godiŠnji plan i program rada tehniČke Škole virovitica

TEHNIKE ŠKOLE
1
1.2. Djelatnost Tehnike škole ........................................................................................................... 6
1.3. Broj razrednih odjela i uenika po obrazovnim programima u šk. g. 2019./2020. .................... 7
1.4. Broj razrednih odjela i uenika po obrazovnim programima u šk. g. 2018./2019. .................... 8
1.5. Prostor kojim gospodari Tehnika škola ...................................................................................... 9
1.5.1. Radionica i CNC praktikum za izvoenje vjebi u programu obrade drva ............................ 10
1.5.2.Šumarski praktikum sa spremnikom alata i opreme za izvoenje praktine nastave .............. 10
1.5.3. Sportska dvorana ..................................................................................................................... 11
1.6.1. Strojarstvo ............................................................................................................................... 12
1.6.2. Elektrotehnika ......................................................................................................................... 12
1.6.3. Šumarstvo ................................................................................................................................ 13
1.6.10. TZK ....................................................................................................................................... 14
1.7.1. Nastavno osoblje ..................................................................................................................... 15
1.7.2. Struno-razvojna sluba .......................................................................................................... 16
1.7.3. Administrativno-tehniko osoblje ........................................................................................... 16
2. SADRAJ RADA ŠKOLE ........................................................................................................... 17
2.1. Nastavni programi redovne nastave .......................................................................................... 18
2.1.1. Obrazovni sektor/program – zanimanje .................................................................................. 18
Strojarstvo, brodogradnja, metalurgija / strojarstvo - raunalni tehniar za strojarstvo .................. 18
2.1.2. Obrazovni sektor / program – zanimanje ................................................................................ 18
Elektrotehnika i raunalstvo/ elektrotehnika - tehniar za mehatroniku .......................................... 18
2.1.3. Obrazovni sektor/program - zanimanje ................................................................................... 21
Šumarstvo, prerada i obrada drva / šumarstvo - šumarski tehniar .................................................. 21
2.1.4. Obrazovni sektor / program - zanimanje ................................................................................. 23
Šumarstvo, prerada i obrada drva / obrada drva – drvodjeljski tehniar dizajner ............................. 23
2.1.5. Obrazovni sektor / program - zanimanje ................................................................................. 24
Zdravstvo i socijalna skrb / zdravstvo - medicinska sestra,medicinski tehniar ope ...................... 24
2.1.6. Meupredmetne teme .............................................................................................................. 26
2.1.8. Dopunska i dodatna nastava .................................................................................................... 33
2.1.9. Plan strunih ekskurzija uenika ............................................................................................. 33
2.1.9.1. Strune ekskurzije u programu strojarstva i elektrotehnike – raunalni tehniar za
strojarstvo, tehniar za mehatroniku, elektrotehniar ....................................................................... 33
2.1.9.2. Struni posjeti ....................................................................................................................... 34
2.1.9.3.1. Terenska nastava i struni posjeti u programu šumarstva – šumarski tehniar ................ 37
2.1.9.4. Strune ekskurzije u programu obrade drva-drvodjeljski tehniar dizajner ........................ 39
2.1.9.4.1. Struni posjeti u programu obrade drva-drvodjeljski tehniar dizajner ............................ 39
2.1.9.5. Strune ekskurzije u programu zdravstva – medicinska sestra-tehniar ope njege ............ 40
2.1.9.5.1. Struni posjeti u programu zdravstva – medicinska sestra-tehniar ope njege ............... 41
2.1.9.6. Struni posjeti/ekskurzije strunog vijea društvene grupe predmeta ................................. 42
2.1.9.7. Struni posjeti/ekskurzije strunog vijea prirodoslovne grupe predmeta ........................... 43
2.1.10. Plan turistikih i maturalnih putovanja uenika ................................................................... 44
2.1.11. Plan strunih ekskurzija nastavnika ..................................................................................... 45
2.2. Programi izvannastavnog rada .................................................................................................. 45
2.2.1. Individualni tretman uenika ................................................................................................... 45
2.2.2. Aktivnosti u nenastavnim danima i u vrijeme praznika .......................................................... 45
2.2.3. Vijee uenika ........................................................................................................................ 45
2.3. Sistematski pregled uenika ....................................................................................................... 47
2.3.1. Suradnja s Uenikim domom ................................................................................................ 47
2.3.2. Prihvat uenika putnika ........................................................................................................... 47
2.3.3. Obrok za uenike ..................................................................................................................... 47
2.4. Kulturna i javna djelatnost škole ................................................................................................ 47
2.4.1. Suradnja s roditeljima .............................................................................................................. 47
2.4.2. Suradnja s drugim institucijama i ustanovama ........................................................................ 49
2.4.3. Javni nastupi uenika .............................................................................................................. 50
2.4.3.1. Prezentacija Tehnike škole putem strukovnih programa u 2019./2020. ............................ 50
2.4.3.2. Kazališne predstave .............................................................................................................. 52
2.4.5. Obiljeavanje Dana škole, 8. svibnja 2020. godine ................................................................ 53
2.4.6. Web stranica i Facebook stranica škole .................................................................................. 53
2.4.7. Dan otvorenih vrata škole ...................................................................................................... 54
2.5. Unaprjeenje rada škole ............................................................................................................. 54
2.5.1. Unaprjeenje kvalitete rada nastavnika izradom godišnjih izvedbenih kurikuluma ............... 54
3
nastavnika .......................................................................................................................................... 54
2.5.3. Partnerstvo u projektu „Financijska i digitalna pismenost“ .................................................... 54
2.5.4. Partnerstvo u projektu „ I ja znam, i mene se pita – program osnaivanja uenika za aktivniju
participaciju u školi i lokalnoj zajednici“ .......................................................................................... 55
2.5.5. „itanjem do zvijezda“ ........................................................................................................... 55
2.5.6. Zaboravljene šumske vokarice –nastavak projekta prekogranine suradnje Maarska –
Hrvatska ............................................................................................................................................ 55
2.5.7.1. Kolegijalno opaanje nastave ............................................................................................... 56
2.5.7.2. Unaprjeenje vrednovanja uenikih postignua ................................................................. 56
2.5.7.3.1. Prilagodbe u nastavi za uenike s teškoama .................................................................... 56
2.5.7.3.2. Prilagodbe u nastavi za uenike koji pokazuju iznadprosjena znanja, motivaciju i
kreativnost u pojedinim podrujima .................................................................................................. 56
2.5.8. Struno usavršavanje nastavnika i strunih suradnika ............................................................ 57
2.5.9. Ustroj rada strunih vijea u školi ........................................................................................... 57
2.5.9.1. Godišnji plan rada strunog vijea profesora hrvatskoga jezika i stranih jezika ................. 59
2.5.9.2. Godišnji plan rada strunog vijea profesora matematike i fizike ....................................... 60
2.5.9.3. Godišnji plan rada strunog vijea profesora povijesti, geografije, etike, vjeronauka i
politike i gospodarstva ...................................................................................................................... 61
2.5.9.4. Godišnji plan rada strunog vijea profesora kemije, biologije i TZK ................................ 61
2.5.9.5. Godišnji plan rada strunog vijea profesora strunih predmeta u programu elektrotehnike
........................................................................................................................................................... 62
2.5.9.6. Godišnji plan rada strunog vijea profesora u programu šumarstva .................................. 63
2.5.9.7. Godišnji plan rada strunog vijea profesora u programu obrade drva ............................... 64
2.5.9.8. Godišnji plan rada strunog vijea profesora u programu zdravstva ................................... 65
2.5.10. Program rada sa pripravnicima u šk. 2019./2020.god. .......................................................... 66
2.5.11. Nabavka nastavnih sredstava i pomagala ............................................................................. 66
2.5.12. Opremanje kabineta i specijaliziranih uionica .................................................................... 66
3. OSTVARIVANJE PROGRAMA I PLANOVA RADA ŠKOLE ................................................ 66
3.1. Organizacija rada škole .............................................................................................................. 66
3.1.1. Godišnji kalendar rada ............................................................................................................ 66
3.1.2. Nacionalni ispit ....................................................................................................................... 68
3.1.3.1. Kalendar odravanja dopunskoga rada: ........................................................................................ 68 3.1.3.2. Kalendar odravanja popravnih ispita: ................................................................................. 68
3.1.4. Izradba i obrana završnoga rada .............................................................................................. 68
3.1.4.1. Vremenik izradbe i obrane završnoga rada u šk. g. 2019./2020. ......................................... 69
3.1.5. Polaganje ispita dravne mature u šk. g. 2019./2020. ............................................................ 69
4
3.1.5.1. Kalendar polaganja ispita dravne mature u šk.g. 2019./2020. ............................................ 69
3.1.5.1.1. Ljetni ispitni rok ................................................................................................................ 69
3.1.5.1.2. Jesenski ispitni rok ............................................................................................................ 70
3.1.5.2. Školsko ispitno povjerenstvo ............................................................................................... 70
3.1.5.3. Prosudbeni odbor Tehnike škole ........................................................................................ 71
3.1.5.3.1. Povjerenstvo za organizaciju i provedbu Izradbe i Obrane završnoga rada u programu
elektrotehnike .................................................................................................................................... 71
šumarstva ........................................................................................................................................... 71
obrade drva ........................................................................................................................................ 71
zdravstva ............................................................................................................................................ 71
3.1.6. Povjerenstvo za kvalitetu koje e provoditi u šk. g. 2019./2020. samovrednovanje rada škole ine : ................................................................................................................................................................. 72
3.1.6.1. Timovi za kvalitetu, prema prioritetnim podrujima, jesu: ................................................... 72 4. PLANOVI I PROGRAMI RADA ORGANA UPRAVLJANJA I STRUNIH TIJELA ŠKOLE
ZA ŠK. G. 2019./2020. ..................................................................................................................... 73
4.1. Plan rada Školskog odbora ........................................................................................................ 73
4.2. Program rada Nastavnikog vijea ............................................................................................. 74
4.3. Plan rada razrednog vijea ......................................................................................................... 76
4.4. Plan i program rada ravnatelja u šk. g. 2019./2020. .................................................................. 77
4.5. Plan i program rada strune suradnice – psihologinje u šk.g. 2019./2020. ................................ 79
4.6. Plan i program rada školskog knjiniara u šk. god. 2019./2020. .............................................. 82
4.7. Programi i planovi razrednika .................................................................................................... 87
4.7.1. Okvirni plan rada razrednika I. razreda i oznake meupredmetnih tema ............................... 87
4.7.2. Okvirni plan rada razrednika II. razreda ................................................................................. 87
4.7.3. Okvirni plan rada razrednika III. razreda ................................................................................ 88
4.7.4. Okvirni plan rada razrednika IV. razreda ................................................................................ 89
5. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI ................................................................................ 90
5.1.Rad s uenicima .......................................................................................................................... 92
5.2.Rad s roditeljima ......................................................................................................................... 94
5.3.Rad s nastavnicima ...................................................................................................................... 95
6. PROGRAM RADA SPORTSKE DVORANE TEHNIKE ŠKOLE VIROVITICA U
2019./2020. GOD. ............................................................................................................................. 96
ŠKOLE ZA EVAKUACIJU NA SIGURAN NAIN U SLUAJU NEPOSREDNE OPASNOSTI
........................................................................................................................................................... 96
8.3.Program pripravnikog staa ................................................................................................... 100
9.TJEDNA ZADUENJA NASTAVNIKA U ŠK. GOD. 2019./2020. ......................................... 109
6
telefon: 033/725-777
telefax: 033/725-274
e-mail: [email protected]
Upisana u sudski registar Trgovakog suda u Bjelovaru pod brojem 1-2494,
pravni je slijednik nekadašnje Tehnike škole koju je osnovala Opinska skupština Virovitica, a
prenošenjem osnivakih prava od Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta Republike Hrvatske
(NN 69/03 od 23. travnja 2003. godine) osniva i vlasnik škole je Virovitiko-podravska upanija.
1.2. Djelatnost Tehnike škole
stjecanje srednje strune spreme, prema rješenju Ministarstva znanosti i obrazovanja, u skladu s
predvienim nastavnim planom i programom rada.
U školskoj godini 2019./2020. škola obrazuje uenike za sljedea zanimanja:
OBRAZOVNI
SEKTOR
Elektrotehnika
1.3. Broj razrednih odjela i uenika po obrazovnim programima u šk. g. 2019./2020.
Obrazovni sektor / program-
UKUPNO 1 0 16 16
Elektrotehnika i raunalstvo – tehniar za mehatroniku
I. razred – Gabriela Tomljanovi 1 1 19 20
II. razred – Marinka Troha 1 0 15 15
Elektrotehnika i raunalstvo - elektrotehniar
UKUPNO 6 2 109 111
Šumarstvo, prerada i obrada drva – šumarski tehniar
I. razred – Margareta Bandi 1 1 19 20
II. razred – Matej Smiljanec 1 1 16 17
III. razred – Rozalija Davidovi 1 2 22 24
IV. razred – Dino Davidovi 1 1 17 18
Šumarstvo, prerada i obrada drva – drvodjeljski tehniar dizajner
I. razred – Mirna Smiljanec 1 9 11 20
IV. razred – Ivana Vlaisavljevi 1 1 14 15
UKUPNO 6 15 99 114
Zdravstvo i socijalna skrb – medicinska sestra/tehniar ope njege
I. razred – Snjeana Boiko Fidušek 1 21 5 26
II. razred – Irina Strija 1 23 3 26
III. razred – Mirela Rakijaši 1 23 2 25
IV. razred – Marija Radoševi ia 1 20 6 26
V. razred – Kristina Horvat 1 22 2 24
UKUPNO 5 109 18 127
SVEUKUPNO
18
razrednih
odjela
8
1.4. Broj razrednih odjela i uenika po obrazovnim programima u šk. g. 2018./2019.
Obrazovni sektor / program-
Strojarstvo, brodogradnja i metalurgija – strojarski raunalni tehniar (eksperimentalni
kurikulum)
UKUPNO 2 1 36 37
Elektrotehnika i raunalstvo – tehniar za mehatroniku
I. razred – Domagoj Lisjak 1 0 20 20
Elektrotehnika i raunalstvo - elektrotehniar
UKUPNO 5 1 92 93
Šumarstvo, prerada i obrada drva – šumarski tehniar
I. razred – Matej Smiljanec 1 1 18 19
II. razred – Rozalija Davidovi 1 1 21 22
III. razred – Dino Davidovi 1 1 18 19
IV. razred – Margareta Bandi 1 2 23 25
Šumarstvo, prerada i obrada drva – drvodjeljski tehniar dizajner (eksperimentalni
kurikulum)
UKUPNO 5 6 94 100
Zdravstvo i socijalna skrb – medicinska sestra/tehniar ope njege
I. razred – Irina Strija 1 21 3 24
II. razred – Jasna Dvorak 1 23 2 25
III. razred – Snjeana Boiko Fidušek 1 20 6 26
IV. razred – Kristina Horvat 1 22 2 24
V. razred- Mirela Rakijaši 1 22 8 30
UKUPNO 5 108 21 129
SVEUKUPNO
17
razrednih
odjela
Redni
šumarstva 1 59,80 prizemlje
3. Specijalizirana uionica u programu
šumarstva za izvoenje nastavnog
4. Uionica i praktikum u programu
šumarstva 3, 3a 89,76 prizemlje
5. Zbornica Tehnike škole Zbornica
Tehnike
škole
7. Praktikum za radionike vjebe u
programu elektrotehnike 5 46,79 prizemlje
8. Praktikum za izvoenje vjebi u programu
zdravstva 6 45,34 prizemlje
10. Specijalizirana uionica za laboratorijske
vjebe u programu elektrotehnike 8 59,80 prizemlje
11. Uionica za izvoenje nastave iz kemije 9 72,58 kat 12. Kabinet za izvoenje vjebi iz kemije 9a 25,08 kat 13. Uionica nastave matematike 10 65,85 kat 14. Uionica nastave hrvatskoga jezika 11 59,80 kat 15. Uionica nastave hrvatskoga jezika 12 59,80 kat 16. Uionica nastave matematike 13 69,72 kat 17. Uionica nastave fizike 14 52,78 kat 18. Kabinet fizike bez oznake 19,24 kat
19. Praktikum za CNC tehnologiju u programu
strojarstva 15 59,02 kat
21. Praktikum elektrotehnike i mehatronike Praktikum
elektrotehnike
strojarstva 16 67,10 kat
nastave raunalstva i elektrotehnike 18 59,80 kat
24. Praktikum za izvoenje nastave elektrinih
strojeva 22 42,00 kat
25. Uionica nastave vjeronauka 17 54,60 kat 26. Klasina uionica 19 54,60 kat 27. Uionice nastave stranog jezika (dvije ) 20, 20a 73,58 kat 28. Zbornica IOŠ bez oznake 39,46 prizemlje 29. Ured ravnatelja - 39,01 prizemlje 30. Sanitarni vor za nastavnike - 8,00 prizemlje 31. Ured psihologa - 12,60 prizemlje 32. Raunovodstvo - 12,60 prizemlje 33. Ured tajnika - 12,60 prizemlje
10
Redni
podršku Carnet mree u školi Carnet 7,45 prizemlje
36. Hodnik - 18,48 prizemlje 37. Predprostor ulaza - 7,20 prizemlje 38. Sanitarni vor za uenike - 13,13 prizemlje 39. Hodnik - 98,39 prizemlje 40. Hol - 166,33 prizemlje 41. Pretprostor stranjeg ulaza - 12,87 prizemlje 42. Sanitarni vor za uenike - 15,52 prizemlje 43. Hodnik - 63,04 prizemlje 44. Sanitarni vor za uenike - 15,08 prizemlje 45. Stubište - 24,20 - 46. Sanitarni vor za uenike - 13,19 kat 47. Hodnik - 103,93 kat
48. Sanitarni vor za nastavnike WC za
nastavnike 15,08 prizemlje
51. Školska knjinica 24 82 nova zgrada
Sveukupno 2029.4
1.5.1. Radionica i CNC praktikum za izvoenje vjebi u programu obrade drva
Redni
5. Sanitarni vor s garderobom 14
Sveukupno 268
1.5.2.Šumarski praktikum sa spremnikom alata i opreme za izvoenje praktine nastave
Redni
1.5.3. Sportska dvorana
Redni broj Naziv prostora Oznaka Površina (m2) 1. Dvorana - 1366,80 2. Gledalište - 307,08 3. Galerija - 124,71 4. Ulazni prostor - 76,52 5. Stubište - 17,48 6. Pomona dvorana - 260,40
7. Pretprostor, zdravstveni praktikum II i
III Praktikumi zdravstva 127,00
10. Sanitarni vor A-1 15,46
11. Svlaionica A-2 14,92 12. Sanitarni vor A-2 15,46
13. Svlaionica B-1 14,92
14. Nastavniki ulaz - 15,46 15. Nastavniki ulaz - 7,46 16. Sanitarni vor B-2 15,99 17. Sanitarni vor C 15,55 18. Svlaionica C 15,99 19. Sanitarni vor za muškarce - 19,56 20. Svlaionica - 14,92 21. Ured - 13,48 22. Predprostor - 10,40 23. Ulazni prostor - 85,64 24. Blagajna - 3,75 25. Predprostor - 30,08 26. Hodnik - 41,80 27. Prostorija za sastanke - 31,98 28. Sauna - 32,50 29. Kabinet A 14,89 30. Kabinet B 14,89 31. Sanitarni vor hodnik 11,96 32. Sanitarni vor - 5,04 33. Centralna komanda - 17,84 34. Kabinet - 15,26 35. Kabinet D 15,26 36. Sanitarni vor hodnik 12,42 37. Veliko spremište - 124,42 38. Malo spremište - 4,45
Sveukupno 2899.4
1.6.1. Strojarstvo
Za izvoenje programa strojarstva, za zanimanje raunalni tehniar za strojarstvo, škola je
namijenila uionice i praktikume ukupne površine 166,12 m2 koje svojom veliinom i
opremljenošu u potpunosti udovoljavaju zahtjevima izvoenja nastave.
CNC praktikum raspolae s 8 upravljakih jedinica SINUMERIK 840D koje slue za edukaciju
programiranja, dvije CNC školske glodalice EMCO Mill 55, dvije školske CNC tokarilice EMCO
Turn 55 sa pripadajuom opremom, nastavnikim raunalom i trinaest raunala za uenike, LCD
projektorom te mrenom verzijom software-a.
Praktikum za CAD, automatizaciju, robotiku, hidrauliku i pneumatiku raspolae sa šesnaest
uenikih raunala, jednim nastavnikim raunalom, LCD projektorom, pisaem A-3, ploter
pisaem A-3, software CATIA V5 R13, didaktikim stolom za elektrohidrauliku, didaktikim
stolom za elektropneumatiku, didaktikim stolom za pneumatiku, didaktikim stolom za davae
digitalnog signala, didaktikim stolom sa senzorima, te didaktikim stolom sa elementima za
simulaciju industrijskih aplikacija i programa za automatizaciju s grafikim simulacijama (PLC).
Praktikum je opremljen i ROBOTOM SCORBOT-ER-4u koji je prilagoen iskljuivo za
edukativne svrhe sa odgovarajuim didaktikim materijalom.
Praktikum za ispitivanje materijala sadri školsku kidalicu, šarpijev bat, mikroskop, tvrdomjer,
brusilicu i škripac S-125.
Nastavnicima je u programu strojarstva na raspolaganju 1 (jedno) prijenosno raunalo.
1.6.2. Elektrotehnika
Za izvoenje programa elektrotehnike, za zanimanje elektrotehniar, škola je namijenila uionice
i praktikume ukupne površine 148,59 m2 koje svojim sadrajem u potpunosti udovoljavaju
zahtjevima elektrotehnikog programa. Praktikum za izvoenje nastave strukovnih predmeta
raspolae sa 16 uenikih raunala, jednim nastavnikim raunalom te LCD projektorom.
Praktikum za izvoenje nastave predmeta Elektrini strojevi raspolae s 4 elektrina stroja koji u
potpunosti omoguuju realiziranje strunih nastavnih sadraja. Nastavnicima su u programu
elektrotehnike na raspolaganju etiri prijenosna raunala i xyDavinci printer-skener.
Praktikum elektrotehnike i mehatronike raspolae slijedeom didaktikom opremom:
specijalizirani stol s 12 radnih mjesta, stolno raunalo Lenovo ideaCentre 330 19.5“ White kom.
12, oscilloscope UTD-2102CEX digital color kom. 4, laboratorijski izvor UTP7055 kom. 4, 3D
printer scaner da Vinci 1.0 AIO kom. 1, univerzalni mjerni instrument UT.139 A TRUE RMS
MULTIMETAR kom. 6, strujna klješta UT-203 400A AC/DC kom. 1, croduino set za poetnike
(Croduino Basic2+USB kabel, set kablia za eksperimentalnu ploicu, eksperimentalna ploica,
15x10K otpornik, 25x330 ohm otpornik, 2x5mm RGB LEDica, 6x5mm plava LEDica, 6x5mm
crvena LEDica, 6x5mm uta LEDica, 6x5mm zelena LEDica, DHT11, 3xfotootpornik, Buzzer,
3xMOSFET tranzistor IRF540, 3x2N2222 tranzistor, Shift register 74HC 595, 6xPotenciometar
10k, 3xVelikipushbutton crveni poklopac, Relej, 1-kanalni, LCD ekran 16x2, 3x1N4148 dioda,
ultrazvuni senzor udaljenosti, senzor pokreta HC-SR501, radni stol za vjebe kom. 1, LCD-
projektor kom. 1, zidno platno kom. 1, katedra nastavnika kom. 1, police jednostrane kom. 4)
13
1.6.3. Šumarstvo
Za izvoenje nastave u programu šumarstva, za zanimanje šumarski tehniar, škola je namijenila
uionice i praktikum ukupne površine 149,56 m2. Uionice i praktikum su u potpunosti opremljeni
za realiziranje nastavnih sadraja (dendrološka zbirka izbojaka listopadnih vrsta, zbirka
dermopreparata, zbirka lovakog naoruanja, zbirka herbarskog materijala listaa i etinjaa, zbirka
plodova listaa, zbirka izbojaka listaa, zbirka ešera, zbirka kukaca, zbirka sjemenja, zbirka
kamenja, zbirka kora, zbirka uzoraka drvea, zbirka slika drvea, visinomjer Vertex, visinomjer
Blume-Leiss, kompasi, zbirka grešaka drvea, zbirka geodetskih instrumenata, mjerna vrpca i dr.),
a vei dio nastavnih vjebi bit e realiziran putem terenske nastave i strunih ekskurzija. Za
prijevoz uenika na terensku nastavu škola raspolae s vozilom kombi s osam sjedeih mjesta za
uenike. Školski rasadnik (cca. 300m2 ) raspolae s kuicom za alat, motornim pilama (5 kom.),
štihaama (20 kom.), maetama (10 kom.), kosirima (20 kom.), sjekirama (5 kom.), cjepaima (5
kom.), vrtnim alatom, zaštitnim kacigama (30 kom.) i promjerkama (6 kom.). Uenicima i
nastavnicima na raspolaganju je poligon za vjebe te dendrološki park s preko 30 vrsta drvea i
grmlja. Takoer škola raspolae s plastenikom površine 300m2 s automatskim upravljanjem, u
kojem se izvodi nastava iz rasadniarstva, kao i provoenje projekta prekogranine suradnje s
Maarskom „Zaboravljene šumske vokarice“ (uzgoj divlje kruške, divlje jabuke, divlje trešnje,
oskoruše i brekinje).
Program raspolae s 4 prijenosna nastavnika raunala i LCD projektorom za potrebe izvoenja
nastave strunih sadraja.
1.6.4. Obrada drva
Za izvoenje nastave iz programa obrade drva, za zanimanje drvodjeljski tehniar dizajner, škola
je namijenila uionice ukupne površine 157,5 m2, te radionicu površine 185,5 m2 za izvoenje
nastave predmeta Osnove zanatstva i Izrada namještaja što u potpunosti udovoljava zahtjevima
realizacije nastavnog programa. Program raspolae s jednim prijenosnim nastavnikim raunalom
te dva LCD projektora. Radionica je opremljena s CNC obradnim centrom, model TECH 80;
rubnom ljepilicom za ravne i krive panele, model CONTURA; strojem za odstranjivanje viška
rubnog materijala na zaobljenim panelima, model PRAKTIKA; viševretenastom bušilicom, model
STARTECH 23; kombiniranim stolarskim strojem; šest stolarskih klupa za uenike; stolarskom
pilom; tranom brusilicom.
1.6.5. Zdravstvo
Za izvoenje nastave i vjebi iz programa zdravstva, za zanimanje medicinska sestra-tehniar
ope njege, škola je namijenila ukupno tri praktikuma za izvoenje vjebi ukupne površine 89,76
m2 koje svojom veliinom i opremljenošu u potpunosti odgovaraju zahtjevima izvoenja nastave.
Dva praktikuma za izvoenje vjebi iz predmeta Zdravstvena njega-opa, Opa naela zdravlja i
njege te Hitni medicinski postupci sadre opremu kompletne bolesnike sobe, fantom lutku, model
podlaktice s ugraenim sustavom za vjebanje vaenja krvi, antidekubitalna pomagala,
dezinfekcijska sredstva, posteljno i osobno rublje, sanitetski materijal, model ljudskog kostura,
modele uha, digestivnog trakta, sekcije bubrega, modele Pelvis muške i enske, Laerdal lutku sa
trening sistemom, Laerdal ovratnik za imobilizaciju, prijenosni aspirator, set za oivljavanje za
odrasle i djecu, laringoskop, set za intubaciju, nosila za imobilizaciju, gornji i donji ekstremiteti za
14
prvu pomo, pH metar, te Scientific lutku, imulator za primjenu klizme, ruku za vjebu vaenja
krvi i model gluteusa za IM injekcije.
Praktikum za izvoenje vjebi iz nastavnog predmeta Zdravstvena njega zdravog djeteta i
adolescenta opremljen je trima trening bebama – dvije trening bebe dojenake dobi i jedna trening
beba dobi novoroeneta, djejim krevetiem, ormariem te dvama stoliima za previjanje i njegu
malog djeteta.
Nastavnicima u programu zdravstva na raspolaganju su tri prijenosna raunala i LCD projektor.
1.6.6. Raunalstvo
uenikih, jednim nastavnikim raunalom i LCD projektorom.
1.6.7. Matematika
Za potrebe izvoenja nastave matematike, škola raspolae s 2 specijalizirane uionice s pametnim
ploama, LCD projektorima, nastavnikim raunalom te ostalim nastavnim sredstvima i
pomagalima.
1.6.8. Hrvatski jezik
Za potrebe izvoenja nastave iz hrvatskog jezika, škola raspolae s 2 specijalizirane uionice s
pametnim ploama, LCD projektorima, nastavnikim raunalom, zidnim panoima te ostalom
opremom.
potrebama pojedinih nastavnih predmeta te su opremljene LCD projektorima i prijenosnim
raunalima.
Za izvoenje nastave iz tjelesne i zdravstvene kulture, škola raspolae sportskom dvoranom
veliine 1360 m2 sa svom potrebnom opremom, malom sportskom dvoranom veliine 260 m2 za
izvoenje nastave iz sportske gimnastike te vanjskim rukometnim i košarkaškim igralištem.
15
1.7.1. Nastavno osoblje
1. Izabela Babi prof. fonetike i hrvatskog jezika i
knjievnosti prof. hrvatskoga jezika
predmeta,satniar,ispitni koordinator
3. Margareta Bandi dip. in. šumarstva prof. šumarske grupe predmeta
4. Mile Biani dipl. in. strojarstva prof. strojarske grupe predmeta
5. Anita Bobanac prof. geografije prof. geografije
6. Aleksandar Bogati mag. in. strojarstva prof. strojarske grupe predmeta
7. Dean Bonifai dipl. in. elektrotehnike prof. elektrotehnike grupe predmeta
8. Snjeana Boiko
9. Dino Davidovi dipl. in. šumarstva prof. šumarske grupe predmeta
10. Rozalija Davidovi dipl. in. šumarstva prof. šumarske grupe predmeta
11. Stjepan Duvnjak dipl. sociolog prof. sociologije
12. Jasna Dvorak prof. njem. i engl. jezika prof. engleskog jezika
13. Darko Farkaš drvni tehniar struni uitelj
14. Jasmina Fijala dipl.in. drvne tehnologije prof. drvodjeljske gr. predmeta
15. Terezija Galovi-ubri prof. fizike i politehnike prof. fizike
16. Danijel Golinac prof. matematike i informatike prof. matematike
17. Vlatka Himan-Tri prof. matematike i fizike prof. matematike
18. Hrvoje Hodak mag. eksperimentalne biologije prof. biologije
19. Kristina Horvat mag. med. techn. prof. zdravstvene grupe predmeta
20. Sanja Jeabek bacc. med. techn. prof. zdravstvene grupe predmeta
21. Aleksandra Keserin magistra edukacije i latinskog jezike i
knjievnosti prof. latinskoga jezika
23. Matija Kovai prof. geografije prof. geografije
24. Igor Kuan dipl.in. elektrotehnike prof. raunalstva i elektrotehnike
grupe predmeta
27. Ivana Marek urevi bacc.med.techn. prof. zdravstvene grupe predmeta
28. Ivana Meter bacc.med.techn. prof. zdravstvene grupe predmeta
29 Luka Mlinari dip. in. šumarstva prof. šumarske grupe predmeta
30. Duška Mik bacc.med.techn. prof. zdravstvene grupe predmeta
31. Franjo Na dipl. in. drvne tehnologije prof. drvodjeljske gr. predmeta
32. Ksenija Petrinec prof. hrvatskog jezika i knjievnosti prof. hrvatskoga jezika
33. Valentina Poli bacc.med.techn. prof. zdravstvene grupe predmeta
34. Antun Radi dipl. teolog prof. vjeronauka i etike
35. Marija Radoševi ia bacc. med. techn. prof. zdravstvene grupe predmeta
36. Mirela Rakijaši mag. med. techn. prof. zdravstvene gr. predmeta
37. Zdravko Samac prof. povijesti prof. povijesti i graanskoga odgoja
38. Leonilda Siladi dr. medicine prof. medicinske grupe predmeta
39. Matej Smiljanec mag. kineziologije prof. TZK
40. Mirna Smiljanec prof. kineziologije prof.
41. Marko Stipandi prof. fizike prof. fizike
42. Darko Stojevski dipl. in. šumarstva prof. šumarske grupe predmeta
43. Irina Strija prof. njemakoga jezika i pedagogije
prof. njemakoga jezika i strukovnih
predmeta u programu zdravstve
44. Maja Štampar mag. psihologije prof. komunikacijskih vještina i
psihologije
knjievnosti i pedagogije
predmeta u programu zdravstva
46. Marinka Troha prof. hrvatskog jezika i knjievnosti prof. hrvatskoga jezika
47. Ivana Vlaisavljevi prof. hrvatskog jezika i knjievnosti prof. hrvatskoga jezika
48. Grga ivkovi dipl. in. elektrotehnike prof. elektroteh. gr. predmeta
49. Tomislav ui nastavnik praktine nastave prof. radionikih vjebi u
elektrotehnici
1. Ivan Kuan prof. fizike kulture ravnatelj
2. Melita Majurec prof. psihologije struna suradnica-psihologinja
3. Tanja Kolar Jankovi prof. pov. i hrv. jezika, dipl.bibl. struna suradnica – knjiniarka
1.7.3. Administrativno-tehniko osoblje
1. Sanja Drimal dipl. pravnik tajnica škole
2. Lidija Ciraki OŠ spremaica
3. Jasna Gvoi KV trgovac spremaica
4. Manuela Horvat KV kuhar spremaica
5. Anka Jakša ekonomski tehniar raunopolagatelj
6. Martina Bošnjak prvostupnica ekonomije administrator
7. ura Kova OŠ spremaica
8. Zlatko Vukovi stolar domar – kotlovniar
9. Zoran Bošnjak strojobravar domar- kotlovniar
10. Anka Horvat OŠ spremaica
1.7.4. Vanjski suradnici Tehnike škole Virovitica 2019./2020.
R.b. Ime i prezime Zvanje Radno mjesto
1. Slaven Slanac bacc. med. techn. nastavnik zdravstvene grupe
predmeta
predmeta
predmeta
predmeta
17
2.1.1. Obrazovni sektor/program – zanimanje
RAZRED: 3. raunalni tehniar za strojarstvo
NASTAVNIK
Strija Irina /Tomljanovi Gabriela Njemaki / Engleski jezik 70
Radi Antun Vjeronauk / Etika 35
Smiljanec Mirna Tjelesna i zdravstvena kultura 70
Golinac Danijel Matematika 140
Galovi-ubri Terezija Fizika 70
Duner Zoran Alati i naprave 35 35+35
Biani Mile Pneumatika i hidraulika 35 35+35
Bonifai Dean Elektrotehnika 35 35+35
Biani Mile Termodinamika 35 35+35
Bogati Aleksandar CNC tehnologije 35 35+35
Biani Mile Industrijska automatizacija 35 35+35
Koleti Igor Izborna nastava – Dizajniranje proizvoda
pomou raunala
2.1.2. Obrazovni sektor / program – zanimanje
Elektrotehnika i raunalstvo/ elektrotehnika - tehniar za mehatroniku
RAZRED: 1. tehniar za mehatroniku
NASTAVNIK
Samac Zdravko Povijest 70
Bobanac Anita Geografija 70
Galovi-ubri Terezija Fizika 70
Biani Mile Tehniki materijali 70
Bala Igor Radionike vjebe 0 70+70
Biani Mile Tehnika mehanika 35 35+35
Kuan Igor Osnove elektrotehnike 70 70+70
19
NASTAVNIK
Strija Irina/ Tomljanovi Gabriela Njemaki / Engleski jezik 70
Stipandi Marko Fizika 70
Biani Mile Elementi strojeva 70
Biani Mile Tehnika mehanika 35 35+35
ivkovi Grga Elektrine instalacije 35 35+35
ui Tomislav/Bala Igor Radionike vjebe 0 70+70
Bonifai Dean Elektrini strojevi i ureaji 35 35 +35
Bonifai Dean Elektroniki sklopovi 35 70+70
RAZRED: 1. elektrotehniar
Strija Irina / Tomljanovi Gabriela Njemaki / Engleski jezik 70
Himan-Tri Vlatka Matematika 140
Boiko Fidušek Snjeana Kemija 70
Hodak Hrvoje Biologija 35
ivkovi Grga Tehniko crtanje i dokumentiranje 70
Bala Igor Radionike vjebe 0 70+70
RAZRED: 2. elektrotehniar
Strija Irina / Dvorak Jasna Njemaki / Engleski jezik 70
Kovai Matija Geografija 35
ivkovi Grga Mjerenja u elektrotehnici 70 35+35
ivkovi Grga Elektrotehniki materijali i komponente 70
ui Tomislav Radionike vjebe 0 140+140
20
Kugler Boris Politika i gospodarstvo 64
ivkovi Grga Automatsko voenje procesa 48 16
Kuan Igor Elektroenergetika 64
Bala Igor Školski izborni program – Obnovljivi izvori
energije
Strija Irina/Dvorak Jasna Njemaki jezik/Engleski jezik 70
ivkovi Grga Elektroniki sklopovi 52 18+18
Biani Mile Strojarstvo 70
ivkovi Grga Sklopni aparati 70
ivkovi Grga Elektrine instalacije 70
Kuan Igor Školski izborni program – Obnovljivi izvori
energije
RAZRED: 1. šumarski tehniar
Strija Irina / Dvorak Jasna Njemaki / Engleski jezik 70
Smiljanec Matej Tjelesna i zdravstvena kultura 70
Bandi Margareta Pedologija(I.pol.)
Bandi Margareta Tehniko crtanje i nacrtna geometrija 70
Mlinari Luka Izborna nastava - Genetika 70
Strija Irina/ Dvorak Jasna Njemaki / Engleski jezik 70
Kovai Matija Geografija 35
Lisjak Domagoj Raunalstvo 35 35+35
Davidovi Dino Dendrologija 60 45+45
Bandi Margareta Ekologija 40 30+30
Davidovi Rozalija Uzgajanje šuma 40 30+30
Mlinari Luka Anatomija i tehnologija drva 50 20+20
Stojevski Darko Radni strojevi i alati 54 16+16
Mlinari Luka Izborna nastava – Parkovna kultura 70
Davidovi D./Davidovi R./Bandi
22
Strija Irina/Dvorak Jasna Njemaki jezik/Engleski jezik 70
Davidovi Rozalija Uzgajanje šuma 46 24+24
Bandi Margareta Geodezija 58 47
Stojevski Darko Radni strojevi i alati 42 28+28
Bandi Margareta Fitocenologija 48 22+22
Stojevski Darko Dendrometrija 42 28+28
Davidovi Dino Iskorišivanje šuma 40
Mlinari Luka Iskorišivanje šuma 0 30+30+30
Stojevski Darko Zaštita šuma 50 20+20
Davidovi Rozalija Ekonomika 50 20
Stojevski Darko Šumarstvo na kršu 28 7
Davidovi Rozalija Izborna nastava – Parkovna kultura 70
Mlinari Luka Praktina nastava 0 56+56+56
Kugler Boris Politika i gospodarstvo 64
Mlinari Luka Šumarstvo na kršu 36 28+28
Davidovi Rozalija Organizacija proizvodnje u šumarstvu 44 20+20
Davidovi Dino Ureivanje šuma 31 65+65
Stojevski Darko Lovstvo 42 22+22
Bandi Margareta Šumske komunikacije 32 32+32
Mlinari Luka Izborna nastava – Ostali šumski
proizvodi
64
23
Šumarstvo, prerada i obrada drva / obrada drva – drvodjeljski tehniar dizajner
RAZRED: 1. drvodjeljski tehniar dizajner
Nastavnik
Strija Irina/Dvorak Jasna Njemaki / Engleski jezik 70
Zdravko Samac Povijest 70
Na Franjo Tehniko crtanje 35 35+35
Na Franjo Raunalstvo 35 35+35
Na Franjo Dizajnersko crtanje 35
Fijala Jasmina Izborna nastava Hidrotermika obrada
drva
35
RAZRED: 4. drvodjeljski tehniar dizajner
NASTAVNIK
Strija Irina/Dvorak
Na Franjo Oblikovanje i projektiranje proizvoda 0 64+64
Fijala Jasmina Opremanje i projektiranje prostora 32 64+64
Fijala Jasmina Planiranje, priprema i upravljanje proizvodnjom 64
Na Franjo CNC tehnologije u izradi namještaja 0 32+32
Fijala Jasmina Ekonomika i marketing 64
Fijala Jasmina Komercijalno poslovanje 64
Na Franjo Izborna nastava - Specijalni radovi na proizvodima
od drva
pregrada
32
24
Zdravstvo i socijalna skrb / zdravstvo - medicinska sestra,medicinski tehniar ope
njege
NASTAVNIK
Strija Irina/Dvorak Jasna Njemaki j./Engleski j. 105
Keserin Aleksandra Latinski jezik 70
Lisjak Domagoj Informatika 0 35+35
Radi Antun Vjeronauk/Etika 35
RAZRED: 2. medicinska sestra-tehniar ope njege
Nastavnik
Strija Irina/Tomljanovi
Lisjak Domagoj Informatika 0 70+70
Štampar Maja Izborna nastava – Komunikacijske vještine 35 35+35
25
NASTAVNIK
Meter Ivana Etika u sestrinstvu 74 37+37+37
Meter I.+Radoševi ia M.+Meter I.
Siladi Leonilda Anatomija i fiziologija 148
Siladi Leonilda Bakteriologija, virologija i
parazitologija
111
Boiko Fidušek Snjeana Biokemija 74
Radoševi ia Marija Opa naela zdravlja i njege 74 37+37+37
sve grupe Radoševi ia Marija
Jeabek Sanja Zdravstvena njega-opa 74 222+222+222
Jeabek S.+Radoševi ia
djeteta i adolescenta
komunikacija u sestrinstvu
M.
znakovni jezik
G.
Rakijaši Mirela Zdravstvene vjebe 1 0 120 sati nakon nastavne godine
RAZRED: 4. medicinska sestra-tehniar ope njege
NASTAVNIK
74
Siladi Leonilda Higijena - preventivna medicina 111 37+37+37
sve grupe Cindri Suzana (vanjska
suradnica)
Marek urevi Ivana Zdravstvena njega - specijalna 74 148+148+148
sve grupe Marek urevi I.
Horvat Kristina Zdravstvena njega kirurških
bolesnika - opa
adolescenta
mentalnog zdravlja
postupci
37 74+74+74
sve grupe Jeabek Sanja
Radoševi ia Marija Izborna nastava – Kronine rane 37 74+74+74
Radoševi ia M.+ Radoševi ia
M.+Jeabek S.
Marek urevi Ivana Zdravstvene vjebe 2 0 120 sati nakon nastavne godine
26
NASTAVNIK
Siladi Leonilda
sve grupe Rakijaši Mirela
sve grupe Meter I.
bolesnika - specijalna
sve grupe Poli Valentina
bolesnika
Horvat Kristina Zdravstvena njega starijih osoba 34 102+102+102
sve grupe Horvat Kristina
Izborna nastava - Instrumentiranje 0 68+68+68
Meter I.+Horvat K.+ Slanac Slaven (vanjski suradnik)
Izborna nastava – Vještine
medicinske sestre-tehniara u
Izborna nastava –Intenzivna
Poli Valentina Zdravstvene vjebe 3 0 240 sati tijekom godine
2.1.6. Meupredmetne teme
Meupredmetne teme ostvaruju se meusobnim povezivanjem odgojno-obrazovnih podruja i
nastavnih tema svih nastavnih predmeta i satova razrednoga odjela. One su teme opeljudskih
vrijednosti i kompetencija vanih za ivot u 21. stoljeu. Ostvaruju se kroz sedam razliitih
podruja: Graanski odgoj i obrazovanje, Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije,
Osobni i socijalni razvoj, Poduzetništvo, Odrivi razvoj, Zdravlje i Uiti kako uiti.
Kurikulumi meupredmetnih tema razraeni su prema zajednikim smjernicama. Svaki od sedam
kurikuluma meupredmetnih tema organiziran je po odgojno-obrazovnim ciklusima i domenama.
Unutar svakog odgojno-obrazovnog ciklusa i domene navedena su odgojno-obrazovna oekivanja. Odgojno-obrazovna oekivanja meupredmetnih tema pregledno navode što se od uenika oekuje
u odreenoj domeni ili makrokonceptu meupredmetne teme na kraju svakog odgojno-obrazovnog
ciklusa.
Tehnika škola planira i provodi realizaciju meupredmetnih tema 4. ( 1. i 2. razredi) i 5. ciklusa
(3., 4. i 5. razred). Planiranje ostvarivanja odgojno-obrazovnih oekivanja svih meupredmetnih
tema dogovara se suradniki, na sjednicama razrednih vijea, kako bi se što cjelovitije sve teme
ostvarile u pojedinim odgojno-obrazovnim ciklusima. Unutar svakog nastavnog predmeta nastojat
e se ostvarivati oekivanja onih meupredmetnih tema koje su mu sadrajem i oekivanjima
27
bliske, a suradnikim planiranjem svih nastavnika, strunih suradnika i vanjskih suradnika
osigurava se ostvarivanje svih meupredmetnih tema kroz odreeni odgojno-obrazovni ciklus.
Praenje ostvarivanja meupredmetnih tema
nastavni proces poinje pitanjima: ime elim obogatiti uenikovo znanje? Koje vrijednosti kod
uenika razviti i osvijestiti? Na koji nain elim usmjeriti uenikovo razmišljanje i djelovanje u
pozitivnom smjeru?
aktivnosti uenika. Ostvarivanje odgojno- obrazovnih oekivanja promatramo i pratimo povezujui
ih s vrednovanjem odgojno-obrazovnih ishoda nastavnih predmeta tijekom cijelog odgojno-
obrazovnog ciklusa. Nain praenja, biljeenja i vrednovanja ostvarivanja odgojno-obrazovnih
oekivanja samostalno odreuje nastavnik prema situaciji i prilikama u svom školskom okruenju
te razvojnim osobinama uenika iji je nastavnik.
Tijekom praenja ostvarivanja meupredmetnih tema usmjeravamo se na poticanje razvoja
kompetencija uenika u suglasju sa stvarnim ivotnim situacijama.
Graanski odgoj i obrazovanje
kompetencije koja ukljuuje graansko znanje, vještine i stavove potrebne za aktivno i uinkovito
obavljanje graanskih dunosti i uspješno sudjelovanje u zajednici.
Temeljne vrijednosti koje se promiu uenjem i pouavanjem Graanskog odgoja i obrazovanja su
odgovornost, ljudsko dostojanstvo, sloboda, ravnopravnost i solidarnost. Osobita vanost pridaje se
razvoju odgovornog odnosa prema javnim dobrima kao i spremnosti pojedinca da doprinosi
širenju, razvoju i odravanju zajednikih javih dobara.
Meupredmetna tema Graanski odgoj i obrazovanje omoguuje ueniku da razvije vlastitu
graansku kompetenciju koja omoguuje uinkovito obavljanje graanske uloge, usvoji znanja o
ljudskim pravima, politikim konceptima, procesima i politikim sustavima te obiljejima
demokratske zajednice i nainima sudjelovanja u njezinu politikome i društvenome ivotu,
promie ljudsko dostojanstvo, slobodu, ravnopravnost i solidarnost, demokratska naela u zajednici
unutar i izvan školskoga ivota, razvija kritiko mišljenje, vještine argumentiranja i
komunikacijske vještine potrebne za društveno i politiko sudjelovanje aktivnoga graanstva,
razvija Ustavom propisane temeljne vrijednosti: slobodu, jednakost, etinost, moral, obiteljske
vrijednosti i vrijednost braka, nacionalnu ravnopravnost i ravnopravnost spolova, mirotvorstvo,
socijalnu pravdu, poštivanje prava ovjeka, nepovredivost vlasništva i doma, ouvanje prirode i
ovjekova okoliša, vladavinu prava i demokratski višestranaki sustav.
Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije
Meupredmetna tema Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije obuhvaa uinkovito,
primjereno, pravodobno, odgovorno i stvaralako sluenje informacijskom i komunikacijskom
tehnologijom u svim predmetima, podrujima i na svim razinama obrazovanja.
Valjana uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije jedan je od preduvjeta za djelotvorno
sudjelovanje i odluivanje u digitalnome dobu.
Ostvarivanjem odgojno-obrazovnih postignua meupredmetne teme Uporaba informacijske
tehnologije uenicima se osiguravaju prilike u kojima e primijeniti informacijsku i
komunikacijsku tehnologiju za obrazovne, radne i privatne potrebe, odgovorno, moralno i sigurno
rabiti informacijsku i komunikacijsku tehnologiju, uinkovito komunicirati i suraivati u
digitalnome okruju, informirano i kritiki vrednovati i odabrati tehnologiju i sluiti se
tehnologijom primjerenom svrsi, upravljati informacijama u digitalnome okruju, stvarati i
ureivati nove sadraje te se kreativno izraavati pomou digitalnih medija.
28
Osobni i socijalni razvoj
Meupredmetna tema Osobni i socijalni razvoj potie cjelovit razvoj djece i mladih u zdrave,
kreativne, samopouzdane, produktivne, zadovoljne i odgovorne osobe koje meusobnom
suradnjom i djelovanjem doprinose društvenoj zajednici.
Ova meupremetna tema ukljuuje razvoj odgovornog ponašanja i brigu za osobno zdravlje i
kvalitetu ivota kao i kvalitetu odnosa s drugima unutar zajednice.
Unutar ove teme uenici e razvijati sliku o sebi, samopoštovanje i samopouzdanje, prepoznavanje,
prihvaanje i upravljanje svojim emocijama i ponašanjem, empatiju te uvaavanje i prihvaanje
razliitosti, socijalne i komunikacijske vještine, suradnju i timski rad, odgovorno ponašanje prema
sebi i drugima u zajednici, donošenje odluka te planiranje obrazovanja, cjeloivotnog uenja i
profesionalnog razvoja u suvremenom društvu i svijetu rada, strategije rješavanja problema i
uspješnog suoavanja sa stresom.
Svrha uenja i pouavanja ove meupredmetne teme je razvijanje poduzetnikoga naina
promišljanja i djelovanja u svakodnevnom ivotu i radu. Kroz ostvarivanje odgojno-obrazovnih
oekivanja meupredmetne teme Poduzetništvo uenik stjee radne navike, razvija odgovornost,
samostalnost, marljivost, inicijativnost, kreativnost, inovativnost, sposobnost donošenja odluka,
samopouzdanje, odlunost u djelovanju, spremnost na razuman rizik i upravljanje rizikom,
mobilnost i fleksibilnost u svom ivotnom okruenju i djelovanju s posebnim naglaskom na
vanost etikog ponašanja i uvaavanja etikih vrijednosti. Unutar teme Poduzetništvo uenik e
razvijati organizacijske i upravljake sposobnosti (planiranje, provoenje planova, praenje
izvršenja, upravljanje vremenom) te sposobnost donošenja odluka, postavljati ciljeve i prioritete pri
rješavanju problema, razvijati sposobnost timskog rada i voenja tima, razvijati komunikacijske
vještine (meusobne i grupne, prezentacijske i pregovarake vještine), upoznavati pravila uenja i
rada u interkulturalnom okruenju, podravati otvorenost za nove ideje i mogunosti, stvarati
inovativna, konkurentna i kreativna rješenja, upoznati se s izradom projektnih prijedloga i
upravljanjem projektima, razviti ekonomsku i financijsku pismenost, upoznati se s temeljnim
ekonomskim konceptima (stvaranje nove vrijednosti) i ponašati se društveno odgovorno, razvijati
upornost, pozitivan odnos prema radu i radne navike, sposobnost samoprocjene i kritikog
mišljenja te definiranja i rješavanja problema, razlikovati i istraivati pojedina zanimanja, usvojiti
temeljna znanja iz podruja svijeta rada i poslovanja u svrhu razvoja karijere, prepoznavati potrebu
i prilike za cjeloivotno uenje.
Odrivi razvoj
Meupredmetna tema Odrivi razvoj priprema uenike za prikladno djelovanje u društvu radi
postizanja osobne i ope dobrobiti kroz tri dimenzije odrivosti – okolišnu, društvenu i ekonomsku
odrivost.
stjecati znanja o raznolikosti prirode i razumijevati sloene odnosa izmeu ljudi i okoliša, razvijati
kritiko mišljenja te osobne i društvene odgovornosti nune za odrivost, promišljati o uzrocima i
posljedicama ljudskoga utjecaja na prirodu, razvijati sve oblike mišljenja, osobito kreativnoga
razmišljanja i rješavanja problema, razvijati solidarnost, empatiju prema ljudima i odgovornost
prema svim ivim biima i okolišu te motivacije za djelovanje na dobrobit okoliša i svih ljudi,
prepoznavati potrebe, osmišljavati primjerena i inovativna rješenja i konkretno doprinositi
zajednici u kojoj ivi, razmišljati o budunosti i razvijati osobnu odgovornosti prema buduim
generacijama što je preduvjet za stvaranje društva temeljenoga na odrivom razvoju.
29
Zdravlje
Unutar meupredmetene teme Zdravlje uenici e stjecati znanja i vještine o osobnom zdravlju te
preuzimanju brige za vlastito zdravlje.
Sustavnim i redovitim ostvarivanjem odgojno-obrazovnih oekivanja meupremetne teme Zdravlje
uenik e usvojiti koncept znaenja rijei zdravlje kao vanog imbenika ivota ovjeka te
preduvjeta i pokazatelja odrivoga razvoja društva u cjelini, poticati odgovoran pristup prema
osobnom zdravlju te odgovoran i solidaran odnos prema zdravlju drugih ljudi, prepoznati i pravilno
izabrati zdrave ivotne navike i ponašanja, izbjegavati navike i ponašanja štetna za zdravlje i
sigurnost te upoznati naine prevencije bolesti, razvijati pravilne vještine i postupke pri
ublaavanju posljedica narušenog zdravlja, usvojiti znanja i vještine kako pomoi sebi i drugima te
kada i kako potraiti strunu pomo, usvojiti znanja i vještine o pronalasku, razumijevanju, odabiru
i korištenju pouzdanih informacija za unaprjeenje zdravlja i donošenje zdravstveno ispravnih
odluka, poticati zdravstvenu pismenost, usvojiti osnovna znanja i vještine za pozitivan stav i
odgovorno ponašanje usmjereno prema zdravlju koje doprinosi ouvanju i unaprjeenju tjelesnoga,
mentalnoga, emocionalnoga i socijalnoga zdravlja te osiguranju i poboljšanju kvalitete ivota.
Uiti kako uiti
Meupredmetna tema Uiti kako uiti omoguuje uenicima razvijanje znanja i vještina o
upravljanju vlastitim uenjem. Uenik e uiti primjenjujui odgovarajue strategije uenja u školi
i svakidašnjem ivotu. U svim podrujima uenja vano je da uenici dobiju priliku samostalno
odabirati svoj pristup uenju te neke aktivnosti i sadraje uenja. Slobodnim odabirom vlastitog
naina uenja ueniku se prua prilika biti uspješniji u onome što ui, a uspjeh omoguuje ueniku
da zavoli uenje i da ui eše i više.
Sustavnim i redovitim ostvarivanjem odgojno-obrazovnih oekivanja meupremetne teme Uiti
kako uiti uenik e koristiti razliite strategije uenja i upravljanja informacijama koje su temelj
za razvoj kritinog i kreativnog pristupa rješavanju problema, upravljati svojim uenjem –
postavljati ciljeve uenja, planirati i odabirati pristupe uenju te pratiti, prilagoavati i
samovrednovati proces i rezultate uenja, širiti svoj interes za uenje, prepoznavati vrijednost
uenja i vlastite motive za uenje, razvijati sposobnost reguliranja svojih emocija i pozitivnu sliku
o sebi kao ueniku, stvarati prikladno fiziko i socijalno okruenje koje poticajno djeluje na uenje.
2.1.7. Programi izborne nastave
Razredni odjeli: I. elektrotehniar, II. elektrotehniar, III. elektrotehniar,
IV. elektrotehniar, I.tehniar za mehatroniku,
II. tehniar za mehatroniku,
III. raunalni tehniar za strojarstvo, I. šumarski tehniar, II. šumarski tehniar,
III. šumarski tehniar, IV. šumarski tehniar,
I. drvodjeljski tehniar dizajner, IV. drvodjeljski tehniar dizajner
I. medicinska sestra/ tehniar ope njege,
II. medicinska sestra/ tehniar ope njege.
Nastavnik: Antun Radi, dipl.teolog
Godišnji fond sati: 35 sati I.-III. razredi
30
2.Izborni predmet – ETIKA
III. raunalni tehniar za strojarstvo, II.,III. elektrotehniar,
I.,II., III. šumarski tehniar, I. drvodjeljski tehniar dizajner,
I., II. medicinska sestra/ tehniar ope njege,
Nastavnik: Antun Radi, dipl. teolog
Ukupno grupa: 3 ( 22 uenika)
Godišnji fond sati: 35 sati I.-III. razredi
Tjedni broj sati po grupi: 1 sat.
PODRUJE RADA STROJARSTVO
Razredni odjel: III. razred raunalni tehniar za strojarstvo
Nastavnik: Igor Kuan, dipl. in. elektrotehnike
Ukupno grupa: 1
4. Izborni predmet – DIZAJNIRANJE PROIZVODA POMOU RAUNALA
Razredni odjel: III. razred raunalni tehniar za strojarstvo
Nastavnik: Igor Koleti, dipl. in. strojarstva
Ukupno grupa: 2
Tjedni broj sati: 2 sata
PODRUJE RADA ELEKTROTEHNIKA
Razredni odjeli: III. i IV. razred elektrotehniar
Nastavnici: Igor Kuan, dipl.in. elektrotehnike ; Igor Bala, in. elektrotehnike;
Ukupno grupa: 4 (dvije skupine III. razred i dvije skupine IV. razred )
Godišnji fond sati: 35 sati-III. razred; 96 sati-IV. razred
Tjedni broj sati po grupi: 1 sat-III.razred; 3 sata-IV. razred
PODRUJE RADA ŠUMARSTVO
Nastavnik: Luka Mlinari, dipl.in. šumarstva
Ukupno grupa: 1
Razredni odjel: II. i III. razred šumarski tehniar
Nastavnici: Luka Mlinari, dipl.in. šumarstva; Rozalija Davidovi, dipl.in. šumarstva
31
Tjedni broj sati po grupi: 2 sata po razredu
8. Izborni predmet – OSTALI ŠUMSKI PROIZVODI
Razredni odjel: IV. razred šumarski tehniar
Nastavnik: Luka Mlinari, dipl. in. šumarstva
Ukupno grupa: 1
PODRUJE RADA OBRADA DRVA
Razredni odjel: I. razred drvodjeljski tehniar dizajner
Nastavnica: Jasmina Fijala, dipl. in. drvne tehnologije
Ukupno grupa: 1
10. Izborni predmet – KONSTRUKCIJE STUBIŠTA, OBLOGA I PREGRADA
Razredni odjel: IV. razred drvodjeljski tehniar dizajner
Nastavnik: Franjo Na, dipl. in. drvne tehnologije
Ukupno grupa: 1
11. Izborni predmet – SPECIJALNI RADOVI NA PROIZVODIMA OD DRVA
Razredni odjel: IV. razred drvodjeljski tehniar dizajner
Nastavnik: Franjo Na, dipl. in. drvne tehnologije
Ukupno grupa: 1
PODRUJE RADA ZDRAVSTVO
Nastavnik: Zdravko Samac, prof. povijesti
Ukupno grupa: 1
Razredni odjel: II. razred medicinska sestra/tehniar ope njege
Nastavnica: Maja Štampar, mag. psihologije
Ukupno grupa: 1 razred – 2 grupe
Godišnji fond sati: 37 sati teorije, 37 sati vjebi po grupi
Tjedni broj sati po grupi: 1 sat teorije + 1 sat vjebi po grupi
32
Razredni odjel: III. razred medicinska sestra/tehniar ope njege
Nastavnice: Marija Radoševi ia, bacc.med.techn., Duška Mik, bacc. med.techn., Ivana
Meter, bacc. med. techn.
Godišnji fond sati: 37 sati teorije, 74 sati vjebi po grupi
Tjedni broj sati po grupi: 1 sat teorije + 2 sata vjebi po grupi
15. Izborni predmet – HRVATSKI ZNAKOVNI JEZIK
Razredni odjel: III. razred medicinska sestra/tehniar ope njege
Nastavnice: Gabriela Tomljanovi, prof., Irina Strija, prof.
Godišnji fond sati: 37 sati teorija, 70 sati vjebe po grupi
16.Izborni predmet – HITNI MEDICINSKI POSTUPCI
Razredni odjel: IV. razred medicinska sestra/tehniar ope njege
Nastavnice: Leonilda Siladi, dr. medicine, Sanja Jeabek, bacc.med.techn..
Ukupno grupa: 1 razred - 3 grupe
Godišnji fond sati: 37 sati teorije, 74 sata vjebi po grupi
17.Izborni predmet – KRONINE RANE
Nastavnice: Marija Radoševi ia, bacc.med.techn., Sanja Jeabek, bacc.med.techn.
Godišnji fond sati: 37 sati teorije, 74 sata vjebi po grupi
18.Izborni predmet – INSTRUMENTIRANJE
Nastavnici: Ivana Meter, bacc. med. tech., Kristina Horvat, mag. med.techn., vanjski suradnik
Slaven Slanac, bacc.med.techn.
Godišnji fond sati: 68 sati vjebi po grupi
Tjedni broj sati po grupi: 2 sata vjebi po grupi
19.Izborni predmet – VJEŠTINE MEDICINSKE SESTRE – TEHNIARA U GIPSAONICI
Razredni odjel: V. razred medicinska sestra/tehniar ope njege
Nastavnice: Mirela Rakijaši, mag.med.techn., Duška Mik, bacc.med.techn.
Godišnji fond sati: 68 sati po grupi
20.Izborni predmet – INTENZIVNA ZDRAVSTVENA NJEGA
Razredni odjel: V. razred medicinska sestra/tehniar ope njege
Nastavnica: Mirela Rakijaši, mag.med.techn., Ivana Meter, bacc. med. techn.
Godišnji fond sati: 68 sati po grupi
33
Prijedlog programa dopunske i dodatne nastave donosi Nastavniko vijee na prijedlog razrednih
vijea, ovisno o stanju i problemima u pojedinim predmetnim podrujima.
U funkciji pripreme uenika za natjecanja i smotre regionalne i dravne razine, koji u odreenom
nastavnom predmetu i/ili podruju ostvaruju natprosjene rezultate ili pokazuju natprosjean
interes za odreeni nastavni predmet, planira se
dodatna nastava u programima:
- informatike (Infokup-Osnove informatike, Algoritmi): voditelj Domagoj Lisjak, prof.
- šumarstva: voditelji Dino Davidovi, prof., Darko Stojevski, prof., Luka Mlinari, prof.
- obrade drva: voditelji Franjo Na, prof., Jasmina Fijala, prof. te Darko Farkaš, struni
uitelj
- zdravstva: voditeljice Ivana Meter, bacc.med.techn. i Sanja Jeabek, bacc.med.techn.
Za uenike kojima e biti potrebna pomo u uenju, škola e, na prijedlog predmetnih nastavnika,
razrednoga ili Nastavnikog vijea, organizirati dopunsku nastavu u trajanju potrebnom da bi se
nastavni sadraji savladali.
Dopunski nastavni rad odravat e se sukladno l. 75 Zakona i odgoju i obrazovanju uenika u
osnovnoj i srednjoj školi u trajanju kojega e utvrditi Nastvniko vijee po nastavnim predmetima.
Tijekom šk.g. 2019./2020., sukladno prijavama uenika, a u funkciji priprema za polaganje
obveznih ispita dravne mature, planira se i dopunska nastava iz
matematike - voditelji Vlatka Himan-Tri, prof., Danijel Golinac, prof.
hrvatskoga jezika - voditeljica Marinka Troha, prof.
engleskoga jezika – voditeljica Jasna Dvorak, prof.
njemakoga jezika – voditeljica Irina Strija, prof.
Takoer, sukladno interesu uenika, a u sklopu pomoi uenicima u pripremi ispita izbornoga
dijela dravne mature, planira se dopunska nastava iz
fizike – voditeljica Terezija Galovi-ubri, prof.
biologije – voditelj Hrvoje Hodak, prof. (Jasmina Kolundi Tuti, prof.) i
kemije – voditeljica Snjeana Boiko Fidušek, prof.
2.1.9. Plan strunih ekskurzija uenika
2.1.9.1. Strune ekskurzije u programu strojarstva i elektrotehnike – raunalni tehniar za strojarstvo, tehniar za mehatroniku, elektrotehniar
1. a) I.,II.,III. i IV. razred
b) mjesto odlaska – Zagreb, Interliber
c) vrijeme odlaska – studeni, 2019.
d) nositelj aktivnosti organizacije – struno vijee strojarstva i elektrotehnike
e) svrha odlaska: upoznati školsku strunu obrazovnu literaturu, audio i video izdavaštvo i
nastavna sredstva i pomagala u podruju rada strojarstva
34
c) vrijeme odlaska – oujak, 2020.
d) nositelj aktivnosti organizacije –Mile Biani, prof.
e) svrha odlaska: realizacija nastavnog plana i programa iz strojarskih konstrukcija –
zavarivanje i upoznavanje uenika s proizvodnim procesom
3. a) I., II., III., IV. razred
b) mjesto odlaska – Zagreb, Institut Ruer Boškovi
c) vrijeme odlaska – travanj-svibanj, 2020.
d) nositelj aktivnosti organizacije – svi lanovi aktiva
e) svrha odlaska: upoznati uenike s vrhunskim dostignuima prirodnih znanosti, raunalstva
i informatike, te radom instituta u svrhu motiviranja za nastavak školovanja
4. a) I.,II.,III.,IV. razredi
d) nositelj aktivnosti organizacije – lanovi strunih vijea elektrotehnike i strojarstva
e) svrha odlaska: upoznavanje uenika s razvojem tehnike kroz povijest
5. a) IV. elektrotehniar; IV. šumarski tehniar
b) mjesto odlaska – Slovenija, NE Krško
c) vrijeme odlaska – travanj-svibanj, 2020.
d) nositelj aktivnosti organizacije – Terezija Galovi-ubri, prof.
e) svrha odlaska: podizanje svijesti uenika o korištenju nuklearne energije, utjecaja radijacije
na ovjeka i koliini radijacije koju emitira jedno nuklearno postrojenje, sigurnosti rada nuklearnih
reaktora
b) mjesto odlaska – Smiljan, rodna kua Nikole Tesle
c) vrijeme odlaska – proljee, 2020.
d) nositelj aktivnosti organizacije – lanovi strunog vijea matematike i fizike
e) svrha odlaska: upoznavanje sa ivotom i radom Nikole Tesle
7. a) svi zainteresirani uenici
b) mjesto odlaska – Oroslavlje, „Park znanosti“
c) vrijeme odlaska – proljee, 2020.
d) nositelj aktivnosti organizacije – lanovi strunog vijea matematike i fizike
e) svrha odlaska: zainteresirati uenike za znanost
2.1.9.2. Struni posjeti 1. a) III., IV. razred
b) mjesto odlaska – Virovitica, VIRO - Tvornica šeera
c) vrijeme odlaska – sukladno dogovoru s poduzeem
d) nositelji aktivnosti organizacije – lanovi strunog aktiva
e) svrha odlaska: prikupljanje podataka o novim tehnologijama putem promatranja,
objašnjavanja i tehniko-tehnološke dokumentacije.
b) mjesto odlaska – Virovitica, poduzee ELEKTRA
c) vrijeme odlaska – tijekom nastavne godine
d) nositelji aktivnosti organizacije – lanovi strunog vijea elektrotehnike struke
e) svrha odlaska: upoznavanje uenika s procesom rada; izrade tehnike dokumentacije.
3. a) III., IV. razred
b) mjesto odlaska – Virovitica, RS Metali
e) svrha odlaska: upoznavanje uenika s radom tvornice.
4. a) III., IV. razred
b) mjesto odlaska – Virovitica, Virkom
e) svrha odlaska: naini rada postrojenja
2.1.9.3. Strune ekskurzije u programu šumarstva – šumarski tehniar
1. a) II. razred
c) vrijeme odlaska – po dogovoru s Hrvatskim šumama
d) nositelji aktivnosti – Rozalija Davidovi, prof. i Dino Davidovi, prof.
e) svrha odlaska – upoznavanje sa sjemenskom i rasadniarskom proizvodnjom
2. a) II.,III., IV. razred
b) mjesto odlaska – Arboretum Lisiine
d) nositelji aktivnosti – R Davidovi, prof., D. Davidovi, prof., M. Bandi, prof.
e) svrha odlaska – upoznati uenike s gospodarenjem i obnovom šuma zaštitnih funkcija te
spoznati vanost planskog gospodarenja takvim šumama
3. a) II., III. razred
b) mjesto odlaska – Zagreb, Botaniki vrt
e) svrha odlaska – upoznavanje s dendrološkim osobinama etinjaa i listaa te spoznati
znaaj i vanost razliitih vrsta drvea
4. a) IV. razred
b) mjesto odlaska – Varadin, Entomološki muzej, posjet sjemenskoj plantai crnog oraha i
bijelog bora,Šumarija akovec,UŠ Koprivnica
36
e) svrha odlaska – upoznati uenike s Entomološkom zbirkom kukaca te štetama koje oni
ine u iskorišivanju šuma; upoznati uenike sa sjemenskim plantaama i ureivanjem
šuma na podruju Šumarije akovec
5. a) II., III. razred
b) mjesto odlaska – Hrvatski šumarski institut Jastrebarsko
d) nositelji aktivnosti – R. Davidovi, prof. i D. Davidovi, prof., M. Bandi, prof., Luka
Mlinari,prof.
e) svrha odlaska – upoznati uenike s proizvodnjom sadnog materijala vegetativnim putem,
te ih upoznati sa dekorativnim listaama
6. a) IV. razred
c) vrijeme odlaska – travanj 2020.
d) nositelji aktivnosti – Darko Stojevski, prof.
e) svrha odlaska – upoznavanje uenika s vrstom divljai koja obitava na našem podruju
kao i njihovo prepoznavanje i njihove osobine, te vanost i uloga u simbiozi s prirodom
7. a) III. razred
c) vrijeme odlaska – travanj, 2020.
e) svrha odlaska – upoznavanje uenika s nainom gospodarenja šumama, bolestima,
šumskim zajednicama, ureivanju bujica, tlom, klimom, te rasadniarskoj proizvodnji na
kršu.
d) nositelji aktivnosti – Margareta Bandi, prof.
e) svrha odlaska – uoiti razlike u strukturi stijena i tala
9. a) II. razred
d) nositelji aktivnosti – Margareta Bandi, prof.
e) svrha odlaska – prepoznati utjecaj ekoloških initelja na prirodu
10. a) IV. razred
e) svrha odlaska – Upoznavanje uenika s vrstama i svrhom lovno-gospodarskih objekata u lovu
11. a) IV. razred
37
e) svrha odlaska – upoznavanje uenika s ulogom lovno-tehnikih objekata prilikom
organiziranog lova i primjena lovakog naoruanja u lovu
12. a) IV. razred
b) mjesto odlaska – Lovaka udruga VP
c) vrijeme odlaska – prema dogovoru, 2020.
e) svrha odlaska – upoznavanje uenika s nainom ocjenjivanja lovakih trofeja kod ulovljene divljai.
13. a) III. razred
e) svrha odlaska – upoznavanje uenika s izradom šumskih traktora, sastavljanju dijelova,
sklopova i principima rada pojedinih sklopova, praktino na samom traktoru
2.1.9.3.1. Terenska nastava i struni posjeti u programu šumarstva – šumarski tehniar
1. a) II. razred
c) vrijeme odravanja – sukladno vremenskim prilikama
d) nositelj aktivnosti organizacije – Rozalija Davidovi, prof
e) svrha odlaska: usvojiti znanja o grai, tipovima i izgledu sjemena naših osnovnih vrsta
drvea; uoiti vanost pripreme tla za sjetvu, njegu, zaštitu i presadnju sadnog materijala.
2. a) II. razred
d) nositelj aktivnosti organizacije – Rozalija Davidovi, prof.
e) svrha odlaska: uoiti vanost kvalitetne pripreme staništa kao preduvjeta za prirodnu
obnovu šuma.
c) vrijeme odravanja – sukladno vremenskim prilikama.
e) svrha odlaska: osposobiti uenike za kvalitetno pošumljavanje sadnjom sadnica i
sjetvom sjemena.
e) svrha odlaska: ovladati njegom sastojina kao vanim preduvjetomza izluivanje
najkvalitetnijih stabala za buduu šumu
38
e) svrha odlaska: usvojiti kriterije za izluivanje sastojina po razvojnim stadijima s biološkog
i tehnikog stajališta.
e) svrha odlaska: usvojiti kriterije za izluivanje sastojina po razvojnim stadijima s biološkog
i tehnikog stajališta.
e) svrha odlaska: upoznavanje elemenata sastojine na praktinom primjeru.
8. a) III. razred
e) svrha odlaska: upoznati ulogu šuma hrasta kitnjaka, lunjaka i obine bukve u Šumariji
Virovitica kao glavnih vrsta nosilaca proizvodnje.
9. a) III. razred
e) svrha odlaska: priprema uenika za donošenje kvalitetnih odluka u pripremi staništa
za prirodnu obnovu.
b) mjesto odravanja – Tvrtka FLORA
c) vrijeme odravanja – tijekom školske godine 2019./2020.
d) nositelj aktivnosti organizacije – Rozalija Davidovi, prof., Dino Davidovi, prof.
e) svrha odlaska: upoznavanje s hortikulturnim biljem i rasadnikom ukrasnog bilja koje se
koristi u ozelenjavanju i ureenju okunica.
11. a) III. i IV. razred
b) mjesto odravanja – Tvrtka QUERCUS
d) nositelj aktivnosti organizacije – Rozalija Davidovi, prof., Dino Davidovi, prof.
e) svrha odlaska: upoznavanje s najnovijim strojevima za sjeu te organizacijom rada tvrtke.
12. a) III. razred
d) nositelj aktivnosti organizacije – Dino Davidovi, prof., Rozalija Davidovi, prof.
e) svrha odlaska: upoznavanje s trištem zaštitne opreme kao i strojevima i ureajima u
šumarstvu.
1. a) I. i IV. razred
b) mjesto odlaska- Zagreb, Ambijenta 2019.
c) vrijeme odlaska – listopad, 2019.
d) nositelji aktivnosti organizacije – Franjo Na, prof., Jasmina Fijala, prof., struni uitelj
Darko Farkaš
e) svrha odlaska: upoznavanje uenika s novostima u proizvodnji i dizajnu
namještaja
1. a) I. razred
Darko Farkaš
e) svrha odlaska: upoznati uenike s primarnim i sekundarnim strojevima i tehnološkim
procesima
b) mjesto odlaska – Virovitica, Pogon za pripremu furnira, TVIN, d.o.o.
d) nositelji aktivnosti organizacije - Franjo Na, prof., Jasmina Fijala, prof., struni uitelj
Darko Farkaš
e) svrha odlaska: upoznati uenike s postupcima krojenja i pripreme za furniranje ploa
3. a) IV. razred
TVIN, d.o.o.
Darko Farkaš
e) svrha odlaska: upoznati uenike s tehnološkim procesom proizvodnje furniranog namještaja
4. a) I., IV. razred
b) mjesto odlaska- Virovitica, Panonski drvni centar kompetencija
Darko Farkaš
e) svrha odlaska: upoznavanje uenika sa suvremenim tehnologijama i djelokrugom rada s
40
ciljem eventualne budue suradnje prilikom ukljuivanja uenika u trište rada
5. a) I., IV. razred
b) mjesto odlaska - Posjet Gradskom muzeju u Virovitica
c) vrijeme odlaska – u prvom polugodištu
d) nositelji aktivnosti organizacije – Jasmina Fijala, prof., struni uitelj Darko Farkaš
e) svrha odlaska: Posjet izlobi Drveno doba u cilju osvještavanja uenika o znaaju drva
kao materijala kroz prošlost
6. a) I. razred
c) vrijeme odlaska –poetkom nastavne godine
Darko Farkaš
e) svrha odlaska: upoznavanje uenika s djelokrugom rada i primjenom suvremene
tehnologije u izradi ploastog namještaja
7. a) IV. razred
d) nositelji aktivnosti organizacije – Jasmina Fijala, prof., struni uitelj Darko Farkaš
e) svrha odlaska: upoznavanje uenika s prodajnim poslovanjem i djelokrugom rada s
ciljem eventualne budue suradnje prilikom ukljuivanja uenika u trište rada
8. a) IV. razred
Darko Farkaš
e) svrha odlaska: upoznavanje uenika s procesom proizvodnje oplemenjenih ploa iverica,
suvremenim voenjem skladišnog poslovanja.
9. a) IV. razred
Darko Farkaš
e) svrha odlaska: upoznavanje uenika s procesom proizvodnje podnih obloga i
suvremenim voenjem proizvodnje i skladišnog poslovanja.
2.1.9.5. Strune ekskurzije u programu zdravstva – medicinska sestra-tehniar ope njege
1. a) IV. razred
c) vrijeme odlaska – svibanj, 2020.
d) nositelj aktivnosti organizacije –Sanja Jeabek, bacc.med.techn, Leonilda Siladi, dr. med.
e) svrha odlaska: upoznavanje uenika s nainom organizacije i radom centralne ustanove za
41
d) nositelj aktivnosti organizacije – Mirela Rakijaši, bacc.med.techn., Ivana Meter,
bacc. med. techn.
e) svrha odlaska – upoznavanje uenika s radom ustanove za lijeenje psihijatrijskih
bolesnika, upoznavanje s funkcioniranjem grupne i radne terapije.
3. a) III. razred
c) vrijeme odlaska – svibanj, 2020.
d) nositelj aktivnosti organizacije – Mirela Rakijaši,mag.med.ttechn., Marija Radoševi
ia, bacc.med.techn.
4. a) IV. razred
d) nositelj aktivnosti organizacije – Kristina Horvat, mag.med.techn., Marija Radoševi ia,
bacc.med.techn.
1. a) III. razred
d) nositelj aktivnosti organizacije – Marija Radoševi ia, bacc.med.techn.
e) svrha odlaska: upoznavanje uenika s nainom i organizacijom rada u Opoj bolnici.
2. a) IV. razred
c) vrijeme odlaska – sijeanj – svibanj 2020.
d) nositelj aktivnosti organizacije –Ivana Meter, bacc.med.techn.,Valentina Poli,
bacc.med.techn.
e) svrha odlaska: proširivanje znanja iz predmeta: Zdravstvena njega – zaštita mentalnog
zdravlja
b) mjesto odlaska –Virovitica, Opa bolnica Virovitica, Odjel patologije
c) vrijeme odlaska – rujan 2019., lipanj 2020.
d) nositelj aktivnosti organizacije – Leonilda Siladi, dr. med.
e) svrha odlaska: upoznavanje uenika s radom Odjela patologije.
42
c) vrijeme odlaska – veljaa/svibanj 2020.
d) nositelj aktivnosti organizacije – Mirela Rakijaši, mag.med.techn., Ivana Marek
urevi, bacc.med.techn., Sanja Jeabek, bacc.med.techn.
e) svrha odlaska: proširivanje znanja iz predmeta Zdravstvena njega zdravog djeteta i
adolescenta
d) nositelj aktivnosti organizacije – Mirela Rakijaši, mag.med.techn., Ivana Marek,
urevi, bacc.med.techn., Sanja Jeabek, bacc.med.techn.
e) svrha odlaska – upoznavanje s funkcioniranjem ustanove koja prua zdravstvenu, odgojnu
i društvenu zaštitu djeteta; upoznavanje s radom medicinske sestre –zdravstvenog
voditelja u vrtiu
d) nositelj aktivnosti organizacije – Kristina Horvat, mag.med.techn.
e) svrha odlaska – obiljeavanje Dana kruha i zahvalnosti za plodove zemlje
7. a) III i IV. razred
b) mjesto odlaska –COOR, Virovitica
d) nositelj aktivnosti organizacije – Ivana Meter, bacc.med.techn.,Valentina Poli,
bacc.med.techn., Duška Mik, bacc.med.techn.
e) svrha odlaska – proširivanje znanja iz predmeta Zdravstvena njega bolesnog djeteta,
Zdravstvena njega mentalnog zdravlja i Profesionalne komunikacije u sestrinstvu
2.1.9.6. Struni posjeti/ekskurzije strunog vijea društvene grupe predmeta
1. a) svi IV. razredi
b) mjesto odlaska – Poduzetniki inkubator
d) nositelj aktivnosti organizacije –Boris Kugler, prof.
e) svrha odlaska – upoznati uenike s funkcioniranjem poduzetništva te privlaenjem
sredstava iz EU fondova
b) mjesto odlaska – Zagreb, Arheološki muzej
c) vrijeme odlaska – prosinac 2019.
d) nositelj aktivnosti organizacije – Zdravko Samac, prof.
e) svrha odlaska – razvijanje ljubavi prema kulturi i baštini RH, poticati uenike na korisno
provoenje slobodnoga vremena
43
c) vrijeme odlaska – prosinac 2019.
d) nositelj aktivnosti organizacije – Zdravko Samac, prof.
e) svrha odlaska – upoznavanje uenika s materijalnom i kulturnom baštinom prastanovnika
virovitikog podruja
b) mjesto odlaska – Grabrovnica, rodna kua Petra Preradovia
d) nositelj aktivnosti organizacije – struno vijee nastavnica hrvatskoga jezika
e) svrha odlaska – razvijanje prouavanja i zanimanja za kulturu i kulturne sadraje
2.1.9.7. Struni posjeti/ekskurzije strunog vijea prirodoslovne grupe predmeta
1. a) svi zainteresirani uenici
b) mjesto odlaska – Park znanosti, Oroslavje
d) nositelj aktivnosti organizacije – struno vijee matematike i fizike
e) svrha odlaska - zainteresirati uenike za znanost
2. a) IV. elektrotehniar; IV. strojarski raunalni tehniar, IV. šumarski tehniar
b) mjesto odlaska – Slovenija, NE Krško
c) vrijeme odlaska – travanj, svibanj 2020.
d) nositelj aktivnosti organizacije – Terezija Galovi-ubri, prof.
e) svrha odlaska: podizanje svijesti uenika o korištenju nuklearne energije, utjecaja
radijacije na ovjeka i koliini radijacije koju emitira jedno nuklearno postrojenje, sigurnosti
rada nuklearnih reaktora
b) mjesto odlaska – posjet rodnoj kui Nikole Tesle
d) nositelj aktivnosti organizacije – struno vijee matematike i fizike
e) svrha odlaska – upoznavanje sa ivotom i radom Nikole Tesle
4. a) I.elektrotehniar, I. šumarski tehniar
b) mjesto od

godiŠnji plan i program rada tehniČke Škole virovitica

Documents

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA U ŠKOLSKOJ GODINI …ss-tehnicka-zg.skole.hr/upload/ss-tehnicka-zg/images/static3/1730/File... · Godišnji plan i program rada Tehničke škole Zagreb

HIDROELEKTRA - PROJEKT d.o.o. - vpz.com.hr · Studija o utjecaju na okoliš–Autocesta A13–Vrbovec2–Bjelovar– Virovitica – gr. R. Mađarske, Dionica: Bjelovar-Virovitica,

VIROVITICA U ZNAKU VIROEXPA -

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ŠK. GOD. 2017./2018...Godišnji plan i program rada Strojarske tehničke škole Frana ošnjakovića za školsku godinu 2017./2018. napravljen

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …...REPUBLIKA HRVATSKA ŽUPANIJA VIROVITIČKO – PODRAVSKA KATOLIČKA OSNOVNA ŠKOLA U VIROVITICI VIROVITICA GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

IZRAĐIVAČ VTC-PROJEKT d.o.o. VIROVITICA NARUČITELJ: …

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA TEHNIČKE ŠKOLA · PDF fileradionicu-praktikum za elektrotehniku, radionicu-praktikum za vježbe iz strojarstva, te jednu ... Tehnički materijali 2

Tehničke upute

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA · 9.7. Plan rada psihologa 54 9.8. Plan rada knjižničara 57 9.9. Plan rada defektologa 61 9.10. Plan rada tajništva i administrativno-tehničke službe

Godišnji plan energetske učinkovitosti Grada Zagreba za ......Projekt se provodi u okviru IEE Programa tehničke pomoći 2012. – Mobiliziranje lokalnih energetskih investicija

Industrijsko-obrtnicka skola Virovitica

Virusi i protuvirusna zaštita - Strukovna škola Virovitica

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA - Mažuranić, Virovitica · 2017-10-13 · Plan rada psihologa 86 12.3. Plan rada knjižničara 94 12.3.1. Plan kulturnih aktivnosti školske knjižnice

Virovitica head page - World Bank

URBANISTIČKI PLAN UREĐENJA - Virovitica · REPUBLIKA HRVATSKA VIROVITIČKO - PODRAVSKA ŽUPANIJA GRAD VIROVITICA URBANISTIČKI PLAN UREĐENJA NOVO GROBLJE PRIJEDLOG PLANA Izvod

TEHNIČKA ŠKOLA VIROVITICA

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADAos-bakar.skole.hr/upload/os-bakar/images/static3/793/...Izvedbeni plan i program rada pedagoga 62 65 9.4. Plan rada tajništva i administrativno - tehničke

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA I. tehničke škole Tesla...Školski odbor I. tehničke škole Tesla u Zagrebu, Klaićeva 7, na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj

OPĆOJ BOLNICI VIROVITICA 50 MILIJUNA KUNA …

Tehničke informacije

vjesnik gradina 1-2010 - Grad Virovitica

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA I. tehničke škole Tesla · Školski odbor I. tehničke škole Tesla u Zagrebu, Klaićeva 7, na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA TEHNIČKE ŠKOLE ŽUPANJA

Grad Virovitica prijavio projekt “Rekonstrukcije

[KONFERENCIJA] Mogućnosti korištenja EU fondova - Virovitica

ŠKOLSKI KURIKULUM GIMNAZIJE PETRA PRERADOVIĆA …gimnazija-ppreradovica-vt.skole.hr/upload/gimnazija-ppreradovica-vt/...gimnazija petra preradoviĆa virovitica virovitica Školski

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA TEHNIČKE ŠKOLA PULA …...prostorima gospodari Industrijsko-obrtnicka škola, a korisnik je i Tehnicka škola. U tim prostorima Tehnicka škola koristi

KU ĆA I ZEMLJIŠTE, VIROVITICA Kolodvorska 71, …

Statut Dječjeg Vrtića Cvrčak Virovitica

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŽELJEZNIČKE TEHNIČKE … · -praktikum automehanike -dvorana za TZK -školska radionica b) Učionički prostor-17 učionica-3 informatičke učionice

Grad Virovitica Trg kralja Zvonimira 1

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA - vlasimsky.hr¡nji-plan-i-program-rada-škole-2013-2014.pdf · godiŠnji plan i program rada za Školsku 2013/2014 godinu virovitica, rujan 2013. godine

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA I. tehničke škole Tesla...1. Elektromonter specijalist za elektroenergetska postrojenja 2. Elektrotehničar specijalist za energetsku elektroniku 3

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠK. GOD. 2012./2013. · U najstarijoj, maloj zgradi nalaze se dvije učionice: računalna učionica, te učionica tehničke kulture i fizike. U drugoj

MAPA POSLOVNIH PROCESA - vlasimsky.hr€¦ · GLAZBENA ŠKOLA JAN VLAŠIMSKY VIROVITICA 33000 Virovitica, Antuna Mihanovića 21 MAPA POSLOVNIH PROCESA Virovitica, listopad 2019