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Gloria Bonder Cátedra UNESCO www.catunescomujer.org
Caratula
Habitar la Sociedad de la Información con equidad de género
Gloria Bonder Cátedra UNESCO www.catunescomujer.org
Las TIC: un nuevo paradigma
Instituyen nuevos significados y sentidos de realidad, procesos de subjetivación, nociones de espacio, tiempo, futuro, poder, placer.
Generan otras formas de producción y de trabajo.
Expresan intereses económicos y políticos hegemónicos pero también permiten potenciar procesos de desarrollo personal y social <ntes inéditos.
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Sociedad de la Información / Conocimiento
Zonas Desconocidas/
Zonas peligrosas
Zonas exclusivas
= Edad
Redes sociales
ComunicaciónIntercambio
Entretenimiento
Creación conjunta
Comercio electrónico y servicios
Educación
Ruidos
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Los nombres del cambio
Sociedad de la información
Sociedad del conocimiento
Sociedad en red
Sociedad de la innovación
Ligado al concepto de innovación tecnológica.
Transformación social, cultural, económica, política e institucional. Perspectiva plural del desarrollo. (Khan)
Más que una tecnología, un medio de comunicación, interacción y organización social. (Castells)
Desarrollo continuo de capacidades personales y colectivas Apertura hacia la diversidad (de género, étnica, cultural).
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De la Sociedad de la InformaciónAcceso y trasmisión de información
A la Sociedad del ConocimientoEntornos de creaciónSocialización y uso de conocimientosSolidaridad digitalUna “cultura de la innovación”Placer en el aprendizaje permanente Valoración de la diversidad cultural
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Difusión de las TIC en LAC
Internet
Telefonía móvil
A nivel internacional la brecha digital se estaría cerrando y los países en desarrollo estarían atravesando un proceso de recuperación en términos de acceso.
En 1995 el número de usuarios por habitante en los países de la OCDE era 40 veces superior a los de la región (4 a 0,1 usuarios por cada 100 habitantes) En 2004 esa relación se redujo a 5 (56 a 11 usuarios por cada 100 habitantes).
A poco más de una década de su irrupción, es utilizada aproximadamente por 1 de cada 2 habitantes
Fuentes;: UIT, 2006a; UNCTAD, 2006; WEF/INSEAD, 2006; UIT/UNCTAD, 2007
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Mujeres, varones y TIC
USO DE INTERNET
TELEFONÍA MÓVIL
Fuente: OSILAC - 2006
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Algunas cifras reveladoras
el 38% de internautas latinoamericanos eran mujeres.
2001
Entre 1999 y 2000
el grupo que más creció fueron las adolescentes de 12 a 17 años, seguido por las mujeres mayores de 55.
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¿Superación de la brecha digital de género?
A pesar de…
La carencia de datos desagregados por sexo en lo
que respecta al uso de las tecnologías
La ausencia de indicadores de género
La escasa investigación en la Región
pareciera que…
Las mujeres están equiparando a los varones en el
acceso aunque aparecen desigualdades en los usos,
en la creación de tecnologías y contenidos, en la
toma de decisiones políticas.
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¿Qué pasa en las industrias informáticas?
Casi no hay mujeres propietarias de empresas.
Están sub-representadas en los cargos más altos: 9% del personal en empleos de mediano y alto nivel 28.5% programadoras 26.9% analistas de sistemas 85% se dedican a la entrada de datos.
Gran cantidad trabaja en en condiciones de explotación y desprotección legal y social.
Fuente: UNIFEM, 2000; OIT, 2001
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Brechas en plural
Caratula
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Ejes estratégicos para la paridad
Acceso
Apropiación
Innovación
El acceso universal, indicador de desarrollo, justicia y vigencia de derechos, es insuficiente para generar procesos de empoderamiento
La capacidad de hacer un uso útil y con sentido de las herramientas tecnológicas.
Productiva, social y tecnológica. Utilizar las TIC adaptándolas a la propia identidad para crear modelos propios. (Castro García)
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El desafío
Igualdad en la Sociedad de la Información
Sociedad de la información para la Igualdad
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A nivel de políticas
Incorporar en las agendas de la igualdad todos los temas relacionados con las
mujeres y las TIC
Revisitar todos los temas de la agenda con la perspectiva transversal de
integración de las TIC
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Creación de PYME y comercio electrónico
Educación - InvestigaciónFormación continua
E-Salud
Ciudadanía electrónica / Participación ciudadana
Gobierno Electrónico
Mainstreaming de género
Violencia basada en patrones de género
Alfabetización digitalSoftware Libre
Aplicaciones
Desarrollo profesional y empleo
Redes y comunicación on line
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Creación de PYME y comercio electrónico
“Fortalecimiento de emprendimientos de mujeres basados en TIC”. (Sula Batsú en coordinación con la Universidad de Manchester) Costa Rica
http://www.sulabatsu.com/emprendedoras/guia/
“Red de Mujeres Latinoamericanas y del Caribe en Gestión de
Organizaciones” www.wim-network.org/espanol/news.htm
“Red de Empresarias de América Latina” www.cestas.cl
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“Estrategias innovadoras para incorporar a las mujeres empresarias a la economía digital”
MIMDES APWINC. Perú
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Educación / Investigación + Mentoría
“Programa Mujeres Jóvenes en la Sociedad de la Información –
Jóvenes investigando jóvenes”
Con el apoyo de UNIFEM. www.catunescomujer.org
“Programa America Latina Genera”.
http://www.americalatinagenera.org/
“Apoyo técnico al proceso de formulación del II Plan Nacional de Igualdad y
Equidad de género en Honduras” www.undp.un.hn, www.prigepp.org
“Diplomado Semi-presencial en Género y/en justicia”.
www.medellin.gov.co , www.udea.edu.co, www.prigepp.org
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Alfabetización digital
Inclusión Digital y Desarrollo Local en Uruguay
www.catunescomujer.orgwww.mec.gub.uy
Capacitación vía Internet para Mujeres Rurales en Participación Ciudadana
www.modemmujer.org
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Cursos de alfabetización digital: “Mejorando Mi Negocio”, "Abriendo Puertas al Mundo del Trabajo”, "Emprendiendo un Proyecto de Vida" y "Líderes y Dirigentas Sociales” http://www.prodemu.cl
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Violencia basada en patrones de género
Campaña “Dominemos la tecnología”
http://www.takebackthetech.net/wiki/tiki-index.php
PARM - APC
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Taller de capacitación:
“TIC y género: eliminemos la violencia contra las mujeres”
www.cdi.org.uy
Mujeres Empoderadas por la Tecnología (Mujemtic)http://mujeres.laneta.org/
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Caratula
Género y TIC: Foros y debates a nivel regional
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2004
Reunión de Expertos en Género, Ciencia y
Tecnología 24 - 25 de agosto -OEA, Washington
D.C.
1era. Reunión Ministerial de
Ciencia y Tecnología – 11 y 12 de
noviembre Oficina de Educación, Ciencia y
Tecnología de la OEA
2003
Cumbre Mundial de la Sociedad de
la Información –
Ginebra
2005
Cumbre Mundial de la
Sociedad de la Información –
Túnez
Declaración Río de Janeiro – eLAC 2007
GRULAC
2007
Grupo Regional Género & TIC
Comunidades de experticia en Género & TIC (UN GAID)
Delphi de PolíticasPrograma de la Sociedad de la
Información, CEPAL
X Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe- CEPAL, Agosto,
Consenso de Quito.
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2008
Meta Género & TIC- 2da. Conf. Ministerial sobre la Sociedad de la Información de
ALC- San Salvador, 6 al 8
de febrero
ECOSOC
2009
Creación del Centro
Latinoamericano en Género &
Sociedad de la Información
(CGySI)
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e LAC: plan de acción de la SI
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e LAC 2010: un estrategia concertada
Avanzar hacia una SI que beneficie a todos los habitantes de LAC
Fomentar el desarrollo a través del crecimiento con equidad
Consolidar la democracia y fortalecer la integración regional
Reducir costos económicos y sociales.
Desarrollar conocimientos y capacidades en áreas criticas
Formular iniciativas y proyectos concretos a nivel regional
Apoyar la elaboración e implementación de iniciativas nacionales a través de un intercambio intrarregional.
Objetivos
Líneas de
acción
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eLAC 2010
83 metas reunidas en 6 capítulos83 metas sobre las TIC aplicadas a
Educación
Salud
Gestión Pública
Sector productivo
Instrumentos de política
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El reto: planificar regionalmente
Elaborar un Plan de Acción Regional para transversalizar el uso estratégico de las TIC en la agenda de equidad de género
de América Latina y el Caribe