firul ariadnei - scoala-mea.com · 2 clasa a v-a cong elena - 112 puncte –premiul ii ojoga miruna...
TRANSCRIPT
1
FIRUL ARIADNEI
R
E
V
I
S
T
A
S
C
O
L
A
R
A
Nr.5 - 2011
2
Clasa a V-a
CONG ELENA - 112 puncte – Premiul II
OJOGA MIRUNA – 110,5 puncte –Premiul II
Clasa aVI-a
BOLD ANDREI – 100 de puncte - Mentiune
SUCCES IN CONTINUARE!
Felitari OLIMPICILOR SCOLII care ne vor reprezenta la
faza pe Municipiu a Olimpiadei de Limba Romana 2011!
Felitari si celorlalti participanti la Olimpiada de
Limba Romana, fazele pe scoala si pe sector
si la concursul Evaluare in educatie!
3
Stiati ca:
Craciunul se
sarbatoreste pe
25 decembrie ,
pentru ca asa au
hotarat oficiali-
tatile Bisericii in
secolul patru, din
ratiuni teologice
si politice, in tim-
pul Sinodului
de la Niceea (325).
Inainte de asta,
lucrurile erau
confuze, lumea
nestiind cand sa
sarbatoreasca
Nasterea lui Iisus.
Pentru crestini
nici nu prezenta
importanta,
pentru ca adeva-
rata nastere este
nasterea cereasca,
unica sarbatoare
a inceputurilor
Bisericii ramanand
Pastele -comemorarea
-rastignirii, mortii
si invierii Domnului.
Cel mai lung cuvânt care conţine doar două vocale:
TRANSPLANT (10 litere)
Cele mai lungi cuvinte care conţin aceeaşi consoană:
CIOCOAICEI, LĂLĂIELILE (10 litere)
ARMATA GENERALULUI CASTRAVECIOR
Erau odata in Galaxia Salatei doua tabere, care se bateau pentru
suprematie.
In Muntii Muratura era tabara generalului Castravecior. El avea o
armata de castraveti murati gata de lupta.
In inima Dealurilor Rosii era tabara generalului Rosioara, zis
Grasutul Rosiatic.
Cele doua tabere se razboiau pentru aceasta cruda miza:leguma
care va intra prima in bolul cu salata !
Acum este ora sase si tabara lui Rosioara doarme, dar cea a lui
Castravecior nu:
-Domnule, rosiile dorm ! Sa traiti !
-Bine, cadet ! Trezeste tabara si anunta-i ca vom da un atac surpriza !
Si astfel castravetii au distrus rosiile, iar Rosioara fugi cu rosicopterul sau
si nu a mai fost vazut niciodata !
Rosiile supravietuitoare au fost umilite, fiind obligate sa treaca pe sub
umilitoarele furci castravetine, iar Rosioara fu gasit si sfarsi in ketchup-ul
Helmans !
Si toti catravetii cantau:
Din oceanul castravetic,
A iesit un castravete mic,
Si pe coada lui scria:
Castravetii vor castiga !!!!
Ura !!!
Si astfel Castravecior intra in istorie ca
cel mai brav general ,aducand pacea in
Galaxia Salatei !!!
ANDREI BOLD
Cls. A VI-a
4
Amurgul imbraca Delta in aur
Soarele se lasa, intunericul se apropie, cerul e imbinat cu nuante de roz si albastru. Cerul si
soarele se reflecta in Delta tulbure.
La lasarea amurgului, vietatile care traiesc in libertate se evidentiaza prin zgomotul fericirii.
In departari se ivesc localnicii in barcile uscate de vreme, care isi lasa plasele in speranta ca a
doua zi vor gasi hrana necesara supravietuirii.
Ici ,colo se zaresc indragostiti care se plimba pe malul Deltei, savurand momentul
amurgului...
Pascarusii zboara ca norii in vreme de ploaie, salciile curgatoare incep 'Dansul amurgului' prin
miscarile line si induiosate de vantul care le mangaie precum un parinte care isi mangaie copilul
inainte de culcare.
Contopirea culorilor, albastrul-verzui al Deltei cu stalucitoarea culoare a amurgului care se
indrezareste la orizont, iti da senzatia ca te afli in cel mai frumos colt al naturii.
Amurgul imbraca Delta in aur......
STEFANIA PRODAN
Cls.a VII-a
ELECTROGLOTOSPECTROGRAFIE (25 de litere) este cel mai lung cuvânt din DEX„ 98.
Există însă cuvinte mult mai lungi. Unii termeni medicali sau din chimie pot ajunge chiar la
peste 30 de litere. Iată câteva exemple:
DIFOSFOPIRIDINNUCLEOTIDPIROFOSFATAZĂ (36 de litere)
ENCEFALOMIELOPOLIRADICULONEVRITĂ (32 de litere)
GASTROPILORODUODENOJEJUNOSTOMIE (31 de litere)
DICLORDIFENILTRICLORMETILMETAN (30 de litere)
ABCES este singurul cuvânt din DEX care conţine grupul de litere ABC
PROMPT este singurul cuvânt din DEX care se termină în MPT
5
Buretele Joe
Intr-o zi , cand nimeni nu se mai astepta sa apuna soarele, Buretele Joe trebuia sa
uimeasca pe toata lumea, adica pe cei de la scoala, carora le spusese ca el va fi catapultat pana pe Luna.
Nimeni nu credea ca va reusi, dar el a fost curajos si a facut-o. El a fost catapultat pana
pe Luna, unde a intalnit niste “Homeless”.
-Ce faceti aici? spuse Buretele Joe.
-Aici traim.
-Nu se poate, sunteti “Homeless”?
-Nu , dar suntem capturati de niste extraterestri.
-Daca vrei , haide sa ii invingem, acum suntem
mai multi.
-La treaba!
Si asa extraterestrii au fost invinsi, datorita
Buretelui Joe, care i-a
facut o miscare de
karate ultimului extraterestru
ramas, iar toti s-au intors
acasa, fiind eroii lumii.
Buretele Joe a devenit
general al armatei, iar Homelessii au sfarsit intr-un cotet de gaini !!!
THEODOSIE PAUL
Cls .a VI-a
Stiati ca:
• Luna noastra se
departeaza de Pamant
cu 3 cm pe an ?
• Forta gravitationala
a Lunii - mult mai
redusa decat cea a
Pamanatului, are efect
nu numai asupra
apelor din ocean, ci
asupra oricaror obiecte
de pe Pamant.
Dialog amuzant
- Salut,Matei!Un‟ te duci?
- La papuci!
- Cand te duci?
- Pe la curci!
- Cum adica?
- Va sa zica
ca-i pitica!
- Ce vorbesti?
- Nu-ntelegi?
-Tre‟ sa plec pe la colegi!
- Cum sa pleci?
- Printre melci!
- Haide pa!
- Stai asa!
ISTRATE CALIN
Cls. A V-a
• Daca forma lunii
este de secera
(in forma literei C)
- luna este
in descrestere, iar
cand este in
forma convexa
(in forma literei D)
- luna este in
crestere ?
Litera descrie exact
invers faza lunii
-D - in Crestere,
-C - in Descrestere.
6
Ateliere de lucru la Muzeul Satului1 – 22 octombrie 2010
E toamna.Printre crengile copacilor ruginii,
soarele bland ne priveste cu melancolie.
Ne plimbam pe aleile Muzeului Satului ,vrajiti
de casutele acoperite cu sindrila sau de curtile
cu acareturi multicolore,expuse pentru turisti cu
ocazia Targului de Sf. Dumitru.
In ce lume minunata au trait strabunicii nostri!
Viata de la tara era incantatoare ,iar lucrurile de
trebuinta in ograda erau facute chiar de gospodari.
Cum le lucrau oare?aveam sa aflam chiar in
aceasta dimineata,indrumati de mesterii artizani
si de invatatoare.
Activitate desfasurata cu clasele a III – a A,B si C
7
Cu grija ne-am asezat intr-o curte spatioasa si ne-am apucat de lucru. Astfel,mainile noastre
au tesut cu dibacie semne de carte din fire rasucite de lana. In cele din urma,am asezat toate
aceste lucruri in cerdacul casei care ne-a gazduit.Era incantatoare!
Ne-am despartit cu greu de ele si de indrumatori ,cu promisiunea ca vom reveni in curand,
pentru a deprinde si alte mestesuguri traditionale.
8
Iarna
Este iarna de vreo luna,
Iar ninsorile se-aduna,
Norii nu vor sa se lase,
Vor s-aduca frigu-n case.
Ca de ieri a inceput,
Sa o ia de la-nceput.
Vijelie si ninsoare
Si friguri ingrozitoare.
Nu-i clipa de pierdut,
Caci a trecut mult.
Trebuie sa ne distram,
Si sa ne bucuram.
OJOGA MIRUNA
Cls. A V-a
Ciocarlia
Intr-o zi o ciocarlie
A cantat peste campie,
Ca s-o vada o fetisoara,
Ascunsa sub o palarioara.
Fetisoarei i-a placut
Si un bis a mai cerut.
Ciocarlia i-a cantat,
Pana ce s-a saturat.
Vantul groaznic batea,
Frunzele le-mprastia,
Ciocarlia lin pleca,
Iar fetita suspina.
ALEXANDRA DRACOPOL
Cls. a V-a
Toamna
Toamna,toamna,imi esti draga, Toamna draga, mult visata ,
Vii sa ne aduci in graba Tu ramai, iar vara pleaca,
Vant,ploi si mere dulci, Facand loc de iarna alba,
Struguri si saci cu nuci. Lepadandu-te de-a ta podoaba.
Soarele incalzeste bland,
Frunzele cad la pamant,
Pasarile pleaca-n rand, MUTU RAZVAN
Iar florile se vor ofili curand. Cls. A V-a
TOAMNA
Toamna iata a si sosit
Tot cu frig si ploi,
A venit si cu covoare,
Frunze moarte pe trotuare.
Pasarile pe cer zboara,
Cerul parca-i dat cu smoala,
Florile stau in gradina
Si sunt triste si suspina.
PRODAN STEFANIA
Cls a VII-a
9
Toamna e bruna,
Cu aripi de huma,
Cu rochie de carbune,
Si ochi de alune.
Ne intra in odaie,
Cu lacrimi de ploaie,
Cu alai de frunze,
Ne ingheata pe buze.
O capra salbatica,
Pe munte singuratica,
Ii simte boarea rece,
Alearga s-o-mpiedice.
Ajunge la oras
Si ia un bastonas,
Si-ncepe sa bata,
In fiecare poarta.
MIRUNA OJOGA
Cls.a V-a
A-nceput de ieri sa cada
Cate-o frunza-ncetisor,
Fiindca toamna e aproape
Si iar vine pe la noi.
Noi cu drag o asteptam,
Ne-a lipsit al ei décor,
Fructele cele zemoase
Au intrat la noi in case.
Pasarile au plecat
In vazduhu-ntunecat
Si mai vin iar pe la noi
Cand e cald pe munti si vai.
ANDREEA ONORIU
Cls.a V-a
Cantecele padurii
Toamna, anotimpul tristetii, cosmarul padurilor, o trage pe vara de coada.
Toamna, vrajitoarea anului, aduce tristete si melancolie in sufletele noastre,
dar si in sufletele animalelor, ne rapeste somnul si alunga vremea buna.
Frunzele, parca sunt un covor zburator, avandu-l complice pe vant.
Raul, care isi urmeaza drumul, de frica,
se abate din albia lui si aduce inundatiile.
Animalele se ascund. Si acum le mai
poti auzi tropaitul trist, deoarece nu au
gasit destule provizii, iar frigul le-a
despartit de familiile lor.
Padurile chelesc si lasa in urma podoaba
lor, ce altadata era minunata, voia buna
parca dispare. Fiecare
creanga ne spune o poveste diferita,
peripetiile traite si momentele voioase.
Ploaia, nepoata preferata a toamnei, isi
descarca puterile, ura si suferinta pe noi,
creaturi nevinovate, care nu-i cunoastem
povestea. Toamna reprezinta anotimpul melancoliei, dar si al frumusetii neintelese.
Ana Petrescu
Cls. VI-a
Toamna
Minunata zi de toamna
Este astazi in oras,
Au iesit ca sa se plimbe
Doi tineri si-un copilas.
Pe aleea dintre pomi
Frunzele se-astern usor,
Soarele-a intrat in nori,
Picura incetisor.
Oamenii grabiti pe strada
Au deschis umbrelele,
Doi batrani stau pe o banca
Si-si spun amintirile.
Prof. Andreea Sandor
10
PROIECTE ELEVI – cls. A IV-a A
Inv. Rodica Petre
11
12
13
14
15
16
17
18
Visuri de iarna
A fost odata un anotimp de iarna foarte misterios. O fetita vazu pe cer o dunga cenusie. Ea nu stia
ce era acolo, asa ca s-a dus sa vada. Fetita , Izabela , nu putu sa priveasca din cauza vantului alb. Ea
continua sa mearga , dar cu greu inainta din cauza frigului inspaimantator . Fata merse ce merse si dadu
de niste pietre , unelte si lemne . Izabela isi facu cu acestea un adapost pentru noapte. Innopta acolo.
A doua zi continua sa meraga si revazu dunga cenusie. Aceasta era o zapada cum nu mai vazuse,
era cenusie. O trecu un fior. De atata oboseala , Izabela adormi. Fulgii jucausi, dar in acelasi timp
amenintatori, incercau sa o inghete pe fetita . Deodata ea se trezi, iar gheara neagra a zapezii o invalui
bland. Izabela vazu uimita atunci cum zapada neagra ca abanosul dansa . Fetita mirata se intreba ce se
intampla .
Se auzi glasul placut al mamei si mana calda a acesteia ii mangaia fruntea fetitei. Avusese un vis .
-Mama, mama , stii ce am visat ?
-Nu, puiul meu . Povesteste-mi .
-Am visat o iarna inspaimantatoare cu zapada neagra care dansa. Dar a fost un vis fantastic si palpitant ,
si spunand acestea fetita adormi din nou .
Mama o lasa sa viseze.
Si asa Izabela a reintrat in visul ei fantastic.
ALEXANDRA DRACOPOL
Cls. A V-a
Într-o noapte de iarnă eu m-am trezit. Mi-am luat jacheta si am iesit afară.
Din cer cadeau fulgi albi si pufosi. Asemenea zăpadă nu mai văzusem.
Bătea un vânt alb si liniştit. Dunga cenuşie de pe stradă nu se mai vedea. De fapt nimic nu se mai vedea.
Totul era acoperit de zăpada cristalină.
M-am tăvălit prin zăpadă până am ajuns în faţa şcolii. Şi ea era acoperită de omăt. În faţa ei stătea
arborele pe nume „Arbore Bărbos”.
-Bună seara , copile! Ce te aduce pe aici la ora asta?spuse copacul.
-Păi,m-am trezit şi am ieşit afară, fiindcă nu mai puteam să dorm. Când am văzut asemenea
omăt , nu m-am mai întors acasă. Dar dumneavoastră de ce sunteţi treaz?
-Eu am nişte crampe. Grădinarul şcolii a uitat să mă ude astă-toamnă. Ar fi cazul să te duci să te
culci, aşa că noapte bună!
-Noapte bună!
Eu am găsit o sanie la şcoală şi am luat-o. M-am dus cu ea până acasă. Când am ajuns, mi-am
scuturat bocancii „boc-boc”şi am intrat în casă, apoi m-am culcat.
Când m-am trezit, am dus sania la şcoală şi m-am întors să-i povestesc mamei noaptea de vis.
ISTRATE CALIN
Cls. a V-a
19
Dupa primele saptamani solicitante de scoala,
s-a ivit si un moment de destindere pentru noi,elevii:
”Bucharest City Marathon 2010″.
Antrenamentul pentru proba de maraton
“Cursa Copiilor”
a inceput inca din orele de educatie fizica,
premergatoare acestui eveniment sportiv:flotari,
alergari de rezistenta si multa transpiratie!
Medicul scolii si-a dat acordul pentru acest efort
suplimentar!
BUCHAREST CITY MARATHON9 octombrie 2010
20
In final a sosit si momentul mult asteptat:in dimineata de 17 octombrie ,ne-am intanlit cu totii in
Piata Constitutiei pentru a lua startul. Atmosfera era incendiara:majoretele ne incurajau cu dansuri
frenetice,parintii ne dadeau ultimele indicatii,reprezentantii scolii ne incurajau pentru a finaliza
cursa,baloane multicolore pluteau in preajma noastra…
Deodata,s-a dat startul!
In fata noastra ,drumul lung de 1 km a inceput sa se scurteze.Alergam cu totii,masurandu-ne pasii cu
atentie ,pentru a rezista pana la capat.
Treptat ritmul a inceput sa se accelereze.Ne straduiam sa ajungem printre primii competitori.Inca putin…
si am trecut LINIA DE SOSIRE!!URAAA!!!Am ajuns printre primii!!
Fericirea s-a inzecit cand am primit diplome si medalii!
A fost o experienta de neuitat! Asteptam etapa urmatoare!
21
Prima zi de scoala
Un copil asa de mic,
Care zici ca-i un pitic,
A-nceput uite asa,
Scoala mare, care-i grea.
Si asa si-a pus pe spate
Ghiozdanelul cu o carte.
In penar are creioane
Si are si avioane.
Cand la scoala el ajunse,
Un coleg il intrecuse,
Dar lui deloc nu-i pasase,
Pentru ca el nu aflase.
Baietelul la plecare
A vazut o fiinta mare.
Fiinta-i oare?
Era doamna directoare.
Si cand ajunse el acasa,
Vesel vru ca sa vesteasca
Prima zi de scoala-n banca,
Ce i s-a parut o joaca.
ELENA CONG
Cls. a V-a
Literele
Acum multi, multi ani, cand cuvintele nu erau, erau
doar literele: A,B,C. Ele erau foarte departate una de alta,
pana cand , ceva s-a intamplat.
O explozie uriasa s-a produs. Era o explozie solara.
Cand s-a petrecut , a avut loc formarea cuvantului. Mai intai
s-a format un literozaur. El fugea dupa litere, le gasea si le
manca.
-"B" a fost distrus !
-"C" a fost distrus !
Numai unul a mai ramas in viata , maestrul "A" . Misiunea
lui era de a aduce literele inapoi si de a forma cuvinte. Pentru asta
maestrul "A" s-a antrenat.
El s-a luptat cu literozaurul si a castigat.
Maestrul "A" era bucuros , dar nu indeajuns. El mai trebuia
sa descifreze cheia cuvantului. Atunci s-a dus si a cautat-o
pana a gasit-o. A descifrat cuvantul si a format cuvinte noi.
Cuvantul era "stilou".
-Bravo, maiestre "A" ! Ai format cuvinte , ai distrus literozaurul
si ai adus inapoi literele!
IORDACHESCU DAVID EDUARD
Cls. a V-a
Romana
Sus, inalta pan’ la nori,
E romana ce-o inveti,
Care vine pan’la noi ,
Sa ne faca intelepti .
Cand copiii sunt la scoala,
Vine cate-un dar frumos,
Raspandind prin cate-o coala ,
Darul de-a scrie frumos.
Si scriind, scriind, scriind,
Si la teme povestind ,
La romana de spui drept,
Doamna iti spune destept .
IORDACHESCU DAVID EDUARD
Cls. a V-a
22
SCOALA MEA
Noua scoala mult ne place,
Dar parca ar fi mai bine,
Daca Dumnezeu ar face
Weekend-ul 3 zile pline!
Scoala nu este prea grea,
Daca-nveti , chiar o sa-ti placa.
Daca esti la Scoala MEA,
O sa ti se para o joaca!
Cel mai bun cadou din lume
Pentru ai nostri parinti,
Este s-avem note bune,
Sa-nvatam, sa fim cuminti!
DANILA MIHAI
Cls. a V-a
FERICIRE
Eu sunt foarte fericit,
Demonstratie: am zambit!
Ziua e pe terminate,
Lectiile mi le-amintesc pe toate.
Pasarile ciripesc
Si eu inca mai zambesc.
Fericirea-i mare, mare,
Ca eu m-am uitat in zare.
De petrecere m-am aranjat,
Caci temele le-am efectuat.
Milicin Răzvan
Cls. a VII-a
IUBITUL MOS CRACIUN
Iubitul Mos Craciun
Vine vesel in ajun,
Ca sa ne aduca-n dar
Tot ce ne-am dorit un an.
Noi il asteptam sa soseasca,
Il poftim in casa sa se incalzeasca!
Ii daruim si niste covrigei,
Care arata ca niste carligei.
Mosul ne-a citit gandul,
Cadoul mult dorit aducandu-l.
Noi promitem sa fim ascultatori,
Iar el o sa revina si la anul de sarbatori.
HOGEA RAZVAN
Cls. a V-a
VISUL MEU DE-O NOAPTE
Aseară tocmai am visat
Ceva de-a dreptul minunat!
Stelele pe cer dansau,
Luna şi Luceafărul cântau.
Copacii parcă tremurau,
Iar apele lin murmurau,
Cuprins de de vrajă m-am uitat spre cer,
Şi-am înţeles că totu-i un mister.
Milicin Răzvan
Cls. a VII-a
23
Saptamana culturala1 – 5 noiembrie 2010
Asa cum ne-am obisnuit deja ,saptamana
Culturala ne-a adus multe surprize …
Sub indrumarea profesorilor de la Asociatia
“Iarba verde de acasa”
s-au desfasurat ateliere de actorie…
S-a improvizat…
...si s-a gesticulat…Ca niste actori adevarati!
Apoi a urmat atelierul de KANZASHI……
si atelierul de pictura.
Elevii din clasele I-IV au vizionat la
OPERA COMICA pentru copii spectacolul cu
titlul ” Un port la capat de lume“-balet de
buzunar,cei din clasele V-VI au aflat cum
functioneaza o familie cu aspiratii la putere si
cum erau tesute intrigile politice ale vremii din
piesa de teatru “Titanic Vals“- de Tudor
Musatescu,iar cei mai mari(clasele VII-VIII) au
imbracat tinuta de gala ,caci ei au participat la
“Nunta lui Figaro” la Opera Romana.
24
CUVINTE MAGICE
Mă cheamă, mă mângâie, uneori suspină şi lăcrimează. Altădată se adună în jurul ei bunica şi
alte bătrâne din sat...Acum nu mai face flori ca altădată, nu mai are fructele acelea aurii şi
zemoase, toate s-au dus odată cu el.
-De ce eşti tristă, fata mea? mă întreabă bunica.
-Bunico, mi-e dor de vechiul păr, nu-l mai pot aduce înapoi acum!
-Bineînţeles că poţi, nimic nu e imposibil dacă doreşti cu adevătrat acel lucru.
Apoi dispăru în spatele casei. Spusele bunicii m-au pus pe gânduri, aşa că m-am dus la părul meu
drag şi i-am grăit:
-Dragul meu prieten, de ce vrei să mă părăseşti? Cui o să-i mai spun eu secretele mele, unde o să
găsesc alinarea după care tânjesc în clipele de nelinişte, te rog părule nu muri!
O lacrimă îmi căzu pe rădăcinile maiestuosului copac. Dintr-o data copacul se lumină şi prinse culori
vii, frunzele lui se-nălţară spre cer şi mă-ncojură cu o lumină orbitoare. Îi dădui dreptate bunicii şi am
fugit în casă să le spun vestea cea măreaţă despre revenirea la viaţă a iubitului meu prieten, iar vouă
vă dau un sfat: „Credeţi în visele voastre. Într-o zi ele vor deveni realitatea la care visaţi acum.”
Stochiţă Andreea
Cls aVII-a
CARTEA
Se spune că dacă citeşti o carte intri în ea. M-am întrebat adesea ce înseamnă asta.
Curioasă am luat prima carte care mi-a cazut în mână ca să aflu ce mistere ascunde. Era o carte
de basme, cu feţi-frumoşi şi zâne. Ea îmi vorbea despre o lume magică pe care am întâlnit-o
adesea în visele mele. Oare m-am cufundat în ea sau ea s-a cufundat în visele mele?
Am luat apoi o carte cu animale. Eram uimită de pozele şi de informaţiile pe care mi le oferea.
Mi-am amintit de curtea bunicilor şi de numeroasele aventuri trăite acolo împreună cu câinii,
pisicile şi găinile casei.Şi m-am înrebat...oare cartea mi-a furat amintirile sau eu m-am cufundat
în ea?
Am luat a treia carte. Ea povestea despre stele şi planete. Şi din nou m-am întrebat...oare cartea
mi-a văzut visele, sau eu mi-am ghidat gândurile după ea? Şi atunci am descoperit un lucru:
eu am intrat în carte şi ea a intrat în viaţa mea. Ea era trecutul, ea este prezentul, ea va fi viitorul
meu. Ea sunt Eu!
Marinca Diana
Cls. aV-a
25
Comorile cartii
De cand eram mica, am vazut-o pe mama citind foarte multe carti. Am intrebat-o de ce
citeste atat de mult, iar ea mi-a raspuns ca de cand era copil si a invatat literele, a fost fermecata
de tainele care se aflau in cartile de scoala si de literatura. A mai spus ca spera ca si eu voi mosteni
aceasta pasiune.
Am crescut, am invatat sa citesc, dar in primii ani nu mi-am ocupat prea mult din timpul liber
cu literatura.
In urma cu cativa ani mi-am dat seama cat de important este cititul. Citind carti , iti imbogatesti
vocabularul, afli lucruri noi, patrunzi intr-o lume imaginara- in cazul cartilor fantastice si devii
incetul cu incetul un om mai cult.
Cu ajutorul cartilor se transmite, de-a lungul generatiilor , mostenirea culturala a lumii.
Pentru mine, cartile sunt o modalitate de a ma recrea si de a invata lucruri noi.
De aceea este important sa citim.
Fata in alb
Intr-o dupa-amiaza, cu raze tremurande, Dan se plimba pe aleea din parc. Dintr-o data a vazut o
dunga cenusie, apoi a trecut un vant alb. Cat ai clipi, aparu o fata cu par balai, cu ochi ca doua safire,
mici si gingase. Ea era imbracata intr-o rochie alba, lunga si cu doua mici si gingase perle pe fusta.
Cat timp ii lua lui Dan sa revina la realitate ea disparu. O vazu ca o umbra in departare , care se
indrepta spre lac.
El se intoarse acasa, dar era cu gandul la fata in alb. Mama lui il intreba:
-Buna, Dan!
-Buna, mama!
-Unde ai fost?
-In parc, m-am jucat.
-Dar scoala s-a terminat la doua. Acum este patru.
-Pai, am mai stat, pentru ca am vazut ceva neobisnuit.
-Ce?
-Am vazut o zana, cu chip de fata.
-Era o fata frumoasa. Uite, pe mine nu ma crezi o zana?
-Da,…,da…
-Bine, ai teme de facut?
-Nu. Le-am terminat la scoala.
-Atunci poti sa te joci.
-Ma duc la mine in camera.
-Poate mai citesti. Cartea s-a deschis singura.
-Bine.
In acea noapte neagra ca si carbunele, Dan o visa pe fata in alb.
-Du-te maine la lac. Dar fi foarte, foarte atent, sa nu vina nimeni. Asculta. Trebuie sa iei apa, s-o bei
si s-o inghiti repede, repede.
A doua zi, el facuse tot ce ii spusese fata in vis. Cand termina, ea aparu ca prin farmec. El o lua de mana,
iar ea deveni o fiinta vie. Iubirea lui fata de fata o facu inapoi om.
Ei au fost fericiti toata viata!
MIRUNA OJOGA
Cls. A V-a
26
Ursul
Merge ursul prin pădure
După fragi şi după mure.
Pentru ca mure a furat,
Ursulică-i amendat.
Şi amenda şi-o primeşte,
La-nchisoare el jeleşte,
De mâncat el nu mănâncă,
Dar se joacă cu o nucă.
Eu ţi-am zis să nu mai furi,
Alfel la-nchisoare o să –nduri,
Dar tu nu m-ai ascultat
Şi in închisoare te-au bagat.
Cu un hoţ într-o celulă
Tu n-ai vrut nicio prăjitură,
Eu din închisoare te-am salvat,
Dar tu te-ai dus direct în pat.
Eu m-am supărat deodata,
Căci tu n-ai mai mers la joaca.
Prin dulap tu mi-ai umblat,
Iar eu te-am ignorat.
Un sfat mare eu i–am dat,
Dar nimic n-a învăţat.
Mi-a promis că nu mai fură,
Căci şi-a tras o sperietură.
Vasile Luca
Cls. a III-a , învăţătoare Beleca Măndica
27
Ziua inventatorului19 noiembrie 2010
Cum va fi viitorul?
Ca sa putem raspunde la aceasta intrebare trebuie sa ne cunoastem trecutul.Si cum noi suntem curiosi
din fire,ne-am pus pe descoperit … si am descoperit cum a aparut comunicarea fara fir,laserul,razele X,
robotica,prima masina de cusut sau cum se fabrica hartia.
28
Apoi ne-am pus pe inventat,caci imaginatia noastra
nu are limite:
CLONATORUL DE ANIMALE SI PLANTE PE CALE
DE DISPARITIE
29
Dar a fost foarte distrac-
tiv sa vedem ce putem
inventa si noi.
Ne putem deplasa fara
a pedala ? Putem vorbi
la distanta fara a folosi
atatea aparate si fire?
Cum am putea aspira
gunoaiele din mari si
oceane?
30
31
Toate aceste proiecte vor deveni realitatea
viitorului nostru,caci noi deja le-am dovedit
utilitatea.
32
Sperante
Am avut iasari acelasi vis, eram cu mama si cu fratii mei in
casa aceea mare si frumoasa.Alergam ziua prin parc...cand deodata
m-am pierdut. Mama si fratii mei au disparut, iar casa aceea mare
si frumoasa s-a transformat intr o cusca cu pereti de sticla, de unde
doresc sa evadez.Sper ca intr-o zi sa pot alerga din nou spre parc !
Alaturi de cusca mea vad alte animalute care stau impreuna
intr-o alta cusca. Se joaca chiar daca sunt inchise.Ziua trec pe
langa cusca mea oameni care seamana cu stapanul meu.
Unii ma privesc.Cei mai draguti sunt copiii care nu se dezlipesc
de geam cand se uita la mine. Nu stiu exact la ce se gandesc,
dar parca nu vor sa plece cand parintii lor ii cheama.
Poate intr-o zi unul dintre ei se va intoarce si ma va lua la el acasa.Vreau sa ma
iubeasca si sa se joace cu mine, vreau sa uit zilele si noptile acestea lungi , peretii acestia de sticla,
jucaria de plastic care suna ciudat.Am din nou visul acela cu casa mare si frumoasa si curtea cu iarba
si flori, prin care alergam nestingherit toata dupa-amiaza.Stai, nu este acelasi vis, de fapt nu visez,
cineva ma strange iar in brate si ma mangaie, simt o caldura pe care nu am simtit-o demult, cineva
ma striga: HOPE nu mai este un vis, am un nume, am o speranta....
ANDREI CALIN MATISAN
Cls. aV-a
Cartea- prietenul nostru
In trecut oamenii isi scriau impresiile pe peretii pesterilor / grotelor sub forma de desene si
simboluri simple. Mai tarziu, cand a aparut alfabetul, oamenii au folosit placutele de lut si foile de papirus.
In zilele noastre, cartile cuprind informatii din toate domeniile, se adreseaza tuturor varstelor ,
sunt frumos ilustrate, iar oamenii nu isi pot imagina viata fara ele. Astazi manuscrisele si cerneala au
fost inlocuite de calculator . Inca din copilarie oamenii iau contact cu primele carti frumos ilustrate.
Apoi la scoala manualele copiilor sunt tot niste carti care ii ajuta sa dobandeasca informatii din diferite
domenii. Adolescentii iubesc cartile de aventura, SF, politiste, de dragoste, enciclopediile.
Multe filme au la baza romane de succes. Prin intermediul cartilor putem citi tot ce au lasat scris
stramosii nostri. O carte bine pastrata se poate transmite si de la o generatie la alta.
Omenirea nu ar putea trai si nici evolua fara carti, chiar daca tendinta este ca
acestea sa fie inlocuite in viitor de carti virtuale , I Pad.
Fara carti , oamenii s-ar intoarce in preistorie. Un proverb vechi spune:
"Cine are carte, are parte"
ANDREI CALIN MATISAN
Cls. aV-a
33
Fiii imparatului
A fost odata ca niciodata un imparat foarte puternic . Imparatul avea doi fii, unul destept si unul
sportiv. Intr-o zi s-a gandit ca vrea sa mai aiba niste teritorii . Asa ca el a plecat la lupta.
S-a intalnit cu un zmeu, care asuprea de veacuri un popor de oameni harnici si drepti.
Ei au inceput sa se lupte pentru suprematie . Peste cateva zile, cand erau secatuiti de putere ,
imparatul a propus:
-Hai sa facem ceva interesant!
-Cum ar fi?spuse zmeul.
-Doua teste.
-O! Sigur voi castiga!
-Bine.Primul test va fi de matematica.
Cum a auzit de matematica, primul fiu al imparatului veni in ajutorul tatalui. El a castigat, deoarece
era olimpic national .
-O! se intrista zmeul dupa prima infrangere. Voi castiga a doua proba!
Si imparatul destept, propuse un maraton.
-Sa alergam pana la Paris si inapoi, zise imparatul.
Cum a auzit de aceasta proba, nici cel de-al doilea fiu al imparatului, mezinul familiei, nu se lasa
mai prejos decat fratele lui si se infatisa la linia de pornire.
Si ce credeti, bine-nteles ca si de data aceasta tot imparatul iesi invingator.
Asa ca imparatul a luat si teritoriul zmeului, eliberand oamenii pe care-i asuprise acesta.
Fu mare veselie la palat, oamenii chefuira multa vreme, iar zmeul fu alungat si pleca in lume.
DOMINIC BELCEA
Cls.a V-a
CD-ul imparatului
A fost odata un imparat foarte puternic. Imparatul acesta avea multe CD-uri cu muzica usoara.
El de dimineata pana seara, cand se culca , asculta muzica usoara.
Intr-o zi un soldat de-al armatei rivale a intrat in palat si i-a furat cel mai valoros. Cand a vrut sa
asculte imparatul acel CD, la aniversarea sotiei sale,a vazut ca nu mai este acolo. El a rugat un soldat sa
mearga sa dea de veste ca i s-a furat din imparatie CD-ul si sa vina toti satenii. Cand satenii au ajuns la
castel, imparatul le-a spus:
-Dragi sateni, vreau sa ma ajutati sa gasesc CD-ul pierdut, mai bine zis, furat!
-Sigur ca te vom ajuta, Majestatea Voastra! zisera satenii.
-Maine dimineata,vom pleca in cautarea CD-ului meu! zise imparatul.
-Dupa o noapte de odihna pentru sateni si soldati, acestia plecara in zori sa recupereze CD-ul
imparatului. Ei au plecat pregatiti sa se lupte pentru a recapata CD-ul. Imparatul a plecat calare pe cal,
in mijlocul armatei lui, protejat de soldatii cu scuturi.
Dupa o zi si o noapte de cautare, nu au gasit CD-ul. Cativa dintre sateni si vreo cinci soldati au
mers la armata rivala. Afara soarele inca nu rasarise de tot. Armata rivala inca dormea. Paznicii
palatului dormeau, soldatii dormeau , dormea si imparatul.
Unul dintre soldati trase in ambii paznici ai uriasei porti cu o sageata si ii nimeri exact in cap si ii
omori. Atunci doi soldati urcara in post si deschisera portile. Armata intra si merse la fiecare casa unde
stateau soldatii si il descoperira si pe hot, care asculta muzica. Soldatii ii luara CD-ul si plecara cu el la
imparat. Cand vinovatul ajunse in fata imparatului, isi ceru iertare si fu eliberat, iar in cinstea soldatilor
imparatul organiza o petrecere cu muzica usoara.
RAZVAN PRODAN
Cls.a V-a
34
Cutia fermecata
A fost odata un imparat foarte puternic. El avea trei fete. El le-a chemat intr-o zi la el si le-a spus:
-Fetele mele, eu imbatranesc si dupa mine una dintre voi va conduce tara, dar doar una.
Ca sa vad cine este cea mai responsabila o sa va pun la o incercare. O sa va dau fiecareia o
piatra pretioasa, mai bine spus, un rubin. Dupa o zi, o sa veniti la mine si o sa-mi spuneti ce
ati facut cu el. Dupa aceea, eu o sa ma gandesc cine a folosit-o cel mai bine. Ati inteles?
-Da, tata! raspunsera toate in cor.
-Bine, atunci plecati!
Usile se deschisera si o
multime de servitori
se aliniara dupa
usile deschise,
pentru a
asculta
porunca.
Dar
aceasta
nu
veni.
Imparatul
i-a
trimis
inapoi
la ce
aveau de
facut, iar
fetele au
plecat pentru a
se gandi ce sa faca
cu rubinele.
Dupa o zi, tatal lor le-a
chemat si le-a intrebat:
-Tu, ce-ai facut cu rubinul?
-Eu am mers la un bijutier si i-am spus sa imi faca un lantisor cu rubine si un inel cu rubin, raspunse
fata cea mai mare.
-Foarte bine, dar dupa cum ne-a fost vorba, trebuie sa le ascultam si pe surorile tale.
-Eu am construit un turn si am pus rubinul in turn si turnul e aparat de cei mai puternici soldati.
Eu l-am pus acolo pentru a speria dusmanii de la intrarea in tara, pentru ca straluceste ca un al
doilea soare din inaltul turn, spuse fata cea mijlocie.
-Foarte bine, draga mea. Dar trebuie sa o ascultam si pe sora voastra mai mica.
-Eu, tata, ma plimbam prin padure si ma gandeam ce sa fac cu rubinul. Am gresit drumul spre casa
si mi-am dat seama ca am gresit, cand am auzit niste plansete. Ele veneau dinspre o coliba.
Am intrat si am intrebat pe doi oameni de ce plangeau. Ei mi-au raspuns ca sunt foarte saraci si au
sapte copii, dar nu au ce sa le dea sa manance si sunt bolnavi. Cand am auzit asta, mi s-a facut mila
de ei si le-am dat rubinul, pentru a-l vinde si sa primeasca pretul in monede, spuse mezina.
-Nerusinato! spuse imparatul. Tu nu cunosti valoarea lucrurilor? De acum incolo sa nu te mai vad
in fata ochilor, eu am doar doua fete, care vor conduce impreuna. Pleaca! Pleaca sa nu te mai vad!
Fata a plecat rusinata si a inceput sa mearga prin padure. Cand se odihnea la umbra unui copac, un
omulet iesi dintr-o scorbura si ii spuse:
35
-Te cunosc! Tu esti fata imparatului! Dar de ce esti trista?
-Pentru ca tata m-a gonit de la palat si nu mai am voie sa ma intorc.
-O! Saracuta de tine! Uite, eu o sa-ti fac un cadou! Uite cutia asta! Cand o sa plangi, lasa lacrimile
sa curga in ea si o sa se transforme in pietre pretioase. Cand o sa ti se intample ceva rau sa spui cuvantul
,,incato'', care este cuvantul magic, dar sa nu-l dezvalui nimanui. Si trebuie sa il spui de trei ori si o sa te faci
invizibila. Ai inteles?
-Da!
Cand ramase singura, incepu sa planga pentru ca ii era dor de tatal si de surorile ei. Fiecare lacrima care
cadea in cutie se transforma in diamant.
Ea imparti diamantele oamenilor saraci.
Intr-o zi, trecea o caravana, in frunte
cu tatal si cu surorile ei. Ea ingenunche,
dar ei incepura sa dea in ea cu pietre .
Printesa spuse ,,incanto" de trei ori si se
facu invizibila. Dupa ce trecu caravana,
ea ramase singura, fara sa isi dea seama
ce s-a intamplat.
Peste vreo doua saptamani, s-a iscat un
razboi foarte mare. Printesa a adunat toti
soldatii si oamenii si facura o armata,
care se apropia de palat.
Cand vazu regele ca fata lui o conduce,
nu-i veni sa creada. O ierta si isi aduse
aminte ca lantisorul si inelul celei mari
cazusera in apa, iar inelul celei mijlocii
fusese furat de unul dintre soldati.
Cand vazu armata rivala armata
mparatului, care era alcatuita dintr- o
populatie intreaga, a plecat pe loc si
asa tara imparatului din poveste a
castigat.
Imparatul a facut-o pe fata lui cea
mai mica unica regina a imparatiei, dar
ea avea un suflet milostiv si le-a lasat
sa locuiasca la palat si pe surorile ei.
MIRUNA OJOGA
Cls. a V-a
36
HALLOWEEN PARTY30 noiembrie 2010
37
38
39
40
Televizorul imparatului
A fost odata ca niciodata, un imparat foarte puternic. Imparatul acesta avea un televizor
plasma 3d . El traia in anul doi I.H.
Intr-o zi un extraterestru s-a teleportat si i-a furat televizorul. El a trimis oameni cu bananele
gigant zburatoare dupa el. Ei au cautat peste tot ca sa-l gaseasca, dar nu l-au gasit. Imparatul a spus
ca daca nu il gasesc, o sa-i puna in marul-dinozaurescu si o sa-i impinga pe cascada de inghetata.
Unul dintre soldatii de turta dulce s-a gandit sa mearga cu ananasul gigant pe planeta de cascaval.
Ei s-au dus si au gasit extraterestrul din jeleu. Ei au sarit pe el si l-au mancat. Au luat televizorul si
l-au dus inapoi imparatului.
El a fost atat de fericit, incat le-a dat drept recompensa o acadea.
RAZVAN HOGEA
Cls. a V -a
Dictatorul Cartea
In anul 200 aparusera cartile. Cartile se jucau cu copiii, ii introduceau in lumea povestilor, la
sport ii antrenau pe copii sa citeasca si cartile mai mergeau la bar si petreceau, band cate o halba de
virgule . Dar Dictatorul Cartea cu un semn de carte cu o dunga cenusie asuprea toate cartile.
El le stranse intr-o zi pe toate in sala tronului si le spune :
-Ce tara potrivita pentru un dictator ca mine! Vreau sa le interziceti copiilor sa va mai deschida,
ei vor asculta doar poruncile mele, mi se vor supune incepand chiar din aceasta clipa!
-Nu aveti dreptate, domnule, riposta o carte de limba romana. Cum vor mai stii copiii sa vorbeasca
corect, daca nu citesc?
Dandu-i dreptate fratelui lor, cartile se unira si distrusera toate paginile innegrite de atata ura ale
dictatorului cartea. Fu ales un nou conducator, pe care-l numira Curajosul.
Curajosul le spuse:
-Eu declar o noua lege, prin care toate cartile vor fi prietenele copiilor!
Cartile de matematica scoasera cifrele si ii ajutara pe copii sa invete sa socoteasca,
cartile de biologie scoasera plante si plantele devenira impreuna cu animalele prietenii copiilor,
iar cartile de tehnologie creau noi cladiri si cele de geografie creau noi munti si noi oceane.
Dictatorul Cartea fusese atat de rau si le interzisese copiilor sa descifreze misterele cartilor, incat
acestia ramasesera niste inculti .Vantul alb dogorea prin cer.Soarele avea raze tremuratoare de frica, dar
copiii se puteau bucura de lumea pe care aveau s-o descopere din carti si cu ajutorul acestora .
ANDREI MATISAN
Clasa a V-a
41
Lectia de Gramatica
DOOM-ul ne zice aşa:
1.Decât, de cât
decât, adverb:
I-a dat mai mult lui decât ei.
N-au venit decât doi.
decât, conjuncţie:
Mai mult stă decât munceşte.
de cât, prepoziţie + pronume / adjectiv pronominal:
De cât are nevoie?
De cât timp are nevoie?
2.Se scriu cu literă mare la iniţială :
-toate componentele (cu excepţia, de regulă, a cuvintelor ajutătoare):
- numelor proprii (inclusiv ale unor unităţi lexicale complexe folosite
ca nume proprii) care desemnează marile epoci istorice (chiar dacă nu reprezintă evenimente)
(Antichitatea, Evul Mediu), inclusiv războaiele de anvergură (Primul Război Mondial, al
Doilea Război Mondial) sau care au un nume propriu (Războiul celor Două Roze, Războiul
de Independenţă, Războiul de Secesiune, Războiul de Treizeci de Ani, Războiul de 100 de Ani);
- numelor proprii de instituţii, inclusiv când sunt folosite eliptic:
secretar de stat la Externe; Lucrează în Institut de cinci ani; student la Litere; admiterea la
Politehnică;
- locuţiunilor pronominale de politeţe: Alteţa Sa Regală,
Domnia Sa, Excelenţa Voastră, Înălţimea Voastră, Majestăţile Lor Imperiale, Sfinţia Sa;
- numai primul element din numele proprii compuse care reprezintă
denumirile organismelor de conducere şi ale compartimentelor din instituţii: Adunarea generală a
Academiei Române, Catedra de limba română, Comisia de cultivare a limbii a Academiei Române,
Compartimentul/Departamentul/Sectorul de limbi romanice, Direcţia, Secretariatul, Secţia de
filologie şi literatură a Academiei Române, Serviciul de contabilitate.
Componentele sintagmei ţările române, care nu a fost niciodată numele propriu al unei entităţi
statale unice, se scriu în mod obişnuit cu literă mică la iniţială.
3. Niciun si nici un
- niciun adjectiv pronominal (N-are niciun chef să facă ce i se cere.)
- nici un conjuncţie + numeral (Mă confundaţi, eu nu am nici un frate, nici doi.);
- niciunul pronume (N-a venit niciunul .)
- nici unul conjuncţie + pronume nehotărât (Nu-mi place nici unul, nici altul.)
– Ce-ai făcut la lucrare la română ?
– Am dat foaia goală.
– Şi eu la fel. Să vezi ce o să păţim. Profesoara va spune că
am copiat unul după altul.
42
4 .Odata si o data
- adverbul odată „cândva (în trecut sau în viitor), imediat, în sfârşit”: A fost odată ca niciodată,
O să-ţi spun eu odată ce s-a întâmplat, Termină odată, Odată terminat lucrul, am plecat.
Dar se scriu în două cuvinte
- o dată numeral adverbial (Aşa ceva ţi se întâmplă numai o dată în viaţă, Te mai rog o dată,
O dată la două luni)
- o dată subst. „zi, dată calendaristică” sau „informaţie”(Notez o dată in calendar)
5. Se scriu cu cratimă:
- adjectivele compuse nesudate cu structura adverb + adjectiv (adesea provenit din
participiu), când compusul prezintă o diferenţă de sens faţă de cuvintele de bază: bine-crescut
„cuviincios”, bine-cunoscut „celebru”, bine-venit „oportun, agreat”;
- fluture-de-mătase, gândac-de-Colorado (specii de insecte), viţă-de-vie (plantă).
Ele se deosebesc de îmbinările cu o structură şi o componenţă asemănătoare, care se scriu într-un
cuvânt când sunt compuse sudate (binecuvântat) şi separat când sunt grupuri de cuvinte care îşi
păstrează fiecare sensul (bine crescut „dezvoltat bine”).
- substantivele compuse ca:
- bună-credinţă „onestitate”; bună-creştere, bună-cuviinţă „politeţe”;
bună-dimineaţa (plantă), bun-rămas „adio”;
- cuvinte separate (bună creştere „dezvoltare bună”, bunul gust al libertăţii).
- prim-balerin, prim-balerină, prim-procuror, prim-solist, prim-solistă;
- bas-bariton, contabil-şef, cuvânt-titlu „intrare de dicţionar”,
maşină-capcană (în care al doilea substantiv este apoziţie);
Se scrie într-un cuvânt blocnotes.
6. Numele proprii de persoană
Pentru păstrarea unităţii lor, nu se despart la sfârşit de rând, ci se trec integral pe
rândul următor numele proprii de persoane: Abd el-Kader, Popescu (nu: Abd el-|Kader/Abd el-Ka-|der,
nu: Po-pescu/Popes-cu).
7. Câteva norme morfologice
a) Adjective
Se admit formele analoagă/analogă, omoloagă/omologă (în timp ce altele nu admit
forme cu oa: barocă, echivocă);
Adjectivul/substantivul vagabond are femininul vagaboandă, nu vagabondă.
b) Numeralul
Normele actuale acceptă la femininul nearticulat al numeralului ordinal întâi postpus substantivului
şi forma întâia: clasa întâi/întâia.
Se admit ambele construcţii:
un prieten de-ai mei/de-al meu,
o prietenă de-ale mele/de-a mea.
43
c) ambele forme sunt admise ca variante literare libere:
- basc2/bască1 (beretă), colind2/colindă (cântec), bulgăr/bulgăre;
- cu preferinţă pentru una dintre ele (indicată prima în Dicţionar): căpşuni/căpşune,
cicatrice/cicatrici, cireşe/cireşi, coarde/corzi, coperte/coperţi, găluşte/găluşti (ca şi râpe/râpi), respectiv
niveluri/nivele „înălţime, stadiu, treaptă” (ca şi chipie/chipiuri, tuneluri/tunele);
d) se admite o singură formă la unele substantive feminine (monede, poieni, remarci, ţărănci)
şi neutre precum seminare (seminarii nemaiavând sprijin într-un singular în -iu).
FRANCEZ-FRANCEZI
CONFUZ-CONFUZI
Prof. ANDREEA SANDOR
PISICA SI CATELUL
O pisica si-un catel,
Ei se cearta tot mereu
Si nu stiu ce sa mai fac
Ca m-au zapacit de cap.
Pisicuta e geloasa,
Ca eu stau cu el in casa
Si pe ea o fac uitata,
Chiar e suparata toata.
Dar incerc sa ma indrept
Si ma duc s-o strang la piept,
Sa-i explic de-al meu catel,
Ca o vrea mai langa el.
ONORIU ANDREEA
Cls. a V-a
DIAMANTE DE IARNA
A trecut toamna cu alai
Si-a venit iarna pe plai.
Ea imi saruta palma cu gheata
In fiecare dimineata.
Iarna aduce frig si geruri
Si trece mareata prin ceruri,
Se coboara si-ngheata plantele,
Care sticlesc ca diamantele.
HOGEA RAZVAN
Cls. a V-a
Porcusorul turbat intr-un cires manca visine.....
La care vine vulpea si il intreaba:
- Ce faci acolo, porcusorule?
- Mananc visine.
-Pai ala este cires.....
Porcusorul:
-Pai mi-am adus de acasa !!!!
44
Totul a inceput anul trecut, cand cei mai buni jucatori din liga
- si cand spun cei mai buni nu glumesc - au ramas fara
contract. Printre acestia se numara:Lebron James,Amare
Stoudemire, Dwayne Wade si multi altii. Majoritatea au
ramas la echipele lor, dar
echipe foarte norocoase,
ca Miami Heat, s-au ales
cu James si cu vedeta din
Toronto, ChrisBosh. Din
aceasta categorie face parte
si NY Kniks, care si-a
imbunatatit echipa remar-
cabil. Dar sa nu credeti ca
toate echipele au avut
acest noroc. Echipe precum
Suns si Cavaliers, care
anul trecut au ajuns in
finalele conferintelor, dupa
transferuri, se lupta din
greu sa evite ultimele
locuri.
Sezonul baschetbalistic
2010-2011 unul de neuitat
Cine o sa iasa CAMPIONI?
Sa va spun cate echipe au sanse la titlu.
Ei bine, iata-le:
SA SPURS (echipa cu cel mai bun record pana
acum, care cu toti veteranii pare o echipa de
nebatut);
BOSTON CELTICS (cu banca lunga si cu marele
trio Allen,Pierce,Garnett aceata echipa pare
invincibila);
MIAMI HEAT(cu un inceput mai slab echipa a
avut dubii ca trioul face treaba pana la o serie de
15 meciuri fara infrangere);
LA LAKERS (pot spune ca sunt de doua ori campioni in ultimul an, v-am convins);
Mai sunt niste probabili candidati ca: CHICAGO BULLS, DALLAS
MAVERIKS, ORLANDO MAGIC, NY KNICKS, OCK THUNDER, UTAH JAZZ,
ATLANTA HAWKS, si echipe care pot incurca, ca si:
LA CLIPPERS, INDIANA PACERS, NO HORNETS, DENVER NUGGETS
45
Consecinta
Orice meci de baschet din NBA ai prinde la TV, nu o sa regreti daca te vei uita pana la sfarsit.
Iti garantez si, daca chiar nu o sa iti placa, atunci uita-te la fotbal si o sa il vezi pe Cristiano
Ronaldo cum scuipa pe teren in oftica ca nu a putut sa loveasca mingea.
Nu spun ca fotbalul e numai pentru oameni cu doua clase, dar baschetul este un sport mult mai ... mult mai
Inteligent, sport in care nu o sa vezi pe nimeni sa scuipe pe jos.
CRISTEA ARON
Cls. a V-a
CEI MAI BUNI JUCATORI?
Kevin Durant,Derrick Rose,Kobe Bryant,Lebron James,
Dwayne Wade,Amare Stoudemire,Dwight Howard,Deron
Williams,Kevin Garnett,Dirk Nowitzki, toti, dar absolut toti
au mari sanse de a fi alesi si de a primi titlul- cel mai bun jucator al anului.
Cam multi, dar dupa mine lista ar fi mult mai lunga.
Ar putea fi si megaextraslammerul Blake Griffin,dar este
debutant si nici macar MICHAEL JORDAN nu a luat acest premiu cand a fost debutant.
46
Tabara de SCHI23 – 30 ianuarie 2011
Anul acesta tabara de schi s-a desfasurat in perioada 23-28 ianuarie. Ne-am strans mai multi elevi
din scoala, am format o gasca si am pornit la drum.. Peisajul era de nedescris, copaci ca de zahar erau
insirati, zapada ca o faina cernuta pica din cer, iar noi asteptam sa ne dam cu schiurile si sa ne luam la
intrecere cu snowboardul. Acolo am stat cinci nopti. Nicu a fost porfesorul nostru.
47
Nici seara nu ne lasam doborati de oboseala, distractia continua. Am avut in doua seri discoteca si
in celelalte stateam in camere si organizam diferite concursuri pe echipe.
La snowboard am invatat niste lucruri de baza: derapaje si viraje. Pe partie totul era senzational,
parca pluteai intr-o mare de zapada, incercand sa iesi invingator. In tabara ne-am facut multi prieteni,
de diferite varste.
48
49
Timpul parca zbura. In ultima zi a avut loc
premierea, incununarea eforturilor noastre.
Ni s-au inmanat medalii si diplome.
Dupa premiere a sosit momentul sa ne luam la
revedere si sa luam cu noi la Bucuresti toate
amintirile placute din tabara.
Vasile Mihnea
Cls. A VI-A
50
Pe data de 15 ianuarie 2011 am comemorat
161 de ani de la nasterea marelui nostru poet
roman, Mihai Eminescu. Clasa aVI – a, impreuna
cu doamna profesoara de limba romana a pregatit
proiecte Power Point despre viata si opera
marelui poet.
Pentru a nu uita ce poezii minunate a scris, noi am
invatat si am recitat cateva dintre poeziile lui:
”CE TE LEGENI...”,”LA MIJLOC DE CODRU...”,etc.
Pentru a fi recunoscatori fata de marele nostru poet,
ar trebui sa-l purtam in suflet vesnic!
Mihai Eminescu (născut ca Mihail Eminovici)
(n. 15 ianuarie 1850, Botoşani sau Ipoteşti - d. 15 iunie
1889, Bucureşti) a fost poet, prozator şi jurnalist
român, socotit de cititorii români şi de critica literară
postumă drept cea mai importantă voce poetică din
literatura română.
Naţionalitate: român .
Activ ca scriitor :1866 – 1888 .
Teme abordate in operele sale: condiţia geniului, moartea, iubirea, natura .
Mişcare literară din care face parte: Romantism.
Operă de debut : poezia „La mormântul lui Aron Pumnul”, scrisa la 16 ani, la moartea profesorului sau
de limba romana.
Influenţe :Folclorul românesc, Mitologia egipteană, Cultura clasică:
Shakespeare, Schopenhauer, Kant, Hegel, Schiller, Lenau, Novalis .
A influenţat toti scriitorii romani ce i-au urmat (de la tradiţionalişti, la marii scriitori încadraţi
modernismului românesc, la cei neomodernişti sau la scriitorii postmodernisti, optzecişti) .
Comemorarea LUCEAFARULUI POEZIEI ROMANESTI
GHICA RUXANDRA-IOANA
Cls. aVI-a
51
Povestea fluturasului
Era o dimineata de primavara, cand fluturasul Nina a vazut prima
oara lumina soarelui arzator .
Stiind ca are putin de trait, se duse sa exploreze lumea.
Vazu florile albe, rosii si de toate celelalte culori, vazu
arborii padurii si celelalte fiinte. Dar fiind mica,
nu-si dadu seama ca existau si primejdii in
lumea asta.
Zbura ce zbura, pana ce dadu de o fiinta enorma
pentru ea, omul. Mai bine zis, era un copil de
vreo trei ani, care nu mai vazuse nici un fluturas
pana atunci si voia sa vada cum zboara.
Fluturasul zbura si zbura pana ajunse in
copacul in care se nascuse. Acolo era in
siguranta!
Nici nu-si dadu seama cand trecuse timpul, ca deja se
facuse noapte. Fluturasul se culca .
Dimineata s-a dus sa-si gaseasca de mancare. A zburat ce
a zburat, pana ce a dat de o gradina plina
de flori. Si era gradina mea.
Nina s-a ospatat din polenul florilor si seara mi-a spus povestea
ei, dar a uitat sa-mi zica ce avea sa se
intample maine: avea sa moara.
A doua zi de dimineata m-am dus sa vad ce face Nina.
Din ea ramasese doar cele doua aripi frumos
colorate.
Aceasta a fost scurta poveste a fluturasului Nina.
OJOGA MIRUNA
Cls. a V-a
Stiati ca:
Cecetătorii americani au descoperit în urma unui studiu efectuat pe fluturii “monarhi” că aceştia
poartă în antene un ceas intern care îi ajută să zboare 4.000 de km, pentru a-şi petrece iarna în Mexic.
Astfel, fluturii calculează ruta corectă în funcţie de poziţia Soarelui. Studiul a fost făcut de o echipă
de cercetători de la Universitatea din Massachusetts (SUA), care, pentru a demonstra că în antenele
insectelor se găsesc şi senzori de lumină şi un ceas interior, au împărţit nişte fluturi în două grupuri,
unora acoperindu-le antenele cu vopsea neagră, iar celorlalţi, cu vopsea transparentă.
Fluturii din primul grup au zburat toţi în direcţia greşită, în timp ce cei din al doilea grup nu au fost
afectaţi.
“Acest lucru dovedeşte că ceasul interior funcţiona în continuare, dar nu putea fi reglat în funcţie de
ciclul lumină/întuneric”, a spus doctorul Steven Reppert, coautor al studiului.
Studiul sugerează, de asemenea, că şi alte insecte, precum furnicile ori albinele, şi-ar putea folosi
antenele în acelaşi mod.
52
Într-o dimineaţă însorită melcului Spidy îi veni cheful să
exploreze lumea. Entuziasmat pentru surprizele care-l aşteptau
în expediţie, el porni pe vechiul drum bine cunoscut, căptuşit
cu muşchi moale şi plăcut la atingere. Pe marginea potecii firele
de iarbă dansau în bătaia vântului, arătându-i direcţia şi ghidându-l
spre necunoscut. Dintr-o dată zări în stânga lui o mică cărăruie
nemaiîntâlnită de el până acum.
Firele de iarbă îl îndemnau să meargă pe acea potecuţă.
Făcându-şi mult curaj, melcul porni spre necunoscut. Pe marginea
potecuţei zări o mică pietricică, care împrumutase din veselia
soarelui.
Pe cealaltă parte văzu o mămăruţă care se juca cu o picatură de rouă. Mai încolo văzu un paianjen
care-şi tricota capcana pentru următoarea victimă, iar melcul Spidy îl ocoli cu grijă. Nu făcu nici trei
paşi, că greierul îi sări in faţă. Greierul îi spuse melcului:
-Melcule, vezi drumul acela pietruit? Îţi propun să ne luăm la întrecere
să vedem cine îl străbate mai repede.
-Sunt de acord, spuse melcul.
Şi se luară la întrecere. Bineînţeles că greierul ajunse primul la capătul
drumului. Şi ajungând la capăt începu să-şi bată joc de melc, făcând
glume pe seama vitezei de deplasare a lui.
Atunci melcul, cu tristeţe în glas îi spuse:
- Uşor ţi-o fi, că tu nu-ţi porţi casa-n spinare !
Şi-n acel moment se porni o ploaie puternică. Melcul plin de calm se
băgă în cochilie şi de-acolo îl privi pe greier alergând în toate părţile
disperat, după o frunză sub care să se ascundă. Şi-n acel moment
greierului îi trecu prin cap un gând:
“ Lucrurile nu sunt întotdeauna ceea ce par.”
Diana Marinca
Cls. a V-a
Lucrurile nu sunt întotdeauna ceea ce par
Mamă, tata m-a bătut azi de două ori, nu ştiu ce-a avut.
– Cum aşa?
– Prima oară când i-am arătat carnetul de note şi a doua oară când
i-am spus că este carnetul lui de când era el elev.
Andrei, lucrarea ta este foarte bună, dar semănă cuvânt cu cuvânt cu
lucrarea colegului tău de bancă, Sebastian. Ce să cred?
- Că şi lucrarea lui Sebastian este foarte bună!
53
Intr-o zi am plecat impreuna cu parintii mei la padure (ceea ce credeti voi).
Era o zi de primavara calduroasa.Am invitat-o pe cea mai buna prietena a mea,
gandindu-ma ce lucruri amuzante sa facem.
Copacii erau inverziti si parca ne intrebau nedumeriti unde mergem.
Parintii erau de negasit..parca se intampla ceva ciudat si chiar ireal. Arborii
deveneau de speriat, iar animalutele dragalase bestii.
Eu si cu Cheryl eram putin speriate, pe buna dreptate.
Ea era alba la fata si tremura. S-a facut totul
negru, iar eu nu am mai vazut absolut nimic. Am pierdut-o
pe Cheryl si am inceput sa strig. Simteam ca orice miscare
facuta era monitorizata de niste creaturi
din filme....prea multe filme chiar strica. Rulam
in propriul meu film, viata.
Unii uita replicile, dar altii surprind spectatorii, era oare
si cazul meu?
Totul a inghetat, a inceput sa ninga in plina
primavara.
Imi inghetase sufletul si mintea, ceva de
nedescris doar in simple vorbe, aruncate asa,
la nimereala in vant.
Eram foarte speriata. Biata Cheryl, unde este,
cu cine...sau sa ma risc si sa spun cu ce?
Totul s-a facut exact ca la TV, cand se ia curentul si apar puncte negre pe ecran.
S-a auzit o voce de adolescenta:„-Nu te mai misca atat! Controleaza-te! Ruleaza,
ruleaza, ultima copie..haide! Nu strica totul...grija mare.... BUUUUUUUUUUUU
UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU
UUUuZZZZZZZZZZZZZZz!!!!
-AAA..ce se??Cheryl???Cher?
-Da, ce tot faci mama draga>???? Astepti trenul de „doispe”, sau ce? Ma filmai si
te-ai lovit la tartacuta. Hai, ne asteapta mama !
.......................Eram la cursul de regizarea filmelor. Unele lucruri nu pot fi explicate,
exact ca treaba cu O.Z.N-urile.
DELCEA MARIA
CLASA a VII-a
ViAtA cA uN cAdRu
54
Sunt multe povesti frumoase despre animale si numai cei care nu au avut acasa un sufletel
din randul lor, nu pot sa-si imagineze cata afectiune si veselie iti pot aduce.
Catelul meu, un frumos ciobanesc german, a venit in casa noastra cand eu abia faceam primii
pasi. La fel de mic, o luna avea si el, dar m-a impresionat cum el mergea si facea fel si fel de
nazbatii.
Uitandu-ma la el am inceput sa
fac si eu primii pasi fara ajutorul
Nimanui, chiar daca mai cadeam si
durea .
Impreuna am descoperit gustul
laptelui, magia mingiei care se invartea
de colo-colo, fugea si nu o puteam prinde,
impreuna ne jucam si colindam parcul
zi de zi. Intr-o astfel de zi, pe cand eu ma
jucam cu alte doua fetite la groapa de
Nisip, iar el, Pluto, se odihnea, uitandu-se
la noi, a trecut o persoana, s-a apropiat de
mine, zicandu-mi: “Ce copil frumos! Cati ani ai? “,
incercand sa-mi fure lantisorul de la gat.
Nimeni, nici eu, nici mama care era pe
banca cu celelalte mamici nu a realizat ce
intentie avea acea persoana. Numai Pluto,
care nu dormea, a simtit pericolul si cu un
salt urias a sarit peste banca exact la
mana care incerca sa-mi faca rau.
Nu a muscat, nu a ranit, dar nu a lasat bratul acelei doamne pana cand nu a venit mama si
a realizat ce se intampla.
Sunt multe amintiri frumoase, dar aceasta m-a facut sa inteleg ca Pluto nu este numai
prietenul meu de joaca, catelul meu drag, ci si sprijinul si bodyguard-ul meu ,cum imi place mie sa
ii zic uneori.
Acum eu am crescut si timpul nu a stat in loc nici pentru el, a imbatranit, nu se mai joaca
mereu cu mine, nu mai este vioi ca altadata, dar ochii lui au ramas aceiasi, veseli de fiecare data
cand ma vede.
In timp, alaturi de parintii mei, am reusit sa inteleg ca Pluto nu mai este doar un catelus
frumos si jucaus, ci este un membru al familiei noastre, asa cum ar trebui sa fie fiecare animal,
alaturi de stapanii lui.
Andreea Stochita
Cls.a VII-a
Cainele, prietenul meu cel mai bun
Cum recunoşti un iepure zburător? Are un uliu pe spate.
Într-un zoo-magazin:
- Aveţi cumva de vanzare nişte rechini mici?
Vanzătorul, mirat, răspunde că nu şi întreabă la ce îi trebuie.
- Păi, ştiţi, vreau să o învăţ minte pe pisica mea, fiindcă e a cincea oară cand îmi mănancă peştisorul din
acvariu…
55
Pentru noi, moda este constituita doar din haine si din
accesorii. Tinerii din zilele noastre poarta haine scurte,
mulate, incercand sa fie la moda.
Dar oare ce este moda de fapt?
Moda este un obicei, o deprindere colectivă, specifică
la un moment dat unui mediu social.
Termenul de „la modă” se spune de obicei unei persoane
care poartă haine sau accesorii care fac parte din tendinţele
modei actuale, chiar dacă moda include mai multe ramuri.
Moda se schimbă foarte repede, este suficient ca cineva
să descopere ceva mai frumos, după care toată lumea va
vrea acel lucru, moda schimbându-se cu o viteză uluitoare.
Se crede ca primele radacini ale modei au fost in
Egiptul Antic. „Moda” de atunci consta in castele luxoase
ale faraonilor si in vestimentatia lor eleganta.
Hainele au suferit schimbari majore in decursul anilor,
astfel, din hainele largi si cusute cu fir de aur ale faraonilor
din Egiptul Antic s-a ajuns la hainele mulate din perioada
actuala.
Oamenii poarta haine si in functie de gust, dar si
pentru a ascunde unele defecte, atragand atentia prin
formele si prin culorile obiectelor de imbracaminte.
Dar moda inseamna frumusete, eleganta, stil- si dupa
parerea mea fiecare persoana este unica in felul ei si
poarta haine care o avantajeaza .
Moda nu este un moft, este o necesitate.
Sa fii la moda nu inseamna neaparat sa porti haine
cum poarta altii, ci sa le porti cu stil si sa fii original.
Moda pentru toti
Ana Maria Teodora Maritescu
Clasa aVI-a
56
Emma Watson
15 Apr. 1990
Intampini greutati
la scoala, pe care
le poti depasi
daca te
concentrezi
exclusiv asupra
lor.
Jerry Seinfeld
29 Apr. 1954
Dragostea
pluteste in
aer! Te
bucuri de
timpul
petrecut
alaturi de
colegi.
Mary Kat Olsen
13 Iun. 1986
E timpul sa-ti
faci ordine in
lucruri. Haosul
care domneste in
dulapul tau ti-a
adus numai
neplaceri.
BerbecTaur
Gemeni
Meryl Streep
22 Iun. 1949
E posibil sa-ti
imbunatatesti situatia
scolara in acest
interval de timp.
Apuca-te de treaba!
Matthew Perry
19 Aug. 1969
N-ai pic de
liniste! Cand
vrei sa te
concentrezi la
finalizarea unei
lucrari, colegii
te atrag in
discutii marunte
si uiti ce trebuie
sa faci.
Salma Hayek
2 Sept. 1966
Actioneaza
dupa cum iti
dicteaza
inima, de-
oarece se
intrevad mari
impliniri
sentimentale.
Rac
Leu Fecioara
Staroscop 2011
57
Anne Hathaway
12 Noi. 1982
Problemele
cotidiene iti
consuma prea
mult timp si
energie.
Catherine Zeta Jones
25 Sept. 1969
Traiesti cu
impresia ca
totul e posibil,
fiindca ai
parte de o-
portunitati
neasteptate.
Ai o viata
sociala ac-
tiva, iar
locurile pe
care le vizitezi
iti merg la
suflet.
Katherine Heigl
24 Noi. 1978
Balanta Scorpion
Sagetator
Jim Carrey
17 Ian. 1962
Perioada
urmatoare se
caracterizeaza
prin tensiune,
stres si o ac-
centuata in-
capacitate de
relaxare.
Capricorn
Varsator
John Travolta
19 Feb. 1954
Se intrevede o
promovare
sau primesti o
veste buna de
la apropiati.
Sharon Stone
10 Mar. 1958
Faci pasi
importanti in
cariera si te
indrepti spre
mult dorita
stabilitate
financiara.
Pesti
Ana Simina Petrescu
Clasa aVI-a
58
Revista scolara
FIRUL ARIADNEIRedactor: Prof. Limba Romana – ANDREEA SANDOR
si Cercul de Jurnalism al SCOLII MEA
www.scoala-mea.com