garis panduan pelaksanaan projek ilmiah · pdf file4.3.1 teknik penulisan 7 ... membuat...
TRANSCRIPT
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
0
SENARAI KANDUNGAN
1.0 PENGENALAN 1
2.0 PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB 1
2.1 Penyelaras 1
2.2 Penyelia/Pensyarah 2
2.3 Penilai 3
2.4 Pelajar 3
3.0 PELAKSANAAN DAN PENGREDAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR 3
3.1 Sesi Taklimat 3
3.2 Pembahagian Pelajar mengikut Penyelia 4
3.2.1 Kenalpasti pelajar 5
3.2.2 Kenalpasti penyelia yang terlibat 5
3.2.3 Mengurus pengagihan dan perlantikan penyelia mengikut jabatan
masing-masing.
5
3.3 Sesi Bengkel Pengukuhan 5
3.4 Sesi Pembentangan Kemajuan Projek 5
3.4.1 Pembentangan Kertas Cadangan Projek 5
3.4.2 Pembentangan Reka Bentuk Sistem 6
3.4.3 Poster 6
3.4.4 Sesi Pembentangan Hasil Projek/ Seminar 6
3.5 Permarkahan dan pengredan 6
3.6 Mesyuarat pemilihan projek terbaik 7
3.6.1 Pertandingan projek terbaik peringkat fakulti 7
4.0 PANDUAN PENULISAN TESIS 7
4.1 Pengenalan 7
4.2 Bahasa 7
4.3 Penilaian Tesis 7
4.3.1 Teknik Penulisan 7
4.3.2 Kandungan Tesis 7
4.4 Format Penulisan 8
4.5 Kandungan Tesis 8
4.5.1 Abstrak 9
4.5.2 Senarai Kandungan 9
4.5.3 Senarai Jadual 9
4.5.4 Senarai Rajah 9
4.5.5 Senarai Singkatan 9
4.5.6 Senarai Istilah 9
4.5.7 Senarai Lampiran 9
4.6 Organisasi Tesis 9
4.6.1 Bab I (Pengenalan) 9
4.6.2 Bab II (Analisis Keperluan Sistem) 10
4.6.3 Bab III (Reka Bentuk Sistem) 10
4.6.4 Bab IV (Implimentasi) 10
4.6.5 Bab VI (Pengujian dan Keputusan) 11
4.6.6 Bab VII (Kesimpulan) 11
4.6.7 Rujukan 11
4.7 Penghantaran Tesis 12
5.0 PANDUAN PENGREDAN BERASASKAN KEPADA RUBRIK 17
5.1 Pengenalan 17
5.1.1 Kertas Cadangan Projek 17
5.1.2 Demonstrasi Sistem 17
5.1.3 Laporan Projek 17
5.1.4 Buku Log 17
5.1.5 Bengkel 18
5.1.6 Seminar 18
6.0 SENARAI LAMPIRAN 34
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
1
1.0 PENGENALAN
Pengurusan dan penyelarasan projek ilmiah tahun akhir melibatkan kerjasama
penyelaras, penyelia, penilai dan pelajar. Sehubungan dengan itu, aktiviti pengurusan
dan penyelarasan Projek Ilmiah Tahun Akhir perlu dilaksanakan dengan baik. Dalam
buku garis panduan ini, tugas dan tanggungjawab masing-masing diperincikan supaya
aktiviti pengurusan Projek Ilmiah Tahun Akhir dapat diselaraskan antara jabatan
seperti yang ditunjukkan dalam Bahagian 2.0.
Penghasilan garis panduan ini diharapkan supaya ianya akan menjadi bahan rujukan
dan panduan sepanjang pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir kepada semua pihak
yang terlibat termasuklah penyelaras, penyelia, penilai dan pelajar. Di samping itu,
garis panduan ini juga melampirkan dokumen yang berkaitan dengan Pelaksanaan
Projek Ilmiah Tahun Akhir di fakulti.
Garis panduan ini juga dilengkapkan garis panduan penulisan tesis dan pengredan
berasaskan kepada rubrik yang mana dapat membantu semua pihak dalam proses
pelaksanaan, pemantauan dan penilaian Projek Ilmiah Tahun Akhir.
2.0 PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB
Terdapat beberapa pihak yang terlibat di dalam proses pelaksanaan Projek Ilmiah
Tahun Akhir ini. Mereka adalah terdiri daripada penyelaras projek yang mewakili
jabatan dan dibantu oleh pensyarah selaku penyelia dan penilai projek serta pelajar itu
sendiri. Bagi memastikan pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir ini dijalankan
dengan baik dan berkesan, maka disenaraikan peranan dan tanggungjawab masing-
masing seperti berikut:
2.1 Penyelaras
Menjadi pegawai perantara antara fakulti/jabatan dan pelajar
Menjadi pegawai perantara antara pelajar dan penyelia
Membekalkan maklumat berkaitan Projek Ilmiah Tahun Akhir
Mengagihkan pelajar mengikut penyelia berdasarkan kepakaran penyelia
Mengumumkan keputusan pengagihan pelajar selewat-lewatnya minggu
ketiga semester
Melantik penyelia, penilai, pengerusi seminar dan penjaga waktu seminar
projek
Mengadakan sesi taklimat Pelaksanaan Projek Ilmiah Projek Tahun Akhir
kepada pelajar dan penyelia (Rujuk Borang Pendaftaran Projek Ilmiah Tahun
Akhir (PU/PS/BR06/AJR) dan Garis Panduan Pelaksanaan Projek Ilmiah
Tahun Akhir)
Mengendalikan Bengkel Pengukuhan
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
2
o Bengkel 1 (tajuk, penyediaan penyataan, objektif, latar belakang dan
skop)
o Bengkel 2 (kajian literatur)
o Bengkel 3 (metodologi)
o Bengkel 4 (reka bentuk sistem)
o Bengkel 5 (pendedahan penggunaan alatan pembangunan projek)
o Bengkel 6 (penulisan hasil dan manual pengguna)
o Bengkel 7 (penyediaan persembahan projek)
Menyediakan jadual dan peraturan seminar Projek Ilmiah Tahun Akhir
Memastikan seminar projek dapat dilaksanakan mengikut jadual yang
ditetapkan
Mengedarkan dan mengumpulkan kembali Borang Pemarkahan
Pembentangan Seminar Projek Ilmiah Tahun Akhir (PU/PS/BR30/AJR)
Membuat kompilasi markah dan merekodkan markah ke dalam SMP mengikut
tempoh dan pembahagian markah yang ditentukan (Rujuk Prosedur
Pengurusan Keputusan Peperiksaan (PU/PS/P11))
Menerima satu salinan bahan hasilan pelajar dan serahkan kepada Jabatan
untuk disimpan.
2.2 Penyelia/Pensyarah
Menyediakan dan menyerahkan tajuk Projek Ilmiah Tahun Akhir selewat-
lewatnya tiga (3) minggu sebelum semester bermula kepada Penyelaras
Membantu dan menyelia pelajar supaya proses pembelajaran, pengisian
pengetahuan dan perjalanan projek dapat dilaksanakan mengikut tahap
pencapaian sejajar dengan hasil pembelajaran yang ditetapkan
Memantau perjalanan projek sekurang-kurangnya 12 kali perjumpaan
sepanjang pelaksanaan projek (Rujuk Borang Pelaksanaan Projek Ilmiah
Tahun Akhir (PU/PS/BR07/AJR))
Menilai kertas cadangan Projek Ilmiah Tahun Akhir pelajar sebelum
memulakan projek (Rujuk Lampiran H)
Menerima bahan hasilan (kertas cadangan dan laporan projek) daripada pelajar
(Rujuk Borang Penerimaan Bahan Hasilan Pelajar (PU/PS/BR28/AJR))
Menjadi Pengerusi Seminar semasa sesi seminar projek dijalankan
Membuat penilaian dan gredkan pembentangan, seminar dan laporan akhir
Projek Ilmiah Tahun Akhir pelajar masing-masing (Rujuk Borang Pemarkahan
Laporan Projek Ilmiah Tahun Akhir (PU/PS/BR38/AJR); Borang Pemarkahan
Pembentangan Seminar Projek Ilmiah Tahun Akhir (PU/PS/BR30/AJR)) dan
menghantar kepada Penyelaras mengikut tarikh yang ditetapkan
Menyerahkan satu salinan bahan hasilan projek pelajar masing-masing kepada
Penyelaras mengikut tarikh yang ditetapkan
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
3
2.3 Penilai
Menilai pembentangan seminar Projek Ilmiah Tahun Akhir (Rujuk Borang
Pemarkahan Pembentangan Seminar Projek Ilmiah Tahun Akhir
(PU/PS/BR30/AJR))
Menjadi penjaga waktu semasa sesi seminar projek
2.4 Pelajar
Memilih penyelia yang bersesuaian berdasarkan kepakaran penyelia
Mendaftarkan tajuk projek dan penyelia (Rujuk Borang Pendaftaran Projek
Ilmiah Tahun Akhir (PU/PS/BR06/AJR) dan kembalikan kepada Penyelaras
Projek Ilmiah Tahun Akhir jabatan masing-masing
Menjalankan dan melaksanakan projek yang telah ditetapkan mengikut
keperluan yang dirancang dan dipersetujui bersama penyelia serta
melaksanakan mengikut tahap pencapaian sejajar dengan hasil pembelajaran
yang ditetapkan
Membentangkan seminar projek masing-masing
Menyediakan poster bagi projek masing-masing
Menyerahkan bahan hasilan projek kepada penyelia masing-masing mengikut
keperluan dan tarikh yang ditentukan oleh fakulti
3.0 PELAKSANAAN DAN PENGREDAN PROJEK ILMIAH TAHUN
AKHIR
Pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir adalah seperti berikut:
3.1 Sesi Taklimat
Satu taklimat pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir kepada pelajar projek diadakan
pada minggu pertama pada setiap semester.
Garis panduan pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir dan fail keperluan projek
yang mengandungi buku log, sinopsis dan dokumen yang berkaitan akan diberikan
kepada pelajar. (Rujuk Lampiran F: Borang Pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir
(PU/PS/BR07/AJR) dan Lampiran G: Perancangan Projek)
Pemberitahuan tentang beberapa maklumat kepada pelajar tahun akhir semasa sesi
taklimat. Maklumat yang berkaitan seperti berikut:
a. Proses Pemilihan Penyelia
Pemilihan penyelia adalah ditentukan berdasarkan kepakaran penyelia bagi
setiap jabatan. Bidang kepakaran penyelia telah dikenalpasti untuk dihebahkan
kepada para pelajar. (rujuk Lampiran A: Senarai Projek Ilmiah Tahun Akhir)
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
4
b. Pengagihan pelajar mengikut penyelia
Pelajar hanya dibenarkan diselia oleh pensyarah dari jabatan masing-
masing sahaja.
Bilangan pelajar yang perlu diselia oleh seorang penyelia akan
ditentukan berdasarkan jumlah keseluruhan pelajar yang mendaftar
projek bagi semester terlibat. Senarai pensyarah akan sentiasa
dikemaskini.
Sekiranya terdapat pelajar yang masih tidak mempunyai penyelia,
Penyelaras Projek Ilmiah Tahun Akhir perlu menempatkan pelajar
berkaitan kepada mana-mana pensyarah yang bersesuaian.
c. Pendaftaran Projek
Pelajar dikehendaki mengisi dan menghantar borang pendaftaran
projek setelah memilih penyelia yang berkaitan kepada Penyelaras
Projek Ilmiah Tahun Akhir jabatan masing-masing dalam masa yang
ditentukan. (Rujuk Borang Pendaftaran Projek Ilmiah Tahun Akhir
(PU/PS/BR06/AJR)
Penyelaras Projek Ilmiah Tahun Akhir akan mengumpulkan tajuk
cadangan projek dan membuat analisis supaya tidak ada pertindihan
tajuk antara pelajar (jika perlu).
d. Penulisan Kertas Cadangan
Setelah pelajar dibahagikan mengikut penyelia, pelajar perlu
berbincang dengan penyelia masing-masing tentang projek yang
hendak dijalankan.
Setelah mendapat persetujuan, pelajar dikehendaki menyediakan kertas
cadangan berdasarkan skop projek yang telah dipersetujui.
Pelajar akan menulis kertas cadangan projek mengikut format
penulisan yang telah ditentukan. (Rujuk Lampiran C: Format Penulisan
Kertas Cadangan Projek)
Taklimat berkaitan penulisan kertas cadangan projek akan diterangkan
oleh Penyelaras Projek Ilmiah Tahun Akhir.
e. Pembahagian markah
Pelajar akan diberitahu tentang pembahagian markah yang akan menyumbang
kepada keseluruhan markah projek. (Rujuk Lampiran D)
3.2 Pembahagian Pelajar mengikut Penyelia
Beberapa langkah perlu diikuti untuk menentukan pembahagian pelajar mengikut
penyelia. Langkah-langkah yang terlibat adalah seperti berikut:
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
5
3.2.1 Kenalpasti pelajar
Kenalpasti pelajar yang wajib dan memenuhi syarat untuk menjalani Projek
Ilmiah Tahun Akhir bagi memenuhi keperluan program pengajian.
Sediakan maklumat awal yang diperlukan bagi membuat perancangan tajuk
yang hendak dibuat.
3.2.2 Kenalpasti penyelia yang terlibat
Senarai nama pensyarah yang terlibat dan boleh menjadi penyelia Projek
Ilmiah Tahun Akhir akan diberikan kepada pelajar.
Maklumat berkaitan bidang pensyarah juga perlu disediakan.
3.2.3 Mengurus pengagihan dan perlantikan penyelia mengikut jabatan
masing-masing.
(Rujuk Lampiran A: Senarai Pelajar Mengikut Penyelia Setiap Jabatan dan Lampiran
E: Contoh Surat Pelantikan Penyelia)
3.3 Sesi Bengkel Pengukuhan
Beberapa bengkel yang dikenalpasti akan dilaksanakan bagi menghasilkan projek
yang berkualiti. Penyelaras akan mengenalpasti bidang dan penceramah yang
bersesuaian untuk memberikan bengkel tersebut. Maklumat terperinci bengkel seperti
berikut :-
Bengkel 1 (tajuk, penyediaan penyataan, objektif, latar belakang dan skop)
Bengkel 2 (kajian literatur)
Bengkel 3 (metodologi)
Bengkel 4 (reka bentuk sistem)
Bengkel 5 (pendedahan penggunaan alatan pembangunan projek)
Bengkel 6 (penulisan hasil dan manual pengguna)
Bengkel 7 (penyediaan persembahan projek)
Bengkel tersebut akan dilaksanakan di sepanjang semester pengajian mengikut
minggu yang tertentu.
3.4 Sesi Pembentangan Kemajuan Projek
Beberapa sesi pembentangan akan diadakan untuk memantau kemajuan projek pelajar
di sepanjang semester pengajian. Pembentangan ini terdiri daripada:
3.4.1 Pembentangan Kertas Cadangan Projek
Pelajar perlu membentangkan kertas cadangan projek kepada penyelia pada
minggu ke tiga (3) setiap semester. Borang penilaian pembentangan kertas
cadangan projek disediakan (Rujuk Lampiran H: Borang Penilaian Kertas
Cadangan Projek)
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
6
Penyelaras akan mengumpulkan Borang Penilaian Kertas Cadangan Projek
yang telah diisi oleh penyelia untuk dimasukkan dalam SMP bagi memenuhi
pemarkahan penilaian minggu 1-7.
3.4.2 Pembentangan Reka Bentuk Sistem
Satu pembentangan reka bentuk sistem akan diadakan di antara penyelia dan
pelajar pada minggu ke lapan (8). Borang penilaian pembentangan reka bentuk
sistem disediakan. (Rujuk Lampiran I: Borang Penilaian Reka Bentuk Sistem)
Pembentangan ini dilakukan sabagai salah satu langkah pemantauan kemajuan
projek pelajar tersebut. Borang tersebut akan dilampirkan bersama Borang
Pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir (PU/PS/BR07/AJR).
3.4.3 Poster
Poster perlu disediakan oleh pelajar.
3.4.4 Sesi Pembentangan Hasil Projek/ Seminar
Satu pembentangan seminar akan diadakan. Penilai dari setiap jabatan akan
dilantik untuk menilai pembentangan seminar. Borang penilaian
pembentangan seminar disediakan. Pemilihan tempat dan masa yang sesuai
akan ditentukan oleh Penyelaras Projek Ilmiah Tahun Akhir jabatan masing-
masing. (Rujuk Borang Pemarkahan Pembentangan Seminar Projek Ilmiah
Tahun Akhir (PU/PS/BR30/AJR))
Semasa sesi pembentangan hasil prjek, penyelia kepada pelajar masing-
masing akan secara automatik menjadi pengerusi kepada sesi seminar tersebut.
Penilai akan menjadi penjaga waktu pada sesi tersebut.
Pengerusi sesi seminar akan memaklumkan peraturan seminar sebelum sesi
tersebut dimulaan.
Borang penilaian yang telah diisi oleh penilai dan penyelia akan dikumpul
oleh penyelaras.
3.5 Permarkahan dan pengredan
Fasa ini melibatkan penentuan gred pelajar berdasarkan kepada kerja-kerja
yang dilaksanakan oleh pelajar sepanjang pelaksanaan projek masing-masing.
Penyelia akan menerima hasil projek dan laporan Projek Ilmiah Tahun Akhir
pelajar masing-masing dengan melengkapkan Borang Penerimaan Bahan
Hasilan Pelajar (PU/PS/BR29/AJR)
Penyelia membuat penilaian dan gredkan hasil projek dan laporan projek
pelajar dengan melengkapkan Borang Pemarkahan Laporan Projek Ilmiah
Tahun Akhir (PU/PS/BR38/AJR)
Penyelia menyerahkan segala dokumen/borang berkaitan dan satu salinan hasil
projek pelajar kepada penyelaras mengikut tarikh yang ditetapkan.
Penyelaras akan mengumpulkan markah pelajar daripada setiap penyelia
masing-masing untuk direkodkan ke dalam Sistem Maklumat Pelajar (SMP)
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
7
dari semasa ke semasa. (Rujuk Prosedur Pengurusan Keputusan Peperiksaan
(PU/PS/P011) dan Manual Pengguna Sistem Maklumat Pelajar-Modul
pensyarah (Pengurusan Markah)
3.6 Mesyuarat pemilihan projek terbaik
Satu mesyuarat akan diadakan untuk memilih projek yang terbaik di peringkat
jabatan. Beberapa kriteria akan diambilkira semasa pemilihan tersebut dilakukan.
(Rujuk Lampiran L: Borang Penilaian Projek Terbaik)
3.6.1 Pertandingan projek terbaik peringkat fakulti
Satu pertandingan akan diadakan untuk memilih projek terbaik di peringkat fakulti.
4.0 PANDUAN PENULISAN TESIS
4.1 Pengenalan
Panduan ini boleh digunapakai sebagai rujukan para pelajar dalam penyediaan
penulisan tesis. Format yang ditetapkan tidak boleh dipinda sebarangan oleh pelajar.
4.2 Bahasa
Terdapat dua pilihan bahasa iaitu bahasa Malaysia atau bahasa Inggeris (bergantung
atas budi bicara penyelia). Sekiranya ada perkataan yang tidak dapat dialih bahasa,
perkataan tersebut mesti diitalic.
4.3 Penilaian Tesis
Berikut ialah skema penilaian tesis.
4.3.1 Teknik Penulisan
Susunan persembahan laporan mengikut jujukan secara logik
Susunan ayat yang mudah dan jelas difahami
Rajah atau lakaran yang dapat memudahkan pemahaman
4.3.2 Kandungan Tesis
Abstrak dan Abstract
Objektif, skop, dan pernyataan masalah
Analisis keperluan perisian
Reka bentuk perisian / projek
Implementasi perisian / projek
Pengujian dan keputusan
Kesimpulan
Rujukan atau Bibliografi
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
8
4.4 Format Penulisan
Jenis tulisan
Arial (Bold untuk tajuk)
Saiz tulisan 12
Margins Margin kiri - 40mm
Margin kanan, atas dan bawah – 25mm
(semua maklumat termasuk nota kaki, muka surat
mesti di dalam margin yang telah ditetapkan)
Spacing 2 spacing bagi setiap ayat
4 spacing bagi setiap perenggan
1 spacing bagi nota kaki, bibliografi, jadual,
gambarajah, apendiks, headings atau subheading
Muka surat Bahagian bawah, kanan.
Penjilidan Tesis boleh dijilid setelah mendapat kebenaran
penyelia.
2 salinan CD: 1 untuk penyelia dan 1 untuk
Jabatan
Warna muka CD: MAROON
Perkataan warna emas dengan saiz 20 yang
mengandungi butiran seperti berikut:
Nama
No. Matrik
Ijazah
Tahun
Kod Projek
Tajuk Projek
Nama Penyelia
4.5 Kandungan Tesis
Isi kandungan yang dipaparkan adalah sebagai cadangan sahaja dan ianya boleh
diubah mengikut perbincangan antara pelajar dan penyelia. Berikut adalah panduan isi
kandungan yang perlu ada dalam tesis:
a) Muka hadapan (rujuk contoh )
b) Pengisytiharan(rujuk contoh )
c) Penghargaan (rujuk contoh )
d) Abstrak (rujuk contoh )
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
9
4.5.1 Abstrak
Kandungan abstrak perlu menggambarkan keseluruhan projek/kajian yang biasanya
mengandungi pengenalan ringkas, penyataan masalah, objektif projek,
metodologi/kaedah yang digunakan, dan hasil capaian. Gunakan satu atau dua ayat
bagi setiap perkara yang dinyatakan tersebut. Bilangan perenggan yang digunakan
adalah SATU sahaja. Kandungan abstrak tidak melebihi daripada 1 muka surat.
Kandungan abstrak perlu disediakan dalam bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris.
Abstract merupakan alih bahasa abstrak ke dalam bahasa Inggeris. Sekiranya tesis
ditulis dengan menggunakan bahasa Inggeris, maka abstrak tersebut hendaklah
diterjemahkan ke bahasa Malaysia.
4.5.2 Senarai Kandungan (rujuk contoh)
Bahagian ini mengandungi senarai isi kandungan beserta muka surat.
4.5.3 Senarai Jadual
Senarai ini diperlukan jika terdapat jadual yang digunakan dalam penulisan tesis.
Tajuk jadual dalam laporan hendaklah ditulis di bahagian atas jadual.
4.5.4 Senarai Rajah
Senarai ini diperlukan jika terdapat rajah yang digunakan dalam penulisan laporan.
Tajuk rajah dalam laporan hendaklah ditulis di bahagian bawah rajah.
4.5.5 Senarai Singkatan
Senarai ini diperlukan jika terdapat huruf singkatan yang digunakan dalam penulisan
laporan. Oleh itu perkataan penuh yang mewakili singkatan tersebut perlu dinyatakan
di bahagian ini.
4.5.6 Senarai Istilah (jika perlu)
Senarai ini diperlukan jika terdapat istilah yang digunakan dalam penulisan laporan
yang memerlukan penerangan yang lebih terperinci. Penterjemahan bahasa Inggeris
ke bahasa Malaysia tidak diperlukan.
4.5.7 Senarai Lampiran (jika perlu)
Senarai ini perlu ditulis bagi setiap lampiran yang terdapat di akhir laporan.
4.6 Organisasi Tesis
4.6.1 Bab I (Pengenalan)
Bab ini merangkumi Pengenalan, Pernyataan Masalah, Objektif, Skop dan Struktur
Tesis. Pengenalan menceritakan dengan ringkas mengenai pengenalan sistem / kajian
yang dijalankan beserta isu semasa yang berkaitan dengan sistem / kajian.
Pernyataan Masalah
Ia menceritakan permasalahan-permasalahan yang timbul yang membuatkan
sistem / kajian dipilih untuk dijalankan.
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
10
Objektif
Ia menyenaraikan matlamat untuk sistem / kajian yang bakal dijalankan. Ianya
hendaklah dalam bentuk point (1…..2….3…) dan bukan dalam bentuk
perenggan.
Skop
Ia membincangkan mengenai had bagi sistem (sistem dan pengguna) dan
kajian.
Struktur Tesis
Ia memberikan ringkasan bagi setiap bab dalam tesis anda. Sebagai contoh:
Tesis ini mengandungi lima bab. Bab pertama membincangkan pengenalan
kepada kajian yang dijalankan.
4.6.2 Bab II (Analisis Keperluan Sistem)
Bab ini menerangkan tentang kajian yang telah dijalankan oleh pihak lain atau/dan
sistem/aplikasi komputer yang sedia ada, berkaitan dengan bidang projek yang sedang
dijalankan. Bab ini juga boleh menerangkan tentang teknik/kaedah/peralatan atau
teknologi yang digunapakai semasa melaksanakan projek/kajian. Banyak rujukan
perlu dibuat dalam bab ini. Rujukan boleh sama ada dari buku, kertas kerja
persidangan, artikel jurnal, majalah, tesis atau/dan Internet. Segala sumber rujukan
perlu dirakamkan secara jelas dalam kandungan teks dan dinyatakan dalam senarai
rujukan.
4.6.3 Bab III (Reka Bentuk Sistem)
Bab ini melaporkan pendekatan/model pembangunan aplikasi dan rangka kerja secara
menyeluruh yang diambil dalam pembangunan sistem/aplikasi atau pelaksanaan
kajian. Kandungan bab ini meliputi kaedah, teknik atau pendekatan yang digunakan
semasa reka bentuk dan implementasi projek/kajian. Bab ini juga menerangkan
mengenai justifikasi penggunaan kaedah atau pendekatan tersebut serta keperluan
perkakasan dan perisian. Tidak hanya menerangkan fungsi fasa tetapi apa yang
sebenarnya dilakukan dalam fasa tersebut. Sebagai contoh, jika model SDLC
digunakan, penerangan setiap fasa hendaklah dikaitkan terus dengan sistem yang akan
dibangunkan dan bukannya definisi yang dirujuk dari mana-mana sumber. Pelajar
juga perlu menerangkan jangkaan atau hasil kerja yang dilaksanakan meliputi reka
bentuk seni bina aplikasi sistem cadangan, reka bentuk antara muka, reka bentuk
pangkalan data, teknik dan algoritma yang berkaitan. Bab ini turut mengandungi carta
alir, papan cerita, DFD, carta struktur, gambarajah kes guna, gambarajah jujukan,
gambarajah kelas atau sebagainya bergantung kepada model pembangunan aplikasi
yang telah dipilih (berstruktur atau berorientasikan objek).
4.6.4 Bab IV (Implimentasi)
Hasil pelaksanaan projek/kajian dinyatakan dengan terperinci dalam bab ini. Setiap
antara muka bagi sistem hendaklah dilabel dan dibincangkan dengan terperinci
seolah-olah ianya adalah manual pengguna.
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
11
4.6.5 Bab VI (Pengujian dan Keputusan)
Segala pengujian dan keputusan yang dijalankan terhadap sistem yang telah
dibangunkan perlu dilaporkan dengan jelas. Dokumen serta bukti ketepatan terhadap
hasil projek/kajian perlu disertakan. Jenis dan teknik pengujian serta hasil pengujian
perlu dinyatakan dalam bab ini.
Bagi projek berasaskan penyelidikan, penganalisaan data dan pembangunan model,
rumusan terhadap hasil kajian dan analisa perlu dinyatakan dengan terperinci dan
sistematik.
4.6.6 Bab VII (Kesimpulan)
Bab ini merumuskan secara keseluruhan projek yang telah dilaksanakan, hasil dan
pencapaian projek yang telah diperolehi serta perancangan dan harapan/cadangan
pembaikan ke atas sistem yang dibangunkan. Kelemahan, kelebihan dan cadangan
penambahbaikan perlu dinyatakan dengan ringkas dan tepat. Pelajar juga perlu
menyatakan ciri-ciri kreatif atau inovatif yang telah ditunjukkan di dalam hasil kerja.
4.6.7 Rujukan
Bahagian ini mengandungi senarai rujukan khusus yang telah digunakan sebagai
rujukan dalam penulisan teks laporan projek (bab-bab di atas). Setiap senarai rujukan
perlu dipastikan direkod dalam teks laporan.
Contoh Penulisan Rujukan:
a) Jurnal:
Ho, Y.W. and A. Nawawi. 1991. Effect of carbon and nitriogen sources on growth of
Ganoderma boninense from oil palm. Journal of Plant Protection in the Tropics 8:37-
43.
b) Monograf:
Herlina, S and Tan, F.H. 1992. Molecular aspects of typhoid fever. Kuala Lumpur:
Protea Press.
c) Bab Buku:
Chan, T.K. 1992. Plasmids of enterobacteria. In Pathogenesis of bacterial infections,
ed. A. Ramirez, and S. Aquino, pp 235-243. Kuala Lumpur: Protea Press.
d) Komunikasi Intrapersonal:
These should be mentioned in the text in the following form: (A.B. Salleh,
pers.comm.).
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
12
e) Laman Web:
Vice President, 1999. University of Calgary Research Policies and Procedures
Handbook. http://www.ovpr.uga.edu/rpph/rph_misn.html. Accessed on 23 February
1999.
f) Tesis:
Chin, Y., 1986. Title of Ph.D. Dissertation, Ph.D Thesis, Any State University.
g) Reports:
Country/Ministry/State/Institution, 1999. Title of reports. Malaysia, 199. Rancangan
Malaysia Keenam 1991-1995.
4.7 Penghantaran Tesis
Pelajar perlu menghantar:
Satu CD yang mengandungi salinan tesis, sistem, kod objek, kod sumber, slaid
pembentangan, poster projek dan maklumat lain yang berkaitan (Untuk
simpanan penyelia).
Satu CD yang mengandungi salinan tesis, sistem yang boleh dijalankan dan
poster (Untuk simpanan jabatan).
Labelkan CD dengan kod projek, tajuk projek, nama pelajar, nombor matrik
dan nama penyelia di atas muka CD berwarna Maroon dan tulisan emas.
Tulisan pada label hendaklah bertaip.
Satu hardcopy tesis, jika perlu (Untuk simpanan penyelia).
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
13
Muka hadapan: contoh
UML TOOL
Oleh
MOHD AZMI BIN HASAN
Penghantaran Tesis Ini Adalah Untuk Memenuhi Keperluan Untuk
Mendapatkan
Bacelor Sains Komputer (Pengkhususan Kejuteraan Perisian) di Fakulti Sains
Komputer Dan Teknologi Maklumat Universiti Putra Malaysia
SEMESTER 2 2012/2013
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
14
Pengakuan: contoh
PENGISYTIHARAN
Saya mengisytiharkan bahawa tesis ini adalah berdasarkan hasil kerja saya sendiri dengan
bantuan mendapatkan maklumat daripada sumber-sumber yang diberitahu di dalam
pengakuan. Saya juga mengisytiharkan hasil kerja saya ini tidak pernah dihasilkan oleh
mana-mana pelajar bacelor UPM serta institusi pengajian yang lain.
____________________
(Mohd Azmi bin Hasan)
Tarikh: 5 Mei 2013
Penghargaan: contoh
PENGHARGAAN
Alhamdulillah, syukur ke hadrat Allah S.W.T dengan limpah kurnianya yang
memberikan kesihatan yang baik sepanjang melaksanakan projek ini. Terima kasih atas
sokongan kawan-kawan, ahli keluarga atas dorongan yang diberikan sepanjang tempoh
menyiapkan projek ini.
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
15
Abstrak (Bahasa Melayu): contoh
ABSTRAK
Tidak dapat dinafikan, sememangnya aplikasi sistem pakar merupakan satu bidang yang
semakin diberi perhatian kebelakangan ini. Kemajuan di dalam teknologi berasaskan
komputer akhir-akhir ini telah banyak mempengaruhi perkembangan beberapa bidang
lain, dan fenomena ini tidak terkecuali dari melanda bidang kesihatan dan perubatan.
Abstrak (English): contoh
ABSTRACT
It is undeniable that expert system application is gaining popularity. Advancement in
computer technology has influence the development in many other fields including health
and medicine.
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
16
Kandungan (contoh)
KANDUNGAN
Halaman
PENGAKUAN ii
PENGHARGAAN iii
ABSTRAK iv
ABSTRACT v
KANDUNGAN vi
SENARAI JADUAL xi
SENARAI RAJAH xiv
SENARAI SINGKATAN xvi
BAB I PENGENALAN
1.1 Latar belakang Kajian 1
1.2 Pernyataan Masalah 4
1.3 Objektif Penyelidikan 5
1.4 Skop Penyelidikan 5
1.5 Organisasi Tesis 5
BAB II KAJIAN LITERATUR
2.1 Pengenalan 7
2.2 Pemerolehan Keperluan Perisian 7
2.2.1 Takrifan Keperluan Perisian 8
2.2.2 Alatan Pemerolehan Keperluan 19
2.2.3 Pemerolehan Keperluan di Malaysia 25
2.3 Komunikasi Antara Perseorangan 26
2.3.1 Model Komunikasi 27
2.3.2 Jurang Komunikasi 29
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
17
5.0 PANDUAN PENGREDAN BERASASKAN KEPADA RUBRIK
5.1 Pengenalan
Projek Ilmiah Tahun Akhir merupakan kursus yang wajib diambil oleh pelajar yang
mengikuti program Bacelor Sains Komputer. Kursus ini menyumbang 6 jam kredit dan
diambil oleh pelajar tahun akhir.
Setiap pelajar akan berada di bawah penyeliaan seorang pensyarah yang akan memberi
panduan kepadanya dan memantau kemajuannya. Jenis aktiviti yang terlibat dalam setiap
projek adalah berbeza tetapi mempunyai kesamaan dalam perkara-perkara berikut: kajian
literatur sedia ada, merumuskan masalah, menyelesaikan masalah, menulis laporan dan
memberi persembahan.
Penilaian Projek Ilmiah Tahun Akhir di Fakulti Sains Komputer dan Teknologi
Maklumat (FSKTM) berdasarkan beberapa kriteria penilaian:
5.1.1 Kertas Cadangan Projek
Skop projek bersesuaian dengan tahap bacelor
Pernyataan masalah yang jelas
Matlamat projek yang jelas
Objektif yang dinyatakan bersesuaian dengan matlamat projek
Jangkaan keputusan yang bersesuaian
5.1.2 Demonstrasi Sistem
Kreativiti dan keunikan hasil kerja (hak cipta tersendiri)
Hasil projek menepati sasaran dalam jangka masa yang diberikan.
Reka bentuk kaedah/formula/teknik/pendekatan kajian yang sesuai.
Keupayaan membangunkan sistem
Keupayaan sistem menangani pernyataan masalah dan menepati objektif projek.
Melakukan pengujian (Tiada ralat kajian/ sistem/ simulasi / konfigurasi).
5.1.3 Laporan Projek
Abstrak
Pendahuluan
Kajian Literatur
Metodologi dan Reka Bentuk Sistem
Hasil Kajian dan Perbincangan
Kesimpulan, Implikasi dan Cadangan
Rujukan dan Lampiran
Keaslian Penulisan
5.1.4 Buku Log
Penglibatan dalam aktiviti penyeliaan
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
18
5.1.5 Bengkel
Penglibatan dalam bengkel dan taklimat
5.1.6 Seminar
Pendahuluan: Objektif (am & khusus) dan/atau hipotesis
Kajian Literatur
Metodologi
Interpretasi Data, Integrasi Perbincangan Analisis dan Interpretasi Hasil Kajian
Kesimpulan
Gaya Persembahan: Penampilan diri (contoh: pakaian, suara, kontak mata,
menarik minat pendengar) dan penggunaan alat bantu
Kemahiran menjawab soalan
Bagi setiap kriteria di atas beberapa tahap penilaian/rubrik telah diringkaskan sebagai
panduan kepada penilai, penyelia dan penyelaras projek.
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
19
SKEMA PEMARKAHAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
FAKULTI SAINS KOMPUTER DAN TEK NOLOGI MAKLUMAT
PERATUS PENILAIAN
Aktiviti Peratus Petugas
A. Kertas Cadangan Projek 10 Penyelia
B. Demonstrasi Sistem 30
C. Laporan Projek 35
D. Buku Log 5
E. Bengkel 5 Penyelaras
F. Seminar 15 Penilai
Jumlah 100
A) KERTAS CADANGAN PROJEK (10%)
Bil. Perkara yang Dinilai Markah
1. Skop projek bersesuaian dengan tahap bacelor [ ___/2]
2. Pernyataan masalah yang jelas [ ___/2]
3. Matlamat projek yang jelas [ ___/2]
4. Objektif yang dinyatakan bersesuaian dengan matlamat projek [ ___/2]
5. Jangkaan keputusan yang bersesuaian [ ___/2]
JUMLAH [____/10]
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
20
B) HASIL PROJEK / DEMONSTRASI SISTEM (30%)
C) LAPORAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (35%)
Bil. Perkara yang Dinilai * Markah
1. Abstrak [ ____/3]
2. Pendahuluan [ ___/5]
3. Kajian Literatur [ ___/5]
4. Metodologi dan Reka Bentuk Sistem [ ___/5]
5. Hasil Kajian dan Perbincangan [ ___/5]
6. Kesimpulan, Implikasi dan Cadangan [ ___/5]
7. Rujukan dan Lampiran [ ___/5]
8. Keaslian Penulisan [ ____/2]
JUMLAH [____/35]
D) BUKU LOG (5%)
Bil. Perkara yang Dinilai Markah
1. Penglibatan dalam aktiviti penyeliaan [_____/5]
JUMLAH [____/5]
Bil. Perkara yang Dinilai Markah
1. Hasil projek menepati sasaran dalam jangka masa yang diberikan. [ ___/4]
2. Reka bentuk kaedah/formula/teknik/pendekatan kajian yang sesuai. [ ___/5]
3. Keupayaan membangunkan sistem [ ___/8]
4. Keupayaan sistem menangani pernyataan masalah dan menepati
objektif projek. [ ___/5]
5. Melakukan pengujian sistem (Tiada ralat kajian/ sistem/ simulasi / konfigurasi). [ ___/4]
6. Kreativiti dan keunikan hasil kerja (hak cipta tersendiri). [ ___/4]
JUMLAH
[____/30]
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
21
E) BENGKEL (5%)
Bil. Perkara yang Dinilai Markah
1. Penglibatan dalam bengkel dan taklimat [_____/5]
JUMLAH [____/5]
F) PEMBENTANGAN / SEMINAR (15%)
Bil. Perkara yang Dinilai ** Markah
1. Pendahuluan: Objektif (am &khusus) dan/atau hipotesis [____/10]
2. KajianLiteratur [____/20]
3. Metodologi [____/15]
4. Interpretasi Data, Integrasi Perbincangan Analisis dan Interpretasi Hasil Kajian [____/20]
5. Kesimpulan [____/10]
6. Gaya Persembahan: Penampilan diri (contoh: pakaian, suara, kontak mata,
menarik minat pendengar) dan penggunaan alat bantu [____/10]
7. Kemahiran menjawab soalan [____/15]
JUMLAH [___/100]
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
22
PANDUAN RUBRIK PENILAIAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
A) KERTAS CADANGAN PROJEK (10%)
Bil. Perkara yang Dinilai
1. Skop projek bersesuaian dengan tahap bacelor
0.0 Pelajar tidak menyatakan skop langsung
0.5 Pelajar menyatakan skop tetapi tidak bersesuaian dengan tahap
bacelor
1.0 Pelajar menyatakan skop yang bersesuaian dengan tahap bacelor
tetapi projek tidak mencapai skop yang dinyatakan
1.5 Pelajar menyatakan skop yang bersesuaian dengan tahap bacelor
tetapi hanya mencapai sebahagian daripada skop yang dinyatakan
2.0 Pelajar menyatakan skop, ianya bersesuaian dengan tahap bacelor
dan mencapai semua skop yang dinyatakan
Nota: skop projek yang bersesuaian dengan tahap bacelor adalah projek yang
melibatkan pembangunan sekurang-kurangnya 3-4 modul/fungsian aplikasi.
2. Pernyataan masalah yang jelas
0.0 Pelajar tidak menyatakan langsung masalah/motivasi yang telah
mencetuskan kepada pembangunan projek yang dipilih
0.5 Pelajar menyatakan masalah tetapi tidak bersesuaian dengan tahap
bacelor
1.0 Pelajar menyatakan masalah yang bersesuaian dengan tahap bacelor
tetapi projek tidak menyelesaikan masalah yang dinyatakan
1.5 Pelajar menyatakan masalah yang bersesuaian dengan tahap bacelor
tetapi hanya menyelesaikan sebahagian daripada masalah yang
dinyatakan
2.0 Pelajar menyatakan masalah, ianya bersesuaian dengan tahap bacelor
dan mencapai semua skop yang dinyatakan
Nota: penyataan masalah projek yang bersesuaian dengan tahap bacelor adalah
penerangan keperluan berkaitan dengan projek yang dibangunkan. Masalah
projek perlu diperinci kepada sekurang-kurangnya 3-4 keperluan modul projek.
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
23
3. Matlamat projek yang jelas
0.0 Pelajar tidak langsung menyatakan matlamat projek yang
dibangunkan
1 Pelajar menyatakan matlamat projek tetapi tidak bersesuaian dengan
tahap bacelor
2.0 Pelajar menyatakan matlamat projek yang bersesuaian dengan tahap
bacelor
Nota: matlamat projek yang bersesuaian dengan tahap bacelor adalah
penerangan mengenai jangkaan pencapaian projek di mana ia berkaitan dengan
keperluan pembangunan projek dan merangkumi skop yang dinyatakan
terlebih dahulu. Setiap matlamat projek yang dinyatakan perlu berpadanan dan
terkandung di dalam penyataan masalah projek.
4. Objektif yang dinyatakan bersesuaian dengan matlamat projek
0.0 Pelajar tidak menyatakan langsung objektif pembangunan projek
yang dipilih
0.5 Pelajar menyatakan objektif projek tetapi tidak bersesuaian dengan
tahap bacelor
1.0 Pelajar menyatakan objektif projek yang bersesuaian dengan tahap
bacelor tetapi ianya langsung tidak bersesuaian dengan matlamat
projek
1.5 Pelajar menyatakan objektif projek yang bersesuaian dengan tahap
bacelor tetapi hanya sebahagian daripada objektif yang dinyatakan
bersesuaian dengan matlamat projek
2.0 Pelajar menyatakan objektif projek yang bersesuaian dengan tahap
bacelor dan semua objektif yang dinyatakan bersesuaian dengan
matlamat projek
Nota: penyataan objektif yang bersesuaian dengan matlamat projek adalah
penerangan berkaitan tujuan dengan projek dibangunkan bagi mencapai
jangkaan projek tersebut. Setiap objektif projek yang dinyatakan perlu
dipadankan dengan matlamat projek.
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
24
B) HASIL PROJEK / DEMONSTRASI SISTEM (30%)
5. Jangkaan keputusan yang bersesuaian
0.0 Pelajar tidak menyatakan langsung jangkaan keputusan projek yang
dipilih
0.5 Pelajar menyatakan jangkaan keputusan projek tetapi tidak
bersesuaian dengan tahap bacelor
1.0 Pelajar menyatakan jangkaan keputusan projek yang bersesuaian
dengan tahap bacelor tetapi ianya langsung tidak bersesuaian dengan
penyataan masalah, matlamat dan objektif projek
1.5 Pelajar menyatakan jangkaan keputusan projek yang bersesuaian
dengan tahap bacelor tetapi hanya sebahagian daripada jangkaan
keputusan yang dinyatakan menjawab penyataan masalah, matlamat
dan objektif projek
2.0 Pelajar menyatakan jangkaan keputusan projek yang bersesuaian
dengan tahap bacelor dan semua jangkaan keputusan yang
dinyatakan menjawab penyataan masalah, matlamat dan objektif
projek
Bil. Perkara yang Dinilai
1. Hasil projek menepati sasaran dalam jangka masa yang diberikan.
0 Pelajar tidak dapat menepati jangka masa yang diberikan untuk kesemua
fasa perancangan projek
1 Pelajar menepati jangkamasa yang diberikan untuk sebahagian daripada
fasa perancangan projek
2 Pelajar berjaya menyiapkan projek mengikut jangka masa perancangan
projek yang diberikan
3 Pelajar berjaya menyiapkan projek lebih awal daripada jangka masa
perancangan projek yang diberikan
4 Pelajar berjaya menyiapkan projek awal beserta tambahan ciri (features)
lebih awal daripada jangka masa perancangan projek yang diberikan
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
25
2. Reka bentuk kaedah/formula/teknik/pendekatan kajian yang sesuai.
0 Reka bentuk kaedah/formula/teknik/pendekatan kajian yang digunakan
langsung tidak sesuai
1
Reka bentuk kaedah/formula/teknik/pendekatan kajian sesuai tetapi tidak
menepati tahap bacelor serta tidak mencapai matlamat projek
2 Reka bentuk kaedah/formula/teknik/pendekatan kajian sesuai tetapi tidak
menepati tahap bacelor
3 Reka bentuk kaedah/formula/teknik/pendekatan kajian sesuai dan
menepati tahap bacelor tetapi tidak memenuhi matlamat projek
4 Reka bentuk kaedah/formula/teknik/pendekatan kajian sesuai, menepati
tahap bacelor tetapi hanya sebahagian matlamat projek sahaja dicapai
5
Reka bentuk kaedah/formula/teknik/pendekatan kajian sesuai, menepati
tahap bacelor dan semncapai semua matlamat projek
3. Keupayaan membangunkan sistem
0 Pelajar gagal membangunkan sistem
2 Pelajar cuma berupaya membangunkan sebahagian sistem yang tidak
memenuhi objektif projek
4 Pelajar berupaya membangunkan sistem lengkap tetapi tidak memenuhi
objektif projek
6 Pelajar berupaya membangunkan sistem lengkap dengan memenuhi
sebahagian daripada objektif projek
8 Pelajar berjaya membangunkan sistem yang lengkap seperti yang
dirancangkan serta berjaya mencapai kesemua objektif projek
4. Keupayaan sistem menangani pernyataan masalah dan menepati objektif projek.
0 Sistem langsung tidak berupaya menangani penyataan masalah dan
menepati objektif projek
1 Sistem langsung tidak berupaya menangani penyataan masalah tetapi
berjaya menepati sebahagian objektif projek
2 Sistem berupaya menangani sebahagian penyataan masalah yang
dinyatakan tetapi cuma menepati sebahagian objektif projek
3 Sistem berupaya menangani sebahagian penyataan masalah tetapi
berjaya menepati sebahagian objektif projek
4 Sistem berupaya menangani penyataan masalah walaupun cuma berjaya
menepati sebahagian objektif projek
5 Sistem berupaya menangani penyataan masalah dan berjaya menepati
kesemua objektif projek
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
26
C) LAPORAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR* (35%)
Bil. Perkara yang Dinilai
1. Abstrak
0 Tiada abstrak dalam tesis.
1 Abstrak tidak memberi kefahaman tentang projek yang dilaksanakan.
2 Abstrak memberi kefahaman tentang projek yang dilaksanakan tetapi
gaya penulisan / penggunaan bahasa yang lemah.
3 Abstrak menerangkan keseluruhan projek dengan sempurna dengan
gaya penulisan / penggunaan bahasa yang baik.
5. Melakukan pengujian ke atas sistem (Tiada ralat kajian/ sistem/ simulasi/
konfigurasi).
0 Sistem tidak melalui sebarang pengujian
1 Sistem masih di peringkat pengujian alpha
2 Sistem berupaya melepasi fasa pengujian alpha
3 Sistem berada di peringkat pengujian beta
4 Sistem berjaya melepasi kedua-dua tahap pengujian
6. Kreativiti dan keunikan hasil kerja (hak cipta tersendiri).
0 Hasil kerja diciplak
1 Hasil kerja didapati tidak unik, tetapi diubahsuai dan diperbaiki daripada
sumber sedia ada dengan tahap minima
2 Hasil kerja didapati tidak unik, tetapi diubahsuai dan diperbaiki daripada
sumber sedia ada dengan tahap yang memuaskan
3 Hasil kerja didapati unik, kreatif dan dibangunkan pelajar sendiri
4 Hasil kerja didapati unik, kreatif dan inovatif
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
27
2. Pendahuluan
0 Tiada pendahuluan dalam tesis.
1 Pendahuluan yang terlalu ringkas dan tidak mengandungi pengenalan,
pernyataan masalah, objektif dan jangkaan hasil projek.
2 Pendahuluan yang ringkas dan hanya mengandungi pengenalan dan
sebahagian dari pernyataan masalah, objektif dan jangkaan hasil projek.
3 Pendahuluan yang baik dan mengandungi pengenalan, pernyataan
masalah, objektif dan jangkaan hasil projek.
4 Pendahuluan yang ditulis dan diolah dengan baik dan lengkap dari segi
isi (pengenalan, pernyataan masalah, objektif dan jangkaan hasil
projek).
5 Pendahuluan yang ditulis dan diolah dengan baik, lengkap dari segi isi
(pengenalan, pernyataan masalah, objektif dan jangkaan hasil projek)
dan disusun dengan urutan yang menarik.
3. Kajian Literatur
0 Tiada kajian literatur dalam tesis.
1 Kajian literatur yang terlalu sedikit dan tidak mempunyai rujukan.
2 Kajian literatur yang sedikit dan tidak mempunyai rujukan yang
lengkap.
3 Kajian literatur yang sederhana dan tidak mempunyai rujukan yang
lengkap.
4 Kajian literatur yang memuaskan dan mempunyai rujukan yang
lengkap.
5 Kajian literatur yang baik dan mempunyai rujukan yang lengkap.
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
28
4. Metodologi dan Reka Bentuk Sistem
0 Tiada metodologi dan reka bentuk sistem dalam tesis.
1 Metodologi tidak dihuraikan dengan baik; metod yang tidak
bersesuaian, aktiviti setiap fasa dan sebagainya dan tiada reka bentuk
sistem (atau sebaliknya).
2 Metodologi dihuraikan dengan baik dengan kesesuaian pemilihan
metod, aktiviti setiap fasa dan sebagainya dan tiada reka bentuk sistem
(atau sebaliknya).
3 Metodologi dihuraikan dengan baik dengan kesesuaian pemilihan
metod, aktiviti setiap fasa dan sebagainya, dan reka bentuk sistem
dinyatakan secara ringkas (atau sebaliknya).
4 Metodologi dihuraikan dengan baik dengan kesesuaian pemilihan
metod, aktiviti setiap fasa dan sebagainya, dan reka bentuk sistem
diterangkan dengan jelas (atau sebaliknya).
5 Metodologi dihuraikan dengan sempurna dengan kesesuaian pemilihan
metod, aktiviti setiap fasa dan sebagainya, dan reka bentuk sistem
dijelaskan dengan terperinci (atau sebaliknya).
5. Hasil Kajian dan Perbincangan
0 Tiada hasil kajian dan perbincangan dalam tesis.
1 Hasil kajian dinyatakan secara ringkas tanpa perbincangan.
2 Hasil kajian diterangkan dengan perbincangan yang ringkas.
3 Hasil kajian dijelaskan dengan perbincangan yang menarik.
4 Hasil kajian dan perbincangan yang relevan dengan isu/pernyataan
masalah yang dinyatakan.
5 Hasil kajian dan perbincangan yang menyelesaikan isu/pernyataan
masalah yang dinyatakan.
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
29
6. Kesimpulan, Implikasi dan Cadangan
0 Tiada kesimpulan, implikasi dan cadangan dalam tesis.
1 Kesimpulan dinyatakan tanpa implikasi dan cadangan.
2 Kesimpulan dan implikasi dinyatakan tanpa cadangan.
3 Kesimpulan, implikasi dan cadangan dinyatakan secara ringkas.
4 Kesimpulan, implikasi dan cadangan diterangkan dengan baik.
5 Kesimpulan, implikasi dan cadangan dijelaskan dan dibincangkan
dengan menyeluruh.
Kesimpulan merumuskan hasil projek secara keseluruhan termasuk mencapai
setiap objektif yang telah dirancang.
Implikasi membuktikan projek dapat memberi kesan positif terhadap bidang
yang diterokai.
Cadangan untuk penambahbaikan bagi sambungan projek akan datang.
7. Rujukan dan Lampiran
0 Tiada rujukan dan lampiran dalam tesis.
1 Rujukan disertakan tanpa lampiran (atau sebaliknya).
2 Rujukan adalah tidak lengkap, dinyatakan secara ringkas dan tidak
mengikut format penulisan tesis.
Lampiran tidak disusun dan tidak dinyatakan mengikut keperluan
dengan baik.
3 Rujukan adalah lengkap tetapi dinyatakan secara ringkas dan tidak
mengikut format penulisan tesis.
Sebahagian lampiran disusun dan dinyatakan mengikut keperluan
dengan baik.
4 Semua rujukan adalah lengkap, digunakan dengan cara yang betul,
dinyatakan sumbernya dengan baik dan jumlah rujukan adalah
memuaskan.
Semua lampiran disusun dan dinyatakan mengikut keperluan dengan
baik.
5 Semua rujukan adalah relevan, digunakan dengan cara yang betul,
dinyatakan sumbernya dengan baik dan jumlah rujukan adalah
mencukupi.
Semua lampiran adalah berkaitan dan dapat membantu terhadap
pemahaman pembaca.
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
30
8. Keaslian Penulisan
0 Tesis adalah 100% tidak asli.
0.5 Tesis adalah 75% tidak asli.
1 Tesis adalah 50% asli.
1.5 Tesis ditulis dan dioalah berdasarkan 25% hasil kerja sedia ada.
2 Tesis ditulis dan dioalah sendiri dengan baik berdasarkan 10% hasil
kerja sedia ada.
D) BUKU LOG (5%)
Bil. Perkara yang Dinilai
1. Penglibatan di dalam sesi aktiviti penyeliaan/pelaksanaan projek
0 Pelajar tidak pernah menghadiri sebarang sesi aktiviti
penyeliaan/pelaksanaan projek
1 Pelajar telah menghadiri tiga sesi aktiviti penyeliaan/pelaksanaan projek
2 Pelajar telah menghadiri sekurang-kurangnya lima sesi aktiviti
penyeliaan/pelaksanaan projek.
3 Pelajar telah menghadiri sekurang-kurangnya lapan sesi aktiviti
penyeliaan/pelaksanaan projek .
4 Pelajar telah menghadiri sekurang-kurangnya sepuluh sesi aktiviti
penyeliaan/pelaksanaan projek .
5 Pelajar telah menghadiri kesemua dua belas sesi aktiviti
penyeliaan/pelaksanaan projek
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
31
E) BENGKEL (5%)
F) PEMBENTANGAN / SEMINAR (15%)
Bil. Perkara yang Dinilai
1. Penglibatan di dalam sesi bengkel pengukuhan dan taklimat
0 Pelajar tidak pernah menghadiri sebarang sesi taklimat dan bengkel
pengukuhan.
1 Pelajar telah menghadiri satu atau dua sesi taklimat dan bengkel
pengukuhan sahaja
2 Pelajar telah menghadiri tiga sesi taklimat dan bengkel pengukuhan
sahaja
3 Pelajar telah menghadiri empat atau lima sesi taklimat dan bengkel
pengukuhan sahaja
4 Pelajar telah menghadiri enam atau tujuh sesi taklimat dan bengkel
pengukuhan sahaja
5 Pelajar telah menghadiri kesemua lapan sesi taklimat dan bengkel
pengukuhan.
Bil. Perkara yang Dinilai *
1. Pendahuluan: Objektif (am dan khusus) dan/atau hipotesis
0 Pelajar tidak menyatakan langsung objektif pembangunan projek yang
dipilih
1-2 Pelajar menyatakan objektif projek tetapi tidak menyelesaikan
penyataan masalah
3-4 Pelajar menyatakan objektif projek tetapi menyelesaikan sebahagian
dari penyataan masalah
5-6 Pelajar menyatakan objektif projek dan menyelesaikan semua
penyataan masalah
7-8 Pelajar menyatakan objektif projek dan menyelesaikan semua dari
penyataan masalah dengan memberikan sebahagian dari jangkaan hasil
9-10 Pelajar menyatakan objektif projek dan menyelesaikan semua dari
penyataan masalah dengan memberikan semua dari jangkaan hasil
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
32
2. Kajian Literatur
0 Pelajar tidak membentangkan kajian literatur
1-2 Pelajar hanya membentangkan kurang daripada tiga kajian literatur
tanpa rujukan
3-5 Pelajar hanya membentangkan kurang daripada tiga kajian literatur
dengan rujukan
6-10 Pelajar membentangkan sekurang-kurangnya tiga kajian literatur
tanpa rujukan
11-
15
Pelajar membentangkan sekurang-kurangnya tiga kajian literatur
dengan rujukan
16-
20
Pelajar membentangkan sekurang-kurangnya tiga kajian literatur
dengan rujukan dan membuat kesimpulan
3. Metodologi
0 Pelajar tidak membentangkan metodogi
1-5 Pelajar membentangkan metodologi tetapi salah pilih metodologi
projek yang dibangunkan
6-10 Pelajar hanya membentangkan metodologi secara teori
11-
15
Pelajar membentangkan metodologi dengan mengaitkan dengan projek
mereka
4. Interpretasi Data, Integrasi Perbincangan Analisis dan Interpretasi Hasil Kajian
0 Pelajar tidak membentangkan hasil kajian
1-5 Pelajar membentangkan hasil kajian tanpa dengan interpretasi data
6-10 Pelajar membentangkan hasil kajian beserta dengan interpretasi data
11-
15
Pelajar membentangkan hasil kajian beserta dengan interpretasi data
dan integrasi perbincangan analisis
16-
20
Pelajar membentangkan hasil kajian beserta dengan interpretasi data,
integrasi perbincangan analisis , dan interpretasi hasil kajian
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
33
5. Kesimpulan
0 Pelajar tidak membuat kesimpulan di penghujung pembentangan
1-2 Pelajar membuat kesimpulan di penghujung pembentangan tetapi tidak
tepat
3-4 Pelajar membuat kesimpulan di penghujung pembentangan dengan
tepat
5-6 Pelajar membuat kesimpulan dan perbincangan dipenghujung
pembentangan tetapi tidak tepat
7-8 Pelajar membuat kesimpulan dengan tepat tetapi perbincangan yang
tidak tepat
9-10 Pelajar membuat kesimpulan dan perbincangan dengan tepat
6. Gaya Persembahan: Penampilan diri (contoh: pakaian, suara, kontak mata, menarik
minat pendengar) dan penggunaan alat bantu (contoh: terang, lancar, dan berkesan)
Ciri-ciri yang dinilai: (setiap ciri membawa satu markah).
Pelajar memakai pakaian yang kemas
Pelajar mempunyai suara terang dan jelas
Pelajar bercakap dengan lancar
Pelajar berkeyakinan dalam penyampaian
Pelajar sentiasa memandang ke arah pendengar (kontak mata)
Pelajar berjaya menarik minat pendengar
Pelajar menggayakan pembentangan dengan ekspresi muka
Pelajar menggunakan alat bantu pembentangan seperti powerpoint, pointer dan
lain-lain supaya pembentangan lebih menarik dan maklumat dapat disampaikan
Pelajar dapat mengurus masa pembentangan dengan baik
Pelajar mempunyai ciri profesionalisma
0 Pelajar tidak mempamerkan sebarang ciri gaya persembahan yang
dinilai.
1 Pelajar hanya mempamerkan satu ciri sahaja.
2 Pelajar hanya mempamerkan dua ciri sahaja.
3 Pelajar hanya mempamerkan tiga ciri sahaja.
4 Pelajar hanya mempamerkan empat ciri sahaja.
5 Pelajar hanya mempamerkan lima ciri sahaja.
6 Pelajar hanya mempamerkan enam ciri sahaja.
7 Pelajar hanya mempamerkan tujuh ciri sahaja.
8 Pelajar hanya mempamerkan lapan ciri sahaja.
9 Pelajar hanya mempamerkan sembilan ciri sahaja.
10 Pelajar hanya mempamerkan sepuluh ciri gaya persembahan yang
dinilai.
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
34
6.0 SENARAI LAMPIRAN
Lampiran A : Senarai Projek Ilmiah Tahun Akhir
Lampiran B : Borang Pendaftaran Projek Ilmiah Tahun Akhir
Lampiran C : Format Penulisan Kertas Cadangan Projek
Lampiran D : Skema Pemarkahan Projek Ilmiah Tahun Akhir
Lampiran E : Contoh Surat Perlantikan Penyelia
Lampiran F : Borang Pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir/
Buku Log
Lampiran G : Perancangan Projek
Lampiran H : Borang Penilaian Kertas Cadangan Projek
Lampiran I : Borang Penilaian Reka Bentuk Sistem
Lampiran J : Borang Pemarkahan Laporan Projek Ilmiah Tahun
Akhir
Lampiran K : Borang Pemarkahan Pembentangan Seminar Projek
Ilmiah Tahun Akhir
Lampiran L : Borang Penilaian Projek Terbaik
7. Kemahiran menjawab soalan
0 Pelajar hanya diam bila soalan diajukan
1-3 Pelajar menjawab soalan dengan tidak yakin dan salah
4-6 Pelajar menjawab soalan dengan yakin tetapi tidak tepat
7-9 Pelajar menjawab soalan dengan tidak yakin tetapi tepat
10-12 Pelajar menjawab sebahagian soalan dengan yakin dan tepat
13-15 Pelajar menjawab semua soalan dengan yakin dan tepat
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
35
Lampiran A: Contoh
SENARAI PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR JABATAN MULTIMEDIA SEMESTER 2 2012/13
Nama Penyelia No.
Matrik Nama Pelajar Tajuk
Dr Alfian Abd Halin (Multimedia Computing, Video Information Retrieval, Image Processing)
152093 Tengku Nurhaizati
Tengku Zaib
Video retrieval
154094 Shazana Shah Lan Video retrieval
Dr Azreen Azman (Text Information Retrieval, Text Mining, Browsing and Decision Model)
Dr Azrul Hazri Jantan (Multimedia Computing, Multimedia Information System)
MUHAMMAD IQBAL
ABANG DUIS
FIKRI MAKMOR
NURUL HAKIMI
Dr Evi Indriasari Mansor (Instructional Design , HCI, and Educational Technology)
158835 ARNI AZWANI AB AZIZ
157158 ZARIFAH AFIQAH
ZAINAL
158140 MASTURA MUSTAFA
151824 KHAIRUNNISA MISPA
Dr Fatimah Khalid (Multimedia Computing, Image Processing and Computer Vision)
154670
ROSZILA BT ABD GHANI
154935
NOOR IQLIMA BT MOHD YUSOFF
153371
NORHUDA BT MD RASHID
152923 RYAN SUKIANG
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
36
Lampiran B:
Nama Pelajar :
Nombor Matrik :
Alamat Semester :
No. Tel :
Program :
Minor (Jika Berkenaan)
:
PNGK (CGPA) :
Tajuk Projek Pilihan Pertama
:
Pilihan Kedua :
Pilihan Ketiga :
Tandatangan Pelajar :
Tarikh :
Tandatangan Pensyarah :
Tandatangan Penyelaras :
Tarikh : Tarikh :
PERKHIDMATAN UTAMA PRASISWAZAH
PEJABAT TIMBALAN NAIB CANSELOR (AKADEMIK & ANTARABANGSA) Kod Dokumen: PU/PS/BR06/AJR
BORANG PENDAFTARAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (SEMESTER _______ SESI ______)
Nama Kursus
:
Kod Kursus :
Jam Kredit :
Semester :
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
37
Lampiran C:
Format Penulisan Kertas Cadangan Projek
• Pengenalan (Introduction)
• Kajian literatur (Literatur Review) – sekurang-kurangnya 3 contoh
• Penyataan masalah (Problem Statement)
• Objektif (Objective)
• Skop projek (Scope of Project)
• Cadangan metodologi (Methodology)
• Skedul kajian (Reseacrh Schedule)
• Jangkaan keputusan (Expected Result)
• Kesimpulan (Conclusion)
• Carta Gantt
• Rujukan (Reference)
Penulisan proposal boleh dibuat dalam Bahasa Inggeris atau pun Bahasa Malaysia,
tetapi hendaklah menggunakan gaya bahasa yang betul dan tiada kesilapan ejaan.
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
38
Lampiran D:
SKEMA PEMARKAHAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
FAKULTI SAINS KOMPUTER DAN TEKNOLOGI MAKLUMAT
PERATUS PENILAIAN
Aktiviti Peratus Petugas
G. Kertas Cadangan Projek 10 Penyelia
H. Demonstrasi Sistem 30
I. Laporan Projek 35
J. Buku Log 5
K. Bengkel 5 Penyelaras
L. Seminar 15 Penilai
Jumlah 100
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
39
Lampiran E: Contoh
13 Feb 2013
Dr Novia Indriaty Admodisastro
Pensyarah
Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat
Universiti Putra Malaysia
Melalui:
PM Dr Abu Bakar Md Sultan
Ketua Jabatan Sistem Maklumat
Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat
Universiti Putra Malaysia
Tuan,
PERLANTIKAN PENYELIA PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (SIM4999)
Dengan segala hormatnya saya merujuk perkara di atas.
Sukacita saya melantik puan sebagai Penyelia Projek Ilmiah Tahun Akhir bagi Jabatan
Sistem Maklumat, Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat.
Bersama-sama ini saya sertakan senarai tanggungjawab jawatankuasa, senarai pelajar dan
dokumen berkaitan Projek Ilmiah Tahun Akhir untuk perhatian dan tindakan puan.
Kerjasama puan terlebih dahulu diucapkan terima kasih.
Sekian.
“BERILMU BERBAKTI”
Yang benar,
(NORAINI CHE PA)
Penyelaras SIM4999
s.k. - Ketua Jabatan Sistem Maklumat, FSKTM
40
Lampiran F:
Nama Pelajar : _______________________________________________________________
Nombor Matrik : _______________________________________________________________
Program : _______________________________________________________________
Kod Kursus : _______________________________________________________________
Nama Penyelia : _______________________________________________________________
PERKHIDMATAN UTAMA PRASISWAZAH
PEJABAT TIMBALAN NAIB CANSELOR
(AKADEMIK & ANTARABANGSA) Kod Dokumen: PU/PS/BR07/AJR
BORANG PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (SEMESTER _______ SESI ______)
Bil Tarikh
Penyeliaan Ulasan /Catatan penyelia
Tandatangan Pelajar
Tandatangan Penyelia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
41
Lampiran G: Contoh
Course Title : Project
(Projek)
Course Code : SIM 4999
Credit : 6 (0+6)
Contact Hours : Minimum three times per semester
Semester : Semester 2 2009/2010
Prerequisite : With permission from the Head of Department
Co-ordinator : Dr. Noraini Che Pa
Objectives:
At the end of this course, students get in-depth understanding in project implementation,
which is based on the theories studied.
Synopsis:
Students are required to carry out projects in the final year of their study. Each student
will be under the supervision of an academic staff who will guide and monitor his/her
progress. The types of activities involved in each project will naturally vary, but they will
have all the following in common: review of existing literatur, problem formulation,
problem solving, report writing, and project’s presentation.
(Pelajar dikehendaki melakukan projek tahun dalam tahun akhir pengajiannya. Setiap
pelajar diletakkan di bawah penyeliaan seorang pegawai akademik yang bertugas untuk
memberikan panduan kepadanya dan mengawas kemajuannya. Jenis aktiviti terlibat
dalam setiap projek adalah berbeza tetapi mempunyai kesamaan dalam perkara-perkara
berikut: kajian penerbitan sedia ada, merumuskan masalah, menyelesaikan masalah,
menulis laporan dan membentangkan projek.)
42
Perancangan Projek
Week Activities/Events Action
Week 1
Distribute synopsis and plan to all supervisors
Briefing of project implementation
Coordinator
Coordinator
Week 2
Provide and return comments/feedback on
student’s proposal regarding problem
statements, scope of project, objectives of
project, and background.
SEMINAR ON CHAPTER 1 (title, problem
statement, objective, background and scope
project)
SV
Coordinator, Lecturer & student
Week 3
SEMINAR ON LITERATUR REVIEW
SEMINAR ON METHODOLOGY
Coordinator, Lecturer & student
Coordinator,
Lecturer & student
Week 4
Discuss type of methodology to be used in the
development of project.
PROPOSAL PRESENTATION
SV & student
Coordinator, SV
& student
Week 5
SEMINAR ON
SYSTEM DESIGN
Coordinator,
Lecturer & student
Week 6
Ensure students submit Chapter 1, 2, and 3
(Project specification)
Monitor student’s preliminary implementation
phase.
SEMINAR ON SOFTWARE/ TOOL/
PROGRAMMING LANGUAGE EXPOSURE
SV & student
SV & student
Coordinator,
Lecturer & student
SEMESTER BREAK
Week 7
Ensure students submit Chapter 4
(System Design)
SV & student
Week 8
Return comments/feedback on Chapter 1, 2, and
3 to students
SYSTEM DESIGN PRESENTATION
SV & student
Coordinator, SV
& student
Week 9
Ensure students are well into second stage of
implementation.
SEMINAR ON WRITING DISCUSSION,
CONCLUSION AND USER MANUAL
SV & student
Coordinator,
Lecturer & student
Week 10
Briefing of pre-project for students who will
undertake Project in Semester 1 2010/2011.
Coordinator,
Student
43
Week 11
Ensure student submit supervisor
registration form of the Semester 1 2010/2011
students to respective supervisors and
coordinator
Coordinator,
Student
Week 12
SEMINAR ON
PREPARATION OF PROJECT
PRESENTATION
Coordinator,
Lecturer & student
Week 13 POSTER PRESENTATION FOR PRE-
PRESENTATION
Coordinator,
Student
Week 14
PROJECT’S PRESENTATION WEEK.
Coordinator, SV
& student
Week 15
Ensure students submit full draft copy of thesis.
Announce list of
students for each supervisor with their title
project for semester 1 2010/11
SV & student
Coordinator, SV &
student
Week 16
Ensure students of semester 1
2010/2011 submit Brief Proposal to supervisors
SV & student
Week 17
Week 18
Ensure students semester 1 2010/2001 submit
Project’s Proposal.
Provide
comments/feedback on student’s draft copy of
thesis.
Coordinator, SV
& student
SV & student
Week 19
Ensure students submit final thesis.
Submit grade to Project Coordinator
SV & student
Coordinator &
SV
Semester
Break Key-in grade in SMP Coordinator
44
Lampiran H:
FAKULTI SAINS KOMPUTER DAN TEKNOLOGI MAKLUMAT
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA BACELOR SAINS KOMPUTER (KP/MM/SK/RK)
BORANG PENILAIAN KERTAS CADANGAN PROJEK
SEMESTER: __________________
NAMA PENYELIA : NAMA PELAJAR : NO. MATRIK : TAJUK PROJEK : PENILAIAN CADANGAN PROJEK
a) Skop projek bersesuaian dengan tahap bacelor [__ / 2]
b) Pernyataan masalah yang jelas [__ / 2]
c) Objektif projek yang jelas [__ / 2]
d) Objektif yang dinyatakan bersesuaian dengan pernyataan
masalah
[__ / 2]
e) Jangkaan keputusan yang bersesuaian [__ / 2]
JUMLAH [___/10]
KEPUTUSAN (Sila tanda / pada petak yang berkenaan)
Projek boleh diteruskan tanpa mengubah proposal Projek boleh diteruskan dengan mengubah proposal mengikut komen/cadangan penilai Projek tidak boleh diteruskan
KOMEN /CADANGAN _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Tandatangan dan Cap Penyelia: _________________ Tarikh: _________________________
45
Lampiran I:
FAKULTI SAINS KOMPUTER DAN TEKNOLOGI MAKLUMAT
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA BACELOR SAINS KOMPUTER(KP/MM/SK/RK)
BORANG PENILAIAN REKA BENTUK SISTEM
SEMESTER: __________________
NAMA PENYELIA : NAMA PELAJAR : NO. MATRIK : TAJUK PROJEK : PENILAIAN (Diisi pada bahagian yang berkaitan sahaja) Flow Chart (ULASAN) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
DFD/ERD (ULASAN) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Story Board (ULASAN) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ACITIVTY DIAGRAM (ULASAN) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
46
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
INTERFACE DESIGN (ULASAN) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
LAIN-LAIN _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Tandatangan dan Cap Penyelia: _________________ Tarikh: _________________
47
Lampiran J:
Tandatangan dan Cap Penyelia : Tarikh:
PERKHIDMATAN UTAMA PRASISWAZAH
PEJABAT TIMBALAN NAIB CANSELOR (AKADEMIK & ANTARABANGSA) Kod Dokumen: PU/PS/BR38/AJR
BORANG PEMARKAHAN LAPORAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (SEMESTER _______ SESI ______)
Bil. *Perkara yang Dinilai *Markah
Penuh
Markah
Nilaian
Catatan
1. Abstrak
2. Pendahuluan
3. Tinjauan Literatur
4. Metodogi
5. Hasil Kajian dan Perbincangan
6. Kesimpulan, Implikasi dan Cadangan
7. Rujukan dan Lampiran
8. Keaslian Penulisan
JUMLAH 100
*kandungan perkara yang dinilai dan wajaran markah boleh diubahsuai mengikut keperluan program pengajian
B. KEMAJUAN PROJEK
Markah Penuh Markah Nilaian Catatan
48
Lampiran K:
1. Semester/Sesi Pengajian : ____________________________________________________________
2. Nama Pelajar : ____________________________________________________________
3. No. Matrik : ____________________________________________________________
4. Tajuk Projek : ____________________________________________________________
____________________________________________________________
5. Nama Penyelia : ____________________________________________________________
6. Nama Penilai : ____________________________________________________________
7. Tarikh Pembentangan : ____________________________________________________________
PERKHIDMATAN UTAMA PRASISWAZAH
PEJABAT TIMBALAN NAIB CANSELOR (AKADEMIK & ANTARABANGSA)
Kod Dokumen: PU/PS/BR30/AJR
BORANG PEMARKAHAN PEMBENTANGAN SEMINAR PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
(SEMESTER _______ SESI ______)
Bil. Perkara yang Dinilai * Markah Penuh
Markah Nilaian
Catatan
1. Pendahuluan: Objektif (am & khusus) dan/atau hipotesis
2. Tinjauan Literatur
3. Metodologi
4. Interpretasi Data, Integrasi Perbincangan Analisis dan Interpretasi Hasil Kajian
5. Kesimpulan
6.
Gaya Persembahan: Penampilan diri (contoh: pakaian, suara, kontak mata, menarik minat pendengar) dan penggunaan alat bantu (contoh: terang, lancar, dan berkesan)
7. Kemahiran menjawab soalan
JUMLAH 100
*kandungan perkara dan wajaran markah yang dinilai boleh diubahsuai mengikut keperluan program pengajian
49
Lampiran L:
FAKULTI SAINS KOMPUTER DAN TEKNOLOGI MAKLUMAT
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
BACELOR SAINS KOMPUTER
PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR
BORANG PENILAIAN PROJEK TERBAIK
SEMESTER: __________________
NAMA PENILAI :
NAMA PELAJAR :
NO. MATRIK :
TAJUK PROJEK :
PENILAIAN:
1. Penyampaian(20%)
a) Ketepatan waktu dan peradaban persembahan [____/5
b) Ketepatan dan kejelasan penyampaian [____/5]
c) Kefahaman mengenai projek [____/5]
d) Pengendalian soal jawab [____/5]
JUMLAH [____/20]
2. Hasil Projek(45%)
a) Ciri projek bersesuaian dengan tahap program peringkat bacelor [____/5]
b) Skop projek bersesuaian dengan pernyataan masalah [____/5]
50
c) Objektif projek yang bersesuaian dengan pernyataan masalah [____/5]
d) Kajian Literatur/latarbelakang yang mencukupi [____/5]
e) Penggunaan kaedah/formula/teknik/pendekatan kajian yang
sesuai
[___/20]
f) Objektif projek tercapai [____/5]
g) Tiada ralat kajian/ sistem/ simulasi / konfigurasi. [____/5]
h) Kreativiti dan keunikan hasil kerja (hak cipta tersendiri). [____/20]
JUMLAH [____/70]
JUMLAH KESELURUHAN:
Jumlah Bah. 1 + Jumlah Bah. 2 X 100% = __________ Markah
90