PRODUCTO 4

En el presente trabajo, se describirán los pasos o etapas a seguir para la implementación de un

proyecto tecnológico, desde como debe estar el aula de tecnología, hasta el momento de aplicar el

proyecto con los estudiantes.También observaremos una descripción en forma

de manual del juego LA MAQUINA INCREIBLE, juego popular desde hace ya varios años y que

ahora cuenta con nuevas versiones.

1. Identificar como se organiza una clase para aplicar un proyecto pedagógico.

2. Reconocer el rol del docente y del estudiante en los proyectos tecnológicos.

3. Aclarar como es un aula de tecnología y que requerimientos debe tener para trabajar con los estudiantes

4. Observar la importancia de recursos como LA MAQUINA INCREIBLE en la aplicación de conceptos de tecnología.

SEMANAS TEMAS ACTIVIDADES

1Manejo de algunas

HerramientasConocimiento del manejo de

algunasHerramientas como

Segueta, martillo, taladro.

2 Poleas Observar artefactos que usan poleas, clases de poleas y elaboración.

3 Bielas y manivelas Observar artefactos que las utilizan y su utilidad en el desempeño de un sistema

tecnológico.

SEMANAS TEMAS ACTIVIDADES

4 Lista de materiales Observar que materiales se

pueden conseguir reciclados y cuales no, hacer un

presupuesto y organizar los grupos de trabajo.

5 Construcción deljuguete

Elaboración de la basede la estructura y los apoyos

para la polea.

6 Construcción del juguete

Montaje de la polea con lamanivela, elaboración y montaje de la biela y el

soportepara el cuerpo del muñeco.

7 Construcción del juguete Elaboración de las partes del muñeco (cabeza, cara.

manos, y vestido.)8 Construcción del juguete

Montaje del muñeco en la estructura y corrección de errores en la elaboración.

AYUDAR A LA CORMPRENSION Y

CONOCIMIENTO DE LA TECNOLOGIA

POTENCIAR LAS CAPACIDADES DE LOS ESTUDIANTES

ORIENTARLOS EN LA IDENTIFICACION

DE NECESIDADES

OBSERVAR LOS INTERESES DE

LOS ESTUDIANTES

BRINDAR LOS CONOCIMIENTO

S TEORICOS NECESARIOS

AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A

SORTEAR DIFICULTADES

SER FACILITADOR Y AYUDADOR

MANTENER EL ORDEN Y LA DISCIPLINA

TRABAJAR EN

EQUIPO

OBSERVAR LAS

NECESIDADES DE SU

ENTORNO

COLABORAR AL DOCENTE

ELABORAR LOS PROYECTOS DE

MANERA CREATIVA E

INNOVADORA

MANTENER UN BUEN USO DE

LAS HERRAMIENTAS Y MAQUINAS O

EQUIPOS

DEJAR EL AULA DE

TECNOLOGIA EN BUEN ESTADO

FUNCIONAL Y EDUCATIVA

Debe ser

AULA Y TALLER

Tener

ESPACIO SUFICIENTE

VENTILACIONY CORRIENTE

ELECTRICAPROPIA

UBICADA EN PLANTA BAJA

CON FACIL ACCESO

BUEN SUMINISTRO DE AGUA, PISOS Y PAREDES

DE FACIL LIMPIEZA

http://club.telepolis.com/iesasbarxas/tecnolog/aula/aula.htm

http://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.escuelassj.com/file.php/188/panel.jpg&imgrefurl=http://www.escuelassj.com/course/view.php?id=188&usg=__xAzBDtG67XwQVglVMIRvTxbePsg=&h=733&w=566&sz=90&hl=es&start=15&um=1&tbnid=2iVAZoyoOictzM:&tbnh=141&tbnw=109&prev=/images?q=AULA+DE+TECNOLOGIA&hl=es&sa=X&um=1

BAN C O DE

TRABAJO

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TABLERO INTELIG ENTE

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ZO N A D E TICS

La máquina increíble (The incredible machine, TIM) es

un juego de habilidad en el que, combinando diversos

objetos dados hay que alcanzar un objetivo.

Hacer clic para ver el video

LA MAQUINA INCREIBLE ayuda a los estudiantes a

desarrollar los siguientes procesos del pensamiento:

•CLASIFICACION VISUAL DE IDEAS

•ANALIZAR Y PRIORIZAR INFORMACION

•ANALIZAR SITUACIONES DE CAUSA Y EFECTO

•FORMULAR HIPOTESIS

•ARGUMENTAR

Además ayuda a repasar temas

como:•MAQUINAS MONOFUNCIONALES

•FLUIDOS: AGUA Y AIRE

•OPERADORES ELECTRICOS

•OPERADORES MECANICOS

•EFECTOS ENCADENADOS

El juego LA MAQUINA INCREIBLE permite

introducir o repasar todos estos temas.

SOLUCION DE PROBLEMAS

PLANTEADOS A PARTIR DEL PROGRAMA

EL JUEGO AYUDA A INTERACTUAR Y RECONOCER EL

FUNCIONAMIENTO DE OPERADORES

TECNOLOGICOS

EL CONOCIMIENTO TECNOLOGICO EN LA

SOLUCION DE PROBLEMAS Y NECESIDADES

AL ESTUDIAR LOS OPERADORES

TECNOLOGICOS DESDE LOS ELEMENTALES A LOS

MAS COMPLEJOS Y SUS INTERACCIONES

1. El aula de tecnología debe ser un espacio creativo, de interacción no solo con máquinas, sino también con otros seres humanos.

2. El aula de tecnología debe tener una normas de seguridad básicas para evitar contratiempos, además es necesario que tanto el estudiante como el docente se empoderen de su rol.

3. El juego LA MAQUINA

INCREIBLE, abrió a los jóvenes y niños de comienzos de los noventas un mundo de posibilidades en el descubrimiento de la tecnología y su aplicación para resolver problemas.

4. Este juego cuenta con nuevas versiones, mucho más modernas, pero definitivamente es u juego que todos los estudiantes y docentes de tecnología debemos practicar.

Silva Francisco y Gómez Arcadio L. EDUCACION EN TECNOLOGIA 2. Madrid, España, 1997. MACGRAW-HILLSoto Sarmiento, Ángel Alonso. EDUCACION EN TECNOLOGIA, UN RETO Y UNA EXIGENCIA SOCIAL. Bogotá, Colombia, 2008. Aula Abierta Magisterio

http://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.educa.madrid.org/

http://www.google.com.co/search?hl=es&q=normas+de+seguridad+en+el+aula+de+tecnologia&meta=&aq=0&oq=normas+de+seguridad+en+el+aula+de+

http://www.gratisjuegos.org/descargar/el-regreso-de-la-maquina-increible-full-iso/