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GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN f > 1 • ,/ perú

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN inclusiva y solldaria

DIRECCIÓN DE OPERACIONES

"Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional"

PROCESO CAS Nº 004-2018-GRSM-DRE/DO

Convocatoria a Proceso de Selección y Contratación Administrativa de Servicios (CAS) para Coordinador(a) Administrativo(a) y de Recursos Educativos (CARE) para zonas rurales y urbanas, Coordinador(a) de Innovación y Soporte Tecnológico (CIST), Psicólogo(a), Secretaria(o), Apoyo Educativo, Personal de Mantenimiento y Personal de Vigilancia para las Instituciones Educat ivas Públicas del Nivel de Educación Secundaria de Jornada Escolar Completa (JEC) del ámbito jurisdiccional de la Dirección Regional de Educación de San Martín.

l. GENERALIDADES:

1.1. Objeto de la convocatoria:

Contratación de personal profesional, técnico y de servicio general bajo el Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios (CAS) para coberturar trecientos setenta y ocho (378) puestos vacantes en ochenta y dos (82) instituciones educativas públicas del nivel de Educación Secundaria con Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa (JEC) del ámbito jurisdiccional de la Dirección Regional de Educación de San Martín.

1.2. Dependencia solicitante:

Dirección de Gestión Pedagógica de la Dirección Regional de Educación de San Martín.

1.3. Dependencia encargada de realizar el proceso:

Dirección de Educación Secundaria del MINEDU, Dirección de Operaciones, Oficinas de Operaciones a través de las Áreas de Recursos Humanos de las Unidades Ejecutoras y las Unidades de Gestión Educativa Local, respectivas.

1.4. Base Legal:

•Texto Único Ordenado de la Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General, aprobado por Decreto Supremo Nº 006-2017-JUS.

• Ley Nº 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales.

• Ley Nº 27815, Código de Ética de la Función Pública y su Reglamento.

•Ley Nº 28044, Ley General de Educación.

• Ley Nº 28411 , Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.

• Ley Nº 28716, Ley del Control Interno de las Entidades del Estado.

• Ley Nº 29914, Ley que establece medidas en materia de Gastos Públicos.

• Ley Nº 29849, Establece la eliminación progresiva del régimen especial del Decreto

Legislativo N° 1057 y otorga derechos laborales.

• Ley Nº 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal docente y

administrativo de llEE públicas y privadas, implicados en delitos de terrorismo, apología al

terrorismo, delitos de violación de la Libertad Sexual y delitos de Tráfico Ilícito de drogas;

crea el Registro de Personas condenadas o procesadas por delito de terrorismo, apología

del terrorismo, delito de violación de la Libertad Sexual y Tráfico Ilícito de drogas y modifica

los artículos 36 y 38 del Código Penal.

• Ley Nº 30693, Ley de Presupuesto del Sector Público para el año Fiscal 2018.

• D.L. N° 1057 y su modificatoria, Ley que regula el Régimen Especial de Contratación

Administrativa de Servicios.

• D.S. Nº 033-2005-PCM. Reglamento de la Ley del Código de Ética de la Función Pública.

• D.S. Nº 075-2008-PCM. Reglamento del Decreto Legislativo Nº 1057 y su modificatoria el

D.S. Supremo Nº 065-2011-PCM, que modifica al Reglamento del Régimen CAS.

•R.M. Nº 451-2014-MINEDU. Crea el modelo de servicio educativo "Jornada Escolar

Completa" para 11.EE. públicas del nivel de educación secundaria, a partir del año 2015.

PROCESO CAS Nº 004-2018-GRSM-DREIDO 1

GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN lndUSIVil y dclaria

DIRECCIÓN DE OPERACIONES 1.


•R.M. Nº 062-2015-MINEDU. Modifica el anexo del Modelo de servicio educativo "Jornada

Escolar Completa" para las instituciones educativas del nivel de educación secundaria,

aprobado por RM Nº 451-2014-MINEDU.

•R.M. Nº 657-2017-MINEDU. Aprueba la Norma Técnica denominada "Normas y

Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en Instituciones Educativas y

Programas de la Educación Básica".

•R.M. N 061-2017-MINEDU. Aprueba los padrones nominales de instituciones educativas

focalizadas para las intervenciones".

• R.M. Nº 389-2015-MINEDU. Aprueba el listado de las 604 instituciones educativas públicas

del nivel de educación secundaria en las cuales se implementa el modelo de servicio

educativo "Jornada Escolar Completa" durante el año 2016.

• R.M. Nº 387-2016-MINEDU. Aprueba el listado de cuatrocientos (400) Instituciones

Educativas para continuar implementado el modelo JEC durante el año 2017.

• R.S.G Nº 360-2017-MINEDU. Aprueba la norma técnica denominada "Normas para la

elaboración y aprobación de la distribución del Cuadro de Horas Pedagógicas en las

Instituciones Educativas Públicas del nivel de Educación Secundaria de la Educación Básica

Regular y del Ciclo Avanzado de Educación Básica Alternativa para el periodo lectivo 2018".

• R.S.G. Nº 055-2018-MINEDU. Aprueba "Norma para la contratación administrativa de

servicios del personal de las intervenciones y acciones pedagógicas, en el marco de los

Programas Presupuestales 0090, 0091, 0106 y 107, para el año 2018".

• R.S.G. Nº 073-2017-MINEDU. aprueba "Normas para la implementación del Modelo de

Servicio Educativo Jornada Escolar Completa para las Instituciones Educativas Públicas del

nivel de educación secundaria".

•R.M. Nº 146-2018-MINEDU. Aprueba padrones nominales de 11.EE. focalizadas y las metas físicas de contratación (PEAS) del personal bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislativo Nº 1057 para intervenciones y acciones pedagógicas detalladas en los Anexos.

• R.S.G. Nº 079-2018-MINEDU. Modifica los Anexos Nº 1.11, 1.12, 1.13. 1.14, 1.20, 1.21 y 1.22 de la Norma Técnica denominada "Norma para la contratación administrativa de servicios del personal de las intervenciones y acciones pedagógicas, en el marco de los Programas Presupuestales 0090, 0091, 0091, 0106 y 0107, para el año 2018".

11. PUESTOS DE TRABAJO PARA EL PROCESO DE SELECCIÓN:

2.1. Nombres de puestos y metas JEC por UGEL:

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UGEL MOYOBAMBA 15 17 16 1 9 3

UGELLAMAS 4 5 4 . 1 1

PROCESO GAS Nº 004-2018-GRSM-DRE!DO 2

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5 6 72

1 . 16

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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN lndusNa y solidarla


" Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional"

UGEL SAN MARTÍN 4 4 4 3 2 . 2 3 22

UGEL EL DORADO 2 2 2 1 . . . . 07

UGEL PICOTA 4 5 4 . . . 1 1 15

UGEL RIOJA 18 20 18 . 3 3 2 2 66

UGEL BELLAVIST A 6 6 6 2 2 1 1 3 27

UGEL HUALLAGA 6 5 6 2 6 . 3 4 32

UGEL MARISCAL CÁCERES 6 6 6 1 4 . 4 2 29

UGELTOCACHE 17 18 17 3 12 3 16 6 92

TOTAL 82 88 83 13 39 11 35 27 378

2.2. Ubicación de puestos y metas CAS JEC por UGEL e instituciones educativas:

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(.) >- o::: (.) >- D. en D. D.

DIONISIO OCAMPO CHÁVEZ Ru 1 1 1 . . . 1 04 00804 Ru 1 1 1 . . . 1 04 JUAN VELASCO ALVARADO Ru 1 1 1 1 . 1 1 06 SERAFIN FILOMENO Ur 1 2 2 . . . . 05

CLEMENTE LOPEZ MONTALVAN Ur 1 1 1 . . . . 03

00531 CÉSAR VALLEJO MENDOZA Ru 1 1 1 . . 1 1 05

< al SUGLLAQUIRO Ru 1 1 1 . 1 1 . 05 ::::¡;

1 1 1 03 < SHUCSHUYACU Ru . . . . al o IGNACIA VELASQUEZ Ur 1 2 1 . 1 1 06 >- . o ::::¡; VENCEDORES DE COMAINA Ur 1 1 1 . 1 . . 04

JESUS ALBERTO MIRANDA CALLE Ur 1 1 1 . 1 . . 04

JOSE FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN Ru 1 1 1 . 2 . . 05

LUIS HERNÁN RAMÍREZ MENDOZA Ru 1 1 1 . 1 . . 04

00172 JOSÉ LUIS PURIZACA ALDANA Ru 1 1 1 . 1 . . 04

JENARO ERNESTO HERRERA TORRES Ru 1 1 1 . 1 . . 04

MARTÍN DE LA RIVA Y HERRERA Ur 1 2 1 . . . 1 05

0773 Ru 1 1 1 . . . . 03 LAMAS

0591 Ru 1 1 1 . 1 1 . 05

0756 Ru 1 1 1 . . . . 03

SAN JOSÉ MARÍA ARGUEDAS Ur 1 1 1 1 . . 1 05 MARTÍN VICTOR RAÚL HA YA DE LA TORRE Ru 1 1 1 . 1 . 1 05



DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN 1 nclusiva y solldaria

DIRECCIÓN DE OPERACIONES G '


0775 Ru 1 1 1 1 1 . . 05

SAN JUAN BAUTISTA Ru 1 1 1 1 . . . 04

EL RAMÓN CASTILLA Ru 1 1 1 . . . . 03 DORADO 0757 ALFONSO LIGARTE Ru 1 1 1 1 . . . 04

JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI LA CHIRA Ur 1 1 1 . . . . 03

0769 Ru 1 1 1 . . . 1 04 PICOTA

0713 NUEVO CHANCHAMAYO Ru 1 1 1 . . . . 03

ALBERTO LEVEAU GARCIA Ur 1 2 1 . . . . 04

SAN FERNANDO Ru 1 1 1 . . . . 03

00622 Ru 1 1 1 . . . . 03

MANUEL GONZALES PRADA Ur 1 2 1 . . . . 04

00022 SAN JUAN DEL MAYO Ru 1 1 1 . . . . 03

ABILIA OCAMPO Ur 1 2 1 . . . . 04

BILINGÜE Ur 1 1 1 . . . . 03

00925 ROOSVEL T COLLEGE Ur 1 1 1 . . . . 03

MARCELINO CHÁVEZ VILLAVERDE Ur 1 1 1 . . . . 03 WILFREDO EZEQUIEL PONCE Ur 1 1 1 03 CHIRINOS

. . . . RIOJA

MIRAFLORES Ru 1 1 1 . . . . 03

ABRAHAN VALDELOMAR PINTO Ru 1 1 1 . . . . 03

00884 LOS OLIVOS Ur 1 1 1 . . . 1 04

AGUAS VERDES Ru 1 1 1 . . . . 03

SANTIAGO ANTUNES DE MAYOLO Ru 1 1 1 . . . . 03

00110 Ru 1 1 1 . 1 1 . 05

AUGUSTO SALAZAR BONDY Ru 1 1 1 . 1 . 1 05

SANTO TORIBIO Ur 1 1 1 . . . . 03

00903 SAN JUAN BAUTISTA Ur 1 1 1 . 1 2 . 06

CORPUS CHRISTE Ru 1 1 1 . 1 1 . 05 0700 SAN JUAN BAUTISTA Ru 1 1 1 . . . . 03

< 0760 JOSÉ OLAYA BALANDRA 1- Ru 1 1 1 en . . . . 03

~ 0772 JOSE FAUTINO SANCHEZ Ru 1 1 1 1 1 1 06 ...J CARRIÓN .

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0084 ANDRES AVELINO CACERES m Ru 1 1 1 03

DORREGARAY . . . .

0005 DANIEL ALCIDES CARRIÓN Ru 1 1 1 1 . . . 04

0365 Ru 1 1 1 1 1 . 1 06

0600 AUGUSTO SALAZAR BONDY Ru 1 1 1 2 . 1 06 < 0025 MIGUEL ANTONIO PINEDO (!)

VÁSQUEZ Ru 1 1 1 . . . . 03 <

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0020 ERNESTO CHÁVEZ TAMARIZ Ur 1 1 1 . 1 . . 04 :e 0752 JOSE HERACLIDES VELA

VÁSQUEZ Ru 1 1 1 1 1 . 1 06

0005 ANTONIO RAYMONDI Ur 1 . 1 . 1 . . 03

MARISCAL 0560 ISABEL FLORES DE OLIVA Ru 1 1 1 . 1 . 3 07 CÁCERES 0013 MAXIMINO CEREZO BARREDO Ur 1 1 1 . 1 . . 04

PROCESO CAS Nº 004-2018-GRSM-DRE/DO 4

( ' ' '"' perú


DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN lndustva y solidana



ARTURO BARTRA GARCiA Ru 1 1 1 . 1 . . 04 CAHUIDE Ur 1 1 1 . . . . 03 0444 JUAN PABLO 11 Ru 1 1 1 . 1 . 1 05 0755 HORACIO ZEVALLOS GÁMEZ Ur 1 1 1 1 . . . 04 0463 GUSTAVO RIVERA RIVERA Ru 1 1 1 . 1 . . 04 0453 Ru 1 1 1 1 . . 1 05 0413 Ur 1 2 1 . 1 . 1 06 0641 RICARDO PALMA SORIANO Ru 1 1 1 . 1 . 1 05 JOSÉ GÁLVEZ BARRENECHEA Ur 1 1 1 . . . 1 04 CIRO ALEGRIA BAZÁN Ru 1 1 1 . 1 1 1 06 0426 INMACULADA CONCEPCIÓN Ur 1 1 1 . 1 . . 04

w 0430 SIMÓN BOLiVAR PALACIOS Ru 1 1 1 ::i:: . . . 1 04

(.) e( 0431 Ru 1 1 1 1 1 1 1 07 (.)

o VICTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE Ru 1 1 1 1 1 05 1- . . 0248 Ru 1 1 1 . 1 . 3 07 MANUEL SCORZA Ur 1 1 1 . . . . 03 0456 HORACIO ZEBALLOS GÁMEZ Ru 1 1 1 1 1 1 . 06 0633 Ru 1 1 1 . . . 3 06 NICANOR REÁTEGUI DEL ÁGUILA Ur 1 1 1 . 1 . 04 VICTOR ANDRÉS BELAUNDE Ru 1 1 1 . 1 . 2 06 0778 MANUEL ROMERO SEMINARIO Ur 1 1 1 . 1 . . 04

TOTAL DE PUESTOS 82 88 83 13 39 11 35 351

NOTA: Zona Urbana= Ur y Zona Rural= Ru

111. CARACTERÍSTICAS Y CONDICIONES ESENCIALES DE LOS PUESTOS:

3.1. Coordinador( a) Administrativo (a) y de Recursos Educativos para zonas rurales:

IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO:

Órgano o unidad orgánica Institución Educativa

Nombre del Puesto Coordinador( a) Administrativo (a) y de Recursos Educativos para

zonas rurales.

Dependencia jerárquica Director (a) de la Institución Educativa.

Fuente de financiamiento RROO

Programa Presupuesta! 0090 - PELA

Actividad 5005629

Intervención Jornada Escolar Completa - JEC.

MISIÓN DEL PUESTO:

Coordinar la ejecución de actividades administrativas orientadas a generar condiciones necesarias

para mejorar la cal idad del servicio y los aprendizajes de los estudiantes, mediante la previsión y

seguimiento al uso adecuado y eficiente de los recursos educativos y financieros, de la información

y los ambientes de aprendizaje con los que cuenta la IE.

FUNCIONES DEL PUESTO:

a) Planificar actividades de su competencia a desarrollarse durante el año escolar en articulación con

los planes de trabajo del equipo de soporte de la IE, y asegurar su incorporación de los instrumentos de gestión de la IE.

b)Apoyar, al director, en la gestión institucional para lograr las metas establecidas en el plan de

trabajo anual de la IE.



DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN Inclusiva y soíidaria



c) Diseñar acciones relacionadas a la preservación de la limpieza de toda la IE y el mantenimiento de las aulas, así como el buen estado del mobiliario y los equipos, incluyendo la supervisión del cumplimiento de las funciones del personal de mantenimiento.

d) Promover, articular y coordinar con organizaciones e instituciones públicas y/o privadas la creación de redes de apoyo en beneficio de la comunidad educativa.

e) Gestionar y promover el uso oportuno de los materiales y recursos educativos como soporte al proceso de aprendizaje de los estudiantes.

f) Garantizar el cumplimiento de la jornada laboral del personal de la IE, incluyendo las horas efectivas y las horas de coordinación (colegiado, elaboración de materiales, atención a padres, retroalimentación de la práctica pedagógica) y elaborar el reporte de asistencia y permanencia del personal de la institución informando oportunamente al director de la IE.

g) Gestionar el apoyo y la información relacionada a los recursos financieros de la IE y organ izar la presentación periódica del balance correspondiente a la comunidad educativa.

h)Actualizar y garantizar el correcto y pertinente reporte en los sistemas del MINEDU (SIAGIE, WASICHAY, ESCALE, SIGMA, reporte de asistencia, reporte de horas efectivas, SIJEC, otros propuestos por MINEDU), informando al director de la IE sobre las acciones realizadas.

i) Organizar y verificar la aplicación de las evaluaciones online y/o offline que envía el MINEDU para las distintas áreas curriculares con el fin de evaluar el avance en las metas pedagógicas

establecidas por la IE. j) Consolidar los resultados de aprendizaje y de gestión de la IE para informar periódicamente al

director y los docentes a fin de que se realicen las acciones que se consideren necesarias para la mejora continua del servicio educativo.

k) Diseñar e implementar de manera conjunta con el Psicólogo, CIST y quien corresponda la ejecución de acciones que permitan involucrar de manera activa a los padres de familia en temas relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para su formación integral.

1) Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto asignadas por el Órgano de Dirección de la Institución Educativa.

COORDINACIONES PRINCIPALES:

Coordinaciones internas: Unidades o área de la institución educativa.

Coordinaciones externas: Ministerio de Educación, ORE y UGEL.

FORMACIÓN ACADÉMICA: A) Nivel educativo: Técnica superior (3 o 4 años) completa.

B) Grado (s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: Profesional técnico en Administración o Contabilidad.

C) Colegiatura o habilitación profesional: No se requiere.

CONOCIMIENTOS:

- Conocimiento en el tratamiento de los temas vinculados a la administración de recursos (educativos, financieros y humanos) de una institución educativa.

A) Conocimientos - Manejo transparente de la información y registro de los recursos

educativos e institucionales. técnicos principales

- Conocimiento de normatividad, procesos e instrumentos de gestión requeridos para el

escolar: Compromisos de gestión escolar, RM Nº 321-2017-puesto.

MINEDU, RM Nº 451-2014 y NT de implementación del modelo JEC vigente.

Manejo de estrategias para la generación de un clima institucional favorable para una convivencia democrática intercultural.


GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN ,e_erú ,

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN lndUSIVa y sofidaña



- Conocimiento intermedio en Excel, Word.

B) Cursos y programas de especialización - Curso de ofimática con un mínimo de 90 horas. requeridos y sustentados con Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y

documentos. los programas de especialización no menos de 90 horas.

C) Conocimientos de ,. Procesador de textos básico (Word, Open Office Write, etc).

ofimática Hojas de cálculo básico (Excel , OpenCalc, etc).

- Programa de presentaciones básico (Power Point, Prezi, etc).

EXPERIENCIA:

Experiencia general - Experiencia laboral de un (1) año; ya sea en el sector público o

privado.

Experiencia específica - Seis (06) meses en labores administrativas o logísticas.

HABILIDADES O COMPETENCIAS:

Planificación. Control. Adaptabilidad. Análisis.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO:

Lugar de prestación del 1 nstituciones Educativas de acuerdo a los puestos de trabajo servicio indicados en el numeral 2.1 y 2.2.

Duración del contrato - Inicio: 03 de mayo de 2018 y Fin: 30 de junio 2018; prorrogable

dentro del año fiscal.

- S/. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales. Remuneración mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción

aplicable al trabajador

Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas. - No tener impedimentos para contratar con el Estado.

- No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de Otras condiciones proceso de determinación de responsabilidades. esenciales del contrato - No tener sanción por falta administrativa vigente.

- La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del Director de la IE en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

3.2. Coordinador(a) Administrativo (a) y de Recursos Educativos para zonas urbanas:



Nombre del Puesto Coordinador( a) Administrativo (a) y de Recursos Educativos para zonas urbanas.




Actividad 5005629


MISIÓN DEL PUESTO:

Coordinar la ejecución de actividades administrativas orientadas a generar condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio y los aprendizajes de los estud iantes, mediante la previsión y seguimiento al uso adecuado y eficiente de los recursos educativos y financieros, de la información y los ambientes de aprendizaje con los que cuenta la IE.

PROCESO GAS Nº 004-2018-GRSM-DREIDO 7

GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN t }

perú , DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

lnduslva y solidaria DIRECCIÓN DE OPERACIONES



a) Planificar actividades de su competencia a desarrollarse durante el año escolar en articulación con los planes de trabajo del equipo de soporte de la IE, y asegurar su incorporación de los

instrumentos de gestión de la IE.

b)Apoyar, al director, en la gestión institucional para lograr las metas establecidas en el plan de trabajo anual de la IE.

c) Diseñar acciones relacionadas a la preservación de la limpieza de toda la IE y el mantenimiento

de las aulas, así como el buen estado del mobiliario y los equipos, incluyendo la supervisión del cumplimiento de las funciones del personal de mantenimiento.

d) Promover, articular y coordinar con organizaciones e instituciones públicas y/o privadas la creación de redes de apoyo en beneficio de la comunidad educativa.

e)Gestionar y promover el uso oportuno de los materiales y recursos educativos como soporte al proceso de aprendizaje de los estudiantes.

f) Garantizar el cumplimiento de la jornada laboral del personal de la IE, incluyendo las horas efectivas y las horas de coordinación (colegiado, elaboración de materiales, atención a padres, retroalimentación de la práctica pedagógica) y elaborar el reporte de asistencia y permanencia del personal de la institución informando oportunamente al director de la IE.

g)Gestionar el apoyo y la información relacionada a los recursos financieros de la IE y organizar la presentación periódica del balance correspondiente a la comunidad educativa.

h}Actualizar y garantizar el correcto y pertinente reporte en los sistemas del MINEDU (SIAGIE, WASICHAY, ESCALE, SIGMA, Reporte de asistencia, reporte de horas efectivas, SIJEC, otros propuestos por MINEDU), informando al director de la IE sobre las acciones realizadas.

i) Organizar y verificar la aplicación de las evaluaciones online y/o offline que envía el MINEDU para las distintas áreas curriculares con el fin de evaluar el avance en las metas pedagógicas

establecidas por la IE. j) Consolidar los resultados de aprendizaje y de gestión de la IE para informar periódicamente al

director y los docentes a fin de que se realicen las acciones que se consideren necesarias para la mejora continua del servicio educativo.

k) Diseñar e implementar de manera conjunta con el Psicólogo, CIST y quien corresponda la

ejecución de acciones que permitan involucrar de manera activa a los padres de familia en temas relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para su formación integral.

1) Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto asignadas por el Órgano de Dirección

de la Institución Educativa.

COORDINACIONES PRINCIPALES: Coordinaciones internas: Unidades o área de la institución educativa.

Coordinaciones externas: Ministerio de Educación, DRE y UGEL.

FORMACIÓN ACADÉMICA: A) Nivel educativo: Universitario completa.

B) Grado (s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: Bachiller en

Administración o Contabilidad o Ingeniería Industrial.


CONOCIMIENTOS:

A) Conocimientos - Conocimiento en el tratamiento de los temas vinculados a la

administración de recursos (educativos, financieros y humanos) de técnicos principales

una institución educativa. requeridos para el

Manejo transparente de la información y registro de los recursos puesto.

educativos e institucionales.


GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN perú •

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN lnduslva y solidaria



Conocimiento de normatividad, procesos e instrumentos de gestión escolar: Compromisos de gestión escolar, RM Nº 321-201 7-MINEDU, RM Nº 451-2014 y NT de implementación del modelo JEC vigente.

Manejo de estrategias para la generación de un cl ima institucional favorable para una convivencia democrática intercultural.

'" Conocimiento intermedio en Excel, Word.

B) Cursos y programas Curso o diplomado en gestión pública o gestión administrativa. de especialización '" Curso de ofimática con un mínimo de 90 horas. requeridos y sustentados con Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y documentos. los programas de especialización no menos de 90 horas.

C) Conocimientos de Procesador de textos básico (Word, Open Office, Write, etc). Hojas de cálculo básico (Excel, OpenCalc, etc).

ofimática Programa de presentaciones básico (Power Point, Prezi, etc).

EXPERIENCIA:

Experiencia general - Experiencia laboral de dos (2) años; ya sea en el sector públ ico o

privado.

Experiencia específica Un (1) año en labores administrativas o logísticas. HABILIDADES O COMPETENCIAS:

Planificación . Control. Adaptabilidad. Análisis. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO:

Lugar de prestación del - Instituciones Educativas de acuerdo a los puestos de trabajo servicio indicados en el numeral 2.1 y 2.2.



- S/. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales. Remuneración mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción


- Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas. - No tener impedimentos para contratar con el Estado. - No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de

Otras condiciones determinación de responsabilidades. esenciales del contrato - No tener sanción por falta administrativa vigente.

- La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del Director de la IE en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

3.3. Coordinador(a) de Innovación y Soporte Tecnológico:



Nombre del Puesto Coordinador(a) de Innovación y Soporte Tecnológico.




Actividad 5005629

Intervención Jornada Escolar Completa - JEC



DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN Inclusiva y solldarfa



MISIÓN DEL PUESTO:

Coordinar y acompañar a los directivos, coordinadores y profesores en la ejecución de actividades

pedagógicas integradas a las TIC mediante la asistencia técnica, acompañamiento y formación docente en alfabetización digital y el uso eficiente de los recursos educativos, equipos tecnológicos

y ambientes de aprendizaje.


a) Planificar la gestión de las actividades que corresponde a los recursos tecnológ icos , acompañamiento y formación docente en el marco de la alfabetización digital y uso de

herramientas pedagógicas TIC.

b) Promover, asistir y orientar a los docentes de las diferentes áreas curriculares en la incorporación de las TIC en las sesiones de aprendizaje.

c) Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos tecnológicos con

los que cuenta la IE.

d) Desarrollar y ejecutar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la IE, en

base al diagnóstica, para fortalecer estrategias de integración de las herramientas pedagógicas a los procesos de aprendizaje.

e) Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y

convocar a reuniones con profesores de aulas de innovación (si lo hubiera) , coordinadores

pedagógicos y responsables de aulas funcionales para promover la incorporación de las TIC en las sesiones de aprendizaje.

f) Coord inar con los docentes de Educación para el Trabajo el uso adecuado de programas

informáticos que se empleen en ocupaciones con demandas en el mercado laboral local y

regional.

g) Apoyar el desarrollo de las sesiones del área de inglés en el aula funcional TIC, verificando las condiciones técnicas de los equipos y el uso de los mismos por parte de los estudiantes.

h) Participar en actividades (capacitaciones, reuniones de trabajo, talleres y pasantías) relacionadas

a las TIC, previa coordinación con la dirección de la IE, el mismo que son programadas por el

MINEDU, ORE, UGEL y otras entidades.

i) Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de comunicación, asegurando el correcto funcionamiento, sistema eléctrico, sistema de pozo tierra,

sistema pararrayos, sistema de alarmas y red de datos.

j) Realizar soporte técn ico a las evaluaciones online y/o offline que desarrolle el MINEDU para las

11.EE. JEC en las distintas áreas curriculares y realizar la admin istración, configuración, despliegue, recojo de resultados, sincronización de los resultados y de los reportes.

k) Reportar el estado y el cronograma de uso de los recursos tecnológicos al CARE de la 1 E, con la

finalidad de mantener un mecanismo de supervisión de los mismos.

1) Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo a las herramientas pedagógicas TIC y/o

aplicaciones, equipos informáticos y de comunicación , garantizando capacidad y operatividad de

los recursos tecnológicos de la 1.E.

m) Realizar soporte técnico a las plataformas tecnológicas y pedagógicas TIC que desarrolle el

MINEDU para las 11.EE. JEC en las distintas áreas curriculares, realizando la actualización,

despliegue, recopilación, sincronización entre otros.

n) Elaborar procedimientos y formatos que permitan gestionar el estado y uso de los recursos

tecnológicos, los mismos que se deben reportar al CARE para su administración y control.

o) Velar por la seguridad de las aulas funcionales TIC, así como, por la seguridad informática de los recursos tecnológicos.


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Inclusiva y sol1dana ti

GOBIERNO REGIONAL SAN MARTIN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN



p) Garantizar el uso adecuado del acceso a internet, utilizando mecanismos de seguridad que permite el acceso solo a páginas de uso educativo, las páginas no permitidas se deben bloquear.

q) Administrar, configurar y brindar soporte al servidor y los servicios implementados, tales como DNS, DHCP, filtro de contenido, entre otros.

r) Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto asignadas por el Órgano de Dirección de la Institución Educativa.




FORMACIÓN ACADÉMICA:

A) Nivel educativo: Universitario completa.

B) Grado (s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: Bachiller en Ingeniería de Sistemas o Ingeniería en Computación e Informática o en Educación con especialidad de Computación o Informática.


CONOCIMIENTOS:

- Manejo de estrategias y herramientas de uso de tecnologías de la información y comunicación aplicadas al proceso de enseñanza aprendizaje (Evaluación técnica)

- Conocimiento y manejo de apl icaciones y soluciones tecnológicas orientadas al logro de aprendizajes {Plataforma Moodle, entre otros).

A) Conocimientos Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y liderazgo para la administración de recursos tecnológicos en el aula.

técnicos principales Manejo de estrategias para realizar acompañamiento al docente en

requeridos para el el uso de las herramientas pedagógicas con TIC.

puesto. - Estrategias para organizar y dirigir procesos de inter aprendizaje. - De preferencia con conocimientos en administración de servidores

en plataforma Windows y/o Linux.

- Conocimiento sobre gestión escolar y normatividad JEC: Compromisos de gestión escolar, RM Nº 451-2014 y NT de implementación del modelo JEC vigente.

B) Cursos y programas - Curso de ofimática como mínimo 90 horas o curso de reparación o

mantenimiento de computadoras. de especialización

- Deseable: Curso o diplomado o capacitación de integración de las requeridos y

TIC en el proceso de aprendizaje o afines como mínimo de 90 horas. sustentados con

documentos. Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y

los programas de especialización no menos de 90 horas.

C) Conocimientos de 1- Procesador de textos intermedio (Word, Open Office Write, etc). - Hojas de cálculo intermedio (Excel, OpenCalc, etc) .

ofimática - Programa de presentaciones intermedio (Power Point, Prezi, etc).

EXPERIENCIA:

Experiencia general - Experiencia laboral de tres (3) años; ya sea en el sector público o

privado.

- Un (1) año como coordinador o especialista de soporte técnico de los Experiencia específica recursos tecnológicos en instituciones educativas u otra entidad

pública o privada.

PROCESO GAS Nº 004-2018-GRSM-DREIDO 11

GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN perú

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN 1 lndusíva y solidaria

G • , DIRECCIÓN DE OPERACIONES


En caso de profesor en computación o computación e informática o bachiller en educación: 2 años como docente del área.


Iniciativa. Análisis. Control. Planificación.


Lugar de prestación del - Instituciones Educativas de acuerdo a los puestos de trabajo

servicio indicados en el numeral 2.1 y 2.2.

Duración del contrato Inicio: 03 de mayo de 2018 y Fin: 30 de junio 2018; prorrogable dentro del año fiscal.

- SI. 1,800.00 (Mil ochocientos y 00/100 Soles) mensuales. Remuneración mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción


- Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas. - No tener impedimentos para contratar con el Estado. - No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de

Otras condiciones determinación de responsabil idades.

esenciales del contrato - No tener sanción por falta administrativa vigente. La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado

' estará bajo responsabilidad del Director de la IE en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

3.4. Psicólogo (a):



Nombre del Puesto Psicólogo (a)




Actividad 5005629

1 ntervención Jornada Escolar Completa -JEC.

MISIÓN DEL PUESTO:

Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de la comunidad educativa para la mejora de las prácticas y acciones de convivencia democrática e intercultural en la IE y Atención Tutorial

Integral (ATI).


a) Planificar actividades de su competencia a desarrollarse durante el año escolar en articulación con los planes de trabajo del equipo de soporte de la IE.

b) Participar junto con el Coordinador de Tutoría en la elaboración del Plan de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar en la IE.

c) Sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa sobre la TOE, sus modalidades y estrategias en todos los espacios, instancias o actividades que se programen en la IE.

d) Liderar la ejecución del diagnóstico socioemocional de los estudiantes y focalizar los casos de los estudiantes en riesgo.

e) Apoyar el monitoreo de la implementación de la tutoría (sus modalidades y estrategias), informar

al director y coordinador de tutoría, e implementar junto a ellos acciones para mejorar sus

resultados.


GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN perú

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN lndusrva y solidaria



f) Implementar y monitorear un sistema de detención de riesgo social y prevención de la deserción

escolar en coordinación con los miembros del comité de tutoría.

g) Desarrollar un programa de desarrollo de capacidades dirigido a la comunidad educativa sobre

las estrategias de prevención, detección y atención de estudiantes con dificultades socioemocionales (Aprendizajes, habilidades blandas, otros).

h) Coordinar, derivar y hacer seguimiento a casos de estudiantes que requieran una atención

especializada.

i) Implementar espacios de interaprendizaje para docentes sobre la interacción y motivación de las y los estudiantes en el aula, con el objetivo de mejorar los logros de aprendizaje.

j) Brindar asistencia técnica para la activación de una red interinstitucional de apoyo a la IE que

brinden servicios en beneficio de los estudiantes y la comunidad educativa.

k) Organizar actividades de orientación vocacional para estudiantes de los últimos años de la educación secundaria.

1) Brindar orientación a directivos y docentes sobre las ofertas, requisitos y pasos para postular a

becas de educación superior para estudiantes.

m) Realizar informes técnicos en el marco de sus competencias.

n) Acompañar y brindar asistencia técnica en acciones de promoción de la participación estudiantil propiciando que los estudiantes sean protagonistas de su desarrollo personal y social.

o) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución

Educativa.





A) Nivel educativo: Universitario/Superior Pedagógico completa

B) Grado (s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: Licenciatura en Psicología.

C) Colegiatura y habilitación profesional: Sí se requiere.

CONOCIMIENTOS:

- Conocimiento sobre gestión, planificación, organización y promoción de la convivencia democrática e intercultural en la IE.

- Conocimiento en estrategias de prevención.

A) Conocimientos Conocimiento general de la normatividad, procesos e instrumentos

técnicos principales de gestión escolar.

requeridos para el Conocimientos de enfoques de derecho y género. Conocimientos básicos de informática.

puesto. - Conocimientos en articulación con instituciones públicas y privadas. - Conocimiento sobre gestión escolar y normatividad JEC:

Compromisos de gestión escolar, RM N° 451-2014-MINEDU y NT de implementación del modelo JEC vigente.

B) Cursos y programas - Capacitación en habilidades sociales y/o actividades con de especialización adolescentes.

requeridos y

sustentados con Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y lo

documentos. programas de especialización no menos de 90 horas.

C) Conocimientos de - Procesador de textos básico (Word, Open Office Write, etc). ofimática - Hojas de cálculo básico (Excel, OpenCalc, etc).



DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN Inclusiva y so.'idarfa



- Programa de presentaciones básico (Power Point, Prezi , etc).

EXPERIENCIA:

Experiencia general - Experiencia laboral de dos (2) años; ya sea en el sector público o

privado.

Experiencia específica - Un (1) año en instituciones educativas o proyectos educativos.


Análisis. Autocontrol. Planificación. Empatía.



servicio indicados en el numeral 2.1 y 2.2.



- S/. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales.

Remuneración mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador

- Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas.

No tener impedimentos para contratar con el Estado. No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de

Otras condiciones determinación de responsabilidades.

esenciales del contrato - No tener sanción por falta administrativa vigente. ~ La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado

estará bajo responsabilidad del Director de la IE en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

3.5. Apoyo Educativo:



Nombre del Puesto Apoyo Educativo




Actividad 5005629


MISIÓN DEL PUESTO:

Contribuye a generar las condiciones necesarias para el desarrollo de las actividades pedagógicas, promoviendo la interacción pertinente entre los estudiantes y profesores para la mejora de los aprendizajes, así como el cumplimiento de roles y compromiso educativos.


a) Apoyar a la labor del profesor en la conducción de actividades específicas y generales de las instituciones educativas (formaciones, actos cívicos, y otras celebraciones educativas, así como

en los recreos) de manera permanente.

b) Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantes y a los estudiantes sobre ausencia de algún docente en la IE.

c) Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la comunidad educativa, previniendo discriminación y violencia en la escuela.

d) Desarrollar estrategias de diálogo permanente con los estudiantes, profesores y tutores.



DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN lndusrva y solidana



e) Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas correspondientes a cada día y los acuerdos y compromisos relacionados a la convivencia democrática en el aula y en la IE.

f) Monitorea el ingreso y salida de estudiantes de IE., faltas, tardanza, permisos y el registro de la agenda escolar y reportar al Coordinador Administrativo y de Recursos Educativos.

g) Velar el ingreso oportuno de los estudiantes de sus aulas, talleres, laboratorios y otros espacios de aprendizaje en horas programadas.

h} Velar por el mantenimiento y conservación de la infraestructura, equipamiento y mobiliario escolar.

i) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el órgano Directivo de la IE.





A) Nivel educativo: Universitario/Superior Pedagógico Incompleta.

B) Grado (s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: Estudiante como mínimo del VI ciclo culminado de estudios pedagógicos o en educación, psicología o enfermería.


CONOCIMIENTOS:

Estrategias pedagógicas para facilitar la relación con y entre los estudiantes.

A) Conocimientos Dé orientaciones y estrategias de tutoría escolar. técnicos principales 1- Manejo de estrategias de promoción del vínculo IE con las familias y requeridos para el la comunidad. puesto. 1- Conocimiento sobre gestión escolar y normatividad JEC:

Compromisos de gestión escolar, RM Nº 451-2014-MINEDU y NT de implementación del modelo JEC vigente.

B) Cursos y programas 1- Cursos de capacitación relacionados a convivencia escolar o manejo de especialización de conflictos o temas afines. requeridos y sustentados con Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y


C) Conocimientos de Procesador de textos básico (Word, Open Office Write, etc).

ofimática - Hojas de cálculo básico (Excel , OpenCalc, etc). Programa de presentaciones básico (Power Point, Prezi, etc).

EXPERIENCIA:

Experiencia general Experiencia laboral de dos (2) años; ya sea en el sector público o privado.

Experiencia específica 1- Un (1) año en instituciones educativas públicas como Auxiliar o apoyo

pedagógico de educación secundaria.


Atención. Control. Adaptabi lidad. Empatía.


Lugar de prestación del Instituciones Educativas de acuerdo a los puestos de trabajo servicio indicados en el numeral 2.1 y 2.2.

Duración del contrato 1- Inicio : 03 de mayo de 2018 y Fin: 30 de junio 2018; prorrogable



GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN pení ,

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN Inclusiva y solldaria ~ ')l DIRECCIÓN DE OPERACIONES


S/. 1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales.


1- Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas.

No tener impedimentos para contratar con el Estado. 1- No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de

Otras condiciones determinación de responsabil idades.

esenciales del contrato 1- No tener sanción por falta administrativa vigente. La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del Director de la IE en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

3.6. Secretaria (o):



Nombre del Puesto Secretaria (o)




Actividad 5005629

1 ntervención Jornada Escolar Completa - JEC

MISIÓN DEL PUESTO:

Contribuye a mejorar la calidad de atención al usuario de la IE así como apoyar y facilitar la gestión

del equipo directivo.


a) Atender a la comunidad educativa y público usuario de acuerdo a las necesidades de trám ites a

realizar. b) Actualizar el directorio, la agenda institucional y efectuar y recibir llamadas telefónicas si es el caso.

c) Recibir, registrar, organizar y distribuir la documentación de la institución educativa.

d) Redactar y digitar documentos variados de uso de los equipos de trabajo de la institución educativa.

e) Orientar al usuario sobre el procedimiento a seguir en sus gestiones e informar sobre la situación

de sus trámites.

f) Actualizar la agenda del (de la) director(a) de la institución educativa.

g) Velar por la seguridad y conservación de documentos.

h) Mantener la información sobre los útiles de oficina y su distribución.

i) Elaborar los certificados de estudios solicitados.

j) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la IE.





A) Nivel educativo: Universitario Completa o Técnica Superior (3 ó 4 años) Completa.

B) Grado (s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: Título/Licenciatura como Secretariado o Asistente de gerencia.



GOBIERNO REGIONAL SAN MARTiN




CONOCIMIENTOS:

,_ Redacción y ortografía (Evaluación técnica) A) Conocimientos Manejo de técnicas de organización de documentos, agenda y actas.

técnicos principales Manejo de habilidades sociales. requeridos para el Conocimiento sobre gestión escolar y normatividad JEC: puesto. Compromisos de gestión escolar, RM Nº 451-2014-MINEDU y NT de

implementación del modelo JEC vigente.

B) Cursos y programas ,_ Cursos de ofimática. de especialización Cursos de redacción y ortografía. requeridos y sustentados con Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y /os

documentos. programas de especialización no menos de 90 horas.

C) Conocimientos de Procesador de textos Intermedio (Word, Open Office Write, etc).

ofimática ,_ Hojas de cálculo Intermedio (Excel, OpenCalc, etc).

Programa de presentaciones Intermedio (Power Point, Prezi, etc). EXPERIENCIA:

Experiencia general Experiencia laboral de dos (2) años; ya sea en el sector público o privado.

Experiencia específica ,_ Un (1) año en labores de oficina en el sector educación.


Redacción. Síntesis. Organización de información. Comunicación oral. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO:

Lugar de prestación del - Instituciones Educativas de acuerdo a los puestos de trabajo indicados servicio en el numeral 2.1 y 2.2.

Duración del contrato Inicio: 03 de mayo de 2018 y Fin: 30 de junio 2018; prorrogable dentro del año fiscal.

S/. 1,400.00 (Mil cuatrocientos y 00/100 Soles) mensuales. Remuneración mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción

aplicable al trabajador.

- Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas. - No tener impedimentos para contratar con el Estado.

No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de Otras condiciones determinación de responsabilidades.

esenciales del contrato - No tener sanción por falta administrativa vigente. - La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado

estará bajo responsabilidad del Director de la JE en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

3.7. Personal de Mantenimiento:



Nombre del Puesto Personal de Mantenimiento.




Actividad 5005629



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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN • Inclusiva y soíKlaria

1 ' DIRECCIÓN DE OPERACIONES


MISIÓN DEL PUESTO:

Contribuir a brindar un mejor servicio educativo a través del ordenamiento, mantenimiento y limpieza permanente de los espacios de la IE, ambiente de aprendizaje, equipos y materiales educativos.


a) Realizar permanentemente actividades de limpieza, desinfección y mantenimiento, cuidando la organización de los materiales y equipos de la IE.

b) Informar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios y equipos de la IE.

c) Velar por el mantenimiento y limpieza del local escolar, ambientes de aprendizaje, oficinas, servicios higiénicos, equipos y materiales educativos.

d) Apoyar al desarrollo de actividades escolares especiales, instalando escenografías, y otros en

espacios y ambientes adecuados.

e) Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su cargo.

f) Realizar labores de conserjería y seguridad orientando el ingreso y salida de las personas, así como de los equipos, materiales, y/o vehículos de la institución.

g) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la IE.





A) Nivel educativo: Secundaria completa

B) Grado (s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: No Aplica


CONOCIMIENTOS:

- Desempeño eficaz en el trabajo en beneficio de los estudiantes y la

A) Conocimientos comunidad educativa. Manejo organizado de los insumos y recursos de mantenimiento.

técnicos principales

requeridos para el - Manejo eficiente de procedimientos, técnicas, insumos y

herramientas de mantenimiento. puesto.

1- Conocimiento de normatividad JEC: RM 451 - 2014 - MINEDU, NT de la implementación del modelo JEC vigente.

B) Cursos y programas

de especialización No aplica requeridos y

sustentados con Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y


C) Conocimientos de No aplica

ofimática.

EXPERIENCIA:

Experiencia general - Experiencia laboral de un (1) año; ya sea en el sector público o

privado.

Experiencia específica - Seis (6) meses en manteniendo o limpieza en instituciones

educativas u otra entidad pública o privada.


Orden. Iniciativa. Comprobación de objetos. Atención.



servicio indicados en el numeral 2. 1 y 2.2.


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lndUS!Va y soíidana


DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN





- S/. 1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales.


- Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas.

- Acreditar buen estado de salud física con certificado de salud original, expedidos por establecimiento de salud autorizado.

- No tener impedimentos para contratar con el Estado. Otras condiciones - No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de esenciales del contrato determinación de responsabilidades.

- No tener sanción por falta administrativa vigente. - La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado

estará bajo responsabilidad del director de la IE en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

3.8. Personal de Vigilancia:



Nombre del Puesto Personal de Vigilancia




Actividad 5005629


MISIÓN DEL PUESTO:

Cautelar la integridad de la infraestructura, equipos, materiales, espacios y ambientes, así como de

la comunidad educativa.


a) Registro y control de ingreso y salida de las personas en la institución educativa.

b) Verificar y registrar el ingreso y salida de los bienes, mobiliario, materiales y equipos de la institución educativa.

c) Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la institución educativa.

d) Realizar recorridos dentro de la IE de forma periódica durante la jornada laboral para fortalecer las estrategias de seguridad.

e) Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto y las delegadas por el di rector de la

institución educativa.





A) Nivel educativo: Secundaria completa

B) Grado (s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: No Aplica


CONOCIMIENTOS:

PROCESO CAS Nº 004-2018-GRSM-DRE!DO 19

GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN perú ,

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN Inclusiva y solidaria

DIRECCIÓN DE OPERACIONES ,p,


A) Conocimientos Conocimiento de planes de contingencia en situaciones de técnicos principales emergencia. requeridos para el - Conocimiento sobre normatividad JEC: RM N° 451-2014 y NT de puesto. implementación del modelo JEC vigente.

B) Cursos y programas 1- De preferencia formación en medidas de seguridad y/o resguardo.

de especialización

requeridos y Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y

sustentados con


C) Conocimientos de No Aplica

ofimática

EXPERIENCIA:

Experiencia general - Experiencia laboral de dos (2) años; ya sea en el sector público o

privado.

Experiencia específica - Un (1) año en labores de seguridad y vigilancia en instituciones

educativas u otra entidad pública o privada.


Orden. Control/ Autocontrol. Análisis. Fuerza Física.


,_ Instituciones Educativas de acuerdo a los puestos de trabajo Lugar de prestación del indicados en el numeral 2.1 y 2.2. El servicio se realizará de

servicio manera rotativa en las 11.EE de la jurisd icción de la UGEL respectiva.



- SI. 1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales. Remuneración mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción


Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas.

Acreditar buen estado de salud física con certificado de salud original, expedidos por establecimiento de salud autorizado.

- No tener impedimentos para contratar con el Estado.

Otras condiciones - No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de

esenciales del contrato determinación de responsabil idades.

- No tener sanción por falta administrativa vigente. - La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado

estará bajo responsabilidad del director de la IE en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

- Disponibilidad a tiempo completo para laborar en horarios rotativos.


~ . ' \ GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN perú




IV. CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO DE SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN:

4.1. Cronograma del proceso:

PRIMERA ETAPA: Convocatoria FECHAS RESPONSABLES

Publicación en el Servicio Nacional del Del 06 al 15 de abril Dirección Regional De 1

Empleo de 2018 Trabajo y Promoción del Empleo

Publicación de la convocatoria en la Oficina de Relaciones 2 página web de la DRESM y las UGEL, a 16 de abril de 2018 Públicas de la ORE y las

través de medios de comunicación. UGEL

Presentación de la hoja de vida Del 16 al 19 abril de Secretaria General

3 DRE/UGEL, según documentada en físico. 2018

corresponda. SEGUNDA ETAPA: Evaluación curricular FECHAS RESPONSABLES

4 Evaluación de requisitos mínimos del Del 20 al 24 de abril

Comisión de Evaluación currículo vitae, eliminatoria. de 2018

5 Publicación de los resultados

24 de abril de 2018 Comisión de Evaluación preliminares del currículo vitae.

6 Presentación de reclamos en Secretaria

25 de abril de 2018 Postulantes. General de la DRE y/o UGEL.

7 Absolución de reclamos. 26 de abril de 2018 Comisión de Evaluación

8 Publicación final de resultados del

26 de abril de 2018 Comisión de Evaluación currículo vitae.

9 Inscripción de postulantes aptos al

27 de abril de 2018 Comisión de Evaluación SIJEC para la evaluación técnica.

TERCERA ETAPA: Evaluación técnica virtual FECHAS RESPONSABLES

10 Evaluación técnica virtual, eliminatoria. 28 de abril de 2018 MINEDU y Comisión de Evaluación DRE/UGEL.

CUARTA ETAPA: Entrevista personal FECHAS RESPONSABLES

11 Entrevista personal, eliminatoria 30 de abril y 02 de

Comisión de Evaluación mayo 2018

12 Publicación de resultados finales. 02 de mayo de 2018 Comisión de Evaluación

13 Adjudicación 03 de mayo de 2018 Comisión de Evaluación

QUINTA ETAPA: Suscripción del contrato FECHAS RESPONSABLES

14 Suscripción y registro del contrato 04 de mayo de 2018 Oficina de Operaciones y la Oficina de RR.HH.

15 Reporte del informe a la DRESM. Del 08 al 1 O de mayo

Comisión de Evaluación de 2018

4.2. Etapas del proceso de evaluación:

a) La evaluación curricular, constituye la revisión de los requis itos mínimos y tiene carácter eliminato rio (no se otorga puntaje), y de contar con los requisitos mínimos se continua con el proceso de revisión del currículo vitae en base a un formato de evaluación de la hoja de vida, donde se anota el puntaje, y para aprobar la evaluación curricular, se requiere haber obtenido el puntaje mínimo aprobatorio.

b) La evaluación técnica virtual, es eliminatoria en base al puntaje mínimo y es implementada por el MINEDU en coordinación con la comisión de evaluación de la DRE/UGEL, y se requiere el puntaje mínimo de 11 para aprobar la entrevista personal.



DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN Inclusiva y sofidaria



c) La entrevista personal, es eliminatoria, lo ejecuta la comisión de evaluación de la DRE/UGEL, en base a una matriz de criterios, y se requiere el puntaje mínimo aprobatorio para realizar la sumatoria de las tres evaluaciones.

d) Los puntajes obtenidos en cada etapa son sumatorios si se obtiene el puntaje mínimo aprobatorio en cada una de las pruebas, solo así se podrá obtener el puntaje final y elaborar el cuadro de mérito por DRE/UGEL, y puesto de trabajo.

4.3. Tabla de Evaluaciones:

4.3.1 . Para la evaluación de los postulantes a los puestos de: Coordinador (a) Administrativo (a) y de Recursos Educativos (CARE) zona rural y/o urbana, Coordinador (a) de Innovación y Soporte Tecnológico (CIST), Psicólogo (a) y Secretaria (o), se tendrá en cuenta lo siguiente:

EVALUACIONES PUNTAJE PUNTAJE MÍNIMO MÁXIMO

A. EVALUACION DEL CURRICULO VITAE 50% 50

A1. Formación académica: Profesional , técnica y grados. 10 18

A2. Conocimientos técnicos: Cursos y programas de 08 16

especialización.

A3. Experiencia laboral: General y específica. 08 16

Puntaje mínimo de la evaluación de la Hoja de Vida 26 50

B. EVALUACION TECNICA: 20% 20

81. Resultado mínimo de la prueba técnica virtual. 11 20

c. ENTREVISTA PERSONAL 30% 30

C1. Conocimiento del puesto: Misión v funciones. 05 15

C2. Iniciativa v actitud. 03 10 83. Capacidad de resolución de problemas v creatividad. 02 05

Puntaje mínimo de la Entrevista Personal 10 30

PUNTAJE MÍNIMO: (A+B+C) 47 100

PUNT AJE FINAL: Sumar (Evaluación curricular + Evaluación técnica + Entrevista personal), si se obtiene en cada evaluación el puntaje mínimo aprobatorio.

4.3.2. Para la evaluación de los postulantes a los puestos de: Apoyo Educativo (AE), Personal de Mantenimiento (PM) y Personal de Vigilancia (PV), se tomará en cuenta lo siguiente:

EVALUACIONES PUNTAJE PUNTAJE MÍNIMO MÁXIMO

A. EVALUACION DEL CURRICULO VITAE 60% 60

A1. Formación académica: Profesional , grado, técnica y/o nivel 05 15

educativo. A2. Conocimientos técnicos: Cursos y programas de 15 25

especialización. (*)

A3. Experiencia laboral: General y específica. 08 20 Puntaje mínimo de la Evaluación de la Hoja de Vida 28 60

PROCESO CAS Nº 004-2018-GRSM-DREJDO 22

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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN lnduslva y sol1daña



B. ENTREVISTA PERSONAL 40% 40

81. Conocimiento del puesto: Misión y funciones. 06 15 82. Iniciativa y actitud. 04 10 83. Capacidad de resolución de problemas y creatividad. 06 15 Puntaje mínimo de la Entrevista Personal 16 40 PUNT AJE: (A+B) 44 100

(*) Los postulantes a los puestos de Personal de Mantenimiento (PM) y Personal de Vigilancia (PV), es relativo el puntaje mínimo para Conocimientos técnicos: Cursos y programas de especialización.

PUNT AJE FINAL: Sumar (Evaluación del currículo vitae + Entrevista personal), si se obtiene en cada evaluación el puntaje mínimo aprobatorio.

V. DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR:

Los documentos serán presentados debidamente ordenados y legibles en un fólder manila y dentro de un sobre cerrado con su respectiva etiqueta según formato del Anexo 03, en Secretaria General de la DRE/UGEL, según corresponda, en base al cuadro de puestos objeto de la convocatoria, en los días y horarios de Oficina indicadas en el cronograma.

5.1. De la presentación de la Hoja de Vida:

La información consignada en la hoja de vida tiene carácter de declaración jurada, por lo que el postulante será responsable de la información consignada en dicho documento y se somete al proceso de fiscalización posterior que lleve a cabo la entidad contratante.

Si la presentación del expediente no se ajusta a los formatos indicados en el anexo será descalificado, sin someterse a revisión del folder de la hoja de vida.

5.2. Documentación adicional:

• Declaraciones juradas firmadas en original. • Copia de DNI actualizado.

NOTA: La omisión de estos documentos y la firma respectiva, descalifica en el acto al postulante.

VI. DE LA DECLARATORIA DE DESIERTO O CANCELACIÓN DEL PROCESO:

6.1 . Declaratoria del proceso como cancelatorio o desierto: El proceso puede ser declarado cancelado o desierto cuando no se presentan postulantes al proceso de selección.

6.2. Cancelación del proceso de selección:

El proceso puede ser cancelado en alguno de los siguientes supuestos, sin que sea responsabilidad de la entidad: a) Cuando desaparece la necesidad del servicio de la entidad con posterioridad al inicio del

proceso de selección. b) Por restricciones pres u puestales. c) Otros factores debidamente justificados.

6.3. Descalificación en la presentación de expedientes:

• La no presentación de la solicitud de inscripción al proceso de selección. • Ficha de inscripción con llenado incompleto o sin firma o huella dactilar. • DNI no vigente. • Presentarse a dos (2) o más puestos de trabajo.



DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN Inclusiva y solidana



VII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:

a) Para el proceso se considera experiencia laboral, aquellas que sean acreditadas con contratos laborales acorde al cargo que postula, incluso los que se hayan efectuado con anterioridad a la obtención del título profesional o técnico, sin considerar las prácticas pre-profesionales.

b) Los certificados de cursos de capacitación y/o actualización, deben tener una antigüedad no mayor de 5 (cinco) años, y con una duración mínima de 12 horas, a excepción de los cursos o diplomados considerados con horas mínimas.

c) Los diplomados y/o especialización deben ser acreditados con el certificado o calificaciones de los módulos o asignaturas de estudios.

d) La adjudicación se realizará de acuerdo al cuadro de mérito por puesto en cada UGEL.

e) La postulación y/o adjudicación a los puestos de CARE Rural o Urbano, se realizará de acuerdo a los puestos publicados y concursado, y al cuadro de mérito de cada UGEL.

f) Las instituciones educativas consideradas de zona urbana son veintinueve (29) y de las zonas rurales son cincuenta y tres (53). Los postulantes a los puestos de CARE, indicarán en su solicitud de inscripción, ZONA URBANA o ZONA RURAL.

g) La postulación y adjudicación de los puestos de personal de vigilancia de planta y/o adicional , se realizará de acuerdo al cuadro de mérito de cada UGEL, y es rotativo.

h) Los postulantes aptos deben presentarse obligatoriamente a las etapas del proceso de evaluación que les corresponde, caso contrario serán eliminados automáticamente del proceso.

i) Los aspectos no contemplados y que resulten en consecuencia del proceso de selección, serán resueltos por la Comisión de Evaluación.

VIII. FINANCIAMIENTO:

• Unidad Ejecutora

• Fuente de Financiamiento • Función • Categoría Presupuesta! • Específica de Gasto

IX. ANEXOS:

300 - Educación San Martín 301 - Educación Bajo Mayo 302 - Educación Huallaga Central 303 - Educación Alto Huallaga 305 - Educación Lamas 306 - Educación Rioja 307 - Educación Bellavista Recursos Ordinarios. 22 Educación. Programas Presupuestales. 2.3.2.8.1.1 Contrato Administrativo de Servicios. 2.3.2.8.1.2 Contribuciones a Essalud de CAS.

• Solicitud de Inscripción a Proceso de Selección. • Anexo Nº 01 : Declaración Jurada 1-A, 1-8 y 1-C. • Anexo Nº 02: Formato Estándar de Hoja de Vida. • Anexo Nº 03: Formato de Etiqueta de Presentación de Sobre.

Los formatos están publicados en el portal Institucional de la Dirección Regional de San Martín www.dresanmartin.gob.pe.

PROCESO CAS Nº 004-2018-GRSM; 24

Moyobamba, 06 de abril de 2018.

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