fundamentación teórica
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Las teorías que explican el uso de las TIC´S se con-
centran el proceso de enseñanza y aprendizaje:
1. Promover el protagonismo del alumno.
2. Fomentar el trabajo cooperativo.
3. Mejorar la presentación y la comprensión de
la información.
4. Incrementar la variedad metodológica.
Fundamentación teórica
Fundamentación Pedagógica
1. Con una visión o modelo claro de cómo las TIC´S mejorarán el proceso
de enseñanza y aprendizaje.
2. Tomar en cuenta los lineamientos pedagógicos de la institución o el pro-
grama académico.
3. Procesos de monitoreo, supervisión y evaluación.
S H A R L Y N R E T A N A V E G A
25/06/2012
Volumen 1, nº 1
Fundamentos de las tecnologías de la información
y comunicación Puntos de interés
especial:
Como hacer una
búsqueda exitosa en
internet.
Diversidad de redes
sociales.
Contenido:
Fundamentos Epistemológicos
2
Redes sociales 2
Tipos de redes sociales 2
Aprendizaje por proyectos
3
Aprendizaje por colaboración
3
Internet para hacer búsquedas
3
Artículo interior 6
1. Incorpora una nueva dimensión = virtualidad.
2. En el ciberespacio existe información disponible que encierra un potencial de
conocimiento.
3. La capacidad de hacer trasferible el conocimiento, de manera eficaz atreves
de las redes de gestores de conocimiento, conforma el escenario epistemoló-
gico postmoderno.
1. Horizontales: buscan promover herramientas para la interrelación general co-
mo por ejemplo Facebook., google +, hi5, entre otras.
2. Verticales por tipo de usuario: dirigido a un público específico, por ejemplo Lin-
kedIn, MyCatSpace, entre otros.
3. Verticales por tipo de actividad: los que promueven una actividad partículas, por
ejemplo youtube.
Fundamentación Epistemológica
Tipos de redes sociales
Las redes sociales
Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cua-
les están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, paren-
tesco, interés comunes o que comparten conocimientos.
El análisis de las redes sociales estudia esta estructura social aplicando la teoría de
gafos e identificando las entidades como “nodos” o “verticales” y las redes como
“enlaces” o “aristas”.
La red social puede ser utilizada para medir el capital (es decir, el valor que un indivi-
duo obtiene de los recursos accesibles a través de su red social).
“Incluya aquí una
frase o una cita del
artículo para
captar la atención
del lector”.
Página 2
Fundamentos de las tecnologías de la información
El aprendizaje por proyectos se orienta hacia la realización de un proyecto o plan si-
guiendo el enfoque de diseño de proyectos. Las actividades se orientan a la planeación
de la solución de un problema complejo; el trabajo se lleva a cabo en grupos; los estu-
diantes tienen mayor autonomía que en una clase tradicional y hacen uso de diversos
recursos.
Para hacer esto se debe cumplir lo siguiente:
1. Mejorar la habilidad para resolver problemas y desarrollar tareas complejas.
2. Mejorar la capacidad de trabajar en equipo.
3. Promover la responsabilidad por el propio aprendizaje
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas
que utilizan las familias de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas hete-
rogéneas que la componen, funciones como una red lógica única, de alcance mundial.
Consejos para buscar en internet:
1. Evitar artículos, preposiciones, adverbios en las búsquedas.
2. Buscar frases o expresiones exactas en internet.
3. Excluir palabras al buscar en internet.
Aprendizaje por proyectos
Internet para hacer búsquedas
Aprendizaje por colaboración
Es un proceso en equipo en el cual los miembros se apoyan y confían unos en otros pa-
ra alcanzar una meta propuesta. El aula es un excelente lugar para desarrollar las habili-
dades de trabajo en equipo que se necesitarán más adelante en la vida.
Debemos de tener en cuenta los siguientes puntos:
1. Desarrollar y compartir una meta en común.
2. Depende tanto de otros como de usted.
3. Tenidos en cuenta por otros y por usted mismo.
“Incluya aquí una
frase o una cita del
artículo para
captar la atención
del lector”.
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Volumen 1, nº 1
Dirección electrónica
La equidad social es un conjunto de prácticas tendientes al abordaje
y superación de todas las formas sociales, económicas, culturales y
políticas de exclusión e iniquidad. Para el efecto que se proponen
mecanismos concretos de redistribución de la riqueza, los recursos y
las oportunidades, así como la construcción de un nuevo balance in-
tercultural y de género en la toma de decisiones relacionadas con
proyectos y políticas en este ámbito.
S H A R L Y N R E T A N A V E G A
Las relaciones sociales son aquellas interacciones sociales que se encuentran regula-
das por normas sociales entre dos o más personas, presentando cada una de ellas una
posición social y desplegando un papel social.
Fortalecer las relaciones vitales
Importancia para mejorar la equidad social
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