files.noraforskola.sefiles.noraforskola.se/200024275-60bf561baa/nora... · web viewvi testar...

Vännerna i Kungaskogen

Tiger gruppens planering

HT 2017-VT 2018

1

Tema arbete TigerMed de större barnen är det mycket arbete kring barnens egna inflytande, för att koppla detta till det pedagogiska så jobbar vi mycket ute i naturen för att skapa en mer inlevelse i sagan och för att barnen ska kunna koppla mer till kungaskogen och djurens miljö.Vi kommer att jobba med handdockorna och skapa sagan genom dockteater ute i skogen. Varje karaktär har sina egna intressen som kännetecknar vem de är, vi kommer då i gruppen att jobba vidare med karaktären riktat mot deras egna intressen,Ekorren Snicks intresse är matematikFör att koppla till varje karaktärs intressen så kommer barnen att utföra aktiviteter kopplat till just karaktärernas intressen såsom, mäta, bygga osv. Vi skapar ett collage för varje karaktär där barnen får rita och skapa var djuret bor, vad den äter, hur den ser ut, dess familj, m.fl. de får klippa och klistra och skapa med lera, naturmaterial och återvinningsmaterial genom egen kunskap för att visa vad de har lärt sig efter varje karaktär.Vi jobbar med känslor och känselkorten under hela temats gång och tar del av barnens reflektioner och tankar kring varje område.

Terminsplanering HT 2017 för Tiger GruppenVecka 35-39Enskild samlings planering

Veckodagar (Veckosången) Års hjul (månads sång)Vi går igenom månaden och

tittar om vi har någon i Tiger gruppen som fyller år. Vi pratar om vilken års tid det är.

”Fingerramsa”2

Lyssnar på boken om (Vännerna i kungaskogen) Saga från Älgen Älgvis

Vecka 40-43 Veckodagar (Veckosången) Års hjul (månads-sång)Vi går igenom oktober månad

vem fyller hur ser vädret ut. Vi koncentrerar på Ekorren i oktober månad hur bor

den och lever den under oktobermånad. Vi skapar en egen fingerramsa ”Var är raffe Var är

raffe” med karaktärerna i Vännerna i kungaskogen Lyssnar på boken om (Vännerna i kungaskogen)

Vecka 45-49 Veckodagar(veckosången) Års hjul (Månads sång) Vi koncentrerar på Igelkotten i november månad hur

bor den och lever den under oktobermånad. Rörelsesånger Kopplade till Vännerna kungaskogen

Räven raskar över ängenIgelkotten rund och goEkorrn satt i granenNär älgarna klappar taktenEn liten kanin

Lyssnar på boken om (Vännerna i kungaskogen)

Planering för gruppaktiviteter

Vecka 35Skapande/tema arbete

Experiment

Tisdag: Efter gemensam samling går Tiger-gruppen ut till kronskogen där hittar vi en bekväm plats som barnen får välja ut där startar vi upp vårt tema arbete med att läsa ur vännerna i kungaskogen. Barnen får fundera hur djuren från kungaskogen lever. Vi plockar med oss material från skogen som vi använder när vi ska bygga en koja. Vi berättar för barnen om hur vi ska jobba under hösten.Återsamling: Vi startar upp med en sida 1 från Jag är Fyra. Vi ritar av oss själva.Vi avslutar med en saga från Tio små kompissagor.Material: Boken Vännerna från kungaskogen(Boken jag är Fyra)

Onsdag: Bygg och konstruktion. Barnen i Tiger gruppen går igenom vad vi gjort dagen innan och vi återkopplar till dagens uppgift. Barnen ska få göra en ritning till hur deras koja ska se ut. Vi gör ett experiment kopplat till skogen vi kollar hur en tallkotte reagerar när den hamnar i vatten. Vi

3

använder oss av experimentet som diskussions underlag. Vi fortsätter läsa från Vännerna i kungaskogen.Återsamling: Vi gör sida 3 om årstider från boken (Jag är fyra.)Material: papper och pennor till ritning Experiment: kottar, glas och vatten. Boken Vännerna från kungaskogen (Boken Jag är fyra)


Idrott

Tisdag: Vi tar fram våra ritningar av kojan som vi gjorde v35 och kollar igenom om något fattas vi går igenom de olika material som vi kan använda när vi bygger vår koja. Vi startar upp vår koj bygge. Barnen får börja bygga. Vi läser om när Vännerna i kungaskogen bygger sin koja. Varje barn får varsin bricka där det ska bli barnens egen kungaskogen.Återsamling: Sidan 4(Min familj) i boken (Jag är fyra). En saga från tio små kompissagor.Material: Boken Vännerna i kungaskogen Boken Jag är fyra. Material till att konstruera sin egen koja.

Onsdag: Miniröris vi använder oss av Miniröris skivan och utför den ute tillsammans i gruppen.Återsamling: Vi diskuterar Miniröris och kopplar till känslokort hur det kändes när vi utförde Miniröris. Vi pratar om hur vår kropps språk ser ut i olika känslor.Material: Skivan Miniröris Känslokort


Experiment

Tisdag: Vi bygger klart vår koja och målar den i de färger barnen valt. De barn som är klara målar målarbilder från kungaskogen. Vi läser I boken Vännerna i Kungaskogen.Återsamling: sid 5 Hemma hos mig (Boken Jag är fyra) En saga från Tio små kompissagor. Vi kopplar känslokorten till hur det kändes att bygga vår koja.Material: Material till att konstruera sin koja. Boken Vännerna i kungaskogen.( Boken jag är fyra.) Känslokort

Onsdag: Experiment (Den magiska ballongen): Blås upp ballongen och gnid den mot håret eller ett ylleplagg i ungefär en minut. Tallrik med salt/socker se vad som händer? Tallrik med små figurer utklippta vad händer

4

om du för över en ballong. Frågor till barnen Vad tror ni händer innan. Vad var det som hände? DiskuteraÅtersamling: rörelsesånger Material: Ballonger; salt, Socker, fat. Rörelsesånger. Boken Labba i förskolan.


Idrott

Tisdag: Vi tittar på bilder från kungaskogen och diskuterar om hur träden ser ut. Barnen får berätta hur de vill att deras träd ska se ut och varför de valt det trädet och varför de valt det materialet. Barnen får rita/måla träd använda sig av allt material i Ateljen till sitt förfogande.Återsamling: Barnen får berätta om sitt träd som de påbörjat. Sidan 5 i boken (Jag är Fyra.)Känslokort. Tio små kompissagor.Material: Material i ateljen till barnens träd. Känslokort, Boken (Jag är fyra,) Tio små kompissagor.

Onsdag Ute idrott vi tar barnen till en fotbollsplan vi leker klassiska lekar som Under hökens vingar kom. Barnen får höra regler och beskrivning av leken. Under den fria leken får barnen testa rockringar hopprep.Återsamling: Vi har återsamling ute vid fotbollsplanen vi kör några rörelsesånger och vi läser en saga ute från tio kompissagor.Material: Rockringar, hopprep rörelsesånger tio kompissagor.


Experiment

Tisdag: Vi fortsätter i skapande med barnens egna träd vi lägger till material och målar klart. Vi börjar sätta upp träden i ateljen och barnen får berätta om sitt träd som vi som pedagoger dokumenterar genom en liten text och några bilder. De barn som är klara får måla målarbilder från Vännerna i kungaskogen.Återsamling: sida 6 Stor och liten (Jag är Fyra) RörelsesångerMaterial: Material från Ateljen till barnens träd. Känslokort. Rörelsesånger

Onsdag: Experiment Det busiga russinet. Vi häller upp

5

rumstempererad kolsyrad vatten i varsitt glas barnen får fundera innan de lägger i ett russin vad som ska hända. Vi funderar efteråt vad som hände med russinet.Återsamling: Rörelsesånger Material: Kolsyrad vatten, Russin och glas.


Kanelbullensdag

Tisdag Vi går ut i skogen och läser sagan om Ekorren Snick vi använder oss av bilden om hur Snick bor och försöker hitta en likadan plats i skogen. Vi använder oss av en handdocka när vi läser sagan.Återsamling: Vi målar målarbild av Ekorren Snick, RörelsesångMaterial: Sagan om Ekorren Snick, Målarbild av Ekorren Snick och rörelsesånger. Bild på Ekorren och hans familj

Onsdag Baka Kanelbullar Barnen får vara med och göra degen vi tar Snicks egenskap Matematik när vi bakar bullar barnen får träna på att räkna vilka mått behöver vi när vi bakar bullar.Återsamling: Barnen får berätta om att baka bullar genom att använda känslokorten. Vi kör rörelsesånger.Material: Olika mått, redskap. Bild på kanelbulle.


Fotografering

Tisdag Vi läser fakta om Ekorren. Barnen får koppla matematik till när de ritar en ekorre i fullskaliga mått. Vi använder oss av linjaler så måtten på Ekorren blir så fullskaliga.Återsamling: Vi visar upp våra Ekorrar och barnen får berätta hur de gjort. Vi jobbar med sidan 7 i(Jag är Fyra) Mitt rum. Rörelsesånger.Material: Paper, pennor och linjaler till när vi ritar Ekorre. Boken(Jag är Fyra)Fakta text om Ekorren. Rörelsesånger. Bild på Ekorre

Onsdag Fotografering


Tisdag Barnen får göra collage om ekorren vi ritar vad den äter, bor, Ekorrens familj. Barnen får klippa klistra

6

Idrott

använda färger. Vi ser vad barnen lärt sig och vad de kommit ihåg.Återsamling: Sid 13 Vilken leksak blir det?(Jag är fyra)Rörelsesång ,Saga från Tio små kompissagorMaterial: Collage material från ateljen fakta text om Ekorren (Boken Jag är fyra) rörelsesånger Tio småkompissagor

Onsdag Idrott Miniröris 2 sånger sen kör vi hinderbana barnen bygger en egen som vi utför. Vi kör avslappning som avslut.Återsamling: vi kopplar känslokort till idrotten barnen får visa på korten och även hur det ser ut med kroppen vd känsla.Material: Miniröris, hinderbana och känslokort.


Experiment

Tisdag Vi tittar på bilder om Ekorren vi pratar om hur den ser ut. Barnen får använda sina händer till att skapa en egen version av Snick i lera som vi samlar på barnens egen bricka. Återsamling: sid 14 Jag klär på mig (Jag är Fyra) Sagan om Ekorren Snick, RörelsesångMaterial: Bilder på Ekorren (Jag är Fyra)sagan om Ekorren Snick Rörelsesång

Onsdag Experiment Flyter eller inte, vi fyller en låda med vatten barnen får välja vad som flyter eller inte. Frågor till barnen varför flyter visa saker men andra inte?Återsamling: Vi diskuterar om experimentet , rörelsesångerMaterial: Låda med vatten saker till att testa , rörelsesånger

Vecka 44 HÖSTLOV


Tisdag Vi läser sagan om igelkotten Snack vi använder bilden hur han bor som underlag under sagan. Vi använder oss av handdocka när vi läser sagan. Vi samlar barr till nästa veckas uppgift.Återsamling: sid 16 på, framför och under(Jag är fyra). Tio små kompissagor. Vi pratar om Igelkotten snacks egenskaper rim och ramsor.

7

Experiment

Material: Boken(Jag är fyra) sagan om igelkotten Snack, tio små kompis sagor, rim och ramsor.

Onsdag Experiment Fastnar eller inte Vi skriver Fastnar på ett A4-paper och Fastnar inte på ett anat paper vi tar fram en låda med blandade föremål som barnen får testa med en magnet. Hur gick det?Återsamling: rörelsesånger Avslappning, Vännerna i kungaskogenMaterial: paper, magnet, låda med små saker, rörelsesånger, avslappning och boken Vännerna kungaskogen


Idrott

Tisdag Vi läser i boken om vännerna i kungaskogen. Vi kollar av hur mycket barnen kommer ihåg när vi läst sagan om igelkotten Snack. Vi limmar fast barr på bilder av igelkottar. De som hinner börjar skapa igelkottar av lera.Återsamling: sidan 19 Mina kompisar (Jag är fyra) vi tittar på bilderna som vi limmat barr på barnen får berätta. Vi använder oss av rörelsesånger till djuren.Material: paper, barr, lim, boken jag är fyra och rörelsesånger.

Onsdag Idrott vi startar med en uppvärmning sen en Hinderbana Jag vill att barnen tänker ut olika moment som de tror att ett djur skulle klara medhjälp av idrotts material. Barnen berättar om sin tanke och vi utför den tillsammans. Avslappning.Återsamling: Vi provar på yoga med olika djur. Vi läser en djursaga.Material: Idrotts material, Djursaga


Experiment

Tisdag: Vi läser fakta text om igelkotten Barnen som inte börjat med sin skulptur av lera gör det och vi försöker färdigställa våra figurer i lera. Barnen får måla ritmallar av igelkotten Snack.Återsamling: sid 23 Tillsammans-jag och du (Jag är Fyra)Tio små kompissagor +uppgiftMaterial: Fakta text igelkotten, material till sin skulptur, ritmallar.

Onsdag Experiment Muggtelefonen: två tumma plastmuggar, snöre eller tråd, sax och tejp.Barnen får bygga en egen telefon en muggtelefon.

8

Frågor till barnen fungerar telefonen? Varför bra/inteÅtersamling: Vi fortsätter med några sånger från mini röris, avslappning.Material: Experiments material, mini röris.


Idrott

Tisdag Vi har en återkoppling till Snick och Snack. Varje barn får berätta vad de lärt sig och vi återberättar sagan om Snick och Snack. De barn som har saker att göra klart får göra klart.Återsamling: Vi läser i boken Vännerna i kungaskogen. Barnen som har kvar i Boken(Jag är fyra) gör klart.Material: Boken(Vännerna i kungaskogen) Boken (Jag är fyra)

Onsdag Vi pratar om Vänskap hur Snick och Snack är som vänner. Vi ställer frågor hur en bra vän är vi låter barnen koppla till känslokorten. Barnen får se olika bilder. Vi läser hur tio små kompissagor om Vänskap.Återsamling: Vi jobbar med sammarbets övningar och vi avslutar med avslappning.Material: Känslokort, bilder på vänner, tio små kompissagor.

Vecka 49Julaktiviteter

Tisdag och onsdag: Julaktiviteter kopplat till Vännerna i kungaskogen, Material: skapa karaktärerna med tomtemössa, lucia kläder, snö i skogen, pepparkakshus i trädet.

Vecka 50-52Julaktiviteter

Tisdag och onsdag: Julaktiviteter kopplat till Vännerna i kungaskogen, Material: skapa karaktärerna med tomtemössa, lucia kläder, snö i skogen, pepparkakshus i trädet.

Vännerna i kungaskogen planering VT-18

Vecka 3Experiment/Teknik

Måndag: Experiment ”Pennans alla färger”, välj ut några

9

Tema arbete

färgpennor som ni tycker är fina. Rita ett tjockt streck med vardera pennan ungefär tre centimeter från kaffefiltrets nedre kant. Doppa pappret i vattnet utan att vattnet når upp till tuschstrecket. Låt vattnet sugas upp av pappret. Observera vad som händer med strecken. Vi använder experimentet som diskussions underlag. Experimentet tar upp Biologi, Kemi och språk.Återsamling: Boken ”jag är Fyra” sid 22(Städa)Material: Boken LABBA Tuschpennor, kaffefilter och skålar med vatten. Boken jag är Fyra

Tisdag: Efter gemensam samling går Tiger-gruppen ut till Kronskogen där vi hittar en bekväm plats som barnen får välja ut där. Tigergruppen funderar hur djuren lever från kungaskogen. Vi plockar material från skogen från Rävens bo. Vi berättar För Tiger-gruppen hur vi ska jobba med Temat under vårtermin.Återsamling: Vi startar upp en sida från ”Jag är fyra” sida 20. Vi läser ifrån Vännerna i Kungaskogen sid 6-7Material: Boken Vännerna från kungaskogen (Boken jag är Fyra)

Vecka 4Idrott

Tema arbete

Måndag: Ute idrott Vi tar med idrotts material ut och skapar en hinderbana ute. Vi pedagoger bygger först sen får varje barn bygga en hinderbana som vi utför. Vi går in och målar en målarbild av Raffe räv. Under idrottslektionen jobbar vi med barns självkänsla och kreativitet. Barnen får en bra kännedom om idrotts material.Material: Idrotts material till hinderbana ute. Målarbild Raffe räv.

Tisdag: Raffe räv vi läser sagan om Raffe räv om hur han bor och vem han lever med. Vi diskuterar Raffe räv barnen får ställa frågor. Vi skapar ett Raffe räv huvud. Barnen får måla klippa klistra efter egna intressen och erfarenhet. Vi kopplar Raffe rävs familj till barnens familj. Vi tränar fin motorik genom klippning och språkutveckling.Återsamling: Boken ”jag är fyra” sid 25 (Höger och vänster i trafiken) Vi läser ifrån boken Vännerna i kungaskogen.Material: Boken ”Vännerna i kungaskogen”. Sagan om Raffe räv och hans familj. Boken jag är fyra.

Vecka 5Experiment/ Måndag: Teknik klipp övningar. Vi tar fram

10

Teknik

Tema arbete

klippövningar som barnen tränar finmotorik genom att kunna hantera sax.Återsamling: Vi jobbar med boken Vännerna i kungaskogen vi lyssnar till sagan och låter barnen får återberätta sagan utifrån egna kunskaper och intresse.Material: Klipp övningar, saxar och boken vännerna i kungaskogen.

Tisdag Raffe räv Vi läser fakta om Rävar vi tittar på olika bilder om rävar. Tigergruppen får titta på en film om rävar därefter kopplar vi filmen till att göra en räv av lera. Vi jobbar med språkutveckling och skapande.Återsamling: Boken jag är fyra sid 28(Vänster-Höger)Tio små kompissagor.Material: Faktatext om Rävar


Tema arbete

Måndag: Luktburkar Vi lägger olika saker i burkar som barnen inte kan se barnen får testa sitt luktsinne, blunda eller använd en ögonbindel vid experimentet. Vilka dofter kunde vi känna igen. Var de lätta att urskilja? Vi jobbar med vårt luktsinne och sätta ord på saker vi känner.Återsamling Diskutera om Experimentet Boken jag är fyraMaterial olika material till doftburkarSid 29 (Min Mat) Jag är fyra

Tisdag Verktyg Vi tittar i en verktygslåda barnen får fundera hur verktygen fungerar TEKNIK Vilka verktyg kan man använda när man bygger en Trädkoja. Barnen får välja om de vill rita måla eller skapa i lera deras favorit verktyg. Under fria leken tar vi fram alla hjärtans dags pyssel.Återsamling: Vi låter barnen få testa att spika i en spik vi kopplar till Teknik. Vi låter varje barn få berätta om sitt verktyg. Läs från boken Vännerna i Kungaskogen. Koppla känslokortet till deras egna verktyg hur det kändes att göra den.Material: Verktygslåda kritor målarfärg lera spik och hammare, Känslokort.

Vecka 7Idrott Måndag: Ute idrott Fotbollsplan vi leker klassiska

lekar ex under hökens vingar kom, kom alla mina små kycklingar. Vi jobbar med klassiska lekar barnen får kännedom om att samarbeta och lekens innebörd. Vi

11

Tema arbete

kopplar till känslokort hur känns det att leka tillsammans hur tror ni det känns om någon är utanför i leken. Vi ställer många frågeställningar till barnen.Återsamling: Vi kopplar uteidrotten till känslokortenMaterial: Bilder på klassiska lekar och känslokort.

Tisdag: Kaninen Bitis sid 13-14 läsa från Vännerna i kungaskogen. Vi läser om Kaninen Bitis familj om hur hon bor och hur hennes familj ser ut. Vi målar varsin kruka och skapar öron och näsa så krukan liknar en kanin vi sår något passande för säsongen.Vi jobbar med språkutveckling, skapande och vi tar fram om naturen när vi planterar vi kopplar till att vi får en friskare luft när vi planterar.Återsamling: sid 30 i Boken jag är fyra (Grönsaker)Material varsin flaska, jord öron och näsa och frön. Boken jag är fyra.


Tema arbete

Måndag: Teknik Vi jobbar med vardagsteknik barnen får lära sig att knyta skor med hjälp av en mall. Vi tränar med mallen. Vi pratar om hur vi ska knyta och hur vi använder en enkel teknik. Barnen får göra en egen sko med snören för att kunna träna på. Vi tränar teknik med praktiska övningar.Återsamling: Vi diskuterar om Teknikövning och barnen får återkoppla varför är det bra att kunna knyta skor.Material: Mall knyta skor. Kartong, snören och färger.

Tisdag: Vi läser fakta om Kaniner vi tittar på bilder och ser en film om kaniner. Vi skapar/pysslar en kanin av toarulle barnen får dekorera sin kanin utifrån barnens egna erfarenheter och intresse.Återsamling: sid 31 i boken Jag är fyra (Frukt och bär)Koppla känslokort till fakta kaninen.Material: toarullar material från ateljen Boken jag är fyra, fakta text om kaniner.

Vecka 9Idrott

Tema arbete

Måndag: Idrott Hopp övningar som kopplar till kaninen Bitis. Vi hoppar mellan rock ringar, mattor och andra idrotts material. Ifrån faktatexten om kaniner försöker vi hoppa lika långt som en kanin.Återsamling: Material från idrotts rum måttband och musik.

Tisdag Vi diskuterar kaninen vad den äter och kopplar 12

till dagens pyssel att skapa en morot vi smakar, luktar och känner hur en morot känns. Barnen får pyssla en morot. Barnen får berätta om sin morot som vi dokumenterar om. Återsamling: Barnen får berätta om sin morot hur det gjort den morotens egenskaper vi videofilmar varje barn inför utvecklingssamtal.Material: Morötter, paper, lim och pennor


Tema arbete

Måndag: TEKNIK Klipp övning Barnen får träna hur man håller i en sax och vi tar fram olika klipp övningar som barnen kan träna med. Vi tränar finmotorik genom att hålla saxenÅtersamling: sid 32 Jag är fyra (Kakor och former)Material: Saxar och klippövnings paper att träna på. Boken Jag är fyra.

Tisdag: Avslut Kaninen Bitis vi återkopplar allt vi gjort och avslutar med att göra en mask som ser ut som en kanin. Vi klipper och klistrar en tanke karta om Kaninen Bitis utifrån barnens intresse.Återsamling: Boken Vännerna i KungaskogenMaterial: Papers, tallrikar, ögon och näsa. Boken Vännerna i Kungaskogen.

Vecka 11Idrott

Tema arbete

Måndag : Ute idrott Fotboll vi lär barnen grunderna i fotboll, vilka regler som gäller och hur man ska vara i ett lag. (Lagkänsla)Återsamling: Avslappning och vi jobbar med lyssnar övningar vi kopplar till att älgen har bra hörsel.Material: fotboll cd lyssna övningar

Tisdag Älgen Älgvis Vi läser sagan om Älgen Älgvis vi pratar om det viktiga från texten snälla mot varandra och skogen ska hållas ren och snygg. Barnen får göra en skylt om naturen att vi ska hålla skogen ren och snygg. Återsamling: Läsa i boken Vännerna i kungaskogen.Material: Boken Vännerna i kungaskogen, Sagan om Älgen Älgvis. Paper, pennor och klister.


Måndag: Experiment Matematik Para ihop figurer Vi testar olika sätt att sortera geometriska figurer samtidigt som vi övar på vår kommunikationsförmåga. Barnet tillägnar sig och nyanserar innebörden i

13

Tema arbete

begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld.Återsamling: Vi diskuterar Experimentet Viktigt att alla får komma till tals.Material: Geometriska figurer

Tisdag Fakta text om Älgar vi läser om Älgen barnen får göra en Sverige karta för att kunna sätta ut älgar var bor de. Vi skriver ut varsin karta som barnen får måla eller klistra ut var älgar bor i Sverige.Återsamling: Barnen får berätta om sin karta och peka ut var Älgarna bor. Vi kopplar till Sveriges Geografi barnen får träna på att stå framför Tigergruppen och berättaMaterial: Sverige karta små bilder på Älgar Klister, Fakta Text.

Vecka 13Idrott

Tema arbete

Måndag: Idrott Klappövningar Vi turas om att visa och alla får följa efter. Vi tränar koordinations förmåga. Barnen får träna på att enskilt visa upp en övning och vi andra följer.Återsamling: Vi läser i 10 små kompissagor Vi använder oss av känslokorten.Material: Plastmuggar film om klippövningar, 10 små kompissagor

Tisdag Ute dag Vi kopplar till Älgen Älgvis som tycker om att ha rent och snyggt i skogen. Vi läser sagan om Älgvis och frågar barnen om hans egenskaper. Vi hjälper Älgen med att städa i skogen så han trivs. Vi tar med skräpet till en sopstation där vi sorterar.Återsamling: Vi diskuterar vad vi gjort under ute vistelse ställer frågor till barnen varför har vi städat i skogen?Material: Boken Vännerna i Kungaskogen. Soppåsar Handskar


Måndag: Sopsortering Barnen får titta på film om sopsortering och vi använder oss av filmen när vi gör praktiska övningar med sortering. Vi tar hjälp av Älgen Älgvis när vi pratar med gruppen om sortering.Återsamling: Vi använder oss av mini röris för att mjuka upp stela muskler. SagoläsningMaterial: Film om återvinning ,Miniröris

Tisdag Älgen Älgvis vi avslutar Älgen med att 14

Tema arbete repetera om sagan och fakta texten med Älgen. Barnen får göra en tanke karta om allt de lärt sig. Vi skriver ner barnens tankar om älgen och tillför det på tankekartan.Återsamling: Vi hjälper Kung Älgvis med att sätta trivselregler i Tigergruppen. Barnen får berätta hur de vill att de ska vara på förskolan för att de skall trivas. Vi jobbar med Jag-känslan barnens egna röst skall bli hörd.Material: Sagan Älgen Älgvis och fakta text om Älgen. Tanke-karta

Vecka 15Idrott

Tema arbete

Måndag: Idrott vi tar en lång promenad och fågelskådning vi tar med kikare och sen ger vi oss ut och fågelskådning. Vi fotograferar till en bok.Återsamling: Vi samlar ihop all information och skapar en bok tillsammans.Material: Kikare, bok om fåglar, kamera

Tisdag Vi startar upp arbetet med Skatan Hotta. Vi läser berättelsen av Hotta. Vi pratar om ord som NYINFLYTTAD. Vi använder oss av en bild av skatan Hotta som är nyinflyttad till Tigergruppen alla barn i Tigergruppen får göra en överraskning för att välkomna Hotta.Återsamling: Vi fortsätter med skatan Hotta barnen får berätta hur de vill och göra för att få skatan Hotta. Vi använder oss av ordet Nyinflyttad hur känns ordet för varje barn.Material: Berättelsen skatan Hotta Material till Överraskningen.


Tema arbete

Måndag : Teknik Barnen får klippa egna fjädrar vi använder oss av klippteknik när barnen får klippa färggranna fjädrar från silkespapper. Vi kopplar övningen till Skatan Hotta och hennes fjädrar.Återsamling: Jag är fyra sid 38 (Former) SagobokMaterial: Silkespapper, sax, tråd, Jag är fyra och sagobok

Tisdag Vi läser fakta om skator. Vi får lära oss att skator gillar saker som skiner. Barnen skapar/pysslar smycken av skinnande material.Återsamling: Boken Vännerna i kungaskogen. Tio små kompissagor. Vi diskuterar bilden om skatan hottas familj.Material: text om skatan Hotta, Material till pyssel, Boken Vännerna i kungaskogen och tio små

15

kompissagor.

Vecka 17Idrott

Tema arbete

Måndag: Idrott vi tar tigergruppen till fotbollsplanen och leker lekar för att styrka grupp känslan.Återsamling: sid 40 Jag är fyra (Siffror) Material: Lekar, Boken jag är fyra.

Tisdag: Vi läser sagan om Maraca hur hon bor. Hur kan det kännas att bo inneboende hos någon och inte vara nära sin familj. Vi skapar färggranna papegojor av toarullar, vi tränar på att klippa ut våra händer i färgat paper (Klippövning)Klistrar ihop våra papegojor.Återsamling: Övningar till barnen där de får träna på diskutera.10 små kompissagor.


Tema arbete

Måndag: Experiment: vi testar vad som händer när vi lägger godis i en ring och häller på vatten. Vad händer? Varför?Återsamling: Boken jag är fyra. Vi jobbar klart med boken de sidor som vi har kvar jobbar vi klart med

Tisdag Papegojan Maraca Vi fortsätter med papegojan vi skapar/pysslar ett träd med fåglar från alla världens alla hörn. Vi letar fakta tillsammans genom lär-plattor och datorer. Barnen får lära sig hur man söker upp fakta man är intresserade av på vilka sätt man når dit. Vi sätter upp barnens alster gemensamt så att barnen får vara med och påverka.Återsamling: Barnen får stå under trädet och visa och berätta om sin fågel och hur man gått tillväga för att finna informationen.Material: Färdigt träd, Olika fåglar, lär platta och datorer.

Vecka 19Idrott

Tema arbete

Måndag: Idrott(Hopprep) Vi går ut och lär barnen grunderna i hopprep. Vi tränar på att hoppa jämn fota. Vi tränar finmotorik genom att hålla i hopprep och grovmotorikÅtersamling: Avslappning till lugn musik inne. Vi lugnar ner våra kroppar hittar en rytm. Barnen får berätta om sina tankar om hur det var att hoppa hopp rep.Material: Hopprep, avslappningsmusik.

Tisdag: Vi kopplar ihop alla karaktärerna. Vi lägger

16

fram bilder på alla karaktärer och vi låter barnen få fundera hur ser karaktärerna ut vilken roll har de haft i boken vilka egenskaper har de. Barnen får berätta sagan och vi dokumenterar genom att filma och även skriva ner barnens berättelse. Barnen ska rita ner den del av historien de tyckte var intressant.Återsamling: Vi läser upp barnens berättelse och visar upp bild för Tigergruppen.Material: Boken Vännerna i Kungaskogen, paper, pennor.


Tema arbete

Måndag: Experiment Vatten experiment Vi testar material i vatten vad flyter vad sjunker. Barnen får testa olika material i rummet som de tror flyter och vilka material som sjunker. Vi testar att ha olika färger i vatten och vad händer om vi blandar färger. Vi blandar två experiment i vatten en där vi testar olika material om de sjunker eller flyter därefter tar vi färglära för att vilka färger det blir om man blandar två färger i vatten. Dessa experiment skapar ett bra diskussions underlag.Återsamling: Vi diskuterar experimenten och vi kopplar till känslokort.Material: Material, vatten, färger.

Tisdag: Karaktärerna, barnen ska få fundera vem de själva är mest lika i Vännerna i Kungaskogen, de får rita sin karaktär och berätta varför de valde karaktären och vilka likheter man kan dra mellan sig själv och karaktären. Återsamling: Vi jobbar vidare med att barnen får träna på att stå framför varandra och öva på att berätta om de har valt och varför.Material: Karaktärerna på bild och målarbild eller ritpapper.

Vecka 21Återkoppling Måndag: Åter koppling av boken Vännerna i

Kungaskogen. Vi läser hela sagan tillsammans. Vi lägger fram allt vi gjort under temats gång och vi har en gemensam utvärdering. Vad har varit bra och vad har varit mindre bra vi jobbar med barns inflytande. Vi tittar på bilder på datorn från varje vecka barnen får berätta och vi uppmuntrar barnen. Tiger gruppen har en utvärderingsdag.

17

Tema arbete

Återsamling: Vi tittar på filmer som barnen gjort. Vi lyssnar reflekterar vad vi gjort.Material: Boken Vännerna i kungaskogen. Bilder från varje vecka. Filmer som barnen gjort.

Tisdag: Vi tar en skogsdag där vi tar med boken ut i skogen försöker leta upp alla djuren och försöker hitta deras bo. Vi återkopplar boken till skogen genom att leta efter träd och stenar från boken till verklighet.Återsamling: Tigergruppen avslutar i skogen med en sista samling där får barnen ta med något de känner lite extra för, vi tar med den till förskolan.Material: Boken Vännerna i kungaskogen

Vecka 22 Avslutningsfest

18

files.noraforskola.sefiles.noraforskola.se/200024275-60bf561baa/nora... · web viewvi testar...

Documents