godiŠnji plan i program rada...planovi rada ravnateljice, odgojno-obrazovnih i ostalih...

REPUBLIKA HRVATSKA GRAD ZAGREB

OSNOVNA ŠKOLA IVANJA REKA IVANJOREČKA CESTA 1B IVANJA REKA, ZAGREB

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

2019./2020.

3

Sadržaj

OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI .................................................................................................................5

1. PODATCI O UVJETIMA RADA............................................................................................................8

1.1. Podatci o upisnom području .....................................................................................................8

1.2. Unutrašnji školski prostori ........................................................................................................9

1.3. Školski okoliš ...........................................................................................................................10

1.4. Nastavna sredstva i pomagala ................................................................................................11

1.4.1. Knjižni fond škole .............................................................................................................11

1.5. Plan obnove i preuređenja......................................................................................................11

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U 2019./2020. .........12

2.1. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima..............................................................................12

2.1.1. Podatci o učiteljima razredne nastave.............................................................................12

2.1.2. Podatci o učiteljima predmetne nastave .........................................................................13

2.1.3. Podatci o ravnateljici i stručnim suradnicama .................................................................14

2.1.4. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima.............................................14

2.1.5. Podatci o ostalim radnicima škole ...................................................................................15

2.2. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole ............................................16

2.2.1. Tjedna i godišnja zaduženja učiteljica razredne nastave .................................................16

2.2.2.Tjedna i godišnja zaduženja učiteljica i učitelja predmetne nastave................................17

2.2.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnateljice i stručnih suradnica škole ................................18

2.2.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole ...........................................................18

3. PODATCI O ORGANIZACIJI RADA....................................................................................................19

3.1. Organizacija smjene i dežurstvo................................................................................................19

3.2. Godišnji kalendar rada ............................................................................................................20

3.3. Podatci o broju učenika i razrednih odjela .............................................................................22

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada...............................................23

3.3.2. Nastava u kući ..................................................................................................................23

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA.......24

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima...............24

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada....................25

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave .......................................................25

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave ...................................................27

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave .....................................................28

4.2.4. Plan izvannastavnih aktivnosti………………………………………….. ...........................................29

4.3. Obuka plivanja.........................................................................................................................29

4

5. PLANOVI RADA RAVNATELJICE, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA.............................30

5.1. Plan rada ravnateljice .............................................................................................................30

5.2. Plan rada stručne suradnice pedagoginje..............................................................................35

5.3. Plan rada stručne suradnice knjižničarke ...............................................................................40

5.4. Plan rada tajnice......................................................................................................................42

5.5. Plan rada računovođe .............................................................................................................44

5.6. Plan rada domara....................................................................................................................46

5.7. Plan rada spremačica ..............................................................................................................47

5.8. Plan rada školske liječnice.......................................................................................................48

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA.....................................................................49

6.1. Plan rada Školskog odbora......................................................................................................49

6.2 Plan rada Učiteljskog vijeća………………………………………………………………………………………………...50

6.3. Plan rada Razrednog vijeća .....................................................................................................51

6.4. Plan rada Vijeća roditelja ........................................................................................................52

6.5. Plan rada Vijeća učenika .........................................................................................................53

6.6. Plan rada Tima za kvalitetu .....................................................................................................53

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA ..............................................................54

7.1. Stručno usavršavanje u školi ...................................................................................................54

7.2. Stručna usavršavanja izvan škole ............................................................................................54

7.2.1. Stručna usavršavanja na županijskoj razini......................................................................55

7.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini ..........................................................................55

7.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja.......................................................................55

8. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA

ŠKOLSKE USTANOVE ..........................................................................................................................56

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti .............................................................................................56

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika.............................................................................59

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole ....................................59

8.4. Školski preventivni programi ..................................................................................................60

8.4.1. Preventivni programi. ......................................................................................................60

8.4.2. Plan i program mjera sigurnosti u školi ...........................................................................66

9. PLAN NABAVE I OPREMANJA .........................................................................................................71

Završna stranica ...........................................................,.....................................................................72

5

OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI

Županija: Grad Zagreb

Naziv škole: Osnovna škola Ivanja Reka

Adresa škole: Ivanjorečka cesta 1b, 10373 Ivanja Reka, Zagreb

Ravnateljica škole: Renata Buljan, mag. prim. educ. Zamjenica ravnateljice: Ilijana Bertović, prof. njemačkog jezika i književnosti i pedagogije

Telefonski broj: +385 1 5563 600

E-pošta: [email protected]

Mrežna stranica: www.os-ivanjareka.hr

Šifra škole: 21-114-160

Matični broj škole: 5120314

OIB: 28307286006

Upis u sudski registar (broj i datum): 081252910, 14.lipnja 2019.

IBAN: HR1624020061100938682

6

Broj učenika: 271

Broj učenika u razrednoj nastavi: 144

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 127

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 9

Broj učenika u produženom boravku: 42

Broj učenika putnika: 105

Ukupan broj razrednih odjela: 16

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 16

Broj razrednih odjela RN-a: 8

Broj razrednih odjela PN-a: 8

Broj razreda koji koriste e-Dnevnik: 16

Broj smjena: 1 Početak i završetak svake smjene: 8:00 – 15.30 Broj radnika: 40 Broj učitelja predmetne nastave: 18 Broj učitelja razredne nastave: 8 Broj učitelja u produženom boravku: 2 Broj stručnih suradnika: 2 Broj ostalih radnika: 10 Broj nestručnih učitelja: 1 Broj pripravnika: 3 Broj mentora i savjetnika: 1 Broj voditelja ŽSV-a: 0

Broj računala u školi: 32 u najmu

Broj laptopa u školi: 0

Broj učionica: 16

Broj sportskih dvorana: 1, trodijelna

Broj sportskih igrališta: 3

Školska knjižnica: 1

7

Školska kuhinja: 1

8

1. PODATCI O UVJETIMA RADA

1.1. Podatci o upisnom području

Ivanja Reka je prigradsko naselje u sastavu Grada Zagreba. Pripada gradskoj četvrti Peščenici - Žitnjaku.

Smješteno je na rijeci Savi, 12 km istočno od središta Zagreba, južno od Slavonske avenije.

Upisno područje Osnovne škole Ivanja Reka su naselja Ivanja Reka I Resnik. Upisno područje Osnovne škole Ivanja Reka čine ulice:

1. Naselje Ivanja Reka: Baranjska ul., Feketići, Ivanjorečka c., Klarići, Marofska ul., Marofska ul. – odvojak, Palašićev odvojak, Palašići, Ranci, Rimski put, Sandelići, Slavonska av. (dio), Ul. A. Makara, Ul. A. Bonifačića, Ul. A. Vakanovića, Ul. A. Vugrina, Ul. B. Težaka, Ul. D. Grubera, Ul. F. Lukasa, Ul. F. Bubanovića, Ul. F. Kulmera, Ul. G. Janečeka, Ul. I. Ančića, Ul. I. Šarića, Ul. J. Bedekovića, Ul. J. Glasera, Ul. J. Kirina, Ul. J. Zorića, Ul. J. Domca, Ul. J. Majcena, Ul. K. Bošnjaka, Ul. L. Juranića, Ul. L. Kordića, Ul. N. Finka, Ul. P. Lebera, Ul. R. Levakovića, Ul. R. Boškovića, Ul. S. Horvatića, Ul. S. Mlinarića, Ul. sv. Ivana, Ul. Š. Budinića, Ul. Š. Kuzmića, Ul. V. Arka.

2. Naselje Resnik:

Resnik I. od broja 39 do kraja i od broja 40 do kraja, I. Resnik I. odvojak, Resnik II., Resnik III., Resnik IV., Resnik V., V. Resnik III. odvojak, V. Resnik I. odvojak, V. Resnik II.odvojak

https://hr.wikipedia.org/wiki/Zagreb

https://hr.wikipedia.org/wiki/Pe%C5%A1%C4%8Denica_-_%C5%BDitnjak

https://hr.wikipedia.org/wiki/Sava

9

1.2. Unutrašnji školski prostori

Naziv prostora (klasična učionica, kabinet,

knjižnica, dvorana)

Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti

Broj

Veličina u m2

Broj

Veličina

u m2

Opća opremljenost

Didaktička opremljenost

RAZREDNA NASTAVA 1.

razred 2 2x60,00 1 22,30 2 1

2. razred

1 60,00 0 0 2 1 3.

razred 1 60,00 0 0 2 1

4. razred

1 60,00 0 0 2 1 PREDMETNA NASTAVA

Hrvatski jezik 2 60,84+61,01

2 18,76+18,29

2 1 Likovna i glazben kultura 1 80,25 2 20,27+19,9

3 2 1

Tehnička kultura i fizika 1 81,06 1 20,13 2 1 Strani jezik 1 79,45 1 18,29 2 1 Matematika 2 60,84+60,8

4 2 20,60+20,6

0 2 1

Priroda ,biologija, kemija 1 80,06 1 1

20,20 2 2

1 1 Povijest 1 60,84 1 20,60 2 1

Geografija 1 60,44 1 19,46 2 1 Informatika 1 80,25 1 22,97 2 1

DRUGO 1 Dvorana za TZK 1 1430,61 1 29,07 Knjižnica1 1 192,62 - - 1 1

Prostor više namjena 1

383,49

-

- 1 1

Zbornica 1 86,82 - - 1 1 Uredi 4 33,30+19,2

9+30,53+ 30,73

- - 3 1

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51 do 70%..2, od 71 do 100%..3

1 Školska knjižnica je ove školske godine preseljena u zbornicu, a strani jezik u knjižnicu jer je prostor bio potreban za učionicu razrednog odjela 4.b zbog nedostatka učionica za vrijeme radova na izgradnji područne škole u Resniku. Razredni odjel 3.b smješten je u polivalentnu dvoranu, a 2.b u prostor za didaktičku zbirku iz istog razloga.

10

1.3. Školski okoliš

Naziv površine Veličina u m2

Sportska igrališta (betonska – odbojkaško, košarkaško, nogometno, atletska staza)

5810 m2

Zelene površine, prometnice, pješačke površine

11360 m2 + 2880 m2 +4840 m2

11

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

Nastavna sredstva i pomagala

Stanje

Standard

Audiooprema:

CD player 4 1

zvučnici 4 1

razglas 0 0

Video i fotooprema:

fotoaparat 0 0

DVD player 0 0

Informatička oprema:

projektor 0 0

pametna ploča 16 3

računalo (u najmu) 32 2

Ostala oprema:

fotokopirni aparat (u najmu) 1 3

telefon 4 2 Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51 do 70%..2, od 71

do 100%..3

1.4.1. Knjižni fond škole

Ministarstvo znanosti i obrazovanja će dodijeliti Školi

50.000,00 kn za kupnju lektirnih naslova. Osnivač je

poslao obavijest o dodjeli 6,67 kn po učeniku također za

potrebe školske knjižnice.

1.5. Plan obnove i preuređenja

S obzirom da je škola novoizgrađeni objekt, ne

planiraju se veća preuređenja, već tekuće održavanje

(bojenje zidova, održavanje podova, popravak sitnih

oštećenja).

U tijeku je otklanjanje uočenih građevinskih

nedostataka i sitnih oštećenja nastalih opremanjem.

12

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U

2019./2020.

SVI PODATCI IZ OVOG DIJELA GPiP-a SU ZAŠTIĆENI SUKLADNO ODREDBAMA OPĆE UREDBE O ZAŠTITI PODATAKA (EU 2016/679) I ZAKONA O PROVEDBI ISTE (NN 42/2018)

2.1. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima

2.1.1. Podatci o učiteljima razredne nastave

13

2.1.2. Podatci o učiteljima predmetne nastave


14

2.1.3. Podatci o ravnateljici i stručnim suradnicama

2.1.4. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima

2.1.5. Podatci o ostalim radnicima škole


15

2.2. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

2.2.1. Tjedna i godišnja zaduženja učiteljica razredne nastave

Zaduženje u satima neposrednog rada s učenicima tjedno.


16

2.2.2.Tjedna i godišnja zaduženja učiteljica i učitelja predmetne nastave

Predaje u razredima RedovnaIzborna

Ukupno Ostali


18

2.2.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnateljice i stručnih suradnica škole

2.2.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole


19

3. PODATCI O ORGANIZACIJI RADA

3.1 Dnevna organizacija rada

VRIJEME RAZREDNA NASTAVA

VRIJEME PREDMETNA NASTAVA

7.25 POLAZAK IZ RESNIKA

7.35 ULAZAK 7.40 POLAZAK IZ RESNIKA

7.45-7.55 DORUČAK/MLIJEČNI OBROK 7.50 ULAZAK

8.00-8.45 1.SAT 1.SAT

8.45-8.55 DORUČAK/MLIJEČNI OBROK

8.55-9.40 2.SAT 2.SAT

9.45-10.30 3.SAT 3.SAT

10.35-11.20 4.SAT 4.SAT

11.25-12.10 RUČAK/KUHANI OBROK I ODMOR

5.SAT

12.15-13.00 DOP, DOD, INA 6.SAT

13.05-13.50 INA RUČAK/KUHANI OBROK I ODMOR

13.55-14.40 DOP, DOD, INA

14.45-15.30 UŽINA ZA PB U 15.00 DOP, DOD, INA

3.1.1 Dežurstvo

Dežurstvo na porti obnašaju spremačice i domar po utvrđenom rasporedu koji su dogovorili s ravnateljicom Škole. Učitelji RN dežuraju u traktu RN u prizemlju pod odmorima i u blagovaonici za vrijeme mliječnog obroka i ručka učenika, a učitelji PN na katu, u traktu PN pod odmorima ispred svojih učionica i u blagovaonici za vrijeme mliječnog obroka učenika prema rasporedu dežurstva koji utvrđuje ravnateljica i objavljuje na oglasnoj ploči.


20

3.2. Godišnji kalendar rada

BLAGDANI/PRAZNICI REPUBLIKE HRVATSKE - 8. 10. Dan neovisnosti - 1.11. Svi sveti - 25. 12. Božić - 26. 12. Sv.Stjepan - 1. 1. Nova godina - 6.1. Bogojavljanje –Tri kralja - 12.4.2020. Uskrs –Nedjelja Uskrsnuća Gospodnjeg - 13.4.2020. Uskrsni ponedjeljak - 1. 5. Međunarodni praznik rada - 11.6.2020. Tijelovo - 25. 6. Dan državnosti - 5. 8. Dan domovinske zahvalnosti - 15. 8. Velika Gospa

GRADSKA OBILJEŽAVNJA - 31.5. Dan grada Zagreba

ŠKOLSKA OBILJEŽAVANJA - 27.5. Dan škole


21

Mjesec Broj dana Blagdani

i neradni dani

Važni datumi

radnih

nastavnih

I. polugodište od 9. rujna do 20. prosinca

2019.

IX. 16 16 6 9.9. Svečano otvorenje Škole

X. 22 22 9 11.10. Dan kruha i zahvalnosti za plodove zemlje

XI. 20 20 10 18.11. Dan sjećanja na žrtve Vukovara i Škabrnje

XII. 15 14 16 6.12. Sveti Nikola 19.12.2019. Božićna priredba i sajam

(nenastavni dan)

UKUPNO I. polugodište 73 72 41 Zimski odmor učenika od 23.12.2019. do 10.1.2020.

II. polugodište od 13. siječnja do 17. lipnja

2020.

I. 15 15 16

II. 20 20 9 14.2. Valentinovo, ples za učenike 7. i 8.raz 21.2. Ples pod maskama za učenike 5. i 6.raz 25.2. Fašnik za učenike razredne nastave 28.2. Dan ružičastih majica

III. 22 22 9 13.3. Dan hrvatskog jezika

IV. 16 16 14 Proljetni odmor učenika Od 10.4.2020. do 17.4.2020.

V. 20 19 11 27.5.2020. Dan škole (nenastavni dan)

VI. 12 12 18 Ljetni odmor učenika započinje 18.6.2020.

UKUPNO II. polugodište 105 104 77

UKUPNO: 178 176 118


22

3.3. Podatci o broju učenika i razrednih odjela

Razred

učenika

odjela

ponav- ljača

primjereni oblik

školovanja (uče. s rje.)

Prehrana

Ime i prezime razrednika

užina

ručak

Putnici3 do

5 km

I. a

18 1 0 0 18 18 10

I. b 18 1 0 0 16 10 18 7

UKUPNO 36 2 0 0 34 28 18 17

II. a 24 1 0 0 21 18 10

II. b 19 1 0 1 19 15 19 7

UKUPNO 43 2 0 1 40 33 19 18

III. a 16 1 0 1 15 10 4

III. b

16 1 0 0 16 7 13 3

UKUPNO 32 2 0 1 31 17 13 7

IV. a 17 1 0 0 7 10

IV. b 16 1 0 1 16 10 12 1

UKUPNO 33 2 0 1 23 20 12 1

UKUPNO I.–IV.

143 8 0 3 128 98 62 42

V. a 15 1 0 0 14 6

V. b 16 1 0 1 12 5 14

UKUPNO 31 2 0 1 26 11 14

VI. a 16 1 0 1 14 6

VI. b 17 1 0 1 17 12 11

UKUPNO 33 2 0 2 31 18 11

VII. a 16 1 0 1 7 3

VII. b 17 1 0 1 16 9 17

UKUPNO 33 2 0 2 23 12 17

VIII. a 15 1 0 1 11 3

VIII. b 15 1 1 0 10 5 1

UKUPNO 30 2 1 21 8 1

UKUPNO V. - VIII.

127 8 1 6 101 49 43 UKUPNO I. - VIII.

271 16 0 9 229 147 105


23

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Rješenjem određen oblik rada

Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima

Ukupno

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Redovni program uz primjenu individualiziranih postupaka

1 2 1 1 5

Redovni program uz prilagodbu sadržaja

1 1 1 1 4

3.3.2. Nastava u kući

U ovoj školskoj godini nije organizirana nastava u kući.


24

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

Nastavni predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

A B A B A B A B A B A B A B A B Ukupno:

Hrvatski jezik 5

175 5

175 5

175 5

175 5

175 5

175 5

175 5

175 5

175 5

175 5

175 5

175 4

140 4

140 4

140 4

140 76 2660

Likovna kultura

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

16 560

Glazbena kultura

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

16 560

1.Strani jezik 2

70 2

70 2

70 2

70 2

70 2

70 2

70 2

70 3

105 3

105 3

105 3

105 3

105 3

105 3

105 3

105 40 1400

Matematika 4

140 4

140 4

140 4

140 4

140 4

140 4

140 4

140 4

140 4

140 4

140 4

140 4

140 4

140 4

140 4

140 64 2240

Priroda i društvo

2 70

2 70

2 70

2 70

2 70

2 70

3 105

3 105

18 630

Priroda 1,5

52,5 1,5

52,5 2

70 2

70 7

245

Biologija 2

70 2

70 2

70 2

70 8

280

Kemija 2

70 2

70 2

70 2

70 8 280

Fizika 2

70 2

70 2

70 2

70 8 280

Povijest 2

70 2

70 2

70 2

70 2

70 2

70 2

70 2

70 16 560

Geografija 1,5

52,5 1,5

52,5 2

70 2

70 2

70 2

70 2

70 2

70 15

525

Tehnička kultura

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

1 35

8 280

Tjelesna i zdr. kultura

3 105

3 105

3 105

3 105

3 105

3 105

2 70

2 70

2 70

2 70

2 70

2 70

2 70

2 70

2 70

2 70

38 1330

UKUPNO:

18 630

18 630

18 630

18 630

18 630

18 630

18 630

18 630

22 770

22 770

23 805

23 805

26 910

26 910

26 910

26 910


25

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave katoličkog I islamskog vjeronauka

Katolički vjeronauk

Razred Broj

učenika Broj

grupa

Izvršitelj programa Planirano sati

T G

I.a 15 1 2 70

I.b 15 1 2 70

II.a 19 1 2 70

II.b 14 1 2 70

III.a 15 1 2 70

III.b 13 1 2 70

IV.a 14 1 2 70

IV.b 13 1 2 70

UKUPNO I. – IV.

118 8

16

560

V.a 13 1 2 70

V.b 13 1 2 70

VI.a 12 1 2 70

VI.b 14 1 2 70

VII. a 12 1 2 70

VII. b 15 1 2 70

VIII. a 15 1 2 70

VIII. b 13 1 2 70

UKUPNO V. – VIII.

107

8

16

560

UKUPNO I. – VIII.

225

16

32

1120

Islamski vjeronauk

Razred Broj

učenika Broj

grupa


T G

I.b 3 1 2 70

II.bb

4

III.b 2

IV.b 1

V.b 1 1 2 70

VI.b 2

VII.b 1

VIII.b 2

UKUPNO 16 2 4 140


26

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave njemačkog jezika

N

aziv

str

ano

g je

zika

Razred Broj

učenika Broj

grupa


T G

IV.a 10 1 2 70

IV.b 8

V.a 9 1 2 70

V.b 7

VI.a 4 1 2 70

VI.b 5

VII.a 1 1 2 70

VII. b 9

VIII.a 3 1 2 70

VIII. b 3

UKUPNO IV. – VIII.

59

5

10

350

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike

Info

rmat

ik

a

Razred

Broj učenika

Broj grupa

Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

VII.a 16 1 2 70

VII.b 17 1 2 70

VIII.a 15 1 2 70

VIII.b 14 1 2 70

UKUPNO V. – VIII.

62

4

8

280


27

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

Red. broj

Nastavni predmet

Razred grupa

Planirani broj sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja

T G

1. Hrvatski jezik 1.a,b 0,5x2 34

2. Matematika 1.a,b 0,5x2 36





7. Matematika 4.a,b 1x2 70

8. Matematika 5.a,b 1 35

9. Engleski jezik 5.-8. 1 35

10. Hrvatski jezik 5.-8. 1 35

11. Njemački jezik 5.-8. 1 35



14. Fizika 7. -8. 1 35

15. Kemija 7. -8. 1 35

UKUPNO I. - VIII. 22 16 280


28

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Red. broj

Nastavni predmet

Razred grupa

Planirani broj sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja

T G

1. Matematika 1.a,b

70

2. Matematika 2.a,b 70


4. Hrvatski jezik 3.a,b 35

5. Priroda i društvo 4.a,b 70

6. Hrvatski jezik 5.-8. 35 7. Matematika 5. a,b 35

8. Povijest 5.- 8. 35

9. Engleski jezik 5.-8. 35

10. Geografija 5.– 8. 35



13. Kemija 7. -8. 35


15. Fizika 7. - 8. 35

UKUPNO I. - VIII.

20 18 630


29

4.2.4. Plan izvannastavnih aktivnosti

Red. broj:

Naziv aktivnosti ili skupine:

Razred: Planirano sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja: T G

1. Dramska skupina 1. – 2. 1 35 2. Mažoret ples 1. – 4. 1 35

3. Ples 1. – 4. 1 35

4. Dramska skupina 3. – 4. 1 35

5. Mladi informatičari 3. – 4. 2 70

6. Mali misionari 1. – 3. 1 35

7. Sportska skupina 1. – 4. 1 35 8. Folklor 1. – 4. 1 35

9. Mali astronauti 3. – 4. 3. .

1 35

10. Učimo, stvarajmo, reciklirajmo

1. – 3. 1 35

11. Učimo rukama 1. – 4. 1 35

12. Glagoljica 5. – 8. 1 35

13. Tenis 5. – 8. 1 35 14. Medijska skupina 5. – 8. 1 35

15. Programiranje 5. – 8. 2 70

16. Međunarodni projekti 5. – 8. 2 70

17. Putujemo svijetom 5. – 8. 1 35

18. Muzeji Grada Zagreba 5. – 8. 1 35

19. Nogomet 5. – 8. 2 70

20. Odbojka 5. – 8. 2 70

21. Rukomet 5. – 8. 1 35

22. Aerobic 5. – 8. 1 35

23. Eko skupina 5. – 8. 2 70

24. Likovna skupina 5. – 8. 2 70

25. Zbor 5. – 8. 1 35

26. Vokalna skupina 5. – 8. 1 35

UKUPNO I. – VIII. 30 skupina

33 1155

4.3. Obuka plivanja

U školskoj godini 2019./2020. bit će provedena obuka plivanja za učenike drugih razreda. Obuka će trajati 15 sati za

svaku skupinu. Provjeru plivanja će proći ukupno 42 učenika. Obuka će biti provedena u OŠ Marije Jurić Zagorke,

a voditelj programa obuke plivanja je gospodin Nikola Papak .


30

5. PLANOVI RADA RAVNATELJICE, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA

5.1. Plan rada ravnateljice

Sadržaj rada

Planirani broj sati

1. Planiranje i programiranje rada 227 2 . Organizacija i koordinacija rada 360 3 . Realizacije planiranog rada škole te praćenje i unaprjeđivanje nastave 265 4 . Analiza i rad u stručnim i kolegijalnim tijelima škole 50 5 . Savjetodavni rad s učenicima, učiteljima, stručnim suradnicima i roditeljima 120 6. Administrativno - upravni i računovodstveni poslovi 315 7. Javna djelatnost ravnateljice škole i suradnja s udrugama, ustanovama i institucijama 145 8 . Stručno usavršavanje – ravnateljice i radnika škole 170 9. Ostali poslovi ravnateljice

100

UKUPNO : 1752


31

Sadržaj rada Predviđeno

vrijeme ostvarivanja

Predviđeno vrijeme u

satima

1. Poslovi planiranja i programiranja

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX 50

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX 7

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX 10

1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX 30

1.5. Koordinacija u izradi Razvojnog plana i programa škole VI – IX 10

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI 35

1.7. Izrada zaduženja učitelja VI – VIII 50

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI 5

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI 5

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI 5

1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI 10

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI 5

Ukupno: 227

2. Poslovi organizacije i koordinacije rada

2.1. Organizacija rada Škole (broj razrednih odjela, izrada kompletne organizacije rada Škole…)

IX – VIII

70

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 20

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX 20

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu NCVVO-a

IX – VI

10

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 20

2.6 .Organizacija prehrane učenika IX – VII 30

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI 10

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI 30

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII 10

2.10. Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII 10

2.11. Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika

IX – VI

30

2.12. Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI 40

2.13. Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI i VIII 10


32

2.14. Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika

V-IX

10

2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I-VI 10

2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I i VIII 30

Ukupno: 360

3. Praćenje realizacije planiranog rada škole te praćenje i unaprjeđivanje nastave

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 80

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja

XII i VI

20 3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima

IX – VI

30 3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 10 3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 55 3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 20 3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 10 3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII 40

Ukupno: 265

4. Analiza i rad u stručnim i kolegijalnim tijelima škole

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela

IX – VIII

50

Ukupno: 50

5. Savjetodavni rad s učenicima, učiteljima, stručnim suradnicima i roditeljima

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII 10

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI 10

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 10

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII 20

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 10

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 20

5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad IX – VIII 20

5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika IX – VIII 20

Ukupno: 120


33

6. Administrativno - upravni i računovodstveni poslovi

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 70

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX – VIII 20

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 20

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 20

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 20

6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII 20

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII 35

6.8. Koordinacija u izradi financijskog plana škole VIII – IX 20

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 20

6.10 Organizacija i provedba inventure XII 10

6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI 10

6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi VI 30

6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII i I 20

Ukupno: 315

7. Javna djelatnost ravnateljice škole i suradnja s udrugama, ustanovama i institucijama

7.1. Predstavljanje škole IX – VIII 10

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti i obrazovanja IX – VIII 10

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 10

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja

IX – VIII

10

7.5. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII 5

7.6. Suradnja s osnivačem – Gradskim uredom za obrazovanje, kulturu i šport

IX – VIII

20

7.7. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 5

7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 5

7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 5

7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 5

7.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII 5

7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 30


34

7.16.Suradnja s turističkim agencijama

IX – VIII

10

7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII 10

7.18.Suradnja s raznim udrugama IX – VIII 5

Ukupno: 145

8. Stručno usavršavanje ravnateljice i radnika škole

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 10

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a, AZZO-a, HUROŠ-a

IX – VI

80

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI 20

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI 40

8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI 20

Ukupno: 170

9. Ostali poslovi ravnatelja

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI 50

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI 50

Ukupno: 100

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE

1752 sata


35

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga

Sadržaj rada Predviđeno



satima

1. Poslovi pripreme za ostvarenje školskog programa VIII. - IX. 135

1.1. Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja – analiza odgojno-obrazovnih postignuća učenika, KREDA i SWOT analiza rada škole, kratkoročni i dugoročni razvojni plan rada škole i stručnog suradnika pedagoga

VIII. - IX.

20

1.2. Organizacijski poslovi – planiranje VIII. - IX. 55

1.2.1. Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole, Školskog kurikula, statistički podatci, okvirni vremenik pisanih provjera znanja, e- Matica

VIII. - IX.

30

1.2.2. Izrada Godišnjeg i mjesečnog plana i programa rada pedagoga VIII. - IX. 10

1.2.3. Planiranje projekata i istraživanja VIII. - IX. 10

1.2.4. Pomoć u godišnjem i mjesečnom integracijsko-korelacijskom planiranju učitelja

VIII. - IX.

5

1.3. Izvedbeno planiranje i programiranje VIII. - IX. 50

1.3.1. Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada s učenicima s posebnim potrebama i darovitim učenicima

VIII. - IX.

20

1.3.2. Planiranje praćenja napredovanja učenika VIII. - IX. 10

1.3.3. Planiranje i programiranje suradnje s roditeljima VIII. - IX. 5

1.3.4. Planiranje i programiranje profesionalnog usmjeravanja VIII. - IX. 5

1.3.5. Pripremanje individualnih programa za uvođenje pripravnika u samostalan rad

VIII. - IX.

5

1.3.6. Planiranje i programiranje praćenja i unaprijeđivanja nastave

VIII. - IX. 5

1.4. Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa 10

1.4.1. Praćenje i informiranje o inovacijama u nastavnoj opremi, sredstvima i pomagalima

VIII. - IX.

10


36

2. Poslovi neposrednog sudjelovanja u odgojno-obrazovnom procesu IX. – VIII. 1083

2.1. Upis učenika i formiranje razrednih odjela III. – IX. 50

2.1.1. Suradnja s djelatnicima predškole i vrtića IV. – V. 5

2.1.2. Organizacija posjeta budućih učenika, prisustvovanje aktivnostima u školi V. 5

2.1.3. Radni dogovor povjerenstva za upis III. 5

2.1.4. Priprema materijala za upis III. 5

2.1.5. Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu III. – VIII. 25

2.1.6. Formiranje razrednih odjela VI. – VIII. 5

2.2. Uvođenje novih programa i inovacija IX. – VIII. 10

2.2.1. Sudjelovanje u izradi plana nabave nove opreme i pratećeg didaktičkog materijala, praćenje inovacija u opremanju škola i informiranje stručnih

tijela i aktiva

IX. – VIII.

10

2.3. Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada IX. – VIII. 363

2.3.1. Praćenje ostvarivanja NPP-a, praćenje opterećenja učenika i razrednicima, suradnja u organizaciji i artikulaciji nastavnog radnog dana

IX. – VIII.

50

2.3.2. Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa – posjet nastavi, razgovori i savjeti nakon uvida

IX. – VI.

98

2.3.2.1. Početnici, novi učitelji, volonteri IX. – VIII. 40

2.3.2.2. Praćenje ocjenjivanja učenika, ponašanje učenika, rješavanje problema u razrednom odjelu

IX. – VI.

60

2.3.3. Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa: IX. – VI. 90

2.3.3.1. Pedagoške radionice (pripreme i realizacija) – realizacija Školskog preventivnog programa, osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje,

područja Međupredmetnih tema: Razvoj socio-emocionalnih vještina – radionice za učenike 1.-4. Razreda Postajem petaš – radionice za učenike 4. razreda Učiti kako učiti – radionice za učenike 5. razreda Komunikacijske vještine – radionice za učenike 7. Razreda

IX. – VI.

70

2.3.4. Sudjelovanje u radu stručnih tijela: IX. – VIII. 30

2.3.4.1. Rad u RV-u IX. – VIII. 10

2.3.4.2. Rad u UV-u IX. – VIII. 20

2.3.5. Rad u stručnim timovima – projektima: Tim za samovrednovanje, Tim za izradu Školskog kurikula

IX. – VIII.

30

2.3.6. Praćenje i analiza izostanaka učenika IX. – VI. 25 2.3.7. Praćenje uspjeha i napredovanje učenika, suradnja u realizaciji programa

rada razrednika i razrednog odjela

IX. – VI.

50

2.3.8. Sudjelovanje u radu povjerenstva za popravne, predmetne i razredne ispite VI. – VIII. 10

2.4. Rad s učenicima s posebnim potrebama Uočavanje, poticanje i praćenje darovitih učenika

IX. – VI.

102

2.4.1. Identifikacija učenika s posebnim potrebama IX. – VI. 20 2.4.2. Upis i rad s novopridošlim učenicima, učenici s drugog govornog područja IX. – VI. 22

2.4.3. Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh IX. – VI. 30

2.4.5. Izrada programa opservacije, izvješća X. – VI. 30

2. Poslovi neposrednog sudjelovanja u odgojno-obrazovnom procesu IX. – VIII. 1115

2.1. Upis učenika i formiranje razrednih odjela III. – IX. 50

2.1.1. Suradnja s djelatnicima predškole i vrtića IV. – V. 5

2.1.2. Organizacija posjeta budućih učenika, prisustvovanje aktivnostima u školi V. 5

2.1.3. Radni dogovor povjerenstva za upis III. 5

2.1.4. Priprema materijala za upis III. 5

2.1.5. Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu III. – VIII. 25

2.1.6. Formiranje razrednih odjela VI. – VIII. 5


37

2.2. Uvođenje novih programa i inovacija IX. – VIII. 10

2.2.1. Sudjelovanje u izradi plana nabave nove opreme i pratećeg didaktičkog materijala, praćenje inovacija u opremanju škola i informiranje stručnih tijela i aktiva

IX. – VIII.

10

2.3. Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada IX. – VIII. 385

2.3.1. Praćenje ostvarivanja NPP-a, praćenje opterećenja učenika i razrednicima, suradnja u organizaciji i artikulaciji nastavnog radnog dana

IX. – VIII.

50

2.3.2. Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa – posjet nastavi, razgovori i savjeti nakon uvida

IX. – VI.

100

2.3.2.1. Početnici, novi učitelji, volonteri IX. – VIII. 40

2.3.2.2. Praćenje ocjenjivanja učenika, ponašanje učenika, rješavanje problema u razrednom odjelu

IX. – VI.

60

2.3.3. Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa: IX. – VI. 90

2.3.3.1. Pedagoške radionice (pripreme i realizacija) – realizacija Školskog preventivnog programa, osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje, CAP – program, Mala škola životnih vještina, Budimo prijatelji, Volonterski klub

IX. – VI.

6

64 20

2.3.4. Sudjelovanje u radu stručnih tijela: IX. – VIII. 30

2.3.4.1. Rad u RV-u IX. – VIII. 10

2.3.4.2. Rad u UV-u IX. – VIII. 20

2.3.5. Rad u stručnim timovima – projektima: Tim za samovrednovanje, Tim za izradu Školskog kurikula

IX. – VIII.

30

2.3.6. Praćenje i analiza izostanaka učenika IX. – VI. 25 2.3.7. Praćenje uspjeha i napredovanje učenika, suradnja u realizaciji programa

rada razrednika i razrednog odjela

IX. – VI.

50

2.3.8. Sudjelovanje u radu povjerenstva za popravne, predmetne i razredne ispite VI. – VIII. 10

2.4. Rad s učenicima s posebnim potrebama Uočavanje, poticanje i praćenje darovitih učenika

IX. – VI.

102

2.4.1. Identifikacija učenika s posebnim potrebama IX. – VI. 20 2.4.2. Upis i rad s novopridošlim učenicima, učenici s drugog govornog područja IX. – VI. 20

2.4.3. Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh IX. – VI. 20

2.4.4. Rad s darovitim učenicima – MAŠTAONICE – radionice kritičkog mišljenja – učenici 2. i 3. razreda – MALI ISTRAŽIVAČI – radionice za učenike 4. i 5. razreda

X. – VI.

12

2.4.5. Izrada programa opservacije, izvješća X. – VI. 30


38

2.5. Savjetodavni rad i suradnja IX. – VIII. 404

2.5.1. Savjetodavni rad s učenicima IX. – VI. 100

2.5.1.1. Grupni i individualni savjetodavni rad s učenicima, pomoć učenicima u svladavanju i primjeni tehnika učenja

IX. – VI.

90

2.5.1.2. Vijeće učenika IX. – VI. 10

2.5.2. Savjetodavni rad s učiteljima IX. – VIII. 50

2.5.3. Suradnja s ravnateljem IX. – VIII. 50 2.5.4. Savjetodavni rad sa stručnjacima: defektolog - logoped, liječnici, soc.

radnici,…

IX. – VIII.

50

2.5.5. Savjetodavni rad s roditeljima IX. – VIII. 144

2.5.5.1. Predavanja/ pedagoške radionice: X. – V. 19

2.5.5.1.1. Polazak u školu V. 2

2.5.5.1.3. Škola u prirodi – Crikvenica II. I IV. 2

2.5.5.1.4. Prijelaz s razredne na predmetnu nastavu V. 3 2.5.5.1.7. Idemo u srednju!- način i postupci e-upisa te potrebna dokumentacija V. 2

2.5.5.2. Otvoreni sat – individualni rad IX. – VI. 115

2.5.5.3. Vijeće roditelja IX. – VI. 10

2.5.6. Suradnja s okruženjem IX. – VIII. 20

2.6. Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika XI. – VII. 84

2.6.1. Suradnja s učiteljima na poslovima PU-a XI. – VII. 5

2.6.2. Predavanja za učenike II. – VI. 8 2.6.2.1. Čimbenici koji utječu na izbor zanimanja II. 2

2.6.2.2. Sustav srednjoškolskog obrazovanja u RH III. 2

2.6.2.3. Elementi i kriteriji za upis V. 2

2.6.2.4. Način i postupci e-upisa u srednju školu VI. 2

2.6.3. Predstavljanje ustanova za nastavak obrazovanja V. – VI. 5

2.6.4. Utvrđivanje profesionalnih interesa, obrada podataka XI. 10

2.6.5. Suradnja sa stručnom službom Zavoda za zapošljavanje XI. – VI. 6

2.6.6. Individualna savjetodavna pomoć XI. – VII. 20

2.6.7. Vođenje pedagoške dokumentacije o PU-u XI. – VII. 10

2.6.8. E-upisi u srednju (unos podataka i praćenje upisa) VI. – VII. 20 2.7. Zdravstvena i socijalna zaštita učenika IX. – VI. 50

2.7.1. Suradnja na realizaciji PP zdravstvene zaštite IX. – VI. 20

2.7.2. Suradnja u organizaciji izleta, terenske nastave, zimovanja i ljetovanja, Škole u prirodi, izvanučioničke nastave

IX. – VI.

30

2.8. Sudjelovanje u realizaciji Programa kulturne i javne djelatnosti škole IX. – VI. 20

3. Vrednovanje ostvarenih rezultata, studijske analize Ix. – viii. 185 3.1. Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve IX. – VIII. 85

3.1.1. Periodične analize ostvarenih rezultata IX., XI.,III., V. 25

3.1.2. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju 1. polugodišta I. 25 3.1.3. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju nastavne godine i školske

godine

VI. – VIII.

35

3.2. Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja IX. – VIII. 100

3.2.1. Izrada projekta i provođenje istraživanja IX. – VIII. 10

3.2.2. Obrada i interpretacija rezultata istraživanja VI. – VIII. 30

3.2.3. Primjena spoznaja u funkciji unapređenja rada IX. – VIII. 15

3.2.4. Samovrednovanje rada stručnog suradnika VII. – VIII. 25

3.2.5. Samovrednovanje rada Škole, Vanjsko vrednovanje – NCVVO IX. – VIII. 20


39

4. Stručno usavršavanje odgojno-obrazovnih djelatnika Ix. – viii. 190

4.1. Stručno usavršavanje pedagoga IX. – VIII. 100 4.1.1. Izrada godišnjeg plana i programa stručnog usavršavanja IX. 5

4.1.2. Praćenje i prorada stručne literature i periodike IX. – VIII. 10

4.1.3. Stručno usavršavanje u školi – UV, aktivi – nazočnost IX. – VIII. 5

4.1.4. ŽSV – stručnih suradnika- sudjelovanje, predavanja IX. – VIII. 25

4.1.5. Stručno-konzultativni rad sa sustručnjacima IX. – VIII. 5

4.1.6. Usavršavanje u organizaciji MZOS-a, AZOO-a i ostalih institucija - sudjelovanje

IX. – VIII.

30

4.1.7. Usavršavanje u organizaciji drugih institucija IX. – VIII. 5 4.1.8. Usavršavanje u organizaciji MZOS-a, AZOO-a i ostalih ustanova (OŠ Sesvetska Sopnica)

IX. – VIII.

15

4.2. Stručno usavršavanje učitelja IX. – VIII. 90

4.2.1. Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju planova usavršavanja IX. – VIII. 8

4.2.2. Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan nje IX. – VIII. 12

4.2.3. Održavanje predavanja/pedagoških radionica za učitelje IX. – VIII. 6

4.2.4. Izrada prijedloga literature za stručno usavršavanje IX. 10

4.2.5. Rad s učiteljima pripravnicima IX. – VIII. 155 4.2.6. Rad sa stručnim suradnicima – mentorstvo pedagoginji IX. – VIII. 300 4.2.7. Rad s učiteljima i stručnim suradnicima – sudjelovanje u radu povjerenstva

za stažiranje

IX. – VIII.

9

4.2.8. Mentorstvo studentima pedagogije X. – V. 0

5. Bibliotečno-informacijska i dokumentacijska djelatnost Ix. – viii. 140

5.1. Bibliotečno-informacijska djelatnost IX. – VIII. 10 5.1.1. Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave stručne i druge literature, novih

izvora znanja, nabave lektirnih djela, sudjelovanje u informiranju i predstavljanju novih stručnih izdanja, poticanje učenika, učitelja i roditelja na korištenje znanstvene i stručne literature

IX. – VIII.

10

5.2. Dokumentacijska djelatnost IX. – VIII. 130 5.2.1. Briga o školskoj dokumentaciji IX. – VIII. 10

5.2.2. Pregled učiteljske dokumentacije IX. – VIII. 20

5.2.3. Vođenje dokumentacije o učenicima i roditeljima IX. – VIII. 30

5.2.4. Vođenje dokumentacije o radu IX. – VIII. 40

5.2.5. Unos podataka u e-Maticu IX. – VIII. 30

6. OSTALI POSLOVI IX. – VIII. 19

6.1. Nepredviđeni poslovi IX. – VIII. 19

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1752


40

5.3. Plan rada stručnog suradnika knjižničara

Red. br.

Područja i sadržaj rada

Predviđeno vrijeme

ostvarivanja


satima

1. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD 906

1.1.

Knjižnično-informacijski program - poticanje čitanja i informacijska pismenost Realizacija tema iz KIP-a kroz korelaciju s nastavnim predmetima, sat razrednika

tijekom godine

235

1.2. Izvannastavne aktivnosti tijekom godine

1.2.1. Čitateljski klub 40 1.2.2. Mladi knjižničari 35

1.2.3. Pričam ti! tijekom godine

35

1.4. Izvanškolske aktivnosti

1.4.1. Posjet knjižnici Jelkovec ožujak 15 1.5. Posudba i informativna djelatnost

tijekom godine

1.5.1. Sustavno upoznavanje učenika s knjižnicom, knjižničnom građom i pretraživanjem knjižničnih kataloga u svrhu pronalaženja izvora informacija

110

1.5.2.

Savjetovanje učenika pri izboru građe za čitanje; pomoć u obradi teksta, razvijanje kulture govorenja i pisanja, razvijanje čitateljskih navika i kulturnog ponašanja u knjižnici

140

1.5.3.

Upute o tehnici rada na izvorima, pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme ili referata, osposobljavanje za individualni intelektualni rad

150

1.6. Poslovi koji proizlaze iz neposrednog odgojno-obrazovnog rada

1.6.1. Izrada godišnjeg, mjesečnih i tjednih planova rada školskoga knjižničara

146 1.6.2. Pripremanje za nastavne sate i radionice

1.6.3.

Suradnja s učiteljima i stručnim suradnicima, suradnja s ravnateljicom škole u svezi unaprjeđivanja uvjeta rada školske knjižnice i čitaonice


41

2. STRUČNI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST 696 sati

2.1. Stručni rad

tijekom godine

2.1.1. Organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici, cirkulacija građe, posudba

101

2.1.2.

Nabava knjižnične građe, suradnja s ravnateljem i učiteljima škole radi nabave novih naslova, utvrđivanje plana nabave stručne metodičko-pedagoške literature

67

2.1.3.

Knjižnično poslovanje u programu MetelWin: katalogizacija, klasifikacija, tehnička obrada građe, revizija i otpis

300

2.1.4. Izrada prikaza knjiga i časopisa 30

2.2. Informacijska djelatnost

2.3.

Sustavno izvještavanje učenika i učitelja o novonabavljenoj građi; izrada popisa građe za stručno usavršavanje učitelja; izrada plana čitanja lektire s učiteljima HJ-a i RN-a; kompletiranje i predmetna obrada časopisa; održavanje mrežnih stranica knjižnice, informiranje učenika o dječjim časopisima, organizacija pretplate i raspodjela

93

3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST 80 sati

3.1.

Planiranje i programiranje kulturnih aktivnosti, organizacija, pripremanje i realizacija kulturnih sadržaja: susreti s književnicima, prigodne izložbe, tribine, promocije; suradnja s kazalištima, muzejima, knjižnicama

tijekom godine

40

3.2.

Priprema i provedba kviza za poticanje čitanja, pomoć u realizaciji razrednih projekata

40

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE 70 sati

4.1. Individualno stručno usavršavanje: praćenje, najnovije literature s područja knjižničarstva i dječje književnosti, sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća I stručnih vijeća u Školi

tijekom godine

30

4.2.

Sudjelovanje na stručnim skupovima na razini grada, županije(ŽSV Grada Zagreba, Informativni utorak, skupovi u organizaciji AZOO-a, HKD-a, HUŠK-a, NSK)

20

4.3. Suradnja s drugim knjižnicama, knjižarima i nakladnicima 20

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1752


42

5.4. Plan rada tajnice

Područje i sadržaj

rada

Predviđeno vrijeme

ostvarivanja

Predviđen o vrijeme u

satima

1. NORMATIVNO-PRAVNI POSLOVI

Izrada normativnih akata Praćenje i provođenje pravnih propisa putem stručnih seminara i literature

Izrada ugovora, rješenja, odluka prema potrebi Pripremanje i sudjelovanje u radu sjednica Školskog odbora Savjetodavni rad o primjeni zakonskih i drugih propisa

Svi poslovi obavljaju se tijekom školske godine sukladno važećim propisima

433

2. PERSONALNO-KADROVSKI POSLOVI

Poslovi vezani za zasnivanje radnih odnosa radnika

Objava natječaja

Prikupljanje molbi

Obavješćivanje kandidata po natječaju

Vođenje personalne dokumentacije

Evidentiranje primljenih radnika

Prijava i odjava HZZO-u i MIO-u

Prijava zasnivanja radnih odnosa resornom Ministarstvu

Izrada Odluka i rasporeda godišnjeg odmora radnika

Matična evidencija radnika-sređivanje matične knjige radnika i personalnih

dosjea

Registar zaposlenih u javnim ustanovama

Vođenje radnih i sanitarnih knjižica

442

3. PRAVOVREMENA I ADEKVATNA ORGANIZACIJA RADA RADNIKA NA

POMOĆNO-TEHNIČKIM POSLOVIMA

Provođenje kontrole nad radom radnika

Organiziranje i održavanje sastanaka prema potrebi

Vođenje brige o radnoj odjeći i obući

35


43

4. OSTALI POSLOVI

Rad sa strankama (zaposlenici, roditelji, učenici)

Vođenje i izrada raznih statističkih podataka

Narudžba i nabava pedagoške dokumentacije i sitnog inventara

Organizacija pomoćno- tehničkih poslova za vrijeme školskih praznika

Poslovi u vezi s protokoliranjem svjedodžbi i zapisnika o popravnim ispitima

Suradnja s drugim školama i ustanovama

360

Pomoć pripravnicima pri spremanju stručnog ispita (zakoni)

Nepredviđeni poslovi po nalogu ravnateljice

Blagajnički poslovi

Poslovi prikupljanja podataka za prehranu

Suradnja s dobavljačima

Javna nabava

5. ADMINISTRATIVNI POSLOVI

Primanje, razvođenje, razvrstavanje i otprema pošte

Vođenje urudžbenog zapisnika

Sastavljanje i pisanje raznih dopisa, molbi, odgovora

Izdavanje raznih potvrda i uvjerenja učenicima i radnicima Škole

410

Izdavanje i prijem svjedodžbi i duplikata svjedodžbi bivšim učenicima Škole

Vođenje police osiguranja učenika

Vođenje brige o matičnim knjigama učenika tekući poslovi

Izdavanje putnih naloga

6.

RAD U ŠKOLSKOM ODBORU

Konzultacije s ravnateljem i sindikalnim povjerenikom i predsjednikom Školskog odbora Priprema potrebnih materijala, poziva, pisanje zapisnika

42

7.

POSLOVI U SVEZI INSPEKCIJSKIH PREGLEDA

Vođenje evidencije o sanitarnim pregledima školske kuhinje, ostali poslovi

30


1752

44

5.5 Plan rada računovođe

POSLOVI I RADNI ZADACI TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE

Ukupno: 1752 sata

Mjesec Sadržaj rada Broj sati

I. Godišnji obračun poreza (IP obrasci) 10

II. Godišnji financijski izvještaj 80

IV. Kvartalni (tromjesečni) izvještaj 40

VII. Polugodišnji (šestomjesečni) izvještaj, 60

IX.

Izrada prijedloga financijskog plana plaća i naknada plaća za Ministarstvo znanosti i obrazovanja

42

X.

Kvartalni (devetomjesečni) izvještaj, Projekcija dvogodišnjeg financijskog izvještaja

70

XI. Plan nabave 2019 30

XII.

Zaključivanje financijskih kartica, Rad s inventurnom komisijom, obračun amortizacije

50

ti

jeko

m

god

ine

Izrada prijedloga financijskog plana tekućih izdataka škole i dostava Gradskom uredu za obrazovanje, putem e-maila i unosom podataka u Zavodu za statistiku

50

Izrada prijedloga financijskog plana plaća i naknada plaća za Ministarstvo znanosti i obrazovanja

50

Izrada projekcije dvogodišnjeg financijskog plana prihoda i rashoda 50

Izrada plana obaveza 2019.godinu u suradnji s ravnateljem, tajnikom i kuharicom

30

Računovodstveni poslovi vezani uz Zakon o računovodstvu i važeće propise

50

Korespodencija s Ministarstvom znanosti i obrazovanja Gradskim uredom za obrazovanje i šport, Područnim uredom i FIN-om

20

Suradnja s učenicima, roditeljima, učiteljima te svim radnicima škole 40

Prikupljanje dokumentacije za sufinanciranje prehrane učenika. Knjiženje i obračun, podjela uplatnica i kontrola izvršenja uplata po razrednim odjelima

100

Vođenje evidencija i izvještavanje prema naputcima Ministarstva znanosti i obrazovanja i Gradskog ureda za obrazovanje

40

Obračun plaća djelatnika u web aplikaciji “Centralni obračun plaća”, obračun plaća na teret Gradskog ureda i ostali obračuni

135

45

Popunjavanje i slanje JOPPD obrazaca i IP obrasca zaposlenicima

50

Vođenje računovodstvenih knjiga, dnevnika, glavne knjige i pomoćne knjige ulaznih i izlaznih računa

50

Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja, prihoda i rashoda škole

100

ti

jeko

m

god

ine

Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja, prihoda i rashoda školske kuhinje

100

Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja blagajne škole

50

Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja o imovini škole, osnovnim sredstvima i sitnom inventaru

50

Poslovi kontiranja i knjiženja obračunatih plaća, bolovanja, naknada i obustava

70

Rad s inventurnom komisijom, obračun amortizacije, predaja pismenog izvješća

30

Izrada kvartalnih i godišnjeg financijskog izvještaja za Gradski ured za obrazovanje

50

Izrada kvartalnih i godišnjeg financijskog izvještaja za Državnu reviziju i Financijsku agenciju

50

Izrada kvartalnog i godišnjeg financijskog izvještaja za Ministarstvo znanosti i obrazovanja

50

Poslovi zaključivanja financijskih kartica krajem poslovne godine, odlaganje i čuvanje poslovnih knjiga

30

Poslovi oko pripremanja i poslovi suradnje s nadzornim, revizijskim i inspekcijskim službama

20

Poslovi praćenja propisa u okviru računovodstveno-financijskih poslova

40

Izvješće Školskom odboru o financiranju (kvartalnih i godišnjeg financijskogizvještaja)

5

Prisustvovanje stručnim seminarima 40

Ostali nepredviđeni poslovi 20

46

5.6. Plan rada domara

Poslove održavanja I popravljanja objekta obavlja 1 domar unutar OŠ Ivanja Reka i sportskoj dvorani s punim radnim vremenom na neodređeno radno vrijeme. Poslovi popravljanja i obilaska prostora se odnose na unutarnje prostore objekta, te vanjske površine objekta (sportska igrališta, zelene površine).

Područje i poslovi rada Predviđeno



satima

Održavanje sistema zagrijavanja objekta

tijekom godine

50

Održavanje i popravak prozora, vrata, klupa, stolova, roleta, izmjena brava, izrada ključeva

512

Popravak podova, lijepljenje pločica, popravak žbuke, krovišta 150

Održavanje elektroinstalacija 150

Dostava namirnica za školsku kuhinju, nabava i dostava materijala za održavanje

200

Održavanje dovodnih i odvodnih vodovodnih i kanalizacijskih instalacija kao:

miješalica za vodu, vodokotlića, umivaonika, školjki i dasaka po sanitarnim čvorovima

300

Briga o održavanju vatrogasnih aparata, hidranta, zamjena dijelova, popravak nastavnih sredstava te rekvizita na sportskom igralištu

130

Obrezivanje živice, košnja trave, čišćenje snijega 200

Održavanje i rukovanje školskim skloništima Izrada novog inventara, dežurstvo

60


1752

47

5.7. Plan rada spremačica

Poslove čišćenja obavlja 5 spremačica unutar OŠ Ivanja Reka i sportskoj dvorani s punim radnim vremenom na neodređeno radno vrijeme. Planira se zapošljavanje još 4 spremačice sukladno Suglasnosti MZO-a. Čišćenje se odnosi na čišćenje unutarnjih prostora objekta. Ukupna površina objekta je 7128,37 m² i cca 20000m² vanjske površine oko škole (sportska igrališta, zelene površine).

Područje i poslovi rada

Predviđeno vrijeme

ostvarivanja


satima

Čišćenje učionica, ostalih prostora, namještaja, vrata prozora, zidova, ureda

tijekom godine

752

Čišćenje hodnika i poda u sportskoj dvorani 500

Pranje sanitarnih čvorova 200

Čišćenje okoliša škole 300

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE 1752

48

. razreda

5.9. Plan rada školske liječnice

PROGRAM SPECIFIČNIH I PREVENTIVNIH MJERA ZDRAVSTVENE ZAŠTITE UČENIKA OSNOVNIH ŠKOLA U ŠKOLSKOJ GODINI 2019./2020.

Školska liječnica : Leandra Miletić Činić, dr.

specijalist školske medicine

1. Sistematski pregledi

- prije upisa u I. razred

- učenika V. i VIII. razreda

Sistematski pregledi učenika u pravilu se provode u prostorijama Odjela za školsku medicinu uz nazočnost učitelja ili razrednika.

2. Namjenski pregledi na zahtjev ili prema situaciji

3. Screeninzi

- poremećaj vida, vida na boje, tjelesne težine i visine za učenike III

- deformacija kralježnice, tjelesna težina i visina za učenike VI. razreda

4. Pregled za utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture te

određivanje odgovarajućeg programa

5. Cijepljenje učenika prema Programu obveznog cijepljenja I razred POLIO ( MPR- kod pregleda za upis u prvi razred) VIII razred DI-TE i POLIO HPV, preporučeno cijepljenje Cijepljenje učenika obavlja se u pravilu za vrijeme trajanja nastave u prostorijama zdravstvene organizacije ili prikladnim prostorijama škole. Škole su dužne na temelju primljene obavijesti dovesti na cijepljenje sve učenike koji podliježu obveznoj imunizaciji (Zakon o zaštiti pučanstva od zaraznih bolesti (NN 60/1992), Pravilnik o načinu provođenja imunizacije, seroprofilakse i kemoprofilakse protiv zaraznih bolesti (N.N.23/94). 6. Kontrolni pregledi prilikom pojave zarazne bolesti u školi i poduzimanje protuepidemijskih mjera 7.Savjetovališni rad za učenike, roditelje, učitelje i profesore Osobito namjenjen učenicima s poteškoćama u savladavanju školskog gradiva, izostancima iz škole, problemima u adolescenciji, rizičnim ponašanjem i navikama- pušenje duhana, pijenje alkohola i uporabe psihoaktivnih droga, savjetovanje u svezi reproduktivnog zdravlja, tjelesne aktivnosti, prehrane i drugog. 8. Zdravstveni odgoj i promicanje zdravlja putem predavanja i grupnog rada, tribina. učenici 1.-ih razreda Higijena zuba i usne šupljine učenici 3.-ih razreda (Prehrana)-radionica učenici 5.-i razredi ( Tjelesne promjene u pubertetu) 9. Obilasci škole i školske kuhinje 10. Rad u Školskim stručnim povjerenstvima za određivanje primjerenog oblika školovanja 11. Prisustvovanje roditeljskim sastancima, učiteljskom, nastavničkom vijeću i individulani kontakti s djelatnicima škole.

49

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

6.1. Plan rada Školskog odbora

Mjesec

Plan rada

Izvršitelji

Tijekom godine

Donošenje Školskog kurikula na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnateljice

Donošenje Godišnjeg plana i programa na prijedlog ravnateljice

Iznajmljivanje školskog prostora

Plan nabave u novoj školskoj godini

Izvješće o provođenju preventivnih programa, stanju sigurnosti i mjerama poduzetim u cilju zaštite prava učenika u I. polugodištu

Donošenje financijskog plana te polugodišnjeg i godišnjeg obračuna,na prijedlog ravnateljice

Izdavanje prethodne suglasnosti za zasnivanje radnog odnosa u školi

Usklađivanje Statuta škole i drugih akata sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi te drugih zakona, na prijedlog ravnateljice

Odlučivanje o zahtjevu radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa i Donošenje odluke o upućivanju radnika na prosudbu radne

Donošenje odluka o ulaganjima, investicijskim radovima i nabavi sredstava, u skladu s pozitivnim propisima

Donošenje prijedloga i mišljenja o važnim pitanjima za rad i sigurnost u školi

Suradnja s Vijećem roditelja i predstavnicima lokalne zajednice s ciljem unapređenja rada škole

Planirana uređenja škole za vrijeme praznika

Izvješće o provođenju preventivnih programa, stanju sigurnosti i

mjerama poduzetim u cilju zaštite prava učenika na kraju šk. god.

članovi Školskog odbora, ravnateljica računovođa,

stručne suradnice, tajnica

50

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća

Mjesec

Plan rada

Izvršitelji

rujan 2019.

Zaduženja učitelja Prijedlog Školskog kurikula i Godišnjeg plana i programa rada škole za šk.

god. 2019./2020. Imenovanje voditelja stručnih aktiva

Plenarna predavanja i radionice: e-Dnevnik

Popunjavanje e-Dnevnika Izrada godišnjih izvedbenih programa I programa

permanentnog usavršavanja učitelja

ravnateljica, stručna suradnica

pedagoginja, učitelji

listopad 2019.

Upoznavanje s novim zakonskim propisima koji se primjenjuju u radu škole

Upoznavanje s Planom i programom povećanja mjera sigurnosti u školi

Predavanje: „Djeca mimo naših očekivanja – daroviti“ Organizacija terenske nastave


pedagoginja

studeni 2019. Predavanje: Vrednovanje i ocjenjivanje učenika s teškoćama stručna suradnica

Projekt: Učiti kako učiti – sažimanje teksta logopedinja, stručna Prezentacije sa stručnih skupova suradnica knjižničarka


pedagoginja

prosinac 2019. Tim za kvalitetu: Što smo učinili, što nas čeka Tim za kvalitetu

siječanj 2020.

Izvješće o provođenju preventivnih programa, stanju sigurnosti i mjerama poduzetim u cilju zaštite prava učenika u I. polugodištu šk. god. 2019./2020

Priprema i provedba natjecanja i smotri

ravnateljica, stručne

suradnice

ožujak 2020. Dokimološka analiza uspjeha učenika

učitelji i stručne suradnice

travanj 2020. Tim za kvalitetu: Početak pripremanja novog Školskog kurikula Tim za kvalitetu

svibanj 2020. Vježba evakuacije ravnateljica

lipanj 2020.

Izvješća s terenske nastave Izbor povjerenstava za popravne ispite Analiza uspjeha učenika na kraju šk. god. i pedagoške mjere Zamolbe roditelja za ispis s izborne nastave

razrednici, stručne

suradnice, ravnateljica

srpanj 2020.

Realizacija nastavnog plana i programa Izvješće o provođenju preventivnih programa, stanju sigurnosti i

mjerama poduzetim u cilju zaštite prava učenika.

Pijedlog zaduženja učitelja u novoj šk. god. 2020./2021. Smjernice za izradu Školskog kurikula i Godišnjeg plana I programa rada

škole za šk. god. 2020./2021.


pedagoginja, učitelji

kolovoz 2020.

Rasprava o Izvješću o ostvarivanju Školskog kurikula i Godišnjeg plana i programa rada škole za šk. god. 2019./2020.

Izvješća o popravnim ispitima Poslovi na početku školske godine Smjernice za rad u novoj šk. god. 2020./2021. Izrada novog Školskog kurikula

ravnateljica, stručne suradnice, učitelji

51

6.3. Plan rada Razrednog vijeća

Mjesec

Sadržaj rada

Izvršitelji

IX.

Analiza upisa učenika u 1. razred

Upoznavanje RV-a 5. razreda s učenicima 5. razreda

Međupredmetna korelacija aktivnosti

razrednici 1. razreda, pedagoginja razrednici petih razreda, učitelji RN,ravnateljica

XI. i IV.

RV od 1. do 8. razreda, osvrt na uspjeh učenikas posebnim osvrtom na uspjeh učenika s teškoćama

razrednici, pedagoginja, ravnateljica, članovi RV-a od 1. do 8.razreda

I.

Analiza i uspjeh učenika na kraju 1. polugodišta

Pedagoške mjere Realizacija nastavnog plana i programa za svaki razredni odjel


VI.

Analiza i uspjeh učenika na kraju školske godine

razrednici , pedagoginja, ravnateljica logopedinja, članovi RV-a od 1. do 8.

razreda

I. i VI.

Analiza ostvarenja plana i programa rada Izostanci Pohvale, nagrade, kazne Realizacija nastavnog plana i programa za svaki razredni odjel


Tijekom godine Mjesečno planiranje I programiranje članovi RV-a od 1. do 8.razreda

52

6.4. Plan rada Vijeća roditelja

Prvu sjednicu, sukladno Statutu Škole, saziva ravnateljica. Ostale sjednice održavaju se po pozivu predsjednika Vijeća roditelja ili prema prijedlogu većine članova Vijeća roditelja.

Mjesec

Plan rada

Nositelji

do 30. IX. 2019.

Konstituiranje Vijeća roditelja, izbor predsjednika i zamjenika predsjednika Vijeća roditelja

Rasprava o prijedlogu Školskog kurikula i Godišnjeg plana i programa rada škole za šk. god. 2019./2020.

ravnateljica, stručna suradnica pedagoginja, predsjednik VR-a

do 31. I. 2020.

Izvješće o provođenju preventivnih programa, stanju sigurnosti i mjerama poduzetim u cilju zaštite prava učenika u I. polugodištu šk. god.

ravnateljica, stručna

suradnica pedagoginja, predsjednik VR-a

V. 2020. Postignuća učenika na natjecanjima stručna suradnica pedagoginja, predsjednik VR-a, ravnateljica

VI. 2020.

Izvješće o realizaciji Godišnjeg plana i programa i Kurikula Škole

stručna suradnica pedagoginja, predsjednik VR-a, ravnateljica

53

6.5. Plan rada Vijeća učenika

Mjesec Plan rada Nositelji

IX

Konstituiranje Vijeća učenika, izbor predsjednika i zamjenika; Upoznavanje sa Školskim kurikulom i Godišnjim planom i programom

rada za šk. god. 2019./2020.

ravnateljica, pedagoginja,

predsjednik VU-a

X

Prijedlozi za volontiranje

Rasprava o aktualnim problemima učenika u školi

Uloga vršnjaka u promicanju pozitivnih životnih vrijednosti

Upoznavanje s Planom i programom povećanja mjera sigurnosti u školi

predsjednik VU-a,

pedagoginja,

knjižničarka

I.

Analiza postignuća u prvom polugodištu

Obilježavanje prigodnih datuma (Valentinovo, maskenbal)

Prijedlozi za poboljšanje školskog ozračja pedagoginja

predsjednik VU-a, pedagoginja

V. i VI.

Aktivnosti za Dan škole Organizacija završne školske priredbe Plan uređenja škole preko ljetnih praznika Analiza postignuća uspjeha i vladanja na kraju nastavne godine

predsjednik VU-a,

pedagoginja

6.6. Plan rada Tima za kvalitetu

Mjesec Plan rada Nositelji

X

Kolegijalno opažanje Organizacija rada u produženom boravku, nove metode uvježbavanja I

provjeravanja gradiva

pedagoginja

I. Analiza postignuća u prvom polugodištu pedagoginja

V. i VI. Analiza stanja na kraju školske godine i planiranje aktivnosti za

2020./2021. školsku godinu

pedagoginja

54

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

7.1. Stručno usavršavanje u školi

Sadržaj permanentnog usavršavanja

Ciljne skupine Vrijeme

ostvarenja

e-Dnevnik učitelji rujan Djeca mimo naših očekivanja – daroviti učitelji, stručne suradnice listopad

Vrednovanje i ocjenjivanje učenika s teškoćama učitelji, stručne suradnice studeni Vježba evakuacije svi radnici svibanj

7.2. Stručna usavršavanja izvan škole

7.2.1. Stručna usavršavanja na županijskoj razini

Organizator usavršavanja

Namijenjeno Vrijeme

ostvarenja

MZOS i AZOO – Županijska stručna vijeća

učiteljima, stručnim suradnicama, ravnateljici

tijekom šk. god.

2019./2020.

55

7.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini

Organizator usavršavanja Namijenjeno Vrijeme ostvarenja

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta te Agencija za odgoj i obrazovanje

učiteljima, stručnim suradnicima i ravnateljima

tijekom šk. god. 2019./2020.

Hrvatski književno-pedagoški zbor učiteljima, stručnim suradnicima i

ravnateljima tijekom šk. god.

2019./2020

Društvo profesora hrvatskog jezika

učiteljima hrvatskog jezika tijekom šk. god.

2019./2020

Hrvatska udruga profesora engleskog jezika

učiteljima engleskog jezika tijekom šk. god.

2019./2020

Hrvatska udruga profesora njemačkog jezika

učiteljima njemačkog jezika tijekom šk. god.

2019./2020

Hrvatsko matematičko društvo učiteljima matematike i učiteljima

razredne nastave tijekom šk. god.

2019./2020

Hrvatsko geografsko društvo

učiteljima geografije tijekom šk. god.

2019./2020

GLOBE

učiteljima biologije tijekom šk. god.

2019./2020

Nacionalni katehetski ured

vjeroučiteljima tijekom šk. god.

2019./2020

Hrvatska udruga ravnatelja osnovnih škola

ravnateljima tijekom šk. god.

2019./2020

Forum za slobodu odgoja, Udruga roditelja Korak po korak, Pučko otvoreno učilište Korak po korak

učiteljima, stručnim suradnicima, ravnateljima

tijekom šk. god. 2019./2020

7.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja

Svaki je učitelj dužan voditi osobnu evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan

i program permanentnog usavršavanja za šk. god. 2019./2020.

56

8. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG

RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE 8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

Mjesec Sadržaji /aktivnosti Nositelji aktivnosti

ruja

n

Svečano otvorenje Škole ravnateljica, učiteljice RN, učiteljica glazbene kulture

Hrvatski olimpijski dan učitelj TZK-a, učiteljice RN-a

Europski tjedan mobilnosti razrednici, pedagoginja

Međunarodni dan mira razrednici

Europski dan jezika učiteljice hrvatskoga jezika, engleskoga jezika, njemačkoga jezika

Međunarodni dan zelenih škola (GREEN APPLE DAY OF SERVICE)

svi učitelji

list

op

ad

Međunarodni dan glazbe učitelj glazbene kulture, učiteljice 4. razreda

Dječji tjedan Svjetski dan djece (Međunarodni dan djeteta)

razrednici, pedagoginja

Međunarodni dan nenasilja razrednici, pedagoginja

Svjetski dan učitelja ravnateljica, svi učitelji

Dan neovisnosti-tematski satovi u razredima, izložba

učitelji RN-a i učiteljica povijesti

Dan zahvalnosti za plodove zemlje- radionice učitelji RN-a , hrvatskog jezika I vjeronauka

Dan jabuka vjeroučiteljice, učiteljica prirode/biologije, razrednici

Solidarnost na djelu svi učitelji

Međunarodni dan školskih knjižnica knjižničarka, razrednici

Mjesec knjige-izložba, prikupljanje knjiga knjižničarka, razrednici

Svjetski dan štednje svi učitelji, djelatnici Erste banke

stu

den

i

Sajam knjige – Interliber (od 4. do 8. r.) knjižničarka, učiteljice RN-a, učitelji hrvatskog jezika

Međunarodni dan tolerancije razrednici

Svjetski dan ljubaznosti učiteljica likovne kulture, učiteljice RN-a

Svjetski dan izumitelja razrednici, učiteljica prirode/biologije, učitelj tehničke kulture

Dan sjećanja na Vukovar učiteljice RN-a, učitelji hrvatskog jezika

Mjesec borbe protiv ovisnosti pedagoginja, učiteljica biologije

Dan hrvatskog kazališta učiteljice RN-a, učiteljice hrvatskoga jezika, knjižničarka

pro

sin

ac

Svjetski dan borbe protiv AIDS-a - tematski satovi učiteljica biologije

Večer matematike učiteljice RN i PB-a, učitelji matematike

Dan prava čovjeka razrednici, učiteljica povijesti

Međunarodni dan volontera Pedagoginja, vjeroučiteljica

Tjedan solidarnosti svi učitelji

Estetsko uređenje škole za Božić učiteljice RN-a , učiteljica likovne kulture

Božićni sajam (humanitarna prodajna izložba) Božićna priredba

učiteljice RN-a, učiteljica likovne kulture svi učitelji

57

sije

čan

j Svjetski dan smijeha svi učitelji

Međunarodno priznanje RH-tematski satovi razrednici, učiteljica povijesti

Dan sjećanja na holokaust i sprečavanje zločina protiv čovječnosti

učiteljica povijesti

Školska natjecanja predmetni učitelji, pedagoginja

Lidrano – školsko natjecanje učiteljice RN-a, učiteljice hrvatskoga jezika

Izložba LIK-a učiteljica likovne kulture

velj

ača

Svjetski dan zaštite močvarnih staništa učiteljice RN-a, učiteljica likovne kulture, učiteljica prirode

Valentinovo razrednici 7.i 8. razreda

Međunarodni dan materinskog jezika učiteljica hrvatskog jezika, učiteljice razredne nastave

„Dan ružičastih majica“ – protiv nasilja u školama svi učitelji

Program znanost mladima-šk. natjecanja predmetni učitelj

Maškare- ples za učenike učiteljice RN-a I razrednici 5. I 6. razreda

ožu

jak

Program znanost mladima-natjecanja predmetni učitelji

Dani hrvatskog jezika knjižničarka, učiteljice RN-a, učiteljice hrvatskog jezika

Dan broja Pi učiteljice matematike

Klokan bez granica – Međunarodno matematičko natjecanje

učiteljice matematike, učiteljice 2. - 4. razreda

Međunarodni dan sreće svi učitelji

Svjetski dan voda – događanja likovna skupina

Sat za planet Zemlju učitelji RN-a, učiteljica prirode/ biologije

Međunarodni dan kazališta – kazališna predstava za niže i više razrede

učiteljica hrvatskoga jezika, učiteljice RN-a, knjižničarka

Likovni natječaj „Život uz rijeku Savu“ učiteljice RN-a

trav

anj

Estetsko uređenje škole učiteljice RN-a, učiteljica likovne kulture Dan dječje knjige- događanja u šk. knjižnici, susret s književnikom, literarni dan

knjižničarka, učiteljice RN-a, učiteljica hrvatskoga jezika

Svjetski dan zdravlja – danas jedemo «zdravo» učiteljica prirode/biologije

Dan planeta Zemlje učiteljica prirode/biologije, učiteljice RN-a

Dan engleskog jezika učiteljice engleskoga jezika

Svjetski dan knjige-izložba, knjižnica knjižničarka

Svjetski dan plesa svi učitelji

svib

anj

Međunarodni praznik rada - satovi razrednika razrednici

Dan smijeha svi učitelji

Tjedan Crvenog križa Međunarodni dan CK (akcije)

vjeroučiteljice, razrednici

Dan Europe svi učitelji

Dan Sunca svu učitelji Majčin dan razrednice

Dan obitelji- tematski satovi učiteljica likovne kulture, razrednici Dojdi

osmaš, Zagreb te zove

razrednici 8. razreda

Festival znanosti (Tehnički muzej) razrednici, predmetni učitelji

Tjedan glazbe za djecu i mladež učitelj glazbene kulture

Dan sporta – kros učitelji RN-a i TZK-a

Dan Hrvatskoga sabora-tematski satovi učiteljica povijesti

Dan škole svi učitelji

Dan Grada Zagreba svi učitelji Ples za učenike (5.-8. razred) učitelji PN-a, pedagoginja

Međunarodni dan muzeja svi učitelji

58

lip

anj

Dan zaštite čovjekove okoline učiteljica prirode/biologije

Svečana podjela svjedodžbi za 8.r. ravnatelj, razrednica

Podjela svjedodžbi od 1. do 7.r. razrednici

59

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika

U suradnji sa zdravstvenom službom preventivne zaštite, škola organizira provođenje sistematskih pregleda,

cijepljenja kao i socijalnu zaštitu učenika koji imaju potrebu da se o njima vodi dodatna briga nadležnih

socijalnih službi, akcije Podmlatka Crvenog križa i Caritasa.

Potrebno je planirati trajanje akcije (komunikacijske roditeljske sastanke, tribine, susrete i sl.) na poboljšanju odnosa između učenika i učenika, učenika i učitelja te roditelja i škole.

Sadržaj rada

Mjesec

Br. učenika

Nositelj aktivnosti

Organiziran mliječni obrok za učenike IX.-VI. 240 razrednici

Roditeljski sastanci i individualni razgovori

IX.-VI. za sve učenike

razrednici, pedagoginja, ravnatelj, školska liječnica

Razvijanje higijenskih navika IX.-VI. razrednici

Humanitarne akcije 65 razrednici, pedagoginja

Ljetovanje učenika VII. i VIII. Grad Zagreb

Jednodnevni izleti i terenska nastava I. – VIII. za sve učenike razrednici

Sistematski pregledi (prvi, peti i osmi razred) 97 školska liječnica

Screeninzi - poremećaj vida, vida na boje, tjelesne težine i visine za učenike III. razreda

32

školska liječnica

Cijepljenje učenika: I. razred DI-TE, POLIO i MPR VIII. razred DI-TE i POLIO

36 30

školska liječnica

Kontrolni pregledi prilikom pojave zarazne bolesti i poduzimanje protuepidemijskih intervencija

IX.-VI.

za sve učenike, roditelje i

učitelje

školska liječnica i med. sestra

Savjetodavni rad za učenike, roditelje i učitelje

IX.-VI. školska liječnica, pedagoginja,

logopedinja

Zdravstveni odgoj i promicanje zdravlja putem predavanja I grupnog rada, tribina


učiteljica prirode-biologije

Rad u komisijama za određivanje primjerenog oblika školovanja


logopedinja, učiteljice RN-a

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole

Svake je godine za radnike škole, prema zakonskim propisima, organiziran preventivni specijalistički zdravstveni pregled koji financira osnivač, tj. Grad Zagreb.

Temeljem ponuda zdravstvenih institucija koje pristignu u školu, ravnateljica će imenovati povjerenstvo čiji će cilj biti izabrati najpovoljniju ponudu u vrijednosti 500,00 kn.

Nakon sklapanja ugovora o specijalističkim zdravstvenim pregledima, tajnica škole će izvjesiti na oglasnoj

ploči popis radnika koji će biti upućeni na zdravstveni pregled.

60

8.4.1 Školski preventivni program (Školska preventivna strategija)

šk.god. 2019./2020.

Voditeljica ŠPP: Ilijana Bertović, pedagoginja

PROCJENA STANJA I POTREBA:

Naša škola djeluje na području gdje prevladavaju obiteljske kuće tako da učenici žive u relativno pozitivnom

životnom okruženju i suradnja s roditeljima je zadovoljavajuća.

S obzirom da obitelj gubi na primarnoj funkciji da bude odgojni uzor djeci, škola dobiva na

važnosti u odgoju djece, jer djeca u dobi najintenzivnijeg tjelesnog i psihičkog razvoja najviše

vremena provode u školi. Učenici u razrednim odjelima su suradljivi, vole raspravljati o činjenicama i

pravilima. Razvijena je potreba pomagati drugima no ne na svim razinama. Potrebno je utvrditi i verbalizirati

posljedice neprihvatljivog ponašanja. Potrebno je razvijati prag tolerancije, strpljivost i aktivno slušanje,

primjena uljudbene komunikacije, samokritičnost te preuzimanje odgovornosti za ponašanje. Preventivni

program obuhvaća aktivnosti koje su usmjerene na učenike koje spadaju u skupinu djece rizičnog ponašanja a

provode ih razrednici, stručni tim u školi, šk. liječnik, radnici Centra za socijalnu skrb, djelatnici MUP-a i dr.

stručnjaci po potrebi. Obuhvaća preventivne aktivnosti koje su usmjerene na sve učenike škole kroz rad u

okviru: određenih nastavnih jedinica u nastavnom procesu, na satovima razrednika u okviru izvannastavnih

aktivnosti (prema Školskom kurikulumu) i izvanškolske aktivnosti.

CILJEVI PROGRAMA:

Prevencija rizičnih ponašanja i poremećaja u ponašanju djece i mladih. Razvoj emocionalnih i socijalnih vještina te zdrav razvoj učenika unaprijediti zaštitu zdravlja učenika, te smanjiti interes za sredstva ovisnosti

prevencija neprihvatljivih oblika ponašanja i poučavanje učenika općim životnim vještinama

odlučan stav protiv pušenja, alkohola i droga kao sredstava ovisnosti opasnih po zdravlje

afirmacija pozitivnih vrijednosti

učenik s jakim samopouzdanjem koji će se lakše suprotstavljati negativnim izazovima

bolja suradnja roditelja i škole

pomoć učenicima u njihovim životnim opredjeljenjima

organiziranije slobodno vrijeme učenika

različita ponuda izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti

učiti djecu socijalnim životnim vještinama (slušanje, vođenje razgovora, zahvaljivanje i

pohvaljivanje, traženje pomoći, izbjegavanje tučnjave, ispričavanje, poznavanje i

suosjećanje s tuđim osjećajima, reagiranje na tuđu srdžbu, pomaganje, samokontrola,

reagiranje na zadirkivanje, optužbe i grupni pritisak ili neuspjeh, zauzimanje za prijatelja i

sl.)

bolje komunikacijske vještine- učenika, učitelja i roditelja

61

NAČELA

Zdravo, nenasilno i pozitivno ponašanje.

Rizično ponašanje i poremećaji u ponašanju su znak da dijete treba dodatnu podršku i pomoć.

Suradnja škole i roditelja.

Suradnja s lokalnom zajednicom u podršci djeci i mladima.

OČEKIVANA ODGOJNO OBRAZOVNA POSTIGNUĆA

Zdrav razvoj učenika.

Suradnja i nenasilje među učenicima.

Prevencija ovisnosti.

AKTIVNOSTI NAMIJENJENE UČENICIMA

Prevenciju ovisnosti u školama provode učitelji razredne nastave, predmetni učitelji, razrednici

te stručni suradnici. Program prevencije provodi se kroz nastavni plan i program, satove

razrednika, kroz organiziranje slobodnog vremena učenika te kroz rad s roditeljima.

a) aktivnosti razredne nastave Učitelji razredne nastave kroz svakodnevne aktivnosti i nastavu preventivno djeluju u zaštiti učenika te potiču

aktivnosti koje omogućuju bolju suradnju i komunikaciju između djece. Kroz cijelu nastavnu godinu održava se

i nastava izvan učionice (posjete kazalištu, škola u prirodi, terenska nastava…) s ciljem stvaranja pozitivnog

ozračja, socijalizacije djece, te rješavanje problema. Također se kroz suradnju s roditeljima ukazuje na moguće

probleme te njihovo uspješno rješavanje.

b) aktivnosti predmetne nastave

Predmetni učitelji aktivnosti provode tijekom cijele školske godine na:

satovima razrednika – gdje se razred jača kao društvena zajednica, učenike se potiče na razmišljanje o

sebi, o stvaranju pozitivnih moralnih stavova i vrijednosti, o odnosu s okolinom itd.

kroz prirodnu grupu predmeta – uklopiti u nastavne jedinice sadržaje o očuvanju zdravlja, zdravim

stilovima života, prevenciji sredstava ovisnosti itd.

kroz tehničku kulturu – i popularizaciju informatičke povezanosti među djecom s ciljem razvoja

kreativnosti grupe i svakog pojedinca

62

kroz tjelesnu i zdravstvenu kulturu – dio sata koristiti za razgovore o rekreativnim navikama, zdravim

stilovima života, o opasnostima pušenja i drugih droga za bavljenje športom

kroz sve oblike športskih aktivnosti i natjecanja – poticati na sudjelovanje u klubovima i udrugama

kroz društvenu grupu predmeta – razvijati čitalačku kulturu učenika

kroz likovnu i glazbenu kulturu – raditi na jačanju osobnosti, identifikacije i afirmacije ličnosti učenika;

otkrivati i poticati mlade talente;

a) RAD S UČENICIMA

PROGRAM

Naziv programa/aktivnosti Kratak opis, ciljevi

Vremenik

Razina

intervencije

a) Univerzalna

b) Selektivna

c) Indicirana

Razred Broj

učenik

a

Planirani

broj

susreta

Voditelj,

suradnici

1. KUĆNI RED ŠKOLE -

donošenje razrednih I

školskih pravila ponašanja te

određenje sankcija za njihovo

kršenje

Rujan 2019. a) 1.-8. 271 1 Razrednici

2. MAH 1 učenici u pratnji kontakt policajca i učitelja dolaze u posjet policijskoj postaji i upoznaju se s radom policijske postaje. Isto tako, upoznaju se i s opasnostima od sredstava ovisnosti te ih se upućuje na osnove samo zaštitnog ponašanja.

Tijekom šk.god. 2019./2020.

b) 4. 31 1 PUZ uz suradnju učitelja

3. MAH – 2 Učenici 4. razreda uključuju se u Sajam mogućnosti. Na Sajmu im se predstavljaju športski klubovi, kulturno-umjetnička društva i razne udruge, te se učenicima nude odgovarajući sadržaji, sve u svrhu prevencije ovisnosti i poticanja bolje kulture življenja



4..PIA Potprogram «Prevencija i Alternativa»,



63

namijenjen učenicima 6. razreda osnovnih škola, realizirali su policijski službenici ICP-a putem predavanja u na temu prevencije nasilničkog ponašanja, vandalizma i ovisnosti s aspekta policijskog postupanja. Ciljevi: povećanje informiranosti i znanja učenika i roditelja u vezi sa zloupotrebom narkotika te rizicima za razvoj ovisnosti i bolesti

5. HIGIJENA ZUBI I USNE ŠUPLJINE -poučavanje o važnosti pravilne higijene zubi i usne šupljine


b) 1. 36 1 Medicinska sestra

6. SKRIVENE KALORIJE -poučavanje o važnosti zdrave prehrane i problemu pretilosti

Tijekom šk.god. 2019./2020

b) 3. 32 1 Studenti Medicinskog fakulteta

7. PUBERTET -upoznati učenike s promjenama veznim uz pubertet i higijenu


b) 5. 31 1 Školska liječnica

8. DOPUNSKA NASTAVA -postići bolji uspjeh u učenju kod učenika s problemima u učenju i ponašanju


b) 1.-8. (po potrebi)

Po potrebi

35 Predmetni učitelji

9. SAVJETODAVNI RAZGOVORI -pomoć učenicima s problemima u ponašanju


b) 1.-8. Učenici s problemima u ponašanji

po potrebi

Pedagoginja

10. DAN RUŽIČASTIH MAJICA -prevencija vršnjačkog nasilja

27. veljače 2019. a) 1.-8. 271 1 Pedagoginja u suradnji s učiteljima

11. Izvannastavne aktivnosti Tijekom šk.god.

2019./2020

c) 1.-8. razredi

271 35 po aktivnosti

učitelji

12. RAZVOJ SOCIO-EMOCIONALNIH VJEŠTINA -prevencija neprihvatljivog ponašanja


c) 1.-4. 144 16 Pedagoginja

13. UČITI KAKO UČITI -povećati samostalnost i motivaciju za učenje, koristiti kvalitetne tehnike i strategije učenja


c) 5. 31 4 Pedagoginja

14. KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE -mirno riješiti sukob i biti spreman na odgovorno donošenje odluka



15. PROFESIONALNO USMJERAVANJE -usmjeriti učenike na razmišljanje o budućnosti i mudro donošenje odluka



64

*Svi programi (osim onih koji provode vanjski suradnici) nisu evaluirani i nemaju stručno mišljenje

AKTIVNOSTI NAMIJENJENE RODITELJIMA

Da se roditelji prečesto ne bi osjećali krivima za ponašanje svoje djece ili ih drugi krive za propuste u odgoju, a

da im se pruži što konkretnija pomoć potrebno je:

organizirati roditeljske sastanke i upozoriti roditelje na važnost suradnje ŠKOLA-UČITELJ-UČENIK-

RODITELJ, upoznati ih s time kada i kome se mogu obratiti za pomoć i kako da prepoznaju pojave

agresivnog ponašanja i postupke nasilja.

važno je i organiziranje individualne i skupne pomodi te savjetovanja za roditelje u cilju uspješnijeg

rješavanja osobnih problema svakog učenika čime se pomaže i samoj obitelji

nakon nasilničkog ponašanja djece u što kraćem roku pozvati roditelje u školu te im dati savjet kako

riješiti nenasilno problem i dogovoriti način suradnje ako je potrebno dugoročno rješavanje problema

upućivati roditelje da se obrate učiteljima i stručnim suradnicima u školi za pomoć, a ne da se sami

međusobno obračunavaju

ukoliko roditelji olako ili nikako ne poduzimaju potrebne odgojne metode u slučaju nasilnog rješavanja

problema potrebno je informirati o tome Centar za socijalnu skrb kako bi se spriječilo intenziviranje

razvojnih poremećaja učenika.

Oblik rada aktivnosti

b) Individualno

savjetovanje

c) Grupno savjetovanje

d) Roditeljski sastanak

e) Vijeće roditelja

Razina intervencije

a) Univerzalna

b) Selektivna

c) Indicirana

Sudionici Tema/Naziv radionice/

predavanja

Planirani

broj

susreta

Voditelj/

suradnici

1. c a Svi roditelji KUĆNI RED ŠKOLE 1 po

razredu

razrednici

2. c a Svi roditelji PRAVILNIK O

KRITERIJIMA ZA

IZRICANJE

PEDAGOŠKIH

MJERA

1 po

razredu

razrednici

3. c a Svi roditelji PROTOKOL O

POSTUPANJU U

SLUČAJU NASILJA

1 po

razredu

razrednici

4. c b Roditelji 6. razreda MAH – 2 1 po

razredu

PUZ

5. c b Roditelji 4. razreda Prelazak predmetnu

nastavu

1 po

razredu

Pedagoginja

6. a c Svi roditelji koji su u

potrebi

Savjetodavni

razgovori

Po

potrebi

Pedagoginja

7. c c Roditelji 8. razreda Upisi u srednje

škole

1 po

razredu

Pedagoginja

65

RAD S UČITELJIMA

Oblik rada aktivnosti

a) Individualno

savjetovanje o

postupanju

prema učenicima

b) Grupno

savjetovanje s

ciljem prevencije

problema u

ponašanju

c) Rzredna vijeća

d) Učiteljska vijeća

Razina intervencije

a) Univerzalna

b) Selektivna

c) Indicirana

Sudionici Tema/Naziv

radionice/

predavanja

Planirani

broj

susreta

Voditelj/

suradnici

1.d a Svi učitelji Vođenje

razreda/Me

dijacija

2 Pedagoginja

2 d a Svi učitelji Pedagoške

mjere

1 Pedagoginja

3 a/d a/b Svi učitelji/ učitelji koji

rade s djecom

azilantima

Integracija

djece

izbjeglica u

školama

Prema

planira

nom

projekt

u

Suradnici na

projektu IRCIS,

pedagoginja

4. d a Svi učitelji Prevencija

nasilja/zaštit

a prava

učenika

2 Vanjski

suradnici

*Svi programi (osim onih koji provode vanjski suradnici) nisu evaluirani i nemaju stručno mišljenje

66

8.4.2. Plan i program mjera sigurnosti u školi

1. NOSITELJI PROGRAMA

RenataBuljan, ravnateljica

Kristina Vego, tajnica

Ilijana Bertović , pedagoginja , opunomoćenik zaposlenika

2. CILJ PROGRAMA

Cilj programa jest osigurati svim učenicima siguran boravak u školi kao mjestu sigurnosti i međusobnog uvažavanja

promicanjem načela prihvaćanja različitosti, nenasilja te ljudskih i dječjih prava. Ostvarit će se kroz pojačani nadzor onih

mjesta u školi koja su posebno pogodna za potencijalne napade i zastrašivanja kao što su školski WC-i, svlačionice,

hodnik i predvorje. Nadgledanje će se ostvariti posebnim planom aktivnog dežurstva svih učitelja koji se nalaze u školi,

stručnih suradnika i ravnatelja, pomoćnika u nastavi i spremačica, video nadzorom i sustavnom evidencijom knjige

dežurstva.

Škola je odgovorna za prevenciju nasilja i primjereno postupanje u slučajevima nasilja u samoj školi i njezinoj

neposrednoj okolini. Svi su djelatnici škole dužni spriječiti i zaustaviti svaki oblik nasilja te prema potrebi surađivati s

policijom i Centrom za socijalnu skrb.

3. ZADAĆE PROGRAMA

a) Za radnike:

senzibilizirati sve radnike škole o pojavnim oblicima nasilničkog ponašanja i posljedicama koje ostavljaju na žrtvu i

nasilnika

informirati učiteljsko osoblje i razvijati strategiju postupanja protiv nasilja i ponašanja s elementima nasilja

prepoznavati postojeće nasilje u školi i djelovati prema njegovom učinkovitom suzbijanju

kontinuirana međuresorna suradnja

ostvarivati otvorenu i pozitivnu komunikaciju na relaciji škola-učenici-roditelji

organizirati dostatno, aktivno i učinkovito dežurstvo.

b)Za učenike:

poticati i ohrabrivati učenike da odraslim osobama u školi prijavljuju nasilnička ponašanja

održavati satove razrednog odjela s temama o nasilju među vršnjacima, toleranciji i međusobnom uvažavanju te

prihvaćanju različitosti i to u svim razrednim odjelima od 1. do 8. razreda

osvijestiti vlastito ponašanje kao model asertivnog ponašanja

uključiti učenike rizičnih ponašanja u izvannastavne i slobodne aktivnosti

promicati kroz cjelokupni nastavni proces nenasilje prema sebi, drugima i prirodi u kojoj živimo

usmjeravati sve učenike na empatiju i pružanje podrške

ustrojiti rad Vijeća učenika kao aktivnog i pozitivnog tijela škole

promicati i njegovati pozitivne vrijednosti kod učenika kroz posebne programske aktivnosti: sportske, kulturno-

umjetničke i društveno-zabavne aktivnosti te kreativno-stvaralačke radionice.

67

c) Za roditelje:

senzibilizirati roditelje za problematiku nasilničkog ponašanja i strategije pružanja savjetodavnih i interventnih

oblika pomoći na roditeljskim sastancima i Vijeću roditelja

njegovati pozitivne vrijednosti, promicati uspješno roditeljstvo i pojačati povezanost obitelji i škole kroz zajedničko

sudjelovanje učenika, roditelja i učitelja u kreativno-stvaralačkim radionicama

pružati pomoć u obliku savjetodavnog rada stručnih suradnika iz škole i vanjskih suradnika.

4. PROVODITELJI PROGRAMA

ravnatelj škole

stručni tim škole

školski tim za kvalitetu

razrednici

učitelji

tajnik i pomoćno osoblje

roditelji

učenici

vanjski suradnici: školska liječnica, CZSS, PUZ i kontakt policajac, Gradski ured za obrazovanje, Ministarstvo

znanosti, obrazovanja i sporta, Poliklinika za zaštitu djece grada Zagreba, Udruga roditelja Korak po korak

5. CILJNE SKUPINE

učenici

roditelji

djelatnici škole.

68

6. Tablica: Plan i program rada

Nositelj aktivnosti

Ciljana skupina

Sadržaj rada - aktivnost Vrijeme

realizacije

povjerenik zaštite na radu

učenici i učitelji

Proba evakuacije

listopad

pedagoginja

Vijeće učitelja

Upoznavanje sa Planom i programom povećanja mjera

sigurnosti u školi

listopad

pedagoginja

Vijeće roditelja

Upoznavanje sa Planom i programom povećanja mjera

sigurnosti u školi

listopad

pedagoginja

Vijeće učenika

Uloga vršnjaka u promicanju pozitivnih životnih vrijednosti i

upoznavanje sa Planom i programom povećanja mjera sigurnosti u školi

listopad

pedagoginja i razrednici

učenici 4.-8. razreda Radionice o nenasilnom rješavanju

sukoba – Budimo prijatelji

IX. – VI.

pedagoginja

učenici 5.-8. razreda Savjetodavni rad sa skupinom

učenika rizičnog ponašanja

IX. – VI.

pedagoginja učenici 1. i 2.

razreda Radionice o nenasilnom rješavanju

sukoba – Mala škola životnih vještina

IX. – VI.

CAP pedagoginja i

učiteljica RN-a u suradnji s Udrugom

Korak po Korak

učenici 3. razreda, roditelji 3. razreda, osoblje cijele škole

Radionice nenasilnog rješavanja sukoba

Predavanje Predavanje

II. polugodište

„Zašto nam djeca postaju nasilnici –

vratimo djeci njihovo djetinjstvo“

pedagoginja

roditelji učenika 2. razreda

Predavanje za roditelje

listopad

pedagoginja, učiteljica

informatike i razrednici

učenici 5. – 8.

razreda

Sigurnost na internetu

veljača

problemi nasilja i ovisnosti s aspekta

policijskog postupanja

PUZ-a

roditelji učenika 6. razreda

Predavanje za roditelje

veljača

7. ZADAĆE I AKTIVNOSTI PROGRAMA ZA POVEĆANJE MJERA SIGURNOSTI U ŠKOLI

Zaštita od požarnih opasnosti u tehničkom smislu, redovito se provodi uz redovitu kontrolu i suradnju s ovlaštenim

institucijama, vježba evakuacije minimalno jednom godišnje u svibnju.

Zaštita od udara električne struje osigurava se redovitom kontrolom i atestiranjem električnih instalacija, a

posebno u učionicama fizike i tehničke kulture te pregledom svih utičnica i prekidača.

Povređivanje učenika: Kućnim je redom određen način ponašanja učenika, radnika i posjetitelja škole te se učenici

redovito upozoravaju i savjetuju o tome. Povređivanje može biti kao posljedica jurnjave, strke i sudaranja. Svi su

radnici dužni odmah i bez oklijevanja na odgovarajući način reagirati pri naznaci kršenja Kućnog reda.

69

Posjedovanje raznog streljiva, eksplozivnih sredstava, hladnog oružja i upaljača nedopustivo je. Nužno je iskoristiti

svaki pogodan trenutak za razgovor s učenicima o opasnostima, a također i oduzeti ako se utvrdi posjedovanje istih

za vrijeme boravka u školi. Oduzete stvari vraćaju se isključivo roditelju/staratelju djeteta. Uključiti se u akcije MUP-

a Mir i dobro, a također i fakultativnim predavanjem za učenike 5. razreda Znam što je, ne diram, opasno je.

Širenje bolesti zaraznog karaktera: Redovito održavati sve prostore u školi po načelima optimalnih higijensko-

zdravstvenih uvjeta, poticati učenike na osobnu higijenu, nošenje papuča u prostoru škole, suradnjom s HZJZ-om,

ZJZ-om „Andrija Štampar“, nadležnom školskom liječnicom kao i ostalim zdravstvenim institucijama po potrebi.

Zaštita imovine škole, zaposlenika, učenika i posjetitelja škole: Boravak učenika u školi nadgledaju dežurni učitelji,

ravnatelj i stručna služba te spremačice i domari. Dežurni su učitelji dužni voditi evidenciju događaja u knjizi

dežurstva koja stoji u zbornici škole. Na porti škole dežuraju spremačice koje vode evidenciju ulaska i izlaska

posjetitelja.

8. NAČINI REALIZACIJE

Protokol o postupanju u kriznim situacijama Protokol se odnosi na postupanje u kriznim situacijama koje su opisane u Planu i programu mjera povećanja sigurnosti i

prevencije međuvršnjačkog nasilja u školi te mjere zaštite učenika. Definirana zajednička pravila pridonose rješavanju

potencijalnih problema i stvaranju sigurnog i poticajnog okružja. Protokol sadrži načine postupanja svih sudionika

odgojno-obrazovnog procesa, a razrađen je temeljem Pravilnika o načinu postupanja odgojno-obrazovnih radnika

školskih ustanova u poduzimanju mjera zaštite prava učenika te prijave svakog kršenja tih prava nadležnim tijelima.

a) Postupanje u slučaju provale ili neovlaštenog ulaska u školu

Tehničko je osoblje zaduženo za otvaranje i zatvaranje zgrade, dužno je izvršiti provjeru svih ulaznih vrata i prozora

škole te ostalih mogućih ulaza u školu svaki dan. Ukoliko se utvrdi da je od zaključavanja do otključavanja bilo

neovlaštenog ulaska u školu, a da alarmni uređaj nije bio aktiviran, osoba zadužena za otvaranje zgrade odmah

obavještava ravnatelja škole i policiju.

b) Mjere sigurnosti za vrijeme školskog odmora

Za vrijeme odmora učitelji borave na hodnicima među učenicima na mjestima koja su određena rasporedom

dežurstva. Učenicima nije dopušteno izlaziti iz škole za vrijeme trajanja nastave i učeničkih odmora, osim u

slučajevima bolesti uz dopuštenje roditelja. Učiteljima nije dopušteno slati učenike izvan učionice za vrijeme trajanja

nastave, osim u slučajevima kada je to u svrhu nastave u pratnji učitelja. U slučaju bilo kakvog agresivnog ponašanja,

obveza svih sudionika jest reagirati i odmah prekinuti nasilje bez obzira na oblik te otkriti pravi problem pitajući

uključene u sukob i očevidce za povod sukoba, pronaći odgovarajuće rješenje te po potrebi obavijestiti roditelje i

razrednika. Kratku bilješku s opisom incidenta učitelji su dužni upisati u knjigu dežurstva, a na temelju praćenja

ponašanja učenika pokreće se postupak izricanja pedagoške mjere u skladu sa Statutom OŠ Kajzerica. U slučajevima

međuvršnjačkog nasilja, potrebno je odmah obavijestiti ravnatelja škole.

c) Vršnjački sukobi učenika

Učenici su dužni sukobe riješiti sami i na prijateljski način, a ako ne uspiju, potrebno je obratiti se razredniku ili

odrasloj osobi u školi. U slučaju da se sukobi ponavljaju, i ako razrednik smatra kako ne može sam riješiti problem,

o istom obavještava stručnu službu škole nakon čega će se provesti razgovor s uključenima u sukob, usuglasiti se

70

oko prijedloga za rješenje sukoba te ga provesti. Svaki razgovor se evidentira, a u slučaju ponavljanja pozivaju se

roditelji na razgovor i upoznaju s problemom. Ako se i tada situacija ne popravi, slijede pedagoške mjere.

d) Mjere zdravstvene zaštite djece

Bolesno dijete ne bi trebalo boraviti u školi, a preporučljivo je da i dijete koje ima uši u kosi ne boravi u školi zbog

širenja nametnika. Učitelji su dužni obavijestiti roditelje o zdravstvenom stanju djeteta te zatražiti da dođu po dijete.

Lijekove nije dopušteno davati u školi, osim na molbu ili uz dopuštenje roditelja. Ukoliko je zdravstveno stanje

ozbiljno ili se sumnja na ozljedu, učitelj je dužan pozvati Hitnu pomoć i o tome obavijestiti roditelje, nadzirati dijete i

pružiti prvu pomoć prema stečenim znanjima. Ako roditelj ne može doći u školu, u pratnju djeteta ide netko iz

škole (učitelj, stručni suradnik, ravnatelj). O svim je ozljedama u školi učitelj dužan obavijestiti roditelje.

e) Postupanja u slučaju sukoba s roditeljem ili međusobni sukob roditelja

Učitelj će pokušati smiriti situaciju i odvojiti roditelje. Ovisno o problemu, roditelja će se uputiti na razgovor k

stručnim suradnicama ili ravnatelju. U slučaju fizičkog napada potrebno je zvati policiju (bilo tko iz ustanove).

Preporučljivo je u sličnim situacijama pozvati kolegu u pomoć i nikada situaciju ne komentirati pred djecom ili

drugim roditeljima.

f) Postupanje u slučajevima zlostavljanja ili zanemarivanja djeteta

Ako se uoče znakovi na tijelu djeteta (crvenilo, modrice, posjekotine, rane, ugrizi i sl.), učitelj je dužan izravno pitati

roditelja o podrijetlu povrede (bez iskazivanja sumnje u roditelja). Učitelj ne provodi istraživalačko ispitivanje

djeteta o vrsti i sadržaju sumnje na njegovo zlostavljanje. Učitelj treba obavijestiti stručni tim škole čim primijeti

zanemarivanje primarnih djetetovih potreba: fizički neuredno, prljavo, pothranjeno, često bolesno (i kad je dijete

bolesno, a roditelj ne dolazi po njega u školu bez opravdanih razloga), ponašanje djeteta koje upućuje na

emocionalno i psihičko zanemarivanje (izražavanje straha, povučenost, samookrivljavanje i sl). O sumnjama na

zlostavljanje ne iznose se sumnje djeci i ostalim roditeljima. Ukoliko roditelj ne dolazi redovito na informacije i

roditeljske sastanke, obavijestiti stručnu službu. Ukoliko se utvrdi sumnja na zlostavljanje/zanemarivanje djeteta,

ravnatelj i stručni tim škole, zajedno s učiteljima, poduzimaju sljedeće mjere: razgovor s roditeljima, suradnja s

Centrom za socijalnu skrb i nadležnim tijelima.

8. VREMENIK REALIZACIJE AKTIVNOSTI

tijekom školske godine 2019./20.

71

9. PLAN NABAVE I OPREMANJA

9.1. Plan nabave i opremanja

Za potrebe unaprjeđivanja odgojno-obrazovnog rada u ovoj školskoj se godini planira:

- nastaviti nabavljanje didaktičkog materijala za razrednu i predmetnu nastavu

- nastaviti nabavljanje stručne literature i lektirnih knjiga za školsku knjižnicu

- nastaviti opremanje sportske dvorane nastavnim sredstvima za tjelesnu i zdravstvenu kulturu.

72

Na temelju članka 118. st. 2. čl. 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12 i 94/13) i članka 12. Statuta Osnovne škole Ivanja Reka, Školski odbor na prijedlog v.d. ravnateljice Škole donosi

Godišnji plan i program rada Škole za školsku godinu 2019./20.

na 2. sjednici Školskog odbora koja je održana 4.listopada 2019. godine.

v.d.ravnateljica Škole predsjednica Školskog odbora

Renata Buljan, mag. prim. educ. MP Valentina Kukas, prof.

Ivanja Reka, 4.listopada 2019.

KLASA: 003-01/19-01/12 URBROJ: 251-731-19-01

godiŠnji plan i program rada...planovi rada ravnateljice, odgojno-obrazovnih i ostalih...

Documents