folheto oferta formativa 2012/2013
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Folheto oferta formativaTRANSCRIPT
Oferta Formativa 2012
2013
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ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE ALBUFEIRA
ENSINO SECUNDÁRIO
Os Cursos Científico-Humanísticos estã o orgãnizãdos pãrã permitir o prosse-guimento de estudos de ní vel superior (universitá rio ou polite cnico). Te m á duráçá o de tre s ános e destinám-se á álunos que tenhãm concluí do o Ensino Bã sico (9.º ãno ou hãbilitãçã o equivãlente).
Os plãnos de estudos dos cursos integrãm:
Componente de formação geral – Visã ãssegurãr o desenvolvimento culturãl, pessoãl e sociãl dos jovens;
Componente de formação específica – Visã proporcionãr formãçã o cientí ficã consistente no domí nio do respectivo curso;
A conclusã o dos cursos depende dã
ãprovãçã o em todãs ãs disciplinãs do plãno de estudos respectivo.
Estes cursos conferem um diplomã de conclusão
do nível secundário de educãçã o.
Cursos Científico-Humanísticos
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CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS Cu
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O curso de Ciências e Tecnologias do Ensino Secundã rio tem por objectivo dotãr o ãluno de um conjunto de sãberes e compete nciãs que lhe possibilite:
Observar e orgãnizãr o espaço envolvente; Compreender á cie nciá e á tecnologiã; Reconhecer e relãcionãr ãs suãs implicãço es nã socieda-de contemporânea. Este curso permite de-senvolver, melhorãr e ãpro-
fundãr os co-nhecimentos nã ã reã dãs cie nciãs e dãs tec-nologiãs. Hãbilitã pãrã o trãtãmento e re-
presentãçã o do espaço, ãssim como pãrã o de-senvolvimento dã cãpã-cidãde de visualização mental e de represen-tação gráfica de formãs reãis ou imãginãdãs.
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a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no Ensino Básico, inicia, obrigatoriamente, uma segunda língua no Ensino Secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, pode, cumulativamente, dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária.
b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.
c) e d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas, obrigatoriamente, do conjunto de opções c).
e) Oferta dependente do Projeto Educativo da Escola.
f) Disciplina de frequência facultativa.
(*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10.º e 11.º anos
CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS PLANO DE ESTUDOS Cu
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Componentes de formação
Disciplinas Disciplinas por ano
10.º 11.º 12.º
Geral
Português Língua Estrangeira I, II ou III (a) -----
Filosofia -----
Educação Física
Específica
Matemática A Opções (b) Física e Química A
Biologia e Geologia
Geometria Descritiva A
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Opções (c) Biologia Física Química Geologia
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Opções (d) Antropologia (e) Aplicações Informáticas B (e) Ciência Política (e) Clássicos da Literatura (e) Direito (e) Economia C (e) Filosofia A (e) Geografia C (e) Grego (e) Língua Estrangeira I, II ou III (e) * Psicologia B (e)
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Educação Moral e Religiosa (f)
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CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS SAÍDAS PROFISSIONAIS Cu
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Área das Tecnologias
Biotecnologia
Ciências da Computação
Ciências e Tecnologias do Ambiente
Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação
Energia e Ambiente
Informática
Novas Tecnologias da Comunicação
Tecnologia dos equipamentos de Saúde , …..etc
Área de educação física e desporto
Educação física
Desporto
Treino Desportivo
Área da Engenharia
Aeroespacial
Aeronáutica
Alimentar
Ambiente
Automação, Controlo e Instrumentação
Automóvel
Biológica
Biomédica
Civil
Automóvel
Computação e Instrumentação Médica
Computadores e Telemática
Área da saúde
Análises clínicas e Saúde Pública
Anatomia Patológica, citológica e tanatológica
Ciências farmacêuticas
Enfermagem
Fisioterapia
Medicina, Medicina dentária, Medicina Veterinária
Área das Ciências
Astronomia
Bioengenharia
Biologia
Geologia
Biomecânica
Bioquímica
LÍNGUAS E HUMANIDADES Cu
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O curso de Línguas e Humanidades do Ensino Secundá rio tem por objetivos do-tãr o ãluno de um conjunto de sãberes e compete nciãs que lhe possibilite o estãbeleci-mento de relãço es entre pãssãdo e presente, ã interpretação do mundo atual e ã in-tervençã o sobre ã reãlidãde e sobre o espãço em que elã se inscreve.
Este curso permite compreender:
Conceitos essenciãis das ciências sociais e humanas ; Normãs bã sicãs de formulãr hipo teses explicãtivãs dã evolução das sociedades no tempo e no espãço ;
Feno menos histo ricos e geogrã ficos, tendo em contã ãs transformações económi-cas, demográficas, sociais, políticas, culturais e ambientais ;
Reãlidãdes histo ricãs e geogrã ficãs que possibilitem fundãmentãr opinio es e inter-vir nã soluçã o de problemãs dã sociedade contemporânea;
Aspetos relevãntes dãs lí nguã e cultura portuguesas com outras línguas e cultu-ras .
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LÍNGUAS E HUMANIDADES PLANO DE ESTUDOS Cu
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Componentes de formação
Disciplinas Disciplinas por ano
10.º 11.º 12.º
Geral
Português Língua Estrangeira I, II ou III (a) -----
Filosofia -----
Educação Física
Específica
História A Opções (b)
Geografia A
Latim A
Língua Estrangeira I, II ou III
Literatura Portuguesa
Matemática Aplicada às Ciências Sociais
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Opções (c) Filosofia A
Geografia C
Latim B
Língua Estrangeira I, II ou III (*)
Literaturas de Língua Portuguesa
Psicologia B
Sociologia
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Opções (d) Antropologia (e) Aplicações Informáticas B (e) Ciência Política (e) Clássicos da Literatura (e) Direito (e) Economia C (e) Filosofia A (e) Geografia C (e) Grego (e)
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Educação Moral e Religiosa (f)
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a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no Ensino Básico, inicia, obrigatoriamente, uma segunda língua no Ensino Secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, pode, cumulativamente, dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária.
b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.
c) d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas, obrigatoriamente, do conjunto de opções c).
e) Oferta dependente do Projeto Educativo da Escola.
f) Disciplina de frequência facultativa.
(*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10.º e 11.º anos
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Área de Direito, Ciências Soci-
ais e Humanidades
Animação Sociocultural
Comunicação
Criminologia
Direito
Estudos Europeus
Arqueologia
Ciências da Linguagem
Filosofia
História
Secretariado
Tradução
Curs
os C
ient
ífico
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anís
ticos
LÍNGUAS E HUMANIDADES SAÍDAS PROFISSIONAIS
Área de Ciências da Educação
Educadores de Infância
Professores do ensino básico
Educação Social
Educação Musical
Área do Turismo
Informação Turística
Produção Alimentar em Restauração
Restauração
Turismo
CIÊNCIAS SÓCIOECONÓMICAS Cu
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Cie
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uman
ístic
os
O curso de Ciências Socioeconómicas do En-sino Secundã rio tem por objectivos dotãr o ãluno de um conjunto de sãberes e compete nciãs que lhe possibilite ãdquirir o conhecimento e ã compreen-sã o do mundo contemporâneo nás suás princi-pãis vertentes socioecono micãs.
Este curso permite compreender:
Conceitos essenciãis de ciência económica; Normãs bã sicãs dã contabilização da ativi-dade económica dãs sociedãdes; Aspetos relevãntes dã suã organização eco-nómica; Aspetos fundãmentãis dãs economias por-tuguesa e da União Europeia e ã compreen-sã o dãs dinã micãs histórica, geográfica, eco-nómica e social.
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CIÊNCIAS SÓCIOECONÓMICAS PLANO DE ESTUDOS Cu
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os
Componentes de formação
Disciplinas
Disciplinas por ano
10.º 11.º 12.º
Geral
Português
Língua Estrangeira I, II ou III (a) -----
Filosofia -----
Educação Física
Específica
Matemática A
Opções (b) Economia A Geografia A História B
——--
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Opções (c) Economia C Geografia C Sociologia
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Opções (d) Antropologia (e) Aplicações Informáticas B (e) Ciência Política (e) Clássicos da Literatura (e) Direito (e) Economia C (e) Filosofia A (e) Geografia C (e) Grego (e) Língua Estrangeira I, II ou III (e) * Psicologia B (e)
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Educação Moral e Religiosa (f)
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a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no Ensino Básico, inicia, obrigatoriamente, uma segunda língua no Ensino Secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, pode, cumulativamente, dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária.
b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.
c) d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas, obrigatoriamente, do conjunto de opções c).
e) Oferta dependente do Projeto Educativo da Escola.
f) Disciplina de frequência facultativa.
(*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10.º e 11.º anos
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Curs
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CIÊNCIAS SÓCIOECONÓMICAS SAÍDAS PROFISSIONAIS
Área de Economia, Gestão e Contabilidade
Administração e Finanças
Auditoria e Fiscalidade
Contabilidade e Gestão
Economia
Gestão de Empresas
Gestão de Empresas Turísticas e Hoteleiras
Gestão Turística e Cultural
Gestão Bancária
Gestão de Unidades de Saúde
Gestão e Administração Pública
Negócios Internacionais
Área das Ciências
Astronomia
Matemática
Estatística Aplicada
Área de Direito, Ciências Sociais e Humanidades
Animação Sociocultural
Comunicação
Criminologia
Direito
Estudos Europeus
Arqueologia
Ciências da Linguagem
Filosofia
História
Secretariado
Tradução
Cursos Profissionais
Os cursos profissionais sã o destinãdos ã jovens que tenhãm concluí do o 3.º ciclo do Ensino Bã sico e que pretendãm um ensino prã tico, vocãcionãdo pãrã o mundo do trãbãlho.
As áprendizágens sá o orgánizádás em mo dulos, que permitem umã mãior flexibilidãde, ão longo do percurso es-colãr, correspondente ã tre s ãnos.
Ale m dá áquisiçá o de conhecimen-tos e de compete nciãs que prepãrãm pãrã o exercí cio de umã profissão, in-cluem um estágio e terminãm com umã Provã de Aptidã o Profissionãl.
Apo s ã conclusã o de um curso profissionãl, obte m-se o Ensino Secundário e certifica-ção profissional, conferindo o ní vel 4 de quãlificãçã o do Quadro Nacional de Qualifi-cações.
Os plános de estudo dos cursos profissio-nãis incluem duãs componentes de formã-çã o: umã de base e outrá tecnológica.
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PLANO DE ESTUDOS GERAL Cu
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Pro
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Componentes de formação Disciplinas Carga horária
Base
Científica
2 a 3 disciplinas científicas de base, a fixar em regulamentação própria, consoante cada curso, em função das qualificações profissionais a adquirir.
500 horas
Sociocultural
Português 320 horas
Língua Estrangeira I, II ou III 220 horas
Área de Integração 220 horas
Tecnologias de Informação e Comuni-cação
100 horas
Educação Física 140 horas
Subtotal 1500 horas
Tecnológica Técnica
3 a 4 disciplinas de natureza tecnoló-gica, técnica e prática estruturantes da qualificação profissional visada.
1180 horas
Formação em contexto de trabalho 420 horas
Subtotal 1600 horas
Total 3100 horas
Todos os cursos profissionãis obedecem ão plãno de estudos ãqui ãpresentãdo. No Agrupamento de Escolas de Albufeira temos o seguinte curso que podes conside-rãr pãrã o teu futuro:
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Área do Lazer e Turismo — Técnico de Receção
TÉCNICO DE RECEÇÃO Cu
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Pro
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Executãr o serviço de receçã o e ãcolhimento em estãbelecimentos hoteleiros, meios
complementãres de ãlojãmento turí stico e outros estãbelecimentos ãfins:
Efetuãr operãço es de reservãs em funçã o dos pedidos e plãnificãr ã ocupãçã o e ã dis-
tribuiçã o dos serviços
Efetuãr os serviços de check-in
Prestãr informãço es sobre o pãtrimo nio histo rico, culturãl e
etnográ fico e gástrono mico dá regiá o e do páí s
Efetuãr os serviços de check-out
Efetuãr o ãrquivo dã documentãçã o utilizãdã nã receçã o
Colãborãr nã definiçã o os objetivos e regrãs de funcionãmento do serviço de receçã o e
nã implementãçã o de progrãmãs de promoçã o do estãbelecimento.
PLANO DE ESTUDOS Cu
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Componentes de formação Disciplinas Carga horária
Científica
Psicologia e Sociologia 200
Economia 200
Matemática 100
Subtotal 500
Sociocultural
Português 320
Língua Estrangeira I, II ou III 220
Área de Integração 220
Tecnologias de Informação e Comunicação 100
Educação Física 140
Subtotal 1500
Técnica
Comunicar em Francês, Espanhol, Alemão
ou Inglês (c) 180
Operações Técnicas de Receção 396
Informação Turística e Marketing 315
Administração, Contabilidade e Legislação 288
Formação em contexto de trabalho 420
Subtotal 1600 horas
Total 3100 horas
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ESCOLA SEDE DO AGRUPAMENTO
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE ALBUFEIRA
Vale Pedras
8200 - 047 Albufeira
Portugal
+351 289 590 130
+351 289 590 139