Las finalidades de Las finalidades de Educación BásicaEducación Básica

El compromiso del Estado Mexicano de El compromiso del Estado Mexicano de ofrecer una educación democrática, nacional, ofrecer una educación democrática, nacional,

intercultural, laica y obligatoria que intercultural, laica y obligatoria que favorezca el desarrollo del individuo y de su favorezca el desarrollo del individuo y de su

comunidad, así como el sentido de comunidad, así como el sentido de pertenencia a una nación multicultural y pertenencia a una nación multicultural y plurilingüe y la conciencia de solidaridad plurilingüe y la conciencia de solidaridad

internacional de los educandosinternacional de los educandos

Articulo 3º de la ConstituciónArticulo 3º de la ConstituciónLey General de EducaciónLey General de EducaciónPrograma Nacional de Educación Programa Nacional de Educación 01-0601-06

México un país México un país multicultural y diversomulticultural y diverso

Culturas, Etnias y LenguasCulturas, Etnias y LenguasEducación interculturalEducación intercultural = identifique y valore esta = identifique y valore esta

diversidad afirme su identidad nacional diversidad afirme su identidad nacional

Exige que la Educación se Exige que la Educación se transforme transforme

Cambio demográfico, social, Cambio demográfico, social, económico y político económico y político R3esponder al continuo avance de la sociedad = R3esponder al continuo avance de la sociedad = adaptación Mecanismos graduales y permanentesadaptación Mecanismos graduales y permanentes

Educación Educación SecundariaSecundaria

• El Estado proporciona condiciones El Estado proporciona condiciones para que los egresados de primaria para que los egresados de primaria accedan a ella y permanezcan hasta accedan a ella y permanezcan hasta concluirla.concluirla.

• Asistir a ella representa adquirir Asistir a ella representa adquirir conocimientos, desarrollar conocimientos, desarrollar habilidades, construir valores habilidades, construir valores COMPETENCIAS… a partir de un COMPETENCIAS… a partir de un contexto nacional y regional.contexto nacional y regional.

Necesidades Necesidades de de aprendizajeaprendizaje

• Capacidad de reflexión.Capacidad de reflexión.• Análisis crítico.Análisis crítico.

• Producir e intercambiar Producir e intercambiar conocimientos por diversos medios.conocimientos por diversos medios.

• Cuidar ambiente y salud.Cuidar ambiente y salud.• Participar en un mundo versátil.Participar en un mundo versátil.

Reforma de 1993Reforma de 1993• Revisar y actualizar la normatividad Revisar y actualizar la normatividad

vigente para que responda a las vigente para que responda a las nuevas necesidades.nuevas necesidades.

• Formación general y única para los Formación general y única para los alumnos, sin embargo en la práctica no alumnos, sin embargo en la práctica no se ha logrado una efectiva vinculación se ha logrado una efectiva vinculación con los niveles previos.con los niveles previos.

• Articulación para formar un solo ciclo Articulación para formar un solo ciclo formativo con propósitos comunes, formativo con propósitos comunes, prácticas pedagógicas congruentes.prácticas pedagógicas congruentes.