Emerging Technologies in

Teaching and Learning

3D Printing | Games and Gamification | Cloud Computing

จั�ดทำ��โดย1. นายวี�รวี�ฒน สุ�ดหา 575050191-4 2. นางสุาวีสุ�ธาทิ�พย เหวีขุ�นทิด 575050194-8 3. นางสุาวีสุ�น�จฐา พองพรหม 575050196-4

3D Printing

3D Printing คืออะไร“การพ�มพ 3 ม�ติ� (3D Printing) หมายถึ�ง เทิคโนโลย�ในการสุร"างวี�ติถึ�ทิางกายภาพจากไฟลด�จ�ติอล 3 ม�ติ� เช่'น โปรแกรมช่'วียออกแบบด"วียคอมพ�วีเติอร (CAD), การถึ'ายภาพร�งสุ�สุ'วีนติ�ดอาศั�ยคอมพ�วีเติอร (CAT), การย�งร�งสุ�เอ,กซ์ในผล�กสุาร (X-ray crystallography)”

3D Printing

ออกแบบโมเดล 3 ม�ติ�ด"วียคอมพ�วีเติอร

พ�มพด"วียเคร/0องพ�มพ 3 ม�ติ� เสุร,จสุมบ1รณ์

3D Printing

คื�ณลั�กษณะช่�วยส่�งเส่ร�มก�รเร�ยนร��• การพ�มพ 3 ม�ติ�ช่'วียให"ผ1"เร�ยนสุามารถึสุ3ารวีจ

และศั�กษาวี�ติถึ�ทิางกายภาพบางอย'างทิ�0ไม'สุามารถึน3ามาแสุดงในห"องเร�ยนได"ด�ย�0งขุ�6น เช่'น การพ�มพโครงสุร"างโปรติ�นทิ�0ซ์�บซ์"อน, การพ�มพอวี�ยวีะภายในร'างกาย

• สุร"างแนวีค�ดทิ�0เราสุามารถึสุร"างวี�ติถึ�ทิ�0เปล�0ยนแปลงสุ�0งแวีดล"อมรอบติ�วีได" ซ์�0งจะช่'วียเพาะบ'มทิ�กษะในการแก"ป7ญหาในช่�วี�ติจร�งได"

• ฝึ:กให"ผ1"เร�ยนได"ม�ทิ�กษะในการวีาดภาพในจ�นตินาการเพ/0อช่'วียในการออกแบบ

3D Printing

แนวทำ�งในก�รใช่�ในก�รส่�งเส่ร�มก�รเร�ยนร��• การน3าไปใช่"ในการเร�ยนระด�บ

ประถึมศั�กษา ผ1"เร�ยนจะได"ร�บมอบหมายกรณ์�ป7ญหาให" ซ์�0งผ1"เร�ยนจะติ"องทิ3าการวี�เคราะหและแก"ป7ญหาโดยการสุร"างติ"นแบบทิ�0จ�บติ"องได" ซ์�0งจะพ�ฒนาทิ�กษะการวี�เคราะห, การติระหน�กถึ�งระยะระหวี'างวี�ติถึ� เช่'นเด�ยวีก�บทิ�กษะทิางคณ์�ติศัาสุติร

3D Printing

แนวทำ�งในก�รใช่�ในก�รส่�งเส่ร�มก�รเร�ยนร��• การน3าไปใช่"ในการเร�ยนระด�บ

ม�ธยมศั�กษา จะม�การเร�ยนร1 "ทิ�0เป;ดกวี"างมากขุ�6น การเร�ยนวี�ช่าศั�ลปะและงานฝึ<ม/อจะม�ติ�วีเล/อกทิ�0มากขุ�6น ควีามค�ดสุร"างสุรรคขุองผ1"เร�ยนจะถึ1กจ�ดประกายจากการทิ�0ไม'ม�ขุ"อจ3าก�ด ในสุายการเร�ยนทิ�0เก�0ยวีก�บทิางช่'างจะสุามารถึม�กระบวีนการเร�ยนร1 "แบบใหม'ได"เน/0องจากสุามารถึออกแบบและสุร"างวี�ติถึ�ติ"นแบบแล"วีน3ามาวี�เคราะหแล"วีปร�บปร�งให"ด�ขุ�6นได" การเร�ยนร1 "ในล�กษณ์ะน�6จะกระติ�"นควีามม�0นใจขุองผ1"เร�ยน เพราะวี'านอกจากการปร�บปร�งการออกแบบจะไม'เพ�ยงแติ'ปร�บปร�งขุ"อผ�ดพลาดเทิ'าน�6น แติ'จะเป=นการสุ'วีนหน�0งขุองกระบวีนการออกแบบด"วีย

3D Printing

แนวทำ�งในก�รใช่�ในก�รส่�งเส่ร�มก�รเร�ยนร��• การน3าไปใช่"ในการเร�ยนระด�บ

อ�ดมศั�กษา จะเปล�0ยนการเร�ยนร1 "ในระด�บอ�ดมศั�กษาในหลายสุ'วีน สุ'วีนทิ�0เปล�0ยนแปลงมากค/อควีามสุามารถึในการสุร"างงานติ"นแบบทิ�0ม�ประโยช่นอย'างมากสุ3าหร�บผ1"เร�ยนในสุายวี�ศัวีกรรม, สุถึาป7ติยกรรม และศั�ลปะ

3D Printing

ตั�วอย��งทำ�#ใช่�ในก�รส่�งเส่ร�มก�รเร�ยนร��หรอใช่�ในกระบวนก�รเร�ยนร��ผ1"เร�ยนน3าเทิคโนโลย�การพ�มพ 3 ม�ติ�มาช่'วียในการสุร"างช่�6นสุ'วีนโครงกระด1กขุองไดโนเสุารเพ/0อประกอบขุ�6นเป=นช่�6นสุ'วีนทิ�0สุมบ1รณ์http://www.youtube.com/watch?v=_KBxG1_WO8k

3D Printing

ตั�วอย��งทำ�#ใช่�ในก�รส่�งเส่ร�มก�รเร�ยนร��หรอใช่�ในกระบวนก�รเร�ยนร��การใช่"การพ�มพ 3 ม�ติ�เพ/0อช่'วียเป=นสุ/0อการเร�ยนร1 "ในการเร�ยนการสุอนทิางการแพทิย และการฝึ:กซ์"อมการผ'าติ�ดhttp://www.youtube.com/watch?v=Xb4zMK9Lsz8

3D Printing

Reference

The New Media Consortium. Horizon Report 2013 Higher Education Edition. http://www.nmc.org/pdf/2013-horizon-report-HE.pdf

Wikipedia. 3D Printing http://en.wikipedia.org/wiki/3D_printing

3D Printing System. 3D Printer in Education. http://3dprintingsystems.com/education/

Games and Gamification

Games (เกม)  เป=นล�กษณ์ะขุองก�จกรรมขุองมน�ษย เพ/0อประโยช่นอย'างใดอย'างหน�0ง เพ/0อควีามสุน�กสุนานบ�นเทิ�ง เพ/0อฝึ:กทิ�กษะ และเพ/0อการเร�ยนร1 " เป=นติ"น และในบางคร�6งอาจใช่"เพ/0อประโยช่นทิางการศั�กษาได"เกมประกอบด"วีย เป>าหมาย กฎเกณ์ฑ์ การแขุ'งขุ�นและปฏิ�สุ�มพ�นธ เกมม�กจะเป=นการแขุ'งขุ�นทิางจ�ติใจหร/อด"านร'างกาย หร/อทิ�6งสุองอย'างรวีมก�น ซ์�0งสุ'งผลให"เก�ดพ�ฒนาการขุองทิ�กษะ ใช่"เป=นร1ปแบบขุองการออกก3าล�งกาย หร/อการศั�กษา บทิบาทิสุมม�ติ�และ จ�ติศัาสุติร เป=นติ"น

Games and Gamification

Gamification ค/อแนวีค�ดทิ�0น3าเอาทิฤษฎ�ขุองเกม เทิคน�คการออกแบบเกม เช่'น การสุะสุมแติ"ม (Score) การเล/0อนระด�บ (Level) การบ'งบอกระด�บ (Badges or Achievements) เง�นติราเสุม/อน (Virtual currency)  ขุองรางวี�ล (Gifting)  การซ์/6อขุาย/แลกเปล�0ยน (Trading)  และเทิคน�คอ/0น ๆ ทิ�0ใช่"ในเกมมาใช่"ในการออกแบบการเร�ยนการสุอน  เพ/0อกระติ�"นควีามสุนใจในการเร�ยนร1 " โดยทิ3าให"การเร�ยนร1 "เป=นเสุม/อนเกมการแขุ'งขุ�น ระบบจะแสุดงให"เห,นวี'า ติอนน�6เราม�คะแนนในการเร�ยนร1 "เทิ'าไรเม/0อเทิ�ยบก�บ คนอ/0น ใครก3าล�งเป=นผ1"ทิ3าคะแนนน3าอย1' และเม/0อครบติามเวีลาทิ�0ก3าหนดไวี" ใครทิ�0ม�คะแนนสุ1งสุ�ด ก,จะม�การให"รางวี�ล พร"อมก�นน�6นย�งได"ร�บการจาร�กช่/0อไวี"เสุม/อนการประกาศัศั�กดาให"ร1 "วี'าใครม�คะแนนสุ1งสุ�ด  ทิ�0สุ3าค�ญติ"องพยายามร�กษาติ3าแหน'งแช่มปEน�6ไวี"ให"ได" ในขุณ์ะเด�ยวีก�นระบบก,จะเช่�ญช่วีนให"คนอ/0นๆ อยากจะเขุ"ามา  ล"มแช่มปE  ในการเร�ยนร1 "ด"วีย รวีมทิ�6งม�“ ”ฟ;ติแบก เพ/0อกระติ�"นให"ผ1"เร�ยนกล�บมาเล'นซ์36าอ�กหลายๆ คร�6ง 

องคื&ประกอบของ Gamification

ทิ�0มา : http://www.ict.buu.ac.th/Blog/Lists/Posts/Post.aspx?ID=1335

แนวทำ�งในก�รใช่�ในก�รส่�งเส่ร�มก�รเร�ยนร�� หรอใช่�ในกระบวนก�รเร�ยนก�รส่อน

ทิ3าควีามค�"นเคยก�บเกมมาก'อนน3าไปใช่"ประกอบการสุอน โดยอ'านกติ�กาเล'นหลายๆคร�6ง เพ/0อให"เก�ดควีามเขุ"าใจทิ�0ด� 

เล/อกใช่"ให"เหมาะสุมก�บขุ�6นติอนการสุอน โดยพ�จารณ์าวี'าควีรใช่"เกมใดในขุ�6นติอนใด 

อธ�บายวี�ธ�การเล'นเกมแก'ผ1"เร�ยนอย'างช่�ดเจน จงติระหน�กเสุมอวี'าเด,กทิ�กคนในช่�6นเร�ยนเขุ"าใจวี�ธ�การเล'น 

ควีรแสุดงวี�ธ�การเล'นด"วียตินเอง โดยย/นอย1'หน"าช่�6นเร�ยน เพ/0อให"ผ1"เร�ยนทิ�6งช่�6นมองเห,นอย'างทิ�0วีถึ�ง 

ควีรปฏิ�บ�ติ�ติามกติ�กาทิ�0ก3าหนดไวี"ในแติ'ละเกมอย'างเคร'งคร�ด 

ควีบค�มเกมในขุณ์ะทิ�0เล'นอย'าให"ผ1"เล'นสุ'งเสุ�ยงด�งมากเก�นไป ทิ3าให"ระเบ�ยบวี�น�ยขุองห"องเร�ยนเสุ�ย 

สุ�งเกติปฏิ�ก�ร�ยาขุองผ1"เร�ยนแติ'ละคนในขุณ์ะทิ�0เล'น ไม'ควีรติ�เติ�ยนผ1"กระทิ3าผ�ดอย'างร�นแรง 

อย'าเล'นเกมน�6นนานจนเก�นไป แติ'ละเกมควีรใช่"เวีลา 8-10 นาทิ� 

อย'าใช่"เกมบางอย'างบ'อยน�ก เพราะจะทิ3าให"ผ1"เร�ยนไม'กระติ/อร/อร"นในการเล'น 

ศั�กษาขุ"อเสุนอแนะขุองเกมแติ'ละอ�น เพ/0อด�ดแปลงวี�ธ�เล'นให"สุอดคล"องติามสุภาพการเร�ยนการสุอน

ตั�วอย��งทำ�#ใช่�ในก�รส่�งเส่ร�มก�รเร�ยนร��หรอใช่�ในกระบวนก�รเร�ยนร�� Games การเล/อกและน3าเสุนอเกม ผ1"สุอนติ"องสุร"างขุ�6นให"สุอดคล"องก�บวี�ติถึ�ประสุงคขุอง

เน/6อหาสุาระขุองการสุอน ถึ"าน3าเกมทิ�0ผ1"อ/0นสุร"างมาใช่"  ติ"องน3ามาปร�บ  ด�ดแปลงให"เหมาะสุม

ก�บวี�ติถึ�ประสุงค ซ์�0งเกมการศั�กษาม� 3 ประเภทิ  ค/อ 1  เกมแบบไม'ม�การแขุ'งขุ�น  เช่'น  เกมการสุ/0อสุาร  เกมการติอบค3าถึาม เป=นติ"น 2  เกมแบบแขุ'งขุ�น   ม�ผ1"แพ"   ผ1"ช่นะ     เกมสุ'วีนใหญ'จะเป=นเกมแบบน�6 เพราะการแขุ'งขุ�นช่'วียให"การเล'นเพ�0มควีามสุน�กสุนาน 3  เกมจ3าลองสุถึานการณ์  เป=นเกมทิ�0จ3าลองควีามเป=นจร�ง  สุถึานการณ์จร�ง เกมแบบน�6ม� 2 ล�กษณ์ะ  ค/อ 3.1  การจ3าลองควีามเป=นจร�งลงมาเล'นในกระดานหร/อบอรด  เช่'น  เกมเศัรษฐ�  เกมมลภาวีะ  เกมแก"ป7ญหาควีามขุ�ดแย"ง  เป=นติ"น 3.2  การจ3าลองสุถึานการณ์และบทิบาทิให"เหม/อนควีามเป=นจร�ง    โดยผ1"เล'นจะติ"องลงไปเล'นจร�ง http://www.l3nr.org/posts/532480

ตั�วอย��งทำ�#ใช่�ในก�รส่�งเส่ร�มก�รเร�ยนร��หรอใช่�ในกระบวนก�รเร�ยนร�� Gamification กลย�ทิธสุ3าหร�บการทิ3า Gamification (หร/อเร�ยกวี'า gamify)

ก,ค/อการให"รางวี�ลก�บผ1"เล'นทิ�0ประสุบผลสุ3าเร,จถึ�งเป>าหมายทิ�0ติ�6งไวี"  ซ์�0งรางวี�ลก,จะเป=น

แติ"ม (point)  เขุ,มหร/อติราร�บรอง (badge) หร/อการได"ขุ�6นระด�บช่�6น (level) ทิ�0สุ1งขุ�6น  

การได"เง�นแบบเสุม/อน  เป=นติ"น  การแขุ'งขุ�น  ถึ/อเป=นห�วีใจ“ ”สุ3าค�ญขุองการทิ3า gamification

การให"รางวี�ลแก'ผ1"ช่นะหร/อประสุบผลสุ3าเร,จ ก,ควีรติ"องให"ผ1"ร 'วีมแขุ'งขุ�นทิ�กคนได"ร�บร1 "ด"วีย

ซ์�0งจะเป=นกระติ"นให"ผ1"เล'นทิ�กคนอยากจะแขุ'งขุ�นเอาช่นะก�นhttp://sipaedumarket.wordpress.com/2014/05/19/gamification

Cloud Computing Cloud Computing (การประมวีลผลแบบกล�'มเมฆ) เป=นร1ปแบบบร�การใช่"ทิร�พยากรคอมพ�วีเติอรร'วีมก�บผ1"อ/0น ผ1"ใช่"ทิ3างานผ'านเวี,บเบราวีเซ์อร ซ์อฟติแวีรและขุ"อม1ลทิ�6งหมดจะถึ1กเก,บไวี"บนเซ์�รฟเวีอรขุองผ1"ให"บร�การ การใช่"ทิร�พยากรบนอ�นเทิอรเน,ติม�ควีามย/ดหย�'น สุามารถึทิ�0จะปร�บขุนาดได"ติามควีามติ"องการขุองผ1"ใช่" และม�การจ�ดสุรรทิร�พยากร โดยเน"นการทิ3างานระยะไกลอย'างง'าย ทิ�0ใช่"อ�นเทิอรเน,ติเป=นโครงสุร"างพ/6นฐาน

1) Agility : ม�ควีามรวีดเร,วีในการใช่"งาน2) Cost : ค'าใช่"จ'ายน"อย หร/ออาจไม'เสุ�ยค'าใช่"จ'าย

สุ3าหร�บ Client3) Device and Location Independence :

ใช่"ได"ทิ�กทิ�0แค'ม�คอมพ�วีเติอร และอ�นเติอรเน,ติ

4) Multi-Tenancy : แบ'งการใช่"ทิร�พยากรให"ผ1"ใช่"จ3านวีนมากได"

5) Reliability : ม�ควีามน'าเช่/0อถึ/อ6) Scalability : ม�ควีามย/ดหย�'น7) Security : ม�ควีามปลอดภ�ย8) Sustainability : ม�ควีามม�0นคง

คื�ณลั�กษณะช่�วยส่�งเส่ร�มก�รเร�ยนร��

แนวทำ�งในก�รใช่�ในก�รส่�งเส่ร�มก�รเร�ยนร��

หรอใช่�ในกระบวนก�รเร�ยนก�รส่อน1. อ�เมลช่'วียให"การร�บสุ'ง การสุ�0งงานด"วียอ�เมล

ระหวี'างคร1 อาจารย น�กเร�ยน น�กศั�กษาเป=นไปได"โดยสุะดวีกด"วียบร�การขุอง Gmail, Hotmail หร/อ Yahoo Mail เป=นติ"น

2. คร1 อาจารยใช่"บร�การฟร�ขุอง WordPress.com, Slideshare.net, Youtube น3าสุ/0อจาก PowerPoint เอกสุารการสุอนในร1ปแบบ Word และ Video clip จากกล"องถึ'ายภาพด�จ�ทิ�ลสุ'งเขุ"าระบบ พร"อมการพ�มพเน/6อหาบทิเร�ยน และหร/อการบ"าน รวีมทิ�6งเช่/0อมโยงควีามสุามารถึระหวี'างเวี,บเพ/0อสุร"างสุรรคเวี,บ eLearning ทิ�0ม�ล1กเล'นโดนใจน�กเร�ยน น�กศั�กษาได"ง'าย

3. การสุร"างสุรรคบทิเร�ยน สุ/0อการเร�ยนการสุอน คร1 อาจารยด"วียบร�การแปลงฟอรแมติ Video ขุอง Youtube บร�การสุร"างสุไลดออนไลนขุอง Google Docs บร�การติ�ดติ'อภาพ/ปร�บแติ'งภาพจาก Pixlr.com จะไม'ก'อให"เก�ดป7ญหาละเม�ดล�ขุสุ�ทิธ�Gซ์อฟติแวีร

4. ช่'องทิางการติ�ดติ'อสุ/0อสุารเพ/0อสุร"างกระบวีนการเร�ยนร1 "แบบร'วีมม/อ เป=นไปได"ง'ายขุ�6นโดยการประย�กติใช่" Facebook, Wiki หร/อ Google Group

ตั�วอย��งทำ�#ใช่�ในก�รส่�งเส่ร�มก�รเร�ยนร��หรอใช่�ในกระบวนก�รเร�ยนร��

http://www.youtube.com/watch?v=SdWvm1hVXNM

จั�ดทำ��โดย1. น�ยว�รว�ฒน& ส่�ดห� 575050191-4 2. น�งส่�วส่�ธ�ทำ�พย& เหวข�นทำด 575050194-8 3. น�งส่�วส่�น�จัฐ� พองพรหม 575050196-4

ทำ�#ม�ข�อม�ลัhttp://en.wikipedia.org/wiki/Cloud_computinghttp://ictandservices.blogspot.com/2012/05/cloud-computing.htmlhttp://macroart.net/2014/03/6-benefits-cloud-computing-technology/http://ictandservices.blogspot.com/2012/05/cloud-computing.html