1

V PLANOVI I PROGRAMI RADA STRUČNIH ORGANA :

Plan i program rada direktora škole Plan i program rada Nastavničkog vijećaPlan i program rada pom.direktora školePlan i program rada pedagoga školeGodišnji program rada stručnih aktiva(I-IVraz.)Plan i program rada stručnih aktiva VII-VIIIProgram rada odjeljenskog starješinePlan i program rada školskog bibliotekara

PLAN I PROGRAM RADA DIREKTORA ŠKOLE

Poslovi direktora škole se mogu podjeliti na stalne , koji se javljaju tokom cijele godine i posebne, koji se obavaljaju u skladu sa procesom obrazovno-vaspitnog rada.

Stalni poslovi u toku sedmice i mjeseca

r.br. sadržaja rada

1. Uvid u organizaciju vaspitno-obrazovnog rada u školi i praćenje realizacije Godišnjeg programa rada škole i Školskog programa

2. Iniciranje aktivnosti na polju stručniog usavršavanja i drugih aktivnosti u cilju pripreme i sprovođenja reforme školstva

3. Praćenje rada stručnih saradnika, sekretara, finansijskih i pomoćno-tehničkih radnika škole

4. Praćenje materijalno-finansijskog poslovanja škole5. Posjeta časovima vaspitno-obrazovnog rada nastavnika i pedagoško-instruktivni

rad sa nastavnicima6. Saradnja sa roditeljima, društvenom sredinom, učešće u radu Aktiva direktora

OŠ Opštine i Grada7. Priprema i rukovođenje sjednicama Nastavničkog veća8. Učešće u radu razrednih i stručnih vijeća škole9. Saradnja sa Ministarstvom prosvjete i nauke.prosvetnom inspekcijom10. Saradnja sa pedagoško-psihološkom službom škole11. Rad na stručno-pedagoškom usarvšavanju12. Rad na stvaranju i jačanju radne atmosfere i uzajamne pomoći među učenisima13. Praćenje realizacije razvojnog plana i projekta14. Učešće u samovrednovanju školi

2

Područje i sadržaj rada Realizacija

I PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE

1. Planira i rukovodi radom ustanove2. Priprema prijedlog godišnjeg plana i programa rada škole

Tokom godine

II RUKOVODNA FUNKCIJA

1. Predlaže akt o organizaciji i sistematizaciji2. Odlučuje o pravima I obavezama zaposlenih u skladu sa zakonom3. Vrši izbor nastavnika I stručnih saradnika4. Zastupa i predstavlja ustanovu 5. Predlaže finansijiski plan škole

Tokom godineTokom godine

stalnostalnostalno

III ORGANIZACIONI POSLOVI

1. Organizuje racionalno I efikasno izvođenje obrazovnog programa2. Obezbjeđuje i odgovara za sprovođenje godišnjeg plana i programa škole3. Organizacija popravnih ispita za učenike VI, VII i VIII Razreda4. Organizacija vanrednih ispita5. Organizacija rada na inventarisanju imovine škole6. Organizacija rada u vezi sa zamjenom odsutnih nastavnika7. Organizacija rada u vezi sa održavanjem sastanaka stručnih aktiva i odjeljenjskih vijeća8. Organizacija rada u vezi sa Danom škole

Po planu

IV RAD U STRUČNIM ORGANIMA

1. Rukovodi radom s nastavnicima i učestvuje u radu drugih stručnih organa škole2. Pripremanje i vođenje sjednice Nastavničkog vijeća3. Pripremanje materijala i učešće u radu odjeljenjskih vijeća4. Pripreme materijala i učešće u radu opštih roditeljskih sastanaka

Po planu

V STRUČNO PEDAGOŠKI RAD I PEDAGOŠKO-INSTRUKTIVNI RAD1. Vrši stručno-pedagoški nadzor2. Uvid u odjeljenjske knjige rada, planove rada i davanje

Po planu

3

sugestije u vezi sa istim3. Praćenje i uvid u rad odjeljenjskih roditeljskih sastanaka4. Savjetodavni rad sa roditeljima učenika5. Podstiče stručno obrazovanje i usavršavanje nastavnika i predlaže njihovo napredovanje

VI SAVJETODAVNI RAD SA UČENICIMA

1. Obezbjeđuje jednakost učenika u ostvarivanju prava na obrazovanje i vaspitanje u skladu sa njihovim mogućnostima2. Rad na ostvarivanju radne atmosphere, njegovanja drugarstva i uzajamne pomoći

stalno

VII SARADNJA SA RODITELJIMA; DRUŠ.SREDINOM I LOKALNOM ZAJEDNICOM

1. Sarađuje sa roditeljima2. Sarađuje sa društvenom sredinom3. Sarađuje sa Ministarstvom prosvjete i nauke4. Srađuje sa Zavodom za školstvo5. Srađuje sa Ispitnim centrom

stalnostalno

VIII OSTALI POSLOVI1. Obavlja i druge poslove sa zakonom i statutom škole2. Druga pitanja koja iskrsnu u toku programskog perioda

StalnoPo potrebi

4

PLAN I PROGRAM RADA NASTAVNIČKOG VIJEĆA

Nastavničko vijeće sačinjavaju svi nastavnici, stručni saradnici,direktor,pomoćnik direktora.

Nastavničko vijeće radi po potrebi, za pojedine tačke iz njegovog programa,formira radne grupe,koje pripremaju materijal za sjednicu Nastavničkog vijeća.O radu Nastvničkog vijeća vodi se zapisnik koji sadrži zaključke koji se utvrđuju na sjednici Nastavničkog vijeća,po pravilu,završava se utvrđivanjem zaključaka.

Nastavničko vijeće obavlja poslove koji su definisani Zakonom i Statutom škole.

NADLEŽNOSTI NASTAVNIČKOG, ODNOSNO STRUČNOG VIJEĆA Nastavničko,odnosno stručno vijeće ustanove

1. Bira predstavnike zaposlenih u školski,odnosno upravni odbor2. Daje mišljenje o kandidatima za izbor direktora3. Razmatra i donosi odluke o stručnim pitanjima obrazovno-vaspitnog rada4. Predlaže uvođenje nestardadnih programa i aktivnosti5. Daje mišljenje o godišnjem planu rada ustanove6. Daje mišljenje o osavremenjivanju obrazovno-vaspitnog rada7. Daje mišljenje o oblicima stručnog usavršavanja nastavnika i njihovom

napredovanju8. Odlučuje o vaspitnim mjerama iz svoje nadležnosti9. Obavlja i druge poslove, u skladu sa zakonom i statutom ustanove

PLAN RADA NASTAVNIČKOG VIJEĆA

Nastavničko vijeće ima plan rada. Nastavničko vijeće radi po poslovniku rada Nastavničkog vijeća koji donosi na

sjednici Nastavničkog vijeća. Nastavničko vijeće donosi odluke iz svoje nadležnosti prema odredbama zakona

i normativnih akata škole

r.br.____ _sadržaj rada __________________________________________________ septembar 1. Usvajanje GPRŠ (planova i programa Odjeljenskih,Nastavničkog vijeća i stručnih aktiva)2. Usvajanje rasporeda časova3. Usvajanje 40-časovne radne nedelje4. Tekuća pitanja

5

Novembar1. Izveštaj o uspjehu i vladanju na kraju prvog klasifikacionog perioda; zaključci, prijedlog mjera 2. Realizacija svih vidova obrazovno-vaspitnog rada 3. Organizacija rada dodatne, dopunske nastave i slobodnih aktivnosti4. Tekuća pitanja Decembar 1. Verifikovanje uspjeha i vladanja učenika na kraju 1. polugodišta 2. Izveštaj o realizaciji svih vidova obrazovno-vaspitnog rada3. Izvještaj o radu slobodnih aktivnosti dopunske i dodatne nastave 4. Tekuća pitanja _______________________________________________________________________

April 1.Izveštaj o uspjehu i vladanju učenika na kraju 3. klasifi- kacionog perioda ; prijedlog mjera 2.Izveštaj o relizaciji svih vidova obrazovno-vaspitnog rada 3.Pripreme za regionalno takmičenje iz više nastavnih predmeta 4.Profesionalna orjentacija učenika5. Priprema za obilježavanje Dana škole Maj 1. Analiza uspjeha i vladanja učenika osmih razreda na kraju nastavne godine2. Organizovanje sportskih takmičenja u okviru Dana škole3. Izveštaj o relizaciji svih vidova obrazovno-vaspitnog rada učenika VIII razreda 4. Utvrđivanje prijedloga za učenika generacije, nosioce Luče diploma i posebnih diploma 5. Izbor komisija za popravne ispite.

Jun I1.Verifikovanje uspjeha i vladanja učenika od I-VII razreda 2. Upućivanje učenika na popravni ispit i organizovanje popravnih ispita3. Realizacija plana i programa svih vidova obrazovno-vaspitnog rada od 1. do 7. razreda 4. Verifikacija uspjeha nakon popravnog ispita učenika 8. razreda5. Izveštaj o realizaciji ekskurzija i izleta

6

II1. Analiza uspjeha i vladanja učenika na kraju drugog polugodišta 2. Organizacija rada škole, podjela predmeta na nastavnike, razredna starješinstva, učeničke organizacije 3. Učešće učenika na takmičenjima i postignuti rezultati 4. Pohvale, nagrade i diplome učenicima od 1. do 7. razreda 5. Izbor komisija za popravne ispite u avgustovskom roku

avgust 1. Izbor predsjednika stručnih i odjeljenjskih veća 2. Prijedlog 40-časovne radne nedelje 3. Rezultati popravnih ispita i analiza uspjeha na kraju školske godine4. Prijedlog Godišnjeg programa rada škole5. Izveštaj o novinama u obrazovno-vaspitnom procesu u školi6. Izveštaj o radu škole u školskoj 2009/10.god.7. Utvrđivanje kalendara za školsku 2010/11.god.8. Prijedlog rasporeda časova

7

PLAN I PROGRAM RADA POMOĆNIKA DIREKTORA ŠKOLE

Osnovni zadaci pomoćnika direktora zasnovani su na Zakonu o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja i na stvarnim potrebama škole :

- organizacija vaspitno-obrazovnog rada

- pedagoško-instruktivni nadzor i uvid

- rad u stručnim organima škole

- praćenje i analiziranje nastavno-vaspitnog rada

- izrada analize i izvještaja o radu škole

- vođenje pedagoške i školske dokumentacije

- saradnja sa roditeljima

- saradnja sa drugim školama

- saradnja sa drugim vaspitno-obrazovnim ustanovama i institucijama na području

opštine i šire

8

AV

GU

ST

- S

EP

TE

MB

AR

- utvrđivanje broja odjeljenja, podjela predmeta na nastavnike;- organizovanje i prisustvo popravnim i vanrednim ispitima;- izrada rasporeda časova redovne i dodatne nastave i vannastavnih

aktivnosti;- učešće i pomoć oko izrade godišnjih i mjesečnih planova rada, planova

razrednih i odjeljenjskih vijeća, stručnih aktiva, planova odjeljenjskih starješina, planova saradnje sa roditeljima;

- podjela rasporeda časova (ispisani obrasci) za svakog odjeljenjskog starješinu;

- održati predavanje za učenike “Ponašanje učenika u školi i van škole”;- upoznati učenike sa izvodima iz kućnog reda škole;- upoznati učenike sa dužnostima i obavezama dežurnog učenika;- preuzeti sve planove rada i evidentirati;- uzeti učešće oko uključivanja učenika u slobodne aktivnosti i dodatnu

nastavu;- izvršiti uvid u snabdjevenost učenika udžbenicima i ostalim priborom;- pružati pomoć novopridošlim nastavnicima;- svakodnevna komunikacija sa učenicima i roditeljima.

OK

TO

BA

R

- izvršiti preuzimanje mjesečnih planova rada i registrovati njihovu predaju;- kontrolisati pedagošku dokumentaciju;- održati predavanje za učenike “Razvijanje radnih navika”;

raditi sa nedisciplinovanim učenicima;- razgovarati sa učenicima koji žive u nepovoljnim uslovima;- pružati pomoć roditeljima za rješavanje problema nastalih kod djece;- evidentirati učenike koji su došli iz drugih škola i izvršiti uvid u

dokumentaciju na osnovu koje su upisani;- prisustvovati časovima;- izvršiti obilazak područnih odjeljenja;- izvršiti kontrolu i pružati pomoć nastavnicima reformisanih odjeljenja.

NO

VE

MB

AR

- izvršiti preuzimanje planova rada i registrovati predaju;- voditi individualne razgovore sa roditeljima učenika (prema potrebi);- analizirati sadržaje pedagoških stručnih časopisa, listova i upoznati

nastavnike sa njima;- voditi individualne razgovore sa učenicima (prema potrebi);- održati predavanje za učenike “Pravilno korišćenje udžbenika”;- posjeta časovima razredne nastave;- učestvovati u radu stručnih aktiva;- prisustvovsti svim sjednicama odjeljenjskih i razrednih vijeća;- održati predavanje za Nastavničko vijeće “Demokratizacija odnosa u

školi”;- posjeta časovima sekcija, grupa, kružoka i pružanje pomoći u radu istih;- priprema za održavanje opšteg roditeljskog sastanka.

9

DE

CE

MB

AR

- preuzeti planove rada i registrovati predaju;- održati predavanje za učenike VIII “Izbor zanimanja”;- voditi individualne razgovore sa učenicima i njihovim roditeljima (prema

potrebi);- pružati pomoć oko određivanja termina dopunske nastave;- vršiti uvid u vođenju dokumentacije u odjeljenjskim knjigama;- posjetiti časove dodatne i dopunske nastave;- vršiti pripreme oko završetka obrazovno-vaspitnog rada u prvom polugođu;- učestvovati u pripremanju za sjednice odjeljenjskih i razrednih vijeća svih

razreda.

JAN

UA

R

- prisustvovsti svim sjednicama odjeljenjskih i razrednih vijeća;- učestvovati u pripremi i održavanju sjednice Nastavničkog vijeća;- uraditi izvještaj o uspjehu učenika na kraju prvog polugođa;- provjeriti sređenost odjeljenjskih knjiga i ostale dokumentacije;- evidentirati prisustvovanje zimskim seminarima (ako ih bude).

FE

BR

UA

R - izvršiti evidenciju predaje mjesečnih planova rada;- posjetiti časove redovne i dodatne nastave;- održati predavanje za nastavnike na temu “Korelacija nastavnih sadržaja”;- pripremiti “Analizu uspjeha po predmetima” za sjednicu Nastavničkog

vijeća.

MA

RT

- izvršiti prijem i evidentiranje mjesečnih planova rada;- izvršiti pregled tačnosti urađenih planova prema broju radnih dana;- uzeti učešće oko pripreme programa posvećenog danu 8.marta;- prisustvovati časovima redovne i dodatne nastave;- učestvovati u radu stručnih aktiva;- prisustvovsti sastancima slobodnih i drugih vannastavnih aktivnosti;- svakodnevno (po potrebi) razgovarati sa učenicima i njihovim roditeljima.

AP

RIL

- evidentirati predaju mjesečnih planova rada;- prisustvovsti svim sjednicama odjeljenjskih i razrednih vijeća od prvog do

sedmog razreda posvećenih uspjehu učenika u trećem klasifikacionom periodu;

- instrukcija i kontrola pedagoške dokumentacije;- raditi na profesionalnom informisanju učenika u saradnji sa odjeljenjskim

starješinama;- posjeta časovima dopunske nastave;- priprema i održavanje opšteg roditeljskog sastanka, održati predavanje

“Mladi i toksikomanija”;- učestvovati u pripremi i realizaciji programa posvećenog 1.maju;- svakodnevni razgovori sa učenicima i roditeljima (po potrebi).

10

MA

J

- evidentirati predaju mjesečnih planova rada;- izvršiti uvid u ocjenjivanje učenika VIII razreda;- učestvovati u radu sjednice odjeljenjskog vijeća osmog razreda posvećene

kraju nastavne godine;- priprema i učešće u radu sjednice Nastavničkog vijeća vezane za

utvrđivanje uspjeha učenika osmog razreda;- priprema i učešće u realizaciji programa posvećenog Danu škole;- učešće u pripremi i izvođenje izleta sa učenicima predviđenog Godišnjim

planom rada škole.

JUN

- evidentirati predaju mjesečnih planova rada;- učestvovati u radu sjednica odjeljenjskih i razrednih vijeća posvećenih

uspjehu ivladanju učenika na kraju nastavne godine;- priprema i učešće u radu sjednice Nastavničkog vijeća nakojoj će se utvrditi

brojno stanje učenika, broj odjeljenja i broj časova po predmetima u predmetnoj nastavi (približno) za sljedeću nastavnu godinu;

- prisustvo i organizovanje svečanosti posvećene završetku nastavne gosine (podjela diploma, nagrada, priznanja, id r.);

- učešće u pripremi popravnih ispita u junskom roku.

11

PLAN I PROGRAM RADA PEDAGOGA ŠKOLE

SADRŽAJ AKTIVNOSTI Dinamika rada

E. I Planiranje i programiranje

1. Izrada godišnjeg programa rada školskog pedagoga

2. Izrada mjesečnih (operativnih) planova rada školskog

pedagoga

II Unapređivanje i organizovanje obrazovno-vaspitnog rada

1. Pronalaženje mogućnosti nabavke udžbenika i

ostalog potrebnog didaktičkog materijala

2. Pedagoško i didaktičko-metodičko usavršavanje

predmetnih nastavnika na nivou stručnih aktiva

3. Učešće na stvaranju estetskog izgleda školskih

prostorija

III Praćenje obrazovno-vaspitnog rada

1. Evidentiranje i didaktičko vrednovanje mjesečnih planova

rada predmetnih nastavnika

2. Praćenje realizacije nastavnih programa od strane

predmetnih nastavnika

3. Hospitovanje nastavnih časova

4. Analiza postignutih efekata obrazovno-vaspitnog rada

(uspjeh i ponašanje učenika)

F. Učešće i unapređivanje pedagoške dokumentacijei

administracije škole i pedagoško-instruktivni rad sa

nosiocima poslova

avgust

avgust

tokom godine

tokom godine

tokom godine

12

Rad sa:

1. Predmetnim nastavnicima

2. Odjeljenjskim starješinama

3. Rukovodiocima stručnih aktiva

4. Rukovodiocima učeničkih sekcija

5. Direktorom i pomoćnicima direktora

6. Predsjednicima i članovima ispitnih i drugih stručnih

komisija

stalno

SADRŽAJ AKTIVNOSTI Dinamika rada

I Rad sa predmetnim nastavnicima

1. Metodička analiza hospitovanih časova (razgovor sa

predmetnim nastavnicima u vezi artikulacije nastavnog

časa, oblicima rada, nastavnim metodama, nastavnim

sredstvima i drugim elementima koji su od značaja za

uspješan nastavni čas)

2. Unapređivanje odnosa i saradnje predmetnih nastavnika i

učenika na pedagoško-psihološkim osnovama.

3. Stručno-pedagoška pomoć nastavnicima za saradnju sa

roditeljima učenika

II Rad sa odjeljenjskim starješinama

1. Saradnja odjeljenjskih starješina sa roditeljima učenika

2. Obilazak časova odjeljenjskog starješine i prisustvovanje

sastancima odjeljenjske zajednice roditelja

Po planu

Po planu

13

3. Stručno-pedagoška pomoć odjeljenjskim starješinama oko

regulisanja odnosa: učenik-predmetni nastavnik,

predmetni nastavnik-roditelj

4. Pedagoški rad sa učenicima koji žive u nepovoljnim

porodičnim i drugim socio-kulturnim uslovima

5. Pedagoško-savjetodavni rad sa učenicima na zahtjev

odjeljenjskog starješine, roditelja učenika, predmetnog

nastavnika

6. Razgovor sa učenicima na zahtjev, odnosno preporuku,

Centra za socijalni rad

C. I PEDAGOŠKA DIJAGNOSTIKA

1. Utvrđivanje kriznih situacija i teškoća u kojima se učenici

nalaze u učenju

2. Sagledavanje socio-porodičnih uslova u kojima žive

učenici

Tokom godine

SADRŽAJ AKTIVNOSTI Dinamika rada

14

II SAVJETODAVNI RAD SA UČENICIMA

1. Rad sa učenicima koji imaju teškoća u prilagođavanju

zahtjevima škole, a ispoljavaju probleme u ponašanju

2. Razgovor sa učenicima radi rešavanja eventualnih

problema u praksi ocjenjivanja znanja – nesporazumi

između učenika i nastavnika, nastavnika i roditelja

3. Pedagoško-savjetodavni rad sa učenicima koji imaju

slab uspjeh u učenju

4. Pedagoški rad sa učenicima koji čine teže disciplinske

prestupe

5. Testiranje polaznika u I razred

D. KONTAKTIRANJE SA RODITELJIMA

1. Kontaktiranje sa roditeljima u cilju dijagnosticiranja

određenih stanja kod učenika

2. Informisanje roditelja o pedagoškim i psihološkim

karakteristikama njihove djece

3. Stručno-pedagoški razgovor sa roditeljima u cilju

jedinstvenog vaspitnog djelovanja na učenike

4. Prisustvovanje roditeljskim sastancima

E. ANALITIČKO-ISTRAŽIVAČKI RAD

1. Izrada i učešće u izradi izvještaja i pregleda o radu

škole na kraju prvog polugodišta

2. Analiza, interpretacija i izvođenje zaključaka o radu

škole na kraju drugog polugodišta in a kraju školske

godine

3. Šta misle učenici o metodologiji ocjenjivanja?

stalno

Po potrebi

Po planu

GODIŠNJI PROGRAM RADA STRUČNOG AKTIVA OD I-IV RAZREDA

15

MJESEC Red.br.

Br.čas.

SEPTEMBAR1.2.3.

Usvajanje godišnjeg plana rada Aktiva učiteljaDogovor o korišćenju dječije štampePitanja vezana za početak školske godine/godišnji i mjesečni planovi rada,saradnja,nast.sredstva.../

1

NOVEMBAR

1.

2.

3.

Analiza uspjeha i vladanja na kraju prvog klasifikacionog periodaPraćenje i stimulisanje rada dobrih učenika i talenata,dopunska nastava za učenike koji ne postižu potrebne rezultateOstala pitanja

1

JANUAR1.2.3.

Analiza uspjeha i vladanja na kraju prvog polugodištaZnačaj dopunske nastaveDogovor o predavanju za naredni sastanak

1

APRIL1.

2.

Analiza uspjeha i vladanja učenika na kraju trećeg klasifikacionog periodaInkluzivno obrazovanje-predavanja-radionica

1

JUN1.2.

Analiza uspjeha učenika na kraju školske godineAnaliza i razmjena mišljenja o radu aktiva u protekloj godini;podjela zahtjeva za narednu školsku godinu

1

Presjednik aktiva:Dula Grbović

GODIŠNJI PROGRAM RADA STRUČNOG AKTIVA OD VI-VIII RAZREDA

Plan rada aktiva maternjeg jezika šk.2009/10.god.

16

MJESEC Red.br.

Br.čas.

SEPTEMBAR1.2.

3.

Konstituisanje stručnog aktiva-evidencija članstvaDogovor o planiranju rada stručnog aktiva-pojedinačna zadužanjaAnaliza godišnjih planova rada.Usaglašavanje termina za izradu pismenih zadataka

1

NOVEMBAR1.

2.

Analiza uspješnosti primjene određenih metoda,oblika rada i nastavnih sredstavaAnaliza uspjeha na kraju prvog klasifikacionog perioda,po programu reformisane i nereformisane škole

1

DECEMBAR

1.2.

3.

Analiza uspjeha na kraju prvog polugodištaOsvrt na oblasti koje su učenici najlakše i najteže savladaliPrijedlozi za podsticanje kognitivnih sposobnosti za učenike koji zaostaju u savlađivanju nastavnog gradiva

1

APRIL

1.

2.

3.

4.

Analiza uspjeha i vladanja učenika na kraju trećeg klasifikacionog periodaUsaglašavanje prednosti i značaja različitih predmeta ocjenjivanjaFunkcija ocjenjivanja iz ugla učenika(informativna i evolutivna funkcija)Standardi ocjenjivanja(autonomni,interpersonalni,objektivni)

1

JUN1.2.

3.

Analiza uspjeha učenika na kraju školske godineRezultati postignuti nakon (eventualnog) izvođenja dopunske nastaveAnaliza uspjeha učenika koji su položili popravni ispit

1

Presjednik aktiva: Zorica Jestrović

Plan rada aktiva stranih jezika šk.2009/10.god.

MJESEC Red.br.

Br.čas.

17

SEPTEMBAR10.09.-25.09.

1.2.3.4.5.

Konsituisanje aktivaAnaliza i usvajanje godišnjih planova radaEvidentiranje postojećih i potrebnih nastavnih sredstavaDogovor oko izrade pismenih zadatakaIzvještaj sa seminara održanog u Podgorici 3.09.2009.god.

1

NOVEMBAR5.11.-12.11.

1.2.

3.

Analiza uspjeha na kraju prvog klasifikacionog periodaOrganizacija dopunske i dodatne nastave,njeni efekti i problemiTekuća pitanja

1

DECEMBAR6.04.-9.04.

1.2.3.4.

Analiza uspjeha na kraju prvog polugodištaMeđusobna korelacija predmetaOpterećenost učenika obavezamaTekuća pitanja

1

APRIL6.04.-9.04.

1.

2.3.4.

Analiza uspjeha i vladanja učenika na kraju trećeg klasifikacionog periodaKako uticati na jezičku aktivnost učenikaTok pripreme učenika za takmičenjeTekuća pitanja

1

JUN

1.2.3.4.5.

Analiza uspjeha učenika na kraju školske godineAnaliza rada dopunske i dodatne nastavePodjela časova po predmetimaDavanje predloga i zaduženja nastavnika u okviru aktivaTekuća pitanja

1

* Sastanak aktiva može biti održan po potrebi i vanredno.

Presjednik ativa:Olivera Unković

PLAN RADA AKTIVA ISTORIJA-GEOGRAFIJA,GRAĐANSKO VASPITANJE I ESTETSKA GRUPA PREDMETA šk.2009/10.god.

18

MJESEC Red.br.

Br.čas.

SEPTEMBAR

1.

2.

Donošenje plana rada novoformiranog aktiva i usaglašavanje i usvajanje godišnjih planova radaPodjela slobodnih aktivnosti,raspored časova za izbornu nastavu i druga zaduženja članova aktiva

1

NOVEMBAR1.2.

3.

Analiza uspjeha na kraju prvog klasifikacionog periodaAnaliza korišćenja i stanje postojećih nastavnih sredstavaOrganizacija dopunske

1

JANUAR1.

2.

Analiza uspjeha redovne,izborne,dodatne i dopunske nastave na kraju prvog polugodištaOsnovno obrazovanje u svijetlu reformisane škole

1

MART

1.

2.

3.

Praćenje i stimulisanje rada dobrih učenika i talenata i priprema za predstojeća takmičenja i nastupeUtvrđivanje kriterijuma ocjenjivanja i intenzivnija saradnja u okviru aktiva(hospitovanje)Tekuća pitanja u okviru aktiva

1

APRIL1.

2.3.

Analiza uspjeha i vladanja učenika na kraju trećeg klasifikacionog periodaUčeničke ekskurzije,izleti i posjete(predavanje)Domaći zadaci i opterćenost učenika

1

JUN1.2.

3.

Analiza uspjeha učenika na kraju školske godineAnaliza i razmjena mišljenja o radu aktiva u protekloj školskoj godini.Podjela zaduženja za narednu školsku godinu

1

Presjednik aktiva:Vojislav Kasalica

PLAN I PROGRAM RADA ODJELJENSKOG STARJEŠINE

19

Realizuje časove odjeljenske zajedniceUpoznaje učenike odjeljenjaPrihvata nove učenike u školi,koji su rasporedjeni u odjeljenjeOrganizuje odjeljenski kolektivUpoznaje učenike sa odjeljenskim vijećem i nastavnim predmetimaSaopštava godišnji calendar radaUpoznaje učenike sa pravima I dužnostima učenikaUpoznaje učenike sa kućnim redom Vrši izbor rukovodstva odjeljenske zajedniceOrganizuje dežurstvo učenika u odjeljenjuPredlaže učenike za glavne dežurne ( VIII razred)Zadužuje pojedine učenike za određene aktivnostiUčestvuje u provođenju zdravstvene zaštitte učenikaUključuje učenike u spisak osiguranjaOdređuje učenike za praćenje i dnevno informisanje o stanju i pojavama u odjeljenjuRealizuje i evidentira sve potrebne podatke u Odjeljenskoj i Matičnoj knjiziUčestvuje u organizaciji i realizaciji izleta i đačke ekskurzijeUčestvuje u organizaciji i realizaciji posjeta javnim i kulturnim ustanovamaUpoznaje svakog učenika,razumije njegove potrebe i sarađuje sa članovima kolektiva i određenim stručnim službamaUpoznaje roditelje učenika,informiše ih o stanju djeteta u školiUpoznaje socio-kulturno stanje porodice važno za pravilan razvoj djetetaObavezno relizuje roditeljske,grupne i individualne roditeljske sastankeU saradnji sa pedagogom škole realizuje predavanja za reoditeljeNa kraju sedmice evidentira broj časovaPrati redovno pohađanje nastave svih učenika u odjeljenju i procjenjuje opravdanost izostanakaAnalizira odnos učenika prema radnim obavezamaAnalizira stanje uspjeha u učenju i vladanju na klasifikacionim periodimaPermanentno ukazivanje na štetnost upoterbe cigareta,alkohola i narkotikaPermanentno ukazivanje na čuvanje školskog inventara,školske zgrade,dvorištaSarađuje sa članovima odjeljeankog vijeća,upravom škole i stručnom službomPriprema sjednicu Odjeljenskog vijeća po godišnjem programu školeUčestvuje na smotrama u lokalnoj zajedniciUpoznaje učenike sa radom tehničkog osoblja u školi i odnosom učenika prema radnicima i domaru-majstoruRazredni straješina unosi ppdatke u đačku knjižicu,svjedočanstva

20

PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG BIBLIOTEKARA

Red. br. Područje rada-sadržaj

Vrijemesaradnje

Saradnici

I PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE

Tokom godine

Zamjenikdirektora

Inspektorza radškolske biblioteke

Sređivanje kartona korisnikaIzdavanje knjiga učenicima i nast.osobljuObnavljanje i rashodovanje književnog

fonda Sređivanje i razvrstavanje knjiga Praćenje izdavanja novih književnih djela Saradnja sa gradskom bibliotekom Saradnja sa kolegama

II PEDAGOŠKO INSTRUKTIVNI RAD

Tokom godine

Nastavnicimaternjegjezika

Rad sa učenicima Popularizacija knjiga Razgovor o pročitanim knjigama

III SAVJETODAVNI RAD

Tokom godine Čitanje obavezne literature Knjiga koju treba pročitati Popularizacija stručne literature kod djece i kolega

IV RAD U STRUČNIM ORGANIMA

Tokom godine Posjećivanje seminara Posjećivanje sajma knjigaSaradnja sa inspektorom

Napomena: Globalni planovi rada nastavnika sačinjeni su tokom avgusta 2009.god. i predstavljaju sastavni dio ovog programa, a kao prilog nalaze se u kancelariji pomoćnika direktora škole.Operativne planove rada sačinjavaju mjesečno i kopije istih predaju pomoćniku direktora.

21

22

23