goo.gl/xljuhsfiles.child-psychology8.webnode.gr/200000056-b46c3b5668/final-thessaloniki-conference.pdfσύνδρομο...

15
Το συνέδριο Παιδοψυχολογίας των Προγραμμάτων Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου εξυφάνθηκε από τους γόνιμους διαλόγους και προβληματισμούς, οι οποίοι αναδύθηκαν κατά τη διάρκεια της επαγγελματικής εξειδίκευσης 500 περίπου εργαζομένων στην ψυχική υγεία, εκπαιδευτικών και κοινωνικών επιστημόνων στο Ίδρυμα μας. Το ευρύ φάσμα των φορέων, που συμμετέχουν ως συνδιοργανωτές, αποδεικνύει πως η διάχυση των επιστημονικών μας στόχων επετεύχθη άριστα μέσα από τις πρακτικές και εθελοντικές δράσεις των επιμορφουμένων στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Αλλά πάνω από όλα εγγυάται τη διεπιστημονικότητα των προσεγγίσεων, το βασικότερο αίτημα της εποχής. Το συνέδριο αυτό αποτελεί ένα βήμα διαλόγου γι αυτούς, αλλά και για τους διδάσκοντες και τους Έλληνες επιστήμονες, που θα αποτυπωθεί σε ανοιχτούς για όλους τόμους πρακτικών και διεθνείς δημοσιεύσεις. Σας ευχαριστούμε όλους για τη συμμετοχή Ο επιστημονικά υπεύθυνος των Προγραμμάτων Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας Ευστράτιος Παπάνης Μόνιμος Επίκουρος Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου

Upload: others

Post on 23-Jan-2020

9 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: goo.gl/XljuHSfiles.child-psychology8.webnode.gr/200000056-b46c3b5668/final-Thessaloniki-conference.pdfσύνδρομο Asperger- Μία μελέτη περίπτωσης ... νοητικής

Το συνέδριο Παιδοψυχολογίας των Προγραμμάτων Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου εξυφάνθηκε από τους γόνιμους διαλόγους και προβληματισμούς, οι οποίοι αναδύθηκαν κατά τη διάρκεια της επαγγελματικής εξειδίκευσης 500

περίπου εργαζομένων στην ψυχική υγεία, εκπαιδευτικών και κοινωνικών επιστημόνων στο Ίδρυμα μας. Το ευρύ φάσμα των φορέων, που

συμμετέχουν ως συνδιοργανωτές, αποδεικνύει πως η διάχυση των επιστημονικών μας στόχων

επετεύχθη άριστα μέσα από τις πρακτικές και εθελοντικές δράσεις των επιμορφουμένων στο

Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Αλλά πάνω από όλα εγγυάται τη διεπιστημονικότητα των προσεγγίσεων,

το βασικότερο αίτημα της εποχής. Το συνέδριο αυτό αποτελεί ένα βήμα διαλόγου γι αυτούς, αλλά και για τους διδάσκοντες και τους

Έλληνες επιστήμονες, που θα αποτυπωθεί σε ανοιχτούς για όλους τόμους πρακτικών και διεθνείς

δημοσιεύσεις. Σας ευχαριστούμε όλους για τη συμμετοχή

Ο επιστημονικά υπεύθυνος των Προγραμμάτων

Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας

Ευστράτιος Παπάνης

Μόνιμος Επίκουρος Καθηγητής Πανεπιστημίου

Αιγαίου

Page 2: goo.gl/XljuHSfiles.child-psychology8.webnode.gr/200000056-b46c3b5668/final-Thessaloniki-conference.pdfσύνδρομο Asperger- Μία μελέτη περίπτωσης ... νοητικής

Γενικές Πληροφορίες

Ημερομηνία Συνεδρίου

Το 1ο Επιστημονικό Συνέδριο Έρευνα και Καινοτομία

στην Παιδοψυχολογία και την Παιδοψυχιατρική -

Διεπιστημονικές προσεγγίσεις και προοπτικές θα

πραγματοποιηθεί 18-19 Φεβρουαρίου 2017

Τόπος Διεξαγωγής Θεολογική Σχολή ΑΠΘ Γ - Aμφιθέατρο δευτέρου

ορόφου

Τηλ.: 2251036520, 6940911716, 6988019804,

6972192165, 6985586319, 6988069584, 6948711315

Γλώσσα Συνεδρίου Η επίσημη γλώσσα του Συνεδρίου είναι η Ελληνική

Ιστοσελίδα Συνεδρίου [email protected]

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

Δρ Ευστράτιος Παπάνης, Μόνιμος Επίκουρος Καθηγητής του Πανεπιστημίου

Αιγαίου

Δρ Γεώργιος Κορρές, Καθηγητής του Πανεπιστημίου Αιγαίου

Δρ Ελευθερία Σάλμοντ, Σ. Μέλος ΔΕΠ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο

Αγγελική Σιμεωνίδη, Ψυχολόγος, Υπεύθυνη Τμήματος Ψυχολογίας Aegean

College

Δρ Γεώργιος Φρέρης, Παιδοψυχίατρος, Συστημικός Θεραπευτής, Διευθυντής,

Εθνικό Σύστημα Υγείας (Ε.Σ.Υ.), Κέντρο Ψυχικής Υγείας, Γ.Ν.Ν.Θ.Α. "Η

ΣΩΤΗΡΙΑ"

Δρ Μυρσίνη Ρουμελιώτου, Συντονίστρια Γραφείου Εκπαίδευσης Ελληνικής

Πρεσβείας, Βρυξέλλες

Δρ. Γεώργιος Α. Κουγιουμτζής, Εκπαιδευτικός, Διδάσκων Πανεπιστημίου

Αθηνών & ΑΣΠΑΙΤΕ

Δρ Αικατερίνη Κόκκινου, Μέλος ΔΕΠ , Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων

Δρ Αγνή Βίκη, Ψυχολόγος , Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής

Ιωάννης Ρες, Στέλεχος Εκπαίδευσης

Δρ Χαράλαμπος Τσίρος, Παιδαγωγός, Κοινωνιολόγος, Μηχανικός Μ.Μ

Ελένη Πρασσά, MSc Κοινωνιολόγος

Δρ Χρυσάνθη Παλάζη, Δρ. Παιδαγωγικής, MSc Σχολικής Ψυχολογίας

Κυρικάκη Έφη, Εκπαιδευτικός, Educational Coach, MetaMathesis

Διονύσιος Σουρέλης, Ψυχολόγος Μ.Sc., Υπ. Διδάκτωρ Συμβουλευτικής

Ψυχολογίας και Ψυχοθεραπείας Παν/μίου Middlesex, Λονδίνου

Σοφία Πακλατζόγλου, MSc Θεολόγος, Kοινωνιολόγος, ΜΔΕ Παιδαγωγικής

ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

Ελένη Πρασσά, MSc Κοινωνιολόγος

Σοφία Πακλατζόγλου, MSc Θεολόγος, Kοινωνιολόγος, ΜΔΕ Παιδαγωγικής

Ελισάβετ Γκινάλα, Κοινωνιολόγος

Μαρίζα Παπαϊωάννου, Κοινωνιολόγος

Σταυρούλα Βεγιάζη, Ψυχολόγος

Χρύσα Ταπίνη, Κοινωνιολόγος

Πηνελόπη Αλιάγα, Κοινωνιολόγος

Μυρτώ Μπεσλεμέ, Κοινωνιολόγος

Γιάννης Κωνσταντακόπουλος, Μαθηματικός

Τερέζα Πρασσά, Τεχνικός υποστήριξης ηλεκτρονικών συστημάτων

Κατερίνα Μπαλάσα, MBA, Κοινωνιολόγος

Page 3: goo.gl/XljuHSfiles.child-psychology8.webnode.gr/200000056-b46c3b5668/final-Thessaloniki-conference.pdfσύνδρομο Asperger- Μία μελέτη περίπτωσης ... νοητικής

goo.gl/XljuHS

Page 4: goo.gl/XljuHSfiles.child-psychology8.webnode.gr/200000056-b46c3b5668/final-Thessaloniki-conference.pdfσύνδρομο Asperger- Μία μελέτη περίπτωσης ... νοητικής

ΣΑΒΒΑΤΟ 18 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017

9:00- 9:30 ΕΓΓΡΑΦΕΣ

9:30- 10:00

ΚΕΝ

ΤΡΙΚ

ΕΣ Ο

ΜΙΛ

ΙΕΣ

ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ

ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ

Ελευθερία Σάλμοντ, Ε. Καθηγήτρια Ειδικής Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας

10:00- 10:30

Ειδική Αγωγή- Δημοκρατία

Ελευθερία Σάλμοντ, Ε. Καθηγήτρια Ειδικής Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας

10:30- 11:00

Η Σχολική βιβλιοθήκη ως εμπλουτισμένο περιβάλλον μάθησης στο δημοτικό σχολείο: οι εκπαιδευτικοί

καταθέτουν τις απόψεις τους

Ιωάννα Κ. Αρβανίτη, Σχολική Σύμβουλος 1ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Κιλκίς

11:00- 11:30

Το σχολείο της τουλίπας & της πεταλούδας

Μαρία Μπαξεβάνου, Ιδρύτρια του ολιστικού & δημιουργικού παιδαγωγικού, ανθρωπιστικού, θεραπευτικού

κέντρου “δημιουργώ. εμένα θεραπεύω. εμένα”

11:30- 12:00

Διαχείριση της εικόνας των εφήβων στα κοινωνικά δίκτυα: η περίπτωση παραβίασης των προσωπικών

δεδομένων

Δρ. Χρυσάνθη Παλάζη, ΜΔΕ Φιλολογίας , Msc Σχολικής Ψυχολογίας

12:00-12:30

Συμβουλευτική υποστήριξη μαθητών με δυσλεξία

Λουάρη Μαρίνα, Προϊσταμένη ΚΕΔΔΥ Μαγνησίας

12:30- 13:00 Συζήτηση

1 3 : 0 0 - 1 3 : 3 0

ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΙΑ ΚΑΦΕ

Page 5: goo.gl/XljuHSfiles.child-psychology8.webnode.gr/200000056-b46c3b5668/final-Thessaloniki-conference.pdfσύνδρομο Asperger- Μία μελέτη περίπτωσης ... νοητικής

ΣΥ

ΝΕΔΡΙΑ

: ΕΙΔ

ΙΚΗ

ΑΓΩ

ΓΗ

ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 1 ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 2

ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Δρ. Μαρία Ξύστρου

Δικαστική Υπάλληλος

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ

Αλτα Πανέρα

Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια

13:30- 13:50 Δρ. Μαρία Ξύστρου

Δικαστική Υπάλληλος

Ακριβής πρόγνωση-διάγνωση μαθησιακών δυσκολιών με βάση τα κοινωνικο-ψυχο-

εκπαιδευτικά χαρακτηριστικά και χαρακτηριστικά προσωπικότητας των

παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες

13:30-15:30

WORKSHOP

Πρόληψη και αντιμετώπιση

του άγχους και της

επαγγελματικής εξουθένωσης

(burn out) επαγγελματιών

ψυχικής υγείας και

εκπαίδευσης.

Αλτα Πανέρα

Ψυχολόγος-

Ψυχοθεραπεύτρια,

Α. Π. Θ

13:50- 14:10

Αργύρης Αλεξιάδης Εργοθεραπευτής, ΜEd Κέντρο Κοινωνικής Πρόνοιας Κεντρικής Μακεδονίας

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Άτομα με Νοητική Αναπηρία. Εφαρμογή

προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

“Η δική μας Αυλή” στο Κέντρο Κοινωνικής Πρόνοιας Κεντρικής Μακεδονίας.

14:10- 14:30 Σωκράτης Χ'λιας Ειδικός Παιδαγωγός

Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής-υπερκινητικότητα (ΔΕΠΥ)

Αγχωτικό σύμπτωμα ή δυσλειτουργία; Aποτελεσματικότητα της μεθόδου

αντιμετώπισης «sokrates»

14:30- 14:50

Ελβίρα- Ελένη Δανοπούλου Εκπαιδευτικός Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΜΑ Ειδικής Αγωγής

Βαϊα- Νεφέλη Ζάχου Εκπαιδευτικός (ΠΕ 70)

Η ανίχνευση της δυσλεξίας στο δημοτικό σχολείο: Η σκοπιά των εκπαιδευτικών

14:50- 15:10

Ευαγγελία Γιαννακάκου Αναστασία Κουκίδου

Εκπαιδευτικοί

Εξελίσσοντας τις κοινωνικές δεξιότητες μέσω συνεκπαίδευσης στους μαθητές με

σύνδρομο Asperger- Μία μελέτη περίπτωσης

15:10-15:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΙΑ ΓΕΥΜΑ

Page 6: goo.gl/XljuHSfiles.child-psychology8.webnode.gr/200000056-b46c3b5668/final-Thessaloniki-conference.pdfσύνδρομο Asperger- Μία μελέτη περίπτωσης ... νοητικής

ΣΥ

ΝΕΔΡΙΑ

: ΕΙΔ

ΙΚΗ

ΑΓΩ

ΓΗ

- Θ

ΕΡΑ

ΠΕΙΑ

ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 1 ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 2

ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Ελισσάβετ Γκινάλα, Κοινωνιολόγος

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ Νίκος Βαγιακάκος, Αλφάβητο

ζωής ΚΟΙΝΣΕΠ

15:30- 15:50 Χαρίκλεια Σταβάρα Εκπαιδευτικός, Μ.Α. στη Μεθοδολογία Παιδαγωγικής Έρευνας & Στατιστική

Ο ρόλος του δασκάλου στην ψυχοκοινωνική στήριξη των μαθητών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες: Απόψεις

εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

16:00-18:00

Βιωματικό εργαστήριο

Παιγνιοθεραπείας Η αποδέσμευση της μητέρας και η λύτρωση του πατέρα...

Πώς μπορούν οι Γονείς να

καταστούν πραγματικά διαθέσιμοι στα Παιδιά τους–

προσεγγίζοντας φαινομενολογικά την

επίδραση της Παιδικής Ψυχής στην ενδυνάμωση του

Γονεϊκού Δεσμού

Νίκος Βαγιακάκος

Άννα Σαλιβέρου

Αλφάβητο ζωής ΚΟΙΝΣΕΠ

15:50- 16:10

Σπυρίδων – Γεώργιος Σούλης Αν. Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

Μήνα Κούκου Μεταπτυχιακή Φοιτήτρια, Παν. Ιωαννίνων

Αγχώδεις διαταραχές στα αδέρφια ατόμων με αναπηρία: Οι περιπτώσεις της νοητικής αναπηρίας και της διαταραχής

αυτιστικού φάσματος

16:10- 16:30

Σταμάτης Γαργαλιάνος Φοιτητής του Γαλλικού Τμήματος ΑΠΘ

Ελένη Σαμαρά Φοιτήτρια του ΙΕΚ Στερεάς Ελλάδας

Το θεατρικό παιχνίδι ως μέσο πρακτικής συμπερίληψης και παιδαγωγικής

ανάπτυξης μαθητών με προβλήματα συμπεριφοράς. Η εμπειρία της

παρέμβασης στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Λιβαδειάς

16:30- 16:50 Φωτεινή Σιόλα Απόφοιτος Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών

Χρόνια Πάσχον Παιδί: Ψυχοκοινωνικές Επιπτώσεις και Εκπαιδευτικές Ανάγκες

16:50- 17:10

Πηνελόπη Αλιάγα, Σταυρούλα Βεγιάζη

Ελισσάβετ Γκινάλα

Κοινωνιολόγοι

Ο αυτισμός στην εκπαίδευση

17:10- 17:30

Βίκυ Βάββα MSc Ψυχικής Υγείας,

Δραματοθεραπεύτρια,

Παιγνιοθεραπεύτρια

Θεραπευτική αξιοποίηση των ιστοριών

στην Παιγνιοθεραπεία

17:30- 17:50

Σοφία Πακλατζόγλου Θεολόγος ΜΔΕ, Παιδαγωγικής, Υπ. Διδάκτωρ Χριστιανικής Παιδαγωγικής, Κοινωνιολόγος Μαρίζα Παπαϊωάννου Κοινωνιολόγος

Συμβουλευτική στην ειδική αγωγή

17:50- 18:10 Συζήτηση

Page 7: goo.gl/XljuHSfiles.child-psychology8.webnode.gr/200000056-b46c3b5668/final-Thessaloniki-conference.pdfσύνδρομο Asperger- Μία μελέτη περίπτωσης ... νοητικής

ΚΥΡΙΑΚΗ 19 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017

ΣΥ

ΝΕΔΡΙΑ

: ΕΝ

ΑΛ

ΛΑ

ΚΤ

ΙΚΕΣ Μ

ΟΡΦ

ΕΣ Ε

ΚΠ

ΑΙΔ

ΕΥ

ΣΗ

Σ

ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 1 ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 2

ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ

Σοφία Πακλατζόγλου, Θεολόγος ΜΔΕ, Παιδαγωγικής, Υπ. Διδάκτωρ Χριστιανικής Παιδαγωγικής, Κοινωνιολόγος

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ Κωστής Σταματόπουλος

Adventure training specialist

10:00- 10:20

Ξανθούλα Αδαμοπούλου Ελένη Αρέστη Απόφοιτες Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Α.Π.Θ

Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για την εκπαίδευση των προσφύγων και η ανάγκη επιμόρφωσης σε θέματα

διαπολιτισμικής εκπαίδευσης

10:00 - 12:00

WORKSHOP

Κωστής Σταματόπουλος

Adventure training specialist

Μάθηση & αλλαγή μέσα από παιχνίδια περιπέτειας

10:20- 10:40 Μαρία Σαββίδου Ψυχολόγος - Σύμβουλος Σταδιοδρομίας

Παράγοντες που επηρεάζουν την επιλογή σταδιοδρομίας κατά την τελευταία

περίοδο της εφηβικής ηλικίας

10:40- 11:00

Χαράλαμπος Τ. Τσίρος Δρ. Φιλοσοφίας, Παιδαγωγός, Κοινωνιολόγος, Μηχανικός Μ.Μ. Διδάσκων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, Εκπαιδευτής εκπαιδευτών ενηλίκων

Αισθητηριακός τύπος, ακαδημαϊκή αυτοαντίληψη και Σχολική επίδοση

11:00-11:20 Σωτηρία Καρολίδου Υπεύθ. Συμβ. Σταθμού Νέων Δ.Δ.Ε. Κιλκίς

Όταν η κατάσταση κρίσης «χτυπήσει» την πόρτα του σχολείου

11:20-11:40 Χρύσα Ταπίνη

Κοινωνιολόγος

Εκπαιδευτική ψυχολογία και παιδοψυχολογία

11:40-12:00 Βαϊα Αμβροσιάδου Κάτοχος μεταπτυχιακού Τ.Ε.Π.Α.Ε, Α.Π.Θ

Η συμβολή των δασκάλων στη διαχείριση των πολυπολιτισμικών τάξεων μέσω της εφαρμογής ομαδοσυνεργατικών μεθόδων

διδασκαλίας και μάθησης

12:00-12:20

Βασιλική Ματιάκη Υπ. Διδάκτωρ Θεολογίας ΑΠΘ, Εκπαιδευτικός εξειδικευμένη στην Ειδική Αγωγή & στη Ψυχολογία, μέλος του ΔΣ του Συλλ. Μεταπτυχιακών Φοιτητών & Υπ. Διδακτόρων του Τμ. Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας του ΑΠΘ

Η συμβολή της σχέσης «αμοιβαίου σεβασμού» μεταξύ παιδαγωγού και

μαθητή στην ανάπτυξη της συναισθηματικής και γνωστικής

αυτονομίας

12:20-12:40 Συζήτηση

Page 8: goo.gl/XljuHSfiles.child-psychology8.webnode.gr/200000056-b46c3b5668/final-Thessaloniki-conference.pdfσύνδρομο Asperger- Μία μελέτη περίπτωσης ... νοητικής

12:40-13:00 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΙΑ ΚΑΦΕ

ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 1 ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 2 ΣΥ

ΝΕΔΡΙΑ

: ΓΝ

ΩΣΤ

ΙΚΗ

& Σ

ΥΝ

ΑΙΣ

ΘΗ

ΜΑ

ΤΙΚ

Η Α

ΝΑ

ΠΤ

ΥΞ

Η ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ

Παρτσαλίδου Σοφία

Πτυχιούχος παιδαγωγικού τμήματος δημοτικής εκπαίδευσης

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ

Μαργαρίτα Νικολαϊδου Ψυχολόγος

13:00- 13:20

Κατερίνα Γεωργία Κωνσταντινίδου

Ψυχολόγος

Παρασκευή Καρολίδου

Ψυχολόγος

Αικατερίνη Σισμανίδη

Ψυχολόγος, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια στο

Τμ. Ιατρικής του Α.Π.Θ

«Η χρήση περισπασμού στη μείωση του άγχους και του πόνου σε παιδιά που

υποβάλλονται σε αιμοληψία/εμβολιασμό»

13:20-15:20

WORKSHOP Attachment parenting :

προστατεύοντας το δεσμό γονιού / παιδιού

Μαργαρίτα Νικολαϊδου

Ψυχολόγος

13:20- 13:40

Αφροδίτη Σερέτη

Μεταπτυχιακή Φοιτήτρια τμήματος

Θεολογίας

Η σεξουαλικότητα κατά την εφηβική ηλικία: παραδοσιακές και σύγχρονες

αντιλήψεις

13:40- 14:00 Μαργαρίτα Καρπούζη

Π.Ε. Ψυχολόγος Α.Π.Θ

Η σχέση του τύπου γονεϊκοτητας των μητέρων με τους φόβους των παιδιών

τους κατά τη μέση παιδική ηλικία

14:00- 14:20

Κατερίνα Τρανούλη

Σύμβουλος ενσυναισθητικής

διαπαιδαγώγισης

Πιλοτική μελέτη ενός ενσυναισθητικού, μη κατευθυντικού Μοντέλου για την

ανατροφή

14:20- 14:40

Ελπίδα Παπαδανιήλ & Εριέλα Καμάρα

MA Education and Human rights,

Φιλόλογος

Η δημιουργική γραφή ως εναλλακτικός τρόπος προσέγγισης των μαθησιακών

δυσκολιών

Page 9: goo.gl/XljuHSfiles.child-psychology8.webnode.gr/200000056-b46c3b5668/final-Thessaloniki-conference.pdfσύνδρομο Asperger- Μία μελέτη περίπτωσης ... νοητικής

14:40- 15:00

Σοφία Παρτσαλίδου

Πτυχιούχος παιδαγωγικού τμήματος

δημοτικής εκπαίδευσης

Μοσχογιάννη Μαγδαληνή

Πτυχιούχος Παιδαγωγικού Τμήματος

Δημοτικής Εκπαίδευσης

Ανίχνευση της χαρισματικότητας στα μαθηματικά: μια διερεύνηση των

γνωστικών παραμέτρων με τελειόφοιτους της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

15:00- 15:20 Συζήτηση

15:20- 16:00 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΙΑ ΦΑΓΗΤΟ

ΣΥ

ΝΕΔΡΙΑ

: ΔΙΑ

ΧΕΙΡ

ΙΣΗ

ΣΥ

ΓΚ

ΡΟ

ΥΣΕΩ

Ν Σ

ΤΟ

ΣΧΟ

ΛΕΙΟ

ΚΑ

Ι Τ

ΗΝ

ΟΙΚ

ΟΓΕΝ

ΕΙΑ

: ΔΙΑ

ΤΑ

ΡΑ

ΚΤ

ΙΚΟ

ΤΗ

ΤΑ

ΚΑ

Ι Π

ΑΡΑ

ΒΑ

ΤΙΚ

ΟΤ

ΗΤ

Α

ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 1 Α Μ Φ Ι Θ Ε Α Τ Ρ Ο 2

ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ Έλενα Πρασσά

MSc Κοινωνιολόγος

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ

π. Δημήτριος Παπαδάκης

(MSc)

Υπ. διδάκτορας Α.Π.Θ.(PhD)

16:00- 16:20

Ελένη Στ. Σισμανίδου

Δικηγόρος Παρ'εφέταις

Διαπιστευμένη Διαμεσολαβήτρια

Υ.Δ.Δ.Α.Δ.

Παιδί και διαζύγιο 16:00-18:00

ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

Εισαγωγή στην θεραπευτική ψυχολογία της μουσικής”

παρέμβαση μουσικοθεραπείας σε α) σε μελέτη περίπτωσης

ασθενούς & β) βιωματικό αναλυτικό μουσικόδραμα

16:20- 16:40 Σουλτάνα Αβέλλα

Εκπαιδευτικός

Ενδοοικογενειακή βία σε βάρος

μαθητή/τριας και ο ρόλος του σχολείου:

μελέτη περίπτωσης σε ένα μικρό

γυμνάσιο της περιφέρειας

16:40- 17:00

Μάχη Γιαννακουδάκη

Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας

Εκπαίδευσης

Διαχείριση συγκρούσεων και συμβουλευτική μαθητών πρωτοβάθμιας

εκπαίδευσης με τη μέθοδο project.

Page 10: goo.gl/XljuHSfiles.child-psychology8.webnode.gr/200000056-b46c3b5668/final-Thessaloniki-conference.pdfσύνδρομο Asperger- Μία μελέτη περίπτωσης ... νοητικής

17:00- 17:20 Έλενα Πρασσά MSc Κοινωνιολόγος

Ανήλικοι παραβάτες στα πλαίσια ποινικού δικαίου. Ο ρόλος του επιμελητή ανηλίκων

π. Δημήτριος Παπαδάκης (MSc)

Υποψήφιος διδάκτορας

Α.Π.Θ.(PhD) Εκπαιδευτικός-θεολόγος-μουσικολόγος –Μαέστρος

Μουσικοθεραπευτής- Ψυχοθεραπευτής

Επιστημονικός Συνεργάτης -Π.Ψ.Κ του Π.Γ.Ν.Η

17:20- 17:40 Συζήτηση

ΑΝΑΡΤΗΜΕΝΕΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ

Ελισσάβετ Γκινάλα, Κοινωνιολόγος Συναισθηματική νοημοσύνη στην εκπαίδευση ενηλίκων"

Μαρίζα Παπαϊωάννου, Κοινωνιολόγος Ένα σχολείο χωρίς κοινωνικούς αποκλεισμούς. Το μοντέλο της πλήρους συμπερίληψης!

Σουρέλης Διονύσιος, Ψυχολόγος, M.Sc., υπ. Διδάκτωρ Συμβουλευτικής Ψυχολογίας & Ψυχοθεραπείας, Παν/μίου Middlesex, Λονδίνου. H υψηλά μορφωμένη και άνεργη ελληνική νεολαία αναζητεί νοήματα (αν υπάρχουν) μέσα στην οικονομική κρίση: Μια ερμηνευτική φαινομενολογική μελέτη (διδακτορική έρευνα σε εξέλιξη, New School of Psychotherapy and Counselling, MiddlesexUniversity)

Λόλα Ζωή, Κοινωνική Λειτουργός Φωτοπούλου Μαρία, Φιλόλογος, Μεταπτυχιακή Φοιτήτρια Διδακτικής Παιδαγωγικής στο ΤΕΙ Καβάλας Η ανάπτυξη και η ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας στα παιδιά μέσω εναλλακτικών μορφών εκπαίδευσης

Σοφία Κατσιγιάννη, Νηπιαγωγός Γνωστική και Συναισθηματική ανάπτυξη από τη βρεφική έως την εφηβική ηλικία

Βάσω Ανδρούσου, ειδικ. Συστημική Οικογενειακή Θεραπεύτρια, Πρόεδρος Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Χαρισματικών και Ταλαντούχων Μαρία Καστάνοβα, Εκπαιδευτικός, ειδικ. Συστημική Οικογενειακή Θεραπεύτρια Γεωργία Νίκα, Ψυχίατρος, ειδικ. Συστημική Οικογενειακή Θεραπεύτρια Cheetah στην Αίθουσα. Τα χαρισματικά παιδιά στην Εκπαίδευση. Ελλείψεις και Παραλείψεις

Page 11: goo.gl/XljuHSfiles.child-psychology8.webnode.gr/200000056-b46c3b5668/final-Thessaloniki-conference.pdfσύνδρομο Asperger- Μία μελέτη περίπτωσης ... νοητικής

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2017

ΔΗΛΩΣΤΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ

Page 12: goo.gl/XljuHSfiles.child-psychology8.webnode.gr/200000056-b46c3b5668/final-Thessaloniki-conference.pdfσύνδρομο Asperger- Μία μελέτη περίπτωσης ... νοητικής
Page 13: goo.gl/XljuHSfiles.child-psychology8.webnode.gr/200000056-b46c3b5668/final-Thessaloniki-conference.pdfσύνδρομο Asperger- Μία μελέτη περίπτωσης ... νοητικής
Page 14: goo.gl/XljuHSfiles.child-psychology8.webnode.gr/200000056-b46c3b5668/final-Thessaloniki-conference.pdfσύνδρομο Asperger- Μία μελέτη περίπτωσης ... νοητικής
Page 15: goo.gl/XljuHSfiles.child-psychology8.webnode.gr/200000056-b46c3b5668/final-Thessaloniki-conference.pdfσύνδρομο Asperger- Μία μελέτη περίπτωσης ... νοητικής