folleto curso 20 hrs · 2013-09-23 · title: microsoft word - folleto curso 20 hrs.docx author:...
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Se trata de un curso práctico, y experiencial, por lo que la metodología estará centrada en el método socioafectivo: sentir – pensar – actuar.
Partiremos de los conocimientos y experiencia previas de los/as participantes, para construir conjuntamente significados grupales, desde la interacción y el diálogo.
Se priorizará lo reflexivo/actitudinal y lo práctico/procedimental frente a lo teórico/conceptual
Se tendrán en cuenta las demandas, expectativas y necesidades de los/as participantes, presentando una propuesta formativa susceptible de modificación a lo largo del curso.
Lugar de realización: Centro de Iniciativas Empresariales Rivas Vaciamadrid. c/ Crisol, 3
Fechas y horarios: Viernes 18 y 25 de octubre; 8, 15 y 29 de noviembre. 16 a 20 hrs (20 hrs totales)
Precio: 120 €. Benefíciate de un 15% de dto. Realizando la inscripción antes del 4 de octubre:
102€ ¡¡Y Benefíciate de un 15% adicional!! (para cada uno/a) si traes a un amigo/a
que no haya acudido al seminario: 87€
Ficha de inscripción: Pincha en el siguiente enlace: https://docs.google.com/forms/d/1_ZJPYkWIlR7Er_DQEcdKSHm0GBbRIap1-‐banbgt3XHs/viewform
O accede a través del blog: http://itinerecoaching.wordpress.com
659.094.786 facebook: Itínere. Coaching y psicología
www.itinerecoaching.es
Para más información:
Organiza e imparte:
Itínere. Coaching y Psicología
Metodología
Curso: “Coaching Para Profesionales de la Intervención
Social”
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Objetivo final:
Crear un espacio de reflexión y análisis, para profesionales de la intervención social, en torno a las aportaciones que el coaching puede ofrecer en el desempeño de su labor profesional, dotándoles de herramientas concretas para la implementación en su práctica diaria.
Objetivos intermedios:
Que los/as participantes, al finalizar el curso:
• Conozcan los principios básicos de coaching. • Hayan reflexionado sobre su práctica profesional y
sobre cómo puede enriquecerse desde el coaching.
• Hayan adquirido herramientas concretas de coaching aplicables a su ámbito de intervención.
• Sepan realizar preguntas, en la intervención con usuarios/as, desde el modelo de coaching.
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BLOQUE I: CONTEXTUALIZACIÓN
• Conceptualización y principales características del modelo
BLOQUE II: COACHING E INTERVENCIÓN SOCIAL. PUNTOS DE ENCUENTRO
• Problemas vs objetivos
• El papel del profesional desde el modelo de coaching:
• Dependencia vs autonomía. Actitud del profesional
• Inteligencia emocional
BLOQUE III: TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS
• Criterios para la formulación de preguntas
• Modelo GROW
• Técnicas creativas
“La mayoría de los profesores enseñan hechos, los buenos profesores enseñan ideas y los grandes profesores enseñan cómo pensar”
Jonathan Pool
Suspendisse potenti.
Los/as profesionales de la intervención social nos encontramos, día a día, en el desempeño de nuestra labor profesional, con situaciones en las que los/as usuarios/as de programas nos piden soluciones y respuestas ante sus dificultades. En ocasiones, es difícil no “hacerse cargo” de ello, sin embargo, ¿cuál es el coste?. Por un lado, el “desgaste” profesional que genera la frustración ante no poder dar respuesta a todo y, por otro, una relación en la que acabamos generando dependencia de los usuarios/as frente a nosotros/as y los recursos.
El coaching a porta una mirada desde una perspectiva diferente, centrada en apoyar a los destinatarios/as de nuestras intervenciones a que tomen conciencia y responsabilidad personal frente a sus objetivos, con el fin de incrementar su autonomía, desde la detección y puesta en marcha de sus propias potencialidades, empoderándoles frente a sus procesos.
La adquisición de las técnicas para ello es el objeto central de este curso.