I.C. VILLA DI SERIO

IDEE

FILO CONDUTTORE per tutte le classi A.S. 2018/2019:

IO CITTADINO DEL MONDO

Il filo conduttore di questo anno scolastico sarà: Io cittadino del mondo

Il lavoro annuale sarà suddiviso in 4 grandi macro aree:

1. CURA DELL’ALTRO settembre/ottobre: si inizierà con il progetto accoglienza di interclasse e si procederà con il lavoro nelle singole classi.

2. SICUREZZA novembre: ogni classe lavorerà su un’emergenza con relativo

compito autentico (per chi vuole).

3. CURA DEGLI SPAZI gennaio/marzo: regole comuni (da condividere)

4. ALIMENTAZIONE aprile/maggio: riflettere sulla cura di sé, buone pratiche alimentari/sana merenda (concorso di plesso con premiazioni?! preparare

la merenda per le altre classi potrebbe essere un compito autentico?!),

conoscere nuove abitudini alimentari,….

Alcune idee da adattare poi nella propria classe durante l’anno:

− CURA DELL’ALTRO (le regole dello stare bene insieme, attività a coppie e di

tutoring, lettura di storie sul prendersi cura …) − SICUREZZA ogni classe svilupperà una tematica legata alla sicurezza (cl 1:

pericoli a scuola, cl 2: terremoto, cl 3: incendio, cl 4: primo soccorso , cl 5:

inquinamento) − CURA DEGLI SPAZI (le regole della nostra scuola, costruzione cartelli per le

porte/spazi e relative regole,…). Dovremo stabile prima noi regole comuni

(intervallo, mensa, bagno…)! − ALIMENTAZIONE si potrebbe chiedere ricette/partecipazione ai bimbi

stranieri; idea: visto che alcuni bimbi diversamente abili amano cucinare, si

potrebbero unire a loro in momenti diversi bambini di altre classi

− addobbi comuni (titolo del filo conduttore sulle finestre con bambini stilizzati

maschi/femmine legati a catena intorno al mondo ) – martedì 4 settembre chi

vuole può dedicarsi a questo!

ACCOGLIENZA CLASSI PRIME DA PARTE DI TUTTI I BIMBI DELLA SCUOLA

(indicativamente dopo l'intervallo):

17/09/17 I bimbi di classe 2^ proporranno la lettura di una storia e insieme ai più piccoli costruiranno ? (segnalibri o matite animate….).

18/09/17 I bimbi di classe 3^ proporranno dei giochi da fare insieme ai nuovi arrivati

19/09/17 I bambini di classe 4^ prepareranno una merenda

20/09/17 I bambini di 5^ letture e drammatizzazione

MOMENTI DI CONDIVISIONE DURANTE L’ANNO (classi aperte)

- ACCOGLIENZA (vedi tabella)

- CARNEVALE giovedì 28 febbraio: cl 1/2 momento comune classi aperte da progettare (letture animate, mascherine…), cl 3/4/5 classi aperte momento comune (ogni bambino porta una maglietta bianca e a classi aperte si dipingono le magliette con tempere acriliche?? o pennarelli, un’idea potrebbe essere quella di disegnare un bambino di Keith Haring) venerdì 1 marzo: MERENDA NEL CORRIDOIO E FESTA INSIEME h 10,30 indossando mascherina o maglietta

- MAGGIO (merenda in compagnia!) indicativamente una classe prepara la merenda per un’altra classe del plesso e all’intervallo ci si incontra per mangiare insieme

lunedì 20 maggio cl 5 preparano per le cl 4 spiedini di fruttamartedì 21 maggio cl 4 preparano per le cl 3 macedoniamercoledì 22 maggio cl 3 preparano per le cl 2 torta giovedì 23 maggio cl 2 preparano per le cl 1 pane burro e marmellatavenerdì 24 maggio cl 1 preparano per le cl 5 biscotti

All’interno del percorso ideato, nei mesi di aprile e maggio, si propone di coinvolgere gli studenti nella realizzazione di ricette culinarie del

territorio bergamasco e dei diversi paesi d’appartenenza. Il planning del progetto propone diverse declinazioni dell’iniziativa che ogni classe

può utilizzare, in modo che l’attività sia interdisciplinare e si presti alla realizzazione di un compito di realtà.

Si possono attivare diverse modalità:

- Approccio laboratoriale in gruppi che ruotano tra l’aula di classe (definizione e ricerca della ricetta), la cucina (realizzazione della

ricetta), l’aula informatica (ricerca, scrittura e raccolta delle ricette).

- Coinvolgimento dei genitori provenienti da altri Paesi per la realizzazione delle ricette insieme agli alunni.

- Condivisione dei manufatti realizzati con le altre classi (utilizzando lo schema della merenda di maggio) e produzione di materiale da

esporre.

- Pubblicizzazione dell’iniziativa attraverso l’organizzazione di un momento condiviso con i genitori.

- Creazione di un libretto contenente tutte le ricette realizzate da pubblicare sul sito d’Istituto.

Per garantire l’eterogeneità dell’iniziativa si propone che ogni ordine di classe assuma una diversa area di realizzazione; in questo modo gli

alunni godranno di un’ampia varietà d’esperienza ed argomentativa.

School Food

Around the World

Lingua italiana: costruzione di un

testo informativo e regolativo

Scienze: il corpo umano - apparato

digerente - Proprietà dei cibi : cibi sì e cibi

no

Storia: le ricette dei popoli antichi - riflessioni sulla

diversità di alimentazione nei vari paesi e nelle diverse

epoche

Geografia: provenienza di diverse

colture in base alla tipologia territoriale - tanto cibo/poco cibo -

gli sprechi

Matematica: concetto di sequenzialità, uso dell'Euro, uso delle

unità di misura

Intercultura: ricette diverse di paesi

diversi, rispetto delle diversità e dei gusti

differenti.

Migliorare la capacità manipolativa e l'uso di

strumenti semplici.

Sviluppare la capacità di cooperare per il

raggiungimento di un obiettivo

Migliorare l'autostima nella partecipazione

condivisa e potenziare la percezione di autoefficacia nel mondo sociale di

appartenenza

ANNO SCOLASTICO 2018/19 Plesso di Cornale

PROGETTO ACCOGLIENZA ALUNNI CLASSE PRIMA

DESTINATARI E FINALITÀ

Progetto accoglienza dei bambini di classe prima prevede un’attività da svolgere insieme agli alunni delle

altre classi per favorire la socializzazione e l’integrazione tra alunni di classi diverse.

TEMPI E DURATA

Il progetto si effettua tra la prima e la seconda settimana di scuola.

In giorni diversi i bambini di prima vengono accolti dalle altre classi dalle ore 10:00 alle ore 10:45.

ATTIVITÀ

Ogni classe prepara e dona una lettera in cartoncino da donare ad ogni bambino di prima.

Alla fine della visita i bambini formeranno la parola CIAO che verrà incollata sul quaderno e sarà il

messaggio iniziale per i nuovi arrivati.

Ogni classe intrattiene i piccoli anche con filastrocche, canzoncine o dona un lavoretto come messaggio di

amicizia.

Scuola primaria di Pradalunga

Progetto accoglienza per la classe prima Anno scolastico 2018/19

Il progetto è organizzato con la finalità di accogliere i bambini della classe prima in un clima sereno e giocoso insieme ai nuovi compagni di tutte le classi del plesso, per favorire un loro più facile inserimento nel nuovo ambiente scolastico. Le attività sono altresì finalizzate a raccogliere informazioni sulle dinamiche relazionali e sui comportamenti dei nuovi alunni in diversi contesti e situazioni.

Data Attività

Insegnanti Classi Spazi Ora

Mercoledì 12 settembre

Allestimento aula per accoglienza Accoglienza alunni e genitori Canto e danza di benvenuto

Gotti Ferraris

Classe prima Aula di classe prima 8.15 – 10.15

Giovedì 13 settembre

Storia animata con i burattini

Gotti (conduttore) Ferraris ins. di classe prima (osservatore)

Classe prima e classe seconda

Aula di musica 10.45 – 12.45

Venerdì 14 settembre

Giochi di relazione Attività ludiche musicali Giochi di relazione Attività ludiche musicali

Baleri (conduttore) Bonini (osservatore delle

dinamiche relazionionali)

Alberti Baleri (conduttore) Bonini (osservatore delle

dinamiche relazionionali)

Alberti (conduttore)

Classe prima e gruppo A di classe terza Gruppo B di classe terza Classe prima e gruppo B di classe terza Gruppo A di classe terza

Palestra Aula di terza Palestra Aula di terza

10.45– 11.45 10.46-11.45 11.45-12-40 11.45-12.40

sabato 15 settembre

Giochi musicali

Festa (conduttore) Ferraris ins. di classe prima (osservatore) Gotti Festa (conduttore) Ferraris ins. di classe prima (osservatore) Gotti

Classe prima e gruppo A di classe quarta Attività musicali con gruppo B di classe quarta Classe prima e gruppo B di classe quarta Attività musicali con gruppo A di classe quarta

Palestra Aula di classe quarta Palestra Aula di classe quarta

10.45 – 11.45

11.45-12.45

Lunedì 17 settembre

Giochi a rotazione e Sana merenda

Alberti (conduttore) Ferraris ins. di classe prima (osservatore)

Classe prima e classe quinta

Aula della classe quinta 9.15 – 11.15