godiŠnji plan i program rada Škole - naslovnica · uĉenici primaju mlijeĉni obrok, a priprema...

GODISNJI PLAN 2016./2017.

1

Na osnovu člana 28. Zakona o osnovnom školstvu i čl. 58. Statuta škole, Školski odbor OŠ Ivo Kozarčanin, Hrvatska Dubica, na svojoj 36. sjednici odrţanoj 30. rujna 2016. godine na prijedlog ravnateljice donosi

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

šk. god. 2016./2017.

KLASA: 602-03/16-02/02 UR. BROJ: 2176-47-06-16-01 Hrvatska Dubica , 30. rujna 2016.

Godišnji plan i program rada škole za šk. g. 2016./2017.

os-ikozarcanin-hrvatskadubica.skole.hr 2

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: OŠ IVO KOZARĈANIN, HRVATSKA DUBICA

Adresa škole: T. Bogića 2, Hrvatska Dubica 44450

Ţupanija: SISAĈKO MOSLAVAĈKA

Telefonski broj: 044 855 025 044 525 540

Broj telefaksa: 044 525 547

Internetska pošta: os-ikozarcanin-hrvatskadubica.skole.hr

Internetska adresa: [email protected]

Šifra škole: 03-206-001

Matiĉni broj škole: 3084442

OIB: 90278949936

Upis u sudski registar (broj i datum): Tt-97/2107-2 od 7. 01. 1998.

Ravnatelj škole: Suzana Vogrinc

Zamjenik ravnatelja: Štefica Debogović

Broj uĉenika: 115

Broj uĉenika u razrednoj nastavi: 51

Broj uĉenika u predmetnoj nastavi: 64

Broj uĉenika s teškoćama u razvoju: 7

Broj uĉenika putnika: 88

Ukupan broj razrednih odjela: 8

Broj razrednih odjela u matiĉnoj školi: 8

Broj razrednih odjela RN-a: 4

Broj razrednih odjela PN-a: 4

Broj smjena: 1

Poĉetak i završetak svake smjene: 8,00 h - 14,00 h

Broj radnika: 28

Broj uĉitelja predmetne nastave: 15

Broj uĉitelja razredne nastave: 4

Broj struĉnih suradnika: 2

Broj ostalih radnika: 7

Broj nestruĉnih uĉitelja: 1

Broj pripravnika: 1

Broj raĉunala u školi: 14+10 (prijenosnih raĉunala)

Broj specijaliziranih uĉionica: 1

Broj općih uĉionica: 8

Broj športskih dvorana: 1

Broj športskih igrališta: 1

Školska knjiţnica: 1

Školska kuhinja: 1



1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1. Podaci o upisnom podruĉju

Prostorno podruĉje općine Hrvatska Dubica pokriva i upisno podruĉje OŠ Ivo Kozarĉanin, Hrvatska Dubica. Upisno podruĉje škole ĉine naselja: Ţivaja, Cerovljani, Baćin, Slabinja i mjesto Hrvatska Dubica. Granice upisnog podruĉja nisu se mijenjale od završetka rata. Nema podruĉnih škola, a nastava se odvija u matiĉnoj školi (u jednoj smjeni). Općina Hrvatska Dubica je slabo naseljena (veći dio stanovništva ĉine doseljenici iz susjedne Bosne i Hercegovine), prometna povezanost sa središtem ţupanije je vrlo slaba. Prisutna je depopulacija, a obrazovna i socijalna struktura stanovništva je nezadovoljavajuća. Školu polaze uĉenici od 1. do 8. razreda, a većina njih su putnici.

1.2. Unutrašnji školski prostori

Unutrašnji školski prostor graĊen je prema uobiĉajenim graĊevinskim standardima. Iako se škola tijekom rata nalazila na okupiranom podruĉju sama zgrada je u dobrom stanju.

NAZIV PROSTORA

(klasiĉna uĉionica, kabinet,

knjiţnica, dvorana)

Uĉionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti

Broj Veliĉina

u m2

Broj Veliĉina

u m2

Opća

opremljenost

Didaktiĉka

opremljenost

RAZREDNA NASTAVA 4 3 3 1. razred 4 53,19 2. razred 7 42,8 3. razred 3 42,8 4. razred 12 38 PREDMETNA NASTAVA 3 3 5. razred 11 53,19 6. razred 8 53,19 7. razred 6 53,19 8. razred 1 53,19 Informatika 10 22,53 3 3 Prostorija za informacije 2 20.82 OSTALO Dvorana za TZK 0 677,33 3 3 Knjiţnica 9 22,53 2 2 Zbornica 0 33,41 3 3

Uredi 0 52,46 3 3

Oznaka stanja opremljenosti do 50%...1, od 51-70%...2, od 71-100%...3



Tabelarni pregled školske zgrade prostorija i igrališta. Škola ima centralno grijanje na loţivo ulje.

Mjesto Broj zgrada

Godina izgradnje

Broj Prostorija

Stanje objekta

Potrebno Broj igrališta i površina

Hrv

.

Du

bic

a

H

rva

tsk

a D

ub

ica

1 školska

zgrada

1 sportska

dvorana

1973.

2006.

25

5

Zadovoljava

Zadovoljava

Og

rad

itI

cij

eli

p

ros

tor

oko

šk

ols

ko

g

dvo

riš

tai

po

sta

vit

i

vis

ok

e

za

šti

tne

mre

ţe

u

z

igra

liš

te

2

210 m²

580 m²

Knjiţni fond škole

KNJIŢNI FOND STANJE

Uĉeniĉki fond 1333

Nastavniĉki fond 240 U K U P N O 1573

Nastavna sredstva i pomagala Opremljenost škole nastavnim sredstvima i pomagalima (ocjena stanja i potrebe).

NASTAVNA SREDSTVA

I POMAGALA STANJE STANDARD

Audiooprema: 2

Video- i fotooprema: 2

Informatiĉka oprema: 3

Ostala oprema: 2

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3



Podaci o broju uĉenika i razrednih odjela

Razred uĉenika odjela djevojĉica ponavljaĉa

primjereni oblik

školovanja (uĉe. s

rje.)

Putnika Ime i prezime

razrednika

3 do

10 km

10 do

20 km

I. 14 1 7 9 3 Ivana Šestić Dragić

II. 12 1 8 4 4 Ksenija Detković

III. 14 1 8 5 4 Dunja Milašinović

IV. 11 1 4 5 4 ĐurĊica Ilijević

UKUPNO

I.–IV. 51 4 27 23 15

V. 13 1 9 3 6 Hrvoje Zadravec

VI. 13 1 10 1 2 7 Ana Mandić

VII. 20 1 8 3 5 9 Marija Smiljanić

VIII 18 1 10 2 12 6 Štefica Debogović

UKUPNO

V. - VIII. 64 4 37 6 22 28

UKUPNO

I-VIII 115 8 64 6 45 43

PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŢENJIMA U

2016./ 2017. ŠKOLSKOJ GODINI

Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

Podaci o uĉiteljima razredne nastave

Red.

broj Ime i prezime

1. Dunja Milašinović

2. Ksenija Detković

3. Ivana Šestić Dragić

4. ĐurĊica Ilijević



Podaci o uĉiteljima predmetne nastave

Red.

broj Ime i prezime

Predmet (i) koje predaje

1. Marija Smiljanić

Hrvatski jezik

2. Suzana Velešnjak Priroda, Biologija

3. Mirela Letvenĉuk Kemija

4. Katarina Ĉubelić Glazbena kultura

5. Ivana Sablić Matematika

6. Kristijan Ljubišić Tjelesna i zdravstvena kultura

7. Marijan Paradţik Njemaĉki jezik

8. Milica Matešić Geografija

9. Natalija Mijaljević Likovna kultura

10. Štefica Debogović Tehniĉki, Informatika

11. Marijana Glavinić Povijest

12. Hrvoje Zadravec Vjeronauk

13. Ana Mandić Engleski jezik

14. Goran Malnar Fizika

15. Dalibor Tanasić Pravoslavni vjeronauk



Podaci o ravnatelju i struĉnim suradnicima

Red.

broj Ime i prezime Radno mjesto

1. Suzana Vogrinc Ravnatelj

2. Irena Horvat Str. Suradnik

3. Ţeljka Vuković Knjiţniĉar

Podaci o ostalim radnicima škole

Red

.

broj

Ime i prezime Radno mjesto

1. Kata Karagić Voditelj raĉunovodstva

2. Ţeljko Lucić Tajnik

3. Matijas Mikulić Domar

4. Kata Jukić Kuharica/spremaĉica

5. Ankica Koturović Kuharica/spremaĉica

6. ĐurĊica Blinja Spremaĉica



Tjedna i godišnja zaduţenja odgojno-obrazovnih radnika škole

Tjedna i godišnja zaduţenja uĉitelja razredne nastave

Zaduţenje u satima neposrednog rada s uĉenicima tjedno.

Red.

broj Ime i prezime uĉitelja Razred

1. Ivana Šestić Dragić I

2. Ksenija Detković II

3. Dunja Milašinović III

4. ĐurĊica Ilijević IV


9

Tjedna i godišnja zaduţenja uĉitelja predmetne nastave

Red.

broj Ime i prezime uĉitelja

Predmet koji

predaje

Predaje u razredima

1.-4. 5. 6. 7. 8.

1. Marija Smiljanić HRV x x x x

2. Suzana Velešnjak PR,BIO x x x x

3. Ana Mandić ENG x x x x x

4. Ivana Sablić MAT x x x X

5. Marijana Glavinić POV x x x x

6. Kristijan Ljubišić TZK x x x x

7. Hrvoje Zadravec VJ x x x x x

8. Štefica Debogović TK,INF 4. x x x X

9. Milica Matešić GEO x x x X

10. Mirela Letvenĉuk KEM x x

11. Katarina Ĉubelić GK 4. x x x X

12. Goran Malnar FIZ X X

13. Marijan Paradţik NJEM 4. x x x x

14. Natalija Mijaljević LIK x x x x

15. Dalibor Tanasić PR.VJ 1-4 X X


12

Tjedna i godišnja zaduţenja ravnatelja i struĉnih suradnika škole

Red.

broj

Ime i prezime

radnika Radno mjesto

Radno vrijeme

(od – do)

Rad sa strankama

(od – do)

1. Suzana Vogrinc Ravnatelj 7-15 8-12,30

2. Irena Horvat Str. Suradnik 8-14 8-13

3. Ţeljka Vuković Str. Suradnik

knjiţniĉar 8-13 8-12,30

Tjedna i godišnja zaduţenja ostalih radnika škole

Red.

broj

Ime i prezime

radnika Radno mjesto

Radno vrijeme

(od – do)

1. Kata Karagić RaĉunovoĊa 7-15

2. Ţeljko Lucić Tajnik 7-15

3. Kata Jukić Kuharica/spremaĉica 7-15

4. Matijas Mikulić Domar 7-15

5. Ankica Koturović Kuharica/spremaĉica 7-15

6. ĐurĊica Blinja Spremaĉica 7-15



OPREMA

Stanje opreme zadovoljava organizaciju odgojno obrazovnog rada. Opremljenost nastavnim sredstvima i pomagalima je poboljšana. Nastava kemije , fizike,biologije, povijesti, geografije, te tehniĉke kulture odrţava se u razrednim uĉionicama jer škola nema kabinetsku nastavu. Stanje opremljenosti nastavnim pomagalima za prirodnu grupu predmeta (priroda, biologija, kemija i fizika) je skromno, ali za sada zadovoljavajuće. Informatiĉka uĉionica je opremljena sa dovoljnim brojem raĉunala i prikljuĉkom na Internet i laserskim mreţnim printerom. Škola je ove godine prešla u sustav E-dnevnik te je nabavljano deset novih prijenosnih raĉunala, a svaki razred je opremljen i projektorom. Izvršeno je kabliranje cijele škole. Nastava informatike obavlja se kao izborna nastava za uĉenike 5., 6., 7. i 8. razreda, U okviru naših skromnih mogućnostu opremamo školu i podiţemo pedagoški standard uĉenika i uĉitelja. Kuhinja je adaptirana i opremljena novim namještajem. Oĉekujemo i dalje pomoć Ţupanije i Općine u opremanju škole potrebnom opremom, a ukljuĉujemo se i u projekte EU.

PLAN OBNOVE, ADAPTACIJE DOGRADNJE I IZGRADNJE PROSTORA U ljeto 1996. god. Ministarstvo obnove i razvitka obnovilo je uglavnom unutrašnji prostor škole, u kojem se djeca kreću. Krovište je u cijelosti promijenjeno tijekom 2005. godine,a školska sportska dvorana je otvorena 2006. godine. Planiramo ograĊivanje škole. Unutrašnji proctor škole je ureĊen i obnovljen, većina uĉionica, ureda i ostalih prostorija ima nova vrata. PVC stolarija je ugraĊena u sve prostore škole (osim dvije uĉionice). Fasada je obnovljena 2012. godine.

STANJE ŠKOLSKOG OKOLIŠA I PLAN UREĐIVANJA Školski okoliš zauzima prostor od pribliţno 11000 m kvadratnih.. Zelene površine ĉine bazu; travnjaci, ţalosne vrbe i crnogoriĉna stabla te ukrasni zeleni grmovi sa sadnicama ruţa. Dio dvorišta omeĊen je ţivicom koju obrezujemo, a travu ispred škole i površinu igrališta kosimo. Prostor bi trebalo ograditi kako bi sprijeĉili daljnje uništavanje okoliša od strane ţivadi, a ujedno i omogućili uĉenicima i ĉlanovima cvjećarske skupine trajno estetsko ureĊenje okoliša.

ORGANIZACIJA SMJENA

Nastava poĉinje u 8,00 sati, a završava u 14,00 sati.Organizirana je u jednoj smjeni jer nam broj uĉenika to nalaţe. Prijevoz uĉenika putnika organiziran je u suradnji s poduzećem “Ĉazmatrans” i uredno se obavlja. Škola je organizirala i deţurstva uĉitelja koja poĉinju u 7,30 h ujutro i završavaju u 14,00 h. Tada autobus dolazi po djecu nakon završetka zadnjeg sata. Deţuraju uĉitelji viših i niţih razreda i to obiĉno jedan uĉitelj razredne i dva uĉitelja

predmetne nastave. Pored uĉitelja na ulazu škole deţura i uĉenik viših razreda.



RASPORED DEŢURSTVA

PREHRANA U ŠKOLI Uĉenici primaju mlijeĉni obrok, a priprema ga kuharica kojoj je priznato pola radnog vremena na tom poslu, a pola na odrţavanju ĉistoće škole. Financiranje školske kuhinje je riješeno tako da jedan dio troškova snosi ţupanija, a drugi Dio općina Hrvatska Dubica. Svi uĉenici u školi imaju besplatan mlijeĉni obrok. Podaci o broju uĉenika koji se hrane u školi (mlijeĉni obrok):

Ponedjeljak Utorak Srijeda Ĉetvrtak Petak

Niţi razredi Detković Ilijević Šestić Dragić Milašinović

Viši razredi

Sablić. Debogović

Matešić Velešnjak Letvenĉuk Glavinić

Zadravec, Mandić

Ljubišić Ĉubelić Smiljanić Paradţik

Razredi Broj uĉenika

1. 14

2. 12

3. 14

4. 11

5. 13

6. 13

7. 20

8. 18

Ukupno: 115



IZVANUČIONIČKA NASTAVA (IZLETI, TERENSKA NASTAVA, EKSKURZIJE)

Aktivnost, program ili projekt

Prema zakonskoj regulativi (Pravilnik o izvoĊenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno obrazovnih aktivnosti izvan škole i Zakona o osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju) škola će ove godine provoditi ove oblike izvanuĉioniĉke nastave:

- poludnevni školski izleti - jednodnevni školski izleti - terenska nastava Vukovar (8. Razred) - odlasci u kino, kazalište, muzej i druge ustanove - druge aktivnosti koje su ulozi ostvarivanja

Nacionalnog okvirnog kurikuluma i HNOS-a Razredna nastava: Hrvatski olimpijski dan 10. 09. 2016. (školska dvorana i igralište) Pozdrav jeseni rujan 2016. Svjetski dan voda , pozdrav proljeću , oţujak 2017. Dan planete zemlje – 22. 04. 2017. Dan smijeha, Majĉin dan (svibanj), lipanj – pozdrav ljetu Ostale manifestacije u organizaciji lokalne zajednice i Sisaĉko Moslavaĉke ţupanije Terenska nastava (Hrvatska Dubica, Baćin, Novska, Hrvatska Kostajnica, Sisak, Zagreb Lonjsko polje – svi uĉenici razredne nastave, proljeće 2017. Kino, Gradska knjiţnica, općina, etno kuća Hrvatska Dubica Predmetna nastava: Hrvatski olimpijski dan 10. 09. 2016. (školska dvorana i igralište) Kazališne predstave i filmovi Terenska nastava (jednodnevna za sve uĉenike viših razreda – posjet Etno selu Krapje (proljeće 2017..) Dvodnevna terenska nastava Vukovar za uĉenike osmog razreda (5. I 6. Prosinca 2016.)

Napomene Uĉitelji sadrţajno i metodiĉki pripremaju izvanuĉioniĉku nastavu. Po povratku s izvanuĉioniĉke nastave izvršeni zadaci se s uĉenicima analiziraju, sistematiziraju, prezentiraju. Uĉitelji vode raĉuna o interesima i kompetencijama uĉenika

Ciljevi Uĉenje otkrivanjem u neposrednoj ţivotnoj stvarnosti u kojem se uĉenici susreću s prirodnom i kulturnom okolinom, ljudima koji u njoj ţive, potiĉe zajedništvo i timski rad i stvara kvalitetne odnose unutar odgojno obrazovne skupine.

Namjena Interdisciplinarno povezivanje razliĉitih predmeta, omogućavanje lakšeg i brţeg uĉenja

Nositelji i njihova odgovornost

Uĉitelji razredne i predmetne nastave Uĉenici



Naĉin realizacije Cilj: zajedniĉki odlazak uĉenika i uĉitelja koji organizira škola u svrhu ispunjavanja odreĊenih odgojno obrazovnih ciljeva i zadaća Namjena aktivnosti: upoznavanje s raznolikošću i bogatstvom hrvatskih krajeva i hrvatskom kulturno umjetniĉkom i spomeniĉkom baštinom Nositelji aktivnosti: uĉenici , uĉitelji, razrednici Naĉin realizacije: planiran je jednodnevni izlet autobusom do odredišta razgledavanje grada, upoznavanje s kulturno povijesnim znamenitostima, dodatni sadrţaji, posjet znamenitostima i muzejima (prema ponudi agencije), povratak u Hrvatsku Dubicu u veĉernjim satima Vremenik aktivnosti:nastavna godina 2016./2017.. Troškovnik aktivnosti: cca kn po uĉeniku, dnevnice za razrednike voditelje Financiranje: roditelji, škola, agencija Naĉin vrednovanja: osvrti, eseji, pismeni sastavi, plakati, fotografije, proširivanje znanja iz povijesti, geografije i Hrvatskog jezika Naĉin korištenja rezultata vrednovanja: interdisciplinarno povezivanje sadrţaja razliĉitih predmeta (povijest, geografija. likovna i glazbena kultura i Hrvatski jezik



GODIŠNJI KALENDAR RADA ŠKOLE

Mjesec Broj dana Blagdani i

neradni

dani

Dan škole, grada, općine, ţupe, školske

priredbe... rad ih nastavnih

I.

polugodište od 5. 09.

Do 23. 12. 2016. god.

IX. 22 20 8

X. 20 19 11 Dan uĉitelja, Dan neovisnosti, Dan škole

XI. 21 21 9 Svi sveti

XII. 21 17 10 Boţićno Novogodišnji blagdani

UKUPNO I. polugodište 84 77 38

Zimski odmor uĉenika

od 27. 12.2016. do 11. 01. 2017. godine

II.

polugodište od 12. 01. Do 14. 06. 2017. god.

I. 21 14 10 Nova godina, Sv. Tri Kralja

II. 20 20 8 Valentinovo, Fašnik

III. 23 23 8

IV. 19 13 11 Proljetni odmor uĉenika Od 13. 04. do 21.04.2017.

V. 22 22 9 Praznik rada

VI. 20 10 10 Tijelovo, Dan antif.borbe, Dan drţavnosti.

VII. 21 10 Ljetni odmor uĉenika

od 16. 06. do 1. 09. 2017. godine VIII. 22 9

UKUPNO II. polugodište 168 102 75

U K U P N O: 252 179 113

BLAGDANI REPUBLIKE HRVATSKE

- 08.10. Dan neovisnosti - blagdan Republike Hrvatske

- 25.12. Boţićni blagdan Republike Hrvatske

- 26.12. Boţićni blagdan Republike Hrvatske

- 01.01. Nova godina - blagdan Republike Hrvatske

- 01.05. MeĊunarodni praznik rada - blagdan Republike Hrvatske

15.6. . Tijelovo - blagdan Republike Hrvatske

- 22.06. Dan antifašistiĉke borbe - blagdan epublike Hrvatske

- 25.06. Dan drţavnosti - blagdan Republike Hrvatske

- 05.08. Dan domov nske zahvalnosti - blagdan R publike Hr atske

- 15.08. Velika Gospa - blagdan Republike Hrvatske

NERADNI DANI U REPUBLICI HRVATSKOJ

- 01.11. Svi sveti

- 06.01. Bogojavljanje - Tri kralja

.16.4. Uskrs - Nedjelja Uskrsnuća Gospodnjeg

17.4.Uskrsni ponedjeljak

31. 10. 2016. je neradni ,

nenastavni dan.



PRIMJERENI OBLIK ŠKOLOVANJA PO RAZREDIMA I OBLICIMA RADA

Rješenjem odreĊen oblik rada Broj uĉenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima

Ukupno I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Model individualizacije 1 1

PrilagoĊeni program 1 3 1 5

Posebni program

Uĉitelji predmetne nastave izraĊuju u suradnji s defektologom struĉnim Suradnikom prilagoĊene programe i prate njihovu realizaciju tijekom školske godine.

SOCIJALNA PODRŠKA

Školska struĉna sluţba koju ĉine struĉni suradnik defektolog, razrednik i predmetni uĉitelji, pruţa socijalnu podršku i pomoć uĉenicima koji imaju poteškoća u savladavanju gradiva, socijalizaciji i poštivanju školskih pravila. U stalnom smo kontaktu sa sluţbom socijalne skrbi u Hrvatskoj Kostajnici. Na kraju nastavne godine šaljemo pismena izvješća o uĉenju i vladanju uĉenika koji su pod nadzorom Centra. FIZIĈKA AKTIVNOST, ŠPORT I REKREACIJA Ukljuĉivanje uĉenika u športske aktivnosti smatramo vaţnim jer znamo da fiziĉka aktivnost smanjuje napetost i pridonosi odrţavanju fiziĉke kondicije i na taj naĉin pridonosi savladavanju poteškoća kod uĉenja i ponašanja. Na realizaciji ovih programa angaţirani su uĉitelji razredne nastave i uĉitelij tjelesne i zdravstvene kulture u školi. U ovoj šk. godini djeluje školski športski klub u okviru kojega će raditi nogometna i odbojkaška sekcija. Najbolje ekipe sudjelovat će i ove godine na natjecanjima.

DOPUNSKA NASTAVA Dopunska nastava ove šk. god 2016./2017. organizirat će se za uĉenike koji budu imali poteškoća u savladavanju gradiva iz hrvatskog jezika, matematike i kemije. Uĉitelji razredne i predmetne nastave odabrati će uĉenike za dopunsku nastavu da bi se nastava mogla što više individualizirati . Uĉenici se tijekom godine izmjenjuju prema potrebi. Evidencija o uĉenicima koji pohaĊaju dopunsku nastavu, podruĉja u kojima zaostaju i rezultatima koje postiţu biljeţi se u E-dnevnik. Dopunska nastava u niţim razrednim odjelima provodi se u svim razredima, a izvodi je razredni uĉitelj. Ukupni godišnji fond sati u razrednom odjelu je 35 sati.



Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

Planira se fleksibilno prema potrebama uĉenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju uĉenika u redovitom i kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi.

Red.

broj Nastavni predmet

Razred

grupa

Broj

uĉenika

Planirani broj

sati Ime i prezime uĉitelja

izvršitelja T G

Matematika 1.-4. 7 1 35 Razredni uĉitelji

Hrvatski jezik 1.-4. 5 1 35

UKUPNO I. - IV.

Kemija 7. I 8. r 5 1 35 Mirela Letvenĉuk

Hrvatski jezik 5.-8. 12 2 70 Marija Smiljanić

Matematika 5.-8. 20 4 140 Ivana Sablić

UKUPNO V. - VIII.

DODATNI RAD Dodatna nastava organizira se za uĉenike koji ţele nauĉiti više,kao i za darovite uĉenike, i to iz hrvatskog jezika ,matematike. Evidencija se vodi na posebnim obrascima. Kroz ovaj vid nastave omogućujemo darovitim uĉenicima proširivanje znanja i vještina. Dodatni rad pomaţe uĉenicima prilikom priprema za natjecanja.

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Red.

broj Nastavni predmet

Razred

grupa

Broj

uĉenika

Planirani broj

sati Ime i prezime uĉitelja

izvršitelja T G

Matematika 1.-4. 12 4 140 Razredni uĉitelji

UKUPNO I. - IV.

Hrvatski jezik 6,r 5 1 35 Marija Smiljanić

Matematika 8.r 5 1 35 Ivana Sablić

UKUPNO V. - VIII.

UKUPNO I. - VIII.

NATJECANJA Ove godine planiramo ukljuĉivanje uĉenika u program školskih, općinskih i ţupanijskih natjecanja uĉenika osnovnih škola.

TakoĊer, uĉenici će sudjelovati na natjecanjima iz sportskih aktivnosti i prometne kulture.



IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

NAZIV AKTIVNOSTI VODITELJ

Modelarska liga Štefica Debogović

Prometna kultura Štefica Debogović

Sporstski klub (nogomet, odbojka) Kristijan Ljubišić

Zbor Katarina Ĉubelić

Sviranje Katarina Ĉubelić

Cvjećarska grupa Suzana Velešnjak

Mladi knjiţniĉari Ţeljka Vuković

Literarno dramska Marija Smiljanić

Novinarska Ţeljka Vuković/ĐurĊica Ilijević

Kreativna skupina ĐurĊica Ilijević

Likovna skupina Natalija Mijaljević

Vjeronauĉna skupina Hrvoje Zadravec

Folklorna ritmika Ivana Šestić Dragić

Daroviti i marljivi Ksenija Detković

Ekološko cvjećarska Dunja Milašinović

IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI U mjestu djeluje DVD Hrvatska Dubica, i KUD “Jeka”. U sklopu svog slobodnog vremena naši uĉenici su ukljuĉeni u njihove aktivnosti.

MLADI DUB Ove godine planiramo pripremiti jedan broj za tiskanje. Nositelji zadatka : novinarska skupina i uĉitelji .

PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE (VREMENIK I NOSITELJI AKTIVNOSTI

9. i 10. mjesec - rujan, listopad

Dan zaštite ozonskog omotaĉa - 16. rujan TJEDAN PROTIV TUBERKULOZE (14. do 21. 09.)

- DAN UĈITELJA (5. listopad)



8.10. DAN NEOVISNOSTI DAN ŠKOLE - 14. 10.

- Studijsko putovanje povodom Dana škole (15. 10. 2016.) - MJESEC KNJIGE (od 15. listopada do 15. studenog) - kazališne predstave - posjet knjiţnici SVJETSKI DAN HRANE (16. 10.)

- pravljenje kruha, izloţba uĉeniĉkih radova na temu “Dani zahvalnosti - za plodove zemlje “ – “Dani kruha” - razgovor s uĉenicima na temu “Od zrna do pogaĉe” - blagoslov kruha - priredba - sudjeluju svi uĉenici, uĉitelji i vjerouĉitelj - nositelji aktivnosti: razrednici, vjerouĉitelj, struĉni suradnik

- DAN ŠTEDNJE (31. listopad) - razgovori na satovima razrednika - nositelji aktivnosti: razrednici i uĉenici

- 11. mjesec - studeni DAN SPOMENA NA MRTVE Studeni je mjesec borbe protiv pušenja, alkohola i drugih ovisnosti. MeĊunarodni dan tolerancije 16. 11. Dan sjećanja na Vukovar – 18. 11. Sudjeluju uĉenici i uĉitelji. Odlazak kod kapelicei paljenje svijeća. Razgovor na satu.

12. mjesec – prosinac

MEĐUNARODNI DAN OSOBA S INVALIDITETOM (3. prosinac) SVETI NIKOLA

darivanje nositelji aktivnosti: uĉenici, uĉitelji i razrednici

priredba DAN PRAVA ĈOVJEKA (10. prosinac) - razgovor na satu razrednika i na satu povijesti - nositelji aktivnosti: uĉenici, uĉitelji i razrednici



BOŢIĆNI BLAGDANI - ureĊenje razreda, kićenje boţićne jelke, program - nositelji programa: uĉenici, uĉitelji, vjerouĉitelj, ravnatelj

2.mjesec - veljaĉa

VALENTINOVO (14. veljaĉe) KARNEVALSKE SVEĈANOSTI - nositelji: uĉenici, uĉitelji, razrednici

3.mjesec - oţujak MEĐUNARODNI DAN ŢENA (8. oţujak) DAN VODA (22. oţujak)

4. mjesec - travanj MEĐUNARODNI DAN ZDRAVLJA (7. travanj) - razgovor s uĉenicima na satovima razrednika - predavanje školske lijeĉnice - tribina za uĉenike - nositelji programa : lijeĉnici, ravnatelj USKRS DAN PLANETA ZEMLJA (22. travanj) - tribina za uĉenike - nositelji programa: uĉenici, ravnatelj, vanjski suradnik - Dan prometa

5.mjesec - svibanj

MEĐUNARODNI DAN RADA (1. svibanj) OBILJEŢIT ĆE SE NA SATOVIMA POVIJESTI - nositelji programa: uĉenici, predmetni uĉitelj MEĐUNARODNI DAN CRVENOG KRIŢA - humanitarne akcije- posjet bolesnoj djeci - nositelji programa : uĉenici i razrednici SVJETSKI DAN NEPUŠENJA DAN ŠPORTA

6.mjesec - lipanj DAN ZAŠTITE ĈOVJEKOVE OKOLINE - tribina za uĉenike - ureĊenje okoliša škole - nositelji aktivnosti: uĉenici, razrednici, ravnatelj

5. lipanj dan zaštite ĉovjekove okoline



- prigodni program - Nositelji – svi djelatnici škole

8.mjesec - kolovoz DAN OPĆINE - 04. 08 DAN DOMOVINSKE ZAHVALNOSTI - 05. 8.

PROFESIONALNA ORIJENTACIJA Uĉenici osmog razreda ukljuĉeni su u program profesionalne orijentacije koji provodi i koordinira Hrvatski zavod za zapošljavanje u Sisku. U tijeku nastavne godine uĉenici i njihovi roditelji će biti sustavno i pravovremeno informirani o uvjetima upisa i mreţi srednjih škola Republike Hrvatske. Na roditeljskim sastancima, i predavanjima struĉni suradnici Zavoda za zapošljavanje (psiholozi, pedagozi) pruţat će sve potrebne informacije o ovoj temi. Provest će se ispitivanje oprofesionalnim namjerama uĉenika osmog razreda, te identifikacija i testiranje darovitih uĉenika. Posebna se paţnja posvećuje uĉenicima s teškoćama u razvoju, uĉenicima sa zdravstvenim i socijalnim smetnjama.Ovaj program provodi se u suradnji s struĉnim uradnikom škole i razrednikom osmog razreda.

PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG ODBORA

MJESEC SADRŢAJ RADA IZVRŠITELJ PRIPREMA

IX Izvješće o radu škole u protekloj školskoj godini

Ravnatelj-ica Predsjednik/ca ŠO

Godišnji plan i programa rada za tekuću školsku godinu

Ravnatelj-ica, struĉni suradnik/ca, uĉitelji, tajnik/ca ,predsjednik/ca ŠO

Odluĉivanje o cijeni školske kuhinje za tekuću školsku godinu

Ravnatelj-ica, Knjiţniĉar/ka Predsjednik/ca ŠO

Polugodišnji obraĉun Ravnatelj-ica, RaĉunovoĊa

Školski kurikulum Ravnatelj-ica, Struĉni suradnik, Uĉiteljsko vijeće

IX-X Tekuća problematika Ravnatelj-ica

IX-X Tekuća problematika Tajnik/ca, Predsjednik/ca ŠO

IX Rebalans financijskog plana za tekuću godinu

RaĉunovoĊa, Ravnatelj-ica

IX-XII Financijski plan za sljedeću godinu RaĉunovoĊa, Ravnatelj-ica

XII Plan nabave roba i usluga Tajnik/ca, Ravnatelj-ica,raĉunovoĊa

I-II Financijsko izvješće za proteklu godinu

RaĉunovoĊa ,Ravnatelj-ica

Raspodjela rezultata poslovanja RaĉunovoĊa, Ravnateelj-ica

Tekuća problematika Ravnatelj-ica

IV-VI Tekuća problematika Ravnatelj-ica



PLAN I PROGRAM RADA VIJEĆA RODITELJA

U školi djeluje Vijeće roditelja. Vijeće roditelja ĉine predstavnici roditelja uĉenika Škole. Vijeće roditelja se sastaje po potrebi (dva puta u toku školske godine) VREMENIK SADRŢAJ RADA NOSITELJI AKTIVNOSTI IX Upoznavanje s Godišnjim Planom I programom ravnatelj i Školskim VR Kurikulumom IX – VI Davanje mišljenja I prijedloga u svezi Organiziranja izleta, ekskurzija, športkih VR Natjecanja I kulturnih manifestacija. Predsjednik VR Davanje prijedloga I mišljenja u svezi UnapreĊivanja odgojno obrazovnog rada I izvannastavnih aktivnosti

PLAN RADA VIJEĆA UĈENIKA

U školi djeluje Vijeće uĉenika kojeg ĉine predstavnici uĉenika svakog razrednog odjela. Predstavnik Vijeća uĉenika sudjeluje u radu tijela škole kada se odluĉuje o pravima I obvezama uĉenika,bez prava odluĉivanja. Naĉin izbora I djelokrug rada vijeća uĉenika utvrĊuje se statutom škole. Svi predsjednici razrednih odjela ĉine Vijeće uĉenika škole. Konstituirajuću sjednicu vijeća uĉenika saziva ravnatelj. Ravnatelj rukovodi radom konstituirajuće Sjednice do izbora predsjednika vijeća uĉenika. Ĉlanovi vijeća uĉenika izmeĊu sebe biraju predsjednika. U školskoj godini 2016./2017. predviĊena su dva sastanka vijeća (po jedno u svakom polugodištu) Vijeće uĉenika: - priprema I daje prijedloge tijelima škole o pitanjima vaţnim za uĉenike, njihov rad I rezultate u obrazovanju - izvješćuje pravobranitelja za djecu o problemima uĉenika - predlaţe osnovanje uĉeniĉkih klubova I udruga - predlaţe mjere poboljšanja uvjeta rada u školi - suraĊuje kod donošenja kućnog reda - pomaţe uĉenicima u izvršenju školskih I izvanškolskih obveza - skrbi o socijalnoj I zdravstvenoj zaštiti uĉenika - obavlja druge poslove predviĊene statutom I drugim općim aktima



PLAN RADA ŠKOLSKE KNJIŢNICE CILJEVI AKTIVNOSTI: 1. ODGOJNO – OBRAZOVNI RAD S UĈENICIMA

Organizirano i sustavno upoznavanje uĉenika s knjiţniĉnom graĊom i aktivnostima školske knjiţnice

Razvijanje navike posjećivanja školske knjiţnice i organiziranog i sustavnog upućivanja uĉenika u rad školske knjiţnice

Pomoć pri izboru knjige i upućivanje u ĉitanje knjiţevnih djela, struĉne literature, ĉasopisa i dr.

Upućivanje uĉenika u naĉin uporabe referentne zbirke

Neposredna pedagoška pomoć uĉenicima u pripremi i obradi zadanih tema i referata iz pojedinih nastavnih podruĉja, uz stvaranje navike i potrebe navoĊenja bibliografskih izvora

Pomoć uĉenicima u korištenju raznih izvora znanja: navikavanje na ĉitanje predgovora, pogovora, bibliografija, kazala isaţetaka

Posudba lektire, beletristike, struĉnih knjiga i periodike uĉenicima

Sustavno pouĉavanje uĉenika za samostalno i permanentno uĉenje – uĉenje za cijeli ţivot

2. STRUĈNI KNJIŢNIĈARSKI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST KNJIŢNICE

Organizacija i voĊenje rada u knjiţnici

Pripremanje, planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada, izrada godišnjeg plana rada knjiţnice i plana kulturnih aktivnosti knjiţnice kroz godinu

VoĊenje pravilne i sustavne nabavne politike knjiţne i neknjiţne graĊe, te periodike u školskoj knjiţnici

Praćenje struĉne literature te ĉitanje recenzija kritika i prikaza novih knjiga i struĉnih ĉasopisa

Izrada tematskih i bibliografskih popisa literature za potrebe uĉenika i nastavnika škole te informiranje istih o novitetima knjiţne i neknjiţne graĊe u knjiţnici

Knjiţniĉno poslovanje: inventarizacija, signiranje, klasifikacija,katalogizacija,otpis i revizija

Praćenje i evidencija knjiţnog fonda

Zaštita knjiţne graĊe

Suradnja s gradskom knjiţnicom, s knjiţarama i nakladnicima

3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŢNICE

Organizacija i planiranje kulturnih sadrţaja u knjiţnici

Pripremanje i postavljanje tematskih izloţbi u skladu s odgojnim i obrazovnim potrebama škole

Organiziranje promocije knjiga i knjiţevnih susreta

Obiljeţavanje obljetnica i znaĉajnih datuma 4. STRUĈNO USAVRŠAVANJE

Praćenje i ĉitanje knjiţniĉne graĊe (struĉnih knjiga, beletristike i ĉasopisa, te recenzija nove literature)

Praćenje literature s podruĉja knjiţniĉarstva



Sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za školske knjiţniĉare te na ţupanijskim struĉnim aktivima

5. SURADNJA S NASTAVNICIMA, SURADNICIMA I RAVNATELJEM ŠKOLE

Suradnja s uĉiteljima svih razreda tijekom školske godine u svezi nabave literature za uĉenike i nastavnike za sva nastavna podruĉja

Suradnja s uĉiteljima – odgojno obrazovni rad knjiţnice

Suradnja s pedagogom, ravnateljem, raĉunovoĊom i tajnicom škole NAMJENA AKTIVNOSTI: Namjena je da se uĉenici osposobe za korištenje svih izvora znanja i informacija u školskoj knjiţnici te da ih znaju primijeniti na razliĉite naĉine u razliĉitim situacijama; stjecanje vještina za cjeloţivotno uĉenje, razvijanje njihove mašte i ljubavi prema knjizi i hrvatskom jeziku. NAĈIN REALIZACIJE: - izrada panoa, radionice, obiljeţavanje obljetnica, vaţnijih datuma i blagdana, predstavljanje noviteta u knjiţnici - posuĊivanje knjiga u neposrednom radu s uĉenicima VREMENIK AKTIVNOSTI: Školska knjiţnica radi ponedjeljkom (svaki drugi) 8:00 – 13:30, utorkom 8:00 – 13:30 i ĉetvrtkom od 8:00 do 12:30. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI: troškovi za nabavu lektirnih naslova (MZOŠ i zakasnina za nevraćenu knjigu) i struĉne literature; pretplata na ĉasopise, te za nabavu potrošnog materijala i pribora za rad u iznosu od 1000 kuna. NAĈIN VREDNOVANJA: Rezultati rada školske knjiţnice mogu biti uoĉeni kroz ostvarivanje organizacije planiranih sadrţaja – tematskih (korelacijsko integracijski) izloţbi, projekata, ureĊivanje panoa i postavljanje plakata u samoj knjiţnici te na hodnicima škole.



RU

JA

N

- izrada godišnjeg plana i programa rada knjiţnice

- izrada školskog kurikuluma za izvannastavnu aktivnost Mladi knjiţniĉari

- planiranje kulturne i javne djelatnosti

- nazoĉnost sjednicama Razrednog vijeća i Uĉiteljskog vijeća

- sudjelovanje na struĉnim aktivima unutar škole

- upoznavanje uĉenika s djeĉjim ĉasopisima, dogovor o pretplati

- narudţba priruĉne literature za uĉitelje, ĉasopisa i struĉne periodike

- suradnja s uĉiteljicama razredne nastave i predmetne nastave

- prikupljanje materijala i ureĊenje panoa

- tehniĉka obrada knjige (inventarizacija, klasifikacija, signiranje, katalogizacija)

- informatizacija knjiţnice; OSA ISIS

- posudba knjiga i ĉasopisa

- knjiţniĉni odgoj i obrazovanje, nastava u knjiţnici

- upis uĉenika 1. razreda u knjiţnicu, upoznavanje s radom knjiţnice i naĉinom posudbe

- izrada novih i popravak starih ĉlanskih iskaznica

- rad s Mladim knjiţniĉarima

LIS

TO

PA

D

- izrada narudţbe novih naslova



- posudba knjiga i ĉasopisa; podjela ĉasopisa pretplanicima


- suradnja s uĉiteljima

- struĉni aktiv knjiţniĉara; suradnja s knjiţniĉarima drugih škola

- estetsko ureĊenje knjiţnice



- suradnja s Matiĉnom sluţbom

- suradnja s Narodnom knjiţnicom i školskim knjiţnicama

- 8.10. Dan neovisnosti RH

- 16.10. Dani kruha (Dani zahvalnosti za plodove zemlje)

- 15.10. – 15.11. – Mjesec hrvatske knjige

- 22.10. MeĊunarodni dan školskih knjiţnica



ST

UD

EN

I - ureĊenje knjiţnice





- praćenje struĉne i pedagoške literature, ĉitanje recenzija, praćenje izdavaštva i drugo vezano uz struku

- posjet Interliberu




- do 15.11. – Mjesec hrvatske knjige

- 18.10. – Dan sjećanja na Vukovar

- 20.10. - MeĊunarodni dan djeteta

- 21.10. - Dan stradanja civila u Hrvatskoj Dubici

PR

OS

INA

C

- mjesec darivanja; izloţba i izrada straniĉnika, ĉestitki ( Sv. Nikola, Boţić i Nova godina)

- poticati uĉenike na ĉitanje; stvaranje vlastite knjiţnice; poklanjanje knjige kao vrijedan dar; razgovor; priĉanje priĉa; dojmovi o proĉitanim djelima





- ureĊenje knjiţnice u Boţiĉnom duhu




- Boţićna priredba

- 6.12. – Sv. Nikola

SIJ

EĈ

AN

J

- narudţba i nabava novih knjiga





- ureĊenje knjiţnice

- prikupljanje podataka o pretplati; pretplata na djeĉji tisak u II. obrazovnom razdoblju






VE

LJA

ĈA

- narudţba i nabava novih knjiga






- prikupljanje podataka o pretplati; pretplata na djeĉji tisak u II. obrazovnom razdoblju




- Valentinovo – izrada sanduĉića ljubavnih poruka za uĉenike od 1. do 8. razreda

- Maskenbal – izrada i izloţba maski; pokladne zanimljivosti našeg kraj

OŢ

UJA

K

- prikupljanje materijala i ureĊivanje panoa na temu Proljeće i Uskrs; izrada tematskih panoa; korelacija – razredna nastava





- ureĊenje knjiţnice – promjena izloţbenog stalka s knjigama, stavljanje novih naslova

- praćenje struĉne literature, informacije o zanimljivim temama, novostima


- 8.3. MeĊunarodni dan ţena

TR

AV

AN

J





- praćenje struĉne literature, informacije o zanimljivim temama, novostima





- 22.4. Dan planete Zemlje – korelacija – priroda i biologija



SV

IBA

NJ





- razgovor s uĉenicima 8.r., osvrt na osmogodišnje školovanje, primjedbe, ţelje, zapaţanja – korelacija SRO



- 1.5. MeĊunarodni dan rada

LIP

AN

J




- posudba knjiga i ĉasopisa

- prikupljanje knjiga na kraju školeke godine

- rad s Mladim Knjiţniĉarima

SR

PA

NJ -

KO

LO

VO

Z


- otpis oštećenih i izgubljenih knjiga

- analiza rada i izvješće o radu

- plan nabave novih knjiga



- izrada plana rada za slijedeću školsku godinu



P L A N R A D A R A V N A T E LJ A

PROGRAMSKI

SADRŢAJI VREMENIK NAĈIN REALIZACIJE IZVRŠITELJI SATI

1. PLANIRANJE I

PROGRAMIRANJE

1. Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada

6. do 9. mjesec

Analiza, vrednovanje, snimanje potreba, timski rad

Ravnateljica, struĉni suradnik, uĉitelji

60

1.2. Organizacija i sudjelovanje u izradi Školskog kurikuluma

6. do 9. mjesec

Timski rad

Ravnateljica, struĉni suradnik, uĉitelji

20

1.3. Zaduţenja uĉitelja 6. do 9. mjesec

Primjena zakonskih propisa NPPR

Ravnateljica, uĉitelji

40

1.4. Izrada plana i programa rada ravnateljice

8. i 9. mjesec

Analiza, vrednovanje 16

1.5. Pomoć u izradi Godišnjeg plana i programa uĉitelja i struĉnih suradnika te mjeseĉnih tematskih planova

8. i 9. mjesec Tijekom godine

Timski rad, realizacija mjeseĉnih planova

Uĉitelji, struĉni suradnici, ravnateljica

50

1.6. Financijski plan 11. i 12. mjesec

Analiza, snimanje potreba

RaĉunovoĊa, ravnateljica

20

1.7. Konzultacije u izradi pojedinih programa rada

8. i 9. mjesec

Timski rad, konzultacije

Ravnateljica, uĉitelji, struĉni suradnik

20

1.8. Ostali organizacijski poslovi

Tijekom godine

Ravnateljica, uĉitelji, struĉni suradnik

100

II UVOĐENJE

INOVACIJA U

ODGOJNO

OBRAZOVNI RAD

2.1. Rad na projektu Tijekom godine

Provedba ankete, interpretacija rezultata tijekom godine

Tim za unapreĊivanje kvalitete škole

200

2.2. Suradnja s uĉiteljima u primjeni suvremenih metoda uĉenja i pouĉavanja

Tijekom godine

Timski rad, rad u radionicama

Uĉitelji, struĉni suradnik

50

III PRAĆENJE I

UNAPREĐIVANJE

NASTAVE



3.1. Sudjelovanje u radu struĉnih vijeća

X, I, IV, VI i VIII mjesec

Analiza, vrednovanje, akcijski programi

Ravnateljica struĉni suradnik

30

3.2. Praćenje, ostvarivanje nastavnih planova i programa (posjeti nastavi)

Tijekom godine

Analiza programa, razgovori s uĉiteljima


50

3.3. Praćenje i unapreĊivanje uspjeha uĉenika

XI, XII, IV i VI mjesec

Vrednovanje, akcijski programi


20

3.4. Odnos uĉenika prema drugim uĉenicima (školski razvojni plan)

Aktivnosti tijekom godine

ProvoĊenje ankete, analiza, interpretacija

Uĉitelji 100

IV. RAD S

UĈITELJIMA I

OSTALIM

DJELATNICIMA

4.1. Individualni rad s uĉiteljima

Tijekom godine

Konzultacijski rad u paru, timski rad

Ravnateljica, struĉni suradnika

100

4.2. Grupni oblici instruktivnog rada s uĉiteljima (sjednice RV i UV)

Tijekom godine

Voditelji SV, uĉitelji

100

V.PRAĆENJE

OSTVARIVANJA

ODGOJNO

OBRAZOVNIH

REZULTATA ŠKOLE

5.1.Rašĉlamba uspjeha na kraju 1. i 2. polugodišta i ostvarenje Godiš. Plana i programa

XI, XII, I, IV, VI i VIII mjesec

Analiza, vrednovanje, akcijski programi

Ravnateljica, struĉni suradnik

30

5.2. Rad na Spomenici škole

10. mjesec Ravnateljica 10

5.3. Zdravstveno socijalna zaštita

9. do 6. mjesec

Praćenje, analiza, poduzimanje odreĊenih mjera

Lijeĉnik, Centar za socijalnu skrb, Zavod za javno zdravstvo

10

5.4. Kulturna i javna djelatnost škole

9. do 6. mjesec

Oĉuvanje kulturno povijesne baštine, organizacija aktivnosti koje će razvijati odgovorni odnos prema prirodi i okolišu, utjecati na razvoj moralne i duhovne osobnosti

Ravnateljica, uĉitelji, ustanove izvan škole

100



VI. SUDJELOVANJE

U NAPOSREDNOM

ODGOJNO

OBRAZOVNOM

RADU S UĈENICIMA

6.1. Struĉne i nestruĉne zamjene u nastavi

Tijekom godine

Drţavni ured, Zavod za zapošljavanje

20

6.2. Praćenje organizacije i realizacije terenske i projektne nastave

Tijekom godine

Timsko planiranje, razvijanje kreativnih sposobnosti i praktiĉno radnih vještina

Uĉitelj, struĉni suradnik

20

6.3. Individualni i grupni razgovori s uĉenicima s poteškoćama u uĉenju i ponašanju

Tijekom godine

Savjetodavni razgovor, razvoj vlastitih sposobnosti, pozitivne slike o sebi

Struĉni suradnik, Centar za socijalnu skrb

60

VII OSOBNO

STRUĈNO

USAVRŠAVANJE

7.1. Praćenje struĉne literature

Tijekom godine

50

7.2. Sudjelovanje u radu struĉnih skupova koje organizira Agencija za odgoj i obrazovanje, PKZ, Filozofski fakultet i ostale institucije

100

7.3. Suradnja sa struĉnim suradnicima

Tijekom godine

50

VIII

ADMINISTRATIVNO

UPRAVNI POSLOVI

8.1.ProvoĊenje odluka i zakljuĉaka organa upravljanja i struĉnih organa škole

Tijekom godine

Predsjednik ŠO, VR, roditelji, SV

20

8.2. Praćenje zakonskih propisa

Tijekom godine

50

8.3. Pripremanje i odrţavanje sjednica ŠO i VR

Tijekom godine

Predsjednik ŠO, VR

50

IX. FINANCIJSKO

RAĈUNOVODSTVEN

I POSLOVI

9.1. Praćenje kretanja utroška financijskih sredstava

Tijekom godine

Tajnik, raĉunovoĊa

20

9.2. Sudjelovanje u javnoj nabavi

4. – 8. mjesec

Ţupanija 50



X. SURADNJA OPĆINA HRVATSKA DUBICA URED DRŢAVNE UPRAVE ŢUPANIJA OSTALI

Tijekom godine

Timski rad, konzultacije

150

XI. NEPREDVIĐENI POSLOVI

Tijekom godine

30

UKUPNO: 1776 sati

PLAN RADA STRUČNIH TIJELA ŠKOLE

PLAN I PROGRAM RADA UČITELJSKOG VIJEĆA

Tijekom školske godine planirano je šest sjednica.

MJESEC SADRŢAJ NOSITELJ

AKTIVNOSTI

____________________________________________________________________________ Pripreme za poĉetak šk. god. IX. tjedna obveza uĉitelja, ravnatelj Godišnji plan i program Školski kurikulum

_________________________________________________________________________

X Dan neovisnosti, Dan škole i knjiţnice ravnatelj Dani kruha, Svi sveti razrednici

_________________________________________________________________________ Sveti Nikola XII. Uspjeh uĉenika na kraju prvog ravnatelj polugodišta i mjere za daljnji rad i razrednici

__________________________________________________________________________

III/VI Uskrs, Proljetni praznici ravnatelj razrednici

__________________________________________________________________________ VI. Uspjeh uĉenika na kraju nastavne ravnatelj godine i izvješće o radu i razrednici

Na sjednicama će se rješavati i problemi koji se pojave tijekom godine.



PLAN RADA RAZREDNIH VIJEĆA

Tijekom školske godine planirane su ĉetiri sjednice razrednih vijeća. Dvije sjednice se planiraju u prvom polugodištu, a dvije u drugom polugodištu.

VREMENIK SADRŢAJ RADA NOSITELJI AKTIVNOSTI

IX,X Donošenje godišnjeg plana i programa Rada razrednog vijeća. Analiza razrednih odjela Izvješća s roditeljskih sastanaka Prijedlozi za obiljeţavanje znaĉajnih datuma, praznika Izleti I ekskurzije

Uĉitelji, ĉlanovi Razrednog vijeća

XII Realizacija nastavnog plana I programa (radni I nastavni dani) Ocjene, vladanje I izostanci na kraju 1. Polugodišta Izvješća s roditeljskih sastanaka Prijedlozi pedagoških mjera


III Ocjene, vladanje I izostanci PrilagoĊeni I individualizirani programi Izvješća s natjecanja


VI Realizacija nastavnog plana I programa Na kraju nastavne godine Ocjene, vladanje I izostanci na kraju nastavne godine Prijedlog pedagoških mjera


- problemi vezani uz odgoj i obrazovanje u razrednim odjelima - planiranje novih sadrţaja u odgojnom radu na satu razredne zajednice - uspjeh uĉenika - analiza uspjeha na kraju I. i II. obrazovnog razdoblja - planiranje i programiranje rada sa uĉenicima s teškoćama u razvoju - izleti ekskurzije - terenska nastava - natjecanje uĉenika - donošenje mjera za pomoć uĉenicima koji imaju problema kod uĉenja



PLAN RADA RAZREDNIKA PLAN GODIŠNJEG PROGRAMA ODGOJNOG DJELOVANJA RAZREDNIKA ANALIZA ODGOJNE SITUACIJE RAZREDNOG ODJELA

SURADNJA

a) SURADNJA S RODITELJIMA Odrţati najmanje 3 roditeljska sastanka ( 1 u prvom i 2 u drugom polugodištu) sa svim roditeljima, i po potrebi sa odreĊenom skupinom roditelja. Individualni rad s roditeljima u odreĊenom terminu b) SURADNJA SA UDRUGAMA Praćenje rada uĉenika ukljuĉenih u aktivnosti pojedinih udruga i suradnja s udrugama na razinim projektima razrednog odjela ( obiljeţavanje vaţnih datuma, izloţbe, razne manifestacije i priredbe, i sl.) c) SURADNJA SA LOKALNOM SAMOUPRAVOM Financiranje odreĊenih projekata i aktivnosti ( izvannastavne aktivnosti, školska kuhinja, organizacija manifestacija,…) d) SURADNJA MEĐU ĈLANOVIMA RAZREDNOG VIJEĆA I STRUĈNE SLUŢBE U ŠKOLI Poseban naglasak na uĉenike s posebnim potrebama i darovite uĉenike. SuraĊivati sa struĉnim timom u svrhu poboljšanja uĉenika. ORGANIZACIJSKI POSLOVI a) terenska nastava, kino, kazalište, muzeji,... b) pripreme i uĉešće na školskim manifestacijama (priredbe, suradnja s uĉiteljima, itd.) c) susreti s knjiţevnicima, piscima i sl. ( suradnja s uĉiteljem hrvatskog jezika, školskom knjiţnicom, narodnom knjiţnicom) d) ekološke akcije e) humanitarne akcije (solidarnost)

ODGOJNE ZADAĆE

- stvaranje povoljno socijalno – psihološkog ozraĉja i meĊusobnog poštovanja

- prati rast i razvoj uĉenika, njihovo ponašanje, otkriva uzroke mogućeg neprihvatljivog ponašanja

- pomagati uĉenicima u rješavanju problema i neuspjeha u uĉenju

- razrednik uĉenike upućuje u nastavni rad, hrabri, razumije i usmjerava

- pomagati i poticati razvijanje suradnje i prijateljstva meĊu uĉenicima

- pouĉavati ih zajedniĉkom ţivljenju

- poticati i razvijati ekološku i zdravstvenu odgovornost

- upoznati uĉenike o njihovim odgovornostima i pravima

- pedagoški rad temeljiti na nenasilju, toleranciji i suradnji

- obiljeţavati u odjelu znaĉajne nadnevke

- pouĉavati uĉenike kako se oduprijeti drogi i alkoholu, internetu, blogu, chetu,...

- pouĉavati uĉenike o poštivanju propisa, pravila, zakona, normi



PEDAGOŠKI I ADMINISTRATIVNI POSLOVI

- unos uĉenika i uĉeniĉkih ocjena, svih podataka u E-dnevnik, e-maticu, Matiĉnu knjigu, Registar uĉenika

- izrada godišnjeg programa rada razrednika

- izrada godišnjeg programa razrednog odjela

- redovito unošenje zapisnika

- izvješća s polugodišta, svjedodţbe

- izvješća za Uĉiteljsko i Razredno vijeće

ZDRAVSTVENI ODGOJ U OKVIRU SATA RAZREDNIKA

RAZREDNA NASTAVA

Red. broj

MODULI

PLANIRAN BROJ SATI PO MODULU

Prvi razred

Drugi razred

Treći razred

Ĉetvrti razred

1. Ţivjeti zdravo 6 6 6 5

2. Prevencija nasilniĉkog ponašanja

2 3 2 2

3. Prrevencija ovisnosti 2 2 1 3

4. Spolna/rodna ravnopravnost, spolno odgovorno ponašanja

0 0 2 2

Ukupno sati 10 11 11 12

PREDMETNA NASTAVA

Red. broj

MODULI

PLANIRAN BROJ SATI PO MODULU

Peti razred

Šesti razred

Sedmi razred

Osmi razred

1. Ţivjeti zdravo 4 3 5 4

2. Prevencija nasilniĉkog ponašanja

4 2 2 2

3. Prrevencija ovisnosti 2 3 2 2

4. Spolna/rodna ravnopravnost, spolno odgovorno ponašanja

2 4 3 4

Ukupno sati 12 12 12 12



GRAĐANSKI ODGOJ U OKVIRU SATA RAZREDNIKA

Obavezna provedba Godišnji broj sati

Razredna nastava

Izbori za predsjednika razreda i Vijeće uĉenika, donošenje razrednih pravila , komunikacijske svještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice uĉenika i

nastavnika ureĊene na naĉelima poštovanja, dostojanstva svake osobe i zajedniĉkog rada na

dobrobit svih.

10

Predmetna nastava

Izbori za predsjednika razreda i Vijeće uĉenika, donošenje razrednih pravila , komunikacijske svještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice uĉenika i

nastavnika ureĊene na naĉelima poštovanja, dostojanstva svake osobe i zajedniĉkog rada na

dobrobit svih.

5

PLANOVI PERMANENTNOG STRUĈNOG USAVRŠAVANJA Ţupanijska struĉna sluţba izvješćuje nas o odrţavanju struĉnih aktiva na koje ćemo slati uĉitelje i struĉne suradnike prema svojim materijalnim mogućnostima. razredne nastave, te aktiv uĉitelja predmetne nastave. Aktivi donose svoj plan i program rada i biraju voditelja. Uĉitelji i struĉni suradnici vode evidenciju struĉnog usavršavanja na posebnim obrascima koje prilaţu uz ostalu pedagošku dokumentaciju. Tijekom školske godine uĉitelji obraĊuju najmanje jednu pedagoško metodiĉku temu, te vode evidenciju o sudjelovanju na seminarima u školi i izvan nje. Uĉitelji trebaju imati najmanje 35 sati struĉnog usavršavanja u tijeku školske godine (individualno, u školi i van nje PLAN RADA STRUĈNIH AKTIVA Struĉni aktivi su struĉna tijela što okupljaju nastavnike istog i srodnih predmeta. Radom struĉnog aktiva rukovodi voditelj kojeg meĊusobno biraju ĉlanovi. Ovi timovi raspravljaju o struĉnim pitanjima programiranja i metodiĉkog izvoĊenja predmetnih sadrţaja u nastavi i izvannastavnim aktivnostima, raspravljaju o elementima i kriterijima ocjenjivanja, korelaciji nastavnih sadrţaja svog i ostalih nastavnih predmeta, te rašĉlanjuju pokazatelje uspjeha i uĉinkovitosti nastavnog procesa. Raspravljaju i predlaţu individualizacijske postupke i prilagodbe nastavnog programa u svom predmetnom podruĉju.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA STRUĈNOG AKTIVA

- biranje voditelja struĉnog aktiva - programiranje i metodiĉko izvoĊenje predmetnih sadrţaja u nastavi i izvannastavnim aktivnostima



- elementi i kriteriji ocjenjivanja - korelacija nastavnih sadrţaja nastavnih predmeta - analiza uĉeniĉkog uspjeha i uĉinkovitosti nastavnog procesa - prijedlozi za individualizirani postupak i prilagodbu nastavnog programa u

predmetnom podruĉju - izvješća sa struĉnih aktiva i seminara izvan škole

- obrada tema (permanentno struĉno usavršavanje)

VREMENIK SADRŢAJ RADA NOSITELJI

AKTIVNOSTI

IX,X Donošenje godišnjeg plana i programa

Biranje voditelja struĉnog aktiva

Uĉitelji razredne

I predmetne

nastave

XII Obrada teme Uĉitelji razredne

I predmetne

Nastave

Str. suradnik

III Obrada teme (po izboru) Uĉitelji razredne

I predmetne

Nastave

Str. suradnik

VI Izvješća sa str. Aktiva izvan škole

Analiza uĉinkovitosti nastavnog procesa

Uĉitelji razredne

I predmetne

Nastave

Str. suradnik

PLAN I PROGRAM RADA MALE ŠKOLE SADRŢAJ BROJ SATI: 1. Upoznavanje i predstavljanje

a) Moje ime je

b) Ja volim 4

Cilj: - upoznavanje djece i voditelja, objašnjavanje svrhe i

načina rada u grupi

- razviti pozitivnu sliku osebi, osjećaj vlastite vrijednosti

i ljudskog dostojanstva 6

2. Igrom do sebe

a) Moje sigurno mjesto

b) Mi smo djeca vesela

Cilj: - razvijati osjećaj sigurnosti i zaštićenosti, osjećaj



samopuzdanja, pozitivnu sliku o sebi i svijest o sebi

- osobni rast i razvitak percepcije o sebi samome i

razvitak meĎusobnog povjerenja, poštovanja i

razumijevanja 4

3. Igrom do drugih

a) Volim Te

b) Lijepo ime

Cilj: - uočavanje pozitivnih osobina drugih

- razvitak suradničkih odnosa u grupi

- razvitak meĎusobnog povjerenja i podrške 4

4. Upoznajmo prostor i sredstva

a) Mi u «Maloj školi»

b) Mi u knjiţnici

Cilj: - upoznati djecu s prostorijama škole, uporaba WC-a

- upoznati školsko dvorište

- postići sigurnost u korištenju prostora - posjet knjiţnici 4

5. Ovo mogu, a ovo ne mogu:

a) Što mogu učiniti

b) Što ne mogu učiniti

Cilj: - razvitak i jačanje dječje samosvijesti i pozitivne slike

o sebi,

- suradnička aktivnost voditelja i djece, meĎusobna razmjena

inicijativa

4

6. Biti zdrav tijelom i duhom:

a) Higijena i potreban pribor

b) Raznovrsna hrana

Cilj: - utjecati na stvaranje navike redovitog odrţavanja higijene

- stvaranje dojma kako je odrţavanje higijene veselje i uţitak

- raznolika hrana, razvrstavanje za rezanje, ribanje i mljevenje

- hrana koju moţemo jesti sirovu, koju ne moţemo jesti sirovu,

što se stavlja u juhu

4

7. Svi ţelimo zdravu hranu

a) Vrste prehrane, voće i povrće

b) Kuhamo ručak

Cilj: - imenovanje namirnica koje su preporučljive za ishranu djece,

- uočavanje osobina hrane (boja, okus, oblik)

- igramo se kuhara, posjet školskoj kuhinji

4

8. Lijepo ponašanje – dio opće uljudbe

a) Pristojno ponašanje

b) Nepristojno ponašanje

c) Igranje uloga pravila lijepog ponašanja



Cilj: - razgovor o tome što znači jesti pristojno, a što nepristojno

- imenovanje i način korištenja pribora za jelo i piće - lijepo, kulturno

ponašanje pridonosi vrijednosti svakog čovjeka

4

9. Obitelj – temeljna ljudska zajednica

a) Uţa

b) Šira

Cilj: - odnosi izmeĎu roditelja, rodbinska veza

- poštovanje starijih, pomoć u obavljanju lakših poslova

- izrada poklona za nekog člana obitelji

4

10. Velike ljudske zajednice

a) Moj zavičaj

b) Moja domovina Hrvatska

Cilj: - imenovanje i upoznavanje zavičaja

- gdje ţivim

- simboli moje domovine

4

11. Svi smo mi različiti:

a) Zrcalo

b) Moj dan

Cilj: - upoznati sebe i svoje potrebe, razviti odgovornost za

svoje ponašanje,

- osvijestiti vrijednosti koje usmjeravaju naše akcije

- razviti meĎusobno povjerenje, razumijevanje

i grupnu povezanost

4

12. Suradnja i tolerancija

a) Pričam ti priču pantomimom

b) Pruţiti si ruke

Cilj: - uočiti i razumjeti značenje grupne pripadnosti, rezultata

koji se postiţu radom u grupi (timski)

4

13. Djetetovo okruţenje

a) Znam gdje stanujem

b) Naši susjedi

Cilj: - imenovanje ulice gdje se ţivi, kome se obratit ako se izgubiš

- imenovanje zgrada gdje nitko ne stanuje

- imenovanje susjeda lijevo i desno 4

14. Zajednica ţivih bića

a) Kućni ljubimci

b) Seosko gospodarstvo

Cilj: - naši kućni ljubimci, pravilna njega i odnos prema ljubimcima

- upoznati način ţivota na selu



- imenovanje domaćih ţivotinja i briga o njima

4

15. Rastimo zajedno

a) Pod jednim krovom

b) Iz obiteljskog ţivota

Cilj: - uočiti konfliktne situacije u obitelji kaonormalnu i svakodnevnu

pojavu

- naučiti prepoznati konfliktnu situaciju

- naučiti prepouznati vlastite emocije u konfliktnoj situaciji 4

16. Komunikacija

a) Primamo i šaljemo poruke

b) Telefoni

Cilj: - izricanje poruke moţe se izreći riječima, izrazom lica

i govorom tijela

- da bismo razumjeli poruku i odgovorili na nju moramo razumjeti

sadrţaj riječi, a izraz lica i tijela moraju nam značiti isto

4

17. Komunikacija i informacija

a) Radio i TV

b) Stvaramo svoje novine

Cilj: - upoznati djecu što je radio , a što televizija

- razlika izmeĎu radija i televizije

- koje novine čitaju njihovi roditelji, časopisi za djecu

- tko su novinari, što rade, mi smo mali novinari

- stvaranje svojih vlastititih novina

4

18. Natjecanje i suradnja

a) Jedna priča sa dva završetka

b) Gradimo

Cilj: - razlikovati nasilno i mirno, nenasilno rješavanje problema

- razlikovati svaĎu od sporazumijevanja

4

19. Natjecanje i suradnja

a) Stvaramo zajedno

b) Pričamo zajedno

Cilj: - uočiti razliku izmeĎu natjecanja i suradnje (osjećaja biti

pobjednikom ili poraţenim, te osjećaja koji se

javljaju u suradnji)

4

20. Doţivjeti umjetnost i stvarati:

a) Riječi za smijeh

b) Priče, bajke, basne

Cilj: - upoznavanje s pojmom što je riječ

- zašto se ponekad nasmijemo kad nešto govorimo

-paţljivo slušanje priče, bajke ili basne

- glumimo ţivotinju iz basne

4

21. Kreiramo i stvaramo

a) Slušanje i likovno izraţavanje



b) Stvaranje slikovnice

Cilj: - paţljivo slušanje priče

- likovno izraţavanje (crtanje ţivotinja)

- crtanje u grupama dijelova priče i stvaranje vlastite slikovnice

4

22. Oprezno s ljutnjom

a) Što me veseli, a što ljuti

b) Čovječe ne ljuti se

Cilj: - prepoznati svoje i tuĎe neugodne osjećaje i načine njihova

izraţavanja

4

23. Promet i prometna kultura

a) Prijevozna sredstva

b) Putujemo i ponašamo se

Cilj: - upoznati djecu s prijevoznim sredstvima

- upoznati djecu s dijelovima ceste (lijevo – desno)

- pješački prijelaz, «zebra», semafor

- kako se ponašamo na putovanju (ako je moguće navesti

pozitivne i negativne primjere ponašanja)

4

24. Doţivjeti umjetnost, pa stvarati

a) Posjet predstavi za djecu

Cilj: - kulturno ponašanje na lutkarskoj predstavi

- paţljivo slušanje i gledanje predstave

- izraţavanje svojih dojmova 4


a) Radionica: Mi smo mali glumci

b) Likovno stvaralaštvo: dojmovi nakon predstave

Cilj: - imenovanje likova iz predstave, opisivanje

- osobine likova, pokušajmo ih oponašati

- glumimo i što je moguće točnije izgovarajmo tekst

- nacrtajmo što nam se najviše svidjelo na predstavi

4

26. Sukob (konfliktne situacije)

a) Da sam ptica

b) Ti moţeš stvoriti sunčev sjaj

Cilj: - uočiti svakodnevne konfiliktne situacije u obitelji, razredu i

Susjedstvu

- izraziti snagu svojih osjećaja i dinamiku sukoba

4


a) U dječjoj mjesnoj knjiţnici

Cilj: - upoznajmo djecu što se nalazi u knjiţnici

- zašto sluţi knjiţnica

- tko radi u knjiţnici

4




a) Igramo se škole, učimo i predstavljamo

b) Djed i repa

Cilj: - upoznavanje djece s početnicom, biljeţnicom i bojankom

risankom i olovkom

- izbor lutaka za govorno – scensku lutkarsku improvizaciju 4

29. Učimo

a) Brojimo, igramo se brojeva

b) Vruće – hladno (igra)

Cilj: - upoznavanje s brojevima do deset, brojenje i «pisanje» brojeva

- poštivanje pravila igre, pravilno izvoĎenje igre 4

30. Učimo

a) Gledamo crtiće

b) Pričamo...

Cilj: - upoznajemo crtane filmove koje najviše volimo

- nabrojimo likove iz crtića

- paţljivo gledanje crtića, prepričavamo što smo gledali (govorna 4

vjeţba, pravilno izgovaranje riječi i rečenica)

31. Učimo

a) Upoznavanje glasa, slova

b) Pisanje slova

Cilj: - upoznati djecu s pojmom glasa i slova kao znaka za glas

- izdvajanje početnog glasa u riječi, igra «Na slovo»

4

32. Doţivjeti umjetnost pa stvarati:

a) Lutkarska predstava

Cilj: - uočiti razliku izmeĎu kazališne i lutkarske predstave 4


a) O predstavi – riječju i slikom 4

Cilj: - pravilno formuliranje rečenice

- redoslijed dogaĎanja

- likovno izraţavanje

34. Što smo radili u maloj školi 8

35. Završna priredba 4

Ukupan broj sati: 150



GODIŠNJI IZVEDBENI PLAN I PROGRAM RADA DEFEKTOLOGA

STRUČNOG SURADNIKA

PODRUĈJE I SADRŢAJ RADA Planiran

broj sati Vrijeme

NEPOSREDAN PEDAGOŠKI RAD 225 tijekom godine

Neposredan pedagoški rad s uĉenicima s posebnim odgojno obrazovnim potrebama

50 tijekom godine

Dijagnostika, trijaţa I pedagoška opservacija 50 tijekom godine

Grupni I individualni rehabilitacijski rad s uĉenicima s POOP 50 tijekom godine

Posebni individualni odgojno obrazovni postupci s uĉenicima s POOP

25 tijekom godine

Trijaţno testiranje za upis u 1. Razred 25 tijekom godine

Profesionalno informiranje I profesionalna orijentacija uĉenika I uĉenika s POOP

10 tijekom godine

Upisi u srednje škole 15 tijekom godine

SURADNJA S UĈITELJIMA 100 tijekom godine

Suradnja s ĉlanovima povjerenstva za upis djece u 1. Razred 10 tijekom godine

Suradnja s ĉlanovima povjerenstva za upis uĉenika u srednje škole

20 tijekom godine

Konzultacije pri ukljuĉivanju djece s POOP u razredni odjel 5 tijekom godine

Sudjelovanje u izradi programa pedagoške opservacije djece s POOP

10 tijekom godine

Sudjelovanje u izradi prilagoĊenog programa za djecu s POOP 20 tijekom godine

Pomoć uĉiteljima u programiranju rad za djecu s POOP 20 tijekom godine

Odrţavanje struĉnih predavanja za uĉitelje 5 tijekom godine

Prikupljanje izvješća o realizaciji individualnih programa za djecu s POOP

10 tijekom godine

SURADNJA S RODITELJIMA 100 tijekom godine

Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i znaĉajkama teškoća, davanje struĉnih savjeta I naputaka za pomoć djetetu

30 tijekom godine

Upoznavanje roditelja s programom pedagoške opservacije 20 tijekom godine



Upoznavanje roditelja s izraĊenim individualnim programom za uĉenike s POOP

30 tijekom godine

Osposobljavanje roditelja za sudjelovanje u specifiĉnim postupcima rehabilitacije

5 tijekom godine

Odrţavanje predavanja na roditeljskim sastancima 5 tijekom godine

Pouĉavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji 10 tijekom godine

SURADNJA S RAVNATELJICOM I STRUĈNIM TIJELIMA 50 tijekom godine

Poslovi po nalogu ravnateljice, dogovori o aktualnim problemima

20 tijekom godine

Priprema I sudjelovanje u radu razrednih I Uĉiteljskog vijeća 10 tijekom godine

Sudjelovanje u radu Tima za kvalitetu 10 tijekom godine

ProvoĊenje ŠPP-a 10 tijekom godine

SURADNJA SA SUSTRUĈNJACIMA I VANJSKIM SURADNICIMA

50 tijekom godine

Suradnja s drugim školama, usporedbe I razmjena materijala za rad I sl.

25 tijekom godine

Suradnja s Centrom za socijalnu skrb, Zavodom za javno zdravstvo, školskim lijeĉnikom, Zavodom za zapošljavanje u Sisku,Uredom drţavne uprave, Agencijom za odgoj iobrazovanje, MZOS-om, PU, udrugama, ERF-om, centrima I društvima za zaštitu invalidnih osoba

25 tijekom godine

OSTALI POSLOVI 50 tijekom godine

PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE tijekom godine

Izrada godišnjeg plana I programa rada struĉnog suradnika defektologa

5 tijekom godine

Izrada planova rada s uĉenicima s POOP 10 tijekom godine

Izrada plana I programa na ostvarivanju zadaća programa pedagoške opservacije

10 tijekom godine

Izrada programa za rad s uĉiteljima, nastavnicima I struĉnim suradnicima

10 tijekom godine

Izrada izvedbenog plana I programa struĉnog suradnika defektologa

5 tijekom godine

Izrada mjeseĉnih planova 10 tijekom godine

PRIPREMANJE ZA NEPOSREDNI RAD S UĈENICIMA 100 tijekom godine



Prikupljanje I obrada podataka o uĉenicima s POOP 20 tijekom godine

Pripremanje sastanaka Povjerenstva 20 tijekom godine

Koordinacija u izradi krajnjeg nalaza I mišljenja s prijedlogom primjerenog oblika oblika školovanja

10 tijekom godine

Izrada prijedloga za aktivnosti 10 tijekom godine

UvoĊenje I primjena novih nastavnih sredstava I pomagala glede djece s POOP

10 tijekom godine

Sudjelovanje u ostvarivanju odgojnih postupaka 10 tijekom godine

UvoĊenje novih oblika praćenja napredovanja djece s POOP 10 tijekom godine

Praćenje socijalne prihvaćenosti djece s POOP 5 tijekom godine

Izrada individualnih radnih listića 5 tijekom godine

VOĐENJE PEDAGOŠKE DOKUMENTACIJE O RADU 50 tijekom godine

VoĊenje dosijea za uĉenike (posebne odgojno obrazovne potrebe)

15 tijekom godine

Izrada izvješća 10 tijekom godine

Pisanje nalaza I izvješća defektologa 15 tijekom godine

Ispunjavanje E- matice 10 tijekom godine

STRUĈNO USAVRŠAVANJE 100 tijekom godine

Praćenje struĉne literature 50 tijekom godine

Suedjelovanje na ţupanijskim struĉnim vijećima struĉnih suradnika (pedagoga, psihologa I defektologa)

50 tijekom godine

Sudjelovanje na struĉnim skupovima I seminarima 20 tijekom godine

RAD U STRUĈNIM POVJERENSTVIMA 20 tijekom godine

Rad u ekološkom odboru škole 5 tijekom godine

Ostvarivanje školskog programa sprjeĉavanja nasilja 5 tijekom godine

Rad u grupi za projekte 10 tijekom godine



KULTURNE I ŠPORTSKE AKTIVNOSTI ŠKOLE 5 tijekom godine

Sudjelovanje na školskim priredbama 3 tijekom godine

Sudjelovanje u aktivnostima povodom športskih dogaĊaja 2 tijekom godine

STAŢIRANJE I PRIPRAVNICI 25 tijekom godine

Praćenje pripravnika tijekom nastavne godine 15 tijekom godine

Povjerenstvo za praćenje pripravniĉkog staţa 5 tijekom godine

Prijava struĉnih ispita AZOO-e 5 tijekom godine

PREKOVREMENI RAD TIJEKOM NASTAVNE GODINE

POSEBNI POSLOVI 10

OSTALI POSLOVI IZVAN NASTAVNE GODINE PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE ADMINISTRATIVNI POSLOVI STRUĈNO USAVRŠAVANJE JAVNA I KULTURNA DJELATNOST ŠKOLE PROVOĐENJE PREDMETNIH I RAZREDBENIH ISPITA, BRIGA O KABINETIMA. ZBIRKAMA, NASTAVNIM SREDSTVIMA I POMAGALIMA

RAD U STRUĈNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE (razredna I uĉiteljska vijeća)

RAD U POVJERENSTVIMA ŠKOLE STRUĈNO RAZVOJNI I ORGANIZACIJSKI POSLOVI POSLOVI VEZANI UZ POĈETAK I ZAVRŠETAK ŠKOLSKE GODINE OSTALI NEPREDVIĐENI POSLOVI 5

ODMORI I DOPUSTI

PRAZNICI

GODIŠNJI ODMOR

Napomena: struĉni suradnik zaposlen je polovicu radnog vremena u OŠ Ivo Kozarĉanin , Hrvatska Dubica. Drugu polovicu radi u OŠ Komarevo.



PLAN I PROGRAM RADA S RODITELJIMA

Suradnja s roditeljima jedno je vrlo znaĉajno podruĉje u pedagoškom radu škole, zato zahtijeva stalnu povezanost i razraĊene sadrţaje rada koje svaki razrednik planira na poĉetku školske godine za svoj razredni odjel. Suradnja s roditeljima obavlja se u nekoliko vidova tijekom školske godine: Na poĉetku školske godine odrţava se roditeljski sastanak s ovim toĉkama:

1. Upoznati roditelje s ĉlanovima razrednog vijeća (predmetni uĉitelji)

2. Upoznati roditelje s izbornom, dodatnom i dopunskom nastavom i izvannastavnim

aktivnostima

3. Aţurirati podatke o uĉenicima i roditeljima

4. Školska kuhinja

5. Obavijest o informacijama

6. Upoznati roditelje s kućnim redom škole

7. Upoznati roditelje s Pravilnikom o ocjenjivanju uĉenika i ostalim pravilnicima vaţnim za

uĉenike i roditelje

8. Informacije o izletima i ekskurzijama uĉenika

9. Izbor roditelja za ĉlana Vijeća roditelja

10. Ostalo (osiguranje..)

Roditeljski sastanci se odrţavaju tijekom školske godine (najmanje tri puta). Oni ukljuĉuju:

- grupne razgovore s roditeljima - individualne razgovore - predavanja za roditelje

Tijekom školske godine, na roditeljskim sastancima razrednih

odjela planirano je: rješavanje karakteristiĉnih situacija razrednih odjela kao i specifiĉne potrebe i poteškoće kod uĉenika, pojašnjenja pojedinih problema i situacija koje su nastale u razrednom odjelu, a djeluju na ponašanje uĉenika, na njihov razvoj, savjetovanje roditelja uz upućivanje na struĉnu literaturu, naglašavanje posebne i nezamjenjive uloge roditelja u odgoju djece.

- suradnja roditelja u obiljeţavanju znaĉajnih datuma prema kalendaru škole, te pomoć roditelja u organizaciji i izvoĊenju razrednih izleta, te drugih specifiĉnih oblika rada koje u školi

provodimo, a roditeljska ukljuĉenost bi nam bila od koristi.



- Plan predavanja za roditelje djece po razredima

- razred “KAKO POMOĆI UĈENICIMA U PRVOM RAZREDU” - struĉni suradnik i - uĉitelj 1. razreda - 5.razred “KAKO POMOĆI UĈENICIMA NA PRIJELAZU IZ RAZREDNE

U PREDMETNU NASTAVU” – struĉni suradnik i razrednik - razred “ZDRAVLJE NAŠE DJECE I USPJEH U ŠKOLI” - lijeĉnik i - razrednik - 8.razred “UTJECAJ RODITELJA NA IZBOR ZANIMANJA DJETETA” – - Struĉni suradnik i vanjski suradnik (HZZZ Sisak)

- Rad s roditeljima

Individualni razgovori: upućivanje roditelja u vaţnost njihove podrške djetetu. Predavanja: širi prikaz kako roditelj s višim stupnjem emocionalnih smetnji moţe zanemariti potrebe djeteta i ĉesto imati niţi prag tolerancije na djetetovo ponašanje, objasniti negativan utjecaj potcjenjivanja poteškoća djeteta, što dovodi do toga da se ne vidi što dijete proţivljava. Suradnja sa školom: ukazati na potrebu uske suradnje škole i roditelja , kako bi na vrijeme otkrili razlog promjena u djetetovu ponašanju - bilo da se radi o neuspjehu u školi ili o problemima emocionalne prirode.

PLAN RADA TAJNIŠTVA I ADMINISTRATIVNO-TEHNIĈKE SLUŢBE Plan rada tajništva

PLAN RADA TAJNIKA I RAČUNOVOĐE

PLAN RADA TAJNIKA

OZNAKA ZADATAKA

POSLOVI I ZADACI MJESEC IZVRŠENJA

1.

POSLOVI VEZANI UZ UĈENIKE

1.1 Osuguranje uĉenika- dogovor s razrednicima o prikupljenim ponudama- izrada popisa osiguranih uĉenika

Rujan

1.2. Prijevoz uĉenika- prikupljanje podataka o uĉenicima putnicima u dogovoru s razrednicima, izrada popisa, podjela uĉeniĉkih karti

Rujan

1.3. Prehrana uĉenika-prikupljanje podataka od razrednika o uĉenicima za sufinanciranje i financiranje prehrane u školi.

Rujan

1.4. Unos podataka u e-maticu o upisanim i ispisanim uĉenicima Tijekom godine



1.5. Svjedodţbe prijelaznice-izrada,dostava Tijekom godine

1.6. Suradnja s razrednicima oko provoĊenja postupaka izleta i ekskurzija

Tijekom godine

1.7. Sudjelovanje u organizaciji zdravstvene zaštite uĉenika Tijekom godine

1.8. Izdavanje potvrda uĉenicima Tijekom godine

1.9. Sudjelovanje u pripremi za provoĊenje razrednih i popravnih ispita

Lipanj, kolovoz

1.10. Izdavanje svjedodţbe, prijepisa svjedodţbe i duplikata svjedodţbe

Tijekom godine

1.11. Suradnja u sastavljanju jelovnika za školsku kuhinju Tjedno

1.12 Narudţba namirnica za školsku kuhinju Tjedno

2. POSLOVI VEZANI UZ RADNIKE

2.1. Zasnivanje i prestanak radnog odnosa-objava natjeĉaja, prijava potrebe za radnikom, provoĊenje natjeĉajnog postupka, izrada ugovora o radu i odluka, prijava i odjava na ZMIO i HZZO, prijava Upravi za financije MZOŠ

Tijekom godine Po potrebi

2.2. VoĊenje Matiĉne knjige radnika Tijekom godine

2.3. Izrada rješenja o tjednom zaduţenju uĉitelja i struĉnih suradnika

Rujan

2.4. Evidencija radnog vremene radnika Svakodnevno

2.4. Evidencija putnih naloga Po potrebi

2.5. Izdavanje potvrda radnicima Tijekom godine

2.6. Izrada rješenja za godišnji odmor Svibanj,lipanj

2.7. VoĊenje osobnika radnika Tijekom godine

2.8. Sudjelovanje u organizaciji sanitarnih i sistematskih pregleda radnika

Tijekom godine

2.8. Poslovi oko nabave uredskog materijala za nastavu i pedagoške dokumentacije, izdavanje materijala i dokumentacije

Rujan Tijekom godine

2.9. Poslovi s radnicima na pomoćno tehniĉkim poslovima- organizacija posla, nabava materijala

Tijekom godine

3. POSLOVI VEZANI UZ USTANOVU

3.1. Praćenje zakonskih i podzakonskih propisa-seminari, struĉna literatura

Svakodnevno

3.2. Priprema i izrada normativnih akata Po potrebi

3.3. Izrada ugovora, rješenja, odluka Tijekom godine

3.4. Poslovi vezani za statusne promjene škole Tijekom godine

3.5. Sudjelovanje u rješavanju imovinsko-pravnih odnosa Tijekom godine



3.6. Pripremanje i sudjelovanje u radu sjednica Školskog odbora- dostava poziva,savjetodavni rad o primjeni zakonskih i drugih propisa, voĊenje zapisnika, informiranje radnika o odlukama.

Tijekom godine

3.7. Sudjelovanje u provedbi inspekcijskog nadzora Tijekom godine

3.8. Priprema i sudjelovanje u proveĊenju postupka javne nabave

Tijekom godine

3.9. Organizacija i sudjelovanje poslova redovitog odrţavanja i servisiranja graĊevinskih objekata, opreme , postrojenja i strojeva

Tijekom godine

3.10. Poslovi u vezi s propisima Zakona o zaštiti na radu i Zakona o zaštiti od poţara-sudjelovanje u izradi procjene opasnosti i plana evakuacije

Tijekom godine

3.11. Zakup poslovnog prostora- provedba natjeĉaja, izrada ugovora

Tijekom godine

4. OSTALI POSLOVI

4.1. Pošta-primanje, razvrstavanje, otpremanje Svakodnevno

4.2. VoĊenje urudţbenog zapisnika Svakodnevno

4.3. Fotokopiranje za potrebe škole Svakodnevno

4.4. Arhiva škole- odlaganje i izluĉivanje graĊe, voĊenje arhivske knjige, briga o arhivskoj graĊi

Svakodnevno

4.5. Zaštitna-radna odjeća i obuća- Nabava, izdavanje i evidencija

Tijekom godine

4.6. Suradnja u provedbi pedagoških mjera-izrada odluka, rješenja

Tijekom godine

4.7. Školski športski klub-suradnja s uĉiteljem TZK oko nabave športske opreme, izrada popisa uĉenika koji sudjeluju na natjecanju

Tijekom godine

PLAN RADA RAČUNOVOĐE

OZNAKA ZADATAKA

POSLOVI I ZADACI VRIJEME IZVRŠENJA

1. POSLOVI PLANIRANJA

1.1. Izrada Godišnjeg financijskog plana Rujan

1.2. Izrada tromjeseĉnog financijskog plana Rujan-prosinac

1.3. Izrada plana javne nabave Rujan-Prosinac

1.4. Rebalans financijskog plana Tijekom godine

2. KNJIGOVODSTVENI POSLOVI

2.1. Kontrola,kontiranje, knjiţenje poslovnih promjena kroz dnevnik i glavnu knjigu

Svakodnevno

2.2. VoĊenje knjige ulaznih i izlaznih raĉuna Svakodnevno



2.3. Poslovi blagajniĉkog poslovanja-evidentiranje uplata i isplata, podizanje i polog gotovog novca, voĊenje blagajniĉkog dnevnika

Po potrebi Najmanje mjeseĉno

2.4. Knjiţenje obraĉuna plaća i naknada Svakodnevno

2.5. VoĊenje knjige dugotrajne nefinancijske imovine Tijekom godine

2.6. VoĊenje kratkotrajne nefinancijske imovine Tijekom godine

2.7. Sastavljanje godišnjih i periodiĉnih financijskih izvještaja

10.4., 10.07.,10.9., 31.01.

2.8. Izvješće o materijalno financijskim rashodima Mjeseĉno

2.9. Izrada statistiĉkih izvještaja Mjeseĉno Godišnje

2.10. Poslovi oko popisa imovine i obveza Prosinac, sijeĉanj

2.11. Zakljuĉivanje i uvezivanje poslovnih knjiga Veljaĉa-oţujak

3. OBRAĈUN I ISPLATA PLAĆA I NAKNADA

3.1. Obraĉun i isplata plaća i ostalih naknada Mjeseĉno

3.2. Obraĉun bolovanja preko 42 dana –provoĊenje kompenzacije bolovanja HZZO-MZOŠ

Po potrebi

3.3. Obraĉun jubilarnih nagrada, otpremnine i pomoći Po potrebi

3.4. Obraĉun i isplata ugovora o djelu Po potrebi

3.5. Sastavljanje ID i IDD obrazaca i dostavljanje Poreznoj upravi

Mjeseĉno

3.6. VoĊenje porezne kartice IP- dostava poreznoj upravi, dostava radnicima

Sijeĉanj

3.7. Sastavljanje obrazca IPP-dostava poreznoj upravi mjeseĉno

3.8. Obraĉun naknada za provoĊenje NCVVO-a Po potrebi

4. OSTALI POSLOVI

4.1. Izdavanje potvrda zaposlenicima za d.d., kredite.... Po potrebi

4.2. Plaćanje obveza dobavljaĉima Po potrebi

4.3. UsklaĊivanje stanja s dobavljaĉima i kupcima Po potrebi

4.4. Sastanci s predstavnicima lokalne samouprave Po potrebi

4.5. Kontakti s nadleţnim Ministarstvom, lokalnom samoupravom, FINA-om, Poreznom upravom, HZZO-om, HZMO-om, REGOS-om

Po potrebi

4.6. Praćenje zakonskih propisa putem literature, savjetovanja i interneta....

Po potrebi

4.7. Izvješća ravnatelju i Školskom odboru o financijskom stanju u školu

Po potrebi



PLAN RADA DOMARA-LOŽAČA

1. Odrţavanje i ĉuvanje cjelokupne školske imovine. 2. Odrţavanje elektriĉnih, vodovodnih, plinskih, toplinskih i drugih instalacija sukladno

Pravilniku o zaštiti od poţara. 3. Otklanjanje manjih stolarskih, bravarskih, elektriĉnih, staklarskih i drugih kvarova. 4. Briga o grijanju škole i kontrola njegove ispravnosti. 5. Nadzor nad ispravnošću ureĊaja, opreme i sredstava za zaštitu od poţara. 6. Odrţavanje drvenih i metalnih dijelova školske zgrade. 7. Poslovi dostave. 8. Izvješća tajniku i ravnatelju o uoĉenoj šteti. 9. Briga o redovnom servisiranju postrojenja i opreme te o ispravnosti opreme, ureĊaja i

instalacija. 10. Pomoć deţurnom uĉeniku i uĉitelju. 11. Odrţavanje okoliša škole.

PLAN RADA SPREMAČICA

1. Ĉišćenje podnih , zidnih i staklenih površina, namještaja i drugih površina u Školi i oko škole.

2. Ĉišćenje i provjetravanje uĉionica i drugih školskih prostorija. 3. Briga o ispravnosti opreme, ureĊaja, instalacija. 4. Izvješća tajniku i ravnatelju o uoĉenoj šteti. 5. Pranje sanitarnih prostorija više puta tijekom dana 6. Pomoć deţurnom uĉeniku na ulazu u školu.

PLAN RADA ŠKOLSKE KUHARICE

1. Izrada popisa potrebnih namirnica za školsku kuhinju 2. Pripremanje i serviranje jela uĉenicima i zaposlenicima. 3. Odrţavanje kuhinje, kuhinjske opreme, smoĉnice i drugih kuhinjskih predmeta. 4. Izrada jelovnika u suradnji s tajnikom. 5. Pranje i dezinfekcija posuĊa i drugih predmeta u kuhinji.

PLAN EKOLOŠKE I ZDRAVSTVENE ZAŠTITE UĈENIKA, INTERVENCIJE Promicanje zdravstvene kulture putem nastave, lijeĉniĉkih pregleda i predavanja jedan je od vaţnih zadataka u osnovnoj školi. Sadrţaj zdravstvene kulture realizirat će se prema priloţenom planu, kroz redovitu nastavu, na satovima razrednika, te u okviru izvannastavnih aktivnosti. Cijepljenje uĉenika provodi se uz pismenu suglasnost roditelja. 9. mjesec - rujan



Sadrţaj: Fiziĉka dimanzija - zdravlja - kondicija, prisutnost ili odsutnost bolesti, funkcioniranje cjelokupnog organizma, izloţenost štetnim djelovanjima - alkohol, pušenje... TJEDAN BORBE PROTIV TUBERKULOZE Sudionici u realizaciji: uĉenici, uĉitelji, viša medicinska sestra ili lijeĉnik. Mjesto: škola, satovi tjelesno zdravstvene kulture, satovi razrednika Sadrţaj: sistematski pregledi kod stomatologa Mjesto: stomatološka ambulanta

10. mjesec - listopad Sadrţaj: štetno djelovanje alkohola i pušenja - predavanje Sudionici u realizaciji: uĉitelji tjelesne i zdravstvene kulture, biologije, ravnatelj Sadrţaj: cijepljenje uĉenika 1. i 8. razreda Nositelj aktivnosti: zdravstvena ustanova - šk. lijeĉnik

11.mjesec - studeni Sadrţaj: mentalno zdravlje - predavanje Mjesto realizacije: satovi biologije 7. i 8. razred Nositelj: uĉitelj biologije Sadrţaj: cijepljenje uĉenika 1. i 8. razreda Nositelj: lijeĉnik 12.mjesec - prosinac Sadrţaj - emotivna dimenzija zdravlja - izraţavanje i kontrola emocija satovi razrednika Nositelj aktivnosti: razrednici i uĉenici

Sadrţaj: cijepljenje uĉenika 2. i 7. razreda Nositelj aktivnosti: lijeĉnik 1. mjesec - sijeĉanj Sadrţaj: organizirano bavljenje zimskim sportovima u našem mjestu Nositelj aktivnosti: uĉitelji tjelesne i zdravstvene kulture Sadrţaj: stomatološki sistematski pregled za uĉenike 2. razreda Nositelj aktivnosti: stomatolog 2.mjesec - veljaĉa Sadrţaj: društvena dimenzija zdravlja realizacija na satu razrednika Sadrţaj: stomatološki sistematski pregled za uĉenike 3. razreda Nositelji aktivnosti: stomatolog



3. mjesec - oţujak Sadrţaj rada: kako prevladati stres - predavanje za uĉenike 7. i 8. razreda Nositelj aktivnosti: psiholog, ravnatelj Sadrţaj: stomatološki pregled za uĉenike 4. razreda Nositelj aktivnosti: stomatolog

4. mjesec - travanj Sadrţaj: obiljeţavanje meĊunarodnog dana zdravlja

posjet bolesnoj djeci Nositelj aktivnosti: ravnatelj Sadrţaj: organiziranje uĉeniĉkih ekskurzija Mjesto: Republika Hrvatska Nositelj aktivnosti: razrednici, ravnatelj 5. mjesec - svibanj Sadrţaj: duhovna dimenzija zdravlja satovi vjeronauka i satovi razrednika Nositelji aktivnosti: vjerouĉitelj i razrednici

5. mjesec - lipanj Sadrţaj rada: obiljeţavanje Dana zaštite ĉovjekove okoline Izloţba uĉeniĉkih radova Predavanje na temu “Oĉuvanje prirode”

Nositelj aktivnosti: likovna i literarna grupa, ravnatelj

PROGRAM SPECIFIĈNIH I PREVENTIVNIH MJERA ZDRAVSTVENE

ZAŠTITE ZA DJECU I MLADEŢ ŠKOLSKE DOBI

SISTEMATSKI PREGLEDI Sistematski pregled djeteta prije upisa u prvi razred osnovne škole Ostali sistematski pregledi: Pregled u V razredu osnovne škole NAMJENSKI SISTEMATSKI PREGLEDI kontrolni pregled u VII razredu pregled u svrhu utvrĊivanja zdravstvenog stanja i sposobnosti s obzirom na odabir zanimanja u VIII razredu OSTALI NAMJENSKI PREVENTIVNI PREGLEDI

1. Pregled u svrhu utvrĊivanja zdravstvenog stanja djeteta prilikom prelaska iz druge škole 2. Pregledi u svrhu utvrĊivanja sposobnosti i kontraindikacija u vezi



odlaska na organizirani odmor. 3. Razgovor s uĉiteljima o problemima prilagodbe na školu

4. KONTROLNI CILJANI PREGLEDI Rast i razvoj tijela: jednom u dvije godine Vid na boje: III razred Vid: jednom u dvije godine Anemija: VII razred Krvni tlak: V i VIII razred Skolioza: VI razred Pregled štitnjaĉe: V i VIII razred Spolni razvoj: V i VIII razred

5. ZDRAVSTVENA I TJELESNA KULTURA UtvrĊivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti uĉenika za savladavanje redovitog ili prilagoĊenog programa tjelesne i zdravstvene zaštite, praćenje tjelesne spremnosti uĉenika, te posebna skrb o uĉenicima koji se rekreativno bave sportom MJERE HIGIJENSKO - EPIDEMIOLOŠKE ZAŠTITE Cijepljenje i docjepljivanje Spreĉavanje i suzbijanje zaraznih bolesti SAVJETODAVNI RAD AKTIVNA SKRB O DJECI I MLADEŢI S KRONIĈNIM POREMEĆAJIMA ZDRAVLJA SKRB O DJECI I MLADEŢI SA RIZICIMA PO ZDRAVLJE SKRB O UĈENICIMA SA OMETENOŠĆU U PSIHIĈKOM ILI FIZIĈKOM RAZVOJU ZDRAVSTVENI ODGOJ I PROMICANJE ZDRAVLJA OBAVLJA SE KAO ZASEBNA AKTIVNOST TE INTEGRIRANA UZ SISTEMATSKE I DRUGE PREVENTIVNE PREGLEDE

Aktivnosti sluţbe za školsku medicinu u šk. God. 2016./2017. I r. OŠ - cijepljenje: Difterija, Tetanus, Djeĉja paraliza, Ospice, Rubeola, Zaušnjaci - roditeljski sastanak (upoznavanje roditelja s programom rada Sluţbe) II r. OŠ - Pregled vida - Razgovor s uĉenicima na temu: osobna higijena I oĉuvanje zdravlja III r. OŠ - Pregled vida na boje - Razgovor s uĉenicima na temu: zdrava prehrana V. r. OŠ - Sistematski pregled uĉenika - Predavanje: Pubertet - rad u malim skupinama: higijena menstruacije

VI. r OŠ - pregled kralješnice I stopala - predavanje: Ovisnosti (za uĉenike) - predavanje za roditelje: Pubertet - cijepljenje: Hepatitis B (tri doze)



VII. r OŠ - Test na TBC I cijepljenje nereaktora - predavanje: Pubertet VIII. r OŠ - sistematski pregled (profesionalna orijentacija) - predavanje za roditelje: Ovisnosti - predavanje za uĉenike: AIDS - cijepljenje: Difterija, Tetanus, Djeĉja paraliza

PROGRAM RADA NA PREVENCIJI ZLOUPORABE SREDSTAVA OVISNOSTI

-smanjiti interes uĉenika za uzimanjem sredstava ovisnosti

organizirati i provoditi niz specifiĉnih i nespecifiĉnih mjera

u odreĊeni dio programa ukljuĉiti cjelokupnu populaciju

koristiti dodatne mjere u okviru diskretnih zaštitnih programa

- u suradnji s roditeljima i ostalim ĉimbenicima lokalne zajednice

ukljuĉiti uĉenike u športske i kreativne aktivnosti, - likovnim izriĉajem omogućiti uĉenicima da iskaţu štetnost i opasnost

droga - kroz glazbu, poeziju, likovne radove i sl. ukazati na štetnost droga - za potencijalno problematiĉnu djecu i visokoriziĉnu organizirati

pedagoške radionice i grupe podrške - izrada i ostvarivanje diskretnih personalnih zaštitnih programa - razvijanje ispravne slike o sebi, jaĉanje i sazrijevanje pozitivnog

razmišljanja - ukoliko je potrebno razred pretvoriti u terapijsku zajednicu

. individualni rad s roditeljima

Kroz programe izvannastavnih aktivnosti zaokupiti djecu korisnim

sadrţajima I sportskim aktivnostima

Za ostvarenje programa na prevenciji zlouporabe sredstava

ovisnosti posebnu skrb vodi struĉni suradnik - defektolog uz pomoć

uĉiteljskog vijeća, ravnatelja i osoba koje su posebno educirane.

Školski preventivni programi

Na svaki pokušaj nasilnog rješavanja poteškoća škola (uĉitelji, struĉni suradnik, ravnatelj) odmah reagira spreĉavajući moguću eskalaciju nasilja meĊu uĉenicima. Zahvaljujući tome do sada nismo imali teţih sluĉajeva sukobljavanja koje nismo bili u stanju sami riješiti. Posebno naglašavamo da se svaki uĉenik moţe s povjerenjem obratiti razredniku ili struĉnom suradniku u vezi bilo kojeg problema. Škola nastoji njegovati prijateljski i partnerski odnos prema uĉenicima, stvarajući ozraĉje povjerenja i razumijevanja.

Škola ima vrlo dobru suradnju sa Centrom za socijalnu skrb u Hrvatskoj Kostajnici, ĉiji djelatnici nekoliko puta u tijeku školske godine dolaze u školu kako bi riješili eventualne probleme i porazgovarali s uĉenicima.

Većina uĉenika naše škole su putnici i dolaze veoma rano u školu. Od ranih jutarnjih sati (7,00 h) otvorena je školska knjiţnica. U njoj uĉenici mogu provesti slobodno vrijeme do poĉetka nastave ĉitajući knjige, druţeći se ili igrajući se na raĉunalu.



Ostale prostorije škole takoĊer su otvorene i sluţe djeci. Tijekom praznika uĉenici ne dolaze u školu zbog udaljenosti mjesta stanovanja.

Struĉna osoba za koordiniranje aktivnosti po ovoj problematici je Irena Horvat, struĉni suradnik – defektolog škole

Obavijesti s natpisom «NULTA TOLERANCIJA NA NASILJE» istaknute su na mjestima okupljanja uĉenika (u školskom autobusu, predvorju škole), a na vidno mjesto postavljen je «SANDUĈIĆ POVJERENJA». Uĉenici su obaviješteni da u taj

sandučić mogu svakodnevno ubacivati svoje prijedloge, eventualne probleme i što je posebno vaţno prijavljivati svaki oblik nasilja koji uoĉe u svojoj okolini (ali i u obitelji)

Plan postupanja u sluĉaju nasilja meĊu uĉenicima izraĊuju ravnateljica Suzana Vogrinc i struĉni suradnik škole Irena Horvat

Škola organizira veliki broj izvannastavnih aktivnosti u kojima sudjeluju gotovo svi uĉenici (mnogi uĉenici i u nekoliko aktivnosti).

Suradnja s lokalnom zajednicom je veoma dobra što se oĉituje u sudjelovanju uĉenika u izvanškolskim aktivnostima (KUD «JEKA», DVD)

Mjesna knjiţnica (u sklopu Hrvatskog doma) pruţa uĉenicima mogućnost za boravak tijekom dana, ĉitanje knjiga i igranje na raĉunalima. Pored toga u prostorijama knjiţnice odrţavaju se kulturna i knjiţevna poslijepodneva i veĉeri za sve stanovnike Hrvatske Dubice.

U tijeku je upis ĉlanova u IzviĊaĉe (za ovu aktivnost uĉenici pokazuju veliki interes) Svake godine škola se ukljuĉuje u sve veći broj natjecanja (ukljuĉujući i sportska) na

općinskoj i ţupanijskoj razini. Škola prati i podrţava program UNICEF-a «Škola bez nasilja», te aktivno suraĊuje s udrugama na podruĉju nenasilnog rješavanja sukoba i tolerancije.

Deţurstva uĉitelja (4 uĉitelja deţuraju) i jedan uĉenik svaki dan od 7,30 do 14,00 (kraj nastave i autobusi odvoze djecu kući).

Posebno istiĉemo dobru suradnju s roditeljima, edukacijske roditeljske sastanke, radionice s temama prepoznavanja i spreĉavanja nasilja i svih oblika ovisnosti, te suradnju s školskim lijeĉnikom.

Ukljuĉivanje uĉenika u novoosnovani hrvaĉki klub u svrhu razvijanja motoriĉkih vještina, eliminiranja viška agresivnih impulsa i njegovanja pozitivnog odnosa meĊu djecom.

Izgradnjom školske športske dvorane koja omogućeno nam je proširenje aktivnosti u školi i cijelom mjestu.

PROJEKT EKOŠKOLE Naša škola sudjeluje od 3. 01. 2005. u meĊunarodnom programu EKOŠKOLE. Nacionalni koordinator i voditelj ovog programa u Republici Hrvatskoj je Pokret prijatelja prirode “Lijepa Naša”, a provodi se u suradnji s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa. Za potrebe ukljuĉivanja u ovaj projekt škola je izradila pregled stanja okoliša i prijavila se u sustav raĉunalnog povezivanja (tzv. linking sistem) unutar programa EKOŠKOLE. Imenovan je i koordinator programa, a kako se radi o zahtjevnom projektu u njega su ukljuĉeni svi uĉenici, uĉitelji i djelatnici škole. Plan i program djelovanja obuhvaća: - selektivno odlaganje otpada - prikupljanje starog papira (organiziranje akcija)



- radionice reciklaţe papira - racionalno korištenje vode i energije - promicanje zdravog ţivota - ureĊenje uĉionica i unutrašnjosti škole - ureĊenje školskog okoliša - obiljeţavanje eko datuma prigodnom postavom stalnih i promjenjivih panoa - transparentnost i praćenje svih akcija

PLAN I PROGRAM ZAŠTITE OD RAZORNIH SREDSTAVA I ORUŢJA

Jedna od posljedica koju je minuli rat ostavio iza sebe jest i stradavanje djece od razornih sredstava, mina, oruţja koja se nalaze posvuda, te su tako dostupna djeci i pobuĊuju njihovu znatiţelju. Zbog toga škola u suradnji s drugim institucijama kroz planirane sadrţaje upućuje djecu i njihove roditelje kako se zaštiti od razornih sredstava i oruţja. Ciljevi programa: - stjecati spoznaje o opasnostima i djelovanju razornih sredstava i oruţja - stjecati znanja i vještine o mjerama zaštite od razornih sredstava i - oruţja te osnovama pruţanja prve pomoćo - razviti ponašanje kojim će se izbjeći opasnost - razviti odgovornost i brigu za osobnu sigurnost i zaštitu drugih osoba Zadaća djelatnika u školi: - stalno provoĊenje programa prema navedenim ciljevima - prilagoĊavanje programa uvjetima i mogućnostima - prilagoĊavanje programa dobi djece - integracija programa u nastavne sadrţaje, posebice u aktivnostima - likovnog, literarnog, dramskog i drugog sadrţaja - izraţavanja - suradnja s roditeljima Programski sadrţaji: izloţenost djece opasnostima od razornih sredstava i oruţja izgled i djelovanje, postupci za zaštitu od razornih oruţja osnove pruţanja prve pomoći kod povreda od njih Nositelji programa: uĉitelji, razrednici, ravnatelji, vanjski suradnici, pripadnici civilne zaštite, policije, zdravstvene sluţbe. PLAN I PROGRAM INVESTICIJA

Investiciono odrţavanje graĊevinskog objekta. Dalje opremanje uĉionice stolicama, stolovima, panoima i dr. Opremanje kabineta fizike, kemije, biologije, zemljopisa, povijesti Opremanje knjiţnice knjigama, struĉnom literaturom i ĉasopisima. Nabava kancelarijskog namještaja i popratnog materijala



Nabavka sredstava za odrţavanje ĉistoće UreĊenje igrališta i vrta.

GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM

GODIŠNJI FOND NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM

ODJELIMA – redovna i izborna nastava

NASTAVNI PREDMET

GODIŠNJI BROJ SATI REDOVNE

NASTAVE

UKUPNO

Redovna nastava

I II III IV V VI VII VIII

HRVATSKI JEZIK 175 175 175 175 175 175 140 140

LIKOVNA KULTURA 35 35 35 35 35 35 35 35

GLAZBENA KULTURA 35 35 35 35 35 35 35 35

ENGLESKI JEZIK 70 70 70 70 105 105 105 105

MATEMATIKA 140 140 140 140 140 140 140 140

PRIRODA 52,5 70

BIOLOGIJA 70 70

KEMIJA 70 70

FIZIKA 70 70

PRIRODA I DRUŠTVO 70 70 70 105

POVIJEST 70 70 70 70

GEOGRAFIJA 52,5 70 70 70

TEHNIČKA KULTURA 35 35 35 35

TZK 105 105 105 70 70 70 70 70

Izborna nastava

VJERONAUK 70 70 70 70 70 70 70 70

STRANI JEZIK 70 70 70 70 70

INFORMATIKA 70 70 70 70

UKUPNO



Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka

Vje

ron

au

k

Razred Broj

uĉenika

Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

I. 14 1 Hrvoje Zadravec 2 70

II. 8 1 Dalibor Tanasić 2 70

III. 13 1 2 70

IV. 11 1 2 70

UKUPNO

I. – IV. 4

Vje

ron

au

k

V. 12 1 Hrvoje Zadravec 2 70

VI. 11 1 Dalibor Tanasić 2 70

VII. 18 1 2 70

VIII. 16 1 2 70

UKUPNO

V. – VIII. 4

UKUPNO

I. – VIII. 8

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave njemaĉkog jezika

Naziv

str

an

og

jezik

a

Razred Broj

uĉenika

Broj


Planirano sati

T G

IV. 8 1 Marijan Paradţik 2 70

V. 12 1 2 70

VI. 9 1 2 70

VII. 9 1 2 70

VIII. 8 1 2 70

UKUPNO

IV. – VIII. 5

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike

Info

rmati

ka

Razred Broj

uĉenika

Broj


Planirano sati

T G

V. 11 1 Štefica Debogović 2 70

VI. 14 1 2 70

VII. 18 1 2 70

VIII. 16 1 2 70

UKUPNO

V. – VIII. 4



PLAN STRUĈNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA Svaki uĉitelj duţan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2016./2017.

Struĉno usavršavanje u školi Struĉna vijeća

Sadrţaj permanentnog usavršavanja Ciljne skupine Vrijeme ostvarenja Planirani broj

sati

Struĉni aktivi Uĉitelji RN I PN Tijekom nast. God. 20

Ukupno sati tijekom školske godine 20

Struĉna usavršavanja izvan škole:

Struĉna usavršavanja na ţupanijskoj razini:

Organizator usavršavanja Namijenjeno Vrijeme ostvarenja Planirani broj

sati

ŢSV Uĉitelji I str. Suradnici, Ravnatelji

Tijekom nast. Godine

30


Struĉna usavršavanja na drţavnoj razini:

Organizator usavršavanja Namijenjeno Vrijeme ostvarenja Planirani broj

sati

Agencija za odgoj I obrazovanje

Uĉitelji, str. Suradnici, ravnatelji

Tijekom godine 20


Ostala struĉna usavršavanja i osposobljavanja:

Svaki uĉitelj duţan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2016./2017.



Ovaj plan stupa na snagu osmog dana od objave na oglasnoj ploĉi.

Ovaj plan objavljen je na oglasnoj ploĉi 22 . rujna 2016. a stupa na snagu

30. rujna 2016.

Ravnatelj škole : Predsjednik školskog odbora:

Suzana Vogrinc Ana Mandić

________________ ___________________


44

godiŠnji plan i program rada Škole - naslovnica · uĉenici primaju mlijeĉni obrok, a priprema...

Documents