fit-jelentés :: 2015a telephely 2015. évi eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott...

Terézvárosi Kereskedelmi és KözgazdaságiSzakközépiskola és Szakiskola

1064 Budapest, Szondy utca 41.

OM azonosító: 035481

FIT-jelentés :: 2015Intézményi jelentésÖsszefoglalás

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Összefoglalás

Az intézmény létszámadatai

Évfolyam Képzési formaTanulók száma

Összesen A jelentésben szereplők

10. Szakiskola 28 26

Átlageredmények

Mérési terület ÉvfolyamÁtlageredmény (megbízhatósági tartomány)

Az intézményben Országosan

Matematika 10. 1430 (1353;1486) 1645 (1644;1646)

Szövegértés 10. 1436 (1372;1503) 1601 (1601;1602)

Az intézmény eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték

Az intézmény eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől

Az intézmény eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték

Országos kompetenciamérés 1

Terézvárosi Kereskedelmi és Közgazdasági Szakközépiskola és SzakiskolaOM azonosító: 035481

Intézményi jelentés

Öss

zefo

glal

ás

________________________________________________________________

________________________________________________________________

035481 - 001 - Terézvárosi Kereskedelmi és KözgazdaságiSzakközépiskola és Szakiskola1064 Budapest, Szondy utca 41.

A telephely létszámadatai

Évfolyam Képzési forma

Tanulók száma

Összesen A jelentésbenszereplők

CSH-indexszelrendelkezők

A 2013-aseredménnyel is

rendelkezők

10. Szakiskola 28 26 17 9

Piros szín jelzi, ha valamely évfolyamon és képzési formában a telephely CSH-indexe vagy a 2013-aseredmények alapján a várható eredmény nem becsülhető megbízhatóan.

Átlageredmények

Mérési terület ÉvfolyamKépzésiforma

Átlageredmény (megbízhatósági tartomány)

Atelephelyen

OrszágosAz első viszonyítási

csoportA második viszonyítási

csoport

Neve Eredménye Neve Eredménye

Matematika 10. szakisk.1430

(1353;1486)1645

(1644;1646)Szakisk.

1432(1429;1435)

Közepesszakisk.

1428(1424;1432)

Szövegértés 10. szakisk.1436

(1372;1503)1601

(1601;1602)Szakisk.

1376(1373;1378)

Közepesszakisk.

1374(1370;1378)

A telephely eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték

A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől

A telephely eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték

A telephely eredménye a tanulók CSH-indexének tükrében

Mérési terület Évfolyam Képzési forma

A tényleges eredmény a várhatóhoz képest

Országos regresszióalapján

A megfelelő képzésiforma/településtípus

telephelyeire illesztettregresszió alapján

Matematika 10. szakisk. - -

Szövegértés 10. szakisk. - -

A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál

A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól

A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál

A telephely eredménye a tanulók korábbi eredményének tükrében

Mérési terület Évfolyam Képzési forma

A tényleges eredmény a várhatóhoz képest

Országos regresszióalapján

A megfelelő képzésiforma/településtípus

telephelyeire illesztettregresszió alapján

Matematika 10. szakisk. - -

Szövegértés 10. szakisk. - -

A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál

A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól

A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál




Öss

zefo

glal

ás

________________________________________________________________

________________________________________________________________

A telephely eredménye az eddigi kompetenciamérésekben*

Mérési terület Évf.Képzésiforma

Átlageredmény (megbízhatósági tartomány)

2015 2014 2013 2012 2011

Matematika 10. szakisk.1430

(1353;1486)1366

(1303;1420)1545

(1508;1582)1718

(1696;1748)1447

(1396;1495)

Szövegértés 10. szakisk.1436

(1372;1503)1344

(1271;1410)1462

(1418;1516)1392

(1343;1432)1426

(1366;1491)

A 2015. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan magasabb

A telephely 2015. évi eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott év eredményétől

A 2015. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan gyengébb

* A FIT – jelentésben 2012-től kezdődően a 95%-os megbízhatósági tartományokat tüntetjük fel, ezért a 2011. évi vagy annálrégebbi átlageredmények esetében a táblázatban látható megbízhatósági tartomány szélesebb a 2012. évnél korábbijelentésekben szereplő 90%-os megbízhatósági tartománynál.

Az alapszintet el nem érő tanulók aránya

Mérési terület Évfolyam Képzési forma Alapszint

Az alapszint alatt teljesítő tanulók aránya (%)

A telephelyen Országosan

A megfelelőképzési

típusban/település-típusban

Matematika 10. szakisk. 4. képességszint 84,7 35,2 78,6

Szövegértés 10. szakisk. 4. képességszint 73,0 28,9 76,0

A minimum szintet el nem érő tanulók aránya*

Mérési terület Évfolyam Képzési forma Minimum szint

A minimum szint alatt teljesítő tanulók aránya (%)

A telephelyen Országosan

A megfelelőképzési

típusban/település-típusban

Matematika 10. szakisk. 3. képességszint 46,5 16,7 51,2

Szövegértés 10. szakisk. 3. képességszint 19,2 12,4 43,9

* Ez az arányszám a jelentésre jogosult és nem a jelentésben szereplő tanulók létszámaira vonatkozik.




Öss

zefo

glal

ás

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Terézvárosi Kereskedelmi és KözgazdaságiSzakközépiskola és Szakiskola

1064 Budapest, Szondy utca 41.

OM azonosító: 035481

FIT-jelentés :: 2015Intézményi jelentés10. évfolyam

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Létszámadatok

A telephelyek kódtáblázataA 001 - Terézvárosi Kereskedelmi és Közgazdasági Szakközépiskola és Szakiskola (szakiskola)

(1064 Budapest, Szondy utca 41.)

Az intézmény létszámadatai a 10. évfolyamon

A telephelykódja

Képzési típus

Tanulók száma

Összesen SNI tanulók Mentesülttanulók

BTMNtanulók

HHHtanulók

Jelentésrejogosulttanulók

Ajelentésbenszereplők

A Szakiskola 28 0 0 3 0 28 26

Összesen 28 0 0 3 0 28 26

A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok

A telephely kódja Képzési típus

Tanulók száma A telephelynek van-e az előzetes

eredmény alapjánbecsült várható

eredménye?

Ebben a jelentésbenszereplők (előzőtáblázat utolsó

oszlopa)

Ebből a 2013-asmérésben

eredménnyelrendelkeznek

A Szakiskola 26 9 Nincs

Összesen 26 9

A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok

A telephely kódja Képzési típus

Tanulók száma A telephelynekvan-e CSH-

indexe?Jelentésrejogosultak

Tanulói kérdőívetkitöltötte

Van CSH-indexe

A Szakiskola 28 17 17 Nincs

Összesen 28 17 17

Az intézmény jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye

A telephelykódja

Képzés típus Szerepel-e a jelentésben?Előző év végi matematikajegy

Összesen - 1 2 3 4 5

A SzakiskolaJelentésben szereplők 1 0 6 8 5 6 26

Jelentésben nem szereplők 0 0 1 0 1 0 2

ÖsszesenJelentésben szereplők 1 0 6 8 5 6 26

Jelentésben nem szereplők 0 0 1 0 1 0 2


Terézvárosi Kereskedelmi és Közgazdasági Szakközépiskola és SzakiskolaOM azonosító: 035481 Intézményi jelentés

10. évfolyam

Léts

zám

adat

ok

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Matematika



10. évfolyam________________________________________________________________

________________________________________________________________

1a Átlageredmények

Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása

A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%)

A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma)Az Önök intézményében 1430 (1353;1486)

Országosan 1645 (1644;1646)

8 évfolyamos gimnáziumokban 1837 (1832;1842)



Szakközépiskolákban 1633 (1631;1634)

Szakiskolákban 1432 (1429;1435)

HÍD II. program szakiskoláiban 1276 (1268;1283)



10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

1b A képességeloszlás néhány jellemzője

A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök istartoznak

A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkbanMin. / 5-ös

perc.25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95-

ös perc.

Az Önök intézményében 1180 1303 1430 (1353;1486) 1509 1741

Országosan 1269 1510 1645 (1644;1646) 1790 1978

Belső-pesti - VI. ker. járásban 1231 1526 1652 (1641;1663) 1800 1953

A szakiskolákban 1142 1307 1432 (1429;1435) 1556 1720

HÍD II. program szakiskoláiban 1049 1170 1276 (1268;1283) 1373 1554



10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

1c Képességeloszlás

Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskoláiban

A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása



10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrébentelephelyenként*

Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrébenA telephely Telephelyük 2015-ös áltageredménye 1430 (1353;1486)

A telephely tanulóinak 2013-as átlageredménye - -

Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenesalapján

-

Kevesebb, mint 10 tanuló rendelkezik korábbi eredménnyel.

* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvelkorábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elértképességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen.



10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Szövegértés



10. évfolyam________________________________________________________________

________________________________________________________________

1a Átlageredmények

Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása

A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%)

A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma)Az Önök intézményében 1436 (1372;1503)

Országosan 1601 (1601;1602)




Szakközépiskolákban 1585 (1584;1587)

Szakiskolákban 1376 (1373;1378)

HÍD II. program szakiskoláiban 1252 (1244;1259)



10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

1b A képességeloszlás néhány jellemzője

A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök istartoznak

A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkbanMin. / 5-ös

perc.25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95-

ös perc.

Az Önök intézményében 1123 1365 1436 (1372;1503) 1524 1794

Országosan 1238 1463 1601 (1601;1602) 1751 1914

Belső-pesti - VI. ker. járásban 1295 1495 1635 (1623;1647) 1780 1909

A szakiskolákban 1113 1264 1376 (1373;1378) 1485 1641

HÍD II. program szakiskoláiban 1027 1144 1252 (1244;1259) 1355 1522



10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

1c Képességeloszlás

Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskoláiban

A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása



10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrébentelephelyenként*

Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrébenA telephely Telephelyük 2015-ös áltageredménye 1436 (1372;1503)

A telephely tanulóinak 2013-as átlageredménye - -

Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenesalapján

-

Kevesebb, mint 10 tanuló rendelkezik korábbi eredménnyel.

* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvelkorábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elértképességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen.



10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

fit-jelentés :: 2015a telephely 2015. évi eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott...

Documents