Geometry around meΗ Γεωμετρία γύρω μου

e-Twinning program, 2015-16

Υπ. Κος Αρλαπάνος, κα Παρασκευοπούλου

Σκοπός του προγράμματος

Α) Να ανακαλύψουμε γεωμετρικές ιδιότητες του χώρου, αντικειμένων και των ζωντανών οργανισμών γύρω μας

Β) Να αναπτύξουμε δημιουργικά έργα σε σχέση με αυτά

Γ) Να μοιραστούμε – παρουσιάσουμε την εργασία μας με τα άλλα ευρωπαϊκά σχολεία και να επικοινωνήσουμε με τους συμμαθητές

Δ) Να εκθέσουμε τη δουλειά μας στην τάξη – το σχολείο – την ευρύτερη κοινότητα.

Η ομάδα μας!

Σχολεία συνεργασίας

ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ

ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥΡΚΙΑ

ΙΤΑΛΙΑ

Escola Básica 2/3 Ciclos do Monte de Caparica – Almada Setúbal Portugal

VILLORBA, ITALY

HERE WE ARE !!!2^G - 2015/2016

VILLORBA

ALSO WITH OUR LITERATURE’S

TEACHER...

…OUTSIDE: THE GREEN WHERE WE PASS OUR BREAK TIME…

… GYMN…

… VOLLEY COURT AND GREEN BACK…

…FRONT DOOR…

Θεματικός άξονας 1:

Η Γεωμετρία στο σχολικό μας περιβάλλον

Η ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΣΤΟ ΠΡΟΑΥΛΙΟGEOMETRY IN THE PLAYGROUND

Outside in the yard..

Ομόκεντροι κύκλοιconcertic circles

Ευθύγραμμα τμήματα κάθετα μεταξύ τουςVertical line segments, form 90o angles

900

Η ράμπα

Υπολογισμοί και συζήτηση για την προσβασιμότητα

Η κλίση του κεκλιμένου επιπέδου πρέπει να βοηθά τα άτομα με αμαξίδια

και να είναι ως 5%.

Υπολογίσαμε την κλίση της ράμπας στο προαύλιοεφφ = (AB) / (AC) = x/100 = x%

A

BC

φ

Χριστουγεννιάτικες κατασκευές, επιστήμη της χιονονιφάδας και γεωμετρία

Αστέρια και χιονονιφάδες

Θεματικός άξονας 2:

Γεωμετρία στο ανθρωπογενές περιβάλλον: Η γειτονιά και η πόλη μου

Κυνήγι γεωμετρίας στην πλατεία Ζαβλανίου

Γεωμετρικός και πολιτιστικός περίπατος στην πόλη της Πάτρας

Στην πλατεία Γεωργίου..

Ιστορία και πολεοδομικός σχεδιασμός της πόλης

Μοτίβα στο δάπεδο

Γεωμετρικές αναζητήσεις

Γεροκωστοπούλου, Ηφαίστουκαι Ρωμαϊκό Στάδιο..

Ρωμαϊκό Στάδιο

Σκάλες Πατρέως και Παντάνασα

Πλατεία Αγ.Γεωργίου και οδός Γερμανού

Απομεινάρια του Καρναβαλιού

Κάτω από το πλοίο

‘’Οι πλούσιοι έβαλαν τα χαλιά στο ταβάνι’’

Ρωμαϊκό Ωδείο

Παντοκράτορας, Άνω Πόλη

Σπείρα ή ημικύκλιο;

Κάστρο Πάτρας

Αναμνηστική!

Θεματικός άξονας 3: Γεωμετρία στο φυσικό περιβάλλον: Φυτά

Μορφολογία φυτών και ταξινόμηση:

Επίσκεψη στο τμήμα Βιολογίας

Συζητώντας για βοτανική και γεωμετρία με τον κο Ιατρού

Στο εργαστήριο συστηματικής βοτανικής παρέα με τους φοιτητές..

Στο ερμπάριο (βοτανικό μουσείο)Φύλαξη χιλιάδων

φυτικών δειγμάτων

Ένα δείγμα από τον 19ο αιώνα

Συζητώντας για την εξέλιξη μέσα από ένα πανέμορφο άγαλμα

Leaf art

καλλιτεχνικές δημιουργίες με αποξηραμένα φύλλα

Ας στείλουμε κι ένα δώρο στους συνεργάτες μας!

extras

The cube

H ταυτότητα (α+β)3

Σε τρεις διαστάσεις

(α+β)3 = α3 + 3α2β + 3αβ2 + β3

Ας φτιάξουμε τους όρους του αναπτύγματος σε στερεά από χαρτόνι…

Ας τα συναρμολογήσουμεΠροκύπτει ένας κύβος ακμής α+β ! ! !

Ευχαριστούμε!

Όλο το υλικό για τις δράσεις μας υπάρχει και στην ιστοσελίδα του σχολείου

Geometry around meΗ Γεωμετρία γύρω μου