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INFORMACIÓN SOBRE LAS

ASIGNATURAS OPTATIVAS DE 2º DE

BACHILLERATO DEL DEPARTAMENTO

DE GEOGRAFÍA E HISTORIA.

GEOGRAFÍA

HISTORIA DEL ARTE

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INFORMACIÓN SOBRE LA ASIGNATURA DE GEOGRAFÍA DE 2º BACHILLERATO, PARA EL ALUMNADO DE LA MODALIDAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE HUMANIDADES. *(VER INFORMACIÓN IMPORTANTE AL FINAL DEL DOCUMENTO) Los contenidos de la asignatura están referidos a Geografía de España, organizados en tres bloques y ocho temas: Geografía Física (temas 1, 2 y 3), Geografía Económica (temas 4, 5 y 6) y Geografía Humana (temas 7 y 8) y un vocabulario de términos geográficos asociados a cada tema. Los temas se componen de una parte teórica y de una parte práctica, basada esta última,

en la mayoría de los casos, en la teoría del tema. Los contenidos se basan en la propuesta de examen de la EBAU. El modelo de examen de dicha prueba, en las convocatorias ordinarias (en este curso,2019-20, por la excepcionalidad del mismo, se han modificado ligeramente dichos modelos) se compone de dos opciones, para elegir una, donde se encuentra una pregunta teórica y una práctica y ocho definiciones geográficas para poner su término correspondiente. En ambas opciones, siempre aparecerá una pregunta teórica o práctica del bloque de Geografía Física (temas 1 a 3), acompañada de otra pregunta teórica o práctica de Geografía Económica (temas 4 a 6) o Humana (temas 7 y 8) (es decir: Física – Económica o Física – Humana). Ejemplos: OPCIÓN A: Tema o práctica Geografía Física (3 puntos) + Tema o práctica Geografía Económica (3 puntos) + 8 conceptos de vocabulario (0.5 x 8=4 puntos) =10. OPCIÓN B: Tema o práctica Geografía Física (3 puntos) + Tema o práctica Geografía Humana (3 puntos) + 8 conceptos de vocabulario (0.5 x 8= 4 puntos) =10. El estudio de los contenidos de esta asignatura proporciona una amplia visión de los aspectos físicos de España, de su economía, población y sistema urbano, lo cual aporta al alumnado una buena base para analizar y comprender mucha información de ese tipo, referida a diario en los medios de comunicación sobre el país. La asignatura constituye una gran base de conocimiento para el alumnado que posteriormente continúe con estudios superiores relacionados con las ciencias sociales: Geografía y ordenación del territorio, Económicas, ADE, Periodismo, Sociología, Marketing, Turismo, etc.

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CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE GEOGRAFÍA DE ESPAÑA, 2º DE BACHILLERATO PARA EL EXAMEN DE EBAU DE JULIO DE 2020. TEMA 1- EL RELIEVE ESPAÑOL

TEORÍA 1- Unidades del relieve español (La Meseta, Rebordes montañosos de la Meseta,

Depresiones exteriores de la Meseta, Cordilleras exteriores de la Meseta).

2- Evolución geológica del territorio español (Eras Arcaica y primaria, Secundaria, Terciaria y Cuaternaria).

PRÁCTICA (Con imagen)

1- Un perfil topográfico de la Península de N a S.

2- Mapa litología y formas del relieve y modelado (El roquedo español, la España

Silícea, Caliza y Arcillosa).

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TEMA 2 – LA DIVERSIDAD CLIMÁTICA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA (CLIMAS DE ESPAÑA) Y LA VEGETACIÓN.

TEORÍA

1- Tipos de climas o Dominios climáticos españoles. (Climas)

2- Repartición o distribución de la vegetación natural en España . (Vegetación) PRÁCTICA (Con imagen)

1- Climogramas.

2-Mapa de distribución de las precipitaciones.

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3-Mapa de vegetación (coincide con la teoría, se le pueden añadir datos de los climas para completarlo).

TEMA 3 – LA HIDROGRAFÍA, LOS RÍOS PENÍNSULARES. TEORÍA 1- Los ríos españoles.

PRÁCTICA (Con imagen)

1-Mapa de vertientes y cuencas hidrográficas.

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TEMA 4- EL SECTOR PRIMARIO. LA AGRICULTURA EN ESPAÑA. TEORÍA

1- Paisajes agrarios.

PRÁCTICA (Con imagen)

1- Mapa de paisajes agrarios.

TEMA 5- EL SECTOR SECUNDARIO. LA INDUSTRIA EN ESPAÑA. TEORÍA

1- Regiones industriales o localización de la industria.

PRÁCTICA (Con imagen)

1- Mapa de regiones o áreas industriales.

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TEMA 6.- EL SECTOR TERCIARIO. EL TURISMO. TEORÍA 1-Características del turismo y Espacios turísticos. PRÁCTICA (Con imagen)

1- Mapa del turismo ( las áreas -zonas turísticas, desigualdades de los espacios turísticos, distribución del turismo en España).

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TEMA 7- LA POBLACIÓN ESPAÑOLA.

TEORÍA. 1- La transición demográfica (Los regímenes demográficos: antiguo,

transición y actual).

2- Las migraciones españolas desde 1950, causas y consecuencias.

PRÁCTICA (Con imagen)

1- Pirámide de población.

2- Gráficos de evolución de la población: de natalidad y mortalidad, de regímenes demográficos.

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TEMA 8- EL ESPACIO URBANO EN ESPAÑA.

PRÁCTICA (Con imagen)

1- Interpretación o comentario de un plano urbano

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INFORMACIÓN SOBRE LA ASIGNATURA DE HISTORIA DEL ARTE DE 2º BACHILLERATO, PARA EL ALUMNADO DE LA MODALIDAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE HUMANIDADES. Los contenidos de la asignatura están referidos a Historia del Arte Universal, organizados en 19 temas desde el Arte Clásico de Grecia y Roma, hasta el Arte Contemporáneo del siglo XX, el comentario de 60 imágenes de obras de arte de arquitectura, escultura y pintura de las etapas citadas, y un vocabulario de términos artísticos relacionados con elementos básicos de arquitectura, escultura y pintura en general. Los temas suponen la parte teórica, y el comentario de las imágenes la parte práctica, basada esta última, en la

mayoría de los casos, en la teoría del tema y las características concretas de cada obra. Los contenidos se basan en la propuesta de examen de la EBAU. El modelo de examen de dicha prueba, en las convocatorias ordinarias (en este curso,2019-20, por la excepcionalidad del mismo, se han modificado ligeramente dichos modelos) se compone de dos opciones, que abarcan de los temas 1 al 11 , y la siguiente del 9 al 19 (es decir, los temas 9, 10 y 11 son comunes a las dos opciones) para elegir una (hay que estudiar solo 11 temas), y dentro de cada opción: hay dos temas a elegir uno, seis imágenes de arte a elegir cuatro, y cuatro definiciones del vocabulario de arte, para poner su término. Ejemplos: OPCIÓN A: Dos temas del 1 al 11, se elige uno para redactar (4 puntos) + Comentario de seis imágenes de arte, se eligen cuatro para comentar (a 1.25 puntos x 4 = 5 puntos) + 4 conceptos de vocabulario ( a 0.25 x 4 = 1punto) =10. OPCIÓN B: Dos temas del 9 al 19, se elige uno para redactar (4 puntos) + Comentario de seis imágenes de arte, se eligen cuatro para comentar (a 1.25 puntos x 4 = 5 puntos) + 4 conceptos de vocabulario ( a 0.25 x 4 = 1punto) =10. El estudio de los contenidos de esta asignatura proporciona una visión general de la Historia del Arte en sus etapas más importantes a nivel de Europa, con ejemplos de obras de arte muy importantes de España y de la Región de Murcia, lo cual aporta al alumnado una buena base para analizar y comprender la evolución de la Historia del Arte, que tanta influencia tiene en muchos aspectos cotidianos de nuestra vida: publicidad, moda, cine, viajes, decoración, etc. La asignatura constituye una gran base de conocimiento para el alumnado que posteriormente continúe con estudios superiores relacionados con las Humanidades y Ciencias Sociales: Historia del Arte, Bellas Artes, Comunicación Audiovisual, Historia, Arqueología, Filología, Educación primaria, Periodismo, Publicidad y relaciones públicas, Marketing, etc. En la asignatura de Historia del Arte, están previstas dos visitas extraescolares a la ciudad de Murcia, para ver los monumentos más destacados de la ciudad.

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CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA DEL ARTE, 2º DE BACHILLERATO PARA EL EXAMEN DE EBAU DE JULIO DE 2020.

TEMAS:

1- El templo griego. 2- La escultura griega del periodo clásico. 3- La arquitectura roana: caracteres generales y tipología. 4- La escultura romana: el retrato y el relieve histórico. 5- La arquitectura románica: el monasterio y la iglesia. 6- Artes figurativas románicas: aspectos formales e iconográficos. 7- La catedral gótica. 8- El arte islámico en España.

9- La arquitectura del Quattrocento: Brunelleschi y Alberti. 10- La pintura del Cinquecento: Leonardo, Rafael y Miguel Ángel. 11- La escultura de Miguel Ángel.

12- La arquitectura barroca: Bernini y Borromini. 13- La escultura barroca: Bernini. 14- La pintur barroca: Velázquez. 15- El Barroco en Murcia: Salzillo. 16- Francisco de Goya. 17- La pintura impresionista y postimpresionista. 18- Las vanguardias históricas. 19- Arquitectura del siglo XX: racionalismo y organicismo.

Los temas centrales del Renacimiento, 9, 10 y 11, son comunes a las dos opciones. IMÁGENES: 60 Imágenes a comentar, relacionadas con los temas anteriores. Os pongo una selección de algunas de las más importantes, como ejemplo: PARTENÓN de Atenas HERMES CON DIONISOS NIÑO, PRAXITELES

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ACUEDUCTO DE SEGOVIA CATEDRAL SANTIAGO COMPOSTELA

ÁBSIDE DE SAN CLEMENTE DE TAHULL

FACHADA CATEDRAL DE LEÓN LA ALHAMBRA DE GRANADA

CAPILLA DE LOS VÉLEZ, CATEDRAL DE MURCIA

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CÚPULA DE STA. Mª DE LAS FLORES, CATEDRAL DE FLORENCIA BRUNELLESCHI

DAVID de MIGUEL ÁNGEL LA ÚLTIMA CENA, LEONARDO

COLUMNATA DE LA PLAZA DE SAN PEDRO DEL VATICANO, BERNINI

EL EXTÁSIS DE SANTA TERESA, BERNINI INOCENCIO X, VELÁZQUEZ

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LA ORACIÓN DEL HUERTO, SALZILLO, MURCIA.

LA FAMILIA DE CARLOS IV, GOYA LE MOULIN DE LA GALETTE, RENOIR AUTORRETRATO, VAN GOGH

GUERNICA, PICASSO

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LA PERSISTENCIA DE LA MEMORIA, DALÍ

LA CASA DE LA CASCADA, FRANK .LL. WRIGHT

*INFORMACIÓN IMPORTANTE DE AMBAS ASIGNATURAS.

Los temas de Historia del Arte tienen una extensión de un folio por ambas caras, la mayoría de ellos, y el comentario de las imágenes, tienen una extensión variable, no sobrepasando la cara de un folio. Están adaptados al espacio y tiempo del examen EBAU. Los temas de Geografía, teoría y práctica, tiene una extensión variable, que oscila entre los 5 y 10 folios, también adaptados al examen EBAU (tened en cuenta, que los temas de Geografía no se preguntan enteros, si no las partes en los que van divididos, teoría y práctica). En conclusión, tienen una extensión similar ambas asignaturas, con un nivel lo más apropiado posible para 2º de bachillerato, y ya depende de vuestros gustos e intereses, que elijáis una u otra materia y que el instituto tenga la posibilidad de ofertarlas. Muchas gracias por vuestro interés y tiempo dedicado a leer este documento. Para resolver cualquier duda o aclaración, podéis consular con los profesor@s Conchi Mora y Félix Baeza.