fil 2 2009-2010 2nd semester

8
Fil 2 – PAGBASA AT PAGSULAT TUNGO SA PANANALIKSIK ASSUMPTION COLLEGE MARIE EUGENE SCHOOL OF INNOVATIVE LEARNING COURSE SYLLABUS 2 ND Semester, SY 2009-2010 COURSE CODE AND TITLE: Fil 2 – PAGBASA AT PAGSULAT TUNGO SA PANANALIKSIK PREREQUISITE: Fil 1 – Komunikasyon sa Akademikong Filipino PREREQUISITE TO: Fil 3 – Masining na Pagpapahayag CREDIT UNITS: Three (3) Units I DESKRIPSYON NG KURSO Ang Filipino 2 ay nakapokus sa paglinang ng mga kasanayan sa kritikal na pagbasa at lohikal na pagsulat sa Filipino bilang kasangkapan sa pagkatuto at pagpapahayag sa iba’t ibang larangan ng pag-aaral. Sa pamamagitan ng iba’t ibang istratehiya sa makabuluhang pagbabasa, inaasahang malilinang ang kakayahan ng mga estudyante tungo sa masining na pagsasagawa ng mga pananaliksik tungkol sa paksang kanilang napili. Inilakip din ang mga paksang tutulong sa paghubog ng kanilang pagpapahalaga gaya ng nilalayon sa misyon at bisyon ng paaralan lalung-lalo na yaong may kinalaman sa pagpapahalaga sa kababaihan, wastong pangangalaga sa ating kalikasan, pagbuo ng kultura ng kapayapaan at katarungan. II MGA LAYUNIN Sa kursong ito, ang mga estudyante ay inaasahang: 1. nakapagpapakita ng higit na mataas na antas ng kakayahang komunikatibo sa akademikong Filipino; 2. nakagagamit ng mga kaalaman at kasanayan sa kritikal na pag-unawa ng mga teksto sa iba’t ibang disiplina na nakatuon sa tekstwalisasyon at kontekstwalisasyon ng mga ideya; 3. magbigay-halaga ang iba’t ibang anyo ng teksto o genre, at mga teksto sa iba’t ibang larangang pang-akademiko na isinasaalang-alang

Upload: ravi-chaurasia

Post on 21-Nov-2015

133 views

Category:

Documents


14 download

DESCRIPTION

Subject matter

TRANSCRIPT

Fil 2 PAGBASA AT PAGSULAT TUNGO SAPANANALIKSIKASSUMPTION COLLEGEMARIE EUGENE SCHOOL OF INNOVATIVE LEARNINGCOURSE SYLLABUS2NDSemester, SY 2009-2010COURSE CODE AND TITLE:Fil 2 PAGBASA AT PAGSULAT TUNGO SA PANANALIKSIKPREREQUISITE: Fil 1 Komunikasyon sa Akademikong FilipinoPREREQUISITE TO: Fil 3 Masining na PagpapahayagCREDIT UNITS: Three (3) UnitsIDESKRIPSYON NG KURSOAng Filipino 2 ay nakapokus sa paglinang ng mga kasanayan sa kritikal na pagbasa at lohikal na pagsulat sa Filipino bilang kasangkapan sa pagkatuto at pagpapahayag sa ibat ibang larangan ng pag-aaral. Sa pamamagitan ng ibat ibang istratehiya sa makabuluhang pagbabasa, inaasahang malilinang ang kakayahan ng mga estudyante tungo sa masining na pagsasagawa ng mga pananaliksik tungkol sa paksang kanilang napili. Inilakip din ang mga paksang tutulong sa paghubog ng kanilang pagpapahalaga gaya ng nilalayon sa misyon at bisyon ng paaralan lalung-lalo na yaong may kinalaman sa pagpapahalaga sa kababaihan, wastong pangangalaga sa ating kalikasan, pagbuo ng kultura ng kapayapaan at katarungan.IIMGA LAYUNINSa kursong ito, ang mga estudyante ay inaasahang:1. nakapagpapakita ng higit na mataas na antas ng kakayahang komunikatibo sa akademikong Filipino;2. nakagagamit ng mga kaalaman at kasanayan sa kritikal na pag-unawa ng mga teksto sa ibat ibang disiplina na nakatuon sa tekstwalisasyon at kontekstwalisasyon ng mga ideya;3. magbigay-halaga ang ibat ibang anyo ng teksto o genre, at mga teksto sa ibat ibang larangang pang-akademiko na isinasaalang-alang ang wasto at mahusay na gamit ng wika, estilo at pormat ng pagpapahayag at mahahalagang kaisipang nakapaloob ditto;4. nakapagsasagawa ng sistematikong pananaliksik at5. nakabubuo ng positibong saloobin sa paggamit ng Filipino sa pananaliksik.

IIIMGA NILALAMAN AT MGA KASANAYANG TFCDNilalaman/Panahon

Linggo 11. 1.Oryentasyon sa Kurso1.1 Rebyu ng Filipino 11.2 Deskripsyon, layunin at nilalaman ng Filipino 21.3 Mga pangangailangan ng Kurso1.4 Sistema ng Pagmamarka

Linggo 2 31. 2.Ibat ibang Kahulugan at Proseso ng Pagbasa2.1 Kahulugan at Katangian ng Pagbasa2.2 Pisyolohikal at Sikolohikal na Proseso2.3 Teoryang Iskema2.4 Interaktib na proseso2.5 Metakognitib na Proseso1. 3.Uri at Paraan ng Pagbasa2. 4.Mga Dapat Isaalang-alang sa Pagbasa3. 5.Limang Dimensyon sa Pagbasa6.1 Pang-unawang Literal6.2 Interpretasyon6.3 Mapanuring Pagbasa6.4 Aplikasyon ng mga Kaisipang Nakuha6.5 PagpapahalagaMga babasahin:1. Taguanni Rolando A. Bernales2. Pakso:Dalawang Interpretasyonnina Sonia A. Alberto at Rolando A. Bernales3. Tatsulokni Bamboo4. Panunungkulan sa Bayan(Urbana at Felisa) ni Modesto de Castro5. Ang Makabagong Gandang Pilipinani Aurora F. Francisco

Linggo 4 51. 7.Pagbasa ng mga Tekstong Akademik at Propesyonal7.1 Pagbasa ng Tekstong Akademik7.2 Pagbasa ng Tekstong Propesyonal7.3 Mga Tekstong Pang-akademik7.3.1 Mga Teksto sa Agham Panlipunan7.3.2 Mga Teksto sa Agham, Teknolohiya at Matematika7.4 Mga Teksto sa Humanidades1.4.1 Mga Tekstong Propesyonal

Linggo 6 71. 8.Tekstong Ekspositori/Paglalahad8.1 Kahulugan, Simulain at Katangian8.2 Katangian ng Mahusay na Tekstong Ekspositori8.3 Mga Huwaran ng Organisasyon ng Teksto8.3.1 Depinisyon8.3.2 Enumerasyon o Pag-iisa-isa8.3.3 Pagsusunud-sunod: Sikwensyal, Kronolohikal at Prosidyural8.3.4 Paghahambing at Pagkokontrast8.3.5 Problema at Solusyon8.3.6 Sanhi at BungaMga Babasahin:1. Landas Tungo sa Tagumpay (Sanaysay)2. Dekada 70 (Nobela)3. Practicum (Tula)

Linggo 8- 91. 9.Mga Kasanayan sa Akademikong Pagbasa9.1 Pag-uuri ng mga Ideya o Detalye9.2 Pagtukoy sa Layunin ng Teksto9.3 Pagtiyak sa Damdamin, Tono at Pananaw ng Teksto9.4 Pagkilala sa Pagkakaiba ng Opinyon sa Katotohanan9.5 Pagtukoy sa Hulwaran ng Organisasyon9.6 Pagsusuri ng Kawastuan ng Ideya o Pananaw9.7 Paghinuha at Paghula sa Kalalabasan ng Pangyayari9.8 Pagbuo ng Lagom at Kongklusyon9.9 Pagbibigay ng Interpretasyon sa Mapa, Tsart, Grap at Talahanayan

Linggo 101. Kahulugan at Kalikasan ng Pagsulat10.1 Multi-Dimensyonal na Proseso ng Pagsulat10.2 Mga layunin sa Pagsulat10.3 Mga Hakbang sa Pagsulat1. Mga Uri ng Impormasyon ng Nilalaman ng Teksto2. Mga Bahagi ng Teksto

Linggo 11- 121. Mga Kasanayan sa Akademikong Pagsulat13.1 Pagbuo ng Konseptong Papel13.2 Mga Bahagi13.3 Pagbabalangkas13.4 Pagsasaayos ng mga Datos13.5 Lohikal at Mapanghikayat na Pagsulat

Linggo 13 141. Mga Batayang Kaalaman sa Pananaliksik14.1 Ibat ibang kahulugan ng pananaliksik14.2 Tungkulin at Responsibilidad ng Mananaliksik14.3 Mga Bahagi ng Pananaliksik1. Mga Hakbang at Kasanayan sa Pananaliksik15.1 Pagpili at Paglilimita ng Paksa15.2 Paggamit ng ibat ibang Sistema ng Dokumentasyon15.3 Pagsulat ng Burador15.4 Pagsulat ng Pinal na Sipi

Linggo 15 16Pasalitang presentasyon ng ginawang pananaliksik na papel

IV MetodolohiyaGagamitin ng guro ang mga sumusunod na estratehiya:1. Pakikinig ng lektyur2. Pangkatan at malayang talakayan3. Pagpapalitang-kuro4. Pagbabasa at pagsusuri ng ibat ibang tekstong pang-akademik at propesyunal5. Pagsulat ng reaksyon/repleksyong papel tungkol sa ibat ibang paksa6. Panunuri, pagpapahalaga at pamumuna sa ginawang konsepto at pananaliksik na papel7. Malaya at kontroladong pagsulat8. Paghahanda, pagsulat, presentasyon ng akadamikong papel (panunuring pampanitikan)V Pamamaraan sa Pagmamarka1. Midterm: 60% (pagsusulit, aktibong partisipasyon, takdang-aralin, proyekto)40% midterm exam1. Finals: 60% (pagsusulit, aktibong partisipasyon, takdang-aralin)40% akademikong papel (pananaliksik na papel)VIBatayang Aklat:Pagkalinawan, Leticia C. et al (2008). Mahusay na Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Mabisang Pananaliksik. Valenzuela City: Mutya Publishing House, Inc.Sangguniang Aklat:Belvez, Paz M., et al (2004). Pagbasa at Pagsulat sa Ibat ibang Disiplina. Manila: Rex Book Store.Cruz, Cynthia B., et al (2004). Ang Pagbasa at Pagsulat sa Antas Dalubhasaan (Holistikong Dulog sa Pagkatuto). Mandaluyong City: Books Atbp. Publishing Corp.Francisco, Aurora F., et al (2002). Pagbasa at Pagsulat sa Ibat ibang Disiplina. Manila: UST Publishing House.Resurreccion, Angelina P., et al (2005). Pagbasa at Pagsulat para sa Kolehiyo. Mandaluyong City: Books Atbp. Publishing Corp.Sauco, Consolacio P., et al (2004). Pagbasa at Pagsulat sa Ibat ibang Disiplina para sa Antas Tersyaryo. Makati City: Katha Publishing Co., Inc.Tumangan, Alcomtiser P., et al (2006). Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik (Filipino 2). Makati City: Grandwater Publications.