godiŠnji plan i program rada za Školsku 2018./2019. …

Na temelju članka 28. stavak 8. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

(NN 87/08, 86/09, 92/10, 105/10 – ispravak, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13 i

152/14), članka 52. Statuta Osnovne škole Jagodnjak, Školski odbor OŠ Jagodnjak, Jagodnjak

dana 5.10.2018.godine donio je

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

ZA ŠKOLSKU 2018./2019. GODINU

OSNOVNA ŠKOLA JAGODNJAK

J A G O D N J A K

U Jagodnjaku, 05.10.2018.

1

SADRŽAJ

1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 2 .UVJETI RADA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 4 2.1. PODACI O ŠKOLSKOM PODRUČJU --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 2.2. PROSTORNI UVJETI ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 4

2.2.1.UNUTARNJI ŠKOLSKI PROSTOR ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5 2.2 STANJE OKOLIŠA ŠKOLE ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 8

2.2.1. PRIKAZ VANJSKOG PROSTORA ŠKOLE ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 2.3. PLAN OBNOVE I ADAPTACIJE, INVESTICIJA, INVESTICIJSKOG I TEKUĆEG ODRŽAVANJA ------------------------------------------- 8 3. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLSKOJ 2017./2018. GODINI ------------------------------------------------------------------------------------------- 9 3.1. PODACI O UČITELJIMA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 3.2. PODACI O RAVNATELJU I STRUČNIM SURADNICIMA------------------------------------------------------------------------------------------------ 11 3.3. PODACI O OSTALIM ZAPOSLENICIMA --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11 3.4. PODACI O UČITELJIMA PRIPRAVNICIMA ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11 4. ORGANIZACIJA RADA---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 4.1. PODACI O BROJU UČENIKA ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 4.2. PODACI O BROJU RAZREDNIH ODJELA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 4.3. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA - MŠ JAGODNJAK --------------------------------------------------------------------------- 12 4.4. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA - PŠ BOLMAN --------------------------------------------------------------------------------- 12 4.5. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA – PŠ UGLJEŠ ---------------------------------------------------------------------------------- 13 5. ORGANIZACIJA SMJENA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 14 6. GODIŠNJI KALENDAR RADA ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU ----------------------------------------------------------------------------------- 15 7. ZNAČAJNI DANI ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16 8. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ------------------------------------------------------------------------------------------------- 17 8.1.GODIŠNJI FOND NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA ------------------------------------------------------------------------- 17 8.2.GODIŠNJI FOND SATI NACIONALNE GRUPE PREDMETA – SRPSKI JEZIK I ĆIRILIČNO PISMO --------------------------------------- 18 9. ZADUŽENJA UČITELJA U 2018./2019. GODINI ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 19 9.1. RAZREDNA NASTAVA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 19 9.2. PREDMETNA NASTAVA ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 20 9.3. PLAN IZBORNE NASTAVE -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 21 9.4. DODATNA NASTAVA (RAD S DAROVITIM UČENICIMA) ---------------------------------------------------------------------------------------------- 21 9.5. DOPUNSKA NASTAVA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 23 9.6. RAD S UČENICIMA S POTEŠKOĆAMA U RAZVOJU --------------------------------------------------------------------------------------------------- 24 9.7. RAD S POTENCIJALNO DAROVITIM UČENICIMA ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 24 9.8. NASTAVA U KUĆI ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 24 9.9. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI UČENIKA ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 24 9.10. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE --------------------------------------------------------------------------------------------------- 26 9.11. UKLJUČENOST UČENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI --------------------------------------------------------------------------------------- 27 9.12. HNOS U NASTAVNOM PLANU I PROGRAMU ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 27 9.13. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE -------------------------------------------------------------------------------------- 28 9.14 SUDJELOVANJE NA SMOTRAMA, SUSRETIMA I NATJECANJIMA ------------------------------------------------------------------------------- 28 9.15. SURADNJA S RODITELJIMA UČENIKA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 28 10. PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA -------------------------------------------------- 29 10.1. SUDJELOVANJE U PROVEDBI ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG PROGRAMA ----------------------------------------------------------------- 30 10.2. SOCIJALNA SKRB ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 31 10.3. EKOLOŠKA ZAŠTITA UČENIKA ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 31 10.4. PREHRANA UČENIKA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 31 10.5. PRIJEVOZ UČENIKA --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 31 11. ODGOJ I OBRAZOVANJE ZA LJUDSKA PRAVA I DEMOKRATSKI GRAĐANSKI ODGOJ -------------------------------------------------- 33 11.1. PREVENCIJA NEPRIHVATLJIVIH OBLIKA PONAŠANJA -------------------------------------------------------------------------------------------- 33 12. PLAN RADA STRUČNIH TIJELA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 35 12.1. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 35 12.2. PLAN RADA RAZREDNIH VIJEĆA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 36 12.3. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 36 12.4. PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 36 12.5. PLAN RADA VIJEĆA UČENIKA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 37 12.6. PLAN RADA RAZREDNIKA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 37 12.7. PLAN RADA RAVNATELJA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 37 12.8. PLAN RADA PEDAGOGA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 39 12.9. PLAN RADA PSIHOLOGA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 41 12.10.PLAN RADA ŠKOLSKOG KNJIŽNIČARA ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 50 12.11. PLAN RADA TAJNIKA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 52 12.12. PLAN RADA RAČUNOVODSTVA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 52 12.13. PLAN RADA DOMARA ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 53 12.14. PLAN RADA SPREMAČICA ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 53 12.15. PLAN RADA KUHARICA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 54 13. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE UČITELJA ŠKOLSKA 2017./2018. GODINA ------------------------------------------------ 54 13.1. KOLEKTIVNO USAVRŠAVANJE NA UČITELJKIM VIJEĆIMA --------------------------------------------------------------------------------------- 54 13.2. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE RAZREDNE NASTAVE ------------------------------------------------------------------------- 55

2

13.3.PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE PRIRODOSLOVNOG AKTIVA ----------------------------------------------------------------- 55 13.4. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE AKTIVA STRANOG JEZIKA ------------------------------------------------------------------- 55 13.5. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE AKTIVA JEZIKA ----------------------------------------------------------------------------------- 56 13.6. PLAN RADA AKTIVA RAZREDNE NASTAVE------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 56 13.7. PLAN RADA PRIRODOSLOVNOG AKTIVA --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 56 13.8. PLAN RADA AKTIVA STRANOG JEZIKA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 58 13.9.PLAN RADA AKTIVA NASTAVNIKA JEZIKA --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 59 14. PLAN RASTEREĆIVANJA UČENIKA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 60

3

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU 2018./2019.

GODINU

1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Adresa: Jagodnjak, Borisa Kidriča 57.

Broj i naziv pošte: 31324 Jagodnjak

Broj telefona : 031 745-063 fax.: 031 745-027

Županija: Osječko-baranjska

Šifra škole u ministarstvu : 14-384-002

Broj učenika I – IV razred ………86 Broj razrednih odjela: I – IV…………12

V- VIII razred…………… 75 Broj razrednih odjela V – VIII ………. 8

Ukupno učenika : 161 Ukupan broj razrednih odjela: ………. 20

Broj područnih škola: 2 - Bolman i Uglješ

Broj djelatnika a) učitelja razredne nastave ……………………… ... 12

b) učitelja predmetne nastave……………………… 29

c) stručnih suradnika……………………………… 3

d) stručnih radnika………………………………… 3

e) ostalih radnika…………………………………… 5

f) ravnatelj……………………………………………1

_____________________________________________

_____ ukupno____________________________ _53_

Ravnatelj škole : Lazo Kljajić

Voditelji područnih škola : a) Bolman - Branka Prenku i Ljiljana Malivuk

b) Uglješ - Gordana Miličević

Temeljem članka 118. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 44.

Statuta Osnovne škole Jagodnjak, Jagodnjak, Školski odbor na sjednici koja je održana

28.09.2018., a na prijedlog ravnatelja donosi Godišnji plan i program rada za šk. 2018./2019.

god.

CILJEVI I ZADACI

Ovim programom utvrđuje se mjesto, vrijeme i način i nosioci ostvarivanja nastavnog plana i

programa rada i ostalih poslova u funkciji odgojno-obrazovnog rada u školi, optimalni uvjeti

ostvarivanja planiranih sadržaja redovite, izborne, dodatne, dopunske, kao i izvannastavnih i

izvanškolskih aktivnosti, te kulturne i javne djelatnosti Škole. Nastojat će se omogućiti učenicima što

uspješnije savladavanje odgojno-obrazovnih sadržaja povećanim angažiranjem učitelja tijekom

nastave, tako i brigom o učenicima u izvannastavno vrijeme.

4

2 .UVJETI RADA

2.1. PODACI O ŠKOLSKOM PODRUČJU

Osnovna škola Jagodnjak, Jagodnjak karakteristična je po svom djelovanju, jer svoju djelatnost

obavlja u dvije lokalne uprave.

1. Na području Općine Jagodnjak nalazi se matična škola u Jagodnjaku od 1.- 8. razreda i

Područna škola Bolman od 1 – 4 razreda

2. U Općini Darda nalazi se Područna škola Uglješ od 1. – 4. razreda

Naselja koja pripadaju Općini Jagodnjak su: Bolman, Novi Bolman, Majške Međe i Jagodnjak.

Naselje koje pripada Općini Darda je: Uglješ.

S obzirom na materijalne i kadrovske uvjete, nastavni proces je organiziran u Matičnoj školi

Jagodnjak od 1. – 8. razreda u dvije smjene, 5.-8. razreda u prijepodnevnoj, a 1.-4. razreda u

poslijepodnevnoj smjeni.

U skladu sa zakonskim propisima i iskazanom željom roditelja i uvjeta rada nastava se izvodi

prema Nastavnom planu i programu Republike Hrvatske na srpskom jeziku i ćiriličnom pismu

u 8 redovitih i 4 kombinirana razredna odjela, a u 4 redovita i 4 kombinirana odjela na

hrvatskom jeziku i latiničnom pismu.

Općina Jagodnjak nalazi se u zapadnom središnjem dijelu Baranje i na cestovnom pravcu koji

povezuje Osijek, državna granica-Beremend, te na pravcu Osijek-Belišće i Osijek-Beli

Manastir.

Općina broji oko 2.000 stanovnika, većinom srpske nacionalnosti i to oko 75%, hrvatske 20%

i ostali 5%.

Strukturno stanovništvo je većinom vezano za rad u poljoprivredi na manjim zemljišnim

posjedima, manji dio je zaposlen, a većina radno sposobnog stanovništva je nezaposleno i

prima minimalnu zajamčenu naknadu.

Većina roditelja učenika ima završenu osnovnu i srednju školu, a mali broj višu i visoku

stručnu spremu.

Svake godine se povećava broj učenika Roma, koji uglavnom žive od minimalne zjamčene

naknade. Nakon integracija u jedinstveni školski sustav RH, znatno su poboljšani uvjeti rada.

Matična škola je opremljena novim namještajem, novim nastavnim sredstvima, a sanirano je

i pitanje pitke vode, priključivanjem na gradski vodovod.

Nastavni proces otežava i činjenica da je 38 učenika putnika ili oko 23% od ukupnog broja.

2.2. PROSTORNI UVJETI

5

2.2.1.UNUTARNJI ŠKOLSKI PROSTOR

Matična škola Jagodnjak

Nastava se održava u 9 učionica i sportskoj dvorani za TZK.

Prizemlje : - sportska dvorana

- knjižnica

- 4 učionice

- kuhinja sa blagovaonicom

- portirnica

- kancelarija pedagoga

- sanitarni čvor

Prvi kat : - kancelarija ravnatelja

- kancelarija tajnika

- kancelarija računovođe

- kancelarija psihologa

- zbornica

- učionica za informatiku

- 4 učionice

- sanitarni čvor

Područna Škola Bolman

Nastava se održava u četiri učionice.

U školi se nalazi i:

- zbornica

- kuhinja

- sanitarni čvor

Područna Škola Uglješ

Nastava se održava u dvije učionice.

U školi se nalazi i:

- zbornica

- kuhinja

- sanitarni čvor

U Matičnoj školi Jagodnjak, Područnoj školi Bolman i Područnoj školi Uglješ nastava se

izvodi u dobrim uvjetima u učionicama po pedagoškim i drugim predviđenim standardima,

zimi s centralnim grijanjem.

6

ZA MATIČNU ŠKOLU JAGODNJAK - PRIKAZ UNUTARNJEG ŠKOLSKOG

PROSTORA I NJEGOVE NAMJENE U ŠK. 2018./2019. GODINI, TE STANJE OPĆE

OPREME (namještaja)

MATIČNA ŠKOLA JAGODNJAK (klasična učionica, specijalizirana

učiona, knjižnica, kabinet dvorana i sl.)

Broj Veličina u

m2

NAMJENA PROSTORA U SMJENAMA PO RAZREDIMA I PREDMETIMA

Šifra stanja (1.,2.,3.)

U prvoj smjeni

U drugoj

smjeni Opća

oprema Didaktička

RAZREDNA NASTAVA

1. razred A/B 2. razred A/B 3. razred A/B 4. razred A/B

PREDMETNA NASTAVA

Učionica 5a 1 58 V III-IV 2 2 Učionica 5b 1 58 V III 2 2 Učionica 6a 1 58 VI I 2 2 Učionica 6b 1 58 VI II 2 2 Učionica 7a 1 41 VII - 2 2 Učionica 7b 1 41 VII IV 2 2 Učionica 8a 1 58 VIII 2 2

Učionica 8b 1 58 VIII I-II 2 2 Knjižnica 1 58 V-VIII I-IV 2 2

Učionica informatike 1 58 V-VIII 3 3

Sportska dvorana 1 810 V-VIII I-IV 3 3 UKUPNO: 11 1356

Šifra stanja opremljenosti:

Do 50% ………………….1 Od 51 % - 70%..................2 Od 71% - 100%................3

7

ZA PODRUČNU ŠKOLU BOLMAN - PRIKAZ UNUTARNJEG ŠKOLSKOG

PROSTORA I NJEGOVE NAMJENE U ŠK. 2018./2019. GODINI, TE STANJE

OPĆE OPREME (namještaja)



Broj Veličina

u m2



U prvoj smjeni Opća

oprema Didaktička

RAZREDNA NASTAVA

Kombinirani razredni odjel IV 1 20 + 1 2 Kombinirani razredni odjel I-III 1 22 + 1 2 Kombinirani razredni odjel II-III 1 56 + 2 2 Kombinirani razredni odjel II-IV 1 56 + 2 2

UKUPNO: 4 154


Do 50% ………………….1 Od 51 % - 70%..................2 Od 71% - 100%................3

ZA PODRUČNU ŠKOLU UGLJEŠ - PRIKAZ UNUTARNJEG ŠKOLSKOG

PROSTORA I NJEGOVE NAMJENE U ŠK. 2018./2019. GODINI, TE STANJE OPĆE

OPREME (namještaja)



Broj Veličina

u m2



U prvoj smjeni Opća

oprema Didaktička

RAZREDNA NASTAVA

Kombinirani razredni odjel I-III 1 48 + 2 2 Kombinirani razredni odjel II-IV 1 40 + 2 2

UKUPNO: 2 88


Do 50% ………………….1 Od 51 % - 70%..................2 Od 71% - 100%................3

Stanje unutrašnjeg prostora glede namještaja je zadovoljavajuće u matičnoj i područnim

školama. Od osnovnih nastavnih sredstava matična škola kao i područne škole nije adekvatno

opremljena nastavnim sredstvima za potrebe nastavnog procesa.

8

2.2 STANJE OKOLIŠA ŠKOLE

Vanjski prostor škole u matičnoj školi Jagodnjak čini park oko škole s bjelogoričnim i

crnogoričnim drvećem, zelene površine i sportski tereni. Izgrađeni su asfaltirani sportski tereni

za rukomet, košarku i odbojku i travnato nogometno igralište. Jedan dio okoliša nije uređen i

kroz njega prolazi kros staza, koja je djelomično uređena.

Okoliš područne škole Bolman čini malo nogometno igralište i travnati tereni.

Okoliš područne škole u Uglješu čini novoizgrađeno igralište za mali nogomet – rukomet,

dječje igralište i veći travnati dio.

2.2.1. PRIKAZ VANJSKOG PROSTORA ŠKOLE

ŠKOLA PARK m2

TRAVNATE

POVRŠINE

m2

IGRALIŠTA

m2 OSTALO m2 UKUPNO m2

Jagodnjak 2800 1200 2700 5577 12277

Bolman 200 2732 180 150 3262

Uglješ 1200 3400 1150 221 5971

UKUPNO: 4200 7332 4030 5948 21510

2.3. PLAN OBNOVE I ADAPTACIJE, INVESTICIJA, INVESTICIJSKOG I

TEKUĆEG ODRŽAVANJA

Za ovu školsku godinu planiramo:

rješavanje imovinsko-pravnih odnosa

postavljanje fasade u područnoj školi Bolman

popravak opreme, nastavnih sredstava i pomagala i sportskih terena

nastaviti uređenje i oplemenjivanje školskog okoliša uključivanjem učenika i roditelja

nabavka nove i suvremenije opreme (učioničkih nastavnih pomagala, namještaja i dr.)

nabavka materijala i sredstava za čišćenje i održavanje

U narednom periodu iz vlastitih sredstava, te sredstava Općine Jagodnjak i Županijskog

proračuna planiramo opremiti školu novim nastavnim sredstvima, pomagalima i opremom

potrebnom za poboljšanje uvjeta rada.

Za razrednu nastavu nabavka priručnika, udžbenika, stručne literature, VHS, DVD, CD. Za

predmetnu nastavu nabavke literature (časopisi, lektira, stručna literatura),VHS, DVD,CD. U

područnim školama postavljanje po jednog košarkaškog koša i nabavka strunjača za nastavu

TZK.

Za obnovu školske knjižnice potrebna je nabavka novije opreme i književne građe.

I dalje se nameće problem izgradnje hidrantskog postrojenja koje ne udovoljava zahtjevima u

svezi protupožarne zaštite.

9

3. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLSKOJ 2018./2019. GODINI

3.1. PODACI O UČITELJIMA

R.

BR. IME I PREZIME

UČITELJA STAŽ

STRUČNA

SPREMA ZVANJE ZANIMANJE

RJEŠENJE O

ZAPOSLENJU

1. Maja Predmerski

19 VSS diplomirani učitelj učitelj RN neodređeno, puno

2. Maja Kovačević 2 VSS mag. primarnog

obrazovanja učitelj RN neodređeno, puno

3. Dušanka Dvornić 26 VŠS nastavnik razredne

nastave učitelj RN neodređeno, puno

4. Borka Maljković 42 VŠS nastavnik razredne


5. Ljiljana Ležaja 18 VŠS nastavnik razredne


6. Tajana Poturica 8 VSS profesor razredne


7. Branka Prenku 24 VŠS nastavnik razredne


8. Dubravka Karagača 39 VŠS nastavnik razredne


9. Ljubinka Kovačević 26 VŠS nastavnik razredne


10. Melita Marić 26 VŠS nastavnik razredne


11. Gordana Miličević 7 VSS profesor razredne


12. Tajana Dumančić 21 VSS profesor hrvatskoga

jezika i književnosti

učitelj hrvatskog

jezika neodređeno, puno

13. Ljiljana Malivuk 43 VŠS nastavnik razredne


14. Renata Kačavenda 11 VSS profesor hrvatskoga


učitelj hrvatskog


15. Jurica Vuco 1 VSS profesor hrvatskoga


učitelj RN određeno, nepuno

16. Branka Stanković 39 VSS

nastavnica hrvatsko-

srpskog jezika i

književnosti

učitelj srpskog


17. Goran Vesić 10 VSS profesor engleskog


učitelj engleskog


18. Ivanka Guljaš 43 VŠS nastavnik engleskog

jezika

učitelj engleskog

jezika neodređeno nepuno

19. Julijana Benjek 3 VSS

profesor engleskog


i njemačkog jezika i

književnosti

učitelj engleskog

i njemačkog

jezika neodređeno nepuno

20. Nikola Dimić 5 VSS profesor glazbene

kulture

učitelj glazbene

kult. neodređeno, puno

21. Dušanka Blagojević 41 VŠS nastavnik povijesti i

zemljopisa

učitelj povijesti i

geografije neodređeno, puno

22. Miran Kljajić 5 VSS profesor tjelesnog

odgoja

učitelj TZK neodređeno, puno

10

23. Romana Radić 1 VSS mag. edukacije

kemije učitelj kemije određeno, nepuno

24. Srđan Trajković 4 SSS jerej vjeroučitelj neodređeno, puno

25. Hana Bodrožić-

Abebe 0 VSS

diplomirani geograf

-turizmolog

učitelj

geografije određeno,nepuno

26. Marko Kapular 2 VSS diplomirani teolog vjeroučitelj neodređeno, nepuno

27. Josip Klaić 8 VSS diplomirani teolog vjeroučitelj neodređeno nepuno

28. Zlatko Mikulić 32 VSS

profesor

proizvodno-

tehničkog

obrazovanja

učitelj tehničke

kulture neodređeno, nepuno

29. Sofija Bodlović 41 VŠS nastavnik tehničkog

odgoja i fizike

učitelj fizike i

tehničke kulture. neodređeno, nepuno

30. Margareta Hujber

Vučak 11 VSS

prof. njemačkog


i povijesti

učitelj povijesti neodređeno, nepuno

31. Dubravka Radić 11 VSS profesor biologije i

kemije

učitelj biolog.,

kemije i prirode neodređeno, nepuno

32. Milena Janković 5 VSS

magistra edukacije

matematike i

informatike

učitelj

matematike neodređeno, puno

33. Antonia Mioč 10 VSS

profesor matematike

i informatike

učitelj

matematike i

inform.

neodređeno, puno

34. Siniša Tot 1 VSS

Mag.edukacije

povijesti i

mag.pedagogije

učitelj povijesti neodređeno, nepuno

35. Nada Pavlović 9 VSS diplomirani geograf

-turizmolog učitelj geografije neodređeno, nepuno

36. Anđelka Bižić 20 VSS profesor matematike

i fizike učitelj fizike neodređeno, nepuno

37. Ljiljana Jeftimir 22 VSS dipl. ing.

matematike

učitelj

informatike određeno, nepuno

38. Janoš Brunjai 7 VSS

mag. edukacije

mađarskog jezika i

književnosti i

engleskog jezika i

književnosti

učitelj

mađarskog

jezika i

engleskog jezika

neodređeno, nepuno

39. Dajana Prekodravec 8 VSS mag. likovne

kulture

učitelj likovne

kulture neodređeno, nepuno

40. Biljana Mačak 1 VSS mag. biologije učitelj bio. i

prirode neodređeno, nepuno

41. Sahide Kučera 14 VSS profesor hrvatskoga

jezika i književnosti učitelj hrv.

Jezika neodređeno, puno

11

3.2. PODACI O RAVNATELJU I STRUČNIM SURADNICIMA

RED.

BR. IME I

PREZIME

. STAŽ

STRUČNA

SPREMA ZVANJE ZANIMANJE

RJEŠENJE O

ZAPOSLENJU

1. Lazo Kljajić 41 VŠS nastavnik TZK ravnatelj neodređeno, puno

2. Milovan Ležaja

31 VSS dipl. ped. – školski

pedagog i dipl. filozof pedagog neodređeno, puno

3. Ivana Lemut 5 VSS magistra psihologije psiholog neodređeno,

nepuno

4. Milica Bašić 0 VSS mag.kurturologije –

smjer knjižnižarstvo knjižničar određeno, puno

3.3. PODACI O OSTALIM ZAPOSLENICIMA

R.

BR. IME I

PREZIME STAŽ

STRUČNA

SPREMA ZVANJE

ZANIMANJE RJEŠENJE O

ZAPOSLENJU

1. Zora Podunavac 25 VSS dipl. pravnik tajnik neodređeno, puno

2. Branka Rakić 29 SSS ekonomist

računovodstva i

financija računovođa neodređeno, puno

3. Dragiša Čubra 26 SSS monter vodovoda i

kanalizacije domar neodređeno, puno

4. Marija Đermanović 31 SSS kuhar kuharica neodređeno, puno

5. Nevenka Pavlečić 31 NSS kuhar spremačica neodređeno, puno

6. Rada Grujić 4 SSS prodavač spremačica neodređeno, puno

7. Nevenka Ricek 9 NKV - spremačica neodređeno, puno

8. Jovanka

Mišljenović 1 VSS magistar prava tajnik određeno, puno

3.4. PODACI O UČITELJIMA PRIPRAVNICIMA

Ove školske godine imamo 3 pripravnika Biljana Mačak, mag. biologije, Nada Pavlović ,

diplomirani geograf –turizmolog, Milica Bašić, mag.kurturologije – smjer knjižnižarstvo

12

4. ORGANIZACIJA RADA

Cjelokupna aktivnost djelatnika škole usmjerena je na uspješnu realizaciju nastavnog

plana i programa rada, stvaranja uvjeta za uspješno izvođenje odgojno-obrazovnog procesa i

stvaranje što boljih uvjeta za rad i život učenika naše škole.

Osim rada u redovnoj nastavi posebna pozornost posvećuje se izvannastavnim i

izvanškolskim aktivnostima, te javnoj i kulturnoj djelatnosti škole. Zdravstvena i socijalna skrb

stalna je briga svih djelatnika naše škole.

4.1. PODACI O BROJU UČENIKA

RAZRED I II III IV V VI VII VIII UKUPNO MŠ JAGODNJAK 15 11 11 13 17 15 20 24 126

PŠ BOLMAN 2 4 12 6 - - - - 24 PŠ UGLJEŠ 1 2 3 5 - - - - 11 UKUPNO: 18 17 26 24 17 15 20 24 161

4.2. PODACI O BROJU RAZREDNIH ODJELA

RAZRED I II III IV V VI VII VIII UKUPNO MŠ JAGODNJAK 1 1 2 2 2 2 2 2 14

PŠ BOLMAN - - 2 2 - - - - 4 PŠ UGLJEŠ - - 1 1 - - - - 2 UKUPNO: 1 1 5 5 2 2 2 2 20

4.3. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA - MŠ JAGODNJAK

RAZREDN

I ODJEL NASTAVA NA

HJ I LAT.

PISMU

NASTAVA NA

SRP J. I ĆIR.

PISMU

BROJ

UČENIKA OD TOGA

DJEVOJČICE PUTNIKA IME I PREZIME

RAZREDNIKA

KRO I-II Da - 4 + 2 2 + 2 0 Maja Kovačević

KRO III-IV Da - 5+6 3+4 0 Maja Predmerski I - Da 11 7 0 Borka Maljković II - Da 9 4 0 Ljiljana Ležaja III - Da 7 3 0 Tajana Poturica IV - Da 6 3 0 Dušanka Dvornić Va Da - 7 3 3 Antonia Mioč Vb - Da 10 2 5 Siniša Tot VIa Da - 5 2 1 Julijana Benjek

VIb - Da 10 7 5 Miran Kljajić VIIa Da - 6 5 3 Dubravka Radić VIIb - Da 14 9 7 Milena Janković

VIIIa Da - 15 5 5 Renata Kačavenda VIIIb - Da 9 0 6 Goran Vesić

UKUPNO 6 8 126 61 35

4.4. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA - PŠ BOLMAN

RAZRED

NI ODJEL NASTAVA NA

HJ I LAT.

PISMU

NASTAVA

NA SRP J. I

ĆIR. PISMU

UKUPNO

UČENIKA OD TOGA

DJEVOJČICE PUTNIKA

IME I PREZIME

RAZREDNIKA

KRO IV Da - 1 0 0 Branka Prenku KRO II-III Da - 3 + 7 0+5 0 Ljubinka Kovačević KRO II-IV - Da 1+5 1+4 0 Ljiljana Malivuk KRO I-III - Da 2+5 1+2 1 Dubravka Karagača UKUPNO 2 2 24 13 1

13

4.5. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA – PŠ UGLJEŠ

RAZRED

NI ODJEL NASTAVA

NA HJ I LAT.

PISMU

NASTAVA

NA SRP J. I

ĆIR. PISMU

UKUPNO

UČENIKA OD TOGA

DJEVOJČICE PUTNIKA

IME I PREZIME

RAZREDNIKA

KRO I-III - Da 1+3 1+1 0 Melita Marić KRO II-IV - Da 2+5 0+2 2 Gordana Miličević UKUPNO 0 2 11 4 2

Škola obavlja djelatnost u petodnevnom radnom tjednu u dvije smjene u matičnoj školi

Jagodnjak i u jednoj smjeni u područnim školama Bolman i Uglješ.

14

5. ORGANIZACIJA SMJENA

Nastava u Matičnoj školi u Jagodnjaku počinje u 7,30 sati za učenike od 5. do 8.

razreda, a za učenike od 1. do 4. razreda od 13,15 sati. U Područnim školi Bolman nastava

počinje u 7,30 sati a u područnoj školi Uglješ nastava počinje u 8,00 sati. Matična škola radi u

dvije smjene. Izmjena turnusa ne može se vršiti ni ove godine, jer je održavanje nastave

uvjetovano dolaskom autobusa s učenicima putnicima iz Majških Međa, Bolmana i Uglješa.

MATIČNA ŠKOLA JAGODNJAK I PŠ BOLMAN

SAT PRVA SMJENA DRUGA SMJENA

1. SAT 7.30 – 8.15 13.15 – 14.00

2. SAT 8.20 – 9.05 14.05 – 14.50

3. SAT 9.15 – 10.00 15.00 - 15.45

4. SAT 10.10 – 10.50 15.50 – 16.35

5. SAT 10.55 – 11.35 16.40 – 17.25

6. SAT 11.40 – 12.20 17.30 – 18.10

7. SAT 12.25 – 13.05

U matičnoj školi, u prvoj smjeni predmetnu nastavu od 5. do 8. razreda pohađa 8

razrednih odjela, a drugoj smjeni, razredna nastava od 1. do 4. razreda, 6 razrednih odjela. U

PŠ Bolman nastava se odvija u prvoj smjeni i pohađa je 4 razredna odjela.

PODRUČNA ŠKOLA UGLJEŠ

SAT JEDNA SMJENA

1. SAT 8.00 – 8.45

2. SAT 8.50 – 9.35

3. SAT 9.40 – 10.25

4. SAT 10.40 – 11.25

5. SAT 11.30 – 12.15

6. SAT 12.20 – 13.05

U PŠ Uglješ nastava se odvija u prvoj smjeni i pohađa je 2 razredna odjela.

Tijekom nastave organizirano je dežurstvo učenika i nastavnika.

Artikulacija nastavnog dana je slijedeća:

Između sati odmori su 5 minuta, a nakon trećeg sata veliki odmor u Matičnoj školi u obje smjene

je 10 min, a u Područnim školama Uglješ i Bolman je 15 min.

15

6. GODIŠNJI KALENDAR RADA ZA ŠKOLSKU 2018./2019. GODINU

OBRAZOVNO

RAZDOBLJE MJES

EC

BROJ RADNIH DANA

BROJ NASTAVNIH

DANA

BROJ BLAGDANA

I NENASTAVNIH

DANA

BLAGDANI I NENASTAVNI

DANI NAPOMENA

I OBRAZ.RAZDOB.

Od 03.09.2018.

do 23.12.2018.

IX 20 20 1 Nastavna

godina je od 03. 09.

X 23 21 2

08.10. DAN NEOVISNOSTI 19.10.

OBILJEŽAVANJE

DANA ŠKOLE .

23.10. DAN ŠKOLE

XI 22 20 2

1. 11. SVI

SVETI 2.11

NENASTAVNI

DAN

XII 21 15 6

ZIMSKI ODMOR UČ (24.12. 2018.

– 13.01.2019.)

UKUPNO DANA 86 76 11

II OBRAZ.

RAZDOB. Od 14.01.2019. Do 14.06.2019.

I 23 14 9

II 20 20 0

III 21 21 0

IV 22 13 9

29.4 I 30.4.

NENASTAVNI

DAN

PROLJETNI ODMOR UČ (18. 04. – 26.

04.)

V 23 22 1

1.5. PRAZNIK RADA

VI 20 10 10

20.06. TIJELOVO

22.06. DAN

ANTIFAŠI. BORBE

25.06.DAN

DRŽAVNOSTI

LJETNI ODMOR

UČENIKA OD (18. 6.-

31.8.)

VII 23 0

VIII 22 0 2

5.8. DAN DOMOVINSKE

ZAH. 15.8. VELIKA

GOSPA

UKUPNO DANA 174 100 31

SVEUKUPNO

DANA OD 03.09.2018. DO 31.08.2019.

260 176 41

16

7. ZNAČAJNI DANI

DATUM DAN AKTIVNOST

08.09.2018. Međunarodni dan pismenosti Razgovor na satu i SRO

21.09.2018. Međunarodni dan mira Razgovor na početku nastave

26.09.2018. Europski dan jezika

Uređenje panoa i razgovor u nastavi iz

predmeta: Hrvatskog, Engleskog,

Njemačkog, Mađarskog i Srpskog jezika

4.10.2018. Međunarodni dan zaštita životinja

Uređenje panoa i razgovor u nastavi iz

predmeta: Priroda, Pr. i društvo,

Biologije

5.10.2018. Svjetski dan učitelja Prigodni pano

17.10.2018.

Međunarodni dan borbe protiv

siromaštva

Razgovor na početku nastave i satu

povijesti, prirode, biologije, srz i izrada

prigodnog panoa

27.10.2018. Svjetski dječji dan Uređenje panoa i razgovor na svim

satima

16.11.2018. Međunarodni dan tolerancije Znak pažnje-poklon

10.12.2018. Dan prava čovjeka Razgovor na početku satu

12.12.2018. Dan UNICEF-a Razgovor na početku sata SRO i

Povijesti

27.01.2019. Svjetski dan vjerske slobode Razgovor na satima Vjeronauka tijekom

tjedna

02.02.2019. Međunarodni dan zaštite močvara

Uređenje panoa i razgovor na satima

predmeta: Priroda, Pr. i društvo,

Biologije i Geografije

6.02. 2019. Dan sigurnijeg interneta Uređenje panoa, radionice i razgovor na

satu Informatike

14.02.2019. Valentinovo Uređenje panoa, vesela pošta i

maskenbal

21.02.2019. Međunarodni dan materinjeg jezika Uređ. panoa, aktivnosti na satima jezika

8.03.2019. Međunarodni dan žena Pismeni i likovni radovi, znaci pažnje

14.03.2019. Dan broja pi Izrada panoa i razne radionice iz

matematike

22.03.2019. Svjetski dan šuma, voda –

meteorološki dan

EKO-pano, uređenje školskog prostora

10.04.2019. Svjetski dan zdravlja Prigodni pano, sportsko-rekreativne

aktivnosti

20.04.2019. Dan planeta zemlja Uređenje panoa, razgovori s

učenicima,uređenje okoliša

23.04.2019. Međunarodni dan dječje knjige Izložba knjiga, učeničkih radova,

razgovori na početku sata

26.04.2019. Dan obnovljivih izvora energije

Uređenje panoa i razgovor na satima

predmeta: Priroda, Pr. i društvo, Teh.

kul. Fizike, Informatike

13.5.2019. Majčin dan Prigodni pano

15.05.2019. Međunarodni dan obitelji Moja obitelj - tema na satu SRO

8. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

8.1.GODIŠNJI FOND NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA

PREDMET 1 2 3 4 KRO 1-2

H.O.

KRO 3-4

H.O.

KRO 1-3

KRO 2-4

KRO 1-3

KRO 2-4

KRO 1-3 2-4

H. O.

5a H.O. 5b

6a

H.O. 6b

7a H.O. 7b

8a H.O. 8b UK.

Hrvatski jezik 140 140 140 140 175 175 140 140 140 140 175 175 140 175 140 140 140 140 140 2835

Srpski jezik 140 140 140 140 0 0 140 140 140 140 0 0 140 0 140 0 140 0 140 1680

Likovna kultura 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 665

Glazbena kultura 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 665

Engleski jezik 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 105 105 105 105 105 105 105 105 1610

Matematika 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 2660

Priroda i društvo 70 70 70 105 70 105 70 105 70 105 105 0 0 0 0 0 0 0 0 945

Priroda 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 53 53 70 70 0 0 0 0 246

Biologija 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70 70 70 70 280

Kemija 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70 70 70 70 280

Fizika 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70 70 70 70 280

Povijest 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70 70 70 70 70 70 70 70 560

Zemljopis 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 53 53 70 70 70 70 70 70 526

Tehnička kultura 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 35 35 35 35 35 35 35 280

TZK 105 105 105 70 105 105 105 105 105 105 105 70 70 70 70 70 70 70 70 1680

UKUPNO

735

735

735

735

630

665

735

770

735

770

665

771

876

805

910

910

1050

910

1050

15192

15

8.2.GODIŠNJI FOND SATI NACIONALNE GRUPE PREDMETA – SRPSKI JEZIK I ĆIRILIČNO PISMO

PREDMET

1 2 3 4 KRO 1-3

KRO 2-4

KRO 1-3

KRO 2-4 5b 6b 7b 8b UKUPNO

Srpski jezik 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 1680

Likovna kultura 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 420

Nacionalni program u LK 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48

Glazbena kultura 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 420

Nacionalni program u GK 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48

Priroda i društvo 70 70 70 105 70 105 70 105 0 0 0 0 665

Nacionalni program u PID 7 7 7 11 7 11 7 11 0 0 0 0 68

Istorija 0 0 0 0 0 0 0 0 70 70 70 70 280

Nacionalni program u istoriji 0 0 0 0 0 0 0 0 7 7 7 7 28

Geografija 0 0 0 0 0 0 0 0 53 70 70 70 263

Nacionalni program u geografiji 0 0 0 0 0 0 0 0 5 7 7 7 26

UKUPNO NAC.PROGRAM 15 15 15 19 15 19 15 19 20 22 22 22 218

16

19

9. ZADUŽENJA UČITELJA U 2018./2019. GODINI

9.1. RAZREDNA NASTAVA

OZ RB IME I

PREZIME RAZ RAZ SAT IZB SRO DD DP INA OST OOR UK

RN 1. Borka

Maljković I - 15 - 2 1 1 1 20 40

RN 2. Dušanka

Dvornić IV - 15 - 2 1 1 1 - 20 40

RN 3. Maja

Kovačević

I-II KRO 16 - 2 2 1 - 21 40

RN 4. Ljiljana Ležaja II - 15 - 2 1 1 1 - 20 40

RN 5. Maja

Predmerski III-IV KRO 16 - 2 1 1 1 - 21 40

RN 6. Ljubinka

Kovačević II-III KRO 16 - 2 1 1 1 - 21 40

RN 7. Dubravka Karagača I-III KRO 15 - 2 1 1 1 - 20 40

RN 8. Ljiljana Malivuk II- IV KRO 15 - 2 1 1 1 - 20 40

RN 9. Branka

Prenku IV KRO 15 - 2 1 1 1 - 21 40

RN 10. Gordana

Miličević II-IV KRO 15 - 2 1 1 1 - 20 40

RN 11. Melita

Marić I-III KRO 15 - 2 1 1 1 - 20 40

RN 12. Sahide

Kučera I-IV KRO 24 - - - 2 - 26 40

RN 13. Jurica

Vuco I-IV - 8 - - 2 10 16

RN 14. Ivanka Guljaš I-IV Jag. 10 - - - 1 - 11 20

RN 15. Tajana

Poturica III - 15 - 2 1 1 1 - 20 40

UKUPNO

220 - 24 11 18 12 291 556

20

9.2. PREDMETNA NASTAVA

Z RB IME I

PREZIME RAZ RAZ SAT IZB SRO DD DP INA OST OOR UK

EJ 1. GoranVesić VIII.b 1-4B,1-4U.

5b, 6b 7b 8b 20 - 2 2 - - 24 40

GEOG. 2. Hana

Bodružić –

Abebe

6b 7b 8b 6 - - - - - - 12

PR, B 3.

Biljana

Mačak 5b 6b 7b 8b 7,5 - - - 2

9,5 16

GK 4. Nikola Dimić 5a,5b,6a,6b,7a,7b,8a,8b - - - - 1 9 18

SJ 5. Branka

Stanković 5b 6b 7b 8b 16 - - 3 3 22 40

HJ 6. Tajana

Dumančić 5b 6b 7b 8b 16 - - - 4 2 22 40

MAT 7. Milena

Janković VII.b 5b,6b 7b 8b 16 - 2 - 4 0 - 22 40

GEOG. 8. Dušanka

Blagojević

5a 5b 6a

7a 8a 9 - - 2 - - 11 20

TK

FIZ 9.

Sofija

Bodlović 5b 6b 7b 8b 8 - - - 2 10 20

INF 10.

Ljiljana

Jeftimir

5b,6b.7b,8b

4 4 - - - 1 9 12

K 11. Romana Radić 7b,8b 4 1 5 9

PV 12. Srđan

Trajković 1b – 8b - 24 - - - - 24 40

RKT VJ 13. Josip Klaić 1a- 4a Bolman - 2 - - - - - 2 4

RKT VJ 14.

Marko

Kapular

1a-8a - 10 - - - 2 - 12 20

HJ 15. Renata

Kačavenda VIII.a 5a 6a 7a 8a 18 - 2 - 1 1 1 23 40

MAT

INF 16.

Antonia

Mioč V.a

5a 6a 7a 8a

5a 6a 7a 8a 20 4 2 1 1 - 28 40

B-K PR 17.

Dubravka

Radić VII.a 5a 6a 7a 8a 11,5 - 2 0,5 - - - 14 20

GEOG. 18. Nada Pavlović bolovanje

TK 19. Zlatko

Mikulić 5a 6a 7a 8a 4 - - - 1 - 5 9

TZK 20. Miran Kljajić VI.b 5a,5b,6a,6b,

7a,7b,8a,8b 16 - 2 - - 4 2 24 40

POV 21 Margareta

Vučak 5a 6a 7a 8a 8 - - - - - - 8 14

EJ .

NJ. 22.

Julijana

Benjak VI.a

5a,8a

3-8 6 6 2 - 2 - 3 19 35

LIK 23. Dajana

Prekodravac 5a,5b, 6a,6b 7a,7b, 8a,8b 8 - - - - 1 9

16

EJ.

M. J 24.

Janoš

Brunjai

1-4B. 6a,7a

IV-VIII 10 4 - - 1 - - 15 23

FIZ 25. Anđelka

Bižić 7a, 8a 4 - - - - - - 4 8

POV 26. Siniša Tot V.b 5b,6b,7b,8b 8 - 2 1 - - - 11 20

UKUPNO 220 54 16 4,5 19 17 9 330,5 576

21

9.3. PLAN IZBORNE NASTAVE

Izbornom nastavom se učenicima, koji su se za nju opredijelili, pruža mogućnost slobode u

kreiranju jednog dijela obrazovnog procesa kroz produbljivanje, odnosno proširivanje znanja i

vještina određenog nastavnog područja za koje učenik pokaže veći interes i sposobnosti.

NAZIV PROGRAMA

RAZRED BROJ

UČENIKA BROJ

GRUPA IZVRŠITELJI

PROGRAMA SATI

TJEDNO SATI

GODIŠNJE

Informatika 7-8 23

21

2 2

Ljiljana Jeftimir,

Antonia Mioč 4

4 140

140

Pravoslavni

vjeronauk JAG. 1 -8b

PŠ 1-4b 71

24 8 4

Srđan Trajković 16

8 560 280

Katolički

vjeronauk 1-8

1-4 PŠ B 36

4 5 1

Marko Kapular

Josip Klaić 10

2 350

70 Njemački

jezik 4.-8. 38 3 Julijana Benjak 6 210

Mađarski jezik 4 -8 10 2 Janoš Brunai 4 140

9.4. DODATNA NASTAVA (RAD S DAROVITIM UČENICIMA)

U svakom razvojnom razdoblju postoje razvojne osobitosti darovitih pojedinaca zbog kojih se

javljaju posebne ili jače izražene potrebe u programiranju rada s njima. Za učenike koji

pokazuju interes za većim spoznajama iz pojedinih predmeta organizira se i dodatna nastava.

Planira se rad za učenike koji pokazuju interes i imaju predznanje za određeno područje, tako

da im se omogući da slobodnim izborom obogaćuju znanje, te usavršavaju stečene vještine i

praktički primjenjuju znanja stečena u nastavi.

Kod utvrđivanja sadržaja rada i metoda odgoja i obrazovanja darovitih učenika škola će

poduzeti slijedeće:

1) Vodit će organiziranu brigu za maksimalni napredak za svakog učenika u obliku

individualizacije programa i praćenja napretka učenika,

2) Činit će da svaki učenik radi na svom zadatku maksimalne težine i složenosti

3) Darovitim učenicima omogućit će se sudjelovanje na natjecanjima u okviru škole i izvan

nje.

22

NAZIV PROGRAMA I IZVRŠITELJI DODATNE NASTAVE

RED.

BR.

NAZIV

PROGRMA

RAZRED IZVRŠITELJI TJEDNO

SATI GOD

SATI NAPOMENA

RAZREDNA NASTAVA

1. Matematika 1 Borka Maljković 1 35 Jagodnjak

2. Matematika 4 Dušanka Dvornić 1 35 Jagodnjak

3. Matematika 1-2 Maja Kovačević 1 35 Jagodnjak

4. Matematika 3 Tajana Poturica 1 35 Jagodnjak

5. Mat.i Hrv. 3-4 Maja Predmerski 1 35 Jagodnjak

6. Matematika 2-3 Ljubinka Kovačević 1 35 Bolman

7. Matematika 1-3 Dubravka Karagača 1 35 Bolman

8. Matematika 2-4 Gordana Miličević 1 35 Uglješ

9. Matematika 1-3 Melita Marić 1 35 Uglješ

10. Matematika 4 Branka Prenku 1 35 Bolman

11. Matematika 2-4 Ljiljana Malivuk 1 35 Bolman

12. Matematika 2 Ljiljana Ležaja 1 35 Jagodnjak

UKUPNO RAZREDNA NASTAVA: 12

420

PREDMETNA NASTAVA

1. Engleski jezik 5-8 Goran Vesić 1 35 Jagodnjak

2. Povijest 5-8 Siniša Tot 1 35 Jagodnjak

3. Matematika 5-8 Antonia Mioč 1 35 Jagodnjak

4. Kemija 7,8 Dubravka Radić 0,5 18 Jagodnjak

5. Geografija 5-8 Dušanka Blagojević 2 70 Jagodnjak

UKUPNO PREDMETNA NASTAVA 5,5

193

SVEUKUPNO DODATNA NASTAVA 17,5

613

23

9.5. DOPUNSKA NASTAVA

Ovaj oblik odgojno-obrazovnog rada škola će organizirati za učenike kojima je takav oblik

pomoći potreban. Dopunska nastava organizirat će se tijekom cijele nastavne godine ali za

pojedine učenike na određeno vrijeme dok je takva pomoć potrebna.

Broj učenika i vrijeme uključivanja ovisi o sposobnostima učenika i nivou usvojenosti gradiva,

ali ne bi bili duže od nekoliko tjedana, jer bi za to vrijeme trebao savladati gradivo do nivoa

potrebnog za redovni nastavni proces.

Iz dugogodišnje prakse uočeno je da je potrebna dopunska nastava iz hrvatskog jezika, srpskog

jezika i matematike.

NAZIV PROGRAMA I IZVRŠITELJI DOPUNSKE NASTAVE

NAZIV PROGRAMA

RAZRED SATI

TJED. SATI

GOD. IZVRŠITELJ PROGRAM

NAPOMENA

Hrvatski jezik

1-2 1 35 Maja Kovačević

MŠ Jagodnjak

5-6

7-8

4

140

Tajana Dumančić

5-8 1 35 Renata Kačavenda

3-4 1 35 Maja Predmerski

1 - 4 2 70 Sahide Kučera

4 1 35 Branka Prenku PŠ Bolman

Srpski jezik

Matematika

5-6

7-8

2

2

70

70 Branka Stanković

MŠ Jagodnjak

4

3

1

2

1

1

1

1

35

35

35

35

Dušanka Dvornić,

Tajana Poturica

Borka Maljković

Ljiljana Ležaja

MŠ Jagodnjak

2-3

1-3

1

1

35

35

Lj.Kovačević,

D.Karagača

MŠ Bolman

1-3

2-4

1

1

35

35

Melita Marić,

Gordana Miličević PŠ Uglješ

Matematika

5-8 4 140 Milena Janković MŠ Jagodnjak

5-8 1 35 Antonia Mioč

Engleski jezik 2,3,4 1 35 Ivanka Guljaš MŠ Jagodnjak

Engleski jezik 7,8 1 35 Janoš Brunjai MS Jagodnjak

5,6 2 70 Julijana Benjek

5-8 1 35 Goran Vesić

UKUPNO

SATI 32 1120

24

9.6. RAD S UČENICIMA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

U školi Jagodnjak četrnaest učenika temeljem Rješenja Ureda državne uprave, Upravni odjel

za društvene djelatnosti, ispostava Beli Manastir uključeno je u neke od integrativnih oblika

školovanja i to:

po redovitom programu uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke svih

obrazovnih predmeta 12 učenika

po redovitom programu uz individualizirane postupke iz svih obrazovnih predmeta

2 učenika

U školi imamo dva pomoćnika u nastavi za učenike Nikolu Trkulju 8.a i Leontina Jovanović

1.b.

9.7. RAD S POTENCIJALNO DAROVITIM UČENICIMA

Tijekom prošle dvije školske godine psihologinja je identificirala 15 potencijalno darovitih

učenika OŠ Jagodnjak od 4- 8. razreda. Psihologinja će tijekom nastavne godine u sklopu

redovnog neposrednog rada s učenicima organizirati dodatni rad s potencijalno darovitim

učenicima u obliku dodatnih zadataka, vježbi, projekata, stručne literature, mentora za

specifično područje.

9.8. NASTAVA U KUĆI

Ukoliko se ukaže potreba za djecu koja zbog kroničnih bolesti ne mogu pohađati redovnu

nastavu, odgojno-obrazovni rad organizirat će se i provoditi putem stručne pomoći djetetu, a

koji će provoditi učitelji i stručni suradnik.

9.9. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI UČENIKA

Radi zadovoljavanja specifičnih potreba učenika, razvijanja njihovih sklonosti, kreativnosti i

umijeća, te poticanja inicijative Škola će ponuditi učenicima aktivnosti izvan nastave. Pri

odabiru aktivnosti vodit će se briga o sposobnostima učenika, te materijalnim i prostornim

uvjetima kojima Škola raspolaže.

U programima izvannastavnih aktivnosti posebna pozornost će se dati odgoju, njegovanju

zajedništva, kulturi komuniciranja i ponašanja.

O radu se vodi dokumentacija o praćenju i napredovanju učenika u sposobnostima, zanimanju,

zalaganju, kreativnosti, komunikaciji, osjećaju odgovornosti, temeljitosti, tako da se dobije

cjelovita slika o učeniku.

Program i voditelje utvrđuje učiteljsko vijeće.

25

PROGRAM RADA I IZVRŠITELJI IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI

RED.

BR. SADRŽAJ RADA RAZ.

BROJ

SATI

IZVRŠITELJI

PROGRAMA

GF

SATI NAPOMENA

1. Recitatorska

skupina 1 1 Borka Maljković 35 Jagodnjak

2. Kreativna skupina 4

2 1

Dušanka Dvornić

Ljiljana Ležaja

35

35 Jagodnjak

3. e-novinari 1-2 1 Maja Kovačević 35 Jagodnjak

4. Ekol. skupina

3 1 Tajana Poturica 35 Jagodnjak

5. Kreativna skupina 3-4 1 Maja Predmerski 35 Jagodnjak

6. Kreativna skupina

1-3 1 Dubravka

Karagača 35 Bolman

7. Kreativna skupina 2-3 1 Ljubinka

Kovačević 35 Bolman

8. Kreativna skupina 4 1 Branka Prenku 35 Bolman

9. Kreativna skupina 1-3 1 Melita Marić 35 Uglješ

10. Kreativna skupina 2-4 1 Gordana Miličević 35 Uglješ

11. Dramska skupina 5-8 2 Tajana Dumančić 70 Jagodnjak

12. Ekolozi 5-8 2 Biljana Mačak 70 Jagodnjak

13. Futsal 5-8 2 Miran Kljajić 70 Jagodnjak

14. Korektivna

gimnastika i aerobik

5-8 2 Miran Kljajić 70 Jagodnjak

15. Liter. - recitatorska 5-8 2 Branka Stanković 70 Jagodnjak

16. Promet 5-8 1 Sofija Bodlović 35 Jagodnjak

17. Mladi tehničari 5-8 1 Zlatko Mikulić 35 Jagodnjak

18. Dramsko-

recitatorska

2-4 1 Ljiljana Malivuk 35 Bolman

19. Estetsko uređenje 5-8 1

Dajana

Prekodravac

35

Jagodnjak

20. Volonteri 5-8 2 Marko Kapular 70 Jagodnjak

21. Radijska emisija 5-8 1 Renata Kačavenda 35 Jagodnjak

UKUPNO

27 910

26

9.10. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE

Izvanučionička nastava – oblik nastave koji podrazumijeva ostvarivanje planiranih programskih

sadržaja izvan škole. U izvanučioničku nastavu spadaju: izleti, ekskurzije, odlasci u kina,

kazališta, galerije i druge ustanove, terenska nastava, škola u prirodu i drugi organizirani oblici

učenja izvan škole.

Izvanučionička nastava bit će organizirana u trajanju jednog ili više sati pri usvajanju bioloških,

geografskih, povijesnih sadržaja, te u ostalim nastavnim područjima.

Kao nastava izvan škole planiramo i ove godine prisustvovati predstavama Dječjeg kazališta u

Osijeku i HNK, najmanje dva puta tijekom školske godine. Učenici škole u sklopu predmeta

Priroda i društvo posjetit će pogone PZ Naše selo Jagodnjak, te općinu Jagodnjak i upoznati se

s lokalnom samoupravom.

Kao poseban oblik nastave škola će pokušati realizirati školu u prirodi zbog njene važnosti u

ostvarivanju odgojno-obrazovnih zadaća.

Planom i programom „školskih izleta“ planiramo ostvariti jesenji i proljetni poludnevni izlet u

mjestu središta škole, te dva cjelodnevna izleta.

U realizaciji i organizaciji izleta planiranih u planu odjelnih zajednica, nosioci posla su

razrednici.

Planiran je posjet Vukovaru u trajanju dva dana osmih razreda.

Maturalna školska ekskurzija učenika 8. razreda planira se ostvariti u proljeće u trajanju do 5

dana.

U cilju realizacije programa i sadržaja vezanih uz nacionalne sadržaje, planiramo ekskurziju

osmog razreda ostvariti u R. Srbiji (za učenike koji nastavu pohađaju na srpskom jeziku i

ćiriličnom pismu).

Ljetovanje učenika u Dramlju će se realizirati preko općine Jagodnjak, u suradnji s ostalim

školama u Baranji i s gradom Belim Manastirom za vrijeme ljetnog odmora učenika.

U cilju realizacije navedenih sadržaja, imenovano je stalno povjerenstvo u sastavu: ravnatelj

Škole, pedagog i razrednici koji su zaduženi za izradu određenih izvedbenih planova i

programa.

Provođenje plana i programa izleta i ekskurzija organizirat će se u skladu s Pravilnikom za

provedbu školskih izleta i ekskurzija donesenog od strane MZOS-a.

27

9.11. UKLJUČENOST UČENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

Svrha razvojno-pedagoške djelatnosti postiže se i ostvarivanjem zadaće povezivanja Škole i

njezinog odgojno-obrazovnog rada s društvenom sredinom u kojoj djeluje. Jedan od oblika

suradnje i povezivanja s lokalnom zajednicom je i organizirano angažiranje učenika u radu

kulturnih, sportskih, humanih i drugih organizacija i udruga i priznaje se učenicima kao

ispunjenje obveza u Školi.

Učenici naše Škole uključeni su u Jiu Jitsu, NK Bratstvo, Gimnastiku, SRD Dravica, DVD i

SKD pododbor Jagodnjak (dramska, literarna pjevačka i folklorna sekcija) koji zajedno

okupljaju oko 90 učenika Škole. Učenici javno nastupaju na smotrama, natjecanjima i drugim

oblicima rada.

9.12. HNOS U NASTAVNOM PLANU I PROGRAMU

Nastavni plan i program za 2018./2019. godinu rezultat je rada neposrednih nositelja

Odgojno-obrazovne djelatnosti u Školi.

Poboljšanje je usmjereno na rasterećenje gradiva u svim nastavnim predmetima,

Osuvremenjivanje odgojno-obrazovnih sadržaja, predmetno i međupredmetno povezivanje

Sadržaja na horizontalnoj i vertikalno razini po razredima.

HNOS-om je oživljen senzibilitet učitelja i drugih prosvjetnih djelatnika i odlučnost da se

unaprijedi učenje u Školi.

U školskoj 2018./2019. godini po HNOS-u u raspored sati u prijepodnevnoj smjeni od

5-8 razreda. blok sati su iz ovih nastavnih predmeta:

1. Hrvatski jezik

2. Srpski jezik

3. Matematika

4. Fizika

5. Kemija

6. Tehnička kultura

7. Likovna kultura

8. Informatika

28

9.13. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE

Ova djelatnost obuhvaća rad s učenicima i suradnju Škole s organizacijama na školskom

području kroz zajedničko obilježavanje značajnih obljetnica, proslave nacionalnih i lokalnih

praznika, kulturnih događaja, nastupe učenika u smotrama kulturno-umjetničkog društva,

športska natjecanja, izložbe i sl.

U Matičnoj školi Jagodnjak i Područnim školama Bolman i Uglješ djeluju u manjim

sredinama i jedan su od nosilaca kulturnog života u prvom redu s ciljem zadovoljavanja interesa

mladih u slobodnom vremenu. Kulturna djelatnost se realizira u suradnji s lokalnom upravom,

te kulturnim i sportskim organizacijama ovog područja.

Obveze učitelja i stručnih suradnika obuhvaćaju i rad na ostvarenju kulturnih programa

Škole.

9.14 SUDJELOVANJE NA SMOTRAMA, SUSRETIMA I NATJECANJIMA

SADRŽAJ AKTIVNOSTI VRIJEME

NOSITELJI

Dramsko-recitatorska

nastupi u okviru Škole

javni nastupi u mjestima

rada Škole, kao i izvan

mjesta Škole

Tijekom školske godine

-učitelji RN

-učitelji zaduženi za rad u

skupinama

Literarna skupina

sudjelovanje na smotri

u Školi

javni nastupi u

mjestima rada Škole,

kao i izvan mjesta

Škole

Tijekom školske godine

-učitelji RN

- učitelji zaduženi za rad u

skupinama

9.15. SURADNJA S RODITELJIMA UČENIKA

SADRŽAJ AKTIVNOSTI VRIJEME NOSITELJI

Skupni roditeljski sastanci IX - X mjesec Ravnatelj

Roditeljski sastanci po raz.

odjelima IX, XII, III, IV mjesec Razrednici

Individualni razgovori s

roditeljima - redoviti Tijekom školske godine Razrednici, učitelji

Sastanci s roditeljima po

pozivu Tijekom godine Razrednici

29

10. PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNU I EKOLOŠKU

ZAŠTITU UČENIKA

Zdravstvenu skrb škola provodi u skladu sa propisima iz zdravstva u suradnji s Domom zdravlja

B. Manastir i Zavodom za javno zdravstvo.

1.razred

kontrola vida u 2.polugodištu,

predavanje Higijena zubi i usne šupljine

3.razred

mjerenje tjelesne težine i visine,

kontrola vida i vida na boje

predavanje Prehrana i skrivene kalorije

5.razred

sistematski pregled

predavanje Pubertet i higijena

6.razred

cijepljenje protiv B hepatitisa (3 doze)

mjerenje tjelesne težine i visine,

pregled kralježnice i stopala

zubna putovnica

7.razred

ispitivanje sluha

8.razred

cijepljenje protiv difterije,tetanusa i dječje paralize,

sistematski pregled i profesionalna orijentacija

Kontrolni pregledi prilikom pojave zarazne bolesti u školi i poduzimanje manjih

protuepidemijskih intervencija.

ZDRAVSTVENI ODGOJ

Zdravstveni odgoj je obvezni kurikul uveden u osnovne i srednje škole u Republici

Hrvatskoj odlukom ministra Jovanovića od 28. rujna 2012. Program zdravstvenog odgoja je

uklopljen u sate razrednika, biologije, tjelesne i zdravstvene kulture, školske projekte i druge

školske aktivnosti. Nastavni kurikul podijeljen je na četiri modula: živjeti zdravo, prevencija

ovisnosti, prevencija nasilničkog ponašanja i spolno/rodna ravnopravnost prema programu rada

usuglašenom sa nadležnim školskim liječnikom. Metode zdravstvenoodgojnog rada uključuju

individualni rad, rad u malim skupinama, radionice, tribine, rasprave i predavanja. Zdravstveni

odgoj namijenjen je i učenicima, nastavnicima i roditeljima.

1. razred: zdr. odgoj – Higijena zuba i usne šupljine

3. razred: zdr. odgoj – Prehrana, pregled vida, mjerenje TT i TV

4. razred: zdr. odgoj – Rast i razvoj

5. razred: zdr. odgoj – Pubertet, sistematski prgled

6. razred: zdr. odgoj – cijepljenje protiv hepatitisa B,

30

pregled kralježnice, mjerenje TT, TV

8. razred: zdr. odgoj – Spolno prenosive bolesti, sistematski pregled,

cijepljenje protiv difterije, tetanusa i dječje paralize

10.1. SUDJELOVANJE U PROVEDBI ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG

PROGRAMA

Temeljem Nacionalnog programa (strategije) suzbijanja zlouporabe droga u Republici

Hrvatskoj nadležni školski liječnik provodi mjere primarne prevencije zlouporabe sredstava

ovisnosti.

Sudjelovanje u provedbi školskog preventivnog programa

1. Svi djelatnici odgojno-obrazovne ustanove dužni su utvrditi način postupanja u kriznoj

situaciji (hitno dojaviti policiji i hitnoj medicinskoj pomoći o ugroženosti učenika ili

zaposlenika)

2. Nužna je koordinirana suradnja svih nositelja programa te stručnih institucija koje se bave

problemima mladih, kao i zdravstvenih ustanova i ustanova socijalne skrbi. O svim uočenim

oblicima nasilja prema učenicima, učiteljima i roditeljima obvezno izvještavati.

3. Učitelji tjelesne i zdravstvene kulture dužni su o svim uočenim fizičkim ozljedama

izvijestiti razrednika, stručne suradnike i ravnatelja, a oni liječnika školske medicine i centar

za socijalni rad.

4. Svi razrednici i djelatnici sustavno prate sigurnosne pojave, prilike i stanja kako bi se

uočeni problemi mogli učinkovito rješavati u suradnji s nadležnim organima, županijskim

uredima i Ministarstvom prosvjete i športa.

5. O svakoj uočenoj rizičnoj pojavi i čimbeniku koji bi mogli dovesti do neprimjerenih

oblika ponašanja i nasilja pismeno upozoriti nadležne institucije koje će svojim propisima

pomoći u rješavanju problema za koji nije nadležna odgojno-obrazovna ustanova.

31

10.2. SOCIJALNA SKRB

Škola Jagodnjak će pratiti socijalne probleme i pojave kod učenika i poduzimati mjere za

uklanjanje uzorka i posljedica socijalnih pojava kod učenika.

10.3. EKOLOŠKA ZAŠTITA UČENIKA

Zadaća odgoja i obrazovanja za okoliš u školi će se realizirati kroz sadržaje nastavnih predmeta

posebno u sklopu nastave TZK, Prirode i društva, Prirode, Tehničke kulture, Biologije kroz

obilježavanje značajnih datuma koji se odnose na zaštitu i očuvanje prirode.

10.4. PREHRANA UČENIKA

U školi Jagodnjak bit će organizirana prehrana učenika u obliku čajne i mliječne kuhinje. Od

napitaka bit će zastupljeni kakao, mlijeko, jogurt i čaj, a od jela peciva, burek, pizza, riba,

sendviči i dr.

Prehranom će prema dosadašnjim pokazateljima biti obuhvaćeni svi učenici zahvaljujući

realizaciji projekta usmjerenog borbi protiv siromaštava i socijalne isključenosti u okviru

raspoloživih sredstava Državnog proračuna za 2018. godinu.

10.5. PRIJEVOZ UČENIKA

Kao i do sada prijevoz učenika bit će organiziran u matičnu školu Jagodnjak za učenike od 5.-

8. razreda iz naselja Majške Međe, Bolman, i Uglješa, te za učenike od 1-4 razreda u PŠ Bolman

iz Majških Međa.

Učenika putnika ima 36. Za učenike putnike škola će osigurati prostor i prostoriju do polaska

autobusa i nadzor odlaska učenika.

PROMETNA KULTURA

Ciljevi

- stvaranje povoljnog i sigurnog životnog okruženja, preventivno djelovanje

- upoznati učenike s pravilima ponašanja u prometu

- pripremiti učenike za sigurno sudjelovanje u prometu

- identifikacija nasilničkog i delikventnog ponašanja te poduzimanje odgovarajućih

mjera

Namjena

- svim učenicima od 1. do 8. razreda

Nositelji

- ravnatelj, stručni suradnici, učitelji i učenici, PU Beli Manastir

32

Aktivnosti

- prometni policajac – prijatelj u razredu

- suradnja sa odjelom za maloljetničku delikvenciju

Početkom školske godine prometni policajci posjetiti će sve učenike prvih razreda i upoznati ih

s pravilima ponašanja u prometu radi njihove vlastite sigurnosti i ostvarivanja sigurnog

sudjelovanja u prometu.

Tijekom cijele školske godine ravnatelj, školski psiholog i pedagog surađivat će s odjelom za

maloljetničku delikvenciju u svrhu sprječavanja nepoželjnih oblika ponašanja učenika. U tu

svrhu školu će, kao i do sada, posjećivati član odjela za prevenciju Osječko-baranjske županije

te zajedno sa stručnom službom škole raditi na poboljšanju kvalitete života učenika.

Tijekom školske godine (2. polugodište) školu će posjetiti članovi prometne policije PU Beli

Manastir i održati našim učenicima poučno predavanje o sigurnom sudjelovanju u prometu te

im iz vlastitog iskustva iznijeti primjere rizičnog ponašanja u prometu i njihove posljedice.

33

11. ODGOJ I OBRAZOVANJE ZA LJUDSKA PRAVA I DEMOKRATSKI

GRAĐANSKI ODGOJ

MZOŠ je 27. kolovoza 2014. donio Odluku o donošenju programa međupredmetnih i

interdisciplinarnih sadržaja građanskog odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole.

Građanski odgoj i obrazovanje uvodi se na način obvezne međupredmetne provedbe kako bi se

u odgoju i obrazovanju pridonijelo punom razvoju građanske kompetencije učenika. Pri tome

se polazi od činjenice da su svi predmeti izravno povezani općim pravom na odgoj i obrazovanje

ili nekim posebnim pravom koje se jamči svakom djetetu, u svakome od njih se traži razvoj

određenih vještina i vrijednosti koje više ili manje pridonose ostvarivanju Građanskog odgoja i

obrazovanja.

11.1. PREVENCIJA NEPRIHVATLJIVIH OBLIKA PONAŠANJA

Ciljevi programa

• Afirmacija pozitivnih vrijednosti

• Suočavanje s postojanjem problema nesigurnosti i nasilja

• Promicanje spoznaja o opasnostima oružja i drugih eksplozivnih naprava

• Razvijanje samopoštovanja u učenika

• Pomoć učenicima u životnim opredjeljenjima

• Pozitivno provođenje slobodnog vremena učenika

• Promicanje raznovrsnih sportskih i drugih kreativnih sadržaja

Zadaće programa

• Razvijanje partnerstva između škole i zajednice

Nužno je uključiti roditelje i učenike u život škole, a posebno u preventivni program.

Neizostavna je suradnja i koordinirano djelovanje sa svim relevantnim nadležnim tijelima

i stručnim institucijama (MUP, Centar za socijalnu skrb, školski i obiteljski liječnik, i dr.).

Učenicima je potrebno ponuditi aktivnosti za kreiranje slobodnog vremena i to ne samo

od strane škole nego i organizacija koje djeluju na ovom području ili ih potaknuti da osnuju

nove.

• Osigurati školu kao mjesto nulte tolerancije na nasilje

Registrirati svako nasilničko ponašanje te postupiti u skladu za pravilnicima koji u školi

reguliraju učeničko ponašanje. Omogućiti djeci stručnu pomoć u školi ili institucija

izvan škole koje se bave problematikom nasilja.

34

Dugoročne mjere

- edukativni rad s učenicima koji provode učitelji u neposrednom odgojno-obrazovnom

radu

- RADIONICA – prevencija nasilja; radionica namijenjena učenicima razredne nastave

- identifikacija nasilničkog ponašanja

- stvaranje pozitivne školske klime

- razvijanje komunikacijskih vještina

- korištenje kvalitetnih nastavnih metoda

- razvijanje otpornosti učenika na negativne pojave

- promicanje socijalnih, emocionalnih i moralnih kompetencija

- promicanje zdravih stilova života

- poticanje učenika na uključivanje u sportske aktivnosti

- suradnja škole i roditelja kroz edukacije i savjetodavni rad

- radionice na satu razredne zajednice i roditeljskim sastancima

- individualni razgovori i konzultacije

- postojanje sandučića povjerenja

- praćenje rizičnog ponašanja učenika tijekom šk. god. (učenički dosje)

- o težim kršenjima kućnog reda škole obavijestiti MUP i Centar za socijalnu skrb

Nositelji navedenih aktivnosti su: razrednici, učitelji, stručna služba i ravnatelj. U izvršavanje

aktivnosti uključit će se učenici, roditelji, službe zdravstvene i socijalne zaštite, udruge u

lokalnoj zajednici.

35

12. PLAN RADA STRUČNIH TIJELA

12.1. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA

Raspored rada u nastavi

Pripremanje i prijedlog Godišnjeg plana i programa rada škole za šk. 2018./2019. godinu

Razrađivanje i konkretizacija nastavnog plana i programa

Formiranje razrednih odjela i imenovanje razrednika

Pravilnik o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi (primjena!)

Globalno, mjesečno (tematsko) i dnevno pripremanje

Rasterećenje učenika. Primjereni oblici obrazovanja.

Uključivanje učenika u izvannastavne aktivnosti, dodatni rad i dopunsku nastavu

Praćenje vrednovanja uspjeha učenika – elementi i mjerila u skladu sa HNOS-om

Analiza uspjeha učenika, vladanja i izostanaka

Praćenje učenika s posebnim potrebama, teškoće i daroviti

Stručno usavršavanje – planiranje, upućivanje djelatnika na stručne skupove u organizaciji

Ministarstva i Agencije. Skupno usavršavanje u školi - predavanja i radionice, a nositelji tema

su stručni suradnici, učitelji i vjeroučitelji.

Primjena Pravilnika o obvezama učitelja i stručnih suradnika u osnovnoj školi Organiziranje

i analiza obilježavanja Dana škole, Božića, Uskrsa, i ostalih značajnijih blagdana i

nadnevaka.

Organiziranje dočeka prvoškolaca i ispraćaja učenika osmog razreda

Izvješća učitelja sa stručnih skupova i ravnatelja sa stručnog skupa ravnatelja

Informiranje o promjenama u školskom sustavu

Donošenje Odluka o: ekskurziji učenika 8. razreda, pedagoškim mjerama i ostalom u

nadležnosti Učiteljskog vijeća

Organizacija sudjelovanja učenika u natjecanjima na različitim nivoima

Godišnji plan i program rada škole u šk. 2018./2019. g.- analiza realizacije

Analiza izvješća ravnatelja na kraju nastavne godine

Organizacija, provedba i analiza rezultata dopunske nastave (popravni) u I. ispitnom roku

Analiza uspjeha učenika na kraju školske godine

Pripreme za novu školsku godinu

Suradnja s roditeljima u ozračju HNOS-a

Suradnja s izvanškolskim ustanovama

Donošenje odluke o Nacrtu stručnog usavršavanja učitelja

Analiza rada razrednika i razrednih vijeća

Donošenje odluke o popisu odabranih udžbenika za 2019./2020.

36

12.2. PLAN RADA RAZREDNIH VIJEĆA

Neposredna briga za odgojno-obrazovni rad u razrednom odjelu, tematsko planiranje - HNOS

Organiziranje izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti, dodatnog rada i dopunske nastave

Predlaganje plana i organizacija učeničkih izleta i ekskurzija

Koordiniranje rada svih učitelja – članova RV-a

Suradnja s roditeljima (starateljima) učenika, roditelji suradnici u učioničkoj i izvanučioničkoj

nastavi

Sustavno pružanje potrebne pomoći učenicima

Kontinuirano praćenje rezultata rada učenika, posebno učenika s teškoćama

Upoznavanje uvjeta života i rada učenika i prijedlog mjera za njihovo poboljšavanje

Analiza izvješća razrednika što ga podnosi Učiteljskom vijeću

Utvrđivanje općeg uspjeha učenika

Plan rada Razrednog vijeća sastavni je dio plana rada razrednog odjela i obveza je razrednika

pripremiti ga i u dnevnik evidentirati njegovu realizaciju. Plan se realizira na redovitim i

izvanrednim sjednicama.

12.3. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA

IX. mjesec: Donošenje Godišnjeg plana i programa rada škole i Školskog kurikuluma za

2018./2019. školsku godinu.

I. mjesec: Godišnji obračun za 2018. godinu

VIII. mjesec: Izvješće ravnatelja na kraju školske 2018./2019. godine.

Tijekom godine:

Razmatranje i rješavanje žalbi učenika, roditelja, radnika škole

Briga o stjecanju i korištenju sredstava

Donošenje suglasnosti u vezi zasnivanja radnog odnosa

Davanja prijedloga i mišljenja o pitanjima za rad i sigurnost u školi.

Osim planom istaknutih, Školski odbor će se sastajati na sjednicama kad god se za to javi

potreba, vezano uz zadaće Školskog odbora predviđene Zakonom i Statutom. Realizira se na

sjednicama sukladno Statutu Osnovne škole Jagodnjak

12.4. PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA

IX. mjesec: Izbor novih članova u Vijeće roditelja

Prijedlog Kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada škole za 2018./2019.

VI. mjesec: Izvješće ravnatelja – realizacija Godišnjeg plana i programa rada škole, kraj

nastavne godine.

Ostale sjednice održat će se prema potrebi, a mogući sadržaji su pitanja o pravima i obvezama

učenika i roditelja kao i pitanja predviđena Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i

srednjoj školi, Statutom i općim aktima Škole.

37

12.5. PLAN RADA VIJEĆA UČENIKA

Po mjesecima: suradnja u donošenju Školskog razvojnog plana.

Tijekom godine: Prijedlozi mjera za poboljšanje uvjeta rada u školi i druga pitanja važna za

učenike, njihov rad i rezultate u obrazovanju.

Sjednice će se održati prema potrebi, a mogući sadržaji su pitanja o pravima i obvezama učenika.

12.6. PLAN RADA RAZREDNIKA

Planovi rada razrednika nalaze se u razrednim knjigama, a planirani zadaci i aktivnosti su

slijedeći:

Rad razrednika s učenicima

Rad razrednika u razrednom vijeću

Rad s roditeljima učenika

Administrativni poslovi razrednika

12.7. PLAN RADA RAVNATELJA

PROGRAMSKI SADRŽAJI

VRIJEME

RADA

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

izrada programa rada ravnatelja izrada

programa rada škole

skrb o kvaliteti i pravodobnosti izrade planova i programa rada

djelatnika, Učiteljskog i razrednih vijeća izrada kalendara rada škole

planiranje uređenja okoliša

sudjelovanje u izradi plana i programa pripravničkog staža za učitelje

pripravnike

planiranje nabave učila, priručnika, stručne i pedagoške literature,

nabava lektire planiranje

VIII - IX.

2. POSLOVI ORGANIZACIJE RADA ŠKOLE

- zaduženja učitelja, rješenja o tjednom zaduženju zaduženja

ostalih djelatnika škole organizacija radnog tjedna briga o

kvaliteti i pravodobnosti izrade rasporeda sati i učionica

organizacija rada stručnih tijela organizacija prehrane učenika

organizacija dežurstva učitelja i učenika

organizacija obilježavanja blagdana i važnijih nadnevaka organizacija

izleta i učeničkih ekskurzija

VII. VIII.,IX.

prema

kalendaru

tijekom šk.

godine

3. POSLOVI VOĐENJA

38

stvaranje pozitivnog ozračja, ozračja povjerenja i suradnje sa

svim djelatnicima te poticanja na međusobnu suradnju i dobre

međuljudske odnose briga o zdravlju djelatnika pripremanje i

vođenje sjednica Učiteljskog vijeća

pomoć u pripremanju i nazočnost na sjednicama Vijeća

roditelja briga o radu razrednih vijeća i stručnih skupova

poslovi opremanja nastavnih programa poticanje učitelja na

stručno usavršavanje

poticanje dobrih, te prevencija i uklanjanje

neprimjerenih postupaka u odnosu učitelj-učenici,

učitelj-roditelji briga o odgovornom odnosu učenika i

djelatnika prema školi i školskoj imovini

tijekom šk.

godine

4. PRAĆENJE, PROMICANJE I VREDNOVANJE OSTVARIVANJA PLANA I

PROGRAMA ŠKOLE

pedagoško instruktivni rad – praćenje rada učitelja u nastavi

nadzor nad realizacijom: programa rada razrednih odjela,

suradnje škole i roditelja, programa pripravničkog staža -

posebna skrb o provođenju mjera rasterećenja učenika

tijekom šk.

godine

- praćenje izostajanja učenika XII., IV.

- praćenje rada ispitnih povjerenstava VI., VIII.

- raščlamba ostvarenih rezultata odgoja i obrazovanja na kraju polugodišta,

nastavne i školske godine.

XII., VI., VIII.

- isticanje dobrih rezultata, te iznošenje prijedloga unapređivanja odgoja i

obrazovanja, te uklanjanja eventualnih nepravilnosti

VIII.

5. SAVJETODAVNI RAD

suradnja i pomoć u realizaciji rada stručnih

suradnika suradnja i pomoć u ostvarivanju poslova

učitelja savjetovanje i suradnja s roditeljima

savjetodavni razgovori s učenicima

tijekom šk.

godine

6. ZDRAVSTVENA I SOCIJALNA ZAŠTITA UČENIKA

suradnja s liječnicom školske medicine radi prevencije i zdravstvenih

pregleda učenika suradnja s institucijama socijalne skrbi,

upoznavanje socijalnih prilika učenika i pružanje pomoći sukladno

mogućnostima škole

tijekom šk.

godine

7. ADMINISTRATIVNO - UPRAVNI POSLOVI

skrb o primjeni zakona i provedbenih propisa i naputaka Ministarstva skrb

o kvaliteti i pravodobnosti izrade i vođenju pedagoške i administrativno-

upravne dokumentacije

tijekom šk.

godine

8. FINANCIJSKO-RAČUNOVODSTVENI POSLOVI

suradnja s računopolagateljicom u izradi financijskog plana škole i

financijskih izvješća

skrb o financijskim sredstvima za ostvarivanje programa škole skrb o

financijskim sredstvima za održavanje školskih zgrada i okoliša

tijekom šk.

godine

39

9. POSLOVI ODRŽAVANJA

briga o održavanju školskog prostora

- briga o održavanju opreme

briga o održavanju čistoće unutrašnjeg i vanjskog školskog prostora

tijekom šk.

godine

10. SURADNJA S VAŽNIJIM USTANOVAMA

suradnja s Ministarstvom znanosti i obrazovanja, suradnja s

Agencijom za odgoj i obrazovanje,

suradnja sa Županijskim uredima - Ured državne uprave i Upravni

odjel za prosvjetu, kulturu, šport i tehničku kulturu,

suradnja s Udrugom ravnatelja i Stručnim vijećem

,suradnja s čelnicima Općine Jagodnjak,

suradnja s organizatorima i domaćinima natjecanja učenika na različitim

nivoima

tijekom šk.

godine

11. STRUČNO USAVRŠAVANJE RAVNATELJA

sudjelovanje u radu stručnih skupova ravnatelja u

organizaciji Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, Agencije za odgoj i

obrazovanje Republike Hrvatske, Županijskih ureda

- sudjelovanje u radu Županijskog stručnog vijeća ravnatelja

tijekom šk.

godine

12.8. PLAN RADA PEDAGOGA

POSLOVI I ZADACI VRIJEME

RADA

PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA VI - IX

Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa rada škole

Izrada godišnjeg plana i programa rada pedagoga škole

Planiranje i izrada mjesečnih planova i programa rada pedagoga

Izrada plana i programa individualnog stručnog usavršavanja pedagoga

Izrada i sudjelovanje u izradi ostalih planova i programa rada škole

kolovoz

rujan

listopad

tijekom godine

Sudjelovanje u radu i pripremi Učiteljskih vijeća, razrednih vijeća i stručnih

aktiva

Tijekom

godine

Suradnja u poslovima statističke obrade podataka na početku i na kraju

školske godine za Županijski ured za prosvjetu, kulturu , informiranje, šport

i tehničku kulturu, te Ministarstvo prosvjete i športa RH

Suradnja u pripravi Izvješća o realizaciji godišnjeg plana i programa škole

Suradnja u pripravi teksta za Spomenicu škole

Na početku i

na kraju

školske godine

40

SURADNJA S UČITELJIMA

Koordinacija i izrada zajedničkih oblika stručnog usavršavanja u školi

(individualno, Učiteljsko vijeće, stručni aktivi)

Izrada plana i programa rada: profesionalnog priopćavanja i usmjeravanja, rada

s djecom s razvojnim smetnjama i teškoćama, rada s darovitim učenicima,

zdravstveno socijalne i ekonomske zaštite, sprečavanja društveno

neprihvatljivog ponašanja (Školski preventivni program)

Tijekom godine

Rad s nastavnicima početnicima, nastavnicima bez pedagoško psihološkog

obrazovanja, nastavnicima pripravnicima i dr.

Uvid u nastavni rad (izrada instrumentarija , praćenje nastave i ostalih oblika

rada u nastavi , razgovor, pružanje stručnih savjeta, rješavanje poteškoća u

nastavi, izvješće na stručnim skupovima i dr.)

Poticanje i praćenja napredovanja učitelja, praćenje pedagoških inovacija

Tijekom godine

SUDJELOVANJE U NASTAVNOM PROCESU

Analiza uspjeha učenika na kraju I. polugodišta te na kraju školske godine

Suradnja u formiranju grupa izborne, dopunske, dodatne nastave te

izvannastavnih djelatnosti

Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave novih nastavnih sredstava i pomagala,

ostalog didaktičkog materijala i dr.

Sudjelovanje i pomoć učiteljima u planiranju i programiranju nastave, posebice

pri uvođenju novih nastavnih programa te praćenja istih

Organizacija zamjena u nastavnom procesu

Tijekom godine

SUDJELOVANJE U STRUČNIM VIJEĆIMA

Sudjelovanje u radu i pripremi Učiteljskih vijeća, razrednih vijeća i stručnih

aktiva

Tijekom godine

POMOĆ I PODRŠKA RAZREDNICIMA

Grupni i individualni savjetodavni rad s učiteljima

Tijekom godine

RAD NA SATOVIMA RAZREDNIKA

Suradnja u analizi odgojno-obrazovne situacije u razredu

Suradnja u razvijanju pozitivne odgojne klime u razr. odjelu Sociometrijsko ispitivanje u razrednim odjelima

Suradnja u osposobljavanju učenika za samostalno učenje

Suradnja i pripravi satova razrednika – plan i program rada razrednika

Tijekom godine

SUDJELOVANJE U RADU IZVANNASTAVNIH DJELATNOSTI

Sudjelovanje u radu povjerenstva za organizaciju kulturnih aktivnosti i

manifestacija te športskih aktivnosti

Tijekom godine

STRUČNO USAVRŠAVANJE – INDIVIDUALNO/SKUPNO

Osobno stručno usavršavanje – individualno/skupno

Praćenje stručnog usavršavanja učitelja, pomoć pri planiranju i programiranju

Organizacija i pomoć pri organiziranju stručnih aktiva (pedagoške radionice,

priprema, izvođenje)

Tijekom godine

41

POMOĆ I PODRŠKA UČENICIMA

Grupni i individualni savjetodavni rad s učenicima

Tijekom godine

RAD NA SATOVIMA RAZREDNIKA

Suradnja u razvijanju pozitivne odgojne klime u razrednom odjelu,

sociometrijsko ispitivanje, osposobljavanje učenika za samostalno učenje

Tijekom godine

INDIVIDUALNI I SKUPNI RAD S UČENICIMA

Sudjelovanje u radu s učenicima I. razreda, učenicima s teškoćama u razvoju,

učenicima s poremećajima u ponašanju, u radu s darovitim učenicima

Tijekom godine

Grupni i individualni savjetodavni rad s roditeljima, suradnja u pripremi i

održavanje roditeljskih sastanaka

Tijekom godine

Suradnja s Županijskim uredom za prosvjetu, kulturu, informiranje, šport i

tehničku kulturu, Centrom za socijalni rad, Crvenim križem, MUP Beli

Manastir.

Tijekom godine

12.9. PLAN RADA PSIHOLOGA

POSLOVI I ZADACI PSIHOLOGA SURADNICI VRIJEME

1. ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE

1.1. Suradnja u organizaciji i planiranju rada

škole za šk. god. 2018./19.

1.2. Podjela i prikupljanje potrebne pedagoške

dokumentacije

1.3. Prijem novih učenika i raspoređivanje u

razredne odjele

1.4. Sudjelovanje u prihvatu učenika prvog

razreda

1.5. Sudjelovanje u organizaciji i provođenju

upisa u prvi razred

1.6. Formiranje razrednih odjela učenika prvog

razreda

učitelji, ravnatelj

pedagog

ravnatelj, učitelji

ravnatelj, pedagog,

učitelji

ravnatelj, pedagog,

učitelji

ravnatelj, pedagog,

učitelji

ravnatelj, pedagog,

učitelji

9. mj.

9. mj.

6. mj.

9. mj.

6. mj.

6. mj.

2. PLANIRANJE, PROGRAMIRANJE I

REALIZACIJA RADA ŠKOLE

42

2.1. Izrada i izvještaj plana i programa rada

stručnog suradnika psihologa za školsku

godinu 2018./19.

2.2. Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i

programa rada škole te školskog

kurikuluma za školsku godinu 2018./19.

2.3. Sudjelovanje u planiranju sadržaja stručnih

aktiva učitelja i školskih timova

2.4. Sudjelovanje u izradi plana i programa

pomoćnika u nastavi

2.5. Sudjelovanje u izradi prijedloga plana i

programa rada razrednika

2.6. Planiranje rada za učenike s teškoćama

u razvoju u šk.god. 2018./19.

2.7. Priprema dokumentacije za izradu

prilagođenih i posebnih programa za djecu

s posebnim potrebama

2.8. Plan rada s darovitom djecom

2.9. Izrada plana i programa stručnog

usavršavanja učitelja - plan predavanja i/ili

radionice na Razrednim i Učiteljskim

vijećima

2.10. Izrada i izvješće školskog

preventivnog programa

2.11. Izrada i izvješće plana i programa za

profesionalno informiranje savjetovanje

2.12. Izrada i izvješće plana i programa za

promicanje štetnosti uporabe duhanskih

proizvoda za zdravlje

2.13. Izrada programa radionica i

predavanja s ciljem prevencije nepoželjnih

oblika ponašanja i za razvijanje socijalnih

vještina te jačanje samopouzdanja i

samopoštovanja

ravnatelj, učitelji

ravnatelj, učitelji,

pedagog

učitelji

učitelji

učitelji


učitelji, školski

timovi

učenici, razrednici

učitelji

ravnatelj, učitelji,

pedagog

pedagog, ravnatelj


razrednici

9. mj.

9. mj.

9. mj.,

6. mj

tijekom godine

9. mj.

9. mj.,

6. mj.

9. mj.

9. mj.

9. mj.

9. mj.

6. mj.

9. mj.

9. mj.

9. mj.

43

3. STATISTIČKI PODACI NA

POČETKU I NA KRAJU ŠKOLSKE

GODINE

3.1. Sudjelovanje u prikazu statističkih

podataka –Ministarstvu znanosti,

obrazovanja i športa i županijskom uredu

3.2. Podaci o DSTUR za šk.god. 2018./19.

županijskom uredu ili gradskom uredu

ravnatelj

ravnatelj

9. mj.

9. mj.

4. RAD S UČENICIMA NA

INDIVIDUALNOJ I/ILI SKUPNOJ

RAZINI OD PRIPREME,

REALIZACIJE DO EVALUACIJE

4.1. Utvrđivanje stanja učenika na

području:

akademske kompetencije

intelektualne razvijenosti

sklonosti za učenje: slabih i jakih strana

emocionalnog razvoja i osobina ličnosti

socijalnih vještina i značajki ponašanja

obrazovne okoline

školske/razredne klime

posebnih potreba

psihofizičke spremnosti za upis u prvi

razred osnovne škole

4.2. Školsko okruženje:

utvrđivanje poticajnih i sigurnih uvjeta

za učenje i rad

utvrđivanje obilježja školske/razredne

klime

osiguravanje poticajnih i sigurnih uvjeta

za rad i učenje

doprinos razvoju pozitivne

školske/razredne klime

4.3 Savjetodavni rad s učenicima

4.3.1. Individualni i / ili grupni savjetodavni

rad u kojem se upućuju učenici na

unapređenje u učenju i postignuću te

primjeni znanja u poboljšanju učenikovog

mentalnog zdravlja

učitelji, roditelji

tijekom

godine

44

4.3.2. Primjena i provođenje različitih

akademskih i bihevioralnih intervencija

usmjerene na poboljšanje učenja i

ponašanja

- suradnja i rad s razrednicima

- profesionalno informiranje

- radionice:

Kako uspješno učiti?

Kako svladati strah od ispita?

Odgađanje obveza

Kada briga preuzme glavnu riječ

4.4. Intervencije u radu s učenicima

4.4.1. Rad s učenicima na promjenama u

području prepoznatih teškoća

Radionica:

Tko je školski psiholog?

4.4.2. Intervencije na razini škole/razreda u

svrhu poboljšanja uvjeta učenja i prilagodbe na

školsku okolinu

4.4.3. Provođenje individualnog i grupnog

treninga vještina učenja, socijalnih vještina i

komunikacijskih vještina

Radionice:

Bonton

Komunikacijske vještine

Upravljanje sobom

Kako se zauzeti za sebe?

Nenasilno rješavanje sukoba

Naši osjećaji su važni

Suočavanje s ljutnjom

4.4.4. Primjena intervencijskih mjera u

kriznim situacijama

4.5. Prevencija

Radionice:

Sigurni na Internetu

Prednosti i opasnosti korištenja

Interneta/Hrabri telefon

Pravilo donjeg rublja

Sanjam dobru vezu

Kako prijatelji mogu pomoći

Moje želje i granice

Otvorenih očiju

Uloga medija u vršnjačkim odnosima

stručnjaci određene

spec., učitelji,

roditelji


spec., učitelji,

roditelji

45

Diskriminacija žena

4.5.1. Rad na programima kojima se gradi

pozitivan odnos učenika s vršnjacima i odraslim

osobama

Radionice:

Vršnjački pritisak i samopouzdanje

U tuđim cipelama

Rugali su mi se

Prijateljstvo je…

Mreža prijateljstva

Razvoj kritičkog mišljenja

Naša prava i obveze

4.5.2. Rano otkrivanje potencijalnih

akademskih deficita i/ili teškoća u učenju

4.5.3. Poticanje i kreiranje sigurne i

podržavajuće okoline za učenje

4.5.4. Podupiranje i uvažavanja različitosti

Radionice:

Poznavanje i prihvaćanje različitosti

koje postoje među ljudima

Prihvaćanje sebe i ostalih, uvažavanje

drugih, igre i aktivnosti za poticanje suradnje

4.6. Opservacija učenika 1. razreda

5. RAD S RODITELJIMA

5.1. Utvrđivanje stanja učenika provođenjem

anamnestičkog intervjua

5.2. Individualni/ ili grupni savjetodavni rad sa

svrhom pomoći roditelju u

razumijevanju razvojnih potreba

5.3. Intervencija, odnosno rad s roditeljima na

promjenama u području prepoznatih

teškoća

5.4. Obrazovanje roditelja o vještinama

roditeljstva i tehnikama discipliniranja;

strategijama suočavanja s rizičnim

ponašanjima

Teme na roditeljskim sastancima:

Kompetentno roditeljstvo – Odgojni stilovi

i granice u odgoju

Kompetentno roditeljstvo – Privrženost


spec., učitelji

tijekom godine

46

Kompetentno roditeljstvo – izražavanje

osjećaja

Odgoj bez batina

Kako biti još bolji roditelj?

Razvoj samopoštovanja kod školskog

djeteta

Kako poboljšati koncentraciju djeteta?

Kako motivirati nemotiviranog učenika?

Strahovi i anksioznost kod školske djece

Stres u školi

Učenici s teškoćama: Daroviti učenici

Profesionalno usmjeravanje učenika osmih

razreda

6. RAD S UČITELJIMA

6.1. Utvrđivanje stanja učenika prikupljanjem

anamnestičkih podataka

6.2. Individualni i / ili grupni rad savjetodavni

rad s nastavnikom/icima u razumijevanju

razvojnih potreba učenika te dogovori o

najboljim načinima pružanja podrške

učeniku u svladavanju specifičnih teškoća

6.3. Intervencija

6.4. Rad s nastavnicima na promjenama u

području prepoznatih teškoća

6.5. Razvijanje strategije individualizacije u

poučavanju u svrhu optimalnog

učenikovog napredovanja

6.6. Obrazovanje nastavnika o primjeni

strategija učenja i poučavanja; tehnikama

vođenja razreda i upravljanja ponašanjem;

pristupima u radu s učenicima s posebnim

potrebama; prevenciji kriznih stanja i

reakcijama na krizu u ustanovama i

organizacijama, suradnja sa stručnim

službama, zdravstvenim i socijalnim

ustanovama, sudovima te drugim školama

Teme na sjednicama UV:

Pristranosti u ocjenjivanju školskog

uspjeha

Kako motivirati nemotivirane učenike?

Humor u nastavi

Škola i profesionalni razvoj učenika

Rad s hiperaktivnom djecom


ravnatelj, pedagog

tijekom godine

tijekom

godine

47

Rad s agresivnom djecom

Poremećaji u ponašanju djece i mladeži

Rad s djecom s teškoćama

Učenici s teškoćama: Daroviti učenici

6.7. Pomoć učiteljima u ostvarivanju i

organizaciji projekata i integrativnih oblika

nastave

6.8. Pomoć u uvođenju inovacija u nastavu

7. ISTRAŽIVANJE I RAZVOJNI

PROGRAM

7.1. Pomoć učiteljima u ostvarivanju

organizaciji projekata integrativnih oblika

nastave

7.2. Pomoć u uvođenju inovacija u nastavu

7.3. Vanjsko vrednovanje i samovrednovanje

7.4. Praćenje i realizacija ŠPP

7.5. Istraživački rad - sociometrija po potrebi

7.6. Provođenje projekata u kojima je psiholog

nosilac

7.7. Koordiniranje vanjskih programa u školi

7.8. Humanitarne aktivnosti


spec., učitelji

tijekom godine

8. SKRB ZA MENTALNO ZDRAVLJE

8.1. Koordinira suradnju s ostalim stručnjacima

u području mentalne, zdravstvene i

socijalne skrbi u lokalnoj zajednici

8.2. Ostvaruje partnerstvo s roditeljima i

nastavnicima kako bi se postigla zdrava

školska i obiteljska klima

8.3. Promovira pitanja važna za psihofizičko

zdravlje u školskoj okolini

8.4. Suradnja sa školskim liječnikom,

socijalnim radnikom, defektologom,


spec., učitelji

tijekom godine

48

pravobraniteljicom za dječja prava i

ostalim stručnim osobama prema potrebi

učenika

9. SUDJELOVANJE U ANALIZI

REZULTATA ODGOJNO-

OBRAZOVNOG PROCESA

9.1. Prisustvovanje nastavi prema potrebi s

ciljem praćenja rada pojedinih učenika i/ili

učitelja

9.2. Pregled pedagoške dokumentacije prema

potrebi

9.3. Prisustvovanje sjednicama Razrednih i

Učiteljskih vijeća

ravnatelj


tijekom godine

10. RAD U TIJELIMA ZA UTVRĐIVANJE

PSIHOFIZIČKOG STANJA DJETETA,

UČENIKA (predsjednica Stručnog

povjerenstva Škole)

članovi komisije

tijekom godine

11. OSOBNO STRUČNO

USAVRŠAVANJE

11.1. Sudjelovanje i prisustvovanje na

stručnim vijećima, seminarima,

konferencijama, verificiranim

edukacijama (u organizaciji i/ili s

preporukopm AZOO, MZOŠ, DPH,

HUBIKOT, Komore..)

11.2. Praćenje inovacija putem literature i

Interneta

11.3. Sudjelovanje u radu različitih sekcija

i udruga

11.4. Izvanškolski stručni rad ( članci,

predavanja i sl.)


spec.

tijekom godine

49

12. ZASTUPANJE

12.1. Upozorava na pravne propise i

etička pravila u svrhu osiguranja dječje

dobrobiti

12.2. Reagira na povredu dječjih prava i

promiče njihovu zaštitu

12.3. Uključuje se u pitanja obrazovne

reforme

12.4. Djeluje u preventivnim programima

lokalne zajednice

tijekom godine

13. VOĐENJE DOKUMENTACIJE O

RADU

tijekom godine

14. OSTALO

- nepredviđeni poslovi

tijekom godine

50

12.10.PLAN RADA ŠKOLSKOG KNJIŽNIČARA

POSLOVI I ZADACI Vrijeme

realizacije

Planiranje i programiranje rada

Izrada godišnjeg plana i programa

Sudjelovanje u godišnjem planiranju i programiranju rada učitelja

Planiranje plana i programa za kulturnu i javnu djelatnost škole

Pripremanje za odgojno-obrazovnu djelatnost i izvannastavne aktivnosti

Priprema i pisanje izvješća o radu

rujan

srpanj

Odgojno-obrazovna djelatnost

Upoznavanje učenika nižih razreda sa školskom knjižnicom, te poticanje na

korištenje knjižnice

Osposobljavanje učenika za samostalno korištenje knjižne građe i snalaženje

u knjižnici

Poučavanje učenika za samoučenje: individualni rad, rad sa malom i velikom grupom

Pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme ili referata

Razvijanje čitateljske kulture i obogaćivanje učenika kulturnim sadržajima

Rad sa Knjižničarskom grupom Upoznavanje

učenika sa periodikom

Pedagoška pomoć u pripravi za ostvarenje nastavnih i izvannastavnih

sadržaja

Nastavni sati u školskoj knjižnici

Posudba knjižničnog fonda

tijekom

godine

uradnja s učiteljima

Suradnja s ravnateljem i stručnim suradnicima

Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole

Informacijska djelatnost

Skupljanje, sređivanje i prezentiranje izvora informacija prema zahtjevima

nastavnog plana i programa

Rad na informiranju korisnika o novim knjigama, časopisima i drugom

knjižničnom građom Informacije vezane uz različita područja: ekologija,

obljetnice, značajni datumi

51

Stručna djelatnost školske knjižnice

Organizacija i vođenje rada u knjižnici

Izgradnja knjižničnog fonda: nabava obvezne lektire, informativne i

popularno-znanstvene literature, priručnika, serijskih publikacija i ostale

knjižnične građe

Prijem i sređivanje periodike

Organizacija posudbe knjiga

Praćenje i evidencija knjižničnog fonda

Stručna i tehnička obrada knjižnične građe (inventarizacija, klasifikacija,

signiranje)

Smještaj knjižnične građe

Zaštita i čuvanje građe

Pročišćavanje knjižničnog fonda

Otpis i revizija fonda

Narudžba, prijem i distribucija udžbenika

Kulturna djelatnost školske knjižnice

Sudjelovanje u organizaciji, pripremi i provedbi kulturnih sadržaja: književni

susreti, predstavljanje knjiga

Sudjelovanje u obilježavanju raznih svečanosti: Božić, Uskrs, Dan Škole…

Uređivanje panoa: knjižnični pano i pano u holu škole

Stručno usavršavanje knjižničara

Sudjelovanje na stručnim aktivima i seminarima

Praćenje stručne knjižnične i druge literature

Praćenje dječje literature i lit. za mladež

Ostali poslovi

Pripremanje za rad

Vođenje statistike o radu

52

12.11. PLAN RADA TAJNIKA


realizacije

- izrada ugovora o radu djelatnika i drugih rješenja i ugovora

- ažuriranje podataka o djelatnicima na print listi Ministarstva

- izrada rješenja o tjednom zaduženju

- izdavanje pedagoške dokumentacije

rujan

- nazočnost na sjednicama Školskog odbora, Vijeća roditelja i Učiteljskog

vijeća, praćenje propisnosti rada navedenih tijela i vođenje zapisnika

- vođenje matične knjige

- obavljanje poslova u svezi zasnivanja i prestanka radnog odnosa, sklapanja

i prestanka ugovora o radu, te ostvarivanja prava i obveza iz radnog odnosa

- ažuriranje podataka, sukladno promjenama, na print listi Ministarstva

- praćenje pravnih propisa i osiguravanje njihove primjene

- utvrđivanje potrebe i pripremanje izmjena i dopuna normativnih akata

škole, praćenje stručne literature

- osiguravanje ostvarivanja prava i dužnosti djelatnika, izrada rješenja,

odluka i zaključaka

- davanje traženih informacija u svezi zakonskih propisa

- vođenje statističkih podataka

- radnje u svezi imovinsko-pravnih poslova, te poslova vezanih uz statusne

promjene škole

- primanje stranaka i djelatnika

- izdavanje potvrda i uvjerenja učenicima i djelatnicima

- zaprimanje i otpremanje pošte

- vođenje urudžbenog zapisnika

- davanje potrebnih informacija strankama

tijekom

cijele godine

- izrada Plana godišnjeg odmora

- izrada Rješenja o godišnjim odmorima svibanj

- pripremanje i raspodjela obrazaca za upis u I. razred lipanj, srpanj

- pripreme za početak nove školske godine

- posao oko raspisivanja natječaja kolovoz

12.12. PLAN RADA RAČUNOVODSTVA


realizacije

- Izrada planskih tablica

- Izrada trogodišnjeg financijskog plana rujan

- Tromjesečni izvještaj listopad,

travanj

- Popis – inventura OS, SI, koordinacija i izvještavanje o promjenama, izrada

zapisnika

- Godišnji financijski izvještaj, Prijedlog financijskog plana

prosinac,

siječanj

53

- Računovodstvo škole: financijske transakcije, voditi na modificiranom

obračunskom načelu, uvažavajući Zakon o proračunu kao i ostale propisane

važeće zakonske pravilnike, uredbe, Računski plan proračuna i sva njegova

načela, osobito načela priznavanja prihoda i rashoda

- Vođenja poslovnih knjiga:Knjige ulaznih računa, Knjige izlaznih računa,

Knjige nabave, Knjige (popis) kapitalne imovine, Knjige javnog duga, kao i

svih ostalih pomoćnih evidencija nužnih i bitnih za financijsko kretanje,

predočavanje i izvještavanje

- Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa; Službom za

društvene djelatnosti Osječko-baranjske županije, Službom za javne financije

Osječko-baranjske županije, FINA-om, Uredom za statistiku, nadležnu

Poreznu upravu.

- Obavljanje cjelokupnog platnog prometa, blagajničko poslovanje, kao i

poslovanje školske kuhinje

- Obračun plaće i svih ostala primanja sukladno pravima zaposlenih u

proračunu i vođenje potrebne evidencije

- Praćenje stručne literature, sudjelovanje u radu stručnih skupova

- Suradnja sa ravnateljem, tajnikom i ostalim zaposlenicima

tijekom

cijele godine

- Polugodišnji izvještaj srpanj

12.13. PLAN RADA DOMARA

odgovoran je za ispravnu instalaciju i rad centralnog grijanja, tijekom godine

vode evidenciju o potrošnji vode i električne energije

održavaju ispravnost vodoinstalacija, elektroinstalacija, uređaja centralnog grijanja,

manje nedostatke otklanjaju sami, a veće nedostatke organiziraju u dogovoru s

ravnateljem i tajnicom škole.

vode brigu o ispravnosti vatrogasnih aparata održavaju zelene površine i ukrasno bilje

popravljaju stolove i stolice rade na pripremama za razne svečanosti u školi obavljaju

dostavu

obavljaju ostale poslove po nalogu ravnatelja škole

12.14. PLAN RADA SPREMAČICA

održavanje čistoće u prostorijama škole i okoliša, a posebno sanitarnih čvorova

premaz podnih površina škole, svaki drugi tjedan pranje prozora i drvenarije,

tri puta godišnje brisanje prašine s namještaja i inventara, svakodnevno

pranje zavjesa, tri puta godišnje pranje tepiha u uredima, jedanput godišnje

čišćenje vanjskih površina, igrališta

po potrebi obavljanje ostalih nepredviđenih poslova po nalogu ravnatelja

54

12.15. PLAN RADA KUHARICA

nabavka hrane i napitaka

evidencija primljene i izdane hrane

pripremanje hrane i napitaka

pripremanje ručaka prilikom svečanosti

izdavanje hrane i napitaka učenicima

održavanje čistoće u kuhinji i blagovaonici

pranje i pospremanje posuđa

pravilno uskladištenje namirnica

sudjelovanje u izradi jelovnika

dezinfekcija inventara u kuhinji i blagovaonici

čuvanje inventara kuhinje

ostali poslovi po nalogu ravnatelja

13. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE UČITELJA ŠKOLSKA

2018./2019. GODINA

13.1. KOLEKTIVNO USAVRŠAVANJE NA UČITELJKIM VIJEĆIMA

SADRŽAJ PERM.

USAVRŠAVANJA ORGANIZATOR

USAVRŠAVANJA LITERATURA

VRIJEME

REALIZ. BROJ

SATI PRAVILNIK O

KRITERIJAMA ZA IZRICANJE

PEDAGOŠKIH MJERA. PRAĆENJA I

OCJENJIVNJA UČENIKA

LAZO KLJAJIĆ PRAVILNIK IX 5 (1)

MEDIJI U ODGOJU I

OBRAZOVANJU SINIŠA TOT STRUČNA X 7 (2)

UČENICI S TEŠKOĆAMA:

DAROVITI UČENICI IVANA LEMUT STRUČNA XII 7 (2)

UPRAVLJANJE I

RUKOVOĐENJE ŠKOLOM TAJANA POTURICA STRUČNA I 7 (2)

TAJNE USPJEŠNOG RADA

U RAZREDU GORDANA MILIČEVIĆ STRUČNA III 7 (2)

ŠKOLSKA

DOKUMENTACIJA MILOVAN LEŽAJA STRUČNA VI 7 (2)

55

13.2. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE RAZREDNE NASTAVE

SADRŽAJ PERMANANTNOG USAVRŠAVANJA

ORGANIZATOR

USAVRŠAVANJA LITERATURA VRIJEME

REALIZ. BROJ SATI

HUMOR U NASTAVI IVANA LEMUT

STRUČNA X 7 (2)

MODELI SURADNJE

OBITELJI I ŠKOLE MILOVAN LEŽAJA STRUČNA XI 7 (2)

SUKOB MEĐU

UČENICIMA ŠTO

PODUZETI

LJUBINKA

KOVAČEVOĆ STRUČNA II 7 (2)

RAZREDNA ZAJEDNICA

KAO DRUŠTVO U

MALOM

MARIĆ MELITA STRUČNA V 7 (2)

STRES U ŠKOLI MAJA PREDMERSKI STRUČNA VIII 7 (2)

13.3.PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE PRIRODOSLOVNOG

AKTIVA


ORGANIZATOR


REALIZ. BROJ SATI

INŽINJERSKA

MATEMATIKA

PRIMJENJIVA U NASTAVI

OSNOVNE ŠKOLE

LJILJANA JEFTIMIR STRUČNA XI 7 (2)

MINECRAFT U NASTAVI

MATEMATIKE ANTONIA MIOČ STRUČNA II 7 (2)

PANOI – KORELACIJA I

TIMSKI RAD MILENA JANKOVIĆ STRUČNA V 7 (2)

13.4. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE AKTIVA STRANOG JEZIKA


ORGANIZATOR


REALIZ. BROJ SATI

KULTURA ZEMALJA

ENG. GOVORNOG

PODRUČJA

GORAN VESIĆ STRUČNA XI 7 (2)

GERMANIZMI U

HRVATSKOM JEZIKU JULIJANA BENJEK STRUČNA II 7 (2)

QR KODOVI JANOŠ BRUNJAI STRUČNA V 7 (2)

56

13.5. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE AKTIVA JEZIKA

SADRŽAJ PERMANENTNOG USAVRŠAVANJA

ORGANIZATOR


REALIZAC. BROJ SATI

GOVOR BJELOBRDSKE

KULTURE BRANKA STANKOVIĆ STRUČNA XI 7 (2)

SURADNJA SA

ŠKOLSKOM KNJIŽNICOM RENATA KAČAVENDA STRUČNA III

7 (2)

DOKUMENTARNI FILM U

NASTAVI HRVATSKOG

JEZIKA

TAJANA DUMANČIĆ STRUČNA V 7 (2)

13.6. PLAN RADA AKTIVA RAZREDNE NASTAVE

UNAPREĐIVANJE NASTAVNOG PROCESA

1. Dogovor o godišnjem planu i programu

2. Organizacija izvannastavnih aktivnosti

3. Suradnja s roditeljima

4. Ostvarivanje nacionalnog programa

ANALIZA USPJEHA UČENIKA

1. Analiza uspjeha provodit će se na sjednicama razrednog i učiteljskog vijeća

13.7. PLAN RADA PRIRODOSLOVNOG AKTIVA

Članovi aktiva su:

o Anđelka Bižić, prof. mat. i fiz.

o Sofija Bodlović, nastavnica teh. odgoja i fiz.

o Milena Janković, mag. edu. mat. i inf.

o Zlatko Mikulić, prof. pro. – teh. obrazovanja

o Antonia Mioč, prof. mat. i inf. – voditelj aktiva

o Ljiljana Jeftimir, dipl. ing. matematike

Plan i program rada aktiva za 2018./2019. godinu:

Kolovoz/Rujan

o Izrada izvedbenih i operativnih nastavnih planova i programa

o Izrada i usklađivanje kriterija za ocjenjivanje

o Dogovor o stručnom usavršavanju učitelja

o Planiranje nabavke novih nastavnih sredstva i pomagala

o Izrada vremenika pisanih provjera znanja za 1.polugodište

o Izrada i provođenje inicijalnih testova predznanja iz pojedinih predmeta

o Prijava i sudjelovanje u projektu ProMicro, Festival teh. kulture 2019.

57

o Prisustvovanje seminarima, stručnim skupovima i županijskim aktivima, izvješća sa

seminara

Listopad

o Rasprava rezultata postignutih na inicijalnoj provjeri znanja

o Formiranje grupa dodatne, dopunske nastave i izvannastavnih aktivnosti

o Tableti u nastavi

o Upoznavanje s novim natjecanjima za učenike u ovoj školskoj godini

o Prijava i sudjelovanje na Dabar natjecanju 2019.

Studeni

o Analiza realizacije nastavnih planova i programa s osvrtom na eventualne poteškoće u

realizaciji istih

o Prijava i sudjelovanje u Večeri matematike

o Pripremanje učenika za natjecanja iz matematike, informatike i pojedine kategorije

tehničke kulture

o Inžinjerska matematika primjenjiva u nastavi osnovne škole – Ljiljana Jeftimir


seminara

Prosinac

o Analiza realizacije nastavnih planova i programa na kraju prvog polugodišta

o Analiza rezultata na kraju prvog polugodišta

o Analiza rezultata u prvom polugodištu

o Planiranje rada u drugom polugodištu

o Pripremanje učenika za natjecanja

Siječanj


o Pripremanje učenika za natjecanje i sudjelovanje na školskom natjecanju


seminara

Veljača

o Obilježavanja Dana sigurnijeg interneta u školi

o Pripremanje učenika za natjecanja i sudjelovanje na školskim i županijskim razinama

natjecanja

Ožujak/travanj

o Sudjelovanje učenika na županijskim razinama natjecanja

o Obilježavanje Dana broja Pi

o Minecraft u nastavi matematike – Antonia Mioč

Svibanj

o Iskustva sa županijskih natjecanja iz matematike, informatike i tehničke kulture

o Pano – korelacija i timski rad – Milena Janković

Lipanj/Srpanj

o Analiza postignutih rezultata

o Provođenje dodatnog rada iz matematike, fizike

o Odabir obvezatnih udžbenika u idućoj školskoj godini

o Izrada godišnjeg izvješća o radu aktiva


seminara

58

13.8. PLAN RADA AKTIVA STRANOG JEZIKA

Članovi aktiva su:

o Julijana Benjek, prof.eng i njem.

o Ivanka Guljaš, nast. eng. jezika

o Janoš Brunjai, mag.edu. mađ i eng.

o Goran Vesić, prof eng. i pov., voditelj aktiva

Kolovoz/Rujan

o Izrada izvedbenih i operativnih nastavnih planova i programa

o prijedlozi aktivnosti za školski kurikulum i predaja kurikularnog plana

o Dogovor o stručnom usavršavanju učitelja

o Planiranje nabavke novih nastavnih sredstva i pomagala


o Europski Dan jezika

o Izrada i provođenje inicijalnih testova predznanja iz pojedinih predmeta


Seminara

Listopad

o Rasprava rezultata postignutih na inicijalnoj provjeri znanja

o Formiranje grupa dodatne, dopunske nastave i izvannastavnih aktivnosti

o nazočnost sastancima županjskih aktiva nastavnika stranih jezika

o Tableti u nastavi

o Halloween

o Upoznavanje s novim natjecanjima za učenike u ovoj školskoj godini

Studeni

o Analiza realizacije nastavnih planova i programa s osvrtom na eventualne poteškoće u

realizaciji istih

o Pripremanje učenika za natjecanja iz engleskog jezika

o Kultura zemalja engleskog govornog područja – Goran Vesić


seminara

Prosinac

o Analiza realizacije nastavnih planova i programa na kraju prvog polugodišta

o Analiza rezultata na kraju prvog polugodišta

o Analiza rezultata u prvom polugodištu

o Planiranje rada u drugom polugodištu

o Pripremanje učenika za natjecanja

Siječanj


o Pripremanje učenika za natjecanje i sudjelovanje na školskom natjecanju

o

Veljača

59

o Obilježavanja Dana ružičastih majica u školi


o seminara

o Pripremanje učenika za natjecanja i sudjelovanje na školskim i županijskim razinama

natjecanja

Ožujak/travanj

o Sudjelovanje učenika na županijskim razinama natjecanja

o Dan sv. Patrika

o Germanizmi u hrvatskom jeziku – Julijana Benjek

Svibanj

o Iskustva sa županijskih engleskog jezika

o QR kodovi – Janoš Brunjai

Lipanj/Srpanj

o Analiza postignutih rezultata

o Provođenje dodatnog rada iz engleskog jezika

o Odabir obvezatnih udžbenika u idućoj školskoj godini

o Izrada godišnjeg izvješća o radu aktiva


seminara

13.9.PLAN RADA AKTIVA NASTAVNIKA JEZIKA

UNAPREĐENJE NASTAVE:

1. Permanentni rad na rasterećenju učenika

2. Način provođenja dopunske nastave

3. Način ostvarenja međupredmetne koleracije

4. Izvještaj sa stručnih skupova

ANALIZA USPJEHA UČENIKA

1. Analiza uspjeha provodit će se na sjednicama razrednog i učiteljskog vijeća

60

14. PLAN RASTEREĆIVANJA UČENIKA

Prema nastavnom planu i programu učenici su dosta opterećeni a naročito oni koji pohađaju

nastavu na jeziku i pismu nacionalne manjine. Tako da učenici sedmog i osmog razreda tjedno

imaju do 35 sati.

Učitelji u šk. 2018./2019

. godini svatko za svoj predmet planira rasterećenje određivanjem dijelova gradiva koji su bitni,

manje bitni ili samo informativni.

Plan rasterećenja obuhvata:

Prilagođavanje nastavnih programa osobnim interesima, sposobnostima i mogućnostima

izbora učenika,

Bolja horizontalna i vertikalna korelacija između učitelja razredne nastave

Horizontalna i vertikalna korelacija između predmetnih učitelja

Međusobno usuglašavanje programa između srodnih predmeta učitelja 1.,2.,3.,4 razreda i

učitelja hrvatskog jezika, učitelja stranog jezika, učitelja vjeronauka, te učitelja

društveno-humanističkog i prirodno-matematičkog područja od 5-8 razreda,

Bolja didaktičko-metodička priprema za nastavu

Primjena odgovarajućih oblika rada

Veća primjena dinamičkih nastavnih sredstava

Na sjednicama aktiva razredne nastave i aktiva jezika govoriti o rasterećivanju učenika

Na sjednicama Razrednog i Učiteljskog vijeća voditi brigu o opterećenostiučenika

Planira se održavanje predavanja na sjednicama Učiteljskog vijeća

Od strane učitelja, pedagoga i ravnatelja, nekoliko predavanja o inovacijama u nastavi i

uporabi različitih nastavnih metoda i oblika rada, te zamjeni frontalnog sa grupnim i

individualnim oblikom rada

Izbjegavati angažiranje istih učenika u više različitih oblika nastave

Veliki problem je opterećenost učenika velikom satnicom. Osim propisane satnice, učenici

imaju tjedno 4 sata srpskog jezika, 2 sata izborne nastave vjeronauka, informatike, njemačkog

i mađarskog jezika.

Roditelje što bolje upoznati s ovom problematikom i tražiti od roditelja da više surađuju sa

školom, kako bi pomogli učenicima u ispunjavanju njihovih obaveza.

O D L U K A

Na sjednici Učiteljskog vijeća Osnovne škole Jagodnjak, Jagodnjak donesena je odluka da će

se u šk. 2018./2019. godini koristiti udžbenici od 1-8 razreda prema katalogu odobrenih

udžbenika od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, kao i udžbenici Srpskog jezika.

61

SKUP RADNIKA

U tijeku školske 2018./2019. godine održat će se i skup radnika prema potrebi.

VANJSKO VREDNOVANJE OBRAZOVANJA

Osnovna škola nastavlja i ove godine s vanjskim vrednovanjem obrazovnih postignuća učenika

a u svrhu unapređivanja kvalitete odgojno-obrazovnih djelatnosti.

OŠ Jagodnjak,

Jagodnjak, 5. listopada 2018.

KLASA: 602-02/18-01

URBROJ: 2100/20-18-414

Predsjednik Školskog odbora

Goran Vesić

godiŠnji plan i program rada za Školsku 2018./2019. …

Documents