Design Calitativ al Interviului

Daniel W. Turner Nova Southeastern University, Fort Lauderdale,Florida USA

Ghid practiv pentru începători

Categorii de design pentru interviul calitativ

Obţinerea unor date bogate şi solide 3 forme de design

Gall & all (2003)

1. Interviu conversaţional informal

2. Abordarea printr-un ghid general de interviu

3. Interviu standard cu final deschis

1. Interviul conversaţional informal

Gall & all(2003)

Generarea întrebărilor spontane într-o

interacţiune naturală

Avantaje

flexibilitate sporită

Dezavantaje 1. nestructurat2. nesigur - datorită inconsecvenţei întrebărilor făcând dificil procesul de colectare al datelor

2. Abordarea printr-un ghid general de interviu

Intrebările au un grad mai mare de structurare

şi se pot modifica în funcţie de răspunsurile

primite anterior

Depind de Abilitatea celui care conduce interviul

permite un grad de libertate şi

adaptabilitate în obţinerea

informaţiilor de la persoana

intervievată

3. Interviu standard cu final deschis

Grad extrem de ridicat al structurării întrebărilor

Tuturor canditaţilor aceleaşi întrebări cu răspunsuri deschise

Dificultăţi în codarea datelor

c.Implementarea efectivă a interviului

b. Construirea unor intrebări eficiente

a. Pregătirea pentru interviu

a. Pregătirea pentru interviu

Mediu propice interviului

Informarea candidatului cu privire la scopul

interviului

Eventuale intrebări din partea candidatului

Durata interviului

confidenţialitate

Posibilitatea de a relua contactul cu intervievatorul

Explicarea formatului interviului

Nu reformula raspunsurile candidatului

b. Construirea întrebărilor eficiente

McNamara ( 2009)

a. Formularea unor întrebări deschise

b. Întrebări cât mai neutre

c. Formularea clară a întrebărilor

d. Întrebările trebuie adresate pe rând

e. Evitarea intrebării: DE CE?

Exemple de întrebări

Aşa da• " Cum v-a influenţat sau

nu experienţa profesională ca educator la gradiniţa în luarea deciziilor cu privire la creşterea copiilor dvs?”

Aşa nu• " Cum v-a afectat

experienţa de educator în gradiniţă în meseria de părinte" ?

c. Implementarea interviului

1.Să verifice dacă aparatul de înregistrat funcţionează(dacă este

cazul)

2. Să pună câte o intrebare

4. Să ofere feedback constant

5.Atent la modul in care ia notiţe

3. Să rămână neutru (fără reacţii emoţionale)

6. Să nu piardă controlul

Interpretarea datelor

• Kvale (2007) Să interpreteze răspunsurile

Fraze idei

Expresii

• Comunicare non-verbală

Concluzie

• În funcţie de alegerea tipului adecvat de interviu, acest ghid propune un mod practic de a efectua o investigaţie pe baza recomandărilor şi experienţelor cercetătorilor calificaţi în domeniu .

Vă mulţumim pentru atenţie!