KISI KISI UKG 2015 GEOGRAFI SMA

KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATAPELAJARAN GEOGRAFI

Indikator Esensial/Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Profesional Menguasai materi, struktur,konsep, dan pola pikirkeilmuan yang mendukungmata pelajaran yang

Menguasai hakikat struktur keilmuan,ruang lingkup, dan objek geografi.

Menjelaskan konsep geografi

Mengidentifikasi persebaran fauna di IndonesiaMengidentifikasi persebaran flora di duniaMengidentifikasi fungsi wilayah konservasiMenjelaskan potensi barang tambang

Mengidentifikasi sebaran barang tambangMenganalisis masalah lingkungan hidupMenjelaskan prinsip-prinsip-prinsip mitigasi bencana

Mengidentifikasi sebaran daerah rawan bencanaMengidentifikasi faktor penyebab bencana

Menguasai materi geografi secaraluas dan mendalam

Menjelaskan potensi fisik wilayah IndonesiaMenguasai materi geografi secaraluas dan mendalam

Menganalisis faktor yang mempengaruhi ketahanan pangan

Menguasai materi geografi secaraluas dan mendalam

Mengidentifikasi persebaran bentuk energi alternatifPedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspekfisik, moral, spiritual,sosial, kultural, emosional,

Memahami karakteristik peserta didikyang berkaitan dengan aspek fisik,intelektual, sosial-emosional, moral,spiritual, dan latar belakang sosial-

Menganalisis gaya belajar peserta didik

Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik

Menerapkan langkah-langkah pendekatan saintifik dalampembelajaran

Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik

Menjelaskan langkah-langkah model-model pembelajaranberbasis masalah

Menguasai materi geografi secaraluas dan mendalam

STANDAR KOMPETENSI GURUKompetensiUtama

Menguasai materi geografi secaraluas dan mendalam

Menguasai materi geografi secaraluas dan mendalam

Menerapkan prinsip geografi berdasarkan fenomena yangterjadiMenganalisis fenomena geosfer dengan menggunakanpendekatan geografi

Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik

Menerapkan langkah-langkah pembelajaran yangmenggunakan model-model pembelajaran berbasis masalah

Profesional Menguasaimaterigeografisecaraluasdanmendalam

Menguasaimaterigeografisecaraluasd

Menunjukkanmanfaatmata pelajaran Menjelaskan sifat fisik air laut dengan kondisi perairan laut

Menguasaihakikatstrukturkeilmuan,ru Membandingkan persebaran penduduk antar wilayah di

Menunjukkan manfaat mata pelajaran Menghitung pertumbuhan penduduk di suatu wilayah

Mencontohkan perubahan penduduk yang disebabkan oleh

Mengidentifikasi permasalahan penelitian geografi

Memilih pokok permasalahan geografi

Menentukan teknik pengumpulan data geografi

Menerapkan pendekatan geografi untuk mengkaji gejala

Mengidentifikasi permasalahan sumber data kependudukan

Menjelaskan kharakteristik kependudukan negara

Menguasai materi, struktur, Menunjukkanmanfaatmata pelajaran Menjelaskan bentuk-bentuk kearifan lokal dalam

Mengidentifikasi kharakteristik negara berkembang

Menguasaihakikatstrukturkeilmuan,ruanglingkup,danobjekgeografi.

Menguasai materi, struktur,konsep, dan pola pikirkeilmuan yang mendukungmata pelajaran yangdiampu.

Membandingkan dampak pola aliran sungai terhadap erosidan sedimentasi

Menganalisis potensi air tanah berdasarkan kondisimorfologi tanah

Menentukan kharakteristik laut berdasarkan klasifikasinya

Profesional Menguasai materi, struktur,konsep, dan pola pikirkeilmuan yang mendukungmata pelajaran yang

Menunjukkan manfaat mata pelajarangeografi

Menentukan skala peta dari jarak sebenarnya

Menunjukkan manfaat mata pelajaran Menganalisis unsur-unsur intepretasi pada suatu obyek

Menjelaskan jenis citra penginderaan jauh berdasarspektrum yang digunakan

Menjelaskan tahapan-tahapan dalam penafsiran citrapenginderaan jauh

Menyebutkan tahapan dan manfaat pengolahan citra digital

Memanfaatkan teknologiinformasi dan komunikasiuntuk mengembangkan diri

Memanfaatkan teknologi informasidan komunikasiuntuk mengembangkan diri

Menjelaskan pemanfaatan penginderaan jauh pada berbagaibidang

Menganalisis manfaat SIG pada berbagai bidang

Menjelaskan tahapan dalam sistem informasi geografis

Menentukan jenis proyeksi yang digunakan pada peta

Menjelaskan cara yang digunakan dalam menentukan arahdan lokasi

Menjelaskan cara-cara penggambaran relief pada peta

Menguasai materi, struktur,konsep, dan pola pikirkeilmuan yang mendukungmata pelajaran yang

Menunjukkan manfaat mata pelajarangeografi

Menunjukkan teori terjadinya tata surya yang di kemukakanoleh beberapa ahli.

Menjelaskan akibat yang ditimbulkan oleh fenomenapergerakan lempeng bumi

Menunjukan fenomena yang terjadi sebagai akbat rotasi danrevolusi bumi

PEDAGOGIK Menyelenggarakanpembelajaran yangmendidik

Menggunakan media pembelajarandan sumber belajar yang relevandengan karakteristik peserta didik danmata pelajaran yang diampu untuk

Menjelaskan fungsi media pembelajaran

Penerapan TIK dalam pembelajaran

Menjelaskan kriteria pemilihan media

Menentukan media pembelajaran yang sesuai dengankarakteristik materi pelajaran

Menganalisis pemanfaatan fungsi analisa spasial SIG padaberbagai aplikasi