Gebundene Ganztagsschule

Anregungen und Hilfestellungen

zur praktischen Umsetzung

Begriffsdefinition

Offene Ganztagsschule

Im Anschluss an den gewohnten Unterricht

- ein betreutes Mittagessen

- ein verlässliches Freizeitangebot

- und Hausaufgaben-betreuung

GebundeneGanztagsschule

- Unterricht wird über den ganzen Tag verteilt- Übungs- und Lernzeiten wechseln mit Freizeit- aktivitäten ab- Zusätzliche Fördermaß- nahmen und

unterrichtliche Angebote

Zielsetzung von gebundenen Ganztagsschulen

stärkere individuelle Förderung - Behebung von Defiziten - Unterstützung besonderer

Begabungen Berufsorientierung - Förderung der

Ausbildungsfähigkeit

Zielsetzung von gebundenen Ganztagsschulen

verstärkte Werteerziehung - Unterstützung in Kompetenz- und Persönlichkeitsentwicklung Freizeitgestaltung Gesundheitserziehung Unterstützung der Familien

Rahmenbedingungen der gebundenen Ganztagsschule

Inhalt:

Konzept

Struktur:•Organisation

•Stundenplan

Personal:•intern

•extern

Ganztagsschul-Profil

Ganztagsklassen

Max-Hundt-Schule

Kulmbach

Ich gehe in die Ganztagsklasse, weil

…ich mit meinen

Freunden zusammen

bin.

…..man m

ehr

lernt.

Mathe

usw. wird

ausführlich

er

besproche

n.

…ich bessere Noten habe.

…ich mit den Hausaufgaben immer so

lange gebraucht

habe.

…ich Chancen im Beruf haben

möchte.

…ich mehr Zeit zum Lernen habe.

Ich unterrichte in einer Ganztagsklasse, weil

…der Zusammenhalt in der Klasse

besser ist.

…man durch die Aufhebung der

45-Minuten-Regelung insgesamt

mehr Zeit und Ruhe hat.

…durch das Klassenlehrerprinzip ein besseres

Verhältnis zu den Schülern entsteht.

…ich einen größeren

Einfluss auf die Schüler

habe.…durch

Differenzierung und

zusätzliche Stunden der Lernerfolg größer ist.

…Schlüssel-qualifikationen

und grundlegende Fähigkeiten

besser geschult werden können.

Unser pädagogisches Profil

„Lebensraum Schule“

Lernen positiv erleben

Selbstständigkeit, Selbstbewusstsein und Gemeinschaftsgefühl der Schüler stärken

Schüler an Vorgängen der Schule beteiligen

Miteinander von Schülern, Lehrern und Eltern fördern

Zusammenarbeit mit den Eltern

3. Berufsorientierung

Konzept der Ganztagsklassen

1. Fremdsprachenunterricht2. Neue Medien

Fremdsprachenunterricht

- mehr lebenspraktisches Englisch

Auftritt der Schulband - Partnerstadt Kilmarnock in Scottland

Tower-Bridge London

Hampden national Stadium Scottland

- Klassenfahrten ins englischsprachige Ausland

Neue Medien

Computerunterricht ab der 5. Jahrgangsstufe erteilt von außerschulischen Experten

Zertifizierung am Schuljahresende

Nutzung des Internets und Multimedia

Berufsorientierung

Praktika ab der 5. Jahrgangsstufe enge Zusammenarbeit mit der Wirtschaft Betriebserkundungen 7. Klasse: Wirtschafts-/Betriebsexperten

im Unterricht 8. Klasse: einmal pro Woche zusätzliches

Praktikum in einem Betrieb unserer Kooperationspartner

Unterricht

Aufhebung der 45 – Minuten Regelung Klassenlehrerprinzip stärkere Differenzierung und

Individualisierung (Förderung durch extra Förderlehrer)

erweiterte Vertiefungs- und Übungsmöglichkeiten

Betonung des sozialen Lernens (in enger Zusammenarbeit mit dem Schulsozialpädagogen)

Unterricht handlungsorientiertes, selbstreguliertes

Lernen, Projekte in besonderer Weise Eingehen auf die

spezifischen Lebenssituationen, Interessen und Bedürfnisse der Schüler

Briefpartnerschaft in englischer Sprache Einbringen von außerschulischen Experten

in den Unterricht (Computerunterricht, Berwerbungscoaching, Fußball- oder Tennistraining)

Selbstverwaltung beim MittagessenÜbernahme der Aufsicht

“ Sozialerziehung “

Außerschulischer BereichSpielzimmerKickerBillard

“ Spiele–Erziehung “

“Lese–Erziehung“Einbeziehung der Bücherei

undKulmbacher Buchhandlungen

Klassenprojekt im Schuljahr

eine besondere Veranstaltung pro Jahr in der Schule

Besondere Schulveranstaltungen

Klassenfahrten nach Großbritannien

Schulpartnerschaft und Schüleraustausch mit Kilmarnock

Projekt “Laube“

Projekt “CD“

Erste Schritte

Einbindung aller Beteiligten

- Sachaufwandsträger

- Kollegium

- Elternbeirat

Erste Schritte

Bedarfsermittlung Elternabend mit

Information Rückmeldungen

durch Elternbriefe

Was ein Antrag umfassen muss

- Beschreibung der Förderschwerpunkte - individuelle Zielsetzung der

Ganztagsklassen - Zusammensetzung der Schülerschaft - Entwicklung der Schülerzahlen - personelle Situation an der Schule - räumliche Situation an der Schule - Stellungnahme des Sachaufwandsträgers

- geplanter Wochenablauf

Zeitstruktur

mindestens 7 Vollzeitstunden pro Schultag

an mindestens vier Wochentagen

Stundenplan der 5. Klassen

Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag8.00 - 8.45 Englisch Deutsch Deutsch Deutsch Deutsch

8.45 - 9.30

Mathematik Englisch

Mathematik AWT Mathematik

Ma-Differenzierung Ma-Differenzierung

  1. Pause

9.50 - 10.35

Englisch Deutsch Religion / EthikMathematik

EnglischMa-Differenzierung

10.35 - 11.20

GSE Englisch Religion / EthikMathematik

GSEMa-Differenzierung

  2. Pause

11.30 - 12.15

DeutschMathematik WTG (WIE)

WTG (SAK) EnglischAG

GrundrechnenMa-Differenzierung

12.15 - 13.00

PCB (WAG)LRS (KUE) Honorarkraft

Informatik

WTG (WIE) WTG (SAK)

PCB (WAG)  

13.00 - 14.00

Mittagspause (60min) - Essen, Spielezimmer, Studierzimmer, Klassenzimmer (Aufsicht durch 3 Honorarkräfte)

14.00 - 14.45

Projekt*Honorarkräfte

Sport(m) (GAM) Sport(w) (SUS)

Musik (LIS) Kunst  

14.45 - 15.30

Projekt*Honorarkräfte

Sport(m) (GAM) Sport(w) (SUS)

Musik (LIS) Kunst  

15.30 - 16.15

   Diff. Sport(m) (SEY) Diff.

Sport (w) (JUN)   

16.15 - 17.00

   Diff. Sport(m) (SEY) Diff.

Sport (w) (JUN)   

*Projekt: Zusammenarbeit mit Honorarkräften aus dem künstl. Bereich (Tausch im 2. Halbjahr mit Kl. 6b)

Organisation des Mittagessens

Die Schüler nehmen ihr Essen im Speisepavillon ein

Gegessen wir in zwei Schichten um 12.15 Uhr und um 13 Uhr

Das Essen wird vom Klinikum Kulmbach geliefert Die Schüler können zwischen zwei Gerichten

auswählen Kosten monatlich: zur Zeit 45,- € Die Teilnahme am gemeinsamen Mittagessen ist

verpflichtend Die Schüler übernehmen die Essensausgabe und

die grobe Reinigung

Personal Lehrereinsatz 12 zusätzliche

Stunden Erweiterung des

Basisunterrichts: Differenzierung Förderangebote Projekte

Mittel für externes Fachpersonal: 6.000 Euro

Kooperationen Einzelverträge Zusatzangebote:

Freizeitangebote Neigungsgruppen Betreuung in der

Mittagspause

Externes Personal:Einstellungen und Verträge

Kooperationsvertrag

TV-L Vertrag

Vertrag für geringfügig Beschäftigte

Rahmenvereinbarungen Katholische Kirche Evangelisch-lutherische Kirche Bayerischer Bauernverband Hilfsorganisationen Bildungswerk der Bayerischen

Wirtschaft Bayerischer Landessportverband Bayerischer Musikrat Bayerischer Landesausschuss für

Hauswirtschaft Landesverband Bayerischer Tonkünstler

Unfallschutz und Aufsichtspflicht

Versicherungsschutz durch den Gemeindeunfallversicherungsverband (GUVV)

Schulleitung: Verantwortung für alle Angebote der Ganztagsschule

Unterstützung

Schulämter Beratung vor Ort Koordinatorin Ganztagsschulen an der

Regierung v. OFr. Frau Ariane Deinhardt 0921-604-1736 Einsatz von externem Personal Herr OAR Franz Mergl 0921-604-1359 StMUK/ ISB: Grundsatzfragen