godiŠnji plan i program rada Škole1 prijedlog godiŠnji plan i program rada Škole...
TRANSCRIPT
1
PRIJEDLOG
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE
2017./2018. ŠKOLSKE GODINE
Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Osijek
Osijek, rujan 2017.
2
SADRŽAJ :
I. OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI .......................................................... 3
II. MATERIJALNO-TEHNIČKI UVJETI RADA ŠKOLE ...................... 3
III. UČENICI ........................................................................................... 19
IV. RADNICI ŠKOLE .............................................................................. 21
V. ORGANIZACIJA NASTAVE ............................................................ 24
VI. TJEDNA ZADUŽENJA NASTAVNIKA –
OPTEREĆENJE U REDOVNOJ NASTAVI – RAZREDNIŠTVO............................................................................... 29
VII. ORIJENTACIJSKI KALENDAR RADA ........................................... 35
VIII. PROGRAM RADA ŠKOLSKOG ISPITNOG POVJERENSTVA…..… 37
IX. PLAN KULTURNIH I JAVNIH AKTIVNOSTI ŠKOLE ..................... 39
X. PROJEKTI ŠKOLE – OKVIRNI PLAN I PROGRAM ......................... 45
XI. SOCIJALNA I ZDRAVSTVENA ZAŠTITA ........................................ 52
XII. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM ............................................... 54
XIII. OKVIRNI PLANOVI I PROGRAMI ŠKOLE ...................................... 56
XIV. PROGRAM RADA ŠKOLSKIH GALERIJA ...................................... 83
XV. RADNO VRIJEME ............................................................................. 84
XVI. PROGRAM ZA SUZBIJANJE KORUPCIJE ....................................... 86
XVII. OSTALO ............................................................................................. 86
3
I. OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI
OBRAZOVNA PODRUČJA – PROGRAMI
Naziv programa Trajanje (školskih godina)
Dizajner tekstila 4
Dizajner unutrašnje arhitekture 4
Grafički dizajner 4
Kiparski dizajner 4
Slikarski dizajner 4
Dizajner odjeće 4
Aranžersko-scenografski dizajner 4
II. MATERIJALNO - TEHNIČKI UVJETI RADA ŠKOLE
a) Prostorni uvjeti - zgrada
Škola je uselila u nove prostore u Krbavskoj ulici bb 5. rujna 1994. godine.
Ukupna površina parcele Škole iznosi 16081 m2 , od toga 3067 m2 je površina
zgrade, a 13014 m2 je površina dvorišta.
Tijekom srpnja i kolovoza 2009. godine trećina površine tekstilne radionice
prenamijenjena je u dvije učionice-ateliera i dva nastavnička kabineta zbog povećanja
broja učenika u području likovne umjetnosti i dizajna u odnosu na broj učenika u
području tekstila.
Naziv i sjedište Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Osijek
Adresa Krbavska bb, Osijek
Županija Osječko-baranjska
Šifra ustanove 14-060-515
Ukupni broj učenika 320
Broj razrednih odjela 16
Broj radnika 63
- od toga
nastavnika 51
stručnih suradnika
(uključujući ravnatelja)
3
administrativno –
tehničko osoblje
9
4
Budući da od školske godine 2010./2011.upisujemo 4 razredna odjela u prvi
razred Likovne umjetnosti i dizajna sve više se pojavljuje problem prostora, jer za
izvođenje stručnih predmeta gotovo svaki razredni odjel u isto vrijeme treba dvije ili tri
specijalizirane učionice.
Od školske godine 2012./2013. sukladno usvojenoj Mreži škola, obrtničko
zanimanje Krojač JMO prebačeno je u Obrtničku školu u Osijeku. Sukladno tome Škola
u potpunosti mijenja orijentaciju u pravcu umjetničke škole pa se mijenja i njezin naziv u
Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Osijek.
Zbog svega navedenoga cijeli prostor bivših školskih radionica prenamijenjen je
2013. godine za potrebe izvođenja nastave u području likovne umjetnosti i dizajna.
U tome prostoru sada su još četiri specijalizirane učionice-ateliera.
b) Prostorni uvjeti – učionički prostor
Specijalizirane i klasične učionice
Nastava se izvodi u specijaliziranim i klasičnim učionicama, atelierima,
praktikumima, laboratorijima i radionicama. Za nastavu općeobrazovnih predmeta
koristimo pet učionica, uglavnom specijaliziranih.
Uz ove učionice nalaze se kabineti za nastavnike opremljeni potrebnim
namještajem, tehničkim pomagalima i nastavnim sredstvima.
Praktikumi i kabineti
Nakon prve zajedničke godine obrazovanja Likovna umjetnost i dizajn, učenici
su podijeljeni u šest različitih programa: Grafički dizajner, Kiparski dizajner, Slikarski
dizajner, Dizajner unutrašnje arhitekture, Aranžersko-scenografski dizajner i Dizajner
odjeće. Od druge do četvrte godine obrazovanja na općim predmetima razredni odjeli su
cjeloviti, dok su na stručnim predmetima podijeljeni ovisno o programima u pojedinom
razrednom odjelu. Nastavu stručnoga dijela programa izvodimo u prostorima
podijeljenima po nastavnim područjima.
Dizajner odjeće
Nastava se izvodi u prizemlju zapadnog dijela Škole u novouređenim atelierima
uz dio tekstilne radionice u kojemu se izvodi nastava Izrade odjeće i dodataka. Dio
nastave izvodi se i u zajedničkom praktikumu za Konstrukciju odjeće i Estetiku
odijevanja.
5
Dizajner unutrašnje arhitekture
Program je uveden 2006./07. školske godine. Nastava se izvodi u jugozapadnome
dijelu prizemlja, te u prostorima koje koriste ostali odjeli u području likovne umjetnosti i
dizajna. Početkom šk. godine 2014./2015. učionica na ovom odjelu opremljena je
računalima pa se nastava za koju su potrebna računala ne mora više izvoditi u susjednoj
učionici Računalstva.
Grafički dizajner
Raspolaže s odgovarajućim prostorima na istočnome dijelu školske zgrade na
prvome katu: učionica grafičkog dizajna, ilustracija, foto studio, crtanje i slikanje,
grafička radionica, sitotisak, obrada matrica, pismo. Prostori su opremljeni
odgovarajućom nastavnom opremom. Nedostaje dio opreme za informatički dio
programa (primjena grafičkih programa), grafički dizajn, tipografija.
Kiparski dizajner
Smješten u prizemlju istočnoga dijela školske zgrade. Zbog povećanja broja
učenika nedostaju dvije specijalizirane učionice za izvođenje nastave Plastičnog
oblikovanja.
Aranžersko-scenografski dizajner
Program je uveden 2008./09. školske godine. Nastava se izvodi u
specijaliziranim učionicama koje su nastale u prostoru bivše tekstilne radionice.
Slikarski dizajner
Koristi prostore zapadnoga dijela prvoga kata: 3 učionice – ateliera za crtanje i
slikanje, kabinet za reklamno slikanje, kabinet za restauriranje i slikanje kopija, kabinet
tehnologije (alternativno učionica za nastavu kemije i kiparske tehnologije).
Školska dvorana i sportski tereni
Za potrebe nastave tjelesne i zdravstvene kulture raspolažemo sa školskom
nastavno-sportskom dvoranom površine 716 m2 . Dvorana je opremljena odgovarajućom
nastavnom opremom što omogućava kvalitetnu realizaciju programa. I dalje ćemo
koristiti prostore oko školske zgrade koji nisu uređeni za tu namjenu jer izgradnja
vanjskih igrališta naše škole, u ovoj fazi, nije planirana. Kao i ranije, i u ovoj školskoj
godini opetovat ćemo naš zahtjev nadležnim tijelima osnivača za izgradnju vanjskih
nastavno-sportskih terena.
6
Ostali prostori
Dio tavanskog prostora pretvoren je u prostranu, modernu galeriju u kojoj redovito
organiziramo različite izložbe i druge aktivnosti. Financijskim planom i Godišnjim
planom i programom rada Škole već nekoliko godina planiramo prenamjenu preostalog
tavanskog prostora u dva nova ateljea s pripadajućim kabinetima. Prema stručnoj procjeni
za to bi trebalo osigurati oko dvjesto tisuća kuna što trenutno nije moguće osigurati pa i
dalje nedostaje učioničkog prostora.
U prizemlju školske zgrade nalazi se knjižnica koja je do sada bila smještena u
prostoru predviđenom za BIC (Bibliotečno informacijski centar). Budući da prostor
predviđen za BIC nikada nije služio toj svrsi odlučili smo ga prenamijeniti u atelje za
nastavni predmet Crtanje i slikanje za koji je idealan zbog mnogo svjetlosti. Ovaj
predmet je najzastupljeniji u nastavnom planu svih zanimanja pa će u školskoj godini
2017./2018. nastave Crtanja i slikanja biti devedeset šest sati tjedno. Knjižnica je
od 2016./2017. školske godine premještena u bivšu učionicu br.10 koja je sukladno
projektnoj dokumentaciji arhitektonsko-građevinskog dijela i predviđena za prostor
knjižnice. Uz knjižnicu se nalazi i spremište za bibliotečnu građu.
U prizemlju je smješten i prostor predviđen za restoran s kuhinjom koji je u funkciji
izložbenog prostora Učeničke zadruge i Suvenirnice te prostora za odmor učenika.
Na prvome katu nalazi se zbornica, radne sobe za pedagoško-razvojnu službu,
tajništvo, administraciju i računovodstvo, dva prostora pismohrana, te ured ravnateljice.
Osim navedenih prostora, Škola u prizemlju ima pretprostor s holom, ured voditelja
Učeničke zadruge, tri spremišta za nastavni materijal, kotlovnicu i sanitarne prostore.
Prostor u suterenu preuređen je u modernu galeriju, u sastavu koje je i malo
spremište, a može se koristiti, po potrebi i za druge namjene.
c) Opremljenost prostora
Nastavna sredstva i pomagala
Učionice i kabineti opremljeni su suvremenom opremom. Nedostaje još dodatna
oprema, kao npr. specijalni ormarići s tankim ladicama za crteže.
Također nedostaje veći broj knjiga za školsku lektiru i stručna literatura.
Za realizaciju nastavnoga plana i programa stručna su vijeća (aktivi) planirala
nova nastavna sredstva i pomagala, te potrošni materijal:
R.b. NASTAVNO SREDSTVO - POMAGALO KOLIČINA
Stručno vijeće – hrvatski jezik i strani jezici
7
1. Fotokopirni papir A4 / omot/ 16
2. Fotokopirni papir A3/ omot/ 2
3. Zvučnici 1
4. Pano za uč. br. 4 1
5. USB stick 32 GB 4
6. Prozirne košuljice za papir A4 50/1 2
7. Drvene bojice 1
8. Kolaž 1
9. Mapa 1
10. Markeri u boji 1
11. Ljepilo 1
Stručno vijeće – prirodno matematičke skupine predmeta
1. Optički miš 5
2. Tipkovnica 5
3. Markeri za bijelu ploču / marker žuti, zeleni,crveni 8 / 3
4. Spužva za brisanje bijele ploče 1
5. Fotokopirni papir A4 / omot/ 6
6. Fotokopirni papir A3 / omot/ 3
7. Uredski registrator A4/80mm s kutijom 3
8. DVD-R, pak. 50 kom 1
9. Uložak za prospekt mapu A4 (prozirne košuljice za registrator) 1
10. Stol za stolni tenis 2
11. Mrežice za stolni tenis 2
12. Reketi za stolni tenis 2
13. Loptice za stolni tenis 6/1 3
14. Badminton-montažne mreže 4
15. Reketi za badminton 10
16. Loptice za badminton 6/1 3
17. Lopta za nogomet 2
18. Lopta za košarku 2
19. Lopta za odbojku 2
20. Vortex,sprava za bacanje 5
21. Elastične trake 22
22. Gumena kugla 4 kg 1
23. Kabel za zvučnike 20 m 1
24. Kabel cinc-slušalice 10 m 1
25. Glazbena linija 1
R.b. NASTAVNO SREDSTVO - POMAGALO KOLIČINA
Školska knjižnica
.
1. Registratori A4 3
2. Prozirne košuljice 100/1 2
3. Fotokopirni papir A4 , kutija 2
4. Fotokopirni papir A3, kutija 1
5. Toner za fotokopirni stroj marke e.studiooznake 163 T-1640E 1
8
6. Kartonski fascikl 20
7. Hamer papir –standardni u bojama 20
8. Ljepilo za papir 1
9. Široki selotejp 1
10. Ljepljiva traka 1
11. Korektor 2
12. Spajalice, kutija 2
13. Glavate bumbačice, kutija 2
14. Ulošci za spajalicu 24/6, kutija 3
15. Markeri fluorescentni 2
16. Gumica obična 2
17. Razrjeđivač korektora 1
18. Obična olovka 2
19. Kemiska olovka: plava ili crna (2), crvena (1) 3
Stručno vijeće-društvene skupine predmeta
1. Fotokopirni papir A4 / omot/ 12
Stručno vijeće – Likovna umjetnost i dizajn
Red.br. MATERIJAL: PAKOVANJE: KOLIČINA: Napomena:
PAPIRI I FOLIJE
1. Papir A4 (80g) Pakovanje 40
2. Papir A4 (120g) Pakovanje 5
3. Papir A4 (200g) Pakovanje 4
4. Papir A4 sivi (160g) Pakovanje 2
5. Papir A4 (Paus) Pakovanje 1
6. Papir A3 (Paus) Pakovanje 4
7. Papir A3 (80g) Pakovanje 15
8. Papir A3 (120g) Pakovanje 6
9. Papir A3 (160g) Pakovanje 6
10. Papir A3 (200g) Pakovanje 6
11. Hamer papir bijeli (200g)
A3
Pakovanje 5
12. Hamer papir bijeli (300g)
A3
Pakovanje 5
13. Hamer papir bijeli (300g) Pakovanje 3
14. Hamer papir crni (125g)
(70x100)
Arak 70
15. Hamer papir sivi (125g)
(70x100)
Arak 40
16. Hamer papir bijeli (125g)
(70x100)
Pakovanje (100
kom.)
25
17. Šeles Hamer A3 Pakovanje 4
18. Crni papir koričar A3 Arak 15
19. Papir Fabriano (250g)
crni 70x100
Arak 35
9
20. Papir Fabriano (250g)
plavi 70x100
Arak 5
21. Papir Fabriano (250g)
zeleni 70x100
Arak 5
22. Papir Fabriano (250g)
narančasti 70x100
Arak 5
23. Papir Fabriano (250g)
sivi 70x100
Arak 35
24. Papir Fabriano rosaspina
bianco (285g)
Pakovanje 25/1 6 Juriček
25. Papir Fabriano rosaspina
avorio (285g)
Pakovanje 25/1 6 Juriček
26. Papir za akvarel bijeli Arak 0
27. Papir za pastel krem boja Pakovanje 2
28. Papir skizzen Rola 1
29. Natron papir Rola 10
30. Kolaž papir Pakovanje 0
31. Papir za krojenje Arak 120 Malo deblji od
natrona
32. Samoljepivi papir print
A4
Pakovanje 7
33. Indigo papir A4 Pakovanje 7
34. Folija za grafoskop print
laser
Pakovanje 4
LJEPLJIVA TRAKA
35. Krep traka (3cm) Komad 160
36. Krep traka (5cm) Komad 165
37. Traka smeđa Komad 10
38. Traka obostrana Komad 10
39. Selotejp uredski Komad 20
40. Selotejp uredski za
pisanje
Komad 5
LJEPENKE I KARTONI
41. Ljepenka 0.1 Arak 80
42. Ljepenka 0.2 Arak 0
43. Ljepenka 0.3 Arak 0
44. Ljepenka 0.5 Arak 110
45. Murillo bezdrvni B1 (bež
ili smeđi)
Arak 10
46. Karton bijeli ambalažni
70x100 0,5-1mm
Arak 15
47. Ljepenka dvoslojna
smeđa karton 70x100
2mm
Arak 10
48. Ljepenka dvoslojna Arak 5
10
smeđa karton 70x100
3mm
49. Ljepenka dvoslojna
smeđa karton 70x100
5mm
Arak 5
LJEPILA, LAKOVI I KITOVI
50. Ljepilo za papir UHU
Tekuće
Komad 5
51. Ljepilo za papir UHU
Stik
Komad 35
52. Ljepilo za drvo Drvospoj l 100
53. Montažno ljepilo Tuba 8
54. Sekundarno ljepilo Tuba 0
55. Univerzalno classic
Pattex
Tuba 120 ml. 8
56. Ljepilo za drvo Expres
D2 Pattex
750 g 5
57. Ljepilo dvokomponentno
Bison
Pakovanje 13
58. Mekol disperzivno
ljepilo
kg 5 Primagraf
59. Lak za čamce transparent kg 3
60. Poliuretanski lak sa
katalizatorom i
razrijeđivačem
Pakovanje 2,5l 1
61. Kit za drvo akril bijeli Tuba 150g 1
62. Kit za drvo akril smreka Tuba 150g 1
63. Kit za drvo akril bukva Tuba 150g 1
64. Kit za drvo akril hrast Tuba 150g 1
STIROPOR, STIRODUR, GRAĐEVINSKA BOJA
65. Stirodur 3 cm Kom. 45
66. Stirodur 3 cm Pakovanje 3
67. Stirodur 5 cm Pakovanje 3
68. Stirodur 2 cm kom 50
69. Stiropor 3 cm Pakovanje 1
70. Kapaline ploča 10mm
(140x100)
Kom. 4
71. Siporeks blok Kom. 50
72. Bijela boja fasadna 15 l 3
73. Bijela boja fasadna 3 l 0
74. Boja za beton plava l 3
75. Boja za beton žuta l 3
76. Boja za beton crvena l 3
77. Boja za beton smeđa l 3
78. Boja za beton crna l 3
11
79. Boja za beton bijela l 7
80. Boja za beton zelena l 2
81. Kemoton boja, vapno za
zidove ljubičasta
100 ml. 1
82. Kemoton boja, vapno za
zidove plava
100 ml. 1
83. Kemoton boja, vapno za
zidove crvena
100 ml. 1
84. Kemoton boja, vapno za
zidove žuta
100 ml. 1
85. Kemoton boja, vapno za
zidove zelena
100 ml. 1
ŽICA, ŠPAHTLE I ČAVLI
86. Žica paljena kg 25
87. Žica pocinčana kg 3
88. Špahtle 3 Kom. 25
89. Špahtle 5 Kom. 55
90. Čavli 4 kg 7
91. Čavli 7 kg 7
LINERI/RAPIDOGRAFI I MARKERI
92. Rapidograf crni (Uni pin)
0.2
Pakovanje 25
93. Rapidograf crni (Uni pin)
0.3
Pakovanje 5
94. Rapidograf crni (Uni pin)
0.5
Pakovanje 4
95. Rapidograf crni (Uni pin)
0.8
Pakovanje 4
96. Flomaster crni Kom. 30 Ne connect
97. Marker Edding
vodootporni 1mm
Pakovanje 4/1 5
98. Marker crni 1mm Kom. 5
99. Marker crni 2mm Kom. 5
100. Marker crni 5mm Kom. 35
101. Markeri u boji set
(crveni, zeleni, plavi)
Pakovanje 3/1 4
102. Flomasteri transparent
set (žuti, narančasti,
crveni) ravni
Pakovanje 3/1 20
103. Flomasteri transparent
set (žuti, narančasti,
crveni) obli
Pakovanje 3/1 7
BOJE, KREDE I PASTELI
104. Akril plava Kom. 40
105. Akril žuta Kom. 30
12
106. Akril crvena Kom. 10
107. Akril crvena cinober Kom. 2
108. Akril crvena karmin Kom. 12
109. Akril crvena alizarin Kom. 4
110. Akril crvena cadium Kom. 4
111. Akril zelena Kom. 20
112. Akril smeđa Kom. 15
113. Akril oker Kom. 7
114. Akril ljubičasta Kom. 5
115. Akril narančasta Kom. 3
116. Akril crna Kom. 20
117. Akril bijela Kom. 10
118. Akril zlatna Kom. 3
119. Akril srebrna Kom. 3
120. Akril komplet Pakovanje 5
121. Uljana boja bijela 200
ml.
Tuba 0
122. Uljana boja crna 200 ml. Tuba 0
123. Uljana boja crvena
200 ml.
Tuba 0
124. Uljana boja plava 200
ml.
Tuba 0
125. Uljana boja žuta 200 ml. Tuba 5
126. Uljana boja zelena
200 ml.
Tuba 10
127. Uljana boja komplet Pakovanje 20
128. Louvre uljana boja prim.
crvena
150 ml.
Kom. 2
129. Louvre uljana boja plava
150 ml.
Kom. 3
130. Louvre uljana boja
titanium bijela
150 ml.
Kom. 4
131.
Louvre uljana boja Ivory
black crna
150 ml.
Kom.
2
132. Louvre akril prim. žuta
200 ml.
Kom. 6
133. Louvre akril crna 200 ml. Kom. 3
134. Tempere aero alu tuba Kom. 10
135. Tempera crna 1l Kom./l 0
136. Tempera bijela 1l Kom./l 0
13
137. Tempera crvena Kom./l 0
138. Tempera žuta Kom./l 0
139. Tempera plava Kom./l 0
140. Tempera zelena Kom./l 2
141. Tempera komplet Pakovanje 25
142. Akvarel komplet Pakovanje 35
143. Akvarel komplet Koh i
noor
Pakovanje 8
144. Boje za staklo komplet Pakovanje 3
145. Tuš crni Kom. 5
146. Tuš crni pakovanje
250 ml.
Pakovanje 6
147. Tuš crni 1l 1l 5
148. Drvene bojice Faber
Castel komplet
Pakovanje 30
149. Olovke komplet HB Pakovanje 2
150. Olovke komplet HB Pakovanje 3
Olovke conte pierre noire
1710B
Pakovanje 2 Art materijal
Zagreb
151. Flomasteri komplet Pakovanje 40
152. Ugljen za crtanje Pakovanje 0
153. Boja za drvo i metal
Emajl lak crveni
1kg 5
154. Boja za drvo i metal
Emajl lak žuti
1kg 6
155. Boja za drvo i metal
Emajl lak plavi
1kg 7
156. Boja za drvo i metal
Emajl lak zeleni
1kg 4
157. Boja za drvo i metal
Emajl lak crni
1kg 3
158. Boja za drvo i metal
Emajl lak bijeli
1kg 3
159. Pigment dipi žuti Kom. 10
160. Pigment dipi plavi Kom. 10
161. Pigment dipi crveni Kom. 10
162. Pigment dipi crni Kom. 10
163. Pigment dipi ljubičasti Kom. 10
164. Pigment dipi zeleni Kom. 10
165. Auto lak spray crni Kom. 25
166. Auto lak spray bijeli Kom. 20
167. Auto lak spray plavi Kom. 10
168. Auto lak spray crveni Kom. 15
169. Auto lak spray žuti Kom. 5
170. Auto lak spray zeleni Kom. 5
14
171. Auto lak spray zlatni Kom. 25
172. Auto lak spray brončani Kom. 15
173. Auto lak spray srebrni Kom. 20
174. Kreda u boji komplet Pakovanje 1
175. Pastel suhi komplet Pakovanje 25
SLIKARSKI MEDIJI
176. Fiksativ Kom. 7
177. Bolus žuti 750 ml 1 Juriček
178. Tarpentin (tarpentinsko
ulje)
l 0
179. Tarpentin čisti Kom. 3
180. Mixtion l 2
181. Laneno ulje l 2
182. Simpra emulzija l 2
183. Razrijeđivač uljni l 10
184. Razrijeđivač sintetički l 20
185. Razrijeđivač nitro l 25
186. Slikarsko platno 30x40 20
187. Slikarsko platno 40x50 35
188. Slikarsko platno 50x70 20
189. Slikarsko platno 70x100 15
GRAFIKA
190. Crna grafička boja deep
black
2,5 kg 4 Primagraf
191. Bakropisna podloga l 7 Asfaltni lak
192. Pasta za čišćenje Purol Tuba 15
193. Cink ploča ZN 00B-
00.60x1000x2000
Kom. 6 Strojopromet
194. Filc za prešu Kom. 1 Juriček
TEKSTIL
195. Netkani tekstil - vrteks Kom. 10
KISTOVI I ČETKE
196. Četka 20 Kom. 45
197. Četka 30 Kom. 45
198. Četka 50 Kom. 60
199. Četka 120 Kom. 10
200. Kist 0.5 Kom. 20
201. Kist 1 Kom. 20
202. Kist 1.5 Kom. 20
203. Kist set Paket 15
204. Valjak spužva mali Kom. 5
GIPS, GLINA, CEMENT
205. Gips 25 kg Vreća 35
206. Gips 1 kg kg 35
207. Gipsani zavoji Kom. 70
15
208. Glina majolika 20 kg Pakovanje 5
209. Cement 25 kg Vreća 5
210. Bijeli cement 25 kg Vreća 4
211. Gotovi beton 25 kg Vreća 4
212. Ljepilo za stiropor 25 kg Vreća 3
213. Sljunak m3 0.5
DRVO
214. Medijapan 50x70 3 mm Kom. 50
215. Medijapan 60x80 1 cm Kom. 20
216. Medijapan 30x42 3 mm Kom. 30
217. Balsa 2 mm 1000x100 Kom. 15
218. Balsa 3 mm 1000x100 Kom. 20
219. Furnir listovi razni kg 3
220. Lesonit ploče 3 mm A2 Kom. 40
221. Drvena ploča topola
30x30 1 cm
Kom. 35
222. Drvena ploča topola A4
3 cm
Kom. 30
223. Drvena ploča lipa A5
3 cm
Kom. 50
224. Šperploča za rad na
unimatima 21x30 cm
Kom. 50 Damir Ereš
095 999 9994
225. Pile za Unimate Kom. 10 Damir Ereš
095 999 9994
226. Letva 3x5 cm 4m Kom. 25
227. Iveral 18 mm m2 20
228. Lajsne raznih profila Kom. 5 Po 5 od svakog
profila
KAMEN
229. Siporeks blok veliki Kom. 40
230. Kamen KARAT Kom. 30
ALAT
231. Klješta kombinirke Kom. 35
232. Pila ručna za drvo Kom. 12
233. Pila ručna za drvo testera Kom. 1
234. Turpija za drvo Kom. 15
235. Dlijeta za drvo set Pakovanje 10
236. Čekić 700 g Kom. 5
237. Čekić macola Kom. 6
238. Čekić Kom. 5
239. Odvijač Kom. 3
240. Odbijač Kom. 3
241. Sjekira Kom. 5
242. Klješta za žicu Kom. 5
16
SITNI MATERIJAL
243.. Brusni papir 80 Kom. 100
244. Brusni papir 100 Kom. 100
245. Brusni papir 120 Kom. 100
246. Brusni papir vodootporni
abrazivni 1000
Kom. 100 Repros
247. Brusno platno s čičkom
120 mm ϕ 60
Kom. 5
248. Brusno platno s čičkom
120 mm ϕ 80
Kom. 5
249. Brusno platno s čičkom
120 mm ϕ 100
Kom. 5
250. Skalpel Kom. 135
251. Pištolj za vruće ljepilo Kom. 20
252. Patrone za vruće ljepilo Pakovanje 50/1 15
253. Škare Kom. 15
254. Pur pjena Kom. 5
255. Bure za glinu manje Kom. 4
256. Metalno ravnalo 50 cm Kom. 4
257. Metalno ravnalo 1 m Kom. 3
258. Ravnalo 50 cm Kom. 5
259. Trokuti Kom. 5
260. Korektor Kom. 2
261. Modelirke drvene Pakovanje 1
262. Modelirke metalne Pakovanje 1
263. Kružni podložak za
modeliranje gline
Kom. 10
264. Elektrode jadran 2,5 mm Pakovanje 2
265. Spužvice Kom. 15
266. Keramika ili kamen za
mozaik
kg 3
OSTALO
267. Štapići za roštilj veći Pakovanje 2
268. Vreće za smeće 120 l Pakovanje 3
269. Pasta za ruke Ideal Kom. 25
270. Rukavice latex M Pakovanje 30
271. Rukavice latex L Pakovanje 10
272. Staklo A5 Kom. 7
273. Kanta za lijevanje Kom. 15
274. Gumena posuda za gips Kom. 15
275. Špaga konoplja tanja Kom. 8
276. Vata celulozna Kom. 2 Juriček
277. Registrator uži Kom. 20
278. Registrator širi Kom. 3
279. Najlon za krečenje Pakovanje 10
17
280.. Plastična mapa za radove
70x100
Kom. 5
281. Rame za galeriju plastika
70x50
Kom. 20
282. Kukice za platna Kom. 100
283. Kukice za lance Kom. 30
284. Offset lim ploča Kom. 20
285. CD-i Kom. 10
286. Oklagija Kom. 2
287. Slamke Pakovanje 2
288. Papir za pečenje Pakovanje 2
289. Zaštitne naočale Kom. 5
290. Rukavice radne Kom. 10
291. Rukavice građevinske Kom. 2
292. Alu folija 20m Pakovanje 5
293. Folija prozirna rolo
velika
Kom. 2
294. Zaštitna maska
jednokratna
Kom. 40
295. Zaštitna maska + filter Kom. 1
296. Brusno platno 60 m2 0,5 Teuta
297. Brusno platno 80 m2 0,5 Teuta
298. Topola kratica ili samica
I/IV klasa 25mm
m2 0,3
299. Silikonska guma za
kalupe + katalizator
kg 8
300. Silikon transparent Tuba 20
301. Zlatni listići Kom. 200
302. Mape plastične s
gumicom
Kom. 15
303. Punjenje za klamaricu Pakovanje 1
304. Košuljice za registrator
100 kom
Pakovanje 25
305. Stalak pregrada za knjige
stolni
Kom. 2
306. Pribadače za pluto ploču Pakovanje 1
307. Preklopne kvačice Pakovanje 5
308. Silk Rola 1
309. Benzin za čišćenje l 40 Repros
310. Metro police Kom. 4
311. Šaber Kom. 10
312. Talk puder Kom. 10
313. Papir tanki novinski kg 10 Glas Slavonije
314. Ručna pila testera list Kom. 2
315. Brusna mrežica razne Kom. 50
18
granulacije
316. Drvena metlica Kom. 5
d) Izvor financiranja
Financijska sredstva za planirane potrebe u poglavlju II. – MATERIJALNO-
TEHNIČKI UVJETI RADA ŠKOLE osigurat ćemo iz:
za tekuće održavanje školskih prostora (otklanjanje nedostataka, ličenje, sitni
popravci..) iz redovnih sredstava za te namjene iz Upravnog odjela za prosvjetu,
kulturu, šport i tehničku kulturu naše Županije i dijela vlastitih prihoda Škole,
za opremu i veće iznose tekućeg održavanja školskih prostora zatražena su
sredstva od Upravnog odjela za prosvjetu, kulturu, šport i tehničku kulturu putem
tabličnog zahtjeva na početku školske godine. Također planiramo uložiti dio
sredstava iz vlastitih prihoda (najam školske sportske dvorane, najam prostora za
aparate za napitke, zakup prostora za prodaju prehrambenih proizvoda).
Jedan dio planiranih potreba odnosi se na nastavni materijal koji ćemo osigurati iz
sredstava kojima učenici sudjeluju u troškovima školovanja – participacije.
Sukladno Zakonu o umjetničkom obrazovanju učenici u području likovne
umjetnosti i dizajna sudjeluju u troškovima školovanja s 500,00 kuna godišnje za dio
troškova nastavnoga materijala i opreme.
19
III. UČENICI
a) tablični prikaz broja učenika i odjela za školsku godinu 2017./2018.
R
A
Z
R
E
D
Broj
odjel
a
po
razre
du
Broj
učenika
po
razredu
Broj
ponavlja
ča
Broj
odličn
ih
učenik
a
Broj
učenika
s
teškoća
ma
po
razredu
broj učenika pripadnika
nacionalnih manjina
UK
UP
NO
DJE
VO
JAK
A
UK
UP
NO
DJE
VO
JAK
A
UK
UP
NO
DJE
VO
JAK
A
rusi
nsk
a
srpsk
a
mađ
arsk
a
nje
mač
ka
ukra
jinsk
a
alban
ska
rom
ska
musl
iman
ska
1. 4 82 58 2
2
2
0
1
6
1 1 4 - - - - - -
2. 4 79 56 - -
9
6 - 1 3 - - - - 1 -
3. 4 75 60 2 -
1
3
1
1
- - 2 1 - - - - -
4. 4 84 61 1
1
2
0
1
7
- - 1 - - - - - -
Ukup
no
16 32
0
25
7
5 3
6
2
5
0
- 2 1
0
1 - - - 1 -
b) prikaz broja učenika po programima u razredima
Č E T V E R O G O D I Š NJ I P R O G R A M I
1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED UKUPNO
broj
odje
la
broj
učeni
ka
broj
odje
la
broj
učeni
ka
broj
odje
la
broj
učeni
ka
broj
odje
la
broj
učeni
ka
broj
odje
la
broj
učeni
ka
Likovna
umjetnost i
dizajn
4 82 - - - - - - 4 82
Dizajner
unutrašnje
arhitekture
- - 0,51 10 0,53 10 0,52 11 1,56 31
Aranžersko - - 0,30 6 0,32 6 0,52 11 1,14 23
20
-
scenografs
ki dizajner
Grafički
dizajner
- - 1,17 23 1,28 24 0,86 18 3,31 65
Kiparski
dizajner
- -
0,61
12 0,64 12 0,67 14 1,92 38
Slikarski
dizajner
- - 1,11 22 0,96 18 0,91 19 2,98 59
Dizajner
odjeće
- - 0,30 6 0,27 5 0,52 11 1,09 22
UKUPNO 4 82 4 79 4 75 4 84 16 320
UČENJE STRANIH JEZIKA
1. razred 2. razred 3. razred 4. razred UKUPNO
Engleski 82 77 73 80 312
Njemački - 2 2 4 8
UKUPNO 82 79 75 84 320
UČENJE ETIKE I VJERONAUKA
1. razred 2. razred 3. razred 4. razred UKUPNO
Etika 24 27 30 22 103
Vjeronauk 58 52 45 62 217
UKUPNO 82 79 75 84 320
21
IV. RADNICI ŠKOLE
RAVNATELJ
R.b. Prezime i ime Zvanje –
stručna sprema
Godina
rođenja
Godi
ne
staža
Radni odnos
ODREĐENO
NEODREĐE
NO
1. Marić, Ina,
ravnateljica Škole
prof. filozofije i
poljskog jezika i
književnosti, VSS
1962. 27 O
STRUČNI SURADNICI
2. Nikić, Ivica prof. hrvatskog jezika i
dipl. knjižničar, VSS
1961. 32 N
3. Nađ, Biljana prof. pedagogije i hrv.
jezika i književnosti,
VSS
1983. 9 N
NASTAVNICI
4. Adrić Soldo, Marija magistra slikarstva,
VSS
1987. 5 N
5. Alegić, Marina prof. engleskog jezika i
književnosti i
njemačkoga jezika i
književnosti,VSS
1974. 18 N
6. Ambrinac, Sandro magistar restauriranja i
konzerviranja
umjetnina, VSS
1985. 6 N
7. Ašperger, Željko prof. likovne
kulture,VSS
1983. 6 N
8. Barba, Anamarija magistra edukacije
likovne kulture, VSS
1986. 4 N
9. Brkić, Dražen magistar edukacije
likovne kulture, VSS
1980. 7 N
10. Budetić, Vedran prof. kineziologije,
VSS
1984. 4 N
11. Bujadinović, Ivan
magistar geografije,
VSS
1989. 2 O
12. Buljević, Karolina prof. hrvatskog jezika i
književnosti, VSS
1975. 16 N
13. Buturac, Željka dipl. ing. arhitekture,
VSS
1964. 24 N
14. Cigonji, Irma prof. matematike, VSS 1957. 38 N
15. Čolaković, Ana
dizajner odjeće, SSS 1993. 0 O
16. Čubek, Nedeljko akademski slikar, VSS 1954. 15 N
17. Delić, Tamara
profesor fizičke
kulture, VSS
1974. 18 N
22
18. Dezotti Zemljak,
Sanda
diplomirani dizajner,
VSS
1970. 9 N
19 Elez, Josip
magistar grafike i prof.
likovne kulture, VSS
1988. 1 O
20. Farkaš, Sanja dipl. teolog, VSS 1971. 18 N
21. Filipović, Vjekoslav
magistar edukacije
likovne kulture, VSS
1988 0 N
22. Fišić, Želimir akademski grafičar –
prof. likovne kulture,
VSS
1976. 14 N
23. Fuderer Levak,
Željka
prof. likovne kulture,
VSS
1978 15 N
24. Golubović, Goranka dipl. ing. tekstilne
tehnologije, VSS
1968. 22 N
25. Idžojtić, Marija profesor likovne
kulture,VSS
1977. 11 N
26. Ivanić, Milan prof. engleskog jezika i
književnosti i povijesti,
VSS
1984. 9 N
27. Jerabek, Dražen prof. likovne
kulture,VSS
1966. 21 N
28. Jerković, Igor
magistar kiparstva,
profesor likovne
kulture, VSS
1990. 2 O
29. Kopf, Kristina prof. povijesti i
hrvatskog jezika, VSS
1978. 12 N
30. Liović, Ančica prof. likovne
kulture,VSS
1983. 8 N
31. Lulić, Jelena mag. edukacije likovne
kulture, VSS
1989. 3 N
32. Menon, Davor prof. matematike i
informatike, VSS
1979. 5 N
33. Mihaljević, Dominik mag. edu. engleskog
jezika i književnosti i
mag.edu. povijesti,
VSS
1989. 2 N
34. Miškić Srb, Vanja šrof. hrvatskog jezika i
književnosti, VSS
1984. 5 N
35. Ososlija, Dajana
magistar edukacije
likovne kulture, VSS
1990. 0 O
36. Pandžić, Vladimir prof .likovnog
odgoja,VSS
1953. 30 N
37. Peko Ivanić, Ivona magistra edukacije
likovne, kulture,VSS
1988. 5 N
38. Pichler Schmidt, Ana prof. likovne kulture,
VSS
1985. 8 N
39. Ponton, Mirjana dipl.ing. prehrambene
tehnologije, VSS
1952. 39 N
40. Radić-Čuti, Snježana prof. hrvatskog jezika i
književnosti, VSS
1969. 20 N
41. Stojaković, Drago
mag. kiparstva i prof.
likovne kulture, VSS
1989. 3 N
23
42. Sučić, Franjo prof. povijesti, VSS
1953. 37 N
43. Šarac, Zrinoslava dipl. ing. tekstilne
tehnologije, VSS
1971. 22 N
44. Šimenić
Vladisavljević,
Monika
akademski slikar –
grafičar, VSS
1975. 17 N
45. Šmit, Leon prof. likovne kulture,
VSS
1973. 15 N
46. Šnajder, Damir mag grafike i prof.
likovne kulture, VSS
1990. 1 O
47. Špikić Šmit, Olga akademski slikar –
prof. likovne kulture,
VSS
1982. 10 N
48. Taborski, Tihomir prof. likovne kulture,
VSS
1983. 9 N
49.
Terzić, Lidija prof. likovne kulture,
VSS
1984. 10 N
50. Tomas, Damir stolar, SSS, dipl. ing.
drvne industrije, VSS
1966. 17 N
51. Tomić, Ozana prof. glazbene kulture,
VSS
1977. 13 N
52. Tržić, Hrvoje mag. edu. filozofije i
povijesti, VSS
1986. 2 N
53. Vlahović, Dominik akademski kipar – prof.
likovne kulture, VSS
1983. 10 N
54. Vrkljan, Marica dipl. ing. tekstilne
tehnologije, VSS
1961. 33 N
ADMINISTRATIVNO
TEHNIČKO OSOBLJE
55. Antunović, Mira dipl. ekonomist, VSS 1964. 27 N
56. Krolo, Brigita dipl. pravnik, VSS 1981. 7 N
57. Manci, Đurđica prof. tjelesnog odgoja,
VSS
1962. 25 N
58. Gembeš, Đuro SSS 1955. 41 N
59. Bajhardt, Marija NKV 1965. 22 N
60. Benković, Marija NKV 1962. 28 N
61. Trišler, Biljana NKV 1977. 20 N
62. Šego, Zora NKV 1962. 26 N
63. Totić, Gordana NKV 1969. 17 N
24
V. ORGANIZACIJA NASTAVE
a) Prema broju radnih dana u tjednu
Škola radi u petodnevnom radnom tjednu, a iznimno se nastava održava i subotom.
b) prema dnevnome radu (smjena – početak i završetak dnevnoga rada)
Nastava se odvija u A i B smjeni. U A smjeni prvi i treći razredi idu ujutro, a drugi i
četvrti poslije podne. U B smjeni drugi i četvrti razredi idu ujutro, dok prvi i treći razredi nastavu
pohađaju poslije podne. Odstupanja od navedenoga su zbog prostornih ograničenja.
Prijepodnevna smjena započinje u 7.10.sati. Poslijepodnevna smjena započinje u 13.10 sati.
Nastava završava u 19.05 sati. Zvonjenje za početak i završetak sata provodi se automatizirano.
Raspored nastave za A i B smjenu, kao i sve ostale obavijesti za učenike, nastavnike i
roditelje nalaze se na oglasnoj ploči Škole i na internetskoj stranici Škole.
DEŽURSTVO DEŽURNIH NASTAVNIKA
Dežurstvo nastavnika regulirano je rasporedom sati nastave. Tijekom dana dežuran je
jedan ili više nastavnika, ovisno o rasporedu sati u obje smjene. U prijepodnevnoj smjeni vrijeme
dežurstva je od 7.30 do 13.30 sati. U poslijepodnevnoj smjeni dežura se od 13.30 do 19.10 sati.
Dužnosti dežurnog nastavnika:
Prati dolazak učenika u Školu,
Prati dolaske nastavnika na nastavu i brine se o točnosti održavanja svih sati tijekom
nastave, a eventualne poteškoće prijavljuje nekome od članova pedagoške službe
Brine o čitanju knjige obavijesti u svim razrednim odjelima
Brine o čistoći radnih i drugih prostora, te okoliša u suradnji s pomoćnim osobljem
Brine o izvršavanju dužnosti pomoćnog osoblja u smislu upućivanja i praćenja
stranaka i posjetitelja
Nadgleda korištenje vertikalno podizne platforme za invalidne osobe
Specifična zapažanja i događaje obvezno evidentira u knjizi dežurstva i informira
pedagošku službu o eventualnim problemima koje nije u mogućnosti samostalno
riješiti
Provjerava poštivanje Zakona o ograničavanju duhanskih proizvoda od strane učenika
Naputak:
Dežurni nastavnik obvezan je u vrijeme dežurstva, a posebno u vrijeme odmora nadzirati
učenike i u svakom trenutku biti spreman rješavati nastale probleme.
Dežurni nastavnik ne može napustiti dežurstvo na kraju prijepodnevne smjene sve dok ga
ne preuzme drugi dežurni nastavnik.
25
Svi nastavnici također su dužni pomagati dežurnim nastavnicima na taj način što će
održavati red i čistoću u svojim učionicama i svim drugim prostorima Škole, te nadzirati
izvršavanje obveza redara.
DEŽURSTVO POMOĆNO-TEHNIČKOG OSOBLJA NA ULAZU U ŠKOLSKU USTANOVU
Svakoga dana dežura jedan zaposlenik pomoćno-tehničkog osoblja u razdoblju od 7,00 do 19,15
sati.
Dežurstvo se provodi prema utvrđenom rasporedu sukladno radnim obvezama zaposlenika.
Dužnosti dežurnih zaposlenika:
Doći na vrijeme u svoju smjenu dežurstva
Voditi uredno knjigu dežurnih zaposlenika
Uljudno primiti osobe koje dolaze u Školu te ih na kulturan način uputiti i/ili odvesti k
osobi koju traže
Za vrijeme nastave dopustiti učenicima ulazak u predvorje Škole brinući se pri tome o
redu, disciplini i čistoći
dežurni zaposlenici u prijepodnevnoj smjeni ne mogu napustiti mjesto dežurstva sve dok
ne dođu dežurni zaposlenici poslijepodnevne smjene.
c) prema sadržaju
OPĆEOBRAZOVNI NASTAVNI PREDMETI
R.b. Nastavni predmet 1. razred
broj sati
tjedno
2. razred
broj sati
tjedno
3. razred
broj sati
tjedno
4. razred
broj sati
tjedno
UKUPNO
po
predmetu
tjedno
1. Hrvatski jezik 16 16 12 12 56
2. Engleski jezik 12 12 12 12 48
3. Njemački jezik - + + + 3
4. Glazbena umjetnost 4 4 - - 8
5. Povijest 8 8 8 8 32
6. Etika 2 2 2 2 8
7. Vjeronauk 4 4 4 4 16
8. Geografija 8 4 - - 12
9. Tjelesna i zdravstvena kultura 8 8 8 8 32
10. Matematika 8 8 2 4 22
11. Kemija 8 - - - 8
12. Filozofija fakultativna
nastava
- - - 2 2
12. Dopunska nastava- Hrvatski
jezik
- - - 2 2
13. Dopunska nastava – Engleski
jezik
- - - 2 2
14. Dopunska nastava-Njemački - - - 2 2
26
jezik
15. Dopunska nastava-Matemati-
ka
- - - 2 2
STRUČNO – TEORIJSKI NASTAVNI PREDMETI
R.b. Nastavni predmet 1. razred
broj sati
tjedno
2. razred
broj sati
tjedno
3. razred
broj sati
tjedno
4. razred
broj sati
tjedno
UKUPNO
po pred-
metu
tjedno
1. Povijest likovne umjetnosti 8 8 8 8 32
2. Tehničko crtanje 16 2 - - 18
3. Pismo 16 9 1 - 26
4. Crtanje i slikanje 40 35 27 34 136
5. Plastično oblikovanje 40 8 4 10 62
6. Teorija oblikovanja - 8 8 - 16
7. Grafičke tehnike - 6 8 8 22
8. Grafički dizajn - 6 14 14 34
9. Ilustracija - 6 6 8 20
10. Tipografija - - 4 4 8
11. Povijest struke - - - 2 2
12. Kiparska tehnologija - - 3 - 3
13. Likovna obrada drva i kamena - 4 5 10 19
14. Obrada sadre - 2 2 - 4
15. Industrijski dizajn - 2 3 8 13
16. Likovna obrada metala - - - 6 6
17. Tehnike umnožavanja - - - 4 4
18. Slikarske tehnike - 14 16 16 46
19. Slikarsko projektiranje - - 6 6 12
20. Slikarska tehnologija - - 2 2 4
R.b. Nastavni predmet 1. razred
broj sati
tjedno
2. razred
broj sati
tjedno
3.
razred
broj
sati
tjedno
4. razred
broj sati
tjedno
UKUPNO
po pred-
metu
tjedno
21. Restauriranje i slikanje kopija - - 4 6 10
27
22. Tekstilni materijali - 1 2 - 3
23. Konstrukcija odjeće - - 2 2 4
24. Kreiranje odjeće i dodataka - 4 4 8 16
25. Oblikovanje tekstilnih
plošnih proizvoda
- - 4 - 4
26. Povijest odijevanja - - - 2 2
27. Računalstvo - 2 2 2 6
28. Izrada odjeće i dodataka - 4 4 4 12
29. Projektiranje interijera - 4 4 4 12
30. Konstrukcije i materijali - 3 3 3 9
31. Tehnologija materijala - 2 2 2 6
32. Izrada unikatnog namještaja - 2 3 3 8
33. Osnove zanatskih radova - - 2 2 4
34. Povijst struke - - - 2 2
35. Računalstvo - - 2 - 2
36. Aranžersko-scenografske
tehnike
- 2 4 5 11
37. Oblikovanje prostora - 2 - - 2
38. Projektirannje - - 3 3 6
39. Dekorativno crtanje i
slikanje
- - 5 5 10
40. Dekorativno oblikovanje - - 5 5 10
41. Tehnologija materijala - - 2 2 4
42. Scenografija - - - 2 2
NAPOMENA:
NA STRUČNO-TEORIJSKIM NASTAVNIM PREDMETIMA ZA KOJE JE OKVIRNIM
NASTAVNIM PROGRAMOM PREDVIĐEN RAD S MANJIM BROJEM UČENIKA,
RAZREDNI ODJELI SE DIJELE TE DOLAZI DO BIFURKACIJE NASTAVNIH SATI.
d) Dopunska nastava
U školskoj godini 2017./2018. će se održavati dopunska nastava iz predmeta Hrvatski jezik,
Engleski jezik, Njemački jezik i Matematika.
Dopunska će se nastava organizirati, iz navedenih predmeta, zbog potrebe polaganja ispita
državne mature učenika 4. razreda (ukupno 84 učenika).
Voditelj Nastavni predmet Razred Tjedna satnica
Kopf Hrvatski jezik 4.a,b,c,d 2 sata
Cigonji Matematika 4.a,b,c,d 2 sata
28
Alegić Njemački jezik 4.b, 4.d 2 sata
Mihaljević Engleski jezik 4.a, b, c, d 2 sata
e) fakultativna nastava
Voditelj Nastavni predmet Razred Tjedna satnica
Hrvoje Tržić Filozofija 4. a,b,c,d 2 sata
Marina Alegić Njemački jezik 2.d, 3.a, 3.d,
4.b i 4.d
1 sat
f ) izvannastavne aktivnosti
Učenici se za izvannastavne aktivnosti dobrovoljno opredjeljuju u skladu s interesima i
sposobnostima. Potiče se rad nadarenih i darovitih učenika u području likovne umjetnosti i
dizajna i općeobrazovnih predmeta. Budući da postoji veliki interes od strane učenika za
ovakvom vrstom nastave, profesori su ponudili čitavi niz različitih izvannastavnih, izvanškolskih
aktivnosti, koji su vrlo često u neposrednoj vezi s obveznim nastavnim sadržajem (vidljivo u
Školskom kurikulumu).
R.B. Aktivnost Broj učenika Br.sati
tj./god.
Voditelj
1. 1
.
LITERARNA SKUPINA 8 1/35 Karolina Buljević
2. NOVINARI 10 1/35 Vanja Miškić Srb
3. 2
.
SKUPINA ZA IZRADU
ROKOVNIKA
10
1/35 Ančica Liović,
Lidija Terzić,
Dražen Brkić
4. 3
.
MULTIMEDIJA 18 1/35 Željka Fuderer Levak
5. 4
.
RAD ŠKOLSKIH GALERIJA
4 2/70 Sandro Ambrinac,
Tihomir Taborski
6. 7
.
SKUPINA ZA ARANŽIRANJE I
UREĐENJE INTERIJERA ŠKOLE
12 1/35 Olga Špikić Šmit
7. 1
2
.
ŠKOLSKO ŠPORTSKO DRUŠTVO
„ARTOS“
20 2/70 Tamara Delić,
Vedran Budetić
8. 8
.
KOSTIMI-SKULPTURE 10 1/35 Goranaka Golubović,
9. 1
0
.
KERAMIČARI 6 1/35 Vjekoslav Filipović
10. SURADNJA SA ČASOPISOM
„PODUZETNIK“
15 1/35 Marica Vrkljan
11. STRIP GRUPA 10 1/35 Dražen Brkić
29
VI. TJEDNA ZADUŽENJA NASTAVNIKA – OPTEREĆENJE U REDOVNOJ NASTAVI
R.
B.
IME I PREZIME
NASTAVNIKA
STRUČNA
SPREMA
STUPANJ
str. spreme
NASTAVNI PREDMET RAZREDI U KOJIMA PREDAJE BR. SATI
TJEDNO
BR. SATI
GODIŠNJE
1. Milan Ivanić
Filozofski
fakultet
VII Engleski jezik 3.A,3.B,3.C,3.D,4.A,4.B,4.C 21 708
2.. Vanja Miškić Srb Filozofski
fakultet
VII Hrvatski jezik
1.D,2.B,2.C,3.A,3.D
18 612
3. Snježana Radić-Čuti Pedag. fakultet VII Hrvatski jezik 1.B,4.A,4.B 10 332
4. Karolina Buljević Pedag. fakultet VII Hrvatski jezik 2.A,2.D,3.B,3.C,4.C,4.D 20 682
5. Dominik Mihaljević Filozofski
fakultet
VII Engleski jezik
Dopunska nastava-
Engleski jezik
1.D,2.C,2.D,4.D
4ABCD
14 475
6. Marina Alegić Pedag. fakultet VII Engleski jezik
Njemački jezik
Fakultativna nastava –
Njemački jezik
Dopunska nastava-
Njemački jezik
1.A,1.B,1.C,2.A,2.B
2.D,3.A,3.D,4.B,4.D
2.D,3.A,3.D,4.B,4.D
4B, 4.D
21 656
7. Franjo Sučić Filoz. fakultet VII Povijest 1.C,1.D,2.A,2.B,2.C,3.A,3.B,3.D,4.A,4.B 20 688
8. Kristina Kopf Filozofski
fakultet
VII Povijest
Hrvatski jezik
Dopunska nastava-
Hrvatski jezik
1.A,1.B,2.D,3.C,4.C,4.D
1.A,1.C
4.ABCD
22 752
9. Mirjana Ponton Prehr.-tehnol.
fakultet
VII Kemija
Tehnologija materijala
Slikarska tehnologija
1.A,1.B,1.C,1.D
2.B,3.C,4.D
3.C,3.D,4.B,4.C
18 618
10. Ozana Tomić Pedag. fakultet VII Glazbena umjetnost 1.A,1.B,1.C,1.D,2.A,2.B,2.C,2.D 8 280
11. Ivan Bujadinović Diplomski
sveučilišni
studij -
Primijenjena
geografija
VII Geografija 1.A,1.B,1.C,1.D,2.A,2.B,2.C,2.D 12 420
12. Sanja Farkaš
Katolički
bogoslovni
fakultet
VII Vjeronauk 1.A,1.B,1.C,1.D,2.A,2.B,2.C,2.D,3.A,3.B,
3.C,3.D,4.A,4.B,4.C,4.D
16 548
30
13. Irma Cigonji
Pedag. fakultet VII Matematika
Dopunska nastava -
Matematika
1.A,1.B,1.C,1.D,3.C,4.D
4.A,4.B,4.C,4.D
16 542
14. Hrvoje Tržić Filozofski
fakultet
VII Etika
Fakult. nastava-Filozofija
1.AB,1.D,2.AB,2.CD,3.AB,3.CD,4.AB,
4.CD
4.ABCD
10 338
15. Davor Menon Sveučilište
J.J.Strossmaye
ra - Odjel za
matematiku
VI Matematika
Računalstvo
Tehničko crtanje
2.A,2.B,2.C,2.D
3.C,4.D
1.D
14 484
16. Vedran Budetić Kineziološki
fakiltet
VII Tjelesna i zdravstvena
kultura
3.A,3.B,3.C,3.D,4.B,4.C 12 408
17. Tamara Delić
Kineziološki
fakultet
VII Tjelesna i zdravstvena
kultura
1.A,1.B,1.C,1.D,2.A,2.B,2.C,2.D,4.A,4.D 20 688
18. Marica Vrkljan Tehnološki
fakultet
VII Oblikovanje tekstilnih i
plošnih proizvoda
Tekstilni materijali
Tehničko crtanje
3.B
3.B
1.A,1.B,1.C,1.D
20 700
19. Zrinoslava Šarac
Tehnološki
fakultet
VII Tekstilni materijali
Konstrukcija odjeće
Izrada odjeće i dodataka
2.C
3.B,4.D
2.C,3.B,4.D
17 577
20. Marija Adrić Soldo
rodiljni dopust
Akademija
likovnih
umjetnosti
VII
21. Dajana Ososlija
Umjetnička
akademija
VII Crtanje i slikanje 1.A,1.B,1.C,1.D, 20 700
22. Anamarija Barba
Akademija
likovnih
umjetnosti
VII Plastično oblikovanje
Crtanje i slikanje
1.A,1.C,2.C
2.B,2.C
20 700
23. Dražen Brkić Akademija
likovnih
umjetnosti
VII Crtanje i slikanje 2.A,2.D,4.B 22 758
24. Jelena Lulić Akademija VII Povijest likovnih 1.B,1.C,1.D,2.B,2.D,3.C,3.D,4.A,4.B,4.D 20 682
31
likovnih
umjetnosti
umjetnosti
25. Tihomir Taborski Akademija
primijenjenih
umjetnosti
VII Teorija oblikovanja
Povijest likovne
umjetnosti
2.C,2.D
1.A,2.A,2.C,3.A,3.B,4.C
16 554
26. Dominik Vlahović
neplaćeni dopust
Akademija
likovnih
umjetnosti
VII
27. Igor Jerković Akademija
likovnih
umjetnosti
VII Plastično oblikovanje
Likovna obrada metala
Obrada sadre
Likovna obrada drva i
kamena
Tehnike umnožavanja
3.D
4.B,4.C
3.D
2.C
4.B,4.C
20 670
28. Željka Buturac
Arhitektonski
fakultet
VII
Projektiranje interijera
Tehničko crtanje
Scenografija
Povijest struke
Osnove zanatskih radova
2.B,3.C,4.D
2.B
4.A
4.D
3.C,4.D
22 740
29. Sandro Ambrinac
Akademija
likovnih
umjetnosti
VII Pismo
Restauriranje i slikanje
kopija
2.A
3.C,3.D,4.C
11 376
30. Vladimir Pandžić Akademija
likovnih
umjetnosti
VII Crtanje i slikanje
Slikarsko projektiranje
2.A,4.B,4.C
3.C,4.B
20 661
31. Vjekoslav Filipović
Akademija
likovnih
umjetnosti
VII Plastično oblikovanje
Crtanje i slikanje
1.A,1.B,4.C
1.D
20 685
32. Dražen Jerabek
Akademija
likovnih
umjetnosti
VII Ilustracija
Pismo
2.A,2.B,3.A,3.B,4.A,4.B
1.D
22 746
33. Lidija Terzić Akademija
primijenjenih
umjetnosti
VII Grafičke tehnike
Oblikovanje prostora
2.A,2.B,3.A,3.B,4.A,4.B
2.D
24 816
34. Željka Fuderer-
Levak
Umjetnička
akademija
VII Plastično oblikovanje 1.B,1.C,1.D
20 700
35. Želimir Fišić Akademija
likovnih
Umjetnosti
VII Slikarske tehnike
Slikarsko projektiranje
Restauriranje i slikanje
kopija
3.C,3.D
4.C
4.B
22 752
32
36. Ana Pichler-Schmidt
neplaćeni dopust
Akademija
likovnih
umjetnosti
VII
37. Ana Čolaković Škola za
tekstil, dizajn i
primijenjene
umjetnosti
Osijek
V. Aranžersko-scenografske
tehnike
Plastično oblikovanje
Tehnologija materijala
Crtanje i slikanje
3.A,4.A
2.D,4.B
4.A
2.C
23 769
38. Nedeljko Čubek Akademija
likovnih
umjetnosti
VII Slikarske tehnike
Crtanje i slikanje
2.D,4.C
4.B
22 725
39. Damir Tomas Šumarski
fakultet
VII Izrada unikatnog
namještaja
Konstrukcije i materijali
2.B,3.C,4.D
2.B,3.C,4.D
17 577
40. Sanda Dezotti
Zemljak
Arhitektonski
fakultet
VII Projektiranje
Industrijski dizajn
3.A,4.A
2.C,3.D,4.B,4.C
19 632
41. Ančica Liović
Akademija
primijenjenih
umjetnosti
VII Pismo
Povijest struke
Grafički dizajn
3.A
4.A,4.B
2.A,2.B,4.A,4.B
23 757
42. Olga Špikić -Šmit Akademija
primijenjenih
umjetnosti
VII Aranžersko-scenografske
tehnike
Dekorativno crtanje i
slikanje
Dekorativno oblikovanje
Tehnologija materijala
2.D
3.A,4.A
3.A,4.A
3.A
24 810
43. Leon Šmit
bolovanje
Akademija
primijenjenih
umjetnosti
VII
44. Josip Elez Akademija
likovne
umjetnosti
VII Pismo
Crtanje i slikanje
1.A,1.B,1.C,1.D,2.B,2.D
2.B
22 770
45. Željko Ašperger Akademija
primijenjenih
umjetnosti
VII Crtanje i slikanje
3.A,3.B,3.C,3.D 22 770
46. Goranka Golubović Tekstilno-
tehnološki
fakultet
VII Povijest odijevanja
Računalstvo
Kreiranje odjeće i
4.D
2.C,3.B
2.C,3.B,4.D
22 740
33
dodataka
47. Ivona Peko Ivanić Umjetnička
akademija
VII Crtanje i slikanje 1.A,1.B,1.C,4.A,4.C
22 749
48. Drago Stojaković Akademija
likovnih
umjetnosti
VII Likovna obrada drva i
kamena
Obrada sadre
Kiparska tehnologija
3.D,4.B,4.C
2.C
3.D
20 670
49. Marija Idžojtić
Akademija
primijenjenih
umjetnosti
VII
Grafički dizajn
Tipografija
3.A,3.B
3.A,3.B,4.A,4.B
22 758
50. Monika Šimenić
Vladisavljević
Akademija
likovnih
umjetnosti
VII Crtanje i slikanje
Slikarske tehnike
Slikarsko projektiranje
4.D
2.A,4.B
3.D
22 734
51. Damir Šnajder Akademija
likovnih
umjetnosti
VII Pismo
Crtanje i slikanje
Teorija oblikovanja
2.D
3.C,3.D,4.D
2.A,2.B,3.A,3.B,3.C,3.D
20 694
34
R A Z R E D N I Š T V O
Razred Razrednik/ca Program
1.a Ozana Tomić Likovna umjetnost i dizajn do izbora zanimanja
1.b Snježana Radić-Čuti Likovna umjetnost i dizajn do izbora zanimanja
1.c Sanja Farkaš Likovna umjetnost i dizajn do izbora zanimanja
1.d Željka Fuderer Lavak Likovna umjetnost i dizajn do izbora zanimanja
2.a Sandro Ambrinac Slikarski dizajner, Grafički dizajner
2.b Jelena Lulić Grafički dizajner,
Dizajner unutrašnje arhitekture
2.c Anamarija Barba Kiparski dizajner,
Dizajner odjeće
2.d Hrvoje Tržić Aranžersko-scenografski dizajner,
Slikarski dizajner
3.a Ančica Liović Grafički dizajner,
Aranžersko – scenografski dizajner
3.b Milan Ivanić Grafički dizajner,
Dizajner odjeće
3.c Željka Buturac Slikarski dizajner,
Dizajner unutrašnje arhitekture
3.d Vanja Miškić Srb Slikarski dizajner,
Kiparski dizajner
4.a Tamara Delić Aranžersko-scenografski dizajner,
Grafički dizajner
4.b Vedran Budetić Slikarski dizajner, Grafički dizajner,
Kiparski dizajner
4.c Tihomir Taborski Slikarski dizajner ,
Kiparski dizajner
4.d Irma Cigonji Dizajner unutrašnje arhitekture,
Dizajner odjeće
35
VII. ORIJENTACIJSKI KALENDAR RADA
a)
1. POLUGODIŠTE
Početak: 4.9.2017.godine
Završetak: 22.12.2017..godine
2. POLUGODIŠTE
Početak: 15.1.2018. godine
Završetak za učenike završnih razreda: 22.5.2018. godine
Završetak za učenike nezavršnih razreda: 15.6.2018. godine
b) razdoblja odmora učenika
Zimski odmor učenika počinje 27.12.2017. godine, a završava 12.1.2018. godine
Proljetni odmor učenika počinje 29.3.2018. godine, a završava 6.4.2018. godine
Ljetni odmor učenika počinje 18.6.2018. godine, osim za učenike koji polažu predmetni,
razredni, dopunski, razlikovni ili neki drugi ispit, koji
imaju dopunski rad, završni rad ili ispite državne mature.
c) vremenik izradbe i obrane završnoga rada
1. Do 20.10. tekuće školske godine mentori će predložiti učenicima teme za izradbu i obranu
završnoga rada.
2. Do 31.10. tekuće školske godine učenici će odabrati temu izradbe završnoga rada.
3. Učenici će prijaviti Obranu završnoga rada:
- do 27.3. 2018. godine za ljetni rok
- do 9.7.2018. godine za jesenski rok
- do 29.11.2018 .godine za zimski rok
4. Učenici su dužni izraditi završni rad te njegov pisani dio predati u urudžbeni zapisnik Škole,
najkasnije deset dana prije Obrane:
- do 26.5.2018.godine za ljetni rok
- do 12.7.2018. godine za jesenski rok
- do 1.2.2019. godine za zimski rok
5. Obrana završnoga rada će se održati:
- 6.6.2018. godine za ljetni rok
- 28.8.2018.godine za jesenski rok
- 11.2.2019. godine za zimski rok
6. Svjedodžbe o završnom radu će se uručivati:
- 13.6.2018 .godine nakon ljetnog roka Obrane
- 31.8..2018. godine nakon jesenskog roka Obrane
- 13.2.2019. godine nakon zimskog roka Obrane
7. Polaganje ispita državne mature u šk. godini 2017./2018. predviđeno je Kalendarom koji je
objavio NCVVO.
d) značajni nadnevci
36
POSLOVI I ZADATCI VRIJEME IZVRŠENJA
PRVO POLUGODIŠTE
Sjednica Nastavničkog vijeća - 1. rujna 2017.godine
-
Sjednica Nastavničkog vijeća - 28. rujna 2017.godine
Obilježavanje Dana plodova zemlje - 12. listopada 2017.godine
Sjednica Nastavničkog vijeća - 26. listopada 2017.godine
Informativne sjednice Razrednih vijeća - 23. studenoga 2017.godine
Sjednica Nastavničkog vijeća - 23. studenoga 2017.godine
Božićna svečanost -19. prosinca 2017.godine
Sjednica Nastavničkog vijeća - 21. prosinca 2017.godine
DRUGO POLUGODIŠTE
Početak drugog polugodišta - 15. siječnja 2018. godine
.
Sjednica Nastavničkog vijeća - 25. siječnja 2018. godine
Sjednica Nastavničkog vijeća - 27. veljače 2018. godine
Informativne sjednice Razrednih vijeća - 21. ožujka 2018. godine
Sjednica Nastavničkog vijeća - 21. ožujka 2018. godine
Sjednica Nastavničkog vijeća - 26. travnja 2018.godine
Obilježavanje Dana Škole – nenastavni dan -17. svibnja 2018. godine
Završetak nastave za završne razrede -22. svibnja 2018. godine
Sjednice Razrednih vijeća za završne razrede - 25. svibnja 2018. godine
Sjednica Nastavničkog vijeća - 25. svibnja 2018. godine
.
Dopunski rad za učenike završnih razreda koji imaju - od 28. svibnja.- 4. lipnja 2018.
godine
jednu ili dvije negativne ocjene na kraju nastavne
godine
Sjednice Razrednih vijeća- utvrđivanje uspjeha - 5. lipnja 2018. godine.
učenika nakon održanog dopunskog rada
Završetak nastave za nezavršne razrede - 15. lipnja 2018.godine
Sjednice Razrednih vijeća - 20. lipnja 2018. godine
Sjednica Nastavničkog vijeća - 20. lipnja 2018.godine
Podjela dokumenata (za pozitivno
ocijenjene učenike nezavršnih razreda) - 28. lipnja 2018.godine
Podjela dokumenata za završne razrede - 13. lipnja 2018 .godine
Dopunski rad za učenike nezavršnih razreda koji imaju - od 21. lipnja - 2. srpnja 2018. godine
jednu ili dvije negativne ocjene na kraju nastavne god.
37
Sjednice Razrednih vijeća- utvrđivanje uspjeha - 3. srpnja 2018. godine.
učenika nakon održanog dopunskog rada
Sjednica Nastavničkog vijeća - 3. srpnja 2018.godine
Podjela dokumenata za nezavršne razrede - 5. srpnja 2018.godine
nakon održanog dopunskog rada.
Sjednica Nastavničkog vijeća - 20. kolovoza 2018.godine
Popravni ispiti - od 20. do 24. kolovoza 2018. godine
Sjednice Razrednih vijeća- utvrđivanje uspjeha - 27. kolovoza 2018. godine.
učenika nakon održanih popravnih ispita
Sjednica Nastavničkog vijeća - 27. kolovoza 2018.godine
VIII. PROGRAM RADA ŠKOLSKOG ISPITNOG POVJERENSTVA
ISPITI DRŽAVNE MATURE
Temeljem članka 82. stavka 10. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj
školi 5. prosinca 2012. godine donesen je Pravilnik o polaganju državne mature. Pravilnik je
stupio na snagu 2. siječnja 2013. godine.
Državna se matura sastoji od obveznoga i izbornoga dijela. Obvezni dio čine predmeti
Hrvatski jezik, Matematika i Strani jezik. Izborni dio čine svi ostali predmeti koje učenik sam
bira, ovisno o tome koji fakultet želi upisati, tj. što pojedini fakultet traži kao zamjenu za
dosadašnji razredbeni ispit. U jednom roku učenik može izabrati najviše šest (6) izbornih
predmeta
Ispiti se mogu polagati na jednoj od dviju razina: višoj (A) i osnovnoj razini (B). Razine
se propisuju ispitnim katalozima.
Državnu maturu školske godine 2017./2018. mogu polagati učenici 4. a, b, c i d razreda
(generacija ukupno broji 84 učenika).
Pripremne i druge radnje u svezi s organizacijom i provedbom državne mature u školi
provodi školsko ispitno povjerenstvo. Sukladno Pravilniku imenovano je ispitno povjerenstvo
koje čine:
1. Ina Marić, ravnateljica Škole,
2. Zrinoslava Šarac, ispitna koordinatorica,
3. Biljana Nađ, zamjenica ispitne kooridinatorice,
4. Sanda Dezotti Zeljak, zapisničarka,
5. Marija Idžojtić, članica,
6. Dražen Brkić, član,
7. Vjekoslav Filipović, član.
Imenovano školsko ispitno povjerenstvo ima sljedeće zadatke:
utvrđuje popis učenika kojima je potrebna prilagodba ispitne tehnologije (kraj siječnja)
utvrđuje popis učenika na temelju zaprimljenih prijava (veljača)
utvrđuje konačan popis pristupnika koji su ispunili uvjete za polaganje ispita (u roku 3
dana po završetku nastavne godine)
38
odlučuje o opravdanosti naknadne prijave ispita državne mature, promjeni prijavljenih
ispita državne mature i odjavi ispita državne mature (veljača-svibanj)
odlučuje o opravdanosti nepristupanja učenika polaganju ispita (tijekom ispitnih tjedana)
prati provedbu ispita državne mature (tijekom ispitnih tjedana)
zaprima i rješava prigovore pristupnika u svezi s nepravilnostima provedbe ispita i
prigovore pristupnika na ocjene te utvrđuje opravdanost prigovora i o tome obavještava
Centar u roku 48 h (prema zaprimljenim prigovorima)
utvrđuje popis učenika na temelju zaprimljenih prijava za jesenski ispitni rok (kolovoz)
utvrđuje i ostale poslove nastavnika u provedbi ispita
obavlja i druge poslove koji proizlaze iz naravi provedbe ispita
Ispitno povjerenstvo dužno je biti nazočno na ispitnim mjestima tijekom cijele provedbe državne
mature i ispita državne mature.
Poslovi i odgovornosti ispitnoga koordinatora jesu:
osiguravanje i provjeravanje popisa i prijava učenika za ispite (listopad-veljača),
zaprimanje, zaštita i pohranjivanje ispitnih materijala (lipanj, rujan),
raspoređivanje učenika u skupine po ispitnim prostorijama (svibanj-rujan),
određivanje i pripremanje prostorija za provođenje ispita (svibanj-rujan),
nadzor provođenja ispita i osiguravanje pravilnosti postupka provedbe ispita (lipanj-rujan),
povrat ispitnih materijala Centru (lipanj-rujan),
informiranje svih učenika o sustavu vanjskoga vrjednovanja, zadatcima i ciljevima
vrjednovanja (rujan-lipanj),
sastajanje s dežurnim nastavnicima, upućivanje istih u njihove dužnosti, obveze i
odgovornosti te predaja potrebnoga materijala (rujan-rujan),
savjetovanje učenika o odabiru izbornih predmeta državne mature (rujan-lipanj),
informiranje učenika o postupku provođenja ispita te koordiniranje prijavljivanja za ispite na
razini škole (rujan- srpanj),
vođenje brige u školi o provedbi prilagodbe ispita za učenike s teškoćama,
informiranje nastavnika o sustavu, zadatcima i ciljevima vanjskoga vrjednovanja te
savjetovanje i pružanje podrške (rujan-kolovoz),
sudjelovanje na stručnim sastancima koje organizira Centar,
organiziranje tematskih sastanaka na kojima se raspravlja i informira o svim pitanjima i
novostima u svezi s vanjskim vrjednovanjem,
osiguravanje pravovremene dostupnosti informacija i publikacija za nastavnike,
surađivanje s roditeljima u savjetovanju učenika glede odabira izbornih predmeta državne
mature,
unošenje podataka u Središnji registar državne mature,
unošenje prijava za ispite u suradnji s učenicima
ispisivanje i podjela potvrda o državnoj maturi.
Državna matura u školskoj godini 2017./2018. provodit će se u dva ispitna roka:
u ljetnom (od 7. do 29. lipnja 2018.) i
jesenskom (od 22. kolovoza do 7. rujna 2018.)
39
IX. PLAN KULTURNIH I JAVNIH AKTIVNOSTI ŠKOLE
a) priredbe, izložbe, susreti
R.b. SADRŽAJ AKTIVNOSTI VRIJEME
REALIZACIJE
NOSITELJ
1. „Tjedan cjeloživotnog
učenja“
Kreativne radionice na zadanu
temu“ Šareni tepisi“
Rujan 2017. Ivica Nikić,
Olga Špikić-Šmit
2.
Hrvatski olimpijski dan
Promocija svih sportova i
zdravog načina života. Učenici
su sudjelovali u biciklijadi.
Rujan 2017. Tamara Delić
Vedran Budetić
3.
Dani kruha
Stvaralački uradci potaknuti
zahvalnošću za plodove zemlje
Listopad
2017.
Ivica Nikić,
Olga Špikić Šmit,
Aktiv LUD,
Razrednici
4. Izložba zavšnih radova
učenika generacija
2016./2017.
Izložba završnih radova učenika
koji su prošle godine s upjehom
završili svoje srednjoškolsko
obrazovanje
Listopad
2017.
Sandro Ambrinac,
Tihomir Taborski,
Ančica Liović
5. Predbožićna i Božićna
učenička izložba
Tematska izložba Prosinac
2017.
Sandro Ambrinac,
Tihomir Taborski,
Aktiv LUD
6. Valentinovo Tematska izložba
Veljača
2018.
Ivica Nikić, Olga
Špikić -Šmit
7.
LIDRANO 2018.
Sudjelovanje na općinskoj razini
susreta Lidrano 2018.
Veljača
2018.
Karolina Buljević i
Aktiv HJ
8.
Izložba izabranih
radova prvih, drugih i
trećih razreda povodom
obilježavanja
međunarodnoga Dana
darovitih učenika
(21.3.)
Izložba učeničkih radova na
području likovne umjetnosti i
dizajna
Ožujak
2018.
Sandro Ambrinac,
Ančica Liović,
Tihomir Taborski
i svi mentori
9.
Školsko natjecanje u
dizajnu odjeće
Izložba radova sa školskog
natjecanja
Ožujak 2018. Goranka
Golubović,
10.
Školsko natjecanje u
crtanju i slikanju
Izložba radova sa školskog
natjecanja
Ožujak 2018. Drago Stojaković,
svi članovi aktiva
LUD
11.
„Tjedan mozga 2018.“
Radionice u sklopu Tjedna
mozga.
Travanj 2018. Mirjana Ponton
Članovi aktiva
LUD
12.
DAN ŠKOLE –
Večer mode i
umjetnosti
Izložba profesorskih i
učeničkih radova
Modne revije, likovne radionice
,izložba slika i kiparskih uradaka
Travanj/svibanj
2018.
Željka Fuderer
Levak, Ambrinac,
Golubović,
Radić-Čuti, Miškić
Srb,
Nađ, Taborski i dr.
13.
Samostalne izložbe
Izložba slikara, kipara, grafičara
,dizajnera unutrašnje arhitekture,
Tijekom školske
godine
Sandro Ambrinac,
Tihomir Taborski
40
Školske galerije dizajnera odjeće, aranžersko-
scenografskog dizajna
14.
Dodjela svjedodžbi o
Izradbi i obrani
završnog rada
Svečana dodjela svjedodžbi
maturantima
Svibanj/lipanj 2018.
Razrednici i
pedagoginja, gosti
15.
Učenička likovna
inicijativa
Slikanje murala, izvedba
scenografije i kostimografije,
usluge grafičkog dizajna,
likovne radionice.
Oslikavanje zidova KBC Osijek
Tijekom školske
godine
Olga Špikić Šmit,
Dražen Jerabek i
aktiv LUD
16.
Učenička zadruga
Razvijanje učeničkih
sposobnosti za poduzetništvo u
području primijenjene
umjetnosti.
Tijekom školske
godine
Anamarija Barba
17.
Školsko volontiranje
Organizirani volonterski rad
učenika u raznim ustanovama i
udrugama grada Osijeka.
Tijekom školske
godine
Nađ,
Fišić
18.
Izložba učeničkih
radova na području
likovne umjetnosti i
dizajna
Izložba završnih radova učenika
Lipanj
2018.
Sandro Ambrinac,
Tihomir Taborski
i mentori
b) izvanučionička nastava
Školski izleti i terenska nastava
Svi oblici izvannučioničke nastave će biti planirani i organizirani prema odredbama Pravilnika o
izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole
(NN 67/14., 81/15).
R.b. RAZRED-
područje
MJESTO
ODLASKA
VRIJEME
REALIZACIJE
NOSITELJ
AKTIVNOSTI
SVRHA ODLASKA
1. Svi učenici Interliber –
sajam knjige
u Zagrebu
Studeni 2017. Vanja Miškić
Srb i Aktiv
Hrvatskoga
jezika, kulturno
jezičnoga
područja i
stranoga jezika
Odgajanje i obrazovanje učenika
u skladu s općim kulturnim i
civilizacijskim vrijednostima,
osposobljavanje za življenje u
multikulturalnom svijetu,
poticanje i unaprjeđenje
estetskog razvoja, istaknuti
vrijednost književnoumjetničkog
stvaralaštva.
2. Posjet sajmu
AMBIENTA
Zagreb Listopad 2017. Željka Buturac,
Damir Tomas
Učenici smjera dizajner
unutrašnje arhitekture posjetiti će
ovaj međunarodni sajam
namještaja i unutarnjeg uređenja
te nastojati povezati stečena
znanja u struci s realnim
prikazom namještaja i uređenja.
41
3. Posjet Parizu Pariz Travanj 2018.,
Višednevna
stručna
ekskurzija
Ivona Peko
Ivanić
Cilj ove ekskurzije je da učenici
uživo vide sva djela francuske
umjetnosti 19. i 20. stoljeća o
kojima su učili na nastavi
Povijesti likovne umjetnosti.
Međupredmetna korelacija.
4. Recentne
izložbe u
Zagrebu
Svi učenici
Zagreb-
recentne
izložbe
-MUO
Etnografski
muzej
-Moderna
galerija
- Klovićevi
dvori
- Tehnički
muzej
-Umjetnički
paviljon
Tijekom šk. god.
Peko Ivanić,
Ambrinac,
Ž. Fuderer
Levak
Posjet izložbama prema
kalendaru događanja navedenih
ustanova.
5. Muzej
krapinskih
neandertalaca u
Krapini - Svi
učenici
Krapina Lipanj 2017 Svi profesori Posjet muzeju i njegovom
stalnom postavu.
Međupredmetna korelacija –
Povijest, Geografija, Povijest
likovne umjetnosti i stručnih
predmeta.
6. Dizajneri
odjeće
Zagreb
MUO
Radionica
dizajna
odjeće
Tijekom šk. god.
dvodnevna
Golubović Radionice prema planu i
programu Muzeja.
7. Terenska
nastava –
Restauriranje i
slikanje kopija
Muzej
likovnih
umjetnosti,
Osijek
Tijekom šk. god. Ambrinac,
Eklemović
Učenici će se upoznati s
povijesnom građom i osobinama
restauracijskih predmeta tj.
okvira za slike i sudjelovat će u
pojedinim fazama preventivne
zaštite i preparatorskog zahvata.
8. Grafički
dizajner -
Radionice u
Muzeju
likovnih
umjetnosti,
Osijek
„DANI
GRAFIKE“
Muzej
likovnih
umjetnosti,
Osijek
Tijekom šk. god. Lidija Terzić Učenici će biti upoznati s
fundusom grafičkih djela Muzeja
likovnih umjetnosti Osijek,
čuvanju i konzerviranju grafičkih
listova te pojedinim grafičkim
tehnikama.
9. Terenska
nastava za
smjer kiparski
dizajner (3.d)
Edukacijski
centar
GDCK
Osijek u
Orahovici
Tijekom šk. god. Drago
Stojaković
Učenici će imati priliku razviti
sposobnosti i primijeniti stečena
znanja za izradu reljefa u
različitim materijalima.
42
10. Terenska
nastava iz
predmeta
Povijest
likovne
umjetnosti
Muzej
likovnih
umjetnosti,
Osijek
Tijekom školske
godine
Jelena Lulić Novi pristup istraživanju fundusa
Muzeja likovnih umjetnosti u
sklopu programa nastave
povijesti umjetnosti i drugih
disciplina u Školi primijenjene
umjetnosti i dizajna Osijek.
11. Terenska
nastava iz
Engleskog
jezika –
Cinema
Cinestar
Kino
Cinestar
Tijekom školske
godine
Marina Alegić Na zabavan i poučan način
povezati teoriju jezika te
praktične vještine razumijevanja
s gledanjem i slušanjem
(dugotrajnijim) stranog jezika
(engleski jezik); družiti se izvan
Škole (terenska nastava).
12. Terenska
nastava iz
Građanskog
odgoja i
obrazovanja
Kino Urania Tijekom školske
godine
Hrvoje Tržić Učenici će se na primjerima
projekcija igranih ili
dokumentarnih filmova upoznati
s nekim od tema Građanskog
odgoja i na tim primjera moći
doprinijeti svojoj lokalnoj
zajednici. ______
13. Terenska
nastava iz
predmeta
Dekorativno
crtanje i
slikanje
MLU Tijekom školske
godine
Olga Špikić
Šmit
Učenici bi uz stručno pedagoško
vodstvo osvijestili značenje
likovne umjetnosti i njegov
izložbeni karakter.
14. Lolita Dikson –
dizajneri odjeće
Škola,
Studentski
centar,
Osijek
Tijekom školske
godine
Goranka
Golubović
Nakon skiciranja ideja, modeli se
izrađuju u školskim radionicama
kao i djelomično kao domaći
uradak. Pripremiti manekenke i
modele te prezentirati rad na
Frizerskom showu.
15. Etno kreacija
Hrvatske i
Vinkovačke
jeseni
(dizajneri
odjeće)
Škola,
Vinkovci
Tijekom školske
godine
Goranka
Golubović
Učenici rješavaju problematiku
etno baštine prikazujući je na
suvremeni način. Izbor
materijala i tehnika izrade treba
sadržavati elemente narodnih
nošnja, ručnih radova usklađenih
sa kreativnosti dizajnera odjeće.
Završene radove prezentirati na
Etno kreaciji Hrvatske i
Vinkovačkim jesenima.
16. Posjet
Kopačkom ritu
Svi učenici,
Jednodnevni
izlet
Ožujak/travanj
2018.
Nađ,
voditelji aktiva
Jednodnevni obilazak i
razgledavanje ljepota Kopačakog
rita. Otkrivanje biološke
raznolikosti i ekološke
vrijednosti.Međupredmetna
korelacija i radionice na terenu.
43
Maturalna putovanja
R.b. MATURALNA
PUTOVANJA
RAZRED VODITELJ SVRHA
1. Maturalno putovanje
3. razreda- Češka,
Španjolska, Italija,
Nizozemska,
Austrija, Grčka
3.a
3.b
3.c
3.d
Ančica Liović,
Milan Ivanić,
Željka Buturac,
Vanja Miškić Srb
Posjet prirodnim i povijesnim
odredištima znamenitih gradova
u navedenim zemljama.
c) natjecanja
Zajednica škola s programima odjeće, tekstila, kože i dizajna Republike Hrvatske svake
godine organizira državno natjecanje učenika škola s programima odjeće, tekstila i dizajna
“DANI ODJEĆE”.
U tekućoj školskoj godini 2017./2018. natjecanje “Dani odjeće” će se održati u ožujku
2018.g.
Naša će Škola nastupiti u sljedećim područjima i disciplinama:
A. MODNA KOLEKCIJA DIZAJNERA TEKSTILA I ODJEĆE
- Kreiranje i oblikovanje odjevnoga (ili nekog drugog) predmeta
- Natječu se učenici trećeg i četvrtog razreda u zanimanju dizajner odjeće.
B. DIZAJN ODJEĆE
- Natječu se učenici u dvije kategorije (dizajneri odjeće).
Natjecanje se odvija prema Pravilniku o Državnom natjecanju učenika škola s
programima odjeće, tekstila, kože i dizajna “DANI ODJEĆE”.
Školsko natjecanje učenika koji se obrazuju u području likovne umjetnosti i dizajna (kao
izlučnog za Državno natjecanje učenika srednjih škola koje se obrazuju na području likovne i
primijenjene umjetnosti i dizajna) održat će se u tijekom 2018. godine. Škola će sudjelovati i u
drugim natjecanjima, susretima i smotrama na različitim razinama prema Programu i Vremeniku
Agencije za odgoj i obrazovanje, Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih,
Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta Republike Hrvatske, (LIDRANO, ŠPORTSKA
NATJECANJA, CRVENI KRIŽ i dr.)
44
AKTIVNOST/NATJECANJE VODITELJ
DANI ODJEĆE 2018. a) PODRUČJE DIZAJNA
Goranka Golubović
1. Kreiranje i oblikovanje odjevnog (ili nekog drugog) predmeta – natječu
se učenici trećeg i četvrtog razreda u zanimanju dizajner odjeće
b) MODNA REVIJA – natječu se učenici u dvije kategorije
dizajner odjeće
DRŽAVNO NATJECANJE-IZLOŽBA ŠKOLA S PROGRAMIMA LIKOVNE I
PRIMIJENJENE UMJETNOSTI I DIZAJNA
Drago Stojaković i
članovi stručnog
vijeća (aktiva)
likovne i
primijenjene
umjetnosti i dizajna
NATJECANJE U HRVATSKOM JEZIKU
LIDRANO 2018.
Vanja Miškić Srb,
Karolina Buljević
NATJECANJE U STRANOM JEZIKU Milan Ivanić,
Marina Alegić,
Dominik Mihaljević
NATJECANJE U VJERONAUKU Sanja Farkaš
NATJECANJE U KARTOGRAFIJI Ivan Bujadinović
Dražen Brkić
NATJECANJE IZ POVIJESTI Kristina Kopf,
Hrvoje Tržić,
Franjo Sučić
ŠPORTSKA NATJECANJA
odbojka, rukomet, streljaštvo, gimnastika, šah, tenis, stolni tenis, plivanje, odbojka na
pijesku, košarka, nogomet, atletika, badminton
Tamara Delić,
Vedran Budetić
MLADEŽ HRVATSKOGA CRVENOG KRIŽA
(zdravstveno područje)
Drago Stojaković,
Anamarija Barba
IDIVA- DRŽAVNA SMOTRA ZAVRŠNIH RADOVA U PODRUČJU DIZAJNA Željka Buturac,
Damir Tomas
c) Samovrjednovanje rada Škole
U projekt Nacionalnog centra za vanjsko vrjednovanje obrazovanja pod nazivom
„Samovrjednovanje srednjih škola“ naša je škola uključena od 2007. godine. Projekt je značajno
pomogao u osvješćivanju prednosti i mogućnosti školskog programa te nam omogućio da iste
unaprijedimo. Analizom postojećega stanja uočene su i neke od poteškoća i nedostataka na
kojima smo vrijedno radili prethodnih godina te postigli značajne promjene. Iako je ovaj projekt
45
Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja zaključen Škola je nastavila s
dosadašnjim aktivnostima samovrednovanja na temelju iskustva sudjelovanja u Projektu.
Prioritetni razvojni ciljevi odnose se na podizanje razine kvalitete nastave i poticanje
učeničkih postignuća. Škola nastoji ciljeve ostvariti kreativnim idejama i projektima,
individualiziranom nastavom, timskim radom, poticanjem kreativnosti stvaralačkoga i
poduzetničkoga duha te profesionalnošću i stručnim usavršavanjima svih svojih djelatnika.
X. PROJEKTI ŠKOLE – OKVIRNI PLAN I PROGRAM
Projekti koji će se provoditi tijekom ove školske godine:
1. TJEDAN MOZGA 2018.
2. „TJEDAN CJELOŽIVOTNOG UČENJA“, predavanje i radionica
3. NATJECANJE U REZBARENJU BUNDEVA
4. PROJEKTI IZ ENGLESKOG/NJEMAČKOG JEZIKA ( Cambridge English Reader,
Christmas Crackers, Kviz “Njemačka”)
5. ŠKOLE ZA AFRIKU
6. UČENIČKA LIKOVNA INICIJATIVA (Oslikavanje zidova KBC Osijek, Oslikavanje
zidova Doma zdravlja, Oslikavanje zidova dječejeg vrtića, domova, škola i dr.)
7. LIKOVNA RADIONICA U DJEČJEM DOMU SV. ANA VINKOVCI
8. ŠKOLSKO VOLONTIRANJE
9. HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN
10. SURADNJA S CISOKOM –„ŽIVA KNJIŽNICA“ I „SMOTRA SREDNJIH ŠKOLA“
11. SHEMA ŠKOLSKOG VOĆA
12. UČIMO ZAJEDNO 4
13. ERASMUS + Umjetnici za umjetničko obrazovanje 3
14. PREVENTIVNI PROGRAMI
15. STAR WARS U GISKO-U I KINU URANIA
16. KREATIVNA RIZNICA
17. JEDNAKI U RAZLIČITOSTI
18. MREŽA HRANE- OSIJEK GRAD BEZ GLADNIH
19. SVIJET OKO MENE-UMJETNOST+DRUŠTVO+EKONOMIJA
20. MLADI ZA MLADE
21. JEDAN NA JEDAN
46
R.b. PROJEKT SADRŽAJ AKTIVNOSTI NOSITELJI VRIJEME
REALIZACIJE
1.
TJEDAN MOZGA
2017.
Popularizacija
znanosti kroz
sjedinjenje likovnih
i dizajnerski
umijeća učenika.
Poticati prosperitet
škole putem
osobnog, krea-
tivnog rasta
učenika.
Radionice na zadanu
temu
Mirjana Ponton,
Lidija Terzić,
Ančica Liović,
Željko Ašperger,
Nedeljko Čubek i
aktiv LUD
Travanj 2018.
2.
TJEDAN
CJELOŽIVOTNOG
UČENJA
Promicanje
pismenosti i
cjeloživotnog
učenja
Radionice na zadanu
temu
Ivica Nikić,
Olga Špikić Šmit
Rujan 2017.
3. NATJECANJE U
REZBARENJU
BUNDEVA
Cilj ovog natjecanja
je probuditi želju
kod učenika za
likovnim
izražavanjem u
drukčijim
tehnikama od onih
koje koriste na
nastavi, ali
primjenom znanja
usvojenog na
nastavi crtanja i
slikanja, plastičnog
oblikovanja
odnosno grafičkih
tehnika.
Samom likovnom
oblikovanju bundeva,
prethodit će zadatak
za izradu likovne
skice na nastavi
stručnih predmeta.
Propozicije za izradu
skice bit će unaprijed
oglašene i učenicima
na nastavi objašnjene.
Pristigle likovne
skice, pregledat će i
izabrati povjerenstvo
za izbor radova.
Učenici, odnosno
njihove skice koje
prođu u uži krug
natjecanja imat će
priliku svoju likovnu
ideju prenijeti na
bundevu
upotrebljavajući
nožiće za linorez i
skalpel.
Ivona Peko Ivanić,
Lidija Terzić,
Sandro Ambrinac,
Tihomir Taborski,
Dražen Jerabek,
Drago Stojaković
Listopad/studeni
2017.
4.
PROJEKTI IZ
ENGLESKOG/
NJEMAČKOG
JEZIKA
Razvoj pisane
komunikacije na
engleskom jeziku,
upoznavanje
britanske i
njemačke kulture i
običaja.
Pisanje kratkih eseja
prema odabranim
ulomcima književnih
djela, rad na
izložbenim
primjercima, izložba,
kviz i dr.
Marina Alegić
Tijekom školske
godine
5. ŠKOLE ZA
AFRIKU
Škole za Afriku
jeUNICEF-ov
edukativno-
humanitarni
program.
Sudjelovanjem u
programu pomoći
će se djeci u Burkini
Radionice na temu
školovanja djece u
Africi. Razvijanje
empatije i tolerancije
prema manje
poznatim kulturnim
sredinama kojima je
potrebna vanjska
Biljana Nađ Tijekom šk. ogd
47
Faso da ostvare
svoje pravo na
obrazovanje,
pohađaju školu i
dobiju priliku za
bolji život. Također,
djeca i mladi u
Hrvatskoj kroz ovaj
će program učiti o
humanosti,
toleranciji,
prihvaćanju
različitosti i
socijalnoj pravdi,
učit će o životu
svojih vršnjaka u
Africi, njihovoj
kulturi i običajima.
pomoć.
6. UČENIČKA
LIKOVNA
INICIJATIVA;
Provođenje raznih
aktivnosti vezanih
za likovnu
umjetnost i dizajn.
Upoznavanje sa
procesom nastanka
vizualnog identiteta,
savladavanje zidnih
slikarskih tehnika i
kao sinteze
likovnog
umjetničkog izričaja
u svrhu razvijanja
visoke estetike i
osjećaja za
vrijednosti
uporabnih
proizvoda.
Likovne radionice
Oslikavanje zidova
javnih ustanova
Olga Špikić Šmit,
Dražen Jerabek i
članovi aktiva
LUD,
učenici
Tijekom školske
godine
7. LIKOVNA
RADIONICA U
DJEČJEM DOMU
SV. ANA
VINKOVCI
Provođenje raznih
aktivnosti vezanih
za likovnu
umjetnost i dizajn.
Upoznavanje sa
procesom nastanka
vizualnog identiteta,
savladavanje zidnih
slikarskih tehnika i
kao sinteze
likovnog
umjetničkog izričaja
u svrhu razvijanja
visoke estetike i
osjećaja za
vrijednosti
uporabnih
proizvoda.
Likovne radionice
Oslikavanje zidova
Želimir Fišić i
učenici
Tijekom školske
godine
48
8. ŠKOLSKO
VOLONTIRANJE
Organizirani
volonterski rad
učenika u raznim
ustanovama i
udrugama grada
Osijeka.
Oslikavnje javnih
površina, volontiranje
u osnovnim školama,
udrugama, likovne
radionice i dr.
Biljana Nađ,
Želimir Fišić i
profesori Škole
Tijekom školske
godine
9. HRVATSKI
OLIMPIJSKI DAN
Upoznavanje s
poviješću hrvatskog
Olimpizma, aktivno
sudjelovanje u
sportskim
aktivnostima
(biciklijada)
Prezentacija,
sportske aktivnosti.
Biciklijada
Tamara Delić
Vedran Budetić
Rujan 2017.
10. SURADNJA S
CISOK –om „ŽIVA
KNJIŽNICA“ I
„SMOTRA
SREDNJIH
ŠKOLA“
Susret naših učenika
s učenicima
osnovnih škola u
svrhu razmjene
iskustava i
promidžbe Škole
Razgovor, radionica,
prezentacija
Biljana Nađ i
profesori Škole
Tijekom šk.god.
11. SHEMA
ŠKOLSKOG
VOĆA
Cilj Sheme
školskog voća i
povrća je
oblikovanje
prehrambenih
navika djece i
ograničavanje unosa
hrane s visokim
sadržajem masti,
šećera i soli kako bi
se spriječila debljina
i bolesti uzrokovane
neadekvatnom
prehranom te
omogućavanje
školskoj djeci
dodatnog obroka
svježeg voća ili
povrća.
Svaki tjedan će svaki
učenik dobiti 1 voćku
koju Škola zaprimi.
RH; Ministarstvo
poljoprivrede i
djelatnici Škole;
razrednici
Tijekom školske
godine
12. ERASMUS +;
Umjetnici za
umjetničko
obrazovanje 3
Mobilnost će se
sastojati od 2-tjedne
stručne prakse s
umjetnicima i
kulturoloških
aktivnosti te
dvodnevnog
stučnog
usvaršavanja za 2
nastavnika na
Umjetničkoj
akademiji u Veroni.
Na stručnoj praksi će
sudjelovati 10
učenika (4.b, 4.c) uz
vodstvo mentora u
trajanju od deset dana
u Mariboru,
Slovenija.
Drago Stojaković,
Dražen Jerabek,
Tihomir Taborski
Siječanj 2018.
Ožujak
2018./Travanj
2018.
13. UČIMO ZAJEDNO
4
Projekt za svrhu
ima izjednačavanje
mogućnosti za
potpuno
uključivanje
učenika s teškoćama
Redoviti nastavni
proces, radionice,
predavanja, stručno
usavršavanje.
Učenica uključena
u projekt,
pomoćnica učenice,
članovi RV1.d,
školska
koordinatorica
Tijekom
2017./2018.
2018./2019.
2019./2020.
2020./2021.
49
u razvoju u život
zajednice kojoj
pripadaju, tijekom
njima primjerenog
odgoja i
obrazovanja te
podizanja kvalitete
njihova života,
Projekt osigurava
pomoćnika u
nastavi djeci s
teškoćama u
osnovnoškolskim i
srednjoškolskim
odgojno-
obrazovnim
ustanovama
Osječko-baranjske
županije.
projetka Biljana
Nađ,
OBŽ
14. PREVENTIVNI
PROGRAMI
Humanizacija
školskog ozračja,
prevencije školskog
neuspjeha i rizičnih
oblika ponašanja
kod učenika,
prevencije od
bolesti ovisnosti i
poticanje vršnjačke
pomoći.
Stručna predavanja,
radionice, anketiranje,
analize, savjetodavni
rad s učenicima,
razrednicima i
roditeljima
Biljana Nađ,
razrednici,
učenici i vanjski
suradnici
Tijekom školske
godine 2016./ 2017.
15. STAR WARS U
GISKO-U I KINU
URANIA
Realizacija projekta
od početne ideje,
razrada kataloga,
pozivnica i
priprema za tisak,
svladati likovne
tehnike i primijeniti
dizajn kroz teoriju i
praksu, izrada
likovnih radova
vezanih za temu,
kreiranje
interaktivnih
radionica,
predavanja i
društvenih igara,
tematsko
ukrašavanje
prostora, veliki
odaziv na izložbu.
Realizacija likovnih
radova, kreiranje
radionica i
dizajniranje
društvenih igara,
provođenje radionica
i predavanja,
ukrašavanje prostora
te
otvaranje izložbe
Tihomir Taborski,
Sandro Ambrinac,
Ivona Peko Ivanić,
Dražen Brkić i
Dražen Jerabek
Tijekom školske
godine 2017./2018.
16. KREATIVNA
RIZNICA
Sudjelovati na
popularizacijskom
simpoziju kulturne i
kreativne industrije
Ekonomskog
fakulteta u Osijeku.
Učenici će sudjelovati
na predavanjima,
radionicama i panel
rasprava, okruglih
stolova, a sve prate
programi izvedbenih i
Željka Fuderer
Levak
Tijekom školekse
godine 2017./2018.
50
‘Kreativna riznica
2018’ donosi više
od stotinu događaja
na kojima će svoja
iskustva na temu
društveno
odgovorne
kreativnosti
predstaviti više od
dvije stotine
izlagača.
audiovizualnih
umjetnosti, izložbe,
predstavljanja knjiga,
video projekcije i
predstave. Škola će
imati mogućnost
izložiti radove u
sklopu djelatnosti.
17. JEDNAKI U
RAZLIČITOSTI
Projekt se
ostavaruje u
suradnji s Udrugom
studenata AIESEC
Osijek i ciljevi
su: na zanimljiv i
kreativan način
educirati učenike o
toleranciji, kako bi
doprinijeli stvaranju
i odgoju novih
generacija koje
predstavljaju
budućnost naše
zajednice te
stvaranje mreže
kontakata sa
studentima stranih
zemalja i pružanje
učenicima prilike za
internacionalno
iskustvo.
Edukativne i
interaktivne radionice
koje drže strani
studenti na engleskom
jeziku. Promidžba
projetka putem
prezentacija, plakata i
video uradaka.
Udruga studenata
AIESEC Osijek,
Biljana Nađ,
učenici
Tijekom školske
godine
18. MREŽA HRANE-
OSIJEK GRAD
BEZ GLADNIH
( udruga
AUXILIUM)
Udruga provodi
aktivnosti
prikupljanja i
pružanja pmoći i
razvijanjem
solidarnsoti i
filantropije. Ove
godine to čine
postavljanjem
„hladnjaka“ u Školi
u kojima će se
kontinuirano
prikupljati hrana i
higijenske
potrepštine.
Prikpupljanje i
pružanje humanitarne
pomoći, tribine.
Udruga
AUXILIUM, svi
učenici i profesori
Škole
Tijekom školske
godine 2017./2018.
i 2018./2019.
19. SVIJET OKO
MENE-
UMJETNOST+
DRUŠTVO+
EKONOMIJA
(Umjetnička
organizacija
Otvoreni likovni
Projekt se ostvaruje
u suradnji s
Gradskim muzejom
Vukovar i uključuje
umjetničko-
edukativne
radionice za učenike
3. i 4. razreda a za
Cjelodnevne
edukativne radionice
koje će voditi istknuti
stručnjaci s područja
kazališne umjetnosti,
edukacije i filozofije.
Umjetnička
organizacija
Otvoreni likovni
pogon, predavači,
učenici 3. i 4.
razreda,
pedagoginja Biljana
Nađ
Od ožujka do
svibnja 2018.
51
pogon) cilj imaju stjecanje
znanja o
relevantnim
društveno-
ekonomskim
problemima našeg
društva. Projekt želi
potaknuti pozitvne
promjene kod
mladih u istočnoj
Hrvatskoj.
20. MLADI ZA
MLADE
Približavanje
klasične glazbe
učenicima Škole
preko prakse
odnosno
povezivanje teorije i
prakse.
Nastup učenika
Glazbene škole Franje
Kuhača koji su
članovi Glazbene
mladeži Osijeka s
koncertom.
Radilo bi se o
prezentaciji
(demonstraciji)
različitih stilova,
predstavnika i
instrumenata koji bi
bili prezentirani
učenicima Škole od
strane učenika
članova GM Osijeka-
znači njihovih
vršnjaka.
Ozana Tomić
Glazbena škola
F.K.
Tijekom školske
godine.
21. JEDAN NA
JEDAN
Projektom se želi
potaknuti učenike
inovativnim
pristupom, kroz
direktnu
komunikaciju i
interakciju sa
suvremenim
hrvatskim
umjetnicima,
približiti vizualnu
kulturu I suvremeno
domaće
stvaralaštvo.
Projekt će se
organizirati kroz
cijelu šk.god.,
suvremeni umjetnici
će držati predavanja i
radionice.
Jelena Lulić Tijekom školske
godine
Operativni planovi i programi projekata nalaze se u Školskom kurikulumu za školsku godinu
2017./2018.
52
XI. SOCIJALNA I ZDRAVSTVENA ZAŠTITA
R
B
PODRUČJE
RADA
SVRHA AKTIVOSTI OBLICI
AKTIVNOSTI
KORISNICI AKTIVNOSTI I
NOSITELJI
VREDNOVANJE AKTIVNOSTI
1. Zdravstveno
područje
sposobnost obavljanja
odgojno-obrazovnog rada
liječnički pregled nastavnici i
radnici
Škole
tajnica i liječnik
2. Socijalno
područje
zasnivanje radnog odnosa
školske obveze i prava
nastavnika
-oglasiti Zavodu za
zapošljavanje
ispunjavati uvjete
prema odredbama
Zakona o srednjem
školstvu
-upoznati nastavnike s
pravima koja su im
zajamčena Zakonom
nastavnici i
radnici
Škole
ravnatelica, tajnica
3. Socijalno
područje
zaštita prava i obveza
radnika
-uređuju se ugovorima
o radu, općim i
pojedinačnim aktima,
sukladno propisima o
radnim odnosima i
kolektivnom ugovoru
nastavnici i
radnici
Škole
ravnateljica, tajnica
4. Socijalno
područje
socijalna kompetencija
profesora i nenasilna
komunikacija učenika
stručno usavršavanje u
komunikaciji
nastavnici i
učenici
pedagoginja
5. Zdravstveno
područje
utvrđivanje zdravstvenog
stanja učenika
sistematski pregled
prvih razreda
učenici Zavod za javno
zdravstvo, uz
organizaciju voditeljice
6. Zdravstveno
područje
održavanje zdravlja cijepljenje maturanata učenici Zavod za javno
zdravstvo, uz
organizaciju voditeljice
53
7. Zdravstveno
područje
oslobađanje od TZK liječnički pregled učenici Zavod za javno
zdravstvo, uz
organizaciju voditeljice
8. Zdravstveno-
socijalno
prilagođeni program uvid u dokumentaciju učenici pedagoginja u suradnji
s školskom liječnicom,
psiholozima, Centrom
za socijalnu skrb i
roditeljima
9. Socijalno
područje
pravo na besplatan
prijevoz i besplatne
udžbenike
uvid u socijalno stanje
– dokumentacija
učenici tajnica, knjižničar,
razrednici
54
XII. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI
UVOD
Preventivni programi tijekom školske godine provoditi će se s ciljem humanizacije
školskog ozračja, prevencije školskog neuspjeha i rizičnih oblika ponašanja kod učenika,
prevencije od bolesti ovisnosti i poticanjem vršnjačke pomoći i odgovornog ponašanja. U Školi
će se provoditi planirani sadržaji iz Zdravstvenog odgoja i obrazovanja, Građanskog odgoja i
obrazovanja i različitih projekata koji su odobreni od nadležnog ministarstva i Agencije za odgoj
i obrazovanje.
Preventivni programi u školskoj godini 2017./2018.:
1. HUMANIZACIJA ŠKOLSKOG OKRUŽJA
Cilj preventivnog programa: Poticati pozitivno i kreativno školskog ozračje te humanizirati rad
u Školi.
Način realizacije preventivnog programa: Omogućiti učenicama identifikaciju s pozitivnim
modelima ponašanja. Uključivanje u izvannastavne aktivnosti i humanitarne akcije.
Metode i oblici: Motivacija učenika, predavanja (frontalni rad), rad u skupinama, uključivanje
učenika u rad školskih galerija, športskog kluba, izvannastavne, izvanškolske i druge aktivnosti.
Nositelji: Pedagoginja, razrednici, knjižničar, učenici i svi ostali nastavnici.
Suradnici izvan Škole: Hrvatski Crveni križ Osijek, Caritas Osijek, Volonterski centar Osijek,
razne udruge koje je bave humanitarnim radom Rijeka ljubavi, Auxilium i dr.
Vrijeme realizacije: Tijekom školske godine.
2. PREVENCIJA ŠKOLSKOG NEUSPJEHA I RIZIČNOG PONAŠANJA KOD
UČENIKA
Cilj preventivnog programa: Razvijanje kreativnih potencijala i izričaja kod učenika.
Afirmativno korištenje slobodnog vremena. Promoviranje spolno odgovornog ponašanja ( IV.
modul Zdravstvenog odgoja).
Način realizacije preventivnog programa: Praćenje učeničkih postignuća i izostanaka tijekom
prvog polugodišta, upoznavanje s modelima učenja i motivacija za stjecanjem pozitivnih navika u
učenju (radionično u svim prvim razredima). Upoznavanjem s pozitivnim i negativnim socijalnim
ponašanjem te njezinim posljedicama. Poticanje na usvajanje životnih stavova i navika koji
doprinose i pospješuju zdravlje i kvalitetu življenja. Uključivanje učenika u aktivnosti Škole kao
primjerice izložbe, revije, športske aktivnosti i sl. Temama iz spolno odgovornog ponašanja bavit
ćemo se na satima razrednog odjela i u suradnji sa školskom liječnicom i studentima
Medicinskog fakulteta te drugim vanjskim predavačima/ stručnjacima.
Metode i oblici: Individualni razgovori s učenicama koji imaju nedovoljne ocjene, neopravdane
izostanke ili su skloni neprihvatljivom ponašanju, predavanja i radionice u razrednim odjelima na
teme: MODELI I NAVIKE U UČENJU, POZITIVNO SOCIJALNO PONAŠANJE, MOJ
IZBOR-KREATIVNOST , SPORT ILI…, provedba uptinika Snage i poteškoće svim razredima,
analiza i prezentacija rezlutata na Satima razredne zajednice i Nastavničkom vijeću.
55
Nositelji: Pedagoginja, razrednici, Vijeće učenika, učenici i članovi Razrednih vijeća.
Suradnici izvan Škole: Prema potrebi psiholog, školska liječnica, Odjel prevencije (PU Osječki-
baranjske županije), Obiteljski centar, Centar za socijalnu skrb, Filozofski fakultet Osijek,
Medicinski fakultet.
Vrijeme realizacije: Tijekom školske godine.
3. PREVENCIJA BOLESTI OVISNOSTI
Cilj preventivnog programa: Razvijanje odgovornog odnosa i ponašanja prema različitim
dostupnim sredstvima ovisnosti i prevencija internet nasilja.
Način realizacije preventivnog programa: Ispitati situaciju vezanu za različite vrste ovisnosti,
predavanje na roditeljskim sastancima, testiranje u suradnji s roditeljima i Centrom za prevenciju
i liječenje bolesti ovisnosti, upoznavanje učenika s bolestima ovisnosti i njihovim posljedicama,
osnaživanje učenika u borbi protiv bolesti ovisnosti. U Školi će se provoditi program
Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa i policijske uprave Osječko-baranjske županije
„Zdrav za 5“ te će učenici aktivno sudjelovati u aktivnostima ovogodišnjeg Festivala znanosti i
„Tjedna mozga“.
Metode i oblici: Anketiranje i analiza, stručna predavanja i radionice za učenike i roditelje,
individualni razgovori s učenicama.
Nositelji: Pedagoginja, razrednici, učenici.
Suradnici izvan Škole: Roditelji, psiholozi, školska liječnica iz Zavoda za javno zdravstvo,
djelatnici Centra za zdravstvenu zaštitu mentalnog zdravlja, prevenciju i izvanbolničko liječenje
bolesti ovisnosti, Policijska uprava Osječko- baranjske županije, Medicinski fakultet, Udruga
studenta medicine, razne udruge.
Vrijeme realizacije: Tijekom školske godine.
4. VRŠNJAČKA POMOĆ
Ovaj će se program ostvariti u sklopu projekta „Školsko volotiranje“ u kojem je previđeno
pomaganje/ volontiranje učenika, a jedan od oblika volontiranja bit će u obliku pružanja pomoći
u učenju među vršnjacima kao i razvijanju likovnih vještina među osnovnoškolcima. Učenici će
se također uključiti u humanitarni rad Škole i raznih udruga i institucija te sudjelovati u radu
udruga i institucijama koje skrbe o starijim i nemoćnima, osobama s posebnim potrebama i/ili
djeci bez odgovarajuće roditeljske skrbi. Od ove školske godine, Škola je uključena u projekt
Učimo zajedno 4, čija je izravna korisnica učenica prvog razreda ( učenica ima pomoćnicu na
nastavi). Kroz navedeni projekt i vodeći s njegovim ishodom, nastojat ćemo uključiti učenike
56
razreda ali i ostale učenike škole u proces vršnjačke pomoći i senzibilizacija o posebnim
potrebama osoba iz našeg svakodnevnog okuženja.
Cilj preventivnog programa: Osposobljavanje učenika za pružanje pomoći i podrške drugima.
Način realizacije preventivnog programa: Pomoć u rješavanju poteškoća u učenju i drugih
oblika s kojima se učenici susreću svakodnevno.
Metode i oblici: Frontalni rad-edukacija učenika, radionice, individualni rad, rad u skupinama,
posjeti udrugama i drugim institucijama.
Nositelji: Pedagoginja, profesori, razrednici, učenici.
Suradnici izvan Škole: Volonterski centar Osijek, razne udruge i institucije (Rijeka ljubavi,
udruga AUXILIUM, Udruga gluho-slijepih osoba, Ustanova Ivan Štark, osnovne škole, azil,
udruga Pobjeda, KBC Osijek, Dom zdravlja Osijek, CISOK – Živa knjižnica i Smotra srednjih
škola)
Vrijeme realizacije: Tijekom školske godine.
XIII. OKVIRNI PLANOVI I PROGRAMI ŠKOLE ZA
a) Nastavničko vijeće
U školskoj godini 2017./2018. planiramo 13 do 15 sjednica Nastavničkoga vijeća.
Posebnu pozornost Nastavničko vijeće posvetit će sljedećim sadržajima:
organizaciji nastavnog procesa
ustrojavanju razrednih odjela i utvrđivanju razredništva
radu stručnih aktiva nastavnika
utvrđivanju zadataka i radnih obveza nastavnika i djelatnika u razvojno-pedagoškoj službi
utvrđivanju plana izvannastavnih aktivnosti i verifikaciji njihovih programa
izradi Školskoga kurikuluma
razmatranju Godišnjeg plana i programa rada Škole
organizaciji rada na izradi izvedbenih i operativnih programa
organizaciji stručnog usavršavanja nastavnika
analizi odgojno-obrazovnog rada tijekom školske godine
imenovanju povjerenstava za provođenje obrane završnog rada, ispita državne mature i
upisa u prvi razred
sudjelovanju u organizaciji dopunskog rada
upoznavanju s različitim aktima važnim za rad Nastavničkoga vijeća.
Osim navedenih aktivnosti Nastavničko vijeće rješavat će i druge probleme iz svoje
nadležnosti.
57
SADRŽAJ RADA MJESEC NOSITELJI Organizacija rada u novoj šk.godini srpanj, kolovoz ravnateljica
Tjedna zaduženja, razredništvo,planiranje kolovoz razvojno-pedagoška služba
i programiranje nastave i ostalih aktivnosti rujan
Izrada Školskoga kurikuluma kolovoz,rujan pedagoginja i članovi Nastavničkog vijeća
Utvrđivanje zadataka i radnih srpanj ravnateljica
obveza pojedinih nastavnika kolovoz razvojno-pedagoška služba
Organizacija obrane završnog rada rujan razvojno-pedagoška služba
Organizacija provođenja ispita državne rujan ravnateljica, ispitna koordinatorica
Mature
Razmatranje Izvješća o radu prošle šk. godine
Tema iz područja stručnog usavršavanja listopad MUP Odsjek za prevencije
Analiza stanja u odgojno obrazovnom radu studeni pedagoginja, razrednici
Duhovna tema (U susret Božiću) prosinac vjeroučiteljica
Financijsko poslovanje Škole veljača ravnateljica,računopolagateljica
Tema iz područja stručnog usavršavanja ožujak pedagoginja i liječnik
Duhovna tema (Ususret Uskrsu) ožujak vjeroučiteljica
Organizacija upisa i promidžbenih aktivnosti travanj razvojno- ped. služba i aktiv LUD
za upis u 1. razred
Organizacija upisa u 2. razred (odjele) svibanj razvojno-ped.služba, razrednici
Donošenje Odluke o broju sati dopunskog rada svibanj
Analiza uspjeha i odgojno-obrazovnog lipanj razvojno-pedagoška služba
rada na kraju nastavne godine srpanj razvojno-pedagoška služba
Pripreme za početak nove školske godine srpanj ravnateljica, razvojno-pedagoška služba
kolovoz
b) razredno vijeće
Škola ima 16 razrednih odjela, nastavnici koji u njima izvode nastavu i ostale odgojno-
obrazovne sadržaje čine isto toliko razrednih vijeća. Razredno vijeće je stručno tijelo Škole koje
neposredno sudjeluje u razmatranju svih pedagoških i ustrojstvenih pitanja u svezi s radom i
rezultatima rada razrednog odjela.
Stručni voditelj razrednoga vijeća je razrednik.
SADRŽAJ RADA MJESEC NOSITELJI
Organizacija rada u školskoj 2017./18. godini rujan Razvojno-pedagoška služba, razrednici
i članovi razrednoga vijeća
Planiranje i programiranje rada razrednoga vijeća u
teorijskoj i u praktičnoj nastavi
rujan razrednici i
članovi razrednih vijeća
58
Sjednice razrednoga vijeća radi analize rezultata
odgojno-obrazovnog rada
listopad
prosinac
ožujak
svibanj
razrednici i
članovi razrednoga vijeća
Ostvarivanje nastavnoga plana i programa
Utvrđivanje općeg uspjeha učenika
lipanj razrednici i
članovi razrednoga vijeća
Praćenje i analiza pohađanja nastave i neopravdanoga
izostanka s nastave
tijekom
školske
godine
razrednici i
članovi razrednoga vijeća
Donošenje odluka o mjerama poticanja i sprječavanja
u nadležnosti razrednoga vijeća
na kraju
polugodišta i po
potrebi
razrednici i
članovi razrednoga vijeća
Skrb o pedagoškoj dokumentaciji razrednoga odjela tijekom
školske godine
razrednici i
članovi razrednoga vijeća
Suradnja s roditeljima
tijekom
školske godine
razrednik
Izleti i ekskurzije
tijekom
školske godine
razrednik
59
c) stručna vijeća (aktivi) R.
b.
VIJEĆE VODITELJ I
ČLANOVI
SADRŽAJ RADA STRUČNE TEME NOSITELJ VRIJEME
1. Aktiv hrvatskoga
jezika, kulturno
jezičnoga
područja i
stranoga jezika
Vanja Miškić
Srb
Marina Alegić
Dominik
Mihaljević
Snježana Radić-
Čuti
Ivica Nikić
Karolina Buljević
Milan Ivanić
- operativni programi, analiza
- stručna usavršavanja
- aktualna problematika
- Ispiti državne mature
- praćenje i ocjenjivanje učenika
- LIDRANO 2018. i natjecanje iz
Hrv.jezika
Interliber
Korelacija povijesti i
hrvatskoga jezika kroz
gimnazijsko
obrazovanje
Od zamisli do
realizacije nastavnog
sata
Vanja Miškić Srb
Kristina Kopf
Dominik Mihaljević
Listopad
Siječanj
Svibanj
2. Aktiv likovne
umjetnosti i
dizajna
Drago
Stojaković
Lidija Terzić
Nedeljko Čubek
Vladimir Pandžić
Tihomir Taborski
Goranka
Golubović
Želimir Fišić
Leon Šmit
Olga Špikić-Šmit
Ž. Fuderer Levak
Marija Idžojtić
Ančica Liović
Dražen Brkić
Željko Ašperger
Dražen Jerabek
Ivona Peko Ivanić
Monika Šimenić
- operativni programi, analiza
- rješavanje likovnih problema, likovno
komuniciranje, likovno razmišljanje
- posjete galerijama, izložbama
- stjecanje likovno-estetske osnove i
mogućnost primjene stečenog znanja
- potrebna sredstva za rad slikarskoga,
kiparskoga, grafičkoga dizajna i dizajna
odjeće
- pripreme za natjecanje srednjih škola u
likovnoj umjetnosti i dizajnu
- organizacija izložbi učenika i/ili
profesora, gostujućih umjetnika
Street art
Tjedan mozga
Erasmus+3
„Umjetnici za
umjetničko
obrazovanje“
Željka Fuderer Levak
Mirjana Ponton
Drago Stojaković
Studeni
Ožujak
Travanj
60
Vladisavljević
Zrinoslava Šarac
Marica Vrkljan
Anamarija Barba
Jelena Lulić
Sandro Ambrinac
Damir Tomas
Željka Buturac
Sanda Dezotti
Zemljak
Damir Šnajder
Vjekoslav
Filipović
Ana Pichler
Schmidt, Dajana
Ososlija
Igor Jerković
3. Aktiv
prirodoslovno-
matematičke
skupine
predmeta
Mirjana Ponton
Vedran Budetić
Irma Cigonji
Davor Menon
Tamara Delić
-usvajanje rada aktiva,
-određivanje korelacije među različitim
predmetima,
-izrada godišnjeg plana rada aktiva,
-izbor literature i udžbenika za nastavu,
-priprema nastavnika za nastavu,
-primjena audiovizualnih sredstava u
nastavi,
-opremljenost kabineta nastavnim
sredstvima i pomagalima,
-stručno usavršavanje u vidu organizacije
predavanja
„Statistika kao
manipulacija
podacima“
„ Fibonačijev niz“
„Kako se uporaba
kemikalija i materijala
u struci odražava na
zdravlje ljudi“
Davor Menon
Irma Cigonji
Mirjana Ponton
Tijekom školske
godine
4. Aktiv društvene
skupine
predmeta
Hrvoje Tržić
Sanja Farkaš
Franjo Sučić
Ozana Tomić
Kristina Kopf
Ivan Bujadinović
-utvrditi potrebe u svezi nabavke
sredstava za rad po predmetima koji
izvode članovi Aktiva
-raspravljati o problemima u izvođenju
nastave, motiviranosti učenika, radu bez
udžbenika
- pri završetku šk. god. analizirati
realizaciju ostvarenog plana i programa,
„Ekološka svijest“
„Ususret Božiću“
„Povijest medicine“
Hrvoje Tržić
Sanja Farkaš
Kristina Kopf
Studeni 2017.
Prosinac 2017.
Veljača 2018.
61
poteškoće „Dvorci na teritoriju
Slavonije“-
„Geografija i religija“
„Glazbena kutija“
Franjo Sučić
Ivan Bujadinović
Ozana Tomić
Ožujak 2018.
Travanj 2018.
Svibanj 2018.
62
d) razredni odjeli
Osnovna zadaća sata razrednika je da aktivno sudjeluje i pomaže učenicima u
procesu rasta i sazrijevanja. Potrebito je nenametljivo poticati njihov razvoj, obuhvatiti
razred u cjelini, ali i pokloniti pozornost individualnom radu. Glede sadržaja sata ispitati
učenike i uvažiti njihove prijedloge, te zajedno donijeti program rada Sata razrednog
odjela.
U program Sata razredne odjela potrebno je uklopiti sadržaje iz Kurikuluma
zdravstvenoga odgoja (do 12 nastavnih sati) i Građanskog odgoja i obrazovanja (do 20
sati).
PLAN RADA RAZREDNIKA PRVIH RAZREDA
R.b. Sadržaj rada Broj sati Nositelj Vrijeme
1. Upoznavanje s Pravilnikom o
načinima, postupcima i elementima
vrednovanja učenika, pedagoške
mjere, dežurstvo učenika,
izvannastavne aktivnosti…
1 razrednik rujan
2. Obilježiti svjetski Dan prve pomoći 1 učenici rujan
3. Međusobna komunikacija, konflikt i
kako ga riješiti
2 razrednik rujan
4. Odnos prema roditeljima, poziv na
roditeljski sastanak
1 razrednik rujan
5. Živjeti zdravo-tjelesna aktivnost i
mentalno zdravlje
3 razrednik, pedagog listopad
6. Odnos učitelja i učenika
Obilježiti Svjetski dan učitelja
2 razrednik i učenici listopad
7. Tjedan djeteta 2 razrednik i učenici listopad
8. Odnos prema istini, uspjehu, moći,
stvaralaštvu, časti
2 učenici i roditelji studeni
9. Kako doći do uspjeha 2 učenici studeni
10. Božićni blagdani 1 učenici i knjižničar prosinac
11. Dan prava čovjeka 1 razrednik i učenici prosinac
12. Poštivanje različitosti i međusobno
uvažavanje
1 razrednik i učenici siječanj
13. Humani odnosi među spolovima 2 pedagog veljača
14. Radionica 1 pedagog veljača
15. Dan darovitih učenika (21.3.) 1 razrednik, pedagog ožujak
16. Dan žena 1 učenici ožujak
17. Međunarodni Dan zdravlja 2 Zavod za javno zdravstvo travanj
18. Dan planeta Zemlje 1 profesor zemljopisa travanj
19. Vršnjačka pomoć 2 razrednik svibanj
20 Znanje, ljubav, sretna obitelj 2 učenici svibanj
21. Samopoštovanje i međusobno
poštivanje
1 razrednik lipanj
22. Tekuća problematika i opći uspjeh 3 razrednik lipanj
63
PLAN RADA RAZREDNIKA DRUGIH RAZREDA
R.b. Sadržaj rada Broj sati Nositelj Vrijeme
1. Podsjećanje s Pravilnikom o
načinima, postupcima i elementima
vrednovanja učenika, pedagoške
mjere, dežurstvo učenika,
izvannastavne aktivnosti…
1 razrednik rujan
2. Kreativne aktivnosti (uređenje
okoliša)
3 učenici, profesori rujan
3. Odlazak na stručni izlet (dogovori i
organizacija)
3 razrednik,roditelji,učenici rujan
4. Tjedan djeteta 1 učenici listopad
5. Dani kruha – dani plodova zemlje 1 učenici listopad
6. Odgovorno spolno ponašanje 2 razrednik,pedagog,
vanjski predavač
prosinac
7. Pozitivna slika o sebi 2 učenici listopad
8. Nasilje u adolescentskim vezama 2 pedagog studeni
9. Droga i mi 1 pedagog studeni
10. Zdravstveno-edukativni program
(prehrana, tjelesna aktivnost,
mentalno zdravlje)
2 razrednik,pedagog,
vanjski predavač
studeni
11. Božićni blagdani 1 učenici prosinac
12. Školska priredba (izložba) 1 nastavnici i učenici prosinac
13. Ljudska prava 1 vijeće učenika siječanj
14. Pomoć pri učenju 2 učenici veljača
15. Humani odnosi 2 učenici veljača
16. Dan darovitih učenika (21.3.) 1 razrednik, pedagog ožujak
17. Dan žena 1 učenici ožujak
18. Međunarodni Dan zdravlja 1 Zavod za javno zdravstvo travanj
19. Dan planeta Zemlje 1 učenici travanj
20. Rodna i spolna ravnopravnost 2 razrednik,učenici svibanj
21. Problemi u obitelji 1 učenici svibanj
22. Samokritičnost 1 učenici, profesori lipanj
23. Tekuća problematika i opći uspjeh 2 razrednik i učenici lipanj
64
PLAN RADA RAZREDNIKA TREĆIH RAZREDA
R.b. Sadržaj rada Broj sati Nositelj Vrijeme
1. Podsjećanje s Pravilnikom o
načinima, postupcima i elementima
vrednovanja učenika, pedagoške
mjere, dežurstvo učenika,
izvannastavne aktivnosti…
1 razrednik rujan
2. Dogovori za ekskurziju i stručne
izlete..
1 razrednik rujan
3. Emocionalna inteligencija 1 učenik rujan
4. Prevencija nasilničkog ponašanja 4 pedagog, radionice listopad
5. Metode učenja 2 učenici studeni
6. Dvosmjerna komunikacija 1 razrednik i učenici studeni
7. Božićni blagdani 1 učenici prosinac
8. Školska priredba (izložba) 1 učenici prosinac
9. Ljudska prava 1 vijeće učenika siječanj
10 Odgovorno spolno ponašanje 2 razrednik, pedagog siječanj
11. HIV / AIDS 2 Centar za reproduktivno
zdravlje
veljača
12. Ovisnosti 3 učenici veljača
13. Dan žena 1 učenici ožujak
14. Dan darovitih učenika (21.3.) 1 razrednik ožujak
15. Međunarodni Dan zdravlja 1 Zavod za javno zdravstvo travanj
16. Dan planeta Zemlje 1 učenici travanj
17. Odrastanje, roditelji i mi 2 razrednik svibanj
18. Nasilje nad djecom 2 učenici i razrednik svibanj
19. Prevencija ovisnosti 2 razrednik, pedagog,
vanjski predavač
20. Stigmatizacija i diskriminacija 2 pedagog svibanj
21. Ekskurzija 1 učenici i razrednik lipanj
22. Tekuća problematika i opći uspjeh 2 učenici i razrednik lipanj
PLAN RADA RAZREDNIKA ČETVRTIH RAZREDA
R.b. Sadržaj rada Broj sati Nositelj Vrijeme
1. Podsjećanje s Pravilnikom o
načinima, postupcima i elementima
vrednovanja učenika, pedagoške
mjere, dežurstvo učenika,
izvannastavne aktivnosti…
1 razrednik rujan
2. Posjete izložbama, galerijama, stručni
izleti…
1 učenici i nastavnici rujan
3. Socijalne vještine 1 razrednik,učenici rujan
4. Problemi u učenju 1 učenici rujan
5. Senzibilizacija za pitanja roda i spola 1 pedagog listopad
6. Radionice - prepoznaj emocionalno
nasilje
1 pedagog listopad
7. Radionice, tolerancija 1 učenici listopad
8. Ovisnosti-droga, alkohol, kocka… 2 razrednik, pedagog listopad
9. Odnos prema istini, uspjehu, moći…. 1 učenici studeni
10. Edukacija o prevenciji trgovanja 1 pedagog studeni
65
ljudima
11. Humani odnosi 1 učenici studeni
12. Rizični oblici ponašanja 2 razrednik, pedagog prosinac
13. Božićni blagdani 1 učenici prosinac
14. Školska izložba 1 učenici i nastavnici prosinac
15. Ljudska prava 1 vijeće učenika siječanj
16. Potpora u tugovanju 1 gost psiholog veljača
17. Valentinovo 1 učenici veljača
18. Svjetski Dan bolesnika 1 učenici veljača
19. Tjelesna aktivnost i mentalno zdravlje 2 razrednik i učenici veljača
20. Dan žena 1 učenici ožujak
21. Prijateljstvo 1 učenici ožujak
22. Izbor zanimanja 1 razrednik i učenici ožujak
Dan darovitih učenika (21.3.) 1 razrednik i učenici ožujak
23. Pozitivna slika o sebi 1 razrednik i učenici ožujak
24. Međunarodni Dan zdravlja 1 Zavod za javno zdravstvo travanj
25. Dan planeta Zemlje 1 učenici travanj
26. Tekuća problematika i opći uspjeh 1 razrednik i učenici svibanj
27 Maturalna zabava 1 učenici i roditelji svibanj
28. Svečana dodjela svjedodžbi o
završnom ispitu
1 učenici i roditelji lipanj
Suradnja razrednika i pedagoga odražava se u zajedničkoj organizaciji i
održavanju stručnih predavanja ili radionica na teme vezane za adolescentsku dob, kao i
tema koje su povezene s Kurikulumom zdravstvenog odgoja i preventivnim programom
Škole. Također razrednik i pedagog surađuju u rješavanju individualnih ili grupnih
problema s učenicima ili roditeljima. Potrebno je učenicima ukazati na važnost razvijanja
socijalnih vještina, komunikacije i međusobnog poštovanja i razumijevanja.
e) razrednici
Razredništvo obuhvaća sljedeće skupine poslova:
rad s učenicima
rad s roditeljima i nastavnicima razrednog vijeća
ekskurzije i izleti
razredna evidencija i administracija.
planiranje i provođenje predavanja, radionica, rasprava i dr. na teme iz plana i
programa Sata razrednika
Uz organizacijske i administrativne poslove koji obuhvaćaju:
suradnju i koordinaciju s predmetnim nastavnicima
rad razrednih vijeća
organiziranje i pripremu roditeljskih sastanaka
suradnju sa stručno-pedagoškom službom.
Nadalje, rad razrednika obuhvaća:
uredno vođenje pedagoške dokumentacije
66
uredno vođenje matične knjige i registra učenika
uredno vođenje e-Dnevnika (Imenik, Pregled rada, Dnevnik rada, Zapisnici)
evaluacija uspjeha u prvom polugodištu
analiza uspjeha na polovici prvog i na polovici drugog polugodišta
analiza uspjeha na kraju školske godine
vođenje zapisnika s razrednog vijeća i roditeljskih sastanaka
popunjavanje e-matice
popunjavanje razrednih svjedodžbi i svjedodžbi o završnom ispitu
izricanje odgojnih mjera u svojoj nadležnosti
izradu modela za planiranje i programiranje ekskurzija, stručnih izleta zajedno s
učenicima.
f) stručno usavršavanje nastavnika
Plan i program stručnog usavršavanja nastavnika naše škole će biti ostvaren
prema Katalogu stručnih skupova Agencije za odgoj i obrazovanje i Agencije za
strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih za školsku godinu 2017./2018.
Nastavnici na internetskim stranicama navedenih Agencija nalaze i prijavljuju se za
stručne skupove.
Stručni i kritički osvrt te novine sa stručnog skupa nastavnik je dužan prenijeti na
sastanku stručnog vijeća ili Nastavničkog vijeća.
Profesori su dužni ispuniti i predati Izvješće o individualnom stručnom usavršavnju
tijekom školske godine. Potvrde za sudjelovanje na stručnom skupu pohranjene su u
tajništvu Škole.
g) Rad Školskoga odbora
Školom upravlja Školski odbor.
Školski odbor ima sedam članova.
Šest članova imenuje i razrješava:
– nastavničko vijeće dva člana iz reda učitelja, nastavnika i stručnih suradnika,
– vijeće roditelja jednog člana iz reda roditelja koji nije radnik škole,
– osnivač tri člana samostalno
Jednog člana Školskog odbora bira Radničko vijeće.
Školski odbor obavlja poslove, u skladu s odredbama Statuta i Zakona.
h) Vijeće učenika
Vijeće učenika:
- priprema i daje prijedloge tijelima Škole o pitanjima važnim za učenike,
njihov rad i rezultate u obrazovanju,
- izvješćuje pravobranitelja za djecu o problemima učenika,
67
- predlaže osnivanje učeničkih klubova i udruga,
- predlaže mjere poboljšanja uvjeta rada u Školi,
- predlaže kandidate za općinski, gradski i županijski savjet mladih,
- surađuje kod donošenja Kućnog reda,
- pomaže učenicima u izvršenju školskih i izvanškolskih obveza,
- skrbi o socijalnoj i zdravstvenoj zaštiti učenika,
- obavlja druge poslove određene ovim statutom i drugim općim aktima.
Predstavnik Vijeća učenika sudjeluje u radu školskih tijela kada se odlučuje o
pravima i obvezama učenika, bez prava odlučivanja.
i) Vijeće roditelja
Vijeće roditelja čine predstavnici roditelja učenika Škole.
Roditelji učenika na roditeljskom sastanku razrednih odjela iz svojih redova biraju
jednog predstavnika u Vijeće roditelja Škole. Vijeće roditelja u 2017./2018. školskoj
godini ima 16 članova. Vijeće roditelja raspravlja o pitanjima značajnim za život i rad
Škole te obavlja poslove u skladu s odredbama Statuta i Zakona.
j) Rad ravnateljice
Ravnateljica Škole, na putu transformacije školskoga rukovođenja, sve više
napušta tradicionalne modele u kojima su dominirale tehničke i administrativne obveze i
preuzima aktivnu ulogu profesionalnoga menadžera koji treba brinuti o ljudskim,
financijskim i fizičkim resursima u funkciji ostvarivanja ciljeva i zadaća Škole.
Svaka škola ima svoje osobitosti i specifičnosti odgojno-obrazovnog djelovanja
što u određenoj mjeri uvjetuje metode pedagoškoga i menadžerskoga vođenja Škole.
S obzirom na razvoj suvremene škole i izazove kojima je izložena, planirana
područja djelovanja i aktivnosti ravnateljice u 2017./2018. školskoj godini su:
ADMINISTRATIVNO-TEHNIČKI POSLOVI I PRAĆENJE PRAVNIH
PROPISA
STRUČNO-PEDAGOŠKI POSLOVI
VOĐENJE LJUDI I RESURSA ŠKOLE (učenici, roditelji/skrbnici učenika,
nastavnici, pomoćno-tehničko osoblje)
SURADNJA S IZVANŠKOLSKIM INSTITUCIJAMA I USTANOVAMA
68
PODRUČJE
RADA
AKTIVNOSTI VRIJEME
(MJESEC)
POKAZATELJI
USPJEŠNOSTI
Rad na upravnim poslovima
- poslovi vezani za praćenje i primjenu
zakonskih i provedbenih propisa
- reguliranje statusa zaposlenih
- donošenje internih procedura ponašanja
- kadrovska pitanja
- zdravstvena zaštita
- administrativni poslovi s učenicima
rujan,
tijekom
školske godine
Unošenje promjena,
aktualizacija i
usklađivanje s
izmjenama zakona,
kolektivnoga ugovora
...
Rad na pedagoškoj dokumentaciji
- ustrojavanje, vođenje, korištenje i
čuvanje pedagoške dokumentacije
- prikupljanje, sistematizacija i obrada
podataka o učenicima
- vođenje dokumentacije o literaturi
i drugim izvorima znanja
-izrada Izvješća o radu i rezultatima
Škole u prošloj šk. godini
-priprema uvjeta za rad (prostora,
kadrova, opreme, organizacije
-uvid u rad u rad upravnog, tehničkog I
pomoćnog osoblja
-organizacija građevinskih i drugih
radova na objektu Škole
rujan,
tijekom
školske godine
Primjena odredbi
zakona, pravilnika,
ugovora i sl.
Pregled pedagoške
dokumentacije i
pohranjivanje u
pismohran nakon
obavljenog pregleda.
Financijsko poslovanje
-uvid i analiza financijskog poslovanja i
materijalnih troškova Škole
- planiranje troškova, utvrđivanje izvora,
pribavljanje sredstava
- izrada izvješća o financijskom
poslovanju, evidencija trošenja
sredstava
- osiguranje učenika
- nabava opreme
- održavanje prostornih resursa Škole,
opreme i sredstava, čistoće, grijanja i sl.
rujan,
tromjesečno,
rujan i
tijekom
školske godine
Analiza planiranih i
realiziranih troškova
pokazala je uredno
financijsko poslovanje
i dobro održavanje
prostora i ostaloga.
Stručno
- pedagoški
poslovi
Razvojno-pedagoški poslovi
-skrb o pedagoškoj dokumentaciji Škole i
vođenje osobne dokumentacije
-savjetodavni rad s učenicima,
roditeljima i nastavnicima
-uvid u rad stručnih suradnika (praćenje,
analiza i vrednovanje)
- priprema, organizacija i sudjelovanje
u provođenju upisa učenika u prvi
svibanj, lipanj,
srpanj
kolovoz
Veliki interes učenika
za upis u program
LUD.
Obavljene pripreme za
realizaciju uvjeta za
odgojno-obrazovni rad.
Utvrđeni rokovi za
69
razred
- poslovi na stvaranju organizacijskih,
kadrovskih i materijalnih uvjeta za
realizaciju odgojno-obrazovnog rada
-prihvaćanje i uvođenje u rad novih
djelatnika
- planiranje i programiranje rada Škole
- poslovi na izradi kalendara rada Škole,
rada stručnih tijela, tjednih i godišnjih
zaduženja nastavnika i sl.
- analize ostvarenih odgojno-obrazovnih
rezultata Škole u pojedinim segmentima
(redovne, fakultativne, dodatne i
dopunske nastave i izvannastavnih
aktivnosti)
- izrada izvješća o ostvarenim odgojno-
obrazovnim rezultatima na
kraju školske godine
rad na digitalnoj pedagoškoj
dokumentaciji i nadzor e-dnevnika
- poslovi na unapređivanju nastave
unošenjem didaktičko-metodičkih
promjena
- prevencija nepoželjnih pojava u
razrednim odjelima (neopravdani
izostanci, nasilje i sl.)
-obilježavanje značajnih datuma i
obljetnica
-organizacija i održavanje sjednica
Nastavničkog vijeća i Školskog odbora,
Razrednih vijeća, Vijeća učenika i Vijeća
roditelja
-uvid u rad Stručnih vijeća
-koordinacija školskih natjecanja i
organizacija odlaska na županijska i
državna natjecanja
-uključivanje i organizacija sudjelovanja
učenika i nastavnika u projektima,
susretima, smotrama i drugim
aktivnostima i suradnjama Škole
-organizacija, koordinacija i provedba
promidžbe Škole
-organizacija i izvedba Dana Škole
-organizacija i koordinacija izleta i
ekskurzija
-praćenje, izbor i dobava stručne,
metodičke i druge literature za stručno
osposobljavanje
-osobno stručno usavršavanje
rujan
kraj
školske godine
kraj
školske godine
tijekom
školske godine
planiranja i
programiranja i predaja
programa do 15. rujna.
Posjete nastavi s ciljem
uvida u kvalitetu
nastave te
savjetodavne pomoći.
Prikupljanje i
vrjednovanje podataka
o strukturi, procesima i
rezultatima odgojno-
obrazovnog rada.
Vođenje ljudi i
resursa Škole
- učenici -
- stvaranje uvjeta i korištenje znanja i
aktivnosti pedagoškog osoblja u Školi-
pedagoga, nastavnika za pomoć
učenicima
- sudjelovanje u razumijevanju i
rješavanju fenomena posebnih potreba
tijekom
školske godine
Prenošenje novih
spoznaja sa
savjetovanja, seminara i
stručnih skupova na
nastavničku i učeničku
populaciju;
70
pojedinih grupacija učeničke
populacije od teškoća u razvoja do
osobina darovitosti
- aktivno sudjelovanje u pronalaženju
i jačanju odgojnih aktivnosti
usmjerenih pomoći učenicima s
problemima ovisnosti i nasilja
- rad na profesionalnoj orijentaciji
učenika
- praćenje uspjeha i napredovanja
učenika
- skrb o socijalnoj i zdravstvenoj zaštiti
učenika
komparacija postignute
razine i novih spoznaja
i iskustava.
Odgojnim djelovanjem
i programima
prevencije smanjuje se
nepoželjno ponašanje.
Vođenje ljudi i
resursa Škole
- nastavnici -
Organizacijom i usmjeravanjem
nastavnika, organizacijsko-razvojne
službe i drugih suradnika djelovati na
uspješno ostvarenje ciljeva Škole. Pri
tom je najvažniji onaj oblik korištenja
potencijala koji je izravno u funkciji
razvoja učenika i ostvarenja očekivanja
roditelja.
Projektiranje razvojnih timova radi
provedbe inicijativa na putu
afirmacije Škole.
U suradnji sa školskom pedagoginjom
raditi na profesionalnome razvoju
nastavnika i drugoga osoblja
-uvid u nastavu, izvannastavne i
izvanškolske aktivnost (praćenje, analiza
i vrednovanje)
-timski rad na projektima u Školi
rujan,
listopad
i tijekom
školske godine
Postignutu razinu
ostvarenja ciljeva Škole
podizati unošenjem
promjena u raspodjeli
nastavnih predmeta;
organizirati pomoć
nastavnicima u
korištenju računalne
opreme; poticati interes
učenika za nove
umjetničke programe;
nabava nove opreme i
pomagala.
Suradnja
s izvanškolskim
institucijama i
ustanovama
- suradnja s ustanovama i poduzećima u
neposrednom školskom okružju
- suradnja s institucijama kulture i
umjetnosti
- suradnja s prosvjetnim i nadležnim
institucijama: Ministarstvom znanosti i
obrazovanja;Agencijom za odgoj i
obrazovanje; Agencijom za strukovno
obrazovanje i obrazovanje odraslih;
Nacionalnim centrom za vanjsko
vrjednovanje obrazovanja;Uredom
državne uprave; Upravnim odjelom za
prosvjetu, kulturu, šport i tehničku
kulturu Osječko-baranjske županije;
Odjelom za inspekcijske poslove MZO-
a;
-suradnja sa stručnim, upravnim,
građanskim i političkim organizacijama i
tijelima izvan Škole
kontinuirano
i po potrebi
Uspostavljena suradnja
s ustanovama i
poduzećima je
zadovoljavajuća.
Potrebno je i dalje
raditi na pronalaženju
odgovarajućih oblika i
sadržaja.
Dobru suradnju
ostvarujemo s
Muzejom likovnih
umjetnosti kroz
organizaciju izložaba i
posjeta i kao medija za
ostvarivanje odgojno-
obrazovnih i strukovnih
sadržaja.
Suradnja s HNK
Osijek.
Suradnja s Gradskom
četvrti Industrijska
četvrt s ciljem
71
brendiranja Gradske
četvrti i Grada Osijeka.
Suradnja s Muzejom
Slavonije, te
Restauratorskim
zavodom.
Suradnja s Gradskom i
sveučilišnom
knjižnicom
Suradnja sa
sindikatom
Rad na osiguravanju uvjeta za rad
sindikalnog povjerenika.
Rad na ostvarivanju prava radnika i
zaštite tih prava.
Pružati potrebitu pomoć za rad
sindikalne podružnice.
tijekom
školske
godine
Osigurani svi uvjeti za
rad sindikalnoga
povjerenika.
k) Program rada pedagoško-razvojne službe
Pedagoško-razvojnu službu čine: ravnateljica, pedagoginja, voditeljica
smjene (upisna koordinatorica), satničar i pročelnik strukovnog odjela likovne umjetnosti
i dizajna, tajnica, knjižničar, te povremeno prema potrebi aktualne problematike voditelji
stručnih vijeća, voditelji galerija i ispitna koordinatorica za provođenje ispita državne
mature. Radnici ove službe radit će na sljedećim zadatcima:
1. Pripreme za ostvarivanje odgojno-obrazovnog procesa
u suradnji s ravnateljicom i svim nastavnicima izrada Školskoga kurikuluma na
osnovi Nacionalnoga okvirnoga kurikuluma
izrada Godišnjega plana i programa rada Škole
pripreme, organizacija i sudjelovanje u provođenju upisa u prvi razred i upisa u
drugi razred (odjele)
provedba izradbe i obrane završnoga rada, te ispita državne mature
briga o stvaranju organizacijskih, kadrovskih i materijalnih uvjeta za realizaciju
odgojno-obrazovnoga rada
operativno planiranje i programiranje rada Škole te provođenje Samvrednovanja
rada Škole na temelju iskustava sudjelovanja u Projektu Samovrednovanja škola
u kojem je Škola sudjelovala u suradnji s Nacionalnim centrom za vanjsko
vrednovanje obrazovanja
kalendar rada Škole, rad stručnih organa, prijedlog zaduženja nastavnika i sl.
2. Ostvarivanje odgojno-obrazovnoga rada
NASTAVA I NASTAVNICI
72
praćenje i analiza ostvarivanja planova i programa rada (kvalitativna i
kvantitativna)
posjet nastavi
unošenje didaktičko-metodičkih promjena s ciljem unaprjeđivanja nastave
praćenje dopunske nastave, fakultativne nastave i izvannastavnih aktivnosti
organizacija i sudjelovanje u ostvarivanju sadržaja uvođenja nastavnika početnika
u nastavni proces
praćenje uspjeha i napredovanja učenika
suzbijanje nepoželjnih pojava u odjelima (izostanci, nasilje i sl.)
skrb o socijalnoj i zdravstvenoj zaštiti učenika
sudjelovanje u pripremi i realizaciji programa rada s darovitim učenicima.
3. Rad na pedagoškoj dokumentaciji
ustrojavanje, vođenje, korištenje i čuvanje dokumentacije
rad na digitalnoj pedagoškoj dokumentaciji ( e-matica, e-dnevnici)
prikupljanje, sistematizacija i obrada podataka o učenicima
skrb o točnom, pravovremenom i urednom vođenju pedagoške dokumentacije
cjelokupnoga rada Škole
vođenje dokumentacije o literaturi i drugim izvorima znanja.
4. Permanentno obrazovanje i usavršavanje
individualno usavršavanje
sudjelovanje u radu stručnih vijeća
pohađanje savjetovanja i stručnih skupova.
3. Ostvarivanje odgojno-obrazovnoga rada
NASTAVA I NASTAVNICI
praćenje i analiza ostvarivanja planova i programa rada (kvalitativna i
kvantitativna)
posjet nastavi
unošenje didaktičko-metodičkih promjena s ciljem unaprjeđivanja nastave
praćenje dopunske nastave, fakultativne nastave i izvannastavnih aktivnosti
organizacija i sudjelovanje u ostvarivanju sadržaja uvođenja nastavnika
početnika u nastavni proces
praćenje uspjeha i napredovanja učenika
suzbijanje nepoželjnih pojava u odjelima (izostanci, nasilje i sl.)
skrb o socijalnoj i zdravstvenoj zaštiti učenika
sudjelovanje u pripremi i realizaciji rada s darovitim učenicima.
73
3. Rad na pedagoškoj dokumentaciji
ustrojavanje, vođenje, korištenje i čuvanje dokumentacije
rad na digitalnoj pedagoškoj dokumentaciji ( e-matica, e-dnevnici)
prikupljanje, sistematizacija i obrada podataka o učenicima
skrb o točnom, pravovremenom i urednom vođenju pedagoške dokumentacije
cjelokupnoga rada Škole
vođenje dokumentacije o literaturi i drugim izvorima znanja.
4. Permanentno obrazovanje i usavršavanje
individualno usavršavanje
sudjelovanje u radu stručnih vijeća
pohađanje savjetovanja i stručnih skupova.
PROGRAM RADA PEDAGOGINJE
AKTIVNOSTI
OSNOVNE METODE,TEHNIKE I OBLICI
RADA POKAZATELJ
USPJEŠNOSTI
1. STRUČNO RAZVOJNI
POSLOVI
OBLICI RADA- individualni, skupni, frontalni,
timski rad
1.1. Planiranje i programiranje
odgojno-obrazovnog rada
Rad na tekstu, rasprave, pisanje
Konstruktivni dogovori
1.2. Izradba godišnjeg programa
škole
Razgovori, konzultacije
1.3. Evidentiranje okvirnih
programa i analiza
operativnih programa
Samoprocjena nastavnika, proučavanje, analiza
1.4. Rad na pedagoškoj
dokumentaciji
Rad na prikupljanju i obradi podataka
1.5. Ostvarivanje, vrednovanje i
praćenje uspjeha pojedinaca,
razrednih odjela i škole u
cjelini
Deskriptivna metoda
Kauzalna metoda
2. RAD S NASTAVNICIMA
2.1. Pomoć nastavnicima u
izradbi kvalitetnih nastavnih
planova i programa
Rad na stručnoj literaturi
Rješavanje problema
Analiza rezultata
3. RAD S UČENICIMA OBLICI RADA-individualni, frontalni, skupni,
timski rad
POKAZATELJI
USPJEŠNOSTI
74
3.1.
3.2.
Rad s učenicima na
identifikaciji problema
Prevencija,savjetovanje i
podrška
Prikupljanje podataka, otkrivanje, istraživanje,
izbor mogućnosti rješavanja problema
sagledavanjem cjeline, tendencija k
osvješćivanju i promatranju rasta samostalnog
promišljanja i postupnog rješavanja
kompleksnosti misaonih i praktičnih situacija
razvijajući pozitivnu sliku o sebi. Samokritičnost
Postupno rješavanje
problema
sagledavanjem cjeline
samovrjednovanje
3.3. Rad s djecom koja su u
tretmanu za socijalnu
Pomoć učenicima s
teškoćama u razvoju
Rad s učenicima
(problematičnog)
ponašanja…
Rad na prikupljanju potrebne dokumentacije
Kompleksno obuhvaćanje etimologije i
poremećaja u ponašanju
Razviti osjećaj prihvaćenosti i suradnje
Suradnja sa stručnim vanjskim suradnicima
Sagledavanje i procjenjivanje najdjelotvornije
podrške i pomoći, razgovori, promatranje,
praćenje, osnaživanje
Prilagođavanje programa
Terapeutski razgovori-omogućiti slobodnu i
neposrednu komunikaciju
Uočen razvoj pozitivne
slike
o samom sebi
3.4. Senzibilizacija učenika za
otvorenost, fleksibilnost,
altruizam
Pedagoške radionice-metoda interaktivnog,
socijalnog i globalnog učenja
Podrška u tugovanju
Ovladavanje socijalnim
vještinama kroz
djelotvornu
komunikaciju
3.5. Profesionalna orijentacija Prezentacija sadržaja planova i ostvarenih
programa,pitanja-odgovori, izrada materijala…
pobuđena motivacija
3.6. Suradnja s Vijećem učenika Panel rasprava, istraživati, otkrivati probleme i
mogućnosti njihova moguća rješenja,
generalizacija
Iskustava stvarajući primjenjive principe, pravila
i ideje
razvojni ciljevi prema
zajedničkoj viziji
3.7. Natjecanja,susreti i smotre Organizacija natjecanja, priprema učenika,
suradnja s nastavnicima, meta-kognitivna
metoda
Poticati i podržavati planiranje, promatranje i
vrednovanje.
Promatranje i
vrednovanje
4. RAD S RODITELJIMA
OBLICI RADA -individualni, frontalni,
skupni,timski rad
POKAZATELJI
USPJEŠNOSTI
4.1. Sistemski pristup obitelji
Stvaranje potrebne zdrave
komunikacije u
obitelji,priprema za mirno,
nenasilno rješavanje
konflikata i problema s
kojima se mladi susreću u
odrastanju
Powerpoint-prezentacija,predavanja,
Pedagoške radionice-metoda
interaktivne,socijalne i globalne edukacije
Razgovori,rješavanje problema
Timski rad;
uspostavljena pozitivna
i poticajna klima
4.2. Roditeljski sastanci Grupna interakcija,razmjena mišljenja,iskustava Odazivanje roditelja
75
5. STRUČNO
USAVRŠAVANJE
OBLICI RADA -individualni, frontalni,
skupni,timski rad
POKAZATELJI
USPJEŠNOSTI
5.1
.
Stručna vijeća pedagoga Powerpoint - prezentacija, radionice Preuzimanje incijative i
odgovornosti
5.2
.
Škole pedagoga Aktivno slušanje, rasprave, panel diskusije Konstruktivne diskusije
5.3
.
Stručna literatura,internet Rad na tekstu, metoda kritičnog mišljenja Kritički osvrt
5.4
.
Pisanje i sudjelovanje u
projektima.
Projekti koji se provode:
- u suradnji s Volonterskim
centrom
- u suradnji s Centrom za
prevenciju i liječenje bolesti
ovisnosti
- u suradnji s MUP-om
- u suradnji s Obiteljskim
centrom, Crvenin križem i s
udrugama Rijeka ljubavi,
AUXILIUM i dr. udrugama i
organizacijama
Projektna nastava:
Senzibilizacija za pitanje roda i spola
Nasilje u adolescentnim vezama
Afirmacijom pozitivnih vrijednosti protiv
nasilja
Humane vrednote
Humanitarno pravo
Zdravstveni odgoj
Znanjem protiv AIDS-a
Sudjelovanje učenika u
dogovaranju,
poštivanju pravila,
suradnja između
subjekata u školi
te vrednovanje
ostvarene i pružene
mogućnosti učeniku da
se razvija i oslanja na
vlastite potencijale i
posebnosti.
6. VOĐENJE PEDAGOŠKE
DOKUMENTACIJE
OBLICI RADA-individualni,
timski rad.
6.1 Plan i porogram rada
pedagoga
6.2 Plan i program razrednika za
vođenje razrednog odjela
6.3 Dnevnik rada izvannastavnih
aktivnosti
6.4 Pregled stručnog
usavršavanja nastavnika
6.5 Realizacija nastave
6.6 Analize odgojno-obrazovnog
rada
6.7 Opažanje i mišljenje o
napredovanju pripravnika
6.8 Plan i program stručnih aktiva
4.3. Timski pristup u
dijagnosticiranju mladeži s
poremećajima u ponašanju
(Suradnja s centrom za socijalnu skrb, s đačkim
domovima, s domovima za odgoj mladeži, sa
školskom liječnicom, sa zavodom za
zdravstvenu edukaciju …)prikupljanje
podataka, rad na potrebnoj dokumentaciji,
savjetovanje…
Određivanje mjera
kvalitete i vrjednovanje
suradničkog timskog
rada kroz praćenje
kontinuiteta i otvaranje
novih razvojnih ciklusa
76
6.9 Ekskurzije i izleti
6.
10.
Dokumentacija o
razgovorima savjetovanja i
potpore s učenicima i
roditeljima
6.
11.
Dokumentacija o učenicima u
odgojno-obrazovnom
tretmanu produženog
stručnog postupka
6.
12.
Izvješća o o-obrazovnom
radu:s razrednih vijeća,
nastavničkih vijeća
6.
13.
Upitnici, skale, procjene,
obrasci, naputci i drugi
tiskani materijal
6.
14.
Zapisnici sa stručnih vijeća
6.
15.
Planovi i programi projektne
nastave
m) Plan rada školske knjižnice
PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKE KNJIŽNICE 2017./2018.
AKTIVNOSTI NOSITELJ
AKTIVNOSTI
VRIJEME
REALIZACIJE
1. Odgojno – obrazovni rad s učenicima
Školska knjižnica je knjižnično –
informacijski prostor škole koji
učenicima omogućuje pristup
izvorima informacija, kroz knjižnični
fond, kao i korištenje digitalnih i
mrežnih izvora i bolju komunikaciju
u usvajanju suvremenih metoda
učenja i istraživačkog rada.
tijekom školske
godine
Knjižnica provodi organizirano i
sistematsko UPOZNAVANJE
učenika s knjižničnom građom i
razvija NAVIKE korištenja školske
knjižnice te sustavno upućuje
učenike u služenje svim izvorima
znanja.
tijekom školske
godine
Upoznavanje knjižnične građe,
časopisa, referentne zbirke i AV
građe.
tijekom školske
godine
77
Knjižnica pruža POMOĆ učenicima
u korištenju raznih izvora znanja:
navikavanje na čitanje predgovora,
pogovora, bibliografija, kazala i
sažetaka u stručnoj i referentnoj
literaturi.
svi razredi
svi 4. razredi
Knjižničar
uključeni
svi učenici škole
svi razredi
svi
tijekom školske
godine
Neposredna pedagoška pomoć učenicima pri izboru građe u
knjižnici; pomoć učenicima u obradi
zadanih tema ili referata iz pojedinih
nastavnih područja, pretraživanje
mrežnih izvora, uz stvaranje navike i
potrebe navođenja korištenih izvora,
citiranja bibliografskih podataka i
poštivanje autorskih prava; razvijanje
INFORMACIJSKE pismenosti.
tijekom školske
godine
Rad s učenicima: KORIŠTENJE
RAČUNALA za učenje i
istraživanje, uz poštivanje Pravilnika
o korištenju računala
tijekom školske
godine
IZRADA UPUTA za kompoziciju
završnog rada učenika 4. razreda.
Izbor literature učenicima za obradu
pojedinih tema uz korištenje
knjižnice i mrežnih izvora.
tijekom školske
godine
POSUDBA lektire, beletristike,
pedagoška pomoć učenicima u izboru
knjižnične građe za učenje i
razvijanje intelektualnih sposobnosti
.
tijekom školske
godine
Promicanje čitanja i poboljšanje
ČITALAČKE PISMENOSTI
učenika,
Preporuke knjižničara
tijekom školske
godine
Sustavno POUČAVANJE,
savjetovanje i pomoć učenicima u
samostalnom radu, učenju i služenju
izvorima znanja, kao putokaz za
cjeloživotno učenje.
tijekom školske
godine
Rad s učenicima na razvijanju
građanskog odgoja i društvenih
kompetencija, promicanje zdravih
navika svakodnevnog življenja,
ekološke osviještenosti i brige za
zdravi okoliš.
tijekom školske
godine
78
2. Stručni rad i informacijska djelatnost
PLANIRANJE -Organizacija i
vođenje rada u knjižnici i“ čitaonici“:
Pripremanje, planiranje i
programiranje odgojno-obrazovnog
rada, izrada godišnjeg plana rada
knjižnice i plana kulturnih aktivnosti
knjižnice u suradnji s prof.
hrvatskog jezika i drugim aktivima
škole.
knjižničar tijekom školske
godine
NABAVA - Vođenje pravilne i
sustavne nabavne politike knjižne i
neknjižne građe, izrada plana nabave
za lektirne naslove, referentnu zbirku
te novu stručnu, psihološku i
metodičko-pedagošku literaturu.
knjižničar tijekom školske
godine
Praćenje novije stručne literature,
bibliografija i kataloga izdavačkih
kuća; čitanje recenzija kritika i
prikaza novih knjiga i stručnih
časopisa.
knjižničar tijekom školske
godine
.
OBLIKOVANJE ZBIRKE -
Informiranje učenika i nastavnika o
novitetima knjižne i neknjižne građe
u knjižnici, te suradnja s
nastavnicima u svezi nabave lektire,
stručne literature, periodike i ostale
knjižnične građe za potrebe
suvremene nastave.
knjižničar tijekom školske
godine
OBRADA GRAĐE – tehnička i
stručna obrada knjiga i AV građe:
inventarizacija, signiranje,
klasifikacija, katalogizacija i
kompjutorska obrada; narudžba,
knjižničar tijekom školske
godine
IZRADA POMAGALA -
Katalogizacija knjižnične građe
knjižničar tijekom školske
godine
BILTENI PRINOVA - Izrada popisa
nove literature za potrebe nastavnika
i učenika škole.
knjižničar tijekom školske
godine
ZAŠTITA GRAĐE - pravilan
smještaj, zaštita i čuvanje knjižnične
građe na policama i vitrinama u
prostoru knjižnice i čitaonice.
knjižničar tijekom školske
godine
79
IZVJEŠĆA o provedbi revizije,
otpisa i inventure knjižnične građe te
izvješća o stanju i vrijednosti fonda
školske knjižnice, u suradnji s
računovodstvom škole.
knjižničar tijekom školske
godine
3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice
Planiranje i programiranje kulturnih
aktivnosti i sadržaja, te izrada
godišnjeg plana kulturnih akcija
knjižnice kroz školsku godinu.
knjižničar tijekom školske
godine
Pripremanje i postavljanje tematskih
zidnih novina – panoa u skladu s
prostornim mogućnostima
knjižničar tijekom školske
godine
Organiziranje promocije knjiga,ili
književnih susreta, tribina,
predavanja,
knjižničar tijekom školske
godine
Obilježavanje obljetnica i značajnih
datuma iz naše povijesti i kulture,
kao i značajnih osoba iz svijeta
znanosti, kulture, sporta;
obilježavanje važnih svjetskih
spomendana.
knjižničar tijekom školske
godine
Uređenje i obogaćivanje prostora
knjižnice i čitaonice, panoa i hodnika
u prostoru škole: edukativnim
plakatima, te stvaranja ugodnog
vizualnog i estetskog ozračja u
prostoru škole.
knjižničar tijekom školske
godine
Koordinacija i suradnja s
institucijama kulturnog i javnog
života u lokalnoj zajednici: GISKO,
Muzej Slavonije i sl.
knjižničar tijekom školske
godine
Informiranje učenika o značajnim
kulturnim manifestacijama u gradu
Osijeku i Hrvatskoj.
knjižničar tijekom školske
godine
Suradnja s nakladnicima,
antikvarijatima, muzejima,
galerijama…
knjižničar tijekom školske
godine
4. Stručno usavršavanje nastavnika
Praćenje i čitanje knjižnične građe
(stručnih knjiga, pedagoško-
psihološke literature, beletristike i
časopisa, recenzija nove literature).
knjižničar tijekom školske
godine
Praćenje literature s područja knjižničar tijekom školske
80
knjižničarstva. godine
Suradnja s nakladničkim kućama u
svezi novih izdanja udžbenika,
priručnika i stručne literature za
potrebe učenika i nastavnika škole.
knjižničar tijekom školske
godine
Sudjelovanje na seminarima i
savjetovanjima za školske
knjižničare.
knjižničar tijekom školske
godine
Suradnja s MZOS-om i Agencijom
za odgoj i obrazovanje RH,
Matičnom službom (GISKO) za
školske knjižnice.
knjižničar tijekom školske
godine
Sudjelovanje na Proljetnoj školi
školskih knjižničara RH 2016.
knjižničar tijekom školske
godine
Posjet drugim školskim knjižnicama
i upoznavanje s posebnim oblicima
rada u knjižnicama.
knjižničar tijekom školske
godine
Usavršavanje za računalnu obradu
građe u knjižnici i primjena
programa METEL WIN za obradu
građe i knjižnično poslovanje.
knjižničar tijekom školske
godine
5. Suradnja s ravnateljicom, nastavnicima i stručnom suradnicom
Suradnja s ravnateljem škole u svezi
poboljšanja uvjeta rada u školskoj
knjižnici i čitaonici, nabava opreme i
pomagala.
knjižničar tijekom školske
godine
Suradnja s nastavnicima svih
nastavnih područja u svezi nabave
stručne literature, priručnika za
pripremu učenika na državnoj
maturi,.
knjižničar tijekom školske
godine
.
Suradnja u svezi nabave AV građe za
potrebe nastave.
knjižničar tijekom školske
godine
Suradnja s nastavnicima u svezi
provedbe kulturnih aktivnosti i
događanja u knjižnici i školi
knjižničar tijekom školske
godine
Suradnja s razrednicima svih
razrednih odjela tijekom školske
godine u svezi dugovanja učenika,
izvješća o posudbi i korištenju
knjižnične građe.
knjižničar tijekom školske
godine
81
Suradnja s računovođom škole u
svezi nabave knjižničnog fonda i
opreme; godišnja izvješća o stanju i
vrijednosti fonda.
knjižničar tijekom školske
godine
Suradnja s Agencijom za odgoj i
obrazovanje RH
.
knjižničar tijekom školske
godine
Sjednice Nastavničkog vijeća na
kraju obrazovnog razdoblja i tijekom
školske godine
knjižničar tijekom školske
godine
S obzirom da se uvodi novi suvremeniji način rada putem knjižničnoga programa
MetelWin te je pripremljena baza za posudbu lektire za korisnike - intenzivno se radi na
programskim i tehničkim uvjetima kako bi se digitalnim načinom posudbe već od ove
školske godine odvijao rad. Fond je inventariziran, katalogiziran, unesen i klasificiran
prema univerzalnoj decimalnoj klasifikaciji te standardima digitalnog poslovanja tijekom
prethodne godine… Slijedi evidentiranje članova - svih učenika /po razrednim odjelima
u sustav i upisivanje svakog zasebno/, ispisivanje iskaznica s bar kod čitačem,
plastificiranje, distribucija i otklanjanje tehničkih poteškoća koje se javljaju tijekom rada.
Neophodno je osigurati telefonski priključak, svjetlo, električna struja za pretprostor gdje
radi djelatnik, kao i osiguranje mreže te povezanost i funkcionalnost računala za učenike i
radnike škole, osposobljavanje fotokopirnog uređaja ili nabavka pisača printera za
učenike i korisnike knjižnice.
Preporučljivo je i postavljanje polica, koje se ne može iznositi iz spremišta, niti
manipulirati s inventarom i građom zbog tehničkih barijera nastalih pregrađivanjem.
Neophodne su zavjese ili sjenila (zbog oštećivanja građe), te prozračivanje i strujanje
zraka prema standardima o zaštiti i čuvanju knjižnične građe.
Također bi trebao biti postavljen klima uređaj, priskrbljen skener i pisač u boji, te
servisiranje i nadogradnja starih računala. Također bi trebalo kupiti ormare za periodiku i
zatvorene ormare za referentnu građu sukladno standardima za školske i druge knjižnice.
PLANIRANE TEMATSKE IZLOŽBE U 2017./2018.
MJESEC
LISTOPAD Dani kruha – Dani zahvalnosti za plodove zemlje
82
Mjesec knjige – Obilježavanje Međunarodnog dana školskih knjižnica
SVI SVETI
STUDENI VUKOVAR 18.11.2017.
PROSINAC Dan grada, 2. prosinca
Radujte se narodi
SIJEČANJ Međunarodno priznanje Republike Hrvatske 15.01. / Holokaust
VELJAČA Radionica povodom Valentinova
OŽUJAK U susret Uskrsu – zidne novine
TRAVANJ Tradicionalno „VEČER MODE I UMJETNOSTI“
SVIBANJ Školski projekt za javnost – izložba učeničkih radova za „Dan škole“
LIPANJ Ispratimo maturante u život – svečanost uručenja svjedodžbi o završnom
ispitu
83
XIV. PROGRAM RADA ŠKOLSKIH GALERIJA
Voditelji Galerija su prof. Sandro Ambrinac i prof. Tihomir Taborski.
Plan i program aktivnosti za školsku godinu 2017./2018.:
vrijeme
realizacije
sadržaj (vrsta i sadržaj
aktivnosti)
metode i oblici
rada
mjesto
izvođen
ja
suradnici (u i
izvan škole)
potrebna
sredstva
i za što
(iznosi i
namjena)
rujan
listopad
studeni
prosinac
tijekom
godine
ožujak
svibanj
lipanj
tijekom
šk.godine
Izložbe u suradnji s
drugim institucijama i
/ili udrugama (GISKO
i
sl.)/World Space
Week-izložba radova u
prostorima škole
Izložba rezbarenih
bundeva
Predbožićna izložba
Izložba radova
školskog
natjecanja
darovitih učenika
Izložba radova u
prostorima škole
Dan Škole-večer mode
i
umjetnosti
Izložba profesorskih
radova
Izložba izabranih
radova
1.,2.,3.,4 razred
Samostalna izložba
akademskih umjetnika
Škole ili gosta
Frontalni,
individualni
rad u skupini,
rad u paru
Školski
hodnici,
školska
galerija
profesorima
Škole, drugi
umjetnici
Izložbe će se
realizirati
sredstvima
škole uz
pomoć aktiva
likovne
struke
i učenika.
84
XV. RADNO VRIJEME Radno vrijeme zaposlenika koji nisu u nastavi je kako slijedi:
1. RAVNATELJ I TAJNIŠTVO
7:00 – 15:00 sati. Zbog potrebe nazočnosti na sjednicama ili sastancima (Nastavničko
vijeće, Vijeće roditelja, Vijeće učenika, Školski odbor i sl., te sastanci i skupovi na poziv
nadležnih institucija) ravnateljica može preraspodijeliti radno vrijeme.
Stanka: od 10,30 do 11,00
2. RAČUNOVODSTVO I ADMINISTARCIJA
7:00 – 15:00 sati
Stanka: od 11,00 do 11,30
3. PEDAGOG, VODITELJ, SATNIČAR, ISPITNI KOORDINATOR, VODITELJ
GALERIJE
SMJENA A
Pon Uto Sri Čet Pet
PEDAGOG: Biljana Nađ
7:30 – 13:30 13:10 – 19:10 13:10 – 19:10 7:30 – 13:30 7:30 – 13:30
VODITELJ: Snježana Radić-Čuti
12:00 – 17:30 7:30 – 11:30 7:30 – 11:30 12:00 – 19:05 8:30 – 13:30
SATNIČAR: Davor Menon
13:30 – 19:10 13:30 – 19:10 13:30 – 19:10
ISPITNI KOORDINATOR: Zrinoslava Šarac
12:20 – 16:00 14:00 – 19:05 14:00 – 19:05 12:20 – 15:35 8:00 – 13:05
GALERIJA I ARHIVA: Sandro Ambrinac
16:40 – 18:15 11:30 – 13:35 14:50 – 17:25 15:40 – 16:25
GALERIJA: Tihomir Taborski
10:40 – 13:55
85
SMJENA B
4. KNJIŽNIČAR
SMJENA A
Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak
13,00-19,00 8,00-14,00 13,00-19,00 8,00-14,00 16,00-19,00
SMJENA B
Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak
8,00 – 14,00 13,00 – 19,00 8,00 – 14,00 13,00 – 19,00 8,00 – 11,00
Radi kao sindikalni povjerenik petkom Smjena A od 13,00 do 16,00 sati
Smjena B od 11,00-14,00 sati.
Stanka od 12,00 do 12,30 i od 17,00 do 17,30
5. DOMAR
ponedjeljak, utorak, srijeda: 7.30 – 15,30 sati
četvrtak, petak: 12,00 -20,00
Stanka od 10,30 do 11,00 i od 16,00 do 16,30
Pon Uto Sri Čet Pet
PEDAGOG: Biljana Nađ
7:30 – 13:30 13:10 – 19:10 7:30 – 13:30 7:30 – 13:30 13:10 – 19:10
VODITELJ: Snježana Radić-Čuti
9:00 – 14:00 7:30 – 12:30 10:00 – 14:00 14:00 – 19:05 8:00 – 12:30
SATNIČAR: Davor Menon
16:00 – 19:10 7:30 – 12:20 7:30 – 13:30
ISPITNI KOORDINATOR: Zrinoslava Šarac
12:20 - 16:00 14:00 – 19:05 14:00 – 19:05 8:00 – 13:05 8:00 – 11:30
GALERIJA I ARHIVA: Sandro Ambrinac
16:40 – 19:05 15:40 – 17:25 10:40 – 13:05 12:20 – 13:05
GALERIJA: Tihomir Taborski
9:40 – 10:25 9:40 – 10:25 16:40 – 17:25 8:50 – 9:35
86
6. SPREMAČICE
prije podne: 5,30-13:30 sati
poslije podne: 13:00-21:00 sati
Po potrebi, zbog izvođenja dopunske nastave, izvannastavnih aktivnosti i drugih
aktivnosti Škole, rade i subotom što je vidljivo u evidenciji rada, a sati rada subotom
oduzimaju se od sati rada tijekom tjedna.
Stanka od 10,00 do 10,30 i od 16,00 do 16,30
XVI. PROGRAM ZA SUZBIJANJE KORUPCIJE
U Školi do sada nisu zabilježeni slučajevi korupcije.Ovlaštena osoba za primanje
prijava korupcije je tajnica Škole. Svaka osoba (radnik Škole, učenik, roditelj ili druga
osoba) koja ima saznanja o slučajevima korupcije u Školi dužna je o tome izvjestiti
tajnicu Škole u pisanom obliku. Nakon što dobije pisani podnesak, tajnica će ispitati
navode iz istoga i izvjestiti podnositelja o poduzetim mjerama. U slučaju da prijava
zahtijeva dodatnu obradu, tajnica može istu proslijediti nadležnim organima (policiji,
državnom odvjetništvu i sl.). I o tome će tajnica izvjestiti podnositelja prijave.
Tajnica je dužna upoznati ravnateljicu sa svim podnesenim prijavama korupcije u
Školi.
XVII. OSTALO
- napomene o područjima mogućih teškoća u radu
Nastava će se izvoditi u dvije podjednake smjene koje se izmjenjuju tjedno. S
obzirom na programe, njihovu složenost u organizaciji nastave (bifurkacije, nedostatak
prostora), rad nekolicine nastavnika u dvije i više škola, javljaju se teškoće u izradi
rasporeda sati i racionalnome korištenju učeničkih i inih prostora.
- razvojna očekivanja i aktivnosti
Od školske godine 2016./2017. uvedeni su e-dnevnici tako da je Škola prigodom
prethodne pripreme za uvođenje istih dobro opremljena računalnom opremom.
Praćenje i vrjednovanje ostvarenja Godišnjega plana i programa rada Škole i
Školskoga kurikuluma će se odvijati tijekom cijele školske godine, a naročito na kraju
87
nastavne i školske godine. Isto će obaviti Školski odbor, Nastavničko vijeće, razvojno-
pedagoška služba, Vijeće roditelja, Vijeće učenika i drugi nadležni organi Škole.
Učionice, praktikumi, atelieri, radionice, laboratoriji i kabineti dosta dobro su
opremljeni suvremenom opremom i odgovarajućim didaktičkim sredstvima i
pomagalima.
U novoj školskoj godini nastavit ćemo, u okviru financijskih mogućnosti, s
nabavom opreme, nastavnih pomagala i sredstava nužnih za izvođenje nastave prema
suvremenim didaktičko-metodičkim zahtjevima. Posebice se to odnosi na područje
likovne umjetnosti i dizajna gdje nedostaje znatna količina nužne didaktičke opreme i
nastavnih sredstava (računala, razni alati, ormari metalni i drveni, audio-vizualna
pomagala ).
Namjeravamo preurediti prostor u potkrovlju gdje bismo osposobili dva ateliera i
dva kabineta za potrebe nastave crtanja i slikanja.
Radnicima će biti omogućeno informatičko osposobljavanje za kreativno
korištenje računala u nastavi i drugim područjima rada prema programu i sredstvima
koje će odobriti nadležno Ministarstvo.
Posebnu pozornost posvetit ćemo stručnom usavršavanju nastavnika i optimalnom
korištenju resursa na putu razvoja ka inovacijskoj školi.
NAPOMENA: Sastavni dio Godišnjeg plana i programa su:
Rješenja o tjednom zaduženju nastavnika za školsku godinu 2017./2018.
Raspored sati nastave
Raspored dežurstva nastavnika
Odluka o radnom vremenu zaposlenika koji nisu u nastavi
Odluka o Vremeniku izradbe i obrane završnog rada
Prijedlog Godišnjega plana i programa rada Škole donijela je ravnateljica Škole
dana 25. rujna 2017. godine. Godišnji plan i program rada Škole razmatran je na Sjednici
88
Nastavničkoga vijeća dana______________ godine, te je uz prethodno mišljenje Vijeće
roditelja, usvojen na sjednici Školskoga odbora dana _________________ godine
PREDSJEDNIK
ŠKOLSKOGA ODBORA
Goran Dijanović
KLASA: 003-07/17-01-
URBROJ: 2158-46-01-17-
Osijek,
Godišnji plan i program rada Škole objavljen je na oglasnoj ploči i internet stranici Škole
dana _______________ godine.
Ravnateljica Škole:
Ina Marić, prof.