fisa de lucru_energizere_luna aprilie
DESCRIPTION
energizereTRANSCRIPT
Investeşte în oameni !
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Axa prioritară :1: Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere
Domeniul major de intervenţie DMI 1.1- „Acces la educaţie şi formare profesională iniţială de calitate”
Titlul proiectului: „Dezvoltarea competențelor cheie pentru un parcurs școlar performant - Comperform”
Cod Contract: POSDRU/153/1.1/S/137881
Beneficiar: InspectoratulScolar Județean Timiș
Fișă de lucru – Energizere
ENERGIZER I
Titlu :
Ușa
Obiectiv:
conştientizarea strategiilor pe care fiecare le foloseste în anumite situaţii de
viaţă, confuze,
limitative, frustrante sau dimpotrivă, strategii active, directe şi independente
conştientizarea propriilor strategii rezolutive concomitent cu descrierea
imaginii de sine în situaţii
ce implică decizie, primind din partea grupului sprijin efectiv
Concepte - cheie:
încredere în sine
oportunitate
iniţiativă/ blocaj
independenţă/ dependenţă
anxietate
strategii rezolutive
Materiale necesare:
flipchart, foi de hârtie pentru copiator, model-imagine de uşă întredeschisă
desenată pe o foaie de
flipchart
Timp alocat:
20-25 minute
Descrierea activității:
Fiecare membru al grupului va primi un desen cu o uşă întredeschisă
Formatorul o poate expune pe flipchart şi pentru întregul grup
Data realizare Energizere activități: 20.02.2015Franțescu BeatriceSemnătura:
Se solicită elevilor să se proiecteaze în mod imaginar în faţa acestei uşi care va
însemna ceva
pentru fiecare.
Formatorul lansează întrebări țintite, ca de exemplu:
“Vă aflaţi în faţa unei uşi întredeschise. Ce poate reprezenta ea? Cum vă
simţiţi în faţa uşii?”
“Ce credeţi că se află dincolo de uşă? Vizualizaţi!”
“Ce vă vine să faceţi?”; “Spuneţi şi acţionaţi ca şi cum vă aflaţi în faţa uşii!”
|“ Există ceva ce vă cauzează discomfort? ” ;“ Există ceva ce vă face să vă
bucurați etc? ”
Pe rând, fiecare elev îşi va conştientiza propria strategie rezolutivă împreună
cu descrierea
emoţiilor, imaginii de sine, încrederii în sine, blocajelor/ iniţiativelor, dependenţei/
independenţei, anxietăţii, atitudinii generate de situaţie.
! Prin această provocare în imaginar, membrii grupului vor descopri propriile
oportunităţi, strategii de rezolvare a unei situaţii, modalitatea de a se experimenta
pe sine, descoperind resurse şi devenind mai încrezător în sine.
ENERGIZER II
Titlu:
“Careul de ași”
Obiectiv:
Conştientizarea resurselor personale în relaţie cu viaţa profesională
Concepte cheie:
carieră
resurse personale
calități
Materiale necesare:
Aşi de hârtie sub forma unor cărţi de joc, markere
Timp alocat:
25 minute
Descrierea activității:
Data realizare Energizere activități: 20.02.2015Franțescu BeatriceSemnătura:
Se împart participanții în grupuri mici.
Fiecare grup va primi „un pachet de cărţi de joc special, numai cu AŞI”. Unele
cărţi au înscrise în
centru anumite calităţi considerate „importante” în viaţa profesională: competenţă,
punctualitate, onestitate, spirit de echipă, creativitate, comunicativitate, loialitate,
spirit de iniţiativă etc. Există şi cărţi libere, care nu au nimic înscris pe ele.
Li se solicită participanților să aleagă patru calități din cele notate pe așii
primiți, calități care le asigură/le-ar asigura succesul în carieră
Dacă calitățile notate pe așii de hârtie nu le corespund, sunt invitați să își
completeze propiul careu de ași folosindu-se de cărțile goale
Sunt invitați pe rând șă își prezinte în grupul mare propriul „careu de AŞI”.
Analiza activităţii de energizare:
Care este legătura dintre calităţile personale şi orientarea spre o/ un
anumit(ă) loc de muncă/
profesie?
Există abilităţi, speciale care trebuie dezvoltate pentru carieră?
Care este relaţia dintre calităţile personale şi succesul în carieră?
Este important să găsesc o slujbă care să mi se potrivească?
Data realizare Energizere activități: 20.02.2015Franțescu BeatriceSemnătura:
Data realizare Energizere activități: 20.02.2015Franțescu BeatriceSemnătura: