godiŠnji plan i program rada Škole Školska...

Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj

školi (NN br. 87/08., 86/09., 92/10., 105/10. – ispravak, 90/11., 16/12., 86/12.

126/12. – pročišćeni tekst 94/13., 52/14., 07/17, 68/18.) i članka 12. Statuta

Osnovne škole Većeslava Holjevca, Zagreb, Siget 23, Školski odbor na sjednici

održanoj 2. listopada 2019. godine d o n o s i

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

ŠKOLSKA GODINA

2019./2020.

Zagreb, listopad 2019.

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: VEĆESLAVA HOLJEVCA Adresa škole: ZAGREB, SIGET 23 Županija: GRAD ZAGREB Telefonski broj: 01/6522-613 Broj telefaksa: 01/6520-469 Internetska pošta: [email protected] Internetska adresa: www.os-vholjevca-zg.skole.hr Šifra škole: 21-114-094 Matični broj škole: 03215610 OIB: 81088614312 Upis u sudski registar (broj i datum): Tt-03/5312-3, 17. srpnja 2003. Škola vježbaonica za: /

Ravnatelj škole:

SLAVEN STAKLENAC

Zamjenik ravnatelja: / Voditelj smjene: / Voditelj područne škole: /

Broj učenika:

563

Broj učenika u razrednoj nastavi: 309 Broj učenika u predmetnoj nastavi: 254 Broj učenika s teškoćama u razvoju: 49 Broj učenika u produženom boravku: 168 Broj učenika putnika: 30 Ukupan broj razrednih odjela: 23 Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 23 Broj razrednih odjela u područnoj školi: / Broj razrednih odjela RN-a: 12 Broj razrednih odjela PN-a: 11 Broj smjena: 2 Početak i završetak svake smjene: 0800- 1305 i 1400- 1905 sati Broj radnika: 63 Broj učitelja predmetne nastave: 24 Broj učitelja razredne nastave: 12 Broj učitelja u produženom boravku: 7 Broj stručnih suradnika: 3 Broj ostalih radnika: 13 Broj nestručnih učitelja: / Broj pripravnika: 3 Broj mentora i savjetnika: 3 Broj voditelja ŽSV-a: /

Broj računala u školi:

45

Broj specijaliziranih učionica: 10 Broj općih učionica: 9 Broj športskih dvorana: 1 Broj športskih igrališta: 2 Školska knjižnica: 1 Školska kuhinja: 1

http://www.os-vholjevca-zg.skole.hr/






1. UVJETI RADA

1.1.PODACI O UPISNOM PODRUČJU

Osnovnu školu Većeslava Holjevca polaze učenici naselja Siget koje graniči s naseljima

Sopot, Trnsko i Podbrežje. Zbog blizine škole učenici ne koriste javni gradski prijevoz, osim

učenika putnika.

1.2. PROSTORNI UVJETI

1.2.1. UNUTARNJI ŠKOLSKI PROSTOR

Ukupna površina objekta je 3 152 m2, koji je iskorišten u cijelosti.

Prostor koriste 12 razrednih odjela razredne nastave i 11 razrednih odjela predmetne nastave.

Predmetna nastava koristi specijalizirane učionice za nastavne predmete:

PREDMET OPĆA OPREMA DIDAKTIČKA OPREMA

Hrvatski jezik dobra dobra

Strani jezik dobra dobra

Matematika dobra dobra

Priroda i biologija dobra dobra

Kemija i fizika dobra dobra

Povijest i geografija dobra dobra

Likovna kultura dobra dobra

Glazbena kultura dobra dobra

Tehnička kultura dobra dobra

Tjelesna i zdravstvena kultura dobra dobra

Informatika dobra dobra

Specijalizirane učionice sustavno se opremaju.

Školska knjižnica je preuređena i informatički opremljena. Knjižni fond obnavlja se svake

godine lektirnim naslovima za učenike, metodičkom literaturom za učitelje te literaturom

potrebnom za izvođenje preventivnih programa.

1.2.2. ŠKOLSKI OKOLIŠ

Okoliš škole prostire se na 24 235 m2, a koristi se za izvođenje nastave Tjelesne i

zdravstvene kulture, za slobodno organizirano vrijeme učenika polaznika programa

Produženog boravka te kao dvorišni prostor za učenike i učitelje. U tom prostoru nalazi se

i školski paviljon koji se također koristi u svrhu navedenog i/ili izvođenja izvanučionične

nastave.

1.3. NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA

NASTAVNA SREDSTVA I

POMAGALA STANJE

Audiooprema:

6CD uređaja

Video i fotooprema:

1 FOTOAPARAT

1 KAMERA

4 TELEVIZORA

Informatička oprema:

45 RAČUNALA

4 LAPTOPA

Ostala oprema:

10 LCD projektora - fiksna

3 LCD projektora - prijenosna

2 PAMETNE PLOČE

1.4. KNJIŽNI FOND ŠKOLE

KNJIŽNI FOND STANJE

Učenički fond 4050

Stručna literatura za učitelje 1210

Referentna zbirka 695

UKUPNO 5955

1.5. PLAN OBNOVE, ADAPTACIJE, DOGRADNJE I IZGRADNJE NOVOG

PROSTORA

- - uređenje školske dvorane

- - izmjena djela unutarnjih vrata škole

- - brušenje i lakiranje dijela parketa u učionicama

- - estetsko uređenje prostora škole.

2. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLSKOJ GODINI 2019./2020.

2.1. PODATCI O UČITELJIMA

RB

IME I PREZIME

STRUKA

GOD

ROĐ.

GOD.

STAŽA

STRUČNA

SPREMA

PREDMET

KOJI

PREDAJE

NAPOMENA

1. Monika Vasko Magistra primarnog

obrazovanja

VSS RN

2. Lidija Borko Dipl. geograf

VSS Geografija pola radnog

vremena

3. Patricija

Brzica Vučičević

Prof. geografije

VSS Geografija pola radnog

vremena

4. Vedran Kojić

Učitelj

glazbene kulture

VSS Glazbena

kultura

5. Iva Burazin Mag. edukacije

matematike i

informatike

VSS Matematika

6. Višnja Grahovac

Prof. engleskog jezika

i književnost

VSS Engleski

jezik

7. Ljiljana

Matijaš Pašić

Dipl. inženjer

matematike

VSS Matematika

8. Marin Gril Prof. likovne kulture VSS Likovna

kultura

9. Anamarija Paulik Prof. kemije i fizike VSS Kemija i

Fizika

10.

Dragica Ivček

Nastavnik RN VŠS RN

11. Vesna Klarić Nastavnik RN

VŠS RN

12. Dijana Pavić Dipl. učitelj RN

VSS RN PB

13. Martina

Sekulić Medenjak

Prof. engleskog jezika,

književnosti i filozofije

VSS Engleski

jezik

14. Andreja Herceg

Prof. matematike VSS Matematika

15. Vesna Slako


16. Veljka Matijević

Dipl. učitelj s pojačanim

programom iz HJ

VSS RN PB

17. Vesna

Matković

Maljković

Prof. hrvatskog

jezika

VSS Hrvatski

jezik

18. Sanja

Garašić Burić

Prof. biologije VSS Biologija i

Priroda

19. Milan Derdić

Prof. fizičke kulture VSS TZK

20. Ivana Iličić

Dipl. teolog VSS Vjeronauk

21. Irena Volf


22. Tatjana

Vugriniček

Dobrijević


23. Mate Milas

Dr. sc. hrvatskog

jezika

dr.sc. Hrvatski

jezik

24. Blanka

Vugrinović


25. Tea Vurster

Prof.

povijesti i

arheologije

VSS Povijest

26. Karolina Makar

Prof.

filozofije i

religijske

kulture

VSS Vjeronauk

27. Marko Ždravac

Nastavnik RN VŠS RN PB

28. Gordana

Ždravac


29. Renata

Špoljarić


nepuno

radno

vrijeme

30. Kristina

Kromar

Dipl. učitelj RN VSS RN

31. Janja Grigić Nastavnik RN VŠS RN

32. Željka Tomas Prof. engleskog i

francuskog jezika

VSS Engleski

jezik

Francuski

jezik

33. Terezija Šestak Dipl. inženjer

proizvodnje

VSS Tehnička

kultura

nepuno

radno

vrijeme

34. Ivana Ledinski

Magistra prim.

obrazovanja

VSS RN

35. Ružica Ivandić Dipl. učiteljica VSS RN

36. Ivana Grabar

Magistra primarnog

obrazovanja

VSS RN PB nepuno

radno

vrijeme

37. Ema Pongrašić

Prof. francuskog jezika

VSS Francuski jezik

38. Anita Kiš

Prof. hrvatskg jezika

VSS Hrvatski jezik

39. Andrea Sekulić Magistra primarnog

obrazovanja

VSS RN

40. Filip Potočki

Stručni specijalist

inžinjer informacijskih

tehnologija

VSS Informatika

41. Tadija Mirić

Prof. kineziologije VSS Vikendom u

sportske

dvorane

42. Maja Stantić Magistra primarnog

obrazovanja

VSS RN PB

43. Sofija Marić Magistra primarnog

obrazovanja

VSS RN

44.

45.

U razrednoj nastavi zaposleno je 12 učitelja razrednika, 6 učitelja ima VSS, a 6 VŠS.

U programu Produženog boravka zaposleno je 7 učitelja, 4 učitelja ima VSS, a 3 VŠS.

U programu Vikendom u športske dvorane zaposlen je 1 učitelj, koji ima VSS.

U predmetnoj nastavi zaposleno je 25 učitelja, 23 učitelja ima VSS, 1 je učitelj dr.sc. Sveukupno

na pola radnog vremena zaposleno je 2 učitelja, a na nepuno radno vrijeme 3 učitelja.

2.2. PODACI O RAVNATELJU I STRUČNIM SURADNICIMA

RED.

BROJ

IME I PREZIME

GOD. ROĐ

STRUKA

GOD.

STAŽA STRUČNA

SPREMA

ZANIMANJE

ZAMJENE

1.

Slaven Staklenac

Prof. fizike i

politehnike

VSS

Ravnatelj

-

2.

Darija Štiber

Magistra pedagogije VSS

Pedagoginja

3.

Doris

Dobranić Bakša

Mag. bibliotekarstva i

polinistike

VSS

Knjižničarka

rodiljni dopust

4.

Dubravka Žderić

Profesor rehabilitator

VSS

Edukacijska-

rehabilitatorica

5.

Zoran Stojanović Mag. edukacije i

bibliotekarstva VSS Knjižničar

-

2.3. PODATCI O ADMINISTRATIVNOM I TEHNIČKOM OSOBLJU

RB.

IME I PREZIME

GOD ROĐ.

GOD. STAŽA

STRUKA

STRUČNA

SPREMA

ZANIMANJE

NAPOMENA

1. Alica Špehar Stručni

specijalist javne

uprave

VSS Tajnica -

2. Matea Kovačević

Magistra

ekonomije

VSS Računovotkinja -

3. Vladimir Brajković Elektromehaničar SSS Domar -

4. Ljuba Đurić

Kuharica SSS Kuharica -

5. ŠteficaBačurin

Samostalni kuhar SSS Kuharica -

6. Dragan Ćirković

Majstor kuhar SSS Kuhar radi 5 sati

dnevno

7. Ivanka Horvat

Radnica NKV Pomoćna

kuharica

-

8. Vera Ereiz

Radnica NKV Spremačica -

9. Lidija Kapetanović

Radnica NKV Spremačica -

10. Božena Kadović

Radnica SSS Spremačica -

11. Zrinka Dukić


12. Milka Krizmanić


13. Lidija Pavić

Radnica KV Spremačica radi 2 sata dnevno

3. ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE

3.1. PODATCI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA

R.

RO

BROJ

UČENIKA

IP

PP

RAZREDNIK/ICA

UČITELJ PB 1. A 25 0 0 MONIKA VASKO DIJANA PAVIĆ

VELJKA MATIJEVIĆ

B 22 0 0 TATJAN DOBRIJEVIĆ

VUGRINIČEK

DIJANA PAVIĆ

C 24 1 0 KRISTINA KROMAR VELJKA MATIJEVIĆ

UKUPNO 71 1 0

2. A 26 0 0 VESNA KLARIĆ MAJA STANTIĆ

B

21 1 0

VESNA SLAKO

MAJA STANTIĆ

IVANA GRABAR/

RENATA ŠPOLJARIĆ C 25 1 0 RUŽICA IVANDIĆ MARIJA HORVAT/

RENATA ŠPOLJARIĆ

UKUPNO 72 2 0

3. A 28 1 1 JANJA GRIGIĆ MARKO ŽDRAVAC

B 28 0 1 DRAGICA IVČEK GORDANA ŽDRAVAC

MARKO ŽDRAVAC

C 30 2 0 IVANA LEDINSKI MARKO ŽDRAVAC

UKUPNO 86 3 2

4. A 27 3 0 IRENA VOLF B 26 0 0 BLANKA VUGRINOVIĆ

C 27 1 0 ANDREA SEKULIĆ

UKUPNO 82 4 0

UKUPNO 1.-4. 309 10 2

5.

A 30 6 0 VESNA MATKOVIĆ

MALJKOVIĆ

B 27 0 0 EMA PONGRAŠIĆ

C 28 1 2 LJILJANA MATIJAŠ PAŠIĆ

UKUPNO 85 7 2

6. A 22 4 0 VEDRAN KOJIĆ

B 20 1 0 ANITA KIŠ

C 21 3 1 ANDREJA HERCEG

UKUPNO 63 8 1

7. A 21 2 0 SANJA GARAŠIĆ BURIĆ B 21 1 1 PATRICIJA BRZICA

VUČIČEVIĆ

C 20 2 1 IVA BURAZIN UKUPNO 62 5 2

8.

A 24 7 0 MILAN DERDIĆ B 20 3 2 MATE MILAS

UKUPNO 44 10 2

UKUPNO 5.-8. 254 30 7

SVEUKUPNO 563 40 9

3.2. ORGANIZACIJA ODGOJNO - OBRAZOVNOG RADA

Nastava se odvija u dvije smjene:

I smjena (A)

8:00 - 13:05

I.

a b c

II.

a b c

III.

a b c

UKUPNO

UKUPNO

25 22 24

71

26 21 25

72

28 28 30

86

V.

a b c

VII.

a b c

376

UKUPNO

30 27 28

85

21 21 20

62

IV.

a b c

II smjena (B)

14:00 – 19:05

VI.

a b c

VIII.

a b

27 26 27

80

80

UKUPNO

22 20 21

63

24 20

44

107

SVEUKUPNO 563

Produženi boravak organiziran je u 6 odgojno-obrazovnih grupa:

1. kombinirana grupa - 1.a i 1.b

2. kombinirana grupa – 1.a i 1.c

3. kombinirana grupa - 2.a i 2.b

4. kombinirana grupa – 2.c i 2.b

5. kombinirana grupa – 3.a i 3.b

6. kombinirana grupa – 3.c i 3.b

Prehrana učenika: mliječni obrok organiziran je prema izboru učenika (mjesečna pretplata)

dok su ručak i užina organizirani za sve učenike Produženog boravka prema izboru učenika

(mjesečna pretplata). Prosječno se dnevno priprema 417 mliječnih obroka, 154 ručka i

jednako toliko užina.

Nastavni sat traje 45 minuta.

Satnica I. smjene Satnica I. smjene

prijepodne poslijepodne 1. 8:00- 8:45 1. 14:00- 14:45

2. 8:50- 9:35 2. 14:50-15:35

3. 9:45-10:30 3. 15:45- 16:30

4. 10:40-11:25 4. 16:40- 17:25 5. 11:30-12:15 5. 17:30- 18:15 6. 12:20-13:05 6. 18:20- 19:05

Satnica II. smjene Satnica II. smjene

prijepodne poslijepodne 1. 8:00- 8:45 1. 14:00- 14:45

2. 8:50- 9:35 2. 14:50-15:35

3. 9:45-10:30 3. 15:45- 16:30

4. 10:40-11:25 4. 16:40- 17:25 7. 11:30-12:15 5. 17:30- 18:15 8. 12:20-13:05 6. 18:20- 19:05

3.3.RASPORED DEŽURSTVA UČITELJA U RAZREDNOJ NASTAVI

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

Učionica

dežurstva PB-a

od 7:00 Monika Vasko

Tatjana Vugriniček

Dobrijević Vesna Klarić Vesna Slako

Kristina

Kromar

Hodnik od

7:30 Dragica Ivček Janja Grigić Ružica Ivandić Sofija Marić Ivana Iličić

3.4.RASPORED DEŽURSTVA UČITELJA U PREDMETNOJ NASTAVI

A – TURNUS - 5. i 7. – PRIJEPODNE


Ulaz

Prizemlje

Patricija

Brzica Vedran Kojiić Marin Gril Željka Tomas

Vesna

Matković

1. kat Terezija Šestak Iva Burazin Martina

Medenjak Ljiljana Matijaš

Anamarija

Paulik

Blagavaonica

i kat Milan Derdić Željka Tomas Vesna Matković Iva Burazin Ema

Pongrašić

A - TURNUS - 6. i 8. r – POSLIJEPODNE


Ulaz

Prizemlje Lidija Borko Sanja Burić Karolina Cvrtak Anita Kiš

Andreja

Herceg

1. kat Višnja

Grahovac Andreja Herceg Vedran Kojić Sanja Burić

Karolina

Cvrtak

Blagavaonica

i kat Tea Vurster Anita Kiš Mate Milas Filip Potočki Marin Gril

B – TURNUS - 6. i 8. razred – PRIJEPODNE


Ulaz

Prizemlje Tea Vurster Ema Pongrašić Višnja Grahovac Anita Kiš Mate Milas

1. kat Filip Potočki Martina

Medenjak Tea Vurster Marin Gril

Martina

Medenjak

Blagavaonica

i kat

Višnja

Grahovac Andreja Herceg Lidija Borko Sanja Burić

Ema

Pongrašić

B- TURNUS - 5. i 7. razred – POSLIJEPODNE

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak

Petak

Ulaz

Prizemlje

Anamarija Paulik Marin Gril Patricija Brzica Vedran Kojić Vesna

Matković

1. kat Iva Burazin Željka Tomas Milan Derdić Ljiljana Matijaš Anamarija

Paulik

Blagavaonica

i kat Milan Derdić Ljiljana

Matijaš Mate Milas Karolina Cvrtak Filip Potočki

3.5. GODIŠNJI KALENDAR RADA ŠKOLE

OBRAZOVNO

RAZDOBLJE

MJESEC

RADNI

DANI

NASTAVNI DANI

BLAGDANI

I NERADNI

DANI

NENASTAVNI

DANI

BROJ DANA

UČENIČKIH

PRAZNIKA

OBILJEŽAVANJE

ZNAČAJNIH DATUMA

1.

POLUGODIŠTE

OD 09.09.2019.

DO 20.12.2019.

Zimski praznici

23.12.2019.

-

10.1.2020.

IX.

X.

XI.

XII.

21

22

20

20

16

21

20

15

9

9

10

11

1

(7.10.2019.)

5

5

5.10.2019. Svjetski dan učitelja

8.10.2019. Dan neovisnosti RH

22.10.2019. Dan zahvalnosti za plodove zemlje

18.11.2019. Dan sjećanja na Vukovar

21.11.2019. Dan „Kad si onlajn budi pametan“

5.12.2019. Večer Matematike

6.12.2019. Sveti Nikola

17.-18. 12.2019. Prikupljanje namirnica za socijalni

dućan

19.12.2019. Božićna priredba

_

UKUPNO

4

83

72

39

1

10

9

_

2.POLUGODIŠTE

OD 13.01.2020.

DO 17.06.2020.

Proljetni praznici

10.4.2020.

-

17.4.2020.

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

VII.

VIII.

21

20

22

21

20

20

23

21

15

20

22

16

19

113

-

-

10

9

9

9

11

10

8

11

1

15.5.2020.

9

0

0

6

0

8

23

20

14.2.2020. Valentinovo PN (razredno)

26.2.2020. Dan ružičastih majica

25.2.2020. Maskenbal RN

26.3.2020. Večer Frankofonije

20.3.2020. Dan osoba sa sindromom Down

23.4.2020. Glazbene večeri u Holjevcu

12.4.2020. Uskrs (obilježavanje u danima prije)

1.5.2020. Praznik rada

15.5.2020. DAN ŠKOLE

UPIS U 1. RAZRED

ožujak -

lipanj

PODJELA SVJEDODŽBI

UKUPNO

8

168

105

77

1

66

9

-

UKUPNO 1. i 2.

POLUGODIŠTE

12

251

177

116

2

76

18 -

4. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

4. 1. GODIŠNJI FOND SATI NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA (REDOVNA NASTAVA)

NAZIV PREDMETA

1.a b c 2.a b c 3.a b

c

4.a b c 5.a

b

c 6.a b c 7.a b

c 8. a

b

UKUPNO PLANIRANO

X 35 SATI

HRVATSKI JEZIK

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 108x35 =3780

LIKOVNA KULTURA

1 1

1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 23x35 =805

GLAZBENA KULTURA 1 1

1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 23x35 = 805

ENGLESKI JEZIK

2 -

2 2 - 2 2 - 2 2 - 2 3 - 3 3 - 3 3 3 3 3 - 40x35 = 1400

FRANCUSKI JEZIK

- 2

- - 2 - - 2 -

- 2 - - 3 - - 3

- - 3 - - 3 20x35 = 700

MATEMATIKA

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 92x35 = 3220

PRIRODA

- -

- - - - - - -

- - - 1,5 1,5 1,5 2 2

2 - - - - - 10,5x35 = 367,5

BIOLOGIJA

- -

- - - - - - -

- - - - - - - -

- 2 2 2 2 2 10X35 = 350

KEMIJA

- -

- - - - - - -

- - - - - - - -

- 2 2 2 2 2 10x35 = 350

FIZIKA

- -

- - - - - - -

- - - - - - - -

-

- 2 2 2 2 2 10x35 = 350

PRIRODA I DRUŠTVO 2 2

2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 - - - - -

- - - - - - 27x35 = 945

POVIJEST

- -

- - - - - - -

- - - 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22x35 = 770

GEOGRAFIJA - -

- - - - - - -

- - - 1,5 1,5 1,5 2 2 2 2 2 2 2 2 20.5x35 =717,5

TEHNIČKA KULTURA - -

- - - - - - -

- - - 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 11x35 = 385

TJELESNA I ZDR. KULTURA 3 3

3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2 55x35 = 1925

INFORMATIKA - - - - - - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 - - - - - 12x35 = 420

UKUPNO SATI PO RAZREDU 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 24 24 24 25

25

25

26 26 26 26 26

4.2. PRIMJERENI PROGRAM OSNOVNOG OBRAZOVANJA

Rješenje o određenom

obliku odgojnoobrazovnog

rada

Broj učenika s primjerenim programom osnovnog

obrazovanja Ukupno

I. II. III. IV.

V. VI. VII. VIII.

Redoviti program uz

individualizirane postupke

1 2 3 4 7 8 5 10 40

Redoviti program uz

prilagodbu sadržaja i

individualizirane postupke

0 0 2 0 0 1 2 2 9

Ukupno: 1 2 5 4 7 9 7 12 49

U skladu sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi u školskoj godini 2019./20.

školuje se 49 učenika prema primjerenom programu osnovnog obrazovanja (prikazano u tablici).

Pomoćnika u nastavi ima ukupno 4 učenika – (3.A), (3.C), (4.C), (6.C)

4.3. NASTAVA U KUĆI - trenutno nema zahtjeva

4.4. PLAN IZVANUČIONIČNE NASTAVE(izvanškolske aktivnosti)

4.4.1. ŠKOLA PLIVANJA

Učenici drugog razreda pohađaju Školu plivanja, ukoliko su nakon testiranja plivanja svrstani u

kategoriju neplivača. Škola plivanja provodi se u bazenu Utrine, Zagreb, u organizaciji GUOKS-a.

Testiranje plivanja se provodi u rujnu, a Škola plivanja prema dogovorenom terminu, tijekom 2019./20.

4.4.2. ŠKOLA U PRIRODI

Učenici trećeg razreda će nastavni plan i programa ostvariti u Parku prirode Medvednica u Domu

Crvenog križa, Zagreb, od 25.5. do 29.5.2020., dok će učenici četvrtog razreda nastavni plan i program

Škole u prirodi realizirati u Crikvenici također od 25.5.2020. do 29.5.2020. godine.

4.4.3. TERENSKA NASTAVA (kazališne i kinopredstave, posjet muzejima i raznim

manifestacijama te druge izvanučionične aktivnosti)

Neke nastavne jedinice obrađivat će se izvanučioničnom nastavom u prostoru školskog paviljona, na

terenskoj nastavi – manifestacije, muzej, kazalište, kino i dr. i sl.

Svi razredi škole će posljednji nastavni dan ostvariti jednodnevni školski izlet.

Učenici 7. razreda na kraju nastavne godine odlaze na maturalnu ekskurziju. Učenici 8. razreda posjetit će Memorijalni centar Vukovar, (23.-24.2.2020.) u organizaciji MZO-a.

IZVANUČIONIČNA (TERENSKA) NASTAVA

R.

I.

RB.

2019./20.

MJESEC:

ODREDIŠTE:

1.

X.

Terenska nastava

Dani kruha na Okiću

2.

XI.

Manifestacija

Interliber

Zagrebački velesajam, Zagreb

3. XII.

Terenska nastava

Grad mladih, Sv. Nikola

Kazališna predstava Orašar

Zagreb

4. I.

Lutkarska predstava

Crvenkapica

Zagreb

5. II.

Muzej suvremene umjetnosti

Sedmi kontinent (filmska projekcija), Zagreb

6. III.

Posjet

Etnografski muzej, Zagreb

-radionica-

7. IV.

Terenska nastava

Maksimir, Zagreb

-godišnja doba-

8. V.

Terenska nastava

Krašograd

9. VI.

Terenska nastava

Bundek, Zagreb

-piknik-

II. RB: 2019./20.

MJESEC:

ODREDIŠTE:

1. IX.

Terenska nastava

Dani mlijeka

Bundek, Zagreb

2. X.

Ternska nastava

Maksimirski istrživači – godišnja doba

Park Maksimir, Zagreb

Terenska nastava

Obilazak tržnice i

naselja

3. II.

Muzej suvremene umjetnosti

Sedmi kontinent (filmska projekcija), Zagreb

4. III.

Terenska nastava

Grad mladih - Maskenbal

5. IV.

Terenska nastava

Vatrogasna postaja, Zagreb

6. IV.

Terenska nastava

Obilazak prometnica

7. V.

Školski izlet

Posjet Samoborskom

kraju,

Samobor

8. XII.

III.

Kazališna predstava,

Zagreb

III. RB: 2019./20.

MJESEC:

ODREDIŠTE:

1. IX.

Posjet sportskim terenima

Siget

2. X.

Terenska nastav

Škola u šumi

3. XI.

Manifestacija

Interliber,


4. XII.

1.

Kinopredstava,

Cinestar, Zagreb ili


Zagreb

5. III.

Kazališne predstave

Dnevnik Pauline P.

Zagreb

6. III.

Terenska nastava

Bundek

-vode-

7. IV.

Škola u prirodi

Dom Crvenog križa,

Sljeme

8. VI.

Terenska nastava

Obilazak Gornjeg

grada

IV. RB: 2019./20.

MJESEC:

ODREDIŠTE:

1. IX.

Ternaka nastava

Maksimirski detektivi

Maksimir, Zagreb

2.

X.

Terenska nastava

Posjet Hrvatskom Sabotu

Zagreb

3. XI.

Manifestacija

Interliber,


5. II.


Zagreb

10. V.

Škola u prirodi(5 dana)

Crikvenica

V. RB: 2019./20.

MJESEC:

ODREDIŠTE:

1.

X.

Festival o pravima djece

Cinestar, Zagreb

2. X.

Terenska nastava

Arheološki muzej,

Zagreb

2.

XI.

Manifestacija

Interliber,


3. II.

Kazališna predstava

Dječaci Pavlove ulice, KNAP

Zagreb

4. IV.

Terenska nastava

Muzej iluzija

Zagreb

5. VI. Školski izlet

Park znanosti

VI. RB: 2019./20.

MJESEC:

ODREDIŠTE:

1.

X.

Festival o pravima djece

Cinestar, Zagreb

2.

XI.

Posjet

Hrvatska radiotelevizija,

Zagreb

4. III.

Kino predstava

Moj dida je pao s Marsa,

Zagreb

5. V.

Posjet

Školski muzej,

Zagreb

6. VI.

Školski izlet

NP Plitvička jezera

VII. RB:

2019./20.

MJESEC:

ODREDIŠTE:

1. X. Festival o pravima djece

Cinestar, Zagreb

2. XI.

Manifestacija

Interliber


3. I.

Posjet

Muzej gljiva

4. VI.

Maturalna ekskurzija (3 dana)

Jadran

VIII. RB: 2019./20.

MJESEC:

ODREDIŠTE:

1. X.

Kazališna predstava

Shakespeare na EXIT,

Teatar EXIT, Zagreb

3. II.

Terenska nastava

Memorijalni centar Vukovar

Vukovar

4. IV.

Manifestacija

Sajam obrtništva,


5.

V.

Manifestacija

Dojdiosmaš, Zagreb te zove!

Zrinjevac, Zagreb

6.

VI. Školski izlet

Otok Krk

4.4.4. PLAN IZBORNE NASTAVE

IZBORNA NASTAVA

IZBORNI PREDMET

RAZRED

BR. UČENIKA

BR. GRUPA

IZVRŠITELJ

SATI TJEDNO

SATI

GODIŠNJE

VJERONAUK

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

59

68

62

39

66

48

48

29

3

3

3

3

3

3

3

2

I. Iličić

I. Iličić

I. Iličić

I. Iličić

K. Makar

K. Makar

K. Makar

K. Makar

2x3

2x3

2x3

2x3

2x3

2x3

2x3

2x3

70x3

70x3

70x3

70x3

70x3

70x3

70x3

70x2

UKUPNO: 425

INFORMATIKA

7.

8.

55

43

3

2

F. Potočki

I. Burazin

2x3

2x2

70x3

70x2

UKUPNO: 76

FRANCUSKI

JEZIK

4. a

4. c

5. a i c

6. a i c

7. a i b

8. a i b

11

10

17

15

17

10

1

1

1

1

1

1

Ž. Tomas

Ž. Tomas

Ž. Tomas

Ž. Tomas

Ž. Tomas

Ž. Tomas

2x1

2x1

2x1

2x1

2x1

2x1

70x1

70x1

70x1

70x1

70x1

70x1

UKUPNO: 80

ENGLESKI

JEZIK

4.b

5. b

6. b

7. b

8. b

27

21

22

21

18

1

1

1

1

1

M. Medenjak

V. Grahovac

V. Grahovac

Ž. Tomas

V. Grahovac

2x1

2x1

2x1

2x1

2x1

70x1

70x1

70x1

70x1

70x1

UKUPNO: 109

4.4.5 PLAN DOPUNSKE NASTAVE

DOPUNSKA NASTAVA

RAZREDNA NASTAVA

RB Nastavni predmet RO Broj

učenika

Planirani broj

sati Ime i prezime

učitelja T G

1.

Hrvatski jezik/

Matematika 1.a 3 1 35 Monika Vasko

2.

Hrvatski jezik/

Matematika

1.b 3 1 35 Tatjana Vugriniček

Dobrijević

3.

Hrvatski jezik/

Matematika

1.c 3 1 35 Kristina Kromar

4. Hrvatski jezik/

Matematika 2.a 3 1 35 Vesna Klarić

5.

Hrvatski jezik/

Matematika 2.b 3 1 35 Vesna Slako

6.

Hrvatski jezik/

Matematika

2.c 3 1 35 Ružica Ivandić

7.

Hrvatski jezik/

Matematika

3.a 3 1 35 Janja Grigić

8.

Hrvatski jezik/

Matematika 3.b 3 1 35 Dragica Ivček

9.

Hrvatski jezik/

Matematika

3.c 3 1 35 Sofija Marić

10.

Hrvatski jezik/

Matematika

4.a 3 1 35 Irena Volf

11.

Hrvatski jezik/

Matematika

4.b 3 1 35 Blanka Vugrinović

12.

Hrvatski jezik/

Matematika 4.c 3 1 35

Andrea Sekulić/ Martina

Hercigonja

13.

Engleski jezik 4. 3 1 35 Martina Sekulić

Medenjak

UKUPNO I. - IV. 13 39 13 13x35 13

DOPUNSKA NASTAVA

PREDMETNA NASTAVA


učenika

Planirani

broj sati Ime i prezime

učitelja T G

1. Hrvatski jezik

7 a,b,c 8 1 35 Vesna Matković Maljković

2. Hrvatski jezik

8. a,b 8 1 35 Mate Milas

3. Hrvatski jezik

6. a,b,c 5 1 35 Anita Kiš

4. Hrvatski jezik

5. a,b,c 8 1 35 Vesna Matković Maljković

5. Engleski jezik 5. a,b,c 6 1 35 Višnja Grahovac

6. Engleski jezik

8.a,b,c 6 1 35 Višnja Grahovac

7. Engleski jezik

7. a,b,c 5 1 35 Željka Tomas

8. Matematika

8. a,b 8 1 35 Andreja Herceg

9. Matematika

7. a,b,c 8 1 35 Iva Burazin

10. Matematika

5. a,b,c 6 1

35 Ljiljana Matijaš Pašić

11. Matematika

6. a,b,c 7 1

35 Ljiljana Matijaš Pašić

12. Kemija 8. a,b,c 8 1 35 Anamarija Paulik

13. Kemija 7. a,b 8 1 35 Anamarija Paulik

14. Fizika 7. a,b 8 1 35 Anamarija Paulik

15. Povijest

8. a,b 5 1 35

Tea Vurster

16. Geografija

8. a,b 5 1 35

Lidija Borko

UKUPNO: V. – VIII.

17 116 17

17X35

4.4.6 PLAN DODATNE NASTAVE

DODATNA NASTAVA

RAZREDNA NASTAVA


učenika

Planirani


učitelja T G

1.

Hrvatski jezik 4.a,b,c 5 1 35 Andrea Sekulić

2. Hrvatski jezik 4.a,b,c 5 1 35

Kristina Kromar

3.

Hrvatski jezik 2.a,b,c 5 1 35 Vesna Slako

4.

Hrvatski jezik 3.a,b,c 5 1 35 Dragica Ivček

5.

Matematika 4.a,b,c 8 1 35 Irena Volf

6.

Matematika 1.a,b,c 8 1 35 Tatjana Vugriniček

Dobrijević

7.

Matematika 2. a,b,c 8 1 35 Vesna Klarić

8.

Matematika 3.a,b,c 6 1 35 Janja Grigić

9.

Priroda i društvo 4.a,b,c 3 1 35 Blanka Vugrinović

10.

Priroda i društvo 1.a,b,c 8 1 35 Monika Vasko

11.

Priroda i društvo 2.a,b,c 3 1 35 Ružica Ivandić

12.

Priroda i društvo 3.a,b,c 3 1 35 Sofija Marić

13.

Engleski jezik 4. a,b,c 4 1 35 Martina Sekulić

Medenjak

UKUPNO I. - IV. 13 71 13

13x35

13

DODATNA NASTAVA

PREDMETNA NASTAVA


učenika

Planirani


učitelja/izvršitelja T G

1.

Fizika 8. a,b,c 8 1 35 Anamarija Paulik

2.

Matematika 6. a, b,c 6 1

35 Andreja Herceg

3.

Matematika 7. a, b, c 8 1 35

Iva Burazin

4.

Matematika 8. a, b 6 1

35

Andreja Herceg

5.

Matematika 5. a,b,c 7 1

35

Ljiljana matijaš Pašić

6.

Biologija 8. a, b 8 1

35

Sanja Garašić Burić

7.

Francuski jezik 8. a, b 8 1 35

Ema Pongrašić

8.

Geografija 7. a, b ,c 8 1

35 Lidija Borko

UKUPNO I. - IV. 8 59 8

8x35

4.4.7. PLAN IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST

RAZREDNA NASTAVA

RB. VODITELJ NAZIV GRUPE

BROJ UČENIKA

PLANIRANI BROJ SATI

T G

1.

Veljka Matijević

Mali zbor 24

1

35

2. Gordana Ždravac Recitatorsko-dramska grupa 10

1

35

3. Vesna Slako Dramska grupa 12 1

35

4. Dijana Pavić

Plesna grupa 10

1

35

5. Kristina Kromar Lutkarsko scenska grupa 20

1

35

6. Vesna Klarić Mladi čuvari prirode 12

1

35

7.

Renata Špoljarić Likovna grupa 12

1

17,5

8.

Sofija Marić Likovna i glazbena radionica 15

1

35

9.

Ivana Grabar Origami 10 1

17,5

10. Dragica Ivček Francuska stvaraonica 12

1

35

11.

Blanka Vugrinović Male vezilje 10

1

35

12.

Ružica Ivandić

Znakovni jezik 10 1

35

13. Irena Volf Novinarska grupa RN 8

1

35

14. Andrea Sekulić Mali znanstvenici 8

1

35

15. Monika Vasko Zvuk i pokret 9 1

35

16. Maja Stantić Mali kreativci 10 1

35

17.

Marko Ždravac Šah 15 1

35

18.

Tatjana Vugriniček

Dobrijević Francuska igraonica 27 1 35

1 35

19.

Janja Grigić Francuska radionica 8

1

35

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST

PREDMETNA NASTAVA

RB. VODITELJ NAZIV GRUPE BROJ

UČENIKA

PLANIRANI BROJ SATI

T G

1.

Vedran Kojić

Glazbeno-scenska grupa 12

2

70

2. Vesna Matković

Maljković Dramsko-recitatorskagrupa 10 1

35

3. Vesna Matković

Maljković

Mali lektori 6 1

35

4. Mate Milas Filmska skupina

12 2

70

5. Mate Milas Debatni klub 12 1

35

6. Terezija Šestak

Mladi tehničari 6 1

35

7. Marin Gril Likovna stvaraonica „Prostor je

tu da se ispuni bojom“ 10

2

70

8. Marin Gril Dizajnerska grupa „Dizajniram

svoj svijet“ 10

2

70

10. Marin Gril Dizajnerska grupa „Razvoj

kreatinog mišljenja“ 15 2

70

11. Iva Burazin Matematika i programiranje 7.0 12

2

70

12. Andreja Herceg Matematika i programiranje 6.0 11

1

35

13. Filip Potočki Robotika 13 2

70

14. Filip Potočki Programiranje aplikacija 6 1

35

15

Vedran Kojić Orkestar 12

2

70

16. Ljiljana Pašić Mladi matematičari 12 1

35

17. Karolina Cvrtak Vjeronaučna grupa 5 2 70

* U školskim priredbama, obilježavanju Međunarodnih dana, Mjesečnih tema i ostalim školskim

događanjima sudjeluju sve Izvannastavne aktivnosti koje svojim doprinosom obogaćuju školski

repertoar. Voditelji školskih priredbi su učiteljica HJ i učitelj GK. Voditelji ostalih događanja u školi

raspoređeni su prema interesima i zaduženju.

5. PROGRAMI I PROJEKTI ŠKOLE (detaljnije u Školskom krikulumu Škole)

Preventivni programi provode se na Satu razrednika te u okviru propisanih međupredmetnih tema. Ti

i ostali programi Škole navedeni u nastavku provode se u nekim svojim segmentima u svim nastavnim

predmetima Škole, te međupredmetno.

Od ove školske godine svi programi naslanjat će se na međupredmetne teme Osobni i socijalni razvoj,

Učiti kako učiti, Građanski odgoj i obrazovanje, Zdravlje, Poduzetništvo, Uporaba informacijske i

komunikacijske tehnologije, Održivi razvoj.

U Školi se provode i posebni programi: Program restitucije školske discipline, Program

sigurnosti i povećanja mjera zaštite učenika, Program razvoja socioemocionalnih kompetencija

učenika, program Zdravstvene zaštite učenika, Program profesionalnog informiranja i usmjeravanja

učenika. Potom, Program rada s učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama – učenici s

teškoćama u razvoju i potencijalno daroviti učenici, te Program popularizacije prirodoslovlja.

Od međunarodnih programa izdvajamo Program suzbijanja trgovanja ljudima, Crveni križ,

Hrvatska.

Osim navedenih programa, uključeni smo i u europski projekt - Projekt Europska škola za novog

građanina (Erasmus + - K2).

U školi se provode i projektni dani: Dječji tjedan, Tjedan solidarnosti. Večer Frankofonije.

Glazbene večeri u Holjevcu i Dan škole.

PROGRAMI I PROJEKI ŠKOLE:

POSEBNI PROGRAMI ŠKOLE:

1. PROGRAM RESTITUCIJA ŠKOLSKE DISCIPLINE

Provodi se sukladno Pravilniku o načinu postupanja odgojno-obrazovnih radnika školskih

ustanova u poduzimanju mjere zaštite prava učenika te prijave svakog kršenja tih prava nadležnim

tijelima (NN 87/2008., 86/2009., 92/2010., 105/2010., 90/2011., 16/2012.. 86/2012. i 94/2013.), što

znači da ga provode svi sudionici odgojno-obrazovnog sustava. Program se provodi u svim razrednim

odjelima sukladno dogovorenoj školskoj regulativi. Programom je ostvarena značajna suradnja s

roditeljima Škole, koji uvažavaju odgojne/pedagoške mjere u interesu odgojno-obrazovnog

napredovanja učenika kao korektivne/restitucijske mjere, ali i metodu 1-2-3 do uspjeha! kao

preventivnu metodu/mjeru (Evidencijska lista praćenja ponašanja učenika (primjedbe i pohvale)).

Školski koordinator provedbe programa je pedagoginja, voditelji su razrednici, a suvoditelji svi članovi

RV svakog pojedinog RO.

2. PROGRAM SIGURNOSTI I POVEĆANJA MJERA ZAŠTITE UČENIKA

a) Program evakuacije u slučaju opasnosti

b) Suradnja s MUP-om i HAK-om Sigurno u školu

c) Suradnja s MUP-om, predavanje Znam što je, ne diram, opasno je; program MAH2

d) Program medijske pismenosti

Stručni suradnici škole provode mjere povećanja sigurnosti učenika prema svojim radnim

obvezama kao i učitelji, a posebice razrednici prema planu Sata razrednika i kurikula pojedinih

nastavnih predmeta.

Mjere sigurnosti učenika ostvarene su: planom i vježbom evakuacije učenika u slučaju opasnosti

koju ostvaruju učitelji RN i PN.

Osim toga mjere sigurnosti i zaštite učenika ostvaruju se i u suradnji s predstavnicima MUP-a

koji dolaze u školu i drže predavanje za učenike 5.razreda Znam što je, ne diram, opasno je na temu

osvješčivanja opasnosti od mina i ostalih pirotehničkih sredstava. U blagdansko vrijeme suradnja se

ostvaruje propagandnim letcima Opasnost od pirotehničkih sredstava.

Navedeni program se realizira i planom Programa suzbijanja trgovanja ljudima.

Program medijske pismenosti intenzivno se provodi u školi, a primjer je dobre prakse i ostalim

školama: učenik razvija svoje medijske interese, osvještava važnost, ulogu i utjecaj različitih medija,

različite mogućnosti korištenja računalnih programa, unapređuje metode i načine učenja, kritički

promatra i analizira medije te osvještava svoju ulogu u vrednovanju medijskih sadržaja.

3. PROGRAM SUZBIJANJA TRGOVANJA LJUDIMA

a) Crveni križ, Zagreb, Hrvatska

Ostvaruje se u suradnji sa Crvenim križem i njihovim Programom koji provode volonteri Crvenog

križa u 2. i 7. razredu. U mnogim nastavnim predmetima i Satu razrednika ostalih razreda škole obrađuje

se ili se dotiče tema trgovanja ljudima. Program je dio programa pružanja zaštite i sigurnosti učenika.

Školski koordinator je vjeroučiteljica Karolina Cvrtak.

4. PROGRAM RAZVOJ SOCIOEMOCINALNIH KOMPETENCIJA UČENIKA

Program se provodi u svim razredima razredne i predmetne nastave. U većem intenzitetu, veći

broj sati, provodi se u nižim razredima. Program provode stručne suradnice u suradnji s razrednicima,

u cilju rane prevencije nasilja i ovisnosti, no provode ga tijekom godine i učitelji svih nastavnih

predmeta, jer se radi o programu koji razvija životne vještine (izgradnje samopouzdanja i

samopoštovanja).

Programom se obuhvaća: usvajanje i ponašanje u skladu s dogovorenim pravilima, prepoznavanje

nasilnog od nenasilnog ponašanja, komunikacijska pravila, dakle primjereno postupanje u problemskim

situacijama, kontrola ljutnje, poznavanje i primjena relaksirajućih tehnika (pravilnog disanja,

zamjenjivanja misli, korištenje ja govora) ponašajući se u konačnici asertivno - primjereno izražavanje

osjećaja te njihovo primjereno prepoznavanje kod drugih, poticanje na suosjećanje kao i pomaganje

drugima. Ukratko cilj programa je prevencija emocionalnih poremećaja, poremećaja u ponašanju i

ovisnosti, poticanjem razvoja socioemocionalnih kompetencija učenika.

5. PROGRAM RADA S UČENICIMA S POSEBNIM ODGOJNO-

OBRAZOVNIM POTREBAMA

a. UČENICI S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

Edukacijska-rehabilitatorica Dubravka Žderić program provodi provođenjem pedagoških radionica u

potrebitim razrednim odjelima, kao i radom u manjoj grupi ili individualno.

Učitelji RN i PN provode program temama posvećenim različitostima, čime uvelike doprinose inkluziji

učenika s raznim teškoćama. Tijekom nastavne godine programom Zajedno u različitosti provode se

razne radionice u suradnji s raznim Udrugama i ostalim vanjskim suradnicima (SUMSI, Program

READ).

b. POTENCIJALNO DAROVITI UČENICI

Program se odvija izvođenjem dodatne nastave većeg broja nastavnih predmeta u razrednoj i

predmetnoj nastavi, posebice u predmetnoj nastavi u kojoj je voditeljica rada s darovitim učenicima

Lidija Borko. Rad se ostvaruje i u izvannastavnim aktivnostima:Mali istraživači i Mali znanstvenici, Šah,

Mali kreativci, Likovno-glazbena radionica, Likovna stvaraonica,

Francuska radionica i gradionica i ostale koje između ostalih okupljaju potencijalno darovite

učenike. Osim toga, Glazbene večeri u Holjevcu provode se u izvedbi naših darovitih učenika ujedno

i polaznika raznih glazbenih škola. Večer Frankofonije izvedba je također u sastavu darovitih

učenika.

6. PROGRAM POPULARIZACIJE PRIRODOSLOVLJA

Program uspješno provode učitelji prirodne grupe predmeta: Anamarija Paulik, prof., KEM i FIZ,

ujedno i kooordinatorica programa, potom Lidija Borko i Patricija Brzica Vučičević, prof. GEO te

Terezija Šestak, prof. TK. Cilj programa je razviti ekološku svijest učenika (očuvanje okoliša,

otkrivanje uzročno-posljedičnih veza u prirodi, prerada otpada i dr.).

7. PROGRAM PROFESIONALNOG USMJERAVANJA UČENIKA

Provodio se pod voditeljstvom pedagogije i suvoditeljstvom edukacijske rehabilitatorice u

suradnji s razrednicima. Svakogodišnji rezultat rada ogleda se u zadovoljstvu upisanih učenika u

odabranu srednju školu.

Posebice izdvajamo suradnju sa CISOK-om i program Moj izbor (e-upitnik pokušava približiti

zanimanja koja najviše odgovaraju osobnosti, mogućnostima i interesima svakog pojedinog učenika)

koji u odabiru budućeg zanimanja zasigurno pomaže učenicima, kao i sudjelovanje učenika na

Manifestaciji Dojdi osmaš, Zagreb te zove! i Sajam obrtništva.

PROJEKTI ŠKOLE:

1. Projekt Europska škola za novog građanina, Erasmus + - K2.

Projekt se odnosi na razvijanje pozitivnih stavova prema EU vrijednostima: upoznati glavne

društveno-političke strukture u Europi, stjecati svijest o svom kulturnom identitetu, naučiti poštivati

društveno-kulturne raznolikosti, razviti suradničke stavove, suradnju i mirno rješavanje sukoba. Jačanje

komunikacijskih kompetencija, razvoj digitalnih vještina i poticanje na inicijativu. Uz nas sudjeluju

partneri škole iz Italije, Španjolske, Francuske i Poljske.

2. Projekt NCVV - Samovrednovanje rada škole

Škola u Projektu sudjeluje od 2008., Projekt je to NCVV. Evaluacija odnosno kvaliteta rada škole

provedi se obradom Upitnika o zadovoljstvu odgojno-obrazovnog rada kojeg ispunjavaju učenici,

učitelji i roditelji. Prvotno je samovrednovanje provođeno u suradnji sa Centrom, a kasnije upitnike i

cjelokupan proces samovrednovanja rada škole provodi škola sama, o čemu podnosi periodično

izvješće. Rezultati prošlogodišnjeg samovrednovanja rada škole su izvrsni. Većina sudionika

odgojnoobrazovnog sustava zadovoljna je radom škole. Škola sukladno unaprijeđeniju kvaliteta rada

svakogodišnje izrađuje razvojni plan Škole.

PROJEKTNI DANI:

X. MJESEC - Dječji tjedan

XII. MJESEC - Tjedan solidarnosti

III. MJESEC - Večer Frankofonije

IV. MJESEC - Glazbene večeri u Holjevcu

V. MJESEC - Dan škole

Projetknim danima u školi želi se promovirati Škola i njezino djelovanje te učitelji i učenici koji

svojom posebnošću i sudjelovanjem daju značajan doprinos kvalitetnom i pozitivnom školskom

ozračju, koji se ogleda u uspješnosti naših, ne samo projektnih dana već i svi programa i projekata koje

škola provodi i u kojima sudjeluje. Posebnost projektnih dana ogleda se i u suradnji s roditeljima i

lokalnom zajednicom što daje poseban značaj izgradnji kvalitetnih odnosa i daljnjem unaprijeđeniju

kvalitete rada Škole.

6. PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENU ZAŠTITU UČENIKA

PLAN I PROGRAM BRIGE ŠKOLE

ZA ZDRAVSTVENU ZAŠTITU UČENIKA

Ciljevi programa – opći i specifični

Promicanjem zdravlja u školama ostvaruje se dobrobit djece i mladih. Temeljna postavka pružanja

zdravstvene zaštite učenika u školama jest pravo svakog djeteta na zdravo odrastanje, koje se temelji

na potrebi stvaranja okruženja u kojemu je ono omogućeno.

Zdravstvena zaštita učenika temelji se na razvitku samopoštovanja i poštovanja drugih, razumijevanju

i potpori te zdravom socijalnom okruženju uz očuvanje zdravog okoliša.

Posebni ciljevi za učenike:

Prepoznavanje važnosti osobnog zdravlja.

Razvijati samopouzdanje, samopoštovanje, poštovanje drugih i drugačijih (stvaranja bolje slike o sebi).

Razvijati sposobnost promišljanja, promatranja i samostalnog djelovanja.

Predavanja na Satu razrednika u cilju poticanja zdravog načina življenja. Razvijanje potrebe za

konzumiranjem zdrave hrane i promjene ustaljenih loših navika u prehrani. Poučavanje o hrani i procesu

donošenja odluka - razvijanja odgovornosti za vlastito zdravlje. Poučavanje o odnosu zdravlja i hrane

bitna je odgojna uloga škole.

Pedagoškim radionicama na Satu razrednika naučiti razlike i sličnosti (s naglaskom na sličnosti) između

spolova. Naučiti kako poznavanje suprotnog spola pozitivno utječe na uspostavljanje veza. Pojasniti

zašto stupamo u spolne odnose. Objasniti sredstva i metode zaštite od začeća i spolnih bolesti.

Obilježavanje 1. prosinca - Dan borbe protiv AIDS-a.

Predavanje školske liječnice za učenice i roditelje 8. razreda o HPV infekciji i cijepljenju te ostalim

spolno prenosivim bolestima u cilju prevencija rizičnih i preuranjenih spolnih odnosa.

Razvijati komunikacijske vještine s vršnjacima i odraslima - ideja jednakih vrijednosti spolova i

međusobnog uvažavanja.

Razvijati razumijevanje i primjereno ponašanje u školi – važno je dobro se osjećati u školi.

Higijena zuba za niže razrede, u cilju očuvanja zdravih zubi.

Posebni ciljevi za roditelje:

Naučiti činjenice o zdravlju i bolesti - predavanja u svrhu informiranja o novim cjepivima, o

zdravstvenoj zaštiti njihove djece i zdravlja uopće i dr.

Prepoznati važnost osobnog zdravlja i vještine zdravih životnih stilova koje posredno i neposredno

prenose na svoju obitelj odnosno vlastitu djecu.

Individualno vođenje i preventivno savjetovanje roditelja od strane pedagoginje i edukacijske-

rehabilitatorice Škole, na osnovu zamijećenih tegoba tijekom odrastanja njihove djece.

Naučiti djelotvorne i stvaralačke vještine nošenja s osobnim problemima.

Individualni savjetodavni rad školske liječnice s roditeljima u školskoj ambulanti.

Razviti dobre vještine komunikacije s djecom, učiteljima i drugim djelatnicima u školi.

Posebni ciljevi za učitelje i ostale zaposlenike:

Ovladati činjenicama o zdravlju i bolesti (cjeloživotno učenje).

Njegovati zdrav životni stil i vješto ga prenositi učenicima i roditeljima.

Razviti dobru komunikaciju s učenicima, roditeljima i ostalim suradnicima.

Sadržaj i metode rada - školska liječnica i medicinska sestra

Sistematski pregledi učenika u pravilu se provode u prostorijama Odjela za školsku medicine uz

nazočnost razrednika ili učitelja u pratnji učenika.

Cijepljenje učenika u pravilu se odvija u vrijeme trajanja nastave u prostorima zdravstvene organizacije

ili eventualno u prikladnim prostorijama škole. Škole su dužne na temelju primljene obavijesti dovesti na

cijepljenje sve učenike koji podliježu obveznoj imunizaciji (Zakon o zaštiti pučanstva od zaraznih bolesti

NN 60/1992) I Pravilik o načinu provođenja imunizacije, seroprofilaksie i kemoprofilakse protiv

zaraznih bolesti (NN 23/94)).

Savjetovališni rad namijenjen je učenicima s poteškoćama u savladavanju gradiva, onima koji su više

sati izostali iz škole ili onima s problemima u adolsecenciji, rizičnim ponašanjima i ovisničkim

navikama. Savjetovanje se provodi i o reproduktivnom zdravlju, tjelesnoj aktivnosti, prehrani i dr.

RB PLAN RADA RAZREDI MJESEC

1.

Sistematski pregled učenika

- prije upisa u prvi razred I.razredi III.- VI.

- učenici 5. razreda radi utvrđivanja psihofizičkog razvoja V. razredi IX.

- učenici 8. razreda radi profesionalnog usmjeravanja (upis SŠ) VIII. razredi VI.

2. Ostali preventivni pregledi (kontrolni pregled i namjenski pregledi na zahtjev ili prema situaciji)

prema potrebi uč.

tijekom god.

3.

Probiri u tijeku osnovnog školovanja (screeninzi)

- kontrola oštrine vida i vida na boje - pregled tjelesne težine (TT) i visine(TV)

III. razredi XI.

- pregled kralježnice, tjelesne težine (TT) i visine(TV) VI. razredi IX.

4. Pregled za utvrđivanje zdravstvenih stanja i sposobnosti za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture te određivanje odgovarajućeg programa

prema potrebi uč.

XI.

5. Cijepljenje učenika prema Programu obveznog cijepljenja

- POLIO (dj. paraliza) i MPR (ospice, zaušnjaci, rubeola) I. razred X.

- Hepatitis B (tri doze) – za djecu koja nisu ranije cijepljena VI. razred IX., X. i III.

- DI-TE (difterija, tetanus), POLIO (dj. paraliza) VIII. razred X.

XI.

6. Kontrolni pregled prilikom pojave zarazne bolesti u školi i poduzimanje protuepidemijskih mjera

tijekom godine

7. Savjetovališni rad za učenike, roditelje i učitelje prema potr.

8.

Zdravstveni odgoj i promicanje zdravlja putem predavanja u školi i/ili tribina), grupnog rada i individualno - obavlja se kao zasebna aktivnost

- zdrav.odgoj djevojaka „Fiziologija i higijena menstruacije“ VI. razredi X./XI.

- zdravstveni odgoj „Spolno prenosive bolesti i HPV“ VIII. razredi

- zdravstveni odgoj „Pravilna prehrana“ III. razredi XI.

- zdrav. odgoj „Tjelesne i psihičke promjene u pubertetu“ V. razredi XII./II.

- zdravstveni odgoj „Osobna higijena“ i adaptacija na I.r. I.razredi I.

9.

Rad u komisijama za određivanje primjerenog oblika školovanja

- pregled za utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture, te utvrđivanje odgovarajućeg programa.

prema potrebi

IX.

10. Zaštita i unaprjeđenje školskog okoliša

- obilasci škole - HE izvid, izvid šk. kuhinje i sanitarija škola IX.

11. Prisustvovanje roditeljskim sastancima, Učiteljskom i Razrednom vijeću te timu stručnih suradnika i ostalim

škola tijekom godine

Nositelji programa i njihova odgovornost

Školska liječnica dr. Blaženka Kovačević Petrovski

Nositelj je neposrednog izvođenja dijela programa, član je stručnog tima, potiče, sudjeluje i surađuje u

aktivnostima provođenja zdravstvene zaštite učenika.

Potiče inovativne pristupe u promicanju zdravlja i sudjeluje u pripremi učitelja za njihovo provođenje.

Školska liječnica, prema posebnom rasporedu provodi redovite i kontrolne preglede učenika te

vakcinacije i revakcinacije.

Školska liječnica član je Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta prilikom upisa učenika

u 1. razred Škole ili u slučaju potrebe preoblika školovanja, koja s ostalim članovima Povjerenstva

donosi Mišljenje o utvrđenom psihofizičkom stanju djeteta potrebnog za upis učenika u Školu te

primjerenog programa školovanja za djecu s teškoćama u razvoju.

Školska liječnica daje prijedloge za odlazak na psihologijsko testiranje u HZZ na osnovu liječničke

dokumentacije u slučaju zdravstvenih teškoća ili u slučaju rješenja učenika o školovanju prema

primjerenom programu, a na prijedlog članova Povjerenstva Škole, u svrhu liječničke procjene

primjerenog odabira zanimanja, profesionalnog usmjeravnja učenika.

Osim učenika s primjerenim programom osnovnoškolskog obrazovanja – učenika s teškoćama u razvoju,

liječnica prati napredovanje i psihofizički razvoj - potencijalno darovitih učenika.

U savjetovališnom radu školska liječnica prati učenike u učenju, u psihofizičkom razvoju, u razvojnoj

krizi te u slučaju problema učenika u obitelji.

U dogovoru sa sanitarnom inspekcijom školska liječnica provodi stalnu provjeru ispravnosti živežnih

namirnica i posuđa te provodi redovite zdravstvene preglede zaposlenih radnika u školskoj kuhinji.

Stručne suradnice

Osobnim primjerom i javnim djelovanjem podupiru programe promicanja zdravlja. Načela rada

zahvaćaju demokratičnost, jednake vrijednosti i osobnu odgovornost spram zdravlja uz partnersku

suradnju sustava zdravstva i sustava odgoja i obrazovanja.

Koordiniraju i organiziraju sve sistematske preglede, vakcinacije i revakcinacije, kao i predavanja za

učenike i roditelje u suradnji sa školskom liječnicom.

Edukacijska-rehabilitatorica je, od ove školske godine, predsjednik Povjerenstva za utvrđivanje

psihofizičkog stanja djeteta, prilikom upisa djece u prvi razred i/ili u slučaju preoblika programa iz

redovnog u primjereni programa školovanja za učenike, dok je pedagoginja član Povjerenstva sa

učiteljem HJ i učiteljicom RN.

Savjetuju se sa školskom liječnicom o potrebama učenika za psihologijsko testiranje u HZZ.

Surađuju s razrednicima razredne i predmetne nastave u provođenju zdravstveno-socijalne i ekološke

zaštite učenika; pružjua im stručnu pomoć.

Suradnja s roditeljima permanentno se provodi na individualnim razgovorima s roditeljima učenika s

teškoćama u razvoju i raznim drugim teškoćama ili pak s potencijalno darovitim učenicima, na

tematskim roditeljskim sastancima i predavanjima prilikom upisa učenika u OŠ, tijekom OŠ školovanja i

prilikom upisa u SŠ.

Predavanjima za učenike, te individualnim radom s njima kontinuirano rade na stvaranju pozitivne

komunikacijske klime između učenika, učitelja i roditelja.

Pedagoginja – izvođenje pedagoških radionica koji se odnose na prevenciju zdravstvene zaštite učenika

(zdravstveni odgoja od 1. do 8. razreda) u suradnji s razrednicima.

Razrednici

Prema NPP i GPiP Sata razrednika (SR), a u skladu sa zdravstvenim potrebama i temama primjerenima

uzrastu provode prevenciju odnosno zdravstvenu zaštitu učenika u svrhu promicanja zdravlja.

Surađuju sa članovima stručnog tima, Povjerenstva i ostalim timovima.

Osobno se usavršavanju te potiču programe vezane uz zdravstveni odgoj i promicanje zdravlja.

Vremenik programa

Tijekom školske godine prema planu rada školske liječnice, stručnih suradnica i razrednika.

Detaljan troškovnik programa

Djelokrug poslova školske liječnice snosi HZZO, dok djelokrug poslova stručnih suradnica i razrednika

snosi Škola (15,00 kn po učeniku za fotokopiranje obavijesti za učenike i roditelje).

7. PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA ŠKOLE

7. 1. PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA

RB.

IME I PREZIME

REDOVNA NASTAVA

IZBORNA NASTAVA

DOPUNSK A

NASTAVA

DODATNA NASTAVA

IZVANNASTAVNA

AKTIVNOST

RAZREDNIŠ

TVO

OSTALI POSLOVI

STRUČNO

NESTRUČNO

1.

JANJA GRIGIĆ

16

-

-

1

1

FRANCUSKA RADIONICA

1

3.A - 2

2

17

2.

DRAGICA IVČEK

16

-

-

1

1

FRANCUSKA STVARAONICA

1

3.B - 2

2

17

3.

SOFIJA MARIĆ

16

-

-

1

1

LIKOVNA I GLAZBENA

GRUPA

1

3.C - 2

2

17

4.

IRENA VOLF

15

- - 1

1

MALI NOVINARI

1

4.A - 2

2

18

5.

BLANKA VUGRINOVIĆ

15

- -

1

1

MALE VEZILJE

1

4.B - 2

2

18

6.

ANDREA SEKULIĆ

15

- - 1

1

MALI ZNANSTVENICI

1

4.C-2

2

18

7.

MONIKA VASKO

16

1

1

ZVUK I POKRET

1

1.A - 2

2

17

8.

TATJANA

VUGRINIČEK DOBRIJEVIĆ

16

_ - 1

1

FRANCUSKA IGRAONICA

1

1.B - 2

2

17

9.

KRISTINA KROMAR

16

- - 1

1

LUTKARSKO SCENSKA GRUPA

1

1.C - 2

2

17

10.

VESNA KLARIĆ

16

- - 1

1

MLADI ČUVARI PRIRODE

2.A - 2

2

17

11.

VESNA SLAKO

16

- - 1

1

DRAMSKA GRUPA 1

2.B

2

17

12.

RENATA ŠPOLJARIĆ

12,5

- UČITELJICA PRODUŽENOG BORAVKA LIKOVNA

GRUPA

1.

-

7,5

13.

IVANA GRABAR

12,5

- UČITELJICA PRODUŽENOG BORAVKA

ORIGAMI

1.

-

7,5

14.

RUŽICA IVANDIĆ

16

-

1

1

MALI TEČAJ

ZNAKOVNOG JEZIKA

2.C

2

17

1

15.

MARKO ŽDRAVAC

25

- UČITELJ PRODUŽENOG BORAVKA ŠAH

2.

-

15

16.

GORDANA ŽDRAVAC

25

- UČITELJICA PRODUŽENOG BORAVKA RECITATORSKO-DRAMSKA

GRUPA

2.

-

15

17.

VELJKA MATIJEVIĆ

25


MALI ZBOR

3.

-

15

18.

DIJANA PAVIĆ

25

- UČITELJICA PRODUŽENOG BORAVKA PLESNA

GRUPA

3

-

15

19.

MAJA STANTIĆ

25


MALI KREATIVCI

1.

15

20.

IVANA ILIČIĆ

24

- VJERONAUK

1. – 4 RAZRED

-

-

BIBLIJSKA GRUPA 1

-

-

16

21.

MARTINA

SEKULIĆ MEDENJAK

19

- EJ

2

1

1

-

- -

17

22.

SANJA

GARAŠIĆ BURIĆ

21

- - - 1 -

7.A-2

2

15,5

23.

MILAN DERDIĆ

22

NOGOMET 1

8.A - 2

2

14

24.

TEA VURSTER

22

IZRADA RASPOREDA

1

-

1

-

- -

16

25.

MARIN GRIL

11

SINDIKALNI POVJERENIK

VIZUALNI IDENTITET ŠKOLE

5

DIZAJNERSKA GRUPA Dizajniram svoj svijet

LIKOVNA STVARAONICA Prostor je tu da se ispuni bojom

LIKOVNO – ESTETSKA GRUPA 6

18

26.

PATRICIJA

BRZICA VUČIČEVIĆ

10,5

- -

-

-

-

7.B - 2

2

5,5

27.

ANDREJA HERCEG

16

- -

1

1

Matematika i programiranje 6.0 1

6.C - 2

2

16

28.

LJILJANA

MATIJAŠ PAŠIĆ

16

-

2 1

Mladi matematičari 1 5.C-2

2

16

29.

IVA BURAZIN

12

4

1 1

Matematika i programiranje 7.0 1

7.C - 2

2

16

30.

ŽELJKA TOMAS

6

- FJ/EJ 14

3 0

- - -

17

31.

VIŠNJA GRAHOVAC

15

-

EJ 6

2

- - -

17

32.

EMA PONGRAŠIĆ

20

-

-

1

-

5.B - 2

2

15

33.

TEREZIJA ŠESTAK

11

- -

-

-

MLADI TEHNIČARI 1

- -

8

34.

VESNA

MATKOVIĆ MALJKOVIĆ

17

-

1

DRAMSKO-RECITATORSKA GRUPA

1

5.A - 2

2

16

35.

MATE MILAS

18

-

1

DEBATNI KLUB FILMSKA SKUPINA

8.B - 2

2

16

36.

ANITA KIŠ

19

-

-

1

-

6.B - 2

2

16

37.

ANAMARIJA PAULIK 20 3

1

- - -

15

38.

LIDIJA BORKO

10

-

- 1

1

- - -

8

39.

VEDRAN KOJIĆ

14

VOĐENJE PJEVAČKOG ZBORA 2 GLAZBENO – SCENSKA GRUPA 2 ORKESTAR 2

5.A - 2

2

18

40.

KAROLINA CVRTAK

24

VJERONAUK 5. – 8. RAZRED

- -

16

41.

FILIP POTOČKI

18

E-DNEVNIK ADMINISTRATOR 2

PROGRAMIRANJE APLIKACIJA 2

ROBOTIKA 2 - -

16

42.

TADIJA MIRIĆ

24

VODITELJ PROGRAMA VIKENDOM

U SPORTSKE DVORANE

16

7.2.PODACI O UČITELJIMA PRIPRAVNICIMA

U školskoj godini 2019./2020. učiteljice pripravnice su Anamarija Paulik i Ivana Grabar, te pripravnik

Bruno Nimac, socijalni pedagog.

7.3. PODACI O OSTALIM DJELATNICIMA U ŠKOLI I NJIHOVIM ZADUŽENJIMA

RB.

IME I PREZIME

STRUKA

STRUČNA

SPREMA

BROJ SATI GODIŠNJEG ZADUŽENJA

ZANIMANJE

NAPOMENA

1. Alica Špehar Stručni specijalist

javne uprave

VSS 1808 Tajnik škole -

2. Matea Čehulić

Magistra ekonomije VSS 1768 Računovotkinja

3. Vladimir Brajković

Elektromehaničar SSS 1768 Domar -

4. Ljuba Đurić

Kuharica SSS 1768 Kuharica -

5. Štefica Bačurin

Samostalni kuhar SSS 1768 Kuharica -

6. Dragan Ćirković

Majstor kuhar SSS 854 Kuhar Radi 5 sati dnevno

7. Ivanka Horvat

Radnica NKV 1268 Pomoćna

kuharica

-

8. Zrinka Dukić Radnica SSS 1768 Spremačica

9. Lidija Kapetanović

Radnica NKV 1768 Spremačica -

10. Vera Ereiz

Radnica NKV 1792 Spremačica -

11. Božena Kadović Radnica SSS 1816 Spremačica -

12. Lidija Pavić Radnica SSS 446 Spremačica Radi 2 sata

dnevno

13. Milka Krizmanić Radnica SSS 1776 Spremačica

8. PLAN PERMANENTNOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA

Stručno usavršavanje djelatnika u školi organizirano je stručnim usavršavanjem učitelja unutar kolektiva na

Učiteljskom vijeću predavanjima stručnih tema u svrhu unaprjeđenje kvalitete rada škole i pružanja podrške

učenicima ka ostvarenju kvalitetnog odgoja i obrazovanja.

8.1. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA -STRUČNE TEME

OKVIRNI

VREMENIK

SADRŽAJ RADA

IZVRŠITELJI

I.

polugodište

Škola za život – Prvi savjetnički posjet osnovnim i

srednjim školama

MZO

I.

polugodište

Procjena problema u ponašanju Bruno Nimac, paed.soc,

II.

polugodište

Preuzimanje odgovornosti (stručna, profesionalna

i moralna kompetencija)

Sonja Jarebica, dipl.soc.ped.

(Udruga „Ti si OK“)

II.

polugodište

Rad s učenicima s oštećenjima vida Centar za odgoj i obrazovanje

Vinko Bek

Teme permanentnog usavršavanja Razrednog vijeća ostvaruju se u skladu s temama mjesečnog planiranja i

projektnih dana te obilježavanja posebnih dana kao i međunarodnih dana u svrhu razvoja kulture učenika

odnosno provođenja međupredmetnih tema. Osim tih tema, priređuju se i teme sukladne novonastalim

nastavnim odnosno učiteljskim i učeničkim potrebama.

8.2.PLAN RADA RAZREDNOG VIJEĆA – MJESEČNE TEME

OKVIRNI

VREMENIK

SADRŽAJ RADA

IZVRŠITELJI

IX. RN I PN - OLIMPIZAM

Razrednici, Članovi RV

X RN i PN - DJEČJA PRAVA I OBVEZE


XI. RN i PN - MJESEC BORBE PROTIV OVISNOSTI


XII. RN i PN- HUMANOST NA DJELU Razrednici, Članovi RV

I. RN i PN - DOMOVINA U SRCU Razrednici, Članovi RV

II. RN i PN - ZAJEDNO U RAZLIČITOSTI Razrednici, Članovi RV

III. RN i PN - GLUMI, PJEVAJ, PLEŠI! Razrednici, Članovi RV

IV. RN i PN - VODA JE ŽIVOT! Razrednici, Članovi RV

V. RN i PN - HRVATSKA KULTURNA BAŠTINA Razrednici, Članovi RV

VI. RN i PN - ODGOVORNO PONAŠANJE


10 sati * svaki 1 utorak u mjesecu ,1 sat

8.3. STRUČNI AKTIV RAZREDNE NASTAVE STRUČNI AKTIV PRIRODOSLOVNO-

MATEMATIČKEGRUPE PREDMETA STRUČNI AKTIV DRUŠTVENE GRUPE PREDMETA

Unutar škole organizirana su tri stručna aktiva: aktiv razredne nastave te aktiv prirodoslovno-matematiče i

društvene grupe predmeta zbog metodičko-didaktičkog i pedagoškog unaprjeđenja kvalitete rada s učenicima.

STRUČNI AKTIV 2019./20.

POSEBNIH GRUPA PREDMETA

VREMENIK NAZIV TEME PREDAVAČ

STRUČNI AKTIV

RAZREDNE NASTAVE

1. (I. pol.) – 1 sata

Elementi vrednovanja u E – dnevniku Vesna Slako

2. (II. pol.) – 1 sata

Iskustvo – Škola za život Kristina kromar

3. (II. pol.) – 1 sat

Erasmus – izvještaj o projektu Tatjana Vugriniček

Dobrijević

STRUČNI AKTIV

DRUŠTVENE GRUPE PREDMETA 1. (I. pol.) – 1 sata

Najčešće pogreške u hrvatskom jeziku Anita Kiš


Igre „Papir – olovka“ u nastavi Ema Pongrašić


Posuđenice iz engleskog jezika Višnja Grahovac

STRUČNI AKTIV

PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKE GRUPE PREDMETA

1. (I. pol.) – 1 sata

Biologija u svakodnevnom životu Sanja Garašić Burić


Scratch Iva Burazin


Zračenje oko nas Anamarija Paulik

9. PLAN RADA STRUČNIH ORGANA ŠKOLE, STRUČNIH

SURADNIKA I ORGANA UPRAVLJANJA

9.1. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA

RB.

SADRŽAJ RADA

OKVIRNI

VREMENIK

IZVRŠITELJI

1.

PROGRAM POLAGANJA POPRAVNIH ISPITA

srpanj i kolovoz

Pedagoginja

Razrednici

Predmetni stručni učitelj

2.

ZADUŽENJA UČITELJA

srpanj i rujan

Ravnatelj

3.

PRIJEDLOG GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA

RADA ŠKOLE TE ŠKOLSKOG KURIKULUMA

rujan

Ravnatelj

Pedagoginja Tajnica

4.

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

rujan tijekom

godine Pedagoginja Voditelji aktiva

Ravnatelj

5.

ZDRAVSTVENA ZAŠTITA UČENIKA

rujan tijekom

godine

Liječnica

Pedagoginja Razrednici

6.

PERMANENTNO USAVRŠAVANJE UČITELJA

rujan i tijekom

godine

Pedagoginja

Voditelji stručnih aktiva

Ravnatelj

7.

USVAJANJE PRIJEDLOGA MJESEČNOG PLANA

RADA PO RAZREDIMA 1.-8. R.

(međupredmetne nastavne teme)

na početku svakog

mjeseca tijekom

godine

Članovi RV

Voditelji aktiva

8.

USPJEŠNOST (VALORIZACIJA) REALIZACIJE

MJESEČNOG PLANA

na kraju svakog

mjeseca

Članovi RV Voditelji aktiva

9.

PLAN I REALIZACIJA PROGRAMA I PROJEKATA

ŠKOLE

rujan na kraju

svakog mjeseca

tijekom godine

Stručne suradnice

Voditelji stručnih aktiva

Ravnatelj

10.

VREDNOVANJE

ODGOJNO-OBRAZOVNA POSTIGNUĆA UČENIKA

listopad, prosinac,

travanj, lipanj i

tijekom godine

Ravnatelj

Stručne suradnice

Razrednici

Članovi RV

11.

IZVANUČIONIČKA/TERENSKA NASTAVA, ŠKOLSKI

IZLETI I EKSKURZIJA

rujan tijekom

godine

Razrednici

Pedagoginja

Rravnatelj

12.

ANALIZA RADA I USPJEHA NA KRAJU SVAKOG

KVARTALA I NA KRAJU NASTAVNE/ŠKOLSKE

GODINE

studeni, siječanj

travanj, lipanj

kolovoz

Razrednici

Predmetni učitelji

Stručne suradnice

Ravnatelj

13.

PRIPREMA ZA ZAVRŠETAK ŠKOLSKE GODINE

lipanj

Razrednici, Predmetni

učitelji, Stručni

suradnici, Ravnatelj

14.

ZAMOLBE I ŽALBE RODITELJA I UČENIKA

tijekom godine

Ravnatelj UV

i RV

15.

IZVJEŠĆA SA STRUČNIH SKUPOVA I SEMINARA

tijekom godine

Ravnatelj, Stručne

suradnice, Učitelji

9.2. PLAN RADA VIJEĆA UČENIKA I RODITELJA TE ŠKOLSKOG ODBORA

SADRŽAJ RADA

OSTVARIVANJE

IZVRŠITELJI

VIJEĆE UČENIKA

1. PREDSTAVLJANJE GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA RADA

ŠKOLE I ŠKOLSKOG KURIKULUMA

- izvannastavne i izvanškolske aktivnosti

- dopunska i dodatna nastava

- prikaz programa i projekta škole

listopad

Ravnatelj

Pedagoginja

4.. GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE

- Tjedan solidarnosti (U humanosti zajedno!)

prosinac

Pedagoginja

5. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

- Prevencija nasilničkog ponašanja (Dan ružićastih majica)

veljača

Pedagoginja

6. SURADNJA S LOKALNOM ZAJEDNICOM

- Dan škole

travanj

Pedagoginja

7. UNAPRJEĐENJE KVALITETE RADA ŠKOLE

- Prijedlozi promjena (ususret novoj školskoj godini)

svibanj

Pedagoginja

VIJEĆE RODITELJA

1. IZVJEŠĆE O REALIZACIJI GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA

RADA PREDSTAVLJANJE GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA RADA

ŠKOLE I ŠKOLSKOG KURIKULUMA

- školske aktualnosti

- izvannastavne i izvanškolske aktivnosti - dopunska i dodatna

nastava

- prikaz programa i projekta škole

rujan

Ravnatelj

2. ŠKOLSKA REGULATIVA I AKTUALNOSTI - Kućni red Škole

- školska disciplina

listopad

Ravnatelj

3. SURADNJA RODITELJA I ŠKOLE

- Dječji tjedan

- U humanosti zajedno ! – donacijski projekti učenika i

roditelja - Večer matematike

listopad

prosinac

prosinac

Ravnatelj

4. SURADNJA RODITELJA I ŠKOLE

- Večer Frankofonije

- Glazbene večeri u Holjevcu

- 52. Obljetnica rada Škole (Dan Škole)

ožujak

travanj

svibanj

Ravnatelj

5. UNAPRJEĐENJE KVALITETE RADA ŠKOLE

- Samovrednovanje rada škole

- školske aktualnosti

svibanj

Ravnatelj

ŠKOLSKI ODBOR

1. DONOŠENJE GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA RADA ŠKOLE i

ŠKOLSKOG KURIKULUMA

rujan

prijedlog podnosi

Ravnatelj

2. KADROVSKA PROBLEMATIKA, INVESTICIJE, SURADNJA S

INSTITUCIJAMA I USTANOVAMA

tijekom

godine

prijedlog

podnosi Ravnatelj

9.3.1. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJA

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJA

PODRUČJA RADA

CILJ IX X XI XII I II III IV V VI VII VIII

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

Omogućiti učiteljima

bolju opremu za

rad. Definirati koje

su nam prednosti i

nedostaci.

Kontinuirano

stručno

usavršavanje,

cIjeloživotno

učenje.

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole X X X X X 45

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja X X X X X 10

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma X X X X X 20

1.4. Izrada školskog kurikuluma X X X X X 50

1.5. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i

Razrednih vijeća

X X X X X X X X X X X X 20

1.6. Izrada zaduženja učitelja X X X 30

1.7. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri

tematskim planiranjima

X X X X X X X X X X 20

1.8. Planiranje i organizacija školskih projekata X X X X X X X X X X 20

1.10.Planiranje i organizacija stručnog

usavršavanja

X

X X X X X X X X X 20

1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja X X X X X X X X X X 20

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša

škole


1.13.Ostali poslovi X X X X X X X X X X X X 20

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE

RADA

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj

razrednih odjela, broj smjena, radno vrijeme

smjena, organizacija rada izborne nastave,

INA, izrada kompletne organizacije rada

Škole).

Osigurati uvjete za

nesmetan rad

škole. Povećati učinkovitost školskog sustava, zadati optimalne zadatke učiteljima i suradnicima.

X

X

X

X 20

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole X X 20

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja

učitelja X X X

20

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog

vrednovanja prema planu NCVVO-a

Pratiti njihov rad te ga korigirati .

Osmišljavati i

kreirati kratkoročni

i dugoročni razvoj

škole.

Pratiti razvoj i

odgojnoobrazovnih

postignuća


2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja

škole


2.6. Organizacija prehrane učenika X X X X X X X X X X 10

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i

socijalne zaštite učenika


2.8. Organizacija i priprema izvan učioničke

nastave, izleta i ekskurzija


2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih

tijela škole


2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u

1. razred X X X X X

10

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja

državnih blagdana i praznika


2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja X X X X X X X X X X 20

2.13.Organizacija popravnih, predmetnih i

razrednih ispita X X

5

2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir

udžbenika X X X X

10

2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika X X X X X 20

2.16. Organizacija popravaka, uređenja,

adaptacija prostora



3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA

ŠKOLE

Poticati kod učitelja

učinkovitije metode

rada, Poticati

uvođenja i

primjene novih

metoda i oblika

nastavnog i

školskog rada.

Povećati

demokratske

odnose u školi.

Omogućiti

optimalne uvjete

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i

programa rada škole


3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju

odgojno obrazovnih razdoblja X X

20

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s

učiteljima, stručnim suradnicima i

pripravnicima


3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava X X X X X X X X X X 20

3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne

službe

za individualno stručno usavršavanje te korištenje novih izvora znanja. Podizanje stručne kompetencije pružiti učiteljima

podršku u radu,

povećati

učinkovitost

sustava.


3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe X X X X X X X X X X X X 20

3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama

izvan škole


3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije X X X X X X X X X X X X 40

3.9. Ostali poslovi X X X X X X X X X X X X 20

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA

ŠKOLE

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica

kolegijalnih i stručnih tijela

Optimizirati rad

tijela škole. X X X X X X X X X X X X

20

4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole X X X X X X X X X X X X 20


5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM

SURADNICIMA I RODITELJIMA

5.1.Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s

učiteljima i suradnicima

Analizom odgojnoobrazovnih rezultata utvrditi trenutno stanje odgojnoobrazovnog rada u školi, smjernice daljnjeg unapređenja odgojnoobrazovne djelatnosti i

kvalitete rada

škole.


5.2.Praćenje rada učeničkih društava, grupa i

pomoć pri radu


5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama

učenika


5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih

djelatnika škole


5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih

zaposlenika


5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i

skupno/


5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni

rad


5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih

suradnika



6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I

RAČUNOVODSTVENI POSLOVI

6.1. Rad i suradnja s tajnicom škole -kroz suradnju sa računovodstvom škole ispunjavati

svoje financijske

obveze te

akumulirati sredstva za

investicije u školi.


6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te

naputaka MZOS-a


6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih

akata škole

20

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole X X X X X X X X X X X X 10

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost

Školskog odbora/


6.6. Poslovi zastupanja škole X X X X X X X X X X X X 20

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole

-kroz suradnju sa

tajništvom škole

pratiti pravnu

regulativu i

provoditi odluke

MZOS-a.


6.8. Izrada financijskog plana škole X X 10

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog

poslovanja


6.10 Organizacija i provedba inventure X 10

6.11. Poslovi vezani uz e-matice X X 20

6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi X 20

6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog

materijala



7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I

INSTITUCIJAMA

7.1. Predstavljanje škole Ispunjavati obveze koje pred školu stavljaju MZOS i Gradski ured, kroz suradnju sa susjednim školama i Župom koordinirati

zajedničkim

događajima.


7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti,

obrazovanja i športa


7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje X X X X X X X X X X X X 20

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko

vrednovanje obrazovanja


7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i

programe EU


7.6. Suradnja s ostalim Agencijama za

obrazovanje na državnoj razini


7.7. Suradnja s Uredom državne uprave X X X X X X X X X X X X 30

7.8. Suradnja s osnivačem

Povezivanje škole s lokalnom i širom zajednicom.


7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje X X X X X X X X X X X X 10

7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo X X X X X X X X X X X X 10

7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb X X X X X X X X X X X X 10

7.12.Suradnja s Policijskom upravom X X X X X X X X X X X X 10

7.13.Suradnja s Župnim uredima X X X X X X X X X X X X 3

7.14.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim

školama


7.15.Suradnja s turističkim agencijama X X X X X X X X X X X X 6

7.16.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama

i institucijama


7.17.Suradnja s udrugama X X X X X X X X X X X X 10


8. STRUČNO USAVRŠAVANJE

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi Praćenje novih

spoznaja iz

područja odgojnih

znanosti i njihovu

primjenu u

nastavnom i

školskom radu.


8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a,

MZOŠ-a, AZZO-a, HUROŠ-a


8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih

ustanova


8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne

literature


8.5. Ostala stručna usavršavanja X X X X X X X X X X 7

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije Ispunjavati

zakonske obveze. X X X X X X X X X X X X 66

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi X X X X X X X X X X X X 34 UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1768

9.3.2. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNE SURADNICE PEDAGOGINJE

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNE SURADNICE PEDAGOGINJE

RB PODRUČJE RADA/AKTIVNOSTI TJ

CILJ

(prema

područjima)

VRIJEME REALIZACIJE BR.

SATI IX X XI XII I II III IV V VI VII VIII

1. PRIPREMANJE ŠKOLSKIH ODGOJNO-OBRAZOVNIH

PROGRAMA I NJIHOVE REALIZACIJE

1.1

Utvrđivanje odgojno-obrazovnih potreba učenika, škole i

okruženja.

Analiza odgojno-obrazovnih postignuća učenika.

Analiza rada škole, kratkoročni i dugoročni razvojni plan rada

škole i stručne suradnice pedagoginje.

5 3 1 2 3 1 1 1 0 1 1 5

1.2 Organizacijski poslovi – planiranje

1.2.1

Izrada (priređivanje i uređivanje) Godišnjeg plana i programa

rada Škole u suradnji s ravnateljem i tajnicom.

Izrada(priređivanje i uređivanje) Školskog kurikuluma Škole u

suradnji s učiteljima.

Statistički podaci Škole, u suradnji s ravnateljem i tajnicom

(Statistički zavod).

Unos i ažuriranje podataka o učenicima e-Matica MZO i

GUO.

Osmišljavanje i

kreiranje

kratkoročnog i

dugoročnog

razvoja škole.

25 1 0 1 1 0 1 1 0 2 3 10

1.2.2 Izrada godišnjeg i mjesečnog plana i programa rada

pedagoginje. 6 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 10

1.2.3

Osmišljavanje i izrada planova Programa i Projekata škole u

suradnji s učiteljima.

Planiranje i programiranje Sata razrednika.

Međupredmetno planiranje mjesečnih tema GOO i projektnih

dana te školskih programa i projekata Škole.

Pomoć učiteljima u godišnjem i mjesečnom integracijsko-

korelacijskom planiranju nastave.

Povezivanje

škole s

lokalnom i

širom

zajednicom.

5 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 5

1.2.4

Pomoć učiteljima u planirannju i izradi programa ostalih

odgojno-obrazovnih oblika rada kojeg sadrži školski

kurikulum (INA, IŠA, DOD, DOP, IZB, Programi i Projekti).

4 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1

Planiranje i programiranje terenske nastave u suradnji s

razrednicima.

1.3 Izvedbeno planiranje i programiranje

1.3.1 Planiranje praćenja napredovanja učenika 1 2 1 2 1 1 2 1 2 0 0 0

1.3.2

Planiranje i programiranje rada s učenicima s primjerenim

programom osnovnog obrazovanja

- potencijalno daroviti učenici (grupni i individualni rad)

Praćenje

razvoja i

odgojno-

obrazovnih

postignuća

učenika.

2 2 1 2 2 1 1 1 1 0 0 0

1.3.3

Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada s učenicima

primjerenim programom osnovnog obrazovanja

učenici s teškoćama u razvoju (suradnja s edukacijskom-

rehabilitatoricom Škole).

5 1 1 2 1 1 1 2 1 0 0 0

1.3.4 Planiranje i programiranju rada s razrednicima i ostalim

učiteljima (članovima RV, odnosno UV). 2 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1

1.3.5 Planiranje i programiranje suradnje s roditeljima. 2 0 1 0 1 1 1 2 1 0 0 0

1.3.6

Planiranje i programiranje prevntivnih programa Škole:

Međupredmetne teme- program rada Sata razrednika

(u suradnji s razrednicima i vanjskim stručnim suradnicima)

Program Restitucija školske discipline

(u suradnji s UV)

Program sigurnosti i povećanja mjera zaštite učenika

(u suradnji s UV i vanjskim stručnim suradnicima)

- program Prevencija nasilničkog ponašanja

- program Prevencija ovisnosti

(u suradnji s učiteljima, Vijećem učenika, vanjskim stručnim

suradnicima)

Program rada s učenicima s primjerenim programom osnovnog

obrazovanja:

- program rada s učenicima s teškoćama u razvoju

- program rada s potencijalno darovitim učenicima RN

(u suradnji sa stručnim suradnicima škole, učiteljima i vanjskim

stručnim suradnicima)

Program pružanja zdravstvene zaštite učenicima

(u suradnji sa školskom liječnicom i edu.-reh. Škole)

Program profesionalnog informiranja i usmjeravanja učenika

(u suradnji s vanjskim stručnim suradnicima)

Program suzbijanja trgovanja ljudima

(u suradnji s voditeljicom, učiteljima i volonterima

Crvenog križa)

5 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 3

1.3.7

Planiranje i programiranje praćenja nastavnog procesa -

kvalitete izvođenja nastave te razredno ozračje i odgojno-

obrazovno funkcioniranje učenika (smjernice za unaprjeđenje

kvalitete nastavnog procesa).

Planiranje i programiranje praćenja ostalih oblika odgojno-

obrazovnog rada.

1 1 0 2 0 1 1 1 1 0 0 0

1.4 Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa Praćenje novih

spoznaja iz

područja

odgojnih

znanosti -

primjena u

nastavnom i

školskom

radu.

1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0

1.4.1

Uvođenje i praćenje inovacija u svim sastavnicama

odgojno-obrazovnog procesa (sadržaj, metode rada,

nastavna oprema (pomagala) i nastavna sredstva).

2. NEPOSREDNO SUDJELOVANJE U ODGOJNO -

OBRAZOVNOM PROCESU

25/

tj.

2.1 Upis i ispis učenika u /iz škole, u/iz određenog

razrednog odjela

2.1.1 Upis i prihvat učenika na početku nastavne godine ili

tijekom I. pol.

Unapređivanje

kvalitete

procesa upisa

učenika u

školu.

Utvrđivanje

pripremljenost

i i zrelosti

djece za školu.

Postizanje

ujednačenih

grupa učenika

unutar svih

razrednih

odjela 1.

razreda.

3 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1

2.1.2 Suradnja s djelatnicima predškole odnosno vrtića 0 0 0 0 1 3 0 6 3 0 0 0

2.1.3

Organizacija posjeta vrtićanaca (budućih učenika prvog

razreda).

Prisustvovanje organiziranim aktivnostima.

0 0 0 0 2 6 3 1 0 0 0 0

2.1.4 Radni dogovor Povjerenstva za upis učenika u I. razred 0 0 0 0 1 2 3 2 2 3 0 0

2.1.5

Priprema materijala za upis (upisnice, upitnici za roditelje,

pozivnice za učenike, ankete za izborni predmet i

produženi boravak, suglasnosti,upisna dokumentacija).

0 0 0 0 0 0 4 1 1 0 0 0

2.1.6 Utvrđivanje psihofizičke sposobnosti djece pri upisu u I.

razred. 0 0 0 0 0 0 16 26 14 3 0 0

2.1.7 Formiranje razrednih odjela učenika 1. razreda 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0

2.1.8 Stručni aktiv za učitelje 1.r i učitelje PB-a sa stručnim

suradnicama. 1 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 1

Stvaranje

uvjeta za

uspješan

početak

školovanja.

2.2 Unapređenje rada Škole

2.2.1.

Unaprjeđivanje svih sastavnica odgojno-obrazovnog rada

u školi i nastavi.

Poticanje i praćenje inovacija u opremanju škole .

Poticanje stvaranja ugodnog školskog ozračja raznim

aktivnostima za učenike, učitelje i roditelje (uključivanje

lokalne zajednice u školske aktivnosti).

Sudjelovanje

u suvremenim

promjenama

rada škole.

Poticanje

uvođenja i

primjene

novih metoda i

oblika

nastavnog i

školskog rada.

1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1

2.2.2

Sudjelovanje u izradi plana nabavke nove opreme i

pratećeg didaktičkog materijala te knjižnog fonda za

potrebe permanentnog usavršavanja.

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

2.3

Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada

5/

god.

2.3.1 Novi učitelji, pripravnici, odgojno-obrazovni radnici

općenito

Unaprijeđivanj

e i razvoj

kvalitete

odgojno-

obrazovnog

rada.

3 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1

2.3.2

Praćenje ocjenjivanja učenika.

Praćenje odgojno-obrazovnog napredovanja učenika.

Praćenje razredne dinamike razrednih odjela (rješavanje

problematike narušene dinamike)

0 2 4 6 2 2 3 4 6 4 0 0

2.3.3

Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa.

Pedagoške radionice (provođenje školskih preventivnih

programa):

- Prevencija nasilja: Budi mi prijatelj

- Prevencija nasilja: Prepoznavanje emocija

- Prevencija ovisnosti

- Program Zajedno u različitosti

- Prevencija rizičnog ponašanja

1-3

god

RO

8 9 12 6 6 9 7 10 12 0 0 0

2.3.4 Sudjelovanje u radu stručnih tijela Škole: 4/

god

2.3.4.1 Rad u UV

- plan, realizacija, analiza, izvješća i dr. 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0

2.3.4.2

Rad u RV (svi RO)

- odgojno praćenje funkcioniranja učenika: izostanci

učenika, ocjena vladanja, pedagoške mjere.

- obrazovno praćenje funkcioniranja učenika: uspjeh,

primjerenost programa.

Doprinos radu

stručnih tijela

Škole.

Razvoj stručnih

kompetencija.

1 0 2 6 1 0 0 6 0 4 0 0

2.3.4.3 Rad u stručnim aktivima razredne nastave, prirodoslovno-

matematičke i društvene grupe predmeta 2 1 2 1 3 1 0 2 0 0 0 0

2.3.4.4 Rad u stručnim timovima – Programi i Projekti škole 2 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1

2.3.4.5 Rad u Timu za kvalitetu škole 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 1

2.3.4.6 Rad u stručnim aktivima stručnih suradnica - interno 1 0 1 0 1 0 1 0 0 2 0 0

2.3.4.7 Sudjelovanje u radu povjerenstva za popravne, predmetne

i razredne ispite 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2.4 Rad s učenicima s posebnim potrebama

(daroviti učenici i učenici s teškoćam au razvoju)

2.4.1 Sudjelovanje u identifikacija učenika s primjerenim oblikom

školovanja – učenici s teškoćama u razvoju

Osiguranje

primjerenog o-o

tretmana,

uvođenje u

novo školsko

okružje,

podrška u

prevladavanju

o-o teškoća

0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0

2.4.2 Rad u Povjerenstvu za preoblik školovanja učenika s

teškoćama u razvoju 0 1 1 1 1 1 1 1 1 2 0 0

2.4.3 Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh 0 4 4 4 4 4 4 3 4 3 0 0

2.4.4 Izrada programa opservacije, izvješća o odgojno-

obrazovnom potignuću učenika 0 2 2 2 4 1 2 3 2 2 0 0

2.4.4. Uočavanje, poticanje i praćenje darovitih učenika 0 8 2 4 3 6 4 3 4 1 0 0

2.5

Razvojni i savjetodavni rad

2.5.1

Savjetodavni rad s učenicima - individualni

8 16 16 10 8 16 16 10 10 4 0 0

2.5.1.1 Savjetodavni rad s učenicima - grupni 2 4 4 2 4 3 2 4 4 1 0 0

2.5.1.2 Vođenje Vijeće učenika 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0

2.5.2 Savjetodavni rad s učiteljima

8 8 8 5 5 8 8 5 8 1 0 1

2.5.3 Suradnja s ravnateljem 8 8 8 5 5 8 8 5 7 4 1 2

2.5.4 Savjetodavni rad sa sustručnjacima: psiholozi, socijalni

pedagozi, liječnici, socijalni radnici… 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0

2.5.5 Savjetodavni rad s roditeljima 1 4 3 2 2 4 1 2 2 2 1 1

2.5.5.1

Predavanja za roditelje:

Uvođenje u početak školovanja - 1. razred

Prijelaz iz razredne u predmetnu nastavu - 5. razred

Prevencija ovisnosti – 6.razred, 7. razred

Profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika – 8.r.

4 0 0 0 0 2 0 0 1 0 0 0

2.5.5.2 Otvoreni sat za učenike - individualni rad 4 4 4 3 2 4 4 3 4 1 0 0

2.5.5.3 Otvoreni sat za učitelje - individualni rad 4 4 4 3 2 4 4 3 4 1 0 1

2.5.5.4 Otvoreni sat za roditelje - individualni rad 4 4 4 3 2 4 4 3 4 1 0 1

2.5.7 Suradnja s lokalnom zajednicom 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0

2.6 Profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika (PiU)

2.6.1 Suradnja s učiteljima na poslovima Profesionalnog

informiranja i usmjeravanja učenika (PIU)

Koordinacija

aktivnosti. 0 1 0 0 0 2 1 2 2 1 0 0

2.6.2

Predavanja za učenike:

Činitelji koji utječu na izbor zanimanja (zdravstvene teškoće,

socioekonomske prilike, odgojno-obrazovna postignuća)

Sustav srednjoškolskog obrazovanja u RH i upisni kriteriji

Predstavljanje SŠ (razni programi)

Informiranje

učenika. 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 0

2.6.3

Terenska nastava:

CISOK, Moj izbor

Manifestacija Sajam obrtinštva,

Manifestacija Dojdi osmaš, Zagreb te zove!

0 0 4 0 0 0 2 0 2 0 0 0

2.6.4

Utvrđivanje profesionalnih interesa – anketa HZZ i škole;

Obrada podataka redovni učenici i učenici s primjerenim

programom osnovnog obrazovanja – ostvarenje prava

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2.6.5 Suradnja sa stručnim suradnicima HZZ-a i CISOK-a Pružanje

pomoći u

donošenju

izbora SŠ,

budućeg

zanimanja.

1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0

2.6.6 Individualna savjetodavna pomoć učeniku u izboru

zanimanja 0 0 0 0 0 6 8 6 5 3 0 0

2.6.7 Individualna savjetodavna pomoć roditelju o izboru

zanimanja učenika/njegova djeteta 0 0 0 0 0 3 3 3 2 2 0 0

2.6.8 Vođenje dokumentacije PiU 0 1 0 0 0 1 2 1 1 2 0 0

2.7 Zdravstvena i socijalna zaštita učenika Podizanje

zdravstvene

kulture učenika

i drugih

sudionika o-o

sustava

2.7.1

Suradnja sa školskom liječnicom i učiteljima

- program Zdravstvene zaštite učenika.

Sudjelovanje u provođenju zdravstvenog odgoja.

2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0

2.7.2 Suradnja u organizaciji Škole u prirodi i Škole plivanja te

ostale izvanučioničnenastave. 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3. Vrjednovanje ostvarenih rezultata, provođenje studijskih

analiza, istraživanja i projekata

2/

god

3.1 Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve Analizom

odgojno-

obrazovnih

rezultata utvrditi

trenutno stanje

o-o rada u

školi.

3.1.1 Periodične analize ostvarenih rezultata 1. razreda, 5. razreda

i 8. razreda 0 0 4 2 1 0 0 1 0 1 0 0

3.1.2 Periodične analize ostvarenih rezultata u razrednim odjelima

narušene odgojno-obrazovne dinamike 0 1 2 2 1 1 1 1 1 1 0 0

3.1.3 Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kvartalu i kraju 1.

polugodišta 0 0 1 4 1 0 0 0 0 0 0 0

3.1.4 Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na II. kvartalu te na

kraju nastavne i školske godine Smjernice

daljnjeg

unapređenja

odgojno-

obrazovne

djelatnosti i

kvalitete rada

škole.

0 0 0 0 0 0 4 0 0 4 0 0

3.1.5 Analiza provedbe i realizacije NPP i GPIP predmeta svakog

pojedinog učitelja na polugodištu i kraju nastavne godine 0 0 0 3 1 0 0 0 0 2 0 0

3.1.6

Analiza provedbe i realizacije GPIP SR svakog pojedinog

razrednika: mjesečno, na kvartalima, polugodišnje i na kraju

nastavne godine uz obrazloženje eventualnih izmjena GPiP

SR.

0 0 3 2 1 0 2 0 0 2 0 0

3.1.7

Analiza provedbe i realizacije svih odgojno-obrazovnih

oblika rada, a posebice Programa i Projekata škole na

kvartalima, polugodištu i kraju nastavne godine

0 0 2 1 1 0 0 3 0 2 0 0

3.1.8 Analiza kvalitete rada škole – Tim za kvalitetu na

polugodištu i kraju nastave i školske godine 0 0 0 1 1 0 0 0 0 2 0 1

3.2 Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja 1/

god

3.2.1 Provođenje akcijskih i razvojnih i

israživanja i znanstveno-stručnih projekata 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0

3.2.2 Obrada i interpretacija rezultata istraživanja 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0

3.2.3 Primjena spoznaja u funkciji unapređenja rada 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0

3.2.4 Samovrednovanje rada stručnog suradnika 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1

3.2.5 Samovrednovanje rada Škole - kvalitativna i kvantitativna

analiza ostvarenosti ciljeva škole 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1

4. Stručno usavršavanje odgojno-obrazovnih djelatnika 120/

god

4.1 Stručno usavršavanje pedagoginje

Kontinuirano

stručno

usavršavanje,

cjeloživotno

učenje.

Obogaćivanje i

prenošenje

znanja.

Podizanje

stručne

kompetencije.

4.1.1 Izrada godišnjeg plana i programa stručnog usavršavanja

- škola i osobno 2 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1

4.1.2 Praćenje znanstvene i stručne literature i periodike 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 5

4.1.3 Stručno usavršavanje u školi - UV, RV

- nazočnost 2 2 2 1 2 2 1 1 0 1 0 0

4.1.4 Stručno usavršavanje u školi – SAR, SAN, SA PB

- priprema (i izvođenje) 3 2 2 1 2 2 0 2 1 0 0 0

4.1.5 ŽSV stručnih suradnika

- nazočnost 0 0 6 0 6 0 0 6 0 0 0 0

4.1.7 Usavršavanje u organizaciji AZOO-a

- nazočnost 0 0 6 0 6 0 0 6 0 0 0 0

4.1.8

Usavršavanje u organizaciji drugih institucija koje imaju

odobrenje AZOO-a

- nazočnost

8 16 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0

4.2 Stručno usavršavanje učitelja

4.2.1 Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju plana

permanentnog usavršavanja

Obogaćivanje i

prenošenje

znanja.

1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0

4.2.2 Koordinacija i vođenje skupnog usavršavanja u školi i izvan

nje (školski stručni aktivi UV, RV) 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0

4.2.3

Održavanje i vođenje predavanja i pedagoških radionica za

učitelje u okviru stručnog usavršavanja u školi na srtučnim

aktivima i RV, te prema potreb i UV.

3 2 0 4 6 0 0 2 1 2 0 0

4.2.4 Izrada prijedloga literature za stručno usavršavanje. 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

4.2.5 Praćenje i pružanje stručne pomoći učiteljima pripravnicima. 3 2 1 1 2 0 0 1 1 0 0 0

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA

DJELATNOST

5.1 Bibliotečno-informacijska djelatnost

5.1.1

Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave stručne i druge

literature, novih izvora znanja, nabavke lektirnih djela,

Sudjelovanje u informiranju i predstavljanju novih stručnih

izdanja, poticanje učenika, učitelja i roditelja na korištenje

znanstvene i stručne literature.

. 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0

5.2 Dokumentacijska djelatnost

5.2.1 Vođenje, praćenje i arhiviranje školske dokumentacije

3 10 6 5 10 5 5 5 8 5 4 0

5.2.2 Pregled učiteljske dokumentacije 3 10 6 5 12 5 5 5 8 5 4 0

5.2.3 Vođenje dokumentacije o učenicima i roditeljima 3 10 4 5 5 5 5 5 8 5 3 0

5.2.4 Vođenje dokumentacije o radu 3 10 3 5 5 4 5 5 8 5 2 1

6. OSTALI POSLOVI

6.1 Nepredviđeni poslovi 3 5 3 3 4 5 4 5 5 2 2 1

SVEUKUPNO: 168 176 160 160 168 160 176 168 160 152 72 40

1760

9.3.3. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNE SURADNICE – EDUKACIJSKE REHABILITATORICE

PODRUČJE RADA

VRIJEME REALIZACIJE

BROJ

SATI

IX X XI XII I II III IV V VI VII VIII

168 176 160 160 168 160 176 168 160 152 64 40 1752

1. PLANIRANJE I

PROGRAMIRANJE 8 6 3 5 6 3 4 4 4 2 0 2 47

1.1. Izrada godišnjeg plana i programa

rada defektologa

4

1.2. Izrada mjesečnih planova i programa

rada defektologa

2 4 2 4 5 2 3 3 3

1.3. Planiranje praćenja i neposrednog

rada s učenicima, osobnim

pomoćnicima, roditeljima, RV, UV

2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2

2. NEPOSREDNO

SUDJELOVANJE U ODGOJNO–

OBRAZOVNOM PROCESU

100 102 100 81 87 97 118 78 118 58 11 8 1157

2.1. Upisi učenika i formiranje

razrednih odjela

2 0 0 0 0 4 27 26 31 17 6 0 112

2.1.1. Komisija za upis djece u 1. raz. OŠ 5 3

2.1.2. Priprema materijala za utvrđivanje

zrelosti djece za upis

3 3

2.1.3. Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu

u prvi razred OŠ

20 20 20 17

2.1.4. Formiranje razrednih odjela učenika

prvih razreda

3 3

2.1.5. Suradnja s dječjim vrtićima 4 4 3 3

2.1.6. Roditeljski sastanci za roditelje

učenika prvih razreda

2

2.2. Praćenje i izvođenje odgojno-

obrazovnog rada

16 11 10 11 11 12 12 10 15 6 5 8 127

2.2.1. Praćenje kvalitete izvođenja

nastavnog procesa

2 2 3 2 2 2 2 3

2.2.2. Praćenje ocjenjivanja, izostanaka,

uspjeha i napredovanja učenika

1 1 1 1

2.2.3. Sudjelovanje u radu stručnih tijela

škole (RV, UV)

4 3 3 4 4 3 4 3 4 3 8

2.2.4. Suradnja sa Zavodom za

zapošljavanje-profesionalna

orijentacija, upisi u srednju školu

2 2 2

2.2.5. Suradnja sa školskom liječnicom-

cijepljenja, pregledi vida,

sistematski pregledi i ostalo

2 2 2 2 2 2 2 2 3

2.2.6.

Suradnja s osobnim pomoćnicima

učenika

10 3 3 3 3 3 3 3 3 3

2.3. Rad s učenicima s posebnim

odgojno-obrazovnim potrebama

69 92 83 63 63 86 91 69 87 52 0 0 800

2.3.1. Identifikacija učenika s posebnim

odgojno-obrazovnim potrebama i

utvrđivanje obrazovnih potreba

učenika

5 4 3 3 3 3 3 3 3

2.3.2. Edukacijsko – rehabilitacijski rad s

učenicima s posebnim odgojno-

obrazovnim potrebama

64 88 80 60 60 80 88 64 80 48

2.3.3.

Praćenje učenika s posebnim

odgojno-obrazovnim potrebama na

izlete (po potrebi)

3 2 4 4

2.3.4. Pripreme za rad, izrada materijala 3 5 5 3 3 5 5 4 5 4 4 46

2.4. Savjetodavni rad defektologa 14 15 13 12 13 12 11 9 10 7 0 2 118

2.4.1.

Grupni i individualni savjetodavni

rad s učenicima

3 4 4 3 4 3 3 2 3 2

2.4.2.

Savjetodavni rad s

roditeljima/skrbnicima

3 4 3 3 3 3 3 2 2 2 2

2.4.3.

Savjetodavni rad s učiteljima u svezi

s postupcima u radu s učenicima s

posebnim odgojno-obrazovnim

potrebama

3 3 3 3 3 3 3 3 3

2.4.4.

Savjetodavni rad sa stručnim

suradnicima škole (ravnatelj,

pedagog, socijalni pedagog )

5 4 3 3 3 3 2 2 2 3

3. PREVENTIVNI PROGRAMI 0 6 15 12 3 12 9 9 6 0 0 0 72 3.1. Prevencija ovisnosti – 6. razredi 3 3 3

3.2. Prevencija nasilja – 1. i 2. razredi 3 3 3 6 6 3

3.3. Jednaki u različitosti – 5. i 6. razredi 6 3 3 3 3

3.4. Individualni razgovori s roditeljima i

djecom

3 3 3 3 3 3 3

4.

VREDNOVANJE ODGOJNO-

OBRAZOVNIH REZULTATA,

PROJEKTI

0 0 0 5 0 0 0 0 0 6 3 0 14

4.1.

Vrednovanje ostvarenja utvrđenih

ciljeva

3 3

4.2. Analiza i izvješće na kraju šk. god. 2 3 3

5. STRUČNO USAVRŠAVANJE 8 8 8 5 3 6 10 10 7 10 0 0 125 5.1. Osobno stručno usavršavanje 6 7 6 5 3 6 8 8 5 10 64

5.1.1. ŽSV stručnih suradnika 2 2 1 2 2 2

5.1.2. Stručno konzultacijski rad sa

stručnjacima

4 3 4 3 2 3 3 3 4 3

5.1.3. Usavršavanje u organizaciji MZOŠ,

AZOO i ostalih institucija

1 2 2 2 2

5.1.4. Praćenje stručne literature 2 1 2 1 1 1 1 3

5.2. Usavršavanje učitelja i stručnih

suradnika

2 1 2 2 2 2 11

6. DOKUMENTACIJSKA

DJELATNOST

6 4 2 4 2 4 2 4 2 4 4 2 40

6.1. Izrada i čuvanje učeničke

dokumentacije

4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

6.2. Vođenje dokumentacije o radu 2 2 2 2 2 2 2 2

7. SURADNJA S RAVNATELJEM,

PEDAGOGOM I DRUGIM

SLUŽBAMA

6 4 6 6 3 4 6 7 4 6 4 0 56

7.1. Sudjelovanje u izradi Nalaza i

mišljenja s prijedlogom primjerenog

oblika odgoja i obrazovanja učenika

s teškoćama u razvoju

4 4 4 4 3 4 4 5 4 4 4

7.2. Suradnja s organizacijama i

institucijama izvan škole

2 2 2 2 2 2

8. OSTALI NEPREDVIĐENI

POSLOVI 10 10 18 20 20 19 20 27 15 32 20 30 241

8.1. Omogućiti funkcioniranje i

odvijanje nastavnog procesa

10 6 14 16 16 15 15 22 12 28 20 30

8.2. Pružanje pomoći učenicima u

kriznim situacijama

4 4 4 4 4 5 5 3 4

UKUPNO: 1752

9.3.3. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIIKA –

KNJIŽNIČARA

1. Odgojno - obrazovna djelatnost

a) Rad sa učenicima

PROGRAM

NOSIT

ELJI

VRIJ

EME

REA

LIZA

CIJE

R

A

D

N

I

S

A

T

I

Posjet školskoj knjižnici (što se sve može

raditi u knjižnici, raspored knjižnične građe,

pravila posuđivanja)

1.

razred i

učiteljic

a

Rujan 1

Upis učenika u školsku knjižnicu Svi

učenici

Rujan 1

Posudba knjižnične građe Svi

učenici

Tijeko

m

godine

1

5

0

Propaganda i pretplata na učeničke

časopise

Svi

učenici

Rujan,

siječa

nj

1

0

Distribucija časopisa Učenici

-

pretplat

nici

Tijeko

m

godine

5

Pomoć pri izboru knjiga i upućivanje u

čitanje književnih djela, znanstvene

literature i časopisa

Svi

učenici

Tijeko

m

godine

5

0

Pomaganje učenicima u pripremi i obradi

zadane teme ili referata

Svi

učenici

Tijeko

m

godine

5

0

Upoznavanje atmosfere i prostora knjižnice

- uvođenje učenika u rad školske knjižnice

- označivanje pročitanih dijelova knjige

(izrada označivača)

- posuđivanje i vraćanje knjiga

- dijelovi knjige

Učenici

2.

razreda

i njihovi

učitelji

Stude

ni

4

Obilježiti Svjetski mjesec školskih knjižnica Svi

učenici i

nastavni

ci

Listop

ad

1

0

Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige Svi

učenici

Listop

ad

1

0

Obilježavanje Dana kruha Svi

učenici

Listop

ad

5

Pomoć pri održavanju web stranica škole Učiteljic

e

hrvatsko

g jezika,

učitelj

informat

ike

Tijeko

m

godine

1

0

Upoznavanje s knjigom

- nastanak knjige

- dijelovi knjige

Učenici

3.

razreda

i njihove

učiteljic

e

Tijeko

m

godine

2

Obilježavanje Dana nepušača - 17.11. -

izrada plakata

Viši

razredi

Stude

ni

3

Obilježavanje Mjeseca borbe protiv raka Viši

razredi

Stude

ni

3

Izrada promidžbenog letka za nove knjige Niži

razredi

Stude

ni

2

Način uporabe referentne zbirke Učenici

4.

razreda

i njihove

Tijeko

m

godine

1

0

učiteljic

e

Dijelovi knjige

- polica D i O

- učenički i nastavnički fond

- kako pronaći željenu knjigu

-signatura

Učenici

5.

razreda

Tijeko

m

godine

1

0

Obilježavanje godišnjice smrti Johanna

Guttenberga - 3.2.1468. - oblikovati

naslovnicu

Učenici

knjižnič

ari

Veljač

a

3

Valentinovo - 14.2. - Ljubavna pošta Svi

učenici

Veljač

a

1

0

Veze knjižnice s ostalim knjižnicama; UDK;

on-line katalozi

6.

razredi

Tijeko

m

godine

4

Obilježiti Dan učenja - 17.3. Svi

učenici

Ožujak 5

Obilježiti Međunarodni dan dječje knjige Svi

učenici

2.

travnja

5

Upoznavanje različitih leksikona, rječnika,

enciklopedija

- popis bibliografskih podataka

- UDK tablice

- citiranje i autorstvo

- tiskani i elektronički časopisi

Učenici

7.

razreda

Tijeko

m

godine

8

Informatičko opismenjavanje

- kako izraditi poster (gdje ide naslov, tekst,

slika)

- kako napraviti sažetak

- kako napraviti naslov

- razlika između podatka i informacije

- vrsta knjižnica

- on-line katalog

Učenici

8.

razreda

Tijeko

m

godine

5

Lektira na drugačiji način - poticanje na

čitanje knjiga za lektiru

Niži

razredi

Tijeko

m

godine

1

0

Radionice čitanja i pisanja Učenici

s

poteško

ćama

Tijeko

m

godine

1

0

2. Suradnja s stručnim suradnicima, nastavnicima i ravnateljem

Suradnja s ravnateljem, stručnim

suradnikom i nastavnicima u svezi s

nabavom stručne metodičko -

pedagoške literature

Ravnatelj,

pedagog,

nastavnici

Rujan,

siječanj

5

Suradnja s nastavnicima razredne

nastave i nastavnicima hrvatskog

jezika u svezi s utvrđivanjem

obvezne lektire prema postojećem

knjižnom fondu

Učitelji

razredne

nastave i

nastavnice

hrvatskoga

jezika

Rujan 5

Suradnja s ravnateljem, stručnim

suradnikom i nastavnicima

Ravnatelj,

pedagog,

nastavnici

Tijekom

godine

20

3. Knjižnična i informacijsko - referalna djelatnost

Izrada godišnjeg plana i programa Rujan 10

Sređivanje i pripremanje knjižnog

fonda za učenike i nastavnike

Tijekom

godine

40

Uvođenje knjiga u računalo - MetelWin Tijekom

godine

100

Sustavno izvješćivanje nastavnika i

učenika o novim knjigama i sadržajima

časopisa

Tijekom

godine

10

Nabava knjiga i ostale informacijske

građe

Tijekom

godine

25

Praćenje stručne knjižnične i druge

stručne literature

Tijekom

godine

15

Praćenje dječje i literature za mladež Tijekom

godine

15

Sudjelovanje na seminarima i

savjetovanjima za školske knjižnice

Tijekom

godine

30

Proljetna škola školskih knjižničara Travanj 30

Suradnja s ostalim knjižnicama Tijekom

godine

5

Hrvatska mreža školskih knjižničara

(repozitorij)

Tijekom

godine

10

Suradnja s knjižarima, nakladnicima i

njihovim zastupnicima

Tijekom

godine

10

Nazočnost na sjednicama Učiteljskog i

Razrednih vijeća

Tijekom

godine

10

Stručna obrada knjižnične građe Tijekom

godine

80

Suradnja s županijskom matičnom

službom

Tijekom

godine

2

Pripremanje za sljedeću školsku

godinu

Kolovoz 20

4.Kulturna i javna djelatnost

Obilježiti Dan

zaštite životinja -

4.10.

Listopad 5

Obilježavanje Dana

zahvalnosti za

plodove zemlje

Listopad 2

Međunarodni

mjesec školskih

knjižnica

Listopad 4

Organizacija

posjeta dječjem

kazalištu Žar ptica

Listopad 5

Izložba povodom

Mjeseca hrvatske

knjige

Listopad,

studeni

2

Božić Prosinac 5

Moja prva knjiga Siječanj 5

Valentinovo Veljača 10

Dan šuma i Dan

voda - 21. i 22. 3.

Ožujak 2

Dan hrvatske knjige Travanj 2

Dan Sunca - 3. 5. Svibanj 2

Svjetski dan

nepušenja - 31. 5.

Svibanj 2

9.3.5. PLAN RADA TAJNICE ŠKOLE

R.B.

SADRŽAJ RADA

VRIJEME

OSTVARIVANJA

GODIŠNJI

BROJ SATI

1. Upravno-

pravni

poslovi

- izrada nacrta općih akata,

- izrada pojedinačnih rješenja o pravima

zaposlenih

- izrada ugovora o radu i obavijesti o

prestanku ugovora o radu

- odlaganje, čuvanje i davanje na uvid

općih akata,

- praćenje zakona i drugih propisa radi

njihove primjene,

-pripremanje pojedinačnih akata (odluka,

rješenja, ugovora),

- samostalno i uz pomoć ravnatelja

rješavanje podneska i druge službene

pošte iz područja općih poslova,

- vođenje statističke evidencije i čuvanje

pečata, štambilja i žigova,

- obavljanje stručnih poslova za Školski

odbor, stručne organe i komisije,

- konzultacije oko sazivanja sjednica i

sastanaka,

- briga o pravovremenom obavještavanju

za sjednice,

- sudjelovanje u radu Školskog odbora i

drugih organa Škole,

- vođenje zapisnika Školskog odbora,

- obavljanje stručnih i administrativnih

poslova vezanih za registraciju Škole

(upis u sudski registar, promjene upis,

prijavljivanje ovlaštenih osoba za

potpisivanje i sl.),

IX.– VIII.

560

2. Opći i

kadrovski

poslovi

- obavlja poslove vezane za zasnivanje i

prestanak radnog odnosa

- vrši prijave i odjave radnika i članova

njihovih obitelji nadležnima službama

mirovinskog i zdravstvenog osiguranja

- izrađuje rješenja o korištenju godišnjeg

odmora radnika i o tome vodi kontrolu,

vodi ostale evidencije radnika

- ispunjavanje prijava za potrebnim

radnicima i dostava nadležnoj upravi,

nadležnom ministarstvu te nadležnoj

ispostavi Zavoda za zapošljavanje,

- obavljanje poslova u vezi sa

provođenjem natječajnih postupaka

- izrada odluka o izboru kandidata, o

zasnivanju radnog odnosa, pripremanju

ostalih rješenja, odluka i drugih akata,

- vođenje matične dokumentacije i

evidencije,

- vođenje matične knjige radnika,

- sudjelovanje u izradi godišnjeg plana

rada Škole te drugih planova i programa

koji se donose u Školi

- izrada naloga za službeno putovanje

- izrada narudžbenica

- provedba postupaka javne I jednostavne

nabave

IX.– VIII.

578

3. Uredsko

poslovanje

- primanje, otvaranje i pregled primljenih

podnesaka i pošte,

- vođenje urudžbenog zapisnika,

upisivanje akata, razvrstavanje i

uručivanje pojedincima,

- kompletiranje poštanskih pošiljka

- izrada uvjerenja učenicima i radnicima,

- odlaganje riješenih predmeta u arhivu,

- suradnja sa ustanovama, raznim

državnim organima, tijelima državne i

gradske uprave i dr.

- vođenje evidencije o svjedodžbama i dr.

IX.– VIII.

350

- u suradnji s ravnateljem odobrava

nabavke materijala za sitne popravke i

materijala za uredsko poslovanje,

- surađuje s ravnateljem i ostalim

radnicima radi ostvarivanja uspješnog

poslovanja i djelotvornijeg obavljanja

djelatnosti,

- obavlja i druge poslove

administrativnog karaktera a posebno

prema programu rada Škole, ravnatelja i

Školskog odbora

4. Stručno

usavršavanje

- stalno praćenje pozitivnih propisa

vezanih uz obavljanje poslova tajnika,

- prisustvovanje seminarima i

savjetovanjima

X.-V.

70

5. Ostali

poslovi

- poslovi zaštite na radu temeljem

ovlaštenja ravnatelja

- nabavka sitnog i potrošnog materijala te

izdavanje istoga djelatnicima

- vođenje poslova osiguranja imovine

škole i učenika

- vođenje poslova oko sistematskog

pregleda djelatnika

- vođenje poslova oko ispravnosti pitke

vode te nabave pitke vode

- suradnja s trgovinama tj. dobavljačima

opreme i potrošnog materijala

IX.– VIII.

250

9.3.6. PLAN RADA RAČUNOVOTKINJE

PLAN RADA RAČUNOVOTKINJE

SADRŽAJ RADA

VRIJEME

BROJ

SATI

- obračuni i isplata plaća zaposlenicima putem COP-a svaki mjesec 248

- izrada i slanje obrazaca vezanih za plaću i druge isplate, a

koje je potrebno predati u FINU

svaki mjesec 15

- obračun i isplate naknada zaposlenicima i vanjskim

suradnicima (jubilarne nagrade, pomoći, mentorstva,

otpremnine, naknade za Školski odbori …)

tijekom godine 30

- prikupljanje, sređivanje i provođenje dokumenata koji se

knjiže

svakodnevno 240

- kontiranje, prikupljanje i knjiženje dokumentacije svakodnevno 240

- izrada izvješća i informacija o financijskom stanju mjesečno 30

- prikupljanje i dostava podataka za HZZO mjesečno 25

- izrada glavnog godišnjeg financijskog izvještaja

(kontiranje, knjiženje, zatvaranje financijskih kartica,

izlist kartica i dnevnika, popunjavanje obrasca)

siječanj 200

- rad s inventurnom komisijom i obračun amortizacije

osnovnih sredstava

prosinac i siječanj 200

- izrada financijskog plana prihoda i rashoda, izrada plana

nabave

veljača i rujan 100

- izrada kvartalnih izvještaja (knjiženje i popunjavanje

obrazaca, usklađivanje kartica)

tromjesečno 110

- tekuće poslovanje (popunjavanje tablica ZA Ministarstvo

znanosti, obrazovanja i športa), praćenje, analiza i

provedba zakonskim propisa

svakodnevno 70

- vođenje blagajne i knjige ulaznih i izlaznih računa svakodnevno 50

- knjiženje analitičkih evidencija dobavljača i kupaca svakodnevno 50

- kontiranje i knjiženje: izvoda, blagajne, ulaznih i izlaznih

računa, knjiga osnovnih sredstava i knjiga sitnog

inventara

svakodnevno 50

- plaćanje računa (Zagrebačka banka) svakodnevno 20

- kontrola obrazaca IOS, uspoređivanje stanja i

usklađivanje salda dobavljača

godišnje 20

- suradnja s učenicima i roditeljima u svezi školske kuhinje

i produženog boravka, suradnja sa zaposlenicima Škole,

Financijskom agencijom, dobavljačima

svakodnevno 50

- praćenje propisa za obavljanje poslova računovođe svakodnevno 20

- prisustvovanje stručnim seminarima i savjetovanjima godišnje 40

UKUPNO: 1808

9.3.7. PLAN RADA TEHNIČKOG OSOBLJA

PLAN RADA TEHNIČKOG OSOBLJA

1.

PLAN RADA ČISTAČICA

Red.

broj

SADRŽAJ RADA

VRIJEME

ostvarivanja

1. Čišćenje učionica i ostalih prostora škole svakodnevno

2. Čišćenje blagovaonice svakodnevno

3. Pranje prozora i vrata više puta mj.

4. Pranje i dezinfekcija sanitarnih čvorova svakodnevno

5. Čišćenje okoliša škole svakodnevno

6. Uređivanje i čišćenje cvjetnjaka škole više puta mjesečno

7. Donos pošte i ostala dostava po uputama tajništva svakodnevno

8. Dežurstvo na hodnicima škole i porti svakodnevno

9. Dežurstvo za vrijeme praznika državni praznici

10. Generalno čišćenje škole i ostali poslovi po nalogu ravnatelja I. i VII.

2.

PLAN RADA ŠKOLSKE KUHINJE

Red.

broj

SADRŽAJ RADA

VRIJEME

održavanja

1. Prihvat hrane za doručak,mliječni obrok ,ručak i užina

svakodnevno u

6 sati

2. Pripremanje doručka, mliječnog obroka,ručka i užine svakodnevno

3. Izdavanje doručaka, mliječnih obroka, ručkova i užine svakodnevno

4. Pranje suđa i dezinfekcija svakodnevno

5.

Pripremanje i serviranje za potrebe učitelja, sručne službe i

tajništva te ravnatelja više puta tjedno

6. Dogovor s dobavljačima u vezi hrane tijekom mjeseca

7.

Izrada jelovnika u dogovoru s tajnicom i ravnateljem te

učiteljima tijekom godine

8. Pranje kuhinje svakodnevno

9. Generalno čišćenje kuhinje i inventara I. i VII. mj.

3.

PLAN RADA DOMARA

Red.

broj

SADRŽAJ RADA

VRIJEME

održavanja

1. Kontrola stanja zgrade, opreme i okoline svakodnevno

2. Popravak klupa, stolica i ostalog namještaja tijekom godine

3. Izmjena brava

tijekom godine 4. Popravak prozora i vrata

5. Popravak podova prema

potrebi,

6. Popravak podnih i zidnih pločica, bojanje zidova i stolarije VI. VII.,VIII.

7.

Popravak slavina, izmjena ventila,izmjena i popravak WC

školjki, vodokotlića

tijekom godine

8. Razni električni radovi

9. Kontrola toplinske stanice

10. Kontrola velikih popravaka na objektu škole VII.,VIII.

11. Dežurstva prema potrebi

12. Nabavke potrebnog materijala tijekom godine

13. Prijevoz robe za potrebe škole tijekom godine

14. Poslovi dostave te ostali poslovi po nalogu ravnatelja tijekom godine

10. PLAN I PROGRAM INVESTICIJA, INVESTICIJSKOG I TEKUĆEG

ODRŽAVANJA

1. Uređivanje unutarnjeg prostora škole.

2. Nastavak radova na uređenju interijera i eksterijera škole.

11. RAZVOJNI PLAN ŠKOLE – PLAN I PROGRAM RADA

PRIORITETNO PODRUČJE

CILJ METODE I

AKTIVNOST NUŽNI

RESURSI VRIJEME

OSTVARENJA CILJA

MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARENJA

CILJA Kvaliteta

nastavnog

procesa

Osuvremeniti način

prenošenja znanja Uvođenje

novih metoda

rada, IKT

tehnologije

IKT oprema Kraj 2019./ 2020. šk. god.

Samovrednovanje

2019./2020.

Vanjsko

vrednovanje Odnos djelatnika

i roditelja Poboljšati kvalitetu

odnosa između

djelatnika škole i

roditelja

Razgovor,

razvoj

interenet

stranica

- imamo sve

potrebno Kraj 2019./ 2020. šk. god.

Samovrednovanje

2019./2020.

Obnavljanje

prostora i opreme

za unapređenje

kvalitetnije

nastave

Oprema učionica,

Internet u učionicama,

pametne ploče, LCD projektori

Suradnja s

potencijalnim

investitorima,

vlastita

sredstva

-financijski -organizacijski -ljudski

Kraj 2019./ 2020. šk. god.

Brojčani

pokazatelji

Multimedija u

nastavi Edukacija za rad s

novim tehnologijama i

multimedijalni pristup

Seminari,

predavanja -financijski -organizacijski -

ljudski

Kraj 2019./ 2020. šk. god.

Samovrednovanje

2019./2020.

Poboljšanje rada

s djecom s

teškoćama u

razvoju

Kvalitetniji nastavni

proces Edukacija učitelja i

stručnih

suradnika

-financijski -organizacijski -ljudski

Kraj 2019./ 2020. šk. god.

Samovrednovanje

2019./2020.

PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG RAVNATELJ

ODBORA ŠKOLE

________________________ ______________________

Mate Milas Slaven Staklenac

KLASA: 602-02/19-01/07

URBROJ: 251-177-01-19-1

2.10.2019., Zagreb

PRIVITAK

12. PROGRAMI I PROJEKTI ŠKOLE

(detaljnije - Školski kurikulum Škole)

Preventivni programi provode se na Satu razrednika te u okviru propisanih

međupredmetnih tema. Ti i ostali programi Škole navedeni u nastavku provode se u

nekim svojim segmentima u svim nastavnim predmetima Škole, te međupredmetno.

Od ove školske godine svi programi naslanjat će se na međupredmetne teme Osobni

i socijalni razvoj, Učiti kako učiti, Građanski odgoj i obrazovanje, Zdravlje,

Poduzetništvo, Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije, Održivi razvoj.

U Školi se provode i posebni programi: Program restitucije školske discipline,

Program sigurnosti i povećanja mjera zaštite učenika, Program razvoja

socioemocionalnih kompetencija učenika, program Zdravstvene zaštite učenika,

Program profesionalnog informiranja i usmjeravanja učenika. Potom, Program rada s

učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama – učenici s teškoćama u razvoju

i potencijalno daroviti učenici, te Program popularizacije prirodoslovlja.

Od međunarodnih programa izdvajamo Program suzbijanja trgovanja ljudima,

Crveni križ, Hrvatska.

Osim navedenih programa, uključeni smo i u europski projekt - Projekt Europska škola

za novog građanina (Erasmus + - K2).

U školi se provode i projektni dani: Dječji tjedan, Tjedan solidarnosti. Večer

Frankofonije. Glazbene večeri u Holjevcu i Dan škole.

ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM (Školska preventivna strategija)

Obuhvaća i prevenciju ovisnosti te prevenciju nasilja

šk. god. 2019./2020.

Voditelj /i ŠPP: Dubravka Žderić

PROCJENA STANJA:

- Velik broj socijalno ugroženih učenika

- Inkluzija učenika s teškoćama u razvoju

- Rizično ponašanje kod pojedinih učenika

PROCJENA POTREBA:

- Prevencija međuvršnjačkog nasilja

- Prevencija ovisnosti

- Razvoj tolerancije, prihvaćanja različitosti

- Razvoj socijalne osjetljivosti

- Prevencija rizičnog ponašanja

CILJEVI PROGRAMA:

Opći:

Razvijati osjećaj povezanosti i međusobnog poštovanja.

Poticati nenasilno rješavanje sukoba i dobru komunikaciju.

Razvijati pozitivne životne vještine

Specifični:

Prepoznavanje i sprečavanje međuvršnjačkog nasilja.

Educiranje djece o etičkim i društvenim normama u svakodnevnom okruženju, te

razvijanje osjetljivost i odgovornost za druge.

Povećati razinu osviještenosti o problemu nasilja među djecom.

Uključiti djecu, ali i roditelje u proces promjena ponašanja i stvaranja pozitivne klime

u školi.

AKTIVNOSTI:

RAD S UČENICIMA

PROGRAM

Naziv programa/aktivnosti Kratak opis, ciljevi

Program: a) Evaluiran b) Ima stručno

mišljenje/preporuku** c) Ništa od navedenoga

Razina intervencije a) Univerzalna b) Selektivna

c)Indicirana

Razred Broj

učenika

Planirani

broj

susreta

Voditelj, suradnici

1. Budi mi prijatelj

Program je usmjeren na osnaživanje učenika i škole kao zajednice u prevenciji nasilja među djecom . Na radionicama se stvaraju uvjeti/okruženja za učenje novih socijalno prihvatljivih ponašanja, vještina, primjenom kojih se direktno jača njihovo samopouzdanje, oblikuje pozitivna slika o sebi, gradi se bolja socijalna mreža te stvaraju temelji izgradnje kvalitetnih mladih ljudi koji se mogu nositi sa sve većim izazovima vremena u kojem živimo.

c) Ništa od navedenoga a) Univerzalna Učenici 1., 2. i 3. RO

229 27 Dubravka Žderić, edu. reh. Darija Štiber, mag. paed. Bruno Nimac, paed. soc. - pripravnik Razrednici

2. Prepoznavanje emocija

Razvijanje odgovornosti za vlastito ponašanje, razvijenje razumijevanja vlastitih osjećaja i potreba, upravljanje vlastitim postupcima i usvajanje socijalnih i komunikacijskih vještina.

c) Ništa od navedenoga a) Univerzalna Učenici 4. Ro

80 9 Darija Štiber, mag. paed. Bruno Nimac, paed. soc. - pripravnik Razrednici

3. Prevencija ovisnosti

Djelovati na smanjivanje interesa mladih za uzimanjem sredstava ovisnosti, promicati pozitivne načine afirmacije u društvu, upozoriti učenike na opasnosti i štetnosti zlouporabe sredstava ovisnosti te posljedice na psihofizičko zdravlje i odnose u obitelji. Isticati važnost izgradnje samopoštovanja (pozitivne slike o sebi) kod djece, osvijestiti važnost donošenja mudrih odluka u rizičnim situacijama te važnost strukturiranja slobodnog vremena.

c) Ništa od navedenoga a) Univerzalna Učenici 6., 7., 8. RO


4. Jednaki u različitosti

Cilj programa je upoznati druge kulture, jezike, narječja; naučiti prihvaćati različitosti; upoznati kulturno- povijesnu baštinu svojih predaka; stvoriti pozitivnu afirmaciju u lokalnoj sredini; povezati se s lokalnom zajednicom; osvijestiti prisutnost multikulturalnosti i multilingualnosti u neposrednoj blizini (svakodnevnom životu).

c) Ništa od navedenoga a) Univerzalna Učenici 4., 5., 6., 7. RO


5. Prevencija rizičnog ponašanja Potaknuti učenike na razmišljenje o uzrocima i posljedicama neprihvatljivog ponašannja, potaknuti razumijevanje važnosti svjesnog odabira načina rješavanja sukoba i problema, ojačati svijest o važnosti preuzimanja odgovornosti za vlastita neprihvatljiva ponašanja.

c) Ništa od navedenoga b) selektivna Učenici 1. do 8. RO

Prema potrebi

35 Dubravka Žderić, edu. reh. Darija Štiber, mag. paed. Bruno Nimac, paed. soc. - pripravnik

godiŠnji plan i program rada Škole Školska...

Documents