formalno visoko obrazovanje medicinskih …fondacijafami.org/sestrinstvo_pdf_/analiza pocetnog...
TRANSCRIPT
FORMALNO VISOKO OBRAZOVANJE MEDICINSKIH SESTARA/TEHNIČARA
U BOSNI I HERCEGOVINI
Mediha Avdić¹, Duška Jović1, Emira Dropić1 , Greet van Malderen2, Rene Schwendimann2 1Fondacija fami, Bosna i Hercegovina; 2Institut sestrinskih nauka Univerziteta u Bazelu, Švajcarska
Uvod
Formalno visoko obrazovanje medicinskih sestara/tehničara u BiH je veoma različito, kako među pojedinim kantonima u FBiH tako i na entitetskom nivou, između FBiH i RS.
Projekat jačanja sestrinstva u BiH (ProSeS) kojeg vodi konzorcij sačinjen od bosanskohercegovačkih i švajcarskih partnera ima cilj unaprijediti zdravstvene ishode u BiH povećanjem kvaliteta i efikasnosti usluga medicinskih sestara.
Projekat “Jačanje sestrinstva u BiH” ProSes
Kako bi ojačali sestrinstvo u BiH, radićemo na tri različite, ali komplementarne komponente:
Komponenta 1: Regulacija, priznavanje, razvoj i jačanje sestrinstva i uloge med.sestara/tehničara (organizacija)
Komponenta 2: Širenje sestrinstva u zajednici/polivalentne patronaže i poboljšanje pristupa za ugrožene grupe stanovništva (usluge)
Komponenta 3: Formalno visoko obrazovanje medicinskih sestara (edukacija)
Projekat “Jačanje sestrinstva u BiH” ProSes
•Projekat djeluje u cijeloj BiH, u oba entiteta (FBiH i RS) i u Brčko distriktu •Prva faza projekta obuhvata period od oktobra 2012. do septembra 2016. godine •Projekat finansira Švajcarska agencija za razvoj i saradnju (SDC) •Partneri u konzorciju (3) preuzimaju odgovornost za facilitaciju projekta:
–Fondacija fami –Univerzitetska bolnica u Ženevi (HUG) –Institut sestrinskih nauka Univerziteta u Bazelu (INS)
Komponenta 3-Formalno visoko obrazovanje med.sestara/tehničara
•Prva faza projekta -uspostavljanje neophodnih preduslova za poboljšanje formalnog visokog obrazovanja (na kojem će se raditi u drugoj i trećoj fazi) •Koncenzus o potrebnim sestrinskim kompentencijama na osnovu potreba stanovništva, međunarodnih standarda i zahtjeva reforme •Koncenzus o potrebnim adaptacijama trenutne edukacije u smislu dogovorenih kompetencija •Identifikacija strategije za izgradnju kapaciteta lokalnih fakulteta za sestre
•Formirane radne grupe u oba entiteta i podjeljeni zadaci.
Materijal i metode
Nacrt istraživanja: studija poprečnog presjeka – mart 2013.
Uzorak i okvir: fakulteti sa studijem Zdravstvene njege ukupno 8 (5 FBiH i 3 RS )
Instrument: anketni upitnik sa 31 pitanjem
Prikupljanje i analiza podataka: Ministarstvo prosvjete i kulture RS/obrazovanja FBiH distribuiralo je anketne upitnike svim fakultetima u RS/FBiH koji nude studij Zdravstvene njege
U obradi podataka korištena je deskriptivna analiza
Cilj rada
Dobiti preliminarne rezultate o stanju formalnog visokog obrazovanja medicinskih sestara na nivou entiteta i na nivou BiH.
Rezultati
Broj studijskih programa koje posjedujete
5
5
2
7
3
4
4
4
Sarajevo
Tuzla
Zenica
Mostar
Bihać
Banja Luka
Foča
Prijedor
Godina osnivanja studija za sestrinstvo
Sarajevo 2002
Tuzla 2004/2005
Zenica 2005
Mostar 2008
Bihać 2006
Banja Luka 2007/2008
Foča 2007/2008
Prijedor 2007/2008
Najvažniji razlozi za pokretanje studija sestrinstva
• Društvena potreba
Sarajevo
• Nema odgovora
Tuzla
• Nema odgovora
Zenica
• Obrazovanje studenata, priprema za rad
Mostar
• Veći broj zdravstvenih
ustanova, produženje životnog vijeka stanovništva
Bihać
• Reforma zdravstvenog sistema u skladu sa
standardima EU
Banja Luka
• Obrazovanje kvalitetnih
kadrova koji će odgovoriti izazovima savremene nauke i
struke
Foča
• Da profiliše dipl.med.zd.njege u
savremene saradnike koji posjeduju adekvatno medicinsko znanje,
neophodno za rad u njezi pacijenata
Prijedor
Da li je implementiran Bolonjski proces u cijelosti?
Da Da Da Da Da Da Da Da Sarajevo
Tuzla
Zenica
Mostar
Bihać
Banja Luka
Foča
Prijedor
Trajanje studijskog programa
Stečeno zvanje po završetku fakulteta/visoke škole
• Bakalaureat/ Bachelor zdr.njege i terapije
Sarajevo
• Diplomirani medicinski tehničar/ sestra
Tuzla
• Diplomirana medicinska sestra / tehničar
Zenica
• Bachelor sestrinstva
Mostar
• Bachelor zdravstva
Bihać
• Diplomirani medicinar zdravstvene njege
Banja Luka
• Diplomirani medicinar zdravstvene njege
Foča
• Diplomirani medicinar zdravstvene njege Prijedor
Da li posjedujete postdiplomske studije za sestrinstvo? PITANJA Sarajevo Tuzla Zenica Mostar Bihać
Banja Luka
Foča
PD
Postdiplomske studije za sestrinstvo
Da
Ne Da
Da
Ne Da Da Ne
Master studije/trajanje
Broj ECTS/zvanje
I godina, 60 ECTS, Mr. zdrav.
njege i terapije
Ne
II godine, 120 ECTS,
Mr. zdrav. njege i menadžmenta
II godine, 120 ECTS,
Mr. sestrinstva
Ne
I godina, 60 ECTS,
Dipl.med. zd. njege-
master
I godina, 60
ECTS, Master
zdravstvene njege
Ne
Doktorske studije/trajanje Ne Ne Ne
(faza pripreme) Ne Ne Ne Ne Ne
Navedite procenat praktičnog rada u odnosu na teoriju
Da li je Kurikulum za obrazovanje med. sestara u skladu sa Evropskim standardima i po uzoru na koju zemlju?
/
Ne
Žele izvršiti usklađivanje
zemlje EU
Da Da
/
Da
Formirana komisija za revidiranje kurikuluma
Da
Slovenija i
Srbija
Da
Ne
Ne
Srbija
Da
Sarajevo Tuzla Zenica Mostar Bihać Banja Luka Foča Prijedor
Da li imate jasno definisane kompetencije za medicinske sestre nakon završenog fakulteta?
Da / Da Da Da Da Da Da
Sarajevo Tuzla
Zenica
Mostar
Bihać Foča Prijedor
Da li je nastavni Plan i program objavljen na web stranici vaše visokoškolske ustanove?
Sarajevo DA
Tuzla DA
Zenica DA
Mostar DA
Bihać DA
Banja Luka DA
Foča DA
Prijedor DA
Joint degree Saradnja Sarajevo Ne Da
Tuzla Ne /
Zenica Ne
Da , Sarajevo, Tuzla,
I.Sarajevo
Mostar Ne
Da , Sarajevo, Tuzla, Zagreb,
Maribor
Bihać Ne Da , Tuzla, Banja Luka, Izola
Banja Luka Ne
Da MF Beograd, MF Novi Sad i
Fakultet zdravstvene njege Jesenice
Foča Ne
Da MF Banjaluka,
MF Kragujevac, MF Niš MF Beograd,
MF Podgorica i VMŠ Ćuprija
Prijedor Ne Ne
Strategija za razvoj visokoškolske ustanove godišnji plan obrazovanja
Sarajevo Da Da
- preporuke nadležnog ministarstva Tuzla / /
Zenica Da, 2008-2014. Da
- preporuke nadležnog ministarstva - na osnovu ranijeg
broja zahtjeva za vašim fakultetom
Mostar Ne Da
- potrebe zdravstvenih ustanova - na osnovu ranijeg
broja zahtjeva za vašim fakultetom
Bihać Da, 2011-2015.
Da - preporuke nadležnog ministarstva
- potrebe zdravstvenih ustanova - na osnovu ranijeg
broja zahtjeva za vašim fakultetom
Banja Luka Ne Da - preporuke nadležnog ministarstva
Foča Da, usvojena 2007.
Da - preporuka nadležnog ministarstva - na osnovu ranijeg broja zahtjeva
za našim fakultetom
Prijedor Ne Da
Da li svršenim studentima izdajete Dodatak diplomi?
Da li Dodatak diplomi izdajete i na engleskom jeziku?
Broj upisanih studenata na godišnjem nivou na studiju/odsjeku sestrinstva
Broj diplomanata na godišnjem nivou
Da li je Vaša ustanova akreditovana i od koje agencije?
Sarajevo Ne
prijavit će se Agenciji za akreditaciju visokoškolskih ustanova u FBiH Tuzla Ne
Zenica Da EUA, Slovenska nacionalna agencija za akreditaciju
Mostar Ne
Bihać Ministarstvo obrazovanja,nauke, kulture i sporta Unsko-sanskog kantona dalo privremeno Rješenje
Banja Luka Ne
Foča Da Agenciji za akreditaciju VŠU RS/BiH
Prijedor Ne
Molimo da navedete da li svršeni studenti imaju problema sa zapošljavanjem nakon završetka studija?
Sarajevo DA
Tuzla Nema
informaciju
Zenica DA
Mostar Nema
informaciju
Bihać NE
Banja Luka DA
Foča DA
Prijedor NE
Svi fakulteti navode da je implementiran Bolonjski proces Trajanje studija je 3 ili 4 godine, 6 ili 8 semestara, 180 ili 240 ECTS bodova, zvanja su različita Master studij nema Tuzla, Bihać i Prijedor, doktorski studij nema ni jedan fakultet Postojeće razlike na sestrinskim fakultetima otežavaju zaposlenje i priznavanje svršenih studenata u zdravstvenim ustanovama.
Zaključci
HVALA NA PAŽNJI!