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Proyecto Yungas
Programa de Entrenamiento Satelitalpara Niños y Jóvenes [email protected]
Comisión Nacional de Actividades EspacialesAv. Paseo Colón 751CP1063 – Buenos Aires, ArgentinaTel: +54-11-4331-0074Fax: +54-11-4331-3446www.conae.gov.ar
El Proyecto Yungas busca introducir a los estudiantes en el
conocimiento de conceptos fundamentales de las Ciencias Naturales y
Sociales, a través del estudio del caso de la Selva de Yungas, utilizando
como fuente privilegiada información de origen satelital.
Se desarrolla a partir del abordaje de cuatro ejes conceptuales
fundamentales:
- Condiciones ambientales de las Yungas
- Actividades productivas desarrolladas en la zona
- Cambios en el uso de la tierra: análisis temporal - Conservación y
desarrollo sustentable: Ley de Bosques
Presentación
Esta línea de trabajo está pensada con el propósito
de brindar a los docentes un espacio de formación y
de reflexión en torno a las propias prácticas de
enseñanza, que les permita progresivamente asumir
el diseño, desarrollo e implementación de
actividades y proyectos que incluyan tecnología
satelital.
En este sentido, se prevé la necesidad de sostener el
contacto a lo largo del proyecto, a fin de evaluar los
avances y realizar los ajustes que sean necesarios.
En todas las etapas de trabajo el intercambio
docente se considera fundamental. Por tal motivo,
será necesario contar con su participación activa, a
través de la Plataforma Virtual.
o Se abordará el estudio multitemporal de la zona, orientado al análisis de
las áreas boscosas transformadas desde la década del 70. También se
favorecerá el uso y manipulación de diversas fuentes de información que
complementen la tecnología satelital como ser el análisis de la ley de
bosques, para promover la compleja relación entre la conservación y el
desarrollo sustentable.
El desarrollo de estas instancias estará a cargo del equipo
docente del Programa 2Mp en forma conjunta con los docentes
de la escuela. Cada taller se llevará a cabo en diferentes
momentos del año, de acuerdo con la secuencia de enseñanza
que el docente defina, alternando otras instancias de trabajo
sobre el tema, que enriquezcan y complementen el abordaje
satelital de estos tres ejes.
A continuación se sintetizan los lineamientos que
orientan el desarrollo de cada taller, en relación a los ejes
anteriormente mencionados:
o Se abordarán las condiciones ambientales de las yungas, a partir del
análisis de diversos factores que caracterizan esta ecorregión, como ser
su ubicación, sus condiciones físico-climáticas, los pisos altitudinales y
especies adaptadas. El análisis se realizará a través la interpretación de
imágenes satelitales, mapas, fotografías y terrenos 3D
o Se abordarán las actividades productivas desarrolladas en la selva de
yungas a través del estudio de los casos de la actividad agrícola y la
extracción de hidrocarburos. Para esto, se partirá de imágenes satelitales
y mapas de la zona y se pondrán en juego múltiples y diversas
herramientas del Software 2Mp
Lineamientos de cada Taller
Esta etapa propone instancias de trabajo introductorias que permitan a los docentes aproximarse al análisis e
interpretación de imágenes satelitales, y al manejo de las herramientas y funcionalidades básicas del Software 2Mp.
Instancias de Trabajo
Aproximaciones al tema del Proyecto y sus distintos materiales. Planificación.
Esta etapa supone definir la estructura del proyecto, es decir, su
planificación. En este sentido, una vez aproximados a la lectura
de imágenes satelitales y el Software 2Mp, la propuesta consiste
en realizar un recorrido por los distintos talleres
correspondientes a la temática, y reflexionar sobre los mismos
para la posterior elaboración de un plan de trabajo en el que las
actividades estén organizadas y secuenciadas a lo largo del año
lectivo.
Se espera que las actividades del proyecto propuestas por el
Programa 2Mp se encuentren articuladas con otras actividades
diseñadas, seleccionadas y desarrolladas por los docentes.
De esta manera, los talleres que involucran el uso
del Software 2Mp deben formar parte de una secuencia de
enseñanza más amplia, en el marco de la cual cobren sentido.
Se trata de generar instancias de trabajo que
introduzcan a los estudiantes en el tema, que presenten
conceptos potentes para comprender y analizar la problemática
estudiada, y que permitan recuperar las ideas abordadas con el
propósito de sistematizarlas. En este sentido, resulta de interés
articular información provista por diversas fuentes: libros,
revistas y publicaciones científicas, páginas web, imágenes,
fotografías y videos varios.
Introducción a la tecnología satelital y al Software 2Mp
de imágenes satelitales, y al manejo de las herramientas y
funcionalidades básicas del Software 2Mp, en relación con los
contenidos y problemáticas del Proyecto.
Asimismo, las actividades propuestas buscan generar
las condiciones para que tanto los docentes como los estudiantes
se familiaricen con la tecnología satelital, sus conceptos básicos y
aplicaciones.
Se espera que el Proyecto finalice con una síntesis del
desarrollo realizado, socializando la experiencia entre los
participantes y con la comunidad educativa.
Durante esta instancia se lleva adelante la
implementación de cada proyecto, según la planificación
elaborada en la instancia anterior.
La inclusión de tecnología satelital en los proyectos
del Programa 2Mp está orientada por un doble propósito. Por
un lado, acercar a los estudiantes al conocimiento de esta
tecnología y sus aplicaciones. Por otro, utilizar la información
que proveen los satélites a través del manejo de un software
geoespacial, para el análisis del tema estudiado. En este
contexto, se proponen instancias de trabajo que permitan a los
estudiantes y docentes aproximarse al análisis e interpretación
Implementación del Proyecto
Es en el marco de estas propuestas que se definen los propósitos del proyecto, teniendo en cuenta los contenidos curriculares, las propias
inquietudes y el estilo institucional. El Programa 2Mp ofrece una variedad de materiales y actividades sugeridas orientadoras del diseño y
del desarrollo de secuencias de enseñanza ligadas al tema del proyecto.
Instancias de Trabajo
Algunas posibilidades son: folletos informativos,
pósters, informes escritos, mapas satelitales, presentaciones
digitales, videos, que puedan ser compartidos con la comunidad
a través del armado de muestras y ferias escolares, la
publicación en blogs, páginas web y redes sociales, entre otras.
A lo largo del proyecto los alumnos deberán
desarrollar diversos materiales que reflejen el trabajo realizado.
En este sentido, resulta esencial la definición de las
producciones finales del proyecto durante las instancias de
planificación.
Estas producciones se llevarán a cabo
paulatinamente, y estarán orientadas por los propósitos
delineados al comienzo.
Producciones Finales
Difusión
El trabajo realizado por cada escuela en el marco del
proyecto será publicado a través del Portal Web del programa.
Asimismo, los diversos materiales que componen el
Proyecto Glaciares podrán encontrarse disponibles para su
descarga en el Portal del 2Mp.
