godišnji plan i program rada škole školska · pdf fileposlovna...

1

S R E D N J A Š K O L A F R A A N D R I J E K A Č I Ć A

M I O Š I Ć A , P L O Č E

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

ŠKOLSKA GODINA 201 7 . /2018.

P l o č e , r u j n a 2 0 1 7 . g o d i n e

2

O S N O V N I P O D A C I

Srednja škola fra Andrije Kačića Miošića, sa sjedištem u Pločama, u Ulici Tina Ujevića 5,

registrirana je kod Trgovačkog suda u Splitu, pod registarskim brojem: Tt -96/6030-5 od 22.

listopada 1996.

tel./fax.: 020/679-139

e-mail: [email protected]

Škola ima odobrenje za rad i izvođenje nastavnog plana i programa srednjeg školstva

Ministarstva znanosti i obrazovanja:

za opću gimnaziju;

za područje rada ekonomije, trgovine i poslovne administracije, za program ekonomist;

za područje rada ugostiteljstva i turizma, za programe: hotelijersko-turistički tehničar,

turističko-hotelijerski komercijalist, konobar i kuhar

za područje rada strojarstvo, za programe: automehaničar, tokar, strojobravar, strojarski

tehničar, vodoinstalater i instalater grijanja i klimatizacije;

za područje rada pomorski,riječni i lučki promet, za programe: operater lučkom

mehanizacijom i tehničar za logistiku i špediciju

za područje rada elektrotehnike, za programe rada: elektroinstalater, elektromehaničar,

elektrotehničar, elektroničar-mehaničar, tehničar za računalstvo,

Odobrenja se vode pod sljedećim oznakama:

- Kl.: 602-03/92-01-827, Ur. br.: 532-02-2/1-92-01 od 05. travnja 1993.

- Kl.: 602-03/95-01/2336, Ur.br.: 532-02-2/6-96-01 od 2. siječnja 1996.

- Kl.: UP/I-602-03/02-01/58, Ur. br.: 532-02-02/4-01-1 od 18. travnja 2002.

- Kl.: UP/I-602-03/03-01/49, Ur. br.: 532-02-02-02/3-03-2 od 14. travnja 2003.

- Kl.: UPI-602-03/04-05/0019, Ur. br.: 0533-09/04-02 od 4. lipnja 2004.

- Kl.: UP/1-602-03/11-05/00047, Ur. br.: 533-09-11-0004 od 4. svibnja 2011.

- Kl.: UP/1-602-03/17-05/00018, Ur. br.: 533-25-17-0006 od 21. ožujka 2017.

- Kl.: UP/1-602-03/17-05/00019, Ur. br.: 533-25-17-0005 od 21. ožujka 2017.

MATERIJALNO TEHNIČKI UVJETI RADA ŠKOLE

U školi imamo 15 učionica i jednu manju adaptiranu, od kojih su neke uglavnom

specijalizirane, a uz njih i prostor za strojobravarsku i elektro-radionicu.

Na drugoj lokaciji, u Ulici Vladimira Nazora koristimo kao praktikum za ugostiteljske

programe bivši vojni restoran Mornar u vlasništvu Ministarstva obrane.

Koristimo Športsku dvoranu koja je u vlasništvu Športskog centra «Ploča», Ploče.

3

KRATKOROČNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ZA ŠK. GODINU 2017./18.

Kratkoročni plan i program rada škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima donosi

se na temelju Nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa i u skladu je sa

Školskim kurikul(um)om.

U školskoj godini 2017./18. škola će obrazovati učenike po Nastavnom planu i programu za

četverogodišnja i trogodišnja zanimanja kako slijedi:

Opća gimnazija: 1., 2., 3. i 4. razred

Ekonomist: 4. razred

Hotelijersko-turistički tehničar: 1.,2., 3. i 4. razred

Tehničar za računalstvo: 1., 2., 3. i 4. razred

Konobar: 2. i 3. razred

Kuhar: 1., 2. i 3. razred

Elektroničar-mehaničar : 2. razred

U 2017./2018. školskoj godini radi 20 razrednih odjela i to u programima:

PROGRAM- ŠIFRA R A Z R E D - O D J E L UKUPNO

ZANIMANJE 1. 2. 3. 4.

opća gimnazija 320104 2 2 2 2 8

ekonomist 060604 - - - 1 1

hotelijersko-turistički

tehničar

070104 1 1 1 1 4

tehničar za računalstvo 040604 1 1 1 1 4

elektroničar-mehaničar 042433 - 0,35 - - 0,35

konobar 071333 - 0,12 0,28 - 0,40

kuhar 071233 1 0,53 0,72

0

,

7

2

0

,

0

- 2,25

U K U P N O: 5 5 5 5 20

4

Broj učenika po razredima i programima:

RAZRED

UKUPNO

PROGRAM –

ZANIMANJE

1,

2.

3.

4.

mušk

ih

žensk

ih

svega

SVE

GA

ŽENSKI

H

SVEG

A

ŽENSKI

H

SVEG

A

ŽENSKI

H

SVEG

A

ŽENS

KIH

Opća

gimnazija

36

24

40

27

40

23

41

33

50

107

157

Ekonomist

-

-

-

-

-

-

19

16

3

16

19

Hotelijersko-

turistički

tehničar

24

14

26

23

26

20

25

20

24

77

101

Elektroničar-

mehaničar

-

-

6

-

-

-

-

-

6

-

6

Tehničar za

računalstvo

21

1

23

5

24

4

22

1

79

11

90

Konobar

-

-

2

-

5

2

-

-

5

2

7

Kuhar

14

5

9

3

13

5

-

-

23

13

36

Ukupno

95

44

106

58

108

54

107

70

190

226

416

Odgojno-obrazovna skupina – nastavak obrazovanja u programu HOTELIJERSKO-

TURISTIČKI TEHNIČAR – 2 učenika

5

DJELATNICI ŠKOLE

Teoretsku i praktičnu nastavu realizira 48 nastavnika.

U Školi su zaposleni stručni suradnici: pedagog i knjižničar.

Administrativno osoblje:

tajnica Škole

voditelj računovodstva

administrator-blagajnik

domar

6 čistačica

Podaci o djelatnicima:

Ime i prezime zvanje stručna sprema

ravnateljica:

Ina Žderić, prof.hrvatskoga jezika, Filozofski fakultet

stručne suradnice:

Marija Kalaba, prof.hrvatskoga jezika, Filozofski fakltet

Vinka Giljević, prof.hrvatskoga i engleskoga jezika, dipl. knjižničarka, Filozofski fakultet

nastavnici/e:

Melanija Mijoč, prof.hrvatskoga jezika, Filozofski fakultet

Dražena O.Šuman, prof.hrvatskoga jezika, Filozofski fakultet

Darija Bebić, prof.hrvatskoga jezika, Filozofski fakultet

Tina Krstičević- Batinović, prof.hrvatskoga jezika, Filozofski fakultet

Zoran Sršen, mag. hrvatskoga jezika i književnosti, Filozofski fakultet.

Marijana Dodig,dipl.povjesničar umjetnosti i prof.sociologije, Filozofski fakultet

Ivica Kaleb, dipl.muzičar, Muzička akademija

Elza Bebek, prof.engleskoga jezika i talijanskoga jezika, Filozofski fakultet

Tina Senjanin, prof.engleskoga jezika i talijanskoga jezika, Filozofski fakultet

Nina Latković, magistra edukacije talijanskog jezika i književnosti i magistra pedagogije

Gracijela Babić, prof.engleskoga jezika i sociologije, Filozofski fakultet

Maja Bojanović , prof.njemačkoga jezika i engleskoga jezika, Filozofski fakultet

Darka Dodig, prof.engleskoga jezika i talijanskoga jezika, Filozofski fakultet

Drago Mihaljević, prof.latinskoga jezika i filozofije, Filozofski fakultet

Andrija Pećar, prof. povijesti i arheologije, Filozofski fakultet

Zoran Vidović, prof.povijesti i dipl.povjesničar umjetnosti, Filozofski fakultet

Zorana Spremo, prof. geografije, Prirodoslovno-matematički fakultet

Siniša Mitrov, profesor geologije i geografije, Prirodoslovno-matematički fakultet

Ante Ćopo, dipl.politolog, Fakultet političkih nauka

Edita Mucić Šutić, dipl.psiholog, Filozofski fakultet

6

Ivana Petrov, magistra edukacije biologije i kemije, Prirodoslovno-matematički fakultet

Baldo Šutić, prof.biologije i kemije, Prirodoslovno-matematički fak.

Hrvoje Vuica, magistar teologije, Katoličko-bogoslovni fakultet

Ante Marević, prof. za fizičku kulturu, Fakultet za fizičku kulturu

Siniša Spremo, prof.za fizičku kulturu, Fakultet za fizičku kulturu

Ivan Žderić, prof. fizičke kulture, Kineziološki fakultet

Izet Kalaba, prof.matematike, Prirodoslovno-matematički fakultet

Anela Barbir, prof.matematike i informatike, Prirodoslovno-matematički fakultet

Božana Radaljac, magistra edukacije matematike i informatike, Prirodoslovno-matematički

fakultet

Franka Gašpar, prof. matematike, Prirodoslovno-matematički fakultet

Anita Medvidović-Vrnoga, prof. matematike i informatike, Prirodoslovno-matematički fakultet

Martin Lukanović, prof. fizike i tehničkog obrazovanja, Fakultet industrijske pedagogije

Martin Merdžan, dipl.ing.fizike, PMF i doktor prirodnih znanost s područja fizike

Tina Cvijanović, prof.pedagogije i informatike, Filozofski fakultet

Marko Jelavić, dipl.ing. informatike, Fakultet, studijski program informatika

Jasenka Družijanić, dipl.ekonomist, Fakultet za turizam i vanjsku trgovinu

Višnja Živković, dipl.ekonomist, Ekonomski fakultet

Ana Vlahov, dipl.ekonomist, Ekonomski fakultet

Nikolina Grbavac Garac, magistra inženjerka bioprocesnog inženjerstva, Prehrambeno-biotehnološki

fakultet

Antonio Jelaš, dipl.ekonomist, Hotelijerski fakultet

Ranko Karamatić, ekonomist, Ekonomski fakultet

Ante Markić, majstor kuhar, Srednja škola

Maja Štrbić, majstor kuhar, Srednja škola

Željko Markota, dipl.ing.elektrotehnike, Fakultet elektrotehnike,strojarstva i brodogradnje

Mladenka Vukojević, magistra inženjerka elektrotehnike, Fakultet elektrotehnike,strojarstva i

brodogradnje

Ružica Marić, magistra inženjerka komunikacijske i informacijske tehnologije, Fakultet

elektrotehnike,strojarstva i brodogradnje

Mate Jurić, elektrotehničar, Srednja škola

Miroslav Srzentić, dipl.strojarski inženjer, Strojarski fakultet

tajnica:

Đurđa Bogdanović, dipl.pravnik, Pravni fakultet

voditeljica računovodstva:

Meri Srzentić, dipl.ekonomist, Ekonomski fakultet

administratorica-blagajnica:

Anđelka Marević¸ gimnazija, Srednja škola

kućni majstor-domar:

Danijel Takač, rukovatelj centralnog grijanja, Elektrometalski školski centar

spremačice:

Neda Šetka, krojačica, Srednja tekstilna škola

Borka Sršen, stenodaktilograf, stenodaktilografski tečaj

Ana Štrbić, kuhar, Srednja škola

Marija Batinović, prodavač, Srednja škola

Marijana Kužić, operater lučkom mehanizacijom, Srednja škola

Marija Oršulić, nema kvalifikaciju, Osnovna škola

7

STRUČNO OSPOSOBLJAVANJE ZA RAD - POČETNICI

Škola i ove školske godine planira i provodi stručno osposobljavanje za rad bez zasnivanja radnog odnosa, zavisno od interesa korisnika, poticajnih mjera za zapošljavanje i mogućnosti škole i to pretežito u nastavničkim zanimanjima. Planira se osposobljavanje 4 polaznika u nastavničkim zanimanjima, a trenutno se stručno osposobljava Marija Musulin, magistra knjižničarstva.

SADRŽAJI RADA ŠKOLE:

Škola djeluje kroz programe rada definirane za svaki obrazovni program od Ministarstva znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske.

1. NASTAVNI PLAN I PROGRAM OPĆE GIMNAZIJE

2. NASTAVNI PLAN I PROGRAM EKONOMISTA

3. NASTAVNI PLAN I PROGRAM HOTELIJERSKO-TURISTIČKOG TEHNIČARA

4. . NASTAVNI PLAN I PROGRAM TEHNIČARA ZA RAČUNALSTVO

5. NASTAVNI PLAN I PROGRAM ELEKTRONIČARA – MEHANIČARA

6. NASTAVNI PLAN I PROGRAM KONOBARA

7. NASTAVNI PLAN I PROGRAM KUHARA

8

1. NASTAVNI PLAN: OPĆA GIMNAZIJA

Redni

Nastavni predmet Tjedni broj sati

broj 1.r. 2.r. 3.r. 4.r.

1. Hrvatski jezik 4 4 4 4

2. Engleski jezik 3 3 3 3

3. Njemački jezik 2 - - -

4. Talijanski jezik - 2 2 2

5. Latinski jezik 2 2 - -

6. Glazbena umjetnost 1 1 1 1

7. Likovna umjetnost 1 1 1 1

8. Psihologija - 1 1 -

9. Logika - - 1 -

10. Filozofija - - - 2

11. Sociologija - - 2 -

12. Povijest 2 2 2 3

13. Zemljopis 2 2 2 2

14. Matematika 4 4 3 3

15. Fizika 2 2 2 2

16. Kemija 2 2 2 2

17. Biologija 2 2 2 2

18. Informatika 2 - - -

19. Politika i gospodarstvo - - - 1

20. Tjel. i zdrav. kultura 2 2 2 2

21. Etika / Vjeronauk 1 1 1 1

22. Izborni predmet - 2 2 2

Ukupno tjedno sati 32 33 33 33

9

2. NASTAVNI PLAN: EKONOMIST

Red

ni

Nastavni predmet 4.razred

1.

razr

ed1.

Hrvatski jezik 3

2. Eng. jez.s dopisivanjem 3

3. Etika / Vjeronauk 1

4.

Geografija 2

5. Tjel. i zdrav. kultura 2

6. Matematika 3

7. Tržište kapitala 2

8. Bankarstvo iI osiguranje 2

9. Marketing 2

10. Vježbenička tvrtka 2

11. Pravno okruženje poslovanja 2

12. Osnove ekonomije 2

13. Računovodstvo 4

14. Izborni predmet 2

Ukupno tjedno sati 32

10

3. NASTAVNI PLAN: HOTELIJERSKO-TURISTIČKI TEHNIČAR

r.br. Nastavni predmet 1.r. 2.r. 3.r. 4.r.


2. Eng. jezik 4 4 3 3

3. Talijanski jezik 3 2 2 2

4. Njemački jezik 2 3 4 4

5. Politika i gospodarstvo - - 2 -

6. Povijest 2 2 2 -

7. Etika / Vjeronauk 1 1 1 1

8. Tjel. i zdrav. kultura 2 2 2 2


10. Povijest umj.i kult.pov. baština - - - 2

11. Statistika - - 1 -

12. Knjigovodstvo s bilanciranjem - - 1 2

13. Računalstvo - 2 2 -

14. Geografija - 2 2 2

15. Poslovna psihologija s

komunikacijom

- 2 - -

16. Organizacija poslovanja poduzeća - 3 2 3

17. Turizam i marketing - - - 2

18. Gospodarsko pravo - - - 2

19. Ugostiteljstvo 3 - - -

20. Biologija s ekologijom 2 - - -

21. Prehrana i poznavanje robe 2 - - -

22. Dakt. s poslovnim dopisivanjem 2 - - -

23. Praktična nastava 2 2 2 2

Ukupno tjedno sati 33 33 33 34

Stručna praksa godišnje

182

182 182 -

Odgojno-obrazovna skupina – nastavak obrazovanja u programu HOTELIJERSKO-

TURISTIČKI TEHNIČAR – 2 učenika

11

4. NASTAVNI PLAN: TEHNIČAR ZA RAČUNALSTVO

r.br. Nastavni predmet 1.r. 2.r. 3.r. 4.r.


2. Engleski jezik 2 2 2 2

3. Povijest 2 2 - -

4. Politika i gospodarstvo - - - 2

5. Geografija 2 1 - -

6. TZK 2 2 2 2

7. Vjeronauk/Etika 1 1 1 1


9. Fizika* 2 2 2 2

10. Kemija 2 - - -

11. Biologija 1 - - -

12. Računalstvo* 2 2 2 -

13. Tehničko crtanje i dokumentiranje* 2 - - -

14. Osnove elektrotehnike* 4 3 - -

15. Mjerenja u elektrotehnici - 3 - -

16. Elektrotehn.materijali i komponente - 2 - -

17. Finomehanička tehnika - 2 - -

18. Elektronički sklopovi* - - 4 -

19. Digitalna elektronika* - - 2 -

20. Električni strojevi i uređaji* - - 2 -

21. Informacije i komunikacije* - - 2 -

22. Automatsko vođenje procesa* - - - 2

23. Elektronička instrumentacija* - - - 2

24. Sklopovska oprema računala* - - - 3

25. Sustavna programska potpora - - - 2

26. Dijagnostika i održavanje uređaja* - - - 2

27. Radioničke vježbe 4 4 4 4

28. Izborni program** - - 2-3 2

Ukupno 32 32 31-32 32

Stručna praksa - 80 80 40***

*Predmeti s obveznim praktičnim odnosno laboratorijskim vježbama

**Predmeti izbornih sadržaja

***U funkciji završnog ispita

12

5. NASTAVNI PLAN: ELEKTRONIČAR-MEHANIČAR

r.br. Nastavni predmet

2.raz.

1. Hrvatski jezik 3

2. Engleski jezik 2

3. Politika i gospodarstvo 2

4. TZK 2

5. Vjeronauk/Etika 1

6. Matematika 2

7. Mjerenja u elektrotehnici* 3

8. Elektronički sklopovi* 4

9. Digitalna elektronika* 2

10. Osnove radiotehnike i televizijske tehnike 2

11. Praktična nastava 11

13. Stručna praksa 182

6. NASTAVNI PLAN: KONOBAR

r.br. Nastavni predmet 2.raz. 3.raz.

1. Hrvatski jezik 3 3

2. Politika i gospodarstvo - 2

3. Računalstvo 1 -

4. Etika / Vjeronauk 1 1

5. Tjelesna i zdrav. kultura 2 2

6. Gospodarska matematika 2 2

7. Engleski jezik 3 3

8. Talijanski jezik 2 3

9. Poslovna psihologija i komunikacija 2 -

10. Turistička geografija Hrvatske 2 -

11.

Organizacija poslovanja ugostiteljskih

poduzeća

2 2

12. Marketing u turizmu - 1

13. Kuharstvo 2 -

14. Ugostiteljsko posluživanje 5 6

15. Poznavanje robe i prehrana 1 1

16. Praktična nastava 8 8

17. Stručna praksa 182 182

13

7. NASTAVNI PLAN KUHARA

r.br. Nastavni predmet 1.r. 2.r. 3.r.

1. Hrvatski jezik 3 3 3

2. Povijest 2 - -

3. Računalstvo 2 1 -

4. Etika / Vjeronauk 1 1 1

5. Tjelesna i zdrav. kultura 2 2 2

6. Gospodarska matematika 2 2 2

7. Engleski jezik 2 2 2

8. Drugi strani jezik 2 2 2

9. Biologija s higijenom i ekologijom 1 2 -

10. Poznavanje robe i prehrana 2 2

2

11. Organizacija poslovanja ugostiteljskih

poduzeća

- 2 2

12. Ugostiteljsko posluživanje - 2 -

13. Politika i gospodarstvo - - 2

14. Povijest hrvatske kulturne baštine - - 2

15. Kuharstvo 7 7 8

16. Praktična nastava

8 8 8

17. Stručna praksa 182 182 182

Organizacija nastave

Nastava se izvodi u dvije smjene.

Jutarnja smjena započinje u 7:50 sati, a završava u 13,50 sati

Popodnevna smjena počinje u 13,05 sati a završava u 19,10 sati.

Nastavni proces ćemo izvoditi kontinuiranom izmjenom praktične i teorijske nastave

tijekom tjedna. Pri izradi rasporeda teorijske i praktične nastave vodili smo računa

o ravnomjernoj raspoređenosti učenika po obrtničkim radionicama i kabinetima, kao i

kombiniranju nastave tjelesne i zdravstvene kulture.

14

TJEDNA ZADUŽENJA NASTAVNIKA

Zvanje

Nastavni

predmet

Izborna

nastava (I)

Fakultativ

na nastava (F)

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu/

obra

zovn

oj s

kupi

ni

dod

atna

nas

tava

dop

unsk

a na

stav

a

raz

redn

ik

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a (m

eđu)

župa

nijs

koj r

azin

i

3 i v

iše

pred

met

a

ispi

tni k

oord

inat

or

vodi

telj

smje

ne

satn

ičar

vodi

telj

prak

tične

nas

tave

, rad

ioni

ca, p

olig

ona,

vodi

telj

labo

rato

rija

i kab

inet

a, p

rakt

ikum

a

Čla

nak

24.,

stav

ak 1

. (go

dine

rad

nog

staž

a)

Čla

nak

51.,

stav

ak 5

. (po

vjer

enik

za

zašt

itu n

a ra

du)

Čla

nak

72.,

stav

ak 5

. (si

ndik

alni

pov

jere

nik)

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

UG

OV

OR

O R

AD

U

Dražena

Oršulić-

Šuman

prof.hrvatsko

g jezika

hrvatki jezik

1.c 18 4 2

3 0 40

1.d 18 4

4.c 20 4

hrvatski jezik

4.c 27 2

Kazališna i filmska umjetnost

1.cd 10 1

Melanija Mijoč

prof.hrvatsko

g jezika

hrvatki jezik

3.c 21 4

1 0 40

3.d 19 4

3.b 26 4

daktilografija s poslovnim dopisivanjem

1.b 25 4

komunikacijsko-prezentacijske vještine

2.b,3.b,3.e

17 2

hrvatski jezik

4.a,4.b,4.e

1

Darija Bebić

prof.hrvatsko

g

hrvatski jezik

2.c 18 4 2 0 40

2.d 22 4

15

jezika 4.a 19 3

4.d 21 4

1.h 14 3

Tina Krstiče

vić Batinov

ić

prof.hrvatsko

g jezika

hrvatski jezik

1.b 25 4

0 27

2.e 23 3

2.emgh

17 3

4.e 22 3 1

Tina Krstiče

vić Batinov

ić

prof.hrvatsko

g jezika

hrvatski jezik

2.b 26 4 2 0 13

Zoran Sršen

magistar

hrvatskog

jezika i književnosti

hrvatski jezik

1.e 21 3

5 0 40 3.e 24 3

3.gh 19 3 2

4.b 25 4

Marijana

Dodig

diplomirani

povjesničar i prof.sociologij

e

likovna umjetnost

1.c 18 1

1 1 34

1.d 18 1

2.c 18 1

2.d 22 1

3.c 21 1 2

3.d 19 1

4.c 20 1

4.d 21 1

povijest umjetnosti i kulturno-povijesna baština

4.b 25 2

kulturno-povijesna baština

3.gh 19 2

sociologija

3.c 21 2

3.d 19 2

Ivica Kaleb

dipl.muzičar

glazbena umjetnost

1.c 18 1

2 10 10

1.d 18 1

2.c 18 1

2.d 22 1

3.c 21 1

3.d 19 1

4.c 20 1

4.d 21 1

16

Elza Bebek

prof. engleskog i

talijanskog

jezika

talijanski jezik

2.c 18 2

0 40

2.d 22 2

3.c 21 2

3.d 19 2

4.c 20 2

4.d 21 2

3.b 25 4

engleski jezik

1.h 14 2

2.g 2 3

Tina Senjani

n

prof. engleskog i

talijanskog

jezika

talijanski jezik

4.b 25 2

0 40

engleski jezik

1.e 21 2

2.h 9 2

4.e 22 2

2.c 19 3

2.d 22 3

4.c 20 3 1

4.d 21 3

Gracijela

Babić Jovica

prof. engles

kog jezika i sociolo

gije

engleski jezik

1.c 18 3 1

0 40

1.d 18 3

3.c 21 3

3.d 19 3

4.b 25 3 1

2.em 6 2

3.h 14 2

Darka Dodig

prof. engleskog i

talijanskog

jezika

engleski jezik

1.b 25 4 2

0 40

2.b 26 4

3.b 25 3

4.a 19 3 1

2.e 23 2

3.e 24 2

Nina Latkovi

ć

magistra

edukacije

talijanskog

jezika i magistr

a pedago

gije

talijanski jezik

1.b 25 2

0 21

1.h 14 2 2

2.b 26 3

2.gh 11 2

Nina Latkovi

ć

magistra

edukacije

talijanskog

jezika i magistr

a pedago

gije

talijanski jezik

3.g 6 3

0 9

3.h 13 2

17

Maja Bojano

vić

prof. njemač

kog jezika

njemački jezik

1.c 18 2

0 40

1.d 18 2 2

1.b 25 3

2.b 26 2

3.b 26 2

4.b 25 4 1

engleski jezik

3.g 6 3

Drago Mihalje

vić

prof. latinsk

og jezika i filozofij

e

latinski jezik

1.c 18 2

0 27

1.d 18 2

2.c 18 2

2.d 22 2

logika 3.c 21 1

3.d 19 1

filozofija

4.c 20 2

4.d 21 2

Andrija Pećar

prof. povijes

ti i arheolo

gije

povijest

2.c 18 2

0 40

2.d 22 2

3.c 21 2

3.d 19 2

1.b 25 2

1.e 21 2

1.h 14 2

2.b 26 2

2.e 23 2 2

3.b 26 2

Zoran Vidović

prof. povijes

ti i diplomi

rani povjesničar

umjetnosti

povijest

1.c 18 2

0 18

1.d 18 2

4.c 20 3

4.d 21 3

Zorana Sprem

o

prof. geogra

fije

geografija

1.d 18 2

0 40

2.c 18 2 1

2.d 22 2

3.c 21 2

3.d 19 2 2

4.c 20 2

4.d 21 2

2.e 23 1

turistička geografija Hrvatske

2.g 2 2

geografija

3.cd 25 2

Siniša Mitrov

prof.geologije

geografija

1.e 21 2 2 0 30

18

i geogra

fije

1.c 18 2

2.b 26 2

3.b 26 2

4.b 25 2

4.a 19 2

geografija

2.b,4.b

12 2

Siniša Mitrov

prof.geologije

i geogra

fije

6 0 10

Ante Ćopo

dipl.politolog

politika i gospodarstvo

2.em 6 2

1 3 0 40

3.gh 18 2

3.b 26 2

4.e 22 2

4.c 20 1

4.d 21 1

etika

1.d 4 1

2.emgh

3 1 2

3.gh 2 1

3.d 3 1

3.b 3 1

4.e 3 1

Edita Mucić Šutić

dipl.psiholog

psihologija

2.c 18 1

0 17

2.d 22 1

3.c 21 1

3.d 19 1

poslovna psihologija s komunikacijom

2.b 26 2

poslovna psihologija i komunikacija

2.g 2 2

4.cd 1

Baldo Šutić

prof.biologije i kemije

biologija

1.c 18 2

0 40 1.d 18 2

2.c 18 2

19

2.d 22 2

3.c 21 2

3.d 19 2

4.c 20 2

4.d 21 2 2

1.e 21 1

biologija s higijenom i ekologijom

1.h 14 1

2.h 9 2

Ivana Petrov

prof.biologije i kemije

kemija 1.c 18 2

0 40

1.d 18 2

2.c 18 2

2.d 22 2

3.c 21 2

3.d 19 2

4.c 20 2

4.d 21 2

1.e 21 2

biologija s ekologijom

1.b 25 2

3.e 2

Hrvoje Vuica

magistar

teologije

vjeronauk

1.b 25 1

0 40

1.c 18 1

1.d 18 1

1.e 21 1

1.h 14 1

2.b 26 1

2.c 18 1

2.d 22 1

2.e 23 1

2.emgh

17 1

3.b 26 1

3.c 21 1

3.d 19 1

3.e 24 1

3.gh 18 1

4.a 19 1

4.b 25 1

4.c 20 1

4.d 21 1

4.e 22 1

vjeronauk

2.c,d 1

20

Ante Marevi

ć

prof. fizičke kulture

tjelesna i zdravstvena kultura

1.c 18 2

1 2 0 40

2.c 18 2

3.d 19 2 1

4.d 21 2

1.e 21 2

2.e 23 2

2.b 13 2

2.b 13 2


4.c,d 15 2

Siniša Sprem

o

prof.fizičke

kulture


1.d 18 2

2 0 40

3.c 21 2 1

4.c 20 2

2.emgh

17 2 1

3.b 26 2 2

3.e 24 2

4.a 19 2


2.c 18 2

Ivan Žderić

prof. fizičke kulture


2.d 22 2 2

1 2 -2 40

1.b 25 2

1.h 14 2

3.gh 18 2

4.b 25 2

4.e 22 2


2.d 22 2

4.c,d 1

Izet Kalaba

prof.matemati

ke

matematika

1.b 25 4

2 0 40 2.b 26 4

3.b 26 3

4.b 25 3

21

3.gh 18 2

2.em 6 2

Anela Barbir

prof.matemati

ke i informa

tike

matematika

2.c 18 4 1

4 40

2.d 22 4

4.c 20 3 2

4.d 21 3

4.a 19 3

1.d 18 4

Božana

Radaljac

prof.matemati

ke i informa

tike

matematika

1.e 21 3

0 24 2.e 23 3

3.e 24 3

4.e 22 3

Franka Gašpar

prof.matemati

ke

matematika

1.c 18 4

0 20 3.c 21 3

3.d 19 3

Tina Cvijano

vić

prof.pedagogij

e i informa

tike

informatika

1.c 9 2

1 0 40

1.d 9 2 1

računalstvo

2.b 13 2

3.b 13 2

1.h 14 2

2.e 23 4

3.e 12 2

2.gh 11 1

informatika

4.b,3.e

16 1

4.b 25 2

Marko Jelavić

dipl.ing.informatike

informatika

1.c 9 2

0 18

1.d 9 2

računalstvo

2.b 13 2

3.b 13 2

1.h 7 2

Martin Lukano

vić

prof.fizike i

tehničkog

odgoja

fizika 1.c 18 2

1 2 0 22

1.d 18 2

3.c 21 2

3.d 19 2

4.c 20 2 1

4.d 21 2

1.e 21 3

4.e 22 3

Martin Merdža

n

dipl.ing.fizike,doktor znanos

fizika 2.c 18 2

0 18 2.d 22 2

2.e 23 3

22

ti 3.e 24 3

Jasenka

Družijanić

dipl.ekonomis

t

osnove ekonomije

4.a 19 3

1 2 0 40

marketing

4.a 19 3

gospodarsko pravo

4.b 25 2

pravno okruženje poslovanja

4.a 19 2

organizacija poslovanja poduzeća

2.b 26 3

4.b 25 3 1

marketing usluga

4.a 10 2

Višnja Živkovi

ć

dipl.ekonomis

t

računovodstvo

4.a 19 7

1 1 2 0 40

knjigovodstvo s bilanciranjem

3.b 26 1

4.b 25 3

statistika

3.b 26 2

analiza financijskih izvješća

4.a 9 2

tržište kapitala

4.a 19 3

Ana Vlahov

dipl.ekonomis

t

vježbenička tvrtka

4.a 19 4

1 2 1 4 40

bankarstvo i osiguranje

4.a 19 3 1 2

turizam i marketing

4.b 25 3

organizacija poslovanja ugostiteljskih poduzeća

3.gh 18 2

marketing u turizmu

3.g 5 1

23

vježbenička tvrtka

2.b, 3.b

17 2

gospodarska matematika

1.h 14 2

2.gh 11 2

Antonio Jelaš

dipl.ekonomis

t

osnove turizma

1.h 14 2

1 2 0 22

praktična nastava

1.b 25 2

organizacija poslovanja ugostiteljskih poduzeća

2.gh 11 2

3.b 26 2

Ranko Karam

atić

ekonomist

ugostiteljstvo

1.b 25 5

1 4 1 0 40

ugostiteljsko posluživanje

2.g 2 4

3.g 5 5

2.h 2

Nikolina

Grbavac

Garac

magistra

inženjerka

bioprocesnog inženjerstva

prehrana i poznavanje robe

1.b 25 2

1 0 20

poznavanje robe i prehrana

1.h 14 2

2.h 9 2

3.h 13 2

2.g 2 1

3.g 5 1

Maja Štrbić

kuhar majstor

kuharstvo

1.h 7 7

1 40 1.h 7 7

2.h 9 7

3.h 7 8

Ante Markić

kuhar

kuharstvo

2.g 2 2 0 14

3.h 6 8

Željko Markot

a

dipl.ing.elektrotehnike

osnove elektrotehnike

1.e 21 3

1 1 1 40 2.e 23 2

računalstvo

1.e 21 4

3.e 12 2

24

elektronički sklopovi

3.e 24 3

digitalna elektronika

3.e 24 1

dijagnostika i održavanje

4.e 22 1

radioničke vježbe

4.e 22 3

sustavna programska potpora

4.e 22 2

Mladenka

Vukojević

dipl.ing.elektrotehnike


1.e 21 2

1 0 40

elektrotehnički materijali i komponente

2.e 23 2

radioničke vježbe

3.e 24 3

električni strojevi i uređaji

3.e 24 2

automatsko vođenje procesa

4.e 22 3

sklopovska oprema računala

4.e 22 3


2.em 6 4

računalne mreže

4.e 22 2

Ružica Marić

magistra

ing.komunikacijske i informacijske

tehnologije


2.e 23 2

1 0 40

mjerenja u elektrotehnici

2.e 23 3

radioničke vježbe

2.e 23 3

25

informacije i komunikacije

3.e 24 3


3.e 24 2


3.e 24 2

elektronička instrumentacija

4.e 22 2


2.em 6 1

osnove radio i tv tehnike

2.em 6 2


2.em 6 1

2.e 23 4

3.e 24 4

4.e 22 4

dijagnostika i održavanje uređaja

4.e 22 2


2.em 6 2

Mate Jurić

elektrotehničar

radioničke vježbe

1.e 21 4 0 40

Miroslav

Srzentić

dipl.ing.strojarst

va

radioničke vježbe

1.e 21 3

1 5 2 0 40

tehničko crtanje i dokumentiranje

1.e 21 4

finomehanička tehnika

2.e 23 2

radioničke vježbe

3.e 24 3

4.e 22 2

26

PROGRAM RADA PEDAGOŠKO-RAZVOJNE SLUŽBE PROGRAM RADA RAVNATELJA

1. Planiranje i programiranje:

rad u pripremi za realizaciju programa poslovi planiranja raspored zaduženja nastavnika izrada godišnjeg programa rada planiranje slobodnih aktivnosti izrada izvještaja o radu škole u prošloj školskoj godini. planiranje opremanja Škole, narudžba izrade projektne dokumentacije izrada programa opremanja Škole i suradnja s potencijalnim

donatorima,Sektorom za plan i financije Ministarstva prosvjete i športa, saborskim zastupnicima s ovog područja, Poglavarstvom grada Ploče i Poglavarstvom Dubrovačko - neretvanske županije

rad na rješavanju problema prijevoza učenika putnika planiranje estetskog uređenja prostora

2. Stručno-pedagoška djelatnost tijekom realizacije odgojno-obrazovnog procesa

praćenje nastavne djelatnosti i ostvarivanje nastavnih planova suradnja s Centrom za socijalnu skrb rad s roditeljima praćenja inovacije u opremi, informiranje stručnih aktiva suradnja s osnovnim školama u svrhu postizanja boljih odgojno-

obrazovnih rezultata istraživanje potreba zajednice i potreba učenika pripreme i sudjelovanje u radu stručnih organa Škole praćenje rada nastavnika - početnika ( i studenata ) istraživanje potreba budućih potencijalnih učenika Škole i traženje puteva

zadovoljavanja tih potreba

3. Praćenje napredovanja učenika

individualni rad s učenicima koji izražavaju poremećaje u ponašanju identificiranje nadarenih i poticanje razvoja savjetodavni rad s roditeljima organiziranje natjecanja organiziranje kulturnih manifestacija u suradnji s profesorima praćenje rada i vladanja djece poginulih branitelja rad s učenicima prognanicima i izbjeglicama, pomoć u adaptaciji ispitivanje odnosa nastavnik - učenik, pedagoške intervencije ispitivanje socijalnog statusa učenika i pružanje pomoći

4. Analiza efikasnosti odgojno - obrazovnog procesa

analiza testova predznanja na početku školske godine u odjelima prvih razreda

analiza obrazovnih rezultata na kraju prvog i drugog polugodišta i izrada projekta sanacije neželjenog stanja

analiza efikasnosti procesa na kraju školske godine

27

5. Neposredni odgojno-obrazovni rad dodatna nastava

6. Stručno usavršavanje profesora

osiguravanje nazočnosti nastavnika na stručnim skupinama pedagoško - instruktivni rad s nastavnicima početnicima program stručnih predavanja za nastavnike uz suradnju stručnih službi

Ministarstva uvođenje i primjena novih pomagala, praktikuma ili specijaliziranih

učionica za pojedine predmete, praćenje njihovoga funkcioniranja sudjelovanje u nabavi stručne i metodičke literature PROGRAM RADA PEDAGOGA

1. Rad na pripremi za realizaciju odgojno-obrazovnog procesa

organizacijski poslovi - planiranje izvedbeno planiranje i programiranje planiranje i programiranje rada slobodnih aktivnosti i stručnih aktiva ostvarivanje uvjeta za realizaciju odgojno-obrazovnog rada ostali poslovi po nalogu ravnatelja

2. Rad u toku realizacije odgojno- obrazovnog procesa

praćenje realizacije odgojno-obrazovnog rada praćenje napredovanja učenika, socijalni i zdravstveni rad profesionalno informiranje i usmjeravanje savjetodavni rad s učenicima, nastavnicima i roditeljima suradnja s institucijama izvan Škole rad na dokumentaciji rad na stvaranju povoljne atmosfere u Školi, humanih i suradničkih odnosa

među učenicima i između učenika i nastavnika

3. Rad na analizi i unapređivanju odgojno-obrazovnog procesa

proučavanje odgojno - obrazovnih problema i utvrđivanje stanja u nastavi iznošenje analiza stanja i predlaganje pedagoških i didaktičko -

metodičkih mjera za otklanjanje nedostataka i unapređivanje nastavnog i odgojnog rada

organiziranje i realiziranje predloženih i usvojenih mjera i akcija u nastavnoj i odgojnoj praksi

utvrđivanje i analiziranje pedagoških efekata poduzetih i realiziranih mjera i akcija u odgojno - obrazovnom radu

uvođenje inovacija u nastavni rad stavljanje stručne i metodičke literature i ostalih izvora znanja u funkciju

odgojno - obrazovnog procesa organiziranje raznih oblika stručnog usavršavanja nastavnika

28

PROGRAM RADA VODITELJA SMJENE

pripremanje, organiziranje, raspoređivanje i praćenje izvođenja cjelokupnog odgojno-obrazovnog rada u smjeni.

sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa rada škole

organiziranje i praćenje te davanje izvješća o stručnim i drugim zamjenama nastavnog osoblja

surađuje u izradi materijala za profesionalno informiranje učenika u osnovnim školama

organizira popravne, razlikovne, razredne i završne ispite

izrađuje različita izvješća

sređuje pedagošku dokumentaciju i urednu je predaje na arhiviranje

pregledava matične knjige i vodi razne evidencije

daje učenicima i roditeljima pismene i usmene podatke iz svog djelokruga

obavlja poslove iz članka 14. i 15. Pravilnika o normi. ostali poslovi po nalogu ravnatelja POSLOVI TAJNIKA

- ustrojava rad tajništva i odgovoran je za izvršavanje svih poslova u tajništvu

- izvršava sve imovinsko-pravne poslove te poslove vezane uz statusne promjene Škole

- izrađuje (sudjeluje u izradi) Statuta i drugih općih i pojedinačnih akata Škole

- obavlja pravne i administrativne poslove u svezi zasnivanja i prestanka radnog odnosa kao i ostvarivanje prava i obveza radnika iz radnog odnosa

- sudjeluje u pripremi sjednica Školskog odbora te sudjeluje u njegovom radu

- vodi dokumentaciju i evidencije iz radnih odnosa - vodi urudžbeni zapisnik i zaprima poštu - ovjerava preslike, prima prijave za ispite - prati i proučava pravne propise i o novim propisima izvješćuje

ravnatelja - obavlja i druge poslove utvrđene zakonom, Statutom i općim aktima

Škole - obavlja i druge poslove po nalogu ravnatelja

29

PLAN RADA ADMINISTRATIVNO-TEHNIČKOG OSOBLJA

Plan i program rada računovođe

Redni broj Sadržaj rada - Vrijeme realizacije

1.Vođenje knjiga ulaznih računa i plaćanje, Tijekom godine

2.Kontrola, kontiranje i knjiženje dokumenta, Svaki mjesec

3.Poslovi u svezi obračuna plaća i bolovanja, Svaki mjesec

4.Obračun osobnih kartona plaća (IP), Godišnje

5.Pripremanje inventura i obrada izvještaja, prosinac

6.Godišnji obračun ispravka vrijednosti osnovnih sredstava i sitnog inventara, siječanj

7.Knjiženje osnovnih sredstava i sitnog inventara, Tijekom godine

8.Obrada podataka i izrada periodičnog obračuna, travanj,srpanj i listopad

9.Obrada podataka i izrada godišnjeg obračuna, siječanj

10.Zaključivanje financijskih kartica i otvaranje novih, siječanj

11.Izrada financijskog plana po izvorima financiranja i praćenje izvršavanja,Tijekom

godine

12. Ostali poslovi po nalogu ravnatelja, Tijekom godine

Plan i program rada administratora-blagajnika

Sadržaj rada - Vrijeme realizacije

1.Izdavanje potvrda učenicima o školovanju i evidencija podataka o učenicima-

putnicima, Tijekom godine

2. Izdavanje duplikata i prijepisa svjedodžbi te provjera svjedodžbi, Tijekom godine

3. Vođenje arhiva-pismohrane (zaprimanje, evidentiranje, odlaganje, odabiranje i

izlučivanje arhivskog i registraturnog gradiva), Godišnji izvještaj Arhivu, u

Dubrovniku, Tijekom godine

4. Izdavanje i obračun putnih naloga zaposlenicima, Tijekom godine

5.Administrativni poslovi u izvršavanju godišnjeg plana i programa rada ( natjecanja,

ekskurzije i izleti, završni ispiti, popravni ispiti i slično) i rad sa strankama,

6.Blagajnički poslovi, Tijekom godine

7. Evidencija ulaznih računa i plaćanje računa, Tijekom godine

8. Nabava potrošnog materijala, Tijekom godine

9. Ostali poslovi po nalogu ravnatelja, Tijekom godine

Plan i program rada domara-kotlovničara Sadržaj rada Vrijeme realizacije

1.Rukovanje i briga o radu toplinskih stanica i uređaja grijanja (klima uređaji, termo

peći, grijalice i sl. ), Tijekom godine

Zamjenjivanje kotlovničara u zajedničkoj kotlovnici s Osnovnom školom „Vladimir

Nazor“ Ploče - rukovanje i briga o radu kotlovnice, Po potrebi

2. Poslovi zaštite na radu i zaštite od požara, Tijekom godine

3. Poslovi održavanja objekta škole: popravak kvarova manjeg opsega na vodovodnoj

i električnoj instalaciji, obavljanje manjih stolarski, zidarskih, bravarskih,ličilačkih i

sličnih. Radova, Tijekom godine

4. Održavanje okoliša škole: košenje trave, obrezivanje maslina, ruža i slično,

zalijevanje, prihranjivanje biljaka, Tijekom godine

5. Obavljanje poslova dežurstva, dostave pošte i kopiranja, Tijekom godine

6.Ostali poslovi po nalogu ravnatelja, Tijekom godine

30

Plan i program rada spremačice Red.br. Sadržaj rada Vrijeme realizacije

Čišćenje i odražavanje školskih učionica, kabineta, radionica, sanitarnih čvorova,

hodnika, stubišta, kancelarija, zbornice, knjižnice, arhive i drugih prostora unutar

škole i u ugostiteljskom praktikumu, Tijekom godine

2. Čišćenje i održavanje prilaza i ulaza u školu. Poslovi gospodarenja otpadom

(odvajanje i sortiranje otpada), Tijekom godine

3.Čišćenje i održavanje prozorskih i ostalih stakala, čišćenje i održavanje namještaja,

vrata, sagova, radijatora i ostalih površina unutar škole, Tijekom godine

4.Održavanje okoliša škole: košenje trave, obrezivanje maslina, ruža i sl. zalijevanje,

prihranjivanje biljaka, Tijekom godine

5.Obavljanje poslova dežurstva i dostave pošte, Po potrebi

6.Ostali poslovi po nalogu ravnatelja, Tijekom godine

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM KNJIŽNICE 1. UVJETI RADA KNJIŽNICE

P r o s t o r

Knjižnica je smještena u prizemlju školske zgrade, pristupačna je s glavnog

ulaza na prvom katu.

Površina cijele knjižnice je 98 m², ne odgovara Standardu jer je minimalna

potrebna veličina 120 m².

Prostor je funkcionalan i prilagodljiv, podijeljen je na dva odvojena dijela.

Knjižnica ima čitaonicu, prostor za stručni rad i prostor za smještaj građe u

slobodnom pristupu.

Knjižnica nema poseban izložbeni proctor.

Instalacije

Električne, telefonske i mrežne instalacije su zadovoljavajuće.

Problem su cijevi centralnoga grijanja instalirane po stropu knjižnice koje

pretjerano zagrijavaju i isušuju prostor i građu.

Zaštićenost prostora

Prostor je izoliran od buke.

Izvanjska vlaga se pojavljuje na nekim mjestima. Postoji mogućnost unutarnje

vlage iz cijevi centralnoga grijanja.

Velike insolacije nema. Visoke vanjske temperature pojavljuju se ljeti, a

unutarnje od širokih cijevi centralnoga grijanja čime se narušavaju odredbe

Pravilnika o zaštiti građe.

Knjižnica ima alarmni uređaj te je zaštićena od otuđivanja izvana.

Osvjetljenje je dobro i prirodno i umjetno.

Oprema

Namještaj je uglavnom star, ali u dobrom stanju. Police za knjige u slobodnom

pristupu opremljene su dijelom držačima za knjige.

Referentna zbirka nije u ostakljenim ormarima već na policama.

Periodika od jedne godine (tekuća) je u slobodnom pristupu.

Neknjižna građa nije u posebnim ormarima već na otvorenim policama.

Stara zbirka smještena je u ostakljenim vitrinama.

Tehnička oprema

Knjižnica ima telefonsku liniju zajedničku za čitavu školu. Mreža je uvedena.

AV oprema je djelomična.

31

U knjižnici se nalaze tri računala. Na jednom računalu je instaliran CROLIST i

matrični pisač i služi za stručno poslovanje knjižnice. Ostala računala služe za

potrebe korisnika, jedno računalo je umreženo i priključeno na internet za

potrebe korisnika i knjižnice.

2. KNJIŽNIČNA GRAĐA

Stanje fonda

Dio građe je u dobrom su stanju, zbirka lektire je uglavnom dobro zamijenjena

novijim izdanjima.

Izlučivanje se obavlja redovito, a izlučena građa smješta se u prostor arhive.

Obnova fonda

Planovi za popunjavanje zbirki ovise o stanju na tržištu i mogućnostima.

Nabava je izuzetno slaba zbog nedostatka financijskih sredstava.

3. IZVEDBENI GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

N e p o s r e d n a o d g o j n o - o b r a z o v n a d j e l a t n o s t

Rad s učenicima u školskoj knjižnici

Suradnju s nastavnicima svih nastavnih područja pri nabavi knjižnične građe.

Suradnju s ravnateljem i pedagogom pri nabavi stručne literature.

Pripremanje, planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada

S t r u č n a k n j i ž n i č n a d j e l a t n o s t

Organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici

Posudba građe, ustrojavanje kartoteke koris.ka i knjige članova

Izgradnja fonda Odabir i prikupljanje izvora. Nabava i narudžba građe.

Revizija i otpis. Zaštita građe (red na policama i popravak oštećene građe)

Stručna i tehnička obrada Inventarizacija, klasifikacija i signiranje (prema

UDK), predmetna obrada. Tehnička obrada. Katalogizacija prema ISBD,

ostalim standardima za obradu građe i UNIMARC-u.

Informacijska djelatnost

Statističko praćenje i evidencija: revizije i otpisa (izgubljena i oštećena građa),

prinova, korištenja fonda, dnevno, tjedno, mjesečno i godišnje (broj

posjetitelja, broj korištene građe po grupama i po čitateljima).

Stručno usavršavanje

Praćenje literature iz područja knjižničarstva i informacijskih znanosti.

Stalno stručno usavršavanje s područja pedagogije i psihologije.

Sudjelovanje na stručnim školskim sastancima. Prisustvovanje sjednicama

nastavničkog vijeća.

Sudjelovanje na stručnim sastancima školskih knjižničara.

Sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za knjižničare.

Suradnja s Matičnom službom NSK, Županijskom matičnom službom

Dubrovačkih knjižnica i Agencijom za odgoj i obrazovanje.

K u l t u r n a i j a v n a d j e l a t n o s t

Planiranje, priprema i organizacija kulturnih sadržaja.

Obilježavanje obljetnica i značajnih datuma.

Tematske i prigodne izložbe.

Suradnja s ustanovama u kulturi (knjižnice, nakladnici, muzeji, arhivi).

Suradnja s ustanovama koje se bave obrazovanjem i odgojem mladeži u

slobodno vrijeme

32

PROGRAM RADA NASTAVNIČKOG VIJEĆA

Redni

Broj

MJESEC TEME VODITELJ

1. Rujan

Tjedna zaduženja ( izborna, fakultativna,

dodatna i dopunska), planovi i programi

rada. Ustrojstvo i imenovanje voditelja

stručnih aktiva. E- dnevnici. Projekti.

Izrada kurikuluma i godišnjeg plana i

programa rada škole, rasprava.

Vremenik pisanih provjera znanja i izvješće

s maturalne ekskurzije. Izvješća sa Državne

mature i Samovrjednovanja. Razno.

Ravnateljica,

pedagogica,

voditelji

str.aktiva,

koordinatori

2. Listopad Zdravstveni odgoj, građanski odgoj,

praćenje rada, uspjeha i vladanja učenika po

razredima i u cjelini.

Planiranje stručnog usavršavanja na razini

aktiva, utvrđivanje tema završnog rada,

razlikovni i dopunski ispiti.

Izvanučionička nastava, izbor najpovoljnije

ponude. Razno.

Razrednici,

razredna vijeća,

ravnateljica,

pedagogica,

povjerenstvo

3. Studeni Izvješća sa razrednih vijeća, pedagoške

mjere, pedagoška dokumentacija, rad ŠPP u

našoj školi. Razno.

Razrednici,

pedagogica,

ravnateljica i

koordinator

4. Prosinac Izvješća sa stručnih usavršavanja. Izvješća s

Razrednih vijeća.

Pregled rada za prvo polugodište. Projekti.

Ravnateljica,

pedagogogica,

razrednici

5. Siječanj Natjecanja, vremenik pisanih provjera

znanja za drugo polugodište, osvrt na učenje

i vladanje učenika u prvom polugodištu i

prijedlog mjera za poboljšanje.

Plan upisa učenika u prve razrede iduće

školske godine.

Razrednici,

predmetni

nastavnici,

pedagogica,

ravnateljica

6. Veljača Natjecanja i Državna matura,

pedagoška dokumentacuja, pedagoške

mjere. Projekti. Razno.

Ravnateljica,

pedagogica,

koordinator,

pred.nastavnici

7. Ožujak Pripreme za obilježavanje Dana škole,

izvannastavne aktivnosti. Stručno

osposobljavanje. Razno.

Ravnateljica,

pedagogica,

voditelji SV

8. Travanj Izvješća s razrednih vijeća, upisi u prve

razrede (koordinacija s osnovnim školama

našeg područja i Obrtničkom

komorom).Državna matura.

Koordinator,

razrednici,

pedagogica,

ravnateljica

9. Svibanj Izvješća s razrednih vijeća završnih razreda Razrednici,

33

(pohvale i nagrade). Dopunski rad.Državna

matura. Razno.

pedagogica,

koordinator,

ravnateljica

10. Lipanj Natjecanja (izvješća), izvješća s razrednih

vijeća (pohvale i nagrade). Dopunski rad.

Završni ispiti. Popravni i predmetni ispiti.

Udžbenici. Samovrjednovanje. Državna

matura. Razno.

Ravnateljica,

razrednici,

pedagogica,

predmetni

nastavnici.

koordinatori

11. Srpanj Izvješća s razrednih vijeća, upisi, Državna

matura, administrativni poslovi, rješenja za

godišnji odmor.

Ravnatelj

12. Kolovoz Izvješća s razrednih vijeća (popravni,

dopunski, razlikovni i završni ispiti),

Državna matura, upisi. Analiza uspjeha

učenika u učenju i vladanju na kraju školske

2017./2018. Tjedna zaduženja (redova

nastava i razredništva) za 18./19. šk. g.

Razno.

Ravnateljica,

pedagogica,

razrednici,

koordinator

Nastavničko vijeće prema potrebi rješava zamolbe učenika i roditelja, izriče

pedagoške mjere, daje mišljenja na prijedloge Statuta i ostalih općih akata.

Sjednice Nastavničkog vijeća saziva ravnatelj po potrebi i izvan planiranih termina.

PROGRAM RADA RAZREDNIH VIJEĆA Sadržaj rada Vrijeme realizacije

Praćenje i analiza odgojno-obrazovnog rada

unutar razrednog odjela

Tijekom godine

Praćenje i analiza učeničkog odnosa prema radu Tijekom godine

Praćenje i analiza učeničkog zalaganja i

aktivnosti

Tijekom godine

Analiza discipline učenika unutar razrednog

odjela i predlaganje pedagoških mjera

Tijekom godine

Upoznavanje sa socio-ekonomskim prilikama,

zdravstvenim, emocionalnim, intelektualnim i

drugim osobinama učenika

Tijekom godine

Uočavanje uzroka slabog uspjeha učenika na

polugodištu i na kraju nastavne i školske godine

Na kraju 1. polugodišta i na kraju

nastavne i školske godine

Utvrđivanje ocjena iz vladanja Svibanj za maturante

Lipanj za nematurante

Predlaganje pohvala učenicima Svibanj za maturante

Lipanj za nematurante

Donošenje odluka i rješenja propisanih

Zakonom i Statutom škole

Tijekom godine

Razredno vijeće pojedinih razrednih odjela čine nastavnici koji izvode nastavu u tom

razrednom odjelu. Redovite sjednice razrednih vijeća održavat će se najmanje 3-4

puta godišnje, a ako razrednik i pedagog škole procijene potrebnim, sjednice RV

održavati će se češće. Radom razrednog vijeća koordinira razrednik.

34

PROGRAM RADA RAZREDNIKA

1. i 2. razred

upoznavanje učenika sa kućnim redom i dogovor

o pridržavanju kućnog reda

uredno vođenje bilješki o radu i

napredovanju učenika,

uredno vođenje pedagoške dokumentacije

(imenika i dnevnika rada),

uredno vođenje matične knjige učenika,

redovita analiza rezultate u učenju, disciplini i

izostancima,

donošenje sistema mjera za poboljšanje razultata

u učenju, disciplini i izostancima,

redovito održavanje roditeljskih sastanaka,

redovito davanje informacija roditeljima (prema

planu):

a) uspjeh u učenju i ostvareni rezultati,

b) ponašanje učenika,

c) izostanci učenika sa nastave,

pomoć slabijim učenicima sa poteškoćama

u razvoju,

koordiniranje s predmetnim nastavnicima,

aktivno sudjelovanje u radu nastavničkog vijeća,

čuvanje psihičkog zdravlja učenika (predavanja o

štetnosti pušenja, kocke, alkohola i droge),

prema interesima učenika organizirati predavanja

o slijedećim temama;

a) ponašanje na javnim mjestima

b) slobodno vrijeme

c) generacijske osobine

d) utjecaj medija na mladu generaciju,

blagdani Republike Hrvatske, organiziranje izleta

i ekskurzija

1.c – opća gimnazija

Dražena Oršulić.Šuman

1.d – opća gimnazija

Maja Bojanović

1.b – hotelijersko-turistički

tehničari

Darka Dodig

1.e- tehničari za

računalstvo

Siniša Mitrov

1.h – kuhari

Nina Latković


tehničari

Tina Krstičević Batinović

2.c -opća gimnazija

Darija Bebić

2.d - opća gimnazija

Ivan Žderić

2.e- tehničari za

računalstvo

Andrija Pećar

2.emgh – kuhari

Ante Ćopo

35

3. i 4. razred

uredno i kvalitetno vođenje bilješki o radu i

napredovanju učenika, matične knjige i

pedagoška dokumentacija, e-dnevnik

redovita analiza rezultata u učenju, disciplini i

izostancima,

mjere za poboljšanje rezultata u učenju, disciplini

i izostancima

redovito održavanje roditeljskih sastanaka

(uspjeh, ponašanje, izostanci, kraća predav.),

izvanredni roditeljski sastanci prema potrebi,

individualni kontakti s roditeljima, Državna

matura

prigodna predavanja roditeljima,

aktivno sudjelovanje u radu nastavničkog vijeća,

koordiniranje s predmetnim nastavnicima,

suradnja sa drugim školama, posebno s osnovnim

školama koje prirodno gravitiraju našoj školi,

stalna suradnja sa svim organima škole koji

mogu pomoći odjelu u rješavanju problema,

organiziranje prigodnih predavanja za učenike

prema njihovim interesima,

blagdani Republike Hrvatske,

organiziranje izleta i ekskurzija,

organiziranje maturalne zabave,

organiziranje završnih ispita,

informiranje učenika o mogućnostima zaposlenja

i studiranja,

informiranje učenika o mogućnostima

stipendiranja, kreditiranja, smještaja za vrijeme

studiranja


tehničari

Siniša Spremo

3.c - opća gimnazija

Marijana Dodig


Zorana Spremo

3.e – tehničar za računalstvo

Ivana Petrov

3. gh – kuhari

Zoran Sršen

4.a – ekonomisti

Ana Vlahov


tehničari

Tina Cvijanović

4.c – opća gimnazija

Anela Barbir


Baldo Šutić

4.e – tehničar za računalstvo

Miroslav Srzentić

Odgojno-obrazovna skupina –

nastavak obrazovanja u

programu

Hotelijersko-turistički tehničar

Gracijela Babić Jovica

36

P L AN I P R O G R AM R AD A Š K O L S K O G I S P I T N O G P O V J E R E N S T V A Z A P R O V E D B U D R Ž AV N E M A T U R E

RUJAN

Imenovanje povjerenstva, upoznavanje s Pravilnikom o polaganju Državne mature i

donošenje okvirnog plana i programa rada istog.

Rad na osiguranju materijalnih i drugih uvjeta za provedbu Državne mature.

Upoznavanje sa sustavom vanjskog vrednovanja i zadatcima i ciljevima vrednovanja.

LISTOPAD

Utvrđivanje preliminarnog popisa pristupnika za polaganje ispita na temelju

zaprimljenih predprijava i dostavljanje istih Nacionalnom centru za vanjsko

vrjednovanje.

PROSINAC-SIJEČANJ

Utvrđivanje konačnog popisa pristupnika koji su ispunili uvjete za polaganje ispita i

dostavljanje Centru.

VELJAČA-SVIBANJ

Odluke i dogovori oko opravdanosti naknadne prijave ispita državne mature,

promjeni prijavljenih ispita državne mature i odjavi ispita državne mature.

SVIBANJ-LIPANJ

Opravdanost nepristupanja pristupnika polaganju ispita

Praćenje provedbe ispita državne mature

LIPANJ

Zaprimanje i rješavanje prigovora pristupnika u svezi s nepravilnostima provedbe

ispita i prigovore pristupnika na ocjene te utvrđivanje opravdanosti prigovora i

obavještavanje o tome Centra u roku od 48 sati.

Utvrđivanje ostalih poslova nastavnika u provedbi ispita te utvrđivanje i obavljanje

drugih poslova koji proizlaze iz naravi provedbe ispita.

Ispitno povjerenstvo dužno je biti nazočno na ispitnim mjestima tijekom cijele

provedbe državne mature i ispita državne mature

P L A N I P R O G R A M R A D A Š K O L S K O G

P R O S U D B E N O G O D B O R A

Pravilnikom o izradbi i obrani završnoga rada propisani su sadržaji, uvjeti, način i

postupak izradbe i obrane završnoga rada učenika strukovnih škola.

Za provedbu navedenih radnji odgovorni su ravnatelj škole i Školski prosudbeni

odbor. Cilj je izradbe i obrane završnoga rada provjera, vrjednovanje i ocjenjivanje

postignutih strukovnih kompetencija učenika, stečenih obrazovanjem prema

propisanim stručno-teorijskim i praktičnim dijelovima nastavnih plnova i programa,

čime stječu završnost u upisanome obrazovnom programu te uvjete za uključivanje na

tržište rada. Aktivnosti koje slijede planiraju i provode Ravnatelj škole i Školski

prosudbeni odbor.

- Objava Vremenika izradbe i obrane završnoga rada za svaku školsku godinu,

najkasnije do 5. listopada tekuće školske godine.

37

- Upoznavanje učenika završnih razreda sa sadržajem, uvjetima, načinom i

postupkom izradbe i obrane završnoga rada,

do 15. listopada tekuće školske godine

- Donošenje tema za završni rad u suradnji s nastavnicima struke-nositeljima

tema, a na prijedlog stručnih vijeća,

do 20. listopada tekuće školske godine

- Utvrđivanje popisa učenika za Obranu završnog rada

- Određivanje zadaća i način rada Povjerenstva te zaprimanje i pohranjivanje

pisanih dijelova završnih radova

- Raspored učenika u skupine i raspored prostorija u kojima će se izvoditi

obrana, najkasnije 3 dana prije početka obrane

- Objava rasporeda učenika po skupinama i ispitnim prostorijama, najkasnije 24

sata prije početka obrane

- Razmatranje zahtjeva učenika koji su zakasnili ili nisu pristupili obrani

- Primitak Zapisnika o završnome radu

- Odlučivanje o naknadnoj prijavi ili odjavi učenika za pristupanje obrani u

redovitim rokovima propisanim Pravilnikom

- Utvrđivanje konačne ocjene Izradbe i obrane završnog rada za svakog učenika

na prijedlog Povjerenstava.

38

Plan i program rada Školskog odbora

Sadržaj rada Vrijeme realizacije

Donosi Statut i druge opće akte Škole po potrebi

Donosi Kurikulum škole do 30. rujna

Donosi Godišnji plan i program rada škole do 30. rujna

Odlučuje o stjecanju i otuđenju imovine i nabave

sredstava, opreme i ulaganju

po potrebi

Razmatra rezultate odgojno obrazovnog rada rujan-listopad, veljača

Odlučuje o provođenju godišnjeg popisa stvari prosinac

Odlučuje o financijskom planu škole do 31.prosinca

Odlučuje o završnom računu i drugom financijskom

izvješću

15. veljače

po potrebi

Odlučuje o zahtjevima i žalbama iz svog djelokruga

rada

po potrebi

Odlučuje o promjeni djelatnosti škole po potrebi

Predlaže ravnatelju mjere poslovne politike po potrebi

Raspisuje natječaj za ravnatelja, imenuje i razrješava

ravnatelja i vršitelja dužnosti ravnatelja škole

po potrebi

Daje prethodnu suglasnost u svezi s zasnivanjem i

prestankom radnog odnosa

po potrebi

Plan i program rada Vijeća roditelja

Sadržaj rada Mjesec

realizacije

Planirano sati

Razmatranje prijedloga školskog kurikuluma,

Godišnjeg plana i programa rada škole,

rujan 2

Razmatranje rezultata odgojno-obrazovnog rada i

predlaganje mjera za poboljšanje rada

rujan, veljača 2

Izbor kandidata za člana Školskog odbora po potrebi 1

Mišljenje u svezi maturalne ekskurzije i maturalne

zabave

travanj 1

Suglasnost na odabrane udžbenike po potrebi 1

Plan i program rada Vijeća učenika

Davanje mišljenja o svim pitanjima vezanim za

potrebe i interese učenika

Po potrebi 2

Analiza uspjeha učenika rujan, veljača 2

Davanje mišljenja u svezi pedagoških mjera po potrebi 6

Planiranje izleta i ekskurzija po potrebi 4

Planiranje maturalne zabave po potrebi 2

Mišljenje o mjerama poticanja i nagrađivanja Po potrebi 2

Izbor predstavnika učenika u određena tijela Po potrebi 1

39

ZDRAVSTVENI ODGOJ

Zdravstveni odgoj je sastavni dio plana i programa sata razredne zajednice i u skladu s

tim se planira njegova realizacija kroz te satove kao i kroz satove predmeta koji

svojim nastavnim planovima i programima obuhvaćaju tematiku iz navedenog

programa ( Tjelesna i zdravstvena kultura, Biologija, Psihologija, Poznavanje robe i

prehrana).

Pri provedbi programa će se voditi računa o dobi, potrebama i interesima učenika. U

izvedbi će sudjelovati uz razrednika, pedagoga škole, predmetne nastavnike i vanjski

suradnici: liječnici i djelatnici drugih službi.

Obvezna literatura za provedbu programa zdravstvenog odgoja je priručnik „

Zdravstveni odgoj”. Program zdravstvenog odgoja sastoji se od 4 modula:

1. Živjeti zdravo:

I. razred: Pravilna prehrana, Reproduktivno zdravlje, Mentalno

zdravlje, Izazovi i odluke koje donosimo

II. razred: Pravilna prehrana, Slobodno vrijeme, Posljedica

uzimanja lijekova.

III. razred: Pravilna prehrana, Donošenje životnih odluka,

Planiranje budućnosti.

IV. razred: Pravilna prehrana, Višedimenzionalni model zdravlja.

2. Prevencija nasilničkog ponašanja:

I. razred: Primjereno ponašanje, Prevencija nasilja, Neprimjerene

pojavnosti u školi i okolini.

II. razred: Kultura škole, Neprimjerene pojavnosti.

III. razred: Prevencija nasilja i nasilničkog ponašanja u različitim

okolnostima-u sportu, u vezi i slično.

IV. razred – nije predviđen ovaj modul

3. Prevencija ovisnosti:

I. razred: Alkohol, cigarete, droge-utjecaj na pojedinca, obitelj i

zajednicu, Rizična ponašanja mladih

II. razred:Kockanje i klađenje – rizici i šnse, Utjecaj medija i

vršnjaka na korištenje sredstava ovisnosti

III. razred:Alkohol i promet, Utjecaj sredstava ovisnosti na

društveni i profesionalni život te karijeru


4. Spolna/rodna ravnopravnost:

I. razred: Razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno

ponašanje, Emocije i komunikacije u vezi, Medijski prikaz

seksualnosti

II. razred: Razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno

ponašanje, Spolno/rodno nasilje u vezama

III. razred: Razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno

ponašanje, Brak i roditeljstvo, Obitelj, Stereotipi o spolnosti,

Spolno zdravlje i spolna prava, Stigmatizacija i diskriminacija

seksualnih manjina.


40

GRAĐANSKI ODGOJ

Programom međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i

obrazovanja određeni su ciljevi i zadaće integriranja sadržaja u postojeće predmete i

izvanučioničke aktivnosti.

Kroz Građanski odgoj se učenike želi pripremiti za društvo koje je Ustavom

definirano i u kojem su svi državljani slobodni i ravnopravni.

Učenici se pripremaju ovim odgojem za oživotvorenje navedenih ustavnih odredbi.

Sustavno ih se uči o tome što je vlast, koja je uloga vlasti, koja su prava i

odgovornosti građana u demokraciji, na koji ih način i pod kojim uvjetima mogu

koristiti. Takvim učenjem potrebno je osposobiti učenika za aktivnoga i odgovornoga

građanina koji sudjeluje u razvoju demokratske građanske kulture ili etosa škole,

mjesta, države., Europe i svijeta.

Škola je dužna učenike poučiti da opstanak demokracije ovisi o znalačkom i aktivnom

sudjelovanju građana u odlučivanju na svim razinama. No, da bi sudjelovanje bilo i

učinkovito, građani trebaju usvojiti odgovarajuće znanje, vještine i stajališta za

korištenje intelektualnih alata kojima se unaprjeđuju demokratske procedure kao što

su procjena valjanosti načela, pravila i zakona te učinaka djelovanja vlasti, ali i

vlastitog djelovanja. Plan i program Građanskog odgoja i obrazovanja predstavlja

konceptualni, didaktički i metodički okvir za razvoj građanske kompetencije. Plan

integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog

odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u srednjoj školi

u dijelu Obvezene provedbe obuhvaća sljedeća 3 načina:

1. MEĐUPREDMETNO, 20 sati, kroz sve nastavne predmete i kroz programe

stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje

i koreliranje sadržaja s ciljem istovremenog razvijanja i predmetne i građanske

kompetencije.

2.SAT RAZREDNIKA, 5 sati, izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika,

donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine, i razumijevanje razreda i škole

kao zajednice učenika i nastavnika i uređene na načelima poštovanja dostojanstva

svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

3.IZVANUČIONIČKE AKTIVNOSTI, 10 sati, ostvaruju se suradnjom škole i

lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima

i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole,

pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti ( npr.

Projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti ( npr. Pomoć starijim

mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu),

organizacijske aktivnosti(npr. Obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-

inovativne aktivnosti( npr. Zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici

tehničke kulture) i druge srodne projekte i aktivnosti.

41

S T R U Č N I AK T I V I N AS T A V N I K A

U školi djeluje i rade stručni aktivi nastavnika, i to :

Stručni aktiv profesora hrvatskoga jezika, glazbene i likovne umjetnosti.

Voditelj: Darija Bebić

Stručni aktiv profesora stranih jezika. Voditelj: Darka Dodig

Stručni aktiv profesora povijesti, filozofije, logike, politike i gospodarstva,

sociologije, psihologije, etike. Voditelj: Zoran Vidović

Stručni aktiv profesora kemije, biologije, vjeronauka. Voditelj: Ivana Petrov

Stručni aktiv profesora tjelesne i zdravstvene kulture. Voditelj: Ivan Žderić

Stručni aktiv profesora matematike, fizike i informatike.

Voditelj: Martin Merdžan

Stručni aktiv profesora iz područja ekonomije. Voditelj: Višnja Živković

Stručni aktiv profesora iz područja elektrotehnike, strojarstva i praktične

nastave. Voditelj: Željko Markota

Stručni aktiv profesora iz područja ugostiteljstva. Voditelj: Nikolina Grbavac

Garac

Stručni aktivi imaju razrađen plan i program rada za školsku godinu, vode zapisnik

o sastancima i daju izvješća o svom radu na koncu školske godine.

PLAN EKSKURZIJA I IZLETA

1.Školske ekskurzije (maturalne) za učenike trećih razreda četverogodišnjih programa

i učenike drugih razreda trogodišnjih programa u svrhu posjeta prirodnim, povijesnim,

kulturnim, športskim i tehničkim odredištima će se organizirati u vremenu između

obrane završnog rada u jesenskom roku i početka sljedeće nastavne godine, mogu

trajati najduže do 7 nastavnih dana.

Planirano odredište: Grčka

Izbor je izvršen na osnovu rezultata ankete provedene među učenicima.

Ciljevi programa: Poticati i unaprjeđivati društveni, intelektualni, tjelesni, estetski, moralni i duhovni razvoj učenika. Upoznavanje s prirodno - geografskim obilježjima i kulturno-povijesnim znamenitostima Grčke i mjesta zemalja kroz koje se putuje i u kojima će učenici imati prilike sudjelovati u događanjima prema planu i programu ekskurzije. Namjena programa: Kod učenika razviti svijest o široj pripadnosti Europi i svijetu te

proširiti njihova znanja i spoznaje.

Zadaci: Upoznavanje povijesno-kulturne baštine, povijesnih lokaliteta, galerija i

prirodne baštine navedenih zemalja.

Način realizacije programa: Prema planu i programu

42

Vrijeme provođenja programa: u vremenu između obrane završnog rada u jesenskom

roku i početka sljedeće nastavne godine.

Troškovnik programa: Troškove snose učenici.

Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja: broj učenika sudionika

ekskurzije, izvješća i analize nakon realizirane ekskurzije, stupanj zadovoljstva

učenika, roditelja i nastavnika voditelja i pratitelja, objektivan komentar nastavnika i

učenika, kontakti s turističkom agencijom.

Nositelji programa: učenici, razrednici, roditelji učenika…

2.Školske stručne ekskurzije jednodnevne i višednevne u svrhu ostvarivanja

pojedinih dijelova nastavnog plana i programa realizirat će se tijekom školske godine

na temelju izvedbenog programa rada.

POSJET SAJMU „GAST 2018.“ – SPLIT

Ciljevi programa: Upoznavanje učenika s organizacijom i načinima prezentiranja

organizacija ugostiteljskih usluga, razvijanje komunikacijskih vještina učenika…

Namjena programa: povezivanje teorijske i praktične nastave.

Sudionici: učenici trećih razreda turističko-ugostiteljske struke.

Vrijeme realizacije: ožujak, 2018.

Način realizacije: jednodnevni stručni izlet, autobusom.

Troškovi: troškove prijevoza i prehrane snose učenici.

Vrjednovanje: analiza posjeta i primjera dobre prakse na nastavnim satima.

Nositelji aktivnosti: razrednici i nastavnici strukovnih predmeta

PREDMET: POSJET DUBROVNIKU, TJEDAN NOVCA

Ciljevi programa: Upoznavanje učenika s tematikom novca i bankarstva.

Namjena programa: Povezivanje teorijske i praktične nastave.

Sudionici: 4. Razred ekonomije

Vrijeme realizacije: ožujak, 2018.

Način realizacije: Jednodnevni stručni izlet, autobusom.

Troškovi: Troškove prijevoza i prehrane snose učenici.

Vrjednovanje: Analiza posjeta i primjera dobre prakse na nastavnim satima.

Nositelji aktivnosti: Razrednici i nastavnici strukovnih predmeta.

POSJET ZNAMENITOSTIMA ZAGREBA

Ciljevi programa: Upoznati učenike drugih razreda s kazalištem i kulturno-povijesnim

znamenitostima Zagreba, okolice, Hrvatskoga sabora, kazališta Šenoine kuće,

izložbi…razvijanje, razvijanje zanimanja za kulturne i povijesne događaje i mjesta.

Namjena programa: Suradnja škole i drugih kulturnih ustanova, razvijanje učeničkih

spoznaja

Zadaci: Upoznati učenike sa znamenitostima našega glavnoga grada

Način realizacije programa: Dvodnevni izlet, autobusom.

Vrijeme provođenja programa: Tijekom nastavne godine.


Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja: Razgovor o izletu i

prezentacije.

Nositelji programa: profesori hrvatskog jezika i likovne umjetnosti.

43

POSJET KINO-PREDSTAVI U SPLITU ( 3D)

Ciljevi programa: Upoznati učenike različitih obrazovnih programa prema interesu

učenika s programskim kino-sadržajima vezanim uz predmet računalstvo/informatika

( teme koje proširuju stečena znanja, a vezano uz npr. umjetnu inteligenciju, robotiku

ili poznate i ključne osobe iz područja ICT.

Namjena programa: Razvijanje učeničkih spoznaja i zainteresiranost za predmet.

Zadaci: Upoznati učenike s navedenim ciljevima.

Način realizacije programa: jednodnevni izlet u Split autobusom.

Vrijeme provođenja programa: drugo polugodište



prezentacije.

Nositelj programa: profesori računalstva/informatike.

JEDNODNEVNI IZLET U ZAGREB (POSJET SAJMU INTERLIBER)

Planirano odredište: Zagreb

Planirano vrijeme trajanja izvanučioničke nastave: 12. studenoga 2017.

Nositelji aktivnosti: učenici prvih i drugih razreda prema interesu, voditelji Maja

Bojanović i Tina Krstičević Batinović i nastavnici pratitelji.

Realizacija aktivnosti: Prema planu i programu izvanučioničke nastave (razgled

grada, posjet sajmu Interliber na Zagrebačkom velesajmu, posjet Muzeju iluzija)…

Ciljevi: poticati i unaprjeđivati društveni, intelektualni, estetski, moralni i duhovni

razvoj učenika. Upoznavanje s prirodno-geografskim obilježjima i povijesnim

znamenitostima Zagreba, posjete spomenicima i kulturnim znamenitostima. Posjetom

sajmu knjiga želi se kod učenika razviti ljubav prema knjizi i čitanju te usmjeriti na

čitanje knjiga na hrvatskom, ali i stranom jeziku. Ciljevi su osvješćivanje spoznaje o

važnosti knjige i knjižarske djelatnosti u nacionalnoj kulturi, razvijanje spoznaje o

važnosti knjiga u odgoju i obrazovanju, poticanje i razvijanje zanimanja za čitanje,

knjiga, upoznavanje učenika s poslovnim svijetom izdavačkog i edukativnog

stvaralaštva. Posjetom Muzeju iluzija želi se razvijati kritičko mišljenje i znatiželju

učenika, razvijati pozitivna stajališta prema muzejskom izlaganju, proširiti i obogatiti

teoretsko znanje i nastavu u učionici terenskom nastavom.

Namjena aktivnosti i programa: upoznavanje povijesno-kulturne baštine, povijesnih

lokaliteta i prirodne baštine grada Zagreba. Aktivnost je namijenjena učenicima 1. i

2. razreda, sudionicima izvannastavnih aktivnosti hrvatskog jezika i stranih jezika te

svim zainteresiranim učenicima škole. Namjena izvanučioničke nastave je razvijanje

spoznaje o važnosti i potrebi knjiga u obrazovanju učenika. Edukacija učenika o

ponašanju prilikom posjeta sajmu. Posjeta muzeju se organizira za učenike s

namjenom poticanja njihove znatiželje i interaktivnog istraživanja muzejske postave.

Način vrjednovanja: broj učenika sudionika izvan učioničke nastave, izvješća i analize

nakon realiziranog izleta, stupanj zadovoljstva učenika, roditelja i nastavnika voditelja

i pratitelja, objektivan komentar nastavnika i učenika

Način financiranja: učenici vlastitim sredstvima financiraju troškove izvanučioničke

nastave.

44

POSJET JAMI NA PREDOLCU, MUZEJU NARONA I ORNITOLOŠKOM

MUZEJU U METKOVIĆU

Ciljevi programa: Upoznati učenike 2.b, 4.b, 3.c i 3.d s prirodnim i društvenim

obilježjima doline Neretve , razvijanje zanimanja za uži zavičaj.

Namjena programa: razvijanje učeničkih spoznaja, razvijanje svijesti o zaštiti prirode.

Zadaci: Upoznati učenike o krškim oblicima, biografskim i kulturnim obilježjima

doline Neretve Republike Hrvatske te njihova važnost u razvoju turizma.

Vrijeme provođenja: Tijekom godine.


Način vrjednovanja: Razgovor o izletu i prezentacije.

Nositelji programa: Profesori geografije.

POSJET PARKU PRIRODE HUTOVO BLATO, POPOVO POLJE I ŠPILJI

VJETRENICA (BiH)


obilježjima srednje i istočne Hercegovine.

Namjena programa: Razvijanje učeničkih spoznaja, razvijanje svijesti o zaštiti

prirode.

Zadaci: Upoznati učenike s močvarnim staništima i krškim oblicima te njihova

važnost u razvoju turizma

Vrijeme provođenja: Tijekom godine.

Troškovnik provođenja: Troškove snose učenici.


Nositelji programa: Profesori geografije.

POSJET BOKI KOTORSKOJ


obilježjima Boke Kotorske.

Namjena: razvijanje učeničkih spoznaja, suradnja škole s drugim državama

Zadaci: Upoznati učenike s obilježjima Boke Kotorske i važnost u turizmu Crne Gore

Vrijeme: tijekom godine

Troškovnik: troškove snose učenici

Način vrjednovanja: razgovor o izletu i prezentacije

Nositelji programa: profesori geografije

POSJET ZADRU I NACIONALNOM PARKU PAKLENICA

Ciljevi programa: Upoznati učenike 1.c, 1.d, 1.e, 2.b, 4.b, 3.c i 3.d s prirodnim i

kulturnim obilježjima Zadarske županije.

Namjena programa: Razvijanje učeničkih spoznaja, razvijanje svijesti o kulturnom

bogatstvu i zaštiti prirode.

Zadaci: Upoznati učenike s kulturnim obilježjima Zadra i prirodnim obilježjima NP

Paklenica te njihova važnost u razvoju turizma.

Vrijeme provođenja : Tijekom godine.



Nositelji programa: profesori geografije.

45

POSJET NACIONALNOM PARKU PLITVIČKA JEZERA

Ciljevi programa: Upoznati učenike trećih razreda, posebice one koji pohađaju

izbornu nastavu iz geografije s Plitvičkim jezerima, geografskim znamenitostima

Plitvica – nacionalnog parka i okolice, razvijanje zanimanja za geografsku i

kulturno-pov. baštinu.


spoznaja

Zadaci: Upoznati učenike sa znamenitostima nacionalnih parkova

Način realizacije programa: dvodnevni izlet

Vrijeme provođenja programa: tijekom godine


Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja: razgovor o izletu i

prezentacije.

Nositelj programa: profesori geografije, ostali prema interesu

POSJET ARHEOLOŠKOM MUZEJU „NARONA“ U VIDU Ciljevi programa: Upoznati učenike s događajima na današnjem prostoru Hrvatske u

starom vijeku i ranom srednjem vijeku.

Namjena programa: Suradnja škole i drugih kulturnih ustanova, prožimanje

individualnog

i zajedničkog rada poradi jačanja tolerancije i razvijanja učeničkih sposobnosti.

Zadaci: Upoznati učenike s činjenicama i uzročno- posljedičnim vezama dolaska

Grka i Rimljana na današnji hrvatski prostor, osnivanju rimskih naselja, gradnji

infrastrukture i ulozi kršćanstva na ovim prostorima, upoznati učenike s nasljeđem.

Način realizacije programa: Jednodnevni izlet, autobusom.

Vrijeme provođenja programa: Tijekom godine.



prezentacije.

Nositelj programa: Andrija Pećar, prof. povijesti

POSJET GRADU ZADRU

Ciljevi programa: Upoznati učenike s povijesnim događajima na prostoru Zadra.

Namjena programa: Suradnja škole i drugih kulturnih ustanova, prožimanje

individualnog i zajedničkog rada poradi jačanja tolerancije i razvijanja učeničkih

sposobnosti.

Zadaci: Upoznati učenike s činjenicama i uzročno- posljedičnim vezama dolaska

Rimljana u Zadar, osnivanju rimskog naselja, prožimanju s ilirskom tradicijom,

gradnji infrastrukture i ulozi kršćanstva na oblikovanje suvremene misli.

Način realizacije programa: Jednodnevni izlet u Zadar.




prezentacije.

Nositelj programa: Andrija Pećar, prof. povijesti

46

POSJET SAMOSTANU ZAOSTROG I RODNOJ

KUĆI FRA ANDRIJE KAČIĆA MIOŠIĆA U BRISTU

Ciljevi programa: Upoznati učenike prvih razreda s kulturno-povijesnom važnošću i

doprinosu spomenutih mjesta i osoba kako za lokalni razvoj tako i za ukupni doprinos

razvoju hrvatske kulturne baštine kroz vjerski, povijesni i književni aspekt

Namjena programa: Suradnja škole i drugih kulturnih i društvenih ustanova,

razvijanje učeničkih spoznaja za razvijanje rodoljublja i domoljublja koje se razvija i

nadovezuje kroz vjeru, povijesnu baštinu i jezik kao identifikacijske odrednice

Zadatci: Upoznati učenike s likom i djelom fra Andrije Kačića Miošića i samostanom

u Zaostrogu

Način realizacije programa: Jednodnevni stručni izlet

Vrijeme provođenja programa: Tijekom školske godine


Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja: Razgovor o izletu i

prezentacije.

Nositelji programa: profesori Zoran Sršen, Andrija Pećar i Hrvoje Vuica

POSJET ZNAMENITOSTIMA GRADOVA SINJA I KNINA

Ciljevi programa: Upoznati učenike trećih razreda s kulturno-povijesnom važnošću i

doprinosu spomenutih mjesta i osoba kako za lokalni razvoj tako i za ukupni doprinos

razvoju hrvatske kulturne baštine kroz vjerski, povijesni i književni aspekt


spoznaja za razvijanje rodoljublja i domoljublja koje se razvija i nadovezuje kroz

vjeru, povijesnu baštinu i jezik kao identifkacijske odrednice

Zadatci: Upoznati učenike sa znamenitostima Sinja i Knina

Način realizacije programa: Jednodnevni izlet

Vrijeme provođenja programa: Tijekom godine


Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja: Razgovor o izletu i

prezentacije.

Nositelj programa: profesori Andrija Pećar i Hrvoje Vuica

47

DVODNEVNI IZLET U VUKOVAR

Planirano odredište: Vukovar

Planirano vrijeme Trajanja izvanučioničke nastave: Druga polovica 11. mjeseca

Nositelji aktivnosti: Učenici drugih razreda s profesorima Zoranon Sršenom,

Andrijom Pećarom i Hrvojem Vuicom te ostalim zainteresiranim djelatnicima škole

Realizacija aktivnosti: Razgled grada s posebnim naglaskom na mjesta koja su

stradala u Domovinskom ratu i koja su simboli pobjede u Domovinskom ratu i žrtve

koju su podnijeli grad, branitelji i civili u obrani grada i domovine od srbočetničke

agresije

Ciljevi: Pokazati učenicima besmislenost svake mržnje i nasilja i značaj Vukovara kao

simbola domoljublja i rodoljublja te da se prava istina nikad ne zaboravi

Namjena aktivnosti i programa: Razgledavanje Ovčare, vodotornja, bolnice, Borova

sela...

Način vrednovanja: Razgovor i izošenje dojmova

Način financiranja Uučenici vlastitim sredstvima financiraju troškove izvanučioničke

nastave.

POSJET KAZALIŠTU U SPLITU I DUBROVNIKU Ciljevi programa: Upoznati učenike prvih razreda, i ostalih prema interesu ( ovisno o

repertoaru) s kazalištem i kulturno-povijesnim znamenitostima, upoznavanje s radom

kazališta, s dramskom i scenskom književnošću, upoznavanje znamenitosti grada

Splita, razvijanje kreativnosti kod učenika, razvijanje zanimanja za kulturnu i javnu

djelatnost


spoznaja

Zadatci: Upoznati učenike s pravilima i načinima kazališnog rada

Način realizacije programa: Jednodnevno putovanje tijekom svakog polugodišta



Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja: razgovor o izletu i

prezentacije.

Nositelj programa: profesori hrvatskog jezika

POSJET HIDROELEKTRANI PLAT

Ciljevi programa: Upoznati učenike iz područja elektrotehnike i računalstva s radom

hidroelektrane, razvijanje kreativnosti kod učenika, razvijanje zanimanja za struku

Namjena programa: Suradnja škole i drugih ustanova, razvijanje učeničkih spoznaja

Zadatci: Upoznati učenike s pravilima i načinima rada hidroelektrane





prezentacije.

Nositelj programa: profesori elektro-struke

48

POSJET ERICSSONU U SPLITU

Ciljevi programa: Upoznati učenike iz područja elektrotehnike i računalstva s radom

ove tvrtke, razvijanje zanimanja za struku u kojoj se obrazuju.

Namjena programa: Suradnja škole i drugih ustanova, razvijanje učeničkih spoznaja

Zadatci: Upoznati učenike s pravilima i načinima rada tvrtke





prezentacije.

Nositelj programa: profesori elektro-struke

POSJET SJEVERNOJ ITALIJI

Ciljevi programa: Upoznati zainteresirane učenike drugih razreda s geografskim i

kulturnim znamenitostima ovog područja, razvijanje zanimanja učenika za iste

osobine.

Namjena programa: Razvijanje učeničkih spoznaja.

Zadaci: Upoznati učenike s talijanskim jezikom i kulturom.

Način realizacije programa: Trodnevni stručni izlet.



Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja: razgovor o izletu i

prezentacije.

Nositelj programa: razrednici.

3. Pri provedbi školskih i stručnih ekskurzija i izleta postupat će se sukladno

pravilima za

provedbu istih.

4. Plan odlazaka u kazalište, muzeje i na izložbe će nastavnici predlagati roditeljima i

nastavničkom vijeću, prema ponudama kazališnih kuća, galerija i slično.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Red

ni

broj

Naziv aktivnosti i broj učenika Ime izvršitelja Godišnji

fond sati

1. Recitatorsko – glazbena skupina, 30

učenika

Tina Krstičević Batinović i

Dražena Oršulić-Šuman 35

2.

Dramska sekcija, 15 učenika

Melanija Mijoč , Zoran

Sršen 35

3. Novinarsko-literarna sekcija

15 učenika

Darija Bebić, Ina Žderić 35

4. Novinarsko – literarna

10 učenika, novine na hrvatskom i

njemačkom jeziku jeziku

Maja Bojanović 35

5. Likovna skupina, 10 učenika Marijana Dodig

35

6. Povijesna skupina, 10 - 15 učenika Zoran Vidović, Andrija

Pećar

35

49

7. Mješoviti pjevački zbor, 20 učenika Ivica Kaleb

35 8. Rukometna sekcija (djevojke) 15

učenica

Ante Marević 35

9. Košarkaška sekcija (mladići i

djevojke), 15+15 učenika

Siniša Spremo 35

10. Mali nogomet, 22 učenika

Ivan Žderić i Siniša Spremo

35

11. Ekološka sekcija, 10 učenika Siniša Mitrov 35

12. Vršnjačka pomoć, 15 učenika Marija Kalaba 35

50

DODATNE I DOPUNSKE AKTIVNOSTI

Hrvatski jezik: Ina Žderić, Melanija Mijoč, Dražena Oršulić- Šuman, Darija Bebić, Tina

Krstičević-Batinović i Zoran Sršen, pripreme za natjecanja.

Literarna, novinarska, dramska i glazbeno-recitatorska skupina, voditelji su

nastavnici hrvatskoga jezika

Njemački jezik: Maja Bojanović, novinarska skupina, školski list na njemačkom jeziku,

priprema za natjecanja

Engleski jezik: Gracijela Babić Jovica, Maja Bojanović, Tina Senjanin i Darka Dodig,

priprema za natjecanja

Talijanski jezik: Elza Bebek , Tina Senjanin i Nina Latković, priprema za natjecanja

Filozofija i logika: Drago Mhaljević

Fizika: Martin Lukanović i Martin Merdžan, rad s nadarenima, pripreme za natjecanja.

Ekonomska skupina predmeta: Jasenka Družijanić, Višnja Živković i Ana Vlahov,

pripreme za natjecanja

Matematika: Anela Barbir, Božana Radaljac, Franka Gašpar, priprema za natjecanja.

Informatika, računalstvo:

Tina Cvijanović i Marko Jelavić, priprema za natjecanja.

Geografija: Zorana Spremo i Siniša Mitrov, rad s nadarenim učenicima, priprema za

natjecanja

Likovna umjetnost: Marijana Dodig, rad s mladim kreativcima i pripreme za razne

kulturne manifestacije.

Povijest: Zoran Vidović i Andrija Pećar, rad s nadarenim učenicima i priprema za

natjecanja.

Biologija: Baldo Šutić, rad s nadarenim učenicima, priprema za natjecanja

Kemija: Ivana Petrov, rad s nadarenim učenicima priprema za natjecanja

Tjelesna i zdravstvena kultura: Ante Marević, Siniša Spremo i Ivan Žderić, pripreme

za natjecanja.

Elektrotehnička skupina predmeta: Željko Markota, Mladenka Vukojević i Ružica

Marić, rad s nadarenim učenicima.

Ugostiteljska skupina predmeta: Ranko Karamatić, Maja Štrbić i Ante Markić,

pripreme za natjecanja

Očuvanje tradicijskih vrijednosti: Ina Žderić, Marija Kalaba, Marijana Dodig, Maja

Štrbić, Ante Markić, organiziranje kulturnih susreta i događanja u školi i zajednici.

Socijalna i zdravstvena zaštita

Škola kao odgojno-obrazovna ustanova ima zadaću omogućiti takvu odgojnu klimu

koja će poticati razvoj svakog pojedinca. Osobita je zadaća voditi računa o

sposobnostima učenika te razvijati slobodnu i odgovornu osobu koja će stjecati

znanje, vještine, radne i kulturne navike, a u svakodnevnom životu primjenjivati opće

prihvaćene moralne vrijednosti potrebne za život.

Socijalna i zdravstvena zaštita učenika je ukomponirana u sve već navedeno, a

okvirni plan i program te zaštite je sljedeći:

51

Analiza postojećeg stanja u odnosu na strukturu učenika ( uspjeh, socioekonomski i

zdravstveni status, status u obitelji, radne navike, položaj u razrednom odjelu, izostanci,

neprihvatljivo ponašanje.

Izrada odgojnih planova djelovanja u redovnoj nastavi, na satovima razrednog odjela,

radu razrednika, radu stručnih suradnika s učenicima i roditeljima, radu izvannastavnih

aktivnosti, školske knjižnice, radu na profesionalnoj orjentaciji, kulturnoj i javnoj

djelatnosti, socijalnom i zdravstvenom odgoju, zdravstvenoj i ekološkoj zaštiti.

Planiranje metoda i oblika rada

Svrha planiranih aktivnosti je imati sliku socioekonomskih i zdravstvenih uvjeta u

kojima učenici žive i rade te pomoći učenicima koji žive u težim socijalnim i

zdravstvenim uvjetima.

Korisnici su učenici, roditelji staratelji / šira obitelj/, a nositelji aktivnosti uz Školu su

Centar za socijalni rad, Dom zdravlja te Zavod za javno zdravstvo

Aktivnosti su sljedeće:

- Radionice i predavanja na različite teme: ovisnosti, poremećaji ponašanja, problemi

razvoja i sazrijevanja, planiranje obitelji, socijalne vještine, čuvanje okoliša, ljudsko,

građansko i demokratsko pravo i dužnost pojedinca.

- Preventivne mjere zdravstvene zaštite: cijepljenja i sistematski pregledi uz

popunjavanje upitnika o navikama( alkohol, pušenje, droge, provođenje slobodnog

vremena)

- Savjetovališni rad: prilagodba na školu, školski uspjeh i neuspjeh i sl.

Vrjednovanje aktivnosti: uz analizu provedbe planiranih aktivnosti napraviti evaluaciju i

samoevaluaciju svih sudionika programa i sa istim upoznati Nastavničko vijeće Škole te

predložiti mjere za poboljšanje u daljnjem radu.

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

Srednja škola fra Andrije Kačića Miošića u Pločama u okviru odgojno-obrazovnog rada

provodi i one oblike djelatnosti kojima aktivno sudjeluje u javnom i kulturnom životu

grada i sredine u kojoj djeluje.

Kulturne i športske djelatnosti učenika Škole odvijaju se u okviru slobodnih aktivnosti u

kojima se učenici pripremaju za javne nastupe prilikom obilježavanja nacionalnih

praznika, prigodnih važnih kulturnih i drugih događaja ili športskih nadmetanja i nastupa.

U ovoj školskoj godini planirano je aktivno sudjelovanje učenika Škole u ovim

manifestacijama i obilježavanju nacionalnih blagdana i praznika rada:

1. Zelena tabla - Mala Bara – 14. rujna 2017.,

2. 13. književni, znanstveni i kulturni susreti, kraj mjeseca rujna 2017.

3. Europski školski športski dan - 30. rujna

4. Obilježavanje Tjedna cjeloživotnog učenja - 3. listopada,

52

5. Sv. Franjo Asiški, utemeljitelj franjevaca i zaštitnik ekologije - 4.listopada,

6. Dan učitelja – 5. listopada 2017.,

7. Dani kruha – Dan zahvalnosti za plodove zemlje – listopad, 2017.,

8. Dan neovisnosti – 8. listopada 2017.,

9. Svi sveti – 1. studenoga 2017.,

10. Dan sjećanja na Vukovar – 18. studenoga 2017.,

11. Obilježavanje 2. Europskog tjedna vještina stečenih u strukovnom

obrazovanju i osposobljavanju - 20. studenoga 2017.,

12. Dan tjelesne i zdravstvene kulture – 25. studenoga 2017.,

13. Božićni blagdani - 25. i 26. prosinca 2017.,

14. Nova Godina - 1. siječnja 2018.,

15. Sveta tri kralja ili Bogojavljanje – 6. siječnja 2018.,

16. Svjetski dan novca, obilježavanje na Sveučilištu u Dubrovniku - 30. ožujka

2018.,

17. Uskrs - blagdan Republike Hrvatske, 1. travnja 2018.,

18. Uskrsni ponedjeljak – 2. travnja 2018.,

19. Dan Škole - 17. travnja 2018.,

20. Nenastavni dan - 30. travnja 2018.,

21. Praznik rada - 1. svibnja 2018.,

22. Dan Grada Ploča ( Blagdan Zaštitnice Kraljice neba i zemlje), svibanj 2018.,

23. Tijelovo – 31. svibnja 2018.

24. Dan antifašističke borbe - 22.lipnja 2018.,

25. Dan državnosti - 25. lipnja 2018.,

26. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti i Dan hrvatskih branitelja – 5.

kolovoza 2018.,

27. Velika Gospa – 15. kolovoza 2018.,

28. Obilježavanje svih ostalih značajnih nadnevaka tijekom nastavne godine

( Dan darovitih učenika, Dan materinskog jezika, Dan obitelji, Europski dan

jezika...).

53

ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

Škola bi trebala biti mjesto na kojem bi djeca koja nisu osjećala radost življenja u obitelji i kod kojih su roditelji u odgojnom postupku učinili suviše pogrešaka, osjećala radost zbog činjenice da su prihvaćena i da ih ipak netko razumije i uvažava. Stručni suradnici i svi nastavnici moraju preko razredne psihosocijalne dijagnostike stjecati uvid u kvalitetu i funkcionalnost učenikove obitelji, a nastavnici bi korištenjem feed-back mehanizma u svojem radu stalno trebali propitkivati kvalitetu vlastitog rada, a s osnovnom svrhom postizanja škole bez neuspjeha. Kod koncipiranja prevencije osnovno je kod mladih poticati pozitivne oblike ponašanja, a izbjegavati poticanje straha od mogućih posljedica. Provođenjem školskog preventivnog programa trebao bi se smanjiti interes mladih za eksperimentiranjem i uzimanjem sredstava ovisnosti, a da bi se to ostvarilo provodi se niz mjera kao što su:

1. Nespecifični oblici rada i preventivne mjere 2. Specifične preventivne mjere

Ove mjere ostvaruju se kroz:

1. Osposobljavanje nastavnika 2. Afirmaciju karijere uspješnog roditeljstva 3. Pomoć u organizaciji slobodnog vremena učenika 4. Specifično obrazovanje učenika o pitanjima vezanim uz uzimanje

sredstava ovisnosti i razvoja ovisnosti te posljedice toga. Nositelji:

1. Razredni odjeli 2. Razrednici i nastavnici 3. Roditelji 4. Stručni suradnici 5. Šira društvena zajednica i relevantne institucije

Oblici rada:

1. Intenzivniji i osmišljeniji rad razrednih odjela 2. Rad s razrednicima i nastavnicima 3. Rad s roditeljima 4. Rad stručnih suradnika 5. Suradnja s relevantnim institucijama

54

Sustavni rad na realizaciji školskog preventivnog programa uz sudjelovanje svih čimbenika, može djelovati u smjeru škole bez neuspjeha, škole koja bi poboljšala kvalitetu življenja i osjećaj zadovoljstva općenito.

ANTIKORUPCIJSKI PROGRAM

Škola kao javna ustanova u okviru obavljanja javne službe dužna je poduzimati

preventivne mjere i djelovati na suzbijanju korupije koja se može definirati kao

svaki oblik zlouporabe ovlasti radi osobne ili skupne koristi, a na štetu društvene

zajednice.Aktivnosti i mjere protiv korupcije u školi se poduzimaju na nekoliko

područja:

A) UPRAVLJANJE ŠKOLOM - Odgovorno i zakonito postupanje pri donošenju

odluka u sferi:

- materijalnog poslovanja škole ( pri raspolaganju sredstvima, pri sklapanju poslova u

ime škole, pri odlučivanju o davanju u zakup ili najam prostora škole i sl.) i

zasnivanja radnih odnosa ( postupanje prema važećim zakonskim propisima);

- u radu i poslovanju - poštivanje Statuta škole te važećih pravilnika i poslovnika,

pridržavanje propisanih postupaka, postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i

pravilima struke, postupanje po načelima Etičkog kodeksa Škole;

- odgovornost u trošenju sredstava - racionalno raspolaganje imovinom, čuvanje

inventara škole i nastavnih pomagala, nabava materijala i tehničke opreme u cilju

bolje kvalitete nastave

1. OBAVLJANJE RAČUNOVODSTVENIH POSLOVA

- Postupanje prema važećim propisima i vođenje propisanih evidencija te redovito

izvješćivanje nadležnih službi.

2. OBAVLJANJE TAJNIČKIH POSLOVA

- Postupanje prema zakonskim i podzakonskim propisima i postupanje prema načelu

savjesnosti i poštenja i pravilima struke.

3. ODGOJNO - OBRAZOVNI POSLOVI

- Razvijanje moralnih i društvenih vrijednosti kod djece,ukazivanje na korupciju kao

društveno neprihvatljivo ponašanje i edukacija o načinima sprječavanja moguće

korupcije.

6. NADZOR

Nadzor koji nad radom i poslovanjem škole vrše nadležne službe ima važeću ulogu u

sprječavanju korupcije, kao i eventualnom registriranju postojećih problema te

poticanju i sudjelovanju na njihovom otklanjanju. Inspekcijski nadzor i revizija

materijalnog poslovanja.

55

CILJEVI: Zakonitim postupanjem u svim područjima rada, preventivnim djelovanjem,

odgojno- obrazovnim aktivnostima na razvijanju moralnih i društvenih vrijednosti kod

učenika od najranije dobi moguće je realizirati ciljeve u borbi protiv korupcije.

KALENDAR AKTIVNOSTI ŠKOLE

Nastava počinje 4. rujna 2017. , a završava 15. lipnja 2018. Za učenike završnih razreda

srednje škole nastava završava 22. svibnja 2018.

Nastava se organizira i izvodi u najmanje 35 petodnevnih nastavnih tjedana, a za

završne razrede u najmanje 32 petodnevna nastavna tjedna.

Nastava se ustrojava u dva polugodišta ( obrazovna razdoblja), i to :

prvo polugodište koje traje od 4. rujna 2017. do 22. prosinca 2017.

drugo polugodište koje traje od 15. siječnja 2018. do 15. lipnja 2018., a za završne

razrede do 22. svibnja 2018.

tijekom 2017./2018. školske godine učenici imaju zimski, proljetni i ljetni odmor.

Zimski odmor učenika počinje 27. prosinca 2017, a završava 12. siječnja 2018.

proljetni odmor učenika počinje 29. ožujka 2018., a završava 6. travnja 2018.

ljetni odmor počinje 18. lipnja 2018., osim za učenike koji polažu razredni,

popravni ili završni ispit ili maturu i učenike koji u to vrijeme imaju praktičnu

nastavu ili stručnu praksu što se utvrđuje godišnjim planom i programom rada

Škole.

Sjednice razrednih vijeća održat će se:

u prvom polugodištu – početkom studenoga 2017. i 22. prosinca 2017.

u drugom polugodištu – početkom travnja i za završne razrede 22. svibnja 2018.,

a za ostale razrede 15. lipnja 2018.

Dopunski rad

Za učenike koji na koncu nastavne godine imaju ocjenu nedovoljan (1) iz najviše dva

nastavna predmeta organizirat će se pomoć u učenju i nadoknađivanju znanja kroz

dopunski rad koji je učenik dužan pohađati

- za maturante dopunski rad počinje 29. svibnja 2018.

- za ostale učenike dopunski rad počinje 26. lipnja 2018.

Popravni ispit za sve učenike obavit će se 20., 21., i 22. kolovoza 2018.

56

VREMENIK IZRADBE I OBRANE ZAVRŠNOG RADA

do 15. listopada 2017. upoznati učenike sa sadržajem, načinom i postupkom

obrane završnog rada

do 20. listopada 2017. ravnateljica s predmetnim nastavnicima donosi teme završnog

rada na prijedlog stručnih aktiva (50% veći broj tema od minimalno potrebnog broja )

do 31. listopada 2017. učenici biraju teme za završni rad

izradba završnog rada tijekom zadnje nastavne godine

do 3o. studenoga 2017. ravnateljica imenuje Povjerenstva za obranu završnog

rada

prijava obrane završnog rada na prijavnici i to:

do 30. studenoga 2017. za zimski rok;

do 01. travnja 2018. za ljetni rok;

do 10. srpnja 2018. za jesenski rok

prijava obrane završnog rada može se povući najkasnije 3 dana prije obrane;

10 dana prije obrane završnog rada učenik treba predati na urudžbeni zapisnik

pisani dio Izradbe koji je prihvatio mentor.

Obrana završnog rada :

zimski rok 1. i 2. veljače 2018.

ljetni rok 4., 5., 6. i 7. lipnja 2018.

jesenski rok 23. i 24. kolovoza 2018.

57

KALENDAR DRŽAVNE MATURE U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018. LJETNI ROK

DATUM ISPIT VRIJEME POČETKA ISPITA

7. lipnja GLAZBENA UMJETNOST 9.00 ETIKA 14.00

8. lipnja LOGIKA 9.00 FRANCUSKI JEZIK A I B 14.00

11. lipnja SOCIOLOGIJA 9.00 GEOGRAFIJA 14.00

12. lipnja BIOLOGIJA 9.00 PSIHOLOGIJA 14.00

13. lipnja FIZIKA 9.00 POLITIKA I GOSPODARSTVO

14.00

14. lipnja TALIJANSKI JEZIK A I B 9.00 LIKOVNA UMJETNOST 14.00

15. lipnja KEMIJA 9.00 FILOZOFIJA 14.00

18. lipnja HRVATSKI JEZIK A I B (test) 9.00

19. lipnja HRVATSKI JEZIK A I B (esej) 9.00 ŠPANJOLSKI JEZIK A I B 14.00

20. lipnja INFORMATIKA 9.00 VJERONAUK 14.00

21. lipnja ENGLESKI JEZIK A I B 9.00

26. lipnja NJEMAČKI JEZIK A I B 9.00 POVIJEST 14.00

27. lipnja MATEMATIKA A I B 9.00

28. lipnja Materinski jezici nacionalnih manjina (test)

ČEŠKI JEZIK 9.00 MAĐARSKI JEZIK 9.00

SRPSKI JEZIK 9.00 TALIJANSKI JEZIK A I B 9.00

28. lipnja GRČKI JEZIK 14.00

29. lipnja Materinski jezici nacionalnih manjina (esej)



29. lipnja LATINSKI JEZIK A I B 14.00

OBJAVA REZULTATA: 11. 7. 2018.

ROK ZA PRIGOVORE: 13. 7. 2018.

KONAČNA OBJAVA REZULTATA: 16. 7. 2018.

PODJELA SVJEDODŽBA: 18. 7. 2018.

58

KALENDAR DRŽAVNE MATURE U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018. JESENSKI ROK

DATUM ISPIT VRIJEME POČETKA ISPITA

22. kolovoza Materinski jezici nacionalnih manjina (test)



22. kolovoza GRČKI JEZIK 14.00

22. kolovoza LATINSKI JEZIK A I B 14.00

23. kolovoza Materinski jezici nacionalnih manjina (esej)



23. kolovoza ŠPANJOLSKI JEZIK A I B 14.00

24. kolovoza GEOGRAFIJA 9.00 TALIJANSKI JEZIK A I B 14.00

27. kolovoza BIOLOGIJA 9.00 PSIHOLOGIJA 14.00

28. kolovoza HRVATSKI JEZIK A I B (test) 9.00 GLAZBENA UMJETNOST 14.00

29. kolovoza HRVATSKI JEZIK A I B (esej) 9.00 LOGIKA 14.00

30. kolovoza FIZIKA 9.00 POLITIKA I GOSPODARSTVO 14.00

31. kolovoza MATEMATIKA A I B 9.00 ETIKA 14.00

3. rujna ENGLESKI JEZIK A I B 9.00 POVIJEST 14.00

4. rujna KEMIJA 9.00 NJEMAČKI JEZIK A I B 14.00

5. rujna SOCIOLOGIJA 9.00 LIKOVNA UMJETNOST 14.00

6. rujna INFORMATIKA 9.00 FILOZOFIJA 14.00

7. rujna FRANCUSKI JEZIK A I B 14.00 VJERONAUK 14.00

OBJAVA REZULTATA: 13. 9. 2018.

ROK ZA PRIGOVORE: 15. 9. 2018.

KONAČNA OBJAVA REZULTATA: 19. 9. 2018.

PODJELA SVJEDODŽBA: 21. 9. 2018.

59

Nastava se organizira i izvodi prema nastavnom planu i programu za pojedine

odgojno-obrazovne programe. Raspored sati je u funkciji petodnevnog radnog

tjedna i ne može biti nekih pedagoško - didaktičkih odstupanja.

Ovaj Godišnji plan i program rada usvojio je Školski odbor dana 28. rujna 2017.

godine.

Klasa: 003-06/17-01/8

Ur.broj:2117/1-47-06-17-3

Ploče, 28. rujna 2017.

godišnji plan i program rada škole školska · pdf fileposlovna...

Documents