fundaţia Învăţământului preuniversitar al cooperaţiei ... · pentru dezvoltarea...
TRANSCRIPT
Scurt istoric al unităţii de învăţământ
Colegiul UCECOM „Spiru Haret” Bucureşti face parte din
Fundaţia Învăţământului Preuniversitar al Cooperaţiei
Meşteşugăreşti- Spiru Haret alături de alte 11 grupuri şcolare.
Şcolile Cooperaţiei Meşteşugăreşti formează un sistem de
învăţământ încă din anul 1955, stabil, viabil, adaptat la
cerinţele pieţei muncii, iar după 1990, la exigenţele
economiei de piaţă şi, de asemenea, receptiv la cerinţele elevilor şi ale părinţilor.
Continuator al apreciatelor şcoli de arte şi meserii existente în România
intrebelică, sistemul de învăţământ meşteşugăresc oferă în momentul de faţă o
gamă atractivă şi variată de calificări profesionale.
Colegiul UCECOM „Spiru Haret” din Bucureşti a
fost înfiinţat în anul 1953 sub denumirea de Centrul
Şcolar Bucureşti, care oferea cursuri de scurtă
durată. De-a lungul timpului, şcoala a fost
preocupată de diversificarea ofertei educaţionale,
astfel încât în anul şcolar 2011-2012, aceasta
cuprinde programe de formare pentru calificări de
la nivelul 2 până la nivelul 3 avansat, din domenii variate de activitate pregătite
prin liceu, şcoala postliceală şi şcoala de maiştri.
În peisajul învăţământului românesc, şcoala noastră a avut o prezenţă activă:
în perioada 1995-1999, am fost şcoală pilot în programul PHARE VET
9405
profesorii şcolii au participat la iniţierea şi definirea unor noi calificări
incluse în nomenclatorul naţional al calificărilor- Tehnician optometrist,
Tehnician mecatronist, Tehnician maseur, Coafor stilist şi Stilist
prin profesorii şcolii, am participat la reforma învăţământului profesional
şi tehnic desfăşurat în cadrul programelor PHARE TVET derulate din
anul 2001 până în prezent
suntem iniţiatorii calificărilor de nivel 3 avansat, pregătite prin şcoala
postliceală, Tehnician optometrist şi Stilist.
Fiind şcoală particulară, am parcurs etapele procesului de autorizare şi, apoi de
acreditare. Toate calificările din oferta educaţională a anului 2010- 2011 sunt
acreditate. În anul şcolar 2011- 2012, vom introduce 2 calificări noi de nivel 3
avansat, pregătite prin şcoala postliceală: Detectiv particular şi Agent vamal.
În prezent, suntem cea mai mare unitate de învăţământ
preuniversitar particular din România.
Valori şi principii educaţionale asumate
Colegiul UCECOM „Spiru Haret” Bucureşti acordă, prin întreaga sa ofertă
educaţională, o atenţie prioritară identificării şi satisfacerii cerinţelor şi
aşteptărilor societăţii locale, regionale, naţionale si chiar, europene.
Şcoala noastră urmăreşte, cu maxim interes, să satisfacă cerinţele şi aşteptările
elevilor şi părinţilor acestora privind calitatea serviciilor educaţionale –
formative şi informative - şi adecvarea acestora la exigenţele pieţei forţei de
muncă.
Dorim ca diplomele şi certificatele acordate la încheierea studiilor să deschidă
pentru absolvenţii noştri perspectiva unei prezenţe profesionale competitive pe
piaţa internă şi internaţională a muncii, să creeze premisele favorabile pentru
obţinerea statutului social şi material-financiar ţintit de către aceştia. În prezent,
aproximativ 90% dintre absolvenţii noştri se angajează în domeniul în care s-au
pregătit.
Învăţământul, sub aspectul cunoştinţelor furnizate, al relevanţei lor, al abilităţilor
pe care le formează, al investiţiilor pe care le cultivă, condiţionează astăzi
performanţele, competitivitatea şi bunăstarea. De aceea, asigurarea calităţii
învăţământului este o preocupare prioritară. Pentru a întări şi consolida
reputaţia şi performanţa şcolii noastre este esenţial ca întreg personalul didactic
şi nedidactic să adere la politica şi procedurile calităţii.
Suntem preocupaţi de extinderea noilor abordări ale procesului de predare-
învăţare, în care accentul să fie pus pe creşterea interactivităţii orelor de curs şi
pe actualizarea informaţiei. De asemenea, dorim extinderea evaluării bazate
pe competenţă, astfel încât testarea elevilor să vizeze, în primul rând,
abilitatea acestora de a prelucra şi pune în practică informaţia primită şi mai
puţin capacitatea lor de memorare.
Pentru a facilita absolvenţilor noştri inserţia pe piaţa muncii, dezvoltăm
parteneriate cu agenţi economici importanţi din diferite domenii de activitate.
Eficienţa serviciilor educaţionale oferite este în strânsă legătură cu climatul din
unitatea de învăţământ. Promovăm cooperarea dintre toţi actorii implicaţi în
actul educaţional, iniţiativele constructive ale acestora şi implementarea
principiilor eticii profesionale în toate compartimentele.
Programe de pregătire
Colegiul UCECOM „Spiru Haret” Bucureşti a obţinut prima autorizare de
funcţionare acordată unei şcoli particulare din România. În prezent, şcoala
oferă multiple posibilităţi de şcolarizare prin forme de învăţământ şi domenii de
pregătire diferite.
Învăţământ preşcolar- autorizare de funcţionare
Grădiniţa „Dumbrava fermecată”
Învăţământ preuniversitar profesional şi tehnic
Liceu zi şi frecvenţă redusă- pentru toate calificările pregătite în cadrul
acestui nivel de învăţământ, şcoala are acreditare.
Filieră Profil Specializare/calificare profesională
Tehnologică Tehnic Tehnician mecatronist
Tehnician operator tehnică de calcul
Tehnician mecanic întreţinere şi reparaţii
Servicii Tehnician în activităţi economice
Tehnician în gastronomie
Organizator banqueting
Coafor stilist
Şcoala postliceală - pentru toate calificările pregătite în cadrul acestui nivel
de învăţământ, şcoala are acreditare.
Şcoala postliceală
Domeniul Calificarea profesională
Servicii Tehnician maseur
Cosmetician
Stilist
Mecanic Tehnician optometrist
În acest an şcolar, vom introduce două calificări noi pentru care avem
autorizare de funcţionare.
Domeniul Calificarea profesională
Economic Detectiv particular
Agent vamal
Şcoala de maiştri
Pentru calificarea Maistru electromecanic auto, avem acreditare.
Domeniul Calificarea profesională
Transporturi Maistru electromecanic auto
Orele claselor din învăţământul de zi se desfăşoară de luni până vineri, în
două schimburi, între orele 7,30 şi 20,15.
Orele claselor din învăţământul cu frecvenţă redusă au loc în zilele de
sâmbătă şi duminică, în două schimburi, între orele 7,30 şi 20,15.
Pentru toate programele de formare sunt folosite standardele de pregătire
profesională şi curriculum naţionale aprobate de Ministerul Educaţiei,
Cercetării şi Inovării.
Curriculum-ul în dezvoltare locală se desfăşoară după programe elaborate de
profesorii şcolii împreună cu reprezentanţi ai agenţilor economici parteneri.
Acestea sunt aprobate de inspectorii de specialitate de la Inspectoratul Şcolar al
Municipiului Bucureşti.
În cadrul curriculum-ului în dezvoltare locală, pentru clasele a IX-a au fost
elaborate programe care dezvoltă unităţile de competenţe Rezolvarea de
probleme şi Organizarea locului de muncă, iar pentru clasele a X-a, unităţile de
competenţe Lucrul în echipă, Pregătirea locului de muncă şi Tranziţia de la
şcoală la locul de muncă pentru domeniile Mecanică, Turism şi alimentaţie, iar
pentru domeniul Estetica şi igiena corpului omenesc unităţile de competenţe
Pregătirea locului de muncă şi Tranziţia de la şcoală la locul de muncă într-un
mod specific fiecărei calificări profesionale. Modulele CDL vor fi parcurse în
stagiile de pregătire practică.
Resursele materiale şi umane de care dispune şcoala noastră reprezintă o
componentă importantă pentru asigurarea calităţii pregătirii elevilor.
Resurse materiale
Spaţiile de învăţământ au un ambient plăcut şi dispun de dotarea
corespunzătoare.
Săli de clasă- 9
Cabinete- 5
- 1 cabinet de religie
- 1 cabinet pentru literatura română
- 1 cabinet pentru limbi străine
- 1 cabinet de istorie
- 1 cabinet de geografie
Laboratoare- 4
3 laboratoare de informatică
1 laborator de mecatronică dotat în
colaborare cu Camera Meşteşugarilor din
Koblenz- Germania
Ateliere – 9
1 atelier de masaj
1 atelier de prelucrări mecanice şi optică
1 atelier de frizerie şi manichiură- pedichiură
1 atelier de croitorie
1 atelier de cosmetică
1 atelier de coafură dotat de firma L’Oreal Proffessionnel
3 ateliere pentru coafură şi manichiură- pedichiură
Sală de sport
Biblioteca- are în dotare 18 990 volume de carte, beletristică şi publicaţii de
specialitate.
Resurse umane
In anul şcolar 2010-2011, şcoala functionează cu 67 clase, cu un efectiv total
de 1599 elevi, distribuiţi astfel pe forme de invatamant :
Nr.crt Forma de invatamant Nr.
clase
Nr. elevi
1 Scoala de Arte si Meserii– nivelul II/ ZI 4 89
2 Scoala de Arte si Meserii– nivelul II/ SERAL 6 97
3 Liceu zi ruta directa 7 169
4 Liceu zi ruta progresiva 8 214
5 Liceu frecventa redusa 23 600
6 Liceu frecventa redusa ruta progresiva 4 94
7 Scoala postliceala 12 286
8 Scoala de maistri 3 50
TOTAL 67 1599
În anul şcolar 2010- 2011, corpul profesoral este format din 59 cadre didactice.
Dintre aceştia 1 este conferenţiar universitar, 49,15% au gradul didactic I, 8,
47% au gradul didactic II, iar 35,59% au gradul definitiv în învăţământ.
73,35% dintre normele didactice sunt acoperite de profesori titulari.
Profesorii şcolii sunt preocupaţi de perfecţionarea profesională:
- 8 cadre didactice se perfecţionează prin pregătirea pentru grade didactice
- 4 urmează cursuri postuniversitare
- 2 urmează cursuri universitare pentru obţinerea celei de-a doua specializări
- unul urmează cursuri universitare pentru mărirea nivelului de pregătire
- 23 de cadre didactice au urmat cursuri de perfecţionare prin diverse cursuri.
Agenţi economici parteneri pentru asigurarea
instruirii practice a elevilor
Pentru dezvoltarea competenţelor necesare practicării meseriilor în care elevii se
pregătesc, este esenţială practica în condiţii reale de muncă. Suntem preocupaţi
de realizarea de parteneriate cu agenţi economici performanţi care pot asigura o
calitate înaltă a pregătirii de specialitate.
Cei mai importanţi agenţi economici parteneri pentru realizarea instruirii
practice a elevilor sunt:
Domeniul Mecanic:
Calificarea profesională Mecanic auto:
- Service-ul „Porsche România”
- SC „Motor Service”
- Service-ul „Total Service BM”
Calificarea profesională Optician montator aparatură optico- mecanică:
- Patronatul Român de
Optică
- OPTICAL NETWORK-
Optiblu
- SC AMERICAN OPTIC
STYLE
- KRIPTAL OPTIK
- OPTI-TRIF
Domeniul Turism şi alimentaţie:
Domeniul Estetica şi igiena corpului omenesc:
L’Oreal Professionnel
SC CIUFOLICI HAIR STYLE COM. SRL
Athene Palace- Hilton Crown Plaza
Intercontinental Casa Iancului
Ramada Majestic Bucharest Pui de urs
Trotter Prim SRL La Mama
Rezultatele elevilor în anul şcolar 2010- 2011
Rezultatele obţinute de elevii noştri la examenele de absolvire şi la diferite
concursuri şcolare naţionale şi internaţionale reflectă condiţiile de pregătire
oferite şi profesionalismul cadrelor didactice.
Rezultate la examenele naţionale
La examenele naţionale, la finalul anului şcolar 2009- 2010, media
promovabilităţii elevilor noştri a fost de 95%. Procentele de promovabilitate au
fost următoarele:
bacalaureat- 75%
certificarea competenţelor profesionale, nivelul I de calificare- 100%
certificarea competenţelor profesionale, nivelul II de calificare- 100%
certificarea competenţelor profesionale, nivelul III de calificare- 100%
examenul de absolvire a şcolii postliceale- 100%.
Rezultate la concursuri şcolare
La Olimpiada de Mecatronică pentru Europa de Sud- Est, organizată in
Bulgaria, in decembrie 2010, de către Biroul Balcanic al Clasei de Mijloc, in
colaborare cu Camera Mesteşugarilor din Koblenz, Germania. Au participat 11
echipe din : Albania, Bosnia- Herzegovina, Muntenegru, Serbia, Republica
Moldova, Croatia, Bulgaria, Macedonia si România. Elevii şcolii noastre s-au
clasat pe locul 5. La probele practice, aceştia au obţinut punctaj maxim.
La faza finala a Concursului pe meserii organizat de Fundatia
Invatamantului Preuniversitar al Cooperaţiei Meşteşugăreşti „Spiru
Haret”, şcoala noastră a obtinut locul I între cele 12 şcoli ale Fundaţiei. Elevii
noştri au obţinut: locul I la frizerie cosmetician, locul II bucatar şi mecanic
auto, menţiune la coafor stilist. Revista şcolii noastre a obţinut menţiune la
concursul revistelor din şcolile Fundaţiei.
La concursul naţional profesional organizat de MECTS, calificarea Frizer-
coafor- manichiursit- pedichiurist, eleva şcolii noastre a obţinut menţiune.
La concursurile sportive, elevii şcolii s-au clasat pe locuri fruntaşe:
- faza pe sector a Olimpiadei Naţională a Sportului Şcolar la tenis de masa-
locurile II si III;
- faza pe sector a Olimpiadei Naţională a Sportului Şcolar la fotbal- locul III
- faza pe sector a Olimpiadei Naţională a Sportului Şcolar, cros, fete- locul
IV
- turneul de fotbal organizat de Primaria sectorului 6-locul I.
La Concursul revistelor şcolare din sectorul 6, organizat de Inspectoratul Şcolar
al sectorului 6, revista şcolii noastre, „La răscruce de gânduri”, a obţinut locul I.
Activităţi cu elevi şi pentru elevi
Proiecte, parteneriate
Din anul 2009 suntem parteneri, alaturi de cele 12 scoli ale FIP „Spiru Haret”, in
proiectul POSDRU initiat de FIP „Spiru Haret”- „Aptitudini practice prin
invatare la locul de munca pentru tranzitie la viata activa.”Proiectul se
deruleaza pe durata de trei ani si are valoarea de 2,5 miliarde euro fiind finantat
din fonduri structurale europene.In cadrul proiectului, elevi care se pregatesc
pentru a deveni: ospatar, bucatar, mecanic auto, frizer, coafor, cosmetician,
tehnician mecatronist, tehnician in activitati econimice, organizator banqeting,
tenician in gastronomie, insotiti de maistri instructori care ii pregatesc, vor
efectua stagii de pregatire practica in Germania.
Proiectul „Implementarea şi validarea Cadrului Naţional al Calificărilor
(CNC): de la calificări la programe de formare profesională continuă (FPC)
– CNC-FPC”
Acest proiect este iniţiat şi derulat de către CNFPA. Am fost invitaţi să
participăm ca parteneri în cadrul acestui proiect, şcoala noastră având sarcina de
a elabora setul de instrumente de evaluare şi curriculum pentru programul de
formare pentru calificarea Patiser. De asemenea, vom înfiinţa un centru de
evaluare a competenţelor dobândite pe căi informale şi non- formale pentru
calificarea Patiser.
Proiectul OPIR
Proiectul OPIR, iniţiat şi administrat de Centrul de Coordonare şi Gestionare din
Bruxelles, are ca obiectiv dezvoltarea unui sistem european de unităţi de credite
transferabil, pentru calificările Coafor şi Automatist asigurând, în cadrul reţelei
partenerilor din consorţiu, transferul şi acumularea de unităţi de competenţe.
România este reprezentată în proiect de CNDIPT, Colegiul Tehnic de
Comunicaţie "Nicolae Vasilescu – Karpen"din Bacău şi Colegiul UCECOM
„Spiru Haret”. Partenerii din consorţiu sunt: Elveţia, Spania, Italia, Belgia,
Franţa.
Specialiştii partenerilor au convenit asupra unităţilor de competenţe comune
care definesc cele două meserii, au elaborat o unitate de competenţe precizând
cunoştinţele, abilităţile şi deprinderile pe care elevii trebuie să le dobândească pe
parcursul pregătirii. Pentru calificarea Coafor, a fost aleasă unitatea de
competenţe tehnice "Coafarea părului", foarte importantă pentru practicarea
meseriei. Pasul următor constă în schimburi de elevi între parteneri pentru
pregătirea acestora conform unităţii de competenţă descrise şi certificarea
ECVET a competenţelor dobândite. În cadrul acestei activităţi, în perioada 7-28
noiembrie, 9 elevi de la şcoala ICTF „Henri Maus” din Namur, Belgia au
efectuat un stagiu de pregătire practică în şcoala noastră pe tema tehnicilor de
ondulare a părului. Orele de pregătire s-au desfăşurat sub îndrumarea doamnelor
maiştrilor instructori din şcoala noastră. În timpul liber, au fost organizate vizite
la Muzeul Cotroceni, Palatul Parlamentului, Muzeul Satului, Gradina Botanică,
Muzeul de Istorie a României, plimbări prin Bucureşti, a fost vizionat un
spectacol de balet la Opera Română şi au fost organizate excursii la Câmpina,
Sinaia, Braşov, Bran şi Ocnele Mari. Impresiile profesorilor însoţitori din Belgia
şi ale elevilor referitor la derularea cursurilor şi la activităţile pentru timpul liber
au fost pozitive.
Proiectul Leonardo da Vinci IVT „Dezvoltarea competenţelor în sistem
ECVET pentru domeniul Estetica şi igiena corpului omenesc- DeCo
ECVET”
Proiectul de mobilitate a elevilor, Leonardo da Vinci IVT, „Dezvoltarea
competenţelor în sistem ECVET pentru domeniul Estetica şi igiena corpului
omenesc- DeCo ECVET”, se subscrie proiectului OPIR. În cadrul acestui
proiect, 7 elevi din anul de completare, calificarea Frizer-coafor-manichiurist-
pedichiurist, au participat în perioada 7- 28 noiembrie la un stagiu de pregătire
practică cu tema Tehnici de ondulare a părului, la şcoala ICTF "Henri Maus",
Namur, Belgia.
Elevii au fost însoţiţi de un maistru instructor al şcolii.
Atât pregătirea elevilor din Belgia în şcoala noastră, cât şi pregătirea elevilor
noştri în Belgia s-a desfăşurat conform unităţii de competenţe elaborate în
proiectul OPIR, dar care acoperă conţinutul curriculumului din România,
obiectivul proiectului fiind de a integra un nucleu comun european în parcursul
naţional de formare în domeniul Estetica şi igiena corpului omenesc.
La finalul stagiului elevii au primit un certificat Europass Mobility şi un
certificat ECVET, care îmbogăţesc portofoliul elevilor şi cresc şansele acestora
de angajare atât în Romănia, cât şi în UE.
Agenţia Naţională Leonardo da Vinci a desemnat şcoala noastră să reprezinte
România la Forumul Anual al Comisiei Europene ECVET de la Madrid
pentru a prezenta participarea la proiectele OPIR şi „Dezvoltarea competenţelor
în sistem ECVET pentru domeniul Estetica şi igiena corpului omenesc- DeCo
ECVET”.
Proiectul „Infoptic-Informare şi formare la nivelul sectorului optică şi
optometrie” ID 58287
Aplicant este Patronatul de Optica, iar şcoala noastră este parteneră alături de
firma SOVER. Noi avem ca obiectiv calificarea, pe parcursul a 3 ani de la
implementare, a 250 de adulţi în meserii din domeniul opticii şi optometriei.
Proiectul „TeMeAuto-calificarea resurselor umane pentru creşterea
competitivităţii şi productivităţii în domeniul auto”, ID 80481
Obiectivul proiectului este calificarea, pe urmatorii 2 ani de la implementare, a
80 de persoane adulte in calificările: mecanic auto, tinichigiu vopsitor auto şi
tehnician electromecanic auto, având ca partener Cooperativa Automecanica
Bucureşti. Prin proiect, se prevede dotarea unui atelier auto, cu aparatură de
specialitate.
Proiectul „Estetic Form- valorificarea potenţialului uman prin calificare şi
recalificarea angajaţilor din domeniul esteticii şi îngrijirii corporale”.
Obiectivul proiectului este calificarea, pe urmatorii 2 ani de la implementare, a
80 de persoane adulte in calificările: cofor stilist şi cosmetician. Partener este
Firma L’Oreal . Prin proiect, se prevede completarea dotărilor cu aparatură de
specialitate a unui cabinet de cosmetică şi unul de coafură.
Prin proiectul „Coaforul Speranţei”, în
care parteneri ne sunt Fundaţia Principesa
Margareta şi L’Oreal Professionnel, elevii
şcolii realizează, gratuit, pentru pensionari
lucrări de frizerie şi coafură cu produsele
oferite de L’Oreal.
Parteneriatul cu L’Oreal Professionnel îmbogăţeşte pregătirea de specialitate
a elevilor din domeniul Estetica şi îngrijirea corpului omenesc prin seminariile
de specialitate organizate cu specialiştii firmei în cadrul şcolii sau la Academia
L’Oreal. De asemenea, firma L’Oreal Professionnel asigură o parte dintre
produsele necesare realizării instruirii practice a elevilor.
Programul Generaţii
Scoala deruleaza acest program in parteneriat cu Fundaţia Principesa
Margareta a României. Scopul acestuia este de a aduce impreuna tineri,
varstnici, copii, dorind sa stabileasca punti intre acestia si sa rezolve astfel
problemele fiecarei generatii folosind resursele altei generatii. Fundatia
acopera cheltuielile necesare desfasurarii diferitelor activitati, (pictura,
gimnastica, pregatire suplimentara pentru elevi, activitati socio-educative) din
cadrul Clubului Seniorilor si Clubului Copiilor si asigura masa de pranz
pentru 100 de persoane, zilnic, la cantina scolii.
Pentru buna pregătire profeională a elevilor organizăm:
vizite de documentare ale elevilor la manifestări de prestigiu: Târgul de
produse şi de aparatură pentru înfrumuseţare, Congresul Les Nouvelles
Estetique, Bucharest-Food Festival, SIAB, CERF, TIBCO, Târgul
internaţional de calculatoare şi telecomunicaţii, precum şi la agenţi
economici: SC Fiesta SA, Tuborg, Parmalat, Ziemens, Porche România.
Elevii de liceu din cadrul profilului Tehnic au vizitat laboratorul de
robotica al Universităţii Politehnice din Bucureşti. Elevii de la profilul
Servicii, au vizitat Targul Firmelor de Exercitiu organizat la liceul „Costin
Kiriţescu”.
seminarii de specialitate pentru elevii care se pregătesc pentru
calificările Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist, Coafor stilist, Stilist,
Cosmetician şi Tehnician maseur de către specialişti ai firmelor L’Oreal,
Gigi, Floritene, Holly Land, Ecovital.
realizarea de lucrări de frizerie şi coafură pentru copii din centre de
plasament şi pentru persoane din cămine de
bătrâni de către elevii care se pregătesc în
domeniul Estetica şi îngrijirea corpului omenesc.
participarea elevilor la manifestări de prestigiu din domeniul lor de
pregătire. În luna mai a acestui an, elevii care se pregătesc pentru
calificări din domeniul Estetica şi igiena corpului omenesc au participat la
activităţile din cadrul standului şcolii şi al show-ului organizat la
expoziţia de profil Cosmobeauty.
Activităţi extraşcolare şi extracurriculare
Diriginţii împreună cu elevii au desfăşurat activităţi diverse, unele dintre ele
fiind sugerate chiar de elevi:
vizite la Muzeul National de Istorie, Curtea Domneasca si Biserica
Domneasca, Muzeul National de Istorie, Muzeul Militar, Muzeul de Arta,
Palatul Parlamentului, Palatul Cotroceni, Muzeul Satului
vizitarea Targului de Ofertă Educaţională, Targului de carte, Targului
Culinar, Targului de Dulciuri, Orasului lui Mos Craciun
excursii pe Valea Oltului, pe Valea Prahovei
participarea la slujbele de la biserica Sf. Grigorie Palama.