gaya kepemimpinan kharismatik kepala sekolah …eprints.ums.ac.id/60136/2/halaman depan.pdf ·...
TRANSCRIPT
GAYA KEPEMIMPINAN KHARISMATIK KEPALA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL MUSYAFFA
KENDAL DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU
TESIS
Diajukan Kepada Program Magister Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Administrasi Pendidikan
Oleh
ANDHI YUSUF
Q100160003
PROGRAM STUDI MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2017
vi
MOTTO
“Dalam tekad yang kuat untuk meraih cita, percayalah pada Alloh SWTpasti akan
memberi jalan”
“Rintangan dan jalan berliku adalah ujian yang harus dilalui dalam meraih tujuan
yang diinginkan”
vii
PERSEMBAHAN
Bapaku Ismun MS, Ibuku Katijah, yang selalu memberi suport dan do’a
sepanjang hayat supaya tercapai cita cita anaknya
Saudaraku Guntur Wibowo, kita harapan orangtua
IstrikuSri Ariyantini
viii
ABSTRAK
ANDHI YUSUF, Q100160003. GAYA KEPEMIMPINAN KHARISMATIK KEPALA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL MUSYAFFA KENDAL DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU. PROGRAM STUDI MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN. SEKOLAH PASCASARJANA.UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA. 2018 . Tujuan penelitian ini adalah mendeskipsikan gaya kepemimpinan kharismatik kepala SMK Al Musyaffa Kendal dalam peningkatan kinerja guru. (1) gaya kepemimpinan kharismatik kepala sekolah dalam mengkomunikasikan tujuan, visi dan misinya kepada guru (2) komitmen gaya kepemimpinan kharismatik kepala sekolah. (3) gaya kepemimpinan kharismatik kepala sekolah terhadap kinerja guru.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif – phenomenology. Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, staff karyawan, dan siswa.Data yang diperoleh dianalisis melalui tahap pengumpulan informasi, reduksi, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) gaya kepemimpinan kharismatik kepala sekolah dalam mengkomunikasikan tujuan, visi, dan misinya kepada guru terdiri dari: a)Informasi yang efektif. b)Sumber terbentuknya tujuan, visi dan misinya. (2) Komitmen gaya kepemimpinan kharismatik kepala terdiri dari: a) Kesetiaan para guru pada organisasi. b) Profesionalitas guru yang tinggi (3) Gaya kepemimpinan kharismatik kepala sekolah terhadap kinerja guru terdiri dari: a) Melaksanakan tugas sesuai tupoksi. b)Melaksanakan tugas dengan hati yang bahagia.
Kata kunci : gaya kepemimpinan kharismatik kepala sekolah, kinerja guru
ix
ABSTRACT
ANDHI YUSUF, Q100160003. KHARISMATIK LEADERSHIP LEADERSHIP STYLE HIGH SCHOOL STUDENT AL MUSYAFFA IN IMPROVING TEACHER PERFORMANCE. PROGRAM STUDY MAGISTER EDUCATION ADMINISTRATION. PASCASARJANA SCHOOL. MUHAMMADIYAH SURAKARTA UNIVERSITY. 2018.
The purpose of this study is to describe the leadership style of charismatic head of SMK Al Musyaffa Kendal in improving teacher performance. (1) the principal's charismatic leadership style in communicating its purpose, vision and mission to the teacher (2) commitment of the principal's charismatic leadership style. (3) the principal's charismatic leadership style on teacher performance. This research is a qualitative research - phenomenology. Sources of research data are principals, vice principals, teachers, staff employees, and students. The data obtained are analyzed through information gathering, reduction, presentation and conclusion. The results of this study can be concluded that (1) the principal leadership style kharismat in communicating objectives, vision, and mission to the teacher consists of: a) effective information. b) Source of goal, vision and mission. (2) Commitment to the leadership charismatic leadership style consists of: a) The loyalty of teachers to the organization. b) High teacher professionalism (3) Headmaster's charismatic leadership style on teacher performance consists of: a) Carry out tasks according tupoksi. b) Implement the task with a happy heart.
Keywords: leadership style of charismatic principal, teacher performan
x
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat alloh SWT, atas
segala rahmat, taufik, dan inayah-Nya, sehinngga penulis dapat menyelesaikan
penyusunan tesis ini dengan baik, sholawat serta salam senantiasa tercurahkan
pada yang mulia baginda Rossul Muhammmad Salallohu Allaihi Wassalam,
yang senantiasa kita tunggu syafaatnya di akhir zaman.
Penulis menyadari dalam penyusunan tesis ini masih memerlukan
keuletan, ketekunan, perjuangan, kerja keras dan dukungan. Penulis merasa
dalam menyelesaikan tesis ini banyak memperoleh bantuan dari berbagai
pihak, karena tanpa bantuan dari beliau, mungkin tesis ini tidak selesai dengan
baik dan tepat waktu.
Dalam kesempatan ini penulis haturkan ucapan terimakasih kepada yang
terhormat:
1. Dr. Sofyan Anif, M.Si, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta atas segala fasilitas dan dukungannya.
2. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd, Selaku Direktur Program
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Dr. Sumardi, M.Si, selaku ketua Program Studi Magister Administrasi
Pendidikan, Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Prof. Dr. Sutama, M.pd, sebagai Dosen Pembimbing I, atas segala
bimbingannya tesis ini dapat terselesaikan dengan baik.
5. Dr. Achmad Fathoni, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing II, dengan
kesabarannya dalam melakukan arahan dan bimbinganya, tesis ini dapat
terselesaikan.
6. Bapak Abdul Muid, S.Pd. M.M selaku Kepala SMK Al Musyaffa Kendal,
yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
7. Bapak Ali Assad, S.Pd, selaku Wakil Kepala SMK Al Musyaffa Kendal.
8. Bapak Yasin, S.Pdi, selaku Waka Kesiswaan SMK Al Musyaffa Kendal.
xi
9. Bapak Taufik, selaku Waka Sarpras SMK Al Musyaffa Kendal.
10. Bapak Saefudin, S.Pd, selaku Kepala Tata Usaha SMK Al Musyaffa
Kendal yang senantiasa membantu dalam mengumpulkan data yang
diperlukan oleh penulis.
11. Bapak, Ibu guru dan karyawan civitas akademika SMK Al Musyaffa
Kendal, yang telah berkontribusi dalam memberikan informasi, bimbingan
selama penelitian.
12. Semua pihak yang tidak disebutkan satu persatu yang telah membantu dari
awal sampai akhir terselesaikannya tesis ini.
Penulis menyadari bahwa dalam menulis tesis ini masih memiliki
kekurangan dan jauh dari sempurna. Penulis berharap tesis ini dapat
bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Surakarta, Januari 2018
Penulis Andhi Yusuf NIM. Q100160003