godišnji plan i program za školsku godinu...

2

Godišnji plan i program za školsku godinu 2017./2018.

OŠ Žuti brijeg, Vrtnjakovečka 8, 10040 Zagreb

www.os-zutibrijeg-zg.skole.hr

e-mail: [email protected]

tel: 2852 – 224; fax: 2982 – 331

MB: 03264335

OIB: 36955576207

KLASA: 602-02/17-02/05

URBROJ: 251-142-07-17-1

Zagreb, 28. rujna 2017. godine

3

SADRŽAJ

OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI ............................................................................................................................. 4 1. PODATCI O UVJETIMA RADA ........................................................................................................................ 5

1.1. Podatci o upisnom području .............................................................................................................................. 5

1.2. Unutrašnji školski prostori i opremljenost......................................................................................................... 5

1.3. Školski okoliš ...................................................................................................................................................... 6

1.4. Nastavna sredstva i pomagala ........................................................................................................................... 6

1.4.1. Knjižni fond škole ........................................................................................................................................ 6

1.5. Plan obnove i adaptacije .................................................................................................................................... 6

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM ZADUŽENJIMA U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018. ................ 7

2.1. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima......................................................................................................... 7

2.1.1. Podatci o učiteljima razredne nastave ....................................................................................................... 7

2.1.2. Podatci o učiteljima predmetne nastave .................................................................................................... 8

2.1.3. Podatci o učiteljima u posebnom razrednom odjeljenju (čl. 8 st. 5) .......................................................... 9

2.1.4. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima .............................................................................................. 9

2.1.5. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima/pripravnicima.......................................................................... 9

2.1.6. Podatci o pomoćnicima učenika s teškoćama .......................................................................................... 10

2.2. Podatci o ostalim radnicima škole ................................................................................................................... 10

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole u školskoj godini 2017./2018. ..................... 11

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave ............................................................................ 11

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave ........................................................................ 12

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika .................................................................... 14

2.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole u školskoj godini 2017./2018. ........................................... 14

3. PODATCI O ORGANIZACIJI RADA ................................................................................................................. 15

3.1. Organizacija smjena. ........................................................................................................................................ 15

3.2. Raspored dežurstva. ........................................................................................................................................ 17

3.3. Godišnji kalendar rada. .................................................................................................................................... 18

3.4. Podatci o broju učenika i razrednih odjela. ..................................................................................................... 19

3.4.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada. ...................................................................... 20

3.4.2. Nastava u kući. .......................................................................................................................................... 20

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA ......................... 20

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima. ....................................... 20

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada. ............................................ 21

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave. ............................................................................... 21

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Katoličkog vjeronauka. .................................. 21

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Islamskog vjeronauka. ................................... 21

4

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Engleskog jezika. ............................................ 22

4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Njemačkog jezika. .......................................... 22

4.2.1.5. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike. ................................................... 22

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave. ........................................................................... 23

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave. ............................................................................. 24

4.3. Obuka plivanja ................................................................................................................................................. 24

5. PLAN RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA ..................................................... 25

5.1. Plan rada ravnatelja. ........................................................................................................................................ 25

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga. ......................................................................................................... 36

5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa. ......................................................................................................... 43

5.4. Plan rada stručnog suradnika rehabilitatora. .................................................................................................. 46

5.5. Plan rada stručnog suradnika knjižničara. ....................................................................................................... 52

5.6. Plan rada tajništva. .......................................................................................................................................... 61

5.7. Plan rada računovodstva. ................................................................................................................................ 62

5.8. Plan rada administrativno-računovodstvenog referenta. ............................................................................... 63

5.9. Plan rada školskog liječnika – dr. Ljiljana Josipović. ........................................................................................ 64

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA .................................................................................... 65

6.1. Plan rada Školskog odbora. .............................................................................................................................. 65

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća. ............................................................................................................................ 65

6.3. Plan rada Razrednog vijeća. ............................................................................................................................. 66

6.4. Plan rada Vijeća roditelja. ................................................................................................................................ 66

6.5. Plan rada Vijeća učenika. ................................................................................................................................. 66

7. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA .................................................................................... 67

7.1. Stručno usavršavanje u školi. ........................................................................................................................... 67

7.1.1. Stručna vijeća............................................................................................................................................ 67

7.1.2. Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike. ....................................................................... 67

7.2. Stručna usavršavanja izvan škole i ostala usavršavanja. ................................................................................. 67

8. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE .................................................................................................................................................... 68

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti. ..................................................................................................................... 68

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika. .................................................................................................... 68

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole. ............................................................ 70

8.4. Školski preventivni programi. .......................................................................................................................... 70

9. PLAN NABAVE I OPREMANJA ...................................................................................................................... 70 10. PRILOZI .................................................................................................................................................... 70

5

OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI

Naziv škole: Osnovna škola Žuti brijeg Adresa škole: Vrtnjakovečka 8

Županija: Grad Zagreb Telefonski broj: 01/ 2852 224 Broj telefaksa: 01/ 2982 331 Internetska pošta: [email protected] Internetska adresa: www.os-zutibrijeg-zg.skole.hr Šifra škole: 21-114-018 Matični broj škole: 3264335 OIB: 36955576207 Upis u sudski registar (broj i datum): 1/82 14.07.1982. Škola vježbaonica za: Fiziku Ravnatelj škole: Veljko Kordić Voditelj smjene: Ivana Kuna

Voditelj područne škole: / Broj učenika: 647 Broj učenika u razrednoj nastavi: 356 Broj učenika u predmetnoj nastavi: 291 Broj učenika s teškoćama u razvoju: 56 Broj učenika u produženom boravku: 132 Broj učenika putnika: 17 Ukupan broj razrednih odjela: 31 Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 31 Broj razrednih odjela u područnoj školi: / Broj razrednih odjela RN-a: 16 Broj razrednih odjela PN-a: 15

Broj posebnih razrednih odjela (čl.8. st.5): 2 Broj smjena: 1 Početak i završetak svake smjene: 08:00 - 14:10 Broj radnika: 83 Broj učitelja predmetne nastave: 29 Broj učitelja razredne nastave: 16 Broj učitelja u produženom boravku: 7 Broj stručnih suradnika: 4 Broj ostalih radnika: 20 Broj nestručnih učitelja: / Broj pripravnika: 3 Broj mentora i savjetnika: 3 Broj voditelja ŽSV-a: /

Broj pomoćnika učenicima s teškoćama: 5 Broj računala u školi: 102 Broj specijaliziranih učionica: 6 Broj općih učionica: 24 Broj športskih dvorana: 1 Broj športskih igrališta: 1 Školska knjižnica: 1 Školska kuhinja: 1

6

1. PODATCI O UVJETIMA RADA 1.1. Podatci o upisnom području

Odlukom o mreži osnovnih škola Grada Zagreba (Glasnik Grada Zagreba br. 11/91.) školsko područje obuhvaća sve ulice iz gradske četvrti Gornja Dubrava, sjeverno od Oporovečke ulice, ulice iz južnog dijela Granešinskih Novaka i iz istočnog dijela Dotrščine. Školsko je područje time zaokruženo, a škola smještena u centralnom dijelu upisnog područja. Prometnice do škole izgrađene su iz svih dijelova upisnog područja. Osim stambenih zgrada iz Svetošimunske ulice upisnim je područjem obuhvaćen sjeverozapadni dio Dubrave s obiteljskim kućama.

1.2. Unutrašnji školski prostori i opremljenost Škola je informatički u potpunosti opremljena. U šk. god. 2015./16. uvedeni su e-Dnevnici u sve razredne odjele. Svi djelatnici škole prošli su edukaciju za uvođenje e-Dnevnika, a učenici i roditelji upućeni su u korištenje e-Dnevnika. Unutrašnji školski prostori (broj klasičnih učionica, specijaliziranih učionica, knjižnice, informatičke učionice), adekvatni su za ostvarivanje odgojno-obrazovnih zadaća i programa.

NAZIV PROSTORA

(klasična učionica, kabinet, knjižnica, dvorana)

Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti

Broj Veličina

u m2 Broj

Veličina u m2

Opća opremljenost

Didaktička opremljenost

RAZREDNA NASTAVA

1. razred 4 240 / / 3 2

2. razred 4 240 / / 3 3

3. razred 4 240 1 15 3 3

4. razred 4 240 / / 3 3

PREDMETNA NASTAVA

Hrvatski jezik 2 120 1 15 3 3

Likovna kultura 1 60 1 15 3 3

Glazbena kultura 1 60 1 15 3 3

Vjeronauk 1 60 1 15 3 3

Strani jezik 2 120 1 15 3 3

Matematika 3 180 1 15 3 3

Priroda i biologija 1 60 1 15 3 3

Kemija 1 60 1 15 3 3

Fizika 1 60 1 15 3 3

Povijest 1 60 1 15 3 3

Geografija 1 60 1 15 3 3

Tehnička kultura 1 80 1 15 3 3

Informatika 1 60 1 15 3 3

OSTALO

Dvorana za TZK 1 310 1 15 3 3

Korektivna dvorana 1 80 / / 3 3

Produženi boravak 6 360 / / 3 3

Knjižnica 1 80 / / 3 3

Dvorana za priredbe / / / / / /

Zbornica 2 100 / / 3 3

Uredi 7 140 / / 3 3

PODRUČNA ŠKOLA / / / / / /

U K U P N O: 49 3030 15 225 3 3

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

7

Postojeća BRP građevine iznosi 7 450 m2. Prirodni teren je 16 200 m2 što iznosi 56% građevne čestice. Sam građevni objekt čini podrum, prizemlje i dva kata u dvije razine.

1.3. Školski okoliš

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja

1. Sportsko igralište,parkirališta, prilazna cesta 5 222 zadovoljava

2. Zelene površine 16 200 zadovoljava

U K U P N O 21 422 zadovoljava

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA STANJE STANDARD

Audio-oprema: 3 ispunjen

Video i foto-oprema: 2 ispunjen

Informatička oprema: 3 ispunjen

Ostala oprema: 3 ispunjen

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

1.4.1. Knjižni fond škole

KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD

Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 1350 ispunjen

Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 1700 ispunjen

Književna djela 4308 ispunjen

Stručna literatura za učitelje 2003 ispunjen

Ostalo - DVD 333 ispunjen

U K U P N O 9694 ispunjen

1.5. Plan obnove i adaptacije Za školsku godinu 2017./2018. planirana je adaptacija učionica, sanacija vanjskog stepeništa i ravnog krova škole, klimatizacija preostalih dijelova škole i uređenje školskog okoliša.

8

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018. 2.1. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima 2.1.1. Podatci o učiteljima razredne nastave

R.br. Ime i prezime God. rođ.

Zvanje Stupanj stručne spreme

Mentor -savjetnik

God. staža

1. Marica Bičanić Nastavnik razredne nastave VŠS /

2. Dragica Suša Nastavnik razredne nastave VŠS /

3. Branka Matej Diplomirani učitelj VSS /

4. Nikolina Jurica Diplomirani učitelj VŠS /

5. Lidija Šoštarko Nastavnik razredne nastave VŠS /

6. Davorka Karaga Maurović Nastavnik razredne nastave VŠS /

7. Ofelija Juroš Profesor defektolog i nastavnik razredne nastave

VSS /

8. Ljiljana Petrović Nastavnik razredne nastave VŠS /

9. Vesna Madžar Nastavnik razredne nastave VŠS /

10. Tonka Bušić Nastavnik razredne nastave VŠS Mentor

11. Vesnica Mašanović Magistra nastave i organizacije u OŠ

VSS /

12. Katarina V. Bucifal Nastavnik razredne nastave VŠS /

13. Snježana Bežovan Nastavnik razredne nastave VŠS /

14. Tatjana Strinić Nastavnik razredne nastave VŠS /

15. Tomislav Čuvalo Diplomirani učitelj s pojačanim programom iz nastavnog predmeta Hrvatski jezik

VSS /

16. Ivana Maretić Magistra primarnog obrazovanja VSS /

17. Željkica Beljo (porodiljni dopust)

Diplomirani učitelj s pojačanim programom iz nastavnog predmeta Informatika

VSS /

18. Ivana Ožanić Diplomirani učitelj s pojačanim programom iz nastavnog predmeta Prirodoslovlje

VSS /

19. Krsto Jović Magistar primarnog obrazovanja VSS /

20. Josip Vujinović (škola u inozemstvu-MZO)


VSS /

21. Zrinka Grabovac Magistra primarnog obrazovanja VSS /

22. Lucija Šveiger Magistra primarnog obrazovanja VSS /

23. Ivana Antunović Magistra primarnog obrazovanja VSS /

24. Ivana Dukić Diplomirani učitelj s pojačanim programom iz nastavnog predmeta Hrvatski jezik

VSS /

25. Ana Bradić Diplomirani učitelj s pojačanim programom iz nastavnog predmeta Hrvatski jezik

VSS /

9

2.1.2. Podatci o učiteljima predmetne nastave

R. br. Ime i prezime God. rođ.


Predmet(i) koje predaje

Mentor -savjetnik

God. staža

1. Marija Markulin Buljanović

Prof. jugosl. jezika i knjiž. i kompar. knjiž.

VSS Hrvatski jezik /

2. Marina Krpan Prof. kroatistike i južnosl. filologija

VSS Hrvatski jezik /

3. Kata Mišković Prof.hrv.jezika i knjiž. VSS Hrvatski jezik /

4. Ivana Kuna Dipl.uč. RN i HJ VSS Hrvatski jezik /

5. Vlasta Čavlović Prof. eng. i talij. jez. i knjiž. VSS Engleski jezik /

6. Karmena H. Kurtović Prof. eng. i nj. jezika i knjiž. VSS Engleski jezik /

7. Jelena Tomičić Prof. eng. jezika VSS Engleski jezik /

8. Kornelija Čisar Prof. NJJ i knjiž. i etnologije VSS Njemački jezik /

9. Magdalena Miličević Prof. njem. j. i knjiž. i sociologije

VSS Njemački jezik /

10. Miroslav Bosanac Nast. mat. i fizike VŠS Matematika /

11. Mirjana Bušić Nast. mat. i fizike VŠS Matematika /

12. Lidija Pišković Prof. mat. i fizike VSS Matematika /

13. Emina Mutabžija Orešković

Prof. fiz i kemije VSS Fizika i Kemija Savjetnik

14. Marija Maršić Prof. bio. i kem. VSS Kemija i Priroda

/

15. Dijana Šutak Prof. biologije VSS Priroda i Biologija

/

16. Krešimir Herceg Prof. pov i geo. VSS Povijest i

Geografija /

17. Karla Vajdić Prof. povijesti i geografije VSS Geografija /

18. Ana Filipčić Mag. edukacije povijesti VSS Povijest /

19. Oliver Belošević Prof. glaz. kult. VSS Glazbena kultura

/

20. Roland Gambiroža Akademski slikar- grafičar VSS Likovna kultura

/

21. Miran Vidović Prof. proizvodno-teh. obrazovanja

VSS Tehnička kultura

/

22. Ana Brusar Prof. fiz. Kulture VSS TZK /

23. Boris Gnjidić Prof. fizičke kulture VSS TZK /

24. Ana Šarec Dipl. Kateheta VSS Vjeronauk /

25. Davorka Travica Dipl. Kateheta VSS Vjeronauk /

26. Božidar Daro Hadaš Prof. filoz. i relig. Kulture VSS Vjeronauk /

27. Martina Ivnik

Magistra primarnog obrazovanja s pojačanim programom iz nastavnog predmeta Informatika

VSS Informatika /

28. Nikolina Forko Diplomirani učitelj RN i INF VSS Informatika /

29. Margareta Podnar (porodiljni dopust)

Prof. hrv. jezika i književnosti i eng. jezika i književnosti

VSS Engleski jezik /

30. Jelena Grbavec Mag. edukacije hrv. jezika i književnosti i eng. jezika i književnosti

VSS Engleski jezik /

10

2.1.3. Podatci o učiteljima u posebnom razrednom odjeljenju (čl. 8. st. 5.)



Predmet(i) koje predaje

Mentor -savjetnik

God. staža

1. Ana Novosel Profesor defektolog VSS PRO (čl. 8. st.

5.) /

2. Marija Jozić Magistra edukacijske rehabilitacije

VSS PRO (čl. 8. st.

5.) /

2.1.4. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima



Radno mjesto Mentor-savjetnik

God. staža

1. Veljko Kordić


VSS Ravnatelj /

2. Marija Mihaljević Diplomirani pedagog VSS Stručni

suradnik pedagog

Savjetnik

3. Marija Rajilić Profesor komparativne književnosti i diplomirani bibliotekar

VSS Stručni

suradnik knjižničar

/

4. Sandra Šain Magistra edukacijske rehabilitacije

VSS Stručni

suradnik rehabilitator

/

5. Marijana Kovač Magistra psihologije VSS Stručni

suradnik psiholog

/

2.1.5. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima/pripravnicima



Radno mjesto Pripravnički staž

otpočeo

1. Ivana Antunović Magistra primarnog obrazovanja

VSS Učiteljica u

produženom boravku

1. 9. 2017.

2. Jelena Grbavec Mag. edukacije hrv. jezika i književnosti i eng. jezika i književnosti

VSS Engleski jezik 23. 10. 2017.

3. Martina Ivnik

Magistra primarnog obrazovanja s pojačanim programom iz nastavnog predmeta Informatika

VSS Informatika 23. 10. 2017.

11

2.1.6. Podatci o pomoćnicima učenika s teškoćama


Stupanj stručne spreme

God. staža

Razred

1. Andreja Šćapec Prusina VSS 2 6.b

2. Helena Horvat SSS 1 3.d i 4.a

3. Nikolina Korlat VSS 1 3.b

4. Silvija Čorak VŠS 2 5.a i 2.b

5. Aneta Tišljarec SSS / 1.c

6. Margareta Brajković VSS / 5.d

2.2. Podatci o ostalim radnicima škole



Radno mjesto God. staža

1. Marijana Pekčec Upravni pravnik VŠS Tajnik

2. Ivanka Huzek -Gumbazir Ekonomist SSS Računovođa

3. Rajka Polić Ekonomist SSS Administrativni referent

4. Marijo Smernjak Autoelektričar KV Domar

5. Miroslav Čerba Ing. za

građevinske materijale

VŠS Domar

6. Anđela Kovačić Kuharica SSS Kuharica

7. Katica Čačić Spremačica NSS Spremačica

8. Ružica Čović Kuharica SSS Kuharica

9. Marija Pilko Konfekcionar SSS Spremačica

10. Gordana Munđer Radnica NS Spremačica

11. Željka Črnjak Radnica NS Spremačica

12. Danijela Breščaković Odjevni radnik NS Spremačica

13. Marina Solarić Radnica NS Spremačica

14. Snježana Karlić Radnica NS Spremačica

15. Davorka Kelčec- Ključarić Radnica NS Spremačica

16. Štefica Korman Radnica NS Pomoćna kuharica

17. Snježana Blažun Kuharica SSS Kuharica

18. Zdenka Stipanović Kuharica SSS Spremačica

19. Dragica Biluš Poljopr. tehničar SSS Spremačica

20. Valentina Huzek-Gumbazir ekonomist SSS Administrativni referent

21. Snježana Čačić frizer SSS Spremačica

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole u školskoj godini 2017./2018. 2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave

R. br.

Ime i prezime učitelja Razred Redovna nastava

Rad razrednika

Izborna nastava

Rad u

produženom boravku

Ostali poslovi čl.65.KU

DOP DOD INA Ukupno

neposredan rad Posebni poslovi

UKUPNO

Tjedno Godišnje

1 Nikolina Jurica 1. a 16 2 / / 19 1 1 1 21 40 1768

2 Ofelija Juroš 1. b 16 2 / / 19 1 / / 21 Čl. 36, st. 2

(umanjenje 2 sata) 40 1768

3 Davorka Karaga Maurović 1. c 16 2 / / 19 1 1 1 19 40 1768

4 Lidija Šoštarko 1. d 16 2 / / 19 1 1 / 21 Čl. 36, st. 1

(umanjenje 1 sat) 40 1768

5 Tonka Bušić 2. a 16 2 / / 19 1 / / 21 Čl. 36, st. 2


6 Vesnica Mašanović 2. b 16 2 / / 19 1 1 1 21 40 1768

7 Vesna Madžar 2. c 16 2 / / 19 1 1 1 21 40 1768

8 Ljiljana Petrović 2. d 16 2 / / 19 1 / / 20 Čl. 36, st. 2


9 Tomislav Čuvalo 3. a 16 2 / / 19 1 1 / 20 Satničar – 1 sat 40 1768

10 Tatjana Strinić 3. b 16 2 / / 19 1 1 1 21 40 1768

11 Snježana Bežovan 3. c 16 2 / / 19 1 1 / 20 Čl. 36, st. 1


12 Katarina Vujanić Bucifal 3. d 16 2 / / 19 1 / 1 20 Čl. 36, st. 1


13 Marica Bičanić 4. a 15 2 / / 20 1 / / 20 Čl. 36, st. 2


14 Dragica Suša 4. b 15 2 / / 20 1 1 / 20 Čl. 36, st. 1


15 Krsto Jović 4. c 15 2 / / 20 1+2 1 1 20 42 1838

16 Branka Matej 4. d 15 2 / / 20 1 1 / 19 1 sat - zadruga

(sekcija) 40 1768

17 Željkica Beljo (zam. Ivana

Antunović) PB (1ac) / / / 25 15 / / / 25 40 1768

18 Ana Bradić PB (1b) / / / 12,5 7,5 / / / 12,5 20 884

19 Ivana Ožanić PB (1b) / / / 12,5 7,5 / / / 12,5 20 884

20 Ivana Maretić PB (1c) / / / 25 15 / / / 25 40 1768

21 Lucija Mihić PB (2ac) / / / 25 15 / / / 25 40 1768

22 Josip Vujinović (zam. Ivana

Dukić) PB (2b) / / / 25 15 / / / 25 40 1768

23 Željkica Beljo (zam. Zrinka

Grabovac) PB (3abc) / / / 25 15 / / / 25 40 1768

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave

R. br.

Ime i prezime učitelja Predmet Razrednik / Predaje u

razredima RN

Predaje u razredima PN Redovna nastava

Izborna nastava

Ostali poslovi čl. 65.

KU

DOP DOD INA Ukupno nepos.

rad Posebni poslovi

UKUPNO

5. 6. 7. 8. Tjedno Godišnje

1 Marija Markulin Buljanović HJ / c,d / c,d / 18 / 18 1 1 / 20 Čl. 36, st. 2


2 Marina Krpan HJ 8.a / a, b / a, b 18 / 18 1+2 1 / 24 / 42 1838

3 Kata Mišković HJ 7.b a, b / a, b / 18 / 18 1+2 1 / 24 / 42 1838

4 Ivana Kuna HJ 6.d / c, d / c 14 / 18 1+2 / 1 20 1 sat - sindikalni

povjerenik, 1 sat - voditelj smjene

40 1768

5 Vlasta Čavlović EJ / d c, d a(i)

b, d a(i), c(i)

/ 15 6 17 1 1 / 23 / 40 1768

6 Karmena Hržić Kurtović EJ 2.b ,c, d, 3.b, c, d, 4.b, c, d

/ b / / 21 / 17 1 1 / 23 / 40 1768

7 Jelena Tomičić EJ 1.b, 4.a(i) b, c a(i)

/ / a, b, c 17 4 17 1 1 / 23 / 40 1768

8 Jelena Grbavec EJ 1.c, d / / / / 4 / 4 1 1 / 6 / 10 442

9 Kornelija Čisar NJJ 7.c

1a, 2a, 3a, 4a, 4.b(i), 4.cd(i)

/ bcd(i) c

bd(i) / 11 8 17 1 1 / 23 / 40 1768

10 Magdalena Miličević NJJ 6.a a

b(i), cd(i) a a

a(i), b(i), c(i)

9 10 17 1 1 / 23 / 40 1768

11 Miroslav Bosanac MAT / a, b, c, d / d / 20 / 18 1 / / 21 Čl. 36, st. 1


12 Mirjana Bušić MAT / / a, b a, b, c / 20 / 18 1 1 / 22 1 sat - sindikalni

povjerenik 41 1804

13 Lidija Pišković MAT / / c, d / a, b, c 20 / 18 1 1 / 22 / 40 1768

14 Emina Mutabžija Orešković FIZ/KEM 7.d / / a,b,c,d /F a,b,c /F a,b /K

18 / 16 1 1 2 24 / 40 1768

15 Marija Maršić KEM/PRI 5.d b, d/P / a,b,c,d /B a,b,c,d /K

c /K 21 / 16 1 / / 24 / 40 1768

16 Dijana Šutak PRI/BIO 5.c a, c/P a, b, c,

d/P / a, b, c/B 17 / 16 1 1 2 23

1 sat - zadruga (sekcija)

40 1768

17 Krešimir Herceg POV/GEO 6.b a,b,c,d /G a,b,c,d /P

b/G b/P

/ / 18 / 16 / / 1 21 3 sata – radničko

vijeće 40 1768

18 Karla Vajdić GEO / / a, c, d a, b, c, d a, b, c 20 / 16 1 1 2 24 / 40 1768

19 Ana Filipčić POV 8.c / a, c, d a, b, c, d a, b, c 20 / 16 / / 2 24 / 40 1768

20 Oliver Belošević GK 5.a

4a, 4b, 4c, 4d a, b, c, d a, b, c, d a, b, c, d a, b, c 19 / 18 / / 1 22 / 40 1768

21 Roland Gambiroža LK 5.b a, b, c, d a, b, c, d a, b, c, d a, b, c 15 / 18 / / 1 18 2 sata - vizualni identitet škole; 2 sata - zadruga

40 1768

22 Miran Vidović TK 8.b a, b, c, d a, b, c, d a, b, c, d a, b, c 15 / 18 / 1 2 20 2 sata - povjerenik

zaštite na radu 40 1768

23 Ana Brusar TZK / a, b, c, d / a, b, c, d a, b, c 22 / 16 / / 2 24 / 40 1768

24 Boris Gnjidić TZK 6.c / a, b, c, d / / 8 / 8 / / / 10 2 sata - školsko

športsko društvo 20 884

25 Ana Šarec VJE 3.c, d, 4.a, b a, b, c, d / / a, b, c / 22 16 / / 2 24 / 40 1768

26 Davorka Travica VJE 7.a

4.c, 4.d / a, b, c, d a, b, c, d / / 20 16 / / 2 24 / 40 1768

27 Božidar Daro Hadaš VJE

1.a, 1.b, 1.c, 1.d, 2.a, 2.b, 2.c, 2.d, 3.a,

3.b

/ / / / / 20 16 / 2 2 24 / 40 1768

28 Martina Ivnik INF / a, b, c, d b, d a, b, c, d / / 20 16 / / 2 22 2 sata - e-Matica 40 1768

29 Nikolina Forko INF / / a, c / a, b, c / 10 8 / / / 10 2 sata - e-Dnevnik 20 884

15

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika

R.br. Ime i prezime Struka Radno mjesto Radno vrijeme

(od – do) Broj sati tjedno

1. Veljko Kordić Diplomirani učitelj s pojačanim programom iz nastavnog predmeta Informatika

Ravnatelj 8:00-16:00 40

2. Marija Mihaljević Diplomirani pedagog Stručni suradnik

pedagog 8:00-14:00 40

3. Marija Rajilić Profesor komparativne književnosti i diplomirani bibliotekar

Stručni suradnik knjižničar

8:00-14:00 40

4. Sandra Šain Magistra edukacijske rehabilitacije

Stručni suradnik rehabilitator

8:00-14:00 40

5. Marijana Kovač Magistra psihologije Stručni suradnik

psiholog 8:00-14:00 40

2.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole u školskoj godini 2017./2018.

R.br. Ime i prezime Struka Radno mjesto Broj sati tjedno

1. Marijana Pekčec Upravni pravnik Tajnik 40

2. Ivanka Huzek Gumbazir Ekonomist Računovođa 40

3. Rajka Polić Ekonomist Admin./rač. referent 40

4. Marijo Smernjak Autoelektričar Ložač domar 40

5. Miroslav Čerba Ing. za građevinske materijale Ložač domar 40

6. Anđela Kovačić Kuharica Kuharica 40

7. Katica Čačić Spremačica Spremačica 40

8. Ružica Čović Kuharica Kuharica 40

9. Dragica Biluš Polj.tehničar Spremačica 40

10. Marija Pilko Konfekcionar Spremačica 40

11. Gordana Munđer Radnica Sprem. i pom. kuh. 40

12. Željka Črnjak Radnica Spremačica 40

13. Danijela Breščaković Odjevni radnik Spremačica 40

14. Marina Solarić Radnica Spremačica 40

15. Snježana Karlić Radnica Spremačica 40

16. Davorka Kelčec Ključarić Radnica Spremačica 40

17. Štefica Korman Radnica Pom. kuharica 40

18. Snježana Blažun Kuharica Kuharica 40

19. Snježana Čačić Frizer Kuharica 40

20. Zdenka Stipanović Kuharica Spremačica 40

21. Valentina Huzek-Gumbazir Ekonomist Administrativni referent 40

16

3. PODATCI O ORGANIZACIJI RADA 3.1. Organizacija smjena Redovna nastava organizirana je u jutarnjoj smjeni. Nastava je za učenike od 1. do 3. razreda, kao i za učenike od 5. do 8. razreda organizirana prema sljedećem rasporedu:

JUTARNJA SMJENA

Nastavni sat Vrijeme

1. 08:00 – 08:45

2. 08:55 – 09:40

3. 09:50 – 10:35

4. 10:45 – 11:30

5. 11:35 – 12:20

6. 12:25 – 13:10

7. 13:25 – 14:10

Za učenike 4-ih razreda nastava je organizirana u međusmjeni koja započinje u 11:35 sati. Raspored nastavnih sati nalazi se u pedagoškoj dokumentaciji. Izborna nastava se odvija u popodnevnim satima prema sljedećem rasporedu:

Nastavni sat Vrijeme

1. 14:15 – 15:00

2. 15:05 – 15:50

3. 15:55 – 16:40

4. 16:45 – 17:30

5. 17:35 – 18:20

6. 18:25 – 19:10

Pored katoličkog vjeronauka učenici imaju mogućnost učenja islamskog vjeronauka koji se odvija četvrtkom u 17:15 sati u prostoru škole.

17

PRODUŽENI BORAVAK U školskoj godini 2017./2018. ustrojeno je šest skupina produženog boravka:

1.a/c razred kombinacija

1.b cjelovita skupina

1.c cjelovita skupina

2.a/c razred kombinacija

2.b razred cjelovita skupina

3.a/b/c razred kombinacija Radno vrijeme produženog boravka je od 07:00 do 17:00 sati.

Od 7:00 do 8:00 - dežurstvo

Od 8:00 do 12:00 - nastava

Od 12:00 do 13:00 sati - slobodno vrijeme (objed od 12:00 do 12:30 sati)

Od 13:00 do 14:00 sati - organizirane aktivnosti

Od 14:15 do 14:30 - užina

Od 14:30 do 16:00 sati - pisanje zadaće i učenje

Od 16:00 do 17:00 sati - dežurstvo POSEBNI RAZREDNI ODJEL (čl. 8 st. 5) U školskoj godini 2017./2018. ustrojena su dva posebna razredna odjela za djecu s teškoćama u razvoju (čl. 8 st. 5). PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK

Od 12:00 do 17:00 sati za učenike je organiziran odgojno-obrazovni rad PSP (u organiziranome odgojno-obrazovnom radu učenici, pod vodstvom učitelja defektologa, izrađuju domaće zadaće, samostalno uče i izrađuju ostale zadatke).

Učenici imaju mogućnost doručka u školi, a za učenike Produženog boravka i Produženog stručnog postupka osiguran je ručak i užina. Škola nema potrebe za organiziranim prijevozom. Raspored primanja roditelja za sve učitelje i stručne suradnike nalazi se u prilogu.

18

3.2. Raspored dežurstva

PARNI TURNUS

NEPARNI TURNUS

19

3.3. Godišnji kalendar rada

Mjesec Broj dana Blagdani i

neradni dani Dan škole, grada, općine, župe,

školske priredbe... radnih nastavnih

I. polugodište od 4.9.2017.

do 22.12.2017.

IX. 21 20 / /

X. 22 22 / Dan neovisnosti, Dani zahvalnosti

i Dani kruha

XI. 21 21 1 Blagdan svih svetih i Dušni dan

XII. 19 16 2 Božić, Sveti Stjepan, Božićna priredba, večer matematike

UKUPNO I. polugodište 83 79 3 Zimski odmor učenika

od 27.12.2017. do 12.1.2018.

II. polugodište od 15.1.2018 do 15.6.2018.

I. 22 13 2 Nova godina, Sveta tri kralja

II. 20 20 / 14.2.2018. školski ples

III. 22 20 / 21.3.2018. dan darovitih učenika,

Proljetni odmor učenika od 29.3.2018. do 6.4.2018.

IV. 20 15 2 Uskrs, Uskršnji ponedjeljak,

30.4.2018. eko dan

V. 21 21 2

29.5.2018. Dan škole, školska predstava,

Praznik rada, Tijelovo, Dan grada Zagreba

VI. 19 9 2

1.6.2018. Dan sporta, 8.6.2018. školski izlet

Ljetni odmor učenika počinje 18.6.2018., Dan antifašističke

borbe, Dan državnosti

VII. 22 / /

VIII. 22 / 2 Dan domovinske zahvalnosti,

Velika Gospa

UKUPNO II. polugodište 168 98 10

U K U P N O: 251 177 13

Blagdani i neradni dani Republike Hrvatske: 8.10.2017. Dan neovisnosti

1.11.2017. Dan Svih svetih

25.12.2017. Božić

26.12.2017. Sveti Stjepan

1.1.2018. Nova godina

6.1.2018. Sveta tri kralja

1.4.2018. Uskrs

2.4.2018. Uskršnji ponedjeljak

1.5.2018. Praznik rada

31.5.2018. Tijelovo

22.6.2018. Dan antifašističke borbe

25.6.2018. Dan državnosti

5.8.2018. Dan domovinske zahvalnosti

15.8.2018. Velika Gospa

20

3.4. Podatci o broju učenika i razrednih odjela

RAZRED UČENIKA ODJELA DJE-

VOJČICA PONAV-

LJAČA

PRIMJERENI OBLIK

ŠKOLOVANJA (UČENICI S

RJEŠENJIMA)

PREHRANA BORAVAK IME I PREZIME RAZREDNIKA užina objed PSP PB

I. a 25 1 11 0 1 25 15 0 15 Nikolina Jurica I. b 27 1 12 0 1 27 22 0 22 Ofelija Juroš I. c 26 1 11 0 0 26 25 0 25 Davorka K. Maurović I. d 24 1 9 0 0 23 0 0 0 Lidija Šoštarko

UKUPNO 102 4 43 0 2 101 62 0 62 II. a 24 1 9 1 1 24 15 0 15 Tonka Bušić II. b 26 1 15 0 1 26 25 0 24 Vesnica Mašanović II. c 23 1 11 0 2 23 11 0 8 Vesna Madžar II. d 24 1 11 0 2 23 0 0 0 Ljiljana Petrović

UKUPNO 97 4 46 1 6 96 51 0 47

III. a 18 1 8 0 1 17 12 0 12 Tomislav Čuvalo

III. b 19 1 12 0 3 18 10 0 9 Tatjana Strinić

III. c 20 1 11 0 2 20 3 0 3 Snježana Bežovan

III. d 20 1 8 0 2 18 0 0 0 Katarina Vujanić Bucifal

UKUPNO 77 4 39 0 8 73 25 0 24

IV. a 18 1 8 0 3 7 10 0 0 Marica Bičanić

IV. b 21 1 14 0 1 3 17 0 0 Dragica Suša

IV. c 21 1 12 0 1 5 13 0 0 Krsto Jović

IV. d 21 1 11 0 1 10 10 0 0 Branka Matej

UKUPNO 81 4 45 0 6 25 50 0 0 UKUPNO

I-IV. 357 16 173 1 22 295 188 0 133

V. a 17 1 6 0 2 17 8 0 0 Oliver Belošević

V. b 21 1 10 0 2 17 12 1 0 Roland Gambiroža

V. c 20 1 9 0 3 18 6 2 0 Dijana Šutak

V. d 20 1 12 0 3 17 6 2 0 Marija Maršić

UKUPNO 78 4 37 0 10 69 32 5 0 VI. a 14 1 4 0 1 12 7 1 0 Magdalena Miličević VI. b 20 1 8 0 2 11 9 1 0 Krešimir Herceg VI. c 21 1 7 0 2 19 5 2 0 Boris Gnjidić VI. d 20 1 9 0 3 20 8 2 0 Ivana Kuna

UKUPNO 75 4 28 0 8 62 29 6 0 VII. a 17 1 10 0 1 15 8 0 0 Davorka Travica VII. b 18 1 10 0 3 12 16 0 0 Kata Mišković VII. c 18 1 9 0 2 16 10 0 0 Kornelija Čisar VII. d 21 1 9 0 4 18 5 0 0 Emina Mutabžija Orešković

UKUPNO 74 4 38 0 10 61 39 0 0

VIII. a 20 1 10 0 2 17 6 0 0 Marina Krpan VIII. b 22 1 12 0 2 12 4 0 0 Miran Vidović VIII. c 24 1 12 0 2 24 0 0 0 Ana Filipčić

UKUPNO 65 3 34 0 6 53 10 0 UKUPNO V. - VIII.

292 15 137 0 34 245 110 11 0

UKUPNO I. - VIII.

649 31 310 1 56 540 298 11 133

21

3.4.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Rješenjem određen oblik rada Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima

Ukupno I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Model individualizacije / 3 7 3 7 6 7 5 38

Prilagođeni program / / / 2 1 1 3 1 8

Posebni program 2 2 1 1 3 1 / / 10

UKUPNI BROJ UČENIKA S PRIMJERENIM OBLIKOM ŠKOLOVANJA 56

3.4.2. Nastava u kući Nastava u kući bit će organizirana prema potrebi. 4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA 4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

Nastavni predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1.a,b,c,d 2.a,b,c,d 3.a,b,c,d 4.a,b,c,d 5.a,b,c,d 6.a,b,c,d 7.a,b,c,d 8.a,b,c Ukupno

planirano

T G T G T G T G T G T G T G T G T G

Hrvatski jezik

20 700 20 700 20 700 20 700 20 700 20 700 16 560 12 420 148 5180

Likovna kultura

4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 3 105 31 1085

Glazbena kultura

4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 3 105 31 1085

Strani jezik 8 280 8 280 8 280 8 280 12 420 12 420 12 420 9 315 77 2695

Matematika 16 560 16 560 16 560 16 560 16 560 16 560 16 560 12 420 124 4340

Priroda / / / / / / / / 6 210 8 280 / / / / 14 490

Biologija / / / / / / / / / / / / 8 280 6 210 14 490

Kemija / / / / / / / / / / / / 8 280 6 210 14 490

Fizika / / / / / / / / / / / / 8 280 6 210 14 490

Priroda i društvo

8 280 8 280 8 280 12 420 / / / / / / / / 36 1260

Povijest / / / / / / / / 8 280 8 280 8 280 6 210 30 1050

Geografija / / / / / / / / 6 210 8 280 8 280 6 210 28 980

Tehnička kultura

/ / / / / / / / 4 140 4 140 4 140 3 105 15 525

Tjelesna i zdr. kultura

12 420 12 420 12 420 8 280 8 280 8 280 8 280 6 210 74 2590

UKUPNO: 72 2520 72 2520 72 2520 72 2520 88 3080 92 3220 104 3640 78 2730 650 22750

Planirani sati vezani su uz godišnje programe za određeno odgojno-obrazovno područje, koji se nalaze u prilogu, a njihovo ostvarenje prati se dnevno prema rasporedu sati u Razrednoj knjizi pojedinog razrednog odjela (T – tjedni broj sati; G – godišnji broj sati) u e-Dnevniku.

22

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave 4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Katoličkog vjeronauka

Kat

olič

ki v

jero

nau

k Razred Broj

učenika Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

I. a,b,c,d 90 4 Božidar Hadaš 8 280

II. a,b,c,d 86 4 Božidar Hadaš 8 280

III. a,b 36 2 Božidar Hadaš 4 140

III. c,d 39 2 Ana Šarec 4 140

IV. a,b 38 2 Ana Šarec 4 140

IV. c,d 43 2 Davorka Travica 4 140

UKUPNO I. – IV.

332 16 / 32 1120

Kat

olič

ki

vje

ron

auk V. a,b,c,d 77 4 Ana Šarec 8 280

VI. a,b,c,d 75 4 Davorka Travica 8 280

VII. a,b,c,d 73 4 Davorka Travica 8 280

VIII. a,b,c 66 3 Ana Šarec 6 210

UKUPNO V. – VIII.

291 15 / 30 1050

UKUPNO I. – VIII.

623 31 / 62 2170

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Islamskog vjeronauka

Isla

msk

i vje

ron

auk

Razred Broj

učenika Broj


Planirano sati

T G

I. 0

1 Haris Opardija 2 70

II. 1

III. 0

IV. 1

V. 0

VI. 1

VII. 2

VIII. 0

UKUPNO I. – VIII. 5

23

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Engleskog jezika

Razred Broj

učenika Broj


Planirano sati

T G

Engleski jezik

IV. a 12 1 Jelena Tomičić 2 70

UKUPNO I. – IV.

12 1 / 2 70

Engl

eski

je

zik

V. a 15 1 Jelena Tomičić 2 70

VI. ad 15 1 Vlasta Čavlović 2 70

VII. a,c 30 2 Vlasta Čavlović 4 140

UKUPNO V. – VIII.

60 4 / 8 280

UKUPNO I. – VIII.

72 5 / 10 350

4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Njemačkog jezika

Razred Broj

učenika Broj


Planirano sati

T G

Njemački jezik

IV. b, cd 33 2 Kornelija Čisar 4 140

UKUPNO I. – IV.

33 2 / 4 140

Nje

mač

ki j

ezik

V. b 15 1 Kornelija Čisar 2 70

V. cd 17 1 Magdalena Miličević 2 70

VI. bcd 23 1 Kornelija Čisar 2 70

VII. bd 22 1 Kornelija Čisar 2 70

VIII. a,b,c 45 3 Magdalena Miličević 6 210

UKUPNO V. – VIII.

122 7 / 14 490

UKUPNO I. – VIII.

155 9 / 18 630

4.2.1.5. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike

Razred Broj

učenika Broj


Planirano sati

T G

Info

rmat

ika

V. a,b,c,d 66 4 Martina Ivnik 8 280

VI. b,d 37 2 Martina Ivnik 4 140

VI. a,c 33 2 Nikolina Forko 4 140

VII. a,b,c,d 65 4 Martina Ivnik 8 280

VIII. a,b,c 46 3 Nikolina Forko 6 210

UKUPNO V. – VIII.

247 15 / 30 1050

24

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave Dopunska nastava će se planirati prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom nastavne godine mijenjati. Grupa će biti formirana prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi.

Red. broj

Nastavni predmet Razred grupa Broj

učenika Plan. broj sati Ime i prezime učitelja

izvršitelja T G

1. Hrvatski jezik /Matematika 1.a 5 1 35 Nikolina Jurica

2. Hrvatski jezik /Matematika 1.b 5 1 35 Ofelija Juroš

3. Hrvatski jezik /Matematika 1.c 5 1 35 Davorka Karaga Maurović

4. Hrvatski jezik /Matematika 1.d 5 1 35 Lidija Šoštarko

5. Hrvatski jezik /Matematika 2.a 5 1 35 Tonka Bušić

6. Hrvatski jezik /Matematika 2.b 5 1 35 Vesnica Mašanović

7. Hrvatski jezik /Matematika 2.c 5 1 35 Vesna Madžar

8. Hrvatski jezik /Matematika 2.d 5 1 35 Ljiljana Petrović

9. Hrvatski jezik /Matematika 3.a 5 1 35 Tomislav Čuvalo

10. Hrvatski jezik /Matematika 3.b 5 1 35 Tatjana Strinić

11. Hrvatski jezik /Matematika 3.c 5 1 35 Snježana Bežovan

12. Hrvatski jezik /Matematika 3.d 5 1 35 Katarina Vujanić Bucifal

13. Hrvatski jezik /Matematika 4.a 5 1 35 Marica Bičanić

14. Hrvatski jezik /Matematika 4.b 5 1 35 Dragica Suša

15. Hrvatski jezik /Matematika 4.c 5 1+2 35+70 Krsto Jović

16. Hrvatski jezik /Matematika 4.d 5 1 35 Branka Matej

17. Hrvatski jezik 5.c,d, 7.c,d 10 1 35 Marija M. Buljanović

18. Hrvatski jezik 6.a,b, 8.a,b 12 1+2 35+70 Marina Krpan

19. Hrvatski jezik 5.a,b, 7.a,b 5-10 1+2 35+70 Kata Mišković

20. Hrvatski jezik 6.c,d , 8.c 5-10 1+2 35+70 Ivana Kuna

21. Matematika 6.a,b, 7.a,b,c 10-15 1 35 Mirjana Bušić

22. Matematika 6.c,d, 8.a,b,c 1-30 1 35 Lidija Pišković

23. Matematika 5.a,b,c,d, 7.d 15-22 1 35 Miroslav Bosanac

24. Engleski jezik 6.c,d, 8.a,b,c 5-10 1 35 Jelena Tomičić

25. Engleski jezik 5.b,c,d, 7.b,d 5-10 1 35 Vlasta Čavlović

26. Engleski jezik 1.c,d 5-10 1 35 Jelena Grbavec

27. Engleski jezik 6.b 4 1 35 Karmena Hržić Kurtović

28. Njemački jezik 3.a, 4.a, 7.c 5-7 1 35 Kornelija Čisar

29. Njemački jezik 5.a 5 1 35 Magdalena Miličević

30. Fizika 7.a,b,c,d, 8.a,b,c 5-10 1 35 Emina M. Orešković

31. Kemija 7.a,b,c,d, 8.c 5-10 1 35 Marija Maršić

32. Biologija 5.a,c, 6.a,b,c,d, 8.a,b,c 10-15 1 35 Dijana Šutak

33. Geografija 5.6.7. 5 1 35 Karla Vajdić

25

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave Planirat će se rad s učenicima koji pokazuju interes i imaju predznanje za određeno područje i koji se pripremaju za natjecanje. Program rada i evidencija realizacije upisuje se u dnevnik rada razrednog odjela i obrazac UT-XI/1-9/AB. Identifikacija darovite djece obavljat će se po preporuci pedagoga i suradnji s psihologom. Zainteresirani će se učenici uključivati u izborne programe, dodatnu nastavu, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti i sudjelovat će na natjecanjima, susretima, smotrama i nastupima u školi i izvan škole.

Red. broj

Nastavni predmet Razred grupa Broj

učenika

Planirani broj sati Ime i prezime učitelja

izvršitelja T G

1. Matematika 1.a 5 1 35 Nikolina Jurica

2. Matematika 1.c 5 1 35 Davorka Karaga Maurović

3. Matematika 1.d 5 1 35 Lidija Šoštarko

4. Matematika 2.b 5 1 35 Vesnica Mašanović

5. Matematika 2.c 5 1 35 Vesna Madžar

6. Matematika 3.a 5 1 35 Tomislav Čuvalo

7. Matematika 3.b 5 1 35 Tatjana Strinić

8. Matematika 3.c 5 1 35 Snježana Bežovan

9. Matematika 4.b 5 1 35 Dragica Suša

10. Matematika 4.c 4 1 35 Krsto Jović

11. Matematika 4.d 7 1 35 Branka Matej

12. Hrvatski jezik 7.c,d 5 1 35 Marija M. Buljanović

13. Hrvatski jezik 8.a,b 5 1 35 Marina Krpan

14. Hrvatski jezik 7.a,b 5 1 35 Kata Mišković

15. Matematika 6.a, 7.a,b,c 5+6-8 1 35 Mirjana Bušić

16. Matematika 6.c,d, 8.a,b,c 12+12 1 35 Lidija Pišković

17. Engleski jezik 6.c,d, 8.a,b,c 5+5 1 35 Jelena Tomičić

18. Engleski jezik 7.b,d 5-10 1 35 Vlasta Čavlović

19. Engleski jezik 1.c,d 5-10 1 35 Jelena Grbavec

20. Engleski jezik 6.b 5 1 35 Karmena Hržić Kurtović

21. Njemački jezik 4.a, 7.c 10 1 35 Kornelija Čisar

22. Njemački jezik 5.a, 6.a, 7.a 7 1 35 Magdalena Miličević

23. Fizika 8.a,b,c 10 1 35 Emina M. Orešković

24. Biologija 5.a,c, 6.a,b,c,d, 8.a,b,c 5-10 1 35 Dijana Šutak

25. Geografija 6.a,c,d, 7.a,b,c,d, 8.a,b,c 20 1 35 Karla Vajdić

1. Tehnička kultura 5.a,b,c,d 10 1 35 Miran Vidović

2. Vjeronauk 6.a,b,c,d 10 2 70 Božidar Daro Hadaš

4.3. Obuka plivanja Plivanjem će biti obuhvaćeni učenici drugih razreda, kao i neplivači trećih i četvrtih razreda. Plivanje se organizira u bazenu OŠ Marije Jurić Zagorke. 5. PLAN RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA

26

5.1. Plan rada ravnatelja

RUJAN SADRŽAJ RADA Potreban broj sati

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole 20

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja 20

1.4. Izrada školskog kurikuluma 30

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća 2

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima 4

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata 4

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja 4

1.11.Planiranje nabave 6

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole 3

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika 2

3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima 3

3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe 2

3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe 1

3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole 1

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela 5

5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I RODITELJIMA

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima 2

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu 2

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika 2

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole 2

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika 1

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ 1

6. ADMINISTRATIVNO - UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole 1

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka Mzo-a 2

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole 1

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole 1

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ 2

6.6. Poslovi zastupanja škole 1

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole 2

6.8. Izrada financijskog plana škole 16

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja 2

7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA

7.1. Predstavljanje škole

12 7.2. Suradnja s: MZO, AZOO, NCVVO, AMPEU, ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini, Uredom državne uprave, osnivačem, Zavodom za zapošljavanje, Zavodom za javno zdravstvo, CZSS, Obiteljskim centrom, PU, Župnim uredom, ostalim osnovnim i srednjim školama, turističkim agencijama, kulturnim i športskim ustanovama i institucijama, udrugama

8. STRUČNO USAVRŠAVANJE

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi 1

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a,Mzo-a,Azoo-a,Huroš-a 6

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije 2

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi 2

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA: 168

LISTOPAD SADRŽAJ RADA Potreban broj sati

27







1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole 8


2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole 4


2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika 2

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija 4

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole 10

2.9. Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika 8


3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole 6


3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava 3






4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole 5










6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka Mzos-a 2












8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih udruga 10

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature 8

8.5. Ostala stručna usavršavanja 2





STUDENI SADRŽAJ RADA Potreban broj sati

28




















































PROSINAC SADRŽAJ RADA Potreban broj sati


29















3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja 10






























8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a,Mzos-a,Azoo-a,Huroš-a 5








SIJEČANJ SADRŽAJ RADA Potreban broj sati


30






































7- SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA












VELJAČA SADRŽAJ RADA Potreban broj sati


31







2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu ncvvo-a 8













































OŽUJAK SADRŽAJ RADA Potreban broj sati


32




















































TRAVANJ SADRŽAJ RADA Potreban broj sati


33






1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole 4








2.11. Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred 16








































SVIBANJ SADRŽAJ RADA Potreban broj sati


34












2.10. Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred 14









































LIPANJ SADRŽAJ RADA Potreban broj sati


35



1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole 15

1.7. Prijedlog plana i zaduženja učitelja 20


2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj odjeljenja, broj učenika po razredu, broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada Škole).

40

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja 20

2.10. Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. Razred 10


3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja 10










SRPANJ SADRŽAJ RADA Potreban broj sati


1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma 8

1.7. Prijedlog plana i zaduženja učitelja 8


2.11. Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. Razred 16







4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole














7.1. Predstavljanje škole 4

36

7.2. Suradnja s: MZO, AZOO, NCVVO, AMPEU, ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini, Uredom državne uprave, osnivačem, Zavodom za zapošljavanje, Zavodom za javno zdravstvo, CZSS, Obiteljskim centrom, PU, Župnim uredom, ostalim osnovnim i srednjim školama, turističkim agencijama, kulturnim i športskim ustanovama i institucijama, udrugama





KOLOVOZ SADRŽAJ RADA Potreban broj sati




1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma 1

1.4. Izrada školskog kurikuluma 4

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole 4







2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole 4

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja 4














UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA (rujan 2017. – kolovoz 2018.) 1768

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga

REDNI BROJ

POSLOVI I ZADACI/ PODRUČJE RADA CILJ OČEKIVANI ISHODI SUBJEKTI OBLICI I METODE RADA/ SURADNICI

VRIJEME REALIZACIJE

Sati

1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG PROGRAMA

Izvršiti priremu za bolje i kvalitetnije planiranje odgojno-obrazovnog rada.

Prikupiti godišnje planove i programe rada učitellja. Analizirati realizaciju prijašnjih planova i programa rada škole, Utvrditi odgojno-obrazovne potrebe okruženja u kojem škola djeluje.

stručni suradnici, prosvjetni savjetnici, ravnatelj, učitelji-tim za kvalitetu. učitelji, učenici, roditelji

individualni, grupni, timski rasprava, rad na tekstu, pisanje, proučavanje pedagoške dokumentacije, analitičko promatranje, savjetovanje

rujan, listopad, lipanj, kolovoz

183

1.1

Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja-analiza odgojno-obrazovnih postignuća učenika, KREDA I SWOT analiza rada škole, kratkoročni i dugoroćni razvojni plan rada škole i stručnog suradnika pedagoga

1.2 Organizacijski poslovi – planiranje

Osmisliti i kreirati kratkoročni i dugoročni razvoj škole.

Planirati i programirati godišnji plan rada škole, plan rada pedagoga.

učitelji,vanjski suradnici, i školski tim za izradu kurikuluma škole-tim za kvalitetu.

rad na tekstu, pisanje, proučavanje pedagoške dokumentacije, analitičko promatranje,

rujan, listopad, lipanj, kolovoz

1.2.1 Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada Škole, školskog kurikuluma, statistički podaci, E-dnevnici, E-matica

1.2.2 Izrada godišnjeg i mjesečnog plana i programa rada pedagoga

1.2.3 Planiranje projekata i istraživanja

1.2.4 Pomoć u godišnjem i mjesečnom integracijsko-korelacijskom planiranju učitelja

1.3 Izvedbeno planiranje i programiranje

Pratiti razvoj i odgojno-obrazovna postignuća učenika. Povezati školu s lokalnom i širom zajednicom.

Identifficirati učenike s posebnim potrebama. Analizirati uključenost učenika na dopunskoj, dodatnoj, izbornoj i izvannastavnim aktivnostima, kao i školskim projektima. Primijeniti plan dugoročnog razvoja škole.Integrirati teme

učitelji, učenici,roditelji, stručni suradnik defektolog,mentori i članovi komisije za uvođenje učitelja pripravnika, savjetnici iz Agencija za

individualni, grupni, timski

rujan, listopad, lipanj, kolovoz i tijekom školske godine

1.3.1 Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada s učenicima s posebnim potrebama i darovitim uč.

1.3.2 Planiranje praćenja napredovanja učenika

1.3.3 Planiranje i programiranje suradnje s roditeljima

1.3.4 Planiranje i programiranje profesionalne orijentacije

1.3.5 Pripremanje individualnih programa za uvođenje pripravnika u samostalan rad

1.3.6 Planiranje i programiranje praćenja i unaprjeđivanja nastave

zdravstvenog i građanskog odgoja na satu razrednika.

odgoj i obrazovanje-tim za kvalitetu.

1.4 Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa Pratiti i uvoditi inovacije u svim sastavnicama odgojno-obr. procesa i spoznaje iz područja odgojnih znanosti.

Ustanoviti odgojno-obrazovne potrebe okruženja. Osmisliti i napisati školski kurikulum te plan rada pedagoga.

učitelji, AZOO, MZO


tijekom školske godine

1.4.1 Praćenje i informiranje o inovacijama u nastavnoj opremi, sredstvima i pomagalima

34

2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU

Unaprijediti učinkovitost procesa i rezultata odgojno-obrazovnog rada

Osmisliti suvremene didaktičko-metodičke odgojno-obrazovne procese.

učenici, učitelji, roditelji, ravnatelj



931

2.1 Upis učenika i formiranje razrednih odjela Unaprijediti kvalitetu procesa upisa djece u školu. Utvrditi pripremljenost i zrelost djece za školu. Postići ujednačenost grupa učenika unutar svih razrednih odjela 1. razreda. Stvoriti uvjete za uspješan početak školovanja.

Pripremiti materijale za upis, Organizirati upisnu komisiju. Utvrditi psihofizičku zrelost djece za polazak u školu, Upisati učenike u školu. Rasporediti učenike po odjelima prema ujednačenim kriterijimqa.

stručni suradnici, školski liječnik, učitelji, ravnatelj, socijalni radnik, Gradski ured za kulturu, obrazovanje i sport, stručni suradnik iz dječjeg vrtića

individualni, grupni, timski, obrada podataka i rada na tekstu, analiza dječjeg crteža, savjetovanje djeca, roditelji, učitelji

Travanj,. Svibanj, lipanj, srpanj, kolovoz, rujan

2.1.1 Suradnja s djelatnicima vrtića

2.1.2 Organizacija posjeta budućih učenika, prisustvovanje aktivnostima u školi

2.1.3 Radni dogovor povjerenstva za upis

2.1.4 Priprema materijala za upis (upitnici za roditelje, učenike, pozivi)

2.1.5 Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu

2.1.6 Formiranje razrednih odjela učenika 1. razreda

2.2 Uvođenje novih programa i inovacija Pratiti nastavni proces.Poticati osuvremenjivanje nastavnog procesa.

Prezentirati nove spoznaje u radu svim subjektima odgojno-obrazovnog procesa.

ravnatelj, učitelji, vanjski suradnici

timski tijekom školske godine

2.2.1

Sudjelovanje u izradi plana nabavke nove opreme i pratećeg didaktičkog materijala Praćenje inovacija u opremanju škola i informiranje stručnih organa i aktiva

2.3 Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada Unaprijediti nastavni proces

Organizirati uvjete za ostvarivanje odgojno-



2.3.1

Praćenje ostvarivanja NPP-a,praćenje opterećenja učenika i suradnja sa satničarem i razrednicima, suradnja u organizaciji i artikulaciji nastavnog radnog dana

Unaprijediti i inovirati izvođenje odgojno-obrazovnog rada Osposobiti učitelje pripravnike za samostalni odgojno-obrazovni rad.

obrazovnog rada. Planirati posjet nastavi.Provesti posjet nastavi.Analizirati etape nastavnog sata i i pripremanje za nastavu s unaprijed zhadanim ciljem.Kritički prosuđivati nastavni sat.Diskutirati i dati primjer mogućih eventualnih promjena. Predložiti učiteljima odgojno-obrazovnu praksu i mogućnost primjene suvremenih pristupa u odgojno-obrazovnom procesu.

učenici, učitelji, roditelji, ravnatelj

rasprava, rad na tekstu, pisanje, proučavanje pedagoške dokumentacije, analitičko promatranje, savjetovanje

2.3.2 Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa-posjet nastavi, razgovori i savjeti nakon uvida

2.3.2.1 Početnici, novi učitelji, volonteri

2.3.2.2 Praćenje ocjenjivanja učenika,ponašanje učenika,rješavanje problema u razrednom odjelu

2.3.3 Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa

Istražiti inicijalno stanje.Identificirati specifične potrebe.

2.3.3.1 Pedagoške radionice (priprema i realizacija) – realizacija školskog preventivnog programa, osposobljavanje učenika za cijeloživotno učenje

Osposobiti učenike za nenasilno rješavanje sukoba. Pripremiti učenike za samostalno učenje.

Utvrditi stilove života i navike učenja učenika.Objasniti učenicima osnovne pojmove i zakonitosti učenja, pamćenja i zaboravljanja.

učenici, učitelji, roditelji,

individualni, grupni, timski, frontalni razgovori, rasprava, igra uloga, predavanje, diskusija, parlaonica, savjetodavni rad


2.3.4 Sudjelovanje u radu stručnih tijela Doprinos radu stručnih tijela Škole.

Utvrditi učinkovitost procesa i rezultata odgojno-obrazovnog

rada. Učitelji timski

prema Godišnjem planu i programu rada škole

2.3.4.1 Rad u RV

2.3.4.2 Rad u UV

2.3.5 Rad u stručnim timovima-projekti: tim za kvalitetu

Razvoj stručnih kompetencija.

Poduprijeti razinu kvalitete. Podržati razvoj i napredovanje učenika. Razviti zdrave stilove

života. Prepoznati važne činjenice o fizičkom i psihičkom

zdravlju.

Učitelji

2.3.6 Praćenje i analiza izostanaka učenika Preventivno djelovanje.


individualno, razgovori,

savjetodavni rad

prema Godišnjem planu i programu rada

škole

2.3.7 Praćenje uspjeha i napredovanja učenika, suradnja u realizaciji programa rada razrednika i razrednog odjela

2.3.8 Sudjelovanje u radu povjerenstva za popravne, predmetne i razredne ispite

Pratiti napredovanje učenika

2.4 Rad s učenicima s posebnim potrebama. Uočavanje, poticanje i praćenje darovitih

učenika

Osigurati primjeren odgojno-

Organizirati pomoć učenicima. Razviti pozitivne soijalne odnose u školi i razredu.


individualno, razgovori, savjetodavni


2.4.1 Identifikacija učenika s posebnim potrebama obrazovni tretman. Podrška u prevladavanju odgojno-obrazovnih teškoća.

Osmisliti mjere za povećanje sigurnosti učenika. Voditi sustavno savjetovanje učenika. Kreirati kvalitetni rad s darovitim učenicima.

rad,pedagoško praćenje učenika

2.4.2 Upis i rad s novopridošlim učenicima, uč. s drugog govornog područja

2.4.3 Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh

2.4.4 Izrada programa opservacije, izvješća

2.5 Savjetodavni rad i suradnja

Podizati kvalitetu nastavnog procesa. Koordinirati rad stručnih vijeća. Savjetovanje, pružanje pomoći i podrške. Stvarati ozračje za zdrav rast, razvoj i napredak djeteta. Demokratizirati školski ugođaj, rješavati otvorena pitanja, poboljšati komunikaciju

Utvrditi razvoj i napredovanje učenika. Preporučiti mjere za suzbijanje pojave ovisnosti. Prepoznati važne činjenice o fizičkom i psihičkom zdravlju. Objasniti estetske vrednote.Razviti ekološku svijest. Primijeniti zakonska prava djeteta. Osmisliti i organizirati adekvatni oblik odgojno-obrazovnog rada. Razviti samopouzdanje učenika. Provesti savjetodavni rad s roditeljima.

učitelji, roditelji, šk. liječnik, stručni suradnik defektolog,socijalni radnik,

metoda razgovora, obrada podataka i rada na tekstu,obrada anketa, savjetovanjei,ndividualni, grupni, timski,pedagoško praćenje učenika


2.5.1 Savjetodavni rad s učenicima

2.5.1.1 Grupni i individualni savjetodavni rad s učenicima, pomoć učenicima u svladavanju i primjeni tehnika učenja

2.5.1.2 Vijeće učenika

2.5.2 Savjetodavni rad s učiteljima

2.5.3 Suradnja s ravnateljem

2.5.4 Savjetodavni rad sa stručnjacima: defektolozi, psiholozi, socijalni pedagozi, liječnici, socijalni radnici…

2.5.5 Savjetodavni rad s roditeljima

2.5.5.1 Predavanja/pedagoške radionice:

2.5.5.1.1

Početak školovanja

2.5.5.1.2

Prijelaz s razredne na predmetnu nastavu

2.5.5.1.3

Odrastanje/adolescencija

2.5.5.1.4

Roditelj i profesionalno usmjeravanje

2.5.5.2 Otvoreni sat s roditeljima - individualni rad

2.5.5.3 Vijeće roditelja

2.5.6 Suradnja s okruženjem

2.6 Profesionalno usmjeravanje i informiranje uč.

Koordinirati aktivnosti upisa učenika i informirati učenike.

Izvjestiti učenike o različitim zanimanjima. Razviti pozitivan odnos prema radu. Identificirati vlastite sposobnosti, interese, karakteristike ličnosti, želje, zdravstveno stanje i materijalne uvjeta života,

učitelji, roditelji, šk. liječnik, stručni suradnik defektolog,socijalni radnik, djelatnici iz službe PO

individualni, grupni, frontalni predavanje, razgovor, radionice, anketiranje, pismeni i likovni radovi, informativni materijal, posjete


2.6.1 Suradnja s učiteljima na poslovima PO

2.6.2 Predavanja za učenike:

2.6.2.1 Činioci koji utječu na izbor zanimanja

2.6.2.2 Sustav srednjoškolskog obrazovanja u RH

2.6.2.3 Elementi i kriteriji za upis

2.6.3 Predstavljanje ustanova za nastavak obrazovanja

2.6.4 Utvrđivanje profesionalnih interesa, obrada podataka

srednjim školama

2.6.5 Suradnja sa stručnom službom Zavoda za zapošljavanje Pružiti pomoć u

donošenju odluke o profesionalnoj budućnosti.

Samoprocijeniti vlastite sposobnosti u svrhu izbora

zanimanja.

učitelji, roditelji, šk. liječnik, stručni suradnik ,socijalni radnik, djelatnici iz službe PO

individualni, grupni, frontalni

tijekom školske godine,listopda, svibanj,lipanj

2.6.6 Individualna savjetodavna pomoć

2.6.7 Vođenje dokumentacije o PO, informativni kutak

2.7 Zdravstvena i socijalna zaštita učenika

Koordinirati aktivnosti.

Podupirati i vrednovati provođenje socijalne i zdravstvene skrbi. Razviti zdrave stilove života,

učenici, učitelji, roditelji, šk. liječnik , socijalni radnik

predavanje, radionice i izložbe, intersektorska suradnja, koordinacija, parlaonice


2.7.1 Suradnja na realizaciji PP zdravstvene zaštite ( Zdravstveni odgoj)

2.7.2 Suradnja u organizacij izvanučioničke nastave (izleta, terenske nastave, škole u prirodi..)

2.8 Sudjelovanje u realizaciji Programa kulturne i javne djelatnosti Škole

Koordinirati aktivnosti.

učitelji, voditelji stručnih vijeća, voditelj KUD-a, učenici, roditelji

radionice i izložbe, intersektorska suradnja, koordinacija, parlaonice


3. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE ANALIZE

Utvrdititi trenutno stanje kvalitete odgojno-obrazovnog rada u školi i predložiti smjernice daljnjeg unapređenja odgojno-obrazovnog rada.

Analizirati odgojno-obrazovne rezultate.Procijeniti odgojno-obrazovni rad u skladu s planovima i programima za tekuću školsku godinu. Valoizirati ostvarivanje rezultata u odnosu na utvrđeni cilj rada. Utvrditi mjere za unapređivanje odgojno-obrazovnog rada prema: pojedincu, razrednom odjelu i školi u cjelini. Provesti akcijsko istraživanje i projekte.

učenici, učitelji, voditelji projekta

individualno, grupno, timski rasprava, analiza, rad na pedagoškoj dokumentaciji, proučavanje relevantne literature, metode istraživačkog rada


141

3.1 Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve

3.1.1 Periodične analize ostvarenih rezultata 1, 5. i 8. raz.

3.1.2 Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju 1. polugodišta

3.1.3 Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju nastavne godine, školske godine

3.2 Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja

3.2.1 Izrada projekta i provođenje istraživanja

3.2.2 Obrada i interpretacija rezultata istraživanja

3.2.3 Primjena spoznaja u funkciji unapređenja rada

3.2.4 Samovrednovanje rada stručnog suradnika

3.2.5 Samovrednovanje rada Škole, Vanjsko vrednovanje- NCVVO

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBR. DJELATNIKA

Promicati stručno usavršavanje učitelja

Organizirati stručno usavršavanje u školi.

MZO, AZOO individualni, grupni, timski rad, frontalni

327

4.1 Stručno usavršavanje pedagoga

Kontinuirano stručno usavršavanje, cjeloživotno učenje. Obogaćivanje i prenošenje znanja.

Planirati godišnji plan i program stručnog usavršavanja.Koristiti nove spoznaje iz pedagogije, psihologije i ostalih srodnih područja. Primijeniti spoznaje u radu sa svim subjektima odgojno-obrazovnog procesa.

MZO, AZOO, Zdravstvene ustanove

individualni, grupni, timski rad,, frontalni predavanja, radionice, rad na tekstu, razgovor,


4.1.1 Izrada godišnjeg plana i programa stručnog usavršavanja

4.1.2 Praćenje i prorada stručne literature i periodike

4.1.3 Stručno usavršavanje u školi-UV, aktivi-nazočnost

4.1.4 ŽSV stručnih suradnika-sudjelovanje, predavanja

4.1.5 Stručno-konzultativni rad sa sustručnjacima

4.1.7 Usavršavanje u organizaciji MZO, AZOO i ostalih institucija-sudjelovanje

4.1.8 Usavršavanje u organizaciji drugih institucija-sudjelovanje

Podizati stručne kompetencije.

Primijeniti nove spoznaje u radu sa svim subjektima odgojno-obrazovnog procesa.

MZO, AZOO, Zdravstvene ustanove

individualni i grupni rad, frontalni razgovor, rješavanje problema, metoda otvorenog iskustvenog učenja, predavanje, rasprava


4.1.9 Usavršavanje u organizaciji MZO, AZOO i ostalih ustanova te po pozivu (izlaganje radova, prezentacije i predavanja)

4.1.10 Objavljivanje članaka u stručnoj periodici i/ili zbornicima radova

4.2 Stručno usavršavanje učitelja

4.2.1 Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju planova usavršavanja Kontinuirano

stručno usavršavanje, cjeloživotno učenje. Obogaćivanje i prenošenje znanja. Podizanje stručne kompetencije

Primijeniti nove spoznaje u radu sa svim subjektima odgojno-obrazovnog procesa . Preporučiti učiteljima primjere dobre prakse i mogućnosti primjene suvremenih pristupa u odgojno-obrazovnom procesu.Voditi pripravnike i učitelje početnike.Podržati i poduprijeti učitelje pripravnike.

učitelji, učitelji pripravnici, voditelji stručnih vijeća u školi, savjetnici

radionice, razgovor, demonstracije, panel diskusije, anketa


4.2.2 Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan nje (školski stručni aktivi)

4.2.3 Održavanje predavanja/ped. radionica za učitelje

4.2.4 Izrada prijedloga literature za stručno usavršavanje, nadopuna literature

4.2.5 Rad s učiteljima pripravnicima

4.2.6 Rad sa str. sur. pripravnicima-mentorstvo

4.2.7 Rad s učiteljima i str. sur. pripravnicima- sudjelovanje u radu povjerenstva za stažiranje

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST

144

5.1 Bibl Bibliotečno-informacijska djelatnost

5.1.1

Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave stručne i druge literature, novih izvora znanja, nabavke lektirnih djela, sudjelovanje u informiranju i predstavljanju novih stručnih izdanja, poticanje učenika, učitelja i roditelja na korištenje znanstvene i stručne literature

Sudjelovanje u ostvarivanju optimalnih uvjeta za individualno stručno usavršavanje, inoviranje novih izvora znanja.

Organizirati individualno i timsko proučavanje nove literature sa svrhom postizanja visokih rezultata u usvajanju znanja i vještina.Sastaviti popis prijedloga nabave stručne literature.

Učiteljsko vijeće, učitelji, ravnatelj,intersektorska suradnja,

razgovor, rad na tekstu, pisanje,analiza, proučavanje, savjetovanje informativni materijal


5.2 Dokumentacijska djelatnost

Unaprijediti učinkovitost procesa i rezultata odgojno-obrazovnog rada.

Prezentirati rezultate odgojno-obrazovnog rada.Pratiti i

usmjeravati vođenje pedagoške dokumentacije.

ravnatelj, intersektorska

suradnja,

pedagoško praćenje učenika, pisanje, rad

na tekstu


5.2.1 Briga o školskoj dokumentaciji

5.2.2 Pregled učiteljske dokumentacije

5.2.3 Vođenje dokumentacije o učenicima i roditeljima

5.2.4 Vođenje dokumentacije o radu

6. OSTALI POSLOVI

6.1 Nepredviđeni poslovi (edukacije, rad u Školskom odboru po pozivu)

Osigurati nesmetano provođenje odgojno-obrazovnog procesa

Rješavati nepredviđene situacije u školi. Organizirati rad u školi.

ravnatelj, intersektorska suradnja,

pisanje, rad na tekstu,rad na računalu (baza podataka)


42


2

5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa

PODRUČJE I SADRŽAJ RADA MJESEC SATI

1. PLANIRANJE I ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE 192

1.1 Upis djece u prvi razred

Sudjelovanje u organizaciji i provođenju upisa u prvi razred III.-VIII.

Formiranje razrednih odjela učenika 1. razreda VII.-VIII.

Procjena spremnosti za upis u 1. razred osnovne škole III.-VIII.

Sudjelovanje u prijemu novih učenika i raspoređivanju u razredne odjele tijekom godine

1.2 Sudjelovanje u organizaciji posjeta školskih obveznika koji pohađaju vrtić V.

1.3 Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa rada škole IX.-X.

Izrada godišnjeg plana i programa rada str. suradnika psihologa IX.

Sudjelovanje u izradi plana ( i izvješća) školskog preventivnog programa X.

Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana stručnog usavršavanja unutar kolektiva X.

Sudjelovanje i pomaganje učiteljima u izradi različitih programa za rad s djecom i roditeljima (u slučaju potrebe)

Sudjelovanje u izradi plana rada s učenicima s teškoćama u razvoju

tijekom godine

Sudjelovanje u izradi prijedloga plana i programa rada razrednika (u slučaju potrebe)

tijekom godine

1.4 Suradnja s ravnateljem, pedagoginjom, defektologinjom, tajnicom, računovođom, blagajnicom i knjižničarkom i ostalim stručnim djelatnicima škole u rješavanju tekućih problema škole

tijekom godine

36

2. SAVJETODAVNI I NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA 720

2.1 Savjetodavni rad s učenicima i intervencije tijekom godine

Utvrđivanje stanja učenika na području akademskih kompetencija, intelektualne razvijenosti, razvijenosti strategija učenja i motivacije, emocionalnog razvoja i osobina ličnosti, socijalnih vještina i značajki ponašanja, te posebnih potreba

tijekom godine

Savjetovanje učenika uz primjenu različitih intervencija usmjerenih na poboljšanje akademskog, bihevioralnog i emocionalnog funkcioniranja učenika

tijekom godine

Provođenje treninga socioemocionalnih kompetencija kroz radionice

Radionice za razvoj „životnih vještina“ u 4. Razredima

Radionice u razrednoj i predmetnoj nastavi (po potrebi, i u dogovoru sa stručnim suradnicama i razrednicima)

tijekom godine

Intervencije u slučaju problema u funkcioniranju razrednih odjela tijekom godine

Intervencije u slučaju sukoba učenika s drugim osobama tijekom godine

2.2 Primjena intervencijskih mjera u kriznim situacijama

tijekom godine

2.3 Podrška darovitim učenicima

Identifikacija darovitih učenika primjenom standardiziranih mjernih instrumenata – u III. razredu

III./IV.

Praćenje napredovanja učenika koji se ističu po brzini učenja i širini interesa putem RV, analiza uspjeha i izostanaka, razgovora s učiteljima radi pravovremenog interveniranja s ciljem stvaranje okruženja i plana koje će biti poticajno za njih.

tijekom godine

3

Savjetovanje u slučaju potrebe tijekom godine

2.4 Sudjelovanje u utvrđivanju stanja učenika na području profesionalnog usmjeravanja (u slučaju potrebe)

tijekom godine

3. SAVJETODAVNI I NEPOSREDNI RAD S RODITELJIMA 72

3.1 Provođenje savjetodavnih intervjua sa svrhom sa svrhom pružanja pomoći i

podrške u razumijevanju razvojnih potreba i rješavanju problema u funkcioniranju djece

tijekom godine

3.2 Intervencije u slučaju problema i poteškoća u funkcioniranju djece tijekom godine

3.3 Predavanja i radionice na roditeljskim sastancima ( u slučaju potrebe) tijekom godine

4. SAVJETODAVNI I NEPOSREDNI RAD S UČITELJIMA 72

4.1 Individualni i/ili grupni savjetodavni rad s učiteljima

tijekom godine

Pomoć učiteljima u razumijevanju razvojnih potreba učenika tijekom godine

Podrška učiteljima u pronalaženju načina pružanja podrške učeniku u savladavanju teškoća u funkcioniranju

tijekom godine

Pomoć učiteljima u planiranju, organiziranju i provedbi različitih programa, projekata i roditeljskih sastanaka (u slučaju potrebe)

tijekom godine

4.2 Predavanja za učitelje s ciljem podizanja kvalitete nastave te komunikacije s učenicima i roditeljima (prema potrebi)

tijekom godine

5. STUDIJSKO-ANALITIČKI I ISTRAŽIVAČKI RAD 72

5.1 Predlaganje i sudjelovanje u provedbi programa i strategija radi unaprjeđenja

kvalitete škole

tijekom godine

5.2 Prisustvovanje stručnim aktivima u slučaju potrebe tijekom godine

5.3 Prisustvovanje nastavi s ciljem praćenja rada pojedinih učenika i/ili učitelja, prema potrebi

tijekom godine

5.4 Pregled pedagoške dokumentacije, prema potrebi tijekom godine

5.5 Praćenje popravnih, razrednih i predmetnih ispita, prema potrebi tijekom godine

5.6 Prisustvovanje sjednicama razrednog i učiteljskog vijeća tijekom godine

6. SKRB ZA MENTALNO ZDRAVLJE 300

6.1 Suradnja sa drugim stručnim suradnicima zaposlenim u osnovnim školama (razmjena informacija, savjetovanje, pružanje podrške)

6.2 Rukovođenje, upravljanje i organizacija rada Povjerenstva škole za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta

tijekom godine

160

4

6.3 Suradnja sa školskom liječnicom, djelatnicima CZSS, stručnjacima za mentalno zdravlje i ostalim stručnim osobama prema otrebi odgojno obrazovnih problema učenika

tijekom godine

6.4 Suradnja sa voditeljicom PSP-a tijekom godine

7 ORGANIZACIJSKO-ADMINISTRATIVNI I OSTALI POSLOVI 180

7.1 Vođenje dokumentacije o radu tijekom godine

Vođenje bilješki o savjetodavnim razgovorima i intervencijama tijekom godine

Vođenje dosjea učenika tijekom godine

Vođenje dnevnika rada tijekom godine

7.2 Pripreme za rad sa učenicima/roditeljima/učiteljima

tijekom godine

7.3 Nepredvidivi poslovi tijekom godine

8 INDIVIDUALNO I STRUČNO USAVRŠAVANJE 160

8.1 Sudjelovanje i prisustvovanje na vijećima, seminarima, konferencijama, verificiranim edukacijama u organizaciji i/ili s preporukom AZOO, MZOS, DPH, PK

tijekom godine

8.2 Čitanje stručne literature i praćenje inovacija putem interneta tijekom godine

8.3 Sudjelovanje u radu različitih sekcija i udruga tijekom godine

8.4 Prisustvovanje predavanjima/radionicama u kolektivu tijekom godine

8.5 Sudjelovanje u radu tribina, okruglih stolova i sl.

tijekom godine


5

5.4. Plan rada stručnog suradnika rehabilitatora

U Osnovnoj školi Žuti brijeg tijekom školske godine 2017./2018. edukacijsko-rehabilitacijskim vježbama obuhvatit će se svi učenici s teškoćama u razvoju, koji pohađaju nastavu prema redovnom programu uz individualizirane postupke i redovnom programu uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke. Edukacijsko-rehabilitacijski rad provodit će se prema tjednom planiranju rehabilitatora i u dogovoru s učiteljicama razredne nastave kao i učiteljima predmetne nastave. U edukacijsko-rehabilitacijski rad s rehabilitatorom uključit će se 50 učenika, a to su:

učenici koji se školuju po redovnom nastavnom programu uz individualizirane postupke u radu

učenici koji se školuju po prilagođenom programu uz individualizirane postupke u radu

učenici koji su u postupku promjene oblika školovanja

učenici kojima je potrebna procjena psihofizičkog stanja od strane edukacijskog rehabilitatora Edukacijski rehabilitator svoje zadaće obavlja kroz:

A) NEPOSREDAN PEDAGOŠKI RAD

1. NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU (20 SATI TJEDNO) Stručni suradnik edukacijsko-rehabilitacijskog profila obavlja zadaće razvijanja i primjene posebnih opservacijskih, dijagnostičkih, edukacijskih, terapijskih i rehabilitacijskih postupaka radi ublažavanja ili otklanjanja posljedica teškoća u razvoju. Neposredni rad ostvaruje se u vidu individualnog rada, grupnog ili rada u paru. Učenicima će se pružiti podrška u njihovom cjelokupnom psihofizičkom funkcioniranju, kao i uspješnijem svladavanju edukacijskih sadržaja. Edukacijsko-rehabilitacijski rad trebao bi pridonijeti motivaciji učenika za učenje, usvajanje radnih navika i odgovornosti, razvoju samostalnosti, pozitivne slike o sebi, smanjivanju straha pred školskim obavezama, kao i postizanju veće razine spremnosti za učenje. Poslovi koje obavlja edukacijski rehabilitator u okviru neposrednog rada s učenicima:

inicijalna procjena psihofizičkog stanja učenika u suradnji s učiteljima

identifikacija učenika s teškoćama u suradnji s učiteljima

upoznavanje i prepoznavanje individualnih karakteristika učenika

u suradnji s učiteljem određivanje nastavnih predmeta i sadržaja po prilagođenom programu

u suradnji s predmetnim učiteljem određivanje razine usvajanja sadržaja

u suradnji s predmetnim učiteljem određivanje vremenskih okvira za usvajanje pojedinih sadržaja

izbor primjerenih metoda, postupaka, sredstava i pomagala

odrediti i organizirati adekvatan oblik podrške učenicima s teškoćama

uključivanje učenika u izradu IOOP-a

grupni edukacijsko-rehabilitacijski rad s učenicima s teškoćama

savjetodavni rad s učenicima s teškoćama

opservaciju, savjetodavni rad, terapeutski rad (individualni ili grupni), edukacijsko-rehabilitacijski rad

rad s učenicima koji žive u okolini u kojoj je prisutna sociokulturna deprivacija

u suradnji sa stručnom službom škole rad s učenicima s poremećajima u ponašanju

rad s učenicima koji doživljavaju školski neuspjeh

2. 2. RAD S RODITELJIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I RAVNATELJEM (5 SATI TJEDNO)

2.1. PROGRAM RADA S RODITELJIMA (2 SATA TJEDNO)

6

IZVEDBENI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA EDUKACIJSKOG REHABILITATORA 2017./2018.

Svrha: uspostavljanje partnerskog odnosa obitelji i škole, suradnja u planiranju i programiranju rada s učenicima s teškoćama, unapređenje kvalitete odgojno-obrazovnog rada Poslovi koje obavlja edukacijski rehabilitator u okviru rada s roditeljima:

konzultativni i savjetodavni rad s roditeljima

pružanje stručnih savjeta za pružanje podrške učeniku u obitelji

upoznavanje roditelja s programom pedagoške opservacije

upoznavanje roditelja sa psihofizičkim stanjem djeteta na temelju analize dokumentacije o djetetu prikupljene prilikom pregleda i opservacije

osposobljavanje i poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji

suradnja s roditeljima pri upisu djece u prvi razred osnovnoškolskog obrazovanja

suradnja s roditeljima na provođenju profesionalne orijentacije djece s teškoćama

informiranje roditelja o odgojno-obrazovnoj inkluziji

informiranje roditelja o upisima u srednje škole, uvjetima upisa, predstavljnje programa koje nude SŠ, posjete školama

ukljućivanje roditelja u izradu IOOP-a te upoznavanje roditelja sa provedbom IOOP-a 2.2. PROGRAM RADA S UČITELJIMA (2 SATA TJEDNO)

Svrha: unapređivati, planirati i programirati odgojno-obrazovni rad učenika s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama i učiteljima radi unapređivanja kvalitete cijelokupnog rada škole Poslovi koje obavlja edukacijski rehabilitator u okviru rada s učiteljima:

Podrška u planiranju i programiranju rada s učnicima s teškoćama

Podrška u inicijalnoj procjeni učenika s teškoćama, određivanju dostižnih odgojno-obrazovnih ciljeva, primjerenih metoda i oblika rada s učenikom, praćenju napretka učenika te vrednovanju i ocjenjivanju učenikovih postignuća

Pružanje podrške učiteljima u izradi individualiziranih odgojno obrazovnih programa

Upoznavanje učitelja s novim nastavnim sredstvima i pomagalima koji mogu doprinijeti kvaliteti rada s učenicima s teškoćama te izrada prijedloga za odgovarajuće oblike rada

Pomoć pri odabiru učenika za dopunsku nastavu i redovnu nastavu

Suradnja u djelovanju na motivacijske činitelje u učenju

Suradnja na poticanju uspostavljanja kvalitetnijeg odnosa s učenikom

Pripremanje i realizacija stručnih predavanja (UV, RV)

Informirati i senzibilizirati učitelje za kurikularno planiranje (upoznavati učitelje s aktualnim promjenama i novinama u odgojnom radu, organizirati stručno usavršavanje u školi, održavati predavanja i radionice za učitelje)

Pratiti nastavni proces (pružanje podrške i pomoći u prilagodbi sadržaja, metoda, sredstava i oblika rada, posjećivati nastavu - pratiti rad pomoćnika u nastavi, poticati nastavnike na uvođenje inovacija u odgojno–obrazovnom radu)

Pratiti rad razrednika i pružati podršku oko izbora tema i radionica za sat razrednika i roditeljski sastanak u cilju što bolje integracije učenika s posebnim odgojno–obrazovnim potrebama u razredni odjel

2.3. SURADNJA S RAVNATELJEM, STRUČNIM SURADNICIMA I OSTALIM ČLANOVIMA STRUČNIH SLUŽBI (1 SAT TJEDNO)

7

Svrha: osiguravanje primjerenih uvjeta za provedbu odgoja i obrazovanja učenika s teškoćama, uspostavljanje suradničkih odnosa sa svim subjektima odgoja i obrazovanja (učenici, roditelji i učitelji), ostvraivanje, praćenje i valoriziranje odgojno–obrazovnih rezultata, evidencija i organizacija natjecanja nastupa i priredbi

B) USTROJ, USPOSTAVA I PRAĆENJE PROGRAMA RADA

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA (5 SATI TJEDNO)

Svrha: unapređivati, planirati i programirati odgojno-obrazovni rad učenika s teškoćama radi unapređivanja kvalitete njihovog obrazovanja i cjelokupnog rada škole DOKUMENTACIJA STRUČNOG SURADNIKA EDUKACIJSKOG REHABILITATORA: 1.1. Godišnji program rada edukacijskog rehabilitatora 1.2. Izvedbeni planovi i programi edukacijsko-rehabilitacijskog rada (mjesečni, tjedni, dnevni) 1.3. Operativni godišnji program rada 1.4. Dnevnik rada 1.5. Listovi za praćenje i procjenu učenika (učeničke mape)

1.5.1. Obrasci za praćenje učenika u neposrednom edukacijsko-rehabilitacijskom radu (zapažanja o razvojnim sposobnostima učenika, zapažanja o ponašanju i funkcioniranju učenika tijekom rada, izvješće (polugodišnje, godišnje)

1.5.2. Obrasci za suradnju s učiteljima/predmetnim nastavnicima i ostalim stručnim službama 1.5.3. Obrasci za suradnju s roditeljima (praćenje i sadržaj suradnje s roditeljima individualno

te sudjelovanje na roditeljskim sastancima) 1.5.4. Obrasci za suradnju s pomoćnicima u nastavi 1.5.5. Analiza i izvješća na kraju školske godine

1.6. Liste evidencije učenika 1.6.1 Evidencija učenika koji pohađaju nastavu po redovnom programu uz individualizirane

postupke u radu 1.6.2 Evidencija učenika koji pohađaju nastavu po redovnom programu uz prilagodbu

sadržaja i individualizirane postupke u radu 1.6.3 Evidencija učenika osmih razreda s teškoćama u razvoju koji se upućuju na profesionalno

usmjeravanje 1.6.4 Evidencija učenika osmih razreda sa zdravstvenim poteškoćama koji se upućuju na

profesionalno usmjeravanje 1.7. Priprema za neposredan edukacijsko–rehabilitacijski rad

1.8. Evidencija individualnog stručnog usavršavanja 2. PRIPREMA ZA OSTVARIVANJE NEPOSREDNOG RADA S UČENICIMA

Svrha: ostvarivanje, praćenje i valoriziranje odgojno-obrazovnih rezultata, davanje prijedloga za primjeren oblik školovanja, osiguravanje uvjeta za što kvalitetniji rad Poslovi koje obavlja edukacijski rehabilitator u okviru pripreme za ostvarivanje neposrednog rada s učenicima:

Priprema za neposredni edukacijsko-rehabilitacijski rad za učenike s posebnim potrebama i učenike s problemima u ponašanju

priprema i sudjelovanje u radu Stručnog tima

8

PODRUČJE I SADRŽAJ RADA

PLANIRANI BROJ SATI

VRIJEME

1. NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU 738 Tijekom godine

Rad u okviru identifikacije i evidencije učenika s teškoćama IX, X mjesec

Praćenje učenika u postupku utvrđivanja psihofizičkog stanja Tijekom godine

Inicijalna procjena psihofizičkog stanja učenika Tijekom godine

Upoznavanje socijalnih prilika učenika s teškoćma i pomoć učeniku u ostvarivanju socijalno-zaštitnih potreba;

Tijekom godine

Rad s učenicima koji žive u okolini u kojoj je prisutna socijalna i kulturna deprivacija

Tijekom godine

Rad s učenicima s problemima u ponašanju Tijekom godine

Rad s rizičnom skupinom učenika Tijekom godine

Uvažavanje i zastupanje prava učenika Tijekom godine

Uključivanje učenika s teškoćama u razvoju u izradi individualiziranih odgojno-obrazovnih programa

Tijekom godine

prikupljanje i obrada podataka o učenicima s teškoćama

osiguravanje uvjeta za skupni i pojedinačan rad s učenicima s teškoćama

izrada individualnog didaktičkog materijala

uvođenje i primjena novih nastavnih sredstava i pomagala za učenike s teškoćama

izrada instruktivnih i ispitnih materijala, nastavnih listića i pomagala za rad

sudjelovanje u ostvarivanju odgojnih postupaka

izrada prijedloga za posebne oblike pomoći

utvrđivanje potreba stručnog djelovanja u školskom okruženju

organizacijski poslovi – planiranje

analiza ostvarenja prethodnih planova i programa

estetsko i ekološko uređenje prostora za rad

3. OSTALI POSLOVI I ZADATCI TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE (10 SATI TJEDNO)

Poslovi koje obavlja edukacijski rehabilitator u okviru ostalih poslova u tjednima nastave:

poslovi i zadatci vezani uz početak, odnosno kraj školske godine poslovi i zadatci vezani uz godišnju plan i program škole (analiza rada i samovrednovanje škole) analiza i vrednovanje rezultata odgojno-obrazovnog rada sudjelovanje u radu na sjednicama stručnih tijela, povjerenstava i stručnih aktiva u školi i izvan

nje sudjelovanje u provođenju popravnih, razlikovnih, predmetnih i razrednih ispita poslovi vezani uz koordinaciju pomoćnika u nastavi priprema za ostvarivanje programa rada odgojno-obrazovne inkluzije (prikupljanje i obrada

podataka, osiguravanje uvjeta za individualni i grupni rad s učenicima s teškoćama) administrativni poslovi poslovi utvrđeni tijekom školske godine

stručno i profesionalno usmjeravanje u suradnji s Agencijom za odgoj i obrazovanje suradnja sa stručnim udrugama za pružanje podrške djeci s teškoćama

9

Neposredni stručni rad s učenicima s teškoćama u razvoju kroz: 1.edukacijsko-rehabilitacijsku procjenu 2. savjetodavni rad 3.edukacijsko- rehabilitacijski rad (individualni ili grupni)

Tijekom godine

Rad na uspostavljanju pozivitnih odnosa s vršnjacima i prihvaćanju učenika s teškoćama (radionice, individualni rad, rad u paru)

Tijekom godine

Procjena psihofizičkog stanja učenika pri upisu u prvi razred IV,V,VI mjesec

Profesionalno informiranje i profesionalna orijentacija učenika s teškoćama:

- upoznavanje i prepoznavanje individualnih karakteristika učenika

- održavanje predavanja za učenike i roditelje - pomoć pri organizaciji predavanja stručnjaka,

predstavljanja ustanova za daljnje školovanje, izložbi i posjeta

- pomoć razrednicima u radu na profesionalnoj orijentaciji - savjetodavna pomoć učenicima i njihovim roditeljima

Tijekom godine

2. RAD S RODITELJIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I RAVNATELJEM

2.1. SURADNJA S RODITELJIMA UČENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU 83

Upoznavanje roditelja s psihofizičkim stanjem učenika na temelju analize dokumentacije i podataka prikupljenih prilikom opservacije

Tijekom godine

Informiranje roditelja o programu pedagoške opservacije Tijekom godine

Informiranje roditelja o odgojno-obrazovnoj inkluziji Tijekom godine

Osposobljavanje i poučavanje roditelja za primjeren rad s učenikom u obitelji

Tijekom godine

Informiranje roditelja o izradi individualiziranih odgojno-obrazovnih programa IX i X mjesec

Informiranje roditelja o upisima u srednje škole učenika s teškoćama

IX, X, IV, V i VI mjesec

. Suradnja s roditeljima pri upisu učenika u prvi razred Tijekom godine

2.2. SURADNJA S UČITELJIMA 83

Praćenje i savjetovanje u pružanju potrebne podrške učenicima s teškoćama

Tijekom godine

Suradnja pri odabiru učenika za dopunsku nastavu i produženi stručni postupak

IX mjesec

Suradnja s učiteljima prilikom izrade IOOP-a IX i X mjesec

Upoznavanje učitelja s novim nastavnim sredstvima i pomagalima koji mogu doprinijeti kvaliteti rada s učenicima s TUR

Tijekom godine

Informirati i senzibilizirati učitelje za provedbu kurikuluma usmjerenog na učenika

Tijekom godine

Pripremanje i realizacija stručnih predavanja (UV, RV) Tijekom godine

Pratiti rad razrednika i pružiti podršku oko izbora tema i radionica za sat razrednika, roditeljski sastanak

Tijekom godine

Analiza i vrednovanje odgojno–obrazovnog rada Tijekom godine

2.3. SURADNJA S RAVNATELJEM, STRUČNIM SURADNICIMA I ČLANOVIMA OSTALIH STRUČNIH SLUŽBI

42

Rad u Povjerenstvu za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika Tijekom godine

Suradnja prilikom upisa učenika u prvi razred i formiranja razrednih odjeljenja

III, IV, V i VI

mjesec

Konzultacije pri uključivanju učenika s teškoćama u razredno odjeljenje

V i VI mjesec, po potrebi

tijekom godine

Suradnja s Gradskim uredom za obrazovanje, kulturu i sport Tijekom godine

Suradnja s Centrom za socijalnu skrb Prema potrebi

Suradnja sa Hrvatskim zavodom za zapošljavanje Tijekom godine

Suradnja s institucijama koje provode timsku obradu učenika s teškoćama

Tijekom godine

10

Suradnja s mobilnim stručnim timovima Prema potrebi

Suradnja sa stručnom službom vezano uz provedbu Školskih preventivnih programa

Tijekom godine

3. USTROJ, USPOSTAVA I PRAĆENJE PROGRAMA RADA 612

3.1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA

Izrada godišnjeg plana i programa rada IX mjesec

Izrada izvedbenog plana i programa rada IX mjesec

Dnevnik rada Tijekom godine

Listovi za praćenje i procjenu učenika, suradnju s učenikovim učiteljima, roditeljima, članovima stručnih službi (učeničke mape)

Tijekom godine

Liste evidencije učenika Tijekom godine

Priprema za neposredan edukacijsko – rehabilitacijski rad Tijekom godine

Evidencija individualnog stručnog usavršavanja Tijekom godine

3.2. PRIPREMANJE ZA NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

Prikupljanje i obrada podataka o učenicima s teškoćama u razvoju Tijekom godine

Pisanje pripreme za neposredan edukacijsko-rehabilitacijski rad Tijekom godine

Izrada materijala za naposredan edukacijsko-rehabilitacijski rad Tijekom godine

Sudjelovanje u izradi krajnjeg nalaza, mišljenja s prijedlogom najprimjerenijeg oblika odgoja i obrazovanja djeteta s TUR

Tijekom godine

Izrada prijedloga nabave opreme i pomagala Tijekom godine

Uvođenje i primjena novih nastavnih sredstava i pomagala za učenike s teškoćama u razvoju

Tijekom godine

Izrada instruktivnih i ispitnih materijala Tijekom godine

Izrada prijedloga za posebne oblike pomoći Tijekom godine

Uvođenje novih oblika praćenja napredovanja učenika s TUR Tijekom godine

Praćenje socijalne prihvaćenosti djece s TUR Tijekom godine

A) OSTALI POSLOVI

4. OSTALI POSLOVI I ZADATCI TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE 210

Poslovi i zadatci vezani za početak odnosno kraj školske godine

IX, XII, I, VI, VII, VIII

Poslovi i zadatci vezani uz godišnji plan i program škole (analiza rada i samovrednovanje škole)

Tijekom godine

Analiza i vrednovanje rezultata odgojno – obrazovnog rada V i VI mjesec

Sudjelovanje u provođenju popravnih, razlikovnih, predmetnih i razrednih ispita

Tijekom godine

Poslovi koji se odnose na realizaciju školskog kurikuluma Tijekom godine

Poslovi i zadatci utvrđeni tijekom školske godine Tijekom godine

Poslovi vezani za djelatnosti škole (sjednice RV i UV) Tijekom godine

Sudjelovanje u radu na sjednicama stručnih tijela, povjerenstava i stručnih aktiva

Tijekom godine

Poslovi i zadatci vezani uz županijsko stručno vijeće edukacijskih rehabilitatora

Tijekom godine

Administrativni poslovi Tijekom godine

Poslovi koordinacije pomoćnika u nastavi Tijekom godine

Ostvarivanje stručnog usavršavanje a) Individualno stručno usavršavanje putem stručne

literature

b) Sudjelovanje na stručnim skupovima, seminarima,

kongresima, simpozijima, predstavljanjima stručne

literaure i novih didaktičkih pomagala

Tijekom godine


11

5.5. Plan rada stručnog suradnika knjižničara Školska knjižnica za posudbu knjiga radi svaki dan od 8:00 do 14:00 sati. Čitaonica je također otvorena u istom radnom vremenu.

PODRUČJE RADA VRIJEME REALIZACIJE SATI

I POSLOVI VEZANI ZA ODGOJNO OBRAZOVNI – RAD

A) PROGRAM ZA UČENIKE

organizirano i sustavno upoznavanje učenika s knjigom i knjižnicom , knjižničnim poslovanjem i ostalom neknjižnom građom

razvijanje čitateljskih sposobnosti i navika učenika

stručna i pedagoška pomoć učenicima pri izboru knjige

poticanje učenika na čitanje, upućivanje na čitanje književnih djela, korištenje znanstveno popularne literature, te čitanje učeničkih listova i časopisa

pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme(seminari) iz pojedinog nastavnog predmeta

upućivanje na pravilnu upotrebu leksikona, enciklopedija, rječnika, te navikavanje učenika na samostalan rad i samoučenje

organiziranje nastavnih satova u školi (KOO)

usmeni i pismeni prikazi književnih djela

čitanje i pričanje priča učenicima nižih razreda

organiziranje akcija darovanja knjiga za školu (Mjesec knjige)

rad s učenicima u grupi Knjižničari


592

B) PROGRAM ZA UČITELJE

suradnja sa stručnim aktivima učitelja hrvatskog jezika i učtelja razredne nastave u izradi godišnjeg plana čitanja i obrade lektire

suradnja s učiteljima iz svih nastavnih predmeta svih odgojnih područja pri nabavi literature i AV grade ,te u svezi KOO (po razredima)

suradnja s ostalim stručnim suradnicima i s ravnateljem škole u svezi nabave stručne literature

prema potrebi tijekom šk. god.

337

II STRUČNI RAD I INFORMACISJKA DJELATNOST

organiziranje i vođenje rada u knjižnici

upis učenika 1. razreda u šk. knjižnicu

vođenje evidencije nabave knjiga i ostale knjižne i neknjižne grade

vođenje popisa deziderata

knjižnično poslovanje, inventarizacija, klasifikacija, katalogizacija,kompjuterizacija, tehnička obrada i zaštita knjiga

izrada i vodenje kataloga UF i NF

revizija NF i otpis oštećenih i nevraćenih knjiga

rad na METELU

permanentno praćenje izdavačke djelatnosti i pedagoške periodike

informiranje učenika i učitelja s novoizašlim knjigama i zaduženjima stručnih časopisa

izrada godišnjeg i mjesečnog plana rada šk. knjižnice, te pisanje Izvješća o radu šk. knjižnice


543

12

izrada Izloga knjiga

III KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

organizacija školskih priredbi (Božić i Dan škole))

tematske izložbe uz jubilarne obljetnice književnika, poznatih osoba, te kulturno-povijesnih događaja

njegovanje sadržaja vezanih uz zavičaj

organiziranje književnih susreta ( Željka Horvat Vukelja-za učenike nižih razreda, Branka Primorac- 7. I 8. razredi)

obilježavanje značajnih nadnevaka (naznačenih u školskom kalendaru )

tijekom školske

godine 148

IV STRUČNO USAVRŠAVANJE

kontinuirano praćenje pedagoške i literature s područja knjižničarstva - individualno usavršavanje

čitanje dječje i omladinske literature

sudjelovanje na stručnim aktivima knjižničara i Informativnim utorcima

sudjelovanje na sjednicama UV

sudjelovanje na Proljetnoj školi šk. knjižničara i na aktivima ŽV

suradnja s Matičnom knjižnicom u Dubravi

suradnja s kulturnim i javnim ustanovama (muzeji, knjižnice, kazališta)


92

V OSTALI POSLOVI

rad na udžbenicima (prikupljanje,procjena, narudžba, GUOS matica, podjela istih)

56

VI STRUKTURA RADNOG VREMENA

I Poslovi vezani uz neposredan rad (odgojno obrazovni rad) A) Program za učenike: 584 sati B) Program za učitelje: 337 sati II Strucni knjižnični rad i informacijska knjižnična djelatnost: 543 sati III Kulturna i javna djelatnost: 148 sati IV Stručno usavršavanje : 92 sati V Ostali poslovi :56 sati Ukupno: 1760 sata


Godišnji plan po mjesecima

PODRUCJE RADA - MJESEC RUJAN BR. SATI UKUPNO

POSLOVI VEZANI ZA ODGOJNO OBRAZOVNI RAD A) Program za učenike

upoznavanje učenika 1. razreda sa šk. knjižnicom kroz priču Miš u knjižnici (KOO)

klasifikacija u školskoj knjižnici NF i UF (M, D, O, I ,N) za učenike 5. raz. (KOO)

Šund u literaturi, sat u knjižnici za učenike 7. razreda, (KOO)

organiziranje izvannastavnih aktivnosti u šk. knjižnici (Knjižničari)

pomoć pri odabiru knjige

individualni i grupni savjetodavni rad

62 176

B) Program za učitelje

suradnja sa stručnim aktivima učitelja HJ i RN u izradi godišnjeg plana čitanja i obrade lektire

suradnja s ravnateljem,str.suradnicima i učiteljima oko nabave str.lit.

utvrđivanje plana čitanja po razredima

uređivanje Izloga knjiga

sastavljanje popisa lit. za stručno usavršavanje za učitelje

33

STRUČNI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST

organiziranje i vođenje rada u knjižnici

50

13

upis 1. razreda u ŠK

stručna obrada nove građe,inventarizacija,klasifikacija,katalogizacija,tehnička obrada i zaštita knjige

izrada godišnjeg plana rada ŠK i kurikuluma

rad na METELU

obnova pretplate časopisa

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

pripreme za Mjesec hrvatske knjige (Pismo razrednicima)

suradnja s GK Dubrava,dogovori za Mjesec knjige

obilježavanje nadnevaka prigodnim panoom u knjižnici:

23.09.Dan kulturne baštine

16.09.Međunarodni dan zaštite ozonskog omotača

11

STRUCNO USAVRŠAVANJE

izrada plana i programa stručnog usavršavanja za ovu šk. godinu

permanentno praćenje pedagoške literature, te literature s područja knjižničarstva

čitanje dječje literature/za niži i viši osnovnoškolski uzrast

aktiv ŽV knjižničara

5

OSTALI POSLOVI

rad na šk. udžbenicima i GUOS (narudžba udžbenika)

15

PODRUČJE RADA - MJESEC LISTOPAD BR. SATI UKUPNO


upoznavanje učenika s lektirnim naslovima, rasporedom knjiga u knjižnici,knjigama za slobodno čitanje ,dijelovi knjige za učenike 2. raz. (KOO)

upoznavanje učenika s fondom ŠK (beletristika, refrentna. zbirka., časopisi) za učenike 3. raz. (KOO)

upućivanje učenika na čitanje knjiga i časopisa

pomoć učenicima pri pisanju i izradi zadane teme ili referata


rad u izvannast. aktivnostima u knjižnici (Knjižničari)

54 181


suradnja s nastavnicima iz svih nastavnih predmeta u odabiru i pripremanju materijala za izvođenje nastave

suradnja s učteljima RN i HJ, s ravnateljem i stručnim suradnicima (tekst o Mjesecu hrv. knjige)

suradnja s voditeljima izvannastavnih aktivnosti

dogovor za temtsku priredbu za Božić

49


knjižnično poslovanje:nabava, inventarizacija, klasifikacija, katalogizacija, tehnička obrada i zaštita knjiga

izrada i vodenje kataloga UF i NF

pracenje dječje i stručne literature učitelja

rad na METELU

pripreme ra reviziju NF

47


suradnja s GK Dubrava

obilježavanje nadnevaka

05.10. Svjetski dan učitelja

8.10. Dan neovisnosti RH

16.10. Svjetski dan hrane, blagoslov kruha

20.10. Dan jabuka

28.10. Svjetski dan animiranog filma

10

STRUČNO USAVRŠAVANJE

Informativni utorak

praćenje stručne literature

individualno stručno usavršavanje

5

14

PODRUCJE RADA - MJESEC STUDENI BR. SATI UKUPNO


Časopis-izvor novih znanja za 5.razr.s literarnim i znanstveno-popularnim časopisima ( Drvo znanja,Meridijani,Modra lasta)

sat lektire za učenike 1. raz. u ŠK, Pale sam na svijetu uz istoimeni DVD (KOO)

razgovor o stripu i osvrt na nj kao prijelaznu književno-likovnu vrstu za učenike 7 .raz. (KOO)


rad u izvannast. aktivnostima u ŠK (Knjižnicari)

70 173


suradnja s voditeljima slobodnih aktivnosti (pripreme za Božićnu priredbu)

suradnja s ravnateljem i ostalim stručnim suradnicima u svezi nabave knjižne i neknjižne grade

28

STRUČNI RAD I INFORMACIJKSA DJELATNOST

vođenje rada u knjižnici i čitaonici

vodenje popisa deziderata

knjižnično poslovanje: inventarizacija, klasifikacija, katalogizacija, tehnička obrada i zaštita knjiga

permanentno praćnje izdavačke djelatnosti

informiranje učenika i učitelja o novoizašlim knjigama i sadržajima stručnih časopisa

revizija NF

rad na METELU

posjet INTERLIBERU ( knjižničari) i nabava

53

KULTURNA I JAVNA DJELATNOSTI

zatvaranje Mjeseca hrvatske knjige


20.11. Svjetski dan djece

16.11 Međunarodni dan tolerancije

24.11.Dan kazališta

Posjet INTERLIBERU (Knjižničari)

10


Informativni utorak


kontinuirano praćenje pedagoške literature s područja knjižničarstva

individualno usavršavanje

12

PODRUCJE RADA - MJESEC PROSINAC BR. SATI UKUPNO


priča u knjižnici,Božić djeda Martina za učenike 2. raz.(KOO)

upoznavanje učenika 4. raz. s referentnom zbirkom (enciklopedije, rječnici, leksikoni,KOO)

povijest pisma i knjige za učenike 6. raz (KOO)

rad u izvannastavnim aktivnostima (Knjižničari)

pomoć pri odabiru knjige, časopisa ili u pisanju referata

usmeni i pismeni prikazi djela

70 181


suradnja s ravnateljem i stručnim suradnicima oko nabave knjiga

suradnja s voditeljima izvannastavnih aktivnosti (organiziranje Božićne priredbe)

suradnja s učiteljima iz svih nastavnih područja i svih odgojnih područja pri planiranju problemskih satova u ŠK

23

STRUČNI RAD I INFORMACIJKSA DJELATNOST

vodenje rada u knjižnici i čitaonici

posudba i vraćanje knjiga

inventarizacija, klasifikacija, katalogizacija i tehnička obrada

rad na METELU

61

15

permanentno praćnje izdavačke djelatnosti i pedagoške periodike

informiranje učenika o novoizašlim knjigama i časopisima,izrada izloga knjiga

revizija NF


suradnja s GK Dubrava (radionice za Božić)

organiziranje Božićne priredbe


10.12. Dan prava čovjeka

06.12. Sveti Nikola

11.12. Dan UNICEFA

13.12. Sveta Lucija

24.12. Badnjak

21


Informativni utorak

kontinuirano praćenje pedagoške literature s područja knjižničarstva

suradnja s kulturnim ustanovama i izdavačkim kućama


6

PODRUCJE RADA - MJESEC SIJEČANJ BR. SATI UKUPNO


sat lektire u školskoj knjižnici za učenike 4. raz, Priče iz davnine uz gledanje DVD Šuma striborova,(KOO)

sustav i uloga pojedinih vrsta knjižnica u republici Hrvatskoj, NSK, za učenike 8. raz,(KOO)


pomoć pri izboru knjige, časopisa i u pisanju referata i sažetaka



68 168


suradnja s ravnateljem, učiteljima i stručnim suradnicima oko nabave knjiga

suradnja s voditeljima izvannastavnih aktivnosti (pripreme za maskenbal)

40

STRUČNI RAD I INFORMACIJKA DJELATNOST

organiziranje i vođenje rada u ŠK

vođenje nabavne politike knjiga i ostale knjižne i neknjižne građe


knjižnicno poslovanje,inventarizacija,klasifikacija,katalogizacija,tehnička obrada i zaštita knjiga

informiranje učenika i učitelja o novoizašlim publikacijama

rad na METELU

zaključivanje revizije NF

30


pripremanje za maskenbal

pripreme za književni susret sa Željkom Horvat Vukelja obilježavanje nadnevaka:

06.01. Sveta tri kralja

27.01. Svjetski dan vjerskih sloboda

23




7

PODRUČJE RADA - MJESEC VELJAČA BR. SATI UKUPNO


dječji časopisi za učenike 2. raz, (KOO)

organizacija i poslovanje u školskoj knjižnici za učenike 5. raz,(KOO)

On – line i e- katalozi, sat u knjižnici za učenike 7. razreda (KOO)


60 156

16

pomoć pri izboru knjige i motiviranje učenika za izvanškolsko čitanje


pomoć učenicima pri pisanju i izradi zadatka, tema ili referata


suradnja s ravnateljem, stručnim suradnicima i učiteljima oko nabave knjiga

suradnja s voditeljima izvannastavnih aktivnosti (pripreme za maskenbal)

suradnja s nastavnicima svih nastavnih područja u odabiru i pripremi materijala za izvodenje nastave

29



vođenje nabavne politike (liste deziderata)

knjižnično poslovanje: inventarizacija, klasifikacija, katalogizacija, tehnička obrada i zaštita knjige


informiranje učenika i učitelja o novoizašlim knjigama

rad na METELU

50



14.02. Valentinovo

21.02.Međunarodni dan materinjeg jezika

22.02. Dan NSK

10


Informativni utorak ,ŽV šk.knjižničara

praćnje literature vezane uz knjižničarstvo


7

PODRUČJE RADA - MJESEC OŽUJAK BR. SATI UKUPNO


sat lektire za učenike 1. raz . u školskoj knjižnici, Tko je Videku napravio košuljicu uz gledanje istoimenog DVD (KOO)

Put od autora do čitatelja, dijelovi knjige, sat u knjižnici za učenike 3. razreda,(KOO)

vrste knjižnica za učenike 6. raz,(KOO)


pomoć pri odabiru knjiga


68 171


suradnja s ravnateljem i stručnim suradnicima oko nabave literature i nastavnih pomagala


suradnja s nastavnicima svih nastavnih podrucja u odabiru i pripremanju materijala za izvodenje nastave

40


vođenje poslova u ŠK i čitaonici

posudba i povrat knjiga

inventarizacija, klasifikacija, katalogizacija i tehnička obrada knjige

izvješćivanje učenika o novim knjigama –informatorska djelatnost

rad na METELU

praćenje dječje literature

40


pripreme za obilježavanje Uskrsa

pripreme za Uskršnji sajam (zadruga)

obilježavanje značajnih nadnevaka

8.03.Dan žena

21.03.Svjetski dan šuma

22.03.Svjetski dan voda

27.03.Dan kazališta

11

17


Informativni utora

Odlazak na Proljetnu školu školskih knjižničara

kontinuirano praćenje pedagoške i literature s područja knjižničarstva

sudjelovanje na UV

suradnja s kulturnim i javnim ustanovama (muzeji, knjižnice)


12

PODRUČJE RADA - MJESEC TRAVANJ BR. SATI UKUPNO


obrada udžbeničke jedinice za učenike 4. raz. iz PiD u školskoj knjižnici uz gledanje DVD Nacionalni parkovi Hrvatske (KOO)

razgovor o Uskrsu za učenike 2. razreda,značenje Uskrsa i uskršnjih običaja uz glednje DVD Uskršnji običaji,(KOO)

kako napisati referat za učenike 7. raz,(KOO)

izvannast. aktivnosti u ŠK: (Knjižničari)

pomoc pri izboru knjige,priručnika,časopisa


pomoć učenicima pri pisanju samostalnih zadataka

43 154


suradnja s učiteljima svih nastavnih predmeta i svih odgojnih područja pri nabavi literature i ostale AV grade

suradnja s ravnateljem u svezi nabave knjiga

suradnja s učiteljima svih nastavnih predmeta pri planiranju tematskih satova u ŠK

34


vođenje rada u ŠK i čitaonici

posudba i povrat knjiga

vođenje nabavne politike knjiga i neknjiževne grade


knjižnično poslovanje: inventarizacija, klasifikacija, katalogizacija, tehnička obrada i zaštita knjige


rad na METELU

informiranje učenika i učitelja o novoizašlim knjigama (katalozi izdavača,ogledni primjerci pojedinih naslova)

52



02.04. USKRS

06.04. Svjetski dan zdravlja

22.04. Dan planeta Zemlje

23.04. Svjetski dan knjige i autorskih prava

17


Informativni utorak(GK), stručni aktiv školskih knjižničara

kontinuirano praćenje pedagoške i literature s područja knjižničrstva

čitanje dječje literature,lektirnih djela i djela iz izborne lektire

8

PODRUČJE RADA - MJESEC SVIBANJ BR. SATI UKUPNO


Korištenje enciklopedija,sat u knjižnici za učenike 3. razreda,KOO

Počeci hrvatske pismenosti za učenike 6. raz,(KOO)

Uporaba stečenih znanja za učenike 8. raz, ponavljanje svega usvojenog,(KOO)


pomoć pri izboru knjige –informatorska djelatnost


59 171

18


suradnja s nastavnicima svih nastavnih područja u odabiru i pripremi materijala za izvođenje nastave

suradnja s ravnateljem i stručnim suradnicima


35


organizacija i vođenje rada u ŠK

vođenje nabavne politike knjiga i ostale grade


knjižnično poslovanje

informiranje učenika i učitelja o novoizašlim knjigama i sadržajima stručnih časopisa

rad na METELU

48



09.05. Dan Europe

15.05. Međunarodni dan obitelji

18.05. Međunarodni dan muzeja

31. 05. Dan škole

31.05 SVJETSKI.DAN ŠPORTA

10


Informativni utorak

sudjelovanje na UV

praćenje školske literature i informatorski rad

kontinuirano praćenje pedagoške i literature s područja knjižnice


19

PODRUČJE RADA - MJESEC LIPANJ BR. SATI UKUPNO



stručna i pedagoška pomoć učenicima pri odabiru knjige

usmeni i pismeni prikazi najčitanijih književnih djela (tijekom šk. godine)


20 160


suradnja s nastavnicima svih nastavnih predmeta u odabiru i pripremanju materijala za izvođenje nastave

suradnja s ravnateljem i stručnim suradnicima u svezi nabave stručne pedagoško-metodičke literature za učitelje i novih udžbenika za slijedeću šk.g.

16


organizacija i vodenje rada u ŠK

vođenje nabavne politike knjiga i neknjižne grade

vodenje popisa deziderata i nabava novih lektirnih djela za slijedeću šk.g.

knjižnicno poslovanje: inventarizacija, klasifikacija, katalogizacija, tehnicka obrada i zaštita knjiga

otpisa oštećenih knjiga

rad na METELU

izrada godišnjeg izvješća o radu ŠK

uvezivanje godišta za periodiku

zaštita knjiga,knjigovežnica

63


priprema priredbe za buduće prvaše

obilježavanje značajnih nadnevaka :

05.06. Dan zaštite čovjekove okoline

10


kontinuirano praćenje pedagoške i literature s podrucja knjižnic.

praćenje prijedloga za nove lektirne naslove u slijedećoj školskoj godini


10

19

OSTALI POSLOVI

rad na školskim udžbenicima (sakupljanje, procjena, rad na GUOSU, narudžba)

41

PODRUČJE RADA - MJESEC SRPANJ BR. SATI UKUPNO


pismeni prikazi najčitanijih književnih djela za djecu u šk. god.

5 48


suradnja s ravnateljem, stručnim suradnicima i stručno-razvojnom službom u svezi nabave knjiga( lektirni naslovi,referentna zbirka,metodička,pedagoška i stručna literatura) i ostalog za sljedeću šk.g.

5

STRUČNO-KNJIŽNIČNI RAD

otpis oštećenih i nevraćenih knjiga

povrat svega u ŠK (učitelji)

rad na METELU

permanentno pracenje izdavačke djelatnosti

pisanje godišnjeg izvješća o radu ŠK

pisanje spomenice škole

20


pripremanje projekata, izložbi i značajnijih nadnevaka za narednu šk. godinu

1


kontinuirano praćenje pedagoške i literature s podrucča knjižnic.

čitanje djecje i literature za mladež

stručno usavršavanje

1

OSTALI POSLOVI

rad na školskim udžbenicima , dodatne narudžbe GUOS

16

PODRUČJE RADA - MJESEC KOLOVOZ BR. SATI UKUPNO


pismeni prikazi najčitanijih književnih djela za djecu u šk. god. 2016./2017.

13 56


suradnja sa stručnim aktivima učitelja HJ i učitelja RN u izradi godišnjeg plana čitanja i obrade lektire (obvezne i izborne)

suradnja s ravnateljem škole u svezi nabave stručne pedagoško-metodičke literature za učitelje

5

STRUČNO-KNJIŽNIČNI RAD


upis učenika 1. r.u knjižnicu

izrada i vođenje kataloga UF i NF

izrada godišnjeg i mjesečnog plana rada ŠK

rad na METELU

restauriranje starih i ostećenih knjiga

29


pripremanje projekata, izložbi, značajnijih nadnevaka za sljedecu šk. godinu

5


kontinuirano praćenje pedagoške i literature s područja knjižničarstva

praćenje i čitanje novih izdanja lektirnih djela za niže i više razrede

1.sastanak Županijskog stručnog vijeća šk. knjižničara


5

OSTALI POSLOVI

rad na školskim udžbenicima (zapremanje, upisi-ispisi učenika, dostave)

23

20

5.6. Plan rada tajništva

POSLOVI BROJ SATI MJESEC

Normativno-pravni poslovi: Praćenje zakonskih propisa te usklađivanje sa aktima škole, praćenje podzakonskih odredbi koje se odnose na rad i poslovanje Škole, izrada općih akata Škole, izrada Ugovora, Rješenja i Odluka, pripremanje materijala za sjednice Školskog odbora, pripremanje i provedba administrativno-pravnih poslova vezanih uz izbor i imenovanje ravnatelja, suradnja i izvješćivanje radnika Škole o bitnim pitanjima i promjenama vezanim za radni odnos i rad Škole.

488

prema potrebi

tijekom godine

Administrativno - kadrovski poslovi: Poslovi vezani za zasnivanje radnog odnosa radnika (prijava potrebe za radnikom, raspisivanje oglasa i natječaja za zapošljavanje radnika, prikupljanje zamolbi), vođenje personalne dokumentacije, prijave i odjave radnika ZMIO; HZZO i HZZ, prijava zasnivanja radnih odnosa upravi za financiranje matičnog ministarstva, izrada prijedloga godišnje odmora radnika, vođenje matične knjige radnika i personalnih dosjea, vođenje i čuvanje sanitarnih knjižica radnika, rad sa strankama, rad sa osiguravajućim društvom glede nastale štete na školi, prijava štete nad imovinom škole osiguravajućem društvu i Gradskom uredu, primanje i urudžbiranje pošte i drugih dopisa, vođenje urudžbenog zapisnika, pisanje dopisa, telefonska komunikacija, dostava poziva za sjednicu Školskog odbora, čuvanje zapisnika sa sjednica Školskog odbora, čuvanje zapisnika sa sjednica Vijeća roditelja, Zbora radnika, Vijeća učenika, vođenje guos matice zaposlenika, vođenje e-Matice zaposlenika, vođenje matice Registra zaposlenika (RegZap), vođenje matice Centralnog registra ljudskih resursa Grada Zagreba, vođenje evidencije radnog vremena pomoćnog tehničkog osoblja, vođenje evidencije robno-materijalnih sredstava (narudžba-otpremnica-račun), poslovi za provođenje postupka javne nabave, jednostavne nabave, izdavanje potvrda o radu radnicima škole, poslovi oko organizacije popisa učenika putnika koji imaju pravo na besplatni prijevoz, izdavanje CARNET šifri učenicima i djelatnicima, izdavanje ispisa ocjena i duplikata svjedodžbi bivšim učenicima škole, izdavanje putnih naloga, vođenje evidencije putnih naloga, poslovi organizacije nabave godišnjih karata radnika.

954

svaki dan

dnevno

stalna obveza prema potrebi

tijekom godine

Ostali poslovi: Provođenje kontrole u suradnji s ravnateljem nad radom radnika na pomoćnim i tehničkim poslovima, poslovi nabave potrošnog materijala, sitnog inventara i osnovnih sredstava, narudžba namirnica za prehranu učenika osim namirnica koje se naručuju putem centralne nabave, stručno usavršavanje (jesenski, proljetni seminar), ostali nepredvidljivi poslovi po dogovoru s ravnateljem

326

prema potrebi


21

5.7. Plan rada računovodstva


Računovodstveno-financijski poslovi- knjiženje, kontiranje, usklađivanje poslovnih promjena. Vođenje knjige KUF-a i plaćanje računa, ispostava izlaznih računa i praćenje naplate potraživanja, vođenje analitike dobavljača i njihovo usklađenje. Praćenje zakonskih propisa i stručne literature iz oblasti financija i računovodstva i primjena istih. Kontrola o ispravnosti dokumenata o financijskom poslovanju. Izrada financijskog plana za naredne tri godine prema zahtjevu Gradskog ureda. Izrada šestomjesečnog i završnog računa. Izrada tromjesečnih financijskih izvještaja. Godišnje usklađenje bruto bilance sa financijskom službom u Gradskom uredu za financije. Knjiženje prometa blagajne u financijskom knjigovodstvu. Evidentiranje financijskih i materijalnih promjena u knjigovodstvu osnovnih sredstava i sitnog inventara. Zaključivanje i uvezivanje poslovnih knjiga.

590 SVAKI

MJESEC

Plaće- obračun isplate plaća i ostalih naknada po Kolektivnom ugovoru te drugog dohotka vezano uz doznaku nadležnog Ministarstva. Praćenje zakonskih propisa i stručne literature i uputa MZOŠ, HZZO, HZMIO, FINE, REGOS-a, te Porezne uprave. Obračun isplate plaća vezano uz produženi boravak i „Vikendom u športske dvorane“. Izrada mjesečnih zahtjeva nadležnom Ministarstvu i Gradskom uredu za dodjelu sredstava za plaće zaposlenika. Izrada mjesečnih zahtjeva nadležnom Ministarstvu i Gradskom uredu vezano uz naknade po Kolektivnom ugovoru. Obračun isplate naknada pomoćnicima u nastavi. Obračun i knjiženje vezano uz volontere. Izrada i popunjavanje mjesečnih izvještaja RAD-1, Porezna uprava IDiIDD. Refundacija bolovanja preko 42 dana preko HZZZO-a. Pisanje potvrda djelatnicima vezano uz primanja i obustave. Neposredni kontakt s djelatnicima i bankom.

482 SVAKI

MJESEC

Financijski i knjigovodstveni poslovi – Vođenje evidencije i obračuna za učenike PSP-a.

538

SVAKI MJESEC

Ostali poslovi – permanentno stručno usavršavanje po preporuci MZOŠ i ZOŠ te ostali nepredviđeni poslovi ili poslovi po nalogu ravnatelja

158 PO POTREBI


22

5.8. Plan rada administrativno-računovodstvenog referenta


Administrativni poslovi: prikupljanje rješenja o dječjem doplatku za prehranu učenika i produženi boravak, podjela uplatnica za prehranu i produženi boravak razrednicima, popis učenika odlikaša na kraju školske godine, evidencija primljenih namirnica i potrošnog materijala te razduživanje istih, osiguravanje arhiviranja i čuvanja arhivskog gradiva i ostale dokumentacije, pomoć djelatnicima škole u administrativnom ophođenju sa ustanovama i institucijama van škole, organizacija i distribucija promidžbenih i inih materijala vezanih uz djelatnost Škole, izdavanje potvrda i uvjerenja učenicima, poslovi vezani za umnožavanje i pripremu materijala za održavanje nastave, rad sa strankama i telefonska komunikacija, poslovi dostave za potrebe škole, otprema pošte.

884 Svaki mjesec

Računovodstveni poslovi: obračun i pisanje uplatnica za prehranu učenika, obračun i pisanje uplatnica za produženi boravak, knjiženje uplata roditelja i usklađenje, vođenje pomoćnih evidencija vezanih uz prehranu učenika, vođenje blagajne škole, podjela platnih lista djelatnicima, vođenje evidencije informacijskog sustava gospodarenja energijom (I-SGE), administrativno – financijski poslovi vezani uz organizaciju terenske nastave, izleta i ekskurzija, ostali nepredvidivi poslovi po nalogu ravnatelja

884 Svaki mjesec


23

5.9. Plan rada školskog liječnika – dr. Ljiljana Josipović

PROGRAM SPECIFIČNIH I PREVENTIVNIH MJERA ZDRAVSTVENE ZAŠTITE

UČENIKA OSNOVNIH ŠKOLA U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018.

1. Sistematski pregledi:

- prije upisa u I. razred - učenika V. i VIII. razreda

Sistematski pregledi učenika u pravilu se provode u prostorijama Odjela za školsku medicinu uz nazočnost roditelja ili razrednika.

2. Namjenski pregledi na zahtjev ili prema situaciji 3. Screeninzi

- poremećaj vida, vida na boje, tjelesne težine i visine za učenike III. razreda - deformacija kralježnice, tjelesna težina i visina za učenike VI. razreda

4. Pregled za utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture, te određivanje odgovarajućeg programa 5. Cijepljenje učenika prema Programu obveznog cijepljenja

- I razred DI-TE, POLIO i MPR - VI. razred Hepatitis B ( tri doze) - VIII. razred DI-TE i POLIO

Cijepljenje učenika obavlja se u pravilu za vrijeme trajanja nastave u prostorijama zdravstvene organizacije ili prikladnim prostorijama škole. Škole su dužne na temelju primljene obavijesti dovesti na cijepljenje sve učenike koji podliježu obveznoj imunizaciji (Zakon o zaštiti pučanstva od zaraznih bolesti (NN 60/1992), Pravilnik o načinu provođenja imunizacije, seroprofilakse i kemoprofilakse protiv zaraznih bolesti (N.N.23/94).

6. Kontrolni pregledi prilikom pojave zarazne bolesti u školi i poduzimanje protuepidemijskih mjera 7. Savjetovališni rad za učenike, roditelje i učitelje

Osobito namijenjen učenicima s poteškoćama u savladavanju školskog gradiva, izostancima iz škole, problemima u adolescenciji, rizičnim ponašanjem i navikama- pušenje duhana, pijenje alkohola i uporabe psihoaktivnih droga, savjetovanje u svezi reproduktivnog zdravlja, tjelesne aktivnosti, prehrane i drugog.

8. Zdravstveni odgoj i promicanje zdravlja putem predavanja, grupnog rada, tribina

24

9. Obilasci škole i školske kuhinje 10. Rad u komisijama za određivanje primjerenog oblika školovanja 11. Prisustvovanje roditeljskim sastancima, učiteljskom vijeću i individualni kontakti s djelatnicima škole. 6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA 6.1. Plan rada Školskog odbora

Broj sati

Orijentacioni sadržaji Nosioci zadataka

20

- Imenuje i razrješuje ravnatelja, - Daje prethodnu suglasnost za zasnivanje radnog odnosa u školskoj ustanovi, - Donosi statut i druge opće akte na prijedlog ravnatelja, - Donosi školski kurikulum na prijedlog učiteljskog vijeća, - Donosi godišnji plan i program rada na prijedlog ravnatelja i nadzire njegovo izvršavanje, - Donosi financijski plan, polugodišnji i godišnji obračun na prijedlog ravnatelja, - Odlučuje o zahtjevima radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa, - Predlaže osnivaču promjenu djelatnosti i donošenje drugih odluka vezanih uz osnivačka prava, - Daje osnivaču i ravnatelju prijedloge i mišljenja o pitanjima važnim za rad i sigurnost u školskoj ustanovi te donosi odluke i obavlja druge poslove utvrđene zakonom, aktom o osnivanju i statutu

Predsjednik šk. odb.

ravnatelj tajnik

Dnevni red sjednica Školskog odbora stavlja se na oglasnu ploču. O radu školskog odbora vode se zapisnici. Svi djelatnici škole mogu izvršiti uvid u zapisnik koji se čuva u tajništvu škole.

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća

Sadržaj rada Izvršitelj Vrijeme

provedbe

25

-Obavlja poslove u svezi s izvođenjem nastavnog plana i programa, potrebama i interesima učenika te promicanjem stručno-pedagoškog rada škole, -Predlaže školski kurikulum po pribavljenom mišljenju Vijeća roditelja, -Na prijedlog ravnatelja ustrojava razredne odjele i obrazovne skupine, -Predlaže imenovanje razrednika, -Predlaže stručno usavršavanje učitelja i stručnih suradnika, -Sudjeluje u dogovoru s ravnateljem u osnivanju stručnih aktiva i imenovanju njihovih voditelja, - Analiza odgojno-obrazovnih postignuća -Odlučuje o zahtjevu učenika za preispitivanje zaključne ocjene, -Imenuje povjerenstva za polaganje ispita, -Izriče pedagoške mjere za koje je ovlašteno, -Na prijedlog liječnika primarne zdravstvene zaštite donosi odluku o oslobađanju od pohađanja određenog nastavnog predmeta ili određene aktivnosti ako bi to sudjelovanje štetilo zdravlju učenika, -Daje prijedlog Školskom odboru i ravnatelju za unapređivanje organizacije rada i djelatnosti škole te uvjetima za odvijanje odgojno-obrazovnog rada, -Obavlja druge poslove utvrđene propisima i općim aktima Škole.

ravnatelj

ravnatelj pedagog

defektolog pedagog

defektolog pedagog

ravnatelj pedagog

„ “

pedagog ravnatelj

Tijekom godine

6.3. Plan rada Razrednog vijeća

6.4. Plan rada Vijeća roditelja


provedbe

-Razmatranje izvješća o realizaciji školskog kurikuluma i godišnjeg plana i programa rada škole za školsku godinu 2016./2017., -Razmatranje prijedloga školskog kurikuluma, godišnjeg plana i programa rada škole za 2017./2018.,

Ravnatelj, pedagog,

defektolog

Tijekom godine


provedbe

-Upoznavanje i moguća prilagodba učenika 4.r i budućih 5. razreda -Mjesečno planiranje prema HNOS –u -Uspjeh učenika na kraju I. polugodišta- informativno -Realizacija nastavnog plana i programa -Primjena pedagoških mjera -Postignuća učenika -Suradnja s roditeljima -Upućivanje učenika na dopunski rad, popravni, predmetni i razredni ispit, te ponavljanje razreda -Utvrđivanje uspjeha učenika po predmetima, općeg uspjeha i vladanja -Utvrđivanje općeg uspjeha učenika nakon popravnih, predmetnih i razrednih ispita -Izrada vremenika pisanih provjera -Prijedlog terenske i izvanučioničke nastave

Voditelji i učitelji RV, pedagog, ravnatelj,

defektolog

Tijekom godine

26

-Razmatra pritužbe roditelja u svezi s odgojno-obrazovnim radom, -Predlaže mjere za unapređivanje odgojno-obrazovnog rada, -Pomoć u oblicima rada za ostvarivanje interesa mladih u slobodnom vremenu, programi INA i IŠA, -Izleti i ekskurzije.

6.5. Plan rada Vijeća učenika


provedbe

-Priprema i daje prijedloge tijelima škole o pitanjima važnim za učenike, njihov rad i rezultate u obrazovanju, -Izvješćuje pravobranitelja za djecu o problemima učenika, -Predlaže osnivanje učeničkih klubova i udruga, -Daje sugestije glede provedbe izleta i ekskurzija, -Predlaže mjere poboljšanja rada u školi, -Surađuje kod donošenja kućnog reda, -Pomaže učenicima u izvršenju školskih i izvanškolskih obaveza, -Predlaže ravnatelju, Učiteljskom vijeću i Školskom odboru mjere za promicanje prava i interesa učenika, -Obavlja druge poslove određene statutom i drugim općim aktima.

Ravnatelj, pedagog,

defektolog, učenici-

predsjednici razreda

Tijekom godine

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2017./2018. 7.1. Stručno usavršavanje u školi

7.1.1. Stručna vijeća

Sadržaj permanentnog usavršavanja Ciljne skupine Vrijeme

ostvarenja Planirani broj sati

Opisno praćenje i ocjenjivanje učenika Učitelji RN i PN Stručna služba

1. polugodište 2 sata

Pedagoška dokumentacija Učitelji RN i PN Stručna služba

1.polugodište 2. polugodište

4 sata

Usklađivanja načina, postupaka i elemenata praćenja učenika na razini škole

Učitelji RN i PN Stručna služba


Napredovanje učitelja Učitelji RN i PN Stručna služba


Ukupno sati tijekom školske godine 10

7.1.2. Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike

Sadržaj permanentnog usavršavanja Ciljne

skupine Vrijeme

ostvarenja Planirani broj sati

Nositelji aktivnosti

Pedagoška dokumentacija UV 9. mj, 1. mj

6. mj 6

Ravnatelj, pedagog, defektolog

Programska potpora učenicima s teškoćama u redovnoj školi

UV 9. mj. 2 Ravnatelj,

defektolog, psiholog

27

7.2. Stručna usavršavanja izvan škole i ostala usavršavanja Učitelji, stručni suradnici i ravnatelji škole imaju pravo i obvezu stalno se stručno osposobljavati i usavršavati kroz programe koje odobrava Ministarstvo prosvjete, obrazovanja i sporta. Pod stalnim stručnim osposobljavanjem i usavršavanjem podrazumijeva se pojedinačno i organizirano usavršavanje u matičnoj znanosti u području pedagogije, didaktike, obrazovne psihologije, metodike informacijsko-komunikacijskih tehnologija, savjetodavnog rada, upravljanja obrazovnih politika i drugih područja relevantnih za učinkovito i visokokvalitetno obavljanje odgojno-obrazovne djelatnosti u školskim ustanovama. 8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

Mjesec Sadržaji aktivnosti Razred Nositelji aktivnosti

IX. MAH 2 6. Djelatnici policije

X. Ponašanje u prometu 1. Kontakt policajac

Obilježavanje Dana kruha i dana zahvalnosti 1.-8. Ravnatelj, vjeroučitelji, str. suradnici, učit. biol.

XI. MAH 1 5. Djelatnici MUP-a i razrednici 5-ih razreda

XII. Obilježavanje Sv. Nikole Božićna priredba Večer matematike

1.-8. Voditelji INA; ravnatelj Učitelji matematike

I. Školska natjecanja 4.-8. Učitelji

II. Županijska natjecanja Školski ples

4.-8. Učitelji Učitelji i razrednici

IV. Uređenje okoliša uz Dan planeta Zemlje Eko dan

1.-8. Ravnatelj, učitelji i str. Suradnici Ravnatelj, učenici, učitelji i stručni suradnici

V. Izleti Dan škole

1.-8. Ravnatelj, svi učitelji i str. suradnici

VI. Dani Dubrave i športa Dan sporta

1.-8. Ravnatelj, učitelji i str. Suradnici Učitelji TZK i učitelji

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika

Mjesec Sadržaj Nositelj aktivnosti

Školski kurikulum

Prevencija nasilja u školi UV 11. mj 2 Pedagog, psiholog

Ocjenjivanje učenika i posebno učenika s TUR-u

UV 12. i 5. mj. 2 Ravnatelj,

pedagog, defektolog

Uspješnost Realizacija ŠPP-a

UV 1. mj. 2 Ravnatelj,

pedagog, psiholog

Emocionalna pedagogija UV 2. mj. 2 Ravnatelj, pedagog

Razredna klima UV 3. mj. 2 Ravnatelj,

pedagog, psiholog

Školski kurikulum UV 6. mj. 8.mj

4 Ravnatelj, pedagog

Rad s darovitim učenicima UV 5. mj 2 Pedagog, psiholog

Ukupno sati tijekom školske godine 24

28

IX.

2017. Sistematski pregl. učen. 8. r i Predavanje Organizirani mliječni obrok i ručak Suradnja sa socijalnim, zdrastv., karitativnim ustanovama Skupni roditeljski sastanci (1., 5., 6. i 8.) Individualni razgovori s roditeljima Preventivni program PSP

razrednici, pedagog, ravnatelj, defektolog školska liječnica razredn.,pedag.,def. psiholog vanjski suradnici

X. 2017.

Sistematski pregl. učen. 5. r i Predavanje o pubertetu Organizacija mliječ. obroka Humanitarne akcije Suradnja sa socijalnim, zdravstvenim, karitativnim ustanovama Individualni razgovor s roditeljima Preventivni program PSP Zdravstveni odgoj

razrednici razrednici pedagog ravnatelj razrednici, pedagog, defektolog vanjski suradnici učitelji i str. suradnik

XI. 2017.

Organiziran mliječni obrok Humanitarne organizacije Suradnja sa socijalnim, zdravstvenim, karitativnim ustanovama Individualni razgovori s roditeljima Poremećaj vida na boje za 3. razrede Preventivni program PSP

razrednici školski liječnik razrednici razrednici ravnatelj pedagog, defektolog vanjski suradnici

XII. 2017.

Organiziran mliječni obrok Humanitarne akcije Individualni razgovori s roditeljima Suradnja sa socijalnim, zdravstvenim, karitativnim ustanovama Preventivni program PSP

razrednici razrednici razrednici pedagog, psiholog defektolog, psiholog

Mj Sadržaj Nositelj aktivnosti

I. 2018.

Organizirani mliječni obrok Humanitarne akcije Suradnja sa socijalnim, zdravstvenim, karitativnim ustanovama Individualni razgovori s roditeljima Preventivni program PSP

razrednici ravnatelj, stručne suradnice razrednici, pedagog vanjski suradnici

II. 2018.

Organiziran mliječni obrok Humanitarne akcije Suradnja sa socijalnim, zdravstvenim, karitativnim ustanovama Individualni razgovori s roditeljima Preventivni program PSP

razrednici ravnatelj stručne suradnice razrednici vanjski suradnici

III. 2018.

Organiziran mliječni obrok Humanitarne akcije Suradnja sa socijalnim, zdravstvenim, karitativnim ustanovama Individualni razgovori s roditeljima Preventivni program PSP Sistematski pregled prije upisa u I. razred

razrednici ravnatelj stručne suradnice razrednici vanjski suradnici pedagog, defektolog školski liječnik

IV. 2018.

Organiziran mliječni obrok Humanitarne akcije Suradnja sa socijalnim, zdravstvenim, karitativnim ustanovama Individualni razgovori s roditeljima Sistematski pregled prije upisa u I. razred Preventivni program PSP

razrednici ravnatelj, stručne suradnice razrednici, stručne suradnice školski liječnik vanjski suradnici

V. 2018.

Organiziran mliječni obrok Sistematski pregled prije upisa u I. razred

razrednici školski liječnik

29

Humanitarne akcije Suradnja sa socijalnim, zdravstvenim, karitativnim ustanovama Individualni razgovori s roditeljima Izleti za učenike prema planu Preventivni program PSP

ravnatelj, stručne suradnice razrednici razrednici vanjski suradnici

VI. 2018.

Organiziran mliječni obrok Suradnja sa socijalnim, zdravstvenim, karitativnim ustanovama Prikupljanje i razmjena udžbenika Preventivni program PSP Upis u 1. razred OŠ

razrednici razrednici ravnatelj, stručne suradnice knjižničarka vanjski suradnici stručne suradnice

OBVEZNI PROGRAM CIJEPLJENJA

Vrijeme Sadržaji Razred Nositelji

I. polugodište

DI-TE, POLIO i MPR 1.

Ško

lska

lije

čnic

a

HEPATITIS B 1. i 2. doza 6.

DI-TE, POLIO 8.

II. polugodište

HEPATITIS B 3. doza 6.

TIJEKOM GODINE

Realizacija se evidentira u dnevnicima rada razrednog odjela. 8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole Sistematski pregledi radnika škole će se obavljati u DZ u Dubravi, za sanitarne knjižice, a ostali pregledi će se obavljati ovisno o izvoru dotiranih sredstava MZO. 8.4. Školski preventivni programi Sastavni dio Godišnjeg plana i programa rada škole i sastavni dio pedagoške dokumentacije škole su sljedeći posebni programi: Školski i predmetni kurikulumi, Školski preventivni program zloupotrebe sredstava ovisnosti; Prevencija i alternativa- MAH 1 i 2, program realizira MUP; Program mjera za povećanje sigurnosti u školi; Produženi stručni postupak – preventivni program sociopedagoške pomoći djeci s očitovanim poremećajima u ponašanju. 9. PLAN NABAVE I OPREMANJA Tijekom školske godine 2017./2018. škola će, sukladno svojim mogućnostima i dalje nastojati pribaviti potrebnu informatičku opremu, posebice za korištenje e-dnevnika. 10. PRILOZI Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:

1. Godišnji planovi i programi rada učitelja i učitelja u PRO

2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja i učitelja u PRO

30

3. Plan i program rada razrednika

4. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama

5. Plan i program rada s darovitim učenicima (detekciju će obavljati psiholog u suradnji s pedagogom)

6. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika

7. Raspored sati

8. Termini informacija za razrednike

9. Termini informacija ostalih učitelja i stručnih suradnika

10. Popis Vijeća učenika u školskoj godini 2017./2018.

11. Popis Vijeća roditelja u školskoj godini 2017./2018.

Navedeni prilozi nalaze se u pedagoškoj dokumentaciji škole i dostupni su za uvid. Na osnovi čl. 28. st. 1,6,7. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08, 86/09, 92/10, 105/10 ispravak, 90/11, 16/12, 86/12, 94/13, 152/14, 7/17) i članka 12. Statuta Osnovne škole Žuti brijeg, a na prijedlog Učiteljskog vijeća, Vijeća roditelja i ravnatelja škole, Školski odbor na sjednici održanoj 14. prosinca 2017. godine donosi:

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018.

RAVNATELJ ŠKOLE: PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG ODBORA: Veljko Kordić Tomislav Čuvalo

godišnji plan i program za školsku godinu...

Documents