Dirección GeneralDirección de Formación Profesional

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN

NOMBRE: ____________________________ GRUPO: ____ TEL: _______________

DIRECCIÓN WEB: _________________________ E-MAIL: _______________________

1. Información básica del proyecto (Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)

1.1 Institución  Ietisd.marinilla 1.2 Regional: Antioquia1.3 Nombre del proyecto: Casa autosostenible

1.4 Programa de Formación al que da respuesta Fortalezco mi perfil para el mundo del trabajo. (Integración de los grados 9º de la IETISD con la Media Técnica)

1.5 Tiempo estimado de ejecución del proyecto (meses):

10 meses

1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulación o financiación: (si existe)

Corum pavco

1.7 Palabras claves de búsqueda Panel casa energia agua contaminacion

2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar¿Cómo construir una casa autosostenible?

2.2 Justificación del proyecto:Para que el futuro de marinilla sea agradable construyendo casa autosoteniblesPor que la contaminación es un tema que nos preocupa a todos

2.3 Objetivo general:

Construir una casa autosostenible que redusca la contaminación

2.4 Objetivos específicos:General energía por medios de paneles solaresEncontrar un método para purificarConstruir filtros de agua

2.5 Alcance marinilla2.5.1 Beneficiarios del proyecto  Personas de bajos recursos

Social:

Económico: No hay que pagar electricidad y el agua solo tiene que pagar lo minimo

Ambiental: Disminuye el desperdicio del agua y la contaminación ambiental

Tecnológico:

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:Riesgos eléctricos y del agua

2.5.4. Productos o resultados del proyecto:.una casa que funciona con paneles y haci produce energía eléctrica

2.6 Innovación/Gestión Tecnológica¿El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N N o

¿El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N Si

¿El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N si

¿Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N no

¿Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? si

2.7 Valoración Productiva¿Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N Si

Viabilidad de proyecto para plan de negocio:Esposible esta fabricación

3. Planeación3.1 FASES DEL PROYECTO 3.2 3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a 3.4 COMPETENCIA 3.5 EVIDENCIA

ACTIVIDADES DEL

PROYECTO:

partir del programa de formación) ASOCIADA

Fase 1: Fundamentación. En esta fase los estudiantes incorporan herramientas que permiten movilizar habilidades de pensamiento, interpretan la forma metodológica fundamentada en proyectos colaborativos y fundamentan sobre aspectos esenciales de las competencias comprometidas.

 Videos de aprendisaje

 Como producir de la nadaComo trabajar en equipo

Fase 2: Formulación y contextualización: Aquí los estudiantes de la Institución Educativa Técnico Industrial "Simona Duque" formulan su proyecto en los idiomas Español e Inglés con base en la pregunta de investigación seleccionada por el equipo; definen el artefacto tecnológico a construir y realizan bocetos del mismo.

 Creación del portafolio

 Crear bocetos de manera adecuada

  Fase 3: Diagnóstico: Recolección de datos, tabulación y presentación de informes

 Investigación NOS ENTERAMOS BIEN DE LO QUE HARIAMOS

 Fase 4: Análisis y Construcción de la propuesta: Los estudiantes hacen el análisis de la información recolectada y la incorporan a su proyecto de investigación. Ajustes finales al artefacto tecnológico y demuestran su aplicabilidad

 Construimos la casa

Solucionar los problemas que se presenta

Fase 5: Socialización final participación en eventos científicos : realización de un evento de socialización, para el que confluyen los logros obtenidos en las competencias comunes, el segundo, la indagación y sistematización en un informe del balance que todos los estamentos involucrados hacen de la experiencia formativa

Semana institucional

Exponer Búsqueda de primer puesto

Adjuntar cuadro de valoración, cronograma de actividades y presupuesto del proyecto de investigación. (Solo el monitor del equipo)