fons marí - toni ramos, irene alario, alba terradas
TRANSCRIPT
![Page 1: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/1.jpg)
PROJECTEToni RamosIrene Alario
Alba Terradas
![Page 2: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/2.jpg)
ÍNDEX• INTRODUCCIÓ• TEMÀTICA I EL PER QUÈ• OBJECTIUS• CAPACITATS• CONTINGUTS• ACTIVITATS• SORTIDA• CRITERIS D’AVALUACIÓ
![Page 3: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/3.jpg)
INTRODUCCIÓ• ESCOLA: Les tres bessones (Les Franqueses del
Vallès)
• EDAT: 4-5 anys
• GRUP: P5-Els dofins
• NOMBRE ALUMNES: 20
• DURADA: 4 setmanes
![Page 4: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/4.jpg)
TEMÀTICA
• La fauna marina i el seu medi
![Page 5: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/5.jpg)
PER QUÈ EL MEDI MARÍ?• Ens hem trobat una peixera a la classe, plena
de PEIXOS DE COLORS!• I ens ha despertat molta CURIOSITAT…
PODRAN SER ELS PEIXOS ELS NOSTRES AMICS??
![Page 6: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/6.jpg)
MUNTEM UN RACÓ• Quins objectes podem portar de casa?
![Page 7: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/7.jpg)
OBJECTIUS• Conèixer la fauna i adquirir nous coneixements
sobre l’hàbitat marí.
• Conscienciar als infants sobre la conservació i estima pel medi.
• Saber com les deixalles i brutícia embruten el mar i aprendre recursos per evitar-ho.
• Conèixer sons i sorolls relacionats amb el mar, les platges i els seus animals.
![Page 8: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/8.jpg)
• Associar quantitat amb números i conèixer la grafia del nombre associada a la mesura adient.
• Millorar la coordinació i motricitat tant fina com gruixuda per potenciar el seu desenvolupament.
• Treballar en equip activament i saber cooperar de forma adequada i respectuosa amb els companys.
• Aprendre com en comptes d’embrutar podem reciclar i reutilitzar.
![Page 9: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/9.jpg)
CAPACITATS
• Aprendre a treballar d’una manera més autònoma.
• Aprendre a pensar i a comunicar.
• Aprendre a descobrir i tenir iniciativa.
• Aprendre a conviure amb el món natural.
![Page 10: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/10.jpg)
CONTINGUTS• DESCOBERTA DE L’ENTORN- Autoconeixement del medi marí.- Autoconeixement dels seus animals.
• DESCOBERTA D’UN MATEIX I DELS ALTRES- Autoconeixement i gestió d’emocions.- Joc i moviment.- Autonomia personal.- Relacions afectives i comunicatives.
• COMUNICACIÓ I LLENGUATGE- Aprendre nou vocabulari.- Aprendre a comunicar emocions i pensaments.
![Page 11: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/11.jpg)
RUTINA DE PENSAMENT
• QUÈ SABEM?- No tenen pèl.- Beuen aigua.- Són amics.- Ens banyem amb ells.- Viuen a la platja.- Tinc peixos a casa!
![Page 12: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/12.jpg)
• QUÈ VOLEM SABER?
- Com respiren?- Com parlen?- Com juguen?- Què mengen?- Poden caminar?- Quin és el més gran?
![Page 13: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/13.jpg)
ACTIVITATSMIREM VÍDEOS! (TIC-introducció del projecte)
![Page 14: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/14.jpg)
TREBALL DE BITS (llengua)Cada matí passarem uns dibuixos/imatges amb animals
del fons marí. D’aquesta manera es treballa l’empremta mental de dibuix-paraula
![Page 15: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/15.jpg)
M’EXPLIQUES UN CONTE? (llengua)Explicarem diversos contes durant l’estoneta de lectura (una mica cada dia) on els protagonistes siguin els animals marins
![Page 16: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/16.jpg)
FEM MATES TOTS JUNTS! (matemàtiques)
Per tal de fer les matemàtiques més entenadores proposem una activitat: cada alumne/a de la classe serà un animal i el mestre/a plantejarà un problema en el qual s’hauràn d’aixecar les persones d’acord amb el número i animal que planteji el professor
![Page 17: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/17.jpg)
FEM UN PEIX DE PLÀSTIC (plàstica)
Podrem demanar la col·laboració de les famílies amb la part de tallar l’ampolla. Entre els companys col·locarem les aletes i els ulls
![Page 18: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/18.jpg)
QUINA PLATJA T’AGRADA MÉS (educació i valors)A partir d’imatges de platges netes i brutes plantejarem als nens/es qüestions com: a quina platja hi podrieu jugar millor? I els conscienciarem de la importància de cuidar de l’entorn i fer un bon ús dels contenidors
![Page 19: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/19.jpg)
QUÈ ÉS AIXÒ? (descoberta de l’entorn natural)
Dividirem la classe en petits grups i cada un d’ells tindrà una safata amb sorra, petxines, cargols, etc. per tal d’experimentar (observar, tocar, olorar…) tot el que hi trobin
![Page 20: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/20.jpg)
FEM MÚSICA AMB LA NATURA! (música)
Amb una ampolla de plàstic plena de sorra podem fer unes maraques i fer ritmes conjuntament.
![Page 21: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/21.jpg)
CRANCS, POPS I DOFINS (educació física)
El joc consisteix en què els crancs es mengen els dofins, els dofins als pops i aquests als crancs. És un joc d’estratègia i equip que consisteix en atrapar i no ser atrapat
![Page 22: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/22.jpg)
SORTIDA
• CRAM (Centre de Recuperació d’Animals Marins)
![Page 23: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/23.jpg)
• QUÈ HEM APRÈS?
- Els noms de molts animals.- Què mengen.- Quins sorolls fan.- Que els hem de cuidar.- Que hi ha de moltes mides.- Que alguns neixen d’ous i altres del ventre de
la mare.- Que hem de netejar la platja per divertir-nos.
![Page 24: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/24.jpg)
CRITERIS D’AVALUACIÓ
• Ha mostrat interès per conèixer la fauna
• Ha pres consciència de tenir cura del medi
• Ha participat activament en les tasques grupals
• Ha sabut apreciar els sorolls marins
![Page 25: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/25.jpg)
• Ha adquirit els coneixements matemàtics
• S’ha esforçat en el joc psicomotor
• Ha tingut una actitud positiva durant el projecte
![Page 26: Fons Marí - Toni Ramos, Irene Alario, Alba Terradas](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051300/58ed37961a28ab6b228b4681/html5/thumbnails/26.jpg)
fi