gestión conocimento loja doctorados
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Taller de Gestión del Conocimiento, Junio 2008, Loja, UTPL, Carmen Gloria LabbeTRANSCRIPT
Gestión del Conocimiento y Gestión del Conocimiento y Redes de ColaboraciónRedes de Colaboración
Loja, 9 de junio de 2008Loja, 9 de junio de 2008
Temáticas a AbordarTemáticas a Abordar
Nuevos escenarios para la Educación SuperiorNuevos escenarios para la Educación Superior Las redes de colaboraciónLas redes de colaboración La gestión del conocimiento: una tecnología La gestión del conocimiento: una tecnología
apropiadaapropiada Principios de la Gestión del ConocimientoPrincipios de la Gestión del Conocimiento Gestión del Conocimiento en RedGestión del Conocimiento en Red Herramientas de la web 2.0 para apoyar la Herramientas de la web 2.0 para apoyar la
gestión del conocimiento en las redes de gestión del conocimiento en las redes de colaboracióncolaboración
Nuevos ContextosNuevos Contextos
Cambios acelerados y transformaciones hacia la sociedad del aprendizaje permanente y del conocimiento
El fenómeno de las TICs Tendencia la formación de redes
geográficamente dispersas y descentralizadas Creciente intensidad de la aplicación del
conocimiento
Desafíos de la Educación SuperiorDesafíos de la Educación Superior
Valor del conocimiento; el aprendizaje a lo largo de la vida; la incorporación de las TIC y nuevas modalidades educativas
Nuevas formas de investigación
La internacionalización de licencias y certificaciones instituciones ‘transnacionales a través de organismos multilaterales, acuerdos regionales y locales
Desarrollar redes de colaboración entre instituciones y red de redes basadas en la complementariedad, solidaridad y el desarrollo sostenible.
la asociación basada en el interés común, el respeto mutuo y la credibilidad deberá ser una modalidad esencial para renovar la enseñanza superior.
((DECLARACION MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION SUPERIOREN EL SIGLO XXI: VISION Y DECLARACION MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION SUPERIOREN EL SIGLO XXI: VISION Y ACCIONACCION. ). )
Ámbitos de ColaboraciónÁmbitos de Colaboración
La investigación: e-cienciaLa investigación: e-ciencia Formación de recursos humanosFormación de recursos humanos La educación continua y a distancia La educación continua y a distancia La promoción del conocimiento, información, metodología, ideas y La promoción del conocimiento, información, metodología, ideas y
planteamientos innovadores planteamientos innovadores La movilidad de estudiantes y profesores en marcos más amplios La movilidad de estudiantes y profesores en marcos más amplios
de colaboración de colaboración La transferencia de información La transferencia de información Reconocimiento académico de títulos, grados y diplomas Reconocimiento académico de títulos, grados y diplomas Innovaciones académicas Innovaciones académicas
Redes de ColaboraciónRedes de Colaboración
El trabajo en red es solo posible si se El trabajo en red es solo posible si se piensa que todos estamos entrelazados, piensa que todos estamos entrelazados, lo que origina un cambio en nuestro modo lo que origina un cambio en nuestro modo de hacer y pensar. de hacer y pensar.
Visión global de los recursos. (sin límites Visión global de los recursos. (sin límites geográficos ni de tiempo) geográficos ni de tiempo)
Las comunicaciones directas Las comunicaciones directas
La Gestión del Conocimiento: La Gestión del Conocimiento: tecnología para el trabajo en redtecnología para el trabajo en red
Conjunto de procesos que dirigen el Conjunto de procesos que dirigen el análisis, diseminación, utilización y análisis, diseminación, utilización y traspaso de experiencias, información y traspaso de experiencias, información y conocimientos entre los miembros de una conocimientos entre los miembros de una organización para generar valor.organización para generar valor.
Gestión del Conocimiento Gestión del Conocimiento
Actividad (procesos) que permite generar, Actividad (procesos) que permite generar, compartir o distribuir y utilizar el compartir o distribuir y utilizar el
conocimiento tácito conocimiento tácito (know-how)(know-how) y explícito y explícito (formal)(formal) existente en un determinado existente en un determinado
espacio.espacio.
No es el flujo indiscriminado de No es el flujo indiscriminado de información a través de una organización, información a través de una organización, ¡¡información es simplemente un conjunto de ¡¡información es simplemente un conjunto de
datos!!datos!!
Elementos Claves para Gestionar el Elementos Claves para Gestionar el ConocimientoConocimiento
- El tiempo como factor crítico- El tiempo como factor crítico- La tecnología no hace a una institución más - La tecnología no hace a una institución más competentecompetente
- La cultura organizacional para compartir el - La cultura organizacional para compartir el conocimiento es esencial.conocimiento es esencial.
Principios de la Gestión del Principios de la Gestión del ConocimientoConocimiento
- - Favorece la creatividad e innovación Favorece la creatividad e innovación - Potencia el conocimiento individual a través de Potencia el conocimiento individual a través de
la formación y la experiencia.la formación y la experiencia.- Red de comunicación fluida y eficaz que Red de comunicación fluida y eficaz que
garantice la accesibilidad de los individuos a la garantice la accesibilidad de los individuos a la información.información.
- Coordina la organización a todos los niveles- Coordina la organización a todos los niveles
Las Organizaciones Deben:Las Organizaciones Deben:
Gestionar el conocimiento explicito y tácitoGestionar el conocimiento explicito y tácito
Objetivo de la organización Objetivo de la organización
Gestionar el conocimiento críticoGestionar el conocimiento crítico
Aquel que asegura la viabilidad y Aquel que asegura la viabilidad y supervivencia de la organizaciónsupervivencia de la organización
La Gestión del Conocimiento La Gestión del Conocimiento en Red en Red
Forma tradicional: realización de reuniones creativas de donde surgen ideas y líneas Forma tradicional: realización de reuniones creativas de donde surgen ideas y líneas de acción en torno a objetivos específicos. de acción en torno a objetivos específicos.
El producto: base de conocimientos apta para enfrentar lúcidamente los El producto: base de conocimientos apta para enfrentar lúcidamente los problemas comunitarios con soluciones cargadas de un alto nivel de consenso. problemas comunitarios con soluciones cargadas de un alto nivel de consenso.
Dificultades: desmotivación, la escasez de tiempo y la falta de recursosDificultades: desmotivación, la escasez de tiempo y la falta de recursos
Los entornos colaborativos virtuales: Un espacio para la gestión en red del Los entornos colaborativos virtuales: Un espacio para la gestión en red del conocimiento comunitario conocimiento comunitario
Un Espacio Virtual de Participación es una comunidad virtual en su Un Espacio Virtual de Participación es una comunidad virtual en su punto más alto de desarrollo. No es sólo un foro, o sólo una lista, o punto más alto de desarrollo. No es sólo un foro, o sólo una lista, o sólo un sitio web con información. Es todo eso, más la potencialidad sólo un sitio web con información. Es todo eso, más la potencialidad que le imprime la gestión del conocimiento en red. que le imprime la gestión del conocimiento en red.
Algunas Herramientas para la Algunas Herramientas para la Gestión del ConocimientoGestión del Conocimiento
Blogs (gestión de proyectos, talleres creativos, Blogs (gestión de proyectos, talleres creativos, publicación electrónica multimedia, etc.)publicación electrónica multimedia, etc.)
Wikis Wikis Gestión de imágenes (Youtube, slideshare)Gestión de imágenes (Youtube, slideshare) Repositorios de informaciónRepositorios de información Buscadores especializadosBuscadores especializados Agregadores (RSS)Agregadores (RSS)
El Portal de la OUIEl Portal de la OUI
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El COLAM en el Portal de la OUIEl COLAM en el Portal de la OUI
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Ser parte activa de la comunidad!!!Ser parte activa de la comunidad!!!
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Muchas Gracias!Muchas Gracias!Carmen Gloria LabbéCarmen Gloria Labbé
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