frances elemental parte oral
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FRANCES ELEMENTAL PARTE ORAL
SEMAINE 1 (Unité 0)
Cours 1:
- Lecture du réglement
- Présentation du livre (prof écrit + prof oral)
- Projet?
- Les présentations:
a) Je me présente à l’oral et leur demande ce qu’ils ont compris.
“Je m’appelle Chloé Deswarte. Je suis française ET j’habite à Bogotá. Je suis professeur de français. Je parle espagnol et anglais.”
b) J'écris au tableau les phrases et présente le voc (nationalité, profession,...)
c) Les étudiants écrivent leur présentation perso puis se présente à leur camarade.
- L’alphabet :
a) J’écris l’alphabet au tableau et les étudiants répètent plusieurs fois. Ils entourent les lettres qui leur semblent difficiles. Tour de classe.
b) Par deux, ils épèlent leur nom/ prénom :
Comment tu t’appelles ? Chloé Deswarte
Tu peux épeler ton nom ? ton prénom ? C-H-L-O-E
- Phonétique: les voyelles simples et les consonnes
http://phonetique.free.fr/alpha.htm
DEVOIRS:
Exercice 1: La chanson de l'alphabet
https://www.youtube.com/watch?v=_LYy3P2okyw
Exercice 2: L'alphabet et exercices
http://lexiquefle.free.fr/allpha.swf
Cours 2:
- Révision Présentation / Alphabet
- prononciation:
a) les notions fondamentales de prononciation / accent / liaison :
https://lecoinducervanties.wordpress.com/2011/10/18/la-prononciation-en-francais/
b) lecture de la carte postale + barrer ce qui ne se prononce pas et les liaisons
- En classe de français
a) les phrases utiles
b) le vocabulaire utile
Ecrire au tableau: Qu'est-ce que c'est? en montrant un objet. C'est UN/UNE....
- Activité relier les mots aux images. (jeu)
- Ecrire les mots au tableau puis les répéter + explication UN, UNE, DES + correction de l'activité.
- Ecrire sur un post-it 3 mots difficiles, les échanger avec le voisin et aller les coller.
- Avec les mêmes mots introduire les questions:
Comment on dit "esfero" en français?
Comment on écrit "stylo" en français?
Les étudiants se posent des questions sur le vocabulaire de la classe.
DEVOIRS: p 9 cahier exo ex2
SEMAINE 2 (Unité 1)
Cours 3:
- les nombres de 0 à 50
a) http://lexiquefle.free.fr/numero.swf (écriture et exercice de CO)
b) vous avez 5 minutes pour mémoriser un maximum puis jeu entre camarade
Comment on dit "treinta y cuarto" en francais?
- les salutations p 18 Alter Ego + CO
- les présentations
a) questions-réponses (sauf 3-8-10):
http://www.ciel.fr/apprendre-francais/sepresenter.swf
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/interrogation.htm#.U9-hnvmSySo
Faire les exercices et écrire les questions - réponses au tableau.
b) p XV compléter la fiche de renseignement et jeu de rôle Q-R
- p 7 ex1 CO
DEVOIRS: p 10 cahier exo ex4
Cours 4:
- les nombres de 50 à 100
a) http://lexiquefle.free.fr/numero.swf (écriture et exercice de CO)
b) vous avez 5 minutes pour mémoriser un maximum puis jeu entre camarade
Comment on dit "treinta y cuarto" en francais?
c) marquez au tableau des chiffres que les étudiants doivent écrire en lettres
- p 26 Alter Ego + CO
- jeu de rôle journaliste et candidat
- p 10- 11 ex 1
- chanson Belle-ile-en-mer + paroles
https://www.youtube.com/watch?v=ZbtXwSh2FJI
SEMAINE 3 (Unité 1 et 2)
Cours 5:
-terminer pages 11 scène 3 (faire dialogue)
-terminer pages 11 scène 4 (présenter les personnages)
- phonétique :
a) p 11 ex 2 - la liaison
b) exos 5, 6, 7 et 8 cahier exo
- écrivez les numéros de téléphone
- alter ego p 22
- chanson étudiant
DEVOIR : mots croisés sur les professions
Cours 6:
- Correction mots croisés
- Test p 14 et 15- Inventez en groupe des questions à poser au groupe opposé- PPT de Julie sur le verbe aimer
- Posez des questions à votre voisin sur ses goûts- https://fr.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/go
%C3%BBts_et_pr%C3%A9f%C3%A9rences/phrase-sentiments-et/26063
SEMAINE 4 (Unité 2)
Cours 7 :
- Vidéo « Antoine »
- P 18 Scène 1 (transcription) et scène 2 (questions)- Phonétique ex 2 p 19 Je/J’ai/J’aime - Activité de PO sur les goûts (jeu)
Cours 8 :
- P 18 Scène 3 (questions) et scène 4 (dialogue)- Jeu de l’oie sur les questions - REVISION évaluation 1 – simulation d’examen
COMPRÉHENSION ORALE (25 points)
Exercice 1: Vous allez entendre trois fois un document sonore. Complétez les 2 fiches de renseignement avec les informations manquantes. 14 points
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/exercices_de_comprehension.htm#oral
Exercice 2: Vous allez entendre deux fois un document sonore. Répondez aux questions suivantes.
11 points
http://www.audio-lingua.eu/spip.php?auteur1187&lang=fr
1. Quel âge a Maud? (3 pts)2. Quelle est sa profession? (3 pts)3. Où elle habite? (2 pts)
□ Mont Rouge □ Mont Rougue 4. Quelle est sa situation familiale? (3 pts)
PRODUCTION ORALE (25 points)
Imaginez !!! Présentez ces personnes : nom, prénom, date de naissance, nationalité, situation familiale, adresse, ville de résidence, numéro de téléphone, profession, langues parlées et goûts…
Nom: Sauvage
Prénom: ………………………………………….
Etat Civil: …………………………………………
Ville: Babazan
Profession: Mécanicien
Téléphone: …………………………………….
Nom: ……………………………………………….
Prénom: Marie
Etat Civil: …………………………………………
Ville: Bar-sur-Aube
Profession: ……………………………………..
Téléphone: ……………………………………..
SEMAINE 5 : Première Evaluation
SEMAINE 6 (Unité 3)
Cours 9 :
- P22-23 : Présenter les associations + CO
- Création de votre association (affiche) et présentation pour jeudi-vendredi
- Chanson pour karaoké (vote)
Cours 10 :
- Exo 1 p 20 cahier - Exo 14 p 25 cahier (CO)- Présentation de son affiche
- Lecture des paroles de la chanson choisie
Exos supplémentaires :
https://fle-vacances.wikispaces.com/file/view/Le+Sport.pdf (mots croisés)
http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/bilan-parler-de-ses-activites?exercice=1
http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/ouais-cest-ca?exercice=2 (exo maison)
SEMAINE 7 (Unité 3)
Scène dialogue
CO/PO invitation