gatis bažbauers: ko sagaidām no augstākās izglītības latvijā? ievada ziņojums

8/13/2019 Gatis Babauers: Ko sagaidm no augstks izgltbas Latvij? Ievada ziojums

1/19

G.Babauers, RTU

Ievada ziojums

Gatis Babauers

RTU Zintu prorektora vietnieks

Rgas Tehniskuniversitte

Enertikas un elektrotehnikas fakultte

Vides aizsardzbas un siltuma sistmu institts

www.videszinatne.lv

3. diskusija cikl Dzves kvalitte Latvij par tmu Ko sagaidm no augstks izgltbas

Latvij?, organiz Sorosa fonds-Latvija, 24.01.2014


2/19

G.Babauers, RTU

If you think education is expensive,

try ignorance Derek Curtis Bok(Ja dom, ka izgltba ir drga, pamini, cik

izmakss ts trkums)

Visas pazmes rda, ka msLatvij gribam prbaudt, vaiis izteiciens ir patiess?

Derek Bok

President of Harvard University

1971-1991 and 2006-2007

Avots: www.harvard.edu


3/19

G.Babauers, RTU

Ziojuma saturs

1. Par ko diskutjam: augstskolas un augstk

izgltba

2. Kd diskutjam?

3. K diskutjam? Ko diskusij gribam pankt?

3


4/19

G.Babauers, RTUPar ko diskutjam?

Augstks izgltbas sistma

4Visprj vidj izgltba(atestts, sekmju izr., sertif.) Profesionl vidj izgltba

(diploms)

Augstskolas: bakalaura

a) akad., b) 2.lm.prof.progr.3-4 gadi

Koledas: 1.lm.prof.AI progr.

2-3 gadi

(Universittes, ne-

universittes tipa) (ne-universittes tipa)

Konkurss+papildus

prasbas

Augstskolas: akad., prof.

maistra programmas1-2 gadi

Augstskolas: doktorantra3-4 gadi

Darba tirgus


5/19

G.Babauers, RTU

Augstskolu un koledu skaits 2012.g.

5Datu avots: PRSKATS par Latvijas augstko izgltbu 2012.gad (galvenie statistikas dati), Izgltbas un zintnes ministrija,2012

2013.g. akredittas 852 studiju programmas


6/19

G.Babauers, RTU

Studenti augstskols un koleds 2012.g.

6Datu avots: PRSKATS par Latvijas augstko izgltbu 2012.gad (galvenie statistikas dati), Izgltbas un zintnes ministrija,2012

Maksas studentu patsvars: 63%


7/19

G.Babauers, RTU

Studjoo skaita dinamika

7

Datu avots: LR Centrl statistikas prvalde

Kopjais skaits


8/19

G.Babauers, RTU

8Datu avots: PRSKATI par Latvijas augstko izgltbu 2009. un 2012.gad, Izgltbas un zintnes ministrija,2009, 2012


9/19

G.Babauers, RTU

Uzemto studentu skaits 2013./2014.m.g.

Latvijas augstskols

9Datu avots: IZM


10/19

G.Babauers, RTU

Uzemto studentu skaits 2013./2014.m.g.

Latvijas augstskols budeta viets

10Datu avots: IZM


11/19

G.Babauers, RTUKd diskutjam?

Galvenie spki, kas ietekmja un ietekm augstks

izgltbas (AI) jomu

20.gs. vidus

1. sk veidoties masveida AI

sistma

2. AI uztver k sabiedrisku labumu

3. ierobeota starptautisku modeu

lietoana

4. nacionls/re.studentu tirgus

5. augstskolu autonomija

6. valdba k partneris AI kopienai

21.gs.

1. masveidaAI sistma vairums

valstu

2. AI pieaugoi uztver k privtu

labumu

3. pieaugoa starptautisku modeu

lietoana - konverence

4. augos starpt.studentu tirgus

5. augstskolu autonomijas erozija

6. valdba k oponents AI kopienai

11

Izmantotais avots: Collini S. What Are Universities For? Penguin Books, 2012


12/19

G.Babauers, RTUKd diskutjam?

Galvenie spki, kas ietekmja un ietekm augstks

izgltbas (AI) jomu

20.gs. vidus

7. nacionla akreditcija

8. tradicionla pedagoija -

ierobeota tehnoloiju

izmantoana

9. nozmgas valsts subsdijas

10. mazs komercsektors AI jom

11. sk veidoties zintnisk kopiena

12. ierobeota starptautiska apmaia

ar zinanm un komunikcija

21.gs.

7. iespjama starpt. akreditcija

8. mainga pedagoijas prakse

tehnoloiju izmantoana

9. samazins valdbas subsdijas,

pieaug studiju maksas, fin.avotu

diversifikcija

10. augos komercsektors AI jom

11. izveidojusies zintnisk kopiena

12. globla apmaia ar zinanm

un komunikcija

12

Izmantotais avots: Collini S. What Are Universities For? Penguin Books, 2012


13/19

G.Babauers, RTU

Kd diskutjam?

Aktualittes augstks izgltbas jom

Latvij1. Finansanas modelis: ietekms tlko

augstskolu rcbu-augstks izgltbas attstbu

2. Specializcija un konsolidcija (studiju

programmu un augstskolu): diametrli pretji

viedoki

3. Konkurtspja:spja piesaistt studentus,mcbspkus un resursus

13


14/19

G.Babauers, RTU

K diskutjam?

Augstskolu 3 svargks jomas

14

Vairot (un saglabt) zinanas(ptniecba)

Sagatavot specilistus

darba tirgum

(izgltba)

Inovcija

(sabiedrisk ietekme)

Indivds

Augstskolas

Valsts Uzmumi


15/19

G.Babauers, RTU

Zinanu vairoana

15


darba tirgum

(izgltba)Inovcija


Indivds

Augstskolas

Valsts Uzmumi

Ptniecbas kapacitteo atjaunotne

o internacionalizcija Stabils un pietiekams

finansjums Abpusja mobilitte


16/19

G.Babauers, RTU

Specilistu sagatavoana darba tirgum

16

Inovcija


Indivds Augstskolas

Valsts Uzmumi

Teortisks zinanas

Plai lietojamas prasmes

Specifisks zinanas

Vairot (un saglabt) zinanas

(ptniecba)

Atbilstos finansjums


17/19

G.Babauers, RTU

Inovcija

17

IndivdsAugstskolas

Valsts Uzmumi

Studenti, ptnieki

Problmu definjums, pastjums

Vairot (un saglabt) zinanas

(ptniecba)


darba tirgum

(izgltba)

Tehnoloiju prneses infastruktra


18/19

G.Babauers, RTU

Ko diskusij gribam pankt?

Identifict augstskolu galvenos uzdevumus (3)katr no 3 svargkajm jomm:1. Zinanu vairoana

2. Specilistu sagatavoana3. Inovcija

Identifict kritriju/rdtjus (3), ar kuriem

mrt progresu katr no 3 jomm Identifict konkrtus paskumus (3), kas autu

pankt progresu viss 3 joms

18


19/19

G.Babauers, RTU

Augstskolu 3 svargks jomas

19

Vairot (un saglabt) zinanas(ptniecba)


darba tirgum

(izgltba)

Inovcija


Indivds

Augstskolas

Valsts Uzmumi

gatis bažbauers: ko sagaidām no augstākās izglītības latvijā? ievada ziņojums

Documents