folha puc 538

Duas ações, realizadas no início do mês de maio, reforçaram o compromisso da PUC Goiás com a edu-cação no Brasil. Ao mesmo tempo em que a instituição lançou a pedra fundamen-tal do prédio que abrigará os cursos de graduação e pós-graduação destinados à formação de professo-res, o Departamento de Educação da universidade se mobilizou para deba-ter a Ação Educativa e a Atuação Profissional, tema da 5ª Semana das Práticas Educativas do Curso de Pedagogia da PUC Goiás, que reuniu acadêmicos, docentes e convidados. Páginas 3 e 9

O prédio será localizado na Avenida Anhanguera, setor Universitário

Antônio Bandeira, diretor da Agência, na solenidade com reitor Wolmir e profa. Olga Ronchi

Jornal da Pontifícia Universidade Católica de Goiás Goiânia, 1ª quinzena de maio de 2013 - Ano XXIII N. 538

Universidade cria Agência de InovaçãoO site da PUC

Goiás está com novo layout. O portal foi redese-nhado, com base nos eixos ensino, pesquisa e ex-tensão, e ganhou visual mais lim-po, que facilita e agiliza a nave-gação. No novo site, diferentes públicos contam com acesso dire-to aos conteúdos de seu interesse. Página 8

PUC lança novo portal

A PUC Goiás lançou, no dia 25 de abril, a Agência de Inovação PUC Goiás, que nasce com o objetivo de estimular a inovação na universidade e integrar a instituição com empresas e agências de fomento. Página 5

PUC Goiás reforça compromisso com a educação brasileira

PUC Goiás marca presença no Museu Agropecuário. Página 6

Avaliação Interdisciplinar mobiliza acadêmicos. Página 4

Vestibular 2013/2 inscreve até 11 de junho. Página 11

Estudante concilia vida de atleta com curso superior. Página 12

Goiânia, 1ª quinzena de maio de 2013 Folha PUC 538 - 2

Duas quadras do Complexo Poliesportivo do Câmpus II es-tão sendo cobertas com estrutura metálica e telhas termoacústicas. Com orçamento previsto de mais de R$ 1 milhão, a obra iniciou em fevereiro deste ano e deve ser con-cluída em junho. De acordo com informações do pró-reitor de Ad-ministração da PUC Goiás, prof. Daniel Barbosa, também foi ne-

Excelência, internacionalização e sustentabilidade são as três ênfases do Plano de Desenvolvimento Institucio-nal da Pontifícia Universidade Cató-lica de Goiás que, de modo gradual, sistêmico e processual, vão se consoli-dando em todas as áreas e dimensões da universidade com participação de todos e todas.

No início de maio, a universidade lançou a pedra fundamental do pré-dio que irá abrigar todos os cursos de graduação e pós-graduação voltados à formação de docen-tes. A iniciativa, que mostra o compromisso desta instituição com a busca constante pela excelência, é um passo dado no presente que trará reflexos para o futuro: nesta universidade se formarão os futuros professores do País.

Em cada prédio construído e edificado nesta instituição, mora também um ideal que pauta o projeto educativo da PUC Goiás para a construção de um mundo mais igualitá-rio, fraterno, cidadão e, assim, novos passos são dados. Neste mês, tivemos a alegria de inaugurar a Agência de Inovação, vinculada a esta Reitoria, que atuará na realização de proje-tos de pesquisa de forma a incentivar os estudos na área da ciência, tecnologia e inovação em prol do bem comum.

A PUC Goiás também reafirma e consolida parcerias ao longo dos anos com diversas instituições públicas e priva-das, reconhecimento que é resultado de um esforço coletivo, marcado pela gestão participativa. Recentemente, a universi-dade recebeu homenagem da Sociedade Goiana de Pecuária e Agricultura (SGPA) pelo incentivo e divulgação da agrope-cuária no estado de Goiás.

Com toda honra e dignidade, em meu nome e desta uni-versidade, reafirmo e reitero o compromisso de sempre mais proteger, cuidar, promover e consolidar a cultura deste esta-do, onde a PUC firma a sua identidade geográfica e também social, já que faz parte da história do povo goiano.

Com esses exitosos acontecimentos, cumprimento e saú-do a todos desejando-lhes uma boa leitura.

Wolmir Therezio AmadoReitor da Pontíficia Universidade Católica de Goiás

Presidente do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras

Presidente do Conselho Superior da Associação Nacional da Educação Católica

Carta do Reitor Parceria

Reflexos da missão educativa

Quadras no Câmpus II recebem cobertura

Estrutura metálica em fase de instalação

Expediente Instituição juridicamente mantidapela Sociedade Goiana de Cultura - SGC

ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR DA PUC GOIÁS

Folha PUC - Jornal da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, produzido pela Divisão de Comunicação Social - Dicom/GR - Tel.: 3946-1010Diretora: Carla de Oliveira (GO n. 1076 JP)Redação: Belisa Monteiro (GO n. 2343 JP), Carla de Oliveira (GO n. 1076 JP), Diene Batista, Luisa Dias (GO n.01181 JP) e Roldão Barros.Diagramação: Adriano AbreuFotografias: Ana Paula Abrão, Wagmar Alves e Weslley CruzImpressão: Gráfica da PUC Goiás

GRÃO-CHANCELER:Dom Washington Cruz, CP

REITORProf. Wolmir Therezio AmadoVICE-REITORAProfa. Olga Izilda RonchiPRÓ-REITORA DE GRADUAÇÃOProfa. Sônia Margarida Gomes SousaPRÓ-REITORA DE EXTENSÃO E APOIO ESTUDANTILProfa. Márcia de Alencar Santana

PRÓ-REITORA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISAProfa. Sandra de FariaPRÓ-REITORA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONALProfa. Helenisa Maria Gomes de Oliveira NetoPRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃOProf. Daniel Rodrigues BarbosaPRÓ-REITOR DE COMUNICAÇÃO Prof. Eduardo Rodrigues da SilvaCHEFE DE GABINETEProf. Lorenzo Lago

cAssociação Brasileira das

Universidades Comunitárias

cessária a construção da fundação e a edificação dos blocos e pilares. Atualmente está sendo realizada a montagem da estrutura metálica, a recuperação dos pisos, drena-gem pluvial e todo o paisagismo está sendo refeito. “O objetivo da obra é propiciar aos acadêmicos da PUC Goiás mais quadras po-liesportivas cobertas para prática de educação física”, pontuou.

Prefeito de Senador Canedo visita PUC Goiás

O prefeito de Senador Canedo, Misael Oliveira, e sua equipe visi-taram a PUC Goiás para procurar parcerias que engrandeçam a festa de fim de ano da cidade. “Nós te-mos que procurar o que existe de melhor no estado. A PUC é refe-rência no Centro-Oeste e no Brasil com seus projetos”, ressaltou o prefeito. O encontro entre a prefei-tura e a Pró-Reitoria de Extensão e

Prefeito busca apoio para festas de final de ano

Apoio Estudantil ocorreu na Sala de Reuniões da Reitoria, no dia 8 de maio, e contou com a parti-cipação do reitor da PUC Goiás, Wolmir Amado, do chefe de Gabi-nete, Lorenzo Lago, da pró-reitora de Extensão e Apoio Estudantil, Márcia de Alencar, da coordena-dora de Arte e Cultura, Elizabeth Barros, e do prefeito de Senador Canedo e sua equipe.


Educação

PUC Goiás terá prédio voltado para a formação de professores

A Pontifícia Universidade Católica de Goiás lançou, no dia 8 de maio, a pedra fundamental do prédio que abrigará toda a infraestrutura dos cursos voltados para a formação de professores da graduação e pós-graduação da universidade. O evento ocorreu em frente à sede do espaço, situada na Avenida Anhanguera, Setor Leste Uni-versitário, que está em obras e têm previ-são para entrar em funcionamento em abril do próximo ano.

Na mesma solenidade, também foi lançado o segundo volume da Revista da Secretaria Municipal de Educação, SME: educação em movimento, que contou com a participação de professores da PUC Goiás em seu conselho editorial e, também, na redação dos textos e artigos que abordam a formação dos profissionais na educação. Em seguida, os presentes foram cumpri-mentados pelo reitor Wolmir Amado, que dirigiu suas palavras, especialmente, aos acadêmicos que prestigiaram a solenidade. “A edificação desta obra é um marco histó-rico: existe um ideal que mora no prédio. Neste lugar vão se formar os futuros pro-fessores do Brasil”, declarou. A solenidade

Reitoria da universidade e arcebispo de Goiânia prestigiaram o lançamento da pedra fundamental

Maquete do prédio

foi prestigiada por representantes da Secre-taria Municipal da Educação e Conselho Municipal de Educação. O secretário execu-tivo do Conselho, Marcus Elias, falou sobre o pioneirismo da PUC Goiás ao formar pro-fessores qualificados que somam e fazem a diferença na educação. “Esta universidade é uma grande parceira na construção de no-vos rumos para a educação goiana. Não tem como falar em educação, sem falar na PUC Goiás. Parabenizo e cumprimento a institui-ção por esta iniciativa”, declarou.

A pró-reitora de Graduação, profa. Sô-nia Margarida, fez três observações: o espa-ço trará maior interação entre os cursos de graduação e pós-graduação; os acadêmicos terão maior oportunidade de envolvimento com o corpo docente e o fato de um mesmo prédio abrigar cursos afins trará mais in-terdisciplinaridade e troca de experiências. “Nós vamos juntar uma história de exce-

lência na constituição dos cursos nos seus projetos pedagógicos. É um marco muito importante na história dos cursos e, princi-palmente, na formação de professores. Não existe em nenhum local do País uma estru-tura como esta”, ressaltou.

InfraestruturaO pró-reitor de Administração da PUC

Goiás, prof. Daniel Barbosa, também apre-sentou ao público a arquiteta responsável pela obra, Thais Olivia, e a equipe de en-genharia. O prédio tem uma área total de 12.800 m² e é constituído de oito lajes, com dois subsolos para estacionamento e térreo, onde se encontrarão o auditório com 320 lugares, área de convivência, capela, se-cretaria, lanchonetes e agências bancárias. Também haverão cinco pavimentos sobre-postos com as salas de aula, laboratórios, brinquedoteca e sala de artes.

Escola de Formaçãoda Juventudecomemora 16 anos

A Escola de Formação da Juventude (EFJ), localizada no Jardim Dom Fernan-do, região Leste de Goiânia, comemorou 16 anos de atuação na área de extensão da PUC Goiás, no dia 26 de abril. Com 78 alu-nos frequentes em três cursos – inclusão digital, auxiliar administrativo e básico em áudio e vídeo – o programa de extensão do Instituto Dom Fernando, ligado à Pró--Reitoria de Extensão e Apoio Estudantil da PUC Goiás, celebrou em um evento com a comunidade local. PUC e comunidade comemoram aniversário


Avaliações e provas são fer-ramentas frequentes na vida do ser humano: os candida-tos já passam pelo concorrido filtro do vestibular antes de ingressarem na instituição, durante o curso de graduação também são avaliados pelos docentes e, após a formatura, serão testados pelo mercado de trabalho e em programas de pós-graduação, caso queiram se tornar mestres e doutores. Tomando como base esse con-texto e com o objetivo de qua-lificar a formação acadêmica, a

Ensino

Acadêmicos participam da Avaliação Interdisciplinar

Estudantes fazem provas da Avaliação Interdisciplinar

“Conhecimentos gerais fazem o aluno ir além daquilo que é estudado no curso.”Frederico Nascimento e Beatriz Muniz, acadêmicos de Engenhacia Ambiental

“Prova avalia a capacidade do aluno apreender o conteúdo.”Acadêmico Thomaz Davi, do curso

de Engenharia da Computação

Avaliação Interdisciplinar (AI) foi aplicada aos alunos de to-dos os cursos de graduação da PUC Goiás dia 9 de maio.

Boletim de desempenhoA terceira edição contou

com uma novidade: o boletim de desempenho, instrumento que o aluno possui para com-parar a sua nota com a média da turma. A pró-reitora de Graduação da universidade, profa. Sônia Margarida, fez uma avaliação positiva da pro-va, pontuando a organização,

que requer um enorme esforço e a disponibilização de recur-sos materiais e humanos para sua realização, além de ser um momento importante para os cursos avaliarem e qualifica-rem o ensino da graduação.

A professora também justi-ficou o porquê do boletim de desempenho. “É um elemento a mais de autoavaliação, o aca-dêmico se compara com o gru-po que também faz a prova. Se ele estiver com boa nota é bom que mantenha o ritmo. Se esti-ver com desempenho inferior,

é um dado a mais para que ele possa se organizar nos estudos e tirar um tempo maior para se dedicar aos exercícios acadê-micos”, pontuou.

Formação integralOs calouros do curso de En-

genharia Ambiental, Frederico Nascimento e Beatriz Muniz, fizeram a AI pela primeira vez e já perceberam a importância da prova para a sua formação integral. “Gostamos mais da avaliação dos conhecimentos gerais, porque nos faz estar antenados com o que acontece no mundo: a prova vai além do conteúdo aprendido no curso”, pontuaram.

Já o acadêmico Thomaz Davi, do 7º período do curso de Engenharia da Computa-ção, ressaltou que a AI dá um retorno não apenas para o alu-no avaliar a sua capacidade de apreender um conteúdo, como também a eficiência do pro-fessor ao transmitir o conheci-mento.

“São elementos fundamen-tais para a própria universida-de se avaliar também”, opinou. Revisão dos conteúdos apreen-didos e preparação para outros exames externos à universi-dade como Enade, concursos públicos e outras avaliações também foram pontos cita-dos pelos acadêmicos quando questionados sobre a impor-tância da AI.


Pesquisa

Alunos de Medicina da PUC Goiás se preparam para ir à Alemanha

A Alemanha pode ser o destino de cinco alunos de Medicina da PUC Goiás que tive-ram trabalho selecionado para o 18º Con-gresso Internacional de Balint, previsto para setembro, em Heidelberg. Cursando o 5º pe-ríodo, os estudantes Ana Luiza de Oliveira Queiroz Teófilo, Bruna Sabbag Ponte, Karo-line Silva de Araújo, Fábio Araújo Canedo, Otacílio do Prado Lopes Frota, devem apre-sentar artigo científico sobre a melhoria da relação médico-paciente. The improvement of the doctor-patient relationshipo foi desenvolvi-do sob a orientação da professora Jordanna Diniz, colíder do Grupo Balint da instituição, pioneiro na área.

Acadêmicos têm trabalho selecionado para congresso internacional

Com o objetivo de estimular a inovação na universidade e inte-grar a instituição com empresas e agências de fomento, foi lançada a Agência de Inovação PUC Goiás, no dia 25 de abril. Ligada direta-mente à Reitoria, a agência atuará na realização de projetos coopera-dos de pesquisa, desenvolvimento e inovação em todas as áreas do conhecimento, utilizando toda a estrutura da universidade.

“É um momento especial e his-tórico. Tivemos o máximo cuida-do para criarmos a melhor agência que podíamos já no início”, afirma o reitor da PUC Goiás, prof. Wol-mir Amado. O gestor também lembrou o projeto Horizonte 60, que direciona as ações da univer-sidade para seu aniversário de 60 anos. “É nesse horizonte que se

Agência de Inovação: estímulo à tecnologia

coloca a inovação”, lembra.De acordo com o coordenador

da agência, prof. Antônio Bandei-ra, ela será importante na integra-ção com a sociedade. “Ela repre-sentará mais um vínculo de nossa instituição com a sociedade. Vai proporcionar um novo olhar sobre a inovação, não só a tecnológica, mas em todos os sentidos possí-veis”, ressalta.

A agênciaA Agência de Inovação PUC

Goiás é uma instância da institui-ção que promove a interação entre a universidade, as empresas e as agências de fomento para a reali-zação de projetos cooperados de pesquisa, desenvolvimento e ino-vação em todas as áreas do conhe-cimento. Os produtos e serviços,

fruto das pesquisas, também são oferecidos para os setores público e privado.

A agência inicia sua atividade a partir de agora e começa, no pri-meiro momento, a se estruturar e a dialogar com os diversos depar-tamentos e institutos da universi-dade, além de empresas e organi-zações.

A agência conta com toda a es-trutura de pesquisa da instituição, composta por 470 laboratórios, equipados com tecnologias e re-cursos de ponta nas áreas de Tec-nologia, Engenharias, Saúde, Ci-ências Sociais Aplicadas, Ciências Agrárias e Meio Ambiente e 30 unidades, entre núcleos, centros e institutos de pesquisa, que desen-volvem mais de 290 projetos nas diferentes áreas do conhecimento.

Reitoria e convidados durante o lançamento da nova agência

• A Agência de Inova-ção da PUC Goiás realiza pesquisas e oferece produ-tos e serviços – que surgem a partir dessas pesquisas – para os setores público e privado.

• Toda a estrutura de la-boratórios da universidade e de seus núcleos, centros e institutos são utilizados pela agência, o que permi-te o desenvolvimento de pesquisas e projetos nas áreas de Tecnologia, En-genharias, Saúde, Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Agrárias e Meio Ambiente.

• Além de promover parcerias e gerir os proje-tos cooperados, a agência deve estimular programas institucionais de geração, difusão e transferência de tecnologia, de proteção à propriedade intelectual e de cooperação nacional e internacional.

• Apesar de ter uma sede temporária na Área 4, a agência deve movimentar toda a universidade.

Entenda a agência


Reconhecimento

Seminário debate segurança pública

O Departamento de Direi-to da PUC Goiás promoveu, no dia 7 de maio, o 2º Seminá-rio de Segurança Pública, no Teatro Católica, com o objeti-vo de integrar a instituição de ensino com os representantes da segurança pública de Goi-ás. O evento foi aberto com a palestra Atual situação do siste-ma de execução penal em Goiás, pelo presidente da Agência Goiana do Sistema de Execu-ção Penal (AGSEP), Edemun-do Dias de Oliveira Filho.

O seminário contou com a participação do reitor Wolmir Amado, que fez uma reflexão sobre o papel da educação na segurança pública. “Os cami-nhos da educação são decisi-vos, o Estado também é im-portante para a manutenção da segurança, mas não vamos deixar de aprender esta lição: ela (a segurança) é uma cons-trução”, instigou. O evento contou com a participação de autoridades e palestrantes da Polícia Militar, Polícia Civil, Corpo de Bombeiros, Agên-cia Goiana do Sistema de Execução Penal e Secretaria Municipal de Defesa Social.

DedicaçãoJoão do Carmelo Xavier

nasceu em Patos, no sertão da Paraíba, onde iniciou seus estudos. Logo se mu-dou para João Pessoa, ca-pital do estado. Lá, cursou estudos seminaristas e orde-nou padre. Em seguida, foi para Roma e teve a oportu-nidade de aprimorar seu co-nhecimento.

De volta ao Brasil, rumou para as terras do Planalto Central e, já em Goiânia,

foi responsável pela fundação da “Catedral Metropolitana”. Após 18 anos de ministério sacerdotal, casou-se com Maria de Jesus Al-ves e formou uma família.

Presença marcante na vida social e cultural de Goiânia, Car-melo atuou na PUC Goiás como coordenador Financeiro e pró-rei-tor Administrativo. Também foi um dos pioneiros da Sociedade Goiana de Pecuária e Agricultura (SGPA) e fez parte de sua direto-ria em diversos mandatos.

Uma parte da memória do homem do campo em Goiás é contada, desde 2006, pelo Mu-seu Agropecuário, uma parce-ria entre o Instituto do Trópico Subúmido, vinculado à Pró--Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da PUC Goiás (ITS/Prope) e a Sociedade Goia-na de Pecuária e Agricultura (SGPA). A partir deste ano, o espaço passa a se chamar Museu Agropecuário João do Carmelo Xavier, homenagem ao conselheiro da SGPA e ex--pró-reitor da universidade, faleci-do em março, aos 85 anos.

“É uma homenagem que nos sentimos honrados em partici-par”, destaca o reitor, professor Wolmir Amado, que também re-cebeu troféu em reconhecimento ao trabalho da PUC Goiás na di-vulgação da cultura, durante o abertura da 68ª Exposição Agro-pecuária de Estado de Goiás. Se-gundo os organizadores da Expo-sição Agropecuária do Estado de

Museu Agropecuário homenageia pioneiro

Goiás, o museu é um dos locais mais visitados durante o evento. “É algo marcante e estamos em sintonia com este povo, com esta região e com o estado de Goiás”, complementou o reitor.

O museu conta com o apoio técnico-científico dos profissio-nais e pesquisadores da PUC Goiás. Monitores recebem e orientam os visitantes sobre os diversos espaços que o com-põem, explica o professor dou-

Reitor Wolmir Amado recebe homenagem Carmelo: resgate a memória rural

Por Diene Batista

tor Altair Sales Barbosa, diretor do ITS.

De acordo com ele, o público faz uma viagem histórica, mer-gulhando no cenário de déca-das passadas. “O museu retrata como era o meio rural no iní-cio da colonização, com casas e igrejas, construídas tal qual na-quele período, além de conhecer o funcionamento de moendas e das oficinas de rapadura e fari-nha”, descreve.

A PUC Goiás sediou, de 5 a 7 de maio, o Encontro Regional Centro-Oeste do Fórum de Pró--Reitores de Graduação (For-grad). O evento teve como ob-jetivo levantar uma discussão plural sobre o ensino superior no Brasil, com foco na gradua-ção e seus desafios em nível re-gional. Presente na abertura do evento, o reitor da PUC Goiás, prof. Wolmir Amado, lembrou a

Encontro regional do Forgrad discute ensino superior no Brasil

Encontro reuniu pró-reitores de Graduação e de Ensino da Região Centro-Oeste

importância do encontro. “Des-te fórum saíram grandes deci-sões para a educação superior no Brasil. Fico feliz e honrado em recebê-los em nossa universida-de”, ressaltou. Também presen-te, a pró-reitora de Graduação da instituição e coordenadora regional do Forgrad, profa. Sô-nia Margarida, destacou os obje-tivos do evento. “Buscamos dar continuidade aos temas levan-

tados na última edição nacional do Forgrad, em Uberlândia, e trazer novas pautas que serão levantadas no debate nacional, em agosto”. Após as discussões, os pró-reitores e representantes levantaram os principais pontos da Carta de Goiânia, documento que é o produto final do encon-tro e será levado à edição nacio-nal, com os destaques na edição regional.


Inclusão

Entrevista

Funcionários da PUC Goiás concluemcurso de aperfeiçoamento em Libras

A PUC Goiás formou, no dia 10 de maio, as duas primeiras turmas do Curso de Aperfei-çoamento em Libras. Sessenta alunos receberam os certifica-dos pela conclusão do curso, em solenidade que reuniu ges-tores, funcionários e docentes da universidade. A iniciativa é resultado de um esforço con-

Como foi a experiência de tra-zer a língua de sinais para o es-tado de Goiás?

Mais ou menos com 10 anos de idade eu fui para uma escola, o Instituto Nacional de Educa-ção do Surdo, que fica no Rio de

O precursor da Libras no estado de Goiás, professor Edson Franco Gomes (foto), prestigiou a formatura das duas primeiras turmas do Curso de Aperfeiçoamento em Libras, quando relatou as dificuldades enfrentadas ao trazer a língua de sinais para o Estado na década de 80 do século passado, época em que os estudos na área eram bastante incipientes. Todo o seu depoimento foi

traduzido pela professora Edna Misseno Pires, docente do curso de aperfeiçoamento, que interpretou os depoimentos falados para a linguagem de sinais durante a solenidade.

Leia trechos da entrevista concedida especialmente à reportagem do Folha PUC.

Funcionários irão utilizar ensinamentos para aprimorar o atendimento a estudantes surdos

Por Diene Batista

junto entre quatro pró-reitorias: Desenvolvimento Institucio-nal (Prodin/DRH), Graduação (Cead/Prograd), Extensão e Apoio Estudantil (CCE/Proex) e Administração (Proad).

O Curso de Aperfeiçoamen-to em Libras é uma das inicia-tivas da Comissão de Acessibi-lidade e Inclusão, instituída no

início do ano passado, por por-taria assinada pelo reitor Wol-mir Amado, que visa promover o acesso e a permanência das pessoas portadoras de necessi-dades especiais na PUC. O cur-so é lecionado pela professora Edna Pires, na modalidade se-mipresencial e carga horária de 160 horas (com aulas via inter-

net viabilizadas pelo Centro de Educação a Distância) e ofereci-do gratuitamente (por intermé-dio da Proad) aos funcionários da PUC Goiás interessados em aprender a língua dos sinais. As aulas presenciais das novas turmas iniciaram no último dia 13 de maio e seguem até o mês de junho.

Janeiro, e lá aprendi a língua de sinais. Morei na capital carioca até meus 17 anos e depois vim para o estado de Goiás. Aqui comecei a ensinar a língua de sinais, primeiramente para as pessoas surdas e depois para as pessoas ouvintes. Eu montei uma escola, o Instituto Chaplin, onde passei a formar intérpretes e atuo nesta área há 25 anos. Já trabalhei também com a profes-sora Anette Scotti, do curso de Fonoaudiologia da PUC Goiás, e escrevemos alguns livros in-fantis na língua de sinais, como Chapeuzinho Vermelho e Bela

Adormecida. Também já traba-lhei como colaborador aqui na PUC e até hoje estamos na luta para divulgação e expansão da língua de sinais.

O senhor vê avanços na inclu-são das pessoas surdas na atual sociedade?

Está muito melhor, porque no passado os surdos sofriam muito, não havia intérpretes. Em função disso, tive a ideia de trabalhar com pessoas ouvintes para formar intérpretes, porque é com eles que conseguimos aju-da nesta luta, são eles que nos

ajudam na divulgação da língua de sinais.

Quais são os principais os desa-fios a serem superados?

O principal desafio no passa-do era o preconceito. Na medida em que a comunidade surda foi lutando, hoje nós percebemos que o preconceito tem diminuí-do e a tendência é diminuir ain-da mais. Os surdos também têm conseguido conquistar o ensino superior, graças ao incentivo das próprias universidades. A PUC Goiás e a UFG têm ajudado muito nesse sentido.


Tecnologia

PUC Goiás de cara nova na internet

Você certamente percebeu que o endereço pucgoias.edu.br está diferente desde o começo do mês. A página principal da universidade foi redesenhada para se

tornar mais moderna, organizada e dinâmica. As outras páginas da universidade seguirão o padrão gradualmente. Após a conclusão da mudança, os sites deverão ser otimizados para o acesso em dispositivos móveis, como tablets e smartphones.

Por Roldão Barros

A música como uma ferramenta para trazer novos significados à dor. Este foi o cerne da palestra proferida pela musicoterapeuta do Hospital Araújo Jorge, Lara Karst (foto), que abriu o V Seminário Temático do Cen-tro Acadêmico de Psicologia XII de Maio, no dia 10 de maio, no auditório da Área 1. Com o tema A musicotera-pia no tratamento das crianças com câncer, ela relatou casos clínicos e falou da relação do seu trabalho com o serviço de Psicologia, situação que metaforicamente chamou de “canto conjunto”: o uso da música e da palavra como for-ma de ajudar o ser humano integralmente.

Acadêmicos de Relações Internacionais da PUC Goiás realizaram, no dia 26 de abril, a segunda edição do Panora-ma, com debate sobre o Chavismo e suas implicações no contexto latino-americano e mundial. O evento ocorreu no Auditório da Área 2, com a as presenças do professor doutor Thiago Gehre Galvão, da Universidade de Brasília (UNB), e professor mes-tre Tiago Zancope, da Universidade Federal de Goiás (UFG). A ideia dos organizadores é promover a atividade mensal-mente. O evento tem o apoio Centro Acadêmico (CA) do curso e do professor Rafael Manzi, que atua como consultor, orientando a respeito dos temas abordados.

Musicoterapia é usada no tratamento do câncer Panorama discute heranças do Chavismo

Na parte superior, o site passa a contar com uma barra organizada para

trazer informações direcionadas para os públicos da universidade: alunos, pais,

professores, funcionários administrativos, imprensa, além de informações sobre

intercâmbios e bolsas.

Outra barra, contendo informações sobre a instituição e seus pilares: ensino, pesquisa e extensão foi adicionada. Os

internautas ainda têm acesso rápido aos principais serviços da PUC Goiás e ao calendário acadêmico e à ouvidoria.

As notícias ganham um espaço maior e de mais destaque.

No novo site, o material informativo da universidade, como suas notícias, o jornal Folha PUC e os vídeos da institui-

ção, ocupam posição privilegiada.

O perfil oficial no Twitter e a página oficial da PUC Goiás no Facebook estão

listados de modo fácil e rápido.

Você conhece todas as Pontifícias Uni-versidades Católicas do mundo? Clique no mapa localizado na parte inferior da página e veja um infográfico interativo contendo a

data de fundação de cada uma delas.

A PUC Goiás faz parte de associações, federações, organiza-

ções e conselhos, nacionais e interna-cionais. Saiba um pouco sobre cada um

deles no final da nossa nova página.

Os principais eventos que ocorrem na universidade ou que têm o apoio dela passam a ganhar maior

destaque visual.


Os debates realizados pelos professores e alunos do Depar-tamento de Pedagogia da PUC Goiás ao longo do semestre che-gam ao seu ápice na Semana de Práticas Educativas, realizada em maio. Palestras, mesas-redondas, apresentações culturais, exibição de filmes e a participação de en-tidades e representantes de classe possibilitam o diálogo entre aca-demia e sociedade.

“Essa interação é muito posi-tiva”, avalia o diretor do Depar-tamento de Educação da PUC Goiás, professor doutor Romilson

Pedagogia

Fomento ao diálogo com a sociedade

Alunos participam de palestra durante a Semana de Práticas Educativas

Participação do militante em prol dos Direitos Humanos, Pedro Wilson: diálogo com a cidade

Por Diene Batista

A 5ª Semana de Práti-cas Educativas do Curso de Pedagogia ocorreu entre os dias 6 e 10 de maio, na PUC Goiás. Com o tema Ação Educativa e Atuação Profis-sional, o evento contou com atividades como mesas--redondas, conferências e cine debate distribuídas em eixos temáticos, conforme os períodos do curso.

No contexto da sala de aula, planejar as prá-ticas educativas é a chave para o trabalho do-cente ser bem sucedido?

Penso que sim. Essa relação entre teoria e prática estabelece um diálogo com a socie-dade e traz temas ampliados para o currículo de Pedagogia. Não temos apenas o conteúdo escolar e universitário. Há uma possibilidade de discutir temas que fazem parte do traba-lho desse professor. Debater direitos huma-nos, questões étnico-raciais, de gênero, e de diversidade sexual, implica na formação do sujeito, do humano. Como eu posso fazer uma prática educativa se não entendo, em primeiro lugar, o sujeito?

O fazer pedagógico, o desenvolvimento de metodologias e o processo de ensino-apren-dizagem decorrem dessa compreensão do homem e do respeito ao ser humano. Então, as práticas educativas agregam e ampliam a visão do aluno sobre esse sujeito, como ele se situa no mundo e qual sua atuação política e social. Tivemos, durante a Semana, apresen-

Prática educativa vai além da sala de aula

Martins Siqueira, ressaltando que a prática social é prevista no cur-rículo da graduação em Pedago-gia. “Estabelecemos um diálogo com a cidade e com seus princi-pais temas. Esse é um aspecto im-portante para a formação do pro-fessor, pois não existe um docente apolítico, que não se dê conta dos fenômenos sociais”, analisa.

Eixos Dividida em eixos e temas, es-

tabelecidos conforme cada perío-do do curso, a Semana de Práticas Educativas é organizada pelos

Diretor do Departamento de Educação, o professor doutor Romilson Martins Siqueira (foto) defende que estudantes precisam compreender, em primeiro lugar, o sujeito. “O fazer

pedagógico, o desenvolvimento de metodologias e o processo de ensino-aprendizagem decorrem do respeito ao ser humano”, defende. Confira a entrevista.

tações sobre cultura afrodescente, oficinas lúdicas e minicursos, que ajudam o aluno a compreender que prática educativa vai além da sala de aula, mas implica nas relações en-tre seres humanos, no conhecimento e no fa-zer pedagógico.

O senhor acredita que o professor ainda tem um pouco de dificuldade para aplicar as prá-ticas educativas em sala de aula, seja pela falta de tempo, seja pela falta de estrutura?

Uma das implicações desse trabalho é colocar na pauta do professor essas grandes discussões e temáticas. Há um tempo isso não era vivenciado nos currículos de Pedago-gia. Foram as pós-diretrizes curriculares que estabeleceram essa necessidade de articular conhecimento teórico e prático desde o início do curso. Então, o aluno, desde o primeiro período, já estabelece essas relações. Isso re-sulta em uma formação ampliada. Rompe-mos com a lógica de que para ser um bom professor é preciso ter apenas domínio de

conteúdo, que também é importante. Mas do que isso, é necessário ter um conteúdo social, humano e político.

Ou seja, o aluno pode se tornar um profes-sor com uma visão mais ampla do mundo...

Temos uma perspectiva de educação do olhar. O acadêmico que vivencia, do primei-ro ao oitavo período, uma semana de práticas educativas, com certeza amplia esse olhar. Ao fazê-lo, o aluno consegue perceber que a sociedade é plural: não há uma criança, mas crianças; não existe uma infância, mas infân-cias; não há uma juventude, mas juventudes. Ao entender essa pluralidade, ele compre-ende também que as relações humanas são complexas. Quando trazemos essas temáticas e incorporamos o fazer pedagógico com a discussão política, a discussão humana, esse profissional certamente vai olhar para seu aluno e para a sua prática pedagógica de um lugar diferente, de um lugar político, pedagó-gico, que implica um conhecimento.

professores do Departamento de Pedagogia, com foco na interação teórica e prática. Os alunos fazem as atividades correspondentes ao seu período e ao seu turno, mas podem participar de outras ini-ciativas no contraturno. “Temos observado a riqueza dos alunos transitando em diversos eixos e temas”, comemora Romilson.

Destaque para a participação de entidades e de personalida-des importantes para as diversas temáticas abordadas ao longo da programação, como o militan-te histórico em prol dos Direitos Humanos, Pedro Wilson, que também é ex-reitor da PUC Goiás e doutor Honoris Causa pela uni-versidade; o deputado estadual

Mauro Rubem, e a secretária Mu-nicipal de Políticas para a Promo-ção da Igualdade Racial, profa. Ana Rita Marcelo de Castro.

Saiba mais

A PUC Goiás oferece, atualmente, a oportunidade de intercâmbios com e sem bolsa. O estudante pode estudar fora do Brasil em programas que oferecem bolsas como o Ciência sem Fronteiras e o Fórmula Santander, ou sem bolsa, por meio de convênios institucionais. Caso escolha viajar sem a bolsa, o aluno tem o custo com moradia, ali-mentação, entre outras despesas, mas não paga matrícula nem mensalidade na instituição de destino, apenas paga 20 créditos na PUC Goiás. Ao final, as disciplinas cursadas fora são integralizadas à matriz curricular do estudante.

Os alunos interessados devem procurar a Assessoria de Relações Internacionais (ARI) da universidade para mais informações. As inscrições podem ser feitas até o início de junho. Saiba mais no telefone: 3946-1239 ou na página da ARI no facebook: www.facebook.com/inter-cambiopucgoias.

O acadêmico do curso de Psicologia, Murillo Rodrigues dos Santos, está fazendo intercâmbio na Uni-versidade Católica del Norte, no Chile, e pu-blicou no Facebook um depoimento descre-vendo sua experiência no exterior. Confira um trecho do texto:

A PUC Goiás e a Universidade Autônoma de Lisboa (UAL), de Portugal, firmaram convênio. A parceria tem por objeto promover a cooperação entre ambas as instituições em áreas de mútuo interesse, por meio de intercâmbio de estudantes, docentes e pesquisadores, implementação de projetos conjuntos de pesqui-sa, promoção de eventos científicos, acadêmicos e culturais e, ainda, intercâmbio de informações e de publicações acadêmicas. Saiba mais sobre esse e outros convênios na Assessoria de Rela-ções Internacionais (ARI) da PUC Goiás no telefone: 3946-1239.

Vocêpelomundo

As fotos dos acadêmicos foram publicadas e divulgadas no Facebook. Acompanhe as postagens

na fanpage Intercâmbio PUC Goiás.

Kennedy FelicianoEnfermagem - 2012/2, Chile

Por Belisa Monteiro

Viaje para o exterior e enriqueça seu currículo >> Fala acadêmico (a)!

PUC Goiás firma convênio com Universidade Autônoma de Lisboa

Murillo no Palácio La Moneda, sede do governo chileno

“Promover a mobilidade estudantil não é somente fomentar a oportunidade para uma viagem ‘adolescêntica’ pelo mundo, mas semear a oportunidade de sair das quatro paredes que condicio-nam nossa formação e pensar além, em empreendimentos cria-tivos e em novas maneiras de fazer ciência e tecnologia. Sairei de minha experiência em intercâmbio com a certeza de algumas coisas, dentre elas: fortalecimento de minha autonomia indivi-dual, afirmação da minha identidade como brasileiro, patriota de coração e a certeza da minha escolha profissional pela PUC Goiás que me concedeu esta oportunidade. Meus sinceros agra-decimentos e espero que o percentual de intercambistas da PUC Goiás possa crescer exponencialmente, para bem de todos nós”.

Também já fez intercâmbio e quer socializar sua experiência com o mundo? Envie seu relato para:

[email protected]

Alunos chilenos que estão fazendo

intercâmbio na PUC Goiás – 2013/1

O Programa de Gerontologia Social (PGS), vinculado à Coorde-nação de Extensão da Pró-Reitoria de Extensão e Apoio Estudantil (Proex) da PUC Goiás, realiza, nos dias 13 e 14 de junho, o V Encontro Científico de Gerontologia Social, com o tema 10 anos do Estatuto do Idoso: avaliando a realidade. O evento ocorre no Auditório da Área 4, na Praça Universitária.

Interessados podem se inscrever pelo site: www.ucg.br/ucg/eventos/V_Encontro_Cientifico_Gerontologia/index.asp Basta pre-encher o formulário e entregar 1 Kg de alimento não perecível, exceto fubá e sal, no ato do credenciamento. Para mais informações, ligue no Programa de Gerontologia Social (3946-1339) ou na Coordenação de Extensão (3946-1175).

A PUC Goiás está com inscrições abertas em dois processos de seleção para docentes da instituição, nas modalidades integral e ho-rista. As inscrições podem ser realizadas até 3 de junho, na página da PUC Goiás (www.pucgoias.edu.br), no link Trabalhe na PUC.

No endereço eletrônico, estão disponíveis também os editais com as informações completas sobre os processos. São oferecidas vagas para atuação docente nos cursos de graduação em Medicina, Enge-nharias, Biomedicina, Farmácia, Educação, Serviço Social, Ciências Aeronáuticas, Matemática, Física, Jornalismo, Publicidade e Propa-ganda e Relações Internacionais.

A exigência curricular é que os candidatos tenham titulação de mestrado ou doutorado, com exceção do curso de Ciências Aeronáu-ticas, cuja exigência é por especialização.

Goiânia, 2ª quinzena de março de 2013 Folha PUC 535 - 11

Este filme pode ser encontrado na Caravídeo, que oferece desconto de 20% nas locações para alunos, professores e funcionários da PUC Goiás.

Rua 10, qd. 44, Setor Central - Informações: (62) 3223-6622

Dicas de filmes

Ano: 2007Direção: Oliver Dahan Elenco: Marion Cotillard, Sylvie Testud, Pascal Greggory, Emmanuele SeignerGênero: Drama/ Música / Biografia

Sinopse: Nascida no bairro de Belleville, em Paris, Édith Giovanna Gassion (Marion Cotillard) demorou a conquistar prestígio como cantora em seu país. Após anos na estrada, acabou sendo descoberta por um

caça-talentos que lhe apelidou de Piaf (passarinho, em francês) e lhe deu a oportunidade de cantar em alguns cabarés bem frequentados. O nome Edith Piaf passou, então, a ser reconhecido por toda a Euro-pa, região que vive um período de guerras e tristes canções.

Piaf, um hino ao amor

A coletânea de artigos debate temas como a expansão ca-navieira, a nova configuração urbana, a saúde, as doenças dos trabalhadores e o reuso das propriedades rurais enquanto prestadores de serviços.

Autores: José Paulo Pietrafesa e Sandro Dutra e Silva (Organi-zadores)Páginas: 328

Transformações no Cerrado: Progresso, Consumo e Natureza

Contagem regressiva para JMJ

Programe-se

Faltando pouco menos de dois meses para a Jornada Mundial da Juventude (JMJ) Rio 2013, os pre-parativos para o evento, que ocorre entre 23 e 28 de julho, seguem a todo vapor. A cada dia, mais produ-tos ganham o reconhecimento como oficiais da JMJ Rio2013. São cami-setas, terços, objetos de devoção e decorativos que estampam a marca oficial da 28ª Jornada Mundial da Juventude. Os produtos, como ícone

Nossa Senhora em versão pequena (foto), passam pelo processo de licenciamento de marca junto ao Comitê Organizador Local (COL) e podem ser adquiridos pelo site www.lojario2013.com.br/

Vestibular 2013/2 inscreve até dia 11

Os alunos que solicitaram o Cartão Universi-dade há mais de 20 dias e ainda não retiraram o documento devem procurar os postos de entrega do Banco Santander, de segunda à sexta, das 10h às 12 horas e das 16h às 20 horas. Na universidade, o cartão é exigido, principalmente, para acesso e empréstimos de livros nas bibliotecas, bem como no controle e acesso aos laboratórios e estacionamentos. Ele ainda dá direito a desconto no pagamento de entrada de cinemas, tea-tros, estádios de futebol, e em diversos pontos comerciais conveniados.

Alunos de Direito, Jornalismo e Publicidade podem retirar o cartão e trocar o selo de validade no Câmpus V. Estudantes dos demais cursos são atendidos na Área 4, no Câmpus I, Praça Universitária, no posto do Santander próximo ao CPD. É indispensável a apresentação do com-provante de matrícula e documento oficial de identificação com foto. Em caso de dúvidas mande e-mail para [email protected] ou ligue (62) 3946-1019.

O XXVII Prêmio Jovem Cientista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico (CNPq) está com inscrições abertas até o dia 30 de agosto. Com o tema Água: desafios da sociedade, a pre-miação é dividida em quatro categorias: graduado, estudante de ensino superior, estudante de ensino médio e mérito institucional. O regulamento e demais informações estão disponíveis no site: www.jovemcientista.cnpq.br. O prêmio foi criado em 1981 e realizado em parceria com a Fundação Roberto Marinho, Gerdau e GE.

Abertas inscrições para o Prêmio Jovem Cientista

Retire seu Cartão Universidade

As inscrições para o Ves-tibular 2013/2 da PUC Goiás podem ser feitas até 11 de junho no site www.pucgoias.edu.br. Até o dia 7, o valor da taxa tem desconto (R$ 60,00). A prova será realizada em 17 de junho. São oferecidas 4.042 vagas em 39 cursos de graduação e seis cursos superiores de tecnolo-gia, para ingresso no segundo semestre.

O candidato que não tiver acesso à internet deve se dirigir ao la-boratório da PUC Goiás, na Área 4, Bloco G, sala 209, na Praça Uni-versitária, ou à PUC Idiomas, localizada na Rua 28 com Rua 9, Setor Marista. O estudante deve preencher a ficha de inscrição e imprimir o boleto. Após pagar a taxa, deverá imprimir um cartão de identifi-cação, que será apresentado no dia da prova junto com o documento de identidade. O resultado final será publicado no site do vestibular (www.vestibular.pucgoias.edu.br) no dia 2 julho.

10º aniversário do Estatuto do Idoso é tema de encontro

Seleção de docentes


Correr é uma prática comum na vida do jovem Lucas Kaynnã Barros, 20, mas não estamos só falando da correria diária para cursar o 2º período de Educação Física na PUC Goiás. Além das tarefas como universitário, o acadêmico é também atleta e compõe a premiada equipe de atletismo da instituição.

O apreço pelos esportes foi ensinado pelo pai, que é seu maior incentivador. Lucas chegou a jogar futebol nas catego-rias de base do Goiás e do Vila Nova. “No último clube, ia subir para a categoria sub 18 e teria que treinar dois períodos, inviabilizando os estudos. Sempre achei importante ter um plano B e uma outra profissão” explica ele, que vem de uma família onde a maioria das pessoas tem ensino superior.

O futebol se tornou hobby e a escolha pela Educação Física foi natural, apesar de que a preferência inicial fosse um curso na área da saúde. “Eu pretendo me formar e fazer uma espe-cialização em Nutrição. O estudo é uma prioridade em minha vida”, explica. Como o estudante ainda mora com os pais, pode conciliar a prática esportiva com as aulas. “O problema é força de vontade. Eu sinto muito cansaço e fica mais puxado por conta de treino e estudo”.

Os treinos são diários, duas vezes ao dia, com exceção do domingo, quando ele treina apenas pela manhã. Além de cor-rer, faz musculação três vezes por semana e é supervisionado pela equipe de atletismo da PUC e por um treinador parti-cular. Lucas começou a correr em 2011 e já ganhou alguns títulos nas provas de longa distância como maratonista. Ele foi vice-campeão estadual nos Jogos Universitários de Goiás (Jugs), este ano, na prova de 10 mil metros, e terceiro no cam-peonato sub-23, no ano passado, na prova de 5 mil metros. “Já fui para um brasileiro, representando a PUC, em Foz do Iguaçu”.

ResultadosOs resultados de Lucas são um demonstrativo do suces-

so dos esportistas que representam a PUC Goiás. As equipes esportivas compostas por acadêmicos que disputaram a edi-ção 2013 dos Jugs tiveram ótimo desempenho na competição. Com alunos de Educação Física, Direito, Engenharias Civil, Elétrica e de Produção, Ciências da Computação, Medicina, Fisioterapia e Publicidade e Propaganda, a instituição par-ticipou das seguintes modalidades: vôlei de praia, vôlei de quadra, futsal, atletismo, natação, judô e xadrez, todas coor-denadas pela professora Sônia de Jesus.

Como resultado, conseguiu o primeiro lugar no vôlei de praia feminino, com as acadêmicas Paula Lopes e Juliene Viana, ambas do curso de Direito, segundo lugar também no vôlei de praia feminino, com as acadêmicas Ivaneide Olivei-ra e Daiane Silva, do curso de Educação Física, e o terceiro lugar no vôlei de quadra masculino, com uma equipe com-posta por acadêmicos dos diversos cursos da universidade. Paula e Juliene foram, ainda, convocadas a participar da Liga Universitária, em Fortaleza, de 2 a 5 de maio, e por conta da conquista já garantiram a vaga para representar Goiás nos Jogos Universitários Brasileiros (Jubs), no mês de novembro, em Goiânia.

Da pista paraa sala de aula

Vida de estudante

Por Luisa Dias

Aluno de Educação Física,na PUC Goiás, Lucas se dedica ao atletismo

folha puc 538

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