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SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros SARRETA, FO. Educação permanente em saúde para os trabalhadores do SUS [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009. 248 p. ISBN 978-85-7983-009-9. Available from SciELO Books <http://books.scielo.org>.
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EDUCAÇÃOPERMANENTE EM
SAÚDE PARA OSTRABALHADORES
DO SUS
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FERNANDA DE OLIVEIRA SARRETA
EDUCAÇÃOPERMANENTE EM
SAÚDE PARA OSTRABALHADORES
DO SUS
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Editora afiliada:
© 2009 Editora UNESP
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Praça da Sé, 10801001-900 – São Paulo – SPTel.: (0xx11) 3242-7171Fax: (0xx11) [email protected]
CIP – Brasil. Catalogação na fonteSindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ
S258eSarreta, Fernanda de Oliveira
Educação permanente em saúde para os trabalhadores do SUS / Fernanda de OliveiraSarreta. - São Paulo : Cultura Acadêmica, 2009.
Inclui bibliografiaISBN 978-85-7983-009-9
1. Pessoal da área médica - Treinamento - Brasil. 2. Educação permanente - Brasil.3. Sistema Único de Saúde (Brasil). 4. Política de saúde - Brasil. 5. Política de educaçãomédica - Brasil. I. Título.
09-6055. CDD: 610.70981CDU: 614.25(81)
Este livro é publicado pelo Programa de Publicações Digitais da Pró-Reitoria de Pós-Graduaçãoda Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP)
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Dedico,
aos meus pais, Oneida e Gilberto,que nas atitudes mais simples me ensinaram o verdadeiro
valor da vida, das pessoas e do trabalho.Principalmente, me ensinaram a construir e reconstruir.
Com amor, Fernanda.
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AGRADECIMENTOS
Agradeço a minha querida professora Iris, pela confiança e carinho emnossa convivência, que com sua sabedoria me ensinou a vencer desafios e aconstruir sonhos.
Agradeço a minha família, pelo amor que compartilho, onde encontroaconchego e aprendo o valor da união diante das nossas conquistas e perdas.
Agradeço a todas as pessoas que participam da minha vida e de um modoou de outro contribuíram para a realização deste estudo. Foram essas rela-ções, em que vivenciei afetos e atitudes, que me mostraram a importânciadas nossas ações para cuidar da saúde e da doença, de maneira humanizada,carinhos...
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8 FERNANDA DE OLIVEIRA SARRETA
O Marceneiro e as Ferramentas
Contam que, em uma marcenaria, houve uma estranha assembleia.Foi uma reunião onde as ferramentas juntaram-se para acertar suas dife-
renças.Um martelo estava exercendo a presidência, mas os participantesexigiram que ele renunciasse.A causa? Fazia demasiado barulho e passava todo o tempo golpeando.O martelo aceitou sua culpa, mas pediu que também fosse expulso o parafu-
so, alegando que ele dava muitas voltas para conseguir algo.Diante do ataque, o parafuso concordou, mas por sua vez pediu a expulsão
da lixa. Disse que ela era muito áspera no tratamento com os demais, entrandosempre em atritos.
A lixa acatou, com a condição de que se expulsasse o metro, que sempremedia os outros segundo a sua medida, como se fosse o único perfeito.
Nesse momento, entrou o marceneiro, juntou tudo e iniciou seu trabalho.Utilizou o martelo, a lixa, o metro, o parafuso. E a rústica madeira se conver-teu em belos móveis.
Quando o marceneiro foi embora, as ferramentas voltaram à discussão.Mas o serrote adiantou-se e disse:– Senhores, ficou demonstrado que temos defeitos, mas o marceneiro trabalha
com nossas qualidades, ressaltando nossos pontos valiosos. Portanto, em vez depensar em nossas fraquezas, devemos nos concentrar em nossos pontos fortes.
Então, a assembleia entendeu que o martelo era forte, o parafuso unia edava força, a lixa era especial para limpar e afinar asperezas e o metro erapreciso e exato.
Sentiram-se como uma equipe, capaz de produzir com qualidade; e umagrande alegria tomou conta de todos pela oportunidade de trabalharem juntos.
O mesmo ocorre com os seres humanos. Quando uma pessoa busca defeitosem outra, a situação torna-se tensa e negativa.
Ao contrário, quando se busca com sinceridade o ponto forte dos outros,florescem as melhores conquistas humanas.
É fácil encontrar defeitos... Qualquer um pode fazê-lo.Mas encontrar qualidades? Isto é para os sábios!!!
Autor desconhecido
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LISTA DE SIGLAS
Abrasco Associação de Pós-Graduação em Saúde ColetivaABEPSS Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em SaúdeAIS Ações Integradas de SaúdeCAP Caixas de Aposentadorias e PensõesCebes Centro Brasileiro de Estudos de SaúdeCFESS Conselho Federal de Serviço SocialCNRH Conferência Nacional de Recursos HumanosConasems Conselho Nacional de Secretários do Estado de São PauloConass Conselho Nacional de Secretários Municipais do Estado
de São PauloConasp Conselho Nacional de Administração da Saúde Previden-
ciáriaCNS Conferência Nacional de SaúdeCNGTES Conferência Nacional de Gestão do Trabalho e da Educa-
ção na SaúdeCRST Centro de Referência em Saúde do TrabalhoDeges Departamento de Gestão e da Educação na SaúdeDegerts Departamento de Gestão e da Regulação do Trabalho em
SaúdeDIR Direção Regional de SaúdeDRS Departamento Regional de SaúdeEAD Educação a DistânciaENSP Escola Nacional de Saúde PúblicaEPS Educação Permanente em Saúde
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10 FERNANDA DE OLIVEIRA SARRETA
Fapesp Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São PauloFNEPAS Fórum Nacional de Ensino das Profissões da SaúdeIAP Instituto de Aposentadorias e PensõesIBGE Instituto Brasileiro de Geografia e EstatísticaInamps Instituto Nacional de Assistência Médica e Previdência
SocialINPS Instituto Nacional de Previdência SocialINSS Instituto Nacional de Seguro SocialLOPS Lei Orgânica da Previdência SocialLOS Lei Orgânica da SaúdeNOB/RH Norma Operacional Básica de Recursos HumanosONG Organização Não GovernamentalOMS Organização Mundial da SaúdeOpas Organização Pan-Americana da SaúdeOS Organização SocialSF Saúde da FamíliaSGTES Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na SaúdeSimpas Sistema Nacional de Previdência e Assistência SocialSuds Sistema Unificado e Descentralizado em SaúdeSUS Sistema Único de SaúdeUAC Unidade de Avaliação e ControleUNE União Nacional dos EstudantesUnesp Universidade Estadual Paulista
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SUMÁRIO
Introdução 13
1 A construção da pesquisa 312 As ideias dos trabalhadores a respeito do SUS 693 As Políticas Públicas de Saúde 1314 Perspectivas da Educação Permanente em Saúde 169
Considerações finais 223Referências bibliográficas 235Anexos 247
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