godiŠnji plan i program rada Škole za Školsku godinu...

REPUBLIKA HRVATSKA ŽUPANIJA VIROVITIČKO-PODRAVSKA

OSNOVNA ŠKOLA „DAVORIN TRSTENJAK“ ČAĐAVICA

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ZA ŠKOLSKU GODINU 2019. / 2020.

ČAĐAVICA, rujan 2019.

Godišnji plan i program rada OŠ „Davorin Trstenjak“ Čađavica

REPUBLIKA HRVATSKA ŽUPANIJA VIROVITIČKO-PODRAVSKA

OSNOVNA ŠKOLA „DAVORIN TRSTENJAK“ ČAĐAVICA ČAĐAVICA

KLASA: 602-02/19-01/01 URBROJ: 2189-27-01-19-01 Čađavica, 4. listopada 2019.

Ovaj Godišnji plan i program rada Škole za školsku 2019./2020. godinu utvrdilo je Učiteljsko vijeće na sjednici održanoj dana 27. rujna 2019. godine.

Ravnateljica škole

Ksenija Žunec, dipl.učit.RN

Ovaj Godišnji plan i program rada Škole za školsku 2019./2020. godinu utvrdilo je i prihvatilo Vijeće roditelja na sjednici održanoj dana 1. listopada

2019. godine. .

Ravnateljica škole

Ksenija Žunec, dipl.učit.RN

Ovaj Godišnji plan i program rada Škole za školsku 2019./2020. godinu donio je Školski odbor na sjednici održanoj dana 4. listopada 2019. godine.

Predsjednica Školskog odbora

Željka Predrevac

1 | S t r a n i c a


SADRŽAJ

1. Osnovni podaci o školi 5 2. Podaci o uvjetima rada 6

2.1. Podaci o upisnom području 6 2.2. Unutrašnji školski prostori 6 2.3. Školski okoliš 9 2.4. Nastavna sredstva i pomagala 10

2.4.1. Knjižni fond škole 10 2.5. Plan obnove i adaptacije 10

3. Podaci o djelatnicima 11 3.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima 11

3.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave 11 3.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave 11 3.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima 12

3.2. Podaci o ostalim djelatnicima škole 13 4. Podatci o radnim zaduženjima djelatnika škole 14

4.1. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih djelatnika 14 4.1.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave 14 4.1.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave 14 4.1.3. Zaduženja djelatnika posebnim poslovima 15 4.1.4. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole 16

4.2. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih djelatnika škole 16 5. Organizacija rada 17

5.1. Podaci o učenicima i razrednim odjelima 18 5.1.1. MŠ Čađavica

5.1.2. PŠ Ilmin Dvor 18 5.1.3. PŠ Noskovci 18 5.1.4. PŠ Sopje 5.2. Učenici putnici 19 5.3. Organizacija smjena 23

5.3.1. Matična škola Čađavica 23 5.3.2. Područna škola Ilmin Dvor, Čađavački Lug 23 5.3.3. Područna škola Noskovci 24 5.3.4. Područna škola Sopje 24

5.4. Godišnji kalendar rada škole 25 5.5. Raspored sati 26

5.5.1. Raspored sati- Matična škola Čađavica 26 5.5.2. Raspored sati- Područna škola Noskovci 28

2 | S t r a n i c a


5.5.3. Raspored sati- Područna škola Sopje 295.5.4. Raspored sati- Područna škola Ilmin Dvor 325.5.5. Raspored sati- predmetna nastava 33

5.6. Raspored dežurstva 335.6.1. Predmetna nastava 335.6.2. Razredna nastava- Matična škola Čađavica 335.6.3. Razredna nastava- Područne škole 345.6.4. Spremačice i domari 34

6. Godišnji nastavni plan i program rada škole 356.1. Godišnji fond sati nastavnih predmeta po razrednim odjelima 35

6.1.1. Godišnji fond sati nastavnih predmeta po razrednim odjelima 36 razredna nastava -Matična škola(Redovna nastava)

6.1.2. Godišnji fond sati nastavnih predmeta po razrednim odjelima- 36 Područne škole(Redovna nastava)

6.1.3. Godišnji fond sati nastavnih predmeta po razrednim odjelima- 37 Predmetna nastava (Redovna nastava)

6.2. Plan izvanučioničke nastave 386.2.1. Pregled izleta 386.2.2. Pregled posjeta u funkciji ostvarivanja GiK-a 386.2.3. Pregled terenske nastave 39

6.3. Plan ostalih oblika nastave u školi 406.3.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave 406.3.2. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada 416.3.3. Plan dopunske nastave u školi 416.3.4. Plan dodatne nastave u školi 426.3.5. Plan izvannastavnih aktivnosti u školi 426.3.6. Provedba vanjskog vrednovanja obrazovnih postignuća 43

6.3.7. Plan integriranih nastavnih sadržaja 436.3.8. Plan projektne nastave 45

7. Plan organiziranja kulturnih i javnih djelatnosti škole 478. Program specifičnih i preventivnih mjera zdravstveno socijalne i

49 ekološke zaštite učenika

8.1. Program zdravstvene zaštite učenika 498.2. Program socijalne zaštite učenika 498.3. Program ekološke zaštite učenika 508.4. Prehrana učenika 50

9. Plan rada stručnih tijela škole 519.1. Plan rada učiteljskog vijeća 519.2. Plan rada Vijeća učenika 539.3. Plan rada Vijeća roditelja 559.4. Plan rada školskog odbora 56

3 | S t r a n i c a


10. Plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja 5811. Plan rada stručne službe i organa upravljanja 58

11.1. Godišnji plan i program rada ravnatelja 5811.2. Godišnji plan i program rada stručnog suradnika pedagoga 6111.3. Godišnji plan i program rada stručnog suradnika knjižničara 6511.4. Godišnji plan i program rada tajnika 7711.5. Godišnji plan i program rada računovodstva 78

12. Godišnji plan i program rada pomoćno-tehničke službe 7912.1. Plan rada kuharice 8012.2. Plan rada na održavanju čistoće- spremačice 8012.3. Plan rada domara 81

13. Plan profesionalne orjentacije i informiranja učenika 8214. Protokol postupanja u kriznim situacijama 84

Prilozi : 1. Raspored sati – predmetna nastava 2. Plan i program rada Ustrojbene jedinice predškolskog odgoja za pedagošku godinu

2019./2020. 3. Plan evakuacije za učenike i djelatnike u slučaju opasnosti

4 | S t r a n i c a


1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: Osnovna škola “Davorin Trstenjak” Čađavica Adresa škole: Kolodvorska 1 Županija: Virovitičko-podravska Telefonski broj / broj telefaksa 033 544 200 / 033 544 225 Internetska pošta: [email protected] Internetska adresa: www.os-davorin-trstenjak-cadjavica.skole.hr Šifra škole: 10-310-001 Matični broj škole: 3100162 OIB: 14423503839 Upis u sudski registar (broj i datum): 010033913, 23. lipnja 1997.god. Ravnateljica škole: Ksenija Žunec, dipl. učit. RN sa pojačanim programom Inf. Zamjenik ravnateljice: Tomislav Sabolić, prof. geografije i povijesti Pedagog: Andrej Hodonj, prof. povijesti i pedagogije Knjižničarka: Andrea Prelog Vujić, mag.eduk.hrv.jezika i knjiž. Tajnik: Davor Koleno, upr.pravnik Voditeljica računovodstva: Martina Sajda, ekonomist Broj učenika: 144 Broj učenika u razrednoj nastavi: 56 Broj učenika u predmetnoj nastavi: 88

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 11 Broj učenika putnika: 75 Ukupan broj razrednih odjela: 15 Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 10 Broj razrednih odjela u područnim šk. 5 Broj razrednih odjela RN-a: 9 Broj razrednih odjela PN-a: 6 Broj smjena: 2 (ne izmjenjuju se) Početak i završetak svake smjene: 7:30-13:25; 13:30-17:45 Broj radnika: 39 Broj učitelja predmetne nastave: 18 Broj učitelja razredne nastave: 9 Broj stručnih suradnika: 2 Broj ostalih radnika: 8 Broj nestručnih učitelja: 0 Broj pripravnika: 0 Broj računala u školi: MŠ Čađavica 33, PŠ Sopje 2, PŠ Noskovci 1, PŠ Ilmin Dvor 1 Broj specijaliziranih učionica: MŠ Čađavica 3 Broj općih učionica: MŠ Čađavica 4, PŠ Sopje 2, PŠ Ilmin Dvor 2, PŠ Noskovci 2 Broj športskih dvorana: MŠ Čađavica 1 Broj športskih igrališta: MŠ Čađavica 1 Školska knjižnica: MŠ Čađavica 1 Školska kuhinja: MŠ Čađavica 1

5 | S t r a n i c a


2. PODACI O UVJETIMA RADA

2.1. Podaci o upisnom području

Upisno područje OŠ „Davorin Trstenjak“ Čađavica obuhvaća naselja Čađavica,

Donje Bazije, Zvonimirovac, Šaševo, Starin i Vraneševci te Noskovci, Noskovačka Dubrava,

Ilmin Dvor, Čađavički Lug, Sopje, Sopjanska Greda i Gornje Predrijevo.

Naselja su izrazito raspršena i prometno nepovezana zbog čega je vrlo teško

organizirati prijevoz učenika, a samim i time nastavu.

2.2. Unutarnji školski prostori

Prostorni uvjeti su takvi da dobar dio uvjeta i dalje ne udovoljava potrebama za rad škole

prema pedagoškim standardima. Dio plana kapitalnih ulaganja, investicijskog održavanja i

opremanja škole realiziran je u protekloj školskoj godini, ali isto tako dio prenosimo i planiramo

za tekuću školsku godinu.

Naziv prostora

učionica i

kabineta

MŠ ČAĐAVICA

Broj Veličina Namjena po smjenama, op. did

razredima i predmetima .

I. smjena II. smjena

Razredna nastava

I. razred 1 56 biologija/ I. razred 4 3

kemija

II. razred 1 56 engleski/ II. razred 4 3

njemački j.

III. razred 1 56 hrvatski III. razred 4 3

jezik

IV. razred 1 56 matematika/ IV. razred 4 3

fizika

Predmetna nastava

Kabinet hrvatski i 1 15 5 4

njemački jezik

6 | S t r a n i c a


Kabinet 1 15 4 3

matematika–fizika,

biologija-kemija

Kabinet povijest- 10 9 3 2

zemljopis

Kabinet likovne i 1 20 3 3

glazbene kulture

Učionice

Povijest – 1 75 2 3

zemljopis

Tehnička kultura- 1 75 5 4

Informatika

Likovna kultura 1 75 3 3

Matematike 1 75 4 3

TZK dvorana 2 56 3 4

svlačionice i tuševi

Kabinet TZK 1 10 4 4

Holovi i hodnici 1 256 4 2

Knjižnica 1 51 4 3

Blagovaonica 1 60 5 /

Školska kuhinja 1 25 5 /

Sanitarni čvor

- za učenike 1 15 5 /

- za učenice 1 12 4 /

- za djelatnike 2 12 3 /

Zbornica 1 25 5 3

Uredi

- za ravnatelja 1 15 4 3

- za tajnika 1 15 4 3

- za računovođu 1 15 3 3

- za pedagoga 1 20 4 3

7 | S t r a n i c a


- arhiva 1 15 4 5

PŠ NOSKOVCI

Učionica 1 30 1 1

Hodnik 1 12 1 1

Sanitarni čvor za 3 9 1 1

učenike i učitelje

PŠ ILMIN DVOR

Učionica 2 150 3 3

Hodnik 1 35 5 3

Zbornica 1 15 5 /

Sanitarni čvor za 3 9 5 /

učenike i učitelje

PŠ SOPJE

Učionice 2 112 4 3

Kabinet 1 15 4 3

Hol 1 64 4 3

Kuhinja 1 16 4 3

Sanitarni čvor - za učenice 1 6 3 /

- za učenike 1 6 3 /

- za učitelje 1 3 3 /

Svlačionica 1 24 4 /

Smočnica 1 6 4 /

Osnovni nedostatak je u nedovoljnom broju učionica, kabineta i specijaliziranih

učionica za kvalitetniji rad škole. Prema pedagoškom standardu za rad matične škole u

jednoj smjeni potrebna je dogradnja 3 učionice i 7 kabineta.

Unutrašnji prostor područne škole Sopje je u relativno dobrom stanju. Vanjski prostor

(što se tiče uređenja zidova i ličenja) je obnovljen u školskoj godini 2011./2012., a unutarnji prostor i

okoliš tijekom školske godine 2014./2015. Podovi i sanitarni čvorovi su u dosta lošem stanju te bi ih

trebalo urediti. Vanjska stolarija je izmijenjena tijekom školske godine

8 | S t r a n i c a


2013./2014. Tijekom 2015./2016. godine uređen je sustav grijanja u PŠ Sopje i uvedena je

plinska mreža.

Zgrada područne škole Noskovci je rekonstruirana i obnovljena ove godine i u

odličnom je stanju.

Unutarnji i vanjski prostori područne škole Ilmin Dvor su u relativno dobrom

stanju. Tijekom školske godine 2018./2019. uređeni su podovi i sustav grijanja. Problem je u

fasadi škole koja je počela otpadati te bi ju trebalo obnoviti.

U OŠ „Davorin Trstenjak“ Čađavica tijekom školske godine 2018./2019. izvršeni su sljedeći radovi:

uređenje okoliša matične i područnih škola, sadnja ukrasnog bilja

opremanje učionica i zbornice informatičkom opremom i drugim nastavnim pomagalima

opremanje školske knjižnice literaturom za učenike

opremanje školske knjižnice namještajem (police, stolovi, stolice)

opremanje školske blagovaonice namještajem

opremanje hodnika novim garderobama

postavljeni su novi podovi u PŠ Ilmin Dvor

obnovljen je sustav grijanja u PŠ Ilmin Dvor

energetski je obnovljena zgrada za odvijanje nastave u PŠ Noskovci

izgrađena je sjenica (eko učionica) u dvorištu matične škole

zgrada matične škole u potpunosti je oličena iznutra

škola je opremljena sa tri pametne ploče

izmijenjen je dio unutarnje stolarije u matičnoj školi

2.3. Školski okoliš (Matična škola)

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja Sportsko igralište (asfaltirano) 1170 2

Zelene površine 3016 4

UKUPNO 4186

9 | S t r a n i c a


2.4. Nastavna sredstva i pomagala

Nastavna sredstva i pomagala Ocjena stanja Audiooprema: 4 Videooprema: 2 Fotooprema: 2 Informatička oprema (računala): 4

Zastupljenost nastavnih sredstava i pomagala je vrlo mala. Potrebna je nabava videoopreme i računala za potrebe nastave.

2.4.1. Knjižni fond škole

Knjižni fond Ocjena stanja

Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 502 Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 780

Književna djela 1107 Stručna literatura za učitelje 145

Referentna zbirka 146

Ostalo

Igrokazi: 39

Narodna književnost: 37 UKUPNO 2756

2.5. Plan obnove i adaptacije

Za tekuću školsku godinu 2019./2020. planiramo:

izgradnju parkirališta za djelatnike škole u sklopu matične škole u Čađavici

promjenu dijela vanjske stolarije koji nije obuhvaćen zadnjom izmjenom u Matičnoj školi

promjena unutarnje stolarije u Matičnoj školi

postavljanje fotonaponskih solarnih ćelija na krovište Matične škole

uređenje podova u Matičnoj školi

opremanje knjižnice knjižnim fondom i drugim nastavnim pomagalima

opremanje sportske dvorane opremom i pomagalima 10 | S t r a n i c a


obnova poda u sportskoj dvorani

uređenje okoliša škole, sadnju ukrasnog bilja i sadnica

uređenje sanitarnih čvorova u PŠ Sopje uređenje sanitarnih čvorova u matičnoj školi

Iz svega navedenog vidljivo je da će škola prema pristizanju financijskih sredstava,

donacijama, kroz različite projekte kao i svojom uštedom činiti sve na poboljšanju materijalno -

tehničkih uvjeta rada i pedagoškog standarda učenika i zaposlenika.

3. PODACI O DJELATNICIMA

3.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

3.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave

Red. Ime i prezime Godina Zvanje Stupanj Godine broj rođenja stručne staža spreme 1. Jasna Simonović 1966. Dipl.učit.RN VSS 25 2. Marina Čiček 1988. Mag.prim.obraz. VSS 6 3. Tatjana Vidaković 1966. Mag.prim.obraz., mentorica VSS 31 4. Suzana Jelić 1975. Dipl.učit.RN, mentorica VSS 20 5. Jadranka Novak 1957. Dipl.učit.RN VSS 30 6. Ivana Job 1977. Dipl.učit.RN VSS 20 7. Elvira Bočkai 1968. Nastavnik razredne nastave VŠS 25 8. Tamara Španić 1974. Dipl.učit.RN VSS 22 9. Diana Vukušić 1978. Dipl.učit.RN VSS 16

3.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave

Red. Ime i prezime Godina Zvanje Stupanj Predmet(i) God. broj rođenja stručne koji(e) predaje staža spreme 1. Sandra Filošević 1974. Prof.hrv.jez.i knjiž. VSS Hrvatski 21 jezik/Likovna kultura 2. Danica 1962. Nastavnik srpskohrv. ili VŠS Hrvatski jezik 22 Jozepović hrvatskosrp. jezika i jug. knjiž.

11 | S t r a n i c a


3. Zvjezdana Heđi 1963. Prof mat. i fizike VSS Matematika i 31 fizika

4. Ana Varžić 1977. Prof. hrv.jezika i VSS Engleski jezik 16 književnosti

5. Josipa Kajić 1986. Magistra primarnog VSS Rano učenje 8 obrazovanja-modul C engleskog engl. jezik jezika

6. Andrea Bračun 1982. Prof. njemačkog jezika VSS Njemački jezik 9

7. Marija Majer 1979. Dipl.ekolog VSS Biologija, 11 priroda

8. Matko Andrić 1986. Prof. povijesti i filozofije VSS Povijest 9

9. Tomislav 1984. Prof. povijesti i VSS Geografija 8 Sabolić geografije

10. Robin 1983. Prof. fizike i tehničke VSS Informatika, 13 Kovačević kulture s informatikom tehnička kultura, promet

11. Sara Mojzeš 1991. Magistra glazbene VSS Glazbena 3 pedagogije kultura

12. Matija Hamelec 1981. Profesor tjelesne i VSS Tjelesna i 9 zdravstvene kulture zdravstvena kulture kultura

13. Ljubivoj 1977. Profesor kineziologije VSS Tjelesna I 10 Kotrljanović zdravstvena kultura

14. Luka Poljak 1989. Magistar kineziologije VSS Tjelesna i 1 zdravstvena kultura

15. Bogumila 1985. Diplomirani teolog VSS Vjeronauk 9 Jaković

16. Tanja Lavrnić 1973. Prof.kemije i biologije VSS Kemija, 7 priroda i biologija

17. Oliver Kranjčić 1990. Dipl.teolog VSS Vjeronauk 1

18. Ivona Markulov 1991. Magistra edukacije VSS Matematika 3 matematike i informatike

3.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Red. broj

Ime i prezime

Godina rođenja

Zvanje

Stupanj stručne

Radno mjesto

God. staža

spreme 1.

Ksenija Žunec

1982.

Dipl.učit.RN s

VSS

ravnateljica

14

pojačanim progr.iz inf.



2. Andrej Hodonj 1985. Prof.pedag.i VSS pedagog 10 pov.

3. Andrea Prelog 1988. Mag.eduk.hrv.j VSS knjižničarka 6 Vujić ezika i knjiž.

3.2. Podaci o ostalim djelatnicima škole

Red. Ime i prezime Godina broj rođenja

1 Davor Koleno 1980.

2 Martina Sajda 1992.

3 Ljerka Juren 1967.

4 Mara Benčić 1959.

5 Slavica Čiček 1956.

6 Ivan Erdec 1982.

7 Ivana Rajtman 1980.

8 Jasmina 1988. Smolčić

Zvanje Stupanj Radno mjesto God. stručne staža spreme upravni VŠS tajnik 11 pravnik ekonomist administrativno- 6

SSS računovodstveni radnik

samostalni SSS kuharica 32 kuhar ekonomska SSS spremačica 19 škola osnovna NSS spremačica 37 škola elektrotehnič SSS spremač/domar 13 ar u PŠ Sopje osnovna NSS spremačica u PŠ 7 škola Ilmin Dvor frizerka SSS Spremačica u PŠ 10 Sopje



4. PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA DJELATNIKA ŠKOLE

4.1. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih djelatnika škole

4.1.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave

R. I me i prezime učitelj a Razred Redovna Rad Dopunska Dodatna INA br. nastava razred nastava nastava

nika 1. Tamara Španić 1. 16 2 1 1 1

2. Jasna Simonović 2. 16 2 1 1 1

3. Marina Klen 3. 16 2 1 1 1

4. Tatjana Vidaković 4. 16 2 1 1 1

5. Suzana Jelić 2. i 4. 16 2 1 1 1

6. Elvira Bočkai 1. i 3. 16 2 1 1 1

7. Diana Vukušić 4. 16 2 1 1 1

8. Jadranka Novak 3. i 4. 16 2 1 1 1

9. Ivana Job 1. i 2. 16 2 1 1 1

Ukupno Ostali UKUPNO NOOR poslovi Tjedno Godišnje

21 19 40 1400

21 19 40 1400

21 19 40 1400

21 19 40 1400

21 19 40 1400

21 19 40 1400

21 19 40 1400

21 19 40 1400

21 19 40 1400

4.1.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave

Razred NOOR Ostali poslovi UKUPNO UKUPNO Razredi u ništvo Čl. Čl. K Čl. Čl. UKUPNO Čl. 5 K Čl. OSTALI RADNO Predmet kojima 13 st. 13 st. U 14. 7. NOOR st.1 U 10. POSLOVI VRIJEME (tjedno Ime i prezime koji poučava 1 i 2 7 Pr i 8. Pravi

godišnje) poučava Pravi Pravi avi lnika

lnika lnika lni ka

Danica Hrvatski 5.b,6.,7. 5.b 20 0 0 2 0 22 12 0 6 18 40 Jozepović jezik 8.b 1400

Sandra Hrvatski 5.a, 8.a 8.a 11 0 1 2 0 14 6 1 3 10 24 Filošević jezik 840 Sandra Likovna 5.ab, 6., - 6 0 0 1 0 7 4 0 2 6 13

Filošević kultura 7., 8.ab 455 Sara Mojzeš Glazben 5.ab, 6., - 6 2 0 0 0 8 5 0 3 8 16

a kultura 7., 8.ab 560 Robin Tehničk 5.ab, 6., 6. 20 24 10 0 6 16 40

Kovačević a kultura 7., 8.ab 1400 Informat 5.ab, 6., 0 0 4 0 ika 7., 8.ab

Zvjezdana Matema 5.ab, 7. - 18 0 0 4 0 22 12 0 6 18 40 Heđi tika 1400

Fizika 7., 8.ab Ivona Matema 6., 8.ab - 12 0 0 2 0 14 8 0 4 12 26

Markulov tika 910 Ana Varžić Engleski 5. ab, 6., 5.a 20 0 0 3 0 23 11 0 6 17 40

jezik 7., 8.ab 1400 Josipa Engleski PŠ - 19 0 0 4 0 23 10 0 7 17 40

Radinković jezik Noskov 1400 ci 1.-4. PŠ


Godišnji plan i program rada OŠ „Davorin Trstenjak“ Čađavica Sopje 1.-4. PŠ Ilmin Dvor 4. MŠ 1.- 4.

Andrea Njemač 4., 5.ab, 8.b 12 Bračun ki jezik 6., 7.,

8.ab Tanja Lavrnić Kemija 7., 8.ab - 6

Marija Majer Priroda 5.ab, 6. - 11 Biologij 7., 8.ab a

Tomislav Povijest 6., 8.ab 6. 19 Sabolić

Geograf 5.ab, 6., ija 7., 8.ab Matko Andrić Povijest 5.ab,7. - 6

Matija Tjelesna 7., 8.ab - 6 Hamelec i

zdravstv ena kultura

Ljubivoj Tjelesna 5.ab, 6. - 6 Kotrljanović i (Luka Poljak) zdravstv

ena kultura

Bogumila Vjerona 1.,2.,3.,4 - 22 Jaković uk ., PŠ

Ilmin Dvor 4., 5ab., 6., 7., 8.ab

Oliver Vjerona PŠ - 8 Kranjčić uk Sopje

1.-4. PŠ Noskov ci 1.-4.

0 0 2 0 14

0 0 1 0 7

2 0 2 0 15

0 3 2 0 24

0 0 1 0 7

2 2 1 0 11

0 0 2 0 8

0 0 2 0 24

0 0 1 0 9

5 0 3

1 0 2

8 0 5

10 0 6

1 0 2

3 2 2

5 0 3

9 0 7

2 0 3

8 22 770

3 10 350 13 28

980

16 40 1400

3 10 350 7 18

630

8 16 560

16 40 1400

5 14 490

4.1.3. Zaduženja djelatnika posebnim poslovima

Red. Ime i prezime Vrsta posebnog posla broj radnika 1. Davor Koleno Sindikalni povjerenik– Preporod (2 sata) 2. Sandra Filošević Sindikalni povjerenik – SHU (2 sata) 3. Matija Hamelec Povjerenik zaštite na radu (4 sata) 4. Sara Mojzeš Voditelj dvoglasnog zbora (2 sata) 5. Matija Hamelec Voditelj ŠŠD (2 sata) 6. Tomislav Sabolić Radnički vijećnik (6 sati)



4.1.4. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole

Red. Ime i Str. Radno Radno vrijeme Rad sa B roj sat i Broj sati broj prezime sprema mjesto (od – do) strankama tjedno godišnjeg radnika (od – do) zaduženja 1. Ksenija VSS Ravnatelj 07:00-15:00 07:00-15:00 40 1400 Žunec 2. Andrej VSS Pedagog pon,uto,sri, pet pon,uto,sri, pet 40 1400 Hodonj 07:30-13:30 07:30-13:30 čet. 11:00- 17:00 čet. 11:00- 17:00 3. Andrea VSS Knjižničarka uto 20 700 Prelog čet Vujić pet

4.2. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih djelatnika škole

Red. Ime i prezime broj radnika

1. Davor Koleno

2. Martina Sajda

3. Ljerka Juren

4. Ivan Erdec

5. Mara Benčić

6. Slavica Čiček

7. Ivana Rajtman

7. Veronika Zdelar

8. Jasmina Smolčić

Struka Radno mjesto Radno Broj Broj sati godišnjeg vrijeme sati zaduženja (od – do) tjedno VŠS tajnik Pon - čet 07:00-15:00 40 1400 Petak 07:00-13:00 SSS administrativno 07:00-15:00 40 1400 računovodstveni radnik SSS kuharica 07:00-15:00 40 1400

SSS domar 07:00-15:00 40 1400

SSS spremačica 12:00-20:00 40 1400

NSS spremačica 07:00-15:00 40 1400

NKV spremačica 11:00-19:00 40 1400

NKV spremačica u PŠ Ilmin 07:00-11:00 20 700 Dvor SSS spremačica u PŠ Sopje 11:15-15:15 20 700 spremačica u PŠ 07:00-11:00 20 700 Noskovci



5. ORGANIZACIJA RADA

5.1. Podaci o učenicima i razrednim odjelima

5.1.1. Matična Škola Čađavica

Razred učenika odjela dječaka djevojčica primjereni oblik školovanja Ime i prezime razrednika

Individualizirani pristup

Prilagodba sadržaja

I. 6 1 3 3 0 0 Tamara Španić

II. 7 1 3 4 0 0 Jasna Simonović

III. 10 1 7 3 1 0 Marina Čiček

IV. 11 1 5 6 0 0 Tatjana Vidaković

UKUPNO I.–IV.

34 4 18 17 1 0

V.a. 13 1 5 8 1 1 Ana Varžić

V.b 13 1 4 9 0 2 Danica Jozepović

VI. r. 19 1 11 8 0 2 Tomislav Sabolić

VII. r 17 1 8 9 0 1 Robin Kovačević

VIII. a 13 1 7 6 0 2 Sandra Filošević

VIII.b 12 1 5 7 0 0 Andrea Bračun

UKUPNO V. - VIII.

87 6 40 46 1 8

UKUPNO I. - VIII. 121 10 58 64 2 8

Ukupno: 145 učenika

11 učenik sa rješenjem o primjerenom obliku školovanja od toga: 2 učenika se školuju po redovnom programu uz individualizirane postupke

9 učenika se školuje po redovitom programu uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke



5.1.2. Područna Škola Ilmin Dvor

Razred učenika odjela dječaka djevojčic

a primjereni oblik školovanja Ime i prezime (uče. s rje.) razrednika Individualizirani Prilagođeni program program I. 0 0 0 0 0 II. 0 0 0 0 0 1 Diana Vukušić III. 0 0 0 0

IV. 1 1 0 0 0

UKUPNO I.– 1 1 0 0 0 0 IV.

5.1.3. Područna Škola Noskovci

Razred učenika odjela dječaka djevojči

c primjereni oblik školovanja Ime i prezime a (uče. s rje.) razrednika Individualiziran Prilagođen i program i program I. 4 2 2 0 0 1 Ivana Job II. 1 0 1 0 0

III. 3 3 0 0 1 1 Jadranka Novak IV. 3 2 1 0 0

UKUPNO I.– 11 2 7 4 0 1 IV.

5.1.4. Područna Škola Sopje

Razred učenika odjela dječaka djevojči

c primjereni oblik školovanja Ime i prezime a (uče. s rje.) razrednika Individualiziran Prilagođen i program i program I. 6 4 2 0 0 1 Elvira Bočkai III. 1 1 0 0 0

II. 2 2 0 0 0 1 Suzana Jelić IV. 2 1 1 0 0

UKUPNO I.– 11 2 8 3 0 0 IV.


5.2. Učenici putnici

Prijevoz učenika-putnika obavlja ČAZMA d.o.o. Bjelovar temeljem ugovora s Poglavarstvom Virovitičko-podravske županije. Ove je školske godine obuhvaćeno 75 učenik iz Zvonimirovca, Starina, Šaševa, Donjeg Bazija, Vraneševaca, Noskovaca, Sopja, Ilmin Dvora i Čađavačkog Luga.

Popis učenika putnika vidi se na priloženim tabelama.

UČENICI PUTNICI ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020.

1. RELACIJA ZVONIMIROVAC – ČAĐAVICA Red Ime i prezime učenika Razred Prijevozna linija Duljina Broj ni puta u km učenika broj 1. Antonel Loborec 1.

2. Nika Milošević 1.

3. Tomislav Sraka 2.

4. Hana Džepina 5.

5. Patricija Sraka 5.

Zvonimorovac-

6. Angelo Oškroban 6. 5 11 Čađavica

7. Helena Schweigert 6.

8. Tomislav Milošević 7.

9. Barbara Schweigert 8.b

10. Petra Piskać 8.a

11. Kristijan Matijaško 8.b

2. RELACIJA DONJE BAZIJE – ČAĐAVICA Red Ime i prezime učenika Razred Prijevozna linija Duljina Broj ni puta u km učenika broj 1. Matija Bošnjak 1.

2. Josipa Gladović 2. Donje Bazije - Čađavica 4 8

3. Jana Pejić 2.



4. Josip Jelić 3.

5. Ivana Knapić 3.

6. Patrik Pejić 4.

7. Vanja Grabar 6.

8. Lara Vuk 7.

3. RELACIJA ŠAŠEVO – ČAĐAVICA

Red Ime i prezime učenika Razred Prijevozna linija Duljina Broj ni puta u km učenika

broj 1. Marija Erdec 4.

2. Sara Erdec 4.

3. Matej Katalinić 8.b Šaševo-Čađavica 5 5

4. Filip Erdec 8.b

5. Tomislav Španić 8.b

4. RELACIJA STARIN – ČAĐAVICA

Red Ime i prezime učenika Razred Prijevozna linija Duljina Broj ni puta u km učenika

broj 1. David Matić 1. Starin - Čađavica 5 3

2. Ivan Šomođi 3.

3. Mateo Nerovčić 4.

5. RELACIJA VRANEŠEVCI - ČAĐAVICA

Red Ime i prezime učenika Razred Prijevozna linija Duljina Broj ni puta u km učenika broj 1. Dino Nikolić 2.

2. Nikolina Benko 3.

3. Leon Gorić 3. Vraneševci – Čađavica 6 8

4. Lana Benko 4.

5. Alexandar Vuković 4.



6. Vanesa Bahunek 5.

7. Aleksandra Goić 7.

8. Gabriel Šošić 8.b

6. RELACIJA ČAĐAVAČKI LUG – ČAĐAVICA Red Ime i prezime učenika Razred Prijevozna linija Duljina Broj ni puta u km učenika broj 1. Hana Cigrovski 5.r Čađavački Lug - 5 10 Čađavica 2. Ana Kurdi 5.r

3. Melani Rajtman 5.r

4. Leona Dundović 6.r

5. Lea Čertan 7.r.

6. Antonio Eršegović 7.r.

7. Mihaela Kvaedžić 7.r.

8. Lea Sever 7.r.

9. Ivona Zeks 7.r.

10. Lana Šimić 8.b

7. RELACIJA ILMIN DVOR – ČAĐAVICA Red Ime i prezime učenika Razred Prijevozna linija Duljina Broj ni puta u km učenika broj 1. Darija Simić 7.r.

2. Žaklina Gvozdić 8.b Ilmin Dvor- Čađavica 5 3

3. Dragana Simić 8.b

8. RELACIJA NOSKOVCI, NOSKOVAČKA DUBRAVA – ČAĐAVICA Red Ime i prezime učenika Razred Prijevozna linija Duljina Broj ni puta u km učenika broj 1. Lara Horvat 5.r Noskovci, Noskovačka 8 9



2. Luka Mesaroš 6.r Dubrava-Čađavica

3. Mihaela Bučanac 6.r

4. Neven Bučanac 7.r.

5. Tin Kokorić 7.r

6. Mateja Sopjanac 8.b

7. Lorena Vida 8.b

9. RELACIJA SOPJE- ČAĐAVICA Re Ime i prezime učenika Razred Prijevozna linija Duljina Broj dni puta u km učenika br oj 1. Luka Grgić 5.r

2. Sara Šantak 5.r

3. Klara Šantak 5.r

4. Sara Brezovčan 5.r

5. Karla Marić 5.r

6. Helena Njari 6.r.

7. Ivan Mikić 6.r.

8. Filip Marić 6.r.

9. Iva Kokorić 6.r.

10. Robert Leon Brezovčan 6.r. Sopje-Čađavica 15 21 11. Josip Benković 6.r.

12. Karlo Grgić 6.r.

13. Leo Mikić 6.r

14. Ana Rastija 7.r.

15. Gabriela Šipuš 7.r.

16. Leon Tomašević 8.a

17. Leonarda Tomašević 8.a

18. Josip Tomašević 8.a

19. Iva Mikić 8.a

20. Karlo Šomođi 8.a



Zvonimirovac – Čađavica – 11 učenika Donje Bazije – Čađavica – 8 učenika Šaševo – Čađavica – 5 učenika Starin – Čađavica – 3 učenika Vraneševci – Čađavica – 8 učenika Čađavački Lug – Čađavica – 10 učenika Ilmin Dvor – Čađavica – 3 učenika Noskovci, Noskovačka Dubrava – 7 učenika Sopje – Čađavica – 21 učenika

UKUPNO 75 UČENIKA

5.3. Organizacija smjena

5.3.1. MATIČNA ŠKOLA ČAĐAVICA

I. SMJENA

RAZRED BROJ BROJ ŠKOLA POČETAK ZAVRŠETAK UČENIKA RAZREDNIH RADA RADA ODJELA Matična 5.-8.

730 sati

1325 sati 88 6

škola razreda

II. SMJENA Matična 1.-4.

1330 sati

1745 sati 35 4

škola razreda

5.3.2. PŠ ILMIN DVOR –4. RAZRED, UVIJEK 1. SMJENA

RAZRED BROJ BROJ ŠKOLA POČETAK ZAVRŠETAK UČENIKA RAZREDNIH RADA RADA ODJELA PŠ 4. r.

900 sati 1 1

Ilmin Dvor 1315 sati



5.3.3. PŠ NOSKOVCI – OD 1. DO 4. RAZREDA, UVIJEK 1. SMJENA

RAZRED BROJ BROJ ŠKOLA POČETAK ZAVRŠETAK UČENIKA RAZREDNIH RADA RADA ODJELA PŠ 3. i 4. r.

900 sati

1315 sati 6 1

Noskovci kombinacija PŠ 1. i 2. r.

1315 sati

1315 sati 5 1

Noskovci kombinacija

5.3.4. PŠ SOPJE – OD 1. DO 4. RAZREDA, UVIJEK 1. SMJENA BROJ ŠKOLA RAZRED POČETAK ZAVRŠETAK BROJ RAZREDNIH RADA RADA UČENIKA ODJELA PŠ 2. i 4. r.

900 sati

1315 sati 4 1

Sopje kombinacija PŠ 1. i 3. r.

900 sati

1315 sati 7 1

Sopje kombinacija



5.4. Godišnji kalendar rada škole

Obrazovno Mj. Broj dana Blagdani Nadnevci razdoblje radni nastavni i neradni obilježavanja dani blagdana I. IX. 21 16

Od 9. rujna

X. 22 21 8. listopada - Dan neovisnosti

do 20. prosinca XI. 20 20 1. studenog – Svi sveti

XII. 20 15 25. prosinca – Božić 26. prosinca – Sv. Stjepan Ukupno 83 72

II. I. 21 15 1. siječnja -Nova godina 6. siječnja - Sveta tri kralja Od 13. siječnja II. 20 20 do 17. lipnja III. 22 21 Županijsko natjecanje (1 nenastavni dan) IV. 21 16 12. travnja Uskrs 13. travnja Uskrsni ponedjeljak V. 20 20 1. svibnja - Praznik rada VI. 18 11 9. lipnja - Dan škole 11. lipnja -Tijelovo 22. lipnja - Dan antifašističke borbe 25. lipnja - Dan državnosti 29. lipnja – Dan općine Čađavica Ukupno 122 103 VII. 23 0

VIII. 20 0 5. kolovoz - Dan pobjede i domovinske zahvalnosti 15. kolovoz – Velika Gospa Ukupno 43 0

248 175 UKUPNO

DATUM POČETKA NASTAVE: 9. rujna 2019. DATUM ZAVRŠETKA NASTAVE: 17. lipnja 2020. PRVO OBRAZOVNO RAZDOBLJE: od 9. rujna do 20. prosinca 2019. godine DRUGO OBRAZOVNO RAZDOBLJE: od 13. siječnja do 17. lipnja 2020. godine ZIMSKI ODMOR ZA UČENIKE: od 23. prosinca 2019. do 10. siječnja 2020. godine PROLJETNI ODMOR ZA UČENIKE: od 10. travnja do 17. travnja 2020. godine PROSLAVA DANA ŠKOLE: 9. lipnja 2020. DAN OPĆINE ČAĐAVICA: 29. lipnja 2020. DOPUNSKI RAD od 23. lipnja do 3. srpnja 2020. NADNEVAK POPRAVNIH ISPITA: 20. i 21. kolovoza 2020.



5.5. Raspored sati

5.5.1. Raspored sati razredne nastave – matična škola Čađavica

1. razred

Sat Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

1 Sat razrednika Matematika Vjeronauk - Priroda i Vjeronauk - Katolički društvo Katolički (izborni) (izborni)

2 Tjelesna i Priroda i Matematika Hrvatski Tjelesna i zdravstvena društvo jezik zdravstvena kultura kultura

3 Engleski jezik I Hrvatski Hrvatski jezik Engleski Hrvatski jezik jezik jezik I

4 Hrvatski jezik Likovna Tjelesna i Matematika Matematika (dodatna kultura zdravstvena nastava) kultura

5 Matematika Hrvatski Likovna kultura Glazbena jezik (izvannastavna kultura (dopunska aktivnost) nastava)

2. razred


1 Hrvatski jezik Vjeronauk - Hrvatski jezik Engleski jezik Hrvatski jezik Katolički I (izborni)

2 Matematika Hrvatski Matematika Hrvatski jezik Vjeronauk - jezik Katolički (izborni)

3 Priroda i Matematika Priroda i društvo Matematika Tjelesna i društvo zdravstvena kultura

4 Tjelesna i Glazbena Likovna kultura Sat razrednika Matematika zdravstvena kultura (dodatna kultura nastava)

5 Engleski jezik Hrvatski Tjelesna i Tjelesna i I jezik zdravstvena zdravstvena (dopunska kultura kultura nastava) (izvannastavna aktivnost)


Godišnji plan i program rada OŠ „Davorin Trstenjak“ Čađavica 3. razred Sat Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak 0 Engleski jezik I (dopunska nastava) 1 Vjeronauk - Hrvatski Matematika Hrvatski jezik Hrvatski jezik Katolički jezik (izborni) 2 Engleski jezik Vjeronauk - Hrvatski jezik Engleski jezik Priroda i društvo Katolički (izborni) 3 Hrvatski jezik Matematika Priroda i Matematika Tjelesna i društvo zdravstvena kultura 4 Tjelesna i Glazbena Likovna Sat razrednika Matematika zdravstvena kultura kultura (dodatna kultura nastava) 5 Matematika Matematika Tjelesna i Tjelesna i (dopunska zdravstvena zdravstvena nastava) kultura kultura (izvannastavna aktivnost)

4. razred Sat Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak 0 Matematika (dopunska nastava) 1 Engleski jezik Njemački Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik I jezik II (izborni) 2 Vjeronauk - Njemački Vjeronauk - Hrvatski jezik Matematika Katolički jezik II Katolički (izborni) (izborni) (izborni) 3 Hrvatski jezik Matematika Priroda i Likovna kultura Priroda i društvo društvo 4 Priroda i Hrvatski Matematika Engleski jezik I Tjelesna i društvo jezik zdravstvena kultura 5 Glazbena Tjelesna i Priroda i Sat razrednika Matematika kultura zdravstvena društvo (dodatna kultura (izvannastavna nastava) aktivnost)



5.5.2. Raspored sati razredne nastave – područna škola Noskovci

1. razred PŠ Noskovci Sat Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

0 Matematika

(dodatna nastava)

1 Sat razrednika Matematika Matematika Vjeronauk - Hrvatski jezik Katolički (izborni)

2 Hrvatski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik Vjeronauk - Hrvatski jezik Katolički (izborni)

3 Priroda i Glazbena Engleski jezik Matematika Matematika društvo kultura

4 Tjelesna i Tjelesna i Engleski jezik Priroda i Tjelesna i zdravstvena zdravstvena društvo zdravstvena kultura kultura kultura

5 Priroda i Tjelesna i Likovna kultura društvo zdravstvena (izvannastavna kultura aktivnost) (izvannastavna aktivnost)

2. razred PŠ Noskovci Sat Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak 0 Matematika (dodatna nastava) 1 Sat razrednika Matematika Matematika Vjeronauk - Hrvatski jezik Katolički (izborni) 2 Hrvatski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik Vjeronauk - Hrvatski jezik Katolički (izborni) 3 Priroda i Glazbena Engleski jezik Matematika Matematika društvo kultura 4 Tjelesna i Tjelesna i Engleski jezik Priroda i Tjelesna i zdravstvena zdravstvena društvo zdravstvena kultura kultura kultura 5 Priroda i Tjelesna i Likovna kultura društvo zdravstvena (izvannastavna kultura aktivnost) (izvannastavna aktivnost)




0 Engleski jezik Matematika

(dopunska (dopunska nastava) nastava)

1 Sat razrednika Matematika Engleski jezik Matematika Matematika I

2 Hrvatski jezik Priroda i Engleski jezik Priroda i Hrvatski jezik društvo I društvo

3 Matematika Hrvatski jezik Tjelesna i Vjeronauk - Glazbena zdravstvena Katolički kultura kultura (izborni)

4 Tjelesna i Hrvatski jezik Hrvatski jezik Vjeronauk - Tjelesna i zdravstvena Katolički zdravstvena kultura (izborni) kultura

5 Priroda i Tjelesna i Likovna Hrvatski jezik društvo zdravstvena kultura (dodatna (izvannastavna kultura nastava) aktivnost) (izvannastavna aktivnost)


0 Engleski jezik Matematika

(dopunska (dopunska nastava) nastava)

1 Sat razrednika Matematika Engleski jezik Matematika Matematika I

2 Hrvatski jezik Priroda i Engleski jezik Priroda i Hrvatski jezik društvo I društvo

3 Matematika Hrvatski jezik Priroda i Vjeronauk - Glazbena društvo Katolički kultura (izborni)

4 Tjelesna i Hrvatski jezik Hrvatski jezik Vjeronauk - Tjelesna i zdravstvena Katolički zdravstvena kultura (izborni) kultura

5 Priroda i Tjelesna i Likovna Hrvatski jezik društvo zdravstvena kultura (dodatna (izvannastavna kultura nastava) aktivnost) (izvannastavna aktivnost)



5.5.3. Raspored sati razredne nastave – područna škola Sopje

1. razred PŠ Sopje Sat Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

1 Sat razrednika Engleski jezik I Priroda i Hrvatski jezik Hrvatski jezik

društvo 2 Hrvatski jezik Engleski jezik I Hrvatski Matematika Hrvatski jezik

jezik 3 Priroda i društvo Matematika Vjeronauk - Matematika Likovna

Katolički kultura (izborni)

4 Matematika Glazbena kultura Vjeronauk - Tjelesna i Tjelesna i Katolički zdravstvena zdravstvena (izborni) kultura kultura

5 Tjelesna i Matematika Tjelesna i Hrvatski jezik zdravstvena (dopunska zdravstvena (dodatna kultura nastava) kultura nastava) (izvannastavna aktivnost)



2. razred PŠ Sopje


1 Hrvatski jezik Hrvatski jezik Vjeronauk - Matematika Hrvatski jezik Katolički (izborni)

2 Matematika Priroda i Vjeronauk - Hrvatski jezik Hrvatski jezik društvo Katolički (izborni)

3 Matematika Engleski jezik I Matematika Glazbena Priroda i kultura društvo

4 Likovna kultura Engleski jezik I Tjelesna i Sat razrednika Tjelesna i zdravstvena zdravstvena kultura kultura

5 Tjelesna i Likovna Hrvatski jezik Matematika zdravstvena kultura (dopunska (dodatna kultura (izvannastavna nastava) nastava) aktivnost)

3. razred PŠ Sopje


1 Sat razrednika Engleski jezik I Priroda i Hrvatski jezik Hrvatski jezik društvo

2 Hrvatski jezik Engleski jezik I Hrvatski Matematika Hrvatski jezik jezik

3 Priroda i društvo Matematika Vjeronauk - Matematika Likovna Katolički kultura (izborni)

4 Matematika Glazbena kultura Vjeronauk - Tjelesna i Tjelesna i Katolički zdravstvena zdravstvena (izborni) kultura kultura

5 Tjelesna i Matematika Tjelesna i Hrvatski jezik zdravstvena (dopunska zdravstvena (dodatna kultura nastava) kultura nastava) (izvannastavna aktivnost)



4. razred PŠ Sopje


0 Engleski 5.5.4. Raspored sati razredne nastave – područna škola Ilmin Dvor

jezik I (dopunska nastava)

1 Hrvatski jezik Hrvatski Vjeronauk - Matematika Hrvatski jezik jezik Katolički 5.5.5. Raspored sati – predmetna nastava

(izborni) 2 Matematika Priroda i Vjeronauk - Hrvatski jezik Hrvatski jezik

društvo Katolički (izborni)

3 Matematika Engleski Matematika Likovna kultura Priroda i jezik I društvo

4 Glazbena Engleski Tjelesna i Sat razrednika Tjelesna i kultura jezik I zdravstvena zdravstvena kultura kultura

5 Priroda i Likovna Matematika Hrvatski jezik društvo kultura (dopunska (dodatna (izvannastavna nastava) nastava) aktivnost)

5.5.4. Raspored sati razredne nastave – područna škola Ilmin Dvor

4. razred PŠ Ilmin Dvor


1 Sat razrednika Hrvatski Hrvatski jezik Hrvatski jezik Matematika jezik

2 Priroda i Matematika Matematika Hrvatski jezik Priroda i društvo društvo

3 Hrvatski jezik Glazbena Priroda i društvo Matematika Engleski jezik I kultura

4 Vjeronauk - Tjelesna i Tjelesna i Likovna Engleski jezik I Katolički zdravstvena zdravstvena kultura (izborni) kultura kultura

5 Vjeronauk - Hrvatski Priroda i društvo Matematika Engleski jezik I Katolički jezik (izvannastavna (dodatna (izvannastavna (izborni) (dopunska aktivnost) nastava) aktivnost) nastava)



5.5.5. Raspored sati predmetne nastave

-u prilogu

Legenda: HJ – HRVATSKI JEZIK, M – MATEMATIKA, EJ – ENGLESKI JEZIK, LK – LIKOVNA KULTURA, GK –

GLAZBENA KULTURA, PID – PRIRODA I DRUŠTVO, TZK – TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA, SR – SAT RAZREDNIKA, NJ – NJEMAČKI JEZIK, VJ – VJERONAUK, DOD – DODATNA NASTAVA, DOP –

DOPUNSKA NASTAVA, INA – IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI.

5.6. Raspored dežurstva

5.6.1. Predmetna nastava

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

Doček učenika Matija Zvjezdana Ana Varžić Matko Tanja Lavrnić putnika Hamelec Heđi Andrić

Kuhinja Ivona Mudri Luka Poljak Danica Sara Mojzeš Bogumila Jozepović Jaković

Ispraćaj Tomislav Robin Andrea Sandra učenika Marija Majer Sabolić Kovačević Bračun Filošević putnika

Napomena: Dežurni učitelji dolaze u školu u 7:00 sati. Dežurni učitelji završavaju kad svi učenici izađu iz škole i učenici putnici sigurno odu organiziranim autobusnim prijevozom. Dežurni učitelji dežuraju i tijekom odmora na hodnicima škole.

5.6.2. Razredna nastava-Matična škola

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

1. tj. Tamara Španić Tamara Marina Jasna Tatjana 2. tj. Marina Čiček Španić Čiček Simonović Vidaković 3. tj. Jasna Simonović

4. tj. Tatjana Vidaković

Napomena: Dežurni učitelj dolazi u školu u 12:45 sati. Dežurni učitelj završava kad svi učenici izađu iz škole i učenici putnici sigurno odu organiziranim autobusnim prijevozom.



5.6.3. Razredna nastava-Područne škole

PŠ Ilmin Dvor Ponedjeljak-Petak

Prostor škole i okoliš škole Diana Vukušić

PŠ Noskovci Ponedjeljak-Petak (prema rasporedu)

Prostor škole i okoliš škole Ivana Job Jadranka Novak

PŠ Sopje Ponedjeljak-Petak (prema rasporedu)

Prostor škole i okoliš škole Suzana Jelić Elvira Bočkai

5.6.4. Spremačice i domari Matična škola VRIJEME DEŽURSTVA PONEDJELJAK-PETAK PRIJE Slavica Čiček PODNE (07:00-15:00) (11:00 – 19:00)

Ivana Rajtman

POSLIJE Mara Benčić

PODNE (12:00-20:00) ULAZ

Ivan Erdec

07:00-11:00

11:00-15:00 Slavica Čiček

15:00 – 17:00

Ivana Rajtman

17:00 -20:00 Mara Benčić



VRIJEME DEŽURSTVA PONEDJELJAK-PETAK

07:00 – 11:00 PŠ Ilmin Dvor: Veronika Zdelar

PŠ Noskovci: Jasmina Smolčić

11:15 - 15:15 PŠ Sopje: Jasmina Smolčić

6. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

6.1. Godišnji fond sati nastavnih predmeta po razrednim odjelima

NASTAVNI GODIŠNJI BROJ SATI REDOVNE NASTAVE PO RAZREDIMA UKUPNO

PREDMET

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. razred razred razred razred razred razred razred razred Hrvatski jezik 700 700 700 700 350 175 140 280 945 Likovna kultura 140 140 140 140 70 35 35 70 210 Glazbena kultura 140 140 140 140 70 35 35 70 210 Engleski jezik 280 280 280 280 210 105 105 210 630 Matematika 560 560 560 560 280 140 140 280 840 Priroda i društvo 280 280 280 420 / / / / 1260 Priroda / / / / 105 70 / / 175 Biologija / / / / / / 70 140 210 Kemija / / / / / / 70 140 210 Fizika / / / / / / 70 140 210 Povijest / / / / 140 70 70 140 420 Geografija / / / / 105 70 70 140 385 Tehnička kultura / / / / 70 35 35 70 210 Tjelesna i zdravstvena 420 420 420 280 140 70 70 140 420 kultura UKUPNO 2520 2520 2520 2520 1540 805 910 1820 6335



6.1.1. Godišnji fond sati nastavnih predmeta po razrednim odjelima razredna nastava - Matična škola (Redovna nastava)

GODIŠNJI BROJ SATI REDOVNE NASTAVE NASTAVNI PREDMET PO ODJELIMA OD I. DO IV. RAZREDA (MATIČNA ŠKOLA) UKUPNO PLANIRANO

1.

2.

3.

4.

Hrvatski jezik 175 175 175 175 700

Likovna kultura 35 35 35 35 140

Glazbena kultura 35 35 35 35 140

Engleski jezik 70 70 70 70 280

Matematika 140 140 140 140 560

Priroda i društvo 70 70 70 105 315

Tjelesna i zdravstvena 105 105 105 70 385 kultura

UKUPNO: 1. - 4. 630 630 630 630 2520

6.1.2. Godišnji fond sati nastavnih predmeta po razrednim odjelima razredna nastava – područne škole (Redovna nastava)

NASTAVNI PREDMET UKUPNO

Ilmin Dvor Noskovci Sopje PLANIRANO 4. 1. i 2. 3. i 4. 1. i 3. 2. i 4.

Hrvatski jezik 175 175 175 175 175 875

Likovna kultura 35 35 35 35 35 175

Glazbena kultura 35 35 35 35 35 175

Engleski jezik 70 70 70 70 70 350

Matematika 140 140 140 140 140 700

Priroda i društvo 70 70 70 105 70 385

Tjelesna i zdravstvena kultura 70 105 105 70 105 455

UKUPNO: 1. - 4. 595 630 630 630 630 3115



6.1.3. Godišnji fond sati nastavnih predmeta po razrednim odjelima predmetna nastava (Redovna nastava)

NASTAVNI PREDMET 5. a 5.b 6. 7. 8.a 8.b Hrvatski jezik 175 175 175 140 140 140 945 Likovna kultura 35 35 35 35 35 35 210 Glazbena kultura 35 35 35 35 35 35 210 Engleski jezik 105 105 105 105 105 105 630 Matematika 140 140 140 140 140 140 840 Priroda 52,5 52,5 70 / / / 175 Biologija / / / 70 70 70 210 Kemija / / / 70 70 70 210 Fizika / / / 70 70 70 210 Povijest 70 70 70 70 70 70 420 Geografija 52,5 52,5 70 70 70 70 385 Tehnička kultura 35 35 35 35 35 35 210 Tjelesna i 70 70 70 70 70 70 420 Zdravstvena kultura UKUPNO : 770 770 805 910 910 910 5075 V. - VIII.



6.2. Plan izvanučioničke nastave

6.2.1. Pregled izleta

R.br. Odredište Nositelj realizacije Razred Planirani Vrijeme

broj trajanja učenika

1. Poludnevni izlet Slatina- Tomislav Sabolić, 7. razred 17 učenika sredinom Voćin, prema projektu učitelj povijesti i listopada HVIDR-e Istina o geografije 2019. godine pobjednicima

2. Jednodnevni izlet dvorac razrednici 5. i 6. 5. i 6. razred 45 učenika svibanj 2020. Trakošćan i Muzej razreda godine krapinskih neandertalaca

6.2.2. Pregled posjeta u funkciji ostvarivanja nastavnog plana i programa R.br. Odredište Nositelj Razred Planirani Vrijeme realizacije broj trajanja učenika 1. Pozdrav jeseni Učiteljice 1.-4. razred 57 učenika listopad 2019. razredne nastave godine

2. Pozdrav proljeću - Učiteljice 1.-4. razred ožujak ili Našički park i Poučni razredne nastave 57 učenika travanj 2020. park Bizik godine 3. Cvjetni korzo u Jadranka Novak, 3. i 4. r. PŠ 6 učenika kraj svibnja i Slatini učiteljica RN Noskovci početak lipanj 2020. godine 4. Cvjetni korzo u Jasna Simonović 2. i 3. razred 17 učenika početak lipanj Orahovici i Marina Čiček, 2020. godine učiteljica RN

5. Zbogom školo do Danica 8.a i 8.b lipanj 2020. Jozepović i Ana razred 25 učenika godine jeseni Varžić

5.-8.r. tijekom školske Sandra Filošević, godine 7. Posjet kinu/kazalište učiteljice 87 učenika hrvatskog jezika Posjet kinu, Učiteljice studeni 2019. i Gradskoj knjižnici te razredne nastave travanj 2020. 8. Zavičajnom muzej u 1.-4.r 57 učenika godine Slatini


Godišnji plan i program rada OŠ „Davorin Trstenjak“ Čađavica Središte županije- Elvira Bočkai, Virovitica; Marina Čiček i svibanj 2020. 9. Interpretacijski Jadranka Novak, 1.-4.r 57 učenika godine centar Kuća Petra učiteljice

Preradovića razredne nastave Posjet Edukacijskom

10. centru Hrv. Crvenog

Robin Kovačević

7. razred

17 učenika tijekom školske križa u Zagrebu

godine

6.2.3. Pregled terenske nastave R.br. Odredište Nositelj Razred Planirani Vrijeme realizacije broj trajanja učenika 1. Vukovar, Pakrac, Sandra Filošević 8.a i 8.b 25 učenika listopad i ožujak Lipik i Okučani i Andrea Bračun 2020. godine

2. Učenik u prometu Tamara Španić 1. razred 6 učenika ožujak 2020. godine



6.3. Plan ostalih oblika nastave u školi

6.3.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Red. Naziv Broj Planirani Ime i prezime broj izbornog Razred učenika broj sati učitelja izvršitelja predmeta T G 1.razred 6 2 70

2.razred 8 2 70

3. razred 10 2 70

4. razred 11 2 70

5. a 12 2 70 Bogumila Jaković

5.b 12 2 70

1. Vjeronauk 6.r 19 2 70 7.r 17 2 70

8. a 13 2 70

8.b 13 2 70

1. - 4. r. PŠ Ilmin Dvor 1 2 70

1.-4. PŠ Noskovci 11 2 70 Oliver Kranjčić

1.-4. PŠ Sopje 11 2 70

UKUPNO: 144

2.

Informatika

7. razred 17 2 70 Robin Kovačević

8.a i 8.b 26 2 70

UKUPNO: 43

4. razred 10 2 70

5.a i 5.b 12 2 70

Njemački Andrea Bračun

3. 6. razred 10 2 70 jezik

7. razred 13 2 70

8.a, 8.b 12 2 70

UKUPNO: 57



6.3.2. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po Rješenjem određen oblik rada razredima Ukupno

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Redoviti program uz 1 1 2 individualizirane postupke

Redoviti program uz prilagodbu sadržaja i individualizirane 1 3 2 1 2 9 postupke Ukupno 11

6.3.3. Plan dopunske nastave u školi

Red. Nastavni predmet Razred grupa Planirani broj Ime i prezime broj sati učitelja izvršitelja T G

1. r. MŠ Čađavica 1 35 Tamara Španić

2. r. MŠ Čađavica 1 35 Jasna Simonović

3. r. MŠ Čađavica 1 35 Marina Čiček

4.r. MŠ Čađavica 1 35 Tatjana Vidaković

1. Hrvatski jezik i 1. - 4.r. PŠ Ilmin 1 35 Diana Vukušić Matematika Dvor

1. i 2.r. PŠ Noskovci 1 35 Ivana Job

3. i 4. r. PŠ Noskovci 1 35 Jadranka Novak

1. i 3.r. PŠ Sopje 1 35 Elvira Bočkai

2. i 4. r. PŠ Sopje 1 35 Suzana Jelić

2. Engleski jezik 1.-4. r. PŠ Sopje, 1 35 Josipa Kajić Noskovci i MŠ Čađavica UKUPNO I. - IV. 10 350

Predmetna nastava

1.

Hrvatski jezik

5. a i 5.b, 6.r. 1 35 Danica Jozepović

5.a i 5.b

1

35

Sandra Filošević

2. Engleski jezik 5. a i 5.b, 6.r. 2 70 Ana Varžić



3.

Matematika

6. razred 1 35 Ivona Mudri

5. a i 5.b, 7. razred

1

35

Zvjezdana Heđi

4. Biologija 8.a, 8.b 1 35 Marija Majer

5. Kemija 8.a, 8.b 1 35 Tanja Lavrnić

UKUPNO V. - VIII. 8 280

UKUPNO I. - VIII. 18 630

6.3.4. Plan dodatne nastave u školi Red. Nastavni predmet Razred grupa Planirani broj Ime i prezime broj sati učitelja izvršitelja T G

1. r. MŠ Čađavica 1 35 Tamara Španić

2. r. MŠ Čađavica 1 35 Jasna Simonović

3. r. MŠ Čađavica 1 35 Marina Čiček

4.r. MŠ Čađavica 1 35 Tatjana Vidaković

1. Hrvatski jezik i 1. - 4.r. PŠ Ilmin 1 35 Diana Vukušić Matematika Dvor

1. i 2.r. PŠ Noskovci 1 35 Ivana Job

3. i 4. r. PŠ Noskovci 1 35 Jadranka Novak

1. i 3.r. PŠ Sopje 1 35 Elvira Bočkai

2. i 4. r. PŠ Sopje 1 35 Suzana Jelić

UKUPNO I. - IV. 9 315

Predmetna nastava

1. Hrvatski jezik 8.a 1 35 Sandra Filošević

2. Engleski jezik 8.b 2 70 Ana Varžić

3. Njemački jezik 8.a i 8.b 1 35 Andrea Bračun

4. Matematika 5.a i 5.b 1 35 Zvjezdana Heđi

5. Biologija 7.r., 8.b 1 35 Marija Majer

6. Kemija 8.a i 8.b 1 35 Tanja Lavrnić

7. Mladi tehničari 5. i 6. r. 2 70 Robin Kovačević

8. Vjeronaučna grupa 5.-8.r. 2 70 Bogumila Jaković

9. Geografija 5.a, 5.b, 6.r 2 70 Tomislav Sabolić



Godišnji plan i program rada OŠ „Davorin Trstenjak“ Čađavica UKUPNO I. - VIII. 20 700

6.3.5. Plan izvannastavnih aktivnosti u školi Red. Nastavni predmet Razred grupa Planirani Ime i prezime broj broj sati učitelja izvršitelja T G

1. Kreativna skupina 1. r. MŠ Čađavica 1 35 Tamara Španić

2. Plesna skupina 2. r. MŠ Čađavica 1 35 Jasna Simonović

3. Mali folkloraši 3. r. MŠ Čađavica 1 35 Marina Čiček

4. Eko skupina 4.r. MŠ Čađavica 1 35 Tatjana Vidaković

5. Ekološka skupina 1. - 4.r. PŠ Ilmin 1 35 Diana Vukušić Dvor

6. Eko skupina 1. i 2.r. PŠ 1 35 Ivana Job Noskovci

7. Sportsko-rekreativna 3. i 4. r. PŠ 1 35 Jadranka Novak skupina Noskovci 8. Plesna skupina 1. i 3.r. PŠ Sopje 1 35 Elvira Bočkai

9. Likovna skupina 2. i 4. r. PŠ Sopje 1 35 Suzana Jelić

10. Mali knjižničari 1.-4. r. MŠ 1 35 Andrea Prelog Vujić Čađavica

11. Eko skupina 4.r. PŠ Ilmin Dvor 1 35 Josipa Kajić

UKUPNO I. - IV. 11 385

Predmetna nastava 1. Literarno-novinarska 6.-8.r. 1 35 Danica Jozepović sekcija 3. Pjevački zbor 5.-8.r. 2 70 Sara Mojzeš

4. Eko Bio 5.-8.r. 1 35 Marija Majer

5. Ženski rukomet 5.-8.r 2 70 Luka Poljak

6. Nogomet 5.-8.r 1 35 Matija Hamelec

7. Vjeronaučno-karitativna 5.-8.r 1 35 Bogumila Jaković grupa 8. Domaćinstvo 4.,5.a,5.b,6.a, 6.b 1 35 Andrea Bračun

9. Klokan bez granica 8.a, 8.b 1 35 Ivona Mudri

10. Upoznajemo zemlje engl. 5.r. 1 35 Ana Varžić govornog područja


Godišnji plan i program rada OŠ „Davorin Trstenjak“ Čađavica 11. Fizika 7. i 8. razred 1 35 Zvjezdana Heđi

12. Likovna kultura 5.-8.r 1 35 Sandra Filošević

13. Povijest 5.a i 5.b 1 35 Matko Andrić


6.3.6. Provedba vanjskog vrednovanja obrazovnih postignuća učenika

U školskoj godini 2019./2020. predviđena je mogućnost sudjelovanja učenika na ispitivanju Vanjskog vrednovanja obrazovnih postignuća učenika u 4. i 8. razredu, u trajanju od dva dana po vremeniku NCVVO-a.

6.3.7. Plan integriranih nastavnih sadržaja u školi

Redni Naziv integriranog Nositelj Razred Vremenski okvir broj nastavnog sadržaja

1. Dani kruha - Dani učenici, roditelji, učiteljice 1.-4. r. drugi tjedan u zahvalnosti za plodove listopadu listopada razredne nastave zemlje 2019. godine

2. Sveti Nikola učiteljice RN

1.-4. r. 6. prosinca 2019. godine

3. Božić tjedan uoči učiteljice razredne nastave 1.-4. r. božićnih blagdana

4. Uskrs

učiteljice razredne nastave 1.-4. r. travanj 2020.

godine

5. Majčin dan učiteljice razredne nastave 1.-4. r. svibanj 2020. Godine



6.3.8. Plan projektne nastave u školi

1. PREGLED ŠKOLSKIH PROJEKATA R.br. Naziv projekta Nositelj projekta Razred Planirani broj Trajanje učenika projekta 1. Kamo nakon osnovne Andrej Hodonj, 8.a i 8.b 26 učenika Tijekom šk. škole stručni suradnike god. pedagog te razrednici 2019./2020. 8. razreda 2. Shema školskog voća učitelji i učenici od 1. do 146 učenika Tijekom i povrća 8. razreda šk.god. 2019./2020. 3. Shema školskog učitelji i učenici od 1. do 59 učenika Tijekom mlijeka 4. razreda šk.god. 2019./2020. 4. Zubna putovnica ZZJZ u suradnji sa 6. razred 19 učenika Tijekom Ministarstvom šk.god. zdravstva 2019./2020. 5. Naša mala knjižnica- Andrea Prelog Vujić, 1.-8. r. 146 učenika Tijekom upoznajemo autore i stručna suradnica školske godine ilustratore knjižničarka 2019./2020. 6. In-In Inkluzija i VPŽ 3. razred 1 učenik Tijekom integracija školske godine 2019./2020. 7. Žličica 2 VPŽ 1.-8. r. 16 učenika Tijekom školske godine 2019./2020. 8. Rokovi junaci u borbi ZZJZ VPŽ i udruga 1.-8. r. 145 učenika Tijekom protiv pretilosti „Nutricionizam školske godine Balans“ Osijek 2019./2020. 9. Vrline znanja - Volonterski centar 5.-8.r. 145 Tijekom prvog ulaganje u ljude i Osijek polugodišta zajednice 10. Moja dnevnik fizike Zvjezdana Heđi, 7. razred 18 Tijekom učiteljica fizike školske godine 2019./2020. 11. Drveće našeg zavičaja Diana Vukušić i 1.-4.r. 58 učenika Tijekom Ivana Job školske godine 2019./2020. 12. Živjeti zdravo učitelji i školska 1.-8. r. 145 učenika Tijekom kuharica školske godine 2019./2020.



2. PREGLED PROJEKTNOG UČENJA R.br. Naziv projekta Nositelj projekta Razred Planirani Trajanje broj učenika projekta

Zanimanja ljudi u Jasna Simonović, studeni 2019. 1. učiteljica RN 2. r. Čađavica 7 učenika

zavičaju godine

Ivana Job, 1. i 2. r. PŠ ožujak 2020. 2. Sigurno u prometu učiteljica RN 5 učenika Noskovci godine

3. Ljekovito bilje –

Diana Vukušić i 4.r. PŠ Ilmin travanj i svibanj Suzana Jelić, Dvor i PŠ 5 učenika hrebarij 2020. godine učiteljice RN Sopje

4. Biljke proljetnice – Elvira Bočkai, 1. i 3. r. PŠ travanj i svibanj vjesnici proljeća učiteljica RN Sopje 7 učenika 2020. godine

5. Biljke zavičajnog

Jadranka Novak, 3. i 4. r. PŠ

travanj i svibanj učiteljica RN 6 učenika

travnjaka Noskovci 2020. godine

6. Tamara Španić, travanj i svibanj Vjesnici proljeća učiteljica RN 1. r. Čađavica 6 učenika 2020. godine

7. Biljke travnjaka Tatjana Vidaković, 4.r. Čađavica travanj i svibanj učiteljica RN 11 učenika

2020. godine

8. Ljekovito bilje Marina Čiček, Tijekom cijele 3.r. Čađavica 11 učenika godine učiteljica RN

3. PREGLED PROJEKTNO ORIJENTIRANE NASTAVE R.br. Naziv projekta Nositelj projekta Razred Planirani Trajanje broj učenika projekta Zvjezdana Heđi, Tijekom školske 1. Moj dnevnik fizike učiteljica fizike 7. razred 17 učenika godine



7. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI ŠKOLE

Redni Vremenski okvir broj

Naziv aktivnosti

Nositelji

Razred

1. Hrvatski olimpijski dan učitelji tjelesne i 1.-8. razred 10. rujna 2019. zdravstvene kulture godine

3. Hrvatski školski športski Matija Hamelec i 5.-8. razred 28. rujan 2019 dan Ljubivoj Kotrljanović godine 4. Međunarodni dan nenasilja učiteljice razredne 1.-4.r. Čađavica, 2. listopad 2019. nastave i Andrej PŠ Noskovci, Godine Hodonj, stručni Ilmin Dvor, 2. i 4. suradnik pedagog r. PŠ Sopje 5. Dječji tjedan učiteljice razredne 1.-4.r. Čađavica i od 6. do 12. nastave i Andrej 1. -4.r. PŠ Ilmin listopada 2019. Hodonj, stručni Dvor, 1.-4.r. PŠ suradnik pedagog Sopje 6. Dan kravate Učiteljice razredne 1.-4. razred 18. listopad 2019. nastave Godine 7. Svjetski dan jabuka Zvjezdana Heđi , 7.a ,7b r. 20. listopad 2019. učiteljica matematike i god. fizike 8. U spomen na Dražena Matija Hamelec, 8.a i 8. B razred listopad 2019. Petrovića učitelj tjelesne i godine zdravstvene kulture 9. Halloween Josipa Kajić, učiteljica 1.-4.r. 31. listopad 2019. engleskog jezika god. 10. Dan sjećanja na žrtve Tomislav Sabolić i Učenici od 5. do 8. 18. studeni 2019. Vukovara Matko Andrić, učitelj razreda god. povijesti 11. Mjesec borbe protiv Andrej Hodonj, stručni učenici od 5. do 8. od 15 studenog do ovisnosti suradnik pedagog razreda 15. prosinca 2019.


Godišnji plan i program rada OŠ „Davorin Trstenjak“ Čađavica 12. Christmas Josipa Kajić i Ana učenici 1.-8.r Varžić, učiteljice engleskog jezika uoči Božića

13. Božićna priredba svi djelatnici škole učenici od 1. do 8. razreda

14. Dan međunarodnog Tomislav Sabolić, učenici od 5. do 8. 15. siječanj 2020. priznanja Republike učitelj povijesti i razreda god. Hrvatske geografije 15. Međunarodni dan života Bogumila Jaković, 8. razred prvi tjedan u vjeroučiteljica veljači 2020. godine 16. Valentinovo učiteljice razredne 1.-4. razred 14. veljača 2020. nastave god. 17. Poklade učiteljice razredne 1.-4.razred veljače 2020.god. nastave 18. Dan ružičastih majica Andrej Hodonj, stručni 1.-8. razred zadnje srijede u suradnik pedagog veljači 2020. godine 19. Papin dan Bogumila Jaković, 5.-8.r 13. ožujak 2020. vjeroučiteljica godine 20. Svjetski dan voda učiteljice razredne 1.-4.r. 22. ožujak 2019. nastave godine 21. „Ručicama do glazbe“ učiteljice razredne 1.-4.r. 30. ožujak 2019. nastave godine 22. Easter Josipa Kajić i Ana učenici 1.-8.r uoči Uskrsa Varžić, učiteljice engleskog jezika 23. Dan planeta Zemlje Učiteljice razredne 1.-4.r 22. travnja 2020. nastave godine 24. Međunarodni dan obitelji učiteljice razredne učenici 1. i 2.r. PŠ 15. svibnja 2020. nastave Noskovci, 2.r. godine Matična škola 4.r. , 4.r. PŠ Ilmin Dvor 25. Dan škole Svi djelatnici škole Učenici od 1. do 8. 9. lipanj 2020. razreda



8. PROGRAM SPECIFIČNIH I PREVENTIVNIH MJERA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNE I EKOLOŠKE ZAŠTITE UČENIKA

8.1. PROGRAM ZDRAVSTVENE ZAŠTITE UČENIKA

Sustavna briga škole za zdravstveno-socijalnu i ekološku zaštitu učenika provodi se u suradnji s:

Domom zdravlja Čađavica , Policijskom upravom Slatina, Crvenim križem Slatina, Zavodom za javno zdravstvo „Sveti Rok“ Slatina.

Zdravstvena zaštita posebno je naglašena u programima rada razrednika, razrednih vijeća i izvannastavnih aktivnosti.

Zdravstveno - socijalnu i ekološku zaštitu učenika škola će provoditi kroz sljedeće aktivnosti:

a) zdravstvenim pregledima u suradnji s Zavodom za javno zdravstvo “Sveti Rok “ Ispostava Slatina Službom za školsku medicinu

b) organiziranjem prehrane učenika d) organiziranjem akcija prikupljanja starog papira f) provedbom školskog programa o prevenciji zlouporabe sredstava ovisnosti

Plan rada školske medicine 2019./2020.

1. razred zdravstveni odgoj-Pranje zuba i ruku

3.razred zdravstveni odgoj –Pravilna prehrana i kontrola vidne oštrine, vida na boje, TT i TV

5.razred sistematski pregled + zdravstveni odgoj Pubertet i higijena menstruacije

6.razred screening kralješnice i stopala

7.razred screening sluha audiometrija

8. razred sistematski pregled ,cijepljenje Di,Te,Polio uz zdravstveni odgoj odgovorno spolno ponašanje 8.2. PROGRAM SOCIJALNE ZAŠTITE UČENIKA

S ciljem socijalne zaštite učenika odvijat će se suradnja s Centrom za socijalnu skrb, HCK .

Sadržaj Nositelj aktivnosti Napomena Pomoć socijalno ugroženim učenicima u

razrednici i škola Prema potrebi nabavi školskog pribora

Suradnja sa Centrom za socijalnu skrb razrednici i pedagog prema utvrđenom slučaju, stanju


Godišnji plan i program rada OŠ „Davorin Trstenjak“ Čađavica 8.3. PROGRAM EKOLOŠKE ZAŠTITE UČENIKA Nositelji aktivnosti uređenja unutrašnjeg i vanjskog školskog prostora su razrednici, učiteljica biologije i kemije i učenici škole kao i tehničko osoblje škole . Jedan od primarnih zadataka je i sustavna briga o biljkama u školi kao i različitim vrstama raslinja u školskom okolišu. Ekološku kulturu širit ćemo tijekom cijele školske godine predavanjima, uređivanjem panoa, održavanjem čistoće u zgradi i okolišu.

Sadržaj Nositelj aktivnosti Napomena Uređenje unutarnjeg i učitelj likovne kulture,

vanjskog prostora škole učiteljica biologije i kemije Njegovanje cvjetnih gredica učiteljica prirode i biologije u dogovoru s ravnateljicom

i lončanica tehničko osoblje škole i na satovima izvannastavnih aktivnosti

Uređenje školskog vrta učiteljica prirode i biologije u dogovoru s ravnateljicom sadnicama tehničko osoblje škole i na satovima

zvannastavnih aktivnosti 8.4. PREHRANA UČENIKA U školskoj kuhinji nudimo obrok svim učenicima. Broj učenika korisnika školske kuhinje varira. Oko 110 učenika se hrani u školskoj kuhinji. Kuhinja se financira participacijom roditelja te povremenom pomoći Općinskog vijeća Općine Čađavica. Cijena dnevnog obroka je 5,00 kn. S obzirom na mogućnosti škole, mjesečno će se osiguravati dio besplatnih obroka za učenike niskog životnog standarda. Za učenike područnih škola nije organizirana prehrana učenika, a roditelji se svakodnevno samostalno skrbe o prehrani svoje djece.

Sadržaj Nositelj aktivnosti Broj učenika Napomena Prehrana učenika- Matična razrednici, kuharica Ljerka

Promjenjiv broj škola Čađavica Juren



9. PLAN RADA STRUČNIH TIJELA ŠKOLE

9.1. Plan rada Učiteljskog vijeća Mjesec Poslovi i zadaci Izvršitelji Rujan - Pripreme za početak školske godine ravnatelj,pedagog

- Organizacija rada škole ravnateljica, pedagog

- Zaduženja učitelja i stručnih suradnika u šk.god. ravnateljica 2019./2020. - Utvrđivanje prijedloga Godišnjeg plana i programa ravnateljica rada škole za šk. god. 2019./2020. - Utvrđivanje prijedloga Školskog kurikuluma za šk. god. pedagog, ravnateljica 2019./2020. Listopad - Program obilježavanje Dana kruha-Dana zahvalnosti za učitelji, plodove zemlje, Hrvatskog olimpijskog dana, pedagog,knjižničarka Međunarodnog dana nenasilja, Međunarodnog dana pješačenja, Svjetskog dana jabuka i Međunarodnog dana školskih knjižnica - Primjena Pravilnika o izvođenju izleta, ekskurzija i ravnateljica drugih odgojno-obrazovnih ajtivnosti izvan škole - Aktualna problematika ravnateljica

- Različito ravnateljica

Studeni - Program obilježavanja Dana sjećanja na Vukovar učitelji, pedagog

- Pripreme za obilježavanja Svetog Nikole učiteljice razredne nastave - Plan praćenja uvida u rad učitelja i stručnih suradnika ravnatelj i pedagog

- Aktualna problematika ravnateljica

Prosinac - Program obilježavanja Božića i božićnih blagdana ravnateljica,učitelji,


Godišnji plan i program rada OŠ „Davorin Trstenjak“ Čađavica - Aktualna problematika pedagog

- Različito

Siječanj - Pripreme za školska, međuškolska i županijska Učitelji, pedagog natjecanje - Aktualna problematika Ravnateljica, učitelji,pedagog Veljača - Organizacija maskembala ravnateljica,učitelji, pedagog - Obilježavanje Valentinova ravnateljica,učitelji, pedagog Ožujak - Stručno predavanje učitelja ili stručnog suradnika škole učitelji, pedagog

- Analiza ostvarenosti projektne nastave tijekom školske učitelji godine Travanj - Stručno predavanje učitelja ili stručnog suradnika škole učitelji, pedagog

- Organizacija izvanučioničke nastave – izleta i Razrednici, ekskurzija Ravnateljica - Aktualna problematika Ravnateljica, učitelji,pedagog Svibanj - pripreme za proslavu Dana škole Ravnateljica, učitelji,pedagog

- Aktualna problematika

- Različito

Lipanj - Analiza uspjeha učenika nakon sjednica razrednih Ravnateljica, vijeća učitelji,pedagog - Priprema za popravne ispite i početak nove šk. god

Srpanj - analiza uspjeha nakon 1.roka popravnih ispita Ravnateljica,



- izvješća o realizaciji godišnjeg plana i programa učitelji,pedagog programa rada za šk. god. 2019./2020. - izvješća o realizaciji školskog kurikuluma za šk. god. 2019./2020. Kolovoz - analiza uspjeha nakon popravnih ispita Ravnateljica,

učitelji,pedagog

- Prijedlog organizacije rada škole za početak školske godine 2020./2021.

9.2. Plan rada Vijeća učenika Vijeće učenika kao udruženje svih učenika škole omogućava:

promicanje interesa škole u zajednici na čijem području se nalazi škola;

predstavljanje stavova učenika nadležnim tijelima škole;

poticanje uključenosti učenika u radu škole;

informiranje nadležnih tijela škole o svojim stavovima, kada ocijeni da je to potrebno ili po

nadležnih tijela škole, o svakom pitanju koje se odnosi na rad i upravljanje školom.

Učenicima će se svake godine u okviru razrednih zajednica predstavljati ciljevi, zadatci i uloga

Vijeća učenika, a formirat će se na osnovu njihovih prijedloga. Vijeće učenika naše škole činit će po

jedan predstavnik svakog odjeljenja od I. do VIII. razreda. Koordinator Vijeća učenika je pedagog škole. Mandat učenika u Vijeću učenika traje godinu dana.

Mjesec Poslovi i zadaci

RUJAN - Formiranje Vijeća učenika

- Prijedlozi i dogovor oko načina rada i tema Vijeća

- Usvajanje Programa rada Vijeća učenika

- Upoznavanje učenika s ciljevima i zadacima Vijeća učenika

- Upoznavanje s projektima u školi ( projektnom nastavom,

projektnim učenjem, projektno orjentiranom nastavom)

LISTOPAD - Upoznavanje učenika s pravima i obvezama sukladno članku 61.

Izvršitelj

Ravnateljica,

Pedagog,

Vijeće

učenika,

učitelji



Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

- Pravilnik o kućnom redu

- Pravilnik o ocjenjivanju i pedagoškim mjerama

- Dogovor za obilježavanje Dana kruha-Dana zahvalnosti za

plodove zemlje, Hrvatskog olimpijskog dana,

Međunarodnog dana nenasilja, , Svjetskog dana jabuka i

Međunarodnog dana školskih knjižnica

STUDENI - Obilježavanja mjeseca borbe protiv ovisnosti

PROSINAC - Dogovor oko obilježavanja Božića

SIJEČANJ - Analiza uspjeha na polugodištu

- Promicanje prosocijalnog ponašanja u našoj školi

- Analiza rezultata u učenju i vladanju te mjere za poboljšanje

istih

- Praćenje realizacije školskih projekata

VELJAČA - Dogovor oko obilježavanja Valentinova i Poklada

OŽUJAK - Disciplina u školi – izostajanje s nastave, kršenje školskih

pravila, prijedlozi za poboljšanje ili eventualno sankcioniranje

učenika

- Realizacija projekta Kamo nakon osnovne škole za učenike

osmog razreda

TRAVANJ - Aktualna problematika u školi – prijedlozi za poboljšanje stanja

- Analiza stanja gdje smo i dokle smo stigli sa učenjem i

vladanjem

- Upoznavanje učenika sa izvanučioničkom nastavom(izletima i

ekskurzijama)

SVIBANJ - Razmatranje odnosa među učenicima

LIPANJ - Završne aktivnosti za tekuću godinu, analiza cjelokupnog

rada

- Što smo postigli, što smo naučili, što želimo nastaviti u

sljedećoj školskoj godini

- Dogovor oko obilježavanja završetka tekuće šk. god.

Sjednice će se održati prema potrebi, a mogući sadržaji su pitanja o pravima i obvezama učenika.



9.3. Plan rada Vijeća roditelja Vijeće roditelja čine javno izabrani predstavnici razrednih odjela - jedan roditelj iz svakog odjela.

Vijeće roditelja formira se na konstitucijskom sastanku na početku školske godine kada se bira i

predsjednik, te zamjenik predsjednika. Vijeće roditelja raspravlja o pitanjima značajnim za život i rad škole te daje mišljenja i prijedloge u

svezi:

s prijedlogom i realizacijom Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada

s radnim vremenom i kalendarom rada Škole

s organizacijom izlete, ekskurzija, športskih natjecanja i kulturnih manifestacija

s vladanjem i ponašanjem učenika u Školi i izvan nje

s pritužbama na obrazovni rad

s unapređenjem obrazovnog rada, uspjehom učenika u obrazovnom radu, izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima

Mjesec Poslovi i zadaci Izvršitelj

RUJAN - Izbor novih članova u Vijeće roditelja Pedagog,

- Upoznavanje s godišnjim planom i programom rada ravnateljica

škole za šk. god. 2019./2020.

- Upoznavanje s školskim kurikulumom za šk. god.

2019./2020.

- organizacija rada škole i kadrovska pitanja u matičnoj

školi i područnim školama

- projekti u nastavi, partnerski odnos škole s roditeljima

( poziv na suradnju)

- predavanje i radionice u školi, dogovor o izboru teme

- izvanškolske i izvannastavne aktivnosti učenika

(suradnja s roditeljima)

STUDENI - Pravilnik o kriterijima izricanja pedagoških mjera Pedagog,

- Obilježavanje mjeseca borbe protiv ovisnosti ravnateljica

PROSINAC - Poziv za suradnju u povodu obilježavanja Božića i Pedagog,



božićnih blagdana ravnateljica

VELJAČA - Analiza uspjeha uĉenika, izostanaka, realizacija Pedagog,

programa na kraju 1. obrazovnog razdoblja ravnateljica

- Prevencija nasilja među mladima

- Različito

TRAVANJ - Upoznavanje sa projektom Kamo nakon osnovne Pedagog, škole ravnateljica

- Upoznavanje sa organizacijom i provedbom izleta i

ekskurzija tijekom mjeseca svibnja

- Tekuća problematika, uvjeti rada – prijedlozi za

poboljšanje

SVIBANJ - Suradnja roditelja- organizacija Dana škole Pedagog,

- Različito ravnateljica

Sjednice će se održati prema potrebi, a mogući sadržaji su pitanja o pravima i obvezama uĉenika i

roditelja kao i pitanja predviđena Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi,

Statutom i općim aktima Škole. Članovi Vijeća roditelja surađivat će sa razrednim i predmetnim učiteljima u cilju obilježavanja programa kulturne i javne djelatnosti škole, projektne nastave te integriranih dana.

9.4. Plan rada Školskog odbora

Sadržaj rada Mjesec 1. Donošenje godišnjeg plana i programa rada škole te školskog Rujan kurikuluma na prijedlog ravnatelja 2. Davanje prethodne suglasnosti u vezi sa zasnivanjem radnog odnosa u školskoj ustanovi 3. Donošenje odluke o izboru osiguravatelja za učenike 4. Usvajanje izmjena i dopuna Statuta prema izmjenama i dopunama Zakona o odgoju i obrazovanju u OŠ i SŠ 1. Tekuća problematika (prema potrebi) Listopad

2. Imenovanje ravnatelja škole



1.Donošenje odluke o godišnjem popisu imovine (inventuri) Studeni

1.Donošenje financijskog plana na prijedlog ravnatelja Prosinac 2. Analiza izvršenja godišnjeg plana i programa rada na

kraju prvog obrazovnog razdoblja

1.Donošenje godišnjeg obračuna (završnog računa) na Siječanj prijedlog ravnatelja

1.Nadziranje izvršavanja godišnjeg plana i programa rada Ožujak

1. Tekuća problematika (prema potrebi) Travanj

1.Analiza izvršenja godišnjeg plana i programa rada Kolovoz

NAPOMENA:

Osim navedenih aktivnosti Školski odbor će prema ukazanoj potrebi raditi i sljedeće: – odlučivanje o zahtjevima radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa, – donošenje drugih odluka vezanih uz osnivačka prava, – davanje osnivaču i ravnatelju prijedloga i mišljenja o pitanjima važnim za

rad i sigurnost u školskoj ustanovi, – donošenje odluka i obavljanje drugih poslova utvrđenih zakonom, aktom

o osnivanju i statutom.

Članovi Školskog odbora Josip Novosel (predstavnik osnivača i ustrojbene jedinice preškolskog odgoja)

Josip Piskać (predstavnik osnivača) Željka Predrevac (predstavnik osnivača)

Marina Čiček (predstavnica učiteljskog vijeća) Andrea Bračun (predstavnica učiteljskog vijeća)

Ljubivoj Kotrljanović (predstavnik radničkog vijeća), u zamjeni Martina Sajda (predstavnica Vijeća roditelja)

Predsjednica Školskog odbora: Željka Predrevac



10. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

Stručno usavršavanje provodit će se kao sastavni dio rada stručnih aktiva razredne i predmetne nastave u školi, kao sastavni dio plana rada Učiteljskog vijeća, a i kroz ponuđene oblike stručnog usavršavanja izvan škole u organizaciji Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa i Agencije za odgoj i obrazovanje. Temeljem Kataloga stručnih skupova u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje obveza svakog učitelja je skrbiti o redovitom stručnom usavršavanju i njegovoj primjeni u svakodnevnom radu. O sudjelovanju učitelja u oblicima stručnog usavršavanja izvan škole vodit ćemo primjerenu evidenciju. Učitelji će podnositi izvješća o oblicima struĉnog usavršavanja izvan škole, a po potrebi će izvjestiti i ostale učitelje na sastancima stručnih aktiva i UV-a.

11. PLAN RADA STRUČNE SLUŽBE I ORGANA UPRAVLJANJA

11. 1. Godišnji plan i program rada ravnatelja

Predviđeno Predviđeno SADRŽAJ RADA vrijeme vrijeme u ostvarivanja satima

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA 155 1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VIII. 50 1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VIII. 10 1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VIII.-IX. 5 1.4. Izrada školskog kurikuluma IX. 10 1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VIII. – IX. 10 1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih IX. 5 vijeća 1.7. Izrada zaduženja učitelja VIII. 10 1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim IX. – VI. 15 planiranjima 1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX. –VI. 15 1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX. – VI. 5 1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX. 5 1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX. – VI. 10 1.13.Ostali poslovi IX. – VIII. 5

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA 185 2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj VIII.- IX. 20 razrednih odjela, broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada Škole). 2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII. 5


Godišnji plan i program rada OŠ „Davorin Trstenjak“ Čađavica 2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI. – IX. 10 2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema IX.– VI. 10 planu NCVVO-a 2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX. – VI. 20 2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX. – VI. 10 2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite IX. – VI. 5 učenika 2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i IX. – VI. 10 ekskurzija 2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX. – VIII. 20 2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV. – VI. 5 2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i IX. – VI. 20 praznika 2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX. – VI. 10 2.13.Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI. i VIII. 5 2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika V. - IX. 5 2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I.-VI. 10 2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I. i VIII. 10 2.17.Ostali poslovi IX. – VIII. 10 3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE 110 3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX. – VI. 10 3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih XII. i VI. 5 razdoblja 3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s IX. – VI. 20 učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima 3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX. – VI. 10 3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX. – VIII. 10 3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX. – VIII. 10 3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX. – VIII. 5 3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX. – VIII. 30 3.9. Ostali poslovi IX. – VIII. 10 4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA 35 ŠKOLE 4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i IX. – VIII. 20 stručnih tijela 4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX. – VIII. 5 4.3. Ostali poslovi IX. – VIII. 10 5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM 180 SURADNICIMA I RODITELJIMA 5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i IX. – VIII. 20 suradnicima 5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri IX. – VI. 10 radu 5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX.– VI. 30 5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX. – VIII. 10 5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX.– VIII. 10 5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX.– VIII. 30 5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad IX.– VIII. 30



5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika IX.– VIII. 10 5.9. Ostali poslovi IX. – VIII. 30

6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I 305 RAČUNOVODSTVENI POSLOVI 6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX. – VIII. 60 6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka IX. – VIII. 40 MZOS-a 6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX. – VIII. 30 6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX. – VIII. 10 6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX. – VIII. 10 6.6. Poslovi zastupanja škole IX. – VIII. 10 6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX. – VIII. 50 6.8. Izrada financijskog plana škole VIII. – IX. 30 6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX. – VIII. 20 6.10 Organizacija i provedba inventure XII. 10 6.11. Poslovi vezani uz e-Matice i e -Dnevnik VI. 10 6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi VI. 10 6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII. i I. 5 6.14. Ostali poslovi IX. – VIII. 10

7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I 240 INSTITUCIJAMA 7.1. Predstavljanje škole IX. – VIII. 20 7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX. – VIII. 30 7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX. – VIII. 10 7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje IX. – VIII. 5 obrazovanja 7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX. – VIII. 20 7.6. Suradnja sa ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj IX. – VIII. 10 razini 7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX. – VIII. 20 7.8. Suradnja sa osnivačem IX. – VIII. 20 7.9. Suradnja sa Zavodom za zapošljavanje IX. – VIII. 10 7.10.Suradnja sa Zavodom za javno zdravstvo IX. – VIII. 10 7.11.Suradnja sa Centrom za socijalnu skrb IX. – VIII. 10 7.12.Suradnja sa s Obiteljskim centrom IX. – VIII. 5 7.13.Suradnja sa Policijskom upravom IX. –VIII. 10 7.14.Suradnja sa Župnim uredom IX .– VIII. 5 7.15.Suradnja sa ostalim osnovnim i srednjim školama IX .– VIII. 10 7.16.Suradnja sa turističkim agencijama IX .– VIII. 10 7.17.Suradnja sa kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX .– VIII. 20 7.18.Suradnja sa svim udrugama IX .– VIII. 10 7.19.Ostali poslovi IX .– VIII. 5

8. STRUČNO USAVRŠAVANJE 130 8.1. Stručno usavršavanje u Matičnoj ustanovi IX. – VI. 10 8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZO-a, AZZO- IX. – VI. 40 a, HUROŠ-a 8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX. – VI. 20



8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX. – VI. 30 8.5. Ostala stručna usavršavanja IX. – VI. 30

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA 60 9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX. – VI. 40 9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX. – VI. 20

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1400

11.2. Godišnji plan i program rada stručnog suradnika pedagoga

Prema Nastavnom planu i programu za osnovnu školu stručni suradnik-pedagog planira i programira rad, priprema se i obavlja poslove u neposrednome pedagoškome radu, analizira i vrednuje djelotvornost odgojno-obrazovnog rada škole, stručno se usavršava, surađuje s ustanovama, sudjeluje u radu povjerenstva za upis djece u osnovnu školu, vodi odgovarajuću pedagošku dokumentaciju, te obavlja druge poslove na unapređivanju i razvoju odgojno-obrazovne djelatnosti škole, a posebno: - sudjeluje s učiteljima pri upisu učenika u razredne odjele i interesne grupe. - pomaže učiteljima u formiranju grupa izvannastavne aktivnosti učenika, odabiru udžbenika i stručne

literature, u izradi rasporeda sati. - usmjerava učitelje u planiranju i programiranju nastavnog gradiva, u pripremanju za izvođenje

odgojno-obrazovnog rada, u vođenje pedagoške dokumentaciju škole. - prati način izvođenja nastave i primjenu suvremenih metoda i oblika rada, način rada učitelja u

praćenju i vrednovanju uspjeha učenika, te uspjeh učenika, a posebno učenika s posebnim potrebama.

- obavlja uvid u izvođenje nastave, i druge oblike neposrednog-odgojno obrazovnog rada s učenicima, te u rad razrednika u vođenje pedagoške dokumentacije.

- stručno pomaže i savjetuje učitelje, učenike i roditelje, promiče pravo i zaštitu prava učenika, zaštite prirode i okoliša te zdravog načina življenja.

- skrbi o kulturnim, sportskim i zabavnim projektima od interesa za učenike. - priprema i prezentira stručna predavanja na Razrednom i Učiteljskom vijeću, učenicima i roditeljima. - analizira i vrednuje postignuća odgojno-obrazovnog rada škole i izrađuje planove i mjere za

poboljšanje uspješnosti nastave. - nadzire izradu i provedbu plana rada učitelja u izradi nastavnih planova i realizaciju školskih

programa kulturne i javne djelatnosti škole. - vodi evidenciju rada učitelja i njihove zamjene, vodi i čuva pedagošku dokumentaciju. - provedi školske programe, susrete i natjecanja. - priprema učitelja pripravnika za polaganje stručnog ispita, prikupljanja i obrađuje podatke za stručno

napredovanja učitelja. - surađuje s učenicima, roditeljima i ustanovama. - prati realizaciju Godišnjeg plana rada škole, - obrađuje podatke i planira aktivnosti za unapređenje, - sastavlja i dostavlja izvješća - i druge poslove iz Nastavnog plana i programa za osnovnu školu, Godišnjeg plana rada škole, po

potrebi rada škole i uputi ravnatelja.



REDNI PROGRAMSKI SADRŽAJI ISHODI NOSITELJI VRIJEME BROJ REALIACIJE

1. PRIPREMANJE ŠKOLSKIH ODGOJNO OBRAZOVNIH PROGRAMA I NJIHOVA REALIZACIJA

Utvrđivanje obrazovnih potreba Utvrditi ostvarivanje Pedagog, kolovoz/rujan 1.1. nastavnih planova i učenika, škole i okruženja ravnateljica, učitelji 2019. programa

Organizacijski poslovi – planiranje Kvalitetno planiranje i Pedagog, svi učitelji, kolovoz/rujan 1.2. programiranje rada i programiranje škole i nastave ravnateljica 2019. škole.

Praćenje i uvođenje Ostvarivanje uvijeta za realizaciju novih spoznaja i Pedagog, svi učitelji, tijekom školske 1.3. inovacija u svim godine plana i programa škole ravnateljica sastavnicama odgojno 2019./2020.

– obrazovnog rada

2. NEPOSREDNO SUDJELOVANJE U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU

pedagog, Zavod za Upis djece u 1. razred i formiranje Utvrđivanje javno zdravdstvo „ veljača 2.1 pripremljenosti i Sveti Rok“ Slatina, travanj/svibanj/ razrednih odjela

psihofitičke zrelosti psiholog i defektolog lipanj 2020.

djece za školu po potrebi ,učitelji Osuvremenjivanje Praćenje i izvođenje odgojno nastavnog procesa. Tijekom školske 2.2 Osiguravanje primjene pedagog godine obrazovnog rada

dokimologijskih 2019./2020.

zakonitosti Uspješna integracija učenika s posebnim Rad s učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim pedagog, učitelji, Tijekom školske 2.3 potrebama kako bi godine potrebama

učenik razvili sustav 2019./2020.

vrijednosti te pozitivnu sliku o sebi. Savjetovanje, pružanje pedagog, Tijekom školske Razvojni i savjetodavni rad pomoći i podrške 2.4 učitelj,učenici, godine

stručnog suradnika pedagoga učenicima , roditeljima roditelji 2019./2020.

i učiteljima.

pedagog, psiholog Pružanje pomoći HZZ-a Područna učenicima pri služba Virovitica , 2.5 Profesionalno informiranje i donošenju odluke o Hrvatska obrtnička ožujak/travanj/svi usmjeravanje učenika izboru budućeg komora, srednje škole banj 2020.

zanimanja pri upisu u iz Slatine( srednju školu Industrijsko – obrtnička škola,


Godišnji plan i program rada OŠ „Davorin Trstenjak“ Čađavica srednje škola“Marka Marulića“

pedagog, učenici, Tijekom školske Zdravstvena i socijalna zaštita godine 2.6 Skrb o zdravlju liječnik školske učenika 2019./2020. učenika medicine, učitelj

3. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA tijekom 1.

3.1 Analiza školskog uspjeha na

kraju odgojno- 1. odgojno-obrazovnog razdoblja obrazovnog

razdoblja Analiza školskog uspjeha na

kraju na kraju školske

3.2. godine školske godine Analizom školskog

2019./2020. uspjeha utvrditi stanje Tijekom školske odgojno obrazovnog Sudjelovanje u izradi izvješća o pedagog godine

3.3 rada u školi te dati

realizaciji GPIPR te kurikuluma

2019./2020.

smjernice daljnjeg

unapređenja uspjeha

na kraju školske

Izrada izvješća o radu stručnog učenika. 3.4 godine

suradnika pedagoga

2019./2020.

Tijekom školske

3.5. Sudjelovanje u izradi izvješća za godine potrebe nadležnih službi 2019./2020.

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA Tijekom školske

4.1 Stručno usavršavanje stručnog Unapređivanje rada pedagog godine suradnika pedagoga stručne službe 2019./2020.

Tijekom školske

4.2 Stručno usavršavanje učitelja Obogaćivanje i pedagog, učitelji godine prenošenje znanja 2019./2020.

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA DJELATNOST Sudjelovanje u informiranju i Ostvarivanje optimalnih uvjeta za Tijekom školske

predstavljanju novih stručnih 5.1. stručno usavršavanje i pedagog, šk. godine izdanja, poticanje učenika, učitelja poticanje knjižničarka 2019./2020.

i roditelja na korištenje znanstvene cjeloživotnog učenja

i stručne literature


6. DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST Tijekom školske

6.1 Vođenje pedagoške dokumentacije godine 2019./2020.

Skrb o svim oblicima

na kraju 1 pedagoške pedagog, ravnateljica odgojno-obraz.

6.2 Pregled učiteljske dokumentacije dokumentacije, razdoblja , na

aružiranje svih kraju šk. god. relevantnih podataka Vođenje dokumentacije o učenicima Tijekom školske

6.3 i roditeljima godine 2019./2020.

7. OSTALI POSLOVI Omogućiti normalno Tijekom školske

7.1 Nepredviđeni poslovi funkcioniranje pedagog godine odgojno obrazovnog 2019./2020.

procesa

Stručni suradnik pedagog : Andrej Hodonj , prof. pedagogije i povijesti



11.3. Godišnji plan i program rada stručnog suradnika knjižničara

MJE GPP – ŠK. KNJIŽNICA 2019./2020. - OBLICI NOSITELJ BROJ REALIZACIJ SEC PROGRAMSKI SADRŽAJI PROGRAMA SATI E

1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima Razgovori, Knjižničar Upoznavanje učenika s knjižnicom i oblicima rada u savjeti i upute

Knjižničar u 45 sati školskoj knjižnici za sve prve razrede, posudba, za izradu

pisanih radova suradnji s

periodika u knjižnici, izvod iz pravilnika o radu razrednikom

knjižnice

Frontalni i

Pedagoška pomoć učenicima u izboru literature za obradu tema i referata skupinski rad s učenicima

Početak rada INA-e (Mali knjižničari)

Knjižničar 2. Stručni rad i informacijska djelatnost 25 sati

Izrada popisa AV građe i podjela voditeljima stručnih

Knjižničar i aktiva

Stručni rad u voditelji stručnih

Sređivanje podataka o provedenoj djelomičnoj reviziji

knjižnici aktiva u školskoj knjižnici za vrijeme ljetnih praznika

R Izrada godišnjih planova i programa rada: knjižnice,

kulturnih aktivnosti, nabave Sređivanje kataloga knjižnice, pregled urađenih

U zapisa, ispis i sl. Kompletiranje časopisa u godišta i narudžba novih

Knjižničar, 3 sata

J naslova

Suradnja s nastavnicima svih stručnih aktiva voditelji stručnih Dnevna i mjesečna statistika korištenja građe u Izložbe, aktiva

A knjižnici predavanja

Prijava Škole na projekt Naša mala knjižnica N 3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice 5 sati

Planiranje kulturnih sadržaja za ovu školsku godinu

(izložbe, tribine, promocije knjiga, natjecanja i sl.) Knjižničar

Međunarodni dan pismenosti Katalozi, Europski dan jezika periodika,

2 sata stručna literatura, tiskani 4. Stručno usavršavanje materijali i sl. Knjižničar

Praćenje novih kataloga nakladnika i novih izdanja Praćenje nove stručne, pedagoške i

metodičke literature i periodike Agencija za odgoj i obrazovanje RH Dogovor, narudžba

5. Suradnja s ravnateljem i

računovodstvom škole Izrada okvirnog financijskog plana knjižnice,

narudžbe i nabava u školskoj knjižnici Akcije i načini za kupnju knjižnog fonda u ovoj

školskoj godini 65 | S t r a n i c a


Narudžba stručnih i pedagoških časopisa i ostale periodike za ovu školsku godinu

Opremanje školske knjižnice i čitaonice novim namještajem i opremom



MJE OBLICI NOSITELJ BROJ PROGRAMSKI SADRŽAJI REALIZACIJ SEC PROGRAMA SATI E

1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima Skupinski i Knjižničar i Pripremanje učenika za samostalno korištenje raznih frontalni rad s razrednici 50 sati izvora znanja učenicima nižih razreda

Priručnici, referentna zbirka, periodika i AV građa u

knjižnici Upoznavanje učenika s knjižničnim katalozima,

s UDK rasporedom građe u knjižnici

L INA

2. Stručni rad i informacijska djelatnost Nabava i Knjižničar,

I

Dnevna i mjesečna statistika o korištenju knjižnične stručna voditelji stručnih 20 sati građe obrada aktiva

S Nabava i obrada novih knjiga novih knjiga Računalna obrada građe i dorada kataloga knjižnice

Knjižnični

T Sadržajna obrada novih časopisa

katalozi Knjižničar u

Informiranje nastavnika o novoj građi u knjižnici

suradnji s 2 sata

O Razrada plana za provedbu projekta Naša mala razrednicima knjižnica Prijedlozi,

P

3. Suradnja s ravnateljem i računovodstvom sugestije

učenika i Knjižničar,

Kupnja novih knjiga, AV građe i naslova periodike profesora učitelji 4 sata

A Aktivnosti u Mjesecu knjige Suradnja s razrednicima svih razreda

D 4. Kulturna i javna djelatnost Izložbe i panoi 05.10. Svjetski dan učitelja knjižnice,

plakati, knjige,

15.10. Mjesec hrvatske knjige tiskani materijali

Dani kruha i sl. Knjižničar, 4 sata Jesen u našoj knjižnici Matična služba, 29.10. Međunarodni dan školskih knjižnica Agencija za

5. Stručno usavršavanje odgoj i obrazovanje

Sudjelovanje na stručnim aktivima školskih

Stručni aktivi, knjižničara – županijsko vijeće

stručna i

Pregled novije stručne i pedagoške literature

pedagoška

Čitanje pregleda i recenzija novije stručne literature i

literatura novih brojeva periodike




1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima Predavanje u Upute za pisanje samostalnih radova, izrada plakata i

Knjižničar

prezentacija knjižnici za 45 sati

Pedagoška pomoć pri realizaciji nastavnih sadržaja,

sadržaja slobodnih aktivnosti i izvannastavnih sve učenike i aktivnosti

Pomoć u realizaciji određenih sati razredne zajednice drugih razreda razrednici

Posudba lektire i stručne literature učenicima

Provođenje aktivnosti u sklopu projekta NMK INA

S 2. Stručni rad i informacijska djelatnost Nastavni satovi 20 sati za pojedine

Obrada novih knjiga – inventarizacija, katalogizacija,

T razredne u klasifikacija i dr.

suradnji s

Računalna obrada novih knjiga

razrednicima Knjižničar

U Praćenje i evidencija korištenja knjižne građe u knjižnici – dnevna i mjesečna posudba, statistika 6 sati posudbe

D

3. Kulturna i javna djelatnost Stručni rad u Knjižničar, prof.

E 16.11. Međunarodni dan tolerancije knjižnici 19.11. Dan sjećanja na Vukovar hrvatskog 5 sati 24. 11. Dan hrvatskog kazališta – predstava jezika, učitelji

N

30.11. – obljetnica smrti književnice Marije Jurić Zagorke

Pano knjižnice i

I Knjižničar 4. Stručno usavršavanje izložbe knjiga

Praćenje stručne i pedagoške literature, aktualne 4 sata periodike, kataloga nakladnika, čitanje recenzija i

prikaz novih stručnih knjiga Suradnja sa Agencijom za odgoj i obrazovanje RH

Nova literatura i

periodika Knjižničar i

5. Suradnja s ravnateljem i nastavnicima voditelji stručnih

Suradnja s voditeljima stručnih aktiva

aktiva Pomoć nastavnicima u realizaciji nastavnih sati i određenih sadržaja, izborom literature, AV građe i sl. Suradnja s voditeljima stručnih aktiva radi nabave Dogovor, nove stručne literature sugestije, izbor

knjižnične građe i sl.




1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima Razgovor, Knjižničar Svakodnevni rad s učenicima u čitaonici sugestije, i predmetni 35 sati Pomoć u obradi samostalnih radova iz pojedinih izrada tematskih nastavnici predmeta popisa i sl.

Posudbeni rad s učenicima u knjižnici INA

P 2. Stručni rad i informacijska djelatnost Knjižničar 30 sati

Stručni rad u

R Obrada AV građe u knjižnici, dopuna popisa novim

knjižnici naslovima

Obrada novih knjiga – tehnička i stručna obrada

O Kompletiranje časopisa u godišta Statistika posudbe za ovaj mjesec

S Izložba knjiga i Knjižničar i 7 sati

3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice plakata,radionic nastavnici

I e,

Obilježavanje značajnih datuma i obljetnica, izrada i podjela predavanja čestitki

N 10.12. Dan prava čovjeka – pravo na jezik Božić u djelima hrvatskih književnika

Knjižničar 6 sati Ususret Božiću

A 4. Stručno usavršavanje Tiskani

C

Praćenje novih izdanja stručne literature kao i materijali, Knjižničar, pedagoško-metodičke literature za nastavnike iskustva ravnatelj, 2 sata

računovodstvo 5. Suradnja s ravnateljem škole i računovodstvom Dogovor s ravnateljem škole o provedbi svih akcija i Izvještaj poslova u knjižnici

Izvještaj o stanju knjižničnog fonda do 31.12.



Godišnji plan i program rada OŠ „Davorin Trstenjak“ Čađavica 1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima Radionice, Knjižničar u Posudba lektire i ostalih knjiga učenicima suradnja na satu suradnji s 35 sati Rad s učenicima u izvannastavnim i slobodnim razrednog razrednicima aktivnostima odjela koji se provodi u

Rad s učenicima u razrednoj zajednici, uz primjenu knjižnici

knjižnične građe, osobito uz AV građu

Rad s učenicima na projektu NMK

S 2. Stručni rad i informacijska djelatnost Knjižničar 30 sati

I Obrada novih knjiga , sređivanje fonda na policama, Stručni rad

nove oznake i smještaj

u knjižnici

Računalna inventarizacija i katalogizacija knjižnične

J građe Kompletiranje časopisa u godišta i narudžba novih Knjižničar 4 sata

E brojeva za tekuću godinu Predavanje,

Č

3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice izložba,

radionica

Uređenje panoa knjižnice Knjižničar 4 sata

A Dan sjećanja na holokaust Izrada straničnika

Predavanje,

N 4. Stručno usavršavanje tiskani materijal i Praćenje nove stručne literature i periodike sl.

Knjižničar 3 sata J Nova pedagoška, metodička, psihološka i ostala Nova stručna literatura u knjižnici

literatura i 5. Suradnja s ravnateljem i računovodstvom škole periodika Dogovor o daljnjem radu u knjižnici: nabava fonda i Dogovor, narudžba časopisa sugestije, Završetak prvog polugodišta, prisustvovanje izvještaj sjednicama Učiteljskog vijeća

Izvještaj o stanju knjižničnog fonda u protekloj godini– stanje fonda, nabava, pokloni, vrijednost fonda i sl.




V

E

LJ A Č A

1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima Rad s učenicima na posudbi Služenje katalozima knjižnica Pedagoška pomoć u obradi zadanih tema i radova INA

2. Stručni rad i informacijska djelatnost Računalna obrada nove i neobrađene knjižnične

građe Reklasifikacija građe po UDK oznakama – provjera Ispis novih naljepnica i UDK oznaka za knjige Statistika posudbe

3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice Suradnja s nastavnicima hrvatskog jezika u

slobodnim aktivnostima (literarna, dramsko-recitatorska skupina…)

14.02. – Valentinovo – "Najljepše ljubavne pjesme" Međunarodni dan materinjeg jezika (21.2)

4. Stručno usavršavanje Suradnja s Matičnom službom i AZOO5. Suradnja s ravnateljem i nastavnicima škole Priprema i izvođenje nastavnih sati u knjižnici Suradnja s razrednicima na obradi izabranih tema uz

pomoć knjižnične građe

Rad s učenicima Knjižničar 45 sati

Rad na Knjižničar 20 sati knjižničnoj građi Zajednički rad s Knjižničar, 7 sati

učenicima u nastavnici hrv. slobodnim jezika

aktivnostima

Izložba i radionica u

knjižnici Knjižničar 5 sati

Predavanje, tiskani materijali

i sl. Knjižničar, 3 sata nastavnici Dogovor, pomoć

u realizaciji nastavnih sadržaja



Godišnji plan i program rada OŠ „Davorin Trstenjak“ Čađavica 1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima Savjeti, upute, Knjižničar 45 sati Rad s učenicima na posudbi knjižnične građe sugestije Pedagoška pomoć, savjeti i sugestije INA Rad s učenicima na projektu NMK 2. Stručni rad i informacijska djelatnost Rad u knjižnici Knjižničar 20 sati na obradi građe Obrada nove knjižne građe

Reklasifikacija građe po UDK oznakama – ispis signaturnih naljepnica

O Obrada AV građe i periodike Statistika posudbe za ovaj mjesec

Ž

3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice

Radionice Knjižničar, 7 sati

pisanja, izložba, nastavnici

U Dan žena predstava hrvatskog 11. – 17. 3. - Dani hrvatskog jezika jezika,

J 22.03. Svjetski dan zaštite voda – pisanje radova na nastavnici

temu zaštite okoliša, izložba radova prirode i 27. 03. – Svjetski dan kazališta

Predavanja, biologije

8 sati A 4. Stručno usavršavanje tiskani materijali Knjižničar i

K Sudjelovanje na Županijskog stručnom vijeću i sl. Agencija za

školskih knjižničara odgoj i

obrazovanje

Suradnja s Matičnom službom i AZOO Praćenje stručne literature, bibliografija, recenzija Dogovor, 2 sata novih izdanja i periodike pomoć,

5. Suradnja s ravnateljem i nastavnicima škole prijedlozi Knjižničar Suradnja s predmetnim nastavnicima u provedbi

nastavnih sadržaja Rad u stručnom aktivu nastavnika hrvatskog jezika Suradnja s ravnateljem škole i računovodstvom u provedbi nabavne politike u knjižnici




1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima

Rad s učenicima: posudba, pomoć u izboru literature, obrada zadanih tema

Rad s učenicima na izvannastavnim aktivnostima Projekt NMK

2. Stručni rad i informacijska djelatnost Stručni rad u knjižnici: obrada građe i dopuna

T kataloga knjižnice

R Statistika za ovaj mjesec o korištenju knjižnične građe


A Proljeće u školskoj knjižnici 22. i 23. 4. – Hrvatski i svjetski dan knjige

V 22. 4. – Dan planeta Zemlje

A 4. Stručno usavršavanje Praćenje stručne literature, bibliografija, recenzija

N novih izdanja i periodike

J 5. Suradnja s ravnateljem i nastavnicima škole Suradnja s razrednicima i predmetnim nastavnicima Suradnja s ravnateljem škole u svezi tekućih poslova u knjižnici Suradnja s nastavnicima voditeljima slobodnih aktivnosti

Upute, savjeti i Knjižničar 30 sati

svakodnevna pomoć

Knjižničar 25 sati Obrada

knjižnične građe

Knjižničar, Uređenje panoa, nastavnici 5 sati

obrada priča s hrvatskog tematikom jezika,

okoliša, nastavnici radionica prirode i

poticanja čitanja biologije 5 sati

Tiskani Knjižničar, materijal i sl. Agencija za

odgoj i obrazovanje 3 sata

Dogovor, pomoć Knjižničar




1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima Rad u knjižnici i

Redovni rad s učenicima: posudba, pomoć u obradi

Knjižničar 40 sati tema i samostalnih radova čitaonici;

individualni i

Pojačano razduživanje s knjigama i ostalom knjižničnom građom grupni rad s učenicima

Rad s učenicima – INA

Završne aktivnosti za projekt NMK Knjižničar 20 sati 2. Stručni rad i informacijska djelatnost Izvještaji,

S Izrada statistike

obrada

V Stručna obrada građe u knjižnici knjižnične građe Obrada časopisa

I 3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice

Knjižničar u suradnji s 6 sati

B 5. 5. – Dan hrvatske enciklopedije nastavnicima

Panoi i izložbe u 15. 5. – Međunarodni dan obitelji knjižnici, igranje

A 30 .5. – Dan državnosti društvenih igara

Organiziranje dana igranja društvenih igara u čitaonici Knjižničar 8 sati N

4. Stručno usavršavanje

J Prisustvovanje stručnim skupovima knjižničara Predavanja, Posjet knjižarama seminari,

promocije

Posjet izložbama i promocijama novih knjiga i sl. 3 sata Knjižničar i

razrednici 5. Suradnja s ravnateljem i nastavnicima škole Suradnja s razrednicima u vezi dugovanja i Dogovor, razduživanja s knjižnom građom razduživanje




1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima

Završetak posudbe za učenike, potraživanja za povratom sve posuđene knjižnične građe, razduživanje učenika s knjižničnom građom

Sumiranje rada s učenicima u slobodnim aktivnostima

2. Stručni rad i informacijska djelatnost Provođenje djelomične revizije građe, osobito one

koja se najviše koristila; uspoređivanje zaduženja iL stanja na policama

Izrada statistike

I Računalna obrada građe Kompletiranje časopisa u godišta

P Ulaganje svih vraćenih knjiga na police Razduživanje nastavnika

A


N Dan škole Predstavljanje rada tijekom protekle školske godine

J 4. Suradnja s ravnateljem i nastavnicima škole Suradnja s ravnateljem i računovodstvom škole u vezi provedbe revizije fonda u školskoj knjižnici Prisustvovanje sjednicama Učiteljskog vijeća Završetak nabave za ovu školsku godinu

Rad s učenicima

u Knjižničar 25 sati čitaonici i knjižnici

Djelomična Knjižničari 45 sati revizija,

statistika i stručna obrada

građe

Knjižničar 5 sati

Prezentacija, izložba

Knjižničar, 8 sati ravnatelj, nastavnici

Revizija fonda, izvještaj o radu




S Stručni rad u knjižnici, suradnja s razrednicima, ravnateljem

R i računovođom škole

P Sumiranje rezultate rada u knjižnici za ovu školsku

godinu Sređivanje statistika i dnevnika rada

A Pregled fonda Izvještaj računovodstvu o materijalnom stanju

N knjižničnog fonda, prinovama, donacijama Sređivanje inventarnih knjiga

J Sređivanje časopisa i kompletiranje u godišta Završetak računalne obrade građe Sređivanje plakata, tematskih mapa i materijala

pripremanih kroz godinu za prigodne izložbe Godišnji izvještaj o radu školske knjižnice Planiranje za sljedeću školsku godinu

K

O

L

O GODIŠNJI ODMOR V

O Z Knjižničarka: Andrea Prelog Vujić

Rad u knjižnici, Knjižničar 50 sati revizija,

izvještaji i sl.



11.4. Godišnji plan i program rada plan rada tajnika

Mjesec Sadržaj rada Rujan Raspisivanje natječaja; obavljanje poslova vezanih uz zasnivanje radnih odnosa, prijave i odjave radnika; Ažuriranje razrednih odjela u e-matici; Ažuriranje podataka o radnicima u e-matici; Ažuriranja podataka u registru zaposlenika. Obavlja evidenciju radnog vremena administrativno- tehničkog osoblja; Izdaje potvrde, duplikate/prijepise svjedodžbi; Poslove zaprimanja, urudžbiranja, otprema pošte; Izrada i pripremanje normativnih akata. Listopad Izrada normativnih akata; Osobno stručno usavršavanje; Izdaje potvrde, duplikate svjedodžbi; Poslove zaprimanja, urudžbiranja, otprema pošte; Ažuriranja podataka u registru zaposlenika, Obavlja poslove vezane uz obradu podataka u CARNET-u; Obavlja evidenciju radnog vremena administrativno-tehničkog osoblja; Izdaje potvrde, duplikate/prijepise svjedodžbi; Studeni Praćenje pravne regulative s područja školstva; Osobno usavršavanje praćenjem stručne literature; Obavlja evidenciju administrativno- tehničkog osoblja; Poslove zaprimanja, urudžbiranja, otprema pošte; Izrada normativnih akata Prosinac Arhiviranje dokumentacije, Poslove zaprimanja, urudžbiranja, otprema pošte; Ažuriranje podataka u e-matici; Ažuriranje podataka u registru zaposlenika; Obavlja evidenciju radnog vremena administrativno- tehničkog osoblja; Sudjelovanje u pripremi sjednica i vođenje dokumentacije Školskog odbora; Korespondencija s Ministarstvom; Praćenje zakonske regulative; Obavlja Siječanj evidenciju administrativno-tehničkog osoblja; Poslove zaprimanja, urudžbiranja, otprema pošte; Arhiviranje dokumentacije, Urudžbiranje zapisnika; Veljača Vođenje osobnih dosjea radnika; Poslove zaprimanja, urudžbiranja, otprema pošte; Obavlja evidenciju administrativno-tehničkog osoblja. Ožujak Sređivanje arhiva škole; Suradnja s Ministarstvom; Obavlja evidenciju administrativno-tehničkog osoblja; poslove zaprimanja, urudžbiranja, otprema pošte; Travanj Osobno stručno usavršavanje; Poslove zaprimanja, urudžbiranja, otprema pošte; Obavlja evidenciju administrativno-tehničkog osoblja; Praćenje pravne regulative s područja školstva

Svibanj Poslove zaprimanja, urudžbiranja, otprema pošte; Obavlja evidenciju radnog vremena administrativno-tehničkog osoblja; Obavlja poslove vezane uz obradu podataka u CARNET-u; Ažuriranje podataka u registru zaposlenika;



Lipanj Poslovi prijava i odjava djelatnika; Suradnja s Ministarstvom; Poslovi oko popravnih ispita; Obavlja evidenciju radnog vremena administrativno- tehničkog osoblja; izdaje potvrde, duplikate svjedodžbi; poslove zaprimanja, urudžbiranja, otprema pošte; Obavlja poslove vezane uz obradu podataka u CARNET-u, izrađivanje rješenja o korištenju godišnjeg odmora radnika; Srpanj Godišnji odmor;

Sređivanje dokumentacije; Obavlja evidenciju radnog vremena administrativno-tehničkog osoblja; izdaje potvrde, duplikate svjedodžbi; poslove zaprimanja, urudžbiranja, otprema pošte; Obavlja poslove vezane uz obradu podataka u CARNET-u; Godišnji odmor; Pripreme za početak školske godine; Raspisivanje natječaja,Poslovi oko evidencije pedagoške dokumentacije; Kolovoz Poslovi oko popravnih ispita; Obavlja evidenciju radnog vremena

administrativno-tehničkog osoblja; izdaje potvrde, duplikate svjedodžbi; poslove zaprimanja, urudžbiranja, otprema pošte.

NAPOMENA:

Osim navedenih poslova tajnik obavlja kontinuirano i sve ostale poslove iz područja imovinskih, pravnih, radnih područja, kao i sve oblike korespondencije škole prema van, te suradnju s učiteljima, učenicima, roditeljima i društvenim, političkim, kulturnim, športskim organizacijama; te sve poslove prema nalogu ravnatelja.

11.5. Godišnji plan i program rada plan rada računovodstva Mjesec Sadržaj rada Rujan Kontiranje i knjiženje Praćenje financijskog plana Listopad Izrada tromjesečnog izvješća Rad blagajne (platna lista) Ostali postovi Studeni Kontiranje i knjiženje Izrada lista i obračun plaća

Prosinac Razmatranje ostvarenja prihoda i rashoda za 2013. godinu Redovito kontiranje i knjiženje Rad blagajne (platna lista)

Siječanj Izrada godišnjeg obračuna: zaključni list, obračun amortizacije, plaćanje računa Kontiranje i knjiženje 78 | S t r a n i c a


Veljača, Usvajanje godišnjeg obračuna ožujak Kontiranje i knjiženje Izrada financijskog plana Otvaranje poslovnih knjiga

Travanj, Redovni poslovi kontiranja i plaćanja računa svibanj Priprema za izradu periodičnog obračuna lipanj Ostali tekući poslovi Srpanj, Izrada periodičnog obračuna za I. – VI. mjesec kolovoz Kontiranje i knjiženje knjigovodstvenih isprava Rad blagajne (platna lista) Usvajanje periodičnog obračuna

12. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA PLAN RADA POMOĆNO-TEHNIČKE SLUŽBE

Mjesec Sadržaj rada Nositelj

aktivnosti Generalna priprema svih školskih prostora Rujan, Raspored dežurstava spremačica Domar, listopad Održavanje travnjaka i nasada spremačice,

Servis kotla za centralno grijanje i plamenika tajnik Čišćenje domovodnih instalacija Studeni, Provjera ispravnosti hidrantske mreže Domar, prosinac Provjera ispravnosti gromobranske instalacije servis

Popravak svih osigurača Tekuće održavanje objekata Siječanj, Provjera ispravnosti aparata za gašenje požara Domar, veljača Popravak svih instalacijskih i vodovodnih uređaja tajnik,

Generalno čišćenje svih prostorija spremačice Tekuće održavanje objekata Ožujak, Uređenje travnjaka i okoliša svih objekata, sadnja Domar, travanj, ukrasnog bilja i odabranih nasada i cvijeća učit. svibanj, Tekuće održavanje objekata biologije, lipanj Donošenje plana korištenja godišnjih odmora spremačice,

Kontrola svih električnih instalacija tajnik, servis Lipanj, Izrada specifikacije Merijala za uređenje objekata Tajnik, srpanj, preko ljetnih praznika domar, kolovoz Ličenje objekata spremačice

Generalno uređenje objekata za novu školsku godinu



Napomena:

Domar i spremačice rade i sve ostale poslove održavanja, popravaka i sl. prema tekućim potrebama te prema nalozima ravnateljice i tajnika.

12.1. Plan rada kuharice

Kuharica radi u punom radnom vremenu. Radno vrijeme od 07:00 do 15:00 sati. Dnevni odmor od 11:00 do 11:30 sati. Po potrebi kuharica dolazi i ranije i ostaje nakon radnog vremena.

Kuharica ima sljedeće obveze: • Priprema hrane prema jelovniku • Izdavanje hrane i podjela • Pranje i čišćenje kuhinjskog posuđa, krpa, stolnjaka te peglanje • Pranje zavjesa u blagovaonici • Uskladištenje i vođenje brige o narudžbi, te vođenje evidencije primljenih namirnica • Suradnja u izradi jelovnika • Suradnja s računovodstvom • Pripremanje i serviranje jela prilikom školskih svečanosti • Obavljanje ostalih nepredviđenih poslova u vezi s radom kuhinje • Obavljanje ostalih poslova (nepredviđenih u vezi s radom kuhinje) • Svakodnevno uređenje prostora kuhinje • Radovi na uređenju okoliša Škole za vrijeme nenastavnih dana • Priprema hrane učenicima Male škole • U slobodno vrijeme, kada nema nastave, pomaže spremačicama prema opisu posla

12.2. Plan rada na održavanju čistoće – spremačice

U Matičnoj školi u Čađavici rade dvije spremačice u punom radnom vremenu. Radno vrijeme 07:00 - 15:00 sati / 11:00-19:00/ 12:00 – 20:00 sati. Dnevni odmor 11:00 - 11:30 sati / 15:00-15:30/ 16:00 – 16:30 sati. Po potrebi spremačice dolaze i ranije i ostaju nakon radnog vremena.

Poslovi spremačica obuhvaćaju: • Održavanje čistoće u školi • Brisanje prašine s namještaja, nastavnih sredstava i pomagala • Čišćenje zidova • Održavanje podova (pranje, mazanje preparatom, brisanje ...) • Generalno uređenje školskog prostora (siječanj, travanj, kolovoz) • Pranje zavjesa i peglanje • Održavanje čistoće u sanitarnim prostorima • Održavanje i uzgajanje cvijeća u posudama u hodnicima, holu i ostalim prostorijama • Spaljivanje papira na smetlištu • Nabava Merijala za čišćenje i održavanje • Briga o kredama i spužvama u učionicama • Dezinficiranje sanitarnog čvora, redovito postavljanje papira, sapuna i ručnika u

sanitarnim prostorima 80 | S t r a n i c a


• Ličenje unutrašnjeg prostora • Održavanje okoliša – čišćenje okoliša od papira i ostalog • Po potrebi pranje i čišćenje vanjskih zidova i ličenje istih • Pomoć na održavanju zasada okoliša • Loženje peći i čišćenje (PŠ Noskovci) Ostali nepredviđeni poslovi na zahtjev poslodavca.

12.3. Plan rada domara

U Matičnoj školi u Čađavici radi jedan domar u punom radnom vremenu. Radno vrijeme ljeto 07:00-15:00 sati; zima 06:00 - 14:00 sati . Dnevni odmor 10:00 - 10:30 sati. Po potrebi domar dolazi i ranije i ostaje nakon radnog vremena.

• Vođenje brige o grijanju zgrade • Kontrola svih instalacija zgrade (elektro-instalacija, voda, plin, centralno) • Održavanje i popravak instalacija i inventara • Nabavka potrošnog Merijala i dostava istog • Dostava i podizanje pošte • Održavanje i uređenje okoliša škole (košenje trave, održavanje zasada, čišćenje snijega ispred škole

i putova do škole) • Vođenje brige o odvozu smeća • Kontrola i održavanje temperature u prostorijama Škole u periodu grijanja • Briga i kontrola o potrošnji plina/ peleta • Održavanje i razni popravci na zgradi i inventaru škole (stolarski, bravarski, ličilački, zidarski, keramički, vodoinstalaterski, električarski i krovopokrivački) • Održavanje čistoće u i oko kotlovnice, nabava goriva za kosilice te održavanje istih, stavljanje i skidanje zastave • Priprema pozornice za održavanje predstava i slično • Održavanje dvorane i sanitarnog čvora • Kontrola i vođenje evidencije potrošnje plina, električne energije i peleta (drva) Ostali nepredviđeni poslovi na zahtjev poslodavca.



13. PLAN PROFESIONALNE ORJENTACIJE I INFORMIRANJA UČENIKA

Cilj : pomoći učenicima da u skladu sa svojim sposobnostima i interesima donesu pravilnu odluku o izboru svog budućeg zanimanja.

Zadatci :

- upoznati učenike sa srednjoškolskim sustavom , zanimanjima za koja se mogu školovati te

uvjetima upisa - organizirati savjetodavnu pomoć učenicima koji s obzirom na svoje sposobnosti i mogućnosti

zahtijevaju specifičan tretman u odlučivanju - razvijati pozitivne stavove prema radu i različitim vrstama rada i zanimanja

Profesionalna orijentacija učenika u 2017./2018. školskoj godini će obuhvatiti sljedeća područja:

a. Sistematsko upoznavanje razvoja učenika b. Profesionalno informiranje učenika c. Profesionalno savjetovanje učenika d. Rad s roditeljima

a. Sistematsko upoznavanje i praćenje razvoja učenika

Sustavno vođenja pedagoške dokumentacije od 1. do 8. razreda u velikoj mjeri omogućava praćenje i

evidentiranje bitnih karakteristika razvoja te njihovih sposobnosti učenika Stoga učitelji i razrednici osmih razreda tijekom školske godine pratit će ove komponente u razvoju učenika:

1. Izrazite sklonosti, interesi i sposobnosti učenika 2. Postignuti rezultati u nastavnim, izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima 3. Želje i namjere učenika nakon završene osnovne škole 4. Izrazita ograničenja u izboru budućeg zanimanja zbog zdravstvenog stanja, materijalnih

mogućnosti i uspjeha učenika.

b. Profesionalno informiranje učenika

Profesionalno informiranje učenika tijekom školske godine vršit će se: U redovnoj nastavi

Za ovu vrstu informiranja potrebno je u nastavnom procesu otkrivati i koristiti one sadržaje koji će profesionalno informirati učenike.

U izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima Sudjelujući u radu ovih aktivnosti učenici će pokazati interes za pojedina područja. Stoga je

potrebno evidentirati zapažanja o sudjelovanju učenika u ovim aktivnostima kao i postignute rezultate. Posebni oblici profesionalnog informiranja

Ove oblike informiranja razrednici će primjenjivati u radu sa učenicima za vrijeme satova razrednog odjela u obliku predavanja, razgovora, radionica, samostalnih radova učenika i individualnog razgovora s učenicima. Uz razrednike kao nositelje aktivnosti veliku važnost u procesima vezanim uz profesionalnu orijentaciju imaju stručni suradnici u školi, a to su pedagog i školski knjižničar



Škola će surađivati sa Hrvatski zavodom za zapošljavanje , Područna služba Virovitica - Služba za

profesionalnu orijentaciju, sa srednjim školama kako bi se što bolje informiralo učenike o mogućnostima daljnjeg školovanja, uvjetima koje moraju zadovoljiti da bi se upisali u određene programe u srednjim školama, mogućnostima zapošljavanja nakon završetka srednje škole…

Učenicima će se podijeliti tiskovni materijali vezani za profesionalno informiranje te će se u drugom polugodištu u holu škole napraviti pano na temu “Kamo nakon osnovne škole”.

C. profesionalno savjetovanje

Uključuje psihološku , medicinsku, obrazovnu i drugu analizu činjenica o učeniku , informiranje o zanimanjima i pružanje savjetodavne pomoći o izboru zanimanja

Na profesionalno savjetovanje u Službu za profesionalnu orijentaciju pri Hrvatskom zavodu za zapošljavanje upućuju se učenici koji imaju tjelesna i kronična oboljenja, koji ne uspijevaju savladati odgojno-obrazovni program tj. rade po prilagođenim programima, imaju smetnje u ponašanju , koji su neodlučni kod izbora, koji su identificirani kao nadareni i koji žive u teškim obiteljskim materijalnim prilikama.

U suradnji s Zavodom za javno zdravstvo “ Sveti Rok “ Virovitičko - podravske županije Ispostava Slatina organiziraju se lječnički pregledi u svrhu izdavanja liječničkih svjedodžbi koje su potrebne za upis u određene programe.

d. Rad s roditeljima

Obitelj, naročito roditelji imaju vrlo značajnu ulogu u profesionalnom razvoju djece te je za to

potrebno uspostaviti sustav stalne suradnje između roditelja i škole putem individualnih razgovora i roditeljskih sastanaka kako bi se pomoglo roditeljima da svoju djecu pravilno usmjere, a učenicima da učine pravi izbor zanimanja.

Roditeljima je potrebno od strane škole pružiti sve informacije o odgojnom i obrazovnom napredovanju učenika, pedagoškom razvoju ,sposobnostima i interesima učenika te znanju učenika uz istovremeno upoznavanje sa mogućnostima stipendiranja, smještaja učenika u učeničke domove, zapošljavanja…



14. PROTOKOL POSTUPANJA U KRIZNIM SITUACIJAMA (obvezujući za sve djelatnike Škole)

1. UČITELJ – PREKIDA SITUACIJU 2. RAZGOVOR SA SUDIONICIMA

3. UPOZNATI RAZREDNIKA 4. RAZREDNIK UPOZNAJE RODITELJE I ŽRTVE

NAPADAČA 5. UKLJUČIVANJE STRUČNE SLUŽBE ŠKOLE

6. UKLJUČIVANJE RAVNATELJA 7. UKLJUČIVANJE VANJSKIH ČIMBENIKA: CZSS, POLICIJA

Protokoli postupanja definiraju: 1. Redovne mjere sigurnosti u Školi 2. Obvezne postupke djelatnike Škole u kriznim situacijama 3. Internu dokumentaciju i načine čuvanja: pripadajuće IZJAVE koje treba popuniti i čuvati u arhivi uz svaki protokol i datum postupanja po istom.

Svaka IZJAVA, postupanje po protokolu uz kraći zapisnik, sve u kopiji, potrebno je dostaviti odmah po događaju ravnateljici škole. Kada se u mjerama navodi više osoba koje treba kontaktirati, dostatno je dobiti jednu od njih, a sve se navode radi popisa raspoloživih osoba za pozive.

ZAPISNIK koji se dostavlja ravnateljici nakon izvršene bilo koje od propisanih mjera, treba sadržavati:

1. datum, razred ili prostor odvijanja situacije 2. imena razrednica/učitelja/ca i ostalog uključenog osoblja 3. imena učenika/ca , prema situaciji 4. kraći opis situacije 5. korake postupanja 6. sat i osobu koja je izvještena telefonski 7. rješenje situacije 8. ime i prezime, potpis osobe koja je sastavila zapisnik, sat predaje i potpis prijema članova tima.

Zapisnik se čuva u sklopu pedagoške dokumentacije razreda i u arhivi ravnatelja. Protokoli podliježu kontinuiranim izmjenama u odnosu na uočene potrebe odgojno-obrazovnog procesa, života i rada u školi. O izmjenama će biti obaviješteni svi zaposlenici istog dana u koliko se promjene dogode, a svojim će potpisom na listi, koja se uz promjene dostavi, potvrditi informiranje i razumijevanje novo propisanih radnji.

1. REDOVNE MJERE SIGURNOSTI DEFINIRAJU:

1.1. Radno vrijeme Škole 1.2. Trajanje programa i najdulji mogući boravak učenika po programima i odjelima 1.3. Termine u kojima su vrata škole uz zaduženu osobu za nadzor otvorena



1.4. Mjere kod prijema polaznika u školu i odlaska polaznika 1.5. Obvezni postupci zaposlenih i roditelja koji su razvedeni ili su u postupku razvoda 1.6. Mjere kod prijevoza polaznika Škole javnim prijevozom- autobusom 1.7. Mjere sigurnosti u prehrani 1.8. Mjere sigurnosti u unutarnjim i vanjskim prostorima Škole 1.9. Mjere sigurnosti sredstava u uporabi u neposrednom procesu 1.10. Sadržaji preventivnih programa, prema godišnjem programu rada Škole

1.1. Radno vrijeme Škole:

Škola 06:00 – 20:00 h

Domar i pomoćno-tehničko osoblje 06:00 – 20:00 h

1.2. Trajanje programa: programi se odvijaju tijekom radnog vremena Škole

1.3. Termini u kojima je Škola otvorena :

Škola: glavni ulaz je stalno otvoren uz nadzor dežurnog učenika; sporedni ulazi su zaključani.

1.4. Mjere kod prijema i odlaska polaznika iz Škole:

-prijem učenika koje dolazi školskim autobusom vrši dežurni učitelj -prijem učenika u razred obavlja razrednica prilikom ulaska učenika u razred. -dijete u Školu može dovesti i iz nje odvesti punoljetna osoba (18 g.), u pravilu roditelj. -ukoliko učenika dovodi ili odvodi osoba koja nije roditelj ili ovlašteni skrbnik učenika, potrebna je potpisana izjava roditelja kojom daje sve podatke o osobi koja to čini umjesto njega. -roditelju u alkoholiziranom stanju nije dopušteno odvesti učenika. Razrednica ili predmetni učitelj/ca će pozvati drugog roditelja da dođe po učenika. Do odlaska drugog roditelja razrednica ili predmetni učitelj/ca je dužan ostati s učenikom ukoliko ne postoji drugi program u nastavku koji može primiti polaznika. Ukoliko do drugog roditelja nije moguće doći,razrednica/ učitelj će javiti ravnatelju koja će pozvati Centar za socijalnu skrb Slatina. Dalje postupanje odredit će Centar za socijalnu skrb, u smislu odlaska i boravka učenika u njegovom domu. -ukoliko razrednica /učitelj nemaju sve navedeno, ne mogu primiti učenika ili ga predati drugoj osobi, nego su obvezni kontaktirati roditelja učenika putem telefona i provjeriti situaciju, prethodno osiguravši boravak s preostalom učenicima. -ukoliko pravomoćnim sudskim rješenjem ili rješenjem nadležnog Centra za socijalnu skrb postoji formalna zabrana / zapreka kontakta s učenikom ili utvrđeno činjenično stanje bivšeg ili sadašnjeg zlostavljanja i zanemarivanja učenika, osobi koja po rješenju ima zabranu do izdavanja novog rješenja ili za koju je sud utvrdio spomenute činjenice, nije moguće – niti uz potpis i suglasnost skrbnika, dopustiti odvođenje i dovođenje učenika. -o navedenim mjerama upoznati svakog novog roditelja / skrbnika pri upisu učenika (razrednica zadužen za upisnu dokumentaciju), na prvom inforMivnom sastanku za novoupisane roditelje (stručni tim) pri upisu.

1.5. Obvezni postupci zaposlenih i roditelja koji su razvedeni ili su u postupku razvoda

-Razvedeni ili roditelji u postupku razvoda dostavljaju razredniku/ci rješenje o razvodu i skrbništvu nad djetetom pri upisu ili u trenutku pokretanja postupka i dobivanja rješenja u bilo kojem obliku. -U tim slučajevima učenika isključivo dovodi / odvodi skrbnik ili osobe za koje je skrbnik potpisao izjavu. -Ukoliko roditelj / skrbnik potvrdi i zatraži da i drugi roditelj odvodi / dovodi dijete, potrebno je izjavu ovjeriti kod javnog bilježnika i to ukoliko ne postoje zapreke iz mjera za odvođenje i dovođenje učenika. - Roditelju koji nije dobio skrbništvo nije moguće dopustiti viđanje učenika unutar Škole, primanje poklona ili odvođenje bez suglasnosti roditelja / skrbnika po rješenju.



- O navedenim mjerama upoznati svakog novog roditelja / skrbnika pri upisu učenika. 1.6. Mjere kod prijevoza učenika automobilom za potrebe programa i procesa

- Ukoliko potrebe nastavnog procesa zahtijevaju organizaciju prijevoza učenika u grad ili izvan grada (u slučaju priredbi, predstava, sportskih natjecanja, smotri,...) ravnatelj ustanove organizira druge oblike prijevoza, a u iznimnim situacijama (do 4 učenika, žurnost, nemogućnost prijevoza javnim prijevozom, vremenske nepogode) moguće je organizirati prijevoz učenika vozilom djelatnika ili dostupnim roditeljem. -Za iznimne situacije prijevoza suglasnost treba dati ravnatelj. -U ostalim, unaprijed planiranim potrebama prijevoza manjeg broja učenika, potrebna je suglasnost i pristanak roditelja svakog učenika koje se prevozi od strane roditelja

1.7. Mjere sigurnosti u prehrani - Škola ima organizirani oblik prehrane u školskoj kuhinji. Za sve ostale oblike prehrane, tj. ukoliko dijete samo nosi svoj obrok, škola ne snosi nikakvu odgovornost. - Spremište hrane mora udovoljavati propisima: lako čišćenje, provjetravanje i pranje, mreža na prozoru kao zaštita od kukaca i glodavaca, svakodnevno održavanje higijene u skladu sa godišnjim zaduženjima radnika. - Čišćenje, pranje i dezinfekcija prostorija za pripremu i posluživanje hrane, obavlja se svakodnevno nakon što su završeni svi poslovi pripreme i raspodjele hrane, kao i pranje i spremanje posuđa. Rastave se svi aparati koji su služili za pripremu hrane i ukloni se zaostala gruba nečistoća. Onda se dijelovi aparata, radne površine i police operu vrućom vodom i deterdžentom. Zatim se peru opločeni i emajlirani dijelovi zidova, a na kraju podovi svih prostorija. - Spremišta, sve radne prostorije za pripremanje hrane i prostori gdje se hrane djeca moraju biti zaštićeni od glodavaca, a treba provesti i sve mjere da u tim prostorijama nema muha i drugih kukaca. Zato treba ukloniti sve otpatke hrane, održavati opću higijenu i zaštitu, te provoditi potrebne mjere po preporuci ovlaštene ustanove. - Nabavku i prijevoz namirnica vršiti na način da ne dođe do oštećenja i zagađenja istih. Isporuka namirnica u Škola vrši se vozilom ustanove ili vozilom ovlaštenog dobavljača. - Skladištenje i čuvanje namirnica vršiti tako da ne gube prehrambene vrijednosti, da ne poprime jedna od druge vlagu, miris, te da ne budu mehanički oštećene i onečišćene. Također paziti na rokove upotrebe te na promjene organo-leptičkih svojstava (izgled, boja, miris, okus konzistencija). U tu svrhu zbog uvjeta skladišta, dnevno se dostavlja kruh i pecivo, svježe meso, svježe voće i povrće, a ostale namirnice tjedno. Namirnice koje se izravno troše bez daljnje prerade i prehrambene proizvode (pecivo, suhomesnate i mliječne prerađevine) do korištenja zaštititi od vanjskih utjecaja, a za posluživanje koristiti štipaljke. Hrana koja se ne troši odmah, a podložna je brzom kvarenju stavlja se u hladnjak. - Pripremljenu hranu, ako je treba dodirivati, uzima se samo upotrebom čistog pribora. - Žlice za provjeru pripremljenih obroka ne smiju se vraćati u hranu, ako prethodno nisu oprane. - Kvalifikacijska struktura radnika koji pripremaju i poslužuju određena je zakonskim propisima. Za obavljanje tih poslova, radnik mora završiti i tečaj higijenskog minimuma, koji obnavlja svake 4 godine. - Evidenciju i provjeru rokova tečaja obavlja kuharica. - Radnici koji rukuju hranom moraju pažljivo održavati osobnu higijenu, a posebno čistoću ruku i noktiju. Dok pripremaju i poslužuju hranu, dugu kosu moraju iMi skupljenu i pokrivenu kapom. Isključuje se nakit na rukama, lak na noktima i slično. - Ruke prati (tekućim sapunom i brisati papirnim ubrusima) nakon dodirivanja bilo koje nečiste površine (kosa, nos, maramica, odjeća, vrat, lice, iza kihanja i brisanja nosa, rukovanja svježim mesom, otpacima, smećem) kao i nakon uporabe nužnika, što se podrazumijeva. - Radna odjeća osoblja koje priprema i poslužuje hranu mora biti čista i uredna, od Merijala koji se mogu iskuhavati. Obuća također mora biti čista i uredna, te lako periva (koristiti službenu radnu odjeću i obuću ustanove).



- Osobe koje rukuju hranom, ako su oboljele od nahlade, angine, upale grla i dušnika, bronhitisa ili imaju gnojne promjene na rukama, ne smiju raditi u kuhinji dok ne ozdrave. - Sve osobe koje spremaju i poslužuju hranu, moraju se dvaput godišnje podvrći sisteMskom

sanitarnom pregledu, a ostale osobe jednom godišnje. - U kuhinju ulazi samo kuhinjsko osoblje. - Tekućine za pranje, čišćenje i dezinfekciju držati na posebnom mjestu, označene čitkom i vidljivom etiketom o sadržaju, bez drugih natpisa na boci. Čuvati u bocama koje se jasno razlikuju od boca sa sokom, uljem i sl. te na mjestu udaljenom od boca sa sokom, uljem i sl., odnosno u zasebnom prostoru (prostoriji). - Za mjere sigurnosti u prehrani odgovara kuharica. Nadzor vrši tajnik koja odgovara za cjelokupno poštivanje mjera sigurnosti u prehrani i za rad tehničkog osoblja. - Za pravilnu upotrebu Izosana G i ostalih sredstava za čišćenje kuhinje, odgovara kuharica.

1.8. Mjere sigurnosti u unutarnjim i vanjskim prostorima Škole

- Električne utičnice moraju biti prekrivene, a električni vodovi izvan dohvata učenika. - Merijali namijenjeni djeci netoksični su i atestirani. - Igračke i Merijali trebaju biti nelomljivi. Potrebno je redovito pregledavati igračke. Odgajatelj u predškoli svakodnevno odstranjuje one igračke koje su oštećene pa su postale potencijalno opasne te svakodnevno briše i dezinficira igračke. - Oprema treba zadovoljiti sigurnosne zahtjeve. Prozorska stakla i ogledala trebaju biti cijela, po mogućnosti od sigurnosnog stakla. - Igračke i Merijali trebaju biti dostupni djeci da se izbjegne penjanje i moguće ozljede djece/učenika. - Police s igračkama udaljene od prozora i stabilne. - Dovoljno prostora da se djeca mogu kretati (prema zakonskom norMivu). - Sve tkanine (i zavjese) trebaju biti od nezapaljivog Merijala. Tepisi i oprema laki za čišćenje i održavanje. - Sredstva za čišćenje, lijekovi i svi opasni proizvodi pohranjeni i zaključani u prostorijama gdje djeca nemaju pristup. - Biljke držati izvan dohvata mlađih učenika. - Brojevi hitnih službi izvješeni pokraj telefona. - Pripremljen i dostupan pribor prve pomoći. - Sve prostorije u kojima borave ili kojima se koriste djeca moraju biti uredno održavane, prema godišnjem zaduženju spremačica ustanove. Svakodnevno čišćenje, pranje i dezinfekcija stolova i ostalog namještaja, podova i tepiha, sanitarnih čvorova, igračaka i prozora, hodnika. - Ispravnost sanitarnih čvorova –cjelovitost i prohodnost umivaonika i zahodskih školjki, po mogućnosti sigurnosni uređaj na slavinama za vruću vodu. - Ispravnost rasvjete i grijanja, redovna zamjena neispravnih rasvjetnih tijela. - Obvezno svakodnevno provjetravanje prostorija u kojima borave djeca (trajanje provjetravanja prilagođeno vremenskim uvjetima). - Redovito košenje trave (po potrebi jednom tjedno), rezanje grmlja i uklanjanje istih. - Uklanjanje suhih grana i suhih stabala koja bi mogla pasti. - Uklanjanje grubog smeća (staklo, limenke, vrećice, papiri) svaki dan. Prije izlaska učenika u dvorište, pregledati u kakvom je stanju. - Obvezno koristiti alat i zaštitnu opremu pri održavanju dvorišta (ne raditi golim rukama zbog opasnosti od povrede ili zaraze). - Popravak ili uklanjanje oštećenih sadržaja (ljuljačke, klackalice, penjalice ...) – prijaviti domaru.

Za naprijed navedeno izvršitelji su spremačice i domari prema svom godišnjem zaduženju. Za kontrolu predviđenog odgovara tajnik.



1.9. Mjere sigurnosti sredstava u uporabi u neposrednom procesu

1. Pored svih mjera sigurnosti, navedenih pod točkom 1.8., potrebno je skrbiti o količini pedagoški neoblikovanog Merijala i nespecijaliziranih igračaka, estetskom dojmu i funkcionalnosti, a nadasve o sigurnosti rukovanja takvim Merijalima i sredstvima od strane učenika. 2.Predmetni učitelji su odgovorni za smještaj eventualno opasnih Merijala (igle, čavlići, tehnički pribor i alat, na način da dijete ne može samo dohvatiti iste, čime se jamči nadzor u primjeni istih).

2. PROTOKOLI POSTUPANJA ZAPOSLENIKA ŠKOLE U EVENTUALNIM KRIZNIM SITUACIJAMA

2.1. Sukob s roditeljima, agresivnost korisnika 2.2. Alkoholiziranost roditelja u ustanovi 2.3. Postupci i mjere kod eventualnog sukoba djelatnika u ustanovi 2.4. Postupci kod učenika izvan kontrole emocija i ponašanja 2.5. Eventualni bijeg učenika iz Škole 2.6. Sumnje na zlostavljanje / zanemarivanja učenika 2.7. Uočavanje provale ili neovlaštenog ulaska u prostorije ustanove 2.8. Prva pomoć

2.1. Sukob s roditeljem, agresivnost korisnika

1. Mjere se primijenjuju kod svakog sukoba uzrokovanog nezadovoljstvom postupcima djelatnika, ljutnja zbog ozljede učenika ili bilo kojim drugim povodom. 2. Razrednica /učitelj će pokušati smiriti roditelja, ton glasa treba biti umirujući, snižen, uvažavajući, ali i odlučan u prekidu situacije ukoliko se ona odvija u prostoru s učenicima ili drugim roditeljima. 3. Uputiti / odvesti roditelja na mjesto gdje nema učenika i drugih roditelja (zamoliti kolegu/kolegicu za pomoć kod učenika u razredu). 4. Pozvati osobu koja će razgovarati s roditeljem (ovisno o problemu: administrativna pitanja – tajnik /ravnateljica; pedagoško-odgojni dio- ravnateljica/pedagog; ostalo-tajnik). 5. Ukoliko to nije moguće, uzrokovano radnim vremenom stručnog tima, nedostupnošću ili bilo kojim drugim razlogom, uputiti roditelja na iste odmah po početku njihovog radnog vremena. 6. U slučaju fizičkog napada roditelja na razrednika/cu/ učitelja, pozvati policiju (tajnik, drugi razrednica,učitelj , pedagog ili ravnateljica). 7. Odmah po oporavku, svakako prije odlaska s radnog mjesta, potrebno je sačiniti zapisnik o događaju. 8. Tim za potporu u takvim situacijama čine: ravnateljica / pedagog /prisutni učitelj. Tim treba djelovati odmah po saznanju za događaj. Barem jedan član tima mora biti dostupan razredniku/ci /učitelju u takvim situacijama.

2.2. Postupci i mjere kod roditelja u alkoholiziranom stanju

1. Ukoliko razrednica ili predmetni učitelj/ca sumnja kako je roditelj u vidno alkoholiziranom stanju, ne smije mu predati dijete. 2. Pozvati članove tima za potporu. 3. Ukoliko ih ne možete dobiti, zove se direktno službenika u PP Slatina ili kontakt policajca. 4. Zaštititi¸učenika, ostale učenike i sebe odbilo kojeg oblika zlostavljanja do dolaska policije (zatvoriti sobu i slično). 5. Odmah po oporavku, svakako prije odlaska s radnog mjesta, sačiniti zapisnik.

2.3. Postupci i mjere kod sukoba djelatnika (verbalni, fizički)

1. Rješavanje konflikta verbalnom ili fizičkom agresijom među djelatnicima nije dozvoljeno i regulirano je odredbama povrede radne obveze, Pravilnikom o radu škole.



2. Ukoliko je došlo do konflikta, maknuti se od učenika i roditelja odmah, a ako nije moguće smanjiti tenzije i odgoditi raspravu do mogućnosti rješavanja sukoba u odvojenom prostoru. 3. Djelatnici ustanove pozivaju ravnatelja koji će individualno razgovarati s osobama uključenim u sukob. 4. Verbalni i fizički napad regulirani su odredbama Pravilnika o radu u dijelu povrede radne obveze, pa će se prema takvom činu poduzeti mjere sukladno Pravilniku o radu. 5. Članovi tima za potporu i eventualni djelatnici u sukobu odmah po intervenciji rade zapisnik.

2.4.Učenik izvan kontrole emocija i ponašanja /vršnjačko nasilje

1. Ukoliko razrednica ili predmetni učitelj/ca ne može smiriti učenika u učionici, izvesti ga van učionice, pokušati razgovarati s njim uz obveze osiguranja druge osobe u učionici s učenicima 2. Ne prilaziti mu preblizu (drugi učenici) zbog osjećaja ugroženosti i napada koji će pojačati već izraženo ponašanje, a i zbog prevencije mogućih ozljeda. 3. Odvesti učenika u najbližu prostoriju- kabinet učitelja, maknuti sve predmete s kojima se može ozlijediti. 4. Pozvati ravnatelja ili pedagoga na intervenciju, a ako ih nema, razrednika /cu. Ukoliko suradnici ne vide drugu mogućnost i ne uspiju sami u intervenciji i umiranju učenika, oni će izvijestiti roditelja, samo ako ne mogu dobiti pomoć suradnika stručnog tima ustanove. 5. Učenik se ne smij vratiti u razred sve dok se nije smirio. 6. Uzroke i ponašanja koja su prethodila zbivanju detaljno opisati u pedagoškoj dokumentaciji, kao i sve indikacije roditelja o mogućem uzroku i poduzetim mjerama. 7. Ukoliko se ekscesne situacije kod učenika ponavljaju, uz suglasnost roditelja, u rješavanje problema uključiti stručne službe izvan škole (psiholog). 8. Objasniti roditelju što se dogodilo i što je sve poduzeto u svezi događaja. 9. Sačiniti zapisnik i odložiti ga u dosje učenika.

2.5. Bijeg polaznika iz škole

1. Škola je otključana, spremačica je u neposrednoj blizini ili prostoriji za tehničko osoblje škole. 2. Nakon primjećenog nestanka učenika, potrebno je zadržati smirenost radi ostalih učenika u razredu i pozvati pomoć (drugog učitelja, članove stručnog tima ustanove). Pozvanu osobu zadužiti za sigurnost učenika u razredu. 3. Prvo provjeriti prostor oko ulaznih vrata i prema tome usmjeriti potragu. 4. Prijaviti ravnateljici / pedagoginji nestanak učenika. Oni će obavijestiti roditelje, saznati gdje bi dijete moglo biti i krenuti u potragu, uz kontaktiranje policije. 5. Prema procjeni stručnog tima, s učenicima ostaje razrednica/ učitelj ili ako je to nemoguće zbog stresa, druga osoba poznata djeci. U potragu za djetetom odlaze (unutrašnji prostori Škole – razrednica; vanjski prostor Škole – domar i tajnik). 6. Ukoliko u neposrednoj blizini Škole nije vidljivo dijete, stručni tim ustanove obavijestiti će lokalnu radio-postaju). 7. Po pronalasku učenika, svi uključeni dužni su napraviti zapisnik o događaju i svojoj ulozi u njemu, objektivno, prema vremenu i mjestu nastanka i poduzetim radnjama (postupcima).

Zapisnici (kao i događaji) podliježu utvrđivanju eventualnih propusta, u sigurnosnom pogledu (sigurnosnim mjerama) i odgovornosti uključenih djelatnika.

2.6. Sumnje na zlostavljanje / zanemarivanje učenika

1. Ukoliko su kod učenika uočene ozljede i modrice,razrednica / učitelj će obvezno razgovarati s roditeljima (jesu li primijetili, od čega mogu biti modrice / ozljede,...) i upisati u dosje polaznika. Razgovor će obaviti senzibilno, u interesu učenika i bez izražavanja sumnje u roditelja.



2. Istovremeno po uočenim znacima prijaviti pedagogu koja će pregledati dijete, napraviti zapisnik i procijeniti o mogućnostima nastanka ozljede, samostalno ili uz konzultacije. Nikako imenovati dijete i roditelja u slučaju konzultacija, nego samo provjeriti vrste ozljeda. 3. Ukoliko se isti znaci ponove, a postoji sumnja da mogu nastati zlostavljanjem, razrednica/ učitelj će prijaviti ravnateljici, a potom će ona prijaviti CSS-Slatini. 4. Prijava je obvezna i kad su ozljede česte, a roditelji negiraju, navode izgovore kao što su: nespretnost i česti padovi učenika ili ne žele razgovarati ili iz bilo kojeg drugog razloga (posebno u vezi ponašanja učenika – povučenost, agresivnost, regresne faze, razgovor s lutkom, karakteristični dječji crteži,...) koje razrednicu /učitelja upućuju na sumnju na zlostavljanje. 5. Ukoliko razrednica ili predmetni učitelj/ca zamjećuje zanemarivanje primarnih potreba učenika: fizički neuredno, prljavo dijete, pothranjeno, često bolesno (kao i kad je dijete bolesno, a roditelj ne dolazi u školu po pozivu više od jednog sata), sve to bez mjera odgovornog ponašanja od strane roditelja, kao nadalje i ponašanje koje upućuje na emocionalno i psihičko zanemarivanje (izraziti strah, povučenost, samookrivljavanje,...), pozvat će ravnateljicu ili pedagoga na uvid, ovisno o području. 6. One će s roditeljima obaviti razgovor i istražiti moguće uzroke. 7. Ukoliko se situacija ponovi, a roditelji ne poduzimaju mjere zaštite i otklanjanja uočeni problema, razrednica / učitelj izvijestit će ravnateljicu Škole, a ravnateljica Škole će izvijestiti Centar za socijalnu skrb, a sve bilješke o konkretnom slučaju voditi u pedagoškoj dokumentaciji. 8. Svaku sumnju razrednica ili predmetni učitelj/ca će evidentirati u pedagoškoj dokumentaciji, također i o mjerama poduzetim prema roditeljima u suradnji sa stručnim suradnicima ustanove. Svi uključeni dužni su sastaviti zapisnik o konkretnom slučaju i poduzetim mjerama, shodno svom djelokrugu rada.

2.7. Postupanje u slučaju provale ili neovlaštenog ulaska u prostorije škole

Postupak se provodi radi prevencije potencijalno opasnih situacija za polaznike (slučajno ili namjerno ostavljeni opasni predmeti), a tek potom radi evidencije nastale štete i otuđenog Merijala. 1. Osoblje zaduženo godišnjim zaduženjem za otvaranje pojedinih objekata, dužno je otključavanjem objekata izvršiti provjeru na način da se provjere sva ulazna vrata (rukom) i prozori, te ostali mogući ulazi u ustanovu. 2. Ukoliko se uoči da je od zaključavanja do otključavanja bilo neovlaštenih ulazaka, bez obzira ima li štete ili ne, kao provala, osoba koja je zadužena za otključavanje i pregled odmah izvješćuje policijsku postaju Slatina te ravnatelicu. U slučaju ravnateljičine spriječenosti, o događaju izvještava tajnika. 3. Bez obzira na dolazak policije, ravnateljice, tajnika ili osobe koja je uočila ulazak i prijavila slučaj, izvješćuje sve razrednice/učitelje o događaju kako bi se spriječio ulazak učenika u konkretnu učionicu, odnosno sumnjivi dio prostora ustanove. 4. Tajnik po dolasku ili telefonom nalaže tehničkom osoblju pregled prostorije kako bi se uočili svi potencijalno opasni predmeti po dijete (staklo, šprice,...) i tek po potpisanoj izjavi osoba u pregledu prostora, da je pregled izvršen, a prostor siguran, odobrava ulazak učenika u prostoriju/učionicu. 5. Učitelji/ce odmah po ulasku u učionicu evidentiraju nastalu štetu i čine popis otuđene imovine, te isti uz izjavu dostavljaju tajniku ustanove. Popis se odnosi na inventar sobe, namještaj i didaktiku, te ostalu imovinu škole. 6. Ukoliko je šteta na samom objektu (prozori, vrata, ograda, fasada zgrade, bilje i raslinje u dvorištu, igrala u dvorištu ustanove, garaža, vatrogasne stepenice,...) zapisnik tog dijela oštećenja čini domar ustanove. 7. Učitelj/cei su dužni zapisnike sačiniti u što kraćem roku, kako bi policija do okončanja očevida imala njihove izjave. 8. Na kraju postupka, osoblje objekta u kojemu je provala ili nedopušteni ulazak uočen, potpisuju izjavu u prilogu ovog naputka o postupanju, koja sadrži točne mjere i radnje, te mjere i kontaktirane osobe prema ovom zaduženju, u odnosu na zaštitu učenika i nastalu štetu na imovini.



9. Za daljnji kontakt s policijskom postajom za dobivanje zapisnika o očevidu, podnošenje eventualno potrebne kaznene prijave ili zahtjeva za naknadu štete prema osiguravajućoj kući, zadužen je tajnik ustanove. 10. Sve mjere i radnje evidentiraju se prema redoslijedu izvršenja, svi uključeni zaposlenici, pomoćno-tehničko osoblje, učitelji/ce i tajnik koji zadržava primjerke pisanih izjava u svojoj arhivi. 11. Cjelokupna evidencija slučaja kopira se na znanje ravnateljici Škole. 12. Odgovornost je svakog zaposlenog u Školi proučiti ovaj pisani naputak, nejasnoće odmah riješiti pozivom ravnateljici i dalje se pridržavati navedenih postupaka za protokolom propisane situacije. 13. Nepridržavanje postupka ugrožava sigurnost učenika u Školi, imovinu Škole, ujedno predstavlja povredu radne obveze zaposlenika.

2.8. Prva pomoć

Podsjetnik na postupke i metode pružanja prve pomoci * Ostanite prisebni, nemojte paničariti! * Provjerite stanje svijesti ozlijedenog učenika. * Ako je pri svijesti, ohrabrite ga i umirite (stvorite osjećaj sigurnosti). * Brzim zapažanjem ustvrdite postoji li još uvijek neposredna opasnost po učenika, kako bi uklonili mogućnost povrede ili većih ozljeda. * Pružite osnovnu pomoć na mjestu nezgode i u položaju u kojem ste zatekli ozlijedenoga, osobito ako niste sigurni o kakvoj se ozljedi radi. * Okrenite učenika u bočni položaj (da se ne uguši), osim ako sumnjate na ozljedu kralježnice ili prijelome drugih kostiju, zdjelice, kao i na ozljede glave i vrata. * Ne dajte učeniku ništa piti ni jesti. * Pozovite stručnu pomoć ili zaposlenika osposobljenog za pružanje prve pomoći. * Poduzimanje potrebnih mjera i dogovora vodi stručna osoba, ovisno o težini povrede: - o povredi učenika obavezno obavještavamo roditelja (razrednica/ učitelji ili ravnateljica) - razrednica ili predmetni učitelj/ca kod kojeg se dogodila povreda (veća),obvezna je sačekati roditelja - kod manjih povreda intervenciju provodi učitelj/ca ili osposobljeni radnici-ce, osobno ili odlaskom u bolnicu

Povreda se evidentira: - izjave razrednika/ce i ostalih prisutnih učitelja -Radi prevencije ugrožavajućih ili potencijalno ugrožavajućih situacija ili predmeta za učenike, domar je obvezan : 1. svakodnevno, bez obzira na vremenske prilike, pažljivo obići i pregledati sve vanjske prostore Škole. 2. po potrebi i prema hitnosti obaviti poslove uklanjanja opasnih ili ugrožavajućih predmeta, te popravke; ako navedena opasnost traži više vremena za otklanjanje ili popravak obavezno je vidno ograditi izvor opasnosti. 3. Domar je obavezan svaki dan pregledati bilježnicu u koju ostali djelatnici upisuju potrebe za popravkom. 4. Bilježnica će biti odložena u na polici u školskoj zbornici.

SVAKI DJELATNIK OBVEZNO PREGLEDAVA PROSTOR ZA RAD PRIJE ULASKA UČENIKA.


godiŠnji plan i program rada Škole za Školsku godinu...

Documents