ghid chimie ind.doc

8/16/2019 GHID chimie ind.doc

1/105

Ministerul Educaţiei şi CercetăriiProgramul PHARE TVET RO 0108 01

Au!iliar curricularAu!iliar curricular"entru clasa a #$%a"entru clasa a #$%a

&COA'A (E ARTE ME)ER##&COA'A (E ARTE ME)ER##

(omeniul*

CH#M#E #+(,)TR#A'-

.,C,RE&T# / 00

Domeniul: Chimie industrială – nivel 1 - pag. 1 din 105


2/105

A,TOR#

ing Aurelia .,CHMA+, prof. grad did. I, Grup Şcolar „C. D. Neniţescu” , Baia Mare

ing Emilia ',PE#, prof. grad did. I, Grup Şcolar „Gheorghe Cartianu” , Piatra Nea ţ

ing Mi2aela MAR#+CE)C,, prof. grad did. I, Grup Şcolar „C. D. Neniţescu”, Baia Mare

CO+),'TA+3-

ing Paula PO)EA, e!pert for are profesional" CNDIP#$M%C



3/105

4H#(,' E'EV,',# pag. &Introducere pag. 'Modulul ( ) Materii pri e *n industria chi ic" +co petenţe i o-iecti e/ pag. 0

1i a de descriere a acti it"ţilor pag. 2Infor aţii utile C(3.(. pag.

45plicaţii pag. 3Infor aţii utile C(3.&. pag.

(&5plicaţii pag. ('Glosar pag. 67

Modulul 6 )Protecţia ediului +co petenţe i o-iecti e/ pag. 6&

1i a de descriere a acti it"ţilor pag. 6'Infor aţii utile pag. 60%!erciţii pag. 64Glosar pag. 7&

Modulul 7 ) M"sur"ri i calcule tehnice +co petenţe i o-iecti e/ pag. 7'1i e de descriere a acti it"ţilor pag. 70Infor aţii utile pag. 725plicaţii pag. 74Glosar pag. &0

Modulul & ) 8peraţii i utila9e *n industria chi ic"+co petenţe i o-iecti e/ pag. &21i a de descriere a acti it"ţilor pag. &4Infor aţii utile pag. &3%!erciţii pag. '(Glosar pag. 0:

4H#(,' PRO5E)OR,',# pag. 0(Introducere pag. 06Modulul ( ) Materii pri e *n industria chi ic" +co petenţe i o-iecti e/ pag. 07

1i a de descriere a acti it"ţilor pag. 0&;e


4/105

1i e de lucru pag. 37=faturi pentru proiectarea unei lecţii reu ite pag. (::.#.'#O4RA5#E pag. (:(



5/105

4H#(,'4H#(,'E'EV,',#E'EV,',#



6/105

5cest aterial este destinat ele ilor Şcolii de 5rte i Meserii, care se preg"tesc s" de in"lucr"tori6+ #+(,)TR#A CH#M#CA, ni elul (.

%l conţine sarcini de lucru care constau *n>

• c"utarea de infor aţii utili


7/105

Modulul 1

Materii "rime naturale anorganice nindustria c2imica

COMPETE+3E

Anit"ţi de co petenţ" pentru a-ilit"ţi cheie>Comunicare si numeratie* ?,1@

C 1 1 citeşte şi utili9ea9ă documente sim"leAnit"ţi de co petenţ" tehnice generale>

Asigurarea calităţii la locul de muncă ?,1 @C 1 etic2etea9ă "ro;eleC 1 a"lică normele de "rotecţia muncii s"eci=ice

Materii "rime naturale anorganice in industria c2imica ?,1B@C 1B 1 caracteri9ea9a materii "rime naturale anorganiceC 1B "re"ară soluţii a"oase de concentraţii "rocentuale

O.#ECT#VE

(u"ă "arcurgerea acestor unităţi de com"etenţă< :eţi =i ca"a;ili să*reali


8/105

#a-elul ur "tor detalia


9/105

Clasi=icarea reacţiilor c2imiceClasificarea reacţiilor chi ice se poate face dup" ai ulte criterii>

(u"a sensul de des=asurare (u"a natura lor

reacţii totale +ire ersi-ile/ reacţii cu schi - de protonireacţii cu schi - de electronireacţii parţiale +re ersi-ile/ reacţii cu for are de precipitatreacţii cu for are de su-stanţe co ple!e

Domeniul: Chimie industrială – nivel 1 - pag. " din 105

metale

nemetale

o!i9i EO$o!i


10/105

E$ERC#3#,' nr 1

Acest exerciţiu va fi rezolvat individual pe caietul de notiţe. După rezolvarea lui va ficonsultat manualul pentru verificarea corectitudinii. În cazul în care răspunsurile nu au fost

corecte vor fi subliniate cu pix roşu scriindu-se alături răspunsurile corecte ) timp de lucru15 minute.

Co pu ii anorganici se transfor " chi ic dup" ur "toarele reacţii chi ice> reacţii cudega9are de ga


11/105

A) Reacţii cu =ormare de su;stanţe ga9oase

)unt reacţii totale ?ire:ersi;ile@ n care unul din "roduşii de reacţieeste un ga9 ce "ărăseşte mediul de reacţie.

+rcrt

E!"erimentul)arcina de lucru*

$ se com"letea9ă şi se egalea9ăecuaţia reacţiei c2imice

$ se notea9ă o;ser:aţiile

1Reacţia aci9ilor cu metale acti:e*In epru-eta ( ce conţine o -uc"ţic" de nad"ugaţi ($6 c 7 soluţie Cl

n Cl K .. ↑

Reacţia aci9ilor cu metalele inacti:e*n epru-eta 6 ce conţine o -uc"ţic" de Cu

ad"ugaţi ($6 c 7 soluţie 6=8&

Cu 6 6=8& K Cu=8 & =86↑ 6 68

Reacţia aci9ilor tari cu sărurile aci9ilorsla;i*In epru-eta 7 ce conţine cristale de Na6C87 se adaug" ($6 c 7 soluţie Cl.

Na6C8 7 Cl K NaCl ↑ 68

In epru-eta 7L ce conţine soluţie de Na6=se adaug" ($6 c 7 soluţie Cl.

Na6= Cl K NaCl . ↑

B) Reacţii cu =ormare de "reci"itat

)unt reacţii de sc2im; ionic n care unul din "roduşii de reacţieeste un "reci"itat care se de"une

Precipitatele pot

+r

crt

E!"erimentul)arcina de lucru*

$ se com"letea9ă şi se egalea9ă

ecuaţia reacţiei c2imice$ se notea9ă o;ser:aţiileReacţia de identi=icare a HCl şi aclorurilor*In epru-eta & ce conţine soluţie de 5gN87se adaug" ($6 c 7 soluţie Cl

5gN8 7 Cl K .. ↓ N87

DReacţia de identi=icare a H)O şi asul=aţilor*In epru-eta ' ce conţine soluţie BaCl6 seadaug" ($6c 7 soluţie 6=8&

BaCl6 6=8& K .. ↓ Cl

Reacţia de identi=icare a cationilor*In epru-eta 0 i ,0L ce conţine 1e=8&

1e=8& +N &/6= K +N &/6=8& .. ↓



12/105

respecti nCl6 , se adaug" ($6c 7 soluţie+N &/6=

nCl6 +N &/6= K N &Cl . ↓

i> 5gCl



13/105

, Ba=8&, 1e=, Cd=.5işă de o;ser:aţii şi conclu9ii % reacţii cu =ormare de ga9 şi "reci"itat

+re!"

Pro"rietăţi =i9ico%c2imice determinate O;ser:aţii Conclu9ii

1 ;eacţia aci


14/105

Materii pri e naturale anorganice *n industria chi ic" >AP-< AER< M#+ERE,R#



15/105

E$ERC#3#,' nr

3ezolvaţi sarcina de lucru care urmează lucr!nd individual pe caietul de notiţe4timp de lucru$ 15 minute.

a@ )u;liniaţi dintre următoarele materii "rime naturale< "e cele anorganice*Ga< etan, pirit", sare ge ", ţiţei, ap", le n, c"r-uni, aer, nisip, calcar, -au!it", gips, piatr" ?n"t", sare a ar", gheaţ" .;@ 4ru"aţi materiile "rime su;liniate du"ă starea de agregare*

)olide 'ic2ide 4a9oase

E$ERC#3#,' nr

&onsultaţi "losarul termenilor de specialitate şi alte surse de informare indicate de profesor şi rezolvaţi exerciţiul de mai os acasă lucr!nd individual,

=crieţi *n dreptul fiec"rui inereu su-stanţa util" pe care acesta o conţine>

E$ERC#3#,' nr D

3ezolvaţi sarcina următoare consult!ndu-vă manualele sau alte surse de informare lucr!ndîn perec+i timp de lucru 1 minute,

Grupaţi ur "toarele propriet"ţi ale apei> "ust culoare p% miros duritate turbiditatetemperatură*n ur "toarele categorii>

o propriet"ţi organoleptice>o propriet"ţi fi .

o propriet"ţi chi ice> ..


sare gemăsare amarăminereuri

atmos=erici

;au!ită

calcar

"irită

"iatră :Fnătă

nisi"dolomită


16/105

E$ERC#3#,' nr

&ompletaţi următoarea fişă de autoevaluare cu răspunsurile pe care le consideraţi corecteînscriindu-le în coloana 6rezolvare elev7. După completarea acestei rubrici vei confrunta

răspunsurile tale cu cele prezentate de profesor pe folie şi-ţi vei evalua munca prinînscrierea puncta ului obţinut în ultima coloană a tabelului, 4imp de lucru ' minute,

5işa de autoe:aluare +umele şi "renumele*

Clasa*

(ataTema* "ro"rietăţi =i9ico%c2imiceale materiilor "rime naturale anorganice

Nr.crt. Sarcini de lucru

Rezolvareelev

Punctaj ma!im o;ţinut

1 Care este co po


17/105

PREPARAREA )O',3##'OR (E CO+CE+TRA3#E PROCE+T,A'-

)oluţia este un amestec omogen de două sau mai multe su;stanţe< ntre care nu se "roduc reacţii c2imice

Co ponentele unei soluţii sunt>% sol atul +di


18/105

Atenţie 7 Concentraţia unei soluţiicreşte dac">

- se *ndep"rtea


19/105

Atenţie 7- %!erciţiul a fi re

=oluţii solide> solid$solid +s$s/ ............................................................

lichid$solid +l$s/ ...............................................

=oluţii lichide> lichid$lichid +l$l/ ...............................................

lichid ) ga< +l$g/ ...............................................

=oluţii ga ga


20/105

PRO.'EME

Ti"ul "ro;lemei* calculul concentraţiei procentuale, CJ, c?nd se cunoa te asa desu-stanţ" di


21/105

R md I md1 I 0 gma"ă I m a"ă1 J D0 I D0 J D0 I 00 g a"ăms I m d J ma"ă ⇒ ms I 0 J 00 I 0 g soluţie

C K I 100xmm

3s

d3

⇒ C K I 100x32020

I < D K

Re9ol:aţi singuri7(. =" se calcule• =" c?nt"riţi la -alanţ" cantit"ţi e!acte de su-stanţe solideH• =" "suraţi olu e e!acte de sol ent NA ase de lichidH• =" transfor aţi olu ul de sol ent *n as" cu a9utorul densit"ţii + i in ers/H

+u uitaţi77• %ste o-ligatoriu s" etichetaţi toate sticele cu soluţiile preparate *n la-oratorH• n felul acesta ele or putea fi folosite *n alte e!perienţeH• Pe etichet" se a scrie su-stanţa i concentraţia eiH


RE)PECT- RE4,'#'E >• Preg"te te$te, citind toate instrucţiunile *naintea fiec"rui e!peri ent.• ndep"rtea


22/105

4L+(E&TE TOT T#MP,' CEEA CE 5AC#7

%!peri entele din fi a de lucru 6 se desf" oar" *n la-orator.Reţi lucra *n grupe de 6 ) & ele i.1iecare grup" a efectua un alt e!peri ent i prin rotaţie eţi parcurge toate e!peri entele dinfi a de lucru.

5#&- (E ',CR, nr

#e a* PREPARAREA )O',3##'OR (ECO+CE+TRA3#E PROCE+T,A'-

+rE!"

(enumirea şi sco"ule!"erimentului

Reacti:i şiustensile Mod de lucru

1

Pre"ararea uneicantităţideterminate de

soluţie de o anumităconcentraţie<"ornind de la unsol:ent şi osu;stanţă solidăPrepararea a 6::gsoluţie NaCl deconcentraţie ('J

NaCl, ap"distilat",sticl" deceas,

-alanţ",asearcate,

cilindrugradat, paharBer


23/105

diluare+r

E!"(enumirea şi sco"ul

e!"erimentuluiReacti:i şiustensile Mod de lucru

O;ţinerea uneisoluţii maiconcentrate dintr% oaltă soluţie diluată<"rin adăugare desu;stanţă solidădi9ol:ată.8-ţinerea unei soluţiide NaCl deconcentraţie 6:J, din(::g soluţie de NaCl

('J preparat" *ne!peri entul (, princoncentrare

ap"distilat",(::gsoluţie preparat" *ne!peri$

entul (,cilindrugradat, -alanţ",

asearcate,

sticl" deceas, -aghet"

1 Calculaţi cantitatea de su-stanţ" di


24/105


25/105

B Etic2etarea şi inscri"ţionarea5lc"tuiţi o etichet" pe care s" o lipiţi pe sticla de reacti i pe care s" scrieţi>

$ denu irea i concentraţia soluţiei$ data prepar"rii.

E$ERC#3#,' nr B

Ale"eţi din re"ulile de protecţia muncii enumerate mai os pe cele pe care le-aţi respectat înefectuarea exerciţiului experiment anterior prin încercuirea numărului corespunzător$

a/ Nu se gust" nici un fel de su-stanţ" din la-orator. -/ Oa pri irea i utili


26/105

;au!ita $ o!id de alu iniu care se g"se te *n natur"calcar $ roc" alc"tuit" din car-onat de calciucalco"irita $ sulfura natural" de cupru i fier cristali


27/105

Modulul

Protecţia mediuluiCOMPETE+3E


C 1 "artici"ă la discuţii "e un su;iect dat

C 1 ela;orea9ă o "re9entare scurtă "e un su;iect datAnit"ţi de co petenţ" tehnice generale>Protecţia mediului ?,1 @

C 1 1 identi=ică sursele de "oluare şi agenţii "oluanţiC 1 "reci9ea9ă e=ectele agenţilor "oluanţi asu"ra mediului

O.#ECT#VE

(u"ă "arcurgerea acestor unităţi de com"etenţă< :eţi =i ca"a;ili să*

identificaţi agenţii poluanţi funcţie de surs"identificaţi odul de dispersie a agenţilor poluanţi

caracteri


28/105



29/105

Ecologia este tiinţa care se ocup" cu studiul relaţiei dintre ieţuitoare, plante, ani ale iediul *ncon9ur"tor

5actorii de mediu sunt constituenţi ai ;ios=erei< aceştia sunt*

APA< AER,' şi )O',' 7

Poluarea este procesul de odificare a factorilor de ediu prin introducerea *n ediu a poluanţilor

Clasificarea polu"rii>

Poluantul este o su-stanţ" solid", lichid" sau ga


30/105

Poluanţii a"ei sunt produse de orice natur" care conţin su-stanţe *n stare solid", lichid" sauga• 1i su-stanţe radioacti e, ape ter ale• Chi ici> etale grele, s"ruri de a icroorganis e patogene

Modul de dis"ersie al "oluanţilor* este influenţat de ur "torii factori> regi ul ploilor,natura apelor +apele curg"toare deter in" diluarea poluanţilor, apele st"t"toare deter in"acu ularea poluanţilor/, concentraţia efluentului.

PO',AREA AER,',#)urse de "oluare*naturale> sol, plante, ani ale, ga procese industriale, procese deco -ustie, transporturiPoluanţii aerului sunt acele su-stanţe ce pot fi aeropurtate i care apar *ntr$o anu it"concentraţie *n aer d"un?nd s"n"t"ţii

Poluanţii aeruluise clasific", dup" acţiunea fipul-eri, o!i hidrocar-uri aro atice, coloranţi, pesticide, su-stanţeradioacti e, Cr, 5s, Cd, Ni• acţiune alergi suspensii, pul-eri

Modul de dis"ersie al "oluanţilor*e isii *n at osfer"1actorii care influenţea eteoriţi, cenu " ulcanic" i artificiale> re


31/105

E$ERC#3#,' nr 1

1olosiţi infor aţiile utile din grupa9ul anterior i co pletaţi unta-el care s" cuprind" ru-ricile >

1actor de ediu =urse de poluare 5genţi poluanţi Mod de dispersie5p" 5pa ena9er"5er #ransporturi=ol Oucr"ri agricole

E$ERC#3#,' nr 5lege arianta de r"spuns considerat" corect", litera corespuna/ apa, "rile, oceanele -/ ap", aerul, solulc/ solul, unţii, aerul

6. Poluanţii ediului pot fi de natur">

a/ chi ic", fia/ deter in" concentrarea poluanţilor -/ deter in" diluarea poluanţilor c/ nu are nici o influenţ" asupra concentraţiei poluanţilor

&. 5pele u


32/105

4. 1actorii eteorologici care influenţea• Bifaţi c"suţa corespun


33/105

=ursa de poluare %!e ple de poluanţi 5p" 5er =ol #ip de poluare( 6 7 & ' 0

Industria chi ic"anorganic"

Ga


34/105

E$ERC#3#,' nr D

Co pletaţi ta-elul ur "tor prin -ifarea c"suţelor goale dup" ce *n preala-il aţi sta-ilit corespondenţa dintre tipurile de poluanţi i starea lorde agregare.

=tare deagregare

Poluanţi chi ici Poluanţi fi


35/105


36/105

Reţi pre


37/105

atmos=eră *n eli ga


38/105

Modulul

Măsurări şi calcule te2nice

COMPETE+3E

Anit"ţi de co petenţ" pentru a-ilit"ţi cheie>Comunicare şi numeraţie*?,1@C1 D reali9ea9ă calcule sim"leC1 "relucrea9ă gra=ic re9ultatele o;ţinute ntr%o o"eraţie sim"lăAnit"ţi de co petenţe tehnice generale>

Măsurarea mărimilor te2nice*?,18@C18 1 identi=ică instrumente =olosite n măsurarea mărimilor te2nice

O.#ECT#VE

(u"ă "arcurgerea acestor unităţi de com"etenţă :eţi =i ca"a;ili să*caracteri


39/105



40/105

Prin utili


41/105

E$ERC#3#,' nr 1;nitatea de măsura pentru lun"ime in (istemul & 6 :.6 c 6 :.::7 T 6 &' :34d 6 ( 6 (da 6 (h 6 (T 6



42/105

c/ %fectuaţi ur "toarele calcule, e!pri ?nd de fiecare dat" re(:d 7 &3 027 7:,::: :7&'T 7 7&c 7

(7 (c

7 (d

7 (

7 (da

7 (h

7 ( T

7

5#&A (E ',CR, nr 1

#e a* M-),RAREA M-R#M#'OR 4EOMETR#CE&itiţi informaţiile de mai os care vă vor fi utile în rezolvarea cerinţelor din fişa de lucru.

Mărimile se pot "sura prin etode directe i indirecte.

Metodele directe constau *n>Citirea indicaţiilor date de instru entele i aparatele folosite +de e!e plu> "surareate peraturilor cu ter o etrul/Co pararea "ri ii de "surat cu o "ri e$etalon de aceea i natur" +de e!e plu> alungi ilor, cu etrul@ a asei, cu gra ul/

Metodele indirecte> sunt acele etode prin care aloarea "ri ii de "surat nu se o-ţinedirect, ci apare ca reloacele de măsurare> sunt i9loacele tehnice care ser esc la o-ţinerea alorii "ri ii de"surat.


ATE+3#E7• ;igla se a ea


43/105

fectuaţi următorul experiment de laborator lucr!nd în "rupe de c!te # elevi şi av!nd pemasa de lucru mi loacele de măsurare necesare. În fiecare "rupă fiecare elev va măsuralun"imea lăţimea şi înălţimea.

M-),RAREA M-R#M#'OR 4EOMETR#CE+re!"

)co"ullucrării A"aratura =olosită Modul de lucru

(.

Deter inareaolu ului unui

corp paralelipipedicradier"

• rigl"

• rulet"

• u-ler

- se alege instru entul de"sura corespun


44/105

;tiliz!nd ca mi loc de măsurare a lun"imii ruleta calculaţi volumul laboratorului. 3ezultatele măsurării înscrieţi-le într-un tabel de tipul celui de la experimentul precedent.

;tiliz!nd formula de calcul pentru aria dreptun"+iului calculaţi suprafaţa pardoselei

laboratorului.Conclu• M"surarea lungi ilor tre-uie efectuat" cu instru entele cele ai con ena-ile.• Oungi ea, suprafaţa, olu ul tre-uie e!pri ate *n unit"ţi de "sur"

con ena-ile.• Metoda de "surat aleas" influenţea o;ţinut din 10 "uncte



45/105


46/105

Elementele de calcul te2nic cuprind>$datele o-ţinute din "surari directe sau indirecte@$preci transfor area densit"ţiisoluţiilor *n concentraţie, densitatea apei *n funcţie de te peratur"/, ta-ele care indic" odulde preparare a soluţiilor u


47/105

Relaţia dintre concentraţiile soluţiilor de aci9i anorganici si densităţile acestor soluţii

(ensitatela 0 CConcentraţiaHCl

ConcetraţiaH )O

ConcentraţiaH+O

ConcentraţiaH POgU100g moliUl gU100g moliUl gU100g moliUl gU100g moliUl

(,::: :,70:: :,:3426 :,60:3 :,:600: :,777 :,:'67( :,630 :,:7:(,::' (,70: :,72&4 :,34'' :,(:(: (,6'' :,6::( (,666 :,(6'7(,:(: 6,70& :,0'&2 (,27( :,(247 6,(0& :,7&04 6,(&4 :,66(&(,:(' 7,72& :,373( 6,&4' :,6'3' 7,:27 :,&3': 7,:24 :,7(4&(,:6: &,744 (,662 7,6&6 :,7726 7,346 :,0&&' &,::: :,&(0&(,:6' ',&:4 (,'6: &,::: :,&(4: &,447 :,23&7 &,360 :,'('6(,:7: 0,&77 (,4(2 &,2&0 :,&347 ',24& :,3&'& ',470 :,0(7&(,:7' 2,&0& 6,((4 ',&37 :,'230 0,00( (,:3& 0,2&' :,2(6&

(,:&: 4,&3: 6,&6( 0,672 :,00(7 2,27: (,6&7 2,0&7 :,4((:(,:&' 3,'(: 6,26' 0,3'0 :,2&(( 4,734 (,737 4,'70 :,3((:(,:': (:,'6 7,:63 2,2:& :,46': 3,6'3 (,'&7 3,&63 (,:(:

Concentraţia soluţiei de Cl cu densitatea de (,:6'gQc7 este .Concentraţia soluţiei de Cl cu densitatea de (,:':gQc7 este =oluţia de 6=8& de concentraţie ',&37J are densitatea .. Analiz!nd datele extrase din tabel la ce concluzie aţi a uns ?

Cu aria


48/105

E$ERC#3#,' nr 10

Pentru portofoliul ostru " propune s">A. ntoc iţi un referat cu te a>


49/105

asigurarea etrologic" ansa -lul regle ent"rilor si acti it"ţilor enite s" asigureunifor itatea si preci


50/105

Modulul

O"eraţii şi utila>e n industria c2imică

COMPETE+3E

Anit"ţi de co petenţ" pentru a-ilit"ţi cheie>Comunicare si numeraţie ?,1@

C 1 utili9ea9ă lim;a>ul s"eci=ic de s"ecialitate 'ucrul n ec2i"ă ?, @C 1 şi "reci9ea9ă "o9iţia ntr%o ec2i"ă de lucru "e ;a9aacti:ităţilor des=ăşurate

Anit"ţi de co petenţ" tehnice generale>Trans"ortul materialelor ?,1 @

C 1 1 identi=ică utila>ele necesare trans"ortului materialelorC 1 descrie modul de =uncţionare şi e!"loatare a utila>elor

"entru trans"ortul materialelor

O.#ECT#VE

(u"ă "arcurgerea acestei unităţi< :eţi =i ca"a;ili să>

identificaţi utila9ele necesare transportului aterialelor repre


51/105



52/105



53/105

TRA+)PORT,' MATER#A'E'OR

Trans"ortul materialelor este o o"eraţie mecanică ce reali9ea9ăde"lasarea materialelor solide< lic2ide şi ga9oase

)O'#(E ) utila9e de transport> $ #ransportoare cu -and"$ %le atoare$ #ransportoare pneu atice

'#CH#(E $ utila9e de transport> $ Po pe cu piston$ Po pe rotati e

$ Po pe centrifuge

4AQOA)E $ utila9e de transport> $ Co presoare cu piston$ Co presoare rotati e$ Co presoare centrifugale

5legerea utila9ului de transport corespunapariţia de


54/105

TRA+)PORT,' 5',#(E'OR ?lic2ide şi ga9e@

,tila>ele =olosite "entru trans"ortul materialelor =luide sunt"om"ele şi com"resoarele

Clasificarea po pelorQco presoarelor dup" criteriul constructi i principiul de funcţionare>cu i c"ri alternati e> po pa Qco presor cu pistonrotati ecentrifuge

;olul po pelorQco presoarelor *n industria chi ic" este>furniapariţia de e de trans"ort

Po p" centrifug" #ransportor cu -and"

Co presor cu piston %le ator



55/105

E$ERC#3#,' nr 15legeţi r"spunsul corect din cele 7 ariante propuse>

(. =copurile tehnologice pentru care se transport" aterialele solide sunt>a/ intrarea i ie irea din procese, *nc"rcarea$desc"rcarea -/ se asigur" presiunea cerut" de procesc/ "re te itea/ s" fie tot ti pul pline cu lichid +s" fie a orsate/ -/ un aer curat i proasp"tc/ pre



56/105

C8%R5OA5;%5 %V%;CIYIAOAI n .( Nr. Ite ;"spuns corect ;eali


57/105

5 1 (4. Po pele centrifuge au un de-it continuu.5 1 (3. Po pa centrifug" se utilie din industria c2imică.

E$ERC#3#,' nr

=unteţi solicitaţi s" identificaţi i s" notaţi *n ta-el "surile necesare pentru re ediereaur "toarelor incidente funcţionale ce pot s" apar" *n funcţionarea co presoarelor cu piston>

1IŞZ de OAC;A

#ncidentul=uncţional Cau9e Măsuri de remediere

go oteanor ale *nco presor

p"trunderea apei *n cilindru din cau


58/105

E$ERC#3#,' nr D

#oate cau-

=e lucreaul =olositTi"ul

materialuluitrans"ortat

)im;olul utila>ului Organele mo;ileale utila>ului

Trans"ortor cu;andă

-ulg"rigranule

pul-eri -uc"ţi

Ele:ator

Pom"a centri=ugă rotor cu palete

Com"resor cu "iston

Domeniul: Chimie industrială – nivel 1 - pag. 5! din 105


59/105

Reţi lucra indi idual i apoi " eţi erifica refiecare ele din grup pri e te o foaie deh?rtie de for " p"trat" ce a constitui *n final oSfaţ"” a cu-ului

• pe foaia de h?rtie pri it" a fi scris" cerinţa delucru a fiec"rui ele i anu e>,,faţa” $ ( schiţa utila9ului,,faţa” $ 6 p"rţile co ponente ale utila9ului,,faţa” $ 7 principiul de funcţionare,,faţa” $ & a anta9e i de


60/105

c/ =" preia o parte din sarcini5 1 Oiderul nu are ne oie de cooperarea oastr"5 1 Oucrul *n echip" presupune s"$i ascultaţi pe ceilalţi *n aceea i "sur" *n care

or-iţiE$ERC#3#,' nr 8 / e!"eriment n la;oratorul te2nologic

'ucrare "ractică de "ornire< su"ra:eg2ere a =uncţionării şi o"rire a com"resorului cu "istonCo presoarele cu piston sunt utila9e care reali• =e erific" * -in"rile de onta-ile i etan e• =e erific" uleiul din -aie *n pri inţa calit"ţii i se co pletea

Pornirea se face cu co presorul funcţion?nd *n gol, adic" reful?nd *n at osfer" p?n" se *nc"l


61/105

Dac" supapelor co presorului i a supapei de siguranţ" defecte, defect"rii regulatoarelor@o presiune sc"realizarea unui referat pe o temă dată şi prezentarea lui în faţa clasei%l are ur "toarea desf" urare>

Profesorul preg"te te -ilete pe care scrie di erse titluri de referate +ca de e!e plu>funcţionarea ele atorului, incidente funcţionale la po pa centrifug",co pri areaga


62/105

E$ERC#3#,' nr10

Tema e!erciţiului> ocul de rol Pentru aceast" acti itate tre-uie s" 9ucaţi un rol *n cadrul unei situaţii i aginare. 5cest procedeu " a9ut" s" " descurcaţi *ntr$o situaţie dat", s" aflaţi opiniile celorlalţi.

5cesta este rolul pentru"ersoana nr 1

I aginaţi$ " c" sunteţi la locul de unc" i ocupaţi po


63/105

E$ERC#3#,' nr 11R" propune s" reali (eose;iri,tila> 1(eose;iri


64/105

as"iraţie %deplasare a unui fluid intr$o conduct" prin ic orarea presiuniiaerului din ea

a!ial %care se afl" pe o a!"com"rimare % ic orarea olu ului unui corpde;it %cantitate de fluid sau pul-ere fin" care trece *ntr$o unitate de ti p

prin secţiunea unei conducte=le!i;il %care are proprietatea de a se *ndoi u or i de a re eni la for a

iniţial"=luid %corp lichdi sau ga


65/105

4H#(,'4H#(,'PRO5E)OR,',#PRO5E)OR,',#



66/105

Ce este 4H#(,' PRO5E)OR,',#

... un aterial au!iliar de lucru care are drept scop orientarea acti it"ţii profesorului isti ularea creati it"ţii lui

... un aterial care cuprinde infor aţii ce in *n spri9inul profesorului i co pletea


67/105

Modul 1

Materii "rime naturale anorganice n industria c2imica

COMPETE+3E


C 1 1 citeşte şi utili9ea9ă documente sim"leAnit"ţi de co petenţ" tehnice generale>

Asigurarea calităţii la locul de muncă ?,1 @C 1 etic2etea9ă "ro;eleC 1 a"lică normele de "rotecţia muncii s"eci=ice

Materii "rime naturale anorganice n industria c2imică ?,1B@C 1B 1 caracteri9ea9ă materii "rime naturale anorganiceC 1B "re"ară soluţii a"oase de concentraţii "rocentuale

O.#ECT#VE

(u"ă "arcurgerea acestor unităţi de com"etenţă< ele:ii :or =i ca"a;ili să*reali


68/105

5#&A (E (E)CR#ERE A ACT#V#T-3##



69/105

E$ERC#3#,' nr 1Prin acest e!erciţiu ele ii sunt solicitaţi s" preci


70/105


71/105

5#&- (E ',CR, nr#e a> PREPARAREA )O',3##'OR (ECO+CE+TRA3#E PROCE+T,A'-

E$ERC#3#, E$PER#ME+T5ceste acti it"ţi practice se desf" oar" *n la-oratorul de chi ie. Cu toate c" eficienţacea ai are o are e!peri entul indi idual +fiecare ele lucrea


72/105

5O'#A 1

5#&- (E ',CR, nr 1

#e a> REAC3## TOTA'E ?#REVER)#.#'E@

A@ Reacţii cu =ormare de su;stante ga9oase

+rcrt E!"erimentul

)arcina de lucru*$ se com"letea9ă şi se egalea9ă

ecuaţia reacţiei c2imice$ se notea9ă o;ser:aţiile

1Reacţia aci9ilor cu metale acti:e*In epru-eta ( ce conţine o -uc"ţic" de nad"ugaţi ($6 c 7 soluţie Cl

n 6 Cl K nCl6 6↑

Reacţia aci9ilor cu metalele inacti:e*n epru-eta 6 ce conţine o -uc"ţic" de Cu

ad"ugaţi ($6 c 7 soluţie 6=8&

Cu 6 6=8& K Cu=8 & =86↑ 6 68

Reacţia aci9ilor tari cu sărurile aci9ilorsla;i*In epru-eta 7 ce conţine cristale de Na6C87 se adaug" ($6 c 7 soluţie Cl.

Na6C87 6 Cl K 6 NaCl C86↑ 68

In epru-eta 7L ce conţine soluţie de Na6=se adaug" ($6 c 7 soluţie Cl.

Na6= 6 Cl K 6 NaCl 6=↑

.@ Reacţii cu =ormare de "reci"itat Precipitatele pot

+rcrt E!"erimentul

)arcina de lucru*se com"letea9ă şi se egalea9ă ecuaţiareacţiei c2imicese notea9ă o;ser:aţiile

Reacţia de identi=icare a HCl şi aclorurilor*In epru-eta & ce conţine soluţie de 5gN87se adaug" ($6 c 7 soluţie Cl

5gN8 7 Cl K 5gCl↓ N87

DReacţia de identi=icare a H)O şi asul=aţilor*In epru-eta ' ce conţine soluţie BaCl6 seadaug" ($6c 7 soluţie 6=8&

BaCl6 6=8& K Ba=8&.↓ Cl

Reacţia de identi=icare a cationilor*In epru-eta 0 i ,0L ce conţine 1e=8& respecti nCl6 i se adaug" ($6c7 soluţie +N&/6=

1e=8& +N &/6= K +N &/6=8& 1e=↓

nCl6 +N &/6= K 6 N &Cl n=↓



73/105

5O'#A

E$ERC#3#,' nr

+rcrt )arcini de lucru Re9ol:are ele: Puncta>ma!im o;ţinut

1 Care este co po


74/105

5O'#A

),.)TA+3E PER#C,'OA)E

%!ist" regle ent"ri for ulate pentru a " prote9a de su-stanţele periculoase folosite la locul deunc". Anele dintre aceste su-stanţe sunt at?t de co une *nc?t e posi-il s" nu reali


75/105

Modul Protecţia mediului

COMPETE+3E

Anit"ţi de co petenţ" pentru a-ilit"ţi cheie>Comunicare şi numeraţie* ?,1@

C 1 "artici"ă la discuţii "e un su;iect datC 1 ela;orea9ă o "re9entare scurtă "e un su;iect datAnit"ţi de co petenţ" tehnice generale>

Protecţia mediului ?,1 @C 1 1 identi=ică sursele de "oluare şi agenţii "oluanţiC 1 "reci9ea9ă e=ectele agenţilor "oluanţi asu"ra mediului

O.#ECT#VE

(u"ă "arcurgerea acestor unităţi de com"etenţă< ele:ii :or =i ca"a;ili să*

identifice agenţii poluanţi funcţie de surs"

identifice odul de dispersie a agenţilor poluanţicaracteri


76/105



77/105

E$ERC#3#,' nr 1

%le ii or lucra *n perechi, e entual cu colegul de -anc", or folosi ca surse deinfor are> caietul de notiţe, anualul sau c"rţi de specialitate.Colegii de echip" * i or e!plica oral unul altuia odul de dispersie al poluanţilor trecuţi *nta-el..5actor de mediu )urse de "oluare Agenţi "oluanţi Mod de dis"ersie

5p" 5pa ena9er" 5genţi patogeniDetergenţi De ers"ri *n e isari5er #ransporturi Ga


78/105

E$ERC#3#,' nr

A ?"oluanţi@ . ?ti" de ;oală "e care o "roduc@ plu - e. saturniso!i


79/105

18OI5 (

5A#8%R5OA5;%5 #%=#AOAI

+r#tem

Răs"uns corect Reali9at +ereali9at Puncta>

( -/ apa, aerul, solul6 a/ chi ic", fi


80/105

5O'#A

E$ERC#3#,' nr 8

AR#TMO4R#5

5( 5 P 56 = 8 O A O7

P 8 O A 5 N #& R I ; A = I' R 5 N #0 D I = P % ; = I %2 5 % ;

B

Domeniul: Chimie industrială – nivel 1 - pag. !0 din 105


81/105

Modulul

Măsurări şi calcule te2nice

COMPETE+3E

Anit"ţi de co petenţ" pentru a-ilit"ţi cheie>

Comunicare şi numeraţie*?,1@C1 D reali9ea9ă calcule sim"leC1 "relucrea9ă gra=ic re9ultatele o;ţinute ntr%o o"eraţie sim"lăAnit"ţi de co petenţe tehnice generale>

Măsurarea mărimilor te2nice*?,18@C18 1 identi=ică instrumente =olosite n măsurarea mărimilor te2nice

O.#ECT#VE

(u"ă "arcurgerea acestor unităţi de com"etenţă ele:ii :or =i ca"a;ili să*caracteri


82/105



83/105

),4E)T## METO(O'O4#CE

ModululM-),R-R# CA'C,'E TEH+#CE , este construit prin agregareaco petenţelor cuprinse *n unit"ţile de co petenţ">Comunicare şi numeraţie şi Măsurareamărimilor te2nice.Conţinuturile propuse *n odul constituie -a


84/105

$ reali


85/105

Atili

$teste ce conţin ite i cu r"spunsuri la alegere, ade "ratQfals, tip pereche, tip eseu.] la orele de instruire practic" prin>

$lucr"ri de la-orator confor fi elor de lucru $*ntoc irea corect" a referatelor $repre

Domeniul: Chimie industrială – nivel 1 - pag. !5 din 105


86/105

(enumirea Valoarea )im;oluldeci (: $( :,( dcenti (: $6 :.:( c

ili (: $7 :.::(icro (: $0 :,:::::( _

nano (: $3 :,::::::::( n pico (: $(6 :,:::::::::::( p

E$ERC#3#,' nr a/3,0 G -/74&& Gc/::072 G

E$ERC#3#,' nr

Pentru a putea co para dou" lungi i, pentru a le putea aduna acestea tre-uiee!pri ate *n acelea i unit"ţi de "sur".a/ 0,2 @ :,0'0 @ (::(,((( @ -/ :,:::6:& 6 @ 2':,34 6 @ (:(:(:( 6c/ :,:(::&3027 7 @ 7&'::,::::7& 7 @ (::(::(::(,::(::(::( 7

E$ERC#3#,' nr ;"spunsurile corecte or fi pre


87/105

E$ERC#3#,' nr

+r (et V?cm@ Valoarea medie Eroarea( (',6:

R edie (',7::,(:

6 (',': :,6:7 (',&: :,(:& (',(: :,6:

E$ERC#3#,' nr GCJ ',&:4CJ (:,'6(,:7' gQc 7

Densitatea soluţiilor cre te cu cre terea concentraţiei.Densitatea soluţiilor depinde de natura su-stanţei.

E$ERC#3#,' nr 8%le ii or trasa graficul de ariaţie a te peraturii +a!a 8W/ *n funcţie de ti p +a!a 8!/

pe h?rtie ili etric".

E$ERC#3#,' nr B#e peratura reactorului de con ersie a =86 la =87 a9unge la 6:::C dup" &


88/105

5O'#E

)isteme de unităţi de măsură

)istemulde unităţi Mărimile =undamentale

,nităţi de măsură=undamentale

S)

$ lungi e ' $ etru$ asa M $ Tilogra Tg$ ti p T $ secunda s$ intensitatea curentului electric # $ a per 5$ te peratura ter odina ica $ grad el in $ cantitatea de su-stanţ" + $ ol ol$ intensitate lu inoasa S $ candela cd

$ S $ lungi e ' $ etru$ asa M $ Tilogra Tg$ ti p T $ secunda s$ te peratura $ grad grd

12) $ lungi e ' $ etru$ forţa 5 $ Tilogra forţ" f $ ti p T $ secunda s

,nităţile de măsură deri:ate "ot =i*Coerente, care se e!pri " cu a9utorul unit"ţilor de "sur" funda entale alesiste ului de unit"ţi ales i acestea sunt>

$ %!pri ate in funcţie de "surile funda entalearie E5Fsi 6olu ERFsi 7

$ Cu denu iri specialeforţ" E1Fsi N +Ne`ton/( N ( Tg Qs

$ %!pri ate prin folosirea unit"ţilor de "sur" cu di ensiuni speciale presiune EPFsi Pa +Pascal/@di ensiuni ( Pa (NQ6

+ecoerente care nu sunt e!pri ate prin unit"ţile funda entale ale siste uluirespecti , ci prin unit"ţi ar-itrare +de e!e plu>litrul care este o unitate de măsurătolerată pentru volum/.

Domeniul: Chimie industrială – nivel 1 - pag. !! din 105


89/105

Modulul

O"eraţii şi utila>e n industria c2imicăCOMPETE+3E

Anit"ţi de co petenţ" pentru a-ilit"ţi cheie>Comunicare si numeraţie ?,1@

C 1 utili9ea9ă lim;a>ul s"eci=ic de s"ecialitate'ucrul n ec2i"ă ?, @

C 1 şi "reci9ea9ă "o9iţia ntr%o ec2i"ă de lucru "e ;a9aacti:ităţilor des=ăşurateAnit"ţi de co petenţ" tehnice generale>Trans"ortul materialelor ?,1 @

C 1 1 identi=ică utila>ele necesare trans"ortului materialelorC 1 descrie modul de =uncţionare şi e!"loatare a utila>elor"entru trans"ortul materialelor

O.#ECT#VE

(u"ă "arcurgerea acestei unităţi< ele:ii :or =i ca"a;ili să*identifice utila9ele necesare transportului aterialelor repre


90/105



91/105

E$ERC#3#,'nr 1%ste un e!erciţiu si plu reco andat ele ilor cu ne oi speciale de *n "ţare. ntre-"rile

sunt scurte, u or de citit, u or de *nţeles, se refer" la infor aţii generale, iar r"spunsul corecteste u or de selectat din cele trei ariante propuse.

%!erciţiul se a re


92/105


93/105

5O'#A 1

C8%R5OA5;%5 %V%;CIYIAOAI n .(

+r #tem Răs"uns corect Reali9at +ereali9at Puncta>( a/ intrarea i ie irea din procese,

*nc"rcarea$desc"rcarea6 -/ ecanice7 a/ pe ertical"& -/ solide' c/ lanţ cu cupe0 a/ lichide2 a/ s" fie tot ti pul pline cu lichid4 -/ presiunea cerut" de proces3 c/ pistonul

=e acord" din oficiu (pTotal "uncta> o;ţinut 10"

E$ERC#3#,' +R

,tila>ul =olositTi"ul

materialuluitrans"ortat )im;olul utila>ului Organele mo;ile aleutila>ului

Trans"ortor cu;andă

-ulg"rigranule pul-eri -uc"ţi

-and" transportoare

Ele:ator solide +granulare, -uc"ţi/lanţ cu cupe sau -and"fle!i-il" f"r" sf?r it, cucupe

Pom"a centri=ugălichide

rotor cu palete

Com"resor cu"iston ga


94/105

5O'#A E$ERC#3#,' +R #ncidentul=uncţional Cau9e Măsuri de remediere

go oteanor ale *nco presor

• p"trunderea apei *n cilindru din cau


95/105

5O'#A

',CR,' 6+ ECH#P-

Munca *n grup restr?ns a *nse nat ur "toarele>• con or-irea cu alte persoane i ascultarea lor • o-ţinerea de infor aţii de la anu ite persoane i trans iterea lor grupului• organi

• face glu e pe sea a acti it"ţii• se laud" i atrage atenţia asupra sa• nu este de acord cu ni ic din ceea ce se spune• nu rea s" *ndeplineasc" nici una dintre sarcinile pe care le presupune acti itatea• or-e te prea ult sau nu or-e te deloc.

5cu reflectaţi asupra celor reali


96/105


97/105

3)4A nr. " =


98/105

3)4A nr. 5

P'A+ (E AC3#,+E+umele ele:ului*

(escrierea acti:ităţii care mă :a a>uta să mi de9:olta;ilităţile*

A;ilităţi c2eie asu"ra cărora mi"lani=ic să mă concentre9*

&omunicare şi numeraţie

8ucrul în ec+ipă

Asi"urarea calităţii la locul de

muncăCum "lani=ic să reali9e9 acest lucru*

(e ce anume :oi a:ea ne:oie*

Cine altcine:a este im"licat* PFnă la ce dată :a =i reali9at* ,nde anume se :a reali9a*

„Confir c" a planificat ce anu e tre-uie s" fac i a con enit acest lucru cu profesorul eu”

)emnături*

Ele:* Pro=esor* (ata*

5cestea sunt e!e ple de acţiuni i planuri efectuate de ele i care or fi folositoare *n cadrul procesului de e aluare din ti pul i de la finalul unei unit"ţi de co petenţ" sau al unui

odul.

Domeniul: Chimie industrială – nivel 1 - pag. "! din 105


99/105

3)4A nr. 6

A+A'#QA unei acti:ităţi+ume*

Acti:itatea*

Ce am =ăcut* Ce a mers ;ine*

Ce modi=icări am adus "lanului* Ce ar =i "utut merge mai ;ine*

Cine m%a a>utat* (o:e9i "e care le am nma"a de lucru*

A;ilităţile c2eie "e care le%am=olosit*

&omunicare şi numeraţie

8ucrul în ec+ipă

Asi"urarea calităţii la loculde muncă

SCon=irm că in=ormaţiile de mai sus sunt corecte şi au =ost con:enite cu "ro=esorul meu

)emnături*Ele:* Pro=esor* (ata*

5cest tip de fi " *l a9ut" pe ele *n anali


100/105

'ucrul n ec2i"ă+*n pereche sau *n grup/

Care este sarcina :oastră comună /ex. obiectivele pe care vi s-a spus că trebuie să leîndepliniţi0

Cu cine :ei lucra

Ce anume tre;uie=ăcut

Cine :a =ace acest lucru (e ce =el de materiale< ec2i"amente<instrumente şi s"ri>in :a =i ne:oie din"artea celorlalţi

Ce anume :ei =ace tu

Organi9area acti:ităţii*(ataUOra nce"erii*

(ataUOra =inali9ării*

CFt de mult :a dura nde"linirea sarcinii

,nde :ei lucra

6&onfirm faptul că elevii au avut discuţii privind sarcina de mai sus şi$• s-au asi"urat că au înţeles obiectivele• au stabilit ceea ce trebuie făcut • au su"erat modalităţi prin care pot a uta la îndeplinirea sarcinii• s-au asi"urat că au înţeles cu claritate responsabilităţile care le revin şi modul de

or"anizare a activităţii7

MartorUe:aluator /semnătura 7% (ata*/ex.$ profesor şef catedră0

+ume ele:*

5ceast" fi " sta-ile te sarcinile e -rilor grupului de lucru, precu i odul de organi


101/105


102/105

Ar "toarele dou" fi e de lucru repre


103/105

3)4A nr. ; 5#&A de e:aluare

Cu sunt e aluate *n "ţarea i re


104/105

)5AT,R# PE+TR, PRO#ECTAREA ,+E# 'EC3## RE,TE

(. 5siguraţi di ersitatea.6. Gradaţi cu atenţie.7. 1i!aţi$ " un scop.&. Nu supraesti aţi cuno tinţele anterioare.'. Yineţi cont de *nc"rc"tura conceptual".0. ;edactaţi conţinuturile la persoana a treia.

Nu uitaţi s" de onstraţi ele ilor cu se do-?nde te o deprindere *nainte s"$i puneţi s" oe!erse SAtili SAtilice c!nd de ce cumetc. " a9ut" s" erificaţi ai eficient*nţelegerea

• % itaţi fra


105/105

1 Ale!andrescuelor şi #nstalaţiilordin #ndustria C2imică< Editura (idactică şi Pedagogică< ucureşti< 1BB

ghid chimie ind.doc

Documents