godišnji plan i program rada škole za školsku...

Godišnji plan i program rada, školska godina 2018./19.

1

OSNOVNA ŠKOLA SIBINJSKIH ŽRTAVA S I B I NJ

Godišnji plan i program rada škole

za školsku godinu

2018./2019.

SIBINJ, RUJAN 2018.


2

OSNOVNA ŠKOLA: SIBINJSKIH ŽRTAVA

ADRESA: 108. BRIGADE ZNG 4

BR. I NAZIV POŠTE: 35 252 SIBINJ

OIB: 46036264063 MATIČNI BROJ: 3070905

BANKA I ŽIRO

RAČUN:

PBZ HR5723400091800012004

TELEFON: 035/425-297

E-MAIL: [email protected]

WEB: http://os-sibinjskihzrtava-sibinj.skole.hr/

ŽUPANIJA: BRODSKO-POSAVSKA

BROJ UČENIKA:

I. - IV. RAZREDA 278 UČENIKA, 21 RAZREDNA ODJELA

V. - VIII. RAZREDA 287 UČENIKA, 16 RAZREDNIH ODJELA

UKUPNO: 565 UČENIKA, 37 RAZREDNIH ODJELA

BROJ PODRUČNIH RAZREDNIH ODJELA

(ŠKOLA):

6

BROJ DJELATNIKA:

UČITELJA RAZREDNE NASTAVE: 22

UČITELJA PREDMETNE NASTAVE: 32

VJEROUČITELJA: 4

STRUČNIH SURADNIKA: 3 (pedagoginja, knjižničarka i

defektologinja na pola radnog vremena)

OSTALIH DJELATNIKA: 20

UKUPNO DJELATNIKA: 81

RAVNATELJ ŠKOLE: JOSIP ŠIŠMANOVIĆ, dipl. učitelj

OSNUTAK ŠKOLE: 1761. godine

DAN ŠKOLE: 19. veljače

NAŠ PONOS: ŠKOLSKE ORGANIZACIJE

MOTO ŠKOLE: ZAJEDNO SMO JEDNO

MISIJA ŠKOLE: SUVREMENA ŠKOLA, PRIJATELJSKOG OZRAČJA I USPJEHA

ZA SVE

VODITELJI PODRUČNIH REZREDNIH ODJELA

(PODRUČNE ŠKOLE)

PŠ: 1 PRO: 5

PŠ SLOBODNICA: INGRID ČELIKOVIĆ, 124 učenika, 8 čistih razrednih odjela

PRO STARI

SLATINIK:

VLATKA JAZVO, 50 učenika, 4 čista razredna odjela

PRO GORNJI

ANDRIJEVCI:

DUNJA UJVARY CSEH, 8 učenika, 1 kombinirani razredni odjel

PRO RAVAN: MARIJANA ČIČKOVIĆ 15 učenika, 2 kombinirana razredna

odjela

PRO GRGUREVIĆI: IVANA RAŠIĆ, 9 učenika, 1 kombinirani razredni odjel

PRO GRIŽIĆI. TAMARA SERDAR, 11 učenika, 1 kombinirani razredni odjel

mailto:[email protected]


3

SADRŽAJ

1. UVJETI RADA 6

1.1. PODACI O ŠKOLSKOM PODRUČJU 6

1.2. PROSTORNI UVJETI 7

1.2.1. UNUTRAŠNJI ŠKOLSKI PROSTOR 7

1.2.1.1. PRIKAZ UNUTARNJEG ŠKOLSKOG PROSTORA I NJEGOVA NAMJENA 11

1.2.1.2. STANJE OPREMLJENOSTI ŠKOLA 12

1.2.2. PLAN OBNOVE, ADAPTACIJA, DOGRADNJA I IZGRADNJA ŠK. PROSTORA 13

1.3. STANJE ŠKOLSKOG OKOLIŠA I PLAN UREĐIVANJA 14

2. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLI U 2018./19. ŠKOLSKOJ GODINI 17

2.1. PODACI O UČITELJIMA 17

2.2. PODACI O RAVNATELJU I STRUČNIM SURADNICIMA 20

2.3. PODACI O ADMINISTRATIVNOM I TEHNIČKOM OSOBLJU 20

2.4 UČITELJI PRIPRAVNICI 21

2.5 DJELATNICI PUTNICI 22

3. ORGANIZACIJA RADA 23

3.1. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA 23

3.2. ORGANIZACIJA SMJENA 26

3.3. GODIŠNJI KALENDAR RADA ŠKOLE ZA NASTAVNU GODINU 2018./19. 28

3.4. PLAN SUSRETA I NATJECANJA 32

3.5. RASPORED SATI (u prilogu Godišnjeg plana i programa) 36

4. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE 36

4.1. GODIŠNJI FOND SATI PO RAZREDIMA I ODJELIMA 36

4.2. PLAN IZBORNIH PREDMETA U ŠKOLI 37

4.3. RAD S UČENICIMA S POSEBNIM ODGOJNO-OBRAZOVNIM POTREBAMA 38

4.4. DOPUNSKA NASTAVA 39

4.5. DODATNI RAD, RAD S DAROVITIM UČENICIMA 40

4.6. PLAN IZVANNASTAVNIH AKT., UČ. DRUŠTAVA, DRUŽINA I SEKCIJA 42

4.7. UKLJUČENOST UČENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI 44

5. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE 44

5.1 SURADNJA S RODITELJIMA 44

5.2 SUSRET SA KNJIŽEVNICIMA, GLUMCIMA I OSTALIM PREDSTAVNICIMA KULTURNOG ŽIVOTA

45

5.3 ŠKOLSKI LIST “ZVONO” 44

5.4 PLAN PROSLAVE DANA ŠKOLE 45

6. PLAN OBILJEŽAVANJA ZNAČAJNIH DATUMA 46

7. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE 48

8. PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDR I SOC.- EK. ZAŠTITU UČENIKA I DJELATNIKA 50

8.1. ZDRAVSTVENI NADZOR I PREVENTIVNA ZDRAVSTV. ZAŠTITA UČENIKA 50

8.2. PREHRANA UČENIKA 51

8.3. ZDRAVSTVENO SOCIJALNA I EKOLOŠKA ZAŠTITA UČENIKA 51

8.4. PRIJEVOZ UČENIKA 52

8.5. ORGANIZACIJA IUN TERENSKE NASTAVE UČENIKA 52

9. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM 53

9.1. PROGRAM POVEĆENJA OPĆE SIGURNOSTI I ZAŠTITE OD MES-a 53

9.2. PROGRAM PREVENCIJE NASILJA 53

9.3. PROGRAM PREVENCIJE ZLOUPORABE SREDSTAVA OVISNOSTI 56

9.4. PROGRAM SUZBIJANJA TRGOVANJA LJUDIMA 57

10. PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA DJELATNIKA ŠKOLE 58

10.1. TJEDNO I GODIŠNJE ZADUŽENJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA 58

10.2. PODACI O OSTALIM DJELATNICIMA U ŠKOLI I NJIHOVIM ZADUŽENJIMA 60

11. PLANOVI PERMANENTNOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA 61

11.1. INTERNO STRUČNO USAVRŠAVANJE 61

11.1.1 PLAN STRUČNOG USAVRŠAVANJA NA UČITELJSKOM VIJEĆU 61


4

11.1.2 PLAN RADA STRUČNOG VIJEĆA RAZREDNE NASTAVE 63

11.1.3 PLAN RADA MEĐUŠKOLSKOG STRUČNOG VIJEĆA UČITELJA RN 63

11.1.4 PLAN RADA STRUČNIH VIJEĆA PREDMETNE NASTAVE 63

11.2. STRUČNO USAVRŠAVANJE IZVAN ŠKOLE 64

11.3. OSOBNO STRUČNO USAVRŠAVANJE 66

12. PLAN RADA STRUČNIH ORGANA ŠKOLE 66

12.1. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA, RAZREDNIH VIJEĆA I RAZREDNIKA 66

12.1.1 PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA 65

12.1.2 PLAN RADA RAZREDNIH VIJEĆA 66

12.1.3 PLAN RADA RAZREDNIKA 68

12.2. PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA I ŠKOLSKOG ODBORA 69

12.2.1 RAD VIJEĆA RODITELJA 69

12.2.2 RAD ŠKOLSKOG ODBORA 69

12.3. PLAN RADA RAVNATELJA I STRUČNIH SURADNIKA 70

12.3.1 PLAN RADA RAVNATELJA 70

12.3.2 PLAN RADA PEDAGOGA 72

12.3.3 PLAN RADA KNJIŽNIČARA 74

12.3.4 PLAN RADA DEFEKTOLOGA 75

12.4. PLAN RADA TAJNIŠTVA I ADMINISTRATIVNO TEHNIČKE SLUŽBE 77

13. PLAN I PROGRAM INVESTICIJA, INVESTICIJSKOG I TEKUĆEG ODRŽAVANJA 79

14. UKLJUČENOST ŠKOLE U PROJEKTE 80

14.1. PROJEKT RASTEREĆENJA UČENIKA 80

14.2. PROJEKTNI DAN I INTEGRIRANI DANI 82

14.3. PROJEKT DJECA POMAŽU 82

14.4.

14.5

PROJEKT „RADOST POKRETA UČENIKA OSNOVNIH ŠKOLA BRODSKO-POSAVSKE ŽUPANIJE“

PROJEKT PREKOGRANIČNE SURADNJE-ENERGETSKA UČINKOVITOST

82

83

14.6. PROJEKT BICIKLOM U ŠKOLU 84

14.7.

14.8.

14.9.

14.10.

PROJEKT PROmicro

PROJEKT „GRANČAR BEZ GRANICA“

PILOT PROJEKT SUPERVIZIRANOG ČETKANJA ZUBI

PROJEKT „CROATIAN MAKERS LIGA“

85

86

87

87

15. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN 88

16. PLAN PRIORITETNIH AKTIVNOSTI U ŠKOLSKOJ GODINI 2018./19. 89

PRILOG 1: -PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE I RASPORED SATI (A i B smjena)


5

SKICA ŠKOLSKOG PODRUČJA OSNOVNE ŠKOLE SIBINJSKIH ŽRTAVA, S I B INJ


6

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./19.

1. UVJETI RADA

1.1. PODACI O ŠKOLSKOM PODRUČJU

Upisno područje Osnovne škole Sibinjskih žrtava proteže se na 13 sela, kako slijedi: Sibinj sa Završjem, Bartolovci, Slobodnica, Stari Slatinik, Gornji Andrijevci, Brčino-Ravan-Brđani, Grižići-Krajačići i Grgurevići s Čelikovićima i Jakačinom.

U Sibinju je matična škola u kojoj nastavu I. − IV. razreda pohađaju učenici iz Sibinja, Završja i Bartolovaca, a V. − VIII. razreda učenici iz svih mjesta koje pokriva škola, osim Slobodnice u kojoj je osmogodišnja škola od 2008. godine.

Učenike iz Starog Slatinika, Slobodnice, Grižića, Grgurevića i Ravna dovozimo autobusima poduzeća Arriva (APP), a prema odluci Upravnog odjela za obrazovanje, sport i kulturu.

Osim matične škole imamo i 6 područnih škola i to: Slobodnica − 8 čistih odjela od I. do VIII. razreda, Stari Slatinik – 4 čista odjela od I. do IV. razreda, Gornji Andrijevci – jedan kombinirani (II. i IV.), Ravan − dva kombinirana odjela od I. i II. te III. i IV. razreda, Grižići − jedan kombinirani odjel (I., II., III. i IV.) te Grgurevići − jedan kombinirana odjel ( I., II. i IV.).

Na našem području je još 1979. godine izvršena interna promjena mreže škola ukidanjem osmogodišnje škole u Grgurevićima. Od toga vremena djecu V. do VIII. razreda prevozimo u matičnu školu Sibinj, a sve područne škole pohađaju učenici I. do IV. razreda, osim Slobodnice koja je šk. godine 2008. promijenila status iz PRO u PŠ i ima odjeljenja od I. do VIII. razreda.

Učenici iz Starog Slatinika i Krajačića pripadaju općini Brodski Stupnik. Sve ostalo područje pokriva općina Sibinj.

Naše školsko područje je vrlo veliko i raspršeno. Udaljenost područnih škola od matične kreće se od 3 do 25 km. Do područnih škola u Gornjim Andrijevcima, Grižićima i Starom Slatiniku vrlo se lako dolazi autobusom. Jednako tako se dolazi do Grgurevića i Ravna. Sve su ceste do područnih škola dobre i asfaltirane.


7

1.2. PROSTORNI UVJETI

1.2.1. UNUTARNJI ŠKOLSKI PROSTOR Matična škola Sibinj obnovljena je i dograđena školska zgrada s 20 učionica, 3 kabineta za

učitelje, garderobom za učenike, kuhinjom s blagovaonicom, knjižnicom, zbornicom, kancelarijama uprave škole, arhivom, sobom za spremačice, prostorom za dežuranje, tri sanitarna čvora, holom opće namjene i stanom.

Pri školi je dograđena i školska sportska dvorana s dovoljnim brojem svlačionica, sanitarnih čvorova, malom dvoranom, dva spremišta za sportske rekvizite, kabinetom za profesore te prostorijom za domara škole.

Uvjeti rada su vrlo dobri.

B) PŠ SLOBODNICA je novoadaptirana i dograđena školska zgrada koja je 2008. godine zbog promjene statusa iz PRO u PŠ ponovno adaptirana tako da je od prostorije opće namjene i blagovaonice napravljena još jedna učionica. U sklopu škole nalazio se jedan kadrovski stan koji se zbog potreba Male škole, izborne nastave i tjelesne kulture adaptirao u učionicu tako da škola ima 6 učionica, kuhinju, zbornicu, kabinete razredne nastave, otvorenu garderobu za učenike, tri hola za opću namjenu i tri sanitarna čvora. Prostora nema dovoljno za rad u kabinetskoj nastavi te je potrebno nadograditi još dvije učionice s popratnim kabinetima. Potrebno je izgraditi i kuhinju s blagovaonicom, garderobu te školsku sportsku dvoranu. Grijanje je centralno, na lož ulje.

Pregrađivanjem dvije veće učionice na katu, uz manja ulaganja dobio bi se prostor za dva nova kabineta koja su u školi potrebna.

Uvjeti rada su vrlo dobri.

C) PRO STARI SLATINIK je uređena škola s dvije učionice, kuhinjom s blagovaonicom, dva sanitarna čvora, holom koji povezuje učionice s kuhinjom i prostorom za izvođenje nastave TZK-e, te prostorom za rad igraonice i male škole. Uvjeti rada u ovoj školi su dobri. Grijanje je centralno, na lož ulje.

D) PRO GORNJI ANDRIJEVCI smješten je u Društvenom domu na I. katu. Škola ima jednu učionicu, zbornicu, sanitarni čvor, spremište i stubište. Nastava se odvija u jednoj smjeni.

Grijanje je klasično, na drva.

E) PRO RAVAN je stara školska zgrada, katnica, s dva kadrovska stana u prizemlju. Na katu se nalaze 2 učionice, zbornica, hodnik i sanitarni čvor. Nastava se odvija u jednoj smjeni.

Grijanje je klasično na drva.

F) PRO GRGUREVIĆI je stara školska zgrada s dvije učionice, zbornicom, predvorjem i sanitarnim čvorom. Rade u jednoj smjeni. Grijanje je klasično, na drva.


8

G) PRO GRIŽIĆI ima jednu učionicu, zbornicu, sanitarni čvor i malo predvorje. Rade u jednoj smjeni. U sklopu školske zgrade nalazi se jedan kadrovski stan. Grijanje je klasično, na drva.

OSNOVNA ŠKOLA SIBINJ - MATIČNA ŠKOLA

Razredna nastava Za potrebe razredne nastave koristimo sljedeće učionice različitih veličina:

1. Učionice I.a i I.b razreda su veličine 64,77 m2.

2. Učionice II.a i II b su veličine je 43 m2

3. Učionice III.a i III.b razreda su veličine 58,88 m2.

4. Učionice IV.a i IV.b razreda su veličine 58,88 m2.

Sve učionice imaju sljedeće šifre stanja: - opća oprema 71 - 100 % ......................3

- didaktička oprema od 71 - 100 % ...........3

Predmetna nastava

Za potrebe predmetne nastave koristimo 6 učionica jednake veličine 58,88 m2,

informatičku učionicu veličine 64,77 m2

i 5 učionica veličine 64,77 m2 , a učenici nastavu

pohađaju u jednoj smjeni. Sve učionice imaju sljedeće šifre stanja:

- opća oprema 71 - 100 % ......................3 - didaktička oprema od 71 - 100 % ...........3

Od specijaliziranih prostora u školi imamo 3 kabineta za učitelje i to: kabinet biologije i

kemije, kabinet razredne nastave i kabinet predmetne nastave.

Imamo knjižnicu, kuhinju s blagovaonicom, 3 sanitarna čvora, 2 hola, dva hodnika, dva stubišta.

U matičnoj školi:

a) Ukupna netto površina školskog prostora je 2614,72 m2.

b) Ukupna površina samo učioničkog prostora je 1192,96 m2.

c) Prosječno učioničkog prostora po učeniku je 3,41 m2.

PODRUČNA RAZREDNA ŠKOLA U SLOBODNICI

Nastavu pohađaju učenici u 8 odjela I. - VIII. razreda u dvije smjene i šest učionica

veličine 341 m2.

Šifre stanja učionica su: - opća oprema 71 - 100 % ......................3 - didaktička oprema od 71 - 100 % .........3


9

Uz učionice u školi postoji hodnik -hol, kabinet, zbornica, sanitarni čvorovi, kotlovnica i stubište. Nemaju dvoranu za TZK-u.

a) Ukupan netto školski prostor je 545 m2.

b) Ukupna površina učioničkog prostora je 341 m2.

c) Prosječno učioničkog prostora u prvoj smjeni po učeniku 5,16 m2.

d) Prosječno učioničkog prostora u drugoj smjeni po učeniku 6,09 m2.

e) Učionice u prizemlju (adaptirani stan i spojeni kabineti su manje površine).

PODRUČNI RAZREDNI ODJEL U STAROM SLATINIKU

Nastavu pohađaju učenici u 4 odjela I. - IV. razreda u dvije smjene i dvije učionice

veličine 119 m2.

Šifre stanja učionica su: - opća oprema 71 - 100 % ......................3 - didaktička oprema od 71 - 100 % ...........3

Uz učionice u školi postoji hodnik, prostor za rad Predškole, spremište i sanitarni čvor. Nemaju kabinete. U bivšem učiteljskom stanu uređena je školska kuhinja, zbornica i prostor za nastavu TZK-e.



c) Prosječno učioničkog prostora po učeniku 4,10 m2 u prvoj smjeni, a u drugoj 6,67 m

2 .

d) Neprikladnih učionica s obzirom na veličinu nema.

PODRUČNI RAZREDNI ODJEL U GORNJIM ANDRIJEVCIMA

Nastavu pohađaju učenici u kombiniranom razrednom odjelu u jednoj smjeni i jednoj

učionici veličine 51 m2.

Šifra stanja učionice je: - opća oprema 71 - 100 % ......................3 - didaktička oprema od 71 - 100 % ...........3

Uz učionicu u ovoj školi postoji zbornica, stubište, predvorje i sanitarni čvor.



c) Površina učioničkog prostora po učeniku u smjeni je 6.38 m2.



10

PODRUČNI RAZREDNI ODJEL U GRGUREVIĆIMA

Nastavu pohađaju učenici u 1 kombiniranom odjelu u jednoj smjeni, a u školi imaju dvije

učionice veličine 45,00 m2.

Šifre stanja učionica su: - opća oprema 71 - 100 % ......................3 - didaktička oprema od 71 - 100 % ...........3

Uz učionice u ovoj školi postoji još jedna zbornica, predvorje i sanitarni čvor.

a) Ukupan netto školski prostor je 228,55 m2.


c) Prosječno učioničkog prostora u jednoj smjeni po učeniku 10 m2.


PODRUČNI RAZREDNI ODJEL U RAVNU

Nastavu pohađaju učenici u 2 dvorazredna kombinirana odjela u jednoj smjeni i dvije

učionice veličine 60 m2.


Osim učionica u ovoj školi postoji hodnik, stubište i sanitarni čvor, zbornica.



c) Prosječno učioničkog prostora u jednoj smjeni po učeniku je 8 m2.

d) Neprikladnih učionica nema.

PODRUČNI RAZREDNI ODJEL U GRIŽIĆIMA

Nastavu pohađaju učenici u jednom kombiniranom odjelu, u jednoj učionici i jednoj

smjeni. Veličina učionice je 69,00 m2.


Uz učionicu u školi postoje hodnik i sanitarni čvor.



c) Prosječno učioničkog prostora po učeniku 6,9 m2

. e) Neprikladnih učionica s obzirom na veličinu nema.


11

1.2.1.1. PRIKAZ UNUTARNJEG ŠKOLSKOG PROSTORA I NJEGOVE NAMJENE U ŠKOLSKOJ

GODINI 2018./19. TE STANJE OPĆE OPREME (NAMJEŠTAJ)

MATIČNA ŠKOLA SIBINJ

BR VELI NAMJENA PO SMJEN. ŠIFRA STANJA

NAZIV PROSTORA OJ ČINA RAZRED PRED. NAST. (1, 2, 3) DID.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

RAZREDNA NASTAVA

1. razred – uč. br. 17 i 18 2 64,77 Ia I.b 3 2

2. razred – uč. br. 19 i 20 2 43 II.a II.b 3 2

3. razred – uč. br. 3 i 4 2 59 III.a III.b 3 2

4. razred – uč. br. 5 i 6 2 59 IV.a IV.b 3 2

Broj Veličina Namjena

PREDMETNA NASTAVA učion. m2 Nastava: Šifra stanja

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Hrvatski jezik – uč. br. 10 1 59,00 hrvatskog jezika 3 1

Strani jezik – uč. br. 9 1 59,00 njem. i engl. jezika 3 1

Geografija-povijest – uč. br. 11 1 59,00 geografije i povijesti 3 1

Likovna kultura – uč. br. 12 1 59,00 likovne kulture 3 1 Glazbena kultura i opća – uč. br. 13 i

14 2 59,00 glazbene kulture i ostalih

predmeta 3 1

Matematika-fizika – uč. br. 7 1 64,77 matematike i fizika 3 1

Biologija-kemija – uč. br. 15 1 64,77 biol., kemije i prirode 3 1

Vjeronauk – uč. br. 16 1 64,77 vjeronauka 3 1

Tehnička kultura i fizika – uč. br. 2 1 64,40 tehničke kulture i fizike 3 1

TZK – uč. br. 1 1 64,40 opće namjene 3 1

Informatička učionica – uč. br. 8 1 64,40 informatike 3 2

U K U P N O : 20

Područne škole

PŠ SLOBODNICA

Učionica prizemlje 1 58,62 I. - VIII. 3 3

Učionica prizemlje 1 41,42 I. - VIII. 3 3

Učionica kat 1 61,60 I. - VIII. 3 3



Učionica za DOD, DOP, INA-u 1 50,00 I. - VIII. 3 3

UKUPNO: 6


12

PRO STARI SLATINIK

I.- III. Razred 1 60 I. i III. I. 3 3

II.- IV. Razred 1 59 II. i IV. 3 3

PRO GORNJI ANDRIJEVCI 1 51 II. i IV. 3 3

PRO RAVAN 1 60 I . i II. ; 2 1

1 60 III. i IV. 2 1

PRO GRGUREVIĆI 1 45 I., 3 2

II. i IV.

1 45 3 2

PRO GRIŽIĆI 1 69 I.,II., 3 2 III. i IV.

1.2.1.2. STANJE OPREMLJENOSTI ŠKOLA

a) OPREMA Sibinj Slob. St.Slatinik G.Andrij. Grgur. Ravan Grižići

Stolno računalo 31 20 2 1 1 1

Prijenosno računalo 9 1 1 1 1 1

Tableti 28 7 4 2 1 2 1

LCD projektor 16 2 1 1 1

Interaktivna ploča 1 1

„Pametni TV“ 2 2

Videorekorder 1

DVD 10 2 1 1 1 1

Radiokazetofon sa CD om 14 3 2 2 2 2

Episkop 1

Kamera 2 1

Digitalni foto aparat 3 2 1 1 1 1 1

Element projektor 1

Grafoskop 9 2 2 1 1 1 1

Fotokopirni stroj 3 1 2 1 1 1 1

Melodika 1 1 1

Orf. instrum. 1 1 1 1

TV 13 4 1 1 1 1 1

sinth.Yamaha/ klavijature 2 1 1

Mikroskop 4 1

Klima 16 2 1

Broj knjiga po učeniku 13,9 2,0 3,6 7,2 15,6 8,9 10,5


13

b) Opremljenost radionice za tehničku kulturu zadovoljava, ali treba upotpuniti postojeću opremljenost kako bi rezultati bili bolji.

c) Nastava TZK-e izvodi se u školskoj športskoj dvorani te na asfaltiranom igralištu, kada je lijepo vrijeme.

Ukupna površina školske športske dvorane iznosi 1811,32 m2 , od čega na veliku dvoranu otpada

776,02 m2 .

d) Nastava TZK-e u PŠ Slobodnici ne zadovoljava. Nastava se odvija na betonskom igralištu, u učionici, a u protekloj godini koristili smo sportsku dvoranu Rehlicki.

1.2.2. PLAN OBNOVE, ADAPTACIJE, DOGRADNJE I IZGRADNJE

NOVOG PROSTORA

Matična škola u Sibinju, kako je već navedeno adaptirana je i dograđena zgrada 1999./2000. Nakon jedanaest godina od adaptacije promijenjena je kompletna stara stolarija na sjevernom pročelju škole, a adaptirana i prebojana na novom dijelu škole, te istočnoj strani stubišta. Tijekom 2013./2014. šk. godine promijenjena je stolarije na starom dijelu južnog pročelja škole i postavljeni su (u 5 učionica) zastori kako bi se djeca zaštitila od sunca u proljeće i jesen. Krov iznad prostorija kancelarija je djelomično saniran 2015./2016., kao i dio žljebova. Međutim, potrebna je kompletna sanacija krovišta koje je staro i dotrajalo.

Škola je ušla u projekt međudržavne suradnje za energetsku obnovu. Radovi na obnovi trebali bi započeti u rujnu 2018., a time se nadamo i rješavanju problema krova škole, fasade i izolacije. U školskoj dvorani nužno je prelakirati pod i izvući nove crte jer se od stalne upotrebe lak izlizao i potrošio. Za ovu godinu planiramo prenamjenu školskog prostora kako bi se nastava mogla od iduće godine odvijati u jednoj smjeni.

Područna škola u Slobodnici novo je uređena školska zgrada (šk. godine 2004./05.) koja je 2008. školske godine promijenila status iz PRO u PŠ te postala osmogodišnja škola. Iz tog razloga neophodna je dogradnja još 2 učionice s pripadajućim kabinetima i opremom, garderobom, kuhinjom i blagovaonom te sportskom dvoranom za normalno odvijanje nastave .

Pregradnjom u učionicama na katu bi se mogao stvoriti prostor neophodnih kabineta, a uz minimalna financijska ulaganja.

Nužno je sanirati pločice na ulazu u školu i one na terasi jer su iste radi nekvalitetne ugradnje i vremenskih utjecaja dotrajale.

Potrebno je sanirati i ogradu ispred škole kako bi se ostvarila veća sigurnost objekta , ali i

djece.

Područna škola u Starom Slatiniku adaptiran je prostor (šk. god. 2003./04.) koji treba redovito održavati. Prostor starog školskog stana adaptiran je u jednu učionicu koja je nužna za izvođenje TZK tijekom zimskih mjeseci. Potrebno je urediti pročelje škole i postaviti novi dimnjak. Potrebno je adaptirati toaletni prostor u istočnom dijelu zgrade i prijeći na plinsko grijanje umjesto dosadašnjeg na lož ulje.


14

Područna škola u Gornjim Andrijevcima

U ovu je školu potrebno uvesti centralno grijanje ili izgraditi nove dimnjake (postojeći su

nepravilno sazidani) i promijeniti stepenice koje vode na kat škole. Škola je smještena na katu društvenog doma u Gornjim Andrijevcima.

Područna škola u Ravnu U ovoj školi treba spustiti stropove učionica, urediti fasadu škole, dvorišnu zgradu koja je

dotrajala treba ukloniti ili obnoviti.

Područna škola u Grižićima Tijekom 2010. škola je adaptirana te je izmijenjena stolarija, postavljeni laminatni podovi.

Od praznog, školskog stana moguće je napraviti prostor za izvođenje nastave tjelesnog u

zimskim mjesecima. Potrebno je sanirati igralište iza škole (klizište).

Područna škola u Grgurevićima

Škola je tijekom 2010. u potpunosti sanirana. Postavljena je nova stolarija, laminatni podovi i fasada. Trenutna ulaganja u samu zgradu nisu potrebna.

1.3. STANJE ŠKOLSKOG OKOLIŠA I PLAN UREĐIVANJA

VANJSKI PROSTORI NAZIV POVRŠINE POVRŠINA m2 OCJENA STANJA

MŠ SIBINJ

1. Park ispred škole 900 Zadovoljava

2. Asfaltno igralište 1350 Zadovoljava

3. Nogometno igrališta 6600 Zadovoljava

4. Prilazi školi i športskoj dvorani Zadovoljava

PRO SLOBODNICA

1. Školsko dvorište 1600 zadovoljava

2. Gajić 957 Potrebno izraditi idejno rješenje

iskorištenja prostora

3. Prilazi školi i parkiralište Potrebno urediti PRO STARI SLATINIK

1. Školsko dvorište 1600 Zadovoljava

2. Prostor ispred škole 50 zadovoljava Grmljem

3. Školski vrt 150 Zadovoljava


15

PRO GORNJI ANDRIJEVCI

1. Prostor ispred škole 100

2. Dječje igralište 1600

3. Park 1612

PRO RAVAN

1. Prostor ispred škole 100

2. Školski vrt i voćnjak 4000

3. Školsko dvorište 2000

PRO GRGUREVIĆI


2. Školski voćnjak 8000

PRO GRIŽIĆI


2. Školski vrt i voćnjak 3300

3. Dječje igralište 180

zadovoljava Zadovoljava Zadovoljava

Zadovoljava Zadovoljava Zadovoljava

Zadovoljava Utvrditi trajno vlasništvo

Zadovoljava Zadovoljava

Ne zadovoljava zbog odrona zemljišta

U matičnoj školi vanjski prostor je oplemenjen i ima svoje sadržaje. Prostori su uredni i redovito održavani. Po potrebi će se dodatno oplemeniti.

U PŠ Slobodnica treba doraditi školsku ogradu i sigurnosnu mrežu iza golova. Školski vrt treba urediti kako bi se maksimalno iskoristila njegova mogućnost.

U PRO Stari Slatinik cijeli prostor školskog dvorišta uredno je i ograđeno, oplemenjeno cvijećem, ukrasnim grmljem i sadnicama voća autohtonih vrsta. Obnovljen je i školski vrt.

U PRO Gornji Andrijevci zelene površine su uredne.

Oko PRO u Ravnu prostor je dobro kultiviran i održavan. U sklopu škole nalazi se i voćnjak. Potrebno je elemente dječjeg igrališta (ljuljačke, tobogan, klupice) nadopuniti novim i ispravnim.

U PRO Grgurevići vanjski prostor je dotjeran i samo ga treba održavati, a elemente na školskom igralištu samo treba nadopuniti.

U PRO Grižići školsko dvorište je ograđeno, a cijeli je okoliš oplemenjen. Izrađeno je i dječje igralište. Školske godine 2014./2015. prostor ispred škole je uređen u vidu parkirališta koje su radile Hrvatske ceste.


16

Oko svih naših škola postoje zelene površine koje treba kositi, okopavati, a ukrasno grmlje

i ruže obrezivati. To rade uglavnom čistači i domari uz minimalnu pomoć učenika, učitelja i roditelja.

PLAN OBRADE OSTALIH ZEMLJIŠNIH POVRŠINA 1. MŠ SIBINJ, obradivo zemljište - pretvoreno je u školski vrt, a u njemu smo:

- zasadili mali voćnjak

- zasadili ljekovito bilje

- urediti “učionicu na otvorenom”

2. PŠ SLOBODNICA, obradivo zemljište - uredno održavan park – gajić -oplemeniti ga

učionicom na otvorenom

3.PRO STARI SLATINIK - potrebno održavati prostor iza škole.

4. PRO G. ANDRIJEVCI, obradivo zemljište - održavati prostor urednim

5.. PRO RAVAN - uređen voćnjak

6. PRO GRGUREVIĆI, obradivo zemljište

- urediti vlasništvo nad voćnjakom te u skladu s time i

postupiti 7. PRO GRIŽIĆI, obradivo zemljište -urediti prostor igrališta i voćnjaka


17

2. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLI U 2018./19. ŠKOLSKOJ GODINI

2.1. PODACI O UČITELJIMA

RAZREDNA NASTAVA

R. Ime i prezime Struka Škol. Predmet - Str Ne Do

br. Učitelja spr. Razred str. Šk.

1. Matea Šesto mag. prim. obraz. VSS I.a +

2. Franciska Vidošević dipl. učitelj VSS I.b +

3. Antonija Wurzberg dipl.učitelj VSS II.a +

4. Željka Vrbanić nast. RN VŠS II.b +

5. Dijana Rubilović dipl. učitelj VSS III.a +

6. Ružica Kopić nast. RN VŠS III.b +

7. Lidija Kevo nast. RN VŠS IV.a +

8. Ivana Magdić dipl. učitelj VSS IV.b +

9. Ivana Ratković dipl. učitelj VSS I. Slobodnica +

10. Ivana Prpić dipl. učitelj VSS II. Slobodnica

11. Gordana Grgurević mag.prim.obraz. VSS III. Slobodnica

12. Sanja Franić dipl. učitelj VSS IV. Slobodnica +

13. Javor Blaženka nast. RN VŠS I. St. Slatinik +

14. Magdalena Dudrak mag. prim. obraz. VSS II. St. Slatinik +

15. Anka Vrbešić nast. RN VŠS III. St. Slatinik +

16. Vlatka Jazvo mag.prim.obraz. VSS IV. St. Slatinik +

17. Dunja Ujvary Cseh dipl. učitelj VSS II. i IV. G. Andrijevci +

18. Marijana Čičković dipl. učitelj VSS I. i II. Ravan +

19. Andreja Vazler dipl. učiteljica VSS III. i IV. Ravan +

20. Ivana Rašić dipl. učiteljica VSS I., III. i IV.

Grgurevići +

21. Tamara Serdar mag. prim. obraz. VSS I., II., III. i IV.

Grižići +


18

PREDMETNA NASTAVA

R. br.

Ime i prezime učitelja Struka

Škol spr.

Predmet - Razred Str

Ne str.

Do šk.

1. Snježana Martić prof. hrv. jezika VSS Hrv. jezik +

2. Maja Živić prof. hrv. jezika VSS Hrv. jezik +

3. Marija Alerić prof. hj ./povijesti VSS HJ/povijest +

4. Mirela Mršić-Pavičić prof. hrv. jezika i

književnosti VSS HJ +

5. Natalija Pohel prof. njem. jezika i i VSS Njem. jez. +

filozofije

6. Ružica Čaldarević mag. eduk. njem. jezika VSS Njem. jez. +

7. Ana Rosandić prof . engl. jez. VSS Engl. jezik +

8. Maja Aladrović prof. engl. jez. VSS Engl. jezik +

9. Ingrid Čeliković prof. engl. jezika i VSS Engl.jezik +

prof. njem.j ez.

10. Ivana Zgonjanin mag engl.jez. i VSS Engl.jezik + književnosti

11. Josipa Vešligaj Čičak mag.engl.jez. i VSS Engl.jezik + književnosti

12. Ivan Anđelić prof.geografije VSS Geografija +

13. Violeta Faletar

dip. učit. s pojačanom

geografijom VSS Geografija +

14. Krešimir Škuljević prof. povijesti VSS Povijest +

15. Danijel Aladrović prof. povijesti VSS Povijest +

16. Zdravko Grgurević prof. biol. kem. VSS Priroda +

17. Helena Benić prof. biol. kem. VSS Biologija +

18. Tajana Kovačević prof.biol.kem VSS Kemija +

19. Dario Vazler prvostupnik mat VŠS Matem. +

20. Karolina Srdoč mag. mat. VSS Matem. +

21. Anita Mirosavljević rn. / mat. VSS Matem. +

22. Edita Mutavdžić informatičar VSS Informatika +

23. Ivan Trojić mag. ing. comp. VSS Informatika +

24. Sunčica Dolovčak dipl. ing. stroj VSS Tehn. kult. +

25. Bojan Pavelić prof. fiz. politeh. VSS Fizika +

26. Marijan Ibrišimović prof. kineziologije VSS TZK +

27. Domagoj Ivanagić prof. kineziologije VSS TZK +


19

28. Anita Pastorčić prof. gl. kulture VSS Glazb. kult. +

29. Bogdan Jakub Tubić prof. gl. kulture VSS Glazb. kult. +

30. Martina Baus-bol rn. /likovna kult. VSS Lik. kultura +

31. Matko Ujvary Cseh dipl. teolog VSS Vjeronauk +

32. Marijana Šušnjara dipl. teolog VSS Vjeronauk + 33. Marina Špehar dipl. teolog VSS Vjeronauk +

34 Jasmina Vučetić dipl.t eolog VSS Vjeronauk +

35. Vanja Majetić mag. prim. obraz. V VSS Likovna kultura +

36. Kristina Milković mag. prim. obraz. VSS Matematika +


20

2.2. PODACI O RAVNATELJU I STRUČNIM SURADNICIMA

R.br. Ime i prezime Struka Škol.

sprema Predmet - razred Došk

olav. 1. Josip Šišmanović dipl. učitelj/pov. VSS ravnatelj

2. Ana Mikulčić-bolovanje mag. pedag./pov.

VSS pedagog

3. Lidija Has mag. pedag. VSS pedagog

4. Iskra Butković-Komarnicki

dipl. bibliot. VSS knjižničar

5. Ana Daidžić soc. pedagog VSS defektolog

2.3. PODACI O ADMINISTRATIVNOM I TEHNIČKOM OSOBLJ

R.br. Ime i prezime Struka Škol.

sprema Predmet - razred

Do škol

1. Stjepan Pejnović dipl. pravnik VSS tajnik

2. Igor Kutuzović računovođa VSS računovođa

3. Josipa Matajić knjig. operater SSS administrator

4. Dragan Škuljević elektromehaničar SSS domar

5. Đurđa Perković čistač NKV spremačica

6. Željka Makić kuharica SSS kuharica

7. Tera Đukić kuharica SSS kuharica

8. Sanja Berger prodavač SSS spremačica

9. Marica Dreksler cvjećar SSS spremačica

10. Kata Marjanović čistač NKV spremačica

11. Angelina Špehar fotograf SSS spremačica

12. Terezija Pavić čistač NKV spremačica

13. Kristina Grgurević čistač NKV spremačica

14. Monika Horvačanović čistač SSS spremačica

15. Hrvoje Škuljević kuhar SSS domar

16. Snježana Colić čistač NKV spremačica

17. Istok Rendulić prodavač SSS čistač

18. Snježana Hrušovski ekonom. tehn. SSS spremačica


21

U stalnom radnom odnosu na neodređeno vrijeme u ovoj školi radi 21 učitelja razredne. Jedna učiteljica primljena je na određeno radno vrijeme, umjesto Marijane Krijan koji je na komplikacijama u trudnoći.

U predmetnoj nastavi radi ukupno 31 učitelj i 4 vjeroučitelja, dakle ukupno 35. U punom radnom vremenu na neodređeno vrijeme radi 24 učitelja i 3 vjeroučitelja, a 4 učitelja su u stalnom radnom odnosu na nepunom radnom vremenu: Krešimir Škuljević (Povijest) koji je zaposlen na nepuno radno vrijeme u našoj školi te nadopunjuje satnicu u srednjoj poljoprivrednoj školi u Slavonskom Brodu i OŠ “Vladimir Nazor“ u Slavonskom Brodu. U OŠ “Đuro Pilar” u Slavonskom Brodu i OŠ u Požeškom Brestovcu radi Bogdan Jakub Tubić (Glazbena kultura) koji u našoj školi dopunjava satnicu. Zdravko Grgurević (Priroda) pola radnog vremena radi na Srednjoj medicinskoj školi u Slavonskom Brodu i Ivan Trojić, učitelj Informatike, nadopunjuje satnicu u OŠ “Ljudevit Gaj“ u Lužanima. Na određeno nepuno radno vrijeme primljena je vjeroučiteljica Jasmina Vučetić. Od školske godine 2016./2017. i Bojan Pavelić, učitelj fizike, radi na nepuno neodređeno radno vrijeme (ukupno 32 sata), a nadopunjuje satnicu u OŠ „Ivana Brlić Mažuranić“ u Slavonskom Brodu.

Prošle školske godine učitelj njemačkog jezika Miroslav Pavičić odlazi u mirovinu te njegovu

satnicu dobiva Natalija Pohel, a umjesto nje primljena je na nepunu satnicu Ružica Čaldarević.

Također i Željko Ostojić odlazi u mirovinu, njegovu satnicu dobiva Marijan Ibrišimović te na

nepuno određeno vrijeme primljen je Domagoj Ivanagić, prof.kineziologije. Martina Baus je na

bolovanje, a umjesto nje primljen je Vanja Majetić kao nestručna zamjena za likovnu kulturu,

također je primljena i Kristina Milković kao nestručna zamjena za matematiku na nepuno određeno

radno vrijeme.

2.4. UČITELJI PRIPRAVNICI

Školske 2018./2019. godine imamo 2 učiteljice pripravnice na stručnom

osposobljavanju za rad bez zasnivanja radnog odnosa.

Učiteljice pripravnice na stručnom osposobljavanju za rad bez zasnivanja radnog odnosa su:

1.) Ankica Kuz, magistra primarnog obrazovanja – mentorica Ivana Prpić, dipl. učiteljica s

pojačanim programom iz nastavnog predmeta Hrvatski jezik

2.) Martina Kubiv, magistra primarnog obrazovanja – mentorica Dijana Rubilović,

dipl. učitelj.

Pripravnice volonterke Ankica Kuz i Martina Kubiv započele su rad u školi sklopivši ugovor

o stručnom osposobljavanju za rad bez zasnivanja radnog odnosa. Učiteljica pripravnica Martina

Kubiv stažiranje u našoj školi započela je 23. listopada 2017. dok je učiteljica pripravnica Ankica

Kuz stažiranje započela 10. svibnja 2018.

Školom rukovodi ravnatelj škole Josip Šišmanović, diplomirani učitelj. Na mjestu pedagoga

škole na neodređeno radno vrijeme zaposlena je Ana Mikulčić, magistra pedagogije i povijesti.

Odlaskom stručne suradnice pedagoginje na porodiljni dopust, kao zamjena pedagoginje od studenog

2016. godine do siječnja 2017.godine bila je zaposlena Matea Ćorluka, magistra pedagogije. Nakon

odlaska zamjene pedagoginje na drugo radno mjesto, na puno određeno radno vrijeme od veljače do

povratka pedagoginje s porodiljnog dopusta zaposlena je Lidija Has, magistra pedagogija i

sociologije. U školi radi i stručni suradnik - knjižničar Iskra Butković-Komarnicki.

2.5 DJELATNICI – PUTNICI


22

Imamo 51 djelatnika putnika.

R.br. Ime i prezime Relacija od Do

1. SNJEŽANA MARTIĆ Slavonski Brod Sibinj

2. INGRID ČELIKOVIĆ Sibinj Slobodnica

3. IVAN TROJIĆ Jakšić Sibinj

4. BOGDAN JAKUB TUBIĆ Slavonski Brod Sibinj, St.Slatinik

5. SUNČICA DOLOVČAK Slavonski Brod Sibinj, Slobodnica

6. STJEPAN PEJNOVIĆ Gornji Andrijevci Sibinj

7. IGOR KUTUZOVIĆ Slavonski Brod Sibinj

8. LIDIJA KEVO Slavonski Brod Sibinj

9. ANA VRBEŠIĆ Gornji Andrijevci Stari Slatinik

10. MIRELA MRŠIĆ-PAVIČIĆ Sibinj Slobodnica

11. IVANA PRPIĆ Slavonski Brod Slobodnica

12. MARINA ŠPEHAR Sibinj Slobodnica, St.Slatinik,

G.Andrijevci

13. MATKO UJVARY CSEH Slavonski Brod Sibinj, Slobodnica

14. DUNJA UJVARY CSEH Slavonski Brod Gornji Andrijevci

15. FRANCISKA VIDOŠEVIĆ Slavonski Brod Sibinj

16. TERA ĐUKIĆ Radovanje Sibinj

17. BLAŽENKA JAVOR Brodski Stupnik Stari Slatinik

18. DIJANA RUBILOVIĆ Slavonski Brod Sibinj

19. ANITA PASTORČIĆ Slavonski Brod Sibinj, Slobodnica

20. DANIJEL ALADROVIĆ Slavonski Brod Sibinj

21. MAJA ALADROVIĆ Slavonski Brod Sibinj

22. BOJAN PAVELIĆ Sibinj Slobodnica

23. JOSIP ŠIŠMANOVIĆ Gornji Andrijevci Sibinj

24. EDITA MUTAVDŽIĆ Lužani Sibinj-Slobodnica

25. MARIJA ALERIĆ Slavonski Brod Sibinj

26. ANA DAIDŽIĆ Slavonski Brod Sibinj

27. IVANA RATKOVIĆ Slavonski Brod Slobodnica

28. JASMINA VUČETIĆ Trnjanski Kuti Grgurevići, Grižići, Ravan

29. IVANA RAŠIĆ Slavonski Brod Grgurevići

30. ANTONIJA WURZBERG Bartolovci Sibinj

31. MARIJANA ŠUŠNJARA Slavonski Brod Sibinj

32. DARIO VAZLER Slavonski Brod Slobodnica

33. SNJEŽANA HRUŠOVSKI Gornji Andrijevci Sibinj

34. HELENA BENIĆ Slavonski Brod Sibinj, Slobodnica

35. IVANA MAGDIĆ Slavonski Brod Sibinj

36. DREKSLER MARICA Frkljevci Stari Slatinik

37. ZDRAVKO GRGUREVIĆ Sibinj Slobodnica

38. KREŠIMIR ŠKULJEVIĆ Sibinj Slobodnica

39. LIDIJA HAS Kaniža Sibinj


23

40. IVAN ANĐELIĆ Slavonski Brod Slobodnica,Sibinj

41. TAJANA KOVAČEVIĆ Slavonski Brod Sibinj, Slobodnica

42. DOMAGOJ IVANAGIĆ Sibinj Slobodnica

43. GORDANA GRGUREVIĆ Sibinj Slobodnica

44. KAROLINA SRDOČ Slavonski Brod Sibinj

45. VLATKA JAZVO Slavonski Brod Stari Slatinik

46. IVANA ZGONJANIN Slavonski Brod Sibinj

47. MAJA ŽIVIĆ Bukovlje Sibinj

48. TAMARA SERDAR Stari Slatinik Grižići

49. NATALIJA POHEL Sibinj Stari Slatinik, Slobodnica, G.Andrijevci, Grgurevići

50. RUŽICA ČALDAREVIĆ Oriovac Grižići, Grgurevići

51. VANJA MAJETIĆ Sibinj Slobodnica

3. ORGANIZACIJA RADA

3.1. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA

MATIČNA ŠKOLA

putnici

razred br. br.učenika djevojčica povratnici 3-5 km više razrednik

Odjela

I.a 1 18 8 - - - Matea Šesto

I.b 1 19 10 - - - Franciska Vidošević

II.a 1 16 8 - - - Antonija Wurzberg

II.b 1 16 8 - - - Željka Vrbanić

III.a 1 14 3 - - - Dijana Rubilović

III.b 1 16 4 - - - Ružica Kopić

IV.a 1 14 9 - - - Lidija Kevo

IV.b 1 16 6 1 - - Ivana Magdić

uk : 8 129 56 1 - -


24

putnici

razred Br.odjela Broj učenika djevojčica povratnici

3-5 km više razrednik

V.a 1 18 6 -

12

7

Marijana Šušnjara

V.b 1 18 6 - Marija Alerić

17

V.c 1 17 8 - Domagoj Ivanagić

Uk: 3 53 20 - 12 7

VI.a 1 19 11 - 11 8 8 Ivan Trojić

VI.b 1 17 6 - Maja Aladrović

VI.c 1 15 8 - 1 Danijel Aladrović

Uk: 3 51 25 - 11

9

VII.a 1 20 15 - 11 8 Ivana Zgonjanin

VII.b 1 16 9 - 1 Helena Benić

VII.c 1 18 6 Ivan Anđelić

Uk: 3 54 30 - 11

9

VIII.a 1 20 10 - 4 Tajana Kovačević

VIII.b 1 17 8 - 3 1 Maja Živić

VIII.c 1 24 8 Karolina Srdoč

Uk: 3 61 26 - 3

5

V. -VIII. 12 219 101

-

I. -

VIII. 20 348 157 - 67

PŠ SLOBODNICA

putnici

Razred br.odjela br.učenika djevojčica povratnici 3-5 km više Razrednik

I. 1 10 4 Ivana Ratković

II. 1 11 6 - - - Ivana Prpić

III. 1 15 8 - - - Gordana Grgurević

IV. 1 20 5 - - - Sanja Franić

uk: I. - IV. 4 56 23 - - -

V.d 1 21 14 - - - Matko Ujvary Cseh

VI.d 1 14 7 - - - Mirela Mršić - Pavičić

VII.d 1 14 7 - - - Ingrid Čeliković

VIII.d 1 19 10 - - - Anita Pastorčić

uk: V. - VIII. 4 68 38 - - -

I. - VIII. 8 124 61 - - -


25

PRO STARI SLATINIK

putnici

razred Br.odjela br.učenika djevojčica povratnici 3-5 km više razrednik

I. 1 10 4 - - - Blaženka Javor

II. 1 12 6 - - - Magdalena Dudrak

III. 1 11 6 - - - Anka Vrbešić

IV. 1 17 8 - - - Vlatka Jazvo

ukupno 4 50 24

PRO GORNJI ANDRIJEVCI putnici razrednik

razred Br.odjela br.učenika djevojčica povratnici 3-5 km više

II. 5 2 - - - Dunja Ujvary Cseh (II. i IV.)

IV. 1 3 2 - - -

ukupno 1 8 4

PRO RAVAN

putnici razrednik


I. 2 1 - - - Marijana Čičković (I. i II.) II. 1 4 3 - - -

III. 7 4 - - - Andreja Vazler (III. i IV.)

IV. 1 2 1 - - -

ukupno 2 15 9

PRO GRGUREVIĆI

putnici razrednik


I. 4 2 - - - Ivana Rašić (I., III. i IV.) II. 2 1 - - -

III. 0 0 - - -

IV. 1 3 2 - - -

ukupno 1 9 5

PRO GRIŽIĆI

putnici razrednik


I. 3 1 - - - Tamara Serdar (I.,

II., III. i IV.) II. 2 0 - - -

III. 2 0 - - -

IV. 1 4 2 - - -

ukupno 11 3


26

UKUPNO

BROJ

ODJELA

BROJ

UČENIKA DJEVOJČICE PUTNICI

PRO

I.-IV. 9 93 45 -

PŠ -

I.-VIII. 8 124 61

MŠ

I.-VIII. 20 348 157 67

MŠ+PŠ+

67

PRO 37

565 263

66

Kako je vidljivo iz prethodne tablice ove školske godine našu školu pohađa 565 učenika u MŠ, 1 PŠ i 5 PRO. Učenici su raspoređeni u 37 razredna odjela od I. do VIII. razreda. U MŠ Sibinj nastavu pohađaju učenici u 8 čistih razrednih odjela RN i 12 čistih odjela predmetne nastave.

U PŠ Slobodnica su 4 čista odjela RN i 4 čista odjela predmetne nastave. U Starom Slatiniku

su 4 čista odjela razredne nastave, u Ravnu su po 2 kombinirana odjela od 2 razreda, u Gornjim Andrijevcima jedan kombinirani odjel od dva razreda, u Grižićima 1 odjel četverorazredne kombinacije te u Grgurevićima 1 odjel trorazredne kombinacije.

3.2. ORGANIZACIJA SMJENA

U matičnoj školi Sibinj nastava je organizirana kako slijedi:

I. smjena – 8.00 sati

I.a – 18 učenika I. b - 19 učenika

II.a – 16 učenika II. b - 16 učenika

III.a – 14 učenika III.b - 16 učenika

IV.a – 14 učenika IV.b - 16 učenika

V.a – 18 učenika V.b – 18 učenika V.c – 17 učenika

VI.a – 19 učenika VI.b - 17 učenika VI.c – 15 učenika

VII.a – 20 učenika VII.b - 16 učenika VII.c – 18 učenika

VIII.a – 20 učenika VIII.b - 17 učenika VIII.c – 24 učenika

Ukupno učenika u smjeni: 348

Od ove školske godine svi učenici u matičnoj školi idu u jednu smjenu. Nastava započinje u 8.00, a posljednji (osmi sat) završava u 15 sati.

O učenicima putnicima vodimo posebnu brigu. Dok čekaju autobus ili početak nastave,

vrijeme mogu provoditi u školskoj knjižnici ili nekoj drugoj učionici (pisanje domaće zadaće, čitanje časopisa, lektire, gledanje TV-a ili rad na računalu, igranje društvenih igara,...).

Područna škola Slobodnica


27

Svi učenici, njih 124 u PŠ Slobodnica nastavu pohađaju kako slijedi: SLOBODNICA

I. smjena – 7.30 sati II. smjena - 13.00 sati

I. 10 učenika V. 21 učenik

II. 11 učenika VI. 14 učenika

III. 15 učenika VII. c 14 učenika

IV. 20 učenika VIII. c 19 učenika

Uk: 56 učenika 68 učenika

Nastava u prvoj smjeni počinje u 7.30 sati, a u drugoj smjeni 13.00 sati.

STARI SLATINIK

Ukupno 50 učenika

I. smjena – 7.30 sati II. smjena - 12.00 sati

II. razred 12 učenika I. razred 10 učenika

IV. razred 17 učenika III. razred 11 učenika

Ukupno: 29 učenika 21 učenik

Smjene se svaki tjedan mijenjaju. U I. smjeni nastava počinje u 7.30, a u II. u 12.00 sati.

GORNJI ANDRIJEVCI

I. smjena – 7.30 sati II. i IV. 5 + 3= 8 učenika

Ukupno: 8 učenika

Nastava u počinje u 7.30.

RAVAN I. smjena – 8.00 sati

I . i II. 2 + 4=6 III. i IV. 7 + 2 =9 učenika

Ukupno: 15 učenika Svi učenici pohađaju nastavu u I. smjeni koja počinje u 8.00 sati.

GRGUREVIĆI I. smjena – 8.00 sati I., II. i III. razred 4 + 2 + 3 = 9 učenika

Ukupno: 8 učenika Rade u jednoj smjeni. Nastava počinje u 8.00 sati

GRIŽIĆI


28

Rade u jednoj smjeni koja počinje u 8.00.

I. smjena

I., II., III. i IV. razred 3 + 2 + 2 + 4 =11 učenika U PRO ima dovoljno prostora za sve oblike rada s djecom, pa je nastavu moguće organizirati onako kako je najbolje za djecu i učitelje. U matičnoj školi ima dovoljno prostora za redovnu i izbornu nastavu, dopunski i dodatni rad te za izvođenje izvannastavnih oblika rada. Nastavni sat u matičnoj i svim područnim školama traje 45 minuta. Zbog velikog broja učenika koji se hrane u školskoj kuhinji, u matičnoj školi imamo dva velika odmora od po 15 minuta, a ostali odmori traju po 5 minuta (izuzev odmora nakon šestog sata koji je 10 minuta). U područnim školama djeca imaju jedan veliki odmor od 20 minuta, a ostali traju po 5 minuta (izuzev PŠ Slobodnica koja ima dva odmora od 15 i 10 minuta u svakoj smjeni). 3.3. GODIŠNJI KALENDAR RADA ŠKOLE ZA NASTAVNU GODINU 2018./2019.

Nastava počinje 3. rujna 2018. g.

Nastavna godina završava 14. lipnja 2019. g.

NASTAVNA GODINA SE ORGANIZIRA U DVA OBRAZOVNA RAZDOBLJA:

1. OBRAZOVNO RAZDOBLJE: od 3. rujna 2018. do 21. prosinca 2018.

2. OBRAZOVNO RAZDOBLJE: od 14. siječnja 2019. do 14. lipnja 2019.

Nastava se organizira u najmanje 35 petodnevnih nastavnih tjedana i 175 nastavnih radnih

dana.

UČENIČKI ODMORI:

1. ZIMSKI ODMOR : 24. prosinca 2018. – 11. siječnja 2019. g.

2. PROLJETNI ODMOR: 18. travnja 2019. do 26. travnja 2019. g.

3. LJETNI ODMOR: 17. lipnja 2019. – do početka nastavne godine 2019./2020. BLAGDANI U REPUBLICI HRVATSKOJ: 8. listopada - Dan neovisnosti (ponedjeljak) 1. studeni - Svi sveti (četvrtak) 25. prosinca – Božić (utorak)

26. prosinca – Sveti Stjepan (srijeda) 25. i 26. prosinca - Božićni blagdani (ponedjeljak i utorak ) 1. siječnja - Nova godina (utorak) 6. siječnja - Sveta tri kralja (nedjelja)

21.travnja - Uskrs (nedjelja) 22. travnja - Uskrsni ponedjeljak 1. svibnja - Praznik rada (srijeda)


29

20. lipnja – Tijelovo (četvrtak) 22. lipnja - Dan antifašističke borbe (subota) 25. lipnja - Dan državnosti (utorak) 5. kolovoza - Dan pobjede i domovinske zahvalnosti (ponedjeljak) 15. kolovoza - Velika Gospa (četvrtak)

Broj dana

Blagdani Obilježavanje a) Upis u

Obrazovno

vikendi i Dana škole I. razred

razdoblje Mjesec neradni značajnih datuma i b) Podjela

radnih

Od toga dani državnih blagdana svjedodžbi

nastavnih

IX. 20

20 10

7. 9. 2018.-Hrvatski

olimpijski dan-

I. razdoblje

8. 10. Dan

od 3. rujna

neovisnosti

2018. do 21. X. 22

21 9

prosinca

2018.

1. 11. 2018. Svi sveti

76 n. dana XI. 21 20 9

82 radna

25. 12. 2018. Božić

dana

XII. 19 15 12 26. 12. 2018.

Sv. Stjepan

1. 1. 2019. Nova

I. 22

14 9

godina

6. 1. 2019. Sveta tri

kralja

II. 20 20 8

II. III. 21 21 10

21. 4. 2019. Uskrs

razdoblje:

od 14. IV. 21

15 9

siječnja 2019.

do 14. lipnja

V. 22

22 9 1. 5. Praznik rada

2019.

20. 6. Tijelovo

102 n. dana

a)

167 radnih

22. 6. 2019.Dan 1. - 8. 6. 2019.

dana

VI. 18

10 12 antifašističke borbe

25. 6. 2019. Dan

državnosti

VII. 23 0 8 5. 7. 2019.

VIII. 20

0 11

5. 8. 2019. Dan

domovinske

zahvalnosti

15. 8. 2019. Velika

Gospa

Ukupno: 12 249 178 116

GODIŠNJI KALENDAR RADA


30

Sadržaj Nadnevci

1. Državni praznici i blagdani

Dan neovisnosti - blagdan Republike Hrvatske 8. 10. 2018.

Svi sveti - blagdan Republike Hrvatske 1. 11. 2018.

božićni blagdani Republike Hrvatske 25. i 26. 12. 2018.

Nova godina - blagdan Republike Hrvatske 1. 1. 2019.

Bogojavljanje - Sveta tri kralja - blagdan Republike Hrvatske 6. 1. 2019.

Uskrs 21. 4. 2019.

Uskrsni ponedjeljak - blagdan Republike Hrvatske 22. 4. 2019.

Međunarodni praznik rada - blagdan Republike Hrvatske 1. 5. 2019.

Tijelovo - blagdan Republike Hrvatske 20. 6. 2019.

Dan antifašističke borbe - blagdan Republike Hrvatske 22. 6. 2019.

Dan državnosti - blagdan Republike Hrvatske 25. 6. 2019.

Dan pobjede i domovinske zahvalnosti - blagdan Republike Hrvatske 5. 8. 2019.

Velika Gospa - blagdan Republike Hrvatske 15. 8. 2019.

2. Lokalni praznici i blagdani

- Dan sibinjskih žrtava 19. 2. 2019.

- Majčin dan 12. 5. 2019.

- Prva pričest svibanj 2019.

- Sveti Ivan Krstitelj (kirvaj u Sibinju) 24. 6. 2019.

- Sveti Marko (kirvaj u Slobodnici) 25. 4. 2019.

- Sveti Josip (kirvaj u St. Slatiniku) 19. 3. 2019.

- Dan darovitih učenika 21. 3. 2019.

- Sv. Filip i Jakov (kirvaj u Grgurevićima) 3. 5. 2019.

- Pohod Blažene Djevice (kirvaj u Gornjim Andrijevcima) 31. 5. 2019.

- Sveti Mihajlo (kirvaj u Grižićima) 29. 9. 2018.

- Sveta Kata (kirvaj u Krajačićima) 25. 11. 2018.

- Sveta Terezija (kirvaj u Jakačini) 1. 10. 2018.

- Velika Gospa (kirvaj u Ravnu) 15. 8. 2019.

- Bartolovo (kirvaj u Bartolovcima) 24. 8. 2019.

3. Dan škole 19. 2. 2019

4. Upis djece u 1. razred svibanj ili lipanj 2019.

5. Produžna nastava lipanj 2019.

6. Podjela učeničkih svjedodžba srpanj 2019.

7. Popravni ispiti kolovoz 2019.

8. Učeničke terenske nastave studenog 2018.-

svibnja 2019.

9. Sjednice Učiteljskog vijeća rujan 2018.

siječanj 2019. ožujak 2019

svibanj 2019. lipanj 2019.


31

kolovoz 2019.

10. Završna svečanost 10. - 14. 6. 2019.

11. Rok za godišnje planiranje i programiranje nastavnog gradiva 3. 9. 2018.

12. Godišnji plan i program rada škole, Kurikulum i Vremenik pisanih provjera znanja usvojit ćemo na sjednici UV, VR i ŠO

25. 9. - 27. 9. 2018.

13. Sređivanje pedagoške dokumentacije (E-dnevnici, matična knjiga, e-matica, registar…) do 21.12.2018. i

do 21. 12. 2018. i 4. 7. 2019.

14. Ljetopis škole do 31. 8. 2019.

15. Izvješća učitelja, razrednika do 21. 12. 2018. i 21. 6. 2019.

16. Izvješća škole do 31. 8. 2019.

17. Obilježavanje značajnih datuma tijekom školske

2018./2019. godine

3.4. PLAN SUSRETA I NATJECANJA


32

A) ŠKOLSKI SUSRETI I NATJECANJA

Rb Područje i

naziv

Sadržaj Nosioci Datum

1. Likovna kultura V. – VIII. razred

Školska razina natjecanja Povjerenstvo: Josip Šišmanović ,

Martina Baus (zamjena), Ana

Mikulčić (zamjena)

siječanj/

veljača

2019.

2. Matematika

IV.-VIII. razred

Školska razina natjecanja Povjerenstvo: Josip Šišmanović,

Dario Vazler, Karolina Srdoč, Anita Mirosavljević, Ivana Magdić

siječanj/

veljača 2019.

3. Fizika VIII. r.


Bojan Pavelić, Sunčica Dolovčak

siječanj/

veljača 2019.

4. Biologija

VII. i VIII. r.


Helena Benić, Tajana Kovačević

siječanj/

veljača

2019.

5. Kemija

VII. i VIII. r.

Školska razina natjecanja Povjerenstvo: Tajana Kovačević,

Helena Benić, Josip Šišmanović

siječanj/

veljača

2019.

6. Povijest VII. i VIII. r.

Školska razina natjecanja Povjerenstvo: Marija Alerić, Krešimir Škuljević, Danijel Aladrović

siječanj/ veljača

2019.

7. Geografija V. - VIII. r.

Školska razina natjecanja Povjerenstvo: Josip Šišmanović, Violeta Faletar, Ivan Anđelić

siječanj/ veljača

2019.

9. TZK Štafetna natjecanja učenika

Učitelji II. - IV. razreda,

listopad 2018.

II.-IV. razreda u Dječjem tjednu

Učitelji TZK

10. Engleski jezik VIII. r.

Školska razina natjecanja Povjerenstvo: Josip Šišmanović, Ingrid Čeliković, Ana Rosandić, Ivana Zgonjanin, Josipa Vešligaj

Siječanj/ veljača

2019.

11. Njemački jezik

VIII. r.


Natalija Pohel, Zaposlenik primljen po natječaju, Ingrid

Čeliković

siječanj/

veljača 2019.

12. Hrvatski jezik VII. i VIII. r.

Školska razina natjecanja Povjerenstvo: Maja Živić Marija Alerić, Snježana Martić,

Mirela Mršić Pavičić

siječanj/ veljača

2019.

13. Vjeronauk V. – VIII. r.

Školska razina natjecanja Povjerenstvo: Josip Šišmanović, Marina Lukačević, Matko Ujvary Cseh, Marijana Šušnjara

siječanj/ veljača

2019.

14. Tehnička kultura V. - VIII. r.

Školska razina natjecanja Povjerenstvo: Josip Šišmanović, Sunčica Dolovčak, Bojan Pavelić

siječanj/ veljača

2019.


33

15. Sigurno u prometu

V. i VI. r.

Školska razina

natjecanja

Povjerenstvo: Josip Šišmanović,

Sunčica Dolovčak, Bojan Pavelić

travanj

2019.

16. Informatika

Školska razina

natjecanja

Povjerenstvo: Josip Šišmanović, Ivan Trojić, Edita Mutavdžić,

Dario Vazler

siječanj/ veljača 2019.

17. Klokan, II. - V. r. Školsko interno

natjecanje

Povjerenstvo: Dunja Ujvary

Cseh, Anita Mirosavljević,

Dario Vazler, Karolina Srdoč

ožujak

2019.

18. DABAR

Online međunarodno

natjecanje iz informatike

i računalnog razmišljanja

Školsko interno

natjecanje

Učiteljice razredne nastave studeni

2018.

B) IZVANŠKOLSKI SUSRETI I NATJECANJA

Rb Područje i naziv Sadržaj Nosioci Datum

1. Mali pjesnici

Slavonije i Baranje,

Cernik

Literarni radovi Snježana Martić, Marija

Alerić, Maja Živić

listopad

2018.

2. Međuškolsko

natjecanje

Edukativno-zabavni

kviz o Dragutinu

Tadijanoviću

Hrvatski jezik

Mirela Mršić-Pavičić studeni 2018.

3. Županijska

natjecanja: (ovisi o

rezultatima na školskoj

razini

natjecanja)

Hrvatski j., likovna

kultura, njemački j.,

engleski j., matematika, biologija, kemija, fizika, povijest, geografija, tehnička kultura,

vjeronauk

prema planu Ministarstva

4. Gradsko natjecanje iz

matematike za

učenike četvrtih

razreda

Matematika Učiteljice četvrtih razreda prema planu

škole

organizatora

5. Međuškolsko

natjecanje u rukometu

Međuškolsko natjecanje u

rukometu za djevojčice VI.

r. i mlađi uzrast

Marijan Ibrišimović

prema planu

organizatora


rukometu za djevojčice

VII. i VIII. r.

6 Međuškolsko

natjecanje u nogometu


nogometu za dječake V. i

VI. r.

Marijan Ibrišimović i Domagoj

Ivanagić

prema planu

organizatora


34


nogometu za dječake VII. i

VIII. r.


nogometu za djevojčice

VII. i VIII. r.

Domagoj Ivanagić

7. Turneja Radosti

Sportske igre mladih

Međuškoskolsko

natjecanje u graničaru za

učenike razredne nastave

Marijan Ibrišimović svibanj 2019.

8. Županijsko natjecanje Šah dječaci Danijel Aladrović prema planu

organizatora

9. Zadrugarstvo Međužupanijska smotra

učeničkih zadruga

Tajana Kovačević, prema planu MZOS

10. Vjeronaučna

olimpijada Prema zadanoj temi Matko Ujvary Cseh siječanj/

veljača 2019.

11. Smotra školskih

plesnih skupina

Prema propozicijama

organizatora

Lidija Kevo, Ana Mikulčić veljača 2019.

12. Tehnička kultura „Sigurno u prometu“

Natjecanje mladih

tehničara

Sunčica Dolovčak ožujak, travanj,

svibanj 2019.

13. Modelarska liga Prema zadanoj temi Sunčica Dolovčak prema planu

HZTK

14. Natjecanje mladih

tehničara

Priprema i sudjelovanje Sunčica Dolovčak prema planu

MZOS

veljača i

tijekom godine

15. Hrvatski crveni križ Područja provjere znanja

Međunarodnom pokretu

Crvenog križa i Crvenog

polumjeseca, Hrvatskom

Crvenom križu,

međunarodnom

humanitarnom pravu i ljudskim pravima.

Helena Benić Prema planu

HCK

16. Natječaj galerije

Umjetnina grada

Slavonskog Broda

Zadane teme Martina Baus/Dina Krajačić tijekom godine


Smotra likovnog

stvaralaštva

Likovni radovi učenika V.

i VII. razreda za državno natjecanje

Martina Baus/Dina Krajačić ožujak 2019.


35


Natječaji Ministarstva

obitelji, branitelja,

međugeneracijske

solidarnosti

MZOŠ,

Učilišta za likovno

obrazovanje,

kreativnost i dizajn

Zadane teme Martina Baus/Dina Krajačić tijekom godine

19. Croatian makers Liga Robotika i

programiranje

Matko Ujvary Cseh prema planu

organizatora


36

3.5. Raspored sati

U prilogu Godišnjeg plana za sve odjele i učitelje, sa svim sadržajima koji se ostvaruju u školi: redovnim, izbornim, dopunskim i dodatnim radom te INA i dežurstvom učitelja nalaze se rasporedi sati A (neparni tjedni) i B (parni tjedni).

4. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE 4.1. GODIŠNJI FOND SATI PO RAZREDIMA I ODJELIMA (redovna nastava)

Nastavni plan i program planiramo u petodnevnom radnom tjednu po modelu sve subote slobodne.

PREDMET GODIŠNJI BROJ SATI NASTAVE PO ODJELIMA PL. Razred / odjel I./4 II./5 III./4 IV./8 V./4 VI./4 VII./4 VIII./4 Ukupno

Hrvatski jezik 700 875 700 1400 700 700 560 560 6195

Likovna kultura 140 175 140 280 140 140 140 140 1295

Glazbena kultura 140 175 140 280 140 140 140 140 1295

Engleski jezik 280 350 280 560 420 420 420 420 3150

Matematika 560 700 560 1120 560 560 560 560 5180

Priroda i društvo 280 350 280 840 1750

Biologija 280 280 560

Kemija 280 280 560

Fizika 280 280 560

Priroda 210 280 490

Povijest 280 280 280 280 1120

Geografija 210 280 280 280 1050

Tehnička kultura 140 140 140 140 560

TZK 420 525 420 840 280 280 280 280 3325

Informatika 280 280 560

UKUPNO: 2520 3150 2520 5320 3360 3500 3640 3640 27650

Ostvarivanje (fonda sati) programskih sadržaja po razredima i razrednim odjelima prati se u propisanim dnevnicima rada i imenicima. Na sjednici Učiteljskog vijeća održanoj 29. kolovoza 2018. utvrđeni su rokovi i način planiranja i pripremanja nastave.


37

4.2. PLAN IZBORNE NASTAVE U ŠKOLI

Naziv programa Razred Br.uč.

Izvršitelj S.tjedno S.godišnje

1. Vjeronauk Slobodnica 1. r. - 4. r. 5.d 6.ac 6.d 7.d 8.d

56 21 35 14 14 19

MATKO UJVARY CSEH

8 2 4 2 2 2

20 x 35 700

Sibinj 2.ab Sibinj 4.b 5.a 7.abc 8.abc

32 16 18 53 61

MARIJANA ŠUŠNJARA

4 2 2 6 6

20 x 35 700

Sibinj 1.ab Sibinj 3.ab Sibinj 4.a Stari Slatinik 1. r. - 4. r. 5.bc

37 30 14 50 35

MARINA ŠPEHAR 4 4 2 8 4

22 x 35 770

Grgurevići (1. - 4.) Grižići (1. - 4.) Ravan (1. i 2.; 3. i 4.) Andrijevci (2. - 4.) 6.b

9 11 15 8 17

JASMINA VUČETIĆ 2 2 4 2 2

12 x 35 420

2. Njemački jezik

Stari Slatinik 4. r. Gornji Andrijevci 4. r. Sibinj 4.ab Slobodnica 4. 5.ac 5.b 5.d 6.b 6.ac 7.abc 8.abc

10 3 23 12 23 14 14 16 20 22 24

NATALIJA POHEL 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

22 x 35 770

6.d 7.d 8.d

6 13 11

INGRID ČELIKOVIĆ 2 2 2

6 x 35 210

Grižići 4. r. Grgurevići 4. r.

4 3

Zaposlenik primljen po natječaju

2 2

4 x 35 140

3. Informatika 7.abcd 8.d

68 18

EDITA MUTAVDŽIĆ

8 2

10 x 35 350

8.abc 57 IVAN TROJIĆ 6 6 x 35 210


38

4.3. RAD S UČENICIMA S POSEBNIM ODGOJNO - OBRAZOVNIM POTREBAMA

Općenito, primjereni programi školovanja učenika s teškoćama ostvaruju se uz programsku

i profesionalnu potporu te pedagoško - didaktičku prilagodbu. Primjereni programi školovanja

učenika prema Pravilniku o osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju učenika

s teškoćama (NN 24/15) su: Redoviti program uz individualizirane postupke, Redoviti program

uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke, Posebni program uz individualizirane

postupke te Posebni program za stjecanje kompetencija u aktivnostima svakodnevnoga života i

rada uz individualizirane postupke.

U našoj školi školuju se učenici kojima je dodijeljeno rješenje Ureda državne uprave Brodsko

- posavske županije o primjerenom programu obrazovanja i to: Redoviti program uz

individualizirane postupke te Redoviti program uz prilagodbu sadržaja i individualizirane

postupke. Učenici koji su dobili rješenje prije nego je izašao novi Pravilnik (NN 24/15) školuju

se po starom Pravilniku o osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoj

(NN 23/91). U našoj školi to podrazumijeva školovanje po Modelu potpune odgojno - obrazovne

integracije uz primjenu prilagođenog programa.

Rješenje za školovanje prema Modelu potpune odgojno-obrazovne integracije uz primjenu

prilagođenog programa (čl. 4. Pravilnika NN 23/91) ima 5 učenika. Rješenje za školovanje po

Redovitom programu uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke (čl. 6. Pravilnika NN

24/15) ima 5 učenika. Rješenje za školovanje po Redovitom programu uz individualizirane

postupke (čl. 5. Pravilnika NN 24/15) ima 8 učenika. Dakle, ukupno 18 učenika ima rješenje

Ureda državne uprave Brodsko-posavske županije za školovanje po nekom od primjerenih

programa.

Osim učenika koji imaju rješenje o primjerenom programu obrazovanja potrebno je

kontinuirano pratiti napredovanje učenika te evidentirati postojanje učenika kojemu je potrebno

utvrditi primjereni program obrazovanja. Tako je početkom godine pokrenut postupak

utvrđivanja psihofizičkog stanja djeteta za 5 učenika u svrhu utvrđivanja primjerenog programa

obrazovanja. Nadalje, potrebno je pružati podršku i usmjeravanje učenicima koji imaju

poteškoća u pozitivnom socijalnom funkcioniranju i razvoju socijalnih vještina. U našoj školi

trudimo se ostvariti načela prihvaćanja različitosti učenika, stvaranja podržavajućega i sigurnoga

okruženja, osiguravanja uvjeta za ostvarivanje maksimalnoga razvoja potencijala učenika te

izjednačavanja mogućnosti za postizanje uspjeha svakog učenika.


39

4.4. DOPUNSKA NASTAVA

Predmet Razred/Skupina Br.učenika Br.sati Učitelj

RAZREDNA NASTAVA

1. Matematika I. – IV. razreda, ukupno 12

skupina Do 8

skupini 420

Svi učitelji razredne nastave

1. Hrvatski jezik I. – IV. razreda, ukupno 11

skupina Do 8 u skupini

385 Učitelji RN

2. Engleski jezik I. i III. razred 8 70 Učiteljice engleskog

jezika

Predmet Razred/Skupina Br. učenika Br.

sati Učitelj

PREDMETNA NASTAVA

Hrvatski jezik V. - VIII. 8 35 Mirela Mršić-Pavičić

V. – VII. 9 35 Snježana Martić

Engleski jezik V. - VIII. 15 35 Ivana Zgonjanin

II. i IV. 8 35 Josipa Vešligaj Čičak

V. – VIII. 13 35 Ingrid Čeliković

Matematika

VI. i VII. 22 35 Anita Mirosavljević

V. i VIII. 14 70 Karolina Srdoč

V. – VIII. 10 35 Dario Vazler

V. – VIII.

Do 8

učenika u

skupini

35 Zaposlenik primljen

po natječaju

Kemija VII., VIII. 14

(2 grupe) 35 Tajana Kovačević

Geografija VI. i VII. 3 35 Violeta Faletar

Dopunsku nastavu pohađaju isključivo učenici koji imaju trenutačne probleme u svladavanju nastavnih sadržaja. Broj učenika u grupi je približan i mijenja se tijekom nastavne godine. Evidencija rada dopunske nastave vodi se u e-dnevniku.


40

4.5. DODATNI RAD, RAD S DAROVITIM UČENICIMA

Dodatni rad pohađaju učenici koji se ističu svojim interesima, znanjem i zalaganjem iz određenih područja. Evidencija rada dodatne nastave vodi se u e-dnevniku.

RAZREDNA NASTAVA 21 grupa x 35 sati

Predmet Razred/Grupa Br. učenika Sati tj. Učitelj Matematika I.a 6 1 Matea Šesto

I.b 5 1 Franciska Vidošević

I. Slobodnica 3 1 Ivana Ratković

I. Stari Slatinik 3 1 Blaženka Javor

Matematika II.a 8 1 Antonija Wurzberg

II. Slobodnica 5 1 Ivana Prpić

II. Stari Slatinik 3 1 Marijana Krijan (zamjena) Magdalena Dudrak

Matematika III.a 5 1 Dijana Rubilović

III. b 7 1 Ružica Kopić

III. Slobodnica 6 1 Gordana Grgurević

III. Stari Slatinik 4 1 Ana Vrbešić

Matematika IV.a 8 1 Lidija Kevo

IV.b 7 1 Ivana Magdić

IV. Slobodnica 4 1 Sanja Franić

IV. Stari Slatinik 5 1 Vlatka Jazvo

II. i IV. Gornji Andrijevci 5 1 Dunja Ujvary Cseh

I. - II. Ravan 2 1 Marijana Čičković

III. i IV. Ravan 3 1 Andrea Vazler

I., II i IV. Grgurevići 6 1 Ivana Rašić

Hrvatski

jezik I. – IV. Grižići 5 1 Tamara Serdar

II.b 2 1 Željka Vrbanić


41

PREDMETNA NASTAVA

Predmet Razred/Grupa Br. učenika Br. sati Učitelj Matematika V., VIII. 14 2 Karolina Srdoč

V. i VI. 13 1 Anita

Mirosavljević

V. - VIII. 8 1 Dario Vazler

V. - VIII. 5 1 Zaposlenik

primljen po

natječaju

Povijest VII., VIII. 8 1 Danijel Aladrović

Povijest V. – VIII. 8 1 Krešimir Škuljević

Geografija VI. i VII. 3 1 Violeta Faletar

Engleski jezik I. IV. 6 2 Josipa Vešligaj

Čičak

VIII. 3 1 Maja Aladrović

III. 8 1 Ana Rosandić

Biologija VIII. 7 1 Helena Benić

Hrvatski jezik VII.,VIII. 5 35 Maja Živić

Kemija VII., VIII. 15

(2 grupe)

2 Tajana Kovačević

Organizacija i provođenje dodatne nastave samo je jedan od oblika rada s nadarenim učenicima. Učenike koji iskazuju različite oblike nadarenosti nastojimo uključiti i u izvanškolske aktivnosti te različite sadržaje školskog rada.

Nažalost, često se rad s nadarenim učenicima ovdje završava. Razrednici izvrše identifikaciju učenika, ali uslijed nedostatka djelatnika i drugih materijalnih ograničenja ne možemo ovim učenicima omogućiti adekvatne programe i razvijati njihovu darovitost. Uspješniji rad s nadarenim učenicima uz veći stručnih suradnika i bolju materijalnu opremljenost škole, zahtijeva i stručno usavršavanje učitelja i nastavnika u navedenom području.


42

4.6. PLAN RADA IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI, UČENIČKIH DRUŠTAVA, DRUŽINA I SEKCIJA

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI – uključenost učenika

RAZREDNA NASTAVA Naziv skupine Broj

grupa Br.učenika Sati god. Voditelji

Dramsko-recitatorska 3 15 35 Ivana Magdić

8 35 Dunja Ujvary Cseh

9 35 Ivana Rašić

Društvene igre 1 15 35 Antonija Wurzberg

Mali enigmatičari 1 5 35 Sanja Franić

Glazbeno-scenska 1 14 35 Lidija Kevo

Domaćinstvo 2 12 35 Vlatka Jazvo

11 35 Tamara Serdar

Mali ekolozi 2 15 35 Gordana Grgurević 3 35 Andrea Vazler

Eko-zadrugari 1 12

35 Marijana Krijan (zamjena Magdalena Dudrak)

Sportska skupina 1 14 35 Dijana Rubilović

Likovno stvaralaštvo 1 10 35 Ružica Kopić

Dječje likovno stvaralaštvo 1 10 35 Ivana Ratković,

Likovna skupina 1 12 35 Ana Vrbešić

Mali likovnjaci 1 15 35 Matea Šesto

Umna gimnastika 1 10 35 Franciska Vidošević

Igra i istraživanje 1 5 35 Ivana Prpić

Crveni križ 1 16 35 Željka Vrbanić

Kreativno recikliranje 1 5 35 Marijana Čičković

Mali čitači 1 12 35 Blaženka Javor

PREDMETNA NASTAVA Naziv skupine Broj

grupa Br.

učenika Sati

god. Voditelji

Dramsko-recitatorska 1 15 35 Marija Alerić

Novinari 1 12 35 Maja Živić

Novinarska skupina 1 25 35 Mirela Mršić - Pavičić

Glazbena radionica 1 30 35 Bogdan Jakub Tubić

Ljekovito bilje 1 10 35 Tajana Kovačević

Mali prirodnjaci 1 8 52,5 Zdravko Grgurević

Mladi pčelari 1 8 35 Ivan Trojić

Biblijske vrijednosti 1 8 35 Matko Ujvary Cseh

Robotika i programiranje 1 8 35 Matko Ujvary Cseh

Povjesničari 1 8 35 Krešimir Škuljević

Likovnjaci – Sibinj 1 13 70 Martina Baus


43

Likovnjaci - Slobodnica 1 10 70 Martina Baus

Vizualni identitet škole 1 13 70 Martina Baus/ Dina Krajačić

Mladi tehničari 1 20 70 Sunčica Dolovčak

Mali fotoreporteri 1 17

35 Natalija Pohel

English workshop 2 12

70 Josipa Vešligaj Čičak

Glazbena radionica Sibinj 1 60 35 Anita Pastorčić

Glazbena radionica

Slobodnica

2 37 70 Anita Pastorčić

Mali prevoditelji 1 5 35 Zaposlenik primljen po natječaju

Pikado 1 20 35 Ivan Anđelić

Šah 1 10 35 Danijel Aladrović

Nogomet M (5. - 8. r.)

Slobodnica

1 20 35 Domagoj Ivanagić

Odbojka Slobodnica Ž (5. - 8. r.)


Nogomet Ž (5. - 8. r.)

Sibinj


Rukomet Ž (5. i 6. r.) 1 11 35 Marijan Ibrišimović

Rukomet Ž (7. i 8. r.) 1 17 35 Marijan Ibrišimović

Kreativna skupina 1 15 70 Marijana Šušnjara

Crveni križ 1 6 52,5 Helena Benić

Bonton i solidarnost na djelu

1 14 70 Marina Špehar

Nagovjestitelji Božje riječi 1 17 70 Jasmina Vučetić

I ove godine uspjeli smo realizirati pojačani prijevoz za one učenike koji moraju putovati iz

udaljenih sela s našeg širokog terena te im je sada dolazak na INA u potpunosti pojednostavljen.

Neke od grupa radit će povremeno, ali prema potrebi, pojačano u određenom periodu. Evidencija rada INA vodi se u dnevnik INA od ove godine u digitalnom obliku.

UČENIČKE ORGANIZACIJE

Naziv organizacije Sati

god. Voditelji

Učenička zadruga 70 Tajana Kovačević

35 Marijana Krijan (zamjena

Magdalena Dudrak) HCK I. - VIII. 52,5

35

Helena Benić

Željka Vrbanić

ŠSK "Sibinjski sokol" 70 Marijan Ibrišimović

Klub mladih tehničara 70 Sunčica Dolovčak


44

U školi djeluje učenička organizacija Hrvatski Crveni križ. U ovu organizaciju uključeni su

učenici MŠ u Sibinju od I. do VIII. razreda, a koordinatori aktivnosti su Željka Vrbanić (za učenike

razredne nastave) i Helena Benić (za učenike predmetne nastave). Ova organizacija će raditi na

higijensko-zdravstvenom obrazovanju učenika, provodit će humanitarne akcije i brinuti se oko

nabavke pribora za ormariće Prve pomoći.

Pri školi djeluje i Školski športski klub koji vodi Marijan Ibrišimović. Pri klubu djeluje

rukometna sekcija, nogometna sekcija, stolni tenis, šahovska sekcija, plesna sekcija i karate klub koje

vode učitelji naše škole i vanjski suradnici. O svom radu klub vodi posebnu evidenciju.

Učenička zadruga "Zlatno klasje" ima svoje rukovodstvo koje čine učitelji, roditelji naših

učenika i učenici. Zadruga okuplja više sekcija. Svaka sekcija vodi dokumentaciju o radu u

digitalnom obliku. Voditeljica Zadruge i ove godine bit će Tajana Kovačević koja će svojim

doprinosom preuzeti organizacijski dio posla Zadruge.

U našoj školi djeluje prometna jedinica. Učenici se pripremaju za natjecanje „Sigurno u

prometu”, a i zaduženi su za koordiniranje u prometu prilikom izleta i terenske nastave. Evidencija o

radu vodi se u digitalnom obliku. Voditeljica je Sunčica Dolovčak.

4.7. UKLJUČENOST UČENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

U školi se trudimo imati kvalitetniju evidenciju o uključenosti učenika u izvanškolske

aktivnosti. Prema potrebi surađuje se s voditeljima tih aktivnosti, a evidencija o uključenosti učenika

se vodi na način da učenici donose potvrde o uključenosti u IŠA-i. Na taj način saznajemo više o

sklonostima i sposobnostima učenika naše škole.

5. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE 5.1. SURADNJA S RODITELJIMA

Suradnja s roditeljima provodi se kroz nekoliko osnovnih oblika: a) roditeljski sastanci b) individualni kontakti s roditeljima c) sudjelovanja roditelja u radu stručnih organa škole: Vijeću roditelja i Školskog odbora d) sudjelovanja roditelja u školskim aktivnostima (nastava, izvannastavne aktivnosti, projektni

dani, izleti, sajmovi i sl.) e) telefonski razgovori. a) Tijekom školske godine planira se održati 4 roditeljska sastanka u svakom razrednom odjelu, a

prema potrebi i više.

Na prvom roditeljskom sastanku razredni učitelji će detaljno upoznati roditelje s najvažnijim pravilnicima osnovnoškolskog obrazovanja, kućnim redom škole te godišnjim planom i programom škole. Za drugi i treći roditeljski razrednici će obraditi neku od aktualnih pedagoško-psiholoških tema, prema uzrastu učenika i aktualnoj problematici u određenom razredu. Četvrti roditeljski sastanak posvećen je analizi uspjeha na kraju školske godine i odlasku učenika na terensku nastavu.

Prema potrebi održat će se i više roditeljskih sastanaka, a svakako zajednički roditeljski sastanak za roditelje 7.-ih razreda (problematika ovisnosti) i 8.-ih razreda (profesionalno informiranje o upisu u srednju školu). O održanim roditeljskim sastancima vode se zapisnici dostupni u e-dnevniku kojima roditelji imaju pristup.


45

b) Individualne kontakte s roditeljima održavaju razredni učitelji tijekom cijele školske godine o čemu se vodi i evidencija. Ovom obliku suradnje razredni učitelji pridaju posebnu pozornost jer je to najznačajniji oblik neposredne suradnje škole i roditelja. Roditelje koji neredovito dolaze u školu, a njihova djeca imaju specifičnih teškoća u učenju ili ponašanju, škola službeno poziva na razgovor. Svaki dolazak roditelja evidentira se u dnevniku rada. c) Tijekom godine se planiraju održati dva sastanka Vijeća roditelja na kojima će se rješavati problematika iz života i rada škole, općine Sibinj i drugih dijelova općine u kojima djeluju naše područne škole. d) Sudjelovanje roditelja u školskim aktivnostima predstavlja izuzetno važan oblik suradnje škole i roditelja, koji je u našoj školi i do sada bio prisutan. Roditelji su početkom školske godine pozvani na što veću uključenost i suradnju sa školom, obzirom da je to jedan od važnih ciljeva u odgoju naše djece. e) Komunikacija telefonskim putem provodi su u situacijama kada je nužno što hitnije rješavanje novonastale situacije. Uz razrednike, najčešće komunikaciju telefonskim putem provodi pedagoginja.

5.2. SUSRETI S KNJIŽEVNICIMA, GLUMCIMA I OSTALIM PREDSTAVNICIMA

KULTURNOG ŽIVOTA

U školskoj godini 2018./2019. za razrednu nastavu planiramo u suradnji s Kazališnom družinom „Ivana Brlić-Mažuranić“ iz Slavonskog Broda gledati kazališnu predstavu u mjesnom Domu kulture u drugom odgojno-obrazovnom razdoblju te gostovanje mađioničara za djecu Joze Boze u mjesecu studenom. U mjesecu travnju za razrednu nastavu planiramo odlazak na manifestaciju u „U svijetu bajki Ivane Brlić-Mažuranić“.

Učenici predmetne nastave će uoči božićnih blagdana posjetiti kino gdje će gledati film po

izboru učitelja. Za učenike sedmih i osmih razreda planira se posjet Hrvatskom narodnom kazalištu u Osijeku ili Zagrebu u veljači, a za učenike petih i šestih razreda odlazak u dječje kazalište. Povodom Dana sjećanja na Vukovar za učenike osmih razreda planira se susret s pjesnikom i ultramaratoncem Krešimirom Šimićem. Za učenike predmetne nastave u mjesecu studenom planiramo književni susret u organizaciji izdavačkih kuća.

5.3. IZDAVANJE ŠKOLSKOG LISTA "ZVONO" I EKOLISTA

Kao i svih prethodnih godina, i ove godine planiramo izdavanje školskog lista ZVONO, od

školske 2017./2018. godine školski list ZVONO objavljuje se digitalno kako bi se ekološki djelovalo.

Urednici su članovi pet novinarskih grupa (MŠ Sibinj, PŠ Slobodnica, PRO Stari Slatinik, Novinari

stranih jezika), foto-sekcije, mali i veliki likovnjaci, ŠSK, i ostali. U školskom listu mogu se naći

radovi svih učenika škole koji se mogu slati na za to predviđenu mail adresu [email protected].

5.4.PLAN PROSLAVE DANA ŠKOLE

a) PROJEKTNI DAN, PRODAJNA IZLOŽBA I IZLOŽBE RADOVA, DAN

OTVORENIH VRATA

Dan škole obilježavamo 19. veljače na dan obilježavanja Sibinjskih žrtava, poznatog

povijesnog lokalnog događaja. Ove školske godine planiramo ga proslaviti s učenicima, roditeljima i

mještanima u matičnoj školi u Sibinju. Povodom Dana škole organizirat će se prigodna priredba i

svečana sjednica.

mailto:[email protected]


46

6. PLAN OBILJEŽAVANJA ZNAČAJNIH DATUMA

R.br. Naziv aktivnosti Sadržaj aktivnosti Nosioci Datum

1. Početak školske godine Doček učenika i prvašića svečanim

programom

Svi 3. 9. 2018.

2. Hrvatski olimpijski dan

Pozdrav jeseni

Izlet u prirodu uz prigodne sportske

igre i natjecanja

Svi 7. 9. 2018.

3. Međunarodni dan mira Satovi razrednika, prigodni panoi, kroz

sadržaje rada

Svi 21. 9. 2018.

4. Prvi dan jeseni Integrirani dan, prigodni panoi, likovni

radovi

Učitelji i

učenici

23. 9. 2018.

5. Dječji tjedan

Susret prvih razreda

1. sportski dan

IUN, prigodni panoi, sportske igre i

natjecanja, likovni radovi, integrirani

dan, svečani program

Škola 4. 10. 2018.

6. Dan neovisnosti Prigodni panoi, referati, sat povijesti,

odavanje počasti pored spomen-ploče

poginulim braniteljima, literarni

radovi, likovni radovi, integrirani dan

Škola 8. 10. 2018.

7. Dani kruha i zahvalnosti

za plodove Zemlje

Likovni i literarni radovi, kulturno-

umjetnički program, izložba u školi,

posveta, integrirani dan

Škola 17. 10. 2018.

8. Svi sveti Prigodni panoi, odavanje počasti

poginulim braniteljima Domovinskog

rata, odlazak na groblje delegacije,

sveta misa, izložba dječjih radova

Svećenici,

razrednici,

djelatnici

škole,

ravnatelj

31.10. 2018.

9. Svjetski dan tolerancije Učitelji PN, RN, prigodni panoi,

prodajna izložba odjeće za djecu

Afrike

Učitelji,

učenici

16. 11. 2018.

10. Dan sjećanja na Vukovar Panoi, radionice, predmetna i razredna

nastava, susret PN s interventnim

policajcem

Učitelji i

učenici

13.11-17. 11.

2018.

11. Međunarodni dan borbe

protiv nasilja nad djecom

Integrirani dan, prigodni panoi i

likovni radovi

Učitelji i

učenici

19.11.2018.

12. Međunarodni dan dječjih

prava

Integrirani dan, prigodni panoi i

likovni radovi

Učitelji i

učenici

20.11.2018.

13. Sveti Nikola Panoi, program za učenike I.-IV.

razreda, podjela simboličnih poklona

Učitelji,

učenici

5. 12. 2018.

14. Večer matematike Susret učenika škole, natjecanje Učitelji,

učenici

6. 12. 2018.

15. Integrirani dan Božić Radionice, prigodni panoi Učitelji,

učenici

10. 12. 2018.

16. 2. sportski dan Susreti učenika i djelatnika škole,

sportske igre i natjecanja

Škola 21. 12. 2018.

17. Dan holokausta Razrednici, nastavnici kroz nastavne

sadržaje

Učitelji,

učenici

25. 1. 2019.

18. Obilježavanje Sibinjskih

žrtava i Dana općine

Sat povijesti u svim razrednim

odjelima, izložba u holu škole, posjet

spomenicima sibinjskih žrtava

Škola, svi

učenici i

djelatnici

19. 2. 2019.


47

19. Dan muffina

Dan ružičastih majica

Integrirani dan, prigodni panoi, likovni

radovi, sudjelovanje učenika i

djelatnika škole u humanitarnoj akciji

Škola, svi

učenici i

djelatnici

27. 2. 2019.

20. Maškare Maškare, I. - VIII. r. odabir naj-maske Razrednici,

stručni

suradnici,

učenici

5. 3. 2019.

21. Prvi dan proljeća

Dan borbe protiv rasizma

Svjetski dan šuma

Svjetski dan sindroma

down

Razrednici, nastavnici kroz nastavne

sadržaje, prigodni panoi i likovni

radovi, IUN

Učitelji,

učenici

21. 3. 2018.

22. Uskrs Sveta misa, panoi, uređenje unutarnjeg

prostora, integrirani dan na temu

Uskrsa, prodajna izložba i akcija

odjeća za humanitarne projekte

Učenici i

učitelji

8. 4. -12. 4.

2019.

23. Dan Sunca IUN, panoi svi 3. 5. 2019.

24. Majčin dan Panoi, likovni radovi, integrirani

sadržaji

Učenici,

nastavnici

12. 5. 2019.

25. Dan obitelji IUN, radionice, panoi Učenici,

učitelji,

roditelji

15. 5. 2019.

26. Svjetski dan zaštite

okoliša

Radionice, panoi, IUN svi 5. 6. 2019.

27. Svečanost za kraj godine Prigodni učenički program,

proglašenje najboljih učenika, dodjela

nagrada učenicima za postignute

uspjehe, ples, sportska natjecanja

svi 13. 6. 2019.

Uz navedene događaje škola će u obliku integriranog dana obilježiti i sljedeće značajne

događaje:

1. Međunarodni dan gluhih (28. 9.),

2. Međunarodni dan starijih osoba (1. 10.)

3. Svjetski dan kravate (18. 10.)

4. Dan jabuke (20. 10.)

5. Svjetski dan izumitelja (9. 11.)

6. Dan ljubaznosti (13. 11.)

7. Međunarodni dan materinjeg jezika (21. 12.)

8. Međunarodni dan žena (8. 3.)

9. Dani hrvatskog jezika (11. 3. -17. 3.)

10. Dan očeva (19. 3. )

11. Svjetski dan pripovijedana, Svjetski dan sreće, Svjetski dan kazališta za djecu i mlade,

Svjetski dan oralnog zdravlja (20. 3. )

12. Svjetski dan voda (22. 3. )

13. Svjetski dan kazališta (27. 3.)

14. Svjetski dan šale (1. 4.)

15. Dan zdravlja (7. 4.)

16. Međunarodni dan plesa (29. 4.)

17. Svjetski dan sporta (29. 5.)

18. Međunarodni dan roditelja (1. 6.)


48

7. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE

Cilj profesionalne orijentacije je pružiti učenicima informacije i savjete koji će im pomoći pri izboru daljnjeg obrazovanja, školovanja i izboru zanimanja.

Rad na profesionalnoj orijentaciji odvijat će se putem: 1) profesionalnog informiranja 2) profesionalnog usmjeravanja 3) profesionalnog savjetovanja

Profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika u školi provodi se na više načina:

- Upoznavanje učenika predmetne nastave (od V. do VIII. razreda) s kriterijima i načinima upisa u srednju školu

- Rad na profesionalnoj orijentaciji važnost dobiva u završnim, sedmim i osmim razredima,

kada se učenici nalaze pred neposrednim izborom zanimanja. Stoga će se profesionalna orijentacija u VII. i VIII. razredu odvijati na sljedeće načine:

a) Predavanja za učenike (nositelj aktivnosti: razrednik, pedagog, djelatnici službe za

profesionalnu orijentaciju). Teme su:

1. Upis u srednju školu – kriterij za upis i predstavljanje škola – ožujak 2019. 2. Početak prijava i izbor srednjih škola – svibanj 2019. 3. Zaključavanje upisa i obveze prilikom odlaska u srednju školu, lipanj 2019.

b) Putem likovnih i literarnih radova (koje će provesti nastavnici hrvatskog jezika i likovne kulture) učenici će konkretizirati svoja razmišljanja, znanja, interese, želje i drugo vezano uz određeno zanimanje. Moguće teme za literarni izraz su:

- Što bih želio raditi kad odrastem, - Moj uzor u radu, - Želim postati..., Moguće teme za likovni izraz su: - Moje buduće zanimanje, - Zanimanje mojih roditelja, - Zanimanja s kojima se najčešće susrećem

Ovi učenički radovi poslužit će razrednicima i pedagogu kao pokazatelj osobnih želja

učenika, ali i kao konkretan pokazatelj nekih sposobnosti učenika.


49

d) Na posebnom, za profesionalno informiranje namijenjenom panou u predvorju škole postavljat će se sve novo prispjele obavijesti koje se odnose na profesionalno informiranje, o čemu vodi brigu pedagog škole.

e) Predstavljanje učenicima osmih razreda pojedinog srednjoškolskog programa od strane

bivših učenika naše škole-sadašnjih srednjoškolaca ili djelatnika srednje škole.

f) Individualno savjetovanje onih učenika koji nemaju jasnu predodžbu svojih mogućnosti, želja i dr..

- Program rada s roditeljima nužan je stoga što roditelji imaju znatan utjecaj na profesionalni razvoj svoje djece i najčešće su im savjetnici pri izboru zanimanja. Zato škola mora s roditeljima uspostaviti stalnu suradnju, pružiti informacije o odgojnom i obrazovnom napredovanju učenika, o osnovnim psihološkim i pedagoškim karakteristikama razvoja djece određene dobi i postupcima u razvijanju interesa i sposobnosti djece, o mogućim korištenjima stručne pomoći različitih institucija te o subjektivnim i objektivnim faktorima koji utječu na profesionalni razvoj djece. Stoga će razrednici 8. razreda na jednom roditeljskom sastanku obraditi temu: O čemu ovisi pravilan izbor zanimanja? Planiran je i zajednički roditeljski sastanak s temom profesionalnog informiranja na kojemu će roditelji dobiti sve potrebne informacije o upisu u srednje škole od pedagoginje i savjetnika hrvatskog zavoda za zapošljavanje.

- Program rada s učiteljima: u redovnoj nastavi svaki učitelj može iskoristiti prigodne

nastavne sadržaje koji u sebi sadrže elemente nekog zanimanja. Zadaća učitelja je da

početkom svake školske godine u svom godišnjem planu označi takve sadržaje, a tijekom

godine ih iskoristi za profesionalno informiranje,

- Na satovima razrednika potrebno je razgovarati o interesima, sposobnostima, uspjehu i ostalim činiteljima koji utječu na izbor zanimanja. I te sadržaje učitelji će ugraditi u plan i program sata razrednika od I. do VIII. razreda. Po istom principu radit će se i na izvannastavnim aktivnostima.

- U VII. i VIII. razredu razrednici mogu, zajedno s učenicima, provoditi mjesečno

izvještavanje o prikupljenim informacijama pod nazivom “Saznali smo o zanimanju...”.

h) Profesionalno informiranje odvija se i putem literature, odnosno knjige i CD-a „Kamo nakon osnovne škole?”, koju Ministarstvo osigurava za veliki broj učenika škole. i) u suradnji s Hrvatskim zavodom za zapošljavanje, čiji se savjetnici održati predavanja o upisu u srednju školu j) putem WEB stranice škole na kojoj će se nalaziti sve potrebne obavijesti i podaci o upisu u srednju školu.

Za provođenje programa profesionalne orijentacije zaduženi su svi učitelji pojedinih nastavnih predmeta, svi razrednici, ravnatelj škole, a posebno pedagog koji je i koordinator škole za profesionalno informiranje.


50

8. PLAN BRIGE ZA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA I DJELATNIKA 8.1. ZDRAVSTVENI NADZOR I PREVENTIVNA ZDRAVSTVENA ZAŠTITA UČENIKA

Aktivnost zdravstvenog nadzora i preventivne zaštite učenika u školi se vrši svakodnevno.

Ostvaruje se kroz sve oblike rada u školi. Svi djelatnici u školi vode brigu o tome, ovisno o svojim zadacima i poslovima. Zdravstveni nadzor i preventivna zaštita učenika provode se kroz sljedeće osnovne aktivnosti:

1. održavanje higijenskih uvjeta rada 2. zdravstveni pregledi i cijepljenja 3. organizacija zdrave prehrane.

1. O održavanju higijenskih uvjeta rada svakodnevno se brinu djelatnici na održavanju čistoće, kao i prosvjetni djelatnici škole. Veliku pomoć u tome pruža organizacija dežurstava i redarstvenih službi u razrednim odjelima. Higijensko sanitarni pregled škole vrši se u više navrata tijekom godine.

2. Zdravstveni pregledi i cijepljenja učenika za školsku godinu 2018./2019. obavljaju se prema Planu Službe za preventivnu školsku medicinu Županijskog Zavoda za javno zdravstvo, kojega ovdje navodimo.

Vrijeme Razred Vrsta

rujan III. Screening vidne oštrine i vida na boje VI. Cijepljenje protiv hepatitisa B – 1. Doza

VIII. Cijepljenje protiv difterije, tetanusa, dječje paralize, uz sistematski pregled vezan

uz profesionalnu orijentaciju tijekom prvog i drugog polugodišta listopad III. Nastavak Screeninga vida na boje i vidne oštrine

VIII. Sistematski pregled, cijepljenje protiv difterije, tetanusa i dječje paralize VI. hepatitis B – 2. doza; screening kralješnice

Zdravstveni odgoj u dogovoru sa školama

studeni VIII Nastavak sistematskih pregleda III Screening vida na boje i vidne oštrine – nastavak

prosinac i

kontinuirano

Screeninig vidne oštrine i vida na boje za niže razrede

VIII./V. Sistematski pregled osmih razreda, eventualno i sistematski petih razreda

Rad u Savjetovalištu, športski pregledi, određivanje oblika obrazovanja školovanja za djecu s teškoćama, određivanje primjerenog oblika izvođenja nastave tjelesnog odgoja

siječanj i veljača, V., VIII. Sistematski pregled travanj i svibanj VI. Cijepljenje protiv Hepatitisa B – 3. doza i kontrolni pregled kralježnice veljača – lipanj Pregled prije upisa u I. razred uz cijepljenje protiv ospica, zaušnjaka i rubeole

Služba za preventivnu školsku medicinu Županijskog zavoda za javno zdravstvo obavit će sva cijepljenja, ali i zdravstveni odgoj vezan uz prehranu, higijenu, prevenciju ovisnosti, reproduktivno zdravlje i zarazne bolesti po dogovoru sa školom.


51

8.2 PREHRANA UČENIKA

Prehrana učenika organizirana je u Matičnoj školi u Sibinju, u PŠ Slobodnica i PRO Stari Slatinik. Školsku kuhinju plaćaju svi učenici koji žele topli obrok.

Školska kuhinja počela je s radom u drugom tjednu nastave, dakle s početkom školske godine 2018./2019., kako u Matičnoj školi u Sibinju, tako i u PŠ Slobodnica i PRO Stari Slatinik. U PŠ Slobodnica obrok uzimaju 117 učenika, u PRO Stari Slatinik 49 učenik, a u matičnoj školi u Sibinju 287 učenika što je sveukupno 453 učenika.

Cijena školskog obroka iznosi 3,50 kune po danu.

DAN U TJEDNU Jelovnik

ČAJ

PONEDJELJAK CRNI KRUH ILI INTEGRALNO PECIVO

NAMAZ (pekmez, sir, eurokrem,..)

SOK (cedevita)

UTORAK PIZZA

JABUKA

ČAJ / ČOK. MLIJEKO / PUDING

SRIJEDA PECIVO / KRUH I NAMAZ /

INTEGRALNO PECIVO I SALAMA

ČETVRTAK ČAJ

KUKURUZNA PIROŠKA S HRENOVKOM

PETAK PECIVO (prstići, štapići)

VOĆNI JOGURT / VOĆE / MLIJEKO

8.3. ZDRAVSTVENO-SOCIJALNA I EKOLOŠKA ZAŠTITA UČENIKA

Zdravstveno-socijalnoj zaštiti i ekološkom odgoju učenika u školi se posvećuje velika briga. Naša škola je stekla dijamantni status za vrijeme uključenosti u projekt Ekoškole i u 2018./2019. godini nastavlja s unaprjeđenjem ekološke zaštite učenika. Poseban doprinos ovom cilju daje uključenost ekologije u nastavni plan i program te cjelokupni život i rad škole.

I zdravstveni odgoj provodi se, kako kroz redovnu nastavu, tako i kroz izvannastavne aktivnosti, a posebno kroz program skupine Crvenog križa.

Tijekom ove školske godina planiramo održati predavanja za roditelje i za učenike 7.-ih razreda o posljedicama uporabe sredstava ovisnosti, a na satovima razrednika svih razreda bit će obrađene teme iz područja zdravstvene zaštite. Skupina aktivista CK ove će godine organizirati predavanja djelatnika Crvenog križa o pružanju prve pomoći za učenike viših razreda naše škole. Kao i do sad i ove će godine provoditi niz aktivnosti humanitarnog karaktera.

Provest ćemo i analizu socijalnog stanja učenika naše škole te najugroženijim učenicima pružiti pomoć u obliku prikupljanja novčanih priloga, školskog pribora, hrane, obuće i odjeće. Ovu akciju planiramo provesti pred blagdane Božića i Uskrsa, a u akciju će biti uključeni učenici naše škole i njihovi roditelji te djelatnici škole.


52

8.4. PRIJEVOZ UČENIKA

PODACI O UČENICIMA PUTNICIMA I RELACIJE

Relacija BROJ UČENIKA PO RAZREDIMA

SIBINJ - km V. VI.a VI.c VII.a VII.b VIII..a VIII.b UKUPNO

St. Slatinik 5 12 11 11 3 36

Grižići 10 1 2 1 1 1 6

Krajačići 10 1 1 2

Ravan 12 1 1 1 3

Brčino 12 2 3 2 7

Brđani 12 1 1

Grgurevići 10 1 1 1 3

Jakačina 10 1 2 3 1 7

Čelikovići 10 1

Br. Stupnik 7 1 1

UKUPNO: 19 19 1 19 1 4 4 67

Prijevoz učenika dobro je organiziran i za sada redovan. Prevoze se učenici V. - VIII. razreda iz sela udaljenih 5 - 12 km od matične škole u Sibinju. I ove školske godine učenike putnike prevozi auto-prijevozničko poduzeće Arriva-company.

8.5. ORGANIZACIJA IUN I TERENSKE NASTAVE UČENIKA

U školskoj 2018./2019. Godini planira se provođenje izvanučioničke nastave u prirodu: Pozdrav jeseni i Hrvatski olimpijski dan, Svjetski dan sporta, Pozdrav proljeću, Dan Sunca, Svjetski dan zaštite okoliša, Dječji tjedan, Svjetski dan zdravlja. Uz spomenute poludnevne izlete planiraju se i jednodnevne terenske nastave svih razreda naše škole.

Terenska nastava:

1. razred – susret prvih razreda u matičnoj školi (rujan)

2. razred – izlet po Županiji (Sl. Brod, Ruščica, Stari Slatinik, Oriovac, Nova Gradiška, Stara

Kapela) (svibanj)

3. razred - Vrpolje – Đakovo - Osijek (svibanj)

4. razred – Zagreb (svibanj)

5. razred – Marija Bistrica - Krapina – Trakošćan − Krapinske toplice (svibanj)

6. razred – Krapina – Trakošćan – Krapinske toplice (svibanj)

7. razred – Plitvička jezera – Karlovac Aquarium (svibanj)

8. razred – Pakrac (svibanj)

- Učenici osmih razreda – Vukovar (studeni)

- Učenici od 6. do 8. razreda – Pećinski park Grabovača (tijekom 2. polugodišta)

Uz spomenute terenske nastave po razredima planiraju se i sljedeći posjeti:

1. Posjet Cinestaru za učenike razredne nastave (prosinac)

2. Posjet kazalištu za učenike predmetne nastave

3. Posjet Slavonskom Brodu učenika razredne nastave povodom obilježavanja Dana Ivane

Brlić-Mažuranić (travanj)


53

9. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

Školski preventivni program načinjen je školske godine 2001./02. prema preporukama i smjernicama Ministarstva prosvjete i športa, Nacionalnim programima vlade RH i resornih ministarstava te uputama Županijskog odjela za društvene djelatnosti.

Školski preventivni program sastoji se od četiri potprograma:

1. Program povećanja opće sigurnosti i zaštite od oružja i minsko eksplozivnih sredstava; 2. Program prevencije nasilja (“Afirmacijom pozitivnih vrijednosti protiv nasilja”) 3. Program prevencije ovisnost 4. Program suzbijanja trgovanja ljudima.

Iako se radi o jedinstvenom preventivnom i odgojnom djelovanju škole, ovi programi imaju i

svoje specifičnosti, stoga smo za svaki program razradili posebne aktivnosti i mjere.

Tijekom školske godine 2012./2013. u Školski kurikulum uveden je Kurikulum zdravstvenog odgoja koji sadrži brojne teme vezane uz preventivne programe koje su raspoređene u tri modula – Prevencija nasilničkog ponašanja, Prevencija ovisnosti i Spolno/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje.

Teme iz gore navedenih modula provodit će se kroz sate redovne nastave, kroz izvannastavne aktivnosti te kroz školske projekte.

9.1. PROGRAM POVEĆANJA OPĆE SIGURNOSTI I ZAŠTITE OD MES-a

Obzirom da smo proteklih godina sistematski upoznali učitelje i učenike s ovim programom i prošli sve predviđene aktivnosti, predstoji nam da na satovima razrednika i roditeljskim sastancima podsjećamo i upozoravamo na opasnosti od neeksplodiranih sredstava i držanja oružja u kućama.

Posebnu pozornost ovom problemu posvećujemo prije božićnih i novogodišnjih blagdana

kada je veća vjerojatnost korištenja petardi i drugih eksplozivnih sredstava.

9.2. PROGRAM PREVENCIJE NASILJA: „AFIRMACIJOM POZITIVNIH VRIJEDNOSTI PROTIV NASILJA“

Ovaj program nastao je kao odgovor na sve učestalije slučajeve različitih oblika neprihvatljivog ponašanja u školi (agresivnost, nasilje, zlostavljanje). Iako program predstavlja niz aktivnosti iz područja odgojnog djelovanja, kojemu se i do sada u našoj školi posvećivala velika pažnja, svake godine ustrajemo u intenziviranju i sadržajnom bogaćenju ovog programa u skladu s dobivenim smjernicama i uputama.

Cilj ovog programa je: povećano odgojno djelovanje škole kroz niz različitih aktivnosti i

mjera koje će omogućiti afirmaciju pozitivnih vrijednosti učenika te stvaranje uvjeta u kojima oni mogu kvalitetno zadovoljavati svoje potrebe.


54

Ove školske godine planiramo realizirati slijedeće aktivnosti:

R.

br Sadržaj rada Način realizacije Vrijem

e Nositelji

1. Edukacija i osposobljavanje učitelja za prepoznavanje i rad s rizičnom skupinom djece, za uspješnu komunikaciju, stvaranje kvalitetnih odnosa učitelj – učenik i za

savjetodavni rad s učenicima i roditeljima

Predavanja na Učiteljskim Vijećima

(studeni, siječanj, ožujak)

defektolog i pedagog

2. Provođenje preventivnih aktivnosti sa svrhom razvijanja poz. sustava vrijednosti kod učenika, usvajanja životnih (soc.) vještina i razvijanja vještina nenasilnog rješavanja sukoba, prepoznavanja i iskazivanja emocija

Razrednici će tijekom školske godine na satu razrednika sistematski provoditi radionice s učenicima, a pedagoginja i defektologinja će provoditi radionice s onim

razrednim odjelima i učenicima

s kojima postoje značajni problemi

tijekom školske godine

razrednici, pedagog, učenici

3. Identifikacija i praćenje

učenika rizičnog ponašanja sa svrhom poduzimanja odgovarajućih aktivnosti

Razrednici će pratiti ponašanje učenika, pravovremeno informirati ravnatelja, pedagoginju i roditelje o uočenim ponašanjima i ravnopravno sudjelovati u modifikciji istih

tijekom školske godine na sjednici Razrednih vijeća

razrednici,

pedagog,

defektolog, ravnatelj,

učenici

4. Edukacija roditelja za izgrađivanje kvalitetnog odnosa s djecom, kompetentno roditeljstvo i važnost suradnje obitelji i škole. Roditelje je neophodno upoznati i s opasnostima od držanja oružja.

Na jednom roditeljskom sastanku razrednici će u suradnji s pedagogom obraditi temu o agresivnosti i nasilju među djecom

u tijeku školske godine

razrednici, pedagog

5. Informiranje učenika o interventnim mjerama u kriznim situacijama

Informiranje učenika o osobama i institucijama koje im mogu pomoći u kriznim situacijama i u sličnim

opasnostima (Otvoreni tel., otvoreni sat, sandučić povjerenja i sl.)


Razrednici, pedagog

6. Suradnja s osobama i ustanovama koje mogu pomoći u realizaciji ovog

programa (Centar za soc. rad, Policija, stručnjaci u određenim

područjima)

Suradnja prema potrebi tijekom školske godine

Ravnatelj,

pedagog,

razrednici


55

7. Rad stručnog kriznog tima koji će pratiti stanje sigurnosti u školi, pomagati u rješavanju kriznih situacija, ostvarivati suradnju s mjerodavnim osobama i institucijama

Sastanci prema potrebi tijekom školske godine

Krizni tim ravnatelj, pedagog, po

3 učitelja, roditelja i

učenika

8. Permanentno stručno

usavršavanje učitelja (indiv., skupno, u školi i izvan škole)

usmjereno na edukaciju vezanu uz navedenu problematiku a

posebno na osobni razvoj učitelja. Za potrebe ind. str.

usavrš. nabavlja se odgovarajuća stručna literatura.

Predavanja, radionice, pohađanje

stručnih skupova, samostalno proučavanje literature.

tijekom

školske godine

Ravnatelj,

stručni suradnici i

nastavnici

9. Formiranje Sandučića povjerenja, odnosno e maila povjerenja. Putem tih sredstava planiramo dati učenicima prostor ne bi li nam povjerili teškoće kroz koje prolaze,

vezane uz nas, problem nasilja ili neku drugu vrstu problema.

Anonimnim pismima u pisanoj i digitalnoj formi, individualnim radom, grupnim savjetovanjem


Učenici, Pedagoginja defektologinja

Gore navedene sadržaje razrednici su dužni ugraditi u Plan i program sata razrednika. Glavni koordinator za provođenje ovog djela Godišnjeg plana i programa su ravnateljica i pedagoginja škole.


56

9.3. PROGRAM PREVENCIJE ZLOUPORABE SREDSTAVA OVISNOSTI

Cilj ovog programa je kreiranje stavova kod učenika koji će posredno utjecati sprečavanje uporabe sredstava ovisnosti provođenjem različitih preventivnih mjera i aktivnosti te kroz kvalitetnu organizaciju cjelokupnog života i rada u školi.

Obzirom da dolazimo do informacija iz različitih izvora i kako su sredstva ovisnosti

u upotrebi kod broja naših učenika, javlja se hitna potreba za intervencijom razrednika, pedagoga i drugih učitelja. To će se realizirati korištenjem onih mjera i aktivnosti koje odvraćaju učenike, ali i upozoravaju, kako njih same, tako i njihove roditelje i vršnjake o potencijalnim opasnostima konzumacije sredstava ovisnosti.

R.br Zadaće Sadržaj rada Vrijeme Nositelji

1. Rad na stvaranju kvalitetnog školskog ozračja (fizičko okruženje i međusobni odnosi

i komunikacija)

Uređenje škole i okoliša, primjena

spoznaja iz projekta

KVALITETNA škola (škola bez

prisile i neuspjeha)


Svi školski

djelatnici, stručni

voditelji projekta,

učenici, roditelji

2. Upoznavanje roditelja s problematikom ovisnosti

Predavanje za roditelje učenika 7.-ih razreda

studeni Stručni predavači (liječnici, djelatnici PU), pedagog

razrednici,

3. Preventivni rad kroz redovne nastavne sadržaje

U okviru nastavnih sadržaja

biologije, kemije, TZK, vjeronauka, sata razrednika, hrv.

jezika, INA


Razrednici,

predmetni nastavnici, stručni predavači, učenici

4. Slobodne aktivnosti učenika

Raznovrsna i brojna ponuda sa svrhom kvalitetnog provođenja

slobodnog vremena

Tijekom

školske godine

Svi učitelji, pedagog, ravnatelj, vanjski suradnici

6. Povećano odgojno djelovanje Provođenje radionica na satu razrednika:

- učenje socijalnih i životnih vještina

- rad na razvoju samopouzdanja i samopoštovanja učenika

- razred kao terapijska zajednica Rad s akademski neuspješnim

učenicima

Tijekom Školske

godine

Pedagog,

razrednici, učenici

7. Suradnja s drugim institucijama (liječnici,

policijska uprava, Centar za

socijalnu skrb)

- angažiranje stručnih predavača

- savjetodavni rad

tijekom školske

godine

Ravnatelj, pedagog,

razrednici, roditelji


57

Detaljna razrada svih zadaća i sadržaja iz navedenog plana, vidljiva je iz cjelokupnog

Godišnjeg programa rada škole. Školski preventivni program sadržan je u svim dijelovima

rada škole: u redovnoj nastavi (operativni programi za svaki nastavni predmet),

izvannastavnim aktivnostima (plan INA), sjednicama Učiteljskog vijeća i Stručnih vijeća

(plan tema), radu s roditeljima (sadržaj roditeljskih sastanaka). 9.4. PROGRAM SUZBIJANJA TRGOVANJA LJUDIMA

Školske godine 2005./06. smo, kao jedna od deset eksperimentalnih škola u Republici Hrvatskoj, sudjelovali u ovom projektu i uspješno ga završili (stekli certifikat), ove školske godine programom ćemo obuhvatiti samo učenike prvih razreda, a ostali će u okviru sata razrednika održati po jedan sat posvećen ovoj temi.


58

10. PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA DJELATNIKA ŠKOLE

10.1. TJEDNO I GODIŠNJE ZADUŽENJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA

R. Ime i prezime redov nast Izb. razr dop Dod INA Bo Pos. zad.do god. br. učitelja struč nest nast nast rad Nus posl. 40 sati zaduž

1. Maja Živić 18 2 1 1 18 1992

2. Snježana Martić 19 1 2 18 1992

3. Mirela Mršić

Pavičić 18 2 1 1 18 1992

4. Marija Alerić 19 2 1 18 1992

5. Natalija Pohel 22 1 17 1992

6. Zaposlenik primljen po natječaju 4 1 3 398

7. Ivana Zgonjanin 20 2 1 17 1992

8. Ingrid Čeliković 12 6 2 1 2 vod. š. 17 1992

9. Josipa Vešligaj 18 1 2 2 17 1992 Čičak

10. Ana Rosandić 20 1 1 1 voditelj smjene 17 1992

11. Maja Aladrović 20 2 1 17 1992

12. Dario Vazler 20 1 1 18 1992

13. Karolina Srdoč 16 2 2 2 18 1992

14. Anita Mirosavljević 20 1 1 18 1992

15. Kristina Milković 8 1 1 8 896

16. Krešimir Škuljević 12 1 1 10 1344

17. Sunčica Dolovčak 16 2 1 e-mat- 18

1 e-dnev 2 klub m.t. 1992

18. Bojan Pavelić 16 2 sat. 13 1704

1 žsv

19. Ivan Anđelić 21 2 1 16 1992

20. Violeta Faletar 9 1 1 7 1080

21. Danijel Aladrović 18 2 1 1 2povjer. 16 1992 zaš. na rad

22. Helena Benić 19,5 2 1 1,5 16 1992

23. Tajana Kovačević 16 2 2 1 1 2 zadruge 16 1992

24. Zdravko Grgurević 10,5 1,5 8 1160

25. Martina Baus – por. 16 2+2 2 viz. ind.

škole 18 porodiljno

26. Bogdan Jakub Tubić 4 1 1 mali zbor 5 744

27. Anita Pastorčić 16 2 3 1 veliki zbor 18 1992

28. Marijan Ibrišimović 20 2 2 ŠSK 16 1992

29. Domagoj Ivanagić 12 2 3 11 1548


59

R.b Ime i prezime učitelja redov nast Izb. Razr. Dop Dod INA bon Pos. zad.do god.

r struč nest nast .nas. rad us posl. 40 sati zaduž 30. Edita Mutavdžić 12 10 1 e-mat- 16 1992

1 e-dnev

31. Ivan Trojić 6 4 2 1 1 sindikat 10 1310

32. Matko Ujvary Cseh 20 2 2 16 1992

33. Marijana Šušnjara 2o 2 2 16 1992

34. Marina Špehar 22 2 16 1992

35. Jasmina Vučetić 12 2 10 1272

36. Marijana Čičković 16 2 1 1 1 19 1992

37. Andreja Vazler 16 2 1 1 1 19 1992

38. Lidija Kevo 15 2 1 1 1 19 1992

39. Željka Vrbanić 16 2 1 1 1 19 1992

40. Ružica Kopić 16 2 1 1 1 19 1992

41. Sanja Franić 15 2 1 1 1 20 1992

42. Ivana Ratković 16 2 1 1 1 19 1992

43. Ivana Rašić 16 2 1 1 1 19 1992

44. Ivana Prpić 16 2 1 1 1 19 1992

45. Gordana Grgurević 16 2 1 1 1 19 1992

46. Antonija Wurzberg 16 2 1 1 1 19 1992

47. Anka Vrbešić 16 2 1 1 1 19 1992

48. Blaženka Javor 16 2 1 1 1 19 1992

49. Dijana Rubilović 16 2 1 1 1 19 1992

50. Ivana Magdić 15 2 1 1 1 20 1992

51. Marijana

Krijan/por. 16 2 1 1 1 19 porodiljno

ŽSV RN

52. Dunja Ujvary Cseh 16 2 1 1 1 19 1992

53. Franciska Vidošević 16 2 1 1 1 19 1992

54. Vlatka Jazvo 15 2 1 1 1 1vod.š. 19 1992

55. Matea Šesto 16 2 1 1 1 19 1992

56. Sanja Franić 15 2 1 1 1 20 1992

57. Tamara Serdar 16 2 1 1 1 19 1992

58. Dina Krajačić 16 2 2+2 2 viz. ind. 18 1992

59. Magdalena Dudrak 16 2 1 1 19 1992


60

10.2. PODACI O OSTALIM DJELATNICIMA U ŠKOLI I NJIHOVIM ZADUŽENJIMA

R.br. Ime i prezime Struka Radno Sati Radno vrijeme Sati mjesto tj. god.

1. Josip Šišmanović dipl. učitelj/pov. ravnatelj 40 7.00 -15.00 1992

2. Lidija Has mag. pedag. pedagog 40 7.30 -13.30 i 12 -18 1992

3. Iskra Butković - dipl. politolog, knjižničar 40 8.00 – 14.00 1992

Komarnicki bibliotekar

4. Ana Daidžić soc. pedagog defektolog 20 8.00 – 14.00 996

5. Stjepan Pejnović VSS Tajnik 40 7.00 - 15.00 1992

6. Igor Kutuzović VSS računovođa 40 7.00 -15.00 1992

7. Josipa Matajić SSS administr. 40 7.00 - 15.00 1992

8. Tera Đukić SSS kuharica 40 7.00 - 15.00 1992

9. Dragan Škuljević SSS. Domar 40 6 - 14, 14 - 22 1992

10. Istok Rendulić SSS čistač 40 6.00 – 14.00 1992

11. Željka Makić SSS kuharica 40 7.30-15.30 1992

12. Đurđa Perković NKV spremačica 40 7.00 – 15.00 1992

13. Marica Dreksler SSS spremačica 40 7.00 - 15.00 1992

14. Snježana Hrušovski SSS spremačica 20 6.00 - 14.00 1992

15. Terezija Pavić NKV spremačica 15 6.00 - 9.00 664

16. Kata Marjanović NKV spremačica 20 7.00 - 11.00 996

17. Kristina Grgurević NKV spremačica 40 7.00 - 15.00 1992

18. Monika Horvačanović SSS spremačica 40 6.00 - 14.00 1992

19. Hrvoje Škuljević SSS domar 40 6. - 14., 14 – 22 1992

22. Snježana Colić NKV spremačica 40 7.00 - 15.00 1992

21. Angelina Špehar SSS spremačica 20 7.00 - 11.00 996

22. Sanja Berger SSS spremačica 40 12.00 - 20.00 1992


61

11. PLANOVI PERMANENTNOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA

Stručnom usavršavanju djelatnika posvećuje se izuzetna pažnja jer smatramo da o kvaliteti stručne i pedagoške osposobljenosti učitelja, naročito u današnjem svijetu korjenitih promjena, ovisi i kvaliteta cjelokupnog obrazovnog sustava. Kako je i prošla školska godina protekla je u radu po HNOS-u, mi i dalje radimo na usavršavanju ovog načina rada kroz sve oblike stručnog usavršavanja u školi i izvan škole. Oblici putem kojih će se i ove školske godine stručno usavršavanje odvijati su sljedeći:

11.1. INTERNO STRUČNO USAVRŠAVANJE (u školi)

Odvija se na sjednicama Učiteljskog vijeća, kroz rad Stručnih vijeća učitelja razredne i predmetne nastave te kroz projekte u koje je naša škola uključena.

11.1.1. PLAN STRUČNOG USAVRŠAVANJA NA UČITELJSKOM VIJEĆU

Rb Naziv teme Vrijeme Realizatori

1. Godišnji plan i program rada i Kurikulum za

šk. god. 2018./2019.

rujan 2018. Ravnatelj i pedagoginja

2. Analiza 1. odgojno-obrazovnog razdoblja Specifične teškoće učenja

siječanj 2019. Ana Daidžić

3. Suradnička komunikacija ožujak 2019. Predavač Školske

knjige

4. Građanski odgoj i obrazovanje svibanj 2019. Ana Mikulčić

5. Izvješće o samovrednovanju lipanj 2019. Ravnatelj

6. Godišnje izvješće za šk. god. 2018./2019. kolovoz 2019. Ravnatelj

Planiramo 6. sjednica Učiteljskog vijeća. Sva pitanja o kojima se raspravlja na sjednicama Učiteljskog vijeća rješavaju se u skladu sa zakonom, podzakonskim aktima i Statutom škole.


62

11.1.2. PLAN RADA STRUČNOG VIJEĆA UČITELJA RAZREDNE NASTAVE

Školsko stručno vijeće učitelja razredne nastave čine učitelji OŠ Sibinjskih žrtava, Sibinj. Planirano je da se tijekom školske godine održe dva stručna skupa. Voditeljica ovog Stručnog vijeća je učiteljica Blaženka Javor.

PLAN RADA STRUČNOG VIJEĆA UČITELJA RAZREDNE NASTAVE ZA ŠKOLSKU

2018./2019. g.

Rb Naziv teme Vrijeme Zaduženi djelatnici

1. Korištenje novih digitalnih sadržaja u nastavi rujan 2018. Darko Kokanović

2. Priprema za sat: spretno i lako studeni 2018. Dijana Kalađija

Školska knjiga

3. Ljetovanje u Starom Gradu na Hvaru veljača 2019. Dunja Ujvary

Cseh

11.1.3. PLAN RADA ŽUPANIJSKOG STRUČNOG VIJEĆA UČITELJA RAZREDNE NASTAVE

I FIZIKE

A) Županijsko stručno vijeće učitelja razredne nastave prema novom sastavu čine učitelji, OŠ

“Antun Matija Reljković”, Bebrina, OŠ “Dr. Stjepan Ilijašević”, Oriovac i OŠ Sibinjskih žrtava,

Sibinj. Planirano je da se tijekom školske godine održe dva stručna skupa. Voditeljica ovog

Županijskog stručnog vijeća je učiteljica Marijana Krijan.

Predmetno

područje

Program /tema stručnog

vijeća Predavači

Mjesto

i vrijeme

održavanja

stručnog

vijeća

Oblici rada Vrijeme

održavanja

Stručno,

metodičko i

pedagoško

Psihološko

Kulturna baština

Informatička pismenost

Škola za život

Imena i

prezimena

predavača

će se

donijeti

tijekom

listopada

2018.

OŠ

Sibinjskih

žrtava,

Sibinj

Predavanje i

dvije radionice

Predavanje i

dvije radionice

Predavanje

listopad

2018.

ožujak

2019.

lipanj

2019.


63

B) PLAN RADA ŽUPANIJSKOG STRUČNOG VIJEĆA UČITELJA FIZIKE

Predmetno

područje

Program /tema stručnog

vijeća Predavači

Mjesto

i vrijeme

održavanja

stručnog

vijeća

Oblici rada

Vrijeme

održavanja

Stručno,

metodičko i

pedagoško

Škola za život

Primjeri dobre prakse

Demonstracijski pokusi

Bojan

Bokan

Bojan

Pavelić

Odluka o

predavaču

će se

donijeti

nakandno

OŠ

Sibinjskih

žrtava,

Sibinj

Predavanja i

radionice

studeni/

prosinac

2019.

11.1.4. PLAN RADA STRUČNIH VIJEĆA PREDMETNE NASTAVE S područja predmetne nastave u školi djeluju tri stručna vijeća:

1. Stručno vijeće Društveno-humanističkog područja. Čine ga: nastavnici hrvatskog

jezika, povijesti, glazbene, likovne i tjelesne kulture. Predsjednica ovog vijeća je Marija Alerić.

2. Stručno vijeće Prirodoslovno-matematičkog-tehničkog područja. Čine ga: nastavnici

matematike, fizike, prirode, biologije, kemije, zemljopisa i tehničke kulture. Predsjednica ovog vijeća je Helena Benić.

3. Stručno vijeće nastavnika stranih jezika. Predsjednica ovog vijeća je Ingrid Čeliković

PLAN RADA STRUČNOG VIJEĆA DRUŠTVENO HUMANISTIČKOG PODRUČJA Rb Naziv teme Vrijeme Zaduženi

djelatnici

1.

Planiranje i programiranje redovne nastave, dodatna

i dopunska nastava, IUN, INA, terenska nastava,

projektni dani, pismene provjere natjecanja, smjene,

plan potreba, plan rada aktiva

rujan 2018.

Svi članovi

2. Kućni red, kriteriji za vladanje siječanj 2019. Svi članovi

3. Teme za školske zadaće tijekom

školske godine

Svi članovi

4. Dogovori za provođenje natjecanja siječanj –

svibanj 2019.

Svi članovi

5. Razno tijekom

školske godine

Svi članovi


64

PLAN RADA STRUČNOG VIJEĆA PRIRODOSLOVNO – MATEMATIČKO – TEHNIČKOG PODRUČJA


1.

Planiranje i programiranje redovne

nastave, dodatna i dopunska nastava, IUN,

INA, terenska nastava, projektni dani,

pismene provjere,natjecanja, smjene, plan

potreba, plan rada aktiva

tijekom školske

godine

svi članovi

2. Istraživačka, projektna, integrirana nastava tijekom školske

godine

svi članovi

3. Korelacija u nastavi tijekom školske

godine

Svi članovi, pedagog

4. Kućni red, Kriteriji za vladanje siječanj, 2019. Svi članovi

5. Dogovori za provođenje natjecanja siječanj –

svibanj 2019.

Svi članovi

7. Izvješća sa stručnih skupova tijekom školske

godine

Svi članovi

PLAN RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA STRANIH JEZIKA


1.

Planiranje i programiranje redovne

nastave, IUN, pismene zadaće,

natjecanja, planiranje rada stručnog vijeća

rujan 2018. Svi članovi

2. Formativno ocjenjivanje: povratne

informacije i kultura davanja povratne

informacije

siječanj 2019. Josipa Vešligaj Čičak

3. Školske zadaće tijekom šk. god. Svi članovi

4. Dogovori za natjecanja siječanj, veljača

2019.

svi članovi

5. Izvješća sa stručnih skupova tijekom školske

godine

Svi članovi

11.2. STRUČNO USAVRŠAVANJE IZVAN ŠKOLE

Sastavni je dio permanentnog usavršavanja nastavnika i posvećuje mu se velika pažnja. Nastavnicima i drugim djelatnicima je omogućen odlazak na sve stručne skupove koje organizira Ministarstvo i Agencija za odgoj i obrazovanje (prema planu iz kataloga stručnog usavršavanja).


65

11.3. OSOBNO STRUČNO USAVRŠAVANJE

Svaki učitelj i stručni suradnik planira sadržaje koje će realizirati tijekom godine i evidentira ih u službene obrasce. Ovi sadržaji se odnose na stručno, didaktičko-metodičko i pedagoško-psihološko usavršavanje.

Za ovu školsku godinu učiteljima predlažemo da se u svom individualnom stručnom usavršavanju i nadalje usmjere na teme koje podržavaju primjenu suvremene nastavne strategije i druge oblike unaprjeđenja nastave, a koje propagira i podrazumijeva HNOS i Nacionalni okvirni kurikulum.

Osim toga, pažnja je uvijek usmjerena na aktualne teme poput suzbijanja nasilja, kako vršnjačkog, tako i drugih oblika zlostavljanja djeteta, na razumijevanje različitih drugih oblika neuobičajenih fenomena u ponašanju djece te na područje osobnog informatičkog obrazovanja i usavršavanja uvijek potrebnih komunikacijskih vještina i vještina rješavanja problema.

Svaki onaj djelatnik koji ima obvezu izrade individualnog plana stručnog usavršavanja ima osobni dosje. U njega se pohranjuju potvrdnice sudjelovanja na stručnim skupovima različitih organizatora, sažeci obrađene stručne literature koju je djelatnik u konzultacijama sa školskim pedagogom i knjižničarom odabrao kao adekvatan prilog osobnom usavršavanju, i/ili prezentacije pripremljene za, ili korištene na, stručnim aktivima ili Učiteljskim vijećima kao predavanja.


66

12. PLAN RADA STRUČNIH ORGANA ŠKOLE

12.1. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA, RAZREDNIH VIJEĆA I RAZREDNIKA

12.1.1. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA

Stručne teme planirane za obradu na sjednicama Učiteljskog vijeća navedene su u poglavlju 10.1.1., a osim spomenutih stručnih tema na sjednicama Učiteljskog vijeća planiramo:

R.br. Sadržaj rada Vrijeme Nosioci

1. Briga o ostvarivanju zakonitosti odgoja i

obrazovanja

tijekom

godine

Ravnatelj

2. Organizacija odgojno-obrazovnog rada na početku

i tijekom godine

kolovoz,

tijekom god.

Ravnatelj, učitelji

3. Investicijski program opreme i učila tijekom god. Ravnatelj, učitelji

4. Izvješćivanje i analiza rezultata rada na kraju

obrazovnih razdoblja

prosinac,

lipanj

ravnatelj, pedagog,

nastavnici

5. Stručno usavršavanje – obrada stručnih tema tijekom

godine

prema planu

6. Razl. oblici suradnje s roditeljima, vjerskom

zajednicom, predstavnicima mjesta i ostalim

institucijama izvan škole. Org. proslave Dana

sibinjskih

žrtava, Dana škole i ostalih kult.-javnih djelatnosti

veljača,

travanj

Svi

7. Rasprave o učenicima (pohvale, nagrade, nadareni

učenici, uč. s TUR, neprihvatljivo ponašanje i sl.)

tijekom

godine

Svi

8. Briga o vođenju pedagoške dokumentacije tijekom

godine

Svi

9. Ostali poslovi određeni Statutom škole tijekom

godine

Svi

12.1.2. PLAN RADA RAZREDNIH VIJEĆA

Razredna vijeća će i ove školske godine jednako intenzivno raditi na planiranju i

programiranju nastave i nastavnih sadržaja u skladu s HNOS-om. Planiranje za rujan i listopad

obavljeno je u posljednjem tjednu kolovoza. Praksa je tijekom cijele godine da se sjednice

planiranja odrađuju u posljednjem tjednu tekućeg mjeseca za naredna dva mjeseca. Kroz tjedan

predviđen za planiranje predmetna nastava planira tijekom jednog radnog dana za sve razrede, a

razredna nastava planira za svaku skupinu razreda po jedan dan. Ovakva organizacija planiranja u

praksi je radi područnih škola koje mahom imaju kombinirane razredne odjele.


67

Osim planiranja, na sjednicama Razrednih vijeća razmatrat će se cjelokupna problematika odgojno obrazovnog procesa u razredu. Neposredno će se raspravljati o učenicima, donositi prijedloge i rješenja. Tijekom školske godine, pored sjednica na kojima vršimo planiranja, održat će se 3 sjednice Razrednih vijeća za predmetnu nastavu, odnosno 4 za razrednu nastavu, uglavnom na kraju obrazovnih razdoblja. Ukoliko se ukaže potreba održat će se i više sjednica tijekom godine.

Rb

Sadržaj rada Vrijeme Nosioci

1

.

Razmatranje odgojno-obrazovne problematike tijekom godine Razrednici

2. Briga o uspješnom svladavanju odgojno obrazovnih sadržaja

tijekom godine članovi RV

3. Analiza rezultata odgojno obrazovnog rada na kraju obrazovnih razdoblja

kraj obrazovnih

razdoblja razrednici i članovi RV

4. Predlaganje pedagoških mjera i donošenje odluka prema Pravilniku

kraj obr. razdoblja

razrednici i članovi RV

5. Suradnja s roditeljima u rješavanju odgojno obrazovnih problema

tijekom godine Razrednici

6. Pomoć i briga o nadarenim učenicima i učenicima s teškoćama u razvoju


7. Ostali poslovi utvrđeni Statutom, Zakonom i podzakonskim aktima

tijekom godine članovi RV


68

12.1.3. PLAN RADA RAZREDNIKA

Razredni učitelji Plan i program rada razrednika unose u dnevnik rada. Na početku školske

godine razrednici su planirali sat razrednog odjela, koji će tijekom godine uz pomoć pedagoginje

operativno razraditi, kako bi se omogućilo sustavno odgojno djelovanje na učenike. Radom

razrednika tako se obuhvaća ona problematika koja proizlazi iz specifičnih razvojnih faza

svojstvenih djeci osnovnoškolske dobi.

Rb Sadržaj rada Vrijeme Nosioci

RAD S UČENICIMA

1. Upoznavanje učenika s Pravilnicima rujan Razrednici

2. Organizacija redarstvene službe i rada higijeničara, ekologa

rujan Razrednici

3. Obrada tema iz područja preventivnog programa prema

zahtjevima dobne skupine


4. Razvijanje radnih navika i discipline tijekom godine Razrednici, roditelji

5. Upućivanje učenika na pravilan odnos prema školskoj,

osobnoj i tuđoj imovini


6. Praćenje napredovanja učenika u odgojno-obrazovnom

radu

tijekom godine Razrednici,

roditelji

7. Razvijanje vještina međusobne suradnje, nenasilnog rješavanja sukoba, životnih i socijalnih vještina

tijekom godine Razrednici, učenici

8. Briga za zdr.- socijalnu i ekološku zaštitu učenika,

zdravstveni odgoj


9. Sudjelovanje u kulturnoj i društvenoj djelatnosti škole prigodni

blagdani

Razrednici

10. Savjetodavni rad s učenicima prema potrebi tijekom godine Razrednici,

učenici

11. Rad s učenicima koji imaju teškoće u svladavanju odg.-

obr. sadržaja


12. Rad s nadarenim učenicima tijekom godine Razrednici

13. Rad s učenicima neprihvatljiva ponašanja tijekom godine Razrednici

RAD S RODITELJIMA

1. Redovni roditeljski sastanci 4 puta godišnje Razrednici, roditelji

2. Individualni kontakti s roditeljima tijekom godine Razrednici,

roditelji

3. Analiza uspjeha učenika na kraju obrazovnih razdoblja kraj obrazovnih

razdoblja

Razrednici,

roditelji

SURADNJA S ČLANOVIMA RAZREDNIH VIJEĆA na kraju obrazovnih

razdoblja

Razrednici,

članovi razrednog vijeća

1. Suradnja s ravnateljem i stručnim

Suradnicima

tijekom godine Svi

2. Organizacija izleta i ekskurzija travanj - lipanj Razrednici

3. Administrativni poslovi tijekom god. Razrednici


69

12.2. PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA I ŠKOLSKOG ODBORA 12.2.1. RAD VIJEĆA RODITELJA

U skladu sa Zakonom o osnovnom školstvu, Vijeće roditelja čine predstavnici svih odjela naše škole, koji se biraju u rujnu. Izbor novih predstavnika u Vijeće roditelja izvršen je na prvom roditeljskom sastanku, a planirano je da se tijekom godine održe dvije sjednice Vijeća roditelja. Na sjednicama ovog Vijeća će se, kao i dosadašnjih godina razmatrati problematika iz djelokruga rada Vijeća (izvješća na kraju prethodne školske godine, upoznavanje s Godišnjim planom i programom za narednu šk. godinu, upoznavanje sa školskim Kurikulumom, izbor agencije za realizaciju terenske nastave, problematika iz života i rada škole i dr.).

12.2.2. RAD ŠKOLSKOG ODBORA

Sastav školskog odbora čine: 1. Lidija Kevo, učiteljica, predstavnica UV škole,

2. Dario Vazler, nastavnik matematike, predstavnik UV

škole,

3. Marija Alerić, nastavnica pov./hj., predstavnica Radničkog vijeća škole,

4. I. B., roditelj, predstavnik Vijeća roditelja,

5. T. T., predstavnik Županije

6. M. V., predstavnik Županije

7. M. P., predstavnik Županije.

Uz ravnatelja škole, Školski odbor rješava sva pitanja vezana uz život i rad škole, kao što su: − početak školske godine i stvaranje uvjeta za normalan život i rad učenika − zaposlenička problematika − Godišnji plan i program rada škole i Kurikulum škole − razmatranje i usvajanje završnog računa − razmatranje i usvajanje izvješća o radu − Dan škole i obilježavanje svih značajnih datuma tijekom godine − rješavanje svih ostalih problema tijekom školske godine.

Planiramo održati 8 sastanaka Školskog odbora (u prosjeku 1 mjesečno), a ukoliko se

ukaže potreba i više. Evidenciju o radu Školskog odbora vodi tajnik škole u svojoj dokumentaciji.


70

12.2. PLAN RADA RAVNATELJA I STRUČNIH SURADNIKA

12.3.1. PLAN RADA RAVNATELJA

Područje rada s.tjedn s.god.

PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA 6 252

1. Izrada prijedloga Godišnjeg plana i programa rada škole 1 42

2. Izrada rasporeda djelatnika i broj izvršitelja 1 42

3. Suradnja s učiteljima u cilju pružanja pomoći pri izradi pojed. programa 1 42 4. Izrada operativnih planova i programa u cilju ostvarenja većih rezultata u

neposrednom radu (Kvalitetna škola) 1 42

5. Izrada plana i programa rada ravnatelja (godišnji, mjesečni) 0.5 21

6. Izrada ostalih planova i programa djelatnosti škole 0.5 21

7. Planiranje i realizacija pedagoško-instruktivnog rada ravnatelja 0,5 21

8. Drugi planovi i programi za normalno funkcioniranje škole 0,5 21

ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE 6 252

1. Organizacija i usklađivanje procesa rada škole 1 42

2. Organizacija rada na izradi financijskih planova, praćenje kretanja utroška materijalnih sredstava i briga za materijalno poslovanje 1 42

3. Organizacija i izrada različitih izvješća i raščlambi iz djelatnosti škole 0.5 21

4. Organizacija nabavki i sudjelovanje u njima 0.5 21

5. Organizacija i rješavanje pitanja radnih odnosa 1 42

6. Organizacija sjednica, odbora, komisija, organa i rad u istima 1 42

7. Sudjelovanje u radu Školskog odbora 0,5 21

8. Organizacija ostalih poslova u svezi djelatnosti škole 0.5 21

Područje rada s.tjedn s.god.

SAVJETODAVNI RAD S UČENICIMA 3 126

1. Rad s djecom s poremećajima u ponašanju 1 42 2. Rad s djecom oko ostvarivanja različitih programa, predstavnici razreda i

Skupina 1 42

3. Kontakti s naprednim učenicima i učenicima koji imaju obiteljskih i drugih problema 1 42

PEDAGOŠKO INSTRUKTIVNI I SAVJETODAVNI RAD 6 246

1. Planiranje posjeta nastavnim satima učitelja u cilju uvida u organizaciju nastavnog rada 0.5 20

2. Obilasci nastave s ciljem upoznavanja kvalitete i njegovo promicanje 1 42

3. Obilasci nastave s ciljem pomoći u radu 0,5 20

4. Posjete nastavi sa i bez dogovora s učiteljem 0,5 20

5. Individualni rad s učiteljima u cilju pružanja pomoći 0,5 20

6. Grupni oblici instruktorskog rada s učiteljima 1 42

7. Individualni i grupni savjetodavni rad s učenicima 1 42

8. Savjetodavni rad s roditeljima 0,5 20

9. Ostali poslovi u svezi s pedagoško instruktivnim i savjetodavnim radom 0,5 20


71

PRAĆENJE I RAŠČLAMBE 4 168

1. Praćenje i izvješće o ostvarivanju cjelokupnog radnog procesa u školi 0,5 21

2. Praćenje rada djelatnika 1 42

3. Podnošenje izvješća organima škole i vanjskim institucijama 1 42

4. Izrada raščlambi o uspjehu, odgojnim problemima i ostalom radu škole 1 42

5. Drugi poslovi iz djelatnosti škole 0,5 21

RAD U STRUČNIM ORGANIMA I ORGANIMA UPRAVLJANJA 4 168

1. Planiranje i pripremanje sjednica Učiteljskog vijeća 1 42

2. Sudjelovanje u radu Razrednih vijeća 1 42

3. Suradnja s razrednicima 1 42

4. Pripremanje materijala za organe upravljanja, sudjelovanje u njihovom radu i

izvršavanje odluka 1 42

SURADNJA SA STRUČNIM SURADNICIMA, TAJNIKOM I DRUGIM

DJELATNICIMA 6 248

1. Suradnja s pedagogom 1 42

2. Suradnja s defektologom 1 42

3. Suradnja s knjižničarkom 1 42

4. Suradnja s učiteljima 2 80

5. Suradnja s tajnikom i ostalim djelatnicima 1 42

SURADNJA S IZVANŠKOLSKIM INSTITUCIJAMA 3 124

1. Suradnja s institucijama koje brinu o radu škole (Ministarstvo, Ured za

prosvjetu, općina) 1 42

2. Suradnja s kulturnim, zdravstvenim i drugim institucijama 1 42

3. Suradnja s drugim školama 0,5 20

4. Suradnja s institucijama koje pomažu u realizaciji programa rada škole 0,5 20

STRUČNO USAVRŠAVANJE 2 80

1. Stručni aktivi, seminari, savjetovanja 0,5 20

2. Individualno usavršavanje (stručno pedagoško i andragoško) 0,5 20

3. Praćenje zakonskih propisa, stručne periodike i inovacija u školstvu 0,5 20

4. Ostali poslovi 0,5 20

Područje rada s.

tjedno s.

god.

Godišnje sati: 40 1664

Godišnji odmor: 30 240

Državni praznici: 11 88

SVEUKUPNO: 1992


72

12.3.2. PLAN RADA PEDAGOGA

Sadržaj rada s.godiš

I. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARIVANJE ŠKOLSKOG PROGRAMA

200

1.

ORGANIZACIJSKI POSLOVI, PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE 1.1. Analiza ostvarenja planova i programa u prethodnoj šk. god. 1.2. Planiranje i programiranje rada škole 1.3. Izrada Godišnjeg plana i programa rada 1.4. Izrada Školskog kurikuluma 1.5. Priprema materijalnih i organizacijskih uvjeta (prostor, panoi…) 1.6. Izrada Vremenika pisanih provjera 1.7. Izrada planova za Građanski odgoj i obrazovanje

200

II. NEPOSREDNO SUDJELOVANJE U ODG. OBR. PROCESU 842

2. UPIS UČENIKA I FORMIRANJE RAZREDNIH ODJELA

50

2.1 Utvrđivanje zrelosti djece za upis u 1. razred

2.2 Formiranje razrednih odjela

2.3. Sistematizacija dokumentacije

3. UVOĐENJE NOVIH PROGRAMA, PROJEKATA I INOVACIJA 150

3.1 Upoznavanje i informiranje učitelja s inovacijama u području odgoja i obraz. 3.2 Priprema, provođenje, praćenje i vrednovanje novih projekata

3.3 Rad na postojećim projektima (Djeca pomažu, Radost pokreta, Biciklom u školu, Graničar bez granica)

4.PRAĆENJE I IZVOĐENJE ODGOJNO – OBRAZOVNOG RADA 342 4.1 Praćenje ostvarivanja nastavnih planova i programa 4.2 Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa, izvannast. akt., dod., dop.,.. 4.3 Praćenje uspjeha i napredovanja učenika 4.4 Neposredan rad s učenicima (razrednim odjelima) 4.5 Rad s učenicima s poteškoćama u učenju i ponašanju (identifikacija, opservacija) 4.6 Identifikacija i rad s darovitim učenicima 4.7 Organizacija i sudjelovanje u provođenju uč. natjecanja 4.8 Predavanja i radionice za roditelje

5.SAVJETODAVNI RAD 150

5.1 Savjetodavni rad s učenicima 5.2 Savjetodavni rad s učiteljima 5.3 Savjetodavni rad s roditeljima

5.4 Rad s pripravnicima (savjetodavni, izrada programa stažiranja, praćenje, uvidi, izvješća….)

6.PROFESIONALNO INFORMIRANJE I SAVJETOVANJE 100 6.1 Pomoć razrednicima u radu na profesionalnoj orijentaciji 6.2 Praćenje realizacije plana profesionalnog informiranja 6.3 Predavanja (radionice) za učenike 8. razreda 6.4 Organizacija i održavanje predavanja za roditelje učenika 8. razreda


73

6.5 Informiranje i savjetovanje učenika 6.6 Predstavljanje ustanova za nastavak obrazovanja

7.ZDRAVSTVENA I SOCIJALNA ZAŠTITA UČENIKA 50 7.1 Skrb o higijenskom i estetskom uređenju školskih prostora i okoliša 7.2 Upoznavanje i praćenje socijalnih prilika učenika 7.3 Rad na zdravstvenom odgoju i zdravstvenoj kulturi 7.4 Praćenje zdravstvenog stanja učenika 7.5 Skrb o socijalnim odnosima u razredima

III. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, ANALIZE 150 8. VREDNOVANJE (TEKUĆE)

8.1. Periodične analize odgojno-obrazovnih rezultata rada škole 8.2. Izrada Izvješća o rezultatima rada škole na kraju školske godine 8.3 Izrada ostalih izvješća i tabela 8.4. Analize pojedinih pedagoških fenomena ili dijelova programa škole

9. UTVRĐIVANJE MJERA ZA UNAPREĐIVANJE RADA IV. STRUČNO USAVRŠAVANJE 230

10. STRUČNO USAVRŠAVANJE UČITELJA 80

10.1. Izrada godišnjeg programa stručnog usavršavanja i praćenje njegova ostvarivanja

10.2. Priprema i održavanje stručnih predavanja i pedagoških radionica za učitelje

10.3 Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan nje

10.4 Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju planova str. usavrš.

11. OSOBNO STRUČNO USAVRŠAVANJE 150

11.1 Izrada godišnjeg plana str. usavršavanja

11.2 Praćenje i proučavanje str. literature i periodike

11.3 Stručno usavršavanje izvan škole 11.4 Priprema i vođenje stručnih skupova (ŽSV, UV, …)

V. 40

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST (priredbe, izleti, posjete,

obilježavanja značajnih datuma)

VI. DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST 40

6.1 Pribavljanje nove stručne literature i stručne periodike

6.2 Briga o školskoj, nastavnoj i nastavničkoj dokumentaciji

6.3 Vođenje osobne dokumentacije

VII. 104

SURADNJA

7.1. Suradnja u školi (ravnatelj, knjižničar, defektolog, administracija)

7.2. Suradnja s osobama i ustanovama izvan škole

VIII 56 SUDJELOVANJE U RADU STRUČNIH I UPRAVNIH TIJELA (Vijeće učitelja, Stručna

vijeća, Razredna vijeća, Vijeće roditelja, Školski odbor, ŽSV

IX. OSTALI POSLOVI 50 Godišnje sati 1712

Državni praznici, neradni dani: 88

Godišnji odmor: 192

UKUPNO: 1992


74

12.3.3. PLAN RADA STRUČNOG SURADNIKA - KNJIŽNIČARA

Poslovi i zadaci Sati Vrijeme

POSLOVI VEZANI UZ ODGOJNO OBRAZOVNU DJELATNOST

NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA

1. Planiranje i programiranje rada s učenicima 45 Rujan

2. Realizacija centralnog odgojno obrazovnog zadatka

2.1. Rad na odgoju i obrazovanju čitatelja (sistematsko i kontinuirano

upoznavanje učenika s knjigom) 98 Kontinuirano

- razvijanje čitateljskih sposobnosti učenika 80 Kontinuitano

- pedagoška pomoć učenicima pri izboru knjige, usmjeravanje u čitanje

književnog djela 80 Kontinuirano

2.2. Rad na odgoju i obrazovanju aktivnih korisnika knjižnice

- upućivanje učenika u bibliotečno poslovanje 50 Kontinuirano

- sistematsko upućivanje i poticanje na samostalno snalaženje i korištenje

fonda naše i drugih knjižnica 80 Kontinuirano

2.3. Rad na osposobljavanju učenika za samostalan rad i samostalno

proučavanje raznih izvora znanja i informacija 74 Kontinuirano

- pomaganje učenicima pri obradi zadane teme ili referata, i izbor i korištenje

literature 120 Kontinuirano

3. Izrada programa lektire za sve razrede 15 Rujan

4. Pomoć učenicima u izboru lektire, razgovor o pročitanom djelu, motiviranje

na čitanje 80 Kontinuirano

SURADNJA

- Razni oblici suradnje s učiteljima 70 Kontinuirano

- Suradnja s učiteljima područnih škola 30 Kontinuirano

- Neposredan rad s učenicima 70 Kontinuirano

- Suradnja s računovodstvom 5 Kontinuirano

STRUČNO BIBLIOTEČNA I INFORMACIJSKA DJELATNOST

- Cjelokupna organizacija i vođenje rada u knjižnici 208 Kontinuirano

- Vođenje bibliotečnog poslovanja 100 Kontinuirano

Poslovi i zadaci Sati Vrijeme

- Sređivanje dokumenata u okviru škole 20 Kontinuirano

- Vođenje nabavne politike bibliotečnog poslovanja 50 Kontinuirano

- Praćenje i evidencija korištenja knjižnog fonda 70 Kontinuirano

- Praćenje i obrada pedagoške periodike 30 Kontinuirano

- Praćenje dječje i literature za mladež 30 Kontinuirano

- Izrada tematskih izložbi 40 Kontinuirano

- Izvješća i drugi pokazatelji o radu 50 Kontinuirano

- Klasifikacija, signiranje, inventarizacija, tehnička obrada građe, uređivanje

kataloga 285 Kontinuirano

- Vođenje ljetopisa škole 35

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

Organiziranje književnih susreta, izložbi, posjete


75

izložbama, kulturne manifestacije u kojima sudjeluje naša škole 48 Kontinuirano

STRUČNO USAVRŠAVANJE

Rad u stručnim aktivima i na seminarima 58 Kontinuirano

Osobno stručno usavršavanje 120 Kontinuirano

Pomoć učiteljima u pripremi za polaganje stručnog ispita 47 Kontinuirano

Ostali poslovi 48 Kontinuirano

Državni praznici: 88

Godišnji odmor: 240

UKUPNO: 1992

12.3.4. PLAN RADA STRUČNOG SURADNIKA DEFEKTOLOGA – SOCIJALNOG

PEDAGOGA:

Sadržaj rada Sati god.

I. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE

Izrada Godišnjeg plana i programa rada defektologa 5

Mjesečno, tjedno i dnevno planiranje i programiranje rada 23

Analiza ostvarenja plana i programa

Ostali organizacijsko – administrativni poslovi

7

18

II. DEFEKTOLOŠKA IDENTIFIKACIJA, OPSERVACIJA I

EVIDENCIJA UČENIKA S TEŠKOĆAMA

Identifikacija učenika s teškoćama kroz defektološko ispitivanje 50

Rad u Stručnom povjerenstvu škole za utvrđivanje psihofizičkog stanja

djeteta i utvrđivanje primjerenog programa obrazovanja

Odlazak u područne škole radi identifikacije, evidencije i opservacije

učenika s teškoćama u razvoju - po potrebi

50

10

III. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA

Individualni rad s učenicima s rješenjem za školovanje po Redovitom

programu uz individualizirane postupke (čl. 5. Pravilnika NN 24/15)

30

Individualni rad s učenicima s rješenjem za školovanje po Modelu

potpune odgojno-obrazovne integracije uz primjenu prilagođenog

programa (čl.4. Pravilnika NN 23/91)

65


76

Sadržaj rada Sati god.

IV. IZVJEŠĆIVANJE O RADU

Izvješća o radu defektologa

Vođenje pedagoške dokumentacije

6

18

V. KONZULTACIJE I SURADNJA

Suradnja s ravnateljem, stručnim suradnicima i učiteljima

Praćenje provedbe primjerenih odgojno-obrazovnih programa koje su

izradili učitelji uz pomoć defektologinje

40

15

Suradnja s roditeljima 20

Suradnja s vanjskim ustanovama 20

VI. UKLJUČENOST U RAD STRUČNIH ORGANA ŠKOLE

Redovito sudjelovanje na sjednicama Učiteljskog vijeća 20

Redovito sudjelovanje na sjednicama Razrednih vijeća 20

VII. INDIVIDUALNO STRUČNO USAVRŠAVANJE

Stručno usavršavanje prema propisanom Obrascu o individualnom

stručnom usavršavanju učitelja i stručnih suradnika

120

VIII. PRAVA IZ RADNOG ODNOSA

Godišnji odmor 224

Blagdani i neradni dani 88

SVEUKUPNO: ½ radnog vremena 1144

Individualni rad s učenicima s rješenjem za školovanje po Redovitom

programu uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke (čl. 6.

Pravilnika NN 24/15)

80

Individualni rad s učenicima s teškoćama učenja i problemima u

ponašanju

55

Pripremanje za neposredni odgojno-obrazovni rad 140

Pregled djece dorasle za prvi razred 20


77

12.4. PLAN RADA TAJNIŠTVA I ADMINISTARTIVNO TEHNIČKE SLUŽBE PLAN RADA TAJNIKA OPIS POSLOVA SATI GODIŠNJE

1. Normativno - pravni poslovi 350

2. Kadrovski poslovi 220

3. Opći poslovi 64

4. Administrativno daktilografski poslovi 320

5. Suradnja sa strankama 30

6. Suradnja sa stručnim suradnicima i ostalim djelatnicima 190

7. Poslovi zaštite na radu 120

8. Ostali poslovi 370

UKUPNO: 1664

- godišnji odmor – 30 240

- državni praznici -11 88

SVEUKUPNO: 1992

PLAN RADA RAČUNOVOĐE OPIS POSLOVA SATI GODIŠNJE

1. Financijski planovi i analize 384

2. Evidencije primitaka i izdataka 180

3. Računovodstvo 540

4. Knjigovodstvo 430

5. Fakturiranje 50


UKUPNO: 1664

- godišnji odmor - 30 240


SVEUKUPNO: 1992

PLAN RADA ADMINISTRATORA OPIS POSLOVA SATI GODIŠNJE

Inventura 80

Kadrovski poslovi (Registar zaposlenika) 164

Opći poslovi 180

Administrativni poslovi 430

Blagajnički poslovi 160

Suradnja sa stručnim suradnicima i ostalim djelatnicima 240

Ažuriranje e-matice 200

Ostali poslovi 210

UKUPNO: 1664

- godišnji odmor - 28 224


SVEUKUPNO: 1992


78

PLAN RADA DOMARA OPIS POSLOVA SATI GODIŠNJE

1. Stolarski i bravarski poslovi 340

2. Ličilački, zidarski, keramičarski poslovi 120

3. Vodoinstalaterski i električarski poslovi 114

4. Staklarski poslovi 100

5. Održavanje grijanja 240

6. Tekući poslovi 200

7. Uređenje zgrada 150


UKUPNO: 1664



SVEUKUPNO: 1992

PLAN RADA KUHARICE OPIS POSLOVA SATI GODIŠNJE

1. Organizacija rada i nabavka 160

2. Evidencija, pripreme 150

3. Izdavanje toplog obroka 550

4. Ručkovi 70

5. Održavanje radnog prostora 400

6. Suradnja s ostalim djelatnicima 90

7. Dezinficiranje 64


UKUPNO: 1664


- državni praznici – 11 88

SVEUKUPNO: 1992

PLAN RADA SPREMAČICA

OPIS POSLOVA SATI GODIŠNJE 1. Čišćenje prostora u školi 740 2. Čišćenje prostora oko škole 130 3. Premazivanje poda 100 4. Pranje 200 5. Brisanje prašine 100 6. Dezinfekcija 80 7. Održavanje zelenila 164 8. Ostali poslovi 150 UKUPNO 1664 - godišnji odmor – 30 240 - državni praznici - 11 88 SVEUKUPNO 1992


79

13. PLAN I PROGRAM INVESTICIJA, INVESTICIJSKOG I TEKUĆEG ODRŽAVANJA

Plan investicija i tekućeg održavanja već je na propisanim obrascima dostavljen Uredu za odgoj i obrazovanje u Slav. Brodu i Upravi za financije u Zagreb, a iz istog izdvajamo:

Namjena ili opis opreme

Predračunska vrijednost

ulaganja

1. Informatizacija još jedne učionice u MŠ 50.000,00

2. Ličenje unutarnjih prostora u svim školama 25.000,00

3. Obnavljanje pločica na ulazu u MŠ i PŠ Slobodnica 50.000,00

4. Nabavka stalaka za bicikle u MŠ i PŠ 10.000,00

5. Ispumpavanje septičkih jama u područnim školama 6.000,00

6. Nabavka računala 15.000,00

7. Nabavka potrebnog pribora za izvođenje školskih 20.000,00

projekata

8. Uređenje parketa u ŠS Dvorani - brušenje i lakiranje 50.000,00

9. Uređenje ulaza u školsko dvorište – prilaz PŠ Ravan 20.000,00

10. Nabavka ormara za odlaganje uč. knjiga (učionice RN- 20.000,00

rasterećenje učenika)

11. Nabavka novih AV sredstava 20.000,00

12. Nabavka sportskih rekvizita (strunjače, stolovi za stolni tenis, lopte) 20.000,00

13. Uređenje pomoćne zgrade – drvarnice u Ravnu 20.000,00

14. Uređenje toaletnog prostora u PŠ u Starom Slatiniku 30.000,00

15. Pregradnja učionica za kabinete u PŠ Slobodnica 20.000,00

16. Uređenje pročelja škola (nadstrešnica MŠ) 40.000,00

17. Radovi u kotlovnici u Starom Slatiniku 20,000,00

18. Radovi na popravku terase u PŠ Slobodnica 5,000,00

19. Nabavka klima uređaja za PŠ Slobodnica i MŠ 20,000,00

461.000,00


80

14. UKLJUČENOST ŠKOLE U PROJEKTE

14.1. PROJEKT RASTEREĆENJA UČENIKA

Sukladno Uputama za praćenje projekta rasterećenja učenika osnovnih škola na kraju školske godine 2002./03. izvršena je evaluacija projekta i svih aktivnosti vezanih uz njega, a obzirom da se ništa bitnije nije do sada promijenilo (od strane Ministarstva), ponovno navodimo naše zaključke, primjedbe i prijedloge.

Na razini škole poduzeli smo niz mjera koje su usmjerene na stvaranje uvjeta za

rasterećivanje učenika, humanizaciju odnosa u školi, stvaranje kvalitetnog ozračja i komunikacije, uspostavljanje partnerskih odnosa i bolje suradnje s roditeljima, osuvremenjivanje nastave i uvjeta rada učenika i učitelja. Navedeno smo realizirali kroz sljedeće aktivnosti:

- organizirali smo projektne i integrirane dane (prilikom Dana kruha, Božića, Dana planeta Zemlje, a s ciljem da nastavu učinimo što zanimljivijom učenicima)

- maksimalno smo uključili roditelje u sve školske aktivnosti (naročito u Projektne

dane) - intenzivno se stručno usavršavamo: naši učitelji sudjeluju na svim stručnim

skupovima u školi i izvan škole; na sjednicama Učiteljskog vijeća i aktivima održali smo niz predavanja s aktualnom tematikom.

- stvorili smo vrlo dobre materijalne i organizacijske uvjete rada (suvremeni i dobro

opremljeni školski prostori, učionice, kabineti, okoliš škole), - učenicima je ponuđen velik broj izvannastavnih aktivnosti - kvalitetno je organizirana dodatna, dopunska i izborna nastava (iako imamo potrebu

za još većim brojem izbornih sadržaja), - provodimo izvanučioničku nastavu, izlete, ekskurzije, terensku nastavu.

- Učenicima prvih razreda matične škole osigurani su ormarići za knjige i ostale školske

potrepštine kako bi ih se rasteretilo nošenja nepotrebnih stvari u torbi.

- Tijekom školske 2017./2018. godine prostori škole u matičnoj školi u Sibinju nastojali

su se prenamijeniti kako bi u sljedećoj školskoj godini svi učenici pohađali nastavu u

prvoj smjeni. Vjerujemo da će se na ovaj način u veliko mjeri doprinijeti dodatnom

rasterećenju učenika

Za kvalitetniju i suvremeniju nastavu, a time i veće rasterećenje učenika, nedostaju

nam:

- informatičko opismenjavanje učitelja, - sredstva za nabavku više nastavnih sredstava i pomagala, dodatnih ormara za

ostavljanje dijela učeničkih knjiga u školi za svaku učionicu i sve područne škole, - lektirni naslovi i referentna zbirka, odnosno više naslova za referentnu zbirku

(enciklopedije, leksikoni, rječnici, atlasi, pravopisni priručnici).

Aktivnostima koje smo proveli na nivou škole smo zadovoljni jer ostvaruju predviđene

ciljeve, ali smatramo da se može više i bolje. Za to nam je ipak potrebna i veće materijalna i financijska pomoć (stručna usavršavanja, oprema za nastavu,...).

Prethodnih školskih godina programske skupine učitelja, ustrojene prema istom

rasporedu (razredna nastava) odnosno srodnim nastavnim predmetima (predmetna nastava), intenzivno su radile na planiranju i programiranju nastavnih sadržaja. Zaključci tadašnjih radnih skupina vrijedan su izvor planiranja nastavka projekta. Glavne zaključke donosimo u nastavku. Prednosti kurikularnog pristupa rasterećivanju učenika su:


81

- dobro razrađeni i utvrđeni ciljevi i zadaci, a posebno zadaće za učenike i korelacija s drugim predmetima,

- potaknut je proces promjena u školi i dane su smjernice za rasterećivanje učenika, - potaknuta je primjena novih nastavnih metoda i ukazano na mnoge izvore znanja, - redovno se vršilo mjesečno planiranje po razredima, a mjesečni su se planovi nalazili

u učionicama 1. - 4. razreda - učinjeni su određeni pomaci u rasterećivanju učenika kroz obvezne i neobvezne

sadržaje - omogućena je bolja i kvalitetnija međupredmetna korelacija (pogotovo u

predmetnoj nastavi). Zahvaljujući spomenutim zaključcima i radom na projektu kroz nekoliko godina uočili smo da projekt ima dobrih strana, ali su i uočeni određeni nedostaci koje bi bilo potrebno otkloniti u 2018./2019. školskoj godini i godinama koje slijede.

- u postojećem nastavnom programu je i dalje previše sati potrebno za obradu novih nastavnih sadržaja, a premalo za vježbanje i ponavljanje pa su učitelji prisiljeni zadavati domaću zadaću

- potrebno je predvidjeti i ostaviti više vremena za realizaciju razrednih i školskih projekata, terenske nastave, izleta, mentorsku nastavu i slično,

- Potaknuli smo i samoocjenjivanje te izradili kriterije ocjenjivanja tako da u ovom dijelu nemamo poteškoća.

- za izvođenje satova lektire nedostaje nam više primjeraka lektirnih naslova jer se ovako predviđeni sadržaji ne mogu realizirati u predviđenom terminu, potrebno je uskladiti nastavni program hrvatskog jezika i matematike u 4. razredu sa narednim (5.) razredom,

- uočena je neusklađenost ispita znanja s obveznim i neobveznim sadržajima, isto je i s udžbenicima (neobvezni sadržaji se pojavljuju u ispitima znanja!),

- natjecanja učenika (naročito županijska) ne prate program rasterećivanja, - u predmetnoj nastavi (posebno prirodoslovno-matematičko-tehničkog područja)

uočeno je da neobvezni sadržaji nisu ni do sada bili zastupljeni kao obvezni, pa je rasterećivanje učenika upitno, tj. u ovom dijelu ga nema,

- nastavni program prirode i društva i geografije u 5. razredu nisu usklađeni sa satnicom (1,5 sati tjedno!).

Zaključak

Kako je na razini škole tijekom uključenosti u projekt učinjeno niz aktivnosti u cilju rasterećivanja učenika, tako je i svaki učitelj u dijelu planiranja i programiranja svog rada poduzeo sve što je bilo moguće da se ovaj projekt realizira. Predloženi kurikularni pristup u osnovi je dobar i koristan, ali je neophodno mijenjati nastavni plan i program, tj. stvarno ga rasteretiti i očistiti od svega suvišnog i nepotrebnog. Suvremena nastava zahtijeva fleksibilniji pristup planiranju! Projekt je potaknuo promjene ali potrebno je i dalje raditi na njemu. Kao najznačajniji doprinos ovom projektu smatramo uvođenju jednosmjenskog rada koji planiramo realizirati u ovoj godini. Također je uočeno da je potrebno i moguće poduzeti neke aktivnosti u školi koje će doprinijeti rasterećivanju učenika: uvesti još više blok sati, smanjiti broj domaćih zadaća i u većoj mjeri rasteretiti učenike od nošenja suvišnog pribora i udžbenika (posebno učenike predmetne nastave), više primjenjivati suvremene nastavne metode i oblike rada, u evaluaciju projekata rasterećenja više uključiti roditelje i dr.. Projekt rasterećenja učenika je postigao određene rezultate ali bez temeljite «revizije» nastavnog plana i programa nema stvarnog rasterećenja učenika. Pri tome treba voditi računa i o rasterećenju učitelja naročito od suvišne papirologije koja oduzima vrijeme za kreativnost i slobodu u nastavi.

Rasterećenje učenika je trajna zadaća svih nas i na njoj treba neprekidno raditi.


82

14.2. PROJEKTNI DAN I INTEGRIRANI DANI

Provođenje integriranih dana prethodnih godina pokazalo je da smo opet bili među prvima koji su uvidjeli važnost ovakvih oblika rada. Naime HNOS, kao i Školski kurikulum kao jednu od najvažnijih metoda i oblika rada predlaže upravo provođenje integrirane nastave. Nekoliko godina intenzivno provodimo ovaj projekt i iskustva koja smo stekli predstavljaju značajan doprinos unaprjeđenju odgojno-obrazovnog rada u našoj školi.

Nakon dosadašnjih, izuzetno uspješnih projektnih i integriranih dana, i ove školske godine planiramo njihov nastavak. Uzimajući u obzir opterećenost učenika i nastavnika projektne dane nastavnici će provoditi u razredu individualno, sukladno vlastitim mogućnostima i sklonostima uzimajući u obzir zainteresiranost učenika te značajne datume (Svjetski dan kravate, Svjetski dan izumitelja, Svjetski dan tolerancije, Međunarodni dan borbe protiv nasilja nad djecom…). Prema potrebama, interesima i sposobnostima djece nastavnici će zajedno s učenicima ostvariti projekte kroz različite radionice, likovne radove i fotografije.

Na razini škole će se u 2018./2019. školskoj godini organizirati 3 projektna dana. Prvi projektni dan planiran je 17. listopada kada se obilježavaju Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje. Uz integrirane nastavne sadržaje, organizirat će se donošenje i blagoslov kolača u školi te humanitarna akcija.

Drugi integrirani dan planiran je za Božić, dok je treći vezan za Uskrs. Tijekom integriranih dana, nastavni sadržaji različitih predmeta korelirani su i integrirani kroz zajedničku temu koja se obrađuje kroz niz radionica, a dobiveni materijal izlaže se u prostorima škole.

Detaljna foto, video i pisana dokumentacija, za ove kao i za dosadašnje integrirane dane, nalazit će se u školi i biti objavljena na web stranici škole i u školskom listu Zvono. 14.3. DJECA POMAŽU

Od školske 2017./2018. godine škola započinje sa projektom pod nazivom „Djeca

pomažu“. I ove školske godine, cilj projekta je širiti volonterski duh i kroz različite aktivnosti

prikupljati sredstva za one kojima je pomoć potrebna te doprinijeli razvoju svijesti o važnosti

humanitarnih aktivnosti i pružili dobar primjer uzornih građanina spremnih pomoći. Projekt je

namijenjen prvenstveno djeci i obiteljima naše lokalne zajednice, a ukoliko se pokaže potreba

i široj zajednici. Projekt „Djeca pomažu“ provodit će svi učitelji i učenici pod vodstvom

učeničke organizacije Crveni križ. Kroz različite nastavne i izvannastavne aktivnosti tijekom

školske godine prikupljat će se sredstva za potrebite.

14.4. PROJEKT „RADOST POKRETA UČENIKA OSNOVNIH ŠKOLA BRODSKO-

POSAVSKE ŽUPANIJE“

Nakon što je početkom školske 2015./2016. godine škola postala nositeljica projekta

„Korak“ zajedno s četiri osnovne škole s područja Brodsko-posavske županije, ove školske

godine škola nastavlja sa sudjelovanjem u novom plesnom projektu pod nazivom „Radost

pokreta učenika osnovnih škola Brodsko-posavske županije“. Cilj projekta je promicanje plesa

kao poželjne aktivnosti za razvoj tjelesnog zdravlja i umjetničkog izražaja kroz pokret.

Sama ideja Projekta pokrenuta je od strane voditelja plesnih skupina osnovnih škola

Brodsko-posavske županije. Vrhunac projekta „Radost pokreta učenika osnovnih škola

Brodsko-posavske županije“ biti će revija plesnih koreografija koja će se održati u sklopu Dana


83

plesa u čast Miji Čorak Slavenskoj, u prostoru kazališne dvorane Ivana Brlić Mažuranić u

Slavonskom Brodu.

Sudionici projekta, uz našu školu, biti će i nekolicina osnovnih škola naše županije,

između kojih će se rasporediti zaduženja obzirom na širinu i sveobuhvatnost projekta.

Glavni nositelji ovog projekta u našoj školi i ove će godini bio učenici uključeni u

glazbeno-scensku izvannastavnu aktivnost pod vodstvom učiteljice razredne nastave Lidije

Kevo, koja će i pripremiti učenike za reviju plesnih koreografija na koju će se i ove škole godine

naša škola prijaviti. Projekt se vrednuje putem broja učenika uključenih u glazbeno-scensku

INU, stupnja njihovog zadovoljstva programom, putem napredaka u kvaliteti plesnih programa

koji se provode u školama, a vrednovane su od strane stručnog sudca, zatim kroz razinu

ostvarene suradnje s roditeljima i lokalnom zajednicom.

14.5.PROJEKT PREKOGRANIČNE SURADNJE

"INOVATNIVNIM UMOM DO PAMETNIH ŠKOLA"

"Inovatnivnim umom do pametnih škola" naziv je projekta čiji je vodeći partner Centar

za razvoj i podršku u Tuzli, a ostali partneri Zelena akcija Zagreb, Brodsko-posavska županija,

Tuzlanski kanton i Brodsko ekološko društvo. Riječ je o 1,6 milijuna eura vrijednom projektu

koji će trajati 27 mjeseci. Naša škola je od prošle godine uključena u ovaj projekt.

Glavna aktivnost ovog projekta je investicija u energetsku obnovu objekata sedam

osnovnih i srednjih škola u projektnom području (Brodsko-posavska županija i Tuzlanski

kanton). To su u Brodsko-posavskoj županiji OŠ Sibinjskih žrtava Sibinj, a u Tuzlanskom

kantonu: OŠ „Ivan Goran Kovačić" (Općina Gradačac), Druga osnovna škola Srebrenik

(Općina Srebrenik), OŠ Gornja Tuzla (Grad Tuzla), OŠ Sapna (Općina Sapna), OŠ Omazići

(Općina Banovići) i Mješovita srednja škola Kladanj (Općina Kladanj);

U sklopu projekta bilo je predviđeno i prekogranično četveromjesečno natjecanje

učenika ovih škola, pri čemu su pobjednici kao nagradu trebali dobiti instaliranje

fotonaponskog solarnog sistema i opremanje „solarnog laboratorija". Nakon toga su bila

predviđena dva „sajma inovacija" /"solarna festivala", koja bi bila održana u novo-opremljenim

solarnim laboratorijama škola-pobjednica natjecanja u štednji energije. Projekt je predvidio i

dva seminara za obuku energetskih menadžera iz projektnog područja, te organizaciju svečanog

otvaranja obnovljenih školskih objekata i prateće okrugle stolove kao i dva završna foruma s

fokusom na okolišne, financijske i poslovne koristi povećanja energetske učinkovitosti.

Ravnatelj naše škole školske godine 2017./2018. sudjelovao je u seminarima za obuku

energetskih menadžera iz projektnog područja koji predstavljaju početnu točku u provedbi i

ostvarenju ciljeva projekta. Ostali ciljevi projekta zbog mnogobrojnih ograničenja nisu

ostvareni u školskoj 2017./2018. godinu. Budući je vrijednost projekta „Pametne škole“

iznimno velika jer podiže kvalitetu življenja kroz energetski učinkovitu obnovu školskih

objekata te kroz to utječe i na smanjenje troškova i podizanje ekološke svijesti, nadamo se da

će se veći dio planiranih ciljeva ostvariti u školskoj 2018./2019. godini.


84

14.6. PROJEKT: BICIKLOM U ŠKOLU

S projektom „Biciklom u školu“ započeli smo školske godine 2017./2018. I ove godine

nastavljamo s ovim projektom polazeći od istih vrijednosti i sličnih ciljeva koji proizlaze iz

ostvarenja ovog projekta prošle školske godine.

Jedan od polazišta od projekta je spoznaja da je rad s najmlađim sudionicima prometa

ili s budućim sudionicima prometa i njihova sustavna edukacija jedna je od najvažnijih

aktivnosti Nacionalnog programa sigurnosti cestovnog prometa Republike Hrvatske.

Donošenjem Programa osposobljavanja učenika za sigurno sudjelovanje biciklom u prometu

(NN6/16.) stvoreni su preduvjeti za izvođenje sadržaja koji će ponajprije učenicima 5. razreda

osnovne škole, a zatim i svim ostalim učenicima osnovne škole omogućiti obogaćivanje i

produbljivanje znanja, vještina i spoznaja vezanih uz prometnu kulturu jer se prometni odgoj i

obrazovanje ne smije ograničiti samo na stjecanje znanja o prometnim propisima i pravilima.

Pravilan prometni odgoj i obrazovanje uključuje uvježbavanje ponašanja na ulici i prometnoj

stvarnosti, kao i simuliranoj prometnoj situaciji (HAK – program).

Također, jedno od glavnih polazišta ovog projekta i saznanje da dio učenika naše škole

svakodnevno dolaze biciklom na nastavu u matičnu školu. Kako se u našoj školi već godinama

provodi program Sigurno u prometu, a škola je i domaćin istog županijskog natjecanja te na

temeljima navedenog programa, i ove smo godine odlučili razvijati znanje i sposobnosti

učenika naše škole o prometnoj kulturi sudjelovanja biciklom u prometu. Prvi nam je cilj

njihova sigurnost u prometu, ali i mogućnost sudjelovanja učenika u velikom broju

izvannastavnih aktivnosti koje se održavaju u našoj školi, a njihovi se termini ne poklapaju s

organiziranim prijevozom.

Pri planiranju i realizaciji ovog projekta vodimo se spoznajom da je vožnja biciklom

također je preporučena tjelesna aktivnost za djecu u razvoju. Redovitom vožnjom bicikla

poboljšavaju se funkcionalne i motoričke sposobnosti organizma, povećava se snaga,

izdržljivost, brzina, koordinacija i fleksibilnost što je bitno u svakoj životnoj dobi. Ovaj navod

postaje posebno važan kad uzmemo u obzir da naša djeca sjede šest do osam sati u školi pa

posebnu prednost predstavlja vožnja bicikla, jer se na taj način, na putu do kuće djeca mogu

razgibati i osloboditi nakupljenog stresa.

Tijekom 2017./2018. godine ovaj projekt započeo je s provedbom u sklopu

izvannastavne aktivnosti Promet i Kluba mladih tehničara pod vodstvom nastavnice tehničke

kulture Sunčice Dolovčak. Prvi korak u provedbi je bila ulazna anketa s ciljem utvrđivanja

broja učenika koji biciklom sudjeluju u prometu te broja onih koji posjeduju vozačke isprave

za sudjelovanje u prometu. Jedan od ciljeva provođenja ove ankete bilo je i istražiti razinu

poznavanja prometnih pravila i mogućnosti omasovljenja prijevoza biciklom. Na temelju

rezultata ankete, a u skladu s ciljevima projekta, učenici su unutar INA Promet stekli znanja o

prometnim propisima i pravilima, uvježbali ponašanje na ulici i prometnoj stvarnosti, kao i

simuliranoj prometnoj situaciji. Na ovaj način stekli su dodatne kompetencije koje pridonose

njihovu sigurnijem sudjelovanju u prometu, ali i mogućnost polaganja biciklističkoga ispita i

dobivanja potvrde o osposobljenosti za upravljanje biciklom. Šesnaest učenika 5. i 6. razreda

uspješno je položilo biciklistički ispit organiziran u suradnji s PU brodsko-posavskom i HAK-

om. Učenici koji su položili ispit za vožnju biciklom tijekom obilježavanja Dana škole dobili

su priliku sudjelovati biciklom u prometu, pratiti kolonu do igrališta i pri tome regulirali promet


85

na svim raskrižjima. Na ovaj način je ostvaren drugi cilj projekta: povećanje razine prometne

kulture učenika i sigurno kretanje učenika biciklom u prometu.

Ove školske godine planira se nastaviti s provedbom ovog projekta uzimajući u obzir

do sada stečena znanja i spoznaje kako učenika tako i nastavnika uključenih u projekt. I ove

školske godine projekt će se provoditi u sklopu izvannastavne aktivnosti Kluba mladih

tehničara pod vodstvom nastavnice Sunčice Dolovčak. Cilj projekta ove godine je učenike 5.

razreda i dalje intenzivno osposobljavati za sigurno sudjelovanje biciklom u prometu te na kraju

godine organizirati biciklistički ispit i biciklistički izlet u suradnji s razrednicima i učiteljima

TZK te uz pomoć MUP-a. Učenici koji nisu položili biciklistički ispit prošle školske godine,

imat će mogućnost ponovno izaći na ispit početkom 2018./2019. školske godine. Planira se

postaviti parking za bicikle u školskom dvorištu te organizirati „Sibinjsku biciklijadu“ krajem

školske godine. Prošle školske godine ostvarena je mini biciklijada za vrijeme sportskog dana

škole kada su učenici 8. r. iz Slobodnice, u pratnji ravnatelja, došli biciklima u MŠ u Sibinj.

Ove školske godine aktivnost „Sibinjska biciklijada“ nastojat ćemo proširi na način da se

uključi veći broj učenika tijekom dužeg vremenskog razdoblja. Krajnji cilj ovog, za našu školu

iznimno važnog projekta, je omogućiti učenicima s udaljenijim prebivalištem brži, a siguran

dolazak u školu.

14.7. PROJEKT PROMICRO

Naša škola započela je školske 2017./2018.godine s provedbom PROmicro projekta. S

radom na ovom projektu nastavlja se i ove školske godine. Cilj ovog projekta je da učenici

steknu temeljna znanja i vještine programiranja i upravljanja mikroračunalom te razviju logički

način razmišljanja. U ovom projektu sudjelovat će učenici predmetne nastave pod vodstvom

nastavnika informatike Ivana Trojića, nastavnice tehničke kulture Sunčice Dolovčak,

nastavnika matematike Daria Vazlera i Karoline Srdoč, vjeroučitelja Matka Ujvary Cseh,

nastavnika fizike Bojana Pavelića, nastavnice Tajane Kovačević i učiteljice RN s pojačanom

informatikom Ivane Magdić.

U sklopu ovog projekta nastavnici koji su uključeni u projekt prošle školske godine

sudjelovali su na edukaciji programiranja microbitovima. Odabrani učitelji prošli su kroz ciklus

edukacija za rad s micro:bit računalima. Cilj edukacija je bio osposobiti učitelje za kvalitetno

provođenje nastave uz pomoć micro:bit računala, a tema su bile: osnovne informacije o

projektu, osnovne informacije o mikroračunalima i micro:bit tehnologiji, spajanje micro:bita s

računalom, programsko sučelje i izrada jednostavnih programa, pregled edukativnih materijala,

primjena micro:bita u raznim nastavnim predmetima, prijedlozi za korištenje tehnologije u

izvannastavnim aktivnostima. Institut za razvoj i inovativnost mladih donirao je našoj školi

2017./2018. školske godine 20 BBC micro:bit kompleta u vrijednosti od 2200,00kn. U siječnju

2018. godine na tradicionalnoj Zimskoj radionici pod vodstvom nastavnika informatike Ivana

Trojića, učenici su dobili priliku naučiti programirati u microbitovima.

Školske 2018./2019. godine planira se nastavak edukacija nastavnika u području rada s

microbitovima. Nastavnici će i ove školske godina nastaviti s osposobljavanjem učenika za

programiranje i upravljanje mikroračunalom te unaprjeđenje spomenute vještine kod učenika

koji su prethodne godine bili uključeni u projekt. Osposobljavanje učenika odvijat će se u


86

skladu s interesima učenika, te vremenskim i prostornim uvjetima, posebno dostupnosti

informatičke učionice kao neizostavnog preduvjeta rata s microbitovima.

14.8. PROJEKT „GRANIČAR BEZ GRANICA“

Plazma Sportske igre mladih predstavlja najmasovniju amatersku sportsku

manifestaciju u Europi koja pruža priliku djeci osnovnoškolskog i srednjoškolskog uzrasta da

potpuno besplatno od ožujka do kolovoza sudjeluju u vrhunsko organiziranim natjecanjima u

10 sportova (mali nogomet, ulična košarka, rukomet, odbojka, tenis, stolni tenis, odbojka na

pijesku, šah, graničar i atletika). Igre se trenutno održavaju u Hrvatskoj, Bosni i Hercegovini i

Srbiji s namjerom širenja na još veći broj zemalja. U proteklih 21 godinu Sportske igre mladih

okupile su preko 1.200.000 djece i mladih.

Spomenuta manifestacija jedan je od glavnih motivacija za osmišljavanje projekta

„Graničar bez granica.“ Glavni cilj ovog projekta je djeci iz područnih škola pružiti šansu da se

natječu u igri graničar i ukoliko postignu značajne rezultate uključe u natjecanje koje će se

održati u Slavonskom Brodu gdje će se natjecati predstavnici svih škola naše županije.

Ovaj projekt nosi ime glavne aktivnosti koja ga sačinjava. Graničar (eng. dodgeball od

dodge "izbjeći, izmaknuti se" + ball "lopta") je ime tradicionalne igre koja se uči na satovima

tjelesne i zdravstvene kulture diljem svijeta, obično u osnovnoj školi, ali i u srednjim školama

i na sveučilištima i kao profesionalni sport. Popularan je i neslužbeni graničar, kojeg često

igraju đaci na igralištu ili u dvorani. Ima mnogo varijacija igre, ali svaka uključuje izbjegavanje

lopte s kojom igrači suprotnog tima gađaju igrače trenutnog tima. Prvi zapis o dječjoj igri

zvanoj "izbjegni loptu/graničar" postoji još od 1905. godine.

Pri osmišljavanju i planiranju realizacije ovog projekta polazimo od toga da naša škola

ima šest područnih škola (Stari Slatinik, Gornji Andrijevci, Slobodnica, Grižići, Grgurevići i

Ravan). Učenici područnih škola rade u malim grupama često i u kombinacijama više razreda

te često nisu u mogućnosti, zbog malog broja učenika, realizirati neke od sportskih igara, a

pogotovo natjecati se na međuškolskim ili županijskim razinama. Sukladno navedenom, cilj

ovog projekta je uključiti učenike razredne nastave iz područnih škola u natjecanja u kojima će

sudjelovati učenici matične škole i područnih škola. Jedan od ciljeva je, i u većoj mjeri, kroz

graničar uključiti učenike iz područnih škola u rad matične škole te ih što češće dovoditi u

matičnu školu kako bi se upoznali sa svim učenicima škole, osjećali važnim dijelom cjelokupne

cjeline naše škole, smanjili osjećaj izoliranosti i razvili osjećaj zajednice s ostalim učenicima

naše škole.

Projekt će se odvijati tijekom cijele godine u nekoliko faza. Preduvjet ostvarenja je

završetak natjecanja učenika naše škole prije održavanja Sportskih igara mladih u Slavonskom

brodu kako bi 2 pobjedničke ekipe mogle nastupiti na tom natjecanju. Ovaj bi projekt stoga

imao 3 faze:

1.FAZA - Upoznavanje učenika područnih škola s pravilima graničara, motiviranje i priprema

za natjecanje. Nakon upoznavanja s pravilima učenici bi po satovima tjelesne i zdravstvene

kulture igrali prema usvojenim zadanim pravilima.

2.FAZA - Natjecanje između područnih škola sistemom „svatko sa svakim“ kako bi se dobile

pobjedničke ekipe u kategoriji 1. i 2. razreda te 3. i 4. razreda. Pobjedničke ekipe će nastupiti

na natjecanju u matičnoj školi svaka u svojoj kategoriji. Pobjedničke ekipe će steći pravo

nastupiti na sportskim igrama mladih i predstavljati našu školu.


87

3. FAZA - Prijava pobjedničkih ekipa na natjecanje u graničaru u sklopu „Turneje Radosti“

koja će se održati u Slavonskom Brodu u svibnju.

14.9 PILOT PROJEKT SUPERVIZIRANOG ČETKANJA ZUBI

Od ove školske godine učiteljice 1. r. matične škole u Sibinju Matea Šesto i Franciska

Vidošević uključile su se u pilot projekt superviziranog četkanja zubi prema modelu ChildSmile

u kordinaciji Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo, Ministarstva zdravstva te Hrvatske komore

dentalne medicine. U projekt će biti uključeno približno 1000 djece vrtićke dobi i učenici 1. r.

osnovne škole u Republici Hrvatskoj.

Priprema će se provesti tijekom 1. polugodišta dok će se aktivnosti odvijati od veljače

do lipnja 2019. godine. Aktivnosti uključuju osposobljavanje učenika za pravilno četkanje zubi

koje bi provodile učiteljice uključene u projekt uz stručnu podršku medicinskih sestara iz

Službe za školsku medicinu. O početku provedbe i svim fazama projekta školu će kroz suradnju

s ravnateljem naše škole izvijestiti Zavod za javno zdravstvo Brodsko-posavske županije.

14.10. PROJEKT CROATIAN MAKERS LIGA

Ove školske godine naša škola se prijavila se za projekt Croatian Makers vod podstvom

nastavnika Matka Ujvary Cseha.

Projekt Croatian Makers liga prvi je veliki projekt IRIM-a u koji se do sada uključilo

više od 500 škola, udruga, knjižnica i drugih ustanova koje rade s djecom osnovnoškolske dobi.

Cilj Croatian Makers je omogućiti učenicima ulazak u svijet robotike, automatike i

programiranja. Platforma na kojoj se odvija rad je edukacijski robot mBot (Bluetooth verzija)

koji nudi vrlo jednostavan ulazak u svijet robotike, ali omogućava i naprednije korištenje.

Učenici će sudjelovati u natjecanjima Croatian Makers lige koja se provodi kroz 4 kola.

Natjecanje je podijeljeno u dvije kategorije: 1. - 5. i 6. - 8. razred osnovne škole. Natjecanja će

se odvijati otprilike jednom mjesečno, a prve discipline biti će praćenje crte, pronalaženje

izgubljenog prijatelja i izbjegavanje prepreka.

U prvom krugu odabira naša škola nije odabrana za sudjelovanje u ovom projektu.

Prema obavijesti organizatora postoji mogućnost ponovnog odabira dodatnih škola koje će biti

uključene u realizaciju projekta Croatian makers liga. Svakoj odabranoj školi IRIM će donirati

5 mBot edukacijskih robota i organizirati uvodne radionice koje će uključene nastavnike

pripremiti za rad djecom i provođenje projekta. Ukoliko naša škola bude odabrana za

sudjelovanje u ovom hvale vrijednom projektu, usmjerit ćemo se na ostvarenje zadanih ciljeva

projekta.


88

15. Školski razvojni plan

PRIORITETNO

METODE I DATUM DO

OSOBE MJERLJIVI

AKTIVNOSTI ZA

NUŽNI

RESURSI

ODGOVORNE ZA

POKAZATELJI

PODRUČJE

CILJEVI

KOJEGA ĆE SE

OSTVARIVANJE

PROVEDBU

OSTVARIVANJA

UNAPRJEĐENJA

CILJ OSTVARITI

CILJEVA

AKTIVNOSTI

CILJEVA

Osigurati materijalnu - Projekti EU Djelatnici koji bi pisali 2018./2019.šk.godina Ravnatelj, stručne Materijalni

Materijalni uvjeti i i tehničku projekte za službe, Lokalna pokazatelji

opremljenost škole opremljenost u ostvarivanje zajednica, Županija, ostvarenja cilja

područnim školama sredstava iz EU Ministarstvo

fondova

1.Odnos učitelja, Više uključiti roditelje -anketa

roditelja i škole u školske aktivnosti - Aktivni roditeljski - Literatura Kvalitetnije

Povezati roditelje, sastanci - radionice - ljudski - stručna služba radno ozračje

učitelje i učenike u resursi - učitelji

boljoj komunikaciji Bolja

komunikacija

s

Uključenost škole u Suradnja i učenicima

Projekte usavršavanje - raspisani

Financijska pomoć iz Prijavljivanje na natječaji Ravnatelj Rezultati

EU fondova potrebne natječaje Računalo, Predstavnici udruga sudjelovanja u

sudjelovanje učenika informatička oprema, Stručni suradnici u projektima

u projektima internet suradnji s učiteljima

Stručna služba - defektolog na puno - dopisi Ministarstvu Ljudski potencijal -stručni tim -smanjene

radno vrijeme Jačanje - Podrška - učitelji poteškoće u radu s radno mjesto komunikacijskih i od potrebitim psihologa suradničkih vještina nadležnih učenicima kvalitetnija suradnja i službi -smanjeni broj komunikacija pedagoških mjera s negativnom konotacijom

Suvremenija Kvalitetna stručna - predavanja - financijska Nositelji aktivnosti – -kvalitetniji rad i veće edukacija učenika usavršavanja o -radionice sredstva ravnatelj i osobe zadovoljstvo učenika

suvremenom za prema zaduženju i učitelja pristupu nastavi kvalitetnu

edukaciju - ljudski resursi

- literatura

Stručno usavršavanje Kontinuirani rad na Suradnički rad, - Zadovoljstvo

usavršavanju prema kvalitetna učitelja potrebama komunikacija, - svi učitelji - Napredovanje

suvremene škole odgovornost, škole, u suradnja s izdavačkim stručni struci kućama - radni materijali tim,

- predavači ravnatelj

- osobni angažman

- ministarstvo, -

izdavačke kuće,


89

16. PLAN PRIORITETNIH AKTIVNOSTI U ŠKOLSKOJ GODINI 2018./19.

Uvođenje novih projekata koji odgovaraju potrebama suvremenog društva. Po mogućnosti kandidiranje prema EU fondovima.

2. Stručno usavršavanje djelatnika.

3. Nabava neophodne opreme, nastavnih sredstava i pomagala za rad, pribora za nastavu (u skladu s potrebama HNOS-a ), informatičke opreme.

4. Analiza iskorištenosti prostora i mogućnosti jednosmjenske nastave u PŠ Slobodnica

i Stari Slatinik.

5. Daljnje uređenje škola: nadstrešnica i prilaz u Ravnu, toaletni prostor u Starom Slatiniku, terasa u Slobodnici, sanacija parketa školske sportske dvorane. Nastavak uređenja školskog okoliša, kako u matičnoj tako i u područnim školama.

6. Rad na očuvanju i daljnjem unaprjeđenju i njegovanju pozitivnog i kvalitetnog

školskog ozračja, kako između djelatnika, tako i između učenika; učenika i učitelja, a posebno između škole i roditelja (putem raznih oblika zajedničkog druženja, izleta, zabava, suradnje i sl.).

7. Nastavak nabave potrebne opreme u učionice za rasterećenje učenika

8. Uspostavljanje čvršće suradnje sa školama u gradu i županiji, te uspostavljanje suradnje s nekom od škola u Hrvatskoj ili inozemstvu. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE

R.br. Sadržaj rada (nastavna jedinica) Predmet Vrijeme realizacije

I. razred

1. Pričaj što radiš! Oprez u prometu! Ovo je škola! HJ rujan

2. U knjižnici HJ rujan

3. Odnos među predmetima veći-manji MAT rujan

4. Odnos među premetima viši-niži MAT rujan

5. Idemo u školu PID rujan

6. Život i rad u školi PID rujan

7. Od doma do škole PID rujan

8. Pozdrav jeseni SRO rujan

9. Drvo LK listopad

10. Odnosi među predmetima dulji-kraći MAT listopad

11. Jesen PID listopad

12. Dani kruha - Dani zahvalnosti PID listopad

13. Crtanje na pločniku SRO listopad

14. Kulturno ponašanje od kuće do škole SRO listopad

15. Raskrižje PID studeni

16. Dan spomena na mrtve SRO studeni

17. Uspoređivanje brojeva Matem. studeni

18. Živimo na selu PID prosinac

19. Igre na snijegu SRO siječanj

20. Prostor oko nas PID veljača


90

21. Zima PID veljača

22. Darovao je ožujak HJ ožujak

23. Visibaba HJ ožujak

24. Vjesnici proljeća LK ožujak

25. Proljeće u selu PID ožujak

26. Poklade SRO ožujak

27. Čuvajmo naš okoliš PID travanj

28. Sunce i vjetar HJ svibanj

29. Dječji park LK svibanj

30. Igre pokreta i zvuka u prirodi SRO svibanj

31. Dan Sunca PID svibanj

32. Praznik ljeta HJ lipanj

33. Ljeto zove HJ lipanj

34. NASTAVA TZK: kada vremenski uvjeti dozvoljavaju TZK rujan-lipanj

II. razred

R.br. Sadržaj rada (nastavna jedinica) Predmet Vrijeme realizacije

1. Jesen u zavičaju PiD listopad

2. Blagdani i praznici: Dani kruha, Svi sveti PiD listopad

3. Upoznajmo svoje mjesto PiD studeni

4. Sveti Nikola, Božić PiD prosinac

5. Moj zavičaj PiD veljača

6. Zdravstvene ustanove PiD veljača

7. Uskrs PiD ožujak

8. Vode u zavičaju PiD ožujak

9. Proljeće u zavičaju PiD ožujak

10. Kulturne ustanove u zavičaju PiD ožujak

11. Zaštita i čuvanje okoliša PiD ožujak

12. Ljeto u zavičaju PiD svibanj

13. Učenik u prometu PiD svibanj

III. razred

1. Strane svijeta PiD, EJ rujan

2. Stajalište i obzor PiD rujan

3. Plan mjesta PiD listopad

4. Podneblje, vremenska obilježja zavičajne regije, jesen PiD, GK, LK listopad

5. Moja županija PiD studeni

6. Podneblje, vremenska obilježja zavičajne regije, zima PiD, HJ, LK siječanj

7. Podneblje, vremenska obilježja zavičajne regije, PiD, HJ, LK ožujak proljeće

8. Vode zavičaja PiD, HJ travanj

9. Podneblje, vremenska obilježja zavičajne regije, ljeto PiD, LK svibanj

Promet PiD svibanj

IV. razred

1. Priroda nas okružuje PiD rujan


91

2. Pozdrav jeseni, jesen u vrtu PiD rujan

3. Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje PiD, GK listopad

4. Dan sjećanja na žrtve Vukovara PiD, HJ studeni

5. Zima u vrtu PiD prosinac

6. Projekcija filma PiD, HJ prosinac

7. Travnjak PiD ožujak

8. Šuma PiD ožujak

9. Proljeće u vrtu PiD ožujak/travanj

10. Dani Ivane Brlić-Mažuranić HJ travanj

11. Zagreb – glavni grad RH PiD, HJ svibanj

12. Pozdrav proljeću PiD svibanj

13. Ljeto u vrtu PiD lipanj

PREDMETNA NASTAVA

R.b. Predmet Razred Sadražaj rada (nastavna jedinica) Vrijeme

1. Hrvatski jezik V. Opis krajolika – pripovijedanje u 1. i 3. osobi rujan

2. V. I. B. Singer, Ole i Trufa - interpretacija I listopad

razgovor o jeseni

3. V. V. Davide-Godišnja doba- Pisanje haiku pjesama svibanj

4. VI. G. Krklec, Zagorski vinograd – interpretacija I rujan

razgovor

5. VI. V. Vidrić, Proljeće – Pismena vježba travanj

6. VII. Izražavanje pjesničkim slikama rujan

7. VII. D. Cesarić, Početak proljeća travanj

8. VIII. Sličice s ljetovanja- pismena vježba rujan

9. VIII. F. Galović, Lastavice- izražavanje pjesničkim travanj

slikama

10. V. - VIII. Pozdrav jeseni - pisana vježba rujan

11. V. - VIII. Pozdrav proljeću – pisana vježba travanj

Strani jezik

1.

IV. - VI. Godišnja doba listopad, siječanj, ožujak

2. VI. Pričam o sebi, opis mjesta travanj

Priroda

1.

V. Cvijet i plod

ožujak

2. Uzgoj biljaka travanj

3. Najčešće biljke na našem jelovniku svibanj

4. VI. Gljive i biljke kontinentalne listopadne šume listopad

5. Životinje kontinentalne listopadne šume studeni

6. Kopnene vode – bara travanj

7. Biljke i životinje kontinentalnih travnjaka svibanj

Biologija


92

1. VII. Alge listopad

2. Vodozemci ožujak

3. Ptice ožujak

4. Mahovine, papratnjače travanj

5. Golosjemenjače, kritosjemenjače svibanj

6. VIII. Sport i zdravlje rujan, svibanj

1. Geografija V. Orijentacija u prostoru prosinac

VIII. Topografski zemljovidi rujan

1. Povijest V. Povijesni

izvori rujan

VI. Hrvatsko kraljevstvo listopad

VIII. Sibinjske žrtve veljača

Domovinski rat lipanj

1. Matematika V. Djeljivost prirodnih brojeva studeni

2. Opseg i površina prosinac

3. Skupovi točaka u ravnini veljača

4. VI. Trokut studeni

5. Četverokut svibanj

6. VII. Koordinatni sustav u ravnini rujan

7. Mnogokuti prosinac

8. VIII. Primjena Pitagorina poučka rujan

9. Geometrijska tijela svibanj

R.b. Predmet Razred Sadržaj rada (nastavna jedinica) Vrijeme

1. Fizika VII. Snaga ožujak

2. Mjerenje temperature svibanj

3. VIII. Brzina siječanj

4. Odbijanje svjetlosti svibanj

1. Tehnička k. V. Prometna kultura svibanj

1. Likovna k. V. Križ u sibinjskom parku svibanj

2. VI. Spomenik poginulim braniteljima u svibanj

Domovinskom ratu

3. VII. Spomenik kralju Tomislavu rujan

4. VIII. Sibinjska crkva rujan

Vjeronauk

1.

I. Moja župa

svibanj

2. I. - VIII. Svi sveti i Dušni dan listopad

3. II. Isus svjetlo narodima veljača

4. Moja obitelj i moja župa svibanj

5. III. Isus je s nama rujan

6. Sakrament ispovijedi lipanj

7. V. Posjet crkvi listopad


93

8. V. - VIII. Dani kruha i zahvalnosti.... listopad

9. VI. Život redovnika / redovnice tijekom godine

10. Crkveno graditeljstvo lipanj

11. VII. Radost vječnog života travanj

12. Vjera – Božji dar i čovjekov odgovor svibanj

13. VIII. Župa – zajednica vjere i života lipanj

Kemija

1. VII. Kemijski elementi svibanj

2. VIII. Enzimi ili fermenti svibanj

Navedeni sadržaji izvanučioničke nastave planirani su kao redovni nastavni sadržaji.

Njihova specifičnost je u tome što će se realizirati izvan učionice, čime se doprinosi njihovoj učinkovitosti.

Klasa: 602-02/18-01/36 Ur. broj: 2178/08-01/18 U Sibinju 26. 9. 2018. Predsjednik Školskog odbora: Ravnatelj:

DarioVazler Josip Šišmanović, dipl. učitelj

godišnji plan i program rada škole za školsku...

Documents