PLANEACIN DE CURSO DEL PERIODO (1) ______________________

Instituto Tecnolgico de TepicSubdireccin Acadmica

Planeacin Didctica por Competencias

Cdigo: ITTEPIC-AC-PO-004-01 Revisin: 1Referencia a la norma ISO9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 8.1, 8.2.4

PLANEACIN DE CURSO DEL PERIODO (1) AGOSTO DICIEMBRE 2012DATOS GENERALES (2)

NOMBRE DEL DOCENTE: HECTOR DANIEL MEJIA MORALES DEPARTAMENTO: CIENCIAS DE LA TIERRACARRERA: ARQUITECTURAASIGNATURA: FUNDAMENTOS TEORICOS DEL DISEO II HT 2 HP 2 C 4 NO. DE UNIDADES: 3GRUPO: B HORARIO: MAR 8-9 MIE 8-9 VIE 8-10 AULA: H5 y H2

COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO (3)

Capacidad de anlisis y sntesis, capacidad de organizar y planificar los conocimientos bsicos del diseo as como los conceptos artsticos y tcnicos promoviendo y ejercitando la habilidad creativa para solucionar problemas y toma de decisiones. Analizar e identificar desde el punto de vista compositivo y organizacional las caractersticas y criterios universales del diseo arquitectnico.UNIDADES TEMTICAS (5)I TEORIA DE LA COMPOSICION Y LA ORGANIZACIN FORMAL

II - SEMIOTICA Y SEMANTICA

III - COMPOSICION ESPACIAL

PERIODO PROGRAMADO (6)

AGOSTO 20 A DICIEMBRE

PERIODO REALIZADO (7)

FECHA DE ENTREGA DE LA PLANEACIN (8)

REPORTES FINALES DEL CURSO (9)DICIEMBRE 10

APORTACIN DE LA MATERIA AL PERFIL DE COMPETENCIAS GENRICAS TUNNING(4)

Competencias instrumentales Valorar el espacio y la forma como materia prima de la arquitecturaCompetencias interpersonales

Comunicar de manera oral y escrita habilidades bsicas del manejo del diseo por medio del dibujo y la computadora.Competencias sistmicas

Reconocer e interpretar los diferentes temas de smbolos y campos de significado (semntica y semitica) para identificar la relacin entre forma y espacio, generando nuevos mensajes e incitando la habilidad para trabajar de manera autnoma.

Situacin de alumnosNmeroPorcentaje

a) Inscritos al inicio del curso *

b) Desertores

c) Acreditados

d) No Acreditados

SEGUIMIENTO (10)

1 (Semana 5)

Fecha: Vo. Bo.:2 (Semana 11)

Fecha: Vo. Bo.:FINALFecha: Vo. Bo.:

(11) UNIDAD TEMTICAIIIIIIIVVVIVIIVIIIIXX

PORCENTAJE DE ACREDITACIN

PLANEACIN POR UNIDAD TEMTICA DE LA ASIGNATURA: (13)

UNIDAD TEMTICA (14): I TEORIA DE LA COMPOSICION Y LA ORGANIZACIN FORMAL

SUBTEMAS (15)

COMPETENCIA(S) ESPECFICA(S) DE LA UNIDAD (16) Analizar las caractersticas de la forma arquitectnica, el espacio y los conceptos del diseo, valorar el espacio y la forma como materia prima de la arquitectura. Aplicando los conocimientos previos de las diferentes sistemas de ordenamiento espacial, aplicando tambin las teoras de la composicin y aplicarla a un proyecto en especifico.

SUGERENCIAS DIDCTICAS PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS

COMPETENCIAS GENRICAS A DESARROLLAR (17) Reconocer la importancia de la investigacin de las diferentes signos y significados y caractersticas de los espacios bi y tridimensionales. Identificar y utilizar los valores formales y operativos, del conocimiento previo y conceptos codificados en posibles soluciones arquitectnicas, realizando ejercicios con los mismos conceptos y estudios volumtricos de los mismos, aplicando el conocimiento de similitud, contraste, textura, etc.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (18)

Hacer investigacin sobre los diferentes modos de organizacin formal sobre determinada obra.

Haciendo un cuadro comparativo en referencia a otra similar

Realizar un cuadro sinptico del anlisis de la misma obra, concluyendo con un reporte grafico de la misma.

FUENTES DE INFORMACIN (19) Fundamentos tericos del diseo de Louiskan Edi. G.G. Diseo y educacin visual de Pablo Mounart

Sistemas de Ordenamiento de Edward White

Arquitectura, teora, diseo y contexto Enrique Yaez Edi. UNAM

El mensaje de la arquitectura de Francis Ching Edi. G.G.

PRCTICA O TALLER (20)

Elaboracin de reporte grafico de la temtica aplicada a una obra realizada Anlisis comparativo con otra obra

Cuadro sinptico graficoRECURSOS DIDCTICOS (21)

Proyector can Proyector diapositivas

Proyeccin de acetatos

FECHA DE REALIZACIN (22)PROGRAMADA: Agosto 21 a Septiembre 18REAL:NMERO DE HORAS PARA LA UNIDAD (23)16

FECHA DE EVALUACIN (24)PROGRAMADA: Septiembre 18REAL:

TIPOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN (25)

EVALUACIN DIAGNSTICA21 a 24 de AgostoInvestigacin del tema: Explicacin general, bibliografa, proyeccin de imgenes.

EVALUACIN FORMATIVA27 de Agosto a Septiembre 4Anlisis del tema: Proyeccin de imgenes cuadro comparativo

EVALUACIN SUMATIVASeptiembre 5 a 18Sntesis del tema: Realizacin de reporte grafico y maqueta volumtrica.

(26)

No. de alumnos evaluados:________________

Porcentaje de alumnos evaluados

que acreditaron la unidad :_______________

(27)

*ACCIONES: RAP ( ) RAC ( ) OTRA ( )

OBSERVACIONES (28)

PLANEACIN POR UNIDAD TEMTICA DE LA ASIGNATURA: (13)

UNIDAD TEMTICA (14): II SEMIOTICA Y SEMANTICO

SUBTEMAS (15)

COMPETENCIA(S) ESPECFICA(S) DE LA UNIDAD (16) Reconocer e interpretar los diferentes smbolos y signos en el campo del significado (semntica y semitica) para identificar el lenguaje del contenido del objeto segn su forma y espacios y grado de esttica comprender como la obra arquitectnica en su potencial de comunicacin tiene un mensaje implcito analizando las diferentes partes del diseo.

SUGERENCIAS DIDCTICAS PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS

COMPETENCIAS GENRICAS A DESARROLLAR (17) Saber diferenciar los elementos del diseo: conceptuales, visual, de relacin, plsticos y constructivos, experimentando con las tcnicas compositivas de contraste y armona en el diseo tridimensional, percibir y concebir y manejar el espacio en sus 2 dimensiones con elementos formales, organizacionales y principios ordinarios.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (18)

Propiciar actividades y ejercicio de bsqueda seleccionando y analizando la informacin de distintas fuentes.

Identificar las tres direcciones primarias del diseo volumtrico, las perspectivas y los diferentes campos del diseo.

Explicar la relacin forma-significado- y funcin, crear la representacin del diseo tridimensional.

Disear y construir modelos a escala y ensayos volumtricos y ejercer el juicio crtico a lo largo del proceso del diseo volumtrico y hacer una conclusin del resultado del aprendizaje adquirido y como aplicarlo a un problema.

FUENTES DE INFORMACIN (19) Internet

La Esttica en la Arquitectura de Neil Leach G.G.

Fundamentos del Diseo Deworios LLome Edif. G.G.

Las Siete columnas del Diseo Edi. UNAM

PRCTICA O TALLER (20)

Elaboracin de reporte grafico de la temtica aplicada a una obra realizada

Anlisis comparativo con otra obra

Cuadro sinptico graficoRECURSOS DIDCTICOS (21)

Proyector can

Proyector diapositivas

Proyeccin de acetatos

FECHA DE REALIZACIN (22)PROGRAMADA: SEPT. 21 A OCTUBRE 23

REAL:NMERO DE HORAS PARA LA UNIDAD (23)20FECHA DE EVALUACIN (24)PROGRAMADA: 23 DE OCTUBRE

REAL:

TIPOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN (25)

EVALUACIN DIAGNSTICA

SEPT. 21 A SEPT. 28Investigacin del tema: Explicacin general, bibliografa, proyeccin de imgenes.

EVALUACIN FORMATIVA

OCTUBRE 2 A 12 OCTUBREAnlisis del tema: Proyeccin de imgenes cuadro comparativo

EVALUACIN SUMATIVA

OCTUBRE 16 A OCTUBRE 24Sntesis del tema: Realizacin de reporte grafico y maqueta volumtrica.

(26)

No. de alumnos evaluados:________________

Porcentaje de alumnos evaluados

que acreditaron la unidad :_______________

(27)

*ACCIONES: RAP ( ) RAC ( ) OTRA ( )

OBSERVACIONES (28)

PLANEACIN POR UNIDAD TEMTICA DE LA ASIGNATURA: (13)

UNIDAD TEMTICA (14): III COMPOSICION ESPACIAL

SUBTEMAS (15)

COMPETENCIA(S) ESPECFICA(S) DE LA UNIDAD (16) Analizar e identificar desde el punto de vista compositivo y organizacional las caractersticas y criterios universales del diseo arquitectnico.

Valorar al espacio y la forma como materia prima de la arquitectura.

Reconocer e interpretar los diferentes sistemas de smbolos y campos de significados para identificar la relacin de forma y significado.

SUGERENCIAS DIDCTICAS PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS

COMPETENCIAS GENRICAS A DESARROLLAR (17) Diferenciar los elementos del diseo: conceptuales, visuales, de relacin, prcticos y constructivos.

Experimentar con tcnicas compositivas de los diferentes ejercicios de educacin visual.

Percibir el espacio en sus tres dimensiones con elementos volumtricos, relaciones espaciales, organizacionales y principios ordinarios.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (18)

Capacidad de percibir el espacio con un previo anlisis del proyecto por medio de espectculos conceptuales en base al conocimiento previo y la capacidad creativa, y describir una hiptesis sobre la capa

FUENTES DE INFORMACIN (19) Internet

Diseo y comunicacin visual

El mensaje arquitectnico

Sistemas de ordenamiento

Arquitectura,forma,espacio y orden

PRCTICA O TALLER (20)

Elaboracin de reporte grafico de la temtica aplicada a una obra realizada

Anlisis comparativo con otra obra

Cuadro sinptico graficoRECURSOS DIDCTICOS (21)

Proyector can

Proyector diapositivas

Proyeccin de acetatos

FECHA DE REALIZACIN (22)PROGRAMADA:OCTUBRE 26 A DICIEMBRE 4

REAL:NMERO DE HORAS PARA LA UNIDAD (23)24

FECHA DE EVALUACIN (24)PROGRAMADA:DICIEMBRE 4

REAL:

TIPOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN (25)

EVALUACIN DIAGNSTICA

OCTUBRE 26 A NOV 6Investigacin del tema: Explicacin general, bibliografa, proyeccin de imgenes.

EVALUACIN FORMATIVA

NOVIEMBRE 7 A NOV.16Anlisis del tema: Proyeccin de imgenes cuadro comparativo

EVALUACIN SUMATIVA

NOVIEMBRE 21 A DICIEMBRE 5Sntesis del tema: Realizacin de reporte grafico y maqueta volumtrica.

(26)

No. de alumnos evaluados:________________

Porcentaje de alumnos evaluados

que acreditaron la unidad :_______________

(27)

*ACCIONES: RAP ( ) RAC ( ) OTRA ( )

OBSERVACIONES (28)

(12)

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE NOMBRE Y FIRMA DEL JEFE DE DEPTO.