gradim slovenski jezik 6 - devetletka · gradim slovenski jezik 6 5 petra mi je povedala, da ... c)...

Gradim slovenski jezik 6DODATNO GRADIVO K DELOVNEMU ZVEZKU ZA SLOVENŠČINO V 6. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE

POSODOBLJENA IZDAJA

Nana Cajhen, Nevenka Drusany, Dragica Kapko, Martina Križaj Ortar in Marja Bešter Turk

GRADIM SLOVENSKI JEZIK 6

2 SLOVENIJA, SLOVENCI IN EVROPA

5. naloga

A) Čigavi starši živijo v kraju, v katerega so se priselili od drugod? ____________________

Od kod so prišli? ___________________________________________________________

B) Obkroži črko pred pravilnimi trditvami.

a) Helenina družina živi v slovenskem zamejstvu.

b) Njeni starši so se priselili na avstrijsko Koroško.

c) Petrini stari starši in starši so slovenski izseljenci v Nemčiji.

č) Petra in sestri živijo tam od rojstva.

d) Minina družina se je priselila v Slovenijo.

e) Člani Minine družine so slovenski zamejci.

f) Andrej Kuhar poučuje v nemški šoli.

g) Učitelj Andrej Kuhar govori slovensko.

C) Kaj pomenijo povedi?

Obiskuje ljudsko šolo.

a) Obiskuje osnovno šolo.

b) Obiskuje srednjo šolo.

Njena družina živi v tem kraju od vekomaj.

a) Tu živi od nekdaj.

b) Tu živi nekaj let.

Nemške besede ji gredo hitreje z jezika kot slovenske.

a) Nemške besede izgovarja hitreje kot slovenske.

b) Bolje zna nemško.



Č) Popravi nepravilno napisane besede.

Minin prvi jezik je italjanščina.

Stari starši ne znajo slovenskega knižnega jezika.

Učitel Andrej poučuje v več nemških mestih, ki so med seboj precej odaljena.

Helenini starši se niso priselili na koroško.

Razume Slovensko.

D) Vprašaj se po obkroženih delih povedi.

Deklici je ime Mina Forlani.

__________________________________________________________________________

Stara je 11 let.

__________________________________________________________________________

Njena oče in mama sta po narodnosti Italijana.

__________________________________________________________________________

V šoli ima predmet slovenščino.

__________________________________________________________________________

V Nemčiji so bile rojene Petra in njeni sestri.

__________________________________________________________________________

Doma govorijo slovensko.

__________________________________________________________________________

Petra obiskuje nemško gimnazijo.

__________________________________________________________________________

Ob sobotah ima dopolnilni pouk slovenskega jezika.

__________________________________________________________________________

Helena hodi v ljudsko šolo.

__________________________________________________________________________

Od rojstva živi v Rožu.

__________________________________________________________________________

Stari starši po očetu govorijo tudi slovenski knjižni jezik.

__________________________________________________________________________



E) Vprašaj se po obkroženem delu povedi.

Pogovarjajo se po nemško, ker znajo nemščino bolje kot slovenščino.

__________________________________________________________________________

Kaj vsebuje obkroženi del povedi: posledico, namen ali vzrok? _____________________

Poved pretvori tako, da boš drugi del začel z besedo zato.

__________________________________________________________________________

Kaj si izrazil z besedo zato: vzrok, namen ali posledico? __________________________

F) Vprašaj se po obkroženem delu povedi.

Ko je bil oče star tri leta, so ga njegovi starši vzeli k sebi v Nemčijo.

__________________________________________________________________________

Kaj bi lahko uporabil namesto besede Ko?

a) Medtem ko.

b) Potem ko.

c) Preden.

G) Vstavi, kar manjka.

Učitelj uči slovenščino v zelo oddaljenih nemških krajih, __________ vsak teden prevozi

veliko kilometrov.

Petra obiskuje dopolni pouk slovenskega jezika, __________ dobro znala slovenščino.

Petre ob sobotah dopoldne ni doma, __________ je pri dopolnilnem pouku slovenščine.

Kaj izražajo vstavljene besede? Poveži.

Vstavljena beseda v prvi povedi izraža ___ 1 vzrok.

Vstavljena beseda v drugi povedi izraža ___ 2 posledico.

Vstavljena beseda v tretji povedi izraža ___ 3 namen.

, zato


5 PETRA MI JE POVEDALA, DA ...

12. naloga

A) Prvotni govor pretvori v premi govor. Pazi na ločila.

– Sebastijan, ali si naročen na kakšno poljudnoznanstveno revijo?

– Ja, sem. Na Geo. Bere jo vsa družina.

– Tudi jaz. Mami pa mi je svetovala še Proteus.

– Ta revija je bolj za srednješolce.

– Vem, ampak mene zanima življenje v naravi.

– Saj ti je ni treba naročiti v šoli.

– Kako pa naj pridem do nje?

– Kupiš jo v knjigarni ali pa jo naročiš kar po spletu.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

B) Spremni stavek dopolni z dobesednim navedkom.

Tine je vprašal trenerja: ______________________________________________________

Oče me je opomnil: _________________________________________________________

Agata se je pohvalila: _______________________________________________________

Tabornik je pozdravil navzoče: ________________________________________________

Razrednik nam je naročil: ____________________________________________________


5 PETRA MI JE POVEDALA, DA ...

C) Povedi iz naloge B napiši tako, da boš zamenjal zaporedje spremnega stavka in

dobesednega navedka.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Č) Premi govor pretvori v odvisnega.

Na razstavi gob me je strokovnjak za gobe vprašal: “Ali poznaš strupene gobe?”

__________________________________________________________________________

Povedal sem mu: “Poznam samo nekaj užitnih gob.”

__________________________________________________________________________

Zanimalo ga je: “Ali poznaš najlepšo gobo, karžlja?”

__________________________________________________________________________

Odgovoril sem mu: “V naravi ga še nisem videl.”

__________________________________________________________________________

Povedal mi je: “Tudi na razstavi ga ni.”

__________________________________________________________________________

Nato me je vprašal: “Ali veš, zakaj ga ne smemo trgati?”

__________________________________________________________________________


7 POVSOD JE LEPO – DOMA JE NAJLEPŠE

12. naloga

A) Preberi besedila.

1

MORAVČE, urbanizirano naselje ter prometno, gospodarsko in kulturno središče Moravške doline, 756 preb. Starejše jedro naselja na zahodnem robu široke doline potoka Drtijščice je strnjeno zidano in nekoliko dvignjeno. Sem se stekajo krajevne ceste iz Rudnika pri Moravčah, Vrhpolj pri Moravčah, Domžal in Lukovice ter cesti, ki peljeta iz Zagorja ob Savi čez Peče ter po dolini Drtijščice. K naselju zdaj spada tudi zaselek Trzen. Večina zaposlenih se vozi na delo v Domžale in Ljubljano. Drtijščico, ki je oklepala M. na vzhodni strani, so že v 16. stol. ob gradnji zaloškega gradu preusme-rili v novo strugo z večjim padcem, prvotno strugo pa pozneje regulirali (100 ha). Njive so položne in rodovitne, travniki ob Drtijščici pa zamočvirjeni. V kraju so ambulanta, osnovna šola, vrtec, več prodajaln in gostišč.

M. so bile obljudene že v prazgodovinski dobi. So staro cerkveno središče, župnija se omenja že v 13. stol. Dolgo so se ohranili kmetje svobodnjaki, ki so opravljali stražar-ske naloge na meji deželnega sodišča. V 17. stol. je bila močno razvita zlasti suknarska obrt, skozi naselje je vodila tudi pomembna tovorna pot. M. so postale trg najkasneje v začetku 19. stol.; trški odbor je gospodaril s skupnim premoženjem. V okolici je več nahajališč kremenovega peska; že v preteklosti so ga prodajali na Štajersko in Češko, zdaj tradicijo pridobivanja nadaljuje podjetje Termit.

Umetnostni spomeniki. Poznogotsko župnijsko cerkev sv. Martina so 1740 barokizirali, po potresu po 1895 je R. Jeblinger zasnoval novo dvostolpno fasado in vanjo vključil baročni portal iz 1708. Notranjščina je podolžen, s pilastri in venci bogato členjen prostor. Cerkvena oprema je pretežno baročna. Veliki oltar je poznobaročno rezbarsko delo (Janez Vrbnik?), prav tako 2 stranska oltarja, marmornati oltar Matere božje pa se pripisuje F. Rottmanu. Slike Sv. Anton Padovanski in Sv. Lenart iz 1761 ter Sv. Boštjan iz 1769 (zdaj v župnišču) so delo A. Cebeja. Sliko Sv. Martin v velikem oltarju, na kateri je mdr. upodobljena moravška pokrajina s cerkvijo, ter križev pot in več drugih podob je naredil Leopold Layer. Dragocena zbirka baročnih slik v župnišču je bila med 2. sv. v. delno uničena. Od daleč vidno cerkev s parkom obdajajo hiše, tako da celota oblikuje večji trg. Tu so spomeniki J. Vege (I. Zajec, 1906) ter padlim med 1. sv. v. in NOB (T. Kos, 1955); na pokopališču je nagrobnik družine Toman (T. Kos, 1920–21).

B. Jak.

Prirejeno po Enciklopediji Slovenije. Mladinska knjiga, Ljubljana 1992.



2

Moravče so edino večje strnjeno naselje v občini Moravče. V okolici so kopali kremenov pesek in gaprodajali po Sloveniji in Češki. V bližnji Drtiji ga še kopljejo za potrebe tovarn keramike, gradbenega materiala in livarn.Župnijo v kraju omenjajo v 13. stol. V začetku 19. stol. kraj postane trg. Župnijsko cerkev sv. Martina so barokizirali sredi 18. stol. Cerkev je opremljena s slikami, ki prikazujejo moravške motive. Slike izhajajo iz Layerjeve delavnice. Skozi kraj pelje evropska pešpot E-6.

• Rojstna hiša pisatelja Frana Detele

• Spomenik Juriju Vegi

• Spomenik padlim v obeh svetovnih vojnah

• Izleti na Limbarsko goro in sv. Trojico

Zanimivosti

Prirejeno po Wikipediji.

3

Moravče

Moravče so naselje v Moravški dolini, po kateri teče potok Drtijščica. Ležijo na nadmorski višini 380 m. So gospodarsko, prometno in kulturno središče Moravške doli-

ne. V kraju so ambulanta, osnovna šola, vrtec, pošta, gasilski dom, več prodajaln in gostišč ter sedež občine. V okolici je več nahajališč kremenovega peska; pridobiva ga

podjetje Termit. V Moravčah je župnijska cerkev sv. Martina, zgrajena v

obdobju pozne gotike in nato spremenjena v obdobju baroka. Glavni oltar je rezbarsko delo, v njem je slika sv. Martina, ob njem pa moravška pokrajina s cerkvijo – to je delo Leopolda Layerja. Cerkev in okrog nje zgrajene stanovanjske hiše tvorijo trg;

na njem sta spomenika Jurija Vege ter padlih med prvo in drugo svetovno vojno. V kraju je tudi rojstna hiša pisatelja Frana Detele.Skozi kraj pelje evropska pešpot E-6. Iz Moravč vodi pot na

Limbarsko goro in Sv. Trojico.



B) O čem govorijo besedila? ____________________________________________________

Katero besedilo je Simonovo? ________________________________________________

Zakaj sta navedeni tudi drugi dve besedili? _____________________________________

__________________________________________________________________________

Od kod sta vzeti? ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Med ključnimi besedami, značilnimi za opis kraja (lega, sestava, prebivalci, gospodar-

stvo, javne zgradbe, znamenitosti), obkroži tiste, ki jih najdeš v Simonovem besedilu.

Napiši jih v zaporedju, kot so v njegovem besedilu.

__________________________________________________________________________

Kateri ključni besedi manjkata? _______________________________________________

Kaj bi Simon lahko napisal o prebivalcih Moravč? ________________________________

__________________________________________________________________________

V katerem besedilu najdeš podatke o tem? _____________________________________

Katerih podatkov iz obeh besedil pa Simon ni uporabil? __________________________

__________________________________________________________________________

Zakaj? ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


13 SIMON, KAJ DELAŠ?! LE KAJ SE DOGAJA S TABO?

15. naloga

A) Glagolom določi časovno obliko, tj. sedanjik, preteklik ali prihodnjik.

GLAGOLI ČASOVNA OBLIKA

se imenuje

je dobilo

so se začeli

ostaja

so

bomo ugotovili

sta bila

odganja

B) Glagole v oklepaju postavi v prihodnjik.

Že v nekaj dneh (zrasti) __________ račke iz Vesele mlake zelo __________; nič čudnega,

saj (biti) _______ lačne kot volk in (jesti) ________________________ od jutra do večera.

Lastovke (odleteti) _________ jeseni __________, ker ne (najti) _____________________

hrane.

C) Glagolom določi osebo in število.

GLAGOL OSEBA ŠTEVILO

hitim

delava

sprašujeta

najdete

je

nadaljujejo

smo

plešeš


Č) Naslednje glagole postavi v preteklik in tvori povedi.

stojim __________________________________________________________________

tečemo __________________________________________________________________

pleševa __________________________________________________________________

greste __________________________________________________________________

melje __________________________________________________________________

sva __________________________________________________________________

pleteta __________________________________________________________________

S sošolci in sošolkami primerjaj svoje rešitve.

Ali so vaše rešitve kaj drugačne? DA NE

Pojasni odgovor. ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Zakaj je prišlo do teh razlik? _________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

13 SIMON, KAJ DELAŠ?! LE KAJ SE DOGAJA S TABO?


14 GLEJ IN SE ČUDI

23. naloga

A) Oglej si preglednico.

BOLEZEN POVZROČITELJ ZNAKI POTEK ZDRAVLJENJE ZAPLETI TRAJANJE

ošpice virus vročina, izguba teka, nahod, izpuščaj, pekoče oči, suh kašelj

sivkaste pike na koži, svetlo rdeč izpuščaj v obliki lis

veliko tekočine, po navodilu zdravnika

vnetje srednjega ušesa, pljučnica, vnetje možgan-ske mrene

8−10 dni

rdečke virus največkrat izpuščaj, včasih povišana telesna temperatura, zatekle bezgavke

največkrat majhne rožnate lise na koži obraza in vratu, čez nekaj ur po celem telesu

navadno ni potrebno

zelo redki, npr. vnetje sklepov

4−5 dni

škrlatinka bakterija vročina, vneto grlo, prebavne motnje, značilen izpuščaj, bleda okolica ust

rdeče pike po vratu, obrazu, trupu, rokah in nogah, na mestu izpuščaja luščenje kože

po navodilu zdravnika

okužbe sklepov, ušes, pljuč …

7−10 dni

B) Katere bolezni so predstavljene v tej preglednici?

__________________________________________________________________________

Napiši naslov stolpca, v katerem si našel odgovor na to vprašanje. _________________

Napiši naslov stolpca, v katerega boš pogledal, če te bo zanimalo, koliko časa traja

bolezen. __________________________________________________________________

Kateri naslov pa ima stolpec, v katerem bi se rad poučil o ravnanju ob bolezni?

__________________________________________________________________________

Čemu so naslovi stolpcev napisani z velikimi tiskanimi črkami? ____________________

__________________________________________________________________________

C) Kateri znak je skupen vsem trem boleznim?

a) Zatekle bezgavke. c) Vneto grlo.

b) Izpuščaj. č) Prebavne motnje.

Ali je ta znak pri vseh teh boleznih enak? DA NE

Pojasni odgovor. ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


14 GLEJ IN SE ČUDI

Č) Katera od teh bolezni se najhitreje pozdravi? ___________________________________

Kaj povzroča škrlatinko? _____________________________________________________

Ali ta povzroča tudi drugi bolezni? DA NE

Katera od teh bolezni je nevarna za možgane? __________________________________

D) Izberi eno od bolezni iz preglednice in jo opiši; opis napiši na list papirja.

E) Za katero od teh treh bolezni še ni cepiva? _____________________________________

Od kod to veš? _____________________________________________________________

F) Iz preglednice v 1. nalogi prepiši čim več podpomenk k nadpomenkama

– del telesa: _______________________________________________________________,

– bolezen: _________________________________________________________________.

G) Napiši, iz katerih besed so tvorjena imena bolezni.

norice ________________________ škrlatinka ________________________

ošpice ________________________ rdečke ________________________

H) Podčrtaj množinske samostalnike.

škrlatinka, ošpice, norice, rdečke, hrbet, možgani, okužba


15 SIMON JI GA JE DAL ZANJE

7. naloga

A) Iz povedi prepiši glagole – vpiši jih na ustrezno mesto v preglednici. Nato jih postavi še

v drugi časovni obliki.

Oče je držal otroka tesno v naročju in mu tako rešil življenje.

Deklice so imele dolge lase; po navadi so jih spletle v kite.

Maša je v sredo praznovala rojstni dan; pri uri glasbene vzgoje so eno pesem zapeli

posebej zanjo.

SEDANJIK PRETEKLIK PRIHODNJIK

B) V povedih uporabi samostalnik otrok v pravilni obliki.

Ves dan je preživela s svojimi _________________.

Z obema ________________ se je udeležila predstave Pika Nogavička.

Vzgojiteljica je pri dveh _______________ opazila znake noric.

Poklicala je starše obeh ________________.

Policist je z vsemi _______________ prečkal nevarno križišče.

Dvema _________________ je ponudil roko.

Nataša je zaradi bolezni obeh _____________ ostala doma.

C) Vstavi vejice, kjer je potrebno.

Slovenci smo znani po tem da radi zahajamo v gore.

Bil sem na Krimu Šmarni gori Kumu in Boču.


15 SIMON JI GA JE DAL ZANJE

Ko sem bil prvič na Šmarni gori sem bil navdušen nad razgledom po Ljubljanski kotlini.

Doma sem dolgo pripovedoval o tem kaj vse sem doživel.

Medtem ko sem jaz počival se je nekaj planincev spuščalo s padali.

V dolino sem prišel preden je zašlo sonce.

Potem ko sem osvojil manjše vzpetine sem začel hoditi v gore.

Zadnje tri povedi pretvori tako, da boš v njih namesto besed medtem ko, preden in

potem ko uporabil besede med, pred oz. po. Nove povedi napiši na črte.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Č) Vstavi ločila in popravi začetnico, kjer je treba.

ali si tudi ti letos nabiral gobe me je vprašala sošolka Jerneja

ne ker se še nisem cepil sem ji povedal

zvedavo me je pogledala čemu se pa moraš cepiti

Da ne bi zbolel za klopnim meningitisom sem ji pojasnil

prikimala je to sem že slišala ampak jaz sem bila letos veliko v gozdu nabirala sem

borovnice in tudi gobe

in nisi dobila nobenega klopa sem jo vprašal

odgovorila mi je nobenega


20 ZNAJDI SE!

12. naloga

A) Katera jed z jedilnega lista v delovnem zvezku je najdražja in katere so najcenejše?

__________________________________________________________________________

Koliko stanejo najdražja in koliko najcenejše?

__________________________________________________________________________

Ob kateri pijači je zapisana najvišja cena in ob kateri je najnižja?

__________________________________________________________________________

Koliko staneta? ____________________________________________________________

B) Katere jedi z jedilnega lista v delovnem zvezku bi si izbral za kosilo? Napiši

– glavno jed: _______________________________________________________________,

– prilogo: _________________________________________________________________,

– solato: __________________________________________________________________,

– sladico: _________________________________________________________________.

Koliko evrov bi moral odšteti za to kosilo? ______________________________________

C) V jedilniku v delovnem zvezku so najprej navedene pripravljene jedi, za njimi pa jedi

po naročilu.

Katere jedi so pripravljene?

a) Tiste, ki jih pravkar pripravljajo.

b) Tiste, ki čakajo goste na mizi.

c) Tiste, ki so že pečene ali kuhane.

č) Tiste, ki jih jemo samo hladne.

Katere jedi so po naročilu?

a) Tiste, ki jih gostilna naroči pri kom drugem.

b) Tiste, ki jih gost naroči v gostilni in mu jih pripravijo.

c) Tiste, ki jih gost dobi šele naslednji dan.

č) Tiste, ki jih mora gost naročiti po telefonu dan pred prihodom.


20 ZNAJDI SE!

Č) Kaj pomeni, da so špageti pripravljeni na bolonjski način?

a) Da jih pripravijo v italijanskem mestu Bologna.

b) Da so pripravljeni tako, kot jih pripravljajo v italijanskem mestu Bologna.

c) Da so pripravljeni za goste iz Bologne.

D) Besede v oklepaju postavi v pravilno obliko.

Danes sem za kosilo naročil krvavico s (kislo zelje) _______________________________.

Krvavice so bile nadevane z (riž) _______________.

Posladkal sem se z (vanilijev sladoled in sirov zavitek) ___________________________

_________________________________________________________.

Pogrel sem se s (topel metin čaj) ______________________________________________.

V katerem sklonu so napisane besede/besedne zveze? ___________________________

E) Vprašaj se po obkroženih delih povedi.

Jedi in pijače so v jedilnem listu zaradi boljše preglednosti razvrščene po skupinah.

__________________________________________________________________________


__________________________________________________________________________


__________________________________________________________________________


__________________________________________________________________________


20 ZNAJDI SE!

F) Preberi besedne zveze v preglednici. Nato po korakih dopolni preglednico, in sicer

– najprej prepiši samostalnike ter jim določi spol in število,

– nato izpiši še pridevnike in jim določi vrsto.

SAMOSTALNIKI PRIDEVNIKI

BESEDA SPOL ŠTEVILO BESEDA VRSTA

goveji golaž

špinačna juha

dunajski zrezek

kislo zelje

gosti sok

vroč čaj

sladka smetana

vanilijev sladoled

jabolčni zavitek

Katerih pridevnikov je na jedilnem listu največ?

a) Lastnostnih.

b) Vrstnih.

c) Svojilnih.

Zakaj? ____________________________________________________________________


22 NAJ SE PRIJAVIM ALI NE?

21. naloga

A) V povedih pobarvaj samostalnike.

Opažam, da vse več ljudi razmišlja o zdravem okolju. Ni jim vseeno, kakšno stanovanje

imajo, kakšno je pohištvo, ker se zavedajo vpliva na svoje zdravje.

Zdravo pohištvo je rezultat sodelovanja arhitekta in mizarskega mojstra.

Samostalnike prepiši v preglednico ter jim določi spol, število in sklon.

SAMOSTALNIK SPOL ŠTEVILO SKLON

B) Dodaj manjkajoče oblike samostalnikov.

EDNINA DVOJINA MNOŽINA

dnevi

zob

oči

ime

človeka

lica

stvari

most

otroka



C) Pobarvaj pravilno obliko samostalnikov.

Na tla je vrgel dve žlice/žlici.

Jure je obiskal oba mesta/obe mesti ob Piranskem zalivu.

Po kosilu lahko pojem še dva jabolka/dve jabolki.

Pred dvemi leti/dvema letoma je končal osnovno šolo.

Odgovoril mi je na obe vprašanji/oba vprašanja.

Č) Podčrtaj pridevnike.

slovenski jezik, materni jezik, težak jezik, zanimiv jezik

Katere pridevnike si podčrtal?

a) Vsi so lastnostni. č) Dva sta svojilna, dva pa lastnostna.

b) Vsi so vrstni. d) Dva sta lastnostna, dva pa vrstna.

c) Vsi so svojilni. e) Dva sta vrstna, dva pa svojilna.

D) Iz naslednjih samostalnikov tvori svojilne pridevnike.

brat ________________________ stric ________________________

oče ________________________ kenguru ________________________

Srečko ________________________ Anica ________________________

učitelj ________________________ Miha ________________________

Gregor ________________________ Viki ________________________

Nace ________________________ Aljaž ________________________

Kako si napisal svojilne pridevnike iz lastnih imen? __________________________

Ali je tako prav? DA NE



E) Besede v oklepaju postavi v pravilno obliko.

V zalivu smo se seznanili z (bogat rastlinski svet) ________________________________

___________________________________________.

Rt ima status (varovano območje) _____________________________________________.

Letos je bilo na tržnici veliko (užitna goba) ______________________________________.

Dolgonogi morski konjički se skrivajo predvsem v (gozdički alg) ____________________

_________________.

Koliko (kapljica morske vode) ________________________________________________

je pršelo naokrog!

Kaj si delal z besednimi zvezami, ko si jih v pravilni obliki napisal na črto?

a) Sklanjal sem jih.

b) Stopnjeval sem jih.

c) Spregledal sem jih.

F) Pripiši manjkajoče stopnje lastnostnim pridevnikom.

OSNOVNIK PRIMERNIK PRESEŽNIK

širok

globlji

varen

prikupen

najokusnejši

gradim slovenski jezik 6 - devetletka · gradim slovenski jezik 6 5 petra mi je povedala, da ... c)...

Documents