fl2011 larande med sociala medier
DESCRIPTION
Föreläsning av IT-pedagog Andreas Skog om lärande och sociala medier som gavs vid ett inspirationsmöte på konferensen Framtidens lärande i Nacka i maj 2011.TRANSCRIPT
1
Lärande med sociala medierFramtidens lärande 110519
tisdag den 31 maj 2011
2
50%
55%48%
66% 47%
52%
9%
Ett nytt gemensamt kraftfält
tisdag den 31 maj 2011
2
50%
55%48%
66% 47%
52%
9%
Ett nytt gemensamt kraftfält
tisdag den 31 maj 2011
3
tisdag den 31 maj 2011
Informellt lärande - engagerat och användardrivet?Googlegeneration utan förmåga till egna slutsatser?
Sociala medier för lärande
tisdag den 31 maj 2011
Fokus och utmaning tränar samarbete.
Rollspelande, risktagande och problemlösning skapar engagemang.
Simuleringar liknar processer i arbetslivet.
Sociala medier för lärande
tisdag den 31 maj 2011
Fokus och utmaning tränar samarbete.
Rollspelande, risktagande och problemlösning skapar engagemang.
Simuleringar liknar processer i arbetslivet.
Gemensamt kunskaps-bygge, samarbete, crowdsourcing.
Källkritik och under-sökande arbetssätt.
Klasswiki, wikimedia, wikileaks.
Sociala medier för lärande
tisdag den 31 maj 2011
Fokus och utmaning tränar samarbete.
Rollspelande, risktagande och problemlösning skapar engagemang.
Simuleringar liknar processer i arbetslivet.
Gemensamt kunskaps-bygge, samarbete, crowdsourcing.
Källkritik och under-sökande arbetssätt.
Klasswiki, wikimedia, wikileaks.
Publicera skolarbete på webben för verkliga mottagare.
Klassblogg, bokblogg, reseblogg, praktikblogg, hemsida, portfolio.
Reflektion, argumentation, läsande och skrivande.
Sociala medier för lärande
tisdag den 31 maj 2011
Fokus och utmaning tränar samarbete.
Rollspelande, risktagande och problemlösning skapar engagemang.
Simuleringar liknar processer i arbetslivet.
Gemensamt kunskaps-bygge, samarbete, crowdsourcing.
Källkritik och under-sökande arbetssätt.
Klasswiki, wikimedia, wikileaks.
Publicera skolarbete på webben för verkliga mottagare.
Klassblogg, bokblogg, reseblogg, praktikblogg, hemsida, portfolio.
Reflektion, argumentation, läsande och skrivande.
Nätverkande, skapar kontakter, mellan elever, mellan elever, skolan och yrkeslivet.
Professionella nätverk, privata nätverk.
Sociala medier för lärande
tisdag den 31 maj 2011
Fokus och utmaning tränar samarbete.
Rollspelande, risktagande och problemlösning skapar engagemang.
Simuleringar liknar processer i arbetslivet.
Gemensamt kunskaps-bygge, samarbete, crowdsourcing.
Källkritik och under-sökande arbetssätt.
Klasswiki, wikimedia, wikileaks.
Publicera skolarbete på webben för verkliga mottagare.
Klassblogg, bokblogg, reseblogg, praktikblogg, hemsida, portfolio.
Reflektion, argumentation, läsande och skrivande.
Nätverkande, skapar kontakter, mellan elever, mellan elever, skolan och yrkeslivet.
Professionella nätverk, privata nätverk.
Publicera och redovisa arbete på nätet. Redigera och hantera bild- och filmspråk. Arbeta med berättande.
Ta del av och dela distans-undervisning, nyheter, åsikter.
Sökmotor för lärande.
Sociala medier för lärande
tisdag den 31 maj 2011
Fokus och utmaning tränar samarbete.
Rollspelande, risktagande och problemlösning skapar engagemang.
Simuleringar liknar processer i arbetslivet.
Gemensamt kunskaps-bygge, samarbete, crowdsourcing.
Källkritik och under-sökande arbetssätt.
Klasswiki, wikimedia, wikileaks.
Publicera skolarbete på webben för verkliga mottagare.
Klassblogg, bokblogg, reseblogg, praktikblogg, hemsida, portfolio.
Reflektion, argumentation, läsande och skrivande.
Nätverkande, skapar kontakter, mellan elever, mellan elever, skolan och yrkeslivet.
Professionella nätverk, privata nätverk.
Publicera och redovisa arbete på nätet. Redigera och hantera bild- och filmspråk. Arbeta med berättande.
Ta del av och dela distans-undervisning, nyheter, åsikter.
Sökmotor för lärande.
Feedback ger alla en röst.
Skapar professionella nätverk, PLE.
Egna nyhetsflöden direkt från egna källor.
Sociala medier för lärande
tisdag den 31 maj 2011
Fokus och utmaning tränar samarbete.
Rollspelande, risktagande och problemlösning skapar engagemang.
Simuleringar liknar processer i arbetslivet.
Gemensamt kunskaps-bygge, samarbete, crowdsourcing.
Källkritik och under-sökande arbetssätt.
Klasswiki, wikimedia, wikileaks.
Publicera skolarbete på webben för verkliga mottagare.
Klassblogg, bokblogg, reseblogg, praktikblogg, hemsida, portfolio.
Reflektion, argumentation, läsande och skrivande.
Nätverkande, skapar kontakter, mellan elever, mellan elever, skolan och yrkeslivet.
Professionella nätverk, privata nätverk.
Publicera och redovisa arbete på nätet. Redigera och hantera bild- och filmspråk. Arbeta med berättande.
Ta del av och dela distans-undervisning, nyheter, åsikter.
Sökmotor för lärande.
Feedback ger alla en röst.
Skapar professionella nätverk, PLE.
Egna nyhetsflöden direkt från egna källor.
Sociala medier för lärande
”Digital kompetens innebär säker och kritisk användning av informationssamhällets teknik i arbetslivet, på fritiden och för kommunikationsändamål.
Den underbyggs av grundläggande IKT - färdigheter, dvs. användning av datorer för att hämta fram, bedöma, lagra, producera, redovisa och utbyta information samt för att kommunicera och delta i samarbetsnätverk via Internet.”
tisdag den 31 maj 2011
5
tisdag den 31 maj 2011
En expert
Ett perspektiv
Få uttrycksformer
Ett språk
Statisk utan historik
5
Många ”experter”
Många perspektiv
Multimedialt, ex Qwiki
Alla språk
Dynamisk med historik
tisdag den 31 maj 2011
Skriva för fröken
Svår att ändra
Liten respons
Få uttrycksmedel
Skrivstil
Ensamarbete
Färdigt resultat
6
Skriva för riktig publik
Lätt att ändra
Mycket respons
Multimedialt, ex Tegelbobarn
Tangentbordsträning
Samarbete
Kan fördjupas och leda vidare
tisdag den 31 maj 2011
Gårdagens nyheter
Utvalda av journalister
Andrahandskällor
Svår att dela
Svårt att kontrollera källor
Tillåter vissa röster
Nationella och regionala
7
Realtidsnyheter
Utvalda av dig
Direkt från källan, ex Pakistan
Lätt att dela, ex Bibliobuster
Lätt att undersöka källan
Ger alla en röst
Globala nätverk
tisdag den 31 maj 2011
UtmaningarFrån koordination till kollaboration
Från distribution till relation
Från talande till lyssnande
Från konsumtion till produktion
Från teknik till etik
Från kontroll till medskapande
9
Sociala medier i skolan
tisdag den 31 maj 2011
http://christinasoldan.wordpress.com/
http://tegelbobarn.se/
http://webbstjarnan.se/
http://fantasystafetten.wordpress.com/
http://itped.wikispaces.com
http://kollakallan.skolverket.se/socialamedier/
http://delning.ning.com/
Årstaskolan, kunskapshubben
http://paper.li/BiblioBuster/1294660252
Facebook Midgårdsskolan
10
Skolexempel
Sociala medier för lärande
tisdag den 31 maj 2011
BilderVisualizing Facebook Friends: Paul ButlerBarn: Andreas SkogPorträttbilder: Flickr by colinlogan CCBoxning, By World Series Boxing
FilmNätbaserad högskoleutbildning: Verktyg för lärande
LänkarSkolverket: Kolla KällanMedierådet: MediebarnNätbaserad högskoleutbildning: Verktyg för lärandeIT förändrar skolan: andreasskog.wordpress.comStefan Hrastinski (KTH/UU) - Social Media and how students use them to support their studies http://www.ustream.tv/recorded/9746516Elever bloggar Kristina AlexanderssonKristina Alexandersson: Twitter i skolanDelning.nu bibliotekskurs om sociala medier
11
Källor
tisdag den 31 maj 2011
Andreas Skog | 073-8190863http://www.mediacenter.achttp://www.andreasskog.sehttp://andreasskog.wordpress.com
13
Vi ses på nätet!
tisdag den 31 maj 2011