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AT | Revista ARQUITECNO | N7
ISBN 978-987-29907-4-9
ARQUITECNO es una publicación del
Área de la Tecnología de las Facultades
de Arquitectura de Universidades Na-
cionales de la Republica Argentina
Buenos Aires
Córdoba
La Plata
Litoral
Mar del Plata
Nordeste
Rosario
San Juan
Tucuman
DIRECCIÓN GENERAL:
Daniel Edgardo VEDOYA
DIRECCIÓN EDITORIAL:
Daniel Edgardo VEDOYA
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN:
D.G. Fidel ALMIRÓN
DIRECCIÓN POSTAL
ARQUITECNO
Area de las Ciencias de la Tecnología
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Av. Las Heras 727
(3500) Resistencia
(Prov. del Chaco - República Argentina)
> INDICE
AT | Revista ARQUITECNO | N7
AT | Revista ARQUITECNO | N7
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ARQUITECNO, cual ave Fénix, renace hoy para establecerse como ór-
gano oficial de la Red Regional de Tecnología en Arquitectura, luego
de un prolongado silencio prolongado de 17 años, desde su última
aparición en Mayo de 1998.
Creo que es importante recordar acá lo que decía el EDITORIAL del
primer número de ARQUITECNO, publicado en Junio de 1994:
“No cabe dudas que la información es, ha sido siempre, y lo seguirá
siendo, la razón fundamental del desarrollo de los pueblos.
Un pueblo mal informado sufre inevitablemente las consecuencias de
su propio atraso, de su incomprensión de los problemas universales,
de su aislamiento.
Pero la información, además de la voluntad de los hombres, requiere
también contar con los medios idóneos de comunicación.
Comunicarse es una necesidad vital de la humanidad.
BuckminsterFüller reconocía que la primera herramienta industrial
creada por el hombre fue la palabra, y se necesitó de la voluntad
de dos seres humanos, transmisor y receptor, simultáneamente, para
que la palabra fuera eficiente, es decir, cumpliera con su rol esencial:
‘comunicar’.
El Área de la Tecnología, en las Facultades de Arquitectura de las
Universidades Nacionales, ha comprendido desde el principio esta
realidad, y sus esfuerzos por lograr una dinámica y cada vez más ágil
comunicación, han trascendido los límites de sus respectivos territo-
rios logrando el acercamiento de sus docentes a través de las Jorna-
das sobre Enseñanza de la Tecnología, primero, y las Reuniones de
Directores y/o Responsables del Área de la Tecnología y Disciplinas
Afines (ATYDA), después.
Hoy, en un nuevo y ambicioso intento por incorporar voluntades en
beneficio de una comunicación más fluida y permanente, nace a la
luz ARQUITECNO, que pretende convertirse en el órgano de difusión
de las actividades del Área.
A la vez que hago votos para que cumpla eficazmente su función di-
vulgadora, invito a la comunidad universitaria toda a sumarse a este
desafío, colaborando con sus ideas y trabajos, en el logro de este
objetivo.”
ARQUITECNO se constituye así como órgano de divulgación de la la-
bor científica y tecnológica de docentes e investigadores del Área de
la Tecnología de Facultades y Escuelas de Arquitectura.
Resistencia, Junio de 2015.-
AT | Revista ARQUITECNO | N7
> EDITORIAL
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Prof. Dr. Arq. Daniel Edgardo VEDOYA
Director Editor Responsible de ARQUITECNO
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ARQUITECNO Ediciones Anteriores
Breve reseña histórica de la revista, tapa de los números publicados con fecha de edición, índice y resumen de cada uno
AT | Revista ARQUITECNO | N7
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Junio de 1994
Contenido
Editorial
Secciones temáticas
Normas de presentación
Antecedentes de las actividades del Área
Próximo encuentro
Correo electrónico
Contenido
Editorial
Energía solar + Arquitectura = Arquitectura
bioclimática / Arq. Guillermo José JACOBO
Análisis experimental de estructuras en túnel
de viento / Ing. Mario Bruno NATALINI
Políticas de investigación a nivel nacional /
Arq. Carlos A. F. C. TERZONI
Acerca del ISSN /CAICYT-CONICET
Trabajos en vías de desarrollo / Arq. Daniel
Edgardo VEDOYA
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Revistas ARQUITECNO(Jun/Ago/Dic-1994 – Abr-1995 – Abr-1996 – May-1998)
N1 Agosto de 1994N2
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Diciembre de 1994
Contenido
Editorial
ATYDA ’94 – Conclusiones de la reunión reali-
zada en San Juan
ARQUISUR – Informe de la reunión del Área
Tecnológica en PORTO ALEGRE
Radiación solar incidente en un plano / Arq.
Erio Mario BORTOT
Programa TEKNE-UBA (1ra. Parte) / Arq. Car-
los A. F. C. TERZONI
Contenido
CYTED – Programa de Ciencia y tecnología
para el Desarrollo
Informe del Área de la Tecnología de la FADU-
UBA / Arq. Carlos A. F. C. TERZONI
Programa TEKNE-UBA (2da. Parte) / Arq. Car-
los A. F. C. TERZONI
El Proyecto Bambú de la Universidad Nacional
de Tucumán / Arq. Horacio SALEME
N3 Abril de 1995N4
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Abril de 1996
Contenido
RECyT – Red Científica y Tecnológica
Desarrollo de las estructuras livianas / Arqs.
Daniel Edgardo VEDOYA y Guillermo José
JACOBO
Sistema de asistencia técnica al autoconstructor
(SATA) /Arq. Héctor Deschant
Diseño y producción de material educativo mul-
timedial (1ra. parte) / Arq. Emma Susana PRAT
Introducción al conocimiento científico y tec-
nológico / Arq. Daniel Edgardo VEDOYA
Opinión - El perfil del ingeniero / Ing. Mario
Bruno NATALINI
Contenido
La pátina del tiempo / Arq. María Rosa RIDL
CIANCIO
La investigación tecnológica /Ing. IsaaC E.
EDELSTEIN
Docencia, investigación y transferencia en la
formación del Arquitecto. El Proyecto Bambú
de la UNT / Arqs. Horacio SALEME y Susana
COMOGLIO
Diseño y producción de material didáctico mul-
timedial (2da. Parte) / Arq. Emma Susana PRAT
N5 Mayo de 1998N6
La Red Regional de Tecnología en Arquitectura se creó en el año
2006, con la asociación de cinco Facultades de Arquitectura, tres
de Argentina (Universidades Nacionales de La Plata, del Litoral y del
Nordeste), una de la Universidad Nacional de Asunción del Paraguay
y una de la Universidad de la República del Uruguay. La Dirección
de la Red está a cargo del Arq. Jorge Lombardi, de la Facultad de
Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de La Plata.
El objetivo principal de la Red es la difusión del trabajo cotidiano,
de docencia, investigación y extensión, del Área de la Tecnología en
estas Facultades y en todas aquéllas cuyos docentes quieran adherir
a la Red Regional, en razón de que las adhesiones son personales y
no institucionales.
Como una manera de promover la difusión de estos trabajos se han
realizado hasta la fecha seis Congresos Regionales de Tecnología en
Arquitectura, cuya séptima edición tiene por sede la Facultad de Ar-
quitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional del Nordeste.
La Red Regional trabajó arduamente para poner en marcha una Maes-
tría en Tecnología de la Arquitectura. Lamentablemente, la propuesta
no tuvo aceptación por parte de la CONEAU, por lo que la Facultad de
Arquitectura, Diseño y Arte de la Universidad Nacional de Asunción
del Paraguay tomó la iniciativa de promover su puesta en marcha en
su sede, y es así que desde marzo del año pasado (2014) se está dic-
tando normalmente en dicha Casa de Estudios. En sector aparte de
este número se exponen las características de esta Maestría.
Adherirse a la Red Regional de Tecnología en Arquitectura no agrega
nada al currículo de cada uno, pero contribuye a difundir nuestro tra-
bajo, estar presente en todas estas manifestaciones, y trabajar man-
comunadamente para perfeccionar nuestras metodologías de ense-
ñanza y de aprendizaje, optimizar la labor de investigación y difundir
los resultados en actividades de extensión.
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RED REGIONAL DE TECNOLOGÍA
EN ARQUITECTURA
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A partir del próximo número de ARQUITECNO, la edición será digital, publicada momen-
táneamente en el blog del VII CRETA (septimocreta2015.wix.com/septimocreta2015).
ARQUITECNO tendrá dos ediciones anuales, en Junio y Noviembre.
Los artículos deberán cumplir la siguiente normativa:
CÓMO PUBLICAR EN ARQUITECNO
Los artículos tendrán una extensión máxi-
ma de 10 páginas, tamaño A4 (210 x
297mm), los márgenes izquierdo y supe-
rior serán de 3 cm y el derecho e inferior
de 2 cm. No deberán exceder el tamaño de
2 MB (2000 KB).
El título en mayúsculas, Arial 11, negrita y
alineación centrada.
El nombre y apellido del o los autores ali-
neados a la derecha, en cursiva, un espa-
cio abajo del título y separados por comas,
con letra Arial 10 normal.
A continuación, un espacio por debajo, se
detallarán los datos institucionales (cátedra,
instituto, unidad, centro de investigación,
escuela y/o facultad, universidad, ciudad y
país), alineados a la derecha, en cursiva,
un espacio abajo del título y separados por
comas, con letra Arial 10 normal.
Un espacio más abajo, alineado a la dere-
cha, el correo electrónico de contacto, en
letra Arial 10 normal.
El cuerpo del texto se presentará en letra
Arial 10 a una columna, justificado com-
pleto a simple espacio, sin sangría. Si se
utilizan títulos los mismos deberán ser en
letra negrita sin subrayado, alineados a la
izquierda. El texto se redactará en el ren-
glón siguiente.
Referencias y bibliografía: Las referencias
deben estar citadas en el texto por el ape-
llido del autor/es y el año de la referencia la
edición consultada, siguiendo los criterios
de estilo del presente ejemplo: Aisenberg,
B. y Alderoqui, S. (1994): Didáctica de las
ciencias sociales. Aportes y reflexiones –
Buenos Aires (Argentina): Ed. Paidós
Gráficos y figuras oilustraciones (gráficos,
tablas, dibujos, figuras, fotografías, etc.)
no deben exceder el 50 % de todo el ar-
tículo y deben estar referenciados con res-
pecto al texto.
Las ilustraciones deben tener una reso-
lución de 300 ppp (puntos por pulgada)
y estar insertas al 100 % de la escala.
Las figuras, gráficos, tablas, fotos, etc.
se insertarán próximas al texto de refe-
rencia, usando un tamaño tal que los
datos de las mismas sean legibles.
Cada elemento se identificará con un
número del siguiente modo: Fig. 1, y
una leyenda explicativa, ubicada debajo
de cada objeto, centrados con la figura,
en letra Arial 8, normal.
GENERALIDADES
Para facilitar su edición, los artículos com-
pletos deben ser enviados en un solo archivo
formato Word con imágenes incluidas como
se detalla más arriba, y además un archivo
ZIP o RAR donde solamente se incluyan las
imágenes, gráficos, etc. en formato JPG o TIF
a los siguientes E-Mails:
En “Asunto” del mensaje, deberá indicarse
Revista ARQUITECNO - Artículo.
Podrán presentar artículos:
Docentes, investigadores y extensionistas
adherentes a la Red Regional de Tecnología
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en Arquitectura, en temas referidos al Área
de Tecnología y de disciplinas vinculadas
de las Facultades de Arquitectura del AR-
QUISUR.
Docentes, investigadores y extensionistas
del Área de Tecnología y disciplinas vincu-
ladas de Instituciones en donde se desa-
rrollen acciones relacionadas con las áreas
enunciadas. En estos casos, el o los auto-
res deberán ser presentados por un adhe-
rente a la Red Regional de Tecnología en
Arquitectura.
Alumnos que participen en carácter de be-
carios, o pasantes en Proyectos de Investi-
gación incluidos en sistemas formales de
Investigación. En este caso elartículo de-
berá contar con el aval del Director de la
Beca o del Proyecto.
Alumnos que estén realizando Trabajos
Finales de carrera o Tesis de Graduación
vinculados con la temática del Congreso.
Elartículo deberá contar con el aval del
Director del Trabajo Final o de la Tesis de
Graduación.
MECANISMO DE EVALUACIÓN Y ACEP-TACIÓN DE ARTÍCULOS
ARQUITECNO tendrá dos ediciones, en Junio y
Noviembre de cada año.
Los artículos serán evaluados por el Comité Académico de ARQUITECNO, constituido por
docentes e investigadores de cada una de
las Facultades Miembros de la Red Regional de Tecnología en Arquitectura. Se comunicará
a los autores la aceptación de su trabajo o
las observaciones del Comité Académico, en
caso de requerir correcciones.
CRONOGRAMA PARA LA PRESENTA-CIÓN DE ARTÍCULOS
Para la edición del mes de Junio:
Hasta el 31 de Marzo de cada año: presen-
tación de los artículos que serán publica-
dos en la edición de Junio.
15 de Abril: notificación de la aceptación
del artículo para su publicación en la edi-
ción de ARQUITECNO del mes de Junio.
En caso de tener observaciones por parte
del Comité Académico, éstas deberán ser
resueltas para su presentación definitiva
antes del 15 de Mayo.
Para la edición del mes de Noviembre:
Hasta el 31 de Agosto de cada año: presen-
tación de los artículos que serán publica-
dos en la edición de Junio.
15 de Septiembre: notificación de la acep-
tación del artículo para su publicación.
En caso de tener observaciones por parte
del Comité Académico, éstas deberán ser
resueltas para su presentación definitiva
antes del 15 de Octubre.
PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS
Todos los artículos aceptados que fueren
conformados de acuerdo a las observaciones
del Comité Académico Evaluador serán in-
cluidos en la publicación electrónica de AR-
QUITECNO.
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Sede: Facultad de Arquitectura y Urbanismo – Universidad Nacional de La Plata
(Argentina), 24 y 25 de Abril de 2008.
Sede: Facultad de Arquitectura y Urbanismo – Universidad Nacional del Nordeste
(Argentina),8, 9 y 10 de Junio de 2011.
Sede: Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo – Universidad de Buenos
Aires (Argentina), 22 y 23 de Octubre de 2012.
Sede: Facultad de Arquitectura y Urbanismo – Universidad Nacional de Tucumán
(Argentina), 17, 18 y 19 de Junio de 2013.
Sede: Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo – Universidad Nacional del
Litoral (Argentina), 1 y 2 de Julio de 2010.
Sede: Facultad de Arquitectura y Urbanismo – Universidad Nacional de La Plata
(Argentina), 24 y 25 de Abril de 2008.
(SIN TEMA)
INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA SUSTENTABILIDAD EN ARQUITECTURA
EL CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO SUSTENTABLE EN EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO
TECNOLOGÍA Y SUSTENTABILIDAD EN EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO
FORMACIÓN UNIVERSITARIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL HÁBITAT
EL PENSAMIENTO TECNOLÓGICO APROPIADO PARA LA GESTIÓN SUSTENTABLE DEL HÁBITAT
CONGRESOS REGIONALES REALIZADOS
Congreso Regional de Tecnología:
Congreso Regional de Tecnología:
Congreso Regional de Tecnología:
Congreso Regional de Tecnología:
Congreso Regional de Tecnología:
Congreso Regional de Tecnología:
1°
4°
5°
6°
3°
2°
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PONENCIASSELECCIONADAS
VII CONGRESO CRETA
01
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EJE 1:
INNOVACIÓN EN SISTEMAS CONSTRUCTIVOS Y ESTRUCTURALES POLÍTICAS DE PREFABRICACIÓN PARA LA VIVIENDA SOCIAL EN EL PARAGUAY
Palabras Clave: Prefabricación – Vivienda Social – Políticas
Arq. René Canese Azzi, Arq. Jorge Luis Pino
Coordinación del Área Tecnológica y Hábitat de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte.
Universidad Nacional de Asunción. Campus Universitario UNA de San Lorenzo-Paraguay.Código
Postal N°216911001-900,www.arq.una.py.Tel/fax +595-21-585558/9,[email protected],
INTRODUCCION
Tradicionalmente, la resolución de la proble-
mática del déficit habitacional en Paraguay
intentó encararse mediante la utilización de
tecnologías convencionales; acaso debido a
su probada eficiencia constructiva y, sobre
todo, a una amplia legitimación social que la
hacía ver como una respuesta apropiada.
El desengaño que provocó el escaso éxito
numérico obtenido por medio de esta ten-
dencia1 y la creciente escasez de los insu-
mos básicos necesarios para su implemen-
tación obligan, hoy, a revisar ese paradigma
e, incluso, a fijarse nuevas metas que sean
capaces de amplificar la oferta; complemen-
tando, así, una modalidad estratégica que
siempre resultó eficiente y, precisamente
por ello, no tiene porqué desaparecer.Nada
de lo llevado a cabo hasta ahora debería ser
totalmente abandonado. Siempre se pueden
rescatar enseñanzas de los procesos tecno-
lógicos experimentados.Y ciertamente que
lo hecho significa algo que debe ser enten-
dido como una lección; bien o mal aprendida
cuya 1º clasepodría decir: “no resulta con-
veniente llevar adelante gestiones tecnoló-
gicas que impliquen rupturasabsolutas con
mecanismos prolongadamente empleados.”
De hecho, su permanencia histórica señala,
indiscutiblemente, un alto grado de validez2
y, por ello, se hace necesario reexaminarlas y
rescatar sus virtudes esenciales para proyec-
tarlas al futuro.
También es claro que, finalmente, no se re-
solvió la cuestión habitacional y, por lo tan-
to, ha llegado el momento de estudiar otras
opciones y desarrollar nuevas modalidades;
dentro de las cuales se encuentran aquellas
que se han dado en denominar “tecnologías
alternativas”.
Y, entonces, surge una expectativa: la prefa-
bricación.Pero nouna prefabricación que deje
de lado lo que se hizo hasta ahora, lo que ya
está probado. Todo lo contrario. La búsqueda
debería orientarse a opciones que recojan lo
sembrado, canalicen sus virtudes y optimi-
cen las tendencias tecnológicas auténticas.
Ylas potencien; llevándolas a su máxima ex-
presión.
Tampoco puede haber ya una demora desme-
dida. Hay demasiada gente postergada que
espera respuestas que mejoren la calidad del
hábitat donde sobreviven penosamente y, por
ello,demandan con todo derecho una solución
que sea viable, que responda a sus intereses,
a sus necesidades y, especialmente,quellegue
en un tiempo razonable
1 Como el agotamiento de recursos naturales tan generosamente utilizados por técnicas tradicionales
2 Es posible que el cambio de condicionantes haya sido un factor determinante para su agotamiento
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MARCO TEÓRICO
Prefabricación arquitectónica
Prefabricar implica la utilización de técni-
cas constructivas basadas en el diseño y
producción de componentes3 previamente
“procesados en serie” en una planta, taller o
fábrica; que se montan en obra y, de esa ma-
nera, pasan a conformar un sector o, acaso,
la totalidad de los edificios, luego de una fase
de montaje simple, precisa y no demasiado
laboriosa. Uno de los principios básicos de
la prefabricación se relaciona con la normali-
zación y coordinación modular; mecanismos
para estandarizar componentes constructivos
como una estrategia de diseño constructivo
que regula la incorporación de partes en el
producto final.
Pero no se trata solamente de “fabricar pre-
viamente”.Si esto se llegara a aceptar como
tal, la denominada tecnología convencional
usada en todos los tiempos contendría ele-
mentos basados en la prefabricación ya que
usó, siempre, componentes constructivos
producidos con anterioridad como: ladrillos,
baldosas, aberturas, otros.
Por ende, “producción previa” parece ser una
condición necesaria pero no suficiente.Para
perfeccionar conceptos resulta, además, in-
eludible que se trate de sistemas y/o subsis-
temas completos que abarquen un porcenta-
je importante del edificatorio.Y, además, que
no requieran fases de montaje sumamente
complejas que incluyan “procedimientos
constructivos húmedos” fundamentales para
completar la etapa de puesta en servicio.
Acaso el antecedente más relevante de prefa-
bricación en viviendas se puede ubicar, más
o menos, en la mitad del siglo XIX. Es el caso
de la promocionada “Casa Colonial Portátil”
de H. John Manning (1833-1840); cuyo pan-
fleto publicitario contenía un texto esclarece-
dor que exponía las ventajas de “tener su casa
en pocas horas”:“Los caballeros que emigran
a…Australia, encontrarán grandes ventajas en
tener una vivienda confortable que pueda eri-
girse en unas pocas horas después del desem-
barco, con ventanas, puertas acristaladas y
cerraduras, bisagras y el conjunto pintado de
forma buena y segura, cuidadosamente em-
paquetada y enviada a los muelles” (Cepeda,
Javier; 2012). Ver Figuras 01.
Figuras 01. Casa Colonial Portátil J. Manning,
1833. Esquema constructivo. Fuente Internet
3 Partes, piezas, subsistemas y, aún, sistemas completos
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Otro modelo que procede del siglo XIX es el
Sistema “Balloon Frame” de Augustine Ta-
ylor. Este prototipo4 representa una modali-
dad de gran trascendencia; por tratarse de
uno de los primeros modelos de prefabrica-
ción abierta de viviendas.Consiste en la pro-
ducción de una serie “reducida” de piezas en
taller; que se ensamblan de diversos modos y
con diferentes configuraciones de manera rá-
pida y económica. Tuvo tal trascendencia que
sigue siendo, hoy, uno de los referentes en el
mundo “desarrollado”. Ver Figura 02.
Sin embargo, la búsqueda de respuestas pre-
fabricadas se va consolidando paulatinamen-
te yempieza a adquirir mayor fuerza recién
durante el siglo XX.Y esto no sucedió solo
porque el proceso de innovación empieza a
tener mayor contundencia y desarrollo en esa
épocasino, además, porque los maestros del
Movimiento Moderno y, especialmente, LE-
Corbusier dieron a la prefabricación un im-
pulso “insospechado” y una base conceptual
“inesperada”.
Se sucedieron, así y en poco tiempo, diversas
tentativas sustentadas por los referentes del
CIAM; validadas, incluso, antes del Congreso
de 1930. Ver Figuras 03.
Figura 02. El modelo Balloon Frame, de A. Taylor
esquematizado en un formato promocional tipo
manual. Fuente Internet
“Crystal House” (Century Progress Exposition). G.
F. Keck 1933
Casas Usonianas. Frank Lloyd Wright. 1936
Casa Wichita. R. Buckminster Fuller. 1944-46 -
Dymaxion
Figuras 03. Propuestas para la prefabricación de
viviendas promovidas por el Movimiento Moderno.
Internet
4 Sigfried Gideon lo consideraba como la panacea y/o la “gran invención americana”
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Estos emprendimientos fueron respaldados
por el propio Le Corbusier; quien aportó una
validación que resultaba esencial.Su argu-
mento más relevante fue que la prefabricación
era la posibilidad más concreta de alcanzar
la “perfección y la belleza”.Afirmaba que…la
introducción de la mecanización en las obras
de construcción dará lugar a la aceptación
general de los elementos estándar; incluso el
diseño de casas alterará, bajo el influjo de
la nueva economía; los elementos estándar
proporcionan unidad de detalle…un requisito
indispensable de la belleza arquitectónica...
(Le Corbusier; 1923). La frase de Le Cor-
busier “la casa es una máquina para vivir”
apuntó a respaldar ese sentido tecnológico.Y
para rematar, propugnó la generación de una
nueva consciencia arquitectónica; intentan-
do… crear el espíritu de la producción en
masa. El espíritu de la construcción de casas
de producción en masa. El espíritu de vivir
en casas de producción en masa. El espíritu
de concebir casas de producción en masa…
(Le Corbusier; 1923). A pesar de que al fi-
nal del siglo XX la influencia de las corrientes
modernistas mermaron, siempre aparecieron
alternativas que continúan esa ruta; con otros
parámetros y escala. Ver Figuras 04.
Torre cápsulas Nakagin. Kisho Kurokawa. 1968
Casas con troncos de papel. Sigheru Ban.1995
Oriental Masonic Gardens. P. Rudolph 1970
Viviendas “Su-Si” y “Fred” Kaufmann 1996
Figuras 04. A fines del siglo XX aparecieron
propuestas innovadoras destacadas en este tema.
Fuente Internet
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De todas maneras la edificación de viviendas
en serie es una realidad instalada presente.
El detonador estratégico
La necesidad actúa como motor de innova-
ciones.Impulsa soluciones a problemáticas y,
a veces, logra cambiar paradigmas.Esto su-
cedió con la “gran guerra”; cuyo efecto de-
vastador afectó el hábitat de manera trágica:
…1945. Europa está desolada, paralizada…
Muchos de los damnificados de la Segunda
Guerra Mundial acabaron viviendo con sus
familias, amigos, o en viviendas abarrotadas.
Sobre todo los jóvenes, necesitaban un lu-
gar donde establecerse y formar una familia,
y, precisamente, las viviendas prefabricadas
fueron la solución perfecta para dar un em-
pujón demográfico a las zonas devastadas…
(http://hyperbole.es/2013). Parece como si se
precisara de una catástrofe para provocar una
reacción en cadena que aliente la búsqueda.
Así, las exploraciones desarrolladas a princi-
pios del siglo XX únicamente tuvieron su des-
pertar luego de las penurias desatadas por los
sucesos bélicos. Ya no era posible seguir ma-
nejándose con parámetros anteriores.Y, por lo
tanto, había que revolucionar el pensamiento
tecnológico. Por ello y pisoteando principios,
los “tecnólogos” de la postguerra priorizaron
la construcción masiva de viviendas.
Pero lo hicieron sin detenerse demasiado
tiempo a evaluar cuestiones espaciales, esté-
ticas o de otro tipo.Y pasaron, olímpicamen-
te, por encima de aspectos básicos como la
calidad de vida, la salud o el ambiente. Ver
Figura 05. Estas características eran expre-
sadas por los que estudiaron la evolución de
los conceptos aplicables a la prefabricación;
diciendo que…en los momentos de mayor
demanda de vivienda prefabricada, se dio
prioridad a la racionalidad en los procesos de
construcción y al uso de métodos no tradicio-
nales de ejecución. La rapidez en la produc-
ción era un asunto fundamental. Al mismo
tiempo los parámetros arquitectónicos de
estas viviendas eran muy básicos: carecían
de interés espacial, aunque la superficie es-
taba muy aprovechada…(http://hyperbole.
es/2013).
La prefabricación cayó, lamentablemente,
en el campo de los emprendimientos inmo-
biliarios de tipo empresarial que “vestían la
propuesta” de tal manera que las casas se
“vendían” como un producto comercial más
dentro del mercado de la construcción.
Fuera de esta visión tan particular y prag-
mática, la prefabricación nunca fue vista
como una panacea. Y, en lo que se refiere
al programa vivienda social, se trató de una
modalidad que estuvo, muchas veces, en el
centro de la polémica y el debate; desarro-
llándose en medio de una especie de “em-
pate técnico” entre promotores y detractores.
Y las posiciones asumidas por los sectores
involucrados nunca se han mantenido está-
ticas. Claro que las exigencias demandadas
por los necesitados usuarios eran mínimas y,
quienes vivían en condiciones de posguerra,
estaban encantados de tener un espacio para
vivir; cualquiera sea.
Esta situación permitió que, la formula ra-
cionalizadora de “Vivienda Mínima”, sea el
fundamento conceptual de las políticas so-
ciales de vivienda en la Europa de la posgue-
rra; convirtiéndose en la célula básica de la
habitación y de la ciudad.
Sin embardo, no se puede analizar el éxi-
to o fracaso de la prefabricación de aquellos
tiempos bajo los estándares actuales, sino
que deben ser apreciados bajo los patrones
de comportamiento de su momento histórico,
Figura 05. Quonset House (O. Brandenberger).
Fuente Internet
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considerando las circunstancias que lo ro-
deaban.
Hoy, en cambio, sus parámetros son incom-
parables.La sucesión de acontecimientos
exhibe una predisposición operativa “ten-
denciosa” que conduce a la pérdida de los
beneficios que podría haber presentado la
prefabricación como alternativa productiva a
la vivienda social.A tal punto que, una vez
concretadas las primeras entregas de carác-
ter social, la resolución de la temática habi-
tacional pasó, inmediatamente, del dominio
público a la vertiente privada; convirtiéndose
en una actividad inmobiliaria de carácter es-
peculativo sin regulaciones.
Políticasde Hábitat
Habitar no se concreta solo mediante la edi-
ficación del objeto aislado, construido como
un acto de generosidad.Debe ser el resultado
de un proceso planificado que concluyecon
la producción de la solución habitacional
apropiada; incluida dentro de un espacio
antropizado que permita superar la calidad
de vida de los pobladores de un determinado
territorio.
Por ello el diseño y la formulación de Políti-
cas de Hábitat buscan superar el pensamien-
to de que la problemática puede afrontarse
mediante la construcción de “objetos” que
atiendan el déficit cuantitativo. Una respues-
ta integral está delante de resoluciones prag-
máticas; ya que:
Implica la satisfacción de necesidades
físico/sociales de los seres humanos; en
función de ciertos y determinados vínculos
con el territorio donde desarrolla su exis-
tencia
Consiste en dar respuestas eficientes a
asuntos ligados con la vida cotidiana pero,
al mismo tiempo, trasciende la simple
obtención de un techo propio y servicios
básicos para incluir, además, necesidades
socioculturales, de confort, económicas y
políticas
Supera el requerimiento de resultados par-
ciales direccionados a la vivienda y preten-
den apoyar, además, otras políticas públi-
cas relacionadas con la pobreza extrema
Las Políticas de Hábitat y la Vivienda se
basan en directivas que orientan la gestión
estatal; producidas mediante un proceso in-
teractivo que toma decisiones consensuadas.
Incorpora reclamos de grupos de presión;
representantes de segmentos poblacionales
con intereses particulares que defienden pro-
puestas sectoriales. Al final, cuando las polí-
ticas públicas se consolidan –por aceptación
amplia y generalizada- constituyen una guía
de acción.
Establecen básicamente lineamientos ge-
nerales. Y no son limitantes de decisiones
tomadas en cada momento porque solamen-
te realizan planteos globales. Permiten un
desempeño flexible de cada instancia, pero
siempre enmarcadas en acuerdos que posi-
bilitan resolver problemáticas sociales.Tienen
la ventaja de que reducen la discrecionalidad
de las fases sin condicionar la independen-
cia de criterios de cada momento.Expresan,
además, la voluntad colectiva de sostenerlos
durante un tiempo suficiente como para que
sea posible observar avances parciales o,
acaso, resultados concretos que demuestren
su validez.
Por otra parte y si bien no son totalmente inmu-
tables, su éxito depende de que, antes de los
plazos pactados, se eviten los cambios bruscos
de rumbos o mutaciones permanentes.
La cuestión habitacional no constituye una
problemática aislada y no se puede indepen-
dizar de temáticas con las cuales interactúa y
de las cuales depende, en diferentes grados.
Por eso resulta interdependiente y está fuer-
temente afectada por cuestiones que requie-
ren, a su vez, de otras políticas públicas; tal
como sucede con la cuestión demográfica,
la salud, la educación, aspectos económico/
financieros, asuntos de ordenamiento territo-
rial, etc.
•
•
•
AT | Revista ARQUITECNO | N7
Pag. 1
La interacción más notoria se vincula con el
acceso a ese lugar adecuado para habitar;
como aspiración y objetivo de vida que or-
ganiza un espacio de relacionamiento entre
los seres humanos y su territorio. Y para ello
es imprescindible que contengan respuestas
viables y apropiadas para temas como: provi-
sión de suelo, resolución ambiental del sitio/
entorno y calidad de vida resultante de estas
interfaces.
LA PREFABRICACIÓN PARA LA VIVIENDA SO-CIAL EN PARAGUAY
Las condiciones locales son fundamentales
para establecer estrategias de prefabricación
para la vivienda social; ya que producen cam-
bios de envergadura en diversos ámbitos5 y,
por lo tanto, requiere que su inserción sea
analizada y evaluada cuidadosamente.
Instalar un tema así y, luego, consolidarlo en
un sitio no es, de ninguna manera, gratuito.
Sobre todo cuando se trata de una “novedad
tecnológica”; como sucede en el Paraguay.
En el historial de la producción de vivienda
social por parte del Estado no se consideró
jamás, hasta ahora, la posibilidad de incor-
porar sistemas de prefabricación total o par-
cial.Incluso puede llegar a pensarse que el
sostenimiento persistente de la magnitud del
déficit habitacional acumulado durante tanto
tiempo pudo deberse a este motivo.
Puede que no sea el único, pero la implemen-
tación exclusiva de respuestas convenciona-
les influyó y, tal vez, condujo a un callejón sin
salida; aumentando siempre un déficit que
fue adquiriendo un volumen insospechado
que ha ido creciendo ininterrumpidamente.
A esta altura de los acontecimientos parece
que no hay razones valederas para suponer
que tecnologías que no pudieron resolver la
problemática habitacional sean vistas, hoy,
como una estrategia operativa única y ade-
cuada para “amortizar la deuda pendiente”.
Hay, obviamente, que ponerse a explorar en
otras opciones. Por ello resulta imperioso em-
pezar a buscar salidas en nuevos procesos,
en el cumplimiento de etapas de superación
técnica y en la convalidación de mecanismos
operativos que vayan avanzando en la imple-
mentación de sistemas de complejidad cada
vez más creciente. Acaso se requiere repensar
la cuestión habitacional de una manera que
sea, tecnológicamente, más integral, evitan-
do exclusiones innecesarias o limitaciones y,
especialmente, sin preconceptos.
Y, sobre todo, combinar eficientemente prefa-
bricación con políticas públicas de hábitat y
vivienda; tratando de desarrollar experiencias
amplias/abarcantes que consideren:
Alcanzar importantes ventajas en el campo económico/financiero
Desde el producto en sí mismo
La prefabricación puede tener deriva-
ciones positivas en lo que se refiere al
costo inicial de las unidades.De hecho,
se considera uno de los beneficios direc-
tos del sistema.Y, además, influye en la
conservación del bien inmobiliario; am-
pliando garantías plenas de durabilidad
sostenible. Los conjuntos prefabricados
pueden tener facilidades para atender
instancias de mantenimiento; en espe-
cial por las disponibilidades de piezas
recambiables.
Desde la macro economía
La implementación de una política de
prefabricación exitosa implica un com-
promiso social.Por ello las autoridades
deberían estar en condiciones de asu-
mir su responsabilidad; cuidándose de
no provocar efectos negativosy evitando
que se produzcan derivaciones secun-
darias indeseables en el mercado de
trabajo.Y, sobre todo, buscando que la
prefabricación resuelva la problemática
planteada mediante una perspectiva am-
plia que integre la ecuación matemática
de la producción en serie de componen-
tes constructivos con las oportunidades
5 Laborales, ocupacionales, económicos, en el mercado de materiales, en el campo profesional, en la industria de la construcción; inclusive
en la educación tecnológica
1.
1.1
1.2
AT | Revista ARQUITECNO | N7
Pag. 1
de desarrollo socioeconómico; posibili-
tando una inversión genuina que aporte
al crecimiento económico con equidad
distributiva. La implementación de una
política de prefabricación no apunta
a obtener un beneficio exclusivo en el
área dela vivienda sino que se relaciona
con aspectos más amplios de la econo-
mía nacional. Y no debería perjudicar a
sectores consolidados. Cualquier políti-
ca de producción social del hábitat solo
resulta eficiente si presenta soluciones
sostenibles; sin perjudicar estrategias
ocupacionales tradicionales.Y, además,
contener un agregado, un plus, una oca-
sión de progresar de manera integral;
con beneficios compartidos por todos los
estamentos de la sociedad.
Crear fuentes laborales
La prefabricación debería insertarse,
principalmente, en áreas productivas
que desarrollen instancias ocupacio-
nales que generen trabajos genuinos y,
consecuentemente, recurran a un grado
importante de ocupación de una mano
de obra que tiene enormes dificultades
para insertarse en el mercado laboral. En
especial, potenciar tareas relativamente
sencillas que puedan ser desempeñadas
por recursos humanos de capacitación
media/baja; como una manera de esta-
blecer oportunidades para alcanzar con-
diciones económicas que conduzcan a la
mayor formalización posible del merca-
do de trabajo. Y, como condición básica,
que se evite la precarización del empleo;
un drama del mercado de trabajo en el
Paraguay.
La problemática a enfrentar no es, úni-
camente, la vivienda sino, esencialmen-
te, el trabajo auténtico. Por este camino
la solución habitacional no se convertirá
en un objeto terminado, entregado sin
compromisos posteriores sino en una su-
peración integral de la calidad de vida
de los beneficiarios; tanto en lo que re-
fiere a la calidad del hábitat como en lo
que tiene que ver con empleo, inclusión
social y autoestima. De sostenerse esa
visión, la prefabricación será beneficio-
sa; alcanzando una respuesta integral a
sus necesidades y comportándose como
instrumento de satisfacción de necesi-
dades habitacionales y socioculturales.
Promover la formalización laboral
La incorporación de nuevas tecnologías
puede resultar una oportunidad inme-
jorable para “forzar” la inclusión de la
mano de obra en programas relacionados
con la obtención de derechos laborales
largamente postergados. En Paraguay, la
industria de la construcción se desarro-
lla en medio de precariedades; aprove-
chándose de una escasez casi absoluta
de regulaciones, de una mínima aplica-
bilidad de las normativas existentes y, en
especial, de la ausencia de controles de
parte de las autoridades responsables.
La inserción de sistemas prefabricados
puede ser aprovechada como una oca-
sión para alcanzar la sistematización del
mercado de la construcción6; partiendo
del estudio y revisión de las normativas
vigentes y, sustancialmente, concienti-
zándose sobre la necesidad de consoli-
dación de controles.
Resulta estratégico, como política, apos-
tar a la formalización del sistema de
producción de obras; impidiendo que la
mano de obra precarizada se convierta
en la variable de abaratamiento de la
construcción. Y, sin dudas, empieza a ser
indispensable que se ejerza la vigilancia
suficiente como para que la igualdad de
oportunidades se convierta en el verda-
dero parámetro de comparación; evitan-
do que, por falta de regulaciones que se
cumplan, la informalidad equipare los
costos de las obras siempre para abajo.
Planificar gradualmente la incorporación de los sistemas de prefabricación
La prefabricación es una exploración es-
tratégica para intentar el aumento de la
producción habitacional. Y bien manejada
2.
4.
3.
6 Incluyendo en el paquete a profesionales, empresarios, comerciantes, obreros y demás
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puede convertirse en una vía para que se
logre una rápida superación de sistemas
convencionales que han demostrado in-
capacidad para resolverla. Esta es una
realidad constatable. A pesar de ello, un
aval a su incorporación no debe ser visto
como una carta blanca que está abier-
ta a aceptar cualquier oferta; sin antes
evaluarla.
Especialmente debe analizarse cuidado-
samente la importación de tecnologías
originadas en otros países7, con otras
problemáticas y tradiciones. Sin du-
das que las transferencias tecnológicas
pueden ser positivas; pero debe exigirse
una rigurosa gestión orientada a su re-
gulación que evite provocar consecuen-
cias indeseadas. En estos casos sería
conveniente operar mediante acuerdos
de contenido muy claro. Y, fundamen-
talmente, valorarlas con precisión como
para reconocer su modo de comporta-
miento en origen y, además, estudiar sus
características intrínsecas; a los efectos
de estar en condiciones de apreciar su
capacidad de integración al medio lo-
cal. Por sobre todas las cosas, negociar
modalidades de inversión que permitan
la formación de recursos humanos lo-
cales y la conservación de la capacidad
industrial ya instalada; primordialmente
una vez que se hayan interrumpido los
programas habitacionales que les dieron
origen y decidan retirarse del mercado.
Evidenciar alta aceptabilidad social
Es necesario ir definiendo requisitos de
legitimación social que sean económica-
mente compatibles con la planificación
general en el campo habitacional; para
que las repuestas seanuna exigencia
básica dela realidad existente, evitando
privilegios de beneficiarios del sistema
habitacional. Utilizando un criterio de
respeto a los adjudicatarios debe pro-
moverse un acuerdo consensuado que
incluya factores fundamentales que in-
ciden en estos temas.
Nadie puede ser “obligado” a aceptar
una solución que no comparte.Pero, a
su vez, cada beneficiario debe compren-
der el esfuerzo y “sacrificio” que lleva
a cabo la sociedad a través del Estado
para resolver una cuestión trascendente
para la convivencia comunitaria.
Para ello se requiere la amplia difusión
de las propuestas; con el objetivo de al-
canzar el pleno convencimiento de los
usuarios.Y una negociación integral que
considere los diversos intereses en juego
y que puede –o no- requerir, finalmente,
de una cierta capacidad de persuasión e,
incluso, de algún tipo de estímulos.
Formar a agentes locales y, además, a los beneficiarios de viviendas sociales
Eso se logra mediante la capacitación
productiva de recursos humanos en la
producción y montaje de componentes
de los sistemas prefabricados; incorpo-
rándolos en los procesos de gestión, de
ejecución, de uso/mantenimiento de la
vivienda y el entorno, como un beneficio
colateral deseado para complementar
unmejoramiento del hábitat humano y
su contexto.
Pero, acaso, su incidencia positiva será
plenamente justificada en la medida en
que esainclusión permita, a su vez, una
respuesta asociada a un mecanismo de
gestión que facilite la inserción de los
sectores más carenciados de la sociedad
al circuito económico.
Promover la investigación científica y tec-nológica
Existen condiciones objetivas e instan-
cias específicas del Estado, de las Uni-
versidades, de la empresa privada y,
también, de las ONGs que pueden llevar
adelante y canalizar este tipo de empren-
dimientos; instrumentando convenios de
cooperación entre instancias públicas de
“producción de la vivienda social” con
organismos dedicados a “formación del
conocimiento”.
5.
7.
6.
7 La gran mayoría de las ofertas de prefabricación recibidas por SENAVITAT provienen del exterior
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Es posible encontrar canales de relacio-
namiento que contribuyan a una asocia-
ción genuina; de manera tal que la so-
ciedad, en su conjunto, esté preparada
para aportar a la superación del déficit
estructural en vivienda. Y, sobre todo,
establecer mecanismos capaces de inte-
grar recursos intelectuales a la capacita-
ción de cuadros comprometidos con las
necesidades comunitarias; formándolos
para accionar, operativamente, como
gestores de vanguardia.
La inclusión activa de estamentos alta-
mente formados, de nivel universitario,
posibilita una integración auténtica que,
a su vez, canaliza inquietudes y permite
la libre disponibilidad de profesionales
en condiciones de manejar procesos de
producción, de montaje, de control e,
inclusive, de monitoreo y evaluación de
resultados. Conviene comprender, ade-
más, que la versión más positiva de la
prefabricación, puede asociarse con la
innovación tecnológica. Y que, una vez
orientada a la superación sostenible de
los sistemas tecnológicos tradicionales,
ya no es sencillo que sea manejada o
supervisada sin el aporte de quienes dis-
ponen de la preparación adecuada para
afrontar instancias novedosas.
Utilizar materiales y recursos locales en la producción de componentes
La prefabricación no puede ser solo im-
portada y sin procesos de adaptación a
realidades largamente instaladas; des-
echando tradiciones y técnicas recono-
cidas. Resulta una ventaja considerar la
incorporación de modalidades de pre-
fabricación que usen materias primas
disponibles en el medio local o regional.
Así es posible eludir la dependencia
de componentes complejos importados
como paquetes terminados; dejando
a la comunidad expuesta a decisiones
empresariales basadas en intereses per-
sonales alejados de las necesidades pe-
rentorias e impostergables del país y sus
habitantes.
La realidad es que, cuando se desarrollan
estrategias excesivamente dependientes
de la voluntad ajena, únicamente se pue-
den lograr resultados momentáneos que
sirven para el marketing y la promoción
pero que generan, al mismo tiempo, ca-
nales productivos impredecibles que con-
tienen un alto grado de subordinación.
Fortalecer programas de prefabricación con un alto grado de sustentabilidad
Actuando bajo este principio se puede
mitigar la degradación ambiental yel
irresponsable abuso de los escasos re-
cursos naturales disponibles; pero sin
inducir a su agotamiento.Se intenta, es-
pecialmente, lo contrario.Su aprovecha-
miento apropiado, regulado, superador
de los tradicionales abusos ambientales
provocados por los especuladores de la
pobreza.
Por ello resulta sumamente conveniente
cerciorarse de que las estrategias utili-
zadas por los nuevos instrumentos de la
prefabricación aseguren la preservación
ecológica territorial.
No es pensable canalizar la resolución
de la problemática habitacional sin con-
siderar que la misma está, inevitable-
mente, atada a cuestiones ambientales
globales y de alcance amplio. Ninguna
modalidad de prefabricación resulta
apropiada ni duradera si no reflexionaso-
bre la permanencia del hábitat humano
como un legado para su especie y para
su descendencia.
10. Lograr la máxima eficiencia en el
uso de los recursos naturales renovables
Deberían evitarse estrategias intensivas
inmediatistas; tratando de usar modali-
dades que:
10.1. generen residuos sólidos de bajo
impacto o
10.2. hayan sido considerados, científi-
camente, como biodegradables o
8.
8.
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10.3. tengan previsto un mecanismo de
disposición final que no sea agresivo o
10.4. dispongan de un sistema construc-
tivo que, probadamente, maneje proce-
sos de minimización en la incubación de
subproductos contaminantes o
10.5. consideren previsiones específicas
para el reciclaje/reutilización de los restos
En particular, se intenta evitar la sobre-
utilización de recursos naturales que
solo admiten largos ciclos evolutivos
para su total restauración; como suce-
de con ciertas materias primas, el agua
y la energía. La “apuesta estratégica” a
la prefabricación necesita prestigiarse y,
por ello, ser aplicada en el marco de una
superación de las condiciones actuales;
que han sido provocadas por las tecnolo-
gías convencionales. Así, su validez ad-
quirirá sentido; porque ha sido orientada
a perfeccionar modalidades constructi-
vas e, incluso, a lograr una superación
de tradiciones que amparan una gestión
de baja sostenibilidad o consideración
ambiental.
11. Promover una prefabricación condi-
cionada y regulada
Parece adecuado, para el Paraguay, res-
paldar formas de prefabricación que in-
cluyan:
11.1. Sistemas que usen materiales que
cumplan con los siguientes requisitos:
11.1.1. Uso responsable de recursos na-
turales renovables en condiciones ade-
cuadas
11.1.2. Baja agresividad ambiental
11.1.3. Sostenibles, en el sentido
más amplio de la palabra
11.1.4. Capaces de aprovechar la mate-
ria prima de origen local o regional
11.1.5. Evitar sistemas que utilicen ma-
sivamente:
11.1.5.1. Madera de bosque
11.1.5.2. Hierro, Aluminio y Metales
pesados
11.1.5.3. Cerámica quemada a cielo
abierto
11.1.6. Apuntar a tecnologías amigables
que hagan uso de:
11.1.6.1. Madera de reforestación
11.1.6.2. Tierra - Suelocemento
11.1.6.3. Cerámica armada
11.1.6.4. Hormigón Armado, adecuada-
mente dosificado, o Ferrocemento
11.2. Sistema que se basen en un pro-
ceso de producción que prevea:
11.2.1. La instalación de una planta
móvil; preferentemente mediante un ta-
ller a pie de obra
11.2.2. Y si se recurre al montaje de una
planta fija, que se haga:
11.2.2.1. Planificadamente
Este es un requisito básico, a los efectos
de no saturar el mercado por una super-
posición de instalaciones fabriles en un
solo sector urbano
11.2.2.2. Cercana a la fuente de aprovi-
sionamiento de materias primas
11.3. Sistemas abiertos
No resulta conveniente la implementación
de sistemas cerrados. Un sistema abierto
permite un proyecto diseñado sin necesi-
dad de contacto previo con productores
de componentes y, además, posibilita el
ensamblado de elementos producidos
por fabricantes independientes8.
11.4. Sistemas que hagan uso de una
prefabricación liviana
Los sistemas pesados incluyen moda-
lidades de montaje que requiere de
equipos costosos y complejos que son
8 Blanchére establece 4 limitaciones…para la construcción con componentes prefabricados:
Convención dimensional –equivalente a la coordinación modular-; Convención en las fijaciones; Convención sobre las juntas; Convención
sobre la calidad y desempeño
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acaparados por grandes empresas multi-
nacionales. En cambio la prefabricación
liviana exhibe ventajas de traslado y/o
manipulación en obra.
11.5. Sistemas que promuevan la prefa-
bricación de minicomponentes:
La prefabricación total resulta de baja
inclusión social. El proceso se traslada
a instancias industriales que no facili-
ta la incorporación de beneficiarios.Al
contrario, un sistema que considere una
prefabricación de piezas y componentes
de menor tamaño dispersan la acumu-
lación y el acaparamiento por medio de
dispositivos de escasa envergadura que
facilitan la producción y el montaje de
piezas menores
11.6. Forma y geometría:
Es preferible utilizar componentes de
tipo lineal o superficial, de dimensiones
razonables. O formatos similares.Esta
actitud tecnológica logra facilitar su
traslado, manipulación y montaje en las
obras.A “contrario sensu”los componen-
tes de grandes dimensiones ocasionan
un fenómeno de concentración y exclusi-
vidad operativa que no es recomendable
para una realidad como la paraguaya.
11.7. Racionalizar los procesos cons-
tructivos
Implica fases de reordenamiento de
mecanismos constructivos tradicionales
por medio de modalidades que optimi-
cen procesos y aumenten la eficiencia.
La racionalización…no es otra cosa que
un agente purificador…El montaje en
seco ofrece grandes ventajas, pues…la
humedad es en general el principal obs-
táculo para una construcción económica
de obra…Las principales ventajas de la
construcción racionalizada son: mayor
economía y mejor nivel de vida. (Gro-
pius; W.; 1935; 47)
11.8. Perfeccionar los sistemas construc-tivos utilizados utilizados
La prefabricación apunta al aumento de
la calidad del producto entregado a los
usuarios; así como a desarrollar procesos
constructivos controlables.
Mediante la prefabricación, como siste-
ma constructivo regulado, se facilita la
optimización del proceso de producción
de viviendas; entendido como una se-
cuencia integral en la que se debe in-
cluir el proyecto, la etapa de ejecución
de piezas y su montaje.
Para alcanzar prototipos de alta eficacia,
se combinan procesos sistematizados
de diseño arquitectónico con la cons-
trucción de viviendas sociales basados
en la prefabricación y la industrializa-
ción abierta. Dentro de este panorama
resulta sumamente conveniente que se
dé preferencia a las propuestas de prefa-
bricación que garanticen el producto ter-
minado9, optimicen las partes y el todo,
apunten a una edificación que sostenga
criterios de calidad; especialmente en
lo que se refiere al tema del acabado, a
la eficiencia y a la durabilidad con bajo
mantenimiento. Ver Figura 06.
Figura 06. Esquema organizador. Prefabricación y
Políticas. Paraguay
9 Esto en referencia a cuestiones vinculadas con la producción del hábitat social; sin considerar los aspectos concurrentes que tienen que
ver las consecuencias en la economía y el trabajo; así como sus efectos colaterales, en cadena, que significa la inversión en vivienda
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Pag. 1
Escorcia Oyola, Olavo, 1987, Bases para la Industrialización de la construcción en países en vía de desarrollo. Caso particular de Colombia (olavoescorciaoyola.1987 httpwww.bdi-gital.unal.edu.co24451olavoescorciaoyola.1987.pdf)
Cepeda, Javier; 2012; Prefabricación Ligera de Viviendas (red http://javierterrados.com-blogwp-contentuploads201205TEXTO-PARA-ALUMNOSred.pdf)
Le Corbusier; 1923; Hacia una nueva arquitectura
http://hyperbole.es/2013/02/prefabricacion-y-estilo-de-vida/
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www . goog l e . c om .p y /webhp? s ou r c e i d=ch r ome - i n s t an t& r l z=1C1ASUM_enPY545PY545&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=racionalizacion%20de%20la%20cons-truccion
www.imcyc.com/revistact06/nov06/POSIBILIDADES.pdf
http://blogs.lavanguardia.com/valoranadido/hacia-una-racionalizacion-de-la-construccion-residencial
Walter Gropius 1935 “The New Architecture and the Bauhaus”
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BIBLIOGRAFIA
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PONENCIASSELECCIONADAS
VII CONGRESO CRETA
02
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Pag. 1
EJE 2: Innovaciones Tecnológicas.ÁREA A: Docencia
RECURSOS ACTIVOS, PASIVOS Y DOMÓTICA. RECURSOS SEMI-PASIVOS ¿UN NUEVO PARADIGMA?
Palabras clave: Domótica, Inmótica, Sustentabilidad, Paradigmas.
Leopoldo Argento, Marcelo Cerati, Guillermo Quilici, Alejandro Rodriguez, Ivan Belucci, Emiliano Melia.CONTACTO: [email protected]; [email protected]; [email protected]
TE.: 0342-4533643.
CATEDRAS: Introduccion a la Tecnologia- Instalaciones III - Facultad de Arquitectura Diseño
y Urbanismo - Universidad Nacional del Litoral - Argentina - Ciudad Universitaria - Paraje El
Pozo-Santa Fe (3000).
A partir del año 2001, la propuesta de Conte-
nidos Mínimos de Introducción a la Tecnolo-
gíadebió reformularse completamente y pasó
a desarrollarse en el segundo cuatrimestre,
con un promedio de 14 clases semanales de
tres horas cada una.
Las particularidades del estudiante ingresan-
te hacen necesario que, en su primer asigna-
tura de contenidos específicos relacionados
con Arquitectura, la reducción de carga ho-
raria expresada signifique desarrollar estra-
tegias que minimicen la pérdida cualitativa
que implica la imposibilidad del abordaje de
aspectos puntuales y, por contrario imperio,
deba centrarse en aquellos que son básicos y
permanentes en el ejercicio de la Profesión.
Es a partir de esta realidad que se organi-
zan los contenidos solamente en tres ejes
centrales,1) Técnica, 2) Espacio y Acondicio-
namiento y 3) Cerramientos y Estructuras.
El desarrollo de los mismos se aborda desde
un plano conceptual general, con raíz en el
enfoque de la materialidad con sustento teó-
rico. Se pretende la internalización profunda
de que las decisiones en el campo de la tec-
nología de la arquitectura responden única-
mente a evaluaciones conceptuales e impli-
can determinar las resoluciones pertinentes
en orden a aquellas.
El presente trabajo se ubica en el desarrollo
del segundo de estos ejes. A modo informati-
vo y sucintamente mencionamos los aspectos
básicos del mismo, a saber: 1) Los locales:
forma, escala, proporciones en relación a su
destino. Orientación y asoleamiento. Dispo-
sición de aberturas, iluminación y ventila-
ción natural de locales, conceptos, aspectos
a considerar. 2) Provisión de agua, energía
eléctrica, gas natural. Los sistemas de redes
urbanas y las instalaciones domiciliarias. La
evacuación de desechos y aguas de lluvia.
Características generales. El uso de los ma-
teriales en función de sus propiedades y en
relación a los requerimientos y 3) Confort y
Climatización: Por medios naturales y artifi-
ciales. Protección de los agentes climáticos
a través de la materialización de los cerra-
mientos. Aislaciones: hidrófuga, acústica
y térmica. Tipo de materiales a utilizar. La
importancia de los servicios para la creación
del micro-clima artificial: iluminación, cale-
facción, refrigeración, control de humedad,
etc. Aspectos a tener en cuenta. Recursos de
climatización: Recursos artificiales y recursos
naturales y/o de diseño. El Costo Ecológico.
Responsabilidad del Proyectista. Más ade-
lante en el desarrollo se verá que el presente
trabajo se posiciona en el último grupo temá-
tico (3) y su relación con el enfoque pedagó-
gico que se aplica.
Considerando quelas tecnologías de gestión y
control, son disciplinas tecnológicas que pue-
den agruparse según los edificios que se pre-
tenda intervenir, con el nombre de domótica
o inmótica; con el finde aumentar la seguri-
dad, el confort, las comunicaciones; la ayuda
al usuario con discapacidad, o de la tercera
edad, y el ahorro energético, entre otras inte-
resantes funciones, es que a partir de estos
nuevos conceptos incorporamos en el eje 2
de los contenidos de la cátedra Introducción
a la Tecnología (Espacio y Acondicionamien-
to) información básica de estas tecnologías
que permiten optimizar los recursos humanos
y económicos a partir de un control automa-tizado e integrado de todos los elementos de
acondicionamiento pasivo o de diseño, como
así también de los activos.
De esta manera, la integraciónpermite opti-
mizar el uso de la energía eléctrica a partir
de gestionar la iluminación artificial en con-
junto conotros dispositivos que manejen la
iluminación natural a través cortinas, toldos,
lucernarios o parasoles, por ejemplo. Estos
elementos de control pasivo por excelencia,
se transforman en una nueva categoría al ad-
quirir movimiento de manera inteligente, en
dispositivos semi-pasivos, que denominamos
COMBINADOS.
El interés de las cátedras ponentes, es que
los estudiantes se informen de la existencia
y posibilidades de estas nuevas tecnologías,
con visión a su futura actuación profesional,
para lo cual se cuenta con el aporte de la
cátedra de Instalaciones III (4to año, ciclo
medio), en donde se retoman y profundizan
estos contenidos, que se organizan en 4 ejes
temáticos, 1) Diseño de iluminación, 2) Di-
seño acústico de espacios arquitectónicos, 3)
Acondicionamiento ambiental, 4) Elementos
electromecánicos. Electricidad / Domótica e
Inmótica.
Donde el objetivo es tratar de superar el con-
cepto tradicional de que las instalaciones son
solamente un conjunto de redes y equipos fi-
jos que permiten el suministro y operación
de los servicios que ayudan a los edificios a
cumplir las funciones.
Las instalaciones deben formar parte de un
criterio de diseño más amplio basado en la
sustentabilidad de los edificios, la economía
de recursos, el ahorro de energía, el cuidado
del medio ambiente, que permitirán encontrar
soluciones para proveer estos beneficios cuan-
titativos, cualitativos, físicos, psicológicos a
los usuarios de estos edificios, para finalmente
mejorar las condiciones de calidad de vida.
Se busca implementar estos nuevos concep-
tos a uno de los Trabajos Prácticos que se de-
sarrollan durante el año, donde el desarrollo
temático del mismo se enfoca en proponer
conceptualizaciones del espacio mismo (dos
situaciones, el Adentro y el Afuera).
Desde el comienzo de los tiempos, la humani-
dad comenzó a desarrollar refugios para su ha-
bitación. El concepto de guarida,como porción
delimitada (de algún modo) supone la apari-
ción de dos situaciones, el Adentro y el Afuera.
Ya fuera por construcción de un ámbito, por
adaptación, o por aprovechamiento de situa-
ciones del mundo natural, el hombre, instin-
tivamente (en tanto animal) buscó proteger-
se. El Adentro es, por definición, el lugar y el
modo en que lo hizo.
Esta protección adquiere un significado am-
plio: Seguridad ante lo desconocido, ante los
enemigos, ante el clima. Precisamente, este
es el aspecto que vamos a desarrollar.
Las condiciones ambientales en general y las
climáticas en particular, afectan y condicio-
nan de diversas maneras la vida del hombre,
siempre.
Algunos aspectos físicos en particular, re-
sultan de fuerte incidencia. Las tempera-
turas máximas, mínimas y media anual. La
humedad relativa ambiente máxima, mínima
y media anual y los tiempos medios anua-
les de persistencia de dichos valores (cuanto
tiempo se extiende la temperatura o hume-
dad máxima o mínima a lo largo de un año),
el régimen de lluvias (máximos, mínimos,
media anual y períodos secos o lluviosos),
el sistema de vientos, la presión atmosféri-
ca, distribución de horas diurnas y nocturnas
en diferentes momentos del año, (también
en valoraciones cuantitativas y de duración
anual), son de imprescindible consideración
para definir las condiciones climatológicas de
un determinado sitio o lugar.. Así, la orien-
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tación de un edificio y la forma final de sus
elementos particulares y del conjunto, habrá
de ser una respuesta del diseño en orden al
contexto climático analizado.
Los arquitectos, como diseñadores de los edi-
ficios y su entorno cercano, tenemos la obli-
gación de evaluar estas condiciones y dar res-
puesta adecuada a las condiciones de confort
que se requieren para un normal y adecuado
desarrollo de las actividades humanas ̈ conte-
nidas¨ en dichos edificios.
En general, podemos aceptar que aspectos
como la protección de lluvia y viento, se ba-
san en la adecuada resolución de la ¨piel¨ o
¨envolvente¨ de nuestro edificio o ¨guarida¨. A
través del diseño, y utilizando los materiales
y técnicas adecuadas, que conocemos, se
puede y debe dar una respuesta correcta en
términos de protección y aislamiento. Esta
cuestión será oportunamente abordada al de-
sarrollar el tema ¨Cerramientos¨.
En las condiciones de habitación, la tempe-
ratura y humedad son algunos de los más fá-
cilmente perceptibles por el cuerpo humano,
y generan sensibles situaciones de confort o
disconfort, según sean estos valores y su du-
ración en el tiempo.
Si bien la adecuada resolución de los ce-
rramientos exteriores (envolvente) colabora
significativamente en este control, suele no
ser suficiente cuando, por ejemplo, la tem-
peratura ambiente afecta tanto los espacios
exteriores como los interiores.Para ello, de-
bemos conocer y utilizar diferentes recursos
de posible aplicación, considerándolos como
parte integral del proceso de diseño.
En un planeta críticamente agredido por las
intervenciones humanas, donde las variables
del sistema climático mundial se ven profun-
damente alteradas, el consumo energético al-
canza niveles dramáticos y la contaminación
ambiental parece irreversible, los arquitectos
tenemos la obligación de aplicar nuestros
conocimientos y nuestro talento en busca de
no sumar irracionalmente a este proceso. La
actividad que se desarrolla entonces, se cen-
tra sobre uno de los temas de la asignatura,
consistente en la presentación de la relación
entre clima, edificio y confort, asignando
un lugar preponderante a la cuestión de la
preservación de recursos naturales y la dis-
minución de factores de polución ambiental
y, muy especialmente, los modos en que la
tecnología opera en tal sentido integrando el
corpus conceptual que sustenta el diseño.
Tratándose de alumnos de muy preliminar
instrumentación específica, el tema se desa-
rrolla a un nivel de profundidad acorde con
este dato, apuntando más a generar una
actitud de interés y compromiso que en la
resolución del aspecto de la materialidad
concreta asumiendo que mayores precisiones
técnicas se abordan en los siguientes niveles
de la carrera.
Así, se diseñó una actividad práctica consis-
tente en aplicar para un menú de prototipos
dados en planta, los recursos tecnológicos y de
diseño que estimen adecuados para resolver
el tema del asoleamiento e iluminación. Di-
cha plantas prototipo son distribuidas en dis-
tintos grupos de alumnos, pero a cada grupo
se le indica desde la Cátedra una orientación
diferente. Teniendo este segundo elemento
predeterminado, deben resolver básicamen-
te la disposición de aberturas en relación
a las funciones asignadas a cada sector de
la planta, la cubierta y todos los elementos
que consideren pertinentes en relación a la
búsqueda de confort por aplicación de recur-
sos naturales y/o de diseño. Por otro lado, se
realiza en dos ámbitos diferentes, de manera
de recrear el ejercicio usual de la profesión,
esto es, un momento de trabajo de gabinete y
otro momento de trabajo de campo. Para esta
actividad consideramos hasta hoy, dos tipos
de RECURSOS:
- RECURSOS NATURALES Y/O DE DISEÑO DE CLIMA-TIZACION e ILUMINACIÓN (Sistemas pasivos).
- RECURSOS ARTIFICIALES DE CLIMATIZACION e ILUMINACIÓN. (Sistemas Activos).
Por si todo lo anterior no fuera suficiente po-
demos hacer una evaluación económica del
tema. Analicemos los costos que conlleva
cada sistema:
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A - NATURALES Y/O DE DISEÑO (PASIVOS) de CLI-MATIZACIÓN e ILUMINACIÓN
La adquisición e implantación de elementos
vegetales no es onerosa. Tampoco su man-
tenimiento (riego, poda, eventualmente pes-
ticidas) implica erogaciones significativas,
máxime si se utilizan especies autóctonas lo
que es, por otro lado, altamente conveniente.
La construcción de aleros, galerías, pérgolas,
se diluye en el costo de la construcción y su
incidencia en el total, no es definitoria.
Como también una apropiada decisión de di-
seño, respecto a las orientaciones, los cerra-
mientos exteriores, los vientos y las lluvias.
Su mantenimiento es simultáneo y forma
parte del normal del edificio (generalmente
solo limpieza de las superficies, pintura, ob-
servancia y solución de patologías).
Su uso no conoce otro límite de tiempo que
el del propio edificio y su consumo energéti-
co es nulo.No generan ruido, contaminación
ni agresiones medioambientales.
Su costo es entonces el inicial y el de mante-
nimiento, ambos no significativos.
B - ARTIFICIALES (ACTIVOS) de CLIMATIZACIÓN e ILUMINACIÓN
Dichos sistemas, requieren de un proceso de
diseño y cálculo de sus características, para
una correcta especificación. Es un trabajo es-
pecializado.
Deben construirse estos equipos (o utilizar
modelos existentes en el mercado que se
adapten), proveyendo materiales y elementos
necesarios.
Deben instalarse y poner en funcionamiento
estos sistemas activos en el edificio.
Una vez en marcha, estos equipos consumen
energía y deben ser controlados por un ope-
rador.
En la medida que trascurre el tiempo de
funcionamiento (vida útil) deben ejecutarse
tareas de mantenimiento y reparación para
mantener las condiciones correctas de uso.
Cuando los costos de mantenimiento resul-
tan excesivos o el mismo no resulta razona-
ble en términos de prestaciones del equipo,
debe encararse el recambio del mismo. En
este punto comienza nuevamente todo el ci-
clo anterior.
Todos los sistemas activos consumen energía
de algún tipo. Los combustibles en general
son o devienen de procesos extractivos de re-
cursos no renovables, en su mayoría y en su
mayor proporción.
A raíz de tal consumo, habitualmente se libe-
ran residuos sin tratar al ambiente.
Como consecuencia inmediata tenemos PO-LUCION AMBIENTAL.
Ahora bien. ¿Resulta racional en todos los
casos aceptar esta dependencia funcional?
¿En qué grado en cada caso? ¿Tenemos algo
que hacer los arquitectos? ¿Qué?, y sobre
todo, ¿cómo?
Fundamentalmente y analizando las conside-
raciones anteriores: ¿Se propone no utilizar
los recursos artificiales o activos? De ninguna
manera. Resultaría necio rechazar, simple-
mente, todas las posibilidades que, avances
tecnológicos mediante, se nos brindan para
lograr el confort en nuestros edificios. De lo
que se trata es de ese USO RACIONAL que se
menciona al principio.
Es generalmente aceptado en la actualidad
que se debe hacer un uso racional de la ener-
gía basada en consumo de recursos no reno-
vables, o que producen o generan contamina-
ción y degradación medioambiental.
Pero como arquitectos diseñadores de edifi-
cios debemos ir un poco más allá.
La arquitectura bioclimática es una forma dú-
ctil de entender la arquitectura, que sobre la
base del bagaje tradicional, incorpora las inno-
vaciones tecnológicas, empleando racional-
mente los recursos, se adapta mejor al medio
ambiente, reduciendo el consumo energético
y contribuyendo a mantener nuestra saludy la
sostenibilidad del planeta.
Dentro de estas innovaciones tecnológicas,
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encontramos las surgidas a partir de la infor-
mación y de las comunicaciones e integradas
en un conjunto de tecnologías aplicadas al
control y la gestión de dispositivos de auto-
matización, que permiten una manejo efi-
ciente del uso de la energía, aportando a la
seguridad y al confort del usuario.
Conocidas como domótica o inmótica, según
sea el caso, estas técnicas son capaces de
recoger información proveniente de sensores
o entradas, procesarla de acuerdo a una pro-
gramación preestablecida, y emitir órdenes
a determinados actuadores o salidas. Estos
sistemas proporcionan funciones de control
efectivas para aplicaciones como la calefac-
ción, la ventilación, la refrigeración, el control
solar, la iluminación artificial y natural, etc.;
pudiéndose configurar funciones y rutinas de
ahorro de energía complejas e integradas, que
conducen a una mayor eficiencia energética
y operacional evitando consumo de energía y
emisiones de CO2 innecesarios.
El sistema puede acceder además, a redes
exteriores de comunicación o información
a fin de recabar mayor información, enviar
avisos o alarmas o monitorizar los diferentes
consumos de fluidos y mantener un control
estadístico de los mismos.Pero no todos los
retos son técnicos. La arquitectura ha ido
evolucionando a la par con las formas so-
ciales y los desarrollos tecnológicos de cada
época. No hay que olvidar que los destina-
tarios últimos siempre son los individuos, y
que la técnica es sólo un vehículo para cubrir
suscambiantes necesidades, en un contexto
de sostenibilidad.
Y es así, que nos encontramos ante un “ter-
cer” recurso, que no es puramente Natural
ni Artificial, aunque a primera vista lo parez-
ca, al cual denominamos RECURSO COM-
BINADO. El mismo consiste en optimizar el
desempeño de los recursos naturales y/o de
diseño a través de la modificación posicional,
cromática o la intensidad de diferentes equi-
pos a modo de ejemplo,en relación a innu-
merables posibilidades, mediante el uso de
estos dispositivos de gestión y control, con el
mínimo de energía
Es así que podemos controlar, por ejemplo,
cortinas o parasoles, de manera que se adap-
ten al recorrido aparente del sol y permitan el
sombreado o una mayor claridad, con el fin de
lograr una mayor eficiencia lumínica,a través
del aprovechamiento de la luz natural y un me-
jor controldel acondicionamiento ambiental.
En cuanto a su sistema de costos vemos que
si bien, tiene un alto costo de diseño, un bajo
costo de mantenimiento y reposición, tiene
apenas un pequeño consumo energético pero
permite una optimización desde varios aspec-
tos simultáneamente, brindando una mejora
en las condiciones de confort a los usuarios
de los edificios, con una optimización de los
recursos energéticos utilizados.
Ante la aparición de estas nuevas tecnolo-
gías de gestión y control, es interés de es-
tas cátedras de Introducción a la Tecnología e Instalaciones III, la incorporación de esta
temática, su importancia e irreversibilidad,
en el corpus cognitivo del estudiantado de
la carrera de Arquitectura, en tanto conoci-
mientos que no podrán de ser ignorados en
su futuro profesional. Todo ello en el perma-
nente posicionamiento de estas cátedras en
la necesidad de la aceptación de lo nuevo y
sus consecuencias.
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PONENCIASSELECCIONADAS
VII CONGRESO CRETA
03
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EJE 4:
TRANSPOSICIÓN TECNOLÓGICA. BIOMIMÉTICA PIEL Y POROS. BIOMIMÉTICA EN CLAVE CERÁMICA. UN CASO VIE-JO A LA LUZ DE UN CONCEPTO NUEVO
Palabras clave: Autoclimatización – Filtrocerámico – Biomímesis
Carlos Zárate1
Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte – Universidad Nacional de Asunción –
INTRODUCCION
Si bien la “Biomimética”-como concepto- es
de origen reciente, su aplicación consciente
o inconsciente lleva siglos en distintos cam-
pos de la cultura humana, entre ellos, el de la
construcción.Dicho concepto refiere a la ob-
servación de hechos y elementos de distintos
seres vivos, a fin de comprender la dinámica
y lógica con que la biología resuelve determi-
nadas situaciones que pudieran ser traspues-
tas por analogía a otros campos, en pos de
obtener eficiencia de consumo, de funciona-
lidad y de rendimiento. Cuestiones referentes
a esquemas estructurales, autoclimatización,
morfología de materiales, entre otros.
La presente ponencia, plantea una mirada
desde la Biomimética, a una estrategia del
diseño arquitectónico que, si bien no es nue-
va, viene siendo sujeto de recurrencia cada
vez más frecuente en los últimos años: los
filtros cerámicos. Dichos filtros, presentan en
muchos casos analogías con tejidos de seres
vivos, en particular, la piel. Las analogías
refieren tanto a su ubicación en el conjunto
(externo, en contacto directo con el entorno),
a la función de protección (contrarrestando
la incidencia de elementos externos como la
radiación solar y el agua), a la regulación del
paso e intercambio de otros (como la luz y la
humedad) y a lafacilitaciónde procesos (como
la regulación de temperatura por ventilación
y convección, dependiendo el caso).
Considerando que la propuesta desarrollada
en esta ponencia representa elinicio de un
proceso de investigación mucho más amplio,
se aborda en esta ocasiónsolo un caso parti-
cular en el contexto asunceno, donde un re-
levamiento de carácter cuantitativo con ins-
trumentos de medición digital, ofrece datos
referidos a niveles de temperatura y humedad
(en ambos casos, propia del elemento y de los
ambientes interior y exterior que divide), a fin
de evaluar parcialmente el comportamiento
del sistema y su eficiencia.
Tanto la discusión de resultados como las
conclusiones (ambas preliminares) giranpor
un lado, en torno a la comparación entre el
filtro cerámico y el elemento análogo pro-
puesto: la piel. Por el otro, considerando que
se trata de una experiencia piloto con miras a
un proceso investigativo de mayor duración y
alcance, se deja constancia de cuálesaspec-
tos del procedimiento de relevamiento y aná-
lisis de datos deberán ser reprisados, cuáles
corregidos y cuáles descartados.
Durante el proceso de discusión de resul-
tados, se han hecho consultas puntuales a
varios expertos en temas pertinentes a de-
terminados aspectos de la propuesta, entre
ellos, el Dr. Arq. Luis Silvio Ríos (docente de
la cátedra Autoclimatización) y la Dra. Gloria
1 Arquitecto (FADA UNA). Cursante de la Maestría en Tecnología de la Arquitectura (FADA UNA). Docente Investigador de la Dirección de
Investigación (FADA UNA).
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Valdovinos (médica especialista en dermato-
logía).
Antecedente directo de esta propuesta es el
contenido del material “Clima, Tecnología y
diseño arquitectónico en Paraguay. Invencio-
nes y reinvenciones de la cerámica” (Carlos
Zárate), capítulo incluido en el libro “Tecnolo-
gía y Proyecto”, de Arnoldo Gaite (2011) que
compila trabajos de alumnos de la Maestría
en Tecnología, desarrollados durante el módu-
lo “Tecnología y Proyecto”, dictado por los ar-
quitectos Arnoldo Gaite y Walter Gómez Diz.
FILTROS CERÁMICOS
Se trata de estrategias constructivas que po-
sibilitan la solución total o parcial de deter-
minados problemas planteados por condicio-
nantes internas y externas a una edificación.
Dichos problemas refieren mayormente a ob-
tener un equilibrio entre la incidencia externa
de elementos climáticos y la presión interna
de los ambientes de una edificación, a fin de
lograr al menos una aproximación a los pará-
metros estándar de confort térmico e intensi-
dad lumínica. El control de las visuales entre
interior y exterior, es otro efecto no menos
importante de este sistema.
Un filtro cerámico básicamente, es una mam-
postería que presenta perforaciones u oque-
dades, sea por disposición especial de los
ladrillos o porque éstos vienen ya preparados
para el efecto.
Su principal característica es la permeabi-
lidad, traducida en la posibilidad de filtrar
parte de los elementos incidentes sobre una
mampostería, sobre todo, incidencia solar
(luz y radiación), lluvias y aire (con su corres-
pondiente contenido de humedad).
Es un sistema de acondicionamiento cli-
mático pasivo, propio de la edificación y no
dependiente de sistemas mecánicos y/o eléc-
tricos de acondicionamiento, aunque con fre-
cuencia se combinan ambos sistemas.
Su origen como estrategia es incierto, aun-
que bastante antiguo, encontrándose mu-
chos ejemplos en la arquitectura occidental y
oriental antigua.
En principio, el efecto era obtenido con la dis-
posición particular de ladrillos, pero a partir
de la segunda década del siglo XX, comenzó
a popularizarse un tipo específico de ladrillo
que ya incorporaba perforaciones, bautizado
en Brasil (la tierra de sus creadores) como
“Cobogó”.
En Paraguay, por adaptación fonética, es co-
nocido con el nombre “Convocó”. Llegó al
país de la mano de varios arquitectos de la
modernidad brasilera, que lo incorporaron
a proyectos de pequeña y mediana escala,
resultando en breve tiempo de uso bastante
recurrente, sobre todo en sectores de servicio
de distintos tipos de edificaciones y para cu-
brir exteriores de edificaciones de tipo fabril
y polideportivos.
Pese a su popularidad, puede verse en tales
usos (ambientes de servicio y cierre de tingla-
dos sin pretensiones de diseño) que su con-
sideración en cuanto a valor de diseño estu-
vo mucho tiempo subestimado en Paraguay,
hasta fines del siglo pasado, cuando surgen
reinterpretaciones y reelaboraciones que ven-
drán en adelante a enriquecer bastante el
nuevo repertorio formal y plástico local.Ver imágenes 1 y 2.
Imagen 1. Termografía del filtro cerámico
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BIOMIMÉTICA Y LA PIEL COMO ELEMENTO PARA LA ANALOGÍA
Biomímesis o Biomimética, es la parte de la
ciencia que considera distintos elementos y
mecanismos existentes en la naturaleza (es-
pecialmente en los seres vivos) que pudieran
dar pistas para el desarrollo de nuevas tecno-
logías o la innovación de las ya existentes. Por
extensión, también puede considerarse como
actividad dentro de este campo, la explora-
ción de las características de tecnologías ya
existentes, comparándolas con mecanismos
naturales, a fin de comprender mejor sus di-
námicas internas.
Entonces, la palabra clave de esta actividad
es “analogía”. Ella permite abstraer caracte-
rísticas y mecanismos de funcionamiento del
mundo biótico y a partir de ahí, inferir la po-
sibilidad de replicar dichas características en
un esquema tecnológico o, como en el caso
del tema de la presente ponencia, identificar
las características existentes a fin de poder
comprender mejor el funcionamiento de una
tecnología determinada
En adelante, se planteará y desarrollará una
comparación entre los filtros cerámicos del
campo de la construcción, con la piel de los
seres vivos.
Se considera esta analogía debido varias co-
incidencias a priori entre ambos elementos.
Las mismas(ya puntualizadas en el apartado
“Introducción”) refieren a la ubicación de
ambas dentro de sus respectivos sistemas
(externas) y a las funciones de protección,
regulación e intercambio que cumplen.
Habiendo igualmente visto las características
principales de un filtro cerámico, correspon-
de ahora revisar algunas características bási-
cas de la piel de los seres vivos.
Lo primero a mencionar es su ubicación, como
transición entre exterior e interior del sistema
“organismo”. Esta situación involucra el cum-
plimiento de varias funciones tendientes a re-
gular el flujo de energía y materia, garantizan-
do -al menos hasta cierto punto- la estabilidad
de las condiciones al interior del sistema.
Considérese la piel humana como ejemplo
específico. Por un lado, actúa de filtro, prote-
giendo al interior del cuerpo de la incidencia
directa de factores climáticos externos como
radiación solar, pérdida de calor y humedad.
Por otro lado, regula las condiciones inter-
nas de temperatura, tendiendo a mantener
un promedio cercano a los 37°C, teniendo a
los poros como uno de los principales compo-
nentes del subsistema.Ver imágenes 3 y 4.
Los poros son orificios diminutos que presen-
ta la piel en toda su extensión, que se con-
traen para evitar pérdidas de calor del cuerpo
cuando la temperatura exterior ambiente es
relativamente baja y dilatándose para permi-
tir la pérdida de calor por evapotranspiración,
cuando las condiciones (sean internas o ex-
ternas) tienden a que la temperatura corporal
supere el promedio antes citado.
El concepto de “confort térmico”, objetivo de
todo sistema de acondicionamiento climáti-
co pasivo,posee cierto grado de subjetividad,
pues depende directamente del funciona-
miento de la piel humana para la definición
de sus parámetros, debido a que la piel, se-
gún la presión térmica a que esté sometida la
persona, liberará o no calor mediante la trans-
piración, que a su vez pasará o no al aire por
evaporación, siempre que las condiciones de
humedad ambiente y ventilación lo permitan.
Imagen 2. Puesto de Salud. Arq. L. Elgue. Villa Oliva
Edif. Centro Santa Inés. Asunción. Fuente: www.
plataformaarquitectura.cl
Fuente: Archivo Carlos Zárate
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UN CASO DE ESTUDIO: EDIFICIO SAN FRANCISCO
El objeto de estudio abordado para esta po-
nencia es el edificio San Francisco, de ca-
rácter residencial, situado en Asunción, Pa-
raguay. Ver imágenes 5 al 9.
El diseño es autoría del arquitecto José Cu-
billa. A la fecha, ha sido publicado en varios
medios impresos y digitales, ha formado par-
te de selecciones oficiales de bienales inter-
nacionales y fue galardonada con el Primer
Premio en la categoría edificios en altura de
la Asociación Paraguaya de Arquitectos en
2014. Parte de la descripción del proyecto
del propio autor señala que:
“El edificio se posiciona sobre la calle San
Francisco con la particularidad de tener que
mirar hacia el oeste (la orientación más radi-
cal para nuestro país).
Nuestras decisiones arquitectónicas intentan
entender y valorar estas simples premisas del
lugar, resolviendo el problema del exceso de
luz y calor con un filtro cerámico hacia el oes-
te (fachada principal), y entendiendo que las
ventilaciones cruzadas son fundamentales a
través de sus patios interiores y exteriores.
La constante búsqueda de soluciones a pesar
de los recursos limitados, o una tecnología
avanzada todavía muy costosa, hacen que
nuestras soluciones proyectuales sean esen-
ciales, económicas y pertinentes.
A ello se suman serenidad, austeridad, cru-
deza material, economía y sobre todo lograr
ese anhelado espacio o cobijo protegido,
amable con el medio ambiente y pertinente,
hacen a este edificio una oportunidad para
concluir, sin perder la memoria de nuestras
raíces, ni el respeto que nuestro clima se
merece, con soluciones desde nuestras po-
sibilidades tradicionales.
Carencia de excesos, negación del despilfarro
son algunas de nuestras premisas.
Somos privilegiados por nuestros materiales
y nuestra excelente mano de obra local y ar-
tesanal.
Imagen 3. Corte de la piel. Se identifican las tres
capas principales y la conexión con las glándulas
sudoríparas.
Fuente: www.genomasur.com
Imagen 4. Estratos de la epidermis.
Fuente: www.genomasur.com
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Nos interesa la sombra, la tradición y la
ciudad.
Nos interesa a-sombrar no por el hecho de
causar una impresión positiva sino por la in-
tención de dirigirnos hacia los lugares donde
la luz es controlada por el espacio. Por nues-
tro espacio.”
Imagen 5. Fachada ppal.
Fuente: www.plataformaarquitectura.cl
Imagen 8. Detalle del filtro.
Fuente: Archivo Carlos Zárate
Imagen 9. Planta Tipo.
Fuente: www.plataformaarquitectura.cl
Imagen 6. Interior del filtro.
Fuente: www.plataformaarquitectura.cl
Imagen 7. Exterior del filtro.
Fuente: Archivo Carlos Zárate
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RELEVAMIENTO DE DATOS. RESULTADOS
El relevamiento de datos fue realizado en
fecha 21 de marzo de 2015. Se ha consi-
derado el período horario comprendido entre
las 11:00hs y las 20:00hs. La información
obtenida ese día refiere a:
A. Temperatura y humedad relativa al interior
del edificio (primer ambiente tras el filtro ce-
rámico).
B. Temperatura y humedad relativa al exterior
del edificio.
C. Temperatura superficial de la cara exterior
del filtro.
D. Temperatura y humedad relativa oficial de
Asunción.
Los equipos de medición utilizados fueron:
- Termohigrómetrodataloggermod. 600-N
(ítem A)
- TermohigrómetroExtech 44100 (ítems A y B)
- TermocámaraFlir i7 (ítem C)
Los datos del ítem D fueron proveídos por la
Dirección de Meteorología e Hidrología, de-
pendiente de la Dirección Nacional de Aero-
náutica Civil del Paraguay.
Parámetros / Momentos
Parámetros / Momentos
Parámetros / Momentos
Parámetros / Momentos
Inicio Registro
Inicio Registro
Inicio Registro
Inicio Registro
Valor mínimo
Valor mínimo
Valor mínimo
Valor mínimo
Valor máximo
Valor máximo
Valor máximo
Valor máximo
Fin Registro
Fin Registro
Fin Registro
Fin Registro
27,5°C
(11:00hs)
30,3°C
(11:00hs)
27,7°C
(00:00hs)
28,5°C
(11:00hs)
27,3°C
(11:10hs)
28,1°C
(20:00hs)
23,2°C
(10:20hs)
27,2°C
(20:00hs)
31,7°C
(16:45hs)
36,5°C
(16:10hs)
33,6°C
(18:10hs)
37,8°C
(16:10hs)
28,5°C
(19:55hs)
28,1°C
(20:00hs)
26,4°C
(23:50hs)
27,2°C
(20:00hs)
67,8%
(11:00hs)
52%
(11:00hs)
71%
(00:00hs)
47%
(16:55hs)
29%
(16:10hs)
46%
(18:50hs)
68,6%
(11:10hs)
54%
(20:00hs)
86%
(10:10hs)
62,4%
(19:55hs)
54%
(20:00hs)
69%
(23:50hs)
Temperatura Ambiente
Temperatura Ambiente
Temperatura Ambiente
Temperatura Ambiente
Humedad Relativa
Humedad Relativa
Humedad Relativa
Tabla 1. Principales valores registrados para el ítem A:
Tabla 2. Principales valores registrados para el ítem B:
Tabla 4. Principales valores registrados para el ítem D:
Tabla 3. Principales valores registrados para el ítem C (Promediado):
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Respecto al margen de diferencia de lectu-
ra entre instrumentos, se deja constancia
de una diferencia de 4%en la lectura de
humedad relativa, tras la medición parale-
la a las 11:00hs entre el Datalogger600-N
(27,5°C/67,8%) y el termohigrómetroExtech
14400 (27,5°C/63%).
Igualmente, se deja constancia que las me-
diciones del ítem D, corresponden a un sitio
distante 10km aprox. del sitio de emplaza-
miento del edificio analizado. Esta distancia
implica también un contexto distinto, con
bajísima densidad de ocupación, mayor su-
perficie verde, mayor barrido de viento y con
equipos de medición bajo sombra, a un me-
tro del suelo.
Durante la jornada mencionada, Asunción re-
gistró un clima mayormente cálido, con cielo
parcialmente nublado.
La secuencia de imágenes térmicas del exte-
rior del edificio (ajustadas al mismo intervalo,
entre 20°C y 45°C) permite identificar al fil-
tro cerámico como el componente con menor
temperatura al inicio del registro, alcanzando
un pico térmico a las 16:10hs (tras cuatro
horas de incidencia solar directa) y con una
baja de temperatura importante tras hora y
media de la puesta del sol. Ver imágenes 10 al 15.
Imagen 10. Termografía. 11:00hs.
Imagen 11. Termografía. 12:10hs
Imagen 12. Termografía. 14:10hs
Imagen 13. Termografía. 16:10hs
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En un acercamiento de imágenes durante el
horario de pico de temperatura, puede notarse
el comportamiento térmico uniforme del filtro,
con una variación aproximada de 5°C entre
llenos y vacíos (donde el lleno corresponde al
filtro cerámico y el vacío al plano ubicado un
metro por detrás de ella). Las grandes man-
chas en primer plano corresponden a un árbol
en la vereda. Ver Imágenes 16 y 17.
DISCUSIÓN DE RESULTADOS
Como los datos de medición son de frecuen-
cias distintas (el datalogger ha registrado da-
tos con intervalos de 5 minutos, los registros
oficiales son a intervalos de 10 minutos y los
datos de medición externa a intervalos de en-
tre una y dos horas) se ha optado por realizar
comparaciones a partir de la coincidencia de
momentos de lectura entre todos los instru-
mentos, esto es, seis momentos comprendi-
dos entre las 11:00 y las 20:00hs.
Imagen 14. Termografía. 18:20hs. Imagen 16. Termografía. 16:15hs.
Imagen 15. Termografía. 20:00hs Imagen 17. Termografía. 16:15hs.
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Es así, que en uncomparativo de HR (Hume-
dad Relativa), puede verse unacurva similar
entre cara externa e interna del filtro, pero
con diferencia promedio de 15% más húme-
do al interior. Se ve también que el momen-
to de menor valor de HR corresponde a las
16:10hs. Por su parte, la curva del registro
oficial indica valores más altos al inicio del
relevamiento y un descenso ininterrumpido
hasta el final del mismo, con valores inferio-
res respecto a los otros dos. Ver Cuadro 1.
En cuanto a la comparación de temperatura,
resalta similitud de lecturas entre medición
exterior del aire y el valor promedio de la cara
externa del filtro (excepto las 12:10hs). Tam-
bién resalta la similitud entre el registro del
interior del edificio (tras el filtro cerámico)
y el registro oficial. Pero sin dudas lo más
resaltante de todo es la variación mínima
de temperatura (una diferencia máxima de
4,4°C a lo largo del día) en el interior del
edificio, mientras las mediciones oficiales in-
dican una variación de casi 10°C durante el
mismo lapso de tiempo. Ver Cuadro 2.
CUADRO 1. Comparativo de registros de HR
Fuente: elaboración propia.
CUADRO 2. Comparativo de registros de Temperatura.
Fuente: elaboración propia.
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Este último dato (variación mínima de tem-
peratura al interior del edificio tras el filtro
cerámico) sugiere que, en este caso de estu-
dio, el filtro no solo sirve como atenuante de
la incidencia térmica externa sino también
como estabilizadora de la temperatura.
Esta característica -de estabilización térmi-
ca- amplía las similitudes con la piel de los
seres vivos (ya se ha referido con anterioridad
otras similitudes que refieren a la ubicación
del filtro y la piel dentro del conjunto, a la
función de filtro y a la de intercambio).
También se ha indicado antes que el confort
térmico (uno de los principales objetivos de los
sistemas de acondicionamiento climático pasi-
vo, entre ellos, los filtros cerámicos) si bien es
subjetivo y variante, dependiendo del contexto
físico, climático, momento del año, del día e
incluso de cada persona, ha sido abordado por
varios estudiosos que fueron estableciendo
parámetros y tabulaciones estandarizadas. Al
respecto, dos de los modelos más aceptados
y difundidos son los diagramas psicométricos
de Víctor Olgyay y Baruch Givoni.
Al bajar los datos a ambos modelos, puede
notarse que en el momento de registro de
mayor temperatura y menor humedad rela-
tiva (16:10hs), el ambiente tras el filtro se
ubica dentro del sector de confort con ven-
tilación cruzada, situación que se daría de
hecho,a juzgar por la disposición de elemen-
tos y aberturas en la planta tipo. Ver imáge-nes 18 y 19.
Se asume que al tamizar la incidencia solar
directa, la temperatura será menor tras un fil-
tro cerámico pero ¿Qué es lo que hace posible
la variación mínima de la temperatura de un
ambiente tras ese filtro?Es posible que la cir-
culación de aire (ventilación cruzada) tenga
mucho que ver con la disipación del calor a
medida que aumenta la temperatura exterior
a lo largo de la jornada, pero el alto contenido
de humedad al interior del ambiente (respec-
to al exterior) parece contradecir (a priori) la
existencia de una óptima circulación de aire.
Retomando el tema de la analogía entre filtro y
piel, las oquedades de un filtro cerámico pue-
den ser consideradas como los poros de deter-
minado sistema arquitectónico donde el filtro
hace el papel de la piel en los seres vivos.
Pero bajando la lupa sobre el subsistema
filtro y sus componentes, la analogía puede
extenderse. Al respecto, es resaltable que
los ladrillos que componen el filtro tienen
una constitución porosa en su exterior y con
múltiples capilares en su interior, por lo que
cabe la pregunta respecto a cuánto incide
el contenido de humedad (y su proceso de
evapotranspiración) existente en los ladrillos
que conforman el filtro, para la regulación de
la temperatura del propio filtro, así como del
ambiente contiguo. ¿Serían similares los re-
sultados con elementos menos porosos?Imagen 18. Climograma de Olgyay. El punto azul
indica la situación de máxima temperatura detrás
del filtro. El punto rojo indica misma situación al
exterior.
Imagen 19. Climograma de Givoni. El punto azul
indica la situación de máxima temperatura detrás
del filtro. El punto rojo indica misma situación al
exterior.
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CONCLUSIÓN PRELIMINAR Y PERSPECTIVAS
El capítulo “Clima, Tecnología y diseño ar-
quitectónico en Paraguay. Invenciones y rein-
venciones de la cerámica” (2011, ya referido
en la Introducción de esta ponencia) versaba
sobre el uso cada vez más recurrente de fil-
tros cerámicos en la arquitectura paraguaya.
A modo de cierre, se sugería en dicho texto la
necesidad de investigaciones de medición que
acoten de manera más precisa el comporta-
miento interno y la efectividad de tales filtros,
en un intento por reforzar con datos científicos
el conocimiento empírico y trascender la mera
consideración estética de ese elemento.
La investigación presentada en esta ponencia
(o pre-investigación, si se quiere) puede con-
siderarse como el primer paso en esa línea
sugerida.
Aun cuando el estudio de un único caso (y
en un único momento del año) resulte insu-
ficiente para plantear conclusiones taxativas,
puede afirmarse que los resultados incluidos
y considerados en este informe refuerzan la
noción de efectividad del filtro cerámico como
sistema de acondicionamiento climático pa-
sivo, pues las mediciones indican sensibles
diferencias de temperatura entre interior y ex-
terior del filtro, con porcentajes promedio de
humedad más altos al interior que al exterior,
pero en todos los casos dentro de un rango
aceptable (entre 30 a 70%, cuando al exte-
rior dichos porcentajes han quedado fuera de
rango en algunos momentos de la jornada).
Respecto a estos datos, puede afirmarse ade-
más, que aportan una hipótesis respecto al rol
de la evapotranspiración del filtro, para la es-
tabilización de la temperatura en los ambien-
tes interiores. Situación que amerita o requie-
re investigaciones más amplias, profundas y
precisas, que necesariamente deben incluir
otros casos y en distintos momentos del año.
A dicho efecto, deberán ser tenidas en cuen-
ta varias situaciones, como la calibración y
sincronización entre instrumentos de medi-
ción (pues se ha resaltado en la exposición
de resultados la diferencia de lectura del por-
centaje de humedad entre instrumentos), la
sincronización de intervalos de medición, el
emplazamiento y la orientación de los filtros
a evaluar, los sistemas de ventilación (con-
siderando además uso de anemómetro para
medición de velocidad y frecuencia del movi-
miento del aire). Igualmente, deberán consi-
derarse las cualidades de los materiales que
conforman el filtro (porosidad, conductibili-
dad térmica, dimensiones, etc.). A modo de
complemento, podría considerarse también
el uso de fotómetros, que permitan medir la
intensidad de la luz que permea el filtro.
Es de resaltar también, que la consideración
de valores oficiales de temperatura y hume-
dad proveídos por la Dirección Nacional de
Meteorología, si bien no deben ser descarta-
dos, no pueden considerarse como parámetro
principal, debido a la distancia que separa
los equipos de medición oficial del edificio
estudiado, así como las diferencias entre los
contextos de inserción entre tales equipos de
medición y el filtro ya analizado (y los que
serían analizados en siguientes ocasiones).
Finalmente, respecto a la “biomimética” y su
consideración como concepto en este traba-
jo, puede indicarse que el ejercicio de com-
parar filtro cerámico con la piel, si bien no
da respuestas precisas, da pistas útiles para
entender no solo la relación del filtro con los
ambientes que separa sino también para en-
tender la dinámica interna del mismo y la im-
plicancia de esto último en los resultados de
autoclimatización y confort térmico deseados.
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AAVV (2013-2015). Materiales y apuntes de cátedra de varios módulos de la Maestría en Tecnología de la Arquitectura. Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte UNA
Canese, R.; Pino, J. (2012). Sitio y clima. San Lorenzo (Paraguay). Facultad de Arquitec-tura, Diseño y Arte UNA
Gaite, Arnoldo (2011): Tecnología y proyecto. Buenos Aires. Ed. Nobuko
Olgyay, Víctor (1998): Arquitectura y clima. México. Ed. GG
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BIBLIOGRAFIA
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PONENCIASSELECCIONADAS
VII CONGRESO CRETA
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EJE 3: Ecología y medioambiente. a) Materialización del espacio público
RESOLUCIÓN DE EQUIPAMIENTOS PARA EL ESPACIO PÚBLICO MEDIANTE SISTEMAS CONSTRUCTIVOS NO CONVENCIONALES
Palabras clave: Construcción No Convencional – Espacio Público Arquitectura Sustentable
Arq. Claudia Pilar, Arq.Daniel Vedoya, Arq.Nicolás Kozak
Av. Las Heras 727 – Resistencia – Chaco – República Argentina
+54 3624 420088 int 127 - [email protected]
I.T.D.A.Hu. (Instituto de Investigaciones Tecnológicas para el Diseño Ambiental del Hábitat Hu-
mano) - Facultad de Arquitectura y Urbanismo – Universidad Nacional del Nordeste
RESUMEN
La materialización del espacio público es un
área de indagación tecnológica en permanen-
te actualización, siendo sus principales con-
dicionantes la durabilidad, la accesibilidad,
los criterios de antivandalismo, el costo ini-
cial, el bajo mantenimiento, entre otros.
Los sistemas constructivos no convenciona-
les aparecen como la solución más adecua-
da, para la construcción de equipamientos y
mobiliarios del espacio público dado que per-
miten la reducción de los plazos de ejecución
(elaboración en fábrica y montaje en obra) y
se basan en procesos de fijación principal-
mente en seco, lo que evita la obra húmeda,
sus inconvenientes y sus plazos dilatados.
Adicionalmente es factible incorporar crite-
rios de sustentabilidad ambiental a los mis-
mos, dado que sus partes o piezas pueden
ser reutilizadas, desmontadas y montadas
posteriormente en otros sitios, incorporar
mecanismos de captación de energías alter-
nativas, entre otros aspectos.
Por esta alta correspondencia entre reque-
rimientos arquitectónicos y factibilidad de
adecuada respuesta constructiva, se propuso
como tema de desarrollo de los trabajos de
diseño de la asignatura CONSTRUCCIONES
II de la Facultad de Arquitectura y Urbanis-
mo de la Universidad Nacional del Nordeste,
la resolución de equipamientos urbanos, en-
tendiendo por tales todas aquellas construc-
ciones e instalaciones conexas incorporadas
en el espacio público, en especial plazas,
parques, costaneras, veredas, canteros, ca-
lles peatonales, etc.
El abanico de programas arquitectónicos a re-
solver incluyeron baños públicos, módulos mu-
nicipales, módulos de información turística,
kioscos, puestos de venta de revistas y flores,
refugios de transporte público, entre otros.
Además de tener en cuenta aspectos tecno-
lógicos, funcionales, estéticos y de costos,
se solicitó la incorporación de criterios de
sostenibilidad ambiental en el diseño de las
propuestas y la elaboración de estrategias de
marketing para la comunicación y comercia-
lización de los sistemas constructivos diseña-
dos, a través de folletería comercial.
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INTRODUCCIÓN
La Construcción No Convencional ofrece una
gran variedad de sistemas con los cuales re-
solver diversos programas arquitectónicos. La
prefabricación integralse refiere a componen-
tes constructivos que incluyen la totalidad
de las limitantes del espacio arquitectónico,
dando como resultado “células tridimensio-
nales”. Mediante la adición de estas células
tridimensionales se pueden resolver progra-
mas arquitectónicos simples o complejos.
En la Asignatura Construcciones II (corres-
pondiente al cuarto año de la carrera de
Arquitectura de la FAU UNNE) una de las
comisiones de trabajo aborda este sistema
constructivo, mientras que otras trabajan
con construcción prefabricada no integral
(paneles de pequeñas o medianas dimen-
siones) sistemas de entramados en madera
(ballomframe) y sistemas de entramados me-
tálicos (steelframe).
Cada ciclo lectivo se realiza variantes en la
propuesta didáctica, modificando los temas
a abordar con el objeto de enriquecer la acti-
vidad docente y evitar respuestas repetitivas
por parte de los estudiantes. Por ello se cam-
bian los “programas arquitectónicos” tenien-
do en cuenta la posibilidad de construirlos a
través de sistemas no convencionales. Así en
los distintos ciclos lectivos se desarrollaron-
viviendas, equipamientos para catástrofes y
emergencia, equipamientos para el turismo,
entre otros.
En general los materiales utilizados no va-
rían, siendo las propuestas desde la cátedra
el uso del hormigón armado, la madera y el
metal, así como la reutilización de conte-
nedores marítimos (cuyas características lo
asemejan a las células tridimensionales pre-
fabricadas).
LOS EQUIPAMIENTOS PARA EL ESPACIO PÚBLICO
La materialización del espacio público es un
área de indagación tecnológica en permanen-
te actualización, siendo sus principales condi-
cionantes la durabilidad, la funcionalidad, la
accesibilidad, los criterios de antivandalismo,
el costo inicial, el bajo mantenimiento, entre
otros.
Los sistemas constructivos no convenciona-
les aparecen como la solución más adecuada
para la construcción de equipamientos y mo-
biliarios del espacio público, dado que per-
miten la reducción de los plazos de ejecución
(elaboración en fábrica y montaje en obra) y
se basan en procesos de fijación principal-
mente en seco, lo que evita la obra húmeda,
sus inconvenientes y sus plazos dilatados.
Adicionalmente es factible incorporar crite-
rios de sustentabilidad ambiental a los mis-
mos, dado que sus partes o piezas pueden
ser reutilizadas, desmontadas y montadas
posteriormente en otros sitios, incorporar
mecanismos de captación de energías alter-
nativas, entre otros aspectos.
ANTECEDENTES DE LA EXPERIENCIA DI-DÁCTICA
Además de la modalidad de cursado como
alumno regular, de forma excepcional se au-
toriza a algunos estudiantes la posibilidad de
realizar la asignatura en condición de “libre”
para lo cual deben desarrollar un trabajo de di-
seño diferente al regular cursado de la misma.
Dado la característica de este trabajo perso-
nalizado se ha “ensayado” en el año 2011
con una alumna en dicha condición el abor-
daje de la resolución tecnológico – construc-
tiva, a través de células tridimensionales de
equipamientos urbanos como ser garita de
seguridad (ver figura 1), baño público y pues-
to de venta.
Tanto el proceso desarrollado por la estudiante
como los excelentes resultados obtenidos llevó
a que desde la asignatura se aliente a la es-
tudiante a postular el trabajo en el Concurso
Nacional de Innovaciones “INNOVAR 2013”,
promovido por el Ministerio de Ciencia, Tecno-
logía e Innovación Productiva de la Nación. El
trabajo se enmarcó en la Categoría 3 del citado
concurso, denominada “Innovación en la UNI-
VERSIDAD”, siendo seleccionado para integrar
el catálogo disponible en la página oficial (ver
figura 2) y a presentar la propuesta en la feria
de Tecnópolis, realizada en Buenos Aires
En función de esta exitosa experiencia, a fi-
nes del año 2013 se reiteró el tema a desa-
rrollar con un grupo de tres alumnos que soli-
citaron desarrollar la asignatura en condición
de “libres”.
Cada uno de ellos debió desarrollar dos (2)
de los siguientes programas:
Venta de Artesanías
Bar Móvil
Revistero
Garita de seguridad
Venta de Flores
Módulo para Gestiones Municipales
Y además (en todos los casos):
Sanitario Femenino
Sanitario Masculino
Sanitario para Discapacitados
La resolución de los núcleos sanitarios ha sido
de carácter obligatorio para cada uno de los
alumnos debido a que uno de los objetivos de
la asignatura es la integración de contenidos
previos, como ser las instalaciones sanitarias
y eléctricas.
Figura 1. algunas imágenes del trabajo de diseño
de células tridimensionales para su uso como
Equipamiento Urbano. Alumno: González Méndez,
Silvana. Año 2011. Docente a cargo: Mgter. Arq.
Claudia Pilar.
Figura 2. Imagen del catálogo de INNOVAR en la
cual se muestra la propuesta de sistema construc-
tivo de González Méndez, Silvana. Dicho trabajo se
realizó en el marco de la asignatura Construccio-
nes II – FAU – UNNE. Fuente: www.innovar.gob.ar Figura 3. Despiece del sistema constructivo para su uso en equipamiento para
el espacio público. Alumno: Aranda, Carolina. Año 2013/2014. Docente a
cargo: Mgter. Arq. Claudia Pilar
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Algunos resultados de dichos trabajos, se
ilustran en las figuras 3, 4, 5 y 6, donde se
evidencia el equilibrio entre resolución tec-
nológica detallada y propuestas morfológicas
y funcionales atractivas.
Estos antecedentes a modo de “prueba pilo-
to”, alentaron al grupo docente a incursionar
en el ciclo lectivo 2014 en los equipamien-
tos para el espacio público como “tema pro-
blema” a abordar en el desarrollo del trabajo
práctico integrador.
Figura 4. algunas imágenes del trabajo de diseño
de células tridimensionales para su uso como
Mobiliario Urbano. Alumno: Aranda, Carolina. Año
2013/2014. Docente a cargo: Mgter. Arq. Claudia
Pilar
Figura 5. algunas imágenes del trabajo de diseño
de células tridimensionales en madera para su uso
como Mobiliario Urbano. Alumno: Gómez Infran,
Emiliano. Año 2013/2014. Docente a cargo: Mgter.
Arq. Claudia Pilar.
Figura 6. Detalle constructivo y fotomontaje del
trabajo de diseño de células tridimensionales para
su uso como Mobiliario Urbano. Alumno: Tourn,
Cecilia. Año 2013/2014. Docente a cargo: Mgter.
Arq. Claudia Pilar
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EXPERIENCIA DIDÁCTICA
Por la alta correspondencia entre requeri-
mientos arquitectónicos y factibilidad de
adecuada respuesta constructiva, se propu-
so como tema de desarrollo de los trabajos
de diseño para el ciclo lectivo 2014 de la
asignatura Construcciones II de la Facultad
de Arquitectura y Urbanismo de la Universi-
dad Nacional del Nordeste, la resolución de
equipamientos para el espacio público, en-
tendiendo por tales todas aquellas construc-
ciones e instalaciones conexas incorporadas
en el espacio urbano, en especial plazas, par-
ques, costaneras, veredas, canteros, calles
peatonales, etc.
El propósito ha sido el diseño en grupo de un
sistema constructivo que pueda aplicarse a
distintos programas arquitectónicos desarro-
llados individualmente. El diseño grupal del
sistema constructivo condiciona la resolución
de los objetos arquitectónicos específicos y
se entabla un diálogo bidireccional entre la
individualidad y el conjunto.
El criterio de diseño es principalmente tec-
nológico, pero sin dejar de lado los aspectos
estéticos y funcionales.
Cada grupo de trabajo diseña su propuesta
usando un “material principal” que es deter-
minado por el docente. Estos materiales pue-
den ser: hormigón armado, metal, madera y la
reutilización de contenedores marítimos. El
“material principal” deberepresentar un im-
portante porcentaje del diseño y complemen-
tarse con otros para lograr el adecuado com-
portamiento constructivo de la envolvente (en
sus aspectos estructurales, higrotérmicos, de
durabilidad, de resistencia al impacto, etc).
Se solicitó a los alumnos que propongan po-
sibles usos de dichos equipamientos, para lo
cual debieron determinar espacios públicos
en los cuales se implantarían los prototpios
diseñados, como ser parques, plazas, calles,
peatonales o costaneras de las ciudades de la
Región Nordeste de la Argentina.
Cada integrante del equipo debió resolver
uno de los denominados “equipamientos ur-
banos mayores” (módulo municipal, módulo
de información turística, puesto saludable y
atención de la salud,baños públicos, parador
de playa, kiosco o puntos limpios) y además
un “equipamiento urbano menor”(revistería,
florería, venta de artesanías, parada de co-
lectivos, refugios peatonales, garita de segu-
ridad, baños públicos individuales, torre de
guardavidas).
En la figura 7 puede observarse la propuesta
de puesto de salud y sanitarios públicos de-
sarrollada en Hormigón Armado por un equi-
po de trabajo.
Figura 7. Imágenes tipo fotomontaje de un trabajo
desarrollado en Hormigón Armado. Primera foto,
propuesta de puesto de salud y foto debajo los
sanitarios públicos.
Fuente. trabajo del Ciclo lectivo 2014.
Grupo. 48.
Alumnos: Astori, Mejura, Molina, Munz y Senna.
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INSTANCIAS DEL TRABAJO PRÁCTICO DE DISEÑO
El trabajo de diseño que realizan los grupos
de trabajo práctico es único y de carácter
integrador y se implementa en tresetapas o
instancias de acreditación.
La primera entrega se refiere al dimensiona-
miento del sistema a partir de patrones mo-
dulares de diseño. En las células tridimen-
sionales debe tenerse especial atención en
las dimensiones máximas permitidas por los
medios de transporte. Además se realiza una
propuesta preliminar de la resolución tecno-
lógica – constructiva del diseño.
La segunda entrega se refiere a la definición
de la envolvente constructiva verificando su
comportamiento térmico y el riesgo de que
se produzcan condensaciones. Se realiza el
diseño de las instalaciones complementarias
que tienen especial complejidad, dado que
en general se resuelven en fábrica.Se diseña
el proceso de producción de las células en
fábrica, se analizan los medios de transporte
y se explicita el sistema de montaje y sus res-
pectivas etapas.
La tercera etapa tiende a lograr una síntesis
del proceso y se evalúa la capacidad y habi-
lidad para comunicar la propuesta por parte
de los alumnos. Se implementa a partir de
un panel síntesis donde se selecciona la in-
formación que muestre el sistema construc-
tivo diseñado en forma grupal y la resolución
de distintos programas arquitectónicos de
carácter individual. Además deben realizar
folletería comercial entendiendo que un sis-
tema constructivo no convencional para ser
aceptado por el mercado necesita de una
adecuada estrategia de marketing. En la figu-
ra 8 se observa un ejemplo de dicha folletería
comercial.
Figura 8. Parte interior del folleto de comercialización de los “equipamientos menores”. Fuente: trabajo
del Ciclo lectivo 2014. Grupo 8: Berger Vachon, V.; Canela, M.; Mora, A.; Luque, N. y Tevez, C
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Figura 9. Ficha Síntesis del trabajo. A partir de la recopilación de las fichas síntesis, cada año se elabora
un Dossier que forma parte del material de consulta de los alumnos de ciclos lectivos posteriores.
Fuente. trabajo del Ciclo lectivo 2014.
Grupo. 6. BritosIvanisevic ,Canales, Gutnisky y Margosa.
Por último se solicita que cada alumno pre-
sente una “ficha síntesis” de la propuesta
(ver figura 9). Cada ciclo lectivo se recopi-
lan dichas fichas para conformar un “dossier
anual” con el propósito de que forme parte
del material de consulta para estudiantes de
años posteriores.
REFLEXIONES FINALES
Los sistemas constructivos no convenciona-
les y en especial las células tridimensiona-
les resultan soluciones adecuadas para la
construcción de equipamientos y mobiliarios
para el espacio público dado que permiten
la reducción de los plazos de ejecución (ela-
boración en fábrica y montaje en obra) y se
basan en procesos de fijación principalmente
en seco, lo que evita la obra húmeda, sus in-
convenientes y sus plazos dilatados.Dado que
dichos diseños tienen por objetivo ser utili-
zados de forma repetitiva y masiva, la pro-
ducción a escala permitiría la amortización
de la alta inversión inicial característica de
estos sistemas constructivos.La movilidad,
característica que presenta el sistema de cé-
lulas tridimensionales, profundiza además
la posibilidad de aplicación de criterios de
funcionalidad sustentable (flexibilidad en
cuanto a la ubicación y permanencia de un
equipamiento determinado in situ).
La experiencia didáctica en el ciclo lectivo
2014 de la asignatura Construcciones II per-
mitió verificar esta hipótesis de trabajo, con
resultados altamente satisfactorios de los di-
seños propuestos por los estudiantes.
Las prácticas constructivas están apuntan-
do hacia soluciones más estandarizadas,
en seco, que disminuya la incidencia de la
mano de obra en el costo total de la inver-
sión. Todos estos aspectos son destacados en
el dictado de la asignatura Construcciones II,
alertando a los estudiantes de que si bien en
el presente el uso de sistemas constructivos
industrializados es aun restringido, su creci-
miento es sostenido y quizá durante su vida
profesional dejen de ser sistemas “no con-
vencionales” para ser la forma habitual de
construcción. Esto representa un valor agre-
gado en la formación de los estudiantes dado
que se gradúan de la facultad con herramien-
tas conceptuales y cognitivas para enfrentar
estos cambios que se avecinan y proponer in-
novaciones en el campo de la construcción.
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Alías, H.,Morán, R., Pilar, C.,Schuster, A. y Vedoya, D. (2010) Criterios de sustentabilidad en el diseño de viviendas mediante sistemas constructivos no convencionales: experien-cias en la enseñanza. XXIX Encuentro y XIV Congreso ARQUISUR, Tarija, Bolivia.
Alías, H.,Pilar, C.,y Vedoya, D. (2011): Articulación teoría – práctica en la enseñanza de la construcción no convencional. La experiencia de la cátedra “Construcciones II” de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UNNE. Cuartas Jornadas Comunicación de Experiencias Pedagógicas Innovadoras. Programa de Formación Docente Continua. Secre-taría General Académicas. UNNE. 17 y 18 de noviembre de 2011. Actas publicadas en formato digital. ISBN 978-950-656-139-0
Casas Internacional. Conteiners. (2011): Editorial Kliczkowski
Costa Duran, S. (2009). New Prefab: Reeditar Libros.
Mac Donnell, H. y Mac Donnell, H. P. (2004): Manual de Construcción Industrializada. I.S.B.N. 987-97522-3-6. REVISTA VIVIENDA SRL. Buenos Aires. Argentina.
Pilar, C., Vedoya, D. yKozak, N. (2013) Construcción NO Convencional: Las Células Tridi-mensionales como alternativa para el diseño de equipamientos con criterios de sustenta-bilidad ambiental. 6º Congreso Regional de Tecnología de las Facultades del ARQUISUR. Instituto de Tecnología Arquitectónica. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Universi-dad Nacional de Tucumán. Tucumán, Argentina.
Vedoya, D.(2001): La tecnología Nuestra de Cada Día. Corrientes: Ediciones del I.T.D.A.Hu. (F.A.U.-U.N.N.E.)
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BIBLIOGRAFIA
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PONENCIASSELECCIONADAS
VII CONGRESO CRETA
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ÁREA B: Investigación EJE TEMÁTICO: Transposición Tecnológica. b) Procesos que Generan Procesos
REPRESENTACIÓN ARQUITECTÓNICA. REFLEXIONES SOBRE LA “TRANSPOSICIÓN TECNOLÓGICA”, DE HERRAMIENTAS ANÁLOGAS A HERRAMIENTAS DIGITALES.
Palabras clave: Transposición Tecnológica, Representación Arqui-tectónica, Tecnología Digital
Alejandro Moreira, Cecilia Parera
FADU UNL
Proyecto C.A.I. + D. ´2011:
“El rol del arquitecto en la era de la digitalización cultural, ¿el fin del paradigma albertiano?”
FADU, UNL. 2013 – 2015 / (342) 4543764 / Crespo 3206 – 3000 Santa Fe
[email protected], [email protected], [email protected]
PRIMERAS SISTEMATIZACIONES DE LA RE-PRESENTACIÓN ARQUITECTÓNICA
A fin de contribuir en la comprensión de las
vertiginosas transformaciones verificadas en
las herramientas de representación arquitec-
tónica disponibles resulta relevante plantear
una breve historización de la problemática.
Antes del Renacimiento, la manera de transfe-
rir las intenciones de diseño que había surgido
de cónclaves entre los maestros constructo-
res, el clérigo, los gremios y las agrupaciones
que aportaban fondos, era la comunicación
oral directa y la ejemplificación en obra. Otro
medio eran los modelos físicos que se consti-
tuían como simulacros a escala, complemen-
tados con esquemas de modulación y rudi-
mentarios dibujos de detalles. Estos modelos
servían tanto como herramientas de diseño
como planes de construcción y registros del
diseño (Kostof, 1984). A su vez, los maestros
constructores apelaban a su experiencia y co-
nocimiento personal, y eran los encargados de
interpretar y explicar a los constructores las
características claves del diseño. Esta trans-
formación del conocimiento personal, como
método de comunicación de las intenciones
del diseño, en una manifestación construida
a través de modelos físicos, inevitablemente
dejaba de lado algunos detalles singulares
muy difíciles de compartir. En consecuencia,
la construcción dependía de la capacidad de
interpretación de los artesanos constructores
que se sucedían a lo largo de los extensos
períodos que llevaba completar una obra.
En el Renacimiento surgió un nuevo método
de comunicación de las intenciones de dise-
ño, el que proponía descomponerlas en una
serie de dibujos arquitectónicos, representa-
dos a través de proyecciones ortogonales (Wi-
lkinson, 1984). Este método fue ampliamen-
te adoptado, particularmente por mitigar las
ineficiencias inherentes a la administración
del conocimiento tácito que eran producto de
basarse casi exclusivamente en modelos físi-
cos y explicaciones orales para comunicar el
diseño. Uno de los pioneros en su desarrollo
fue Leon Battista Alberti (1404/1472), quien
manifestó la necesidad de incorporar concep-
tos de geometría euclidiana a los dibujos de
arquitectura (Lefévre, 2004). En este contex-
to se consolidó un nuevo sistema que desdo-
bló la propuesta proyectual en una serie de
AT | Revista ARQUITECNO | N7
Pag. 1
gráficos que representaban el diseño a través
de convenciones fácilmente transferibles a
terceros, desplazando el método medioeval.
Los nuevos gráficos eran proyecciones geomé-
tricas bidimensionales, como plantas, vistas,
elevaciones, etc., las que, si bien contenían
un alto grado de abstracción, pudieron codi-
ficar lo tácito en un protocolo explícito que
contribuiría a minimizar las diferencias en
las interpretaciones. Cada dibujo constituía
un contenedor de información, y estaba or-
ganizado como un conjunto de líneas indivi-
duales, que a su vez estaban compuestas por
un punto de origen y un punto de destino que
definía un camino y su longitud. A esto po-
dían seguir trazos de gran variedad y comple-
jidad con el fin de representar un borde visi-
ble del objeto que estaba siendo proyectado.
Sin embargo, debido a su carácter abstracto,
la interpretación final, aquella que permitía
cerrar el ciclo de la “conversación” iniciada,
dependía exclusivamente de las personas in-
volucradas en su lectura para comprenderla
plenamente y proceder a su construcción
(Katz, 2010). El sistema gráfico renacentista
se mantuvo hasta el siglo XVIII sin mayores
transformaciones, si bien amerita mencionar
la incorporación de componentes expresivos,
como sombras o tramas, que buscaban lograr
efectos sensoriales para precisar sobre los
detalles de la materialidad.
Con el Iluminismo, nuevos desarrollos en téc-
nicas gráficas se dieron de la mano de Gaspard
Monge y un grupo de intelectuales de L´École
Polytechnique de París, quienes lograron sis-
tematizar la representación tridimensional
sobre una superficie bidimensional; es decir,
la geometría descriptiva. Estas bases forma-
les alcanzaron gran difusión en los múltiples
manuales y enciclopedias que hacia finales
del siglo XVIII el pensamiento ilustrado se en-
cargó de difundir, como los Précis des lecons
d'architecture de Jean Louis Nicolas Durand,
publicado en 1799 (Parera, 2010).
Desde principios del siglo XIX las abstraccio-
nes geométricas bidimensionales fueron al-
canzando mayor precisión, transformándose
en el medio de comunicación excluyente has-
ta mediados del siglo XX. La utilidad de estas
herramientas ha permitido que sean imple-
mentadas también en diferentes disciplinas,
como la geografía, la hidrología, la mecánica,
etc. Sin embargo, no es posible desdeñar que
el poder comunicacional de las abstracciones
es limitado y nunca será inequívocamente
claro, totalmente completo, correcto, interna-
mente consistente o coordinado cuando éste
es vinculado con documentación producida
por otros actores participantes.
Durante las décadas que siguieron a la Se-
gunda Guerra Mundial, sucedieron una gran
cantidad de acontecimientos tecnológicos y
sociales que requirieron introducir mejoras en
la productividad de los procesos involucrados
en el desarrollo de proyectos (Booker, 1963).
Debido al aumento en la complejidad de los
edificios, fue necesario generar, administrar
y representar un mayor volumen de informa-
ción, ya sea mediante planos o gráficos, que
debían ser dibujados, revisados, corregidos y
aprobados. Estas tareas consumían cada vez
más recursos, afectando presupuestos y cro-
nogramas. Con el tiempo, la metodología con-
cebida en el Renacimiento resultó insuficiente
para procesar y representar información mul-
tidimensional, aumentando la incertidumbre
en el desarrollo de proyectos y poniendo a los
actores en la posición de tener que intuir lo
que representaban las abstracciones geomé-
tricas o los gráficos de referencia.
LA INTRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS DIGITALES
La transición del tablero de dibujo a las pla-
taformas digitalizadoras, de las plumas de
tinta a las impresoras, y del papel de calcar
al dibujo en layers, posibilitado por las inno-
vaciones en tecnología digital, fue un proceso
natural que resultó ser lógico y sencillo para
los profesionales a la hora de comunicar sus
intenciones de diseño, relacionarlos con otras
disciplina y dar mayor consistencia a las pro-
puestas. Los inicios de la digitalización de
las intenciones de diseño se verifica con en
la década de 1960 por el uso del sistema De-
sign Augmented by Computers (DAC-1) de la
General Motors, ilustrado en la Figura 1.
AT | Revista ARQUITECNO | N7
Pag. 1
La evolución de estos métodos continuó a
mediados de la década de 1980, cuando se
consolidó el sistema Computer Aided Design
(CAD), el que puede ser considerado como la
primer “mecanización digital” en el campo
de la arquitectura, que ya había sido meca-
nizada en el Renacimiento. Con el tiempo,
el CAD fue reemplazando gran parte del vo-
lumen de trabajo producido por los arquitec-
tos mediante las tradicionales herramientas
análogas de dibujo y representación. La po-
sibilidad de incorporar datos a las abstrac-
ciones geométricas, de administrarlos y de
transformarlos en información multiplicó los
beneficios del trabajo de dibujar representa-
ciones bidimensionales y tridimensionales.
Los reemplazos fueron dándose en diferentes
escalas y en el marco de diversos condicio-
nantes, por ejemplo el costo de los equipos,
el desarrollo de nuevos software y la capaci-
dad de formación de los recursos humanos.
Sin embargo, no es posible dejar de lado que
su implementación fue constante. La figura 2
ejemplifica algunas de las nuevas posibilida-
des brindadas por los sistemas CAD para la
comunicación de las intenciones de diseño,
como ser la flexibilidad para introducir cam-
bios, las múltiples formas de representar un
mismo objeto y la capacidad de reproducir
la información casi ilimitadamente para que
pueda ser vista por los distintos actores que
participan en el proyecto.
Si bien la incorporación de sistemas CAD
transformó significativamente la manera de
dibujar, no reemplazó la metodología rena-
centista, donde los objetos eran definidos
por líneas interconectadas. Cabe señalar que
el aumento significativo en la facilidad con
la que se podía producir, compartir, utilizar
y reutilizar la información aportó mayor co-
herencia a la producción de información, al
brindar la posibilidad de encontrar errores,
transformándose así en una mejora cualita-
tiva de los procesos. Pero más allá de esta
abultada disponibilidad de información, no
cambió el hecho de que las líneas siguieran
siendo líneas, fueran dibujadas con lápiz, im-
presas en papel o generadas como un conjun-
to de bits en pantalla (Weisberg, 2008). Cada
elemento de la representación gráfica siguió
siendo una entidad aislada, y las relaciones
entre cada uno siguió regida por un protocolo
de relaciones y de convenciones disciplinar-
mente cerrado que contribuían a edificar la
interpretación (AA VV, 1982).
Figura 1. Primeras experiencias de digitalización de las intenciones de diseño
AT | Revista ARQUITECNO | N7
Pag. 1
LAS IMAGENES COMO HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN EN ARQUITECTURA
La representación de proyectos a través de
imágenes es una herramienta de comunica-
ción de las intenciones de diseño que con-
tiene un alto grado de abstracción. Entre las
primeras experiencias tendientes a informar
sobre particularidades de un proyecto de ar-
quitectura es posible nombrar a las perspec-
tivas, las que utilizan una técnica de siste-
matización de la ubicación de los elementos
en el espacio definida en el Renacimiento y
sistematizada por Leon Battista Alberti en
su De Pictura, de 1436 (Castex, 1994). Este
método de dibujo del espacio tridimensional
fue evolucionando a fin de maximizar su ca-
pacidad comunicativa, como así también ex-
presiva, como lo demuestra la consolidación
de las perspectivas en los proyectos desarro-
llados en la Académie Royale d´Architecture
en París en el siglo XVIII y su sucesora,
L´École des Beaux Arts, incluso hasta prome-
diar el siglo XX (Drew, 1980). Las vistas a
vuelo de pájaro, los esquisses y las acuarelas
de interiores también abrevan de esta inten-
cionalidad ilusionista.
Las imágenes como herramientas para co-
municar las intenciones de diseño pueden
representarse de maneras muy variadas, y
han ido evolucionando desde un punto de
vista tecnológico en paralelo con las nuevas
técnicas de reproducción, como ilustra la fi-
gura 3. Sin embargo, por su propia naturaleza
no han perdido su carácter estático. Esto es
verificable al analizar las imágenes incluidas
en gran parte de la producción de proyectos
de arquitectura en la actualidad, desde los
dossiers de los emprendimientos inmobilia-
rios, los concursos de arquitectura, hasta los
trabajos prácticos de los estudiantes.
Figura 2. Comunicación de intenciones de diseño mediante sistemas CAD
AT | Revista ARQUITECNO | N7
Pag. 1
Figura 3. Imágenes como herramientas de comunicación de intenciones de diseño
En su mayoría, son representaciones efectistas
-sin intención de poner en discusión su carác-
ter simbólico y artístico- que contienen poca
información relevante en cuanto a la infraes-
tructura, la estructura, el costo, la financia-
ción, la planificación u otros aspectos relevan-
tes que definen el proceso. A pesar que sean
desatendidos, no se puede desconocer que
se trata de información crítica que necesaria-
mente debe ser compartida en los entornos
multidisciplinares y colaborativos que tienen
como finalidad construir el proyecto. Antoine
Picon reflexiona sobre el carácter y la impor-
tancia de las imágenes como representación
en arquitectura, particularmente en referencia
a la oposición entre lo real y lo virtual:
La ambigüedad del diseño arquitectónico
se refleja en la representación arquitectóni-
ca. Tan convincentes como puedan parecer,
los modos de representación utilizados para
transmitir intenciones arquitectónicas no se
corresponden completamente con la expe-
riencia de la realidad construida. Si dejamos
de lado los dibujos de arquitectura, nunca
vemos edificios en planta y fachada, ni que
hablar de los cortes. Lo mismo sucede con la
vista axonométrica modernista, que presupo-
ne la ubicación de un observador en el infini-
to. Generalizando sobre este último ejemplo,
uno podría sentirse tentado de afirmar que
la representación arquitectónica, tal como la
cartográfica, presupone la ubicación del ob-
servador en una ubicación imposible. La re-
presentación arquitectónica está siempre su-
jeta a tendencias contrarias, la búsqueda de
la verosimilitud y el deseo de preservar márge-
nes de indeterminación (Picon, 2004: 107).
En la actualidad, gran parte los renders pro-
vienen de modelos realizados con herramien-
tas CAD, y siguen constituyendo representa-
ciones aisladas, por la propia naturaleza del
set de herramientas de tecnología digital que
son utilizados para su concreción. Por ejem-
plo, para el diseño esquemático tridimensio-
nal de una propuesta los arquitectos pueden
utilizar Trimble SketchUp, para el desarrollo
de geometrales AutoCad -en particular aque-
llos que tuvieron que adaptarse al uso de sis-
temas de dibujo asistido por computadoras
en la década del 1990- o ArchiCad –sobre
todo quienes desarrollaron gran parte de su
actividad a principios del siglo XXI-. Para el
modelado 3D los profesionales pueden op-
tar por Autocad, 3DMax, ArchiCad, FormZ y
otros, mientras que para el renderizado las
alternativas son 3DMAx, VRay for 3DMax,
VRay for Sketchup, ArtLantis, entre otros.
Si lo que el arquitecto precisa es realizar un
cómputo, un costeo y una planificación del
proyecto, utiliza generalmente planillas de
AT | Revista ARQUITECNO | N7
Pag. 1
cálculo tipo MS Excel, aunque también pue-
de utilizar aplicaciones como MS Project Ma-
nager, Primavera, etc. Para la pos-producción
de los renders el software más elegido a tra-
vés de los años ha sido Adobe PhotoShop, y
luego para la compaginación final de la pro-
puesta otro software adicional, que común-
mente es CorelDraw. Este listado no pretende
ser tenido en cuenta como único, siendo que
existe una gran cantidad de software para las
distintas etapas de desarrollo de los proyec-
tos. Su objetivo, en realidad, es demostrar el
carácter estático y fragmentado del proceso,
y la resultante aislación tanto de las repre-
sentaciones obtenidas –plantas, cortes y sec-
ciones-, como de los modelos tridimensiona-
les, planillas de cálculo, imágenes o paneles
para las presentaciones.
UN NUEVO PARADIGMA EN LA REPRESEN-TACIÓN ARQUITECTÓNICA
Las innovaciones en tecnología digital incor-
poradas en los últimos años, como Building
Information Modeling (BIM), están ayudando
a los profesionales de la arquitectura a mini-
mizar la brecha existente entre la concepción
y la representación de la idea, trabajando
ambas instancias del desarrollo del proyecto
en conjunto, destacando la importancia de
“qué” se está intentando hacer, sin separar-
lo de “cómo” se piensa hacerlo y “por qué”
(Moreira, 2014). En este nuevo entorno, los
dibujos de arquitectura ya no son abstraccio-
nes geométricas, sino que constituyen una
simulación, en tanto potencial de realidad,
de las propiedades materiales y físicas del
proyecto.
Los nuevos instrumentos para el desarrollo de
proyectos en arquitectura poseen una amplia
gama de recursos para comunicar y transmitir
las intenciones de diseño a la construcción,
puede ser un boceto básico, crear simulacio-
nes de la realidad considerando el consumo
energético o directamente construir lo dise-
ñado. Esta característica permite superar la
naturaleza estática y abstracta de una repre-
sentación, condicionada a la utilización de
un protocolo cerrado que la valida arbitraria-
mente. Se trata de un cambio paradigmático,
ya que con estas innovaciones tecnológicas
se puede construir directamente desde el
software utilizado para el diseño, como sugie-
re Mario Carpo:
Debido a la integración cad-cam [diseño-ma-
nufactura] y en contra del principio albertiano
de separación entre el dibujo y la construc-
ción, los arquitectos digitales en la actuali-
dad cada vez más diseñas y construyen al
mismo tiempo. Actuando casi como prótesis
de las manos del artesano, las herramientas
de diseño y fabricación están creando, curio-
samente, prácticas artesanales preindustria-
les de alta tecnología (Carpo, 2004: 45).
Las nuevas tecnologías digitales brindan la
capacidad de presentar y representar toda la
información contenida en las bases de datos
de los modelos informáticos de los edificios;
permiten hacerlo de múltiples maneras, con-
firiéndoles un carácter más dinámico, en
franco contraste con las estáticas y fragmen-
tadas representaciones precedentes. Con es-
tas imágenes se puede interactuar y capturar
información al final del proceso y validar o
no las alternativas a adoptar. Asimismo, se
puede retomar el planteamiento inicial, in-
corporar la nueva evidencia, proponer ajustes
o anexar alternativas donde sea necesario,
en un directo beneficio para el proceso de
diseño. La figura 4 permite reconocer los be-
neficios que brindan los sistemas BIM en lo
que refiere a la visualización de conflictos,
en comparación con las metodologías que
reproducen abstracciones geométricas bidi-
mensionales mediante el uso de CAD.
AT | Revista ARQUITECNO | N7
Pag. 1
Figura 4. Diferencias entre las abstracciones geométricas CAD y BIM
Figura 5. Análisis comparativo del tiempo destina-
do a tareas de documentación, usando CAD y BIM
A su vez, como ilustra la figura 5, al comparar
la incidencia del tiempo necesario para lle-
var adelante las actividades durante las dife-
rentes etapas del desarrollo de proyectos, es
posible reconocer que al utilizar los sistemas
BIM el tiempo de desarrollo de la documen-
tación necesaria para el proyecto es más de
50% menor que en sistemas CAD.
Tras 30 años de su génesis, los sistemas BIM
pueden ser considerados como el eslabón
más avanzado en la transposición tecnológica
verificada en las herramientas de comunica-
ción de las intenciones de diseño, logrando
satisfacer de manera más óptima el creciente
número de demandas económicas, energéti-
cas, sociales y culturales que la arquitectura
enfrenta en la actualidad.
El escenario descripto se presenta como más
que potencial para contribuir a la redefinición
de los roles del arquitecto en la práctica de la
arquitectura contemporánea, particularmen-
te en regiones como Argentina, donde su uso
es aún incipiente (Mauer, 2011).
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Pag. 1
AA. VV. (1982): Overview of the Computer-Aided Design and Manufacturing Engineering Marketplace. Mountain View, Input.
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PONENCIASSELECCIONADAS
VII CONGRESO CRETA
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EJE TEMÁTICO 3: Ecologia y Medio Ambiente
DISEÑO DE COMPONENTES CONSTRUCTIVOS UTILIZANDO RESI-DUOS SOLIDOS URBANOS: TUBOS DE CARTON ESPIRALADO
Palabras clave: Residuos Solidos – Diseño – Componentes Constructivos – Tubos De Carton
Hortensia Gallardo, Adriana N. Salvatierra, Juan G. Leguizamon, Lucrecia Pelli
Cátedra: Tecnología - Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Universidad Nacional de Tucumán – San Miguel de Tucumán-Argentina
Avda. Roca 1900 – 4000 S. M. de Tucumán – Tel. 0381-4364093 int. 7907
INTRODUCCION
El mundo de hoy vive uno de los problemas
más graves en la historia: la degradación
del medio ambiente. El desafío para el fu-
turo es, por tanto, conseguir compatibilizar
el desarrollo económico de la sociedad con
la preservación del medio ambiente que la
sustenta; es lo que se conoce como desarro-
llo sostenible.
El crecimiento de la población mundial y el
mejoramiento del standard de vida intervie-
nen directamente en el deterioro ambiental.
Esto tiene como consecuencia una acumula-
ción mayor de residuos y una mayor diversi-
ficación de los mismos superando la capaci-
dad del ecosistema de degradar los residuos
aportados a él.
El sistema actual de gestión de residuos se
encuentra en crisis debido a la gran cantidad
de residuos sólidos que se disponen en ba-
surales, rellenos “sanitarios” e incineradores,
de un modo que no permite que sean aprove-
chados, y contaminando el ambiente. El mal
manejo de este crecimiento desmesurado
pone en peligro la capacidad de la naturaleza
para degradarlos.
La deforestación es, también, una práctica
contaminante, al igual que la basura, des-
de el momento que propicia la extinción de
especies vegetales y animales, a las que les
destruye sus hábitats.
Si evaluamos cuantitativamente el problema,
solo en América Latina la producción de ba-
sura se duplicó en los últimos 30 años, con
participación creciente de materiales tanto
no degradables como tóxicos.
Los investigadores afirman un crecimiento
económico de alrededor del 8% anual, lo
cual significará para 2025 un incremento
en cantidad de basura producida superior
al 24%. La grave situación evidencia la ne-
cesidad de hacer un cambio profundo en el
modelo de manejo de residuos sólidos urba-
nos, de modo tal de disminuir al mínimo sus
consecuencias.
Figura 1. Deforestación sin control
AT | Revista ARQUITECNO | N7
Pag. 1
Figura 3. Diferentes formas de presentación del cartón
Los impactos que los RSU generan en el
medio son cada vez más importantes, tan-
to desde la perspectiva de su eliminación o
almacenaje como del consumo de recursos
naturales, hecho que deriva de una mala ges-
tión de los residuos y en consecuencia en la
alteración del equilibrio ecológico estableci-
do en un ecosistema.
Qué hacer con la basura es uno de los princi-
pales problemas que deben resolver las gran-
des urbes del mundo.
Particularmente se trabajó con tubos de car-
tón, que pueden ser reutilizados o reciclados
con pequeñas manipulaciones. Estos tubos
de cartón son los empleados en la industria
como soporte de rollos de material textil, pa-
pel o films.
Se encaró una propuesta de diseño muy
simple, que puede dar respuesta casi inme-
diata de cobijo, a las necesidades derivadas
de desastres naturales propios de una región,
desbordes de ríos, etc., es decir para cons-
trucciones de rápido montaje y poca durabili-
dad. Las variantes pueden ir desde el refugio
temporario hasta espacios comunes.
Se consideró la posibilidad de usar estruc-
turas de barras como la tipología estructural
más adecuada, con diferentes posibilidades
de resolución de uniones entre los tubos.
Es necesario que los arquitectos sean capa-
ces de formular modelos o aplicar técnicas
de diseño y crear sistemas constructivos de
bajo impacto y nula toxicidad
Es así que dentro del marco de esta inves-
tigación, se estudiaron algunas propuestas
viables de nuevos materiales de construcción
y nuevos componentes constructivos que in-
corporen residuos sólidos urbanos reciclados
o reutilizados. Uno de ellos es el cartón, ma-
terial que se obtiene de la madera, conside-
rando que los árboles son recursos renovables
muy lentos y su tala afecta al microclima
El cartón se presenta en distintas formas:
tubos, placas, cajas, planchas, etc., depen-
diendo de la función que haya cumplido du-
rante su vida útil.
Figura 2. Vertedero incontrolado a cielo abierto
AT | Revista ARQUITECNO | N7
Pag. 1
MATERIALES Y METODOS
Los impactos que los RSU generan en el
medio son cada vez más importantes, tan-
to desde la perspectiva de su eliminación o
almacenaje como del consumo de recursos
naturales, hecho que deriva de una mala ges-
tión de los residuos y en consecuencia en la
alteración del equilibrio ecológico estableci-
do en un ecosistema.
Con respecto a la situación en Argentina, el
grueso de la información disponible en mate-
ria de residuos es provista por CEAMSE y co-
rresponde a la recolección de residuos de la
Ciudad Autónoma de Buenos Aires y 36 Mu-
nicipios del Conurbano Bonaerense. Fig.4
Fue posible estimar que en el GSMT se ge-
neran más de 40 toneladas de cartón de em-
paque por semana. Se consideró que la can-
tidad justifica que se encare el estudio para
su reciclado.
A partir de la investigación realizada surge
“el tubo de cartón” como un nuevo material a
reutilizar y/o reciclar incorporándolo en nue-
vos elementos constructivos.
Se seleccionaron los tubos de cartón espirala-
dos como elementos sustitutos de las barras
estructurales de madera, haciendo referencia
a los tubos que se utilizan como elemento
auxiliar en la industria gráfica. Estos general-
mente se emplean como soporte de rollos de
papel o films que pueden ocupar el lugar de
tirantes de madera. Fig.6
Con el objeto de Determinar las propiedades
físicas y mecánicas de los tubos de cartón, se
ensayaron probetas de estos tubos en el La-
boratorio de Materiales y Elementos de Edi-
ficios (LEME) de la FAU-UNT. Las pruebas
El Gran San Miguel de Tucumán, genera al-
rededor de 750 toneladas de basura por día.
En cuanto a la composición de los RSU ge-
nerados en S. Miguel de Tucumán, el gráfico
a continuación muestra una incidencia de
residuos orgánicos del 79%, siguiendo en
importancia el papel/ cartón con un 7%, dato
que constituye un indicador clave para la in-
vestigación. Fig.5
Figura 4.
Figuras 6.
Figura 5.
AT | Revista ARQUITECNO | N7
Pag. 1
se efectuaron sobre muestras de distintos
diámetros, espesores y longitudes, recibidas
en el LEME, de las cuales se prepararon pro-
betas de distintas longitudes.
El trabajo se desarrolló conforme al siguiente
proceso metodológico:
Identificación de las muestras en función
de sus características geométricas: espe-
sor, diámetro y longitud.
Determinación de las características físi-
cas previas y posteriores a ser ensayadas:
espesor, diámetro, longitud, peso y estado
de humedad.
Determinación de las propiedades físicas
y mecánicas: deformaciones transversa-
les, longitudinales, resistencia máxima a
rotura por flexión y compresión simple.
Se separaron las muestras en función de su
espesor, diámetro exterior y longitud de la si-
guiente manera:
SERIE A I: 11 muestras de 3 mm de espesor, 6
cm de diámetro exterior y 12 cm de longitud.
SERIE A II: 4 muestras de 3 mm de espesor, 6
cm de diámetro exterior y 18 cm de longitud.
SERIE B I: 4 muestras de 13 mm de espe-
sor, 10 cm de diámetro exterior y 20 cm de
longitud
SERIE B II: 2 muestras de 13 mm de espesor,
10 cm de diámetro ext. y 30 cm de longitud
De cada serie se prepararon probetas de lon-
gitudes diferentes, manteniendo una relación
1:2 y 1:3 - diámetro: longitud - denominán-
dolas I y II a cada una de ellas.
Se determinó para cada una de las probetas:
espesor, diámetro, longitud y peso, antes y
después de cada ensayo.
Se ensayaron las probetas a compresión sim-
ple mediante el auxilio de una prensa manual
con aro dinamométrico.
Se registraron los resultados en tablas para
su posterior análisis.
ENSAYOS REALIZADOS Y RESULTADOS OBTENIDOS. Los
ensayos se realizaron con el instrumental
disponible en el LEME, el cual se encuentra
debidamente calibrado y con sus correspon-
dientes certificados de inspección.
Características físicas de las muestras: Las carac-
terísticas geométricas se determinaron con
un calibre electrónico digital marca “Sta-
rrett” serie 727 de 40 cm de alcance y 0,01
mm de apreciación.
El peso se determinó con una balanza elec-
trónica de 3 kg de capacidad y 0,5 gramos de
apreciación.Fig.7
Figuras 7.
Fuente. Fotos equipo de investigación
>
>
>
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Ensayos a compresión. Se utilizó una prensa
marca “Cosacov” con aros dinamométricos
de 3000 Kg y 5000 Kg, con reloj de medi-
ción marca “Starrett” serie 3025-257J, con
rango de apreciación de 0,001 mm a 1 mm
de deformación.
Los datos obtenidos se volcaron en tablas nu-
meradas N° 1 - 2 - 3 y 4.y de las que a poste-
riori resultaron parte de las conclusiones.
De los ensayos de Laboratorio resultó que los
tubos tienen muy buen comportamiento a
compresión con una resistencia promedio de
entre 70 y 157 kg/cm2, según la sección del
tubo. También se determinó el peso promedio
de un tubo de cartón de 1,20m de longitud:
0,417 kg.
De la información obtenida sobre las carac-
terísticas resistentes y, haciendo un estudio
comparativo con las estructuras de barras de
madera, se extrajeron interesantes conclusio-
nes, tales como: al igual que la madera (ma-
terial con el que se fabrica la pasta de papel),
se trata de un material cuya resistencia se
modifica con la duración de la carga (redu-
ciéndose los valores admisibles un 50% para
cargas de larga duración). El módulo elástico
es más reducido que el de la madera (del or-
den de 1/5), mientras que al igual que esta
última, el comportamiento mecánico es dife-
rente para cargas de compresión y flexión.
A partir de toda esa información, se encontró
que el material posee la calidad adecuada
para encarar una investigación tendiente a
definir pequeñas estructuras, sin embargo se
encontró que este material tiene una caracte-
rística indeseada, la cual es su absorción por
capilaridad, siendo una manera de disminuir-
la hacerles un tratamiento previo con pintura
asfáltica disuelta en tinner como método de
protección. También se podría “recubrir” los
tubos con materiales impermeables o pintu-
ras plásticas. Sin embargo, el mayor proble-
ma se presenta en los extremos de los tubos,
que deben tratarse con materiales sellantes
para su impermeabilización.
Pautas para definir el diseño del “Nuevo Componente”. La propuesta es la de diseñar elementos cons-
tructivos y prototipos a partir del reciclado
y/o reutilización del cartón que hubiera sido
rescatado de entre los RSU. Los elementos
podrán ser estructurales, de cerramiento, o
cumplir ambas funciones a la vez; tendrán
la característica de ser removibles, de fá-
cil montaje y estibaje, definiendo un hecho
constructivo estructural simple.
Se considerará la acción de las cargas y la
resistencia del material, además de hacer
referencia a sus características aislantes. Se
tendrá especial cuidado en la resolución de
la vinculación entre partes, que se resolverán
mediante ensamblajes, encastres, conectores
metálicos, uniones pasantes, etc.
La premisa será la de “dignificar el material a
reciclar” (cartón). Lo demás será un proceso
de indagación, en el cual toda posibilidad será
tomada, estudiada y verificada, constituyendo
el comienzo de nuevas indagaciones, creyen-
do siempre en las amplias virtudes que posee
el material, y de las cuales todavía no se ha
tomado conciencia seria en nuestro país.
Pautas Tecnológicas:
Las vinculaciones serán simples y siste-
matizadas.
El sistema constructivo diseñado deberá
permitir el montaje y desmontaje (armado,
traslado, etc.) de manera simplificada.
El material deberá ser adecuadamente
utilizado, según sus características di-
mensionales y propiedades tecnológicas
(optimización).
En lo posible, los diseños obtenidos, ade-
más de su resolución constructiva, de-
berán cumplir con el acondicionamiento
térmico, hidrófugo y acústico necesario
según la función a cumplir (vivienda para
zonas de catástrofes).
Pautas Constructivas Estructurales: A los fines
de la investigación, los elementos a utilizar
como componente estructural (principalmen-
te tubos de cartón fueron sometidos a ensa-
yos y pruebas de resistencia a la compresión
y flexión, verificando su comportamiento ante
cargas estáticas (peso propio y sobrecargas).
También se evaluará la incidencia de la hu-
medad en la resistencia del material. Ade-
más se tomarán todas las precauciones en lo
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que a arriostramiento se refiere, con el obje-
to de contrarrestar los efectos de las cargas
dinámicas, muy importante en este tipo de
estructuras livianas cuyo peso propio se con-
sidera despreciable.
Las cargas estáticas actúan distribuidas lineal-
mente. Las cargas dinámicas, específicamen-
te el viento, actúan en dirección arbitraria, por
lo que para su análisis se consideran actuando
en plano paralelo y perpendicular a la estruc-
tura. Se adicionarán en este caso elementos
que rigidicen la misma, o bien se le dará la
forma adecuada para que absorban los empu-
jes horizontales provocados por el viento.
PROPUESTAS DE DISEÑO
Se trabajó sobre modelos estructurales en es-
cala 1:100 (FIG. 8). Se determinó un primer
módulo piramidal definido por 4 triángulos
equiláteros de 3m de lado y 2,6m de altu-
ra, con los que se generó una pirámide de
2,06m de altura en el punto más alto.
El montaje de estos elementos piramidales se
realiza sobre prismas de hormigón de aproxi-
madamente 0,35m de lado con el propósito
de anclar la estructura y agregar altura a la
pirámide.
Se propone un cerramiento con lona, acom-
pañando la forma del diseño de la estructu-
ra a los efectos de que sirva de refugio de
emergencia.
Otra alternativa estudiada fueron los módulos
piramidales de base cuadrada, generada con
los mismos tubos. Esta forma ofrece la posi-
bilidad de vincular 2 módulos a los efectos
de conseguir un espacio de mejores caracte-
rísticas de uso.
El agrupamiento requiere de un bloque de
asiento diferente en el centro del lado más
largo, debido a que aparece allí un empuje
horizontal. El bloque de hormigón debe tener
una superficie antideslizante en su base para
absorber por rozamiento el empuje.
DISEÑO DE REFUGIOS TEMPORARIOS
Se estudiaron diferentes diseños consideran-
do las características del material.
VARIANTE 1(Fig. 9)
Se resolvió la estructura con reticulados, a
los efectos de utilizar los tubos en su longitud
original o bien con cortes que permitan el uso
total de su longitud, evitando desperdicios.
Figuras 8. Estudio de modelos
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VARIANTE 2 (Fig. 10)
Se adoptó una estructura de esqueleto, vincu-
lando los tubos para lograr la altura necesaria.
Figuras 9. Variantes de diseño de la estructura
Figuras 10. Estructura de esqueleto de tubos de carton
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Figuras 11. Paneles de tubos de carton
Figuras 12. Diseño de uniones en madera y en acero
Figuras 13:
VARIANTE 3 (FIG 11)
Se estudiaron paneles de cerramiento, resuel-
tos con tubos de cartón
ESTUDIO DE LAS UNIONES
Se diseñó un conector de vinculación de dos
segmentos de tubo, a los efectos de lograr
una barra de mayor longitud (Fig. 13)
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DISEÑO DE STAND
Se estudiaron alternativas de diseño para ser
utilizadas en stands de feriantes, exposicio-
nes, etc. (Fig. 14)
CONCLUSIONES
Independientemente de que no se trate de un
material de uso masivo en la construcción,
cabe destacar la importancia de la experimen-
tación y búsqueda de nuevas aplicaciones en
diversos materiales, especialmente en casos
en los que su ligereza, economía, facilidad de
transporte y aceptable comportamiento tér-
mico, pueden ser de gran ayuda en proyectos
de cooperación internacional (grandes catás-
trofes, campos de refugiados, etc.).
El cartón es un material que ha sido empleado
en proyectos de ayuda al desarrollo y asisten-
cia en crisis humanitarias, y que podría con-
tribuir a solucionar las necesidades básicas
de vivienda en países pobres. Esto es lo que
hace el arquitecto Shigeru Ban y lo que se
intentara generar a partir de este proyecto.
Esta arquitectura de nuevos materiales pondrá
especial atención en la estructura y los proce-
dimientos constructivos. El cartón se presenta
en un principio como un material débil y hu-
milde, sin embargo en eso reside el interés,
en la utilización de materiales comunes, co-
tidianos y, por extensión, baratos, objetos que
normalmente no se consideran arquitectóni-
cos porque a menudo cumplen una función
no arquitectónica. La idea es la de dignificar
objetos cotidianos sin ocultar su origen, obje-
tos que experimenten en su mayor parte una
modificación, aunque no hasta el extremo de
hacerlo irreconocible. La modificación puede
llevar a que se lo designe como objeto en-
contrado «modificado», «interpretado» o
«adaptado».
En los diseños se tratará de evitar detalles
muy sofisticados, poniendo interés en la es-
tructura y el material como procedimiento y
no como resultado.
En cuanto a la duración de la arquitectura
de cartón, ésta dependerá de la decisión de
conservarla. De hecho existen construcciones
de papel que siguen en pie después de ocho
o diez años, a pesar de que fueron pensadas
como provisorias.
Esta arquitectura puede rotularse de ecolo-
gista, ya que los materiales son en gran parte
reciclables y recuperables después de cum-
plida su función.
La investigación material supone por defini-
ción un componente social, en el hecho de
que utiliza materiales ordinarios y elementos
existentes que se encuentran a mano. Co-
menzaremos por proyectos pequeños, para
desarrollar ideas que luego puedan aplicarse
en una escala mayor.
“Creo que debemos dar crédito y resignificar
estos nuevos materiales y tecnologías, que
ofrecen infinitas posibilidades a la vez que
contribuyen al cuidado del medio ambiente,
reduciendo el volumen de RSU enviados al
vertedero y ahorrando energía a través de la
reutilización.”
Figuras 14.
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PONENCIASSELECCIONADAS
VII CONGRESO CRETA
07
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EJE TEMÁTICO 4: “Transposición Tecnológica: Procesos que Generan Procesos”
VIVIENDA: TENSIONES EN EL PROCESO TECNOLÓGICO-PROYECTUAL TEORÍA, PRODUCCIÓN Y MATERIALIDAD EN OBRAS ARQUITECTÓ-NICAS COMPARADASÁREA A: DOCENCIA: INNOVACIONES PEDAGÓGICAS EN LA ENSE-ÑANZA DE LA TECNOLOGÍA DE LA ARQUITECTURA EN LOS NIVELES DE GRADO Y POSGRADO
Palabras clave: Vivienda – Proyecto – Tecnología
Diego Fiscarelli, Carlos Gustavo Cremaschi
Laboratorio de Tecnología y Gestión Habitacional –LATEC-
Facultad de Arquitectura y Urbanismo / Universidad Nacional de La Plata
La Plata – Buenos Aires – Argentina
Dirección: 47 Nº 162 – CP: 1900 Tel: 4236587 (int. 251)
“¿Cómo ha sido posible que un concepto que significó el hacer en su sentido concreto y mate-
rial, fuese descargándose poco a poco de esta significación, llegando a adquirir otra opuesta:
la sublimación, y en muchos casos el apartamiento y la repulsa de esa misma materia, en cuyo
manejo real surgió el vocablo? ¿En qué momento podría precisarse tal giro? ¿Hasta qué punto
se realizó este cambio en Grecia y poiesis significó para los griegos lo que hoy significa para no-
sotros? Se precisa tanto del enfoque filológico como de la filosofía del lenguaje en el intento de
llegar, en lo posible, a ese primer momento en que la palabra y realidad significada comenzaron
a relacionarse y a exigirse”.
Emilio Lledo. “El concepto de poiesis en la filosofía griega: Héráclito – Sofistas – Platón
TEORÍA / PRODUCCIÓN / MATERIALIDAD = ARQUITECTURA
Una de las crisis fundamentales de la disci-
plina está relacionada con la necesidad de
implementar mecanismos de interpretación
y abordaje de una realidad compleja y cam-
biante, que parece estar reñida con aquel
particular mapa de fragmentación del saber
como “modos de estar en el mundo” que
concretara Aristóteles trescientos años an-
tes de Cristo. Este mundo veloz y cambiante
lo es para las técnicas, las formas de vida,
los comportamientos, pero también para las
teorías de arquitectura, tanto en su forma de
diversidad como en la condición contempo-
ránea de su ausencia. Del mismo modo, los
campos de conocimiento renuevan perma-
nentemente sus contenidos, se crean nuevos
y se integran a otros campos para abordar ob-
jetos de conocimiento que, por su compleji-
dad, así lo exigen.
Por otro lado, Siguiendo a Aristóteles, nues-
tro modo de ser y estar en el mundo posee
dimensiones teóricas y prácticas. Las prácti-
cas tienen dos aspectos: la praxis –del grie-
go práctica-, y la poiesis –del griego hacer,
fabricar. La primera implica la acción del
obrar, pero no deja en el mundo un produc-
to visible, asible o audible, en tanto que la
segunda tiene lugar en el hacer, ofreciendo
AT | Revista ARQUITECNO | N7
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como resultado un producto apreciable y per-
durable. [Sarquis, 2007]. Es por esto que la
investigación teórica en arquitectura cum-
ple un rol fundamental dentro del proceso
de actualización de saberes, no obstante se
agudiza la necesidad de la experimentación
práctica que, ante los nuevos desafíos, debe
dar respuestas no siempre verificadas de an-
temano para garantizar su éxito, pero no por
esto se constituyen como menos valiosas.
Plantear la configuración de un campo legíti-
mo de investigación en arquitectura implica
colocarlo en paridad y competencia con otros
campos del saber, que tienen sus propios es-
pacios de investigación; y además estimular
sus propias herramientas para una finalidad
básica: crear conocimiento. Para esto, un
acuerdo generalizado es considerar que todo
objeto de investigación, si es un saber, debe
poseer una dimensión teórica, que enmarque
la concepción y sentido del objeto de conoci-
miento, una dimensión metodológica, cami-
no por el cual el objeto llega a su creación,
siendo en nuestro caso el proyecto; y final-
mente una dimensión técnica, que permitirá
colocar ese objeto en su máximo estado de
concreción: la construcción de la obra. [Sar-
quis, 2007].
En este sentido, si los objetivos generales
de la propuesta pedagógica del Taller de
Procesos Constructivos Cremaschi – Marsili
– Saenz apuntan a estimular el ejercicio por
parte de los estudiantes de las “técnicas pro-yectuales constructivas”, desde la poiesis el
proyecto se construye como producción, aná-
lisis e investigación; y de este modo es facti-
ble reconsiderar aquella situación –de curso
común en los talleres de arquitectura- en la
cual el oficio práctico como actividad exclusi-
vamente instrumental, termina asfixiando los
contenidos teóricos. “Esto sólo es posible si
en el marco de este sistema pedagógico se
apunta a la formación, en tanto autonomía de
pensamiento del estudiante, y que coinciden
con el objetivo general de la propuesta hacia
el ejercicio de las técnicas como un campo
de decisiones o procedimientos que no son
dados, sino que se construyen a partir de la
estrecha vinculación entre el docente y el es-
tudiante, gracias al intercambio que se pro-
duce en el taller” 1
Por otro lado, el término teoría proviene de
thea “espectáculo”, y horar, “yo veo”, y puede
traducirse como “mirar con maravilla o asom-
bro” [Silvestri, 2011]. De este modo teoría
como “saber ver”, fusionada en el proyecto
con el “saber – saber”, es decir, aprender a
aprender revalorizando los saberes propios2,
contribuye con el “saber hacer”; y por lo tanto
la poiesis encarna la mirada de índole reflexi-
va que permite el mejoramiento de las prácti-
cas orientadas a la resolución de situaciones
nuevas –promovidas por los cambios-, y liga-
da directamente a la construcción del futuro,
y por ende, a la determinación de ese porvenir
que lanza hacia delante sus propuestas.3
Por todo lo expuesto anteriormente consi-
deramos que la lectura de un proyecto ad-
quiere precisión cuando desde el análisis
poiético se desplaza el foco de atención
desde el objeto hacia su producción. Para
ejemplificar este posicionamiento nos val-
dremos de dos ejemplos arquitectónicos, y
podremos además interpelar las afirmacio-
nes precedentes. Una de las obras es Casa
en Canoas [Figura 1], construida en el año
1951 por el arquitecto brasileño Oscar Nie-
meyer, y situada en las afueras de la ciudad
de Río de Janeiro; la otra obra seleccionada
es Paper House, [Figura 2] construida en el
año 1995 por el arquitecto japonés Shigeru
Ban y situada en Lago Yamanaka, en Monte
Fuji, Japón. En una primera lectura, en las
dos obras pueden reconocerse aquellas téc-
nicas proyectuales que el arquitecto Héctor
Tomas denominó como “constantes” en la
1 De la propuesta pedagógica del Taller de Procesos Constructivos Cremaschi – Marsili – Saenz. Facultad de Arquitectura y Urbanismo.
Universidad Nacional de La Plata.
2 Ídem
3 “Proyecto (1737) proviene de abyecto –que no responde al sentido que se le otorga en el lenguaje común de sujeto reprobable en extreme
sino arrojar hacia adelante un proyectil- y también conjetura o hipótesis, claramente indicado en la acción de proyectar, respecto de un
funcionamiento futuro a verificar en la realidad”. Sarquis, J. (2007) “Itinerarios del Proyecto. La Investigación Proyectual como forma de
conocimiento en arquitectura”. Ed. Nobuko. Buenos Aires. Página 42.
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arquitectura moderna4 . Si en la lectura de
las obras, el aspecto teórico resulta de con-
siderar la presencia de estas variables en
la concepción espacial –para Tomas, “con-
sideraciones teóricas”- y la praxis proviene
del estudio de las consideraciones técnico-
proyectuales [Tomas, 1998], surge para este
trabajo la siguiente hipótesis: cuando se pro-
duce una lectura de las obras arquitectónicas
cuyo foco está puesto en la poiesis, se deve-
lan tensiones ante una mirada que, desde la
aparente estabilidad Teoría-Praxis puede en
primera instancia, llevar a juzgarlas como ob-
jetos análogos en términos de composición.
Esto verifica la necesaria consideración de la
interdependencia entre proyecto, producción
y materialidad para el análisis de una obra
cuando se apunta a la producción de cono-
cimiento en arquitectura. Entre otras tensio-
nes, para las obras las obras escogidas, y de
acuerdo a las enunciadas dimensiones teóri-
ca, metodológica y técnica que la ontoepiste-
mología de la Investigación Proyectual pro-
pone para la producción de un conocimiento
en arquitectura, podemos señalar:
Producción y temporalidad, como tensión
desde el aspecto teórico: permanencia.
Producción y finalidad, como tensión
desde el aspecto metodológico: singular
/ transferible
Producción y estructura, como tensión
desde el aspecto técnico: estrategia /
proceso
4 Las constantes de la arquitectura moderna son, para el arquitecto Tomas: Valorización de los elementos de la geometría, polarización
de los elementos, continuidad especial, potencialización de la altura, búsqueda del aporte exterior para expandir lo interior, dinamización
especial, fusión de las partes en el todo y visión geométrica del objeto. En: Tomas, H. (1998). “El lenguaje de la arquitectura moderna”. Ed.
UNLP. Buenos Aires.
5 “Este modo de operar –conocido como proyectual a secas- que se identifica con el proyecto moderno y que, conjeturamos, se instaló con los primeros maestros de la modernidad a principios del Siglo XX y acompañó a las vanguardias históricas emergentes, es una modalidad de trabajo que podemos considerar heredera de la subterránea exploración proyectual antes mencionada y de la manifiesta composición proyectual de ese período y que aquí se podrían denominar, invirtiendo la prioridad, proyectual compositiva. Coexisten en el interior de esa manera de operar, estrategias compositivas que desde el cinquecento, se guiaban por el principio constructivo del todo y las partes, y en muchos momentos del a contemporaneidad –tipologías rossianas en los sesenta- emergieron guiando la lógica de los procedimientos que privilegiaba las composiciones por ejes –en principio balanceados y luego simétricos- muy alejados de los principios de los primeros maestros del Siglo XX. Esto implica privilegiar el principio constructivo del proyectar, pero liquidar la lógica compositiva influyendo en el interior de la proyectualidad –el hecho que se la llame entonces composición balanceada da una idea de su peso- que incluso mantiene el nombre de composición para la materia central de las facultades de arquitectura del país, hasta casi los años sesenta, en que se cambia sucesivamente por Diseño, Proyecto y finalmente Arquitectura en los años 90”. Sarquis, J. (2007) “Itinerarios del Proyecto. La Investigación
Proyectual como forma de conocimiento en arquitectura”. Ed. Nobuko. Buenos Aires. Página 51.
6 La investigación Proyectual es una teoría, metodología y técnica de generación, recepción e interpretación de la producción arquitectónica,
basada en una epistemología que despliega Variables e Indicadores tomados de la historia de la cultura disciplinar, actualizada al momento
contemporáneo y
situada en el contexto de intervención. Construye los Programas Complejos como el material imprescindible para proyectar, guiado por una
Hipótesis Proyectual y una finalidad interna o motivo conductor. La Investigación Proyectual existe desde 1986, pero es un desarrollo que ha
realizado el Dr. Arq. Jorge Sarquis a partir de los avances aportados por J. Silvetti en el 1980, y su exposición se concreta con la publicación
de su Tesis Doctoral en 2003.
a.
b.
c.
Figuras 1. Casa en Canoas Oscar Niemeyer
AT | Revista ARQUITECNO | N7
Pag. 1
A. PRODUCCIÓN Y TEMPORALIDAD, COMO TEN-SIÓN DESDE EL ASPECTO TEÓRICO: PERMA-NENCIA
La diferencia esencial entre la visión clásica
del tiempo en arquitectura, y la moderna no
es el recorrido, ni la variedad, ni el movimien-
to físico, sino la aspiración de perpetuidad: la
arquitectura urbana hasta avanzado el Siglo
XX estaba edificada para permanecer. En la
famosa tríada vitruviana, interpretada tanto
por Alberti como por Palladio, la instancia de
la firmitas no sólo aludía meramente a que
el edificio se sostuviera sobre sus cimientos;
esto era una condición necesaria para que
permaneciera más allá de sus utilidades in-
mediatas, uniendo generaciones en su apa-
rente prosaica realidad. [Silvestri, 2011].
Palladio lo introdujo como perennitas. En los
dos ejemplos seleccionados, permanencia es
al mismo tiempo trascendencia –como expe-
riencia más allá del presente- y pertenencia.
No obstante, el enfoque desde la producción
al remitir a la materialidad, devela las dife-
rencias. En el caso de Casa en Canoas, no
sólo la materia con la que se produce el ob-
jeto nuevo –acero y hormigón armado-, sino
también la que se reconoce como preexis-
tencia en el paisaje –la roca como elemento
natural- remiten a la permanencia. La roca
simboliza los procesos geológicos eternos
que hicieron realidad el paisaje carioca –tras-
cendencia-, a la vez que una parábola natu-
ral que es fuente de identidad de su propia
arquitectura –pertenencia. Es materia, que
interpelando semánticamente un concepto
teórico, da sentido a la proyectualidad poié-
tica. “El ámbito propio de la Poesis es óntico
natural o material, como punto de partida,
pero se refiere semánticamente, a artefactos
o al mundo cultural. La categoría propia es
la de la coherencia formal del artefacto; su
principio operativo es el de la proyectualidad
poiética”.7 [Figura 3]
En cambio, en la Paper House, Shigeru Ban
manifiesta una visión diferente de la perma-
nencia: “Cuando la gente ama un edificio, y
se siente identificada con él, se convierte en
permanente” En este sentido, y respecto de
esta visión, la arquitecta Graciela Silvestri
señala: “Los intentos modernos de articular
arquitectura con tiempo se deben a los pu-
blicistas del Movimiento Moderno. La inter-
pretación de la relación espacio-tiempo fue
recibida como una cuestión externa al mundo
de lo cotidiano, simbolizada por los descubri-
mientos científicos”. [Silvestri, 2011: 19]. Y
luego completa: “La obra nunca es la mis-
ma, pero no se trata de que se mueva en el
espacio-tiempo universal, del cual todo lo ig-
noramos; se trata del tiempo cotidiano, de las
diferentes percepciones de quienes disfrutan
de ella –o la sufren-, del pasado que indica
amor o desavenencias, o el futuro que indi-
ca proezas o fatalidades”. [Silvestri, 2011:
23]. Podemos afirmar entonces, que en la
obra de Ban la permanencia no parece estar
condicionada por la constitución física de los
7 Dussel, E. (19800 “Filosofía de la liberación”. Capítulo 5. De la ciencia a la filosofía de la liberación. Ed. Universidad Santo Tomás. Bogotá.
En: Sarquis, J. (2007). “Itinerarios del Proyecto. La Investigación Proyectual como forma de conocimiento en arquitectura”. Ed. Nobuko.
Página 29.
8 En: Entre vista a Shigeru Ban. Revista Código 77. www.revistacodigo.com/entrevista-shigeru-ban/
Figuras 3. Casa en Canoas Paisaje - Topografía
Figuras 2. Paper House Shigeru Ban
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elementos constructivos, se decir, trasciende
la experiencia de lo material. “La durabilidad
de un edificio –o su tiempo de vida- no tiene
relación con la durabilidad de los materiales
que lo componen. La madera, por ejemplo,
es muy frágil a la humedad y a las termitas,
pero en Japón existen templos y santuarios
de madera de más de quinientos años. De
hecho, existe un tradicional sistema de unio-
nes de madera para reemplazar las partes
dañadas por nuevas. La vida de un edificio
depende en realidad de si la gente desea o
no conservarlo”9. [Figura 4]
B. PRODUCCIÓN Y FINALIDAD, COMO TEN-SIÓN DESDE EL ASPECTO METODOLÓGICO: SINGULAR / TRANSFERIBLE.
Metodología es camino, procedimiento, con-
junto de operaciones para obtener un fin de-
terminado. Asimismo, “Como en pocas prác-
ticas simbólicas –sea para las mediaciones
simbólicas estabilizadas en la convención, las
renovadoras o, directamente, las innovadoras
o vanguardistas-, la arquitectura está condi-
cionada por la existencia de fines o finalida-
des externas llamadas así por provenir de la
sociedad. Pero existen otras finalidades: son
las que llamamos fines internos al cuerpo del
saber disciplinar, por provenir de exigencias o
requerimientos internos a la disciplina”. [Sar-
quis, 2007: 67]. Si la arquitectura entendida
como una actividad puramente creativa ba-
sada en la inspiración individual, el estudio
de las metodologías o los procedimientos se
torna inútil. Pero si la arquitectura es relacio-
nar información con materia en el espacio y
en el tiempo, y por esto es también proceso
y no sólo resultado,10 podemos afirmar que
en Canoas, el procedimiento se agota con el
resultado, atendiendo al cumplimiento de su
finalidad interna. [Figura 5] “Una villa que es
casi un pabellón de jardín y que puede permi-
tirse cierto exotismo, no es por cierto una pie-
za repetible” [Aliata, 2013: 147]. Mientras
que la obra de Ban habilita, en términos teó-
ricos, una agenda de conceptos que desde la
producción interpelan la actividad proyectual,
y con los cuales es factible continuar traba-
jando y evolucionando desde la disciplina.11
“Es realmente importante para mí trabajar en
base a series para desarrollar mis ideas, de
modo de llevarlas más allá. Cuando utilizo un
nuevo material, por ejemplo, debo comenzar
por lo básico y poco a poco ir hacia un uso
más avanzado. De ahí que sea muy importan-
te para mí insistir sobre un mismo tema”.12
¿A qué intención obedece la producción de
cada una de las obras en cuestión?
“En primer término nos seguimos pensando
a nosotros mismos como seres incompletos.
Por tanto no pretendemos tener una teoría
acabada y perfecta como consecuencia de la
Figuras 4. Paper House Unión entre piezas
9 Ídem.
10 “Este es el área académica de las facultades de Arquitectura donde se debe aprender el diseño constructivo, que incluye el proceso
de materialización de la obra. Tenemos la convicción que la Arquitectura involucra el proceso desde las ideas iniciales que sustentan las
decisiones, hasta la materialización, la calidad de vida generada para el hombre, el uso y la evaluación post-ocupacional” De la Propuesta
Pedagógica del Taller de Procesos Constructivos Cremaschi – Marsili – Saenz. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Universidad Nacional
de La Plata.
11 “La complejidad del abordaje del tema vivienda para los sectores sociales de menores recursos no es, aunque lo parezca, fundamental-
mente económica, sino la de la generación de nuevas ideas. Justamente esto es sobre lo que podemos trabajar” Lombardi, J. (2004) “Gestión
y Tecnología de Vivienda. Síntesis y conclusiones de los seminarios Iberoamericanos”. Red Cyted. Editorial UNLP. Buenos Aires. Página 103.
12 Ver entrevista realizada por Enrique Walker en octubre de 2002, durante la visita del arquitecto Ban a Santiago de Chile, con motivo de su
participación en la Bienal de Arquitectura. Revista Summa + número 125 “Reportajes”.
AT | Revista ARQUITECNO | N7
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cual desarrollamos una metodología para vali-
darla. Por el contrario, tenemos ideas alrede-
dor de las cuales sugerimos reflexionar para
buscar, al final, una teoría que las explique.
De este trabajo surgirán hombres capaces de
integrar ideas, contrastar propuestas, evaluar-
las y en un proceso profundo de comprensión
y convergencia proponer la o las soluciones
apropiadas a un problema, sabiendo que éste
es sólo parte de un todo más amplio y que,
como parte, debe ensamblarse en ese todo.
Democracia y desarrollo del pensamiento se
realimentan mutuamente, por lo cual es sen-
cillo concluir que la mejor manera de superar
el actual proceso de empobrecimiento ético y
moral, de dependencia económica, cultural y
tecnológica, es haciendo el esfuerzo de trans-
formarnos en hombres inteligentes y ayudar a
otros a esa misma transformación” 13
Sólo desde una mirada que pone el acento
en la técnica podemos analizar esta tensión
entre finalidades, develando una actitud he-
donista y en sintonía con la prosecución de
una finalidad interna, y otra ética, que orien-
ta el proyecto según una finalidad externa
y que consecuentemente, pretende atender
a una demanda social. “No soy el tipo de
arquitecto al que le gusta trabajar para la
gente privilegiada. Me gusta hacerlo para la
gente en general. Esa es la razón principal
por la que decidí diseñar estructuras que
fueran útiles para las personas afectadas por
desastres naturales”. 14
C. PRODUCCIÓN Y ESTRUCTURA, COMO TENSIÓN DESDE EL ASPECTO TÉCNICO: ES-TRATEGIA / PROCESO.
“Las columnas de acero no adscriben a nin-
guna grilla sino que se ubican con una gran
libertad, libertad que campea en todos y cada
uno de los conceptos disciplinares con que se
organiza la casa: por ej., en la planta libre y
en la libre penetración del exterior al interior”.
[Tomas, 1998: 100]. De manera análoga
se describe el tratamiento de la estructura
como estrategia proyectual: “En Canoas, el
muro semicircular –una citación explícita de
la obra del arquitecto alemán15- que define
las correspondencias entre comedor y servi-
cios, y que sirve para delimitar el espacio del
estar, no posee relaciones de tensión con las
columnas redondas que emergen casi de ma-
nera fortuita para sostener una cubierta de
límites imprecisos” [Aliata, 2013: 150]. En
Canoas, la clara manifestación de esta ne-
cesidad extrema de eliminar la regularidad
y los designios de un orden a través de la
estructura, provoca que entre naturaleza real
y arquitectura no haya diferencias que nos
recuerden el carácter artificial de la interven-
ción humana. De esta forma, la estructura,
no sólo como elemento compositivo, sino
como material fue pensada para “disimu-
lar” su presencia física. [Figura 6]. En Paper
House la estructura, como ingeniería lógica
del sistema de soporte de cargas, también
se reduce a su mínima expresión pero “[…]
Como dice Isozaki, no intento minimizar el
resultado sino el procedimiento” 16
Es decir, si en ambos ejemplos la estructura
es convocada en la composición para hacer
su acto de desaparición, en la obra de Ban
la mirada poiética revela que la decisión
trasciende los resultados: “[…] me interesa
diseñar arquitectura a partir de ideas de es-
tructura, pero para que ésta en definitiva no
sea visible –tal como ocurre en la Furniture
House, por ejemplo. En otras palabras, me
interesa la estructura y el material como pro-
cedimiento, no como resultado”.17
Figuras 4. Paper House Unión entre piezas
13 De la Propuesta Pedagógica del Taller de Procesos Constructivos Cremaschi – Marsili – Saenz. Facultad de Arquitectura y Urbanismo.
Universidad Nacional de La Plata.
14 Ídem.
15 El texto refiere a la Casa Tugendhat, del arquitecto alemán Ludwig Mies Van der Rohe.
16 Ídem Revista Summa + número 125 “Reportajes”.
17 Ídem.
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Pag. 1
¿Por qué estructura como procedimiento?
Porque allí comienza el acto inicial de su
hacer poiético, y de esta forma, el material
constructivo es investigación en proyecto,
sus combinatorias organizan la secuencia de
montaje, visibilizando las etapas para transfe-
rir la praxis al usuario-constructor. La estruc-
tura “desaparece” cuando posterga su efecto
como resultado visual, y traslada su presencia
física al campo de la expresión tectónica, en
sintonía con el material, la técnica y el proce-
dimiento constructivo. “El uso de diferentes
materiales de manera superficial, como si se
tratara de cosmésticos, no supone a mi juicio
una verdadera investigación. De hecho, no
me interesa el uso superficial de un material,
sino la investigación de sus características de
modo de descubrir otras posibilidades en su
utilización. Es decir, un proyecto comienza
para mí por el material y los procedimientos
constructivos. Por lo general, uso un material
existente de forma diferente a la usual, e in-
tento de este modo encontrar en él un nuevo
significado”.19 [Figura 7]
ALGUNAS CONSIDERACIONES FINALES
Si en el descubrimiento de las tensiones en-
tre objetos de diversos tiempos –o entre ideas
o estrategias proyectuales de diferentes dis-
ciplinas o contextos- se haya la posibilidad
de producir teoría, muy valioso resultará,
desde la enseñanza académica, fortalecer las
herramientas para “saber ver”, en tanto se
diversifica la expectativa de acción del estu-
diante, no sólo como proyectista, sino como
hombre en su medio, hacia un “saber hacer”.
Entre otras miradas articuladoras, el análisis
desde la poiesis compromete la producción
y la materia, articulando conceptos y proce-
dimientos en un unicum Teoría-Praxis. Esto
resulta fundamental para la experimentación
en los talleres de teoría, diseño y procesos
constructivos, porque al mismo tiempo que
se retrasa el razonamiento tipológico en el
proyecto, se habilita que cada planteo pro-
blemático promueva el desarrollo de temas
de investigación inherentes a la disciplina, y
consecuentemente se produzca conocimien-
to en arquitectura. [Figura 8]
19 Ídem Revista Summa + número 125 “Reportajes”.
Figuras 7. Paper House. Construcción participativa.
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“Durante los casi 20 años de experiencia del
taller, los Trabajos Prácticos de cada nivel
y de integración vertical, se han diseñado y
elaborado particularmente cada año, para al-
canzar los objetivos específicos, manteniendo
un estrecho contacto con los problemas de la
dinámica realidad, y a su vez, generando la
oportunidad de integrar los cuatro aprendiza-
jes de la educación: - saber – saber: aprender
a aprender, revalorizando los saberes propios.
- saber – hacer: adquirir competencias para
resolver problemas. - saber – ser: tender al
pensamiento autónomo y crítico, la libertad
de pensamiento - saber – estar: asumir la si-
tuación social. - Saber – hacer hacer: inter-
pretar y producir para que otro produzca”
De la Propuesta Pedagógica del Taller de
Procesos Constructivos Cremaschi – Marsili
–Saenz. Facultad de Arquitectura. Universi-
dad Nacional de La Plata.
Figuras 8. Lámina Síntesis. Análisis Comparado.
Elaboración propia. 2014.
AT | Revista ARQUITECNO | N7
Pag. 1
Aliata, F. (2013): Estrategias Proyectuales. Los géneros del Proyecto Moderno - Buenos Aires (Argentina): Ed. Nobuko.
Lombardi, J.; Cremaschi, G.; Marsili, L. –compiladores. (2004): Gestión y tecnología de Vivienda. Síntesis y conclusiones de los seminarios iberoamericanos. Red Cyted - Buenos Aires (Argentina): Ed. UNLP.
LLedo, E. (2010): El concepto de poiesis en la filosofía griega: Héráclito – Sofistas – Pla-tón – Madrid (España): Ed. Dykinson.
Revista Summa + Número 125. Reportajes.
Sarquis, J. (2007): Itinerarios del proyecto. La Investigación Proyectual como forma de conocimiento en arquitectura - Buenos Aires (Argentina): Ed. Nobuko.
Silvestri, G. (2011): Espacio Tiempo. Pensamientos Practicados - Buenos Aires (Argenti-na): Ed. Nobuko.
Tomas, H. (1998): El lenguaje de la arquitectura moderna - La Plata (Argentina): Ed. McPrint.
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BIBLIOGRAFIA
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PONENCIASSELECCIONADAS
VII CONGRESO CRETA
08
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EJE TEMÁTICO: Transposición Tecnológica – Procesos que Generan Procesos
ANÁLISIS DEL OBJETO ARQUITECTÓNICO DESDE LA TRANSPOSI-CIÓN TECNOLÓGICA. CASO: TORRE ABU DHABI Daniel Edgardo Vedoya, Emma Susana Prat
Daniel Edgardo Vedoya, Emma Susana Prat
CONSTRUCCIONES II – Facultad de Arquitectura y Urbanismo (UNNE)
ITDAHu (Instituto de Investigaciones Tecnológicas para el Diseño Ambiental del Hábitat Humano)
Av. Las Heras 727 – (3500) Resistencia (Prov. del Chaco, Argentina) – +54 9 379 452 9537
[email protected] – [email protected]
ANTECEDENTES DEL OBJETO ARQUITECTÓ-NICO (antes)
En la actualidad la vida es dinámica, por lo
cual el espacio en que vive el ser humano
debería ser dinámico y ajustable a sus nece-
sidades, cambiantes cotidianamente, y a su
estado de ánimo.
De este modo, los edificios seguirían el rit-
mo de la naturaleza, cambiarían de forma y
dirección según la estación del año y la hora
del día, y se adaptarían al clima. En otras
palabras, los edificios tendrían vida.
Imbuida de estos preceptos, la firma italiana
de arquitectura Infinity Design ha desarro-
llado recientemente un interesante sistema
constructivo conocido como Sistema Fisher,
que seguramente cambiará radicalmente los
procesos de construcción tradicionales, la
manera de concebir el espacio y la forma en
que la Arquitectura se relaciona con el me-
dio ambiente, pues tiene como objetivo la
construcción de edificios dinámicos que ro-
ten sobre un eje central según el ritmo de la
naturaleza.
El creador de este sistema es el arquitecto
italiano-israelí David Fisher, cuyo primer ex-
ponente es la revolucionaria Torre Giratoria
de Abu Dhabi (Fig. 1), diseñada con dicho
sistema, constituida en el primer edificio di-
námico del mundo.
Dubai, la capital de los Emiratos Árabes Uni-
dos, quiso ser en 2010 la primera ciudad del
mundo en disfrutar de una de las revolucio-
narias torres rotatorias diseñadas por el ar-
quitecto italiano David Fischer.
Figuras 1. Torre Abu Dhabi, Dubai
AT | Revista ARQUITECNO | N7
Pag. 1
Se trata de la Torre Dinámica, un altísimo edi-
ficio de 420 metros de altura, con sus 80 pi-
sos capaces de girar 360 grados cada 24 ho-
ras. Cada piso lo hace de manera escalonada
de forma que, sin que quién habita cada piso
ni un observador externo se dé apenas cuenta.
De esta forma, la línea del edificio va cam-
biando de manera permanente y constante.
Según Ficher, del estudio Infinity Design,
cada piso tiene del edificio un sistema ac-
tivado por voz con el que el inquilino podrá
controlar el giro, aunque lo preferible es que
sea el propio arquitecto el que decida cómo
se mueve y las formas que desea conseguir.
El italiano, que describe su Torre Dinámica
como "proyectada desde la vida, moldeada
por el tiempo", apuesta por los "edificios de
las mil formas" y no duda de que la "arquitec-
tura en cuatro dimensiones", como él la de-
nomina (incluyendo el tiempo como la cuarta
dimensión), tiene sentido en el siglo XXI.
"Vivimos en una sociedad dinámica donde
todo se mueve más rápido de lo que imagi-
namos. Tenemos la sensación de que todo
es posible", dice el arquitecto, que recalca:
"La Torre Dinámica representa el futuro de la
arquitectura, que dará como resultado una
nueva era que beneficiará tanto a la naturale-
za como al ser humano".
MATERIALIZACIÓN DEL OBJETO ARQUITECTÓ-NICO (durante) - Dimensiones e Indicadores
UTILIDAD (Uso – Función – Confort)
La torre es de uso mixto, conformada por 80
niveles giratorios, alcanzando los 420 metros
de altura.
Los primeros veinte niveles de la torre están
destinados a oficinas, en los pisos del vein-
tiuno al treinta y cinco se ubica un hotel de
lujo, los pisos del treinta y seis al setenta
están destinados al área de departamentos
comunes, y los diez pisos restantes están
ocupados por lujosos penthouses, a los que
se accede desde un ascensor ultrarrápido,
controlado con el movimiento de los ojos.
Cada piso gira individualmente, cambiando
a cada momento la forma del edificio, y los
usuarios podrán despertarse mirando el alba
desde la cama para luego disfrutar de la cena
con una vista de la puesta de sol sobre el
océano, dependiendo así el ambiente interior
del panorama buscado y según la posición
más apropiada del sol.
FIRMEZA (Rigidez – Resistencia – Estabilidad)
El sistema estructural se basa en un núcleo
central cilíndrico rígido, alrededor del cual
se van endosando los diferentes módulos ha-
bitacionales, soportados en unas guías que
servirán luego para que éstos se desplacen
desarrollando un recorrido giratorio de 360°.
Los módulos habitacionales son cubículos tri-
dimensionales prefabricados, totalmente aca-
bados en fábrica -constituyendo lo que se co-
noce como “prefabricación pesada integral”,
y son trasladados luego a pie de obra para
ser elevados hasta su posición en el edificio
y ensamblados uno a uno hasta completar el
espacio total alrededor del núcleo central.
El método de construcción es único, con un
núcleo central construido en el lugar, y los
pisos fabricados sección por sección en la fá-
brica Rotating Tower Group ubicada en Italia,
desde donde se trasladan hasta la obra. En
esta fábrica se construyen la envolvente, se
realizan los acabados [pisos, techos, baños,
cocinas, armarios] e incluso se fabrican los
ductos para los servicios y las instalaciones
necesarias [plomería y electricidad, ilumina-
ción]. De esta forma, cuando las unidades o
módulos llegan al lugar donde se va a levan-
tar el edificio simplemente se engancharán al
núcleo central fijo o estructura central.
Esta torre es el primer rascacielos que se cons-
truye con piezas totalmente prefabricadas.
El método permite reducir el tiempo de cons-
trucción a un mínimo del 30%, además de
reducir esencialmente la contaminación du-
rante la construcción. El sistema constructi-
vo propuesto -prefabricación-, ofrece grandes
ventajas: alto nivel tecnológico, detalles y
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acabados de alta calidad, soluciones particu-
lares para cualquier tipo de proyecto según
las necesidades de los clientes, mejores con-
diciones de trabajo y menos riesgo para los
obreros, reducción de más del 30% de los
tiempos de construcción, reducción de más
del 10% en el costo de la obra, entre otras.
A diferencia de las construcciones realizadas
de manera tradicional, que requieren alrede-
dor de 2000 trabajadores para su construc-
ción, la Torre giratoria de Dubai ha ocupado
solamente 600 obreros para el ensamblaje
de las piezas y 80 técnicos en construcción.
BELLEZA (Orden – Proporción – Ritmo)
El edificio es una torre que presenta una ca-
racterística muy particular: será la rotación
de sus diferentes pisos en torno al núcleo
central, con independencia del movimiento
de los otros pisos, lo que la distinguen de
otras torres construidas en el mundo.
De este modo, aun cuando los pisos no pre-
sentan diferencias formales específicas, no
serán idénticos a la vista del observador, por
cuanto el edificio en su conjunto cambiará su
forma constantemente.
Los habitantes de los departamentos podrán
despertarse mirando el alba desde la cama,
para luego disfrutar de la cena con una vista
de la puesta de sol sobre el océano.
De esta forma también el ambiente al interior
dependerá del panorama y según la posición
del sol.
Cada módulo o unidad habitacional es dise-
ñado de manera personalizada -no en serie, a
diferencia de las casas prefabricadas del pe-
riodo moderno-, de acuerdo a las necesidades
particulares y a los gustos de cada cliente.
Cada una de las unidades o módulos que in-
tegren el edificio podrán girar dependiendo
del ritmo de la naturaleza, es decir, que po-
drán cambiar su orientación dependiendo de
la estación del año o la hora del día.
SUSTENTABILIDAD (Ecología – Economía – Tec-nología)
El edificio se ha diseñado con criterio de
ahorro energético, proponiendo un interesan-
te sistema de generadores del flujo eléctrico
aprovechando la acción del viento, lo que le
confiere cierta autonomía en el consumo de
este fluido. Un sistema de paletas ubicadas
en los espacios entre intermedio un piso y otro
se mueven por la acción del viento y generan
toda la electricidad que consume el edificio.
La característica principal de este diseño con-
siste en la movilidad de cada piso, girando
alrededor del núcleo central, lo que permite
adecuar permanentemente la orientación de
sus habitaciones según la posición del sol,
dotando un factor más tendiente a lograr me-
jores condiciones medioambientales en los
espacios interiores.
Durante su ejecución, este tipo de edificios
giratorios respetan mucho más el medio am-
biente por ser mucho más limpios al no re-
querir depósito de materiales, generan me-
nos desechos y emisiones contaminantes,
y durante su realización consumen menos
energía eléctrica y producen menos ruido que
otras construcciones.
El sistema constructivo presenta muchas
ventajas con respecto a las construcciones
tradicionales: ahorro de tiempo en construc-
ción y proceso constructivo, con piezas que
se ensamblan rápidamente, lo que permite
que un nivel completo del edificio pueda con-
cluirse en sólo una semana.
Los edificios giratorios son obras totalmen-
te auto-sustentables pues a partir del mo-
vimiento giratorio tienen la capacidad de
producir energía eléctrica tanto para ellas
mismas como para algunos de los edificios
vecinos, utilizando solamente fuentes natura-
les como el viento y el sol. Para ello utilizan
turbinas eólicas (aerogeneradores) instaladas
entre cada uno de los pisos giratorios. La To-
rre Giratoria de Abu Dhabi utilizará 79 aero-
generadores.
Complementariamente, para la generación de
energía se han instalado células fotovoltaicas
en cada uno de los techos que conformen
los diferentes pisos giratorios. Cada uno de
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los techos expone al sol aproximadamente el
20% de su superficie, lo que se ve favorecido
a partir del movimiento giratorio, multiplica-
do por el número de niveles que conforman
el edificio.
Dado que uno de sus principales objetivos es
el ahorro de energía, para su construcción se
ha dado prioridad al uso de los cristales y pa-
neles aislantes. En los espacios interiores se
han utilizado principalmente materiales de
origen natural, como la cerámica, el cristal,
la madera y el mármol.
Los desechos se separarán para su reciclaje.
Otro rasgo característico del edificio es el
sistema de conexión de tuberías: todos los
sistemas de ingeniería del núcleo central se
conectan a las piezas giratorias de los pisos,
lo que permite el uso de agua, electricidad,
calefacción y saneamiento de los apartamen-
tos en un modo habitual.
La torre contrarresta el elevado consumo de
energía de los rascacielos comunes, dado que
genera su propia energía lo que la convierte
en un edificio autosuficiente energéticamen-
te. Esto se logra mediante turbinas eólicas
con hélices de fibra de carbono silenciosas,
instaladas entre cada dos pisos, que recogen
el viento y lo convierten en energía para el
consumo propio del edificio. No sólo es mí-
nima la energía necesaria para la rotación de
los pisos, sino que ésta se logra utilizando la
potencia extra de los generadores eólicos.
Complementariamente, la torre cuenta con
paneles fotovoltaicos –con una superficie
equivalente a 10 edificios, con una excelen-
te exposición a la luz gracias precisamente a
la tecnología rotatoria-, que obtiene energía
del sol. Completando el ciclo de economía
del edificio, la energía sobrante y no utilizada
para las necesidades propias del mismo será
vendida a los edificios vecinos.
También son ecológicos los materiales utiliza-
dos en los espacios interiores y la tecnología
de construcción, todos de origen natural como
la cerámica, el cristal, la madera y el mármol.
La técnica de construcción se basa en el em-
pleo de piezas prefabricadas, unidas unas a
otras de manera mecánica, evitando de este
modo la descarga de materiales in situ, la ge-
neración de desperdicios y la generación de
ruido y polución.
MECANISMOS DE TRANSPOSICIÓN TECNOLÓGICA
“La actitud técnica desarrollada por el usua-
rio de un determinado objeto es transferida
a un nuevo objeto, con ciertas variantes con
respecto a aquél. Estas variantes reemplazan
las operaciones que motivaban aquella ac-
titud” (primer mecanismo de Transposición
Tecnológica).
El cambio que se produce en un objeto im-
plica una simplificación de la actitud técnica
del usuario para su empleo. Se produce una
mayor complejidad interna en los procesos
de funcionamiento del objeto (mecanismo de
“caja negra”). Esta simplificación puede re-
ferirse a una menor atención en los procedi-
mientos de empleo, y también en una reduc-
ción del número de tareas necesarias para su
uso (segundo mecanismo de Transposición
Tecnológica).
Podría decirse que la Torre Abu Dhabi es una
transposición tecnológica del Turning Torso,
en cuanto aquí se presentan dos mecanismos
de T-T (el primero y el segundo mecanismos):
Mientras Calatrava busca una orientación
adecuada y conveniente para los usuarios del
edificio desplazando cada piso que compo-
ne el edificio de Malmö, hasta completar un
ángulo de 90° en total, Fischer lo simplifica
mediante un movimiento de rotación de 360°
de cada piso de la torre giratoria. Claro está
que esta simplificación lo es a expensas de
una mayor complejidad en los procesos me-
cánicos que posibilitan esta rotación. Es la
“caja negra” del nuevo sistema.
“Los procesos resultantes del cambio produ-
cido en un objeto permiten reducir el número
de participantes necesarios para la mani-
pulación del objeto. Los usuarios que ahora
1 VEDOYA, Daniel Edgardo (2014): LA TRANSPOSICIÓN TECNOLÓGICA. Introducción a la génesis de los procesos tecnológicos – Saarbrücken
(Alemania): Editorial Académica Española
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no participan quedan libres para desarrollar
otras acciones” (tercer mecanismo de Trans-
posición Tecnológica).
Una de las críticas más habituales contra los
rascacielos es su elevado consumo de energía
y en este tipo de edificios, que además son
móviles, este tema es especialmente sensi-
ble. Fischer, que sostiene que con esta técni-
ca no existe límite de altura, asegura que ha
conseguido que el edificio genere su propia
energía; de hecho, según asegura su estudio,
la Torre Dinámica será el primer edificio de la
historia autosuficiente energéticamente. "Ha-
brá turbinas eólicas con hélices de fibra de
carbono silenciosas que recojan el viento y lo
conviertan en energía para el consumo propio
del edificio. La energía necesaria para la rota-
ción es mínima y se utilizará la potencia extra
de los generadores", dice David Fischer.
Además, contará con paneles fotovoltaicos
-cuya superficie equivaldrá a 10 edificios y
que tendrán una excelente exposición a la
luz gracias a la tecnología rotatoria-, que ob-
tendrán energía del sol. Y la sobrante y no
utilizada para las necesidades del edificio se
venderá a los edificios vecinos.
Fischer también considera ecológicos los
materiales utilizados para los interiores y el
método de construcción. El arquitecto usa
materiales naturales como la cerámica, el
cristal, la madera y el mármol. Respecto a la
técnica de construcción, se basa en piezas
prefabricadas que se unen unas a otras de
manera mecánica, técnica con la que se evita
la descarga de materiales in situ o la genera-
ción de deshechos, ruido o polución.
Además, según las cifras del arquitecto, el
tiempo de construcción se reducirá un 30%.
En la fabricación de estos rascacielos se usan
piezas prefabricadas de acero, aluminio o fi-
bra de carbono hechas en Altamura (Italia),
que llegan listas para ser colocadas de manera
rápida y eficiente, consiguiendo de este modo
completar una altura en tan sólo una semana,
con lo que logra que los tiempos de construc-
ción se reduzcan de manera considerable.
Asimismo, los interiores -techos, baños, coci-
nas, iluminación y mobiliario- también llegan
prefabricados al gusto de cada cliente. Según
comenta el propio Fisher en su página web,
"casi cualquier producto es el resultado de un
proceso industrial y puede ser transportado
a cualquier rincón del mundo, desde coches
y barcos a ordenadores y ropa, y todo, a un
precio relativamente bajo. Resulta increíble
que la construcción, que es el sector líder de
la economía mundial sea el más primitivo".
Este método de construcción, según Fisher,
no requiere tampoco la presencia de un ele-
vado número de operarios. "Nuestros rasca-
cielos necesitarán sólo 90 trabajadores en
lugar de los 2.000 que se necesitan como
media para un edificio de estas característi-
cas, ya que la mayoría del trabajo se realizará
en las fábricas". Esto se corresponde con el
tercer mecanismo de transposición tecnoló-
gico. Y el arquitecto se muestra convencido
de que esta técnica, además de conformar
apartamentos de lujo en ciudades ricas, pue-
de utilizarse para levantar edificios en países
en vías de desarrollo debido a la reducción
de costes en material y horas de trabajo que
conlleva. "Nuestro objetivo es extender este
método constructivo a edificios de bajo coste
para que las personas con menos posibilida-
des económicas también puedan acceder a
una vivienda digna".
“Los atributos de un proceso (su organización
interna, su estructura, las interrelaciones en-
tre sus componentes, su comportamiento) se
reproducen en procesos análogos. No existe
entre ellos una íntima relación, ni en sus com-
ponentes, ni en su función específica” (sexto
mecanismo de Transposición Tecnológica).
El movimiento giratorio de los pisos que com-
ponen la torre produce un permanente cam-
bio en el perfil de la fachada, otorgándole una
dinámica muy particular. En la resolución de
este fenómeno se manifiesta la presencia del
sexto mecanismo de transposición tecnoló-
gica, donde se destaca perfectamente la se-
cuencia de operaciones dada en forma aná-
loga en uno y otro edificio, no obstante lograr
resultados totalmente diferenciados: sobre la
base de un tubo central estructural, alrede-
dor del cual se ubican los pisos sucesivos, se
conforma la estructura total del edificio.
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En el Turning Torso el resultado es un conjun-
to sólido, rígido, estático, que se ofrece a la
vista del observador como un gran cuerpo de-
formado, semejando un torso humano que se
retuerce sobre sí mismo un ángulo de 90°.
Por su parte, la torre Abu Dhabi, en cambio,
se ofrece dinámica, en constante movimien-
to, con una imagen cambiante permanente-
mente gracias al giro de sus pisos, en forma
independiente unos de los otros.
A diferencia del edificio de Calatrava, cons-
truido totalmente “in situ”, a la manera tra-
dicional, la torre Abu Dhabi fue lograda en
dos instancias, una correspondiente al tubo
estructural central, construido en el lugar,
y la otra en fábrica, constituida por cubícu-
los prefabricados, totalmente acabados, que
fueron luego montados mediante un sistema
(Fig. 2) que recuerda el proceso seguido por
algunos montacargas (Fig. 3), donde nueva-
mente se aplica el sexto mecanismo de trans-
posición tecnológica
Por otra parte, recuérdese también la influencia
que han tenido los vanguardistas rusos en al-
gunos arquitectos deconstructivistas. Sin pre-
tender relacionar la obra de Fischer con estos
conceptos, no puede ignorarse el gran parecido
que presenta con el Leningrad Pravda (Moscú,
1924) de Konstantin Melnikov (Fig. 4).
Si bien a Fischer no se lo considera dentro de
la línea de los deconstructivistas, algo similar
al caso de Calatrava, tampoco puede ignorar-
se la similitud existente entre este edificio, y
el Turning Torso también, con el tratamiento
que dan los deconstructivistas a algunos as-
pectos característicos de la arquitectura: la
torsión, la contraposición a las leyes de gra-
vedad, las expresiones oximorónicas, etc.
No podrá escapar a la observación del lector
que esta situación es también una clara in-
tervención del sexto mecanismo de transpo-
sición tecnológica.
Dejando a un lado las comparaciones de este
edificio con el de Calatrava, se tomarán en
cuenta a continuación otros factores donde
también se determina la intervención de otros
mecanismos de transposición tecnológica.
Por una parte, ha quedado demostrado que los
generadores eléctricos de base eólica son una
transposición tecnológica de los primeros moli-
nos de viento (Fig. 5), entonces destinados a la
molienda de granos de trigo para la fabricación
de harina, donde el generador eléctrico fuera
transpuesto en reemplazo de la muela de pie-
dra. También podría decirse que esos mismos
molinos de viento tienen mucho en común con
las grandes norias (Fig. 6) movidas por la ener-
gía proveniente de alguna corriente de agua.
Figura 2. Montaje de cubículos en Abu DhabiFig
Figura 3. Detalle de montacargas
Figura 4. Leningrad Pravda, Melnikov, 1924
Figura 2. Figura 3.
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Figura 5. Molinos harineros de viento
Figura 6. Noria hidráulica
Figura 7. Generador eléctrico de base eólica
Figura 8. Parque eólico Arauco, Argentina
Figura 8: Parque eólico Arauco, Argentina
Hoy estos generadores eólicos (Fig. 7) son
instalados en grandes parques eólicos para
lograr una producción masiva de energía
eléctrica (Fig. 8).
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Figura 9. Detalle de la ubicación de los generadores
eólicos
La autosuficiencia energética lograda en la
torre Abu Dhabi se debe precisamente a la
instalación de generadores energéticos de
base eólica, instalados entre cada piso. Con
este objetivo, entre un piso y otro del edifi-
cio se ha dejado un espacio suficientemente
amplio para instalar en su interior un gene-
rador eléctrico accionado por el viento (Fig.
9). Esto se logra gracias a que los pisos no
apoyan uno sobre el otro, sino que están so-
portados por grandes ménsulas engarzadas
en el tubo estructural central.
En la Fig. 10 se expone una síntesis de la
relación entre las dimensiones e indicadores
de la Torre Abu Dhabi, en Dubai, y los me-
canismos de transposición tecnológica que
participan en su diseño.
IMPACTOS DEL OBJETO ARQUITECTÓNICO (después)
Cada edificio diseñado con este sistema será
construido en su totalidad a partir de módulos
o unidades totalmente prefabricadas, diseña-
das de manera personalizada. A diferencia de
las casas prefabricadas del período moderno,
estos nuevos edificios no serán fabricados en
serie, sino de acuerdo a las necesidades par-
ticulares y a los gustos de cada cliente.
Cada una de las unidades o módulos que in-
tegren un edificio podrán girar dependiendo
del ritmo de la naturaleza, es decir, que po-
drán cambiar su orientación dependiendo de
la estación del año o la hora del día.
Además, durante la construcción de estos
edificios giratorios se respeta el medio am-
biente por ser mucho más limpio el proceso
de fabricación de sus componentes (en fábri-
ca), no se requieren depósitos de materiales,
generan menos desechos y emisiones conta-
minantes, el consumo energético es reducido
a un mínimo y se produce mucho menos rui-
do durante el proceso de construcción.
Los edificios giratorios serán obras totalmen-
te auto-sustentables pues a partir del mo-
vimiento giratorio tendrán la capacidad de
producir energía eléctrica tanto para ellas
mismas como para algunos de los edificios
vecinos, utilizando solamente fuentes na-
turales como el viento y el sol. Para ello se
utilizarán turbinas eólicas (aerogeneradores),
instaladas entre cada uno de los pisos girato-
rios. En el caso de la Torre Giratoria de Abu
Dhabi, que tiene 80 niveles, se utilizan 79
aerogeneradores.
Para la generación de energía eléctrica se
instalarán células fotovoltaicas en cada uno
de los techos que conformen los diferentes
pisos giratorios, cada uno de los cuales es-
tará expuesto al sol en aproximadamente el
20% de su superficie, lo que se logrará a
partir del movimiento giratorio, y tendrá un
efecto multiplicador en función del número
de niveles que conformen el edificio.
De esta manera, si se construyera una torre
de 60 pisos, por ejemplo, cuya superficie mi-
diera aproximadamente 200 metros cuadra-
dos cada uno, se tendría un área expuesta al
sol de 40 metros cuadrados que, multiplica-
dos por los 60 niveles, representan un total
de 2.400 metros cuadrados destinados a la
generación de energía eléctrica, convirtiendo
a cada edificio en una verdadera planta de
energía verde.
Aun cuando estos edificios serán capaces
de producir su propia energía eléctrica, uno
de sus principales objetivos es el ahorro de
energía, por lo cual para su construcción se
dará prioridad al uso de los cristales y pane-
les aislantes.
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Los materiales que se utilizarán en el interior
de estas edificaciones son principalmente de
origen natural, como la cerámica, el cristal,
la madera y el mármol. Los desechos se se-
pararán para el reciclaje.
Otra de las ventajas que ofrecerán estos edifi-
cios será la facilidad de mantenimiento, ya que
todas las partes se podrán inspeccionar con
facilidad, lo que permitirá reparar cualquiera
de sus partes rápidamente. Por este motivo la
vida útil de los edificios podrá ser mucho ma-
yor que la de los edificios convencionales.
Los edificios giratorios introducen por prime-
ra vez la cuarta dimensión en la arquitectura
-el tiempo-, con lo que anuncian una nueva
era para la Arquitectura.
Lo interesante de este sistema es que cada
unidad se concluye totalmente en la fábri-
ca Rotating Tower Group, ubicada en Italia,
desde donde se exportarán las piezas a todo
el mundo.
Figura 10. Dimensiones de las Variables e Indica-
dores y Mecanismos de Transposición Tecnológica
que intervienen en la obra analizada para los
Edificios en Altura
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PONENCIASSELECCIONADAS
VII CONGRESO CRETA
09
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EJE TEMATICO 1: Innovacion en Sist. Construct. y Estruct.Nuevos Materiales
LA CELULOSA DE PAPEL RECICLADO PARA AISLACIÓN TÉRMICA DE EDIFICIOS. APLICACIÓN A LA REALIDAD TECNOLÓGICO - CONSTRUCTIVA Y ECONÓMICA DEL NEA.
Palabras Clave: Celulosa – Edificios - Aislacion Termica
Manuel VenhausHeld; Herminia María Alías
Cátedra Estructuras II
Facultad de Arquitectura y Urbanismo / Universidad Nacional del Nordeste
Argentina - Av. Las Heras 727, 3500, Resistencia, Chaco
Contacto: VenhausHeld: [email protected]/ Contacto Alías: [email protected]
INTRODUCCION
El presente trabajo, desarrollado en el mar-
co de una Beca de Pregrado otorgada por la
Secretaría de Ciencia y Técnica de la Univer-
sidad Nacional del Nordeste, se centra en la
investigación aplicada de los materiales de
construcción derivados de la celulosa, y de
su aplicación en componentes constructivos
de la envolvente perimetral de edificios.
Se parte de la hipótesis según la cual las
condiciones de habitabilidad y sustentabi-
lidad de la construcción de edificios en el
Nordeste Argentino (NEA), el uso eficiente y
racional de la energía convencional y el lo-
gro de los rangos de confort que respondan
a las normas técnicas vigentes, se alcanza-
rían mejorando las resistencias térmicas de
las envolventes edilicias con materiales de
construcción apropiados que aprovechen los
recursos naturales zonales, como la celulosa
y sus derivados, mediante la optimización de
su uso, el aprovechamiento de sus propieda-
des específicas y la aplicación de las técnicas
constructivas adecuadas.
MATERIALES Y MÉTODOS
El desarrollo del trabajo se planteó en 2 eta-
pas. En una primera etapa se trabajó en la
conformación del marco teórico. A partir de
la información extraída de la bibliografía, se
estudiaron características físicas, mecánicas,
tecnológicas, estructurales e higrotérmicas
de la celulosa y se realizó una consideración
general del Análisis de Ciclo de Vida de la
celulosa y sus derivados como materiales de
construcción para envolventes constructivas
de edificios en el NEA. Una segunda etapa
se basó en la operacionalización a partir del
estudio de la disponibilidad y formas de pre-
sentación de la celulosa y sus derivados en
el mercado comercial regional y nacional.
Se desarrollaron pautas de diseño técnico –
constructivo y cuatro (4) propuestas prelimi-
nares de tipologías técnico-constructivas que
las aplican. Verificando las mismas mediante
la normativa técnica de habitabilidad vigente
(IRAM - serie 11600) y experimentalmente,
mediante una probeta real del material ensa-
yada mediante el “aparato de placa calien-
te”. Se concluyó con la consideración de la
factibilidad económica y técnica de imple-
mentación de las propuestas desarrolladas
en el NEA.
DESARROLLO
La celulosa es el principal material consti-
tuyente de las paredes de las especies vege-
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tales, sintetizada en sus hojas en el proce-
so denominado fotosíntesis. Se trata de un
carbohidrato polisacárido, cuya composición
química (C6H10O5) determina una estruc-
tura lineal o fibrosa, haciéndola muy estable,
resistente e insolubles en agua. El producto
de celulosa usado como aislante en lo cerra-
mientos de edificios se obtiene a partir de
fibras de celulosa de papel reciclado, con el
agregado de sustancias químicas que le con-
fieren una mayor resistencia al fuego y evitan
el desarrollo de hongos. Del peso neto del
producto final, el 85% corresponde a mate-
rial reciclado y el restante 15% a sustancias
químicas como bórax y ácido bórico.El pa-
pel de periódico(pulpa celulósica mecánica),
que sirve como materia prima, se somete a
dos etapas para la obtención de la celulosa
aislante. Por un lado, el papel es triturado y
desfibrado. Por otro lado, es tratado en hú-
medo con sales bóricas o fosfatos de amonía-
co. Este proceso se realiza en silos especiales
y permite que cada uno de los copos de fibras
se vuelva ignífugo y resistente a parásitos.
El material así obtenido sirve efectivamente
como aislante tanto para altas como bajas
temperaturas y es inofensivo para la salud
humana. Registra características de conduc-
tividad térmica teórica de 0,035 W/mK, un pH de 7,7 y un factor de resistencia a la difu-
sión del vapor de agua de 1 a 2 μ. Tiene una
reacción al fuego de clase B2 (DIN 4102) y
una densidad que varía entre 45 y 60 kg/m3.
Debido a que las fibras de celulosa son de
origen vegetal, tienen una superficie porosa y
estructura esponjosa, el material es capaz de
absorber grandes cantidades de humedad, en
ocasiones 10 veces mayor a la masa de carga
del aislante, y enviarlas a zonas con menor
saturación, acelerando la evaporación del
agua por la distribución de la humedad.
En general existen 4 diferentes maneras de
aplicar el material en las construcciones. Se
presenta en Planchas de espesor comercial
de 30 a 200 mm., para realizar obras de
acondicionamiento pequeñas. Por otro lado
es provisto en bolsas del material Suelto para
el relleno manual de suelos, volcandola celu-
losa dentro de una estructura de sostén. Tam-
bién puede aplicarse mediante el Insuflado,
especialmente en restauraciones,bombeando
el material a través de tubos con presión neu-
mática y pulverizándolo dentro de cámaras
de aire. Por último se presenta la técnica de
Proyectado, especialmente idóneo para obras
nuevas. La proyección se realiza mediante
una lanza, de la cual sale la celulosa a gran
presión y se mezcla con un spray de agua,
desprendido por la misma lanza, ayudando
a la cohesión de los copos. Una vez rellena
toda la superficie, se la alisa y empareja, si-
guiendo guías colocadas anteriormente. Este
método de aplicación presenta las ventajas
de lograr unacobertura del 100% de grietas y
cavidades, sin costuras, y de realizarse en un
solo proceso, reduciendo los tiempos de apli-
cación. Debiendo considerarse únicamente
el tiempo de secado de la mezcla hasta al-
canzar un 25% de humedad, estimado en
24 a 36 hs. de aplicado. Además no registra
pérdidas de material, pues no solo no tiene
cortes por la inexistencia de juntas, sino que
todo aquel material que haya caído al suelo
durante la proyección o aquel que haya sido
proyectado demás, puede ser aspirado y vuel-
to a utilizar.
ANÁLISIS DE EJEMPLOS
Del análisis de ejemplos de intervenciones ar-quitectónicas (internacionales, nacionales y
regionales) en las que se verificaron técnicas
eficientes de utilización del material celulosa
y sus derivados en la aislación térmica edi-
licia, puede mencionarse que por lo general
su aplicación se relaciona con la construcción
“no tradicional” o “en seco”, ya sea de mane-
ra exclusiva o la combinación de ésta con tec-
nologías tradicionales, debido a la mayor faci-
lidad de aplicación del material con este tipo
de técnicas. Asimismo puede reconocerse la
tendencia a la implementación del material
constructivo analizado en obras de vanguardia
y una categoría elevada, siendo únicamente
uno (1) de los ejemplos estudiados para fines
sociales. Verificandoestos mismos ejemplos
con los métodos propuestos por las Normas
de Acondicionamiento Térmico de Edificios
del IRAM, en relación al Coeficiente de Trans-mitancia Térmica (K), pudo reconocerse que
los distintos cerramientos - tipo analizados
son muy eficientes respecto a la aislación tér-
mica que proveen a los sistemas constructivos
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(si se analizan los muros opacos), alcanzan-
do niveles “A” (óptimo o recomendado) para
verano en todos los casos, y niveles “A” para
invierno en el 40% de los casos y “B” (medio)
en el restante 60%. En cambio, resultan muy
poco eficientes analizándolos desde el punto
de vista de los puentes térmicos, debido a la
gran diferencia de resistencias térmicas que se
establecen entre los paños opacos y las zonas
de heterogeneidades (puentes térmicos), re-
sultando únicamente uno (1) de los ejemplos
apto en relación a la norma IRAM 11.601. Por
otro lado, considerando el clima local en in-
vierno, los riesgos de condensación superficial de los diferentes ejemplos (tomando un valor
característico de permeabilidad al paso de va-
por de agua de la celulosa de 0,525 g/mhKpa),
no existen. Sin embargo, respecto al riesgo de condensaciones intersticiales, se verificó que
existe en todos los casos estudiados:ocurre en
las zonas de contacto de las capas constitu-
tivas exteriores del cerramiento y el material
aislante de celulosa, ocasionadas principal-
mente debido a que la celulosa ofrece gran
resistencia al paso de calor, pero no al vapor
de agua. Por ello, las variaciones de tempera-
tura de bulbo seco son mucho mayores a las
variaciones de temperatura de rocío, llevando
a condensaciones intersticiales.
CICLO DE VIDA
De la Consideración General del Análisis de Ciclo de Vida (ACV),se analizó el impacto am-
bientalde la utilización de materiales deri-
vados de la celulosa, en comparación con el
poliestireno expandido, como aislantes en las
edificaciones del Noreste Argentino, conside-
rando el impacto potencial de Calentamiento
Global en contribuciones al efecto invernade-
ro, en forma emisiones de CO2 durante las
etapas de extracción, modificación, transpor-
te, puesta en obra y utilización de soluciones
constructivas utilizando ambos materiales
aislantes mencionados.Puede concluirse que
el material de celulosa tiene un mucho menor
impacto en su producción (0.32 Kg CO2/Eq),
comparado con el del poliestireno expandido
(4.17 Kg CO2/Eq). Si bien durante la eta-
pa de puesta obra el producto celulósico re-
quiere de una pequeña cantidad de energía
y agua para ser proyectado (a diferencia del
poliestireno expandido que no la necesita),
una ventaja evidente radica en que del po-
liestireno en planchas se obtienen recortes y
desperdicios en los casos en que la modula-
ción del sistema constructivo no corresponda
con las dimensiones de la oferta comercial
del material, situación que se evita con la
celulosa proyectada. Considerando, por otro
lado, que ambos productos analizados tienen
similares coeficientes de conductividad tér-
mica y por ello contribuyen de manera simi-
lar a la aislación térmica de los cerramientos,
ello se traduce en valores similares de consu-
mos energéticos para la manutención de las
condiciones de habitabilidad interior. Y esti-
mando el impacto producido por el transpor-
te de uno y otro producto, se obtienen valores
muy diferenciados a favor del poliestireno,
que es de producción nacional, respecto al
producto celulósico, que es importado desde
el exterior, No obstante, ello se contrarresta
si el material celulósico proviene del reciclado de papel local, como la alternativa que el pre-
sente trabajo considera y propone.
En el mercado nacional, actualmente el pro-ducto derivado de la celulosa usado como ais-lante en la construcción es importado de Esta-
dos Unidos, Canadá o Europa, dependiendo
de la franquicia comercial, yse encuentra
disponible en bolsas de medidas comerciales
conteniendo el material suelto (sin cohesión),
para ser aplicado únicamente con la técnica
del proyectado, con equipamiento específi-
camente diseñado yque requiere un manejo
especial por parte de mano de obra califica-
da. Ello implicaque la puesta en obra y apli-
cación del material se encuentran incluidas
en la oferta comercial de las empresas dis-
tribuidoras. En el ámbito comercial regional
del NEA, únicamente se registra su utilización en ejemplos aislados en la Provincia de Misio-nes (en la construcción de complejos turísticos y hoteleros en la localidad de Puerto Iguazú). Sin embargo, este empleo se debe más a la
contratación de importantes empresas cons-
tructoras con actuación a nivel nacional que
emplean este material, que a la presencia y
disponibilidad de los productos derivados de
la celulosa en el mercado regional. En el ám-
bito local, específicamente de las ciudades
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de Resistencia y Corrientes, no se registran
obras que hayan empleado el material en su
acondicionamiento térmico. Así como tam-
poco se encontraron comercios locales o re-
presentantes directos de las franquicias que
ofrezcan el material entre sus servicios.
PAUTAS PARA LA APLICACIÓN DEL MATERIAL: OPERATIVAS Y DE DISEÑO. VERIFICACIÓN
La determinación de Pautas de Diseño para
la aplicación del material derivado de la ce-
lulosa enel contexto tecnológico constructi-
vo y climático de la región NEA se plantea
en dos categorías, entendiendo ambas como
complementarias, siendo muchas veces es-
pecificaciones de tipo operativo-prácticas
determinantes en la toma de decisiones del
diseño tipológico de los diferentes cerra-
mientos, y viceversa. Se plantean así, por un
lado, Pautas Operativas, relacionadas a laim-
plementación práctica del material en obra,
incluyendo recomendaciones de su empleo
preferentemente en construcciones no tra-
dicionales o en seco, debido a la modalidad
de aplicación (el proyectado). En ellas, la
colocación de instalaciones y equipamientos
que se alojen en las capas intermedias del
cerramiento se hace con anterioridad a la
proyección del material, evitando dañar y po-
ner en riesgo la continuidad y efectividad del
aislante una vez proyectado. Asimismo es re-
comendable, por similares razones, colocar el
material aislante en puntos fijos y estables de
la estructura de cerramiento. Por otro lado, la
tolva y máquina de proyección deben insta-
larse a una distancia menor de 30 m. de la
zona que se desea impermeabilizar, debido a
las características de los equipos de instala-
ción, que además requieren de un suministro
eléctrico que debe preverse. Por otro lado, en
el plan de trabajos de obra debe considerarse
no solo el tiempo de aplicación del aislante
celulósico, sino también el tiempo de secado
del material proyectado de aproximadamen-
te 24 a 36 horas posterior a su aplicación.
Por último, durante la proyección, la mano
de obra que opera las maquinarias debe usar
mascarillas como protección de las vías res-
piratorias debido al polvillo de celulosa que
es despedido durante la proyección. Por otro
lado, se plantean Pautas de Diseño Tipoló-gico de cerramientos, que deben tenerse en
cuenta al momento de los diferentes cerra-
mientos que utilicen el material derivado de
la celulosa como aislante térmico. Ellas in-
cluyen la posibilidad de seleccionar al ais-
lante celulósico como acabado final de los
paramentos, pudiendo ser pintado al látex,
o cubierto con algún tipo de revestimiento.
Se recomienda también el empleo del ma-
terial celulósico en espesores que varíen
entre los 2 y 5 cm., evitando abusar de su
propiedad aislante en desmedro de su com-
portamiento higroscópico, pues los principa-
les inconvenientes asociados a este material
se relacionan a las condensaciones de vapor
de agua, debido su mínimo poder aislante
higroscópico en relación al térmico, y a la
gran diferencia de transmitancia térmica que
se establece entre los paños opacos de los
muros y las secciones heterogéneas (puentes
térmicos: esquinas, estructura portante, en-
cuentros con carpinterías, etc.). En relación
a las condensaciones,se recomienda el uso
de poderosas barreras de vapor intermedias
en las capas constitutivas del cerramiento y/o
barreras impermeables en los paramentos in-
ternos de los ambientes. Y, en relación a la
diferencia de transmitancia térmica, se reco-
mienda seleccionar cuidadosamente los ma-
teriales que sirvan como estructura de sos-
tén intermedia de los cerramientos (en caso
de necesitarla), así comoaquellos que sirvan
como guía para el enrazado final del aislante
proyectado, buscando que tengan similares
propiedades aislantes al de la celulosa.
El diseño de Propuestas Preliminares de Tipo-logías de uso de la celulosa y sus derivados
como materiales aislantes térmicos de edifi-
cios del NEA se desarrolló considerando las
tipologías constructivas de mayor difusión
en la región y la manera en que estas po-
drían ser combinadas con la tecnología del
material celulósico. En una primera Propues-ta Tipológica de Cerramiento Vertical (Fig. 1)
se propuso trabajar con una mampostería de
ladrillos comunes que actúe como muro por-
tante. La terminación exterior se propone con
un revoque completo a la cal y la interior, con
un revoque seco, materializado en placas de
roca de yeso, colocadas sobre la superficie
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con un adhesivo especial ofrecido por el mis-
mo proveedor de las placas.En el intersticio
de estas dos capas se propuso trabajar con el
aislante celulósico, en un espesor de 5 cm.,
completando con una barrera de vapor de
film de polietileno colocada entre el aislante
y el revoque seco.
Para la segunda Propuesta Tipológica de Ce-rramiento Vertical (Fig. 2) se trabajó con el
sistema de construcción en seco denomina-
do “BalloonFrame”, usual en la región NEA,
mediante un cerramiento cuya estructura de
tirantes de madera de 2” x 4” se cierra ex-
teriormente con una plancha de aglomerado
fenólico y un siding de madera de pino de
1” x 6”. Interiormente se resuelve el cerra-
miento con un entablonado de machimbre
de madera de pino de 1/2” de espesor. El
material aislante se aplica así en el espacio
intermedio conformado por el reticulado es-
tructural entre ambas caras de cerramiento
interior y exterior.
Figura 1. Perspectiva de Detalle Tecnológico de Propuesta Tipológica para Cerramiento Vertical Nº 1.
Fuente. Elaboración Propia.
Figura 2. Perspectiva de Detalle Tecnológico de Propuesta Tipológica para Cerramiento Vertical Nº 2.
Fuente. Elaboración Propia.
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Para el diseño de la primera Propuesta Tipoló-gica de Cerramiento Horizontal (Fig. 3) se par-
tió de la tecnología tradicional de techo de
tejas sobre estructura de madera, dejando el
entablonado a la vista, a manera de cielorraso.
Y para la aplicación de la celulosa proyectada
se interpuso entre las capas tradicionales del
entablonado de machimbre y la aislación hi-
dráulica, una capa de 0,05 m. de espesor del
aislante ya mencionado. Utilizando listones
de madera de pino de 2” x 2” colocados en
sentido transversal a la pendiente para esta-
blecer el espesor, contener el material celuló-
sico y poder enrazarlo una vez proyectado.
Para la segunda Propuesta Tipológica de Cerra-miento Horizontal ( Fig. 4) se optó por trabajar
con una cubierta de chapa galvanizada sin-
usoidal sobre estructura metálica de correas
de PNG (Perfiles Normales Galvanizados)
“C” y vigas de caño estructura. Debajo de
ésta, y como cerramiento interior, se propuso
un cielorraso suspendido de placas de roca
de yeso con estructura de PNG “C” soleras
y montantes, sujeto a la cubierta con velas
rígidas de PNG “C”. La ubicación de los dife-
rentes elementos del cerramiento determinó
la conformación de un espacio de ático entre
cubierta y cielorraso, el cual se trabajó como
NO ventilado. Se decidió colocar la aislación
con celulosa proyectada sobre las placas de
cielorraso, pues en el estudio del riesgo de
condensaciones del componente se registra-
ron mejores resultados colocando al material
sobre la cara superior del cielorraso que sobre
la cara inferior de la cubierta.
Figura 3. Perspectiva de Detalle Tecnológico de Propuesta Tipológica para Cerramiento Horizontal Nº 1.
Fuente. Elaboración Propia.
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Figura 4. Perspectiva de Detalle Tecnológico de Propuesta Tipológica para Cerramiento Horizontal Nº 2.
Fuente. Elaboración Propia.
El desempeño en el clima local de las Pro-
puestas Tipológicas diseñadas fue verificado
teóricamente mediante la aplicación de la
normativa técnica de habitabilidad vigente.
Se estudiaron los riesgos de condensación
superficial e intersticial de las propuestas,
no registrándose las del primer tipo en nin-
guno de los casos. Sin embargo se registra-
ron riesgos de condensaciones intersticiales
en la zona de contacto de las capas cons-
titutivas exteriores del cerramiento y el ma-
terial aislante de cada una de las tipologías
diseñadas.A pesar de haberse ensayado di-
ferentes alternativas, principalmente en rela-
ción a la cantidad y ubicación de las barreras
de vapor que eviten el paso de la humedad,
no se pudo obtener una propuesta que res-
ponda adecuadamente a esta problemática,
sin demandar complejas soluciones de tipo
constructivo.Se determinaron asimismo los
coeficientes de transmitancia térmica, tanto
de las secciones de muros opacos como de
las secciones de puentes térmicos, verifican-
do su adecuación y clasificándolos de acuer-
do a los rangos admisibles que establece la
Norma IRAM 11605/96.Los resultados obte-
nidos se detallan en la Tabla Nº1.
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Tabla 1. Resultados de Cálculo de Coeficiente de Transmitancia Térmica de Propuestas Tipológicas.
Fuente. Elaboración Propia
DETERMINACIÓN EXPERIMENTAL DE LA CONDUCTIVIDAD TÉRMICA DE UNA PROBETA DE CELULOSA
Para la verificación del valor de la conductividad térmica (�) real de una probeta de celulosa obte-
nida de material de periódico, se desarrollaron
tres procedimientos consecutivos.En primer
lugar se preparó la probeta con el material
que se iba a ensayar. Luego se estableció la
densidad real de dicho material. Y finalmente
se llevó a cabo el ensayo mediante el procedi-
miento del “aparato de placa caliente”.Debido
a la imposibilidad de contar con una muestra
del material ofrecido en el mercado comercial
nacional, se hizo necesario realizar la probeta
mediante procedimientos empíricos con los
propios medios y a partir de la información
sobre componentes y procedimientos que se
habían estudiado previamente. Se procedió
cortando hojas de papel de diario en trozos de
aproximadamente 4 mm.de lado. Se preparó
la solución química que le confiere protec-
ción de hongos e insectos, disolviendo Borax
en farmacias) en agua a temperatura ambien-
te. Luego se procedió a embeber los trozos de
papel cortado en la solución de borax dejando-
lo reposar por 16 horas. Finalmente se escurrió
el agua del papel humedecido, desfibrándolo
(desgarrándolo) manualmente y dejándolo se-
car hasta contener una humedad aproximada
del 25%. Una vez obtenido el material en for-
ma suelta (sin cohesión), hubo que contenerlo
en recipientes que permitieran llevar a cabo el
ensayo propiamente dicho. Para ello se utili-
zaron ladrillos (cajas) de madera de algarrobo
de 0.30 m. x 0.30 m. x 0.046m. provistos
por el Departamento de Termodinámica de la
Facultad de Ingeniería de la Universidad Na-
cional del Nordeste. Uno de ellos poseía 3 ra-
nuras en cada una de sus caras mayores, a los
fines operativos del ensayo.
Resultados de Cálculos de Transmitancia Térmica
Propuesta Tipológica Espesor (m) Transmitancia
Térmica Muro Opaco Transmitancia
Térmica Puente Térmico
Cerramiento Vertical (Muro) Nº 1 (Mampostería de Ladrillos Comunes con
Revoque Interior Seco de Placas de Roca de Yeso)
0,25
0,53 W/m2ºC 0,55 W/m2ºC
Nivel Aptitud según IRAM 11605/96 Verano A
Invierno B APTO
Cerramiento Vertical (Muro) Nº 2 (Cerramiento tipo BalloonFrame,
terminación interior y exterior en Madera de Pino Cepillada)
0,145
0,29 W/m2ºC 0,88 W/m2ºC
Nivel Aptitud según IRAM 11605/96 Verano A
Invierno A NO APTO
Cerramiento Horizontal (Cubierta) Nº 1 (Cubierta de Tejas Coloniales con
Estructura de Madera y Entablonado a la vista)
0,21
0,44 W/m2ºC 0,87 W/m2ºC
Nivel Aptitud según IRAM 11605/96 Verano B
Invierno B NO APTO
Cerramiento Horizontal ( Cubierta) Nº 2 (Ático con Cubierta de Chapa Galvanizada
con Estructura de Metal y Cielorraso de Placas de Roca de Yeso)
Variable
0,56 W/m2ºC 1,57 W/m2ºC
Nivel Aptitud según IRAM 11605/96 Verano B
Invierno B NO APTO
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Seguidamente se estableció la densidad real
del material preparado, pesando 100 cc.del
mismo con una balanza en la Facultad de In-
geniería de la UNNE. A partir del cociente del
peso sobre el volumen del material se deter-
minó la densidad del mismo, resultando en
98,02 Kg/m3.Valor que difiere notablemente
de la densidad teórica el material ofrecido
comercialmente, de entre 45 y 60 kg/cm3.
Finalmente se llevó a cabo el ensayo con el
procedimiento del “aparato de placa calien-
te”, de acuerdo a la metodología propuesta
por la Norma IRAM 11.559. De acuerdo a la
misma, conociendo el espesor y la conduc-
tividad térmica de la madera de algarrobo
utilizada en las tapas superior e inferior de
los ladrillos, obtenida en ensayos anteriores,
y pudiendo determinar experimentalmente el
coeficiente de conductividad del ladrillo ente-
ro, se pudo calcular el coeficiente de conduc-
tividad del preparado de celulosa (incógnita),
a partir del cálculo en función de la conduc-
tividad total, discriminando la conductividad
de las tapas de madera. Para determinar ex-
perimentalmente el coeficiente de conduc-
tividad térmica se entregó calor a la placa
caliente mientras se hacía circular agua por
las 2 placas frías. Luego de 10 horas se llegó
a régimen permanente o estacionario (las-
temperaturas en ambas caras permanecieron
constantes) y se midieron las temperaturas
de la cara caliente y la cara fría, así como las
potencias eléctricas entregadas en la placa
caliente. En las figuras 5 a 8 registran los
diferentes momentos del ensayo.
Figura 5. Producto final obtenido.
Fuente. Propia del Investigador.
Figura 6. Material celulósico dentro del recipiente.
Fuente. Propia del Investigador.
Figura 7. Ambos ladrillos listos para el ensayo.
Fuente. Propia del Investigador.
Figura 8. Probeta entre ambas placas luego del
ensayo.
Fuente. Propia del Investigador.
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A partir de las mediciones y los cálculos se
determinó unaconductividad experimental-
real de 0,4011 W/mK. Éste resultado resul-
ta muy diferente a la conductividad térmica
teórica de 0,035 W/mK promocionada co-
mercialmente para el producto aislante ce-
lulósico.Sin embargo, el valor experimental
se vioclaramente influenciado por la falta de
especificidad en el proceso de mezclado y
procesado del material en su realización “ca-
sera”, no pudiéndose obtener una verdadera
transformación de la estructura, densidad y
composición de la materia prima. Se conclu-
ye asimismo que, a pesar de la abundancia de la materia prima en el medio, el material no puede ser elaborado de manera artesanal o ex-perimental, debido a la especificidad y tecnici-dad que implica su producción.
Por lo expuesto, la factibilidad económica
y técnica de la aplicación de este material
en la zona del NEA debe considerar factores
de disponibilidad del material, de los equi-
pamientos específicos para su aplicación y
la mano de obra especializada. De ello se
desprende que la aplicación del mismo es
técnicamente factible en la región, pero de-
mandaría grandes inversiones en logística,
impactando negativamente en los costos de
instalación, debido al transporte de materia-
les y equipamientos, que asimismo impacta-
ría negativamente considerando el ACV de un
material que se promociona como “ecológi-
co” y “sustentable”.
CONCLUSIONES
Habiendo estudiado el material celulósico
de uso como aislante en la construcción y
su factibilidad de implementación en la re-
gión NEA puede concluirse que el material
presenta grandes ventajas en relación al
excelente comportamiento térmico teórico
que registra, no así higroscópico. Demanda
un diseño cuidadoso de las propuestas y un
estudio minuciosos de la normativa nacional
vigente en relación con la habitabilidad de
espacios, no habiéndose podido abordar la
presente investigación con la rigurosidad de-
seada en el estudio experimental del compor-
tamiento real del material, por el desinterés
y la poca cooperación de los sectores comer-
ciales que ofrecen el material en el ámbito
nacional. Por otro lado, la promoción del ma-
terial como “ecológico” y fabricado a partir
de materia reciclada, si bien es acertada, se
reduce a sus lugares de origen y no repre-
senta grandes ventajas en la zona, debido a
la inexistencia de una industria de produc-
ción local y los impactos económicos, ener-
géticos y medioambientales que la presencia
del material acabado a nivel nacional o local
representan. El verdadero desafío se plantea
en la instalación de plantas de producción
en la región y el despertar interés por parte
del sector comercial y profesional por instalar
el producto en la construcción a nivel local.
Región que por otro lado, no cuenta con nin-
guna ventaja con respecto a otros sectores
por la gran industria maderera y de pasta ce-
lulósica que puede encontrarse, debido a la
producción del material aislante a partir de
papel periódico reciclado. Materia prima para
la cual asimismo existe un pronóstico cada
vez más desalentador, por la creciente digita-
lización que se registra en la sociedad
AT | Revista ARQUITECNO | N7
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Aislantes Celulósicos S.A. (2014): Especificaciones Técnicas del Material ACP - Buenos Aires (Argentina)
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Arena, A. P. (2012): El Análisis de Ciclo de Vida. Una Metodología de evaluación de la consecuencias ambientales de la actividad humana - Facultad Regional Mendoza, Univer-sidad Tecnológica Nacional (Mendoza)
Hermida Rodríguez, Manuel (2013): La Fibra de Celulosa como Aislante en la Construc-ción. Master en Rehabilitación Arquitectónica. Nuevos Materiales y Sistemas - Universi-dad de la Coruña(España)
Instituto Argentino de Racionalización de Materiales (1971):Norma IRAM 11559.Acondiciona-miento térmico. Determinación de la resistencia térmica y propiedades conexas en régimen estacionario. Método de la placa caliente con guarda. - Buenos Aires (Argentina): IRAM
Instituto Argentino de Racionalización de Materiales (IRAM): Normas Técnicas Nacionales vigentes de Habitabilidad Higrotérmica(Normas IRAM 11601 – 11603 – 11605 – 11625 – 11630) - Buenos Aires (Argentina): IRAM
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Organización Internacional de Normalización (ISO) (1997):Norma Nº 14040. Gestión Am-biental – Análisis de Ciclo de Vida – Principios y Estructura.
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PÁGINAS WEB:
http://aislantescelulosicos.com/inicio/
http://www.plataformaarquitectura.cl/cl
http://www.cellulose.org/index.php
AGRADECIMIENTOS:
Al Ing.Pablo E. Martina (del Grupo de Investigación de Energías Renovables –GIDER-, del departamento de Termodinámica de la Facultad de Ingeniería de la UNNE), por su generosa colaboración en el ensayo de determinación de la conductividad térmica de la probeta de celulosa mediante el “aparato de placa caliente”.
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BIBLIOGRAFIA
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