governance dipartimenti cts ufficio tecnico. dipartimenti organizzazione funzionale del collegio dei...

GOVERNANCE

DIPARTIMENTI

CTS

UFFICIO TECNICO

DIPARTIMENTI

ORGANIZZAZIONE FUNZIONALE DEL COLLEGIO DEI DOCENTI A SOSTEGNO DELLA PROGETTAZIONE DIDATTICA E DELLA INTEGRAZIONE DISCIPLINARE

ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO

...L’istituzione dei dipartimenti assume, L’istituzione dei dipartimenti assume, valenza strategica per valorizzare la valenza strategica per valorizzare la dimensionedimensionecollegiale e co-operativa dei docenti, collegiale e co-operativa dei docenti, strumento prioritario per innalzare la qualità strumento prioritario per innalzare la qualità del processo didel processo diinsegnamento/apprendimento...insegnamento/apprendimento...


… …nel primo biennio nel primo biennio i dipartimenti possono svolgere una i dipartimenti possono svolgere una funzione strategica per:funzione strategica per: - il consolidamento, con il concorso di tutte le discipline, - il consolidamento, con il concorso di tutte le discipline, delle competenze di base per la lingua italiana, la lingua delle competenze di base per la lingua italiana, la lingua straniera e la matematicastraniera e la matematica, ,

- - il raccordo tra i saperi disciplinari e gli assi culturaliil raccordo tra i saperi disciplinari e gli assi culturaliprevisti dall’obbligo di istruzione e tra l’area di istruzione previsti dall’obbligo di istruzione e tra l’area di istruzione generale e le aree di indirizzo.generale e le aree di indirizzo.


… in generale, i dipartimenti possono individuare i bisogni formativi e definire i piani di

aggiornamento del personale, promuovere e sostenere la condivisione degli obiettivi educativi e ladiffusione delle metodologie più efficaci per

migliorare i risultati di apprendimento degli studenti.


Ogni Dipartimento elegge un coordinatore che:

Presiede e coordina le riunioni

Relaziona al D.S. sulle decisioni assunte

Valuta le necessità dell'istituto e stabilisce lepriorità

Tiene conto delle indicazioni del CTS


I dipartimenti hanno un ruolo fondamentale:I dipartimenti hanno un ruolo fondamentale:

nella costruzione del curricolo verticalenella costruzione del curricolo verticale nella redazione dei piani PONnella redazione dei piani PON nella redazione del POF nella redazione del POF nell'interfaccia con il CTSnell'interfaccia con il CTS


Articolazione del Collegio dei docenti per dipartimenti

II Collegio delibera il mandato generale e delega anche le aree in cui iDipartimenti hanno funzione deliberativa.

II Collegio individua anche i criteri per la composizione dei Dipartimenti,

I dipartimenti di specializzazione individuano i contatti significativi con ilterritorio, in relazione all'alternanza scuola lavoro, tirocini e allaflessibilità didattica;

I dipartimenti fanno proposte di articolazione didattica dei percorsi in relazione alle proposte del CTS e alla quota opzionale.


Il CTS

COMITATO TECNICO SCIENTIFICO

• COMPOSIZIONE PARITETICA di DOCENTI E di ESPERTI DEL MONDO DEL LAVORO, DELLE PROFESSIONI E DELLA RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA

• FUNZIONI CONSULTIVE E di PROPOSTA PER ORGANIZZARE AREE di INDIRIZZO E UTILIZZARE GLI SPAZI di AUTONOMIA E FLESSIBILITA’


Gli istituti Tecnici e Professionali , da regolamenti, Gli istituti Tecnici e Professionali , da regolamenti, possono dotarsi di un comitato tecnico scientifico (CTS) possono dotarsi di un comitato tecnico scientifico (CTS) composto da docenti e da esperti del mondo del lavoro, composto da docenti e da esperti del mondo del lavoro, delle professioni e della ricerca scientifica e tecnologica.delle professioni e della ricerca scientifica e tecnologica.


è un organismo con funzioni consultive e propositive per è un organismo con funzioni consultive e propositive per l’organizzazione delle aree di indirizzo e l’utilizzazione degli spazi l’organizzazione delle aree di indirizzo e l’utilizzazione degli spazi di autonomia e flessibilità;di autonomia e flessibilità;

è lo strumento per consolidare i rapporti della scuola con il è lo strumento per consolidare i rapporti della scuola con il mondo del lavoro e delle professioni e sviluppare le alleanze mondo del lavoro e delle professioni e sviluppare le alleanze formative.formative.

Il Comitato Tecnico ScientificoIl Comitato Tecnico Scientifico


Esempio di regolamento del

CTS


Il CTS esercita una funzione consultiva generale in ordine all’attività di

programmazione e all’ innovazione dell’ Offerta Formativa dell’Istituto.

Tutti i provvedimenti del Consiglio di Istituto che attengono all’esercizio della

predetta attività sono emanatisentito il Comitato.


Il CTS propone, nello specifico, programmi anche pluriennali di ricerca

e sviluppo didattico/formativo in rapporto al sapere, al mondo del lavoro e all’impresa, sia per gli studenti e sia per i docenti dell’Istituto e ne propone l’attuazione al Consiglio di Istituto e al

Collegio Docenti


formula proposte e pareri al Consiglio di Istituto e al Collegio Docenti in ordine ai programmi e alle attività con riferimento alla

flessibilità e alle innovazioni


definisce gli aspetti tecnici e scientifici dei piani delle attività con riferimento all’uso e alle

dotazioni dei laboratori

svolge funzioni di coordinamento tra le molteplici attività scolastiche : stage, alternanza scuola lavoro, orientamento, fabbisogni professionali

del territorio

monitora e valuta le predette attività


Il CTS è composto da membri di diritto e da membri rappresentativi

Sono membri di diritto : Il Dirigente Scolastico o un suo delegato

I docenti coordinatori di area


Sono membri rappresentativi :

I rappresentanti di Confindustria I titolari d'azienda

L’Assessore Regionale all'istruzioneL'Assessore Provinciale all'istruzione

---------------------------------------------------


I membri di dirittosono in numero pari ai membri

rappresentativi.

Il CTS è presieduto dal Dirigente Scolastico in qualità di Presidente o da un suo delegato.

La nomina dei componenti di diritto del CTS è di competenza del D.S. sentito il Collegio

Docenti.Per quanto riguarda i rappresentanti esterni, essi vengono designati dall’ente/associazione

di appartenenza e nominati dal D.S.


Possono essere chiamati a partecipare alle riunioni del CTS, a titolo consultivo tutti gli specialisti

di cui si dovesse ravvisare l’opportunità


• numero di riunioni durante l’annonumero di riunioni durante l’anno

• percentuale di presenze per ogni incontro percentuale di presenze per ogni incontro

• numero di pareri e suggerimenti proposti all’ istituzione scolastica numero di pareri e suggerimenti proposti all’ istituzione scolastica (Collegio, Consiglio di Istituto )(Collegio, Consiglio di Istituto )

• percentuali di suggerimenti accolti rispetto a quelli fornitipercentuali di suggerimenti accolti rispetto a quelli forniti

• numero di contatti esterni procurati alla scuola (occasioni di formazione, numero di contatti esterni procurati alla scuola (occasioni di formazione, intese con aziende, con studi professionali, con enti , ecc.) ;intese con aziende, con studi professionali, con enti , ecc.) ;

Il Comitato Tecnico Scientifico : indicatori di Il Comitato Tecnico Scientifico : indicatori di qualità qualità


...senza nuovi e maggiori oneri per la

finanza pubblica...


Comitato Scientifico: per i Licei Dal Regolamento: ….possono dotarsi, senza nuovi o maggiori oneri per

la finanza pubblica, di un comitato scientifico composto di docenti e di esperti del mondo del lavoro, delle professioni, della ricerca scientifica e tecnologica, delle università e delle istituzioni di alta formazione artistica, musicale e coreutica, con funzioni consultive e di proposta per l’organizzazione e l’utilizzazione degli spazi di autonomia e flessibilità; ai componenti del comitato non spettano compensi a nessun titolo.


UFFICIO TECNICO

UFFICIO TECNICO( per gli istituti del settore tecnologico)

Organizzare i laboratori in funzione delle innovazioni tecnologiche e della tutela delle persone e degli ambienti


Gli istituti professionali per gli indirizzi del settore industria e artigianato sono dotati di un ufficio tecnico con il compito di “sostenere la migliore organizzazione e funzionalità dei laboratori a fini didattici e il loro adeguamento in relazione alle esigenze poste dall’innovazione tecnologica, nonché per la sicurezza delle persone e dell’ambiente”.


Gli istituti tecnici per gli indirizzi del settore tecnologico sono dotati di un ufficio tecnico con il compito di “sostenere la migliore organizzazione e funzionalità dei laboratori a fini didattici e il loro adeguamento in relazione alle esigenze poste dall’innovazione tecnologica, nonché per lasicurezza delle persone e dell’ambiente”.


… l’ufficio tecnico può estendere il suo campo d’azione a tutte le aree disciplinari attraverso la

predisposizione di un piano di attività per l’uso programmato degli spazi e delle attrezzature, la

ricerca delle soluzioni logistiche e organizzative più funzionali alla didattica ed anche per la

condivisione in rete delle risorse umane, professionali e tecnologiche disponibili...


… il funzionamento e la gestione dell’ufficio tecnico è descritto nel regolamento di istituto, che indica, con trasparenza, le procedure e le modalità operative adottate per rispondere agli obiettivi che l’istituzione scolastica si è data per innalzare la qualità delle attività didattiche...


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