focus groups en ciria udlap

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Análisis de Grupos Focales de Personal del ciria Lic. Guadalupe Bravo Céspedes Ing. Guillermo del Barrio Rivera Mtro. Omar Sosa Tzec centro interactivo de recursos de información y aprendizaje univesidad de las américas puebla otoño 2010

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Presentación de resultados de los grupos focales (focus groups) aplicados entre el personal del Centro Interactivo de Recursos de Información y Aprendizaje (CIRIA) para determinar cómo adoptar mejor la política de calidad. Después se usaron diagramas de Ishikawa como herramienta de diseño.

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Page 1: Focus Groups en CIRIA UDLAP

Análisis deGrupos Focalesde Personal del ciriaLic. Guadalupe Bravo Céspedes

Ing. Guillermo del Barrio Rivera

Mtro. Omar Sosa Tzec

centro interactivo de recursos de información y aprendizajeunivesidad de las américas pueblaotoño 2010

Page 2: Focus Groups en CIRIA UDLAP

procedimiento parallevar a cabo losgrupos focales

Page 3: Focus Groups en CIRIA UDLAP

Determinar cuáles son los factores importantes para hacer nuestra la política de calidad en el CIRIA y elaborar una campaña de su difusión.

objetivo

Page 4: Focus Groups en CIRIA UDLAP

estructura del grupo focal

bienvenidarevisiónde guía

discusión

Page 5: Focus Groups en CIRIA UDLAP

•Agradecer la presencia.

•Explicar el objetivo del grupo focal.

•Explicar en qué consiste la sesión.

•Reafirmar la idea de que se desea cumplir el objetivo, no evaluar a las personas, ni llegar a discusiones personales.

fase 1 – bienvenida

Page 6: Focus Groups en CIRIA UDLAP

•Recapitular si entendieron cómo funciona.

•Dar espacio para que corrijan las respuestas de su guía (en silencio).

•Expresar en grupo qué opina cada uno sobre la pregunta uno.

fase 2 – revisión de guía

Page 7: Focus Groups en CIRIA UDLAP

•Cada persona menciona tres categorías que le resulten relevantes sobre la política de calidad y cómo la aplican. Se prohibe discusión, sólo presentación de ideas.

fase 2 – revisión de guía

Page 8: Focus Groups en CIRIA UDLAP

•Cerrar esta sesión agradeciendo a los participantes sobre los comentarios/ejemplos y comentar que una será una base para la siguiente fase.

fase 2 – revisión de guía

Page 9: Focus Groups en CIRIA UDLAP

1.¿Queda claro qué es la política de calidad? (si no, se vuelve a explicar).

2.¿Cómo harías tuya la política de calidad? ¿Por qué?

3.¿Cómo y qué harías para tener siempre presente la política de calidad?

fase 3 – discusión

Page 10: Focus Groups en CIRIA UDLAP

4.¿Cómo propagarías la política de calidad entre tus compañeros?

5.¿Cómo demostrarías que te apropiaste de la política de calidad ante tus usuarios?

fase 3 – discusión

Page 11: Focus Groups en CIRIA UDLAP

metodología parael procesamiento de información

Page 12: Focus Groups en CIRIA UDLAP

fuentes de información

1. En la guía los participantes marcaron cuáles parámetros de calidad consideraban de mayor relevancia.

2. Notas realizadas in situ de los comentarios por parte de los participantes.

3.Registro de audio.

Page 13: Focus Groups en CIRIA UDLAP

análisis de información

•El objetivo es dar estructura a toda la información generada en los grupos focales.

• La estructura se generó a partir de un ejercicio de ordenamiento de tarjetas* semi-cerrado**.

* Conocido en inglés como Card Sorting. Fuente: Spencer, Dona. “Card Sorting”. Rosenfeld Media, 2010.

** Semicerrado porque los analistas de información pre-establecieron categorías posibles según la Política de Calidad, para luego refinar la estructura en otras posibles categorías.

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análisis de información

Se enumeró la frecuencia de los parámetros de calidad según marcaron los participantes de los grupos focales.

El interés está en realizar una visualización con el fin de hacer un comparativo cualitativo*.

* Esto significa que el valor de la frecuencia no se toma como un estimador estadístico sino como un parámetro de apreciación desde el punto del personal del CIRIA como un todo.

Page 20: Focus Groups en CIRIA UDLAP

resultados

* Visualizaciones y diagramas realizados por Omar Sosa Tzec.

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El Centro Interactivo de Recursos de Información y Aprendizaje es una unidad interdisciplinaria de calidad, que ofrece a sus usuarios servicios de información e instalaciones cómodas, adecuadas y seguras. Son atendidos con amabilidad por personal calificado que muestra una conducta ética en todo momento. La mejora continua es nuestro principio básico y para lograrlo, periódicamente se revisa la calidad de nuestros servicios y recursos.

política de calidad en el ciria

Page 22: Focus Groups en CIRIA UDLAP

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importancia y relación entre los parámetros de la política de calidad según los empleados del ciria

Page 23: Focus Groups en CIRIA UDLAP

universo obtenido como ejercicio del card-sorting aplicado a los resultados del focus group

Page 24: Focus Groups en CIRIA UDLAP

(acercamiento sobre las más pequeñas)

Page 25: Focus Groups en CIRIA UDLAP

universo diagramasde ishikawa

Identificación de relaciones causa-efecto

Page 26: Focus Groups en CIRIA UDLAP

cómo mantener un ambiente laboral sano de acuerdo a los empleados del ciria

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Page 27: Focus Groups en CIRIA UDLAP

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Page 28: Focus Groups en CIRIA UDLAP

cómo promover una actitud de servicio de calidad de acuerdo con los empleados del ciria

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Page 29: Focus Groups en CIRIA UDLAP

cómo conseguir un servicio centrado en el usuario dentro del ciria

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Page 30: Focus Groups en CIRIA UDLAP

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Page 31: Focus Groups en CIRIA UDLAP

factores mínimos para garantizar la calidad en la infraestructura del ciria

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Page 32: Focus Groups en CIRIA UDLAP

qué implica implementar una política de calidad para el ciria

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Page 33: Focus Groups en CIRIA UDLAP

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Page 34: Focus Groups en CIRIA UDLAP

¡Gracias!